和谐社会人与人演讲稿

2024-09-22

和谐社会人与人演讲稿（共10篇）

和谐社会人与人演讲稿篇1

现代礼仪知识在社会交际活动中的作用

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出“自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出“依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向，偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。

实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。

同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。

3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。

目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质

文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中华民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。

5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。

社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

天涯论坛

在当前进行的社会主义现代化建设中，礼仪具有十分重要的作用。

（一）礼仪是人们相互交往的行为准则

人离不开与他人的交往。马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。（《关于费尔巴哈的提纲》）这就是说，人之所以成为人，正是由于他的社会性。人作为社会的一员，总要介入各种各样的“社会关系”。人们的社会生活是多方面的，涉及的社会关系也是极为广泛、复杂的，其中有生产关系、阶级关系、党派关系、民族关系以及家庭、亲属、师生、朋友关系，等等。这些关系涉及经济、政治、思想、文化、法律、宗教等各种领域。无论何种社会关系，都必须通过交往才能表现出来。

为了使人们的交往得以顺利进行，必须讲究礼仪。在目前我国发展社会主义市场经济、扩大对外开放的新形势下，更要注意这个问题。作为一个“有理相、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”（《决议》），必须时时处处讲究礼仪。从平时的走亲访友、接打电话，到参加宴会或舞会，从主持会议、接待来访，到参加商务谈判或外事活动等，都要遵守一定的礼仪规范。只有讲究礼仪，在社会交往中对人以礼相待，才能赢得对方的好感与信任，使彼此的交往产生良好的效果。否则，言语不当，举止失范，失礼于人，使对方厌恶和反感，就必然影响交往的正常进行，甚至带来工作、事业上的损失。例如世界著名的汽车推销商乔·吉拉德，有一次向顾客推销汽车，眼看就要成交了，这时顾客突然谈到自己的儿子，说他儿子棒球打得如何好，昨天得了冠军，他要买辆车送给儿子。年轻的吉拉德当时缺乏经验，一心想着收钱和交钥匙，对顾客谈论自己儿子的事根本没有留意。结果顾客把已快掏出来的钱又塞了回去，一扭头走了。晚上，吉拉德给那位顾客去了电话，他说：“我不再向你推销汽车，只是想向你请教一个问题，我今天什么地方得罪你了？”顾客说：“就因为当我说起儿子时，你没好好听，所以我就不买了”。原来顾客激动的事你不关心，他认为你不尊重他的感情，所以使生意落空。这一使年轻的吉拉德终身难忘的教训，生动地说明在人际交往中注重礼仪的重要。

（二）礼仪是塑造社交形象的重要手段

只要与人交往，就有一个以什么形象出现的问题。所谓形象，就是双方在对方心目中形成的综合化、系统化的印象。一个人的音容笑貌、言行举止、着装打扮以至气质修养，都是形象的构成要素，对此绝不能掉以轻心。事实说明，形象不好就不能得到对方的信任与社会的认可。古今中外，这样的事例不胜枚举。例如，我国古代有这样一则故事：元代一个叫胡石塘的人应聘入京，在元世祖忽必烈召见时，没有发现自己所戴的帽子歪斜着。元世祖问他都学些什么，胡石塘答道：“治国平天下之学”。元世祖笑着说：“自己的一顶帽子都戴不端正，还能平天下吗？”于是，胡石塘就没有被起用。

在国外，像胡石塘这样由于忽视形象而影响事业发展的人也不乏其例。如美国1960年竞选总统时，尼克松就因带病参加电视辩论时形象不佳而败在肯尼迪的手下。可见人的外表形象在待人处事、交往应酬中所起的作用是不容忽视的。讲究礼仪有助于塑造良好的社交形象。事实说明，整洁大方的个人仪表，得体的言谈，高雅的举止，良好的气质风度，往往会给对方留下深刻而又美丽的印象，从而建立起友谊和信任关系，实现社交的目标。

（三）礼仪是促进国际交流与合作的有力措施

尊重国际礼仪和交际礼节，尊重各国人民的风俗习惯，是我国对外活动的一贯做法。它反映了我国维护世界和平、加强国际友好合作的真诚愿望。改革开放以来，在我国的国际交往中，除了正规的官方来往之外，民间的交往也日益增多。在这种情况下，越来越需要研究涉及礼仪，以便让礼仪更好地为我国的对外方针政策服务，为我国的对外社会、经济和外事工作服务，在我国经济与国际市场接轨、增强国际竞争力中发挥作用。

