职业安全防护应急方案

职业安全防护应急方案（共11篇）

职业安全防护应急方案 篇1

尖扎县人民医院职业暴露应急处置演练方案

一、总则

根据《医院感染管理办法》、《血源性病原体职业接触防护导则》及《**市医院经血传染性疾病职业暴露应急预案》，提高医务人员对职业暴露应急处理措施和流程的知晓，增强医务人员自我防护意识，最大限度地降低职业暴露后感染风险，根据三级综合医院评审细则要求，组织2014年**市人民医院职业暴露应急处置演练。

二、目的

1、通过演练，加强职业暴露知识知晓及防护意识

2、熟悉职业暴露后的局部处理、上报、预防用药及随访流程。

三、演练时间及地点

2014年8月15日8:30，**市人民医院急诊医学科。

四、演练具体步骤

（背景）医生在给患者清创缝合时，病人因疼痛抖动手，医生被缝针刺伤。1、8:30局部处理。①轻轻挤压伤口旁端（禁止进行伤口的局部挤压），尽可能挤出损伤处的血液，再用流动水和肥皂液进行冲洗。②受伤部位的伤口冲洗后，用0.5%的碘伏消毒。2、8:40报告。①报告科室主任。②报告院感科

3、院感科专职人员询问情况，暴露源是乙肝患者，立即开感染性疾病筛查给暴露者检查乙肝表面抗体情况，同时告知其随访时间。并嘱咐其在内网院感系统上报职业暴露。

4、第二天：暴露者拿到化验室的检验结果后到院感科咨询。院感科专职人员查看检验结果乙肝表面抗体阴性，立即嘱其到药房借两支乙肝免疫球蛋白肌注，同时打电话给药房进行职业暴露用药登记。追问暴露者既往未接种过乙肝疫苗，建议自愿于市疾控中心接种乙肝疫苗。

尖扎县人民医院 2017.5.20

尖扎县人民医院职业暴露应急处置演练总结 经过演练方案的制定和反复修改，演练前与急诊医学科主任协调沟通，明确各自职责和审议演练方案的合理性后，我院于2014年8月15日在急诊医学科进行职业暴露应急处置演练。现将演练中的收获和存在的问题总结如下。

一、演练收获

1、本次演练真正做到了很高的真实性，演练当时由急诊医学科主任临时决定演练的职业暴露当事人，真实体现整个流程存在的问题。

2、演练了职业暴露后的局部处理、上报、院感科处理和随访等整个流程，最后点评整个流程存在的问题，让医务人员熟悉职业暴露后的处理流程。

二、演练存在的问题：

（一）急诊医学科存在的问题：

1、局部处理存在的问题：

第一，没有充分从近心端向远心端挤血；

第二，进行伤口清洗未用肥皂或者洗手液，清洗时间过短，仅将受伤处血液冲洗后即停止清洗；

第三，没有擦干局部就进行消毒，这样会让消毒液稀释，达不到更好的消毒目的。

第四，伤口未进行包扎，必要时应包扎，小伤口可用创可贴进行包扎。

2、报告存在的问题：

第一，轮转医师报告带教老师，带教老师未详细关切询问情况； 第二，报告科室负责人时报告给护士长，医师应该报告科室主任； 第三，报告主管部门时不清晰，将院感科混淆为感染科； 第四，最后未进行院感软件上报详细情况。

3、预防性用药存在的问题：

职业暴露当事人拿到免疫球蛋白后再次来到院感科交给院感专职人员，免疫球蛋白直接在自己科室注射，无需再找院感专职人员。

（二）、院感科存在的问题：

1、专职人员未向职业暴露当事人说明于药房领取免疫球蛋白后于何处注射。

2、院感科专职人员接到职业暴露当事人电话报告后，事先知晓是演练，故只询问是否已局部处理，得知局部处理后即挂断电话,未告知其进一步处理流程。

（三）、此次演练共性问题：

虽此次演练做到了很高的真实性，但因演练前已说明为演练，故无论是急诊医学科医务人员还是院感科的专职人员，都存在因为是演练未完全按流程执行的现象。

三、整改措施：

1、医务人员为职业暴露高发人员，各项诊疗操作频繁，应规范各项操作，减少职业暴露发生，但是有些职业暴露在规范操作前提下仍然难以避免，这就需要我们做好最后的防线，做好局部处理、上报、预防用药评估和随访。

2、院感科针对处理流程应详细向职业暴露当事人说明，并让其复述一遍，避免因阐述不清或不详造成处理不及时等。

3、演练的目的是为了检验医院或医务人员对相关预案的掌握情况，保证实际发生时，医院及医务人员能从容应对，演练涉及的各级各类人员认真对待，抛开、解除为了演练而演练的思想。

院感科

2017.5.20

职业安全防护应急方案 篇2

随着数字化校园的深入发展, 各类围绕校园网络的业务越来越依赖信息系统, 对信息系统“连续运行”的要求越来越高。

目前, 大部分业务管理已实现信息化, 特别是一些关键业务, 如面向公众的web网站、教务管理系统, 服务于内部管理的O A及内部业务系统等, 对信息系统的依赖性越来越大。一旦信息系统长时间停止运行, 会对业务管理造成重大影响。这些直接的影响包括:

造成业务管理工作的停止, 正常工作的秩序被破坏;信息系统如不能及时恢复, 产生较长时间的中断, 对相关被服务的部门或社会单位的合作关系造成不良的影响;由于造成用户数据、业务数据的丢失, 将产生不可预知的损失;长期业务中断会对信息化部门的对外形象造成损害。

1.1 系统中断的风险不可避免, 现有手段在保证系统连续运行上存在问题

为了保证系统的连续运行, 各种主动被动防范的技术手段都会采用, 包括:防病毒、入侵检测、防火墙、双机热备、虚拟、集群、数据备份等等。

以下不可预见的影响连续运行的因素告诉我们, 即便采取了上述措施, 系统中断、数据丢失的风险仍然不可避免。

未知病毒;未知黑客;计算机操作系统, 特别是WINDOWS/LINUX系统本身漏洞;定制开发的各类应用系统的BUG;软件逻辑错误;人为误操作;其它。

1.2“双机备份”不能完全实现系统应用快速恢复

双机技术对硬件故障造成的系统崩溃比较有效, 但是目前计算机系统中90%以上的错误不再是硬件故障问题 (GARTNA统计) , 而属于逻辑错误, 当逻辑错误发生时, 双机只会将错误复制一遍, 无法保证数据库业务数据有效可用, 从而也就没有在灾难发生时, 业务体系迅速恢复运营的基础保障。在这种情况下, 双机技术就显示出巨大的不足, 主要包括以下两个方面:

