用好教材例题，深化课堂改革研讨活动

用好教材例题，深化课堂改革研讨活动（共1篇）

用好教材例题，深化课堂改革研讨活动 篇1

用好教材例题，深化课堂改革

根据区教育局教研室的工作要求，同时为了进一步研究新教材的例题、习题的使用，深化课堂教学改革，提高数学教师的素质，决定在**小学举办区四年级数学课观摩研讨活动。活动于 5 月 13 日下午在里**小学举行，镇小学数学中心教研组成员和区四年级全体数学教师参与了本次研讨活动，卢老师也出席了本次活动进行现场指导。

本次活动围绕“如何更好地使用新教材”为主题，以课例展示，教师议课、互动的形式进行。里**小学李老师用生动活泼的语言为我们展示了优秀的课例《图形的运动（二）轴对称》，李老师非常注重培养学生各各方面的能力，课堂上大胆放手，让学生自主探索，为学生创造机会到讲台上展示自己的解题思路，同时还善于培养学生敢于质疑的态度。接着由其他镇街各派一名教师代表进行议课，与各位教师交流彼此的经验和看法。最后卢老师对本节课进行了总结，她强调了教师的主导地位，在学生迷茫混乱的时候就该出手，该强化的就要强化，尽早出现新知的词语；同时她还强调了评价的重要性，生生评价，师生评价有助于学生跟好地掌握新知学习，也有利于教师和学生共同进步。

上好一节课不仅需要自身的专业功底，更需要教师拥有“超越现实的智慧和才能”，需要教师“富有个性的创造”！

相信通过这一下午的学习，老师们都收获颇丰，在平时教学中将勤于学习，善于反思。