如何提升自己的管理能力

如何提升自己的管理能力（精选13篇）

如何提升自己的管理能力 篇1

如何提升自己的管理能力

一，遇到问题时，要考虑多种解决方案，处理问题就好比走路，当这条路走不通时肯定还有别的途径可以到达目的地。

二，要多学习，很多我们不会的东西都是在不断的学习中取得进步的，通过学习来充实自己，向书本学，向同事学，向你认识的每一个人学，当别人的优点不断的被你吸收，那么你会做的永远比别人好。

三，了解上级对自己的要求。并在工作中提高对自我的要求。一个不知道目标，没有进取心的人是没有发展的。

四，总结每天的工作经历来提高自己的工作经验，并多向比自己优秀的人多请教。

五，以身作则，严格要求你的下属。

做为基层领导，要有对一种事有一抓到底的韧劲，一件事从头抓到尾，抓出一种模式来，再把这个模式推而广之，抓好一件小事等于抓好了一批事，因为每一件事都不是孤立的，抓好一件事会连带着把周围一批事都带动起来。

1.再烦：也别忘记微笑

2.再急：也要注意语气

3.再苦：也别忘坚持

4.再累：也要爱自己

5.低调做人;你会一次比一次稳健

6.高调做事;你会一次比一次优秀

7.成功的时候不要忘记过去

8.失败的时候不要忘记还有未来

9.有望得到的要努力;无望得到的不介意

10.那么无论输赢姿态都会好看

11.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯

12.泪水和汗水的成分相似;但前者只能为你换来同情。后者却可以为你赢的成功

13.变老是人生的必修课

14.变成熟是选修课

15.以锻炼为本，学会健康

16.以适应为本，学会生存

17.学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑

18.当所有人都低调的时候，你可以选择高调，但不能跑调

19.学会忘记是生活的技术

20.学会微笑是生活的艺术

21.懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体

22.让梦想成真的最好方法就是醒来

23.哲人无忧、智者常乐。并不是因为所爱就要拥有，而是拥有的一切都爱

24.不能失去的东西：自制的力量、冷静的力量、希望和信心

如何提升自己的管理能力 篇2

一、企业管理人员应该具备的专业能力

企业工商管理人员的职业才能需要根据企业的转变而采取改变的措施,企业管理人员的管理知识与素养应该有动态性变化,所谓的动态性变化是指管理人员应该根据一个企业所处的处境和环境来作出相应的调整,对于一个企业来说,管理人员的管理才能能够决定企业的未来走向,因为管理人员手下有很多的技术人才,他们的指导性思想需要企业管理人员的指导与肯定,假如一个企业在管理基层人员的时候出现混乱的局面,基层技术人员对面临的问题不及时解决,长此以往下去会使得企业的发展得到限制,企业发展止步不前还有可能出现破产的状况,所以企业发展的好坏取决于管理人员的管理能力。一个好的企业管理人员为了将企业带向良好的发展趋势,需要不断完善自己的管理才能和适应社会的快速发展,对于工商管理企业人员应该有这几种职业素养:良好的思想道德、健康的身体状况、专业的管理技术才能。此外工商管理人员应该有下面的专业能力:

1. 企业管理人员应该洞察周围的市场发展趋势。

当今社会的信息变化极其快速,如今社会也是知识与经济共同发展的信息时代,就企业的发展来说,掌握市场的发展趋势与需求弹性是企业发展的主力,并且如果一个企业掌握了市场,那么就相当于在企业竞争中拥有了竞争实力与必要的竞争资源。因此,要想企业能够在市场中占有重要的地位,管理人员与企业就应该迅速必要地掌握市场的经济信息,这样才能跟着时代的步伐,看透时代的商机,准确地定位自己的市场坐标,找准发展的目标,在繁茂的市场立于不败之地。

2. 找准市场发展趋势与必要的竞争资源还需要企业的竞争市场符合社会的发展,这样的竞争实力有利于企业有发展的不竭动力。

任何一个企业或者个体或者组织的发展都离不开相互之间的竞争,企业之间的竞争有利于各个企业之间具有较强的市场竞争实力与竞争发展展望,企业能够参与竞争的实力源于工商管理人员有条不紊的管理才能,这样的管理才能带动着整个企业快速发展,参与到激烈的市场竞争中。作为优秀的企业工商管理方面的领导应该有下面几种领导该有的才能:

(1)做事果断不拖沓。现如今的世界发展不再是一个地方几个小企业之间的竞争,而是世界各大企业之间的竞争,因此企业管理人员应该具备识别市场陷阱与机会的能力,在遇到企业市场陷阱的时候应该做出迅速的撤退计划,当遇到企业发展机遇的时候,领导应该在看准发展机遇的前提下迅速决策,做出有利于企业快速、稳定发展的决定。

(2)上面提到过企业的发展离不开管理人员的组织能力,所以,在企业管理中领导应该具备组织能力,使得企业的每一个部门都能够正常运营。

(3)企业的各个部门之间都不是单独存在的个体,要想正常的运营与工作,不仅仅需要工人有条不紊地努力工作,还需要领导工商人员对企业的领导作用和各个部门管理人员的协调,只有各个部门的管理人员做到相互协调的效果,才能使得公司企业的利润额达到最大值,当然管理人员的协调是重要的,员工与领导之间的良好协调能力也至关重要,因为,领导人员获得信息的主要来源为员工的提供,所以领导与员工之间的关系协调对企业的长远运营起着重要的影响。

3. 市场变化瞬息万千,在知识信息变化发展快速的今天,工商管理人员的创新能力对于企业的创新有着决定性的作用,因为创新能力决定着维持市场稳定的作用。

企业的创新能力影响着企业的活力,所以工商管理人员需要时刻关注市场的变化,关注市场的需求与供应,有步骤、有计划地面对企业遇到的机遇与挫折,将企业的发展逐渐壮大,引领企业走向国际化。

二、工商管理人员现状的综合分析

工商管理人员的能力对一个企业的发展有着重要的作用,但是,目前状况下的工商管理人员的工作能力却不容乐观。一方面,我国工商管理人员在培养方面存在不足,因为社会的不断重视,各大企业各大名校都开始重视工商管理人才的培养,但是,学校在培育中发现学生只是重理论发展并没有什么实践经验,因此出现新从业人员在面对企业面临的问题时不知所措,所以在培养工商管理人才的时候学校应该对培养的人才进行分类教育,让每个人各尽其职,各自发挥自己的特长。另一方面,我国在培养优质的管理人才中面临着管理教材与实际教育不相符的现状,工商管理需要培养出具备创新能力与实践创新能力综合发展的人才,但是我国在培养中有培养课程不够完善的现状,所以,应该要求各大企业、各大高校应该根据我国的现状来培养出适应企业发展的管理人员。

三、定期加强工商管理人员的专业知识

学而不思则罔,思而不学则殆,学习知识需要温故而知新,相同的道理,工商管理人员也需要定期来完善自己的知识链接,经常与人切磋,这样才能够开拓管理眼界,用先进的专业知识与技能来管理公司的发展。为了提高工商管理方面的人员熟悉各个部门之间的衔接关系与处理问题的能力与技术,需要定期更新管理方面的知识与技能并组织他们参加这方面的竞赛,当然竞赛不是唯一的强化方法,企业还可以请一些知名的有管理经验的人来自己的企业开一堂讲座,让企业的工商管理人员能够及时改正自己的不良操作,应用更加完善的有利于公司发展的管理才能来加强企业的快速发展。企业的快速发展需要正确的运营操作的支持,所以,企业工商管理人员应该懂得与经营相关的法律知识,让管理人员引导企业走向正确的有利于国家经济发展的运营状态。

四、结语

工商管理人员的管理方面对于企业的发展有着重大的影响,所以应该培养出全面发展的工商管理人才,使一个企业在运营操作上更加合理、更加规范、更加符合时代的需求。企业的发展需要创新制胜,所以管理人员应该学会观察社会的供需关系,根据市场供需创新企业发展方向与攻略,使得企业发展更加具备高效化和科学化,屹立于商业社会的不败之地。

参考文献

[1]李刚,肖阳.浅析企业工商管理人员应具备的能力及提升途径[M].商情,2013(3).

[2]于春梅.试论企业工商管理人员应具备的能力及提升途径[J].中国电子商务,2013(16).

[3]魏薇.现代民营企业管理人员培训研究[D].北京:首都经济贸易大学,2010.

[4]侯文剑.企业现场管理执行力保证体系构建及其运行模式研究[D].天津:天津财经学院,2005.