一是由于主备机是“孪生”同构, 当工作机出现上述问题崩溃时, 备机极有可能被波及。由于仅有一个版本的操作系统及应用软件, 该版本出现问题时, 备机不能成功接管业务;二是当业务数据出现逻辑错误导致工作机崩溃时, 由于工作机及备机共享存贮, 且只拥有单一版本的数据库业务数据, 备机所接管的数据库业务数据不可用, 备机不能成功接管业务;仅仅利用双机进行数据保护和容灾恢复显然是不够的。已有政府企业部门发生过数据库出现逻辑错误, 双机备份失去作用, 核心业务体系中断的事例。

2、业务应急系统解决方案

在业务系统正常工作时, 应急系统对操作系统、应用软件和数据进行全面的在线复制并进行多版本保存, 一旦业务系统出现故障, 使用应急系统直接接替, 可立即恢复业务系统运行。

所以, 业务应急系统的理念是:先应急, 再还原;先抢通, 后修复。因此, 业务应急系统不再是简单的备份手段, 而是采用了在线数据复制、ISCSI、IBOOT、IP-SAN、快照技术等多种技术综合于一体的先进解决方案, 符合现代信息系统运维保障的需要。

信息系统在逻辑上可分成三层架构:应用系统+数据库+数据存贮。如下图所示。

业务应急系统可同时部署在应用服务器层、数据库服务层, 分别对部分或全部的应用服务器、数据库服务器进行应急保护, 一旦其中一个或多个、甚至全部服务器因故中断, 可由业务应急系统直接接替相应的故障服务器应用, 确保在分钟级内恢复应用。

一套业务应急系统可同时对多达20台的服务器实施应急保护, 所以也可以根据服务器数量, 由一套业务应急系统同时对部分应用服务器或数据库服务器实施应急保护。如下图所示。

下面对业务应急系统的工作过程作简单介绍。

信息系统正常运行时, 业务应急系统对在用信息系统 (应用服务器、数据库服务器等) 进行在线复制, 并生成多版本。

信息系统正常运行时, 根据预先设定的时间间隔和规则, 业务应急系统将在用信息系统 (应用服务器、数据库服务器等) 本地硬盘中的操作系统、应用软件以及数据复制到业务应急系统主机专门开设的存贮区域。数据的在线复制采用增量模式, 每次都生成不同的版本快照。

(1) 信息系统中断时, 业务应急系统接替工作;信息系统中断时 (可能是单台或多台的应用服务器或数据库服务器) , 网络启动业务应急系统中保存的快照, 立即恢复业务的运行。

通过快照版本的选择, 可以实现系统回滚到不同的时间点状态。

(2) 原信息系统的后台恢复;在应急运行阶段, 维护人员可以选择业务相对空闲的时候 (也可以预先设定) , 对服务器上的系统进行恢复还原。

做系统恢复时, 系统管理员还可以根据需要选择某一个合适的快照版本, 恢复到原业务服务器。最后重启服务器, 系统切换回到正常运行状态。

3、业务应急系统特点

(1) 分钟级业务恢复;当发生中断时, 使用业务应急系统的网络启动, 不需要长时间的硬盘数据回写, 几分钟即可恢复业务运行。

(2) 同时对多台服务器业务应急;多个服务器上的业务系统同时出现故障, 业务应急系统同时直接顶替多个业务系统工作, 并仍然可以通过快照版本回滚功能选择最合适的版本做应急和恢复用。

(3) 业内首创全方位的业务保护;对操作系统、文件、数据库全面复制和保护。

(4) 多版本历史快照;提供从64到250个快照版本可选。

(5) 软硬一体化;不需要额外的软、硬件, 方便维护和使用。

(6) 使用专用操作系统;不易被病毒、黑客攻击, 自身安全有保障。

(7) 远程管理, 简单易维护;支持远程管理, 使用全中文界面的管理客户端, 操作简便易学易用。

4、技术对比

4.1 业务应急系统与手工恢复系统的区别

上表所列时间为通常情况下手工恢复系统所需的时间, 某些系统或软件, 需要厂商人员安装, 所需时间无法估计。

4.2 业务应急系统与备份系统的区别

5、案例

5.1 武汉市政府信息中心网站系统业务应急

应用现状;市政府信息中心网站处负责包括市政府门户网站 (www.wh.gov.cn) 在内的近30台网站服务器的维护。数据集中存贮。

存在问题;服务器布置在外网上, 虽然有各种安全措施, 但面对新病毒、黑客的风险很大;操作系统、应用系统本身的的不稳定也是不可规避的风险。

数据单版本, 一旦出现问题, 系统停顿, 数据很难恢复。

个别服务器作了双机热备, 但发生过数据逻辑错误, 主备切换后, 系统仍不能正常工作。

大部分服务器单机运行, 无应急措施。

解决方案;采用业务应急系统, 对部分重要的网站系统作应急保护及多版本管理。

实施结果;应急保护方案已在2009年5月完成实施, 已投入运行, 目前工作正常。

5.2 华中电网有限公司计算机系统业务应急

应用现状;O A、远程培训、机关财务、电力市场交易撮合系统、桌面管理、审计综合管理、法律事务、数据级联、招投标系统、招投标数据库、安检、电力市场、SLM平台、SOL平台等业务应用均为单台服务器运行, 单存贮。

主要业务的数据库拥有备份系统;存在问题;单台服务器运行, 无应急措施, 存在因软件硬件故障引起的系统中断的风险。一旦发生故障, 恢复时间会比较长。

数据库备份系统只对数据进行实时备份和还原, 不能提供历史版本, 且不能对业务和服务进行保护还原。

单一数据存贮, 存在数据安全的风险;解决方案;O A、远程培训、机关财务、电力市场交易撮合系统、桌面管理、审计综合管理、法律事务、数据级联、招投标系统、招投标数据库、安检、电力市场、SLM平台、SOL平台等内、外网业务应用16台服务器作应急保护, 被保护的服务器出现故障时, 由业务系统直接接替故障服务器工作, 在数分钟内先后恢复正常业务。再选定合适时间自动恢复原有系统。

实施结果;已在2009年11月完成项目验收, 系统工作正常。

摘要：服务器作了“双机备份” (集群、虚拟等) 后, 系统还会中断;中断后恢复时间是数小时、数天, 有时还需要研发方的支持;“业务应急系统”能在数分钟内恢复应用, 实现;先应急, 再还原;先抢通, 后修复。

家庭应急方案 篇3

吸进凉气或由于其他因素，可能会引起打嗝(打呃)不止。

[家庭应急处理]

