爱情观心理测试

2024-06-17

爱情观心理测试（共10篇）

爱情观心理测试篇1

我的爱情观——聂万洋——11西语本

1爱情与事业相辅，责任与理想并存，爱情是一个古老而常新的话题，它牵动着无数人的心。对爱情的认识、观点至今仍引发人们去争论和思索。如何找到适合自己的终身伴侣，如何找到真正的爱情，最重要的是我们自己要有一个正确的爱情观。我认为爱情观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现，一个正确的爱情观是会引导人走向健康、幸福和美好生活的。

“爱情”的中文解释是：“爱”和“情”的结合：爱是喜欢，爱是给予和奉献；情是两人之间的互相吸引和倾慕。恋人间的“爱情”是纯真，纯正的，至善至美的，体现为双方在各自内心形成的对对方最真挚的仰慕，并有着其渴望对方成为自己终生伴侣的强烈愿望。而学生时代的爱情更是被赋予了纯真和美好等等的代言词，然而，随着世界的发展，社会的进步，一代一代的孩子更早的感受到了爱情的滋味，有的在爱情的作用下，奋发努力，取得骄人的成绩;而有的则由爱生恨，在嫉妒与烦闷中慢慢走向阴沉与衰落。这时就尤其可以看出一个人的爱情观决定着一个人对于爱情和对于自己的重要性了。

如今的我们已经是大学生了，已经具备了独立思考和处理爱情方面问题的能力，有了自己的主见，可以在自己的大学生活中加入爱情这一个浪漫的调味剂，使之在这平凡的世界中感受只属于自己的愉快

与精彩。可是大学也是一个人步入社会前的最后的历练，在大学里学

业也是非常重要的，如果光顾着恋爱而放弃十年的寒窗苦读，为了恋

人而迷失自己学业的中心，为了自以为崇高的爱情而失去了将来奋斗

事业的目标和方向，那么这个人无疑是失败的，当走过这个爱情的门

槛回头再看自己一无所有时，那便是生活对他的最大的讽刺。

人生一世，免不了要为自己的将来做些打算，过去已成回忆，无法

改变，现在就要为将来考虑，才能从容不迫的应对将来的一切。将来的一切却又是围绕着事业与爱情而展开的，所以可以这么说事业与爱

情是人生中密切相关的两个重要主题。事业给人一种探索的亢奋情

绪，让你为之奋斗，走向自己憧憬的未来和打开光明的前途之道。然

而事业之路并不是一帆风顺的，坎坎坷坷的终会有的。那么爱情给人

予美好的未来，不仅如此，爱情也是事业上的伴侣，你累了，爱情是

你的一杯咖啡，给你再一次的精神抖擞，当然爱情也是你积极奋进的一大动力，事业的一部分是为了爱情而努力的。但并不能说因为爱情

而奋斗，不能有爱情至上的观念，不然会在事业与家庭上遇到迷航，那么你就可能手足无措，若爱情高于一切，什么都围绕爱情的话，就

会像大诗人“俄罗斯文学之父”普希金一样，为了爱情，为了追求莫

斯科第一夫人娜塔莉亚，与贵族斗争而死于红颜，他那辉煌的事业与

成就为爱情而终止，抱憾终身。

当然有爱情的人生是幸福的，然而为爱情而奋斗的人生是危险的。

只有将爱情扎根于事业至上，互取所需才能健康成长。

有人说爱情就是花钱月下的谈笑风声，双双漫步于林间小路的浪漫。

虽然如此，谁不愿自己的生活浪漫，谁不愿享受爱情的快乐与挥霍。

但是我要说的是什么呢？其实我个人觉得爱情需要建立在事业之上

才能牢不可摧，绽放夺目的绚丽的光彩。因为男人以事业为重才显稳

重，而爱情就是调味料，必不可缺，但必须是催人亢进的，能使自己

更加全心全意的热情奔放的毫无担心的投入到工作中，或者学习中的爱情，而不是为了爱情而担心忙于事业会失去这份爱情。我们应该要

有积极的爱情。

有人会问了？那么如果为了事业而把你的爱情忽略一旁，何来幸

福可言？当爱情需要依靠或倾诉时，找谁去？问得好。所以我说爱情

与事业是平等的，相辅相成的，没有孰轻孰重。我想说的是人生之路

漫长，在我们真正的打开我们人生的大门后，前期应以事业为重，爱

情是其的坚强的后盾，此时爱情应服务于事业。不能放弃真爱，因为

那是自私的，爱情需要呵护，但不是溺爱，否则没有了真爱，事业缺

少动力不说，还会使人慢慢的变得空虚，无心事业。你的人生差不多

就原地踏步或是逆水行舟不进则退。更不能放弃事业，如果只有爱情，没有可以用来支撑爱情的事业，那么着爱情也许就命不久矣，或者说

爱情慢慢的消耗青春，最后只能为生存而奔波劳累，事业很难再起，悔不当初，你们愿意先苦后甜还是，先甜后苦呢？

为了让爱情将来有个停靠的避风港，有个坚强的堡垒来保护爱情，呵

护她，让她幸福。为了让事业有个坚强的后盾，激励他劈荆斩刺，达

到事业的巅峰。所以需要我们用更成熟稳重来赢取事业，用我们的睿

智来创造未来，用成功的事业回报默默支持其进步的爱情。然后将爱

情进行到底。

事业心是通过自身对美好的生活的向往已经不辜负大家的嘱托而

自身激发出来的，爱情是通过两个人两颗心的激烈共鸣而诞生的，而

维持的住那经过诸多流年而不被生活打败不被平淡摧毁的爱情靠的是什么呢？很多人可能会说当然还是因为爱情，当然是因为他们还在彼此深爱着对方。其实不然，我认为扛得住时光荏苒而依旧在一起的情侣或者家庭，更多的支持他们的是责任。

在这个物欲横流的年代，许多的家庭里，爱已经被许许多多并不

浪漫的生活琐事所淡化。而支撑着这个家庭不破裂，男人不出轨，女

人不外遇原因，往往是因为他们有着一颗责任心。而在大学生活里，责任心也是一个人成长的重要因素，一个对于爱情随便，对于恋人不

负责任的摧残和忽视，不能肩负起对于爱情的和对于恋人的责任，那

么这个人在生活中人情中也是一败涂地的。

所以爱情不是风月场上风花雪月的浪漫温情，也绝不是生意场

上的推杯换盏，加以虚情，相对那看似动人心魄却虚渺无期的誓言，爱更是一种坚守，一种责任，一种对自己的伴侣，家庭和父母的责任，一种对于亲人朋友的承诺，虽然我们不能否认恋爱自由，结婚资源，但是我们必须意识到一旦决定享受了，就要相互扶持，相守一生。

