浙江大学保研夏令营

浙江大学保研夏令营（共11篇）

浙江大学保研夏令营 篇1

2017保研：浙江大学经济学院保研夏令营

筑经济创新之道，探人才甄选之路。自2006年首届浙江大学“民营经济之旅”学术夏令营举办以来，已成功举办十届，累计选拔了全国60多所高校420名优秀学生参与夏令营活动。

2016年“康韵”民营经济学术夏令营活动由浙江大学经济学院主办，其根本宗旨在于激发中国优秀高校青年学生经济研究热情，增强学生将经济学理论应用于实践调研的能力，并从中选拔优秀学生进入浙江大学经济学院继续深造。本届夏令营以“民营经济研究”这个富有浙江特色的学术话题为中心，以现场调研方式深入知名民营企业，感受浙商浓厚的创新创业文化内涵，以沙龙形式对话经济学著名教授、学者，探索经济学的前沿热门话题，引领学生步入经济学研究的殿堂。

本届夏令营将于2016年7月6日—7月10日在浙江大学玉泉校区举行。届时浙江大学经济学院将为录取营员提供往返交通(不含高铁/动车一等座、火车软卧、飞机)和夏令营期间在杭州的食宿费用。如果你是一名追求卓越的经济学大学生，如果你对经济学拥有浓厚的兴趣，如果你愿意成为浙江大学经济学院的一员，那就赶快报名吧!

一、申请资格

经本人申请，所在学院推荐，并满足下列条件者，由我院审核确定，可参加2016年“康韵”民营经济学术夏令营：

1、申请者为全国985及211高校在校三年级本科学生(2017年应届毕业生)，应为经管，数学，计算机等相关专业本科生，同时欢迎修读过相关经济学课程的优秀理工科学生申请，尤其欢迎有志于申请经济学院免试研究生(或直博生)的优秀学生申请。

2、综合素质突出，学习成绩优秀，本科前三年(或前5学期)综合成绩排名原则上在本专业前10%;对有出色学术成果者，学习成绩标准可以适当放宽;经济学双学位成绩优异也可以申请。

3、对经济学有浓厚的兴趣，有志于从事经济学领域的研究，有较强的研究与创新能力。

4、具有两名熟悉申请人情况的教师(副教授及以上职称)的书面推荐。

5、英语水平良好，原则上达到国家六级水平，其他英语考试成绩可以酌情考虑。

二、申请材料

1、《2016年浙江大学经济学院民营经济学术夏令营申请表》(见附件1)。

2、本科成绩单，修读第二学位学生需同时附第二学位成绩单(加盖所在院校教务部门公章)。

3、本科前三年(或前5学期)总评成绩专业排名证明(加盖所在院校教务部门公章)。

4、申请浙江大学经济学院夏令营专家推荐信2封，需要2位副教授及以上职称专家分别推荐，密封并在封口处签字。

5、个人简历(或个人陈述)。

6、能够体现自身学术水平的代表性学术论文或原创性工作成果(合作作品须为第一作者或主要贡献者);该成果可以为初稿形式。

7、其他证明材料(如各类获奖或资格证书复印件、各类英语考试成绩单等证明材料复印件、已发表论文或已录用论文提纲复印件等)。

建议申请者将材料按照申请表、成绩单、专业排名证明、推荐信、个人简历、学术成果、其他材料的顺序进行排列。论文及出版物可单独附后。

所有申请材料恕不退还。

三、申请事宜

1、有效申请时间：2016年5月30日前(以邮戳时间为准)。

2、交(寄)材料：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区丹阳连廊208经济学院办公室王晓老师(收)，邮编310058，注：只接收EMS快件。同时将电子申请表(word格式)发送至zjujjxy@163.com，邮件标题和申请表名称均为“学校+姓名+浙江大学民营经济学术夏令营申请表”。

3、网上报名：请申请同学登陆2016年浙江大学夏令营网报入口，http://grs.zju.edu.cn/ssszs/nocontrol/student/studentXly.htm，填写相关信息(无需打印寄送)。截止日期：2016年5月30日24：00。

4、只邮寄纸质材料而未进行网上报名者，或只在网上报名而未邮寄材料者，不予受理。

5、网上填报排名必须与教务盖章排名一致，否则视为无效报名。

四、录取细则

1、本次夏令营拟录取营员55名左右。

2、本次夏令营的审核和录取工作由浙江大学经济学院2016年学术夏令营组委会负责，营员录取工作将于6月20日结束。

3、录取名单将在浙江大学经济学院网站公布(http://

浙江大学保研夏令营 篇2

康永久:就我本人来说, 我没有亲身经历过夏令营, 但我在学生时代就已经知道有夏令营。在我印象中夏令营主要是组织学生在一起参加社会实践, 或者建立一些学科的兴趣小组, 当然现在也有旅游的。另外, 我知道北师大、清华、北大这样的大学会组织夏令营, 用以选拔学生, 这样的夏令营实质上就是一个长时间的面试。我理想中的夏令营应当是能够帮助学生开阔眼界、了解社会、培养综合能力以及发展友谊、增进信任的这样一个组织。总之, 夏令营应当是与学校教育有区别的。

现在的夏令营变成了补习班, 这个现象我没有做特别的了解, 但我知道在北京这样的大城市中, 校外补课是很盛行的。学生以及家庭都愿意投入很多的金钱与精力在其中, 学生很难享受到真正的假期, 一直处于比较紧张的应试状态, 这从长远看来恐怕是不利于学生发展的。但我们并不能孤立地看待这个“补课夏令营”的盛行的问题, 它的盛行与我们整个教育体制以及社会所存在的问题都有很大的联系, 它只是教育以及社会上一些冲突的反映。这种现象的出现, 学校教育要负很大的责任。

《中国教师》:补课夏令营的出现需要学校教育负责任, 您为什么这么说呢?