在我国的对外交往中，既有各国到我国来旅游、访问、学习、工作和经商的，也有我国前往世界各地留学、探亲、访问、考察和经商的。这就要求我们，既要继承和发扬我国优良的礼仪传统，保持礼节与礼仪的民族特色，又要吸收外国礼仪中一些好的东西和一系列国际通行惯例，为我所用；既要不断有所创新，又要尊重各国的不同的文化传统和道德规范形成的风俗习惯，使自己的言谈举止、待人接行合乎礼仪，注重礼仪的实效。

人与人篇2

那时，我和刘利相识不到一年。一件小事，却让我们彼此有了一种朋友的感觉。

“咦?我的数学书哪去了?”我疑惑不解地问。“来，翻我书包!我又没拿，不做亏心事，不怕鬼敲门。”另外几个组员说。我不太了解他们，所以有一丝怀疑，就去检查了一下。翻来覆去，什么也没有看见，这使我陷入了绝望中。只剩下同桌的书包没有找过了，可她是我的同桌，我应该相信她。就这样，我没有翻同桌刘利的书包。

悄悄地，刘利对我说：“谢谢你!你信任我，我也信任你。”这句话，饱含深情。我突然觉得，我和同桌的友谊比海还深，比天还高!最后，我的数学书在讲桌上找到了。这一刻，我深深地感受到，彼此信任的感觉真好!是信任，让我们拥有了彼此的友谊。

人与人之间篇3

人与人之间

在人世间，人与人之间存在着关心，人与人之间存在着宽容，人与人之间存在着爱护，人与人之间存在着敬仰……

爸爸做的一件事告诉我一个大道理，至今我对他还充满崇敬和佩服。

快要考试的一段日子里，我在家认真的复习，谁知我居然有那么多不会的知识点。我生气的把书本一摔，望着天空的大太阳，觉得连阳光都没有以前那么明媚了。

这时爸爸回来了，他刚进屋就喊道：“彤彤快来看，我给你带回什么好东西啦!”我从自己的小屋出来好奇的看着爸爸，刚才的.烦恼仿佛飘到九霄云外去了。爸爸把东西拿了出来，我一看是一套茶具。爸爸说：“我今天教你品茶。”他把茶杯用水洗过后在杯子里放入几片干瘪的茶叶，倒入些沸腾的水。只见那几片干瘪的茶叶在水中翻腾，像小鱼在自由自在的玩耍，茶叶的清香立刻飘进了我的鼻子里。我着急的拿起杯子喝了一口，好苦啊!刚才的清香呢?化为烟飘走了?我生气的对爸爸说：“看我复习的不好，你也来打击我，对不对。”于是爸爸说：“你不要着急呀!他倒掉了那杯水。又在杯中倒满了水，说：“你再尝尝。”我小心翼翼的拿起杯子，慢慢地喝了一小口，才感觉到刚才的苦涩又不见了，茶的清香又回来了，我不解的望着爸爸，等他告诉我答案。爸爸喝了一口茶，语重心长的说：“品茶和人生相似，经历了苦难才会享受到快乐，只要现在努力学习受点苦不算什么，将来一定会得到成功的喜悦，努力学吧，孩子!”

我回到小屋里，回想着爸爸的话，开始了认真的学习生活……

人与人沟通技巧篇4

与人沟通技巧：

一、大胆主动积极与别人说话，说了总比不说好，说多几次自然不用怕：1 说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。2平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。3 训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。4 训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。

二、多看些书，多参加户外活动，这样可以多和人沟通交流，性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。1 和不熟的人讲话先礼貌客气点（起初谈话时不同和朋友那样的语气），先了解对方的性格，了解了对方才知道如何（用哪种方式）和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类人（思考方式、社会观念、价值观念等），若这个人和你观念差不多就很容易相处，因为大家观念同想法同，也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善，主动，你主动和别人沟通啦！2 若缺乏思想交流，听别人说话是一种很好的交流，要用心听，不是左耳入，右耳出。3 找话题跟人家聊，首先学会做个聆听者，多去听讲座，什么内容的讲座就你自己喜欢，去图书馆或者大学校园也有讲座的资料；在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的，从而每一天收集可以表达的素材，也能学习别人的语言表达技巧。可以做现场观众，辩论比赛、英语口语、主持人等比赛，学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了，脑袋里面的东西也会丰富了，自然，自己和别人沟通的时候，语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁，表达好语言，沟通就好了，做起事情也了。不知说什么，首先要学会找话题，以上方法，会有一种适合你的，努力啦！人与人之间相互了解，最重要是多点沟通，交流双方的想法，在语言和行为上做到相互关心帮助，彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。