而理想便是承载着这一切的大船，远远的让人向往，让人心甘情

愿的成就爱情比翼双飞的理想，让人废寝忘食的奋斗事业有成的理

想，让人达到朝夕相处而相敬如宾的美满生活的理想，人就是因为有

理想才有活下去的意义，没有理想的人和行尸走肉又有什么区别呢。

于是有“爱情与事业相辅，责任与理想并存”的爱情观

感谢老师批阅

爱情观心理测试篇2

一、大学生爱情观现状及存在的问题

爱情对于大学生的学习和生活具有重要作用。由于很多大学生缺乏对爱情的正确认知, 对爱情存在困惑与不解, 发生了许多对大学生前途不利的事情, 甚至一些大学生由于不能理性对待爱情问题而做出伤害自己或他人生命的恶性事件;另一方面, 由于大学生自身性欲望和性意识相对强烈的生理特点, 思想逐渐开放又缺乏科学的性知识, 导致了许多问题, 如近年来婚前性行为、女生未婚先孕、同居、一夜情的现象不断增加, 这些无疑都会损害大学生的身心健康, 加强爱情观教育迫在眉睫。大学生爱情观的特点包括:观念开放化。大学生的恋爱观念日益开放, 传统道德逐渐淡化;动机多样化。生活方式、观念的不同使大学生对待爱情的态度也日益复杂, 因为相互爱慕、吸引而在一起的爱情早已不是大学校园爱情的唯一, 越来越多的大学生为了利益、盲目从众、寂寞空虚等原因谈恋爱, 恋爱的动机呈复杂多样化;自控力与耐挫力差。物质生活的充足以及家庭教育的不当养成了大学生自我控制力差、心理承受能力低的特点, 恋爱时缺乏理智的驾驭能力, 失恋时不能控制自己的情感;混淆学习和恋爱的关系。随着人们观念的更新, 大学生对于爱情的看法总体上理性化, 但不乏一部分大学生“专业是恋爱, 业余才是学习”。在轰轰烈烈的爱情面前不能自拔, 学习受到严重的影响。大学期间正是青年人学习知识, 锻炼生存技能的特殊时期, 在追求爱情的过程中, 大学生如果不能认识到求知的重要性, 不能正确处理爱情与学业的关系, 那对于大学生自身、乃至整个社会都是极其恶劣的。

通过对现状特点的描述, 可以总结出大学生在爱情观上存在的一些问题。恋爱观盲目开放化。性、理想和责任是爱情的三要素。大学生没有认识到爱情的真谛, 没有明确的爱情价值取向, 只是盲目随意的恋爱, 甚至误把性爱当做爱情, 没有从本质的高度看待爱情, 这也造成了失恋的频繁性, 心理和情绪的波动性;恋爱动机偏差。在多元化价值观的影响下, 传统的道德规范已经不再根植于大学生心中, 他们有的为了排解寂寞、消磨时光, 获取经验, 有的则受从众心理驱使加入恋爱行列, 有的纯粹为了满足生理需要, 更有的为了金钱、名誉等利益, 把爱情当做商品。这些不良恋爱动机不仅无法获得真正的爱情, 也会让大学生的心理遭受隐藏的挫折, 那些痛苦和伤害埋藏在潜意识中, 在他们未来的爱情、生活道路上随时引爆;恋爱道德观念弱化。一些大学生对待爱情的责任意识淡薄, 对恋爱道德认识模糊, 他们轻视社会公德, 否认恋爱与婚姻的关系, 性责任感缺失、性行为轻率。这些背后是教育的缺失与不足;对待爱情非理性化。随着大学生恋爱现象的普遍化, 校园中的各种恋爱问题也频繁发生, 许多大学生由于心理上无法自控、缺乏理性思考等原因导致恋爱问题处理不当, 对学习、生活都造成了不良影响, 对自己的身心健康也产生了消极作用。近年来, 大学校园中的极端事件频发, 也使这个问题逐渐引起社会的普遍关注。进行大学生爱情观教育不仅是学生的内在需求, 更是学校、社会的责任。

二、大学生爱情观教育对心理健康至关重要

联合国世界卫生组织认为真正的健康是生理、心理和社会适应都趋于完美的状态。随着物质生活的提高, 我们追求更高的精神享受, 但这一过程却出现了许多的偏差, 尤其是当代大学生们, 他们处于发育高峰期, 自我意识增强, 情绪丰富但不稳定, 迫切需要人际交往, 异性交往愿望强烈。青年大学生群体可塑性很强又正是世界观、人生观、价值观的形成阶段。因此, 对大学生心理健康教育应该引起足够的重视。

爱情观作为世界观、人生观和价值观在爱情方面的体现, 在青春期大学生们的心理健康教育中是必不可少的。爱情无论是从生理上还是精神上都是大学生最为关注的话题之一, 拥有积极健康的爱情观对于大学生心理健康至关重要, 不仅是大学生自我成长的内在需求, 也是适应大学生活的基本保证, 同时也是提高学习效率提升学习能力的基础, 是良好综合素质形成和发展的要求。

爱情围绕着大学生活, 伴随我们的成长, 爱情是美好的, 也是邪恶的。面对爱情需要一颗勇敢又坚强的心, 在甜蜜时能理智控制, 在失意时能理性驾驭。一部分大学生是在不成熟的状态下, 任凭自己青春期的冲动对待爱情, 把事情想象的简单又美好, 一旦碰到困难, 他们缺少锻炼, 心理承受能力太弱, 不能很好的应付挫折, 这必然会造成不良的后果。提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。在追求爱情的过程中遇到各种各样的波折是在所难免的, 当爱情受挫时, 用理智驾驭情感, 分析原因, 总结经验教训, 积极寻找解决问题的方法和途径, 通过适当的情绪调节、宣泄、转移, 进一步认识自我, 在新的追求中实现自己的价值, 提高自我思想水平和心理承受能力, 让自己变得更加成熟。在现代教育体系中, 大学生不能很好地管理自己, 不光是他们年轻不成熟, 同样也是教育者在爱情观教育上缺乏一定的指导, 忽视了这一问题的敏感性。健康、科学的对待爱情观问题是大学生心理健康教育重要的一部分。

三、加强大学生爱情观教育, 促进大学生心理健康

爱情对于青年大学生来说是一把双刃剑, 一方面它有益大学生群体的心理发展和成熟, 另一方面又带来各种各样的问题和不良影响。这朵绽放在圣殿里的爱情之花美丽又脆弱。高校教育者应该积极探索和思考, 加强大学生爱情观教育, 抵御不良的恋爱问题干扰, 以健康的心态投入大学生活, 积极阳光的度过美好的青春时光。

(一) 大力加强校园思想文化建设, 倡导校园文明行为

一个良好的环境对大学生的健康成长至关重要, 要强化校园文化对大学生的正面教育功能, 使大学生的思想观念、价值取向等与现实文化产生认同, 达到精神的塑造。高校应积极开展多种形式的校园活动, 帮助大学生建立良好的人际关系, 减轻、消除他们的孤独感和不安全感, 引导学生认识到自己的主要任务和人生价值, 增强自我认同和满足感, 更要促进大学生综合素质的提高和道德情操的陶冶。同时, 高校还可以根据大学生的生理心理特点, 开展爱情心理讲座和咨询等, 积极正面的引导, 排遣大学生恋爱中遇到的不良情绪, 及时消除隐患, 从而增强大学生的心理防御机制。

(二) 增强恋爱道德观念, 培养健康恋爱行为

对大学生进行恋爱道德教育, 引导他们了解有关的社会道德规范, 培养他们自尊自爱的意识, 训练他们的自制力和意志力, 让他们认识到爱情不仅是一种权利, 更是持续一生的责任和义务, 对待爱情必须要谨慎。同时要尊重我们民族的优良传统和风俗习惯, 对待爱情要掌握分寸, 持之有度, 保持好大学生良好的精神面貌。并且适时适当的开展性道德、性健康教育, 普及生活和心理知识, 正确进行两性间的交往, 保证大学生的健康成长。