1尽量屏住气，有时可止住打嗝。

2让打嗝者饮少量水，尤其要在打嗝的同时咽下。

3婴儿打嗝时，可将婴儿抱起，用指尖在婴儿的嘴边或耳边轻轻搔痒，一般至婴儿发出笑声，打嗝即可止住。

4如果打嗝难以止住，倘无特殊不适，也可听其自然，一般过一会儿就会停止。如果长时间连续打嗝，要请医生诊治。中老年人或生病者突然打嗝连续不断，可能提示有疾患或病情恶化，需引起注意。

甲鱼咬手指

手指被甲鱼(鳖)咬住，应保持镇静，切忌惊慌。更不能甩手或硬拽，这样甲鱼反而越咬越紧，甚至将头缩进壳内。

[家庭应急处理]

1将甲鱼轻轻浸入水中，甲鱼会自动松嘴。或用头发丝或细草插入甲鱼头部两侧的小孔(这处部位是其耳部，非常敏感)，也能立即奏效。

2解脱甲鱼后，被咬伤处可用75％酒精或红药水擦洗。

3如手指被咬破，应速去医院进一步处理。

脚踩铁钉

足部被钉剌进后，首先须立即把钉子完全拔除，然后进行下述应急处理。

[家庭应急处理]

1拔除钉子后，应挤出一些血液，因为钉子常扎得很深，容易感染。

2去除伤口上的污泥、铁锈等物，用纱布简单包扎后，速去医院进一步诊治。

3踩到细钉或铁针，如铁钉或铁针是断钉、断针，切勿丢弃，可将相同的钉针一起带到医院，供医生判断伤口深度作参考。

4扎进钉子，尤其是锈钉子、带泥土的钉子，最易患破伤风，须速去医院注射防破伤风药物。

脚跟磨破

长距离行走或鞋不合脚，鞋底不平整等，极易引起脚跟磨破。

[家庭应急处理]

1如脚跟发红，可在袜子外面擦上一层肥皂，并在鞋子与脚跟接触的地方贴上一块胶布条，使脚跟避免进一步磨擦破溃。

2脚跟磨破且出现水泡时，水泡不要弄破，可用消毒纱布包扎后让其自行吸收；大水疱可用碘酒擦一次，消毒酒精擦二次，再用经过火烧消毒过的针尖剌破，用消毒纱布包好，注意清洁，防止感染。

流鼻血

流鼻血的原因很多，如外伤、挖鼻扎、气候异常、鼻炎、鼻病、高血压、妇女经期代谢性出血、各种原因的血小板减少、发热等。鼻血流不止时需迅速采取措施止血。

[家庭应急处理]

1将流血一侧的鼻翼向鼻梁方向推，并保持5至10分钟，使其中的血液凝固，即可止血。如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血。

2左(右)鼻孔流血，举起右(左)手臂，数分钟后即可止血。

3让患者坐在椅子上，将双脚浸泡在热水中，可止鼻血。

门窗夹手指

门窗、抽屉等夹手指看起来不是大病，但严重的指头被夹断、指甲脱落、关节内出血，如果不能及时妥善处理，会使伤情加重，后果严重。

[家庭应急处理]

1如果夹伤较轻，只有轻微出血，可先把伤口周围消毒，再用消毒纱布包扎。

2夹伤较重，疼痛难忍，可用厚纸板从指头下方支撑，缠上绷带加以固定，然后再用三角巾将手臂吊起来挂在脖子上。

3避免伤指浸水和过热。

4如青紫淤血，压痛明显，不能活动，有可能指头骨折，应速去医院诊治。

手指割破

手指被刀、玻璃、铁器等划伤割破，是日常生活中容易发生的事，如果不予重视或处理不当，可能会使伤口恶化，轻者发炎、疼痛，重者会引发严重疾患。

[家庭应急处理]

1如伤口不大不深，出血不多，伤口干净，可用酒精消毒伤口周围，不要将消毒液弄进伤口内，等干后用消毒纱布覆盖包扎，或用创可贴粘贴。

2不干净的伤口，要先用碘酒沿周围皮肤消毒一次，再用酒精消毒二次，然后用加少量食盐的冷开水冲洗伤口，冲洗时用药棉轻轻擦拭伤口，除去泥土和其他异物，最后再对伤口周围的皮肤消毒一次，以纱布覆盖包扎。

消防安全应急演练方案 篇4

一，指导思想

根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高施工人员保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发事件造成的损害，避免突发事件造成混乱局面，检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工火灾、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中收到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识。更为了使预防为主，防消结合的方针在公司得到更好的贯彻落实。现结合本工程区域实际情况，制定消防安全应急演练方案。

二，演练时间 ：2015年6月12日

三，演练地点：潍坊监狱迁建项目监狱大门附近四，演练内容

1、火情报警

2、疏散人员

3、使用灭火器灭火

4、使用水灭火

5、砂覆盖灭火

五，器材准备

1、干粉灭火器两个

2、水桶两个

3、砂一推车

4、铁锨三把

六，演练过程

1、召开消防演练动员会

2、灭火器的使用规范及讲解 讲解人员：新嘉建设安全员孙玉冰

3、消防演练展开。

待火势燃起后，使用灭火器扑灭燃油起火，待火势控制后使用水、砂进一步灭火。

4、灭火结束，清理现场。

七，演习组织分工及参演人员

总指挥：张志刚

副总指挥：代红湖

现场指挥：孙玉冰

参演人员：新嘉建设潍坊监狱迁建项目部全体工作人员

八、演练目的

工地安全事故应急方案 篇5

一、事故应急机构：

组成由项目部 方超 为组长的事故应急小组，组员分别为： 柳辉明、郭鸿宾

、王福军。应急小组以组长为首，每人配备一部24小时联网的工作手机作为主要联系方式。

二、各类事故的应急措施：

A、触电急救措施：

发现有人触电时，应首先迅速拉电闸断电或用木方、木板等不导电材料，将触电人与接触电器部分离开，然后抬到平整的场地施行人工急救，并向工地负责人报告。

B、摔伤急救措施：

当有人自高处坠落摔伤时，应注意摔伤及骨折部位的保护，避免因不正确的抬运，使骨折错位造成二次伤害。

C、食物中毒急救措施：

发现饭后多人有呕吐、腹泻等不正常症状时，要及时向工地负责人报告，并拨打急救电话120或工地附近医院急。

亚硝酸纳是搅拌混凝上的添加剂，其形状很象食用的大粒盐，有人叫它“工业用盐”它是一种有毒物质，千万不要当作食用盐便用。

发现火险的处理措施：

当现场有火险发生时，不要惊慌，应立即取出灭火器或接通水源扑救。当火势较大，现场无力扑救时，立即拨打119报警，讲清火险发生的的地点、情况、报告人及单位等。

煤气中毒急救措施：

冬季采暖必须按照有关规定，统一安装炉具并设专人负责管理，不得随意安装炉具，防止发生煤气中毒。

发现有人煤气中毒时，要迅速打开门窗，使空气流通或将中毒者穿暖抬到室外，施行现场急救并及时送往医院。

在井（地）下施工中有人发生中毒时，井（地）上人员绝对不要盲目下去救助。必须向下送风，救助人员必须采取个人保护措施，并派人报告工地负责人及有关卫生主管部门。现场不具备抢救条件时，应及时拨打119、110或120求救。