三、让自己变得很幽默:1 当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。2 当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调，每一个相应的表情、手势和身体姿势，都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调，利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考，加深听众的印象。3 语言的滑稽风趣，一定要根据具体对象、具体情况、具体语境来加以运用，而不能使说出的话不合时宜。4 不要在自己说笑话的时候，自己先大笑起来，这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后，最好能激发全体听众发自内心的笑容。

人与人之间散文篇5

那时，我在一所小学任教，是小学高段语文老师兼班主任，和我同龄任班级数学的是一个离家较远的男教师，叫贵生，他带着一个十来岁的女孩，刚刚调来我校工作。

我家离学校很近，我平时不在学校吃饭，带着女儿回家做饭吃，学校有灶，一些离家远的老师就吃住在校，和我带同班的数学老师贵生就是离家远的教师之一。因和他不熟，我们平时很少交流。大家都说我是一个严肃的女性，从不和男性公民开玩笑，非正话不说，对于这个数学老师，我和他也只是偶尔谈谈学生，没有多少话说，我有工作，也有孩子，很忙的。

他是一个性情冷漠的人，和他谈学生，他也不多说一个字。所以我们就属于那种无话可说的同事。可是有一天，我的女儿回家，身后多了个小伙伴，扎着小羊角辫儿，眉宇间流露出善良，忽闪的大眼睛显现出女孩子少有的纯真，我一看就知道是我们同班数学老师贵生的女孩。我像招待小客人一样招待了这个女孩，人家孩子毕竟是第一次来我家，吃完饭，她们去外面玩去了。可是到了晚上，我女儿说：“妈妈，可不可以晚上让毛毛睡到咱们家啊?”看到女儿恳求的目光，再看看那个毛毛，一脸的期待，我本不愿意的情绪散了，笑着待她们说：“好吧好吧!”

她两个小屁孩高兴的蹦了起来。再后来，女儿时常放学回来就把这个小家伙毛毛引回来，哎，我老公在离家较远的地方工作，一周回家一次，有时是一月回家一次，有了这个孩子，我本来的两人之家就变成三人了。吃饭，睡觉都要多操一个人的`心，就连下午辅导作业也是翻了一倍。在这种时候，大人真犯难，虽然很累，但是却不能因此破坏了孩子们纯洁的友谊，面对她们快乐无忧无虑的状态，我们只能给她们阳光灿烂的天空。

我买回家的东西都被女儿分给她的小伙伴了，我看着女儿大方的样子还要给于夸奖，虽然心里有点舍不得，但是却要流露出赞许的目光。当时，她们还是小学三年级学生，每次女儿知道我要做好吃的了，比如包饺子，做排骨米饭，炖羊肉，她都会把小伙伴毛毛领回家。一次和女儿谈话，女儿说：“妈，毛毛不喜欢吃学校的饭，她就爱吃咱家的饭，你说让她就住咱家行吗。”我说：“毛毛住咱家，不知道的人以为是妈妈有两个女儿呢，时间久了，我就会爱毛毛的。”女儿说：“你爱毛毛，那就好了，毛毛的妈妈就没办法爱毛毛。她生病了。”“啊，你是怎么知道的?”我惊讶的问。“毛毛告诉我的，要不她爸爸怎么不让她去跟妈妈?”女儿认真的说。

在学校，我也常常碰到一些男教师带孩子，多半原因是妻子嫌丈夫爱打麻将，爱闲逛，让他们带上孩子，就把他们的野性收敛收敛。可是我不知道数学老师的妻子病了。什么病?我带着疑问来到学校。今天看见数学老师就多了些许关切，我不由从内心同情起他来。我知道，男人如果缺乏女人的关爱就像长荒了的庄稼，没有样子了。

这个数学老师也许是因为我照顾她女儿的缘故，对我的工作也特别的关照，学校分给班主任做的一些事情他就主动前来帮忙，比如布置教室，他写得一手好毛笔字，教室布置有了他的潇洒如行云流水的字体，我们班的教室布置规格高了，获奖也就不再话下了。再就是差生转化工作，在农村，常有一些家长对老师工作不理解，他自己本身又不会教育孩子，但是还不准老师批评教育他的孩子，我们把这类家长叫“锁子铁”家长，来了真让人头疼，讲道理听不进去，只一句话：“咱也不想叫娃弄啥，识几个字算了。”言下之意就是我娃学不学你别管。面对这种家长，我真的感到气愤也无奈，这时，我们的数学老师就出现了，他用他男人对付男人的办法把家长很快搞定，我看见他最后和家长握手告别。