(三) 加强思想政治教育, 树立崇高的爱情观

爱情观是人生观的反映, 爱情观教育的前提是对人生观的教育。要让大学生明确人生的目的和意义, 把握人生真谛, 树立远大的理想和高度的责任心。恋爱的目的不是暂时性的生理、心理满足, 而是要以共同理想为基础, 对彼此承担责任的行为。同时, 正确处理好恋爱和学习的关系, 创造良好的学习风气, 鼓励大学生“学习在先, 恋爱在后”, 并且可以将爱情化作学习的动力, 督促自己进取向上, 实现人生的最大价值。

(四) 发挥心理咨询的作用, 提高恋爱挫折承受能力

人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟度和恋爱观, 一旦大学生能够理智地从失恋中解脱出来, 那么往往会变得更加成熟。但任有一些同学, 自己无法拜托失恋的阴影, 这就需要充分利用学校心理咨询机构的帮助, 通过单独辅导, 帮助他们减轻痛苦, 恢复自信。避免恶性事件的发生。

不仅如此, 大学生个人也应正确认识自身的社会角色, 以文明恋爱为基础、责任意识为前提, 理性看待爱情, 也应加强对大众传媒的监管, 传播更多利于大学生健康成长的信息, 积极正面的引导大学生爱情观。对大学生的爱情观教育, 需要家庭、学校、社会的共同努力, 全方位、多角度的共同合作, 促进其心理健康成长。

摘要：青年大学生们正处于飞速发展的青春期, 随着性心理的成熟发展, 渴望爱情、想谈恋爱成为大学生的普遍心态, 爱情作为人类美好的情感被大学生们所向往和体验, 恋爱对大学生的心理成长和自我发展有着重大的意义。加强大学生的爱情观教育, 树立正确的爱情观, 是大学生心理健康的一个重要保障, 也是学校和社会共同关注的重要课题。

关键词：大学生,爱情观教育,心理健康

参考文献

[1]黄家兵.当代大学生爱情观与心理健康[J].经济与社会发展, 2005 (06) .

色彩测试爱情观篇3

A.下面三种颜色中，蓝色、红色和黄色，你最喜欢的颜色是哪一种？

B.下面三种颜色中，紫色、橙色和绿色，你最不喜欢的颜色是哪一种？

C.将你的选择结果交叉，并找到相应的解读段落。

1.蓝色+紫色

你的个性：安静隐秘型

你有些孤独和难以接近，在你的内心深处有一种对人的不信任感，这妨碍了你对情感的全心投入。你会表现得很顺从，但不会全部付出。你总是希望保持个人的完整性。如果你热烈地爱上一个人，你就会有被人占有而失去个人完整的感觉。这时很可能你会逃避，你会找出各种理由来离开他。

2.红色+紫色

你的个性：情感炽烈型

你是个性复杂多样的，有时你会内心渴望一件东西，外表却是无动于衷的样子；你会陷入炽烈的情感不能自拔，却不向往婚姻。对你来说情感的追逐过程是最让人陶醉的，一旦俘获对方，你的兴趣也就大大降低，有时你甚至会混淆心灵、肉体和灵魂，你会分不清肉体吸引和真正爱情之间的区别。这时候你往往会感到失望。

3.黄色+紫色

你的个性：理想主义者

对你来说爱情和友谊是紧密联系在一起的。你爱的人一定也是你仰慕和欣赏的人。你觉得精神上的意气相投比肉体上的相互吸引更重要。所以有时你会引诱你的异性朋友们，或者和从前的恋人依然保持亲密的友谊，甚至重续前缘。你不可避免地有将爱情关系理想化的倾向。在最坏的情况下，你的爱情会发展成一种狂热的偶像崇拜。

4.蓝色+橙色

你的个性：浪漫主义者

你总是喜欢躲在自己的幻想和童年记忆中，吝于对他人付出自己的情感。即使你的内心被爱情打动，你还会这样想：“如果这不是像爱情小说那样浪漫伟大的爱情，我宁可还是安然不动。”对于男人，你有时会像母亲一样照料他们，却不希望他们来侵占你内心的秘密花园。性有时也会让你觉得有点可怕。

5.红色+橙色

你的个性：耽于享乐型

你对自己的女性魅力和诱惑力充满自信，热衷于享受世俗生活中的各种乐趣。虽然在情感方面你常常表现得被动，一旦遭遇到能将你融化的爱情，你会立即全身心地投入进去。之后你就会表现出非常强烈的占有欲。

6.黄色+橙色

你的个性：充满魅力型

你喜欢穿梭于豪华宴会、节日等热闹场所，你有一点自恋情绪，总是需要被赞美。一旦不是注意力的中心，你就会感到很不舒服。不可避免地有时你会过于炫耀自己。因此，你的爱情经历总是那么富有戏剧性！

7.蓝色+绿色

你的个性：难以捉摸的人

一半是圣母，一半是美人鱼，你的爱情生活总是充满了奇妙神秘的色彩。你对自己的性感和魅力很自信，在你身上像心灵、肉体和灵魂都联系在一起。当你倾心于一个男人时，常常变得温顺，让他完全将你视为己有。但这会是一个美丽的错误，因为温柔的你也会很快逃之夭夭！

8.红色+绿色

你的个性：迷人的诱惑者

对你来说诱惑是一项基本原则。你会情不自禁地挑逗每一个接近你的男人，但并不意味着一定会和他们上床。毫无疑问这会引起男人的误会和失望。不过尽管你会经常动心，其实你对婚姻的兴趣大于对爱情的冒险。

9.黄色+绿色

你的个性：多愁善感型

分析你的个性和爱情观测试题篇4

测试题：下面有几种茶，选出你最喜欢喝的一种：

A水果茶

B功夫茶

C奶茶

D绿茶

E红茶

....................

结果解析：

选择A：水果茶

你充满活力，有很好的理财观念，而且很会持家，擅长规划自己的人生。你不易和别人起摩擦，对己对人的要求都不算太高，满足于平凡而富足的生活模式。你的.个性非常温柔,是个体贴的人,不会挑剔朋友或恋人太多的缺点，你时常像他们的家人一样去关心对方。

....................

选择B：功夫茶

你很理性，非常喜欢享受宁静悠闲高品质的生活。你很有责任心，很懂得合理安排自己工作和休息时间，但你的个性比较容易受压抑，感情也比较内敛，很害羞，但又很想表现自己的长处，把自己也搞矛盾了。但是恋爱中的你仍持冷静理性态度，恋人会嫌你不够浪漫哟。

....................

选择C：奶茶

你很适合跟需要关爱的人交往，你天生就具有奉献精神。你的心思超细腻,但却有点怕麻烦，对于自己不擅长的事则不喜欢动脑筋，或是采取逃避态度。你有强烈的家庭观念，非常重视亲情和爱情，虽然你很懂得为别人无私付出,其实你才是最需要得到别人关心的人。

....................

选择D：绿茶

完美主义者的你，对任何事情的要求都很严格，吹毛求疵，你个性非常古板，固执，你的优点是感情专一，但是占有欲超强,易猜疑，若要抓住一点点恋人变心的迹象将非常紧张，出轨的可能性不大，因为你有很强的自责心，可以说是个专一、可靠的好对象。

....................