康永久:与之前的学校相比, 现在的基础教育, 特别是在大城市里的基础教育, 在大力推行素质教育的过程中, 应试的意味已经变淡。学校帮助学生通过考试的能力变弱了, 但是考试模式、考试内容却没有相应的改变, 学生肩上的升学压力也没有减少。素质教育需要整个教育生态的转变, 只有局部的转变是不能解决问题的, 有时还会增加学生以及家庭的压力。学校在考试中的责任和能力的弱化迫使家庭更多地介入学生的学习之中, 利用各种资源让学生在课余时间进行补习。在北京这样的城市, 如果学生在课外不参加补习, 是很难在学校的考试竞争中取得优势的。因此, “补课夏令营”的盛行就并不奇怪了。

我们的学校理应给予不同的人同样的机会, 关照到每个人, 帮助学生凭借自身努力实现向上流动。但学校教育目前在这方面的有效性或责任心降低了, 不能真正地帮助学生解决问题, 让他们取得外界认可和肯定的成功。从一定程度上来说, 我们现在很多重点学校也是这样, 他们拥有而且依靠大量的优秀学生, 实际上是在摘取家庭教育的果实。

《中国教师》:这是否意味着我们要回到应试教育的老路上去?

不是。其实在我看来, “应试教育”与“素质教育”并不是相互对立的。如果说它们之间有区别, 恐怕也只隔着一张纸。如果学校能够真正地开展素质教育, 学生的素质的提升是全方位的, 那么学生理应能够借助学校教育很好地通过考试。但是目前的状况却不是这样。不搞素质教育也能通过考试, 甚至通过考试的机会更大一些, 这样的素质教育就可能有问题了。事实上, 现在社会上对学校的素质教育普遍有一种不信任的感觉。当然, 学校的素质教育也不是一个整体, 这也是一个原因。我们的考试测评系统没有与素质教育接轨, 学校仍然在用一种模式筛选学生, 学生通过素质教育获得的东西不能得到考试等外界认可, 极端的应试教育仍很有把握取得成功。这样, 学生恐怕还是要选择应试手段。当然, 这一系列问题的产生与社会风气也有关系。

《中国教师》:您觉得这些问题的产生与社会上的什么根源有关呢?如“夏令营补习班”等一系列家庭介入的教育过程会产生什么样的后果?

康永久:我们学校的公共性弱化了。学校教育不能帮助不同学生解决升学等实际问题, 因此大家更多地使用家庭等私下的途径来解决这样的问题。教育缺乏公共性, 我们的教育很多时候仅仅为个人服务, 作为一种工具存在, 没有价值担当, 它能够被任何有资源的人所利用, 缺少普遍的关照。教育能够被个人所控制利用, 教育公共性弱化, 不能形成合作平等的风气。

而且现在我们社会上存在一种普遍的急功近利的心态, 缺乏真正的“大智慧”。人们往往认为当下取得的成功就是最有用的, 不关注个人长远的发展。而且我们很多时候所认可的“好的生活”是建立在“比别人好”的基础上, 而不是真正关注事情的本质。在我看来, 一个人能够找到自己兴趣的所在, 形成完整健全的人格, 踏实地做事, 他是能够获得幸福的。我们的幸福不一定非得建立在“比别人好”“人上人”“出人头地”这一套观念上。但是社会上的许多人不相信这一点, 许多家长喜欢与别人攀比, 希望子女马上就比别人强, 想要“领先一步, 步步领先”。实际上人生还很长, 我们不用那么着急, 关键是要幸福地过好每一天。在人生早期的时候, 开阔眼界, 培养分享与合作精神, 增强与社会的联系, 形成积极的趣味, 这些都很重要。

另外, 我们现在的教育通过它的筛选机制, 让每个人的命运差异太大了。教育为不同的人贴上了标签, 让他们看起来非常不一样, 加强了分化, 可实际上即便为了促人上进, 也不需要那么大的区别。

而家庭的大量介入是会带来一些社会问题的。按照教育社会学的一般观点, 在教育体制中, 学校应当在现代社会中扮演越来越重要的角色, 家庭的责任应该越来越小, 人们更多地应当通过公共的渠道对教育施加影响。一旦家庭在个人的教育过程中起的作用很大, 那么每个人一出生, 他的发展就很大程度被决定了, 教育很难促进个人实现社会纵向流动。这样一来, 社会的不平等就在一代一代之间继续复制延续, 甚至放大。但现在我们的家长参与都是为了使自己的孩子超过别人。

《中国教师》:您认为我们能够采取什么样的措施让夏令营乃至整个学校教育回归本源?

康永久:首先, 我想还是需要扩大学校教育的公共性。公共性不是与个体冲突的, 公共性尊重个人, 尊重所有人, 让所有人受到公平公正的对待, 为所有人提供尽可能大的流动空间。家庭的介入我们需要再考虑。不是说家庭不能介入, 而是应让家庭以一种公共、更有教益的方式介入, 而不是以私人的、与他人对抗的方式来参与子女的教育过程。这个过程需要推进公民社会的建设, 加强对学校的约束, 提高学校效率。这才是最优的结果。

“补课夏令营”实际上是一个次优的选择。它能够受到许多人青睐, 说明还是有人需要的。甚至如果让学生自己选择, 他们可能也会选择参加补课夏令营。为什么呢?因为他们也需要通过这样的渠道获取更多知识, 取得竞争优势, 增强自信心, 因为我们的体制本身还留有这样的漏洞, 而且学生本身已经被制度化了。

浙江大学保研夏令营 篇3

不过，大学生分期消费存在着显而易见的商业风险。黄灿斌坦承，大学生信用风险和社会信用风险一样，也会有坏账。大学生大多数经济未独立，违约概率较高。学生没办法及时还款的情况有很多种，比如家庭变故、意外事故、恶意违约等，根据不同的情况，他们要有相应的对策。

“网上资料审核后会有高校总监进行实地审核，需要购买者提供身份证、学生证、校园一卡通原件及复印件。”黄灿斌建议，在大学期间，应该让学生逐渐接受信用消费的理念，通过与学生息息相关的各类信用消费，去评估、建立学生个人信用档案，以此为大学生在校期间的评优、就业以及创业等提供依据。