那一个学期很多时候，工作中遇到难题，他就出现了，我知道这是我照看她女儿的功劳，我从心里默默感激这个细心的知恩图报的男人。后来，无论什么时候，女儿只要带毛毛回家我就和毛毛多聊几句，关心一下孩子的心理状况，多从精神上对孩子鼓励，并当着女儿的面夸她是个懂事的好孩子。毛毛也真是个很懂事的孩子，可能是因为母亲有病的原因，她从小就很自立，自从她来了，女儿撒娇宠势人来疯的这些不良习惯都改掉了，她也学会了自己洗自己的衣服，给自己洗头，有时看见我忙，帮着我洗碗。毛毛爸爸有时来我家接毛毛，也帮我干一些男人的活儿，换个灯管，清洗下水道。那天马桶不下水，我干着急，老公离得远，他知道了，主动帮忙，后来有了什么困难，他来了一切困难就扫除了。

我们就这样平平淡淡的在一起相处了两年，由于工作和生活上的更多接触，彼此之间都很了解，很熟悉，好像对方的心脏跳动都能看得见一样。但我们彼此没有说过多余的非正题外的一句话，除了谈工作就是谈孩子，他说话时从不看我的眼睛，只是瞥一眼忽就低下了头，我知道他需要什么，但我们都有自己的生活轨迹，我想只有沿着平行线去下走，才能走的更远。忽觉得古人说的：“人还是要守本分的才长久”，是的，做一个女人更要守本分。贵生也是一个很自重的男人，他把自己的情感收拾的干净利索，从不在女人面前显现他的弱项。所以女同志对他都有一种敬畏感。他的女儿由小学三年级升到五年级了，两年来的共处使我更加喜欢毛毛，我把她当作我的女儿，我要给女儿买衣服时给她也一起买，这个毛毛每次穿上我买的新衣服都要说：“谢谢阿姨，你比我妈还要好!：我说：“那你给我做女儿吧?”她说：“太好了!”这时，就是我女儿最高兴的时候。

人与人之间互相关爱篇6

人与人之间互相帮助

在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。

记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。

一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。

过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失……这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与

人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。

关爱无处不在关爱就像一滴滴甘露，滋润着我们的心灵；关爱就像一盏明灯，为我们照亮前方黑暗而又崎岖的路；关爱就像一条彩虹，在雨过天晴后让我们脸上挂满笑容。世间因为有爱而丰富多彩；人与人之间因为有爱而可亲；人与动物之间因为有爱而相处；同学之间应为有爱而互相帮助；家里因为有爱而相处融洽……关爱是无处不在的。

那一回，我和妈妈乘坐着2路公交车到公园去玩。刚一上车的时候并不拥挤，可是不一会儿车上就挤满了人，摩肩接踵。一个白发苍苍的老太太上车，车上没有座位了，老太太站在那里。不一会儿，她的腿开始酸痛了，她哀求对旁边的一个小女孩说：你让一让吧，可是女孩却傲慢地说：我不想让；老太太又向一个年轻的女孩子说：你让一让吧！而这个女孩子却对老太太大吼道：凭什么让我让啊？，老奶奶只得找别人了。别人都以各种理由为委婉地拒绝了老太太。老太太只得坐在车边的扶手上。

我的妈妈看不下去了，她站起来对老太太说：“阿姨，您坐我的位置吧！”老太太抬起头激动万分地对妈妈说：“谢谢你，年轻人，你的心肠真好！”妈妈只是笑了笑：“对老太太说没关系，这是我们应该做的。”妈妈让我坐在他的腿上，我把头伸向窗外，生着闷气。我心里十分不高兴，心想：他们都不让，凭什么我们就要让呢？无论妈妈跟我说什么我都不听妈妈的话。

下车后我生气地对妈妈说：你真是的，你让她干什么吗？别人都不让，我们为什么要让呢？她已经无话可说了只是意味深长地对我说：“尊老爱幼是我们人人都应该做的事，别人没有爱心并不代表我们没有爱心。若世人都有一颗关爱之心的话，那世界该多美好啊！”