选择E:红茶

爱情心理学篇5

内容摘要: 如何认识真正的爱情？怎么去恋爱？获取幸福的途径是什么？这是每个恋爱中的男女都在逐步探寻的问题；源于男女的天生差异，女孩在恋爱过程中往往会比男孩更多的表现出敏感、多疑以及不安的情绪，面对恋爱中的挫折，她们常常很脆弱，甚至采取一些对自己不利的方式来宣泄不满；本文就是从女孩在恋爱中的心理入手，以自己和身边的闺蜜为主要分析对象，浅谈女孩在恋爱过程中心情波动频繁的原因，提出调节、宣泄情绪的积极处理方法，以及应以什么样的心态去对待恋爱这种亲密关系。

关键词: 恋爱幸福女孩亲密关系

Abstract:

How to know the true love? How to love? What is the way to obtain happiness? This is the problem that every man and woman in love are gradually explore;from men and women inborn differences, girls in love in the process often than boys more show sensitive, suspicious and uneasy mood, face love of frustration, they are often very fragile, and even some of their adverse way to vent discontent;this is from the girl in love with the psychological, to its side and close friend is main analysis object, the girl in the process of love mood fluctuates frequently causes, put forward to adjust, emotional catharsis active processing method, and should take what kind of attitude towards love this intimacy.Key words:

love

happy

girl

intimacy

一、了解自我恋爱心理学课程心得报告

（1）课程开始前

1、我对爱情的观点

原以为爱情应该是惊心动魄、大起大落的，具有无限激情；像泰坦尼克号上Jack和Rose的爱情，短暂但永生难忘；像莎士比亚戏曲中罗密欧和朱丽叶，愿不顾一切的去挣脱家族的仇恨与阻挠来获得彼此的相守；爱情是轰轰烈烈、刻骨铭心的，它具有无穷的力量，能让你克服一切困难。

同时爱情也很简单，淡淡的，就像郭敖说的那样：“每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。”这是一种独自简单纯洁的喜欢，是一个人隔着适当距离默默的关注，他幸福我就开心，他悲伤我就不安，他焦虑我就着急。

2、我对性的观点

性是一个让人害羞的话题，也是我经常刻意回避的，对性的态度很保守，只能发生在夫妻之间，觉得婚前性关系、在外面找情人、当别人二奶等行为应该受到法律的约束；性应该是异性之间才可以发生的，我无法接受同性恋这个群体。

3、存在的困惑怎么辨别真爱？

一见钟情的爱情可靠吗？

同性之间的爱情和男女之间的爱情一样吗？

4、存在的问题

面对男女性格天生的差异，要怎么相处才能融洽？在交往中要忌讳什么问题？

（2）课程结束后

1、我对爱情的看法

正如张小娴所说：“爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？”爱情的道路也是蜿蜒曲折的，不是两个人相爱这么简单的问题，相爱只是最基础的第一步，更重要的是相互之间的理解与包容、互助与支持；爱情能让你很愉快、充满激情、觉得世界的一切都是美好的，但有时候也会把伤心、失落、黯然神伤带给你；爱情甚至不仅仅是处理两个人关系的问题，也是两个家族，两种文化的结合问题；长久稳定的爱情要靠双方用心慢慢经营。

在西祠胡同论坛的一片论文上看到这样一个解读，我觉得很贴切，现在拿出来一起分享： “L”代表Listen(倾听)，爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。

“O”代表Obligate(付出)，爱需要自己不断地付出更多的爱，无私地去灌溉爱之苗。

“V”代表Valued(尊重)，爱需要展示你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励。

“E”代表Excuse(宽容)，爱结实仁慈地对待，宽容对方的缺点与错误。

2、我对性的看法

性应该建立在爱情的基础上，并且只忠诚于一个性伴侣，没有爱的性是机械的，我不排斥同性恋的性行为，有爱情作为基础的性都是美好的；人类性行为的目的不仅仅满足于肉体感觉的性生理需求，更高的目的在于达到性社会适应和满足心灵享受的性心理需要。恋爱心理学课程心得报告

当双方的爱情趋于成熟时，就会产生性的需要，这是激情的使然。作为大学生，在发生性关系之前，应该具备科学的性知识，有健全的人格以及健康的性心理，有敢于承担责任的能力，采取安全的措施。

3、我的改变

我以前认为爱情靠缘分，是上天的安排，遇到一个相爱的人，然后就可以快乐的过上一辈子；现在觉得只要两个人的世界观、人生观、价值观大致上一致的话，是可以慢慢产生爱情的；而如果两个人的三观差异很大，即使之前能相爱，在一起久了也会因为差异而痛苦分开；爱情不是什么命中注定，也不是缘分之类的不受自我因素控制的东西带来的，而是要你用理性去分析，思考你们是否合适，将要遇到的问题，和你们是否能达到大多问题上的一致，然后你们慢慢磨合，为适应对方而改变，这样获得的幸福才是平衡稳定长久的。

张爱玲有句我很喜欢的话：“因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。爱情并不是只要两个人你爱我，我爱你就可以，那些童话般的爱情都是存活在小说电视剧中，完美的爱情是需要两个人一起创造的，而那些小说和电视剧看多之后只会腐蚀大脑。真正的爱情就像金字塔，最底层是粮食，然后是金钱，能源和感情的付出，只有累积到一定的程度才能有情人终成眷属。”这句话正是我现在对爱情的态度。

4、仍然存在的困惑异地恋一定会分手吗？

男女之间有单纯的友谊吗？爱情会渐渐的转化为亲情吗？

二、案例分析与自我启示

（1）案例分析

1、这是一个他人消极面对爱情与性的案例

他与她都是大一新生，以优异的高考成绩进入自己期待已久的名校，憧憬着大学全新的生活与改变；在新生见面会上两人认识了，她来自江苏，长相平平却有着出色的领导能力与学习能力，他来自厦门，有俊朗的外表和富裕的家庭，两人在彼此的日常交流中逐渐产生了爱情，不久确定了关系，近距离的接触中，他开始数落她平凡的长相，这使她变得很苦恼，又一次激烈地吵架后她彻底崩溃了，喝了一夜酒，他知道后心里很愧疚，为了安抚她受伤的心，一个周末，他把她带到了学校不远的一个旅游古镇，那天晚上，在那个浪漫美丽的地方，发生了性关系，后来，由于双方差异太大，终究还是分手了，她陷入悲伤中，久久走不出来，成绩一落千丈。

2、分析

①双方在新生见面会上认识后，在日常生活中也经常见面，由于屡见效应①，熟识导致更加 ①【屡见效应】频繁见面会增加彼此的好感；此外，生活中还有“首印效应”、“打样效应”等。恋爱心理学课程心得报告

喜欢，使两人渐渐产生了爱情；爱情的三维度是：亲密（情感成分），激情（动机成分），承诺（认知成分），也是维系爱情的三个重要方面；爱从哪里来？老师在课堂上讲了一句让我印象很深的话，爱从爱中来，双方的感情需要平衡，也就是在交往中要源源不断的注入自己的感情，补充爱情的新鲜血液。

②男女之间是存在很多差异的；女性在选择对象中往往对男性的性格较注重，喜欢记忆回想，与自己免疫系统不同且体味不同的男性有较大吸引力；而男性喜欢腰臀比为0.7的女性，这种体型的女性有较强的生育能力，他们讲究视觉刺激的整合，具有较好的逻辑性，协调性。案例中他对她的长相很在乎就是男性注重女性外表的体现。

