无障碍知识竞赛

无障碍知识竞赛（共9篇）

无障碍知识竞赛 篇1

航空模型飞行障碍赛规则

一、竞赛项目 航空模型飞行障碍赛

二、竞赛器材

（一）参赛学生自备“探索”号新概念飞车竞赛器材1-2套，电池自备，参赛材料赛前应为散件。

（二）参赛学生必须使用现场制作的“探索”号新概念飞车参赛。

三、竞赛方式

竞赛包含现场制作和障碍赛两个阶段。

四、竞赛场地

（一）场地包含起始区、着陆区和5个可穿越障碍物。

（二）障碍物由标杆及其顶部正方形框组成，标杆高150cm，标杆顶部正方形框5个，其中内空尺寸2个为40×40cm、2个为30×30cm、1个为25×25cm。

（三）起始区大小100×200cm。

（四）着陆区为100×100cm的正方框，框体侧面高度不低于5cm。

（五）场地布局、尺寸、障碍框分值及着陆区分值见附图。

五、竞赛方法

（一）现场制作

1.现场制作和调试时间为30分钟。

2.参赛学生按编号入座，现场制作时不得离开座位。3.当裁判发出“开始”口令后，参赛学生方可进行现场制作。在规定时间内未完成制作者，不得参加障碍赛。

4.参赛学生需自备组装工具，不得借用、共用，否则按弃权处理。

5.现场最多可制作两个模型，均需裁判审核合格、编号、贴上防伪标记后方可参加场地障碍赛。

（二）障碍赛

1.障碍赛进行前，参赛学生需将遥控器交由本组设备管理处，统一管理；障碍赛进行时，参赛学生按参赛顺序领取遥控器，每轮比赛结束后，遥控器交回设备管理处；本组所有参赛学生完成两轮比赛后，方可领回遥控器。

2.障碍赛共两轮，采用大循环方式，每轮限时60秒。3.每轮比赛开始前有1 分钟的准备时间，当裁判员发出“预备”口令，参赛学生应立即将“探索”号新概念飞车放在起始区内任意位置等待“开始”口令。

4.“开始”口令发出，开始计时,任何部位触及着陆区即停止计时或者参赛学生本人确认不能重新飞行，应立即向裁判示意，停止计时。

5.比赛过程中，参赛学生可以跟随模型移动。

六、成绩评定

（一）障碍赛得分包含两部分：

1.穿越分：模型需整体穿越障碍物正方形框方可得分；边

长40×40cm正方形框为2个，每个分值为10分；边长30×30cm正方形框为2个，每个分值为20分；边长25×25cm正方形框为1个，分值为30分，重复穿越只计1次有效得分。

2.着陆分：着陆后模型任何部位进入着陆区内方可得分，分值为10分。

3.每轮成绩为穿越得分与着陆得分之和。在规定的时间内未完成全部任务，按实际完成任务所得分计算。

4.以两轮障碍赛成绩之和为最终成绩。如参赛学生最终成绩相同则以两轮总用时短者列前。

七、犯规及处罚

（一）每轮比赛前均须点名，一分钟内三次点名不到者，视为弃权。

（二）参赛学生在障碍赛过程中触及“探索”号新概念飞车，取消该轮成绩。

（三）凡未使用本届大赛竞赛器材者，取消参赛资格。

（四）借用他人模型参加比赛者，将取消双方参赛学生该轮成绩。

（五）制作及调试必须由参赛学生本人独立完成，否则取消参赛资格。

（六）故意损坏他人模型、干扰比赛正常进行者，取消参赛资格。

（七）障碍赛进行中，参赛学生未将遥控器交由设备管理处者，取消该轮成绩。

（八）不服从裁判指挥，不遵守赛场秩序，妨碍竞赛工作

正常有序进行者，以教育为主，视其情节轻重处以扣分，直至取消参赛资格。

八、申诉

（一）参赛学生对裁判的裁决如有异议，允许提出口头申诉，在得到裁判员的明确答复后，应服从裁判员的裁决，不得多次抗争。

（二）对裁判的裁决仍持有异议，应由领队向裁判长提出书面申诉，所有申诉均应在本轮比赛结束后10分钟内提出，过时不予受理。

附图

无障碍知识竞赛 篇2

随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。美国格鲁波先生曾在奥林匹克科学大会上发表论文指出:低、中级运动员心理因素对技能影响占20%,生物力学因素占80%。而优秀运动员正好相反,心理因素影响占80%,生物力学因素占20%。可见高水平运动比赛中心理因素起着决定性作用。但是在竞赛过程中,很多运动员常常会因主观或客观的原因,产生心理障碍,从而影响了水平技能的发挥。下面我就如何克服这一障碍谈谈自己的体会。

1. 呼吸调节法

利用呼吸调节,这是运动员临场处理情绪波动的一种心理调节方法,即通过深呼吸可以使运动员的情绪波动稳定下来。当情绪紧张激动时,呼吸短促,这时可以采用缓慢的呼气和吸气练习,则可达到放松情绪的目的。当情绪低沉时,可以采用长吸气与有力的呼气练习,提高情绪的兴奋水平。这是克服赛前紧张和焦虑的最基本方法之一。

2. 回想过去成功的比赛

回想过去失败的比赛,会使人心有余悸,从而产生焦虑的情绪,但回想过去成功的比赛,再现当时的情景,回味当时自信、愉快的体验,会使运动员从中受到鼓舞,得到力量,变得自信、从容。运动员在比赛前多想过去那些令人自豪的、愉快的、取得冠军的比赛,就能克服赛前的紧张和焦虑。例如,第一个在世界剑坛上获得亚军的亚洲人———栾菊杰。在1978年西班牙马德里举行世界青年击剑锦标赛中,栾菊杰虽然在比赛中被对方击伤,但她不气馁,很快调整心理,想起她在第一次参加世界青年锦标赛所取得的优异成绩,及时调整战术,最终获得世界青年击剑锦标赛的冠军。

3. 期望值不宜太高

运动员在比赛前要根据自己平时的成绩,确定合适的期望值,期望值太低,无法激发人的积极性,使人产生沮丧、懈怠的情绪,期望值过高,会加重人的心理负担,使人对目标能否实现产生怀疑、忧虑,所以运动员应从实际出发,把自己有把握实现的目标作为自己努力的方向。例如,原中国女排球教练袁伟民,给我国女排定的目标,仅一年多就从“第14名跃居为第4名”。袁伟民给女排确立二重目标,一是基本目标,它是较有把握地达到目标,或者说是自己运动水平应达到的目标,这个目标的提出必须实事求是,并留有余地的,在平时训练中,袁伟民根据每个队员自身的特点,对每个人提出不同的训练目标。他要求,处处以身作则,以女排训练树立良好的作风,为以后的“五连冠”打下良好的基石。二是争取目标,它是指稍高于平时水平的,要经过努力才能达到的目标。运动员在实现第一个目标后,再向第二个目标奋斗,这样既能发挥目标的动力作用,又不会使运动员丧失信心。1981年我国女排首次获得3届世界杯赛冠军后,袁伟民根据排球运动发展一流的选手和第一流的球队,这与我国女排的期望值是密不可分的。