现在，他领衔创业的“大学生爱分期项目”获得了邦桂投资首轮1億元人民币的战略投资，正式更名为“菠萝袋（BorrowDay）”。从“爱分期”到“菠萝袋”，从分期消费到高校生态圈构建，从电子产品再到驾校、教育培训等项目，黄灿斌和他的创业团队正在以“大学生信用体系与消费金融服务”为切入点打造一站式的商业链条。

浙江大学保研夏令营 篇4

报名时间：2017年12月22日—2018年1月2日24:00

三、营员选拔

专家组将对符合条件并按规定报名的学生材料进行评审，确定营员名单。初审结果将通

过邮件通知到报名教练。

报名当天须携带本人身份证、通知邮件、报名表纸版（须有所在中学盖章与校长签字）与获奖证明材料的复印件。

四、日程安排

地点：长沙（具体地点另行通知）。

时间安排：2018年1月29日报到，2月1日上午结营仪式。

五、食宿及费用说明

营员无需缴纳报名费用，交通及食宿费用自理。

保研夏令营简历 篇5

姓名：XX

出生日期：199X-X-X

(照片处,可以不帖)

联系电话：XXX

E-mail

英语水平：CET-6

成绩排名：4/93

就读学校：大学

本科专业：统计学

一、学术情况

Ø

前三年的专业排名

4/93（不断前进中）

Ø

英语和计算机水平

四六级一次性通过：四级

558优秀，六级520。

计算机二级C++一次性通过：笔试良好，机试优秀

Ø

掌握的统计软件

R、SAS、eviews、Matlab、SPSS、Amos

Ø

获奖情况

2012年10月

2012年11月

2012年12月

2013年1月

2013年4月

2012年湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）一等奖

全国大学生数学建模竞赛湖南省本科组一等奖；

中南大学2011-2012学年一等奖学金；国家励志奖学金

2012中南大学荣誉生；2011-2012学年优秀学生

美国数学建模竞赛一等奖；中南大学程序设计竞赛一等奖

Ø

大学生自由探索项目

《顾客加入最短队列的排队系统的研究》

《大数据的统计学习方法研究》

二、综合素质及社会实践

Ø

担任职务情况

大一：担任班级学习委员组织所有的习题课答疑及其教师安排；担任心理协会部员，组织各种心理趣味活动，在大一下学期与商学院共同组织的舞会取得了很大的成功。

大二、大三：担任班级心理委员，促进班级和睦相处，共同进步，营造出大家庭的氛围。

大四：统计协会会长，组织协会共同学习沟通，以及各种聚会。

Ø

社会实践

在大二下学期和大三上学期参加了多次长沙市统计局的社情民意调查，参与并全程监督长沙市雨花区统计局的做社情民意以及单位绩效考核。

三、自我评价

保研夏令营自荐信 篇6

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团wee-luv的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在2011年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之

处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！此致

敬礼 自荐人：*** 2012年6月10日篇二：保研、考研、夏令营个人自荐信 个人自荐信

尊敬的老师：

我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况：

学术背景

通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学习、深造。

大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。

进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。有了这次经历，2013年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主 动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在动力工程及工程热物理方面深入学习。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！此致

敬礼

自荐人：黄刚雷

2013年6月8日篇三：保研推免夏令营个人陈述自荐信(完美终极版)附件 2 2015年机械工程学院夏令营个人自荐信 1 2 篇四：推免保研优秀自荐信

尊敬的教授：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料！我是***学院国际经济与贸易专业的一名09级大三学生——**，我非常希望能推免到上海交通大学，成为安泰经管学院的硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了计量经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、市场营销、国际金融、基础会计等学科理论；熟悉了外贸函电、经贸英语等专业性极强的语言用法，具备较好的英语听说读写译能力（英语四级534分，六级547分，托福90分）。大学三年我的综合成绩排名年级第三（全年级一共155人），获得过国家奖学金，校“三好学生标兵”等多项奖学金和荣誉称号，因此我坚信自己能够获得湖南大学的保外推免名额。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。

其次，我对科研的兴趣相当浓厚，同时也具备较强的创新能力。大三上学期，我与队友一起参加第二届“中国富强社会创业奖励计划”大赛，策划了以发布实时招聘、实习、创业等各类信息并兼具就业指导、创业指导等培训的网站为依托的“brain power”项目，挺进了全国30强。现阶段，我跟随《世界贸易组织概论》课程老师研究学习，并展开了围绕课题“知识产权摩擦问题”的研究工作，从微观的企业角度挖掘知识产权摩擦的诱发机制，探讨知识产权下外企需求与中企供给的不平衡，针对性得研究中国企业在此贸易趋势下的突围策略，并将知识产权作为要素考虑进生产函数中，研究最优配置方案。这一阶段的学习使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。

最后，各科经济学专业课的学习，让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱，发自内心地觉得经济是一国发展之根本，对于国民生活的改善有着至关重要的作用，因而明确了自己进行深造，继续从事经济学研究的目标。我深刻地感受到任何一个国家都不能在当今全球化的背景下独善其身，改革开放是必然趋势，而中国在如今的巨大成就上依旧任重而道远。作为一名光荣的预备党员，一名未来的接班人，我时刻感觉到自己身上的重任，不敢懈怠，努力学习专业知识，为祖国的发展进步做好准备！

三年来，湖南大学培养了我“实事求是、敢为人先”的作风，对于经济我有着不竭的动力和热爱，同时，端正勤奋的学习态度是我学习质量的最好保证。我诚挚的希望能成为贵学院的学生。也许从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤，皇天不负有心人！我一定会尽自己最大的努力来最快地实现这一蜕变，成为贵学院研究团队里一名优秀研究生！