三、事故的报告

发生伤亡事故后，负伤者、目击者或现场有关人员应当立即直接报告项目经理，项目经理按规定程序逐级或直接报告公司经理。公司经理知道重伤、死亡事故后，应当快速报告公司主管部门和工地劳动部门、公安部门、人民检察院和市、区工会。

报告内容包括：

1、发生事故的单位及地点。

2、发生事故的日期、时间。

3、事故的简要经过，原因和采取的抢救措施。

4、伤亡者的姓名、年龄、性别、工种、职务、伤害程度

5、造成的后果和经济损失等。

四、事故的调查

1、事故的现场处理：事故发生后，应迅速救护伤者，采取有效措施防止事故蔓延扩大，保护好现场，不得破坏与事故有关的物体痕迹，状态，做好标识，事故现场未经调查组同意，任何单位或个人不得变动或恢复生产。

2、组成事故调查组：（1）轻伤、重伤事故调查，由公司经理组织生产、技术、安全、工会等有关人员组成调查组，进行调查。

（2）死亡事故调查，由公司主管部门会同工地所在地区的市劳动部门，公安部门和工会组成调查组，邀请人民检察院或者有关人员参加调查。

3、事故调查方法： 1）物证材料搜集。2）事实材料搜集。（包括受害人、肇事人情况，设备状况等）3）证人材料搜集。（旁证人目击者、证见记录，口录，代笔，证人签字并按手指模，写上日期）。

4）事故现场概况搜集。包括现场全貌残骸痕迹，平面图，剖面图，现场摄影材料等。

五、事故的分析

事故分析就是指对伤亡事故发生的条件，原因和责任等方面进行综合分析研究，事故原因分析是事故分析的核心。

l、事故伤害分析： 1）受伤部位：（身体何处受到伤害）2）受伤性质：（受到何种伤害）。3）起因物：（哪些物体物质作为有害物质引起不安全状态发生）4）致害物：（什么物体或物质直接导致了伤害）5）受害方式：（受害者与致害物是如何发生接触的）6）不安全状态：（那些有害物质条件或有害环境导致伤害方式的发生）7）不安全行为：（什么行为导致了伤害方式的发生）

2、事故原因分析）直接原因

①物的不安全状态。表现在防护、保险信号等装置缺陷。设备、设施、工具附件缺陷。个人防护用品，用具缺陷。生产场地环境不良等。

②人的不安全行为。表现在操作失误，忽视安全，忽视警告。造成安全装置失效。使用不安全设备，手代替工具操作。

物体存放不当。冒险进入危险场所、攀、坐不安全位置。在起重物下作业等。

不安全动作，违反安全规程的不安全行为。

（2）间接原因：

①技术和设计上的缺陷。

②培训教育不够，未经培训缺乏或不懂安全操作技术知识。

③劳动组织不合理。

④对现场工作缺乏检查或指导错误。

⑤没有安全操作规程或不健全。

⑥没有或认真实施事故防范措施对事故隐整改不力。

⑦其他。

3、事故责任分析：

1）直接责任者：行为人的行为的重大损失结果之间有直接因果关系，对重大损失的结果发生起决定性作用的人。

2）领导者责任：行为人与重大损失事故发生负有领导责任的人。

3）主要责任者：直接责任者或领导责任者中其行为人与重大损失事故的发生过程中起主导作用的人。

4）间接责任者：行为人的行为与重大损失结果之间有着间接的联系。

六、事故的处理

事故的处理包括

1）善后处理：即：事故抢救，现场保护，事故报告，调查，分析，经济损失程度计算，负伤者救治，死亡者丧葬，职工及其受害者家属工作，补偿，灾后生产生活的安排等。

2）对事故责任者的处理和结案。

七、有关规定

1）事故调查组必须在事故发生之日起15天内向公司主管部门、劳动部门、工会组织报送事故调查报告书。

2）企业单位主管部门应在接到报告书后30天内提出处理意见，申报劳动部门，劳动部门应按审批权限审批。

3）伤亡事故处理工作应当在90日内结案，特殊情况不得超180日，伤亡事故处理应以正式送达处理结论文件为准，并公布处理结果。结案报告应报劳动工会备案。及时报送参加事故调查处理的有关单位。

4）事故处理审批权限。

①轻伤事故由企业单位处理结案。

②重伤事故由企业单位主管部门征求同级劳动部门同意后审查批复结案，抄报同级劳动部门和总工会备案。

③一次事故死亡1～2人的重大伤亡事故由劳动部门审批。

④一次事故死亡3人以上特大伤亡事故由县、市、省、人民政府直至国务院主管部门劳动部甚至国务院审批。事故分类：

（1）人身伤害程度人类。

①轻伤：是指职工负伤后休息损失工作日1日以上但低于105日的失能伤害。②重伤：是指职工负伤后休息损失工作日等于或超过105日的失能伤害。③死亡。

（2）死亡事故

①重大伤亡事故是指一次死亡1-2人的事故。

②特大伤亡事故是指一次死亡3人以上的事故（含3人）。（3）事故类别：

是指物体打击，车辆伤害，机械伤害，起重伤害，触电、淹溺、灼烫、火灾，高处 坠落、倒塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸等。（4）划分因工伤亡事故和非因工伤亡事故界限。①工人时间：即发生在工作时间内（含加班点）

②工作地点：在工作岗位上或企业生产活动所涉及的区域内。

③工作性质：因生产或工作引起（或与生产工作有关）或从事对社会有利的工作。上述①、②、③项以外的工伤属非因工伤亡事故。

七、日常安全事故应急训练

每季度滚动开展一次急救常识教育、灭火救援演练、事故应急疏散演练、安全教育培训班。附：《建设工程施工企业职工伤亡事故快报表》 《工伤事故登记表》

消防安全应急演练方案 篇6

1、介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导;

二、请消防大队领导讲话;

三、由厂长致辞并宣布演练开始：

消防演练主持人宣布：

1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况;

2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。

演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);

演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。

消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

四、评比及奖励

1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

五、说明

1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xxxxxx担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛，应急预案演练需全员参加)。