4. 念动训练

所谓念动,即由运动观念而引起的运动反应,是通过对运动的想象或回忆来实现的。通过想象或回忆某种运动动作,引起神经肌肉的相应变化,从而起到训练的作用,就叫做念动训练。

念动训练不仅可以促进战术的形成与巩固,而且能有效地集中注意力,消除心理障碍,增强信心,使运动员从紧张和焦虑中解放出来,振奋精神、斗志昂扬地参加比赛。如果运动员能在赛前的“一瞬间”想象出自己创造优异成绩的最佳情境,就越能激发增力情绪,充分发挥运动水平。假如,在世界性的举重比赛中,五百磅的重量一直是人们认为不可逾越的界限,世界著名举重选手阿列克赛耶夫也未超过这个重量。有一次他的教练员告诉他,他将要举的重量是一个新世界纪录:499.9磅,他举了起来,教练员称了重量,实际重量是501.5磅。由此看来,念动训练能使运动员在头脑里反动抹去心理障碍,提高大脑对肌肉的控制能力,使身体各器官的活动一致,以最有效的方式进行工作。

5. 消除竞赛中紧张情绪的转移训练

紧张情绪的转移是让运动员的注意力暂离开过分紧张的竞赛环境,诱导他们想一些轻松愉快的情绪,待情绪趋于稳定后,再使注意力回到现场的竞赛中。训练方法一般是在紧张的运动训练和竞赛现场,利用赛前和赛中的间隙采取语言暗示,诱导运动员将注意力转移到与当前运动竞赛无直接关系的事情或完成技术动作上。具体手段要根据运动员情绪紧张的特点和原因确定。如教练员或队员谈话、替换队员下场休息、转告一些现场信息、降低竞赛成绩的要求、看看书报或听听音乐,等等。总之,要因人而异,采取具体的灵活手段转移紧张情绪。这种心理训练方法和手段,必须贯彻在平时的心理训练之中,使运动员既有紧张情绪的体验又有自我控制紧张情绪的能力。

6. 结合赛前测验进行心理信心训练

通过赛前测验的分析,可以改变期望过高或信心不足的非良性心理状态。这种方法可使运动员准确地了解自己的实际技术水平和优势所在,对正确估计自己的力量,建立坚定的信心提供可靠的基础。并在此基础上,进行某些方面的补充训练,在心理上做好调整,使自己对比赛的估计切合实际,把比赛计划方案建立在可靠的实力基础上。运用种种方法时,测验的项目要有针对性,对不同对象要进行具体分析,测验形式应有一定的规格。

摘要：本文从理论分析出发,运用体育运动心理学有关知识,提出了体育运动员在竞赛时克服心理障碍的训练方法及措施,对竞赛水平的提高有一定的指导作用。

无障碍知识竞赛 篇3

关键词 心理障碍 心理训练 竞赛

中图分类号：G8 文献标识码：A

1运动竞赛中的心理障碍

（1）动机障碍

动机障碍是指最适宜动机水平以外的其他动机状态。过高的动机水平会引起机体兴奋性过高，使学生和运动员注意力分散情绪不稳定，难以控制动作，造成动作质量下降等不良反应。

（2）情绪障碍

分析引起学生或运动员竞赛成绩下降的心理原因，最常见和最重要的是过分紧张和焦虑情绪。

（3）心理饱和障碍

学生和运动员的心理饱和是影响竞技能力发挥的重要因素。在竞赛中，学生和运动员有时要长时间的持续努力，付出极大的心理能量，需要高度集中注意力、灵活的思维反应、精细的感知、敏锐的观察，但当运动竞赛的时间持续时，疲劳状态得不到缓解，使会产生心理饱和状态，逃避参加比赛和厌倦体育运动。

（4）激活障碍

在临赛前使学生和运动员处于斗志高昂，信心十足，头脑清醒，注意力集中的良性心理激活状态，是竞赛中充分调动生理机能潜力、适应比赛环境、发挥技能水平、排除各种干扰取得优异成绩的前提。

2克服心理障碍的心理训练

2.1恢复体力和脑力的心理训练

（1）转移注意力训练

竞赛前后的体力，脑力恢复措施有所不同，前者须用运动心理学的方法，后者只需保证休息、睡眠和营养就可以了。学生和运动员在紧张剧烈的竞赛期，如果吃不好、睡不着，体力不仅得不到恢复，反而会提前开始消耗，尤其是心理能量消耗更大。

（2）肌肉神经放松训练

肌肉和神经放松训练的最佳方法是使学生和运动员很快进入“小睡”状态。这种特殊心理训练方法是让学生和运动员静坐下来调息理气。这样不仅可以减少机体的能量消耗，而且可以通过肌肉的放松，意念的调节，减少心理能量的消耗，并从各种杂念中摆脱出来。

（3）提高睡眠质量

提高睡眠质量对恢复体力和脑力十分重要。可采用心理恢复的手段进行，即采取卧姿来放松和调节呼吸，结合个人睡卧习惯，适当变更个别动作，使学生和运动员由被动的自然睡眠改为自我控制下的主动睡眠，提高睡眠质量，缩短入睡时间。

2.2回忆技术动作的心理训练

运动技能的掌握过程，不仅是对肌肉骨骼动作的训练过程，而且也是智力的训练过程。有些技能动作不能形成，往往不是由于肌肉运动本身的原因，而是大脑智力水平低，缺乏必要的运动心理素质。为了提高学生和运动员的智力水平，加强运动知觉、表象和思维在运动技能形成中的作用，可采用回忆技术动作的心理训练方法。其主要特点是；回忆学过的技术动作，形成清晰的运动表象和概念，加深对关键技术动作的理解和掌握，从而达到提高运动技能的目的。

2.3消除紧张情绪的心理训练

（1）参加竞赛

由于不断参加竞赛而获得了实战经验，学生和运动员的紧张情绪可因不断适应而逐渐降最后达到正常状态。但是，比赛要有计划和针对性地进行，重在帮助运动员通过比赛有意识地控制自己的情绪，达到消除紧张情绪的心理训练目的。

（2）利用模拟比赛消除紧张情绪

模拟比赛就是练习性比赛，是教师或教练员有意识地控制某些运动条件引起学生或运动员的情绪变化，并在此过程中使他们增加经验提高适应比赛的能力和尝试调节自己的情绪，掌握自我调节手段，在正式竞赛中运用。