末尾，无论贵学院是否接受我，都请接受我最真挚的谢意和祝福，愿身体健康，万事如意！** 2012年3月28日篇五：保研夏令营推荐信 推荐信

保研夏令营推荐信 篇7

推荐人职称：

推荐人工作单位：

推荐人联系方式：

尊敬的XX大学老师：

作为XX大学XX学院的一名教授，我很高兴推荐XX同学参加贵所举办的暑期夏令营。

XX同学参加我带的创新性实验课题组，与该生接触中发现该生性格乐观开朗，勤奋好学，专业知识扎实，并能灵活运用所学的基本理论和基本知识，实验中发现问题主动与我进行交流探讨，与队友相处和睦，对科研有浓厚的兴趣，有很好的实验动手操作能力、创新能力和扎实的实验技能，有一定的的科研潜质和好的培养前景。 该生在创新实验中表现突出，我很高兴推荐该生参加贵所的暑期夏令营，让该生能够有更大的学习提升机会，望贵所审核通过。

厦大经济学院保研夏令营心得 篇8

“尼伯特”台风刚来，本以为会延期的夏令营如期举行了。作为一个厦门人，我提前回家成了优势，无须着急哪班动车或高铁又停运了，哪班飞机又延误了，看着群里讨论得热火朝天，我这种提前从学校回来的人显得有些悠闲，直到10号我才不紧不慢地提着大包小包行李搭着公交车来到了厦大。我怀着激动和紧张的心情，参加了这次厦门夏令营活动。说实话，这是我第一次参加夏令营，对所有事情都不是很了解，带着一份新奇与憧憬来参加。

首先通过这次夏令营我认识了不少新朋友，在这一次夏令营中相处得很好。第一天到寝室就碰到两个同是中南的小伙伴，于是我们共同回忆起学校，共同语言由此而来，大家虽然之前不认识，但很快就打成了一片，显得温馨而又和谐。不仅如此，夏令营的小分组也让我们认识了更多的小伙伴，我们一同听高级学术讲座，一同享受自助晚宴，一同拍集体合影，一同游览厦大本部，一同徜徉在芙蓉隧道里，一切的一切都这么的美好，让我一下子融入到了夏令营这个大家庭中，很开心很舒适。

听了这么多场高级学术讲座，可以感受到厦大经院举办这次夏令营真的很用心，让我们近距离接触到前沿的学科知识，与知识渊博的学者面对面交流。开营仪式上谭忠副院长的发言简洁有力，让我记忆犹新，也更坚定了我进入厦门大学经济学院的决心。

第一场讲座是洪永淼院长的大谈论阔，他深入分析了政治经济学、西方经济学与中国经济学的内涵与相关关系，让我们对院长的研究有更进一步的了解。所有的学科体系知识都源于历史，所有院长先分析了一下三种经济学的由来，印象深刻的是西方经济学起源于改革开放后，正是我们国家大力引进外资的时候，学术上也不甘落后，于是西方经济学开始进入中国，西方经济学特别重视研究范式和研究方法，尤其是数量分析。院长还跟我们着重分享了政治经济学与西方经济学的区别。政治经济学起源于马克思的《资本论》，主要是论述人与人之间的关系，并深入研究了生产关系。而西方经济学讨论的是人与自然的关系，如何合理配置资源才能得到最大的效用，他们重点对生产力进行探讨。初始的理论有点低估了资本主义制度的自身修补能力，甚至提出发达的资本主义国家应该是最早实行社会化改革的国家，结果预言失败。资本主义国家通过建立反垄断法，提升劳动保护和社会福利制度，加强国家经济政策干预，使得国家的经济能够正常的运行。当然，市场计划经济制度还是最适合国家经济发展的，国家干预过多总是会出现这样活着那样的问题。中国经济学与西方经济学并没有本质上的不同，只是中国经济学是将西方经济学中一般的市场经济原理法应用于中国这个复杂的大环境中。听完院长的一席干货，收获满满。

陆续还有多场讲座，印象深刻的还有许文彬老师的风趣谈吐。文彬老师用两个故事跟我们介绍移动互联网时代的金融创新。一个是腾讯的微信红包，一个是阿里旗下的蚂蚁金服。一串串真实的数据铸就了这些金融创新的辉煌。微信红包几乎替代了银行的转账功能，因为人们追求方便快捷，追求新潮时尚，使用微信红包不仅可以免去一切繁杂的手续，而且可以借此做许多有趣的事情。蚂蚁金服则更加强大了，他依靠支付宝起家，陆续增添各个功能，如借贷、投资等等，他用大数据和云计算支撑起了这个新的领域——互联网金融，让传统的银行业务都能够通过互联网进行，不仅方便安全，而且效率比金融机构高很多。我们听得津津有味，为互联网金融创新的魅力所深深吸引，也有志于继续研究金融创新，为行业带来更多的佳绩。听了这么多场讲座才感受到厦大经济学的学科优势不是吹的，而是实的，这么优秀的师资，这么精彩的课堂教学，这么强大的科研能力，让我不得不叹服，也是更加大了进入厦大经济学院继续深造的决心。

最后两天迎来了最为紧张的时刻，面试还有笔试。14号的面试至今还让我记忆犹新。早上急急忙忙赶去N402查看综合面试批次，结果失望地看到是第六批次，也就是最后一批，说明我还要紧张大半天才能轮到我。于是我迅速到达英语面试地点N5楼凤语厅，非常开心地排在第三位，很认真地背着自我介绍，很快地就轮到了我。我进去念了两句自我介绍就被打断，由于是来自厦门的孩子，所以老师特别感兴趣，问了一下，接着老师又对我跨专业报考金融显示了一番好奇，我情急之下说我想进银行工作，这实属准备得不充分，自己想做的方向还无法用英语描述出来，以致于后来老师的深究让我有点胆怯，这也说明，不管做什么事情都需要提前做好准备才行呢。中午吃饭时间陆陆续续听说中文面试结束的同学透露出来的一些信息，题目都是关于一些新能源啊，环境保护啊，感觉老是出这样的题目是为了防止外院的同学没有学过经济学，所以，中午吃过饭后我便开始准备。我往自己的专业方向靠，总结了几个分析问题的角度，比如分对象讨论，从系统的视角看等等。结果，下午的面试，一拿到题目，我就惊呆了，题目是有关于通货膨胀的问题，但是我对这方面没有太多的深入研究与探索，而且宏观经济学早已抛之脑后，开始慌慌张张的阅读完文章，然后发挥自己所有的想象力，总结出了两点。面试的时候，很不巧的，我还是第一个同学，第一个自我介绍，第一个发表对文章的看法，于是我只能发挥出自己的想象了，于是就这样，一个接着一个说着，说完之后，老师又问了几个问题，大家都答得不错，看小组成员都很厉害的样子，大家都答得挺有道理的，所以我觉得综合面试不会太差吧，想想还是挺开心的。