③亲密关系的建立需要了解、关心、依赖、相互认同、信任、承诺几个重要要素；同时，文化、成长经历、个性差异、人格、自我概念等影响着亲密关系的建立。案例中两人来自不同的地域，有不一样的家庭和不一样的成长经历，加之亲密关系的建立放大了两人的缺点，所以两人的亲密关系时常走向危机，最后导致分手。

④性关系的发生需要爱情趋于成熟稳定，双方要有健全的心智，不要误以为性关系的发生能挽救一段走向灭亡的爱情；如果没有十足的把握对方就是你将来伴侣的话，最好不要发生关系，因为关系的发生就意味着责任的承担，如果你承担不起这份责任的话，这样做不仅伤害了自己也伤害了对方。

（2）自我启示（主要谈谈女孩在恋爱中应该有的心态）

1、不要把恋爱当成你生活的全部，也不要为了顺应对方而改变自己，放弃自己的爱好、时间、朋友等等，不然你只会得不偿失，正如《秘密》上所说：当你要吸引某种关系到生命中，千万记得不要让你的思想、语言、行为，以及周遭环境，与你所谓渴望的相违背。

2、对自己要自信，对他也要又信心，保持适当的距离，给自己空间，给对方自由，这样自立的去恋爱；刚刚好的距离，刚刚好的思念，刚刚好的焦虑，这样才是你俩之间最舒适的相处方式。

3、保持吸引力的最好方法就是不断充实自己、完善自己，多看几本好书，多学几门技能，在他面前总展示不一样的你。

4、学会体谅与理解，让他把时间多分配给他的朋友一些，学会安静，淡然，让自己散发一种成熟懂事的气质。

5、让他知道你也有自己的朋友，生活中他并不是唯一，你也许随时可以离开他，爱他但不去烦他。

6、不要因为寂寞而恋爱，即使你周围的姐妹都有了自己的男友；爱情可以期待，但不可以被创造。恋爱心理学课程心得报告

7、要学会保护自己，不要轻易把自己最珍贵的东西献给他，要考虑成熟，面对身体与生活的压力，自己弱小的肩膀是否能承受。

（3）面对失恋

1、莎士比亚说过：“再好的东西，都有失去的一天；再深的记忆，也有淡忘的一天；再爱的人，也有远走的一天；再美的梦，也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；也不可以做敌人，因为彼此深爱过。”失恋后不能做朋友也不能做仇人，面对失恋，你只能坦然的接受，即使这是个痛苦的过程，觉察和接纳，是消融负面情绪的冰山最好的方法。

2、如果你没做好失恋的准备，如果你还没从上一段失败的恋情中走出来，就请你先不要开始下一段恋情，时间会慢慢让你忘怀，以积极乐观的心态面对新的恋情才会有幸福的恋爱过程；康永《给未知恋人的爱情短信》中写到：“上段恋情，全心投入，结果重伤，于是这次恋爱怕受伤，就很保留。这意味着：上次那个伤你的烂人，得到最完整的你，而这次这个发展中的情人，得到个很冷淡的你。我知你是保护自己，但这若是做生意。你这店一定倒的。永不再來的恶客，得到最好服务，而新客上门，却备受冷落，这店怎么不倒？”

3、也许有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，没有过不去的事情，只有过不去的心情，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己，要把心情变一下，世界就完全不同了。无论失恋给你带来多大的伤痛，请快点走出来，因为真正的王子在等你。

三、对本门课程的意见或建议

我觉得周老师很亲切，有种让人放心把秘密交给您的感觉，您的每一节课都能带给我一些感悟和改变，是一门成功的爱情心理学。

以下是三个小小的建议：

（1）让同学起来分享自己的恋爱经历，然后您给她们一些建议，让她们正确对待恋爱和处理恋爱中遇到的问题；

（2）进行课堂游戏，集体参与；

（3）老师可以先规定好今天上课的主题，然后让同学提问，您来解决。

四、参考文献恋爱心理学课程心得报告

爱情心理取向篇6

人们在婚恋中，爱情心理变化比较多、表现复杂，但是有几方面的心理是普遍存在的，而且是应引起重视、认真加以对待的。首先是爱情的价值定向即人们择偶的价值取向，说得再通俗一点就是人们的择偶条件。有人可能会说，爱情是无条件的。但实际上爱情总是有条件的，当然这条件不一定是物质条件。例如，要求对方思想品质好，要求对方与自己志同道合，还有的只要求对方漂亮，当然更有人要求对方有钱、有社会地位等。这些都反映出人们心理上的爱情价值定向。在现实生活中，人们的择偶条件往往不是单一的，而是复合的。比如，不仅希望自己的对象相貌好些，有学问，而且社会地位、经济状况也要好，还有身体健康、思想品德等种种条件。但是，当这些条件不可兼得时，哪些条件应放在首位，怎样取舍，这就要看爱情价值定向。我们之所以称为爱情“价值”定向，并不是说它有标价，而是说它在人们心目中有明显的大小、高低、轻重之分;之所以称它为爱情价值“定向”，是说它有明确的选择方向，

其次是求美观念。美，是性吸引力的主要内容，它往往也是唤起爱情的一个重要方面。在日常生活中，能迅速唤起人们美感的往往是相貌美、形体美、服饰美、举止美，而能够长久保持的美感则往往是综合表现人的外在美和内在美的气质美，即指风格和气度，而不是指个特征中的气质。人们初看一个异性，感到很美，这是局限于对方的外在美;可是进一步接触后，发现对方并不那么美，因为缺乏内在美，所以影响到了整个的气质美。

相爱的男女，都渴望自己的爱情美满。要获得美满的爱情，应具备以下心理条件：其一，不痴情过分，不咄咄逼人，不公开表现自己的爱情独占欲，能充分尊重对方。美满的爱情要求人把爱情只当作生活的一部分，而非全部，在开拓与领略自己人生的同时，重视对方，不干涉对方的活动，但又不是漠不关心。要为双方的个人自由留有充分余地。其二，将爱情给予对方比向对方索取爱情时，自己更感欢欣，并以对方的幸福为满足。即要有无私精神，其三，美满的爱情是彼此双方独立个性的结合。即恋爱双方不作为对方的依附而存在，而是让双方都有发展自己个性的余地。其四，寻找和珍惜双方心理上的共鸣。美满的爱情在于精神上的和谐，心灵的沟通。爱情像一朵鲜花，任何一点污垢支都会使它黯然失色，任何一丝枯萎都会带来死亡。恋爱期间，理智往往弱于情感，容易被假象蒙蔽，神经尤其脆弱，常常为鸡毛蒜皮的小事感时伤怀。一个冷落，会招来牢骚满腹;一次伤害，会在心灵上留下永久的疤痕。仇敌之间，明争暗斗，依旧能讲和。情人之间为了一句话，一个眼神，可以终生反目。每个人都希望自己的爱情维持久远，对爱情不苛求，保有可贵的平常心，就使得爱情美好而弥坚。

爱情观心理测试篇7

在20-30岁的阶段,人们开始追求全部属于自己的爱情价值观。在这个阶段他们已经经历过物质的诱惑,在某种程度上,物质的诱惑是对爱情美的憧憬的强烈刺激。这时的大部分男女会更加渴望自己梦幻中的最完美的爱情故事的发生。所以在寻求爱情的大路上会不同程度的夸大爱情的比例而忽略了物质条件的分量。