（3）竞赛中紧张情绪的转移训练

紧张情绪的转移足让学生或运动员的注意力暂时离开过分紧张的竞赛环境，诱导他们想一些轻松愉快的事情，待情绪趋于稳定后，再使注意力回到现场的竞赛中去。如教练员和队员谈话、替换队员下场休息、转告一些现场信息、降低竞赛成绩的要求、看看書报或听听音乐等等。总之，要因人而异，采取具体的灵活手段转移紧张情绪。这种心理训练方法和手段，必须贯彻在平时的心理训练之中，使学生或运动员既有紧张情绪的体验又有自我控制紧张情绪的能力。

（4）增强竞赛信心的心理训练

①赛前动员通过具体分析，使学生或运动员认识竞赛的意义和有利条件，从而确立信心。要求谈话者具有权威性，谈话内容具有针对性，论据充足，符合实际，才能起到激励作用。这种心理训练手段进行起来比较方便，可以采用集体或个别的方法进行。

②结合赛前测验进行信心训练。通过赛前测验的分析，可以改变期望过高或信心不足的非良性心理状态。这种方法可使学生或运动员准确地了解自己的实际技术水平和自己的优势所在，对正确估计自己的力量，建立坚定的信心提供可靠的基础。并在此基础上，进行某些方面的补充训练，在心理上做好调整，使自己对比赛的估计切合实际，把比赛计划方案建立在可靠的实力基础上。运用这种方法时，测验的项目要有针对性，对不同对象要进行具体分析，测验形式应有一定的规格。

③增强信心的自我训练。这是一种借助于自身内部力量激励信心的方法，可在训练中修正或重建自己的形象。具体做法是；学生或运动员处于自然放松状态，在恢复身心力量的基础上诱导他们回忆最佳比赛情景，回忆自己的运动生涯成长史，使他们在回忆中重新认识有利的各方面因素，找出自己潜在的优势，使暂时被失利而压抑的内心力量焕发出来，达到提高竞赛欲望，增强竞赛信心的目的。

民族知识竞赛知识 篇4

1、个人的民族成份，只能依据父或母的民族身份确定。

2、国务院主管民族事务的职能部门是国家民族事务委员会到2003年底，中国有22个少数民族使用28种本民族文字。

3、畲族是浙江世居的少数民族。

4、我国最早成立的自治区是内蒙古自治区

5、乌兰牧骑是内蒙古的一种文艺组织形式，意为“红色文化工作队“。文艺节目大多根据当地群众的选进事迹，自编自演，形式多样，具有鲜明的民族特点。

6、跳板是朝鲜族的妇女传统体育活动之一，多在元宵、端午和中秋等节日举行。

7、我国最大的自治区是新疆维吾尔自治区，面积160多万平方公里。

8、据2000年全国人口普查统计，人口在100万以上的民族有18个：蒙古族、回族、壮族、维吾尔族、藏族、苗族、彝族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族。人口在1万以下的民族有7个：高山族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族。

9、我国第一位征服世界最高峰----珠穆朗玛峰的少数民族运动员是藏族的贡布。

10、我国最早的航海家郑和是回族人。

11、开斋节、古尔邦节、圣纪节并称为伊斯兰教三大节日，是我国回、维吾尔等少数民族的盛大节日。

12、回族、维吾尔族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、东乡族、保安族、撒拉族、哈萨克族是我国信仰伊斯兰教的十个少数民族。

13、开斋节期间，信仰伊斯兰教的少数民族的公民均放假一天，工资照发。

14、最近成立的自治区是西藏自治区日成立。1965年9月1日成立。

15、最早成立的自治州是四川省甘孜藏族自治州，1950年11月24日成立。

16、面积最大的自治区是新疆维吾尔自治区，面积166、04万平方公里，约占我国国土面积的1／6，同时也是我国矿产资源最丰富的地区。铍、白云母、钠硝石、陶土、蛭石等7种矿的储量居全国第一。

17、人口密度最小的自治区是西藏自治区，每平方公里仅1．6人，是全国人口密度的1／70。

18、中华民族自治地方155个（包括5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗））。

19、中外闻名的“云南白药”的发明者曲焕章是彝族，他是云南省江川县赵官村人。

20、截至2003年底，中国共建立了13所民族高等院校，主要用于培养少数民族人才。

21、在我国青海省内矿产资源丰富，有“聚宝盆”之称的是柴达木盆地。

22、闻名全国的红（枸杞子）、黄（甘草）、兰（贺兰石）、白（滩羊波）、黑（发菜）产于我国宁夏回族自治区。

23、蒙古族的三大历史名著有《蒙古秘史》、《蒙古黄金史》、《蒙古源流》。

24、《格萨尔王传》是藏族民间说唱体长篇英雄史诗。

25、“热瓦甫”、“都它尔”是维吾尔的民间乐器。

26、“三月街”又名“观音节”，是白族盛大的节日和街期，每年夏历三月十五日至二十日在云南大理城西的点苍山脚下举行。

27,套马是鄂温克族传统体育项目。

28、西藏的布达拉宫始建于公元7世纪，最初是松赞干布为迎娶文成公主修建的宫室，后经多次修筑，成为世界上海拔最高的宫堡建筑群。

29、在美丽富饶的祖国宝岛台湾，世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员高山族，在美丽的阿里山和迷人的日月潭，人们常常能听到他们美妙的歌声，看到他们动人的舞姿。

30、每年七八月间，蒙古族在草原上举行那达慕大会，节日期间举行传统的摔跤、赛马和射箭等比赛。

31、“乌兰牧骑”是蒙古语，意思为红色文化工作队由蒙古族于1957年创建。

32、叼羊是塔吉克族最喜爱的一种传统的群众性体育运动。

33、赛牦牛是藏族的传统体育项目，这项活动在牧区半农半牧区较为盛行。

34、荡秋千是朝鲜族妇女最喜爱的体育运动之一。

35、木球是在宁夏回族自治区流行的打毛球基础上改进发展而成的传统体育项目，它的比赛既有强烈的对抗竞争，又有浓郁的乡土气息。

36、花炮节是湖南、贵州、广西相毗邻的侗族地区最热闹的传统节日之一，举行日期各异，一般在农历正月初三、二月初二或三月初三。

一、中国的少数民族

1.我国少数民族分布特点是：大杂居、小聚居，少数民族地区人口密度较小，各民族交错居住。

2.我国民族关系中的“三个离不开”指的是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

3.根据2000年全国人口普查结果，我国少数民族中，人口最多的民族是壮族，人口在1000万以上的民族是壮族和满族。门巴族、珞巴族、独龙族等22个人口数在10万以下的民族称为人口较少民族。

4.在我国陆地边境线上，有约彝族、蒙古族、朝鲜族等30个民族与境外同一民族相邻而居。

5.锡伯族有本民族语言文字

6.据史料记载，史称“诸申”，直系先民为明代“女真”的民族是满族。

7.自称是“山哈”或“山达”的民族是畲族。

8.我国最后一个被确立的少数民族是基诺族。

二、法律法规与政策

9.《中华人民共和国民族区域自治法》1984年5月31日通过，由全国人民代表大会通过，并于1984年10月1日开始实施。

10.根据《中华人民共和国民族区域自治法》的规定，民族自治地方是指自治区、自治州、自治县。

11.为加快少数民族地区经济社会发展，国家专门制定和实施了《扶持人口较少民族发展规划（2005-2010年）》、《少数民族事业“十一五”规划》、《兴边富民行动“十一五”规划》。