我细细的品味着妈妈对我说的一番道理，让我受益匪浅。是啊人与人之间需要的就是关爱，关爱在生活中无处不在，就是一声问候、一件小事也能表现出一个人的道德修养。想得到别人的关爱，就得先关爱别人。

在今后的人生道路上，我会牢记妈妈对我的教诲，并像妈妈一样去关爱别人，尊老爱幼！

不要照抄！只能参考！

关爱我的王老师

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”

看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

关爱无限

晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午地二节课的大课间。

我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们跑过来问我“你没事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！”果然。我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

上课铃响了，我们走向教室。我心里七上八下，进了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“O”型。老师看到我的眼睛，立即给我妈妈打了电话。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。到了家，妈妈把我带到医院。医生说，没事，就皮破了。下午，我去了学校继续上课。同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。我的心暖暖的，有一种从未有过的感觉。这种感觉荡漾在我的心田。

人与人之间小学作文篇7

随着生活提高，有的人现在就有点骄傲，好像没有老辈人那么和善。比如说:今天我骑着电动车去赶集，买东西时候发生一件很不愉快的事。那天，菜市的人有点多，我骑着电动车在路中间走的时候，迎面来了位大妈，大妈也骑着电动车在路中间，我心想：让这位大妈先过去吧。想着想着我便做了起来，再退车的时候，不小心轧到一位大妈脚上了，我连忙下车对大妈说：对不起。没想到的是，大妈竟然说：你没长眼睛啊，没看到我的脚。我笑着对大妈说:'对不起，我不是故意的。菜市上有位大姐说：你快走吧，别人也不是故意的，你还骂人，真是显眼丢脸。这位大妈又对大姐说：多管闲事。我就对着这位大妈说:'你不知道人家好心不好心，张口就骂。这是有一个人说：这位大妈真是泼妇。这位大妈见许多人骂她，她就骑着电动车走了。我对这位大姐说:'谢谢你。她笑着走了。

就这样回到家，我对老公和孩子们说起这件事的时候，心里就有点心酸，明明是先让人走的，到最后却挨骂。老公和孩子对我说:'别不高兴了，谁让你心地善良呢。随着生活提高，有的人现在就有点骄傲，好像没有老辈人那么和善。比如说:今天我骑着电动车去赶集，买东西时候发生一件很不愉快的事。那天，菜市的人有点多，我骑着电动车在路中间走的时候，迎面来了位大妈，大妈也骑着电动车在路中间，我心想：让这位大妈先过去吧。想着想着我便做了起来，再退车的时候，不小心轧到一位大妈脚上了，我连忙下车对大妈说：对不起。没想到的是，大妈竟然说：你没长眼睛啊，没看到我的脚。我笑着对大妈说:'对不起，我不是故意的。菜市上有位大姐说：你快走吧，别人也不是故意的，你还骂人，真是显眼丢脸。这位大妈又对大姐说：多管闲事。我就对着这位大妈说:'你不知道人家好心不好心，张口就骂。这是有一个人说：这位大妈真是泼妇。这位大妈见许多人骂她，她就骑着电动车走了。我对这位大姐说:'谢谢你。她笑着走了。

就这样回到家，我对老公和孩子们说起这件事的时候，心里就有点心酸，明明是先让人走的，到最后却挨骂。老公和孩子对我说:'别不高兴了，谁让你心地善良呢。女儿说：妈妈你忘了，你去别人家劝架比这件事还不高兴，你都笑笑过去了，你还说：好心有好报，那你还生气。说起劝架这件事，我就生气。我之前有一个哥哥，在前几年因为喝酒出车祸去世了，每当提起哥哥我就难过。我娘家有一个伙伴，叫李红，我们都嫁在同一个村庄，而且还是邻居，李红这个人吧，说起来也很可以，就是说话不用脑子想，说起话来也不知道别人能不能接受就说出来。