就如佟丽娅在电影中扮演的人物所说,他没有房,没有车,没有户口,但他——真!这里的真可以解释为,面对生活真实;或者更贴切的说他能给我最真实的爱情……我不得不承认,大部分处在20-30岁阶段的年轻人都会这样相信——爱情胜于一切!这恰恰抓住了大众对爱情的憧憬和回忆,并实现的观众跟随演员的心理变化而接受这样的心理安排。

二、忍耐生活的平淡,不容爱情的背叛

在30-40岁的阶段,男人和女人都承受着不同程度的社会压力。大部分女人会主持家庭,每天柴米油盐负责孩子学习生活的平淡日子,除了工作以外的附加工作她们一并承担,没有怨言。除这些事情,她们再也不会像上一个阶段有自己的时间,此时的女性朋友会承受着不同程度的心理落差。个性好一些的她们会找寻自己释放解压的方法,而个性本就不开朗的女人就会将情感寄托在爱人回到家后的情感沟通上。

这阶段的大部分男人,刚刚走进成熟的区域,正是事业有成诱惑增多的时候,释放压力就会成为这个阶段男人们出轨的借口。家中的“黄脸婆”与外面正直年轻貌美的女孩形成了鲜明的对比。这种对比恰巧给男人的心理防线重重的一击。就如电影中看到的,王学兵扮演的角色每晚“喝醉”后瘫软在妻子的怀中。

这时妻子的心理变化是有的,习惯,抱怨,心疼等等复杂的情感纠葛在一起,一直压在她的心里。此时,爱情的坚守似乎是他们维系关系的唯一出路。直到她看到了手机中刺激心灵的视频及图片。这种不爆发的呐喊似乎更加能给观众思索的时间,妻子说出“离婚”的平静与王学兵扮演的角色痛彻心扉的哭泣形成了鲜明的对比。是爱情的心理比例失衡打破了这原本幸福的家庭。

三、爱情融化为亲情,不可缺失的完整

跨过30-40阶段的人们,大部分对爱情的看法显然已经发生了变化。他们开始习惯生活中的平淡,并可以将爱情恰当的转化,更爱“忠诚”的比例。到了40-50的阶段, 电影中演绎的爱情故事恰当的反应了事业有成的家庭中两人的爱情观,价值观。

到了这个阶段,爱情这个词只有在特殊的日子才会表现出它的作用。激动、兴奋、羞涩、感动这样具有强烈感情色彩的词才会重新上当。经历过了背叛,修复的过程使他们的感情更加坚定而平稳,更多的是彼此的习惯、了解和默契。经历了那么多才知道爱情占据的比例似乎没有想象的那么重,更多的是“不可或缺”的一家人的完整。

四、爱你大于爱自己,生命结束而爱不熄

我想在观众心中这段小故事是最赚取眼泪的,最让人心痛的莫过于相爱的两个人的生离死别。陈思成导演能够将离别前对老伴儿的关心以“相亲”的形式表现出来是别出心裁的一段。以一个个引人笑的场面而引出面对生死的无惧,将爱分隔两个世界的故事推向高潮,给观众的心灵又一重锤。

记忆最深刻的就是老人要离开人世时说的,谁先离开谁就是幸福的,而遗憾的是在那个未知的世界你能不能找到我……两鬓斑白的老人,爱对方大于自己。死亡不是爱情的终结,唯一不幸的是不能照顾你,陪你到最后。

这无疑是对爱情的最好升华,从自己拥有爱情到将爱情,更恰当的说将爱完全献给对方,给观众最丝丝入扣的情感切入,让不同年龄段的观众理解这样的爱情观,和爱情心理转变的过程。给观众带来一次最细腻的心灵洗礼。

五、最简单的爱情,最纯真的祝福

初恋,对于每个人都会有不同的解读,但大多人都会有那么一段回忆不会讲出来而深埋在心里。初恋可以是积极的乐观的,也可以是胆怯的悲观的。

在朦胧的月色下看到真实的你,美丽而心动。初恋是心灵的超人,行动的白痴。第一次有了想要努力奋斗的动力, 即使面对无法改变的离别的伤感也会选择祝福着离开的遗憾。初恋是手心紧张的汗与脸颊的泪水交织的温柔。

人生中的情感是最处及心灵的部分,而爱情恰恰是最难以捉摸,最难以割舍的部分。《北京爱情故事》这一电影, 恰当的将不同年龄阶段对爱情的解读完整的表现出来。将每个阶段爱情在自己、在对方心中的比例变化展示给观众,在观众欣赏各位演员的精彩表演同时也经历了一次爱情的洗礼,潜移默化的将爱情的心理转变透露给观众,使人们体会到爱情在人们心理变化中的转换值……

摘要：爱情作为情感的一种占据着人们四分之三的生命。从不到二十岁懵懂的初恋到步入花甲不离不弃的相依相伴,爱情始终是美的情感化身。在电影《北京爱情故事》中,以四对间接相关联的爱情故事作为线索,恰当的诠释了,在不同阶段,对于爱情美的心理变化的深入探讨。本文将就电影中不同时期不同人物对爱情如何感动观众的思想变化进行简要分析。

爱情心理游戏篇8

“不知道，”他说：“但是我知道她喜欢我，有时看到她为了我吃醋、妒忌，我好像……很享受。”

其实，对于“不知道”自己是否喜欢对方的回答，往往可以理解为“不喜欢”。因为装作“不知道”，就可以继续享受对方的付出。即使无法负责任，也不太愿意放弃别人对自己的好，这是人性共同的弱点。

终于有一天，女孩忍无可忍，求助于我。“我觉得自己被卡住了，多努力，都走不近。离开，又觉得不甘心。”这种关系僵持了几年，她已经很焦虑了，“我该怎么办呢？”最后，她说了一大堆对男孩怨恨的话，但是仍然不想离开他。

从世俗的角度，这个男孩是典型的“不主动、不拒绝、不负责”。但道德层面的是非判断，往往让人看不到问题的实质。

如果一个人被钩子钩住，其身上肯定有个跟钩子相吻合的入口。为什么被这个“三不主义”男孩吸引的是她，而不是别人呢？因为她身上有这样的一个“入口”。

女孩告诉我，她出生在一个多子女的家庭，从很小的时候就开始照顾弟弟妹妹。所以，她爱的方式是照顾别人，而且，她能从照顾别人中得到快乐和价值感。

两个人之间的关系，就像是一场游戏，往往是双方的合谋。他们两个就是这场暧昧游戏的参与者，无所谓谁伤害谁。

我把这些告诉女孩，并且提醒她：“怨恨对方只能让你更难以解脱。要为你负责的人是你自己，能不能从这个困境中走出来也取决于你自己。如果你们之间是一场游戏，你看清楚了，不想玩了，他一个人就玩不成了。”

几个月之后，女孩很高兴地告诉我，当她不再给男孩做饭，开始疏远他的时候，男孩竟然前所未有地对她好起来。显然，男孩并不想游戏结束，但是女孩此时已经“不想玩了”。

现在，女孩开始寻找新的幸福。至于男孩，如果他觉察不到自己的“游戏模式”，并自己走出来，最大的可能是，吸引了另一个女孩，继续玩同样的游戏。

爱情心理学论文篇9

——学会爱

学

院：机械工程学院

专

业：机械设计制造及其自动化

班

级：

学

号：

学生姓名：

指导教师：帅懿芯

2011年11月27日贵第 2 页

恋爱心理学课程心得报告

摘要

爱情是一个日久弥新的话题，根据许多健康中心的调查结果，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、学习的关系，这对于大学生的成长进步及今后的发展都有着极其重要的意义。