12.根据我国宪法和有关法律的规定，应当由实行自治的民族公民担任的职务为（以自治区为例）自治区主席。

13.自治州人民代表大会属于民族自治地方自治机关。

14.自治县的人民代表大会常务委员会中，应当由实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。

15.民族自治地方名称一般由地方名称、民族名称和行政地位组成，例如广西龙胜各族自治县。

16.自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

17.不同民族的成年人之间发生的收养关系、婚姻关系，不改变各自的民族成分。个人的民族成分依据父亲、母亲的民族成分确定。不同民族的公民结婚所生子女，其民族成分在满18周岁以前由父母商定，满18周岁者由本人决定，年满20周岁者不再更改民族成分。不同民族的公民再婚，双方原来的子女已年满 18周岁的，不改变原来的民族成分。

18.居民身份证正面的文字，即“中华人民共和国居民身份证”字样，只使用汉字印制。

19.依照法律规定的权限，民族乡的人民代表大会可以制定自治条例和单行条例、制定具有民族特点的政府规章、自行确定经济社会发展政策。

三、民族经济

20.民族地区地大物博，内蒙古自治区已探明储量的矿种有70多种，其中稀土和铌的储量居世界第一。广西壮族自治区锰矿资源遍布全区，储量、产量和出口量都居全国之首。青海的钾盐储量占全国的97%，是世界最大的产地之一。宁夏回族自治区石膏产量居全国首位。

21.四川雅安和云南下关是我国生产边销茶最早的产区。十世**大师非常关心和重视藏茶的生产供应，将其称之为“藏汉民族团结的纽带”。2008年10月23日，全国茶叶标准化技术委员会边销茶工作组在雅安成立。全国现有7个省市26家定点生产边销茶的企业。

22.从“九五”开始，民族贸易的有关优惠政策简化为：优惠利率、专项投资、税收返还（减免）照顾，简称为“三项照顾”政策。

23.为促进边境民族地区经济社会发展和民族团结，国家民委倡议发起了一项边境建设工程是兴边富民行动。

24.少数民族发展资金诞生于1992年，是一项主要用于解决民族自治地方发展和少数民族生产、生活中的特殊困难的专项资金。

四、民族教育

25.《中华人民共和国宪法》规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”，“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国义务教育法》规定：“学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可用少数民族通用的语言文字教学”。《中华人民共和国民族区域自治法》规定：“小学高年级或者中学，设汉文课程，推广通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，有条件的，应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课”。

26.民族高等院校在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位，截至目前，我国共有15所民族高等院校。

27.民族学校包括民族小学、民族中学、民族师范学校、民族之夜技术学校、民族中等专业学校、民族高等学校。

28.国家民委所属民族院校及所在地是：位于北京的中央民族大学，位于甘肃兰州的西北民族大学；位于湖北武汉的中南民族大学、位于四川成都的西南民族大学；位于宁夏银川的北方民族大学，位于辽宁大连的大连民族学院。

29.从1990年起，为适应改革开放和发展社会主义市场经济的需要，提高少数民族干部的综合素质和领导、驾驭经济工作的能力，中央组织部、中央统战部、国家民委等有关部委从民族地区选调5000多名优秀中青年干部，到国家机关和发达地区任职。挂职干部回到原工作岗位后，充分发挥了“锻炼一个人、带动一班人”的作用，增强了领导班子的生机和活力，促进了民族地区的改革、发展和稳定。

五、民族文化

30.《尘埃落定》、《藏地密码》、《狼图腾》属于民族题材的文学作品。

31.《四部甘露》、《四部医典》、《玛弩萨罗》属于少数民族医学著作。

32.《金凤花开》、《茶马古道》、《花腰新娘》属于少数民族题材影视作品。

33.哭嫁、西兰卡普、摆手舞是土家族特色的民族文化。闻名遐迩的“花竹帽”，又称“顶盖花”，是毛南族特有的手工艺品。

34.蒙古族三大历史名著的是《蒙古秘史》、《蒙古黄金史》、《蒙古源流》。

35.《格萨尔王传》是藏族的英雄史诗。

36.《福乐智慧》是维吾尔族的叙事史诗。

37.《阿诗玛》是彝族的民间叙事长诗。

38.全国少数民族文艺会演是由国家民委、文化部、广电总局、北京市人民政府主办的少数民族文艺盛会。1980年9月开始举办，从2005年开始规定每年四年举办一次。

39.全国少数民族传统体育运动会分为竞技项目和表演项目。

40.《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》被选入第一批《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。

41.全国少数民族传统体育运动会的宗旨是“平等、团结、拼搏、奋进”。

42.第一届全国少数民族传统体育运动会（全国民族形式体育表演及竞赛大会）1953年在天津举行。第二届全国少数民族传统体育运动会1982年在呼和浩特举行。第六届全国少数民族传统体育运动会1999年在北京举行，在西藏设立分会场。第八届全国少数民族传统体育运动会2007年在广州举行。

43.芦笙舞是苗族最具代表性的传统节目。

44.《十二木卡姆》歌词多为抒情诗、民歌、叙事长诗。

45.民族画报与人民画报、解放军画报并称为新中国成立初期三大画报。

46.乌兰牧骑为蒙古语，意为“红色的嫩芽”，后备引申为“红色文化轻骑兵”。1957年6月17日第一支乌兰牧骑在锡林郭勒盟苏尼特右旗宣告成立。50多年来乌兰牧骑培养出了像德德玛、金花、拉苏荣等一大批家喻户晓的优秀艺术家。