浙江大学保研夏令营 篇9

除了考研，如果你的成绩在专业里较为出色，或者你有丰富的研究经历，又或者你有与众不同之处，不妨考虑一下保研夏令营。

什么是保研夏令营？

“目前各高校招研究生异常激烈，为了招到211、985高校毕业的学生，各高校，特别是著名高校，纷纷发起名为“学术夏令营”的活动，这就是传说中的“保研夏令营”。一般情况下，营员需要报名，寄交材料，经过主办方审核后，才能成为正式营员。选拔营员的时候，成绩是主要考虑因素，一般会要求成绩排名在专业前几名。像这样的夏令营，营员的待遇都很好，食宿由主办方提供，还可以报销车票。”

保研夏令营要注意什么？

1、关于学校和专业申请时，学校的因素可能也有些，但影响不大。对于名校，给的名额相应的会多些，但关键还是个人三年来的积累，毕竟机遇只给有准备的人。专业的话，经济学与金融学可以不必在意，被选进夏令营的人专业背景迥异，有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业，光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的，所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业，你应当表现出你有很强的学习能力，你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营，我觉得对专业还是比较看重的，从去年最后保上研的同学上看，一般都是会计专业，不过有过人之处，确实很厉害的同学不妨试试。

2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势，其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确，有发表过论文是一个优势，写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补，现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题，大家可以参加，如果有一些获奖情况，那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关，因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力，所以分量大的论文，不管哪方面的都可以附上。

3、关于实习同样也不用担心，大家申请时还是大三，不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习，不是去工作，所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上（世界500强吧），其他的我想不必写了。

4、关于学生工作个人认为不是很重要，可以选一些重要的职务与活动（学生会主席等职务；国际、国家、市级等有意义的活动），还是那句话，保送进去是为了学习，而不是选学生干部。所以应该有所侧重，不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席，那你肯定很难考证，但我说我发表过论文，那你就很容易验证了。

5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数：申请书如果一页写不下，可以写成两页或更多页，视个人情况定，我当时写一页，也有同学是两页，所以页数没什么限制，关键要有侧重地写，内容翔实，不要通篇都在泛泛而谈。当然了，页数也不要太多。自我介绍：很多同学都在问自我介绍怎么写，我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活，除了成绩好以外，你还参加了什么活动？有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历，把他们写在纸上，然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等，如果太多，就删掉一些重复的或相同等级的，选重要的、级别高的、有意义的事情。同时，自我介绍要层次分明，有条有理，给人一种简洁的感觉，简约而不简单吧。我当时大概分三段：第一段简要介绍自己（几行字即可）；第二段介绍自己所参加的相关活动、成果（如果活动多就再具体分类：发表文章与学术科研活动；成果、竞赛活动及成果；实践及其它活动等等）；第三段总结陈

词，同时表达入选心愿。获奖情况：我想这部分容易多了，少的同学就把所有奖项列出，多的就按重要性、级别来挑选吧。我当时列了八、九项吧。审查：做完以后打印出来看看，有没有错别字？排版是否美观？自己看都看不顺眼，就别提老师了。所以大家在细节方面多注意，至于用几号字，间距多少，我觉得看个人审美观点吧，总体看起来不错就行，也不必过分在意。

6、关于推荐信最好是找教授、副教授写推荐信，推荐信每人各一页，或可以两个推荐人只写一封推荐信，推荐信写得客观一些，同时也列一两个事例，不要通篇都在夸自己学习勤奋、工作刻苦、有很好的学术研究能力等等，要以事实为依据，同时这才能体现老师确实对你有所了解。推荐信要符合一般格式要求，不管手写还是打印，最后要有老师亲笔签名。同时不妨要一下名片，可以随推荐信附上去。至于要不要用小信封装，我觉得可用可不用，如果不怕麻烦，那就装一下，一个信封装一封推荐信，毕竟九月份的保研程序中要求要装入信封，然后在封口签上老师名字，信封上写推荐信。但夏令营不是很严格，我当时没装，资料用回形针弄好后，统一装在一个大信封里，所以忘了装信封的同学不要太紧张。

7、保研方向夏令营的名称就代表这保研的专业方向，经济学与金融学夏令营到时会让你选择报哪个专业（我们当时可以都报，但都报的同学很少，大多数同学还是比较有想法的，根据自己的兴趣吧，选择多了未必是好事），大概在夏令营开始的第三天吧，所以大家申请时不必区分，到时了解情况后再选择吧。

8、其他一些问题其他的材料相对比较简单，无非就是成绩单、成绩证明以及一些证书的复印件、论文（发表或未发表的）复印件，大家在寄材料之前再审查一下即可。北京的同学还会考虑是否亲自送去，我觉得看你个人的时间了，寄或送没什么区别。如果送的话，你可打电话问送到哪，或到光华后，问一层教务管理科的老师就行。

下面是复旦大学2010年保研夏令营专栏：

主要的保研夏令营还有：

ABE在中国—全国ABE优秀大学生西湖夏令营

浙江大学创新创业∙从优秀到卓越全国优秀大学生夏令营

复旦大学上海医学院夏令营

厦门大学经济学院全国优秀大学生夏令营

北京大学物理学院优秀大学生暑期夏令营

北京师范大学数学科学学院全国优秀大学生暑期夏令营

北师大社会发展与政策：全国优秀大学生夏令营

浙江大学管理学院

复旦大学管理学院全国优秀大学生夏令营

清华物理夏令营

复旦大学数学科学学院全国优秀大学生夏令营

清华大学经管学院经济学优秀大学生夏令营

华中科技大经济学院暑期夏令营

中南大学保研政策 篇10

关于印发《中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法》的通知

各二级单位：

现将《中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生管理办法》印发给你们，请遵照执行。

中南大学

二〇一一年五月二十五日

主题词：推荐 免试 硕士学位 办法

抄送：各二级党组织、党群部门。中南大学推荐优秀应届本科毕业生免试

攻读硕士学位研究生管理办法

根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）等文件精神，为做好推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）的工作，促进推免生工作进一步规范，保证推免生工作公开、公平、公正，结合学校实际，制订本办法。