关键词：爱情信任忠诚把握

第 1 页

一、对自己的剖析(一）我心目中的她

（二）我的性格

（三）我的爱情观 1.什么是爱 2.怎么去爱

二、案例分析

（一）我的恋爱经历

（二）自我分析

（三）我的分享

三、建议和意见

（一）优点

（二）不足

四、参考文献）

第 2 页

一、对自己的剖析(一)我心目中的她

爱情是人类永恒的主题，不管我们有没有谈过恋爱，每个人对自己的另一半都有自己的一个大致期望。我认为，每个人从懵懂开始，就对自己的另一半在脑海中形成了一个模糊的印象，在后来的日子里不断的补充和完整，而人们就似乎把对方拿来与自己心中的完美形象作对比，确定是不是自己一直要找的那个人。

在我的心中，我的另一半不一定要长相怎么样，长相并不代表什么，重要的是气质，太漂亮的让人担心。我不想因为这些而给自己的爱情带来没必要的争吵。对于我的她，要在陌生人面前很高傲，有上位者的气质，在我的面前很放肆，很霸道，在小事上蛮不讲理，耍赖，调皮都行，但不能任性过度。

（二）我的性格

我是一个从小生活在群体中的孩子，叛逆，张狂。不会在意别人感受的疯癫，个人认为在朋友面前就是要没有半点做作的大笑，可以肆意妄为。很明显，我是一个开朗外向的人，有着很多幻想，在家庭和自己编织的空中楼阁中，没心没肺的生活，很多时候，我也是一个自卑的孩子，用大笑来掩饰自己的过错。总以自己的眼光去审视周围的世界，时值青春期的我，一直是同龄人眼中的疯狂少年，由于固有的那种叛逆，在压迫中不相信友情，不相信爱情，把那种所谓的兄弟感情看得很重，在青春的那些年岁里，放弃了梦想，放纵了自我，常常出入酒吧，网吧，KTV，和一群所谓的非主流群体鬼魂，抽烟、酗酒、逃课、打架、泡夜店、耍女人，自己的责任就是逃避责任。敢爱不敢恨，自我但不自私，比较极端，有着童话的幻想。

（三）我的爱情观

1.什么是爱

爱是一种复杂的社会现象，从生理因素上上说，就是一种从懵懂到成熟过程中，对异性的从动和好感，从心理方面上说，就是男女之间的相互依赖和倾慕。弗洛姆给爱情下的定义独树一帜，他认为爱情既是一种体验，又是一种行动，在他的著作中，爱情不仅仅是激情和情感，还是一种行动，只有一个人用行动证明他对所爱的人理解，关心，尊重，并怀有责任感时，爱情关系才得以建立，没有理解，关心，尊重和责任感，就谈不

第 3 页

上爱情。

美国心理学家鲁宾认为，“爱是一个人对另外一个特定的人物所持有的的一种态度，他以特殊的方式表达自己对爱慕对象的思想，情感和行为。”

莎士比亚说：“爱情不是花萌下的甜言，不是桃花源的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死命的胁迫，爱情是建立在共同的基础之上。“这句话告诉我们，爱情是两个人的事，必须具有共同的东西。”

张小娴说：“真爱，不是因为你能带给我什么而爱你，而是因为爱你而准备接受你所带来的一切，真爱就是不指使你能让我在人前夸耀，但在我内心深处有这样的把握，即使所有人都不与我为伍，你也会站在我身边。”

所有的证明，虽然和我的有出入，但是基本上也差不多，爱，是建立在两个人的基础之上，也是建立在信任之上，有时候，为了一段不知结果的爱等待，或许，那只是一种不离开的借口，或者不甘心的借口，真的放不下，爱，不是让彼此都开心快乐？

2.如何去爱

我一直认为，爱就是能够在一起，但事实是，爱，是建立在信任和理解的基础上的，给对方留点属于自己的空间，去真心的付出。爱，不是感动。爱情，需要忠诚，信任，宽容和理解。如果你爱一个人，那么不管TA如何不理解你，不信任你，你都会去爱，而有时候，不理解，不信任，并不是因为那人不爱你，只是因为爱的方式偏激。爱，总是在开始感受那种甜蜜，到慢慢的激情退却，这是必经的过程，去慢慢的认识，理解，爱一个人，要去了解，去开解，去理解，也要道歉，要改错，要体贴，是接受，而不是忍受，是宽容，而不是纵容，是支持，而不是支配，是慰问，而不是质问，是倾诉，而不是控诉，是难忘，而不是遗忘，是彼此交流，而不是凡事交代，是为对方默默的祈祷，而不是向对方要诸多的要求，可以浪漫，但不要浪费，可以随时牵手，但不要随时分手。

如果，你做到了，对方还是放手了，也只有怀念，而不是怀恨。

二、案例分析

（一）我的恋爱经历

从小学到中学，有了那种对异性的懵懂，却不会真心的爱上，坏境的因素，让我接触的很多同龄异性都属于那种叛逆和放纵类型，于是产生类似惺惺相惜的情愫，但是都未

第 4 页

真正的爱，初二的时候，很光荣的投入了一份感情。也算是初恋吧，如同大多数的恋爱一样，很自然的就走在一起，而我，也在为之改变，开始慢慢的改变性格，上课，只是为了能够看见她，每天都会想着用各种的方法去让对方高兴。

也很感动，为了不让我久等，傻傻的将针头拔掉。

可是，江山易改，禀性难移吧。和一个所谓的姐妹在楼道里接吻被她去教室拿书撞了正着。请求原谅失败之后也便让那份让我下沉的悸动就此结束。中考的时候，成了陌路，中考之后，我成功的复读了。经常会给她打电话，只是，渐渐的没有了感觉。

复读那年，一切都在变，就在那一年，我学会了冷漠和更加高傲，把自己和周围的一切独立开来，那一年，与外界隔绝开来，有了心的群体，校区的搬迁，陌生的坏境，陌生人，开始陌生的生活。

高二，遇见一个女孩，刚从冷漠学会微笑，然后爱上了，在一起的时间里，很开心，最终没有原因的结束。

大一，爱上一个女孩，等待，只是为不离开找借口。

（二）自我分析

通过几次爱，我学会了很多，痛，才能成长，明白了爱的含义，也许，允许时光为我倒转，发生的一切不再如现在，下面，我对我的经历做些许分析：

爱她，就要大胆的告诉她，这是第一步，有一个故事，有个人每天向上帝祈祷“主啊，让我中500万吧”，可是几年过去了，他从来没中过，终于有一天，他哭着砸了上帝的像，怒斥上帝没有用，就在这时候，上帝出现了，对他说“我也没办法啊，谁让你一张彩票也不买”。这就告诉我们，不要怪别人没有注意你，为什么不爱你，至少，你应该先让人家知道，你爱了。

爱情来临之时，要好好的把握，爱情，很简单，但是，要真正的经营一份爱情，却很难，不要把爱当做儿戏，既然爱，请深爱，真爱，爱情不是游戏，开始之前，想想是不是爱她，是不是能够给她想要的，但也不代表会选择她，还得看她是不是会选择你，其实，很爱很爱的感觉，是在经历了很多，给彼此的生活留下回忆的时候，才会觉得甜美和难忘。