47.被我国著名社会学家费孝通先生誉为“一个播种机、一把金钥匙”的刊物是《民族文学》。

48.新中国成立后，我国出版了大量少数民族社会历史类图书，其中，参与出版人数最多、成书字数最多的出版物是：《民族问题五种丛书》。

49.根据新闻出版总署相关规定：少数民族图书使用条码免收条码费。

50.中央人民广播电台开播的第一个民族语言节目是藏语广播。孔雀舞是傣族的民间传统舞蹈。

51.达甫、都他尔、热瓦甫属于具有代表性的维吾尔族民族乐器。

52.葫芦丝是傣族、彝族、阿昌族、德昂族等族的吹奏乐器，又称“葫芦箫”。西山打歌是白族民间歌舞。壮锦是有代表性的壮族民间工艺美术织品。侗戏是侗族的传统剧种。

53.东巴文被誉为“活着的象形文字”。1000多年前，创造了灿烂的“东巴文化”的民族是纳西族。

六、民族节日

54.“那达慕”是蒙古族的传统节日。

55.雪顿节是藏族的传统节日。

56.泼水节是傣族的传统节日。

57.每年六月初十，京族将在“哈亭”中举行哈节，整个节日活动大致分为：迎神，祭神，入席、听哈，送神四个部分。

58.分龙节是广西毛南族民间最大的节日，在农历五月进行。

59.侗族有丰富多彩的节目，一年中各种生活节会不下百处（次），仅黔东南侗族地区一年之中就有各种节会活动84次。

60.目脑纵歌是景颇族民族祭祀天神的传统活动。

61.开斋节也叫“尔德”，在新疆还有“肉孜”节的叫法。是伊斯兰教三大节日之一，也是中国回族、维吾尔族等十个信仰伊斯兰教民族的盛大节日。

62.雪顿节是藏族人民重要节日，意思是“酸奶宴”。

63.花炮节是侗族的传统节日，主要活动是抢花炮。

64.被称为“上刀山、下火海”的刀杆节是傈僳族传统节日。

七、知识常识

65.1951年5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，宣告了西藏的和平解放。

66.我国内蒙古自治区成立于1947年5月1日，是我国成立最早的自治区。西藏自治区成立最晚（1965年）。

67.我国面积最大的自治区是新疆维吾尔自治区。我国最东部的民族自治地方是吉林延边朝鲜族自治州，我国最西部的民族自治地方是新疆塔什库尔干塔吉克自治县，我国最南部的民族自治地方是海南陵水黎族自治县，我国最北部的民族自治地方是内蒙古鄂伦春自治旗。

68.我国最早建立的自治州是四川甘孜藏族自治州。

69.呼和浩特蒙古语意为“青色的城”，齐齐哈尔达斡尔语意为“天然牧场”，拉萨藏语意为“圣地”，乌鲁木齐蒙古语意为“优美的牧场”。

70.独龙族没有本民族自治地方。

71.直过区民族是指新中国成立后，土地改革时对云南省一些少数民族地区采取的一项特殊政策，这些地区包括怒江、德宏、西双版纳、思茅、临沧、红河、丽江和保山8个州市、25个县市的161个乡镇、715个行政村和42个散居寨。

72.民族团结柱作为国庆60周年庆典背景景观，立于天安门广场。

73.组织全国少数民族参观团活动是党和国家落实民族政策的一项重要举措。第一次组织全国少数民族参观团的时间是1950年。少数民族的文字第一次出现在新中国人民币上的时间是 1955年（第二套人民币）。

74.“国家的孩子”是指1960年-1963年三年自然灾害期间，内蒙古先后接受了3000多名上海、江苏、浙江、安徽等地的孤儿，被人称为“当时最大规模的人道主义人口迁移”。

75.新中国成立初期，为消除旧社会遗留下来的民族间的隔阂，宣传民族政策，慰问少数民族群众，传达中央人民政府和毛主席对少数民族的关怀，中央先后派出四个中央访问团赴少数民族地区访问。毛泽东主席给中央访问团的题词是：“中华人民共和国各民族团结起来”。

76.在社会主义建设时期，涌现出了许多优秀共产党员，例如王顺友（苗族）、龚曲此里（藏族）、牛玉儒（蒙古族）。

77.恩施土家族苗族自治州首府是恩施市。

78.凉山彝族自治州的首府是西昌市。

79.甘孜藏族自治州的首府是康定县。

80.玉树藏族自治州的首府是玉树县。

81.青藏铁路自西宁起，终抵拉萨，全长1956公里，于2006年7月1日通车。

82.内蒙古满洲里口岸被称为第一亚欧大陆桥的“桥头堡”的边境口岸。

83.我国少数民族抵御外国侵略的斗争有江孜抗英、白沙起义、五卅暴动等。

84.户撒刀、保安刀、英吉沙刀是我国少数民族知名刀具。

85.中国最后一个通公路的县是西藏墨脱。

86.在我国近现代历史上，涌现除了许多少数民族爱国英雄，例如蒙古族的裕谦，回族的左宝贵、马本斋。

87.1950年12月26日，来自云南普洱地区15个县包括各民族支系在内的26个兄弟民族，举行盟誓大会，48位代表在团结誓词上签名。随后，刻石立碑。这块“民族团结盟誓碑”被称为“民族团结第一碑”，是新中国成立后第一块民族团结誓词碑。碑文包含汉、傣、拉祜文等三种文字。现属省级文物。

88.素有“曲棍球之乡”之称的民族地区是内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗。

89.我国2.2万公里陆地边境线分布着136个县（旗、市），其中，1.9万公里是民族地区，107个民族自治地方。

90.新中国成立以来，党中央共召开过五次西藏工作座谈会。

91.西藏水能蕴藏量居全国第一位。

92.鄂伦春族、鄂温克族和达斡尔族主要聚居在内蒙古自治区。

93.云南西双版纳傣族自治州被称为“植物王国”。

94.萨其玛”是满族的传统食品。

八、理论观点

95.“四个认同”是马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，是民族团结教育所要达到的根本目的。“四个认同”的内容是：对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同。

96.在处理民族宗教问题时，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一。

97.胡锦涛总书记关于民族问题的重要论述是：实现全面建设小康社会的宏伟目标，要求更好地实现各民族的共同繁荣发展。实现各民族的共同繁荣发展，需要各民族共同团结奋斗。

98.2009年9月29日，国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。胡锦涛总书记在会上指出：“我国民族团结进步事业经验弥足珍贵。必须坚持中国特色社会主义道路不动摇，必须坚持党的民族政策不动摇，必须坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇，必须坚持维护祖国统一不动摇”。

99.我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、和谐。

医疗质量与安全知识知识竞赛 篇5

一、活动目的：本次竞赛旨在督促我沙龙青年医师对医疗质量、医疗服务及医疗安全等相关制度的学习，规范安全的工作秩序，保证和提高临床医疗过程中的医疗质量与医疗安全，使得青年医师在更好的为广大患者群众提供快捷、有效、优质的医疗服务的同时保证自身的安全，使各项工作适应发展需要，满足患者群众的就医需求！

二、活动时间：2015年7月（具体时间待定）

三、活动地点：待定

四、活动形式：以科室为单位进行报名，分行政办、外科、妇产科、内科、中医科、门诊、急诊科、儿科、ICU等9队，每个队伍自选参赛人员2人。

五、活动内容：医疗质量与安全知识竞赛，知识范围为《人民医院规划 管理制度 职责汇编（医务、护理、药事、输血、院感分册）》中的医疗核心制度、医院服务管理制度与患者安全管理制度三小节内容。

六、活动规则：详见《知识竞赛规则》

七、活动评委：评委会成员待定

八、活动奖励：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各1名，参与奖6名，活动奖励依次为800元、600元、400元和200元。望各科室青年医师踊跃报名参加。

医疗质量与安全知识竞赛规则

本次知识竞赛分必答题、抢答题、风险题三轮，竞赛规则如下：

活动前由每队队长抽签决定该队此次竞赛的答题次序。

一、必答题规则及计分标准

1.必答题每队共4题，每题10分。按答题次序选择题目代码，A-I每个代码内两道题目，每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