4、演练时间预计为六月下旬。

5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

附I：干粉灭火器灭火比赛方案与规则

附II：20xx年消防演练评分表

附I干粉灭火器灭火比赛方案与规则

1、设置两组火堆，每组4个火点。

2、参赛人员分20个队，每队4人(两男两女)。

3、比赛开始：

(1)同时点燃两组8个火点。

(2)参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。

(3)裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。

4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。(如出现2队成绩相同，则进行加赛)注：如条件允许，可设置3―4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。

附II20xx年消防演练评分表

项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目 满分分值 评委打分 评委点评 耗用时间

职业安全防护应急方案 篇7

1 风险因素

1.1 社会因素

近年来, 医患关系日趋紧张, 医务人员的形象, 受到严重影响, 社会威望持续下降, 在工作中得不到患者的信任;新闻媒体和社会大众认为优秀的护理是我们应尽的义务, 出事情的才是新闻。片面的报道影响、医护人员的形象, 医生和护士已经没有了自信心、自尊心、自豪感;医务人员成为患者发泄的对象, 作为弱者的护士往往成为被伤害的对象。护士被打骂的现象时有发生。

1.2 就医环境因素

急诊患者病情急, 无论是患者还是家属心情都比较急躁, 当病情没有得到及时处理或病情缓解较慢的时候容易产生不满情绪;小儿患者情况特殊, 经常哭闹不安, 父母心急, 就诊时间稍长就容易发生冲突;患者酗酒滋事, 借助酒精的力量扰乱就医环境影响正常工作, 甚至对医护人员造成人身伤害;精神患者, 无业人员, 社会流氓, 都经常在医院急诊科上演冲突。

1.3 职业风险因素

1.3.1 经常接触患者的血液、体液和分泌物

急诊室的患者病种多, 病情紧急, 护士对患者的病情和背景了解不是很清楚, 各种血液化验结果不知道, 而当患者处于紧急情况时, 都争分夺秒地进行抢救, 往往忽视了自身的防护。

1.3.2 经常接触各种感染患者

在急诊室每天要接待数百名患者, 其中又以呼吸道感染的患者居多, 据调查显示, 每年急诊室护士患呼吸道疾病的机会比病房护士要高45%以上。急诊工作中经常要面对社会突发公共卫生事件, 医生护士都要冲到第一线, 护士多在未明确有无潜在传染前即投入对患者的抢救和处置中, 而且交通事故、自杀、他杀、暴力等恶性事件的抢救工作在时间上不允许护士先进行自我保护, 从而加大感染几率[2]。

1.3.3 频繁接触各种消毒剂、抗生素

经常接触各种消毒剂, 可通过呼吸道和皮肤对人体造成伤害;高浓度的甲醛可刺激黏膜引起职业性哮喘, 急性大量接触更可致水肿, 同时持续突变、致癌、致畸, 也是发生职业性皮炎最常见的原因[3]。而抗生素引起的慢性皮肤过敏屡见不鲜, 甚至有在操作中因接触青霉素致过敏性休克的报道。

1.3.4 意外损伤

在急诊室的护士中调查发现, 几乎每名护士都有被锐器或针刺伤的时候, 在可经针刺传播的20余种疾病中, 最常见的也是最可怕的是乙肝、丙肝和艾滋病。它们通过血液传播的效率最高, 一次即可感染。已有资料显示因职业引起的感染途径中针刺损伤占80%。

1.3.5 心理性危害

随着科技的发展, 仪器的更新, 抢救治疗手段的层出不穷, 给护理人员提出了新的挑战。急诊护理工作任务繁重复杂。护士长期处于应急状态, 精神紧张, 身心疲惫, 体力消耗大, 容易产生烦躁情绪, 尤其经常面对生离死别等不良情景, 容易对其心理造成不良影响。在社会和工作的双重压力下, 久而久之容易造成精神抑郁等心理疾病。

2 对策

2.1 针刺伤防护

护士要规范操作程序、工作中认真仔细、同时严格处理好污染的注射器等锐利物品, 操作后回套针头帽时必须用单手法, 使用后立即丢入锐器盒, 是防范针刺伤的有效措施。另外应充分认识针刺伤的危害性, 一旦发生应积极处理:促使伤口处血液流出;用碘酒消毒后用敷贴包裹伤口, 并进行各种有关血液检查。加强预防接种, 以防止感染各种传染性疾病。及时清洗被患者血液、体液、分泌物污染的接触面, 操作前后严格洗手。

2.2 社会心理因素防护

提高适应能力, 保持良好的人际关系和团队协作精神, 提升能力和增强体质。能够有效地抗衡工作压力, 提高自尊是最重要因素, 它可以舒缓工作压力, 促进精神健康, 不断提高心理承受力和适应能力。科室定期举办心理学知识讲座, 指导护士掌握心理调节的方法;组织各种活动, 使护士郁闷和不良情绪得以发泄和缓解, 提高其适应能力[4,5]。保证足够的休息和睡眠, 拥有充沛的精力, 急诊室人员应配备充足, 采用弹性排班制, 减少工作时间, 减轻劳动强度, 提高工作效率和质量。

2.3 改善工作环境

保持室内空气新鲜, 定时通风;加强空气消毒措施, 并使用空气净化消毒机, 定期做空气培养。

2.4 加强自我防护

加强对护理人员的职业安全教育与培训, 严格执行各种制度, 采取必要的防护行为, 对发生职业意外暴露者给予及时处置与关怀, 增强机体免疫力, 以尽量避免职业损伤。重视洗手:流行病学调查证实, 洗手和无菌技术是阻断医护人员经操作导致传播性疾病的关键环节。急诊护士应掌握严格的消毒隔离制度, 在护理操作前后进行有效的洗手, 减少交叉感染的几率。重视预防接种:提高急诊科工作人员的免疫力, 对一些可以经过免疫注射降低血源性、呼吸道传播的疾病, 如乙型肝炎、流感等, 应进行预防接种。

2.5 暴力事件防护

加强安全法制教育, 提高急诊科护理人员的自我保护意识, 并制订出相应的防范预案, 增强相应的应急能力[6]。

3 讨论

护理工作神圣而伟大, 护士应该受到社会大众的尊重和爱戴。社会不良环境影响了护士的形象, 威胁着护士的安全和健康。作为急诊护士要不断提高自身的法律意识, 增强自我保护知识。通过自身的努力, 重新树立“白衣天使”的形象。社会要提高对护理工作的认识, 对于守护人民生命的护理人员给予更多的重视和关爱, 使护理工作顺利进行, 降低护士工作中的安全风险, 促进社会和谐健康地发展。

摘要：近年来, 随着科学的发展, 社会的进步以及公众法制观念和自我保护意识的增强, 患者对医院的要求越来越高, 投诉和付诸于法律的医疗纠纷越来越多, 医疗护理承担的风险越来越大。急诊科是医院接诊抢救急、危、重症患者的重要场所, 也是容易发生医疗纠纷的高风险科室之一。急诊工作环境的特殊性使得急诊护士自身在工作中存在着很多安全隐患。因此, 针对急诊护理工作的特殊性, 分析影响护士安全的诸多因素并给予相应的对策, 保证护士在身心健康的条件下工作。

关键词：急诊科护士,风险隐患,对策

参考文献

[1]袁凌芳, 伍玉清.护理风险管理在院前救护中的应用[J].国际医药卫生导报, 2007, 13 (7) :104-105.