爱情来了，就要好好珍惜，不要到处玩暧昧，学着好好的经营，爱她，能够为了拒绝身边的诱惑媚眼，爱，需要忠诚。

爱情结束时，不要悲观失望，不要去怪任何人，好好的反省，为什么结束，而不是因

第 5 页

为一场爱情的破裂让自己的天空从此乌云密布。

距离挡不了真爱，爱她，等待也是一种快乐。

（三）我的分享

相爱的人会在感情的曲折里一起成长,相爱的人不会因为一句分手而结束,更不会因为一个错误而真的做到一次不忠百次不容。一路下去爱越来越深,只会深深的相爱着,懂得对方的好,不会再分开。简单的不一定是最好的，但最好的一定是简单的。

成熟是当爱情出现问题时尽力去弥补，而不是选择新的开始。逃离这种生活。成熟是无论如何都不会离开心爱的人，成熟是相信爱的人，包容他，而不是喜新厌旧。它只不过是人们用来掩饰自己冷血的词语。

三、建议和意见

（一）优点

对恋爱的发展阶段的划分方法很多。下面这种分法得到较多人的承认：选择求爱阶段、热恋阶段、家庭角色扮演阶段。

选择求爱是恋爱成功与否的关键。选择一个适合自己的伴侣并不容易。当青年觉得自己已找到了那个心中的他（她）时，求爱就开始了。有人把求爱细分成醉我、疑我、非我、化我。醉我是指为追求对象迷住而陶醉。疑我是怀疑对方是不是爱上了我，他（她）今天对我多说了三句话，是不是想表露和我的亲密？非我则进入了实质的求爱，为对方抛弃自己的兴趣爱好等，一切以求适应对方。化我指恋爱初步固定，恋人把对方利益置于自身之上。

求爱结束就进行热恋。热恋中的感情起伏波动，时而达最高峰，时而进入低谷甚至破裂。热恋对青年来说是一个证实、发现、判断的时期。证实自己在求爱阶段对恋人的一些理想化看法，发现另一些在求爱中并没有注意的优缺点。热恋是两人朝夕相处的阶段，优缺点较求爱阶段更容易表露出来。恋爱双方根据这些优缺点的综合印象做出判断，看这段感情值不值得延续下去。

如果在热阶段做出肯定的判断，恋爱就慢慢发展到家庭角色扮演阶段。恋人从浪漫的迷雾落入现实，开始考虑柴米油盐，谋生途径。这种家庭角色扮演为以后的婚姻生活打下基础，做出铺垫。

（二）不足

师生互动太少，可以再多一点学生自主讨论的空间。

增加一些有利课堂气氛活跃的案例分析。

第 6 页

四、参考文献

爱情心理学学习笔记篇10

 我们今天很多的畸形性格，可能都与小时候的经历有关，且很多跟3岁以前的家庭环境相关

 每个人都希望得到快乐，而快乐与否很大一部分取决于我们和他人的关系  我们必须要承认自己是无知的，要想达到更高的层次，很简单——多学习 社交理论：人与人之间都有一个情感账户，一个微笑就是存了一笔爱的款项，依据尖酸刻薄的话等于提款

 从深度心理学的角度来看，天下最好的治疗者就是自己的爱人

 唯有在恋爱中，人的两个基本心理需求可以同时得到满足：

1、无条件被别人接纳

2、在所爱的人心中居首位

 移情作用：就是把对过去生命中一些重要人物的情感转移到目前所遇到的人，或者，曾想从一些重要人物身上获得却未能如愿的情感需求，希望从目前的关系中得到满足

 很多人因为从小在某一方面心理上的匮乏，一旦得到相关地满足，不管人时地是否合事宜，就掉进爱的陷阱里了。

 造成恋人之间强烈吸引的原因之一，是“The Quest To Be Whole”----“完整之我”的追寻。例如：“急惊风”与“慢郎中”、“外向”与“内向”、“活泼的”与“稳重的”、“分析型”与“感性型”之间，彼此强烈吸引。再如：男孩去读理工，毕业后在工作上一丝不苟，不喜欢变通，而身具“阴柔”“感性”特质的女孩去念人文，学成后又在文艺界工作，两个人会无比地吸引对方。

 每个人都具有“显性”与“隐性”人格，每个人除了表现外在众人面前的“显性人格”之外，还有个正好相反，潜藏心底的“影子人格”。例如：“分析型”的影子人格是“感觉型”。通常，“分析型”着重逻辑思考与客观评价，但是当他在强调表现“理性”时，边不知不觉把自己细腻多情“感性”部分的人格，压抑到潜意识深处，变成隐性的“影子人格”

 当一个人遇到一位身具自己“影子人格”的异性时，心中常会有欢喜雀跃的感觉

 在恋爱或婚姻磨合期中，我们都想努力改造对方，要对方变得完美，像自己

心中所订“理想形象”一样，这是亲密关系中痛苦最大的来源。

 如何才能在磨合期中少吃苦头，就是要放弃对方变成完美的幻想，不要定睛

在对方身上，而回头重新专注在自己“显性”与“隐性”人格之整合与成长。例如：“感性型”的不再逼“理性型”的也要和她一样善用诗词表达丰盈的情感，而专注扩展资深的影子人格，让自己也擅长逻辑思考；“急惊风”型的，学习去容忍“慢郎中”的慢，同时学习让自己欣赏并享受影子人格中的轻松自然。

 要处理恶性互动的关键，往往在于“过度负责”的一方在对方犯错或达不到

自己目标时要学会去面对，忍受自己内心的焦虑，让对方为自己行为的后果负责。

 恋人关系与母婴关系有着极大的相似性：可以得到“被无条件接纳”和“最

被重视”的心理需求满足。相爱的人，一般心理年龄都会退化到3岁以下，退化为父女或母子关系

 孩子在前三年的经验最重要，可以一直影响其行为到青春期，对于他们的情

绪，只能进行疏导儿不是围堵。

 男性是行动取向，女性是语言取向

 对女性的忠告：男性不管多么成熟，在他的心中始终有一个小小孩，对他的努力多多给予赞赏；对男性的忠告：女性诉苦的时候，需要的不是劝告建议，而是认真聆听，并且感其所感。

 强迫性重复：我们在不知不觉中，特别容易与某一类人型的人产生深刻而强

烈的互动，换句话说，我们会特别被他们吸引，不由自主地与他们发生或爱或恨的关系，很可能是因为这些人身上具有我们成长中重要人物（例如父母）的心理特征。案例：爱上母亲的影子：有些男士对温柔体贴的淑女豪不“来电”，但却深深地迷恋上冷艳高傲，没好脸色，老是挑剔，永不满足的女性。后来发现，他们都有好强、好掌控、标准极高的母亲。

 “爱情发烧”期，在不受任何外力阻扰的话，大约只能持续到3-6个月。 婚姻关系与亲子关系是息息相关的 调查显示：婚姻甜蜜的夫妻只占3%，在水深火热，处于离婚边缘的超过22%，其余的都在食之无味，弃之可惜的婚姻状态中

 离婚率：台湾已经超过1/3，就是三对新人走上红地毯之时，就有另一对怨

偶在法院里办离婚，新加坡的离婚率紧随其后，北京与上海的离婚率早就超过了25%

 导致离婚的因素：

1、人格因素：冲动、神经质的人，离婚率高

2、父母离婚

3、婚前同居

4、曾经离婚

5、信仰不同

6、结婚过早

7、贫穷

 如下三种夫妻，日子过得相当愉快：