二、抢答题规则及计分标准

1.抢答题共9题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者视为犯规，每队有1次犯规警告机会，第2次犯规开始每次扣5分。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

三、风险题规则及计分标准

1.风险题题目将根据难度设计分类，10 分、20 分、30 分三类

2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数

3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后 3 分钟内回答。

说明：

1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.选手答错时，该题交由观众答，若观众答对有精美礼品相赠。3.每轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

4.如果三轮过后发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛决胜，附加赛只限同分值队伍。（附加赛规则及计分标准见附页）

5.最终解释权归青年医师沙龙委员会所有。

附页：附加赛规则及计分标准

1.附加赛用抢答模式，在未知题目的前提下由主持人宣布“开始”后，各队进行抢夺优先权。

2.抢得优先权的队伍将获得一次选择答题队伍的权力，可选择由己方答题或者让对方答题，如选择让对方答题，对方队伍无权拒绝。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

无障碍知识竞赛 篇6

大家下午好！

在这万物复苏的阳春季节，我们迎来了税法知识宣传月。税费征收，利国利民。宣传税法，人人有责。为营造良好而浓厚的税法知识宣传氛围，增强人人都是税法宣传者，个个都是税法护卫者意识，促进税收健康有序进行，为全面促进我县经济社会又好又快发展，从而提供坚实的财力支撑。今天，由

水富县地税局协办，水富县第一小学承办的以“税收促进发展，发展改善民生”为主题的税法知识进校园知识竞赛活动在此举行。

全体少先队员起立，出旗。（出旗毕）唱《中国少年先锋队队歌》，请六二中队的欧颜雨馨指挥。（唱歌毕），全体坐下。

这次活动得到了县地税局、教育局、广电局的大力支持和各级领导的高度重视。让我们用热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！（掌声毕）

下面，我很荣幸地向大家介绍在百忙之中抽出宝贵时间前来指导今天活动的各位领导和来宾，他们是：

县地税局的教育局的县广电局的让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导和来宾的光临！（掌声毕）

现在，请地税局的为我们讲话，大家欢迎！（讲话毕，鼓掌）

在知识竞赛正式开始之前，首先由我向大家介绍担任今天的评委，他们是：县地税局的**，县一小**副校长、**老师。

负责此次知识竞赛统分工作的老师是**老师。

本次竞赛参赛选手主要是四至六年级学生，分三轮进行，每一轮结束后进行大众抢答。设奖分年级，分别取获得好成绩的前两名，其中五年级只取前一名予以表彰奖励。

这次竞赛的评分标准是：

1、人人必答。答对1题给10分。“（不完整酌情扣分）

2、推荐答题完整（(来源：好范文 http:///）或小组选手补充完整）给30分，不完整酌情扣分。

3、主题发言。中心明确、内容具体、声音洪亮、语言流利、精神风貌好，给满分（40分），否则，酌情扣分。

（补充说明：

1、参赛选手和大众答题不得携带资料，2、每位同学做文明观众，遵守纪律，讲究卫生，注意安全，保持整个会场的安静，整个活动中师生均不得随意离开活动现场。）

现在我宣布，水富县第一小学“税法知识进校园”知识竞赛活动正式开始。

现在，有请各参赛选手闪亮入场。（入场毕）

首先进行第一轮：人人必答。请听题（念题）

现在进行第一次抢答赛，所有参加活动的老师学生都可抢答，答中有奖。（抢答并毕）

现在进行第二轮：抽签推荐答。请抽签。（抽答毕）

现在进行第二次抢答赛。（抢答毕）

现在进行第三轮知识：主题发言，发言题目有两：一是依法纳税是每个公民应尽的义务；二是依法诚信纳税，共建和谐水富。任选一题作答。（发言毕）

现在请工作人员统计竞赛得分，作好颁奖准备。

现在进行最后一次抢答，请大家抓住最后时机，积极参与。（抢答毕）

现在，紧张而激动的时刻到了，请分管文体卫的张朝琴老师宣布比赛结果。（宣布毕）

现在举行颁奖仪式。

首先颁发二等奖，请县一小的李乾荣副校长为获得二等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）

现在颁发一等奖，请县地税局和县一小的杨芳校长为获得一等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）

现在颁发纪念奖，请所有参赛选手上台领奖。其实，同学们还知道很多的税务知识，由于时间关系，我们就不一一在这儿交流，请各班主任把奖品领去在班级再进行活动。（颁奖毕）

现在，请县一小杨芳校长讲话，大家欢迎。（讲话毕）

各位领导，老师们、同学们，社会主义税收取之于民，用之于民。税收连着你我他，富国强国靠大家。让我们用响亮的声音来一次税法宣传标语接力赛（接力赛毕），希望大家从小做起，争当税法知识宣传员，通过你们及你们的父母、亲戚和朋友，将税法知识带进千家户，为中华民族的伟大复兴，为和谐水富目标的早日实现而贡献力量！

今天活动的各项议程已进行完毕，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位领导、各位来宾长期以来对我们县一小的关心、支持和帮助。祝各位领导、各位来宾、老师们、同学们身体健康、工作顺利、学习进步，祝大家笑口常开，万事如意！

现在我宣布，水富县一小“税法知识进校园”知识竞赛圆满结束。

如何克服“知识共享”的障碍 篇7

■扬州大学管理学院硕士研究生

■曾先后参与多项省部级课题研究

■曾在杂志上发表论文10余篇

问题的提出

自从“学习型组织”这个名词问世以来,企业界对它表现出很大的兴趣,纷纷开始了建设学习型组织的实践。但是,从整体情况来看,效果不很理想,真正称得上是学习型组织的企业没有多少。这是为什么呢?笔者认为,主要是由于缺少“知识共享”导致的。没有知识共享,就无法实现知识在整个组织内部的传播,没法实现知识从点扩散到面的经济效应,也就没法实现知识优势互补的增值效应。人人都在学习,并不代表组织在学习,也不代表这是一个学习型组织。建立学习型组织的关键,在于在组织内营造知识共享的环境,建立知识共享的机制,让组织成员自觉、自主、自动进行知识的分享,促进组织学习的进行和学习型组织的建立。

知识共享存在哪些障碍

(一)陈旧的思想观念

中国虽然有许多优秀的文化传统,但不可否认也存在着一定的文化糟粕,比如所谓的“麻将文化”:吃着上家,防着下家,盯着对家。因此,不愿意分享知识,不愿意与他人共享自己劳动成果的思想并非少见。这一点从师徒关系中就可以看出来。师傅带徒弟本来是一种很好的培训方式,手把手地教能够让徒弟在短时间内获得所应掌握的技能。但师傅往往会留一手,最核心的技能总是不愿意传授给徒弟,因此就导致了一些技艺的失传。师徒之间都不能实现知识的共享,就更不用提相互处于竞争地位的同事之间了。