一、组织领导

1．学校成立推免生工作领导小组（简称领导小组），由主管教学工作的副校长任组长，主管学生工作的校党委副书记、主管研究生招生工作的副校长和校纪委书记任副组长，由纪委、本科生院、研究生院、学生工作处、团委等部门负责人以及专家教授代表组成。领导小组下设办公室，挂靠本科生院培养管理办公室（简称培养办）。

2．与选拔推免生工作有关的二级教学单位成立推免生工作小组（简称工作小组），工作小组由二级单位负责人和教师代表组成。同时，建立推免生工作制度，制订和完善科学的评价体系。

二、推荐原则

1．推荐对象为我校普通高等教育应届本科毕业生，根据教育部下达的指标分配至二级单位。2．德智体全面衡量，综合评价，择优推荐，尤其要突出创新能力、实践能力和综合素质。

3．二级单位应创造条件吸纳优秀学生攻读硕士学位，同时也鼓励我校学生到其他招生单位继续深造。

三、推荐条件

（一）必备条件：

1．拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，文明自律，立志为社会主义现代化建设服务。

2．学风端正、品行良好、诚实守信，无考试作弊、剽窃他人学术成果或其他违纪处分。

3．大学外语四级成绩达到学校授予学位要求（艺术类专业学生大学英语应用能力考试合格）。

4．身心健康，体育成绩达标。

（二）选择条件：

必须具备下列条件之一者，方可推荐：

1．学习成绩优秀、在校学习期间文化课专业年级成绩排名（不含各类政策性加分）前20%者，根据学校下达指标比例综合评价，由高至低确定推免生资格。

2．非外语专业大学英语四级成绩550分或六级成绩520分及以上者、外语类专业国家外语专业四级成绩优秀者，或在本学科核心期刊以第一作者发表论文1篇及以上者，成绩排名可放宽至前25%。

3．在校学习期间，获得国家级荣誉称号者，成绩排名可放宽至前50%。

4．在校学习期间，学科竞赛获奖认定范围为《中南大学学生学科竞赛管理办法》中“中南大学学科竞赛重点资助项目”和“挑战杯”等。获国家级奖励（大学生英语竞赛限国家级一等奖及以上）者满足必备条件即可；获省级一等奖者专业年级成绩排名可放宽至前30%。

5．获得国家知识产权局颁发的发明专利证书者，成绩排名可放宽至前50%。

6．在其他方面有优秀事迹或突出成绩，并被群众公认者。

7．升华班、高级工程人才试验班、医学各类教改班学生推选比例按照我校相关文件规定执行。

（三）其他

1．在推免生选拔留校担任辅导员的，推荐条件按照《中南大学推荐免试研究生留校担任辅导员管理办法》执行。

2．选拔参加研究生支教团的推免生，推荐条件按照《中南大学参加研究生支教团的推免生选拔办法》执行，研究生支教团招募指标专项下达，专项使用。

四、推荐程序

1．推荐工作于每年9月至10月进行。

2．领导小组根据教育部下达的名额分配至二级单位。3．二级单位制定实施细则，在学生自愿报名的基础上，根据推荐条件择优筛选，确定推免生候选人并在本单位公示。

4．公示无异议名单报领导小组办公室，经领导小组审查确定推免生名单。

5．推免生按照相关规定办理手续。

五、附则

1.推免生在推荐工作结束至当学止，出现下列情况之一者，取消其推免生资格：

（1）毕业时不能取得学士学位者；（2）受刑事、行政、纪律处分者；

名校保研全程经验(同济大学) 篇11

关于夏令营、保研、考研的种种

时间过得很快，感觉来财大报道还是不久前的事，转眼却要毕业了。离开之前也想给师弟师妹们留下点经验，当然都是个人所见，有不妥的地方大家可以自动忽略或者指正。先介绍下大概情况：10级，外院师姐，辅修金融双学位，目前保研至同济大学国际经济法专业。（透漏这么多会不会同学认出来啊，唉，不管了）

先说说夏令营吧，基本上都是四五月份开始报名，有的学校晚的会6月份才截止，所以如果想往保研这一方向发展的话可以好好把握夏令营这个机会。大部分学校是如果你在夏令营的时候表现好，拿到“优秀营员”资格，只要你在9、10月份本校进行推免考核时拿到推免生资格（如果要保外必须是外推资格），那授予你“优秀营员”的学校就会接受你，也就保研成功了。如果你错过夏令营或者夏令营表现失利那也不怕，9、10月份还有推免生复试这个机会。然后再说说夏令营怎么申请。首先有个“保研论坛”，可以百度然后收藏，你要多多关注里面更新的夏令营申请的相关信息，这个论坛会很全面地帮大家按不同专业类别整理信息的，所以你要随时关注你想报的那个专业的信息，当然也会有遗漏的。所以除了关注这个论坛，你还要关注你自己特别想上的那个学校的官网，去他们研究生网站上和相关学院网站上找，这是这类信息的直接来源。申请时一般的条件：1.成绩前百分之多少 2.学校是211以上（有些特别傲娇的学校会要求是985学校或者211学校的国家级重点学科专业）3.发表过什么论文或者有什么科研成果（这个看专业，有些是不要求的）4.大学六级525以上（好像是这么多，具体给忘了）这些都是硬性条件