有一天傍晚，正在吃饭的我就听见有人在外面喊:'姨，姨。我开门一看，李红的儿子哭着拉着我就向李红家走去，我说：小光怎么了，你哭什么。小光说:'我妈妈和爸爸在家吵起来了，姨你快去看看吧。到了李红家一看，满屋乱七八糟，手机摔在地上，家里水壶、茶碗都摔碎了，李红坐在沙发那里哭，看到我就对我说：我要跟他离婚，这日子没法过了。说着起身拿户口本、身份证说要离婚，要让她哥哥打他丈夫，让父母也来。我说：李红你收拾收拾家里吧，家里什么事也跟你哥哥说、父母说你拿丈夫不好，看不起他，你的父母兄弟也看不起他。李红说：那不行，我还是让他们帮我出气。我说：不就是为了钱的事，男人在外面，他也有自己的事，花钱自己也有数，为何斤斤计较?等我说完后，没想到李红说：谁让你没有哥哥，我有哥哥就比你没有哥哥强，我的哥哥可以来帮忙，可是你没有人来帮你。听到这些话，我心里就像有针在扎，那么痛。我也没说什么，因为李红和丈夫吵架心情不好，所以我也没怪她，可我心里难受。李红儿子跑过来说：姨，我还没有吃饭。我说：小光，去我家吃饭吧，让你姐姐和弟弟给你拿饭吃。孩子听完后就跑去我家了，李红家里只剩我和他们夫妻俩了，李红坐在沙发上哭，她的老公就坐在床上抽烟，也不说话我就把李红家地下的衣服收拾起来，都给放在橱柜里，拿扫帚扫起地下碎碗片。都给李红收拾完后，我对李红说：我得回家去，家都给你收拾好了，你们两口子也别闹了，该做饭就做饭，日子还得过，有什么大不了的。也不知道李红看没看出我有点不高兴，走过来对我说:'我不做饭给他吃。里好看我帮她把家都收拾好了，也有点不好意思，从沙发上起身去洗洗脸，也不哭闹了，李红丈夫随着生活提高，有的人现在就有点骄傲，好像没有老辈人那么和善。比如说:今天我骑着电动车去赶集，买东西时候发生一件很不愉快的事。那天，菜市的人有点多，我骑着电动车在路中间走的时候，迎面来了位大妈，大妈也骑着电动车在路中间，我心想：让这位大妈先过去吧。想着想着我便做了起来，再退车的时候，不小心轧到一位大妈脚上了，我连忙下车对大妈说：对不起。没想到的是，大妈竟然说：你没长眼睛啊，没看到我的脚。我笑着对大妈说:'对不起，我不是故意的。菜市上有位大姐说：你快走吧，别人也不是故意的，你还骂人，真是显眼丢脸。这位大妈又对大姐说：多管闲事。我就对着这位大妈说:'你不知道人家好心不好心，张口就骂。这是有一个人说：这位大妈真是泼妇。这位大妈见许多人骂她，她就骑着电动车走了。我对这位大姐说:'谢谢你。她笑着走了。

就这样回到家，我对老公和孩子们说起这件事的时候，心里就有点心酸，明明是先让人走的，到最后却挨骂。老公和孩子对我说:'别不高兴了，谁让你心地善良呢。随着生活提高，有的人现在就有点骄傲，好像没有老辈人那么和善。比如说:今天我骑着电动车去赶集，买东西时候发生一件很不愉快的事。那天，菜市的人有点多，我骑着电动车在路中间走的`时候，迎面来了位大妈，大妈也骑着电动车在路中间，我心想：让这位大妈先过去吧。想着想着我便做了起来，再退车的时候，不小心轧到一位大妈脚上了，我连忙下车对大妈说：对不起。没想到的是，大妈竟然说：你没长眼睛啊，没看到我的脚。我笑着对大妈说:'对不起，我不是故意的。菜市上有位大姐说：你快走吧，别人也不是故意的，你还骂人，真是显眼丢脸。这位大妈又对大姐说：多管闲事。我就对着这位大妈说:'你不知道人家好心不好心，张口就骂。这是有一个人说：这位大妈真是泼妇。这位大妈见许多人骂她，她就骑着电动车走了。我对这位大姐说:'谢谢你。她笑着走了。