(二)激励机制不完善

人都是有私心的。人们都知道知识是有价值的资源,知识将主宰一切,那么为什么要让别人分享自己的知识呢?而且自己还要冒着被别人取代的风险呢。显然大部分经济人都不会自发地这样做。但人又都是可以被激励的,当在人们没有理由、没有动机主动共享知识的情况下,组织如果能够设计一种机制,激励员工自动、自主、自觉地共享知识,那就能大大降低管理成本。有一个例子可以很好地说明这一点:在加拿大的一个冬季经常下雪的城市,每到下雪之后如何让居民自扫门前雪是一个长期难以解决的问题。后来,终于找到了解决的办法。政府出台了一条法律:谁的门前发生行人因积雪跌伤的事故,全部医疗费用就由谁承担。此后,每一下雪,人们就主动将门前的区域打扫干净,有的还运来沙子铺在路上。如果冬季要出门一段时间,还会委托邻居或专门请钟点工来帮助打扫。这是一个典型的将“利己”与“利他”统一起来的例证。这样的激励机制不但很好地保证了组织目标的实现,而且节省了大量的管理成本和监督成本。这种制度安排经过一定时期的施行,人们就养成了一种良好的习惯,久而久之就会形成“我为人人,人人为我”的社会风气。如果企业的制度也能做到这一点,那么就会在企业中凝固成为企业文化的中心内涵,将让企业受益无穷。

(三)基础设施薄弱

如果员工有了知识共享的主观愿望,却找不到进行知识共享的途径,那么就是企业极大的悲哀。硬件设备不齐全是制约知识共享的一个重要障碍。许多企业物质技术基础薄弱,缺少有效的计算机网络和通信系统,很多员工不知道到哪里去寻找所需要的知识,存在于员工头脑中的隐性知识也难以及时地被他人了解。

(四)组织结构不合理

传统的企业组织结构大多是金字塔式的层级管理结构,管理层次多,信息传递速度慢,信息衰退或信息失真现象非常严重,极大地阻碍了企业知识共享的有效实现。

(五)员工知识基础差异大

交流双方只有在有“信息交集”的基础上才能实现沟通,如果双方不是处在同一个交流的领域、层次或水平,就不能实现信息共享。如果企业员工的专业领域和知识结构存在着很大差异,再加上对知识的领悟力参差不齐,这就成了员工之间知识共享的障碍。

怎样克服知识共享的障碍

(一)营造有利于知识共享的企业文化

与无形资产不同,知识不具有独占性,不会因为给予他人而减少,反而可以通过互动而增加自己拥有的知识。知识资产的使用非但不会减少价值,反而会使价值有所增加。因此,如果引导得当,其价值会呈指数增长,所有的学习曲线和经验曲线也都有这样的特征。企业应该致力于营造一种知识共享的氛围,从人的角度出发,建立相互信任、尊重知识、鼓励知识共享的企业文化,由文化驱动知识的共享和创新。当然,这可能需要很长的时间,但这种文化一旦建立起来,对企业来说就是终身受益的。因为企业文化是一种不可复制、不可替代、有价值的资源,优秀的企业文化能够成为企业的核心竞争力。

(二)建立知识共享的激励机制

几乎在所有建设学习型组织的企业中都曾出现过这样的情况:尽管为员工沟通建立了多种渠道和方式,但是共享知识的员工却很少。这主要是因为缺乏有效的激励机制。知识共享激励机制的设计必须有的放矢,尽量满足不同层次员工的需求。

1、建立知识绩效考核机制

考核机制的作用是审查和评定员工申报的知识共享成果,确定其业绩和效果,并将其作为奖项颁发或薪酬评定的依据。考核的指标既要包括员工自身拥有的知识量,还要看其传播最新的、有用的知识的数量。不仅要考核个人的知识成果,还要考核个人在协调、组织等方面的贡献。

2、建立知识贡献率的评价机制

知识贡献率是对员工知识贡献方面的一个度量。它由“知识管理主管”来具体负责。在国外,CLO (首席学习官)的地位和薪酬正迅速提升,这体现了知识经济时代学习对于企业的重要性,企业设立知识管理主管是一个大趋势。具体流程可以这样:制定一定的评价标准,这些标准应尽量量化;通过员工自评和小组集体评价,最后由知识主管和企业高级领导审批,最终得出员工在某个时期的知识贡献率;以这个结果为依据,给与员工精神上和物质上的奖励。

3、知识共享的物质激励

在知识共享的过程中,获得一份与自己的贡献相称的报酬,仍然是一个重要的激励因素。物质激励的方式主要可以采取知识薪酬、知识股权和知识晋升三种。

(1)知识薪酬:知识薪酬是指

在知识绩效考核的基础上,将考核结果与员工的即期收益联系起来,通过增发薪酬的形式来达到促进员工共享知识的目的。

(2)知识股权:如果公司能够

比较准确地确定员工某项知识贡献成果的远期收益,那么公司就可以给予该员工一定的知识股权。实施知识股权激励可以增强员工的参与意识,激发他们以更大的热情来共享和创新知识,使企业和个人业绩同步增长。

(3)知识晋升:知识晋升是一种间接的经济报酬。针对那些取得了较大的知识成果,且具有比较强的管理能力,但对单纯经济报酬不太敏感的员工,可以采用晋级、晋职的方法来激励,促使他们创造更多的知识成果。

4、知识共享的非物质激励

在促使员工共享知识的过程中,物质激励是一种重要的手段,它易于操作,有时可以起到立竿见影的效果,但它不是唯一的手段,而且作用是有限的。企业在制定知识共享的激励机制时,不仅要重视物质的方式,还要尽可能地让知识共享能够给员工带来实现自我价值的满足感,让知识共享成为员工的一种内在的需要,而不仅仅是一种外在的需求。

(三)建立知识共享的网络信息平台

企业通过开发和应用知识管理系统,建立知识共享的信息网络,包括企业外联网和内联网,从而有效地进行知识的编码化和远距离传递,促进知识在企业内的广泛交流;建立基于外联网和内联网的电子公告板,为知识的需要方和所有方之间的接触创造机会,从而可以比较容易地找到掌握知识的人;采用多媒体技术和知识挖掘技术,将员工的隐性知识尽可能挖掘出来,并清楚地将其表述出来,从而开发出尽可能多的知识以便使用。

(四)建立知识型企业组织结构

信息革命通过纵横交错的信息网络使信息传递方式由阶层型变为水平型,因此,要求与此相连的管理组织结构从金字塔型变成扁平的有机的矩阵网络型。这种组织结构管理层次少,信息传递速度快,有利于知识的自然流动,避免了知识的流失和信息的失真,更加民主与灵活,有利于发挥员工的主动性与创造性,为创新人员及时正确地获取所需要的知识提供了有力的组织保障。