[2]郭霞.我国护理风险的现状及防范措施[J].家庭护士, 2007, 5 (23) :42-43.

[3]方美子.急诊护理工作中的潜在风险与防范措施[J].中国误诊学杂志, 2008, 8 (32) :7866-7866.

[4]王彩琴, 黄热心.急诊科护士的职业危险因素及防范措施[J].护理研究, 2006, 2 (6) :547-548.

[5]林远辉.护士心理健康状况及应对方式调查[J].中国当代医药, 2009, 16 (14) :113-114.

学校安全应急演练方案 篇8

以应对处置特大地震和地震引发的`山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础，以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。

开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险的演练活动。

二、演练时间

20XX年5月11日14时00分

三、演练地点及人员

成都第十一中学：全体学生及教职工参加

四、演练程序

（一）14：00~14：05班级老师向学生作演练动员，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

（二）13：30~13：55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。

（三）14：05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声）。

解说词：20XX年5月11日下午14时05分05秒，我省西南部发生了一次6、0级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。

（四）14：05~14：06师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。

解说词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑？根据以往的地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不要靠近窗口。

地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。

（五）14：06~14：07发布紧急疏散警报（一次长哨声）。

学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。

紧急疏散顺序：按照撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和事故。

解说词：请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。

（六）学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。

解说词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。

在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命。

抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后20分钟内获救的救活率达98％以上，震后一天获救的救活率为81％，震后48小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。

（七）14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，医疗救护、消防灭火演练同步进行。

在120、119人员指导下，将扮演的轻、重伤人员转移至操场，开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法；进行消防灭火演练。

解说词：未受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学，轻伤的同学也开始自我救护，医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治，现在我们看到老师和同学就地取材，用拖把和窗帘扎制成简易的担架，用木棍做成拐杖，帮助重伤员撤离灾害现场。

地震极易引发火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，开始进行灭火操作演练。

（八）学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。

（九）学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。

消防安全应急工作方案 篇9

通过专项整治，明确消防安全管理主体，落实责任;进一步加大火灾隐患排查、消防宣传教育和消防救援力度，提高员工消防安全意识，推进消防工作社会化进程，深入落实消防安全责任制，大力整治火灾隐患，预防火灾事故，切实提高全体员工防火意识和能力，建立消防安全管理长效机制，努力实现无火灾事故工作目标，为建设四无锡创造良好的消防安全环境。

二、组织领导人。

我们设立了消防安全专业整备工作领导小组

组长:夏__。

副组长:徐__。

成员:吴__，浦__。

三、方法程序。

1、制定方案，落实责任。领导小组根据局消防安全专业整备工作配置和要求，结合公司实际，制定消防安全专业整备工作方案，明确工作任务、措施和要求，与各科签订责任书，实行工作责任，切实组织到达，任务明确，措施适当，责任落实。

2、抓住学习，组织练习。组织全体员工认真学习《消防法》和相关消防知识，参加市、区组织的消防知识讲座，邀请市安全监督局消防教师到单位上课，组织消防应急预备队培训。

3、监督检查，加强协调。对室内外消防栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等建筑消防设施进行定期维护、检查，保证运行正常。坚持负责人日检、科室周检、分管领导月检、领导小组年检的制度，发现问题及时报告，及时整改。对单位各科、各通道的消防设施和消防器材在示意图上显示，负责人。

4、评估奖惩，总结经验。根据平时检测的情况，结合半年和年终总结，各科认真总结消防安全工作经验，提出合理化建议。领导小组评价各科实行责任制的情况，实现奖惩。

四、工作要求。

1、提高认识，加强领导。主要领导人亲自抓住，分管领导人直接抓住，科室领导人具体抓住，层层落实责任，确保消防安全工作稳步有效开展。各科要加强沟通，紧密配合，形成消防安全工作合力。

职业安全防护应急方案 篇10

一、职业学校突发公共卫生事件应急管理中存在的问题

(一)缺少政府部门大力支持

由于职校在学校的数量中所占的比例比较小,突发事件的发生概率相对也比较小,因此地方政府以及教育、卫生等部门把更多的注意力集中在中小学校的突发公共卫生事件应急管理工作上,对职校的危机应对管理所面临的严峻形势以及处置的复杂性、艰巨性认识不足,轻视对职业学校的疫情监督检查,缺乏必要的人、财、物的支持和投入,致使职业学校在校园公共卫生体系建设和应急管理工作上显得力不从心。

(二)职校领导应急意识淡薄

部分职业学校领导在思想上对突发公共卫生事件的可能性重视不足,普遍存在“重治轻防”现象,有些职业学校都没有设立必要的组织机构,没有成立危机管理小组或是突发事件应急管理小组,未将此项工作提上议事日程。因此,抓突发公共卫生事件应急管理,应从第一责任人抓起,即校领导抓起,只有校领导重视了,意识增强了,能力提升了,职校应对突发公共卫生事件才能取得实质性的成效。

(三)应急管理机制尚需完善

据调查,很多职校设立的突发公共卫生事件的管理工作形同虚设,或者只是应付检查而已;有的职校虽有应急预案,但整体而言,应急预案的编制水平还不高,有的职校甚至还很低,大多是照搬同类学校或中小学校的应急预案,没有结合本校实际情况,职责分工不明确,应急措施不具体,缺乏针对性和可操作性,从而造成在突发公共卫生事件发生时应急预案漏洞百出,陷入混乱状态。

(四)应急反应演练亟待加强

针对学校常见的传染病流行和食物中毒事件,很多职业学校普遍不注重对教职工和学生定期开展组织突发事件应急反应演练,教职员工对突发事件只有概念上的认识,没有亲身体会和实战能力,导致原先制定好的校园突发事件应急预案得不到实践的考验和检验,几乎形同虚设。

(五)善后处置评估流于形式

很多职校发生了突发公共卫生事件,处置应对结束后,学校原先组建的应急领导小组或称应急指挥部立即解散,没有对工作的总结,忽视了对危机事件当事人积极有效的心理疏导、心理咨询、心理辅导等工作。即便有些职业学校进行了善后处置和评估恢复,也只是流于形式,应急管理的经验得不到保留。