有一天傍晚，正在吃饭的我就听见有人在外面喊:'姨，姨。我开门一看，李红的儿子哭着拉着我就向李红家走去，我说：小光怎么了，你哭什么。小光说:'我妈妈和爸爸在家吵起来了，姨你快去看看吧。到了李红家一看，满屋乱七八糟，手机摔在地上，家里水壶、茶碗都摔碎了，李红坐在沙发那里哭，看到我就对我说：我要跟他离婚，这日子没法过了。说着起身拿户口本、身份证说要离婚，要让她哥哥打他丈夫，让父母也来。我说：李红你收拾收拾家里吧，家里什么事也跟你哥哥说、父母说你拿丈夫不好，看不起他，你的父母兄弟也看不起他。李红说：那不行，我还是让他们帮我出气。我说：不就是为了钱的事，男人在外面，他也有自己的事，花钱自己也有数，为何斤斤计较?等我说完后，没想到李红说：谁让你没有哥哥，我有哥哥就比你没有哥哥强，我的哥哥可以来帮忙，可是你没有人来帮你。听到这些话，我心里就像有针在扎，那么痛。我也没说什么，因为李红和丈夫吵架心情不好，所以我也没怪她，可我心里难受。李红儿子跑过来说：姨，我还没有吃饭。我说：小光，去我家吃饭吧，让你姐姐和弟弟给你拿饭吃。孩子听完后就跑去我家了，李红家里只剩我和他们夫妻俩了，李红坐在沙发上哭，她的老公就坐在床上抽烟，也不说话我就把李红家地下的衣服收拾起来，都给放在橱柜里，拿扫帚扫起地下碎碗片。都给李红收拾完后，我对李红说：我得回家去，家都给你收拾好了，你们两口子也别闹了，该做饭就做饭，日子还得过，有什么大不了的。也不知道李红看没看出我有点不高兴，走过来对我说:'我不做饭给他吃。李红看我帮她把家都收拾好了，也有点不好意思，从沙发上起身去洗洗脸，也不哭闹了，李红丈夫起身去做饭，不一会李红丈夫饭做好了，他把饭菜都端在饭桌上，谁也没有想到是，李红见到丈夫把饭菜都端在桌上，自己在哪里吃饭，谁也没有理会，自己吃起来了，这是李红把饭菜从桌上扔在了地上，我一看这场景我就对李红夫妻俩说;我好不容易给你们收拾好了，李红你还扔。李红说;你看看他谁也不管自己在哪里吃饭。我说;他那人你不知道不会说，你还在意，有完没完了，你饿了也吃饭不就行了，要那么多礼数干什么。李红却对我说;你走吧我们家事你就别管了，气得我就走了。回到家我对老公说起这事，说着就有点委屈想哭，老公对说:'别生气了，李红这个人就这样，没心没肺的，你就别生气了，我也知道你心里是想哥哥，别人提起来你就难过。听到老公这么一说，我眼泪就流下来了。老公看我哭了，就对我说:'好了，我的老婆好心去帮忙，饭也没吃，倒自己生气了。听老公这么一说，我也不生气了，笑了笑说：我不生气了，我们不生气了，吃饭。

后来，李红两口子和好了，李红儿子来我家说：姨，妈妈和爸爸和好了。我说：是吗，太好了。看着小光开心的样子，我也很高兴。

人与人的中考作文篇8

现在的软件取代了许多人与人之间的直接交流，如支付宝，原来人与人之间有卖家和买家的关系，还有砍价之间的交流，现在是爱买不买，想买支付宝二维码扫描，看是方便了你我，却淡了人情味儿。

“人”之所以有两个笔画，因为撇是自己，而捺就是自己所面对的人、物、景……只有人与人，人与景的交谈世界上才有了真正灵性的东西。

人是越长大越懂事，现在人们的心机深，难以让别人捉摸的透。

记得有一次我去北京爬长城，在他脚下仰望很多人都被其雄伟的气势所征服，我也不例外，爸爸是一个摄影爱好者，走几路就取景拍摄，年幼的我却觉得在这里看景，毫无意义，只有站在至高点俯视山脚下，一切尽收眼底时才壮观，更有感觉，于是一股脑儿的往上冲，脑子里想的是“长城在山顶的地方”。

年幼的我身体还不结实，爬了一会儿就没力气了，那种想要“会当凌绝顶，一览众山小”的劲没了，爸爸这时走到我旁边，给我看他拍的照片，“太美了!”我不经感叹道，风景不一定要在最高处看，慢慢体会爬长城的过程与路上的风景才是最好，这就是人与景的交融。