而对于已经建立了扁平化组织结构的企业来说,应该考虑部门内部、部门之间的横向知识共享和传递问题。部门内部可以举办一些沙龙,就本部门工作相关内容进行讨论和学习,轮流让在这方面有专长的员工主持。而针对部门之间的知识共享,公司可以举办一些娱乐活动,加强部门之间的熟悉程度。此外,业务联系较为紧密的两个或多个部门可以组成亲情部门,通过讲座或者其他方式进行知识共享,增进部门之间的了解与合作。

(五)降低员工知识基础的差异性

降低员工知识基础的差异性,首先要从预防工作做起,这就要求人力资源管理工作应有计划性和前瞻性。在人员招聘、职责描述、帮助新员工内部化、人员匹配等环节中,人力资源管理部门应明确职位对人员知识基础的要求,确保员工具备完成职责所需的基础知识,或在合理的时期内能够通过学习胜任其工作。既然企业员工知识基础的差异性难以避免,企业就应采取各种可能的措施,例如组织培训、知识主管提供帮助、组织员工交流等方式,使全体员工对本企业所需要的各种基础知识有所了解,从而降低员工知识基础的差异性。在遇到某一问题时,可将在不同领域、不同知识与技能的人员组成一个特定团队,共同制定解决方案,问题解决后则又回到各自的工作领域。这种方法可以增加员工之间的接触机会,促进知识的交流与共享。

物理潜能知识竞赛 篇8

2． 欢迎老师组织学生集体参赛．每期将评出优胜个人及辅导老师奖若干名．答案及获奖名单在本刊2008年7－8月号上公布（也在本刊网站上登出），同时寄出获奖证书及奖品．

1． 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）.

A． 磁体的吸铁性

B． 磁极间的相互作用规律

C． 电荷间的相互作用规律

D． 磁场对电流的作用原理

2． 小明和同学利用身边的器材进行实验探究，他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图1所示.

（1）在下列物理现象中，可以利用如图1所示的实验装置进行探究的是（）.

A． 通电导线在磁场中受到力的作用B． 电磁感应

C． 电生磁D． 磁生电

（2）用图1所示的实验装置可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与＿＿＿＿＿＿＿的关系.

（3）实验中小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针，他们将变阻器滑片P从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针，检查发现缠绕铁心的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿.

3． 阳湖中学九（六）班雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）之间将开展物理应用知识抢答竞赛，班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器，电路原理如图2所示．图中A1、A2是电磁铁，B1、B2是衔铁，C1、C2是弹簧，P、Q是动触点，E、F、M、N是静触点．

（1）若雄鹰队（1队）抢先于猛虎队（2队）闭合开关S1，请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况．

（2）若雄鹰队（1队）和猛虎队（2队）同时闭合各自的开关S1和S2，请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况．

4． 小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素.经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流、测试点到直导线的距离r有关.小明通过实验所测得的两组实验数据如下．

（1）分析表1中的实验数据，你能得到什么结论？＿＿＿＿＿＿＿．

（2）分析表2中的实验数据，你能得到什么结论？＿＿＿＿＿＿＿．

无障碍知识竞赛 篇9

1.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加（C）代表团审议时提出“三严三实”重要论述。

A.江苏 B.河北 C.安徽 D.河南

2.总书记提出“三严三实”中的“三严”是指（B）。

A.严格要求、严格管理、严格制度 B.严以修身、严以用权、严以律己 C.严肃纪律、严肃作风、严肃管理 D.严格修身、严以齐家、严肃纪律

3.总书记指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到（C）。

A.深学、对照、践行 B.笃学、细照、践行

C.深学、细照、笃行 D.细学、深照、笃行

4.富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标。（B）。A.社会层面 B.国家层面 C.公民个人层面 D.国际层面

5．党的高级干部要以身作则，坚守（A），认真做合格的好公民 A.道德底线 B.方向底线 C.人性底线 D.人情底线

6.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是（B）

A.群众观念 B.理想信念 C.廉洁意识 D.反腐精神

7.基层党组织要切实加强（D），做到领导干部特别是高级干部以身作则。A． 法律监督 B.舆论监督 C.行政监督 D.民主监督

8.党章指出，党的最大政治优势是（C）。A.对马克思主义的信仰 B.批评与自我批评 C.密切联系群众 D.党员的模范作用

9.总书记指出，（B）的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富，与教育实践活动的主题高度契合。

A.鼓足干劲、力争上游、艰苦奋斗、多快好省

B.亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 C.干事创业、勤奋务实、勇于创新、无私奉献 D.爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神

10.开展“三严三实”专题活动，党委（党组）主要领导同志要承担起（C）的责任。A.责任人 B.主要责任人 C.第一责任人 D.责任主体

二、多项选择题（每题4分，共40分）

1.“三严三实”是（AB）的迫切需要。

A.继往开来 B.实干兴邦 C.坚持真理 D.修正错误

2.“三严三实”是（CD）的应有之义。

A.继往开来 B.实干兴邦 C.坚持真理 D.修正错误

3.总书记提出“三严三实”中的“三实”是指（ACD）。A.谋事要实 B.用权要实 C.创业要实 D.做人要实

4.中央八项规定指出，精简文件简报，切实改进文风，（AC）的文件、简报一律不发。

A.没有实质内容 B.未经调查研究 C.可发可不发 D.超过4000字

5.全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”指（BCD）。A.思想自信 B.道路自信 C.理论自信 D.制度自信

6.“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案（ABD）。

A.符合实际情况 B.符合客观规律 C.符合改革创新 D.符合科学精神

7.党的十八大报告提出建设“三型”党组织是指（ACD）。A.学习型 B.效能型 C.服务型 D.创新型

8.全面深化改革的总目标是（CD）。A.到建党100周年，建成全面小康社会

B.到建国100周年，实现现代化，实现中华民族伟大复兴 C.完善和发展中国特色社会主义制度 D.推进国家治理体系和治理能力现代化

9.中央八项规定对改进调查研究要求（ABCD）。A.不张贴悬挂标语横幅 B.不安排群众迎送 C.不铺设迎宾地毯 D.不安排宴请

10.群众路线是实现党的（ABC）的根本工作路线，应该贯彻于党的全部工作之中。

A.思想路线 B.政治路线 C.组织路线 D.干部路线

三、正误判断题（每题2分，共10分）

1.学习贯彻总书记关于“三严三实”的重要讲话精神，必须要和学习贯彻总书记的一系列重要讲话精神紧密地结合起来。（对）

2.“三严三实”是着眼解决当前腐败方面的突出问题提出来的。（错）

3.学习贯彻“三严三实”，要放到一个大背景和大环境中去认识、对待、执行，不能就事论事，不能孤立地看。（对）

4.空谈误国、实干兴邦是实现“中国梦”的根本保障。（错）

5.“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。（对）

四、问答题（每题10分，共30分）

1.如何准确把握“三严三实”要求的精神实质？ 答：“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期加强作风建设的新要求，是新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。

2.“三严三实”具体指什么？

答：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

3.“三严三实”活动“四个关键动作”分别是什么？