(六)应急人员素质亟须提高

职业学校卫生应急人员配置严重不足,多为临时调配,难以保证学校突发公共卫生事件应急处置工作的顺利开展。如一些职业学校由于片面注重教学人员而挤占了本该设有的专职的卫生保健人员或校医。另外,不注重专业人才的培养,没有建立完善的人员培育计划和措施,不注重教职员工普遍素质的提高,如职校应急人员素质整体偏低,缺乏专业的医学知识,遇到紧急突发事件时处置能力较弱,难以满足应急管理工作的要求。

(七)应急知识宣传力度不够

由于缺乏制度的具体规定和技能的要求,职业学校的宣传形式也比较单一,应急宣传常常流于形式,多为“走马观花”,如很多学校仅仅将应急预案简本放在校园网站上,也没有开设卫生防病健康教育、公共卫生道德教育等课程,缺乏正面直接的宣传,很少开展校园突发公共卫生卫事件特别是呼吸道传染病、肠道传染病和群体性食物中毒的预防知识的宣传教育活动,师生预防知识匮乏和自我防范保护意识不强。

二、完善职业学校突发公共卫生事件应急管理的对策

(一)组建职责明确的应急管理机构

为了有效防范突发公共卫生事件所带来的危害,职业学校必须组建专门的应急管理机构作为危机管理的领导核心,这是做好学校危机管理的基本前提和组织保证。职校应专门成立由党政一把手校长亲自挂帅的应急管理领导小组,下设应急管理办公室作为常设性的综合协调机构,成员应包括各职能部门负责人、校医务室人员、校法律顾问以及心理咨询老师等。作为负责应急日常事务的应急管理办公室,应加强应急工作的具体安排和功能划分,如成立安全保卫组、通讯联络组、医疗救护组、后勤保障组、思想工作组、法律援助组、善后处理组等团体,进一步明确他们各自的职责,且将预防和处置危机的相关工作分解到具体责任人,落实责任追究制。

(二)完善公共卫生危机预防管理制度

要有效预防校园突发公共卫生事件,职业学校必须坚持以人为本的办学理念,建立完善的突发公共卫生应急预防管理制度。一是严格学校的各项卫生管理制度,特别是建立健全学校食堂卫生监督与管理制度,要重视对承包食堂的监督与管理工作,明确和细化学校、承包方在食品卫生安全管理中的职责,经常性地对食堂卫生进行督查,保证食堂内外环境整洁。二是进一步健全预防经费保障制度,根据学校实际情况安排保障突发公共卫生事件应对工作所需经费,储备必要的应急救援物资和应急处置装备,以预防公共卫生危机事件的突发和保证应急救援工作的正常开展。

(三)建立齐抓共防的协调联动机制

卫生和教育部门应建立联防、联控机制,及时互通信息,定期共商防控形势,及时发现学校卫生防控工作的薄弱环节,不断改进学校突发公共卫生事件的预防体制。教育行政部门要加强对职业学校食品卫生和环境卫生的监督和管理工作,加大检查与指导工作的力度,督促职业学校落实各项卫生防疫和食品卫生措施,消除公共卫生事件发生的隐患;健全并落实对职业学校突发公共卫生事件报告与责任追究制度、定期检查与通报制度。卫生行政部门要将职业学校卫生工作纳入公共卫生体系,加强对这项工作的监督和指导,如协助教育行政部门和学校开展对职校卫生保健人员、食堂从业人员的业务培训,指导职校做好自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池等的清洁、消毒工作等。职业学校要在当地教育、卫生行政部门的指导下,认真抓好突发公共卫生事件的预防工作,形成教育、卫生行政部门与学校齐抓共防的良好局面。

(四)构建职校危机监测预警信息网络

要防患于未然,职业学校应该构建覆盖全校的监测预警信息网络,做好公共卫生危机信息的收集、整理等工作,对学校信息网的信息进行鉴别和分类,做出预测分析,设计应对的预案,并在必要时发出警报。以学生疑患重大传染性疾病为例,职校可建立校、系、年级、班的四级信息网络。班级的信息员倘若发现本班的某同学疑似患有重大传染性疾病,应立即报告至年级主任;年级主任在稳定其他同学情绪的同时,应及时将此情况报告系部;系部在深入了解情况、做出预判后应将情况向学校报告,校应急管理办公室则应请校医等相关应急管理人员采取相应的干预措施。

(五)科学编制适合校情的应急预案

突发公共卫生事件应急预案可以大大提高危机事件发生后的应对效率,并防止生命财产损失,职业学校对应急预案的编制应高度重视,把预防放在第一位。第一,职业学校应立足于学校自身师资力量、学生规模、办学条件、专业设置以及学校所在辖区的自然地理环境等,针对性地制定出属于本学校的应急预案。二是编制应急预案,要注重应急分工的可操作性、针对性,不同岗位、不同人员都要有具体的应急分工,还要针对每个人员制定出具体的应急处置措施,这些措施是不是具体可行、能不能达到实效,事关危机事件发生后的处置能力。因此,只有这样,才能有效地开展应急处置工作,在突发公共卫生事件时,能最大限度地降低生命财产损失。

(六)提高师生危机意识和应急能力

职业学校要利用广播、网络、宣传橱窗、板报、班会、讲座等多种形式,营造出一种居安思危的氛围,广泛开展卫生防病宣传教育,指导帮助师生形成正确认识,养成良好习惯,增强自我保健意识,提高自我保护能力。一是加强卫生健康教育。要普及相关法律法规,例如《传染病防治法》,提高广大师生的危机意识;要培养师生尤其是学生的健康观念、健康态度和健康习惯,指导他们清洁、美化学习和生活环境;要教育学生注意饮食卫生,不喝生水,不买街边小贩的饮(食)品;要适量运动,增强体质;保证充足的休息和睡眠,避免过度疲劳。二是加强公共卫生道德教育。要培育师生的公共卫生意识,自觉摒弃随地吐痰等不良卫生习惯;要培养师生的公共利益意识,当自己已患上或可能患上呼吸道传染病、肠道传染病等疾病时,应自觉采取相关措施,避免传染他人;尤其是在面对突发公共卫生事件时,更应当遵守相关法律法规的规定,自觉维护公共利益。三是加强应急知识教育。要广泛开展食物中毒的预防知识宣传教育活动,向师生普及预防的各项知识;应广泛开展各种应急演练活动,训练师生第一时间的应对能力和自我保护、救护等方面的基本技能。四是加强学校医护人员的培训工作,使其掌握突发公共卫生事件的有关法律法规、预防控制措施、师生预防的指导、疫情报告、事件处置等方面的知识和能力。

深入研究职业学校突发公共卫生事件应急管理能够有效改善职业学校此类事件的管理状况,提升其管理能力和应急处理能力,从而最大限度地降低突发公共卫生事件对师生健康造成的危害,减少学校危机应对过程中所产生的成本问题,维护并提升职业学校在公众中的声誉和形象,确保职业学校的正常运转和健康发展。

参考文献

[1]艾静,梁祁,吴莹.2007—2009年江苏省学校突发公共卫生事件报告分析[J].江苏卫生保健(学术版),2010(6):15.