申请时需要提交的材料：1.申请表（一般不同学校不同专业的表都不一样，但是填的内容差不多）2.个人陈述（有些是800字，有些是1000字左右）3.专家推荐信（其实就是找两个相关专业的老师推荐自己，一般都要副教授以上的）4.六级证书复印件 5.大学期间所获奖证复印件（包括奖学金、优干、博文、大创、明理这些，还有就是你们专业比较重量级的比赛获奖，像我们专业就有海峡两岸口译大赛、湖北省翻译大赛、演讲比赛等等）6.论文复印件（这一点一般都不强制，有则带）7.成绩单复印件（需要学院盖章的那种）8.成绩排名证明（因为大三下基本上只能知道前5个学期的成绩，所以一般打印了前5个学期的成绩后需要去辅导员处开一个排名证明）8.身份证复印件

这些材料基本上都是需要快递给你要申请的学校的学院去的，当然有小部分学校接收网上报名，需要电子版材料。如果是收纸质版的，按照要求寄到该学院去就好了，如果网上报名就需要把六级证书、获奖证书、成绩单、排名证明这些扫描再加上申请表这些材料打包发送过去，有的是需要网上填写的，这个需要点耐心。在申请夏令营的时候可以同时申请多个学校的，因为这是一个双向选择的过程，你申学校的时候，学校也在选择你。

下面是具体的个人陈述、专家推荐信该怎么写：

1、个人陈述。个人陈述其实就是简要地介绍一下你在学校的学习成绩如何、获得的奖学金（国奖、国家励志、一二三等等）、参加过什么科研活动或比赛，获得了什么奖（我们学校基本上是大创、博文、明理、挑战杯这些）、参加过什么专业性的比赛并获得什么奖、当过什么学生干部、参加过什么学生活动（重点要突出你想上研究生，想继续进行科研）。然后就写一写你平时做科研项目的时候总结的一些经验，在专业的哪个领域比较感兴趣，想读研的时候跟着导师继续在那个领域进行学习和研究，突出一下自己本科期间的研究经验和研究兴趣。再谈谈自己对所申请专业相关领域的理解，结合自己的专业背景谈谈自己申请这个领域的原因和优势。最后就要谈谈自己研究生期间的学习计划了。

2.专家推荐信。一般是要求写两封的。我们基本上都是自己用电脑写出来然后打印再找老师签字的，因为老师一般都很忙而且到时候找签字的人会比较多，所以他们没时间给你一个字一个字地写。一般推荐信的长度不要太长，A4纸一页就好，一封主要突出自己专业成绩、学习上的表现等；另一封突出自己的课外表现比如学生活动啦、科研经验啦。前一封建议找上过自己专业课的副教授级别以上的老师签，后一封可以找平时关系比较好的副院长或者院长签。关于排名证明：如果你申请的学校要求必须是加权平均成绩排名前百分之多少的话那必须要开加权平均成绩证明，如果不明确指出你可以比较自己的加权平均和平均成绩排名哪个高用哪个。

关于获奖证书：个人认为挑含金量高的，比如说国奖、励志、二等这些，还有优干、优秀团员、优秀党员等；另外就是省级或升级以上的专业类比赛获奖证书，以及科研项目的获奖。像什么舞蹈比赛、篮球比赛这种文体类的不太建议寄过去，因为导师选研究生的时候会倾向于那种真正坐得住能和他一起做项目的学生，所以即使你文体方面很突出，还是要更加表现得自己比较爱学习、爱学术的样子。

申请夏令营的时候基本上就是需要这些材料啦（其实等9.10月份推免生申请的时候大概也是需要这些材料，包括申请国外、香港的学校的同学也是大同小异，所以如果是准备保研或出国的同学这些东西都要准备好）。

前面说了夏令营申请的时候可以申请多个学校，因为这玩意就像找工作，虽然你投简历投了很多公司，能上的就没几个。当然申夏令营一般都是需要快递材料，所以还是需要花费一定成本的，不过即使你申10个学校快递费加起来也就200，再加上打印费这些，其实不会超过250的，所以这种关键时候要舍得投资。

在申请的时候其实也是一场硬仗，各种各样的硬性条件，可能在面对某些学校的条件你会觉得要求好高，觉得自己成绩不是专业第一或第二，GPA没有3.8，感觉好像没有希望一样，这很正常，但是千万别在这时候灭自己威风。因为老师在筛选的时候，成绩并不是唯一，他可能会看你在专业比赛上获奖比较多或者参加的科研项目获得了一二等奖并且是主持人，或者说你辅修的双学位对你申请的专业有一定的知识互补性或相关性，这些都是可以加分的。师姐我就是属于那种成绩不算拔尖，但是有专业比赛获奖和博文杯做主持人获过一二等奖的人。当然我自己本身专业和双学位专业和我申请的专业也有一定的相关性。（我当时申了6个学校，上了5个）所以在写个人陈述的时候你也要适当突出自己的专业或者双学位专业和申请的专业的相关性。

这个的话我们学校在评选推免资格的时候是没有硬性要求的。我们学校就是加权平均成绩算80%，然后加上各种加分项算20%。具体的算分公式我不太记得了，每年都会有点细微的变化。其实要拿到本校保研资真正拉开差距的是加分项，因为加权平均成绩大家都隔得不太多现在来说说夏令营该注意的一些事。

如果你申请通过了（结果你申请的学校的相关学院会贴出通知，有些会发邮件，而且会打电话通知本人，所以这段时间尽量保持手机畅通）。时间上来讲一般是集中在7月份的多一些，有些学校会安排在8月份。如果你申请的多个学校都通过了那你就要权衡一下时间上有没有冲突，如果有冲突要选择到底去哪个，对于给了你名额但是不打算去的营，你一定要告诉别人你不能去了，这样主办的学院也好及时通知替补的同学。千万不要在别人通知的时候答应参加，但是后来又不去，这样对你自己没什么影响，但是对财大的声誉绝对会造成伤害，因为你浪费了人家一个非常宝贵的名额，最严重的是在下一年的时候，那个学校有可能就会减少甚至是不给给财大学生名额了。