自然的鬼斧神功和古代中国人智慧的结晶相结合的美，我享受到了，但回来后，生活依旧如此。

如果每个人都肯慢下脚步，去欣赏周边的环境，我想不一定只有长城是美的，放慢脚步去欣赏，能陶冶我们的情操。

这种快节奏的生活影响着很多人，当人们放慢心中的脚步，生活也是美的。

“人之初，性本善”这个善，不仅是善良，纯真，也是人与人之间真正纯洁的感情。

人世间的感情才是真正纯情的。

人与人之间的距离篇9

肉体贴得越近，心反而越远，只有不真实的东西能够安全地包装着这个世界。

肉体分得越远，心反而越近，至少还需要一些情感点缀着我们的生命。

这世界上并没有永恒的距离，只有出于爱的愿望而对亲密距离的不断调整，那就是身体和心灵上的“一碗汤的距离”。

“一碗汤的距离”是日本学者提出的家庭亲和理论，当时，日本的空巢家庭现象十分严重，日本学者提倡亲情养老，子女的住处就应和老人的住处离得不太远，这样貌女既拥有自我的空间，又方便照顾老人。于是他们提出了“一碗汤的距离”，指子女从自我家中给老人住处送去一碗汤，汤送到老人手上还不会降温变凉—以此来形容亲子间相对独立，又不失亲密的距离。

两颗心灵之间的距离，要用温度来测量，而不是用直尺。这个温度是最舒适、最适于人体的28℃～32℃。温度高了，会灼伤了自我，蒸发掉了感情。温度低了，会冰冻了自我，拒他人于千里之外。

两颗心并不能常常贴在一齐，但是在其中一颗心灵需要关怀的时刻，另一颗很快就能传递过去一碗温暖的“心灵鸡汤”，人与人之间的距离其实就是一门“送汤距离”的学问。

我们每个人都需要调整这个距离来与他人共享内在的生活。你中有你，我中有我，还有一个你我相加的“我们”。它需要尊重、信任、真诚、理解、宽容、志趣、人生目标、职责、朋友和幽默感等多方面的认同。

汤距---衡量亲密距离物理长度的最贴切标准，持续一个适度的汤距是需要磨炼的!!

有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;

有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离;

有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离;

有一种距离，我们渴望缩短，那就是我与你的距离。

空间的距离我们能够跨越，

但却不是转角就可相遇

时光的距离我们无法跨越，

以前拥有却回不到从前

只有心的距离

即使阻隔时空依然能够碰撞，能够感应

像一个熟识已久的朋友关心着

又像一个知音默契的了解着

更像一个家人携手一齐走着

心的距离

心与心的距离，能够很贴近，也能够很遥远，

被爱迷惑时，不妨静下心来，听听自我对爱的需求。

在感情里面，长相、财富都是其次，有心最重要。

细心，能够让感情长长久久。

贴心，能够让感情甜甜蜜蜜。

用心，能够让感情历久弥新。

交心，能够让感情温暖光亮。

真心，能够让感情喜悦充实。

慈悲心，能够让感情增加厚度。

要维持恋情的热度，务必男女双方都从关爱的心做出发点，

只要有一方无心，感情就不易维系，随时会断线。

如果在感情中所获得的只是无止无休的担心与悲哀，

不如早早对这爱死心，重新寻觅有信心的恋情。

吉尔凯高尔说：「只有把感情视为职责，爱才能恒久，不为绝望所阻挠」

有心，才能成就感情;用心，才能酿造甜蜜，酿造幸福。

我们的一生，会不会也只像是一场好觉?

有人睁开眼，看到公主，就娶了公主;

有人睁开眼，看到国王，就继承了王位;

有人睁开眼，看到大盗，就送掉了性命;

还有人睁开眼，看到安静的森林，只觉得肚子有点饿。

其实，是同一个俊俏的青年，却可能遇上截然不一样的命运。

没有人明白为什么，因为命运本来就是不可知，不可预料的。...

一段感情一种缘分

一段距离一份思念

一段因缘一份寄托

一段情义一份牵挂

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间;你在远方，我百般期盼，你住眼前，我十分厌烦;你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵;你和我从没晤面，心与心永恒相连。

这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美丽得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更行更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求;鱼翔水底，蜂落蕊中，轻轻地帖着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远，我看云时很近。一堵厚实的墙让人无法进入，一张薄透的纸也让人终生相隔，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误，距离短短，将人生拉得迢迢又远远;短短距离，将感情推得长长又遥遥。

君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵，梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念;水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。

距离是块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力;距离是张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你能够隔着秋，隔着冬夏，待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你能够隔着风雨，隔着霜雪，待到冬日后才倾情明媚。在感情缺乏激情的时候，你该要的也许不是拥抱，而是逃离;在友情缺乏热情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远;在亲情缺乏至情的时候，你该要的也许不是厮守，而是分开。

零距离让人亲密，也产生摩擦;长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方没有风景，远方才有梦想;来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是归宿。

从此岸至彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣;从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验此刻，体验悲欢祸福;从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝欢愉，品尝苦恼，品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。