特大安全事故应急救援方案 篇11

一、重特大安全事故的分类和标准

重特大事故是指在我镇境内造成重大、特大人身伤亡或巨大经济损失以及性质特别严重，产生重大影响的安全事故。

1、重大事故是指一次死亡3-9人、或者重伤10-49人、或者经济损失100-300万元的事故。

3、特别重大事故是指一次死亡30人以上、或者重伤100人以上、或者经济损失500万元以下的事故；

4、其他性质特别严重、社会影响特别恶劣的事故。

二、重特大安全事故应急处理机构及其职责

范文网【】

为了加强对重特大安全事故应急救援工作的组织领导，镇政府成立应急救援领导小组。组长由镇长担任，副组长由相关领导担任，成员由党政办、纪检、派出所、卫生院、民政办、环保办、财经办、企业办、乡村办、国土所、安生委办等部门的主要领导担任。

当重特大安全事故发生后，应迅速成立事故应急救援现场指挥部，负责事故抢救等工作的总体指挥与协调。现场指挥部主要职责是：根据现场情况，组织、指挥、调度现场的抢险、救助工作，果断采取有效措施，制止事态的扩大、蔓延，并研究决定具体抢险、救助措施和其他事项。根据事故性质、危害程序和实际情况成立相应的工作小组，如抢险救护组、善后处理组、后勤保障组、宣传信息组、事故调查组等，确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低限度。

（一）抢险救护组由派出所、综合执法队、卫生院、涉险部门、安生委办等部门以及事故发生地村主干组成。主要职责：

1、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施；

2、迅速查明重特大安全事故性质、类别、影响范围等基本情况，制定抢救与救援方案，报指挥机构审定后组织实施；

3、统一指挥现场施救队伍；

4、迅速组建抢险和现场救治医疗队伍；

5、组织指挥现场抢险救灾、伤员救治及转送行动；

6、承办指挥机构交办的其他工作。

（二）善后处理工作组由劳动社会保障办、民政办、工会等部门和事故发生地村委会派员组成。主要职责：

1、事故中遇难人员的遗体、遗物处理；

2、处理事故伤亡人员亲属的抚恤、安置；

3、事故伤亡人员亲属的联系、安抚、接待；

4、承办指挥机构交办的其他工作。

（三）宣传信息组由党政办公室、派出所、安生办、广电站等部门人员组成。主要职责：

1、及时上报事故发生基本情况；

2、及时了解并上报人员伤亡和经济损失、事故抢救情况；

3、发布有关事故信息，并做好与新闻单位的联络、协调等相关工作。

4、提供上级机关需要了解的其他信息材料。

（四）后勤保障组由企业服务中心、派出所、卫生院、财政所、民政办等部门和通信、供电及事故发生单位负责人组成。配合机关部门对事故现场进行保护，维护事故发生区域治安、交通秩序。主要职责：

1、统一指挥实施后勤保障的队伍；

2、指挥疏散事故影响区域的人员；

3、筹措调集应急救援所需的交通工具、器材、通信、供电、给排水设备、急救药品等物资；

4、承办指挥机构交办的其他任务。

（五）积极配合各级事故调查组开展调查工作，直至调查结束。任何单位和个人不得以任何方式阻挠、干涉事故调查。对隐瞒不报、谎报、拖延报告，或者阻挠、干涉事故调查的，按照国务院、省、市政府有关规定处理。

三、事故处置

实行属地管理、分级负责原则。发生重大、特大安全事故后，党政领导以及有关部门负责人应立即按照本安全事故应急救援预案，迅速组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并按照有关规定立即如实上报，不得谎报或隐瞒不报。同时，要及时保护现场，以便事故调查组的取证和查处。

（一）一次性死亡3-5人，镇政府的主要领导、分管领导及有关部门负责人和所在村负责人应赶赴现场，组织指挥事故抢救工作。

（二）一次性死亡6人以上，镇政府主要领导、分管领导及有关部门负责人和所有村的主要领导应赶赴现场，组织指挥事故抢救工作。并应立即启动应急预案，迅速组织抢救，把人员伤亡和事故损失减少到最低程序，并及时上报上级政府和部门。

四、事故报告

（一）发生一次死亡3-9人重大伤亡事故，必须立即在事发后或接报后向县政府和有关部门报告发生的情况。

（二）发生一次死亡10人以上的特大伤亡事故，必须在第一时间报告县政府和有关部门。

（三）事故报告应当包括下列内容：

1、事故发生的单位、时间、地点及事故现场情况；

2、事故的简要经过、伤亡人数（包括下落不明的人数）；

3、事故原因的初步分析；

4、事故发生后采取的措施；

5、事故报告单位及其主要负责人。

（四）事故情况发生变化的，应当及时续报。

在事故发生后30天内，受伤人员死亡或者失踪人员确认死亡的，应当及时补报。

（五）生产经营单位、安全生产监督管理部门、有关部门和各村应当及时、如实报告伤亡事故情况，不得瞒报、谎报或者拖延不报。

五、事故调查

伤亡事故发生后应当成立事故调查组，协助上级事故调查组进行事故调查工作。

1、事故调查组成员应当具有事故调查所需要的知识和专长，并且与事故单位及有关人员没有利害关系。

2、事故调查组成员应当在事故调查组的统一领导下进行工作，并对事故调查组负责。

事故调查组成员应当遵守事故调查组的纪律，保守事故调查中的秘密，不得擅自进行事故调查工作。

未经事故调查组允许，事故调查组成员不得擅自向社会发布有关事故调查处理情况的信息。

3、事故调查组对事故调查报告应当科学分析，充分讨论。事故调查组成员或者成员单位对事故分析和事故责任者的处理建议，应当取得一致意见；不能取得一致意见的，报县政府提出结论性意见。

4、事故调查组应当自事故发生之日起60日内完成事故调查工作并写出事故调查报告，特殊情况不得超过90日。

5、事故调查组有权向事故单位、有关部门和各村有关人员了解情况并索取资料，任何单位和个人不得拒绝。

事故单位的主要负责人和有关人员在事故调查处理期间不得擅离职守或者逃匿，应当随时接受事故调查组的询问、调查并如实提供有关情况和资料。

6、事故调查工作中，需要进行技术鉴定的，应当由调查组委托具有国家规定的相关资质的单位进行鉴定或者组织专家进行鉴定。