确定好去哪些学校后，查好路线，订好票，细节什么的就不多说了。夏令营的时候通常会有笔试、面试的环节，大部分学校为了全面了解学生还会设“才艺展示”环节。笔试基本上没什么可说的，一般都是和自己专业相关的。面试的时候注意礼貌和微笑，不要把老师想得很严肃很可怕，其实都很平易近人的，有的还很幽默。面试一般都会先让你自我介绍，然后再是导师提问，会问道专业相关问题（这个就需要自己把握了），还会问些比较笼统的问题比如“为什么会选择我们学院？为什么想读这个专业？你觉得你自己拿到保研资格的把握有多大？为什么选择这个导师？“之类的。面试过程中如果有答不出来的问题也不要紧张，就谦虚地承认自己不清楚并且说希望老师指导一下，当问到比较轻松的话题时，也不妨幽默的回答，这样可以拉近和老师的距离，让老师对你有比较好的印象。

一般老师讲完讲座后会留段时间给大家提问，这个时候你就要表现自己了，一定要提问，最好做第一个发言的，发言的时候介绍一下自己叫什么，来自哪个学校，什么专业。提的问题不一定要非常学术非常专业，和你申的那个学校相关的问题也可以。老师回答完你的问题后，记得说声谢谢。总之就是想办法让老师能对你有印象。

有才艺展示环节的学校说明对学生个人综合能力还是很看重的，所以这个时候就要大胆表现自己啦，唱歌、跳舞、小品什么的都行，这些不在行的话念首诗也是可以的，一句话也是要增加自己的曝光度。（有人可能觉得这和前面所说不要寄文体方面的证书有冲突，但其实是不矛盾的。因为在你申请夏令营的时候，老师面对几百个学生的申请，但却只要几十个名额，能够达到申请条件的学生都很优秀，所以老师挑选时首先看的是你的专业能力和研究能力。但是等申请上了，你们所有申上的营员基本上在学习能力和研究能力上都不相上下，所以这时候就要突出你其他方面的优势了。）才艺展示表现好，有时候也能为自己加分不少的。夏令营结束后，有的学校当场就会颁发优秀营员证书，有的会等你回学校之后过几天电话通知你，所以等待的时候会有点煎熬。如果你拿到优秀营员资格，那恭喜你，离保研又近了一步。拿到优秀营员或者拟录取资格的同学，基本上就是等9.10月份的到来，评选学校的保研资格了。每个学院的推免名额都是有限的，还分内推和外推，学硕和专硕。有的学院是必须排名靠前才能外推，但是我们学院很民主，可以自由选择内退还是外推，不过条件是选了外推如果没有外校接收则推免资格作废，所以也是有风险的。学硕和专硕是排名靠前的优先选择。如果你排名比较靠后，拿到的是专硕资格，但是想保学硕的话，只要排名在你前的同学选择专硕可以申请放弃学硕，那你还是可以拿到学硕的，这就是看机遇了。

如果你在夏令营时拿到优秀营员或者拟录取资格，又在10月份拿到本校推免资格，则基本上已经保研成功了。如果夏令营没拿到优秀营员，但是获得了本校保研资格也不要气馁，还有机会。不过这个时候风险比较大，推免复试的时候时间就在那么几天，很多学校都冲突了，所以你得权衡去哪里的成功率会比较大。但是如果不冲突你也可以去多个学校。这个时候的复试基本上也是包括笔试和面试，一般会比夏令营的时候正式一些，很少会有才艺展示、沙龙讲座这些环节。需要补充的是，夏令营的时候大部分学校是会报销车费的，有的往返都报，有的报单程，并且解决住宿（同济当时让我们住的是锦江之星，财大的是学校的招待所，厦大住的是学生宿舍）。而且很多学校还会提供生活费，比如同济就给我们每人发了一张临时饭卡里面多少钱忘了，但是夏令营期间的花销绝对够了，结束的时候我们卡里都还有钱，结果一群人跑去超市血拼，把卡刷爆（有木有很屌丝？哈哈）财大去年是发的饭票，早餐5元、午餐和晚餐都是15元，是在5食堂开餐，自助，15块的自助真的可以吃很多菜（不行，又小市民了）。厦大是没有报销路费也没解决生活费的。

在9、10月份推免复试的时候，别的学校一般不会解决食宿，那个时候就完全是靠自己花费了，所以这也算是参加夏利营的一大好处吧。关于保研资格：

首先是硬性条件：六级525以上（大概是这么多，所以想要保研的童鞋一定要把六级考高点）；主干课3门80分以上；学年论文85分以上。符合这三个条件的就可以申请推免资格。最终评选是会结合专业加权平均成绩和加分。

我们学校是加权平均成绩占百分之多少，加分项占百分之多少来算的。所以专业加权平均成绩越高越好，但是加分项也很重要。可以加分的一些比赛包括：大创（国家级的加分最多）、明理杯、博文杯（注意：社会实践获奖是不加分的）；与专业相关的比赛获奖（一般级别越高，加分越多）（对于团体比赛的获奖，主持人加分比成员多，成员依照排位顺序的加分也是不一样的。）还有一些国家级以上的问题类竞赛也是可以加分的。

所以如果想要保研的同学，那你平时考试之前还是要好好复习的，主干课都要保证80分以上，如果有一科没上就没机会了，尽量把分数考高一些吧。除了成绩平时还要参加一些有加分项的活动，就大创、博文、明理什么的（虽然这样有点功利的感觉，但是在做这些团队活动的时候你还是可以收获很多东西的）。还有就是你们自己专业的相关竞赛啦，总之就是积极参加吧，获得奖越多越好。

除了这些平时积累的东西之外，在10月份评选保研资格的时候，还会进行一次笔试和面试，这也是要记入最终成绩的。笔试就是自己平时复习和积累了，不过一般都不会太难，面试的时候好好表现，老师们也不会为难。

等加权平均成绩和加分、笔试、面试成绩综合起来之后就会得到最终的成绩，按照排名分配保研名额。排名在前优先选学硕，排名在后可能只有专硕。关于内推和外推正如前面说的那样，有的学院是有限制的（比如统数学院），只能排名前几的才能保外，有的比如我们学院可以自己选择（但是有风险）。如果你们学院一共有20个保研名额，但是你排在了21名，这种情况你就是第一替补，也就是说一旦前面有同学放弃保研资格或者因为没有外校接收而保研资格作废的话，你是可以替补而获得这个名额的。