[5]陈强.企业工商管理人员应具备的能力及提升途径[J].中外企业家,2014(2).

CEO的管理能力如何提升 篇3

1、 和基层员工保持沟通

培养尊重公司普通员工的态度与习惯，问自己一个问题：如果让我去做他们的工作，我能够做得像他们那么好吗？如果答案是肯定的，说明你聘错人了，赶快换！如果答案是否，说明他们在自己的专业领域略胜你一筹，你应该去和他们当中的每一个人交谈，最好一天一次，每次都选不同的人，虚心向他们学习。

2、从服务的角度去与员工分享、合作。

CEO的工作是企业成功的重要因素的印象。询问他们是否知道本职工作是如何与公司的运营事务相配合的，帮助他们了解自己的工作是如何与公司的愿景挂钩的，询问他们，为了帮助他们发挥出最大潜力，你能做些什么，然后照着去做。

3、保持态度谦逊

CEO应该经常向员工表示对其工作的认可，向你周围的人，尤其是要在公开场合表扬他们。大多数公司都很少能听到反馈意见，正面反馈更是稀少。

4、勇于承担责任

当事情没有按最初设想的那样发展时，不管是不是CEO的错，你都要为此负起责任。与急于将错误归咎于他人的心态相比，一个勇于负责的心态将使CEO获得更大的影响力。定期评估环境的发展，并问自己：“我能不能做点别的（或者停止做某事），让环境发生积极的变化？”确定了你应该采取的行动后，立即付诸实施。

5、向实话实说的顾问寻求意见

有时，董事会会给CEO提供如实的反馈，但他们并不了解CEO的日常行为。所以，CEO要积极地向第三方寻求反馈，包括朋友、同级同事以及合作伙伴等，向他们寻求坦率的评价。除了CEO，公司里的每个人都有义务向别人说明自己的行为。所以，CEO必须尽最大的努力对自己的行为负责。

6、制定合理的绩效

为包括CEO在内的管理团队制定合理的绩效标准，并确保组织成员都知道你的目标，以及可以从你这里得到的援助。此外，CEO必须是一个负责任的人。如果没有达成自己之前所制定的目标，就不要拿奖金，更不要给自己涨薪水。你是如何对待一个没有达成工作目标的普通员工的，就如何对待你自己。这给全公司传递了这样一个有力的信息：CEO严肃对待绩效问题。

7、勤于学习

向卓越CEO学习。给欣赏的某位CEO打个电话，约对方出来一起吃午饭，然后交流一些管理小窍门，向他学习一些行之有效的策略。建议CEO每月至少学习一种新的好习惯。

8、构建收集反馈信息的体系

和顾客、竞争对手、分析人士及业内其他相关的人会面，了解在他们眼中公司和产品是什么样的。不仅要收集正面的反馈，也要倾听相反的观点。例如，如果你认为在当前的市场上，你的公司是龙头老大，不要单纯只问顾客为什么喜欢你公司的产品，还要问一下他们还在使用其他哪些品牌产品，他们认为你的产品还有哪些不足等。

9、每年都给自己设定标准

如何提升自己能力 篇4

提高应变能力。应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。

假如我们遇事总是迟疑不决、优柔寡断，就要主动地锻炼自己分析问题的能力，迅速作出决。假如我们总是因循守旧，半途而废，那就要从小事做起，努力控制自己，不达目标不罢休。只要下决心锻炼，人的应变能力是会不断增强的。

学习创新能力。学习能力是最值得重视的能力，是以最快捷的速度、最简便的方法、最有效的形式获取准确知识、信息、提升自身能力的本领。创新能力是指思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气，掌握创新方法、技能，培养创新思维方式，对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验，善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。树立良好的学风，掌握科学的学习方法，提高学习自觉性和学习效率，提高理论联系实际的水平是提高学习能力的关键所在。启动创新激情、丰富想象能力、培养科学精神和建立激励机制是提升创新能力的重要途径。

沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。

这些能力的提高，需要我们在实践工作中，结合自身工作特点，有针对性地进行学习，全面提升自身综合素质，以适应工作的要求。

如何提升自己的管理能力 篇5

班级： 专业: 姓名：

学号：

近年来随着大学校园的扩招，大学生就业压力越来越重，其中不少毕业生就业前途迷茫，就业后频繁跳槽，就业权益受侵害事件也时有发生，所以就业前做一份合理的职业生涯规划书是重要的，更是必要的。我是一名极其热爱生活，富于追逐梦想的大学生，对未来充满了无限的憧憬，然而面对现实却有太多的茫然，尤其是当今社会的竞争是科技的竞争，更是人才的竞争，竞争就像前进道路上的陷阱，如果我们不做好充分的准备，必将被其所连累，还有被推毁的危险，所以提前规划自己的生涯是比较明智的。

自我评估：在性格方面，我热情、正直而不呆板，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来。我乐于交友，希望能朋友身上学到自己所没有的优点。毅力坚强但又有些倔强，决定了要做的事就一定要做好，如果认为自己实在没能力完成任务，我会适时放弃。在兴趣爱好方面，总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛。工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。在缺点方面，有时犹豫不决做不了决定，总是要想好久，偶尔就失去了机会。做事缺乏一定的信心，总是担心自己没有能力做好。

一、自我能力的提升

能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。它是人们完成任何活动所不可缺少的是能力中最主要有是一般的部分,无论是一个人的一般能力和特殊能力，虽然与大脑的智能有一定的关联，但关键在于大量的知识积累和付诸实践中的反复训练。因此，提高个人能力加强一下方面的训练。（1）积累。积累就是通过大量的学习，积累各方面知识。加强学习是提高个人观察、记忆、思维、想象能力重要手段。知识像烛光，能照亮一个人。人只有在一生中不断地加强学习，汲取知识，就会丰富自己的知识面，所谓见多识广。同时，通过自己的认真思考，并加以分析，就会使其所学知识得到升华。学习知识犹如向自己的记忆仓库储存大量有用的东西，当你需要时，随时去取。

（2）实践。在掌握大量知识的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领。积极向上的心态，勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与抱负，有助于综合能力的迅速提升。以积极向上的心态，学习和掌握服务于社会的技能，有助于动手能力的提升。要想自己在众多的人群中脱颖而出，首先要认真钻研自己的业务与技能，使自己能在短时间内熟悉业务，掌握一种或几种技能。

（3）涉猎大量的哲学、史学、文学等多方面的书籍，即为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下伏笔。学习哲学、政治经济学使人能够站在高处看问题，用战略眼光观察问题、分析问题，以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力。除系统阅读相关书籍外，还要关心时政，通过经常倾听新闻，阅读报纸，培养自己了解社会、观察社会能力，这点对人生非常重要。只有不断提高自己的政治修养，以马列主义哲学思想武装自己的头脑，不断探究适应时代发展的科学的理论；善于运用马克思主义的立场、观点、方法去全面分析问题和解决问题（4）人际关系。1要持友善态度。2接纳他人的性格和观点，不可强求改变他人。3注重个人风格，不可一味向朋友作出奉献，朋友相交要以互助为原则。4向朋友叙说你的感觉和想法，但因注意彼此相交的深浅程度，以免出现尴尬局面。5要明白真正的朋友有这样一些特点：不会贬低你来抬高自己；会保守你的秘密；不会恶言中伤你，不会介意你的衣着如何；不会断然断交。

二、具体的方案及目标

（1）社会环境。我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

（2）兴趣爱好：喜欢各种运动，听音乐，交友，聊天，上网，喜欢社交，娱乐。

（3）职业目标选择：

1模具设计制造师：技术型工作，我所读的专业是模具设计与制造，应该朝自己专业发展。

2、高级绘图员：技术型工作，我所读的专业是模具设计与制造，应该朝自己专业方向发展。

3、营销人员：喜欢与人接触，善于交际。

4、检查员：客服人员：做事谨慎，细心。（4）目标规划

在学校学习好专业知识，同时培养与人的交际能力，因为只有自身有了过硬的专业本领和较好的人际交往能力，将来才能更好的在社会中立足。在企业工作期间的目标规划：毕业后进入模具企业工作，为自己以后的创业积累经验和资本。同时希望在企业能够有足够的发展空间。创业的目标规划：模具界商机无限，争取10年后能够自己创业。最终实现自己的人生梦想。

我之所以毕业时选择模具方面的工作，主要有以下几方面原因：

1、兴趣：俗话说“兴趣是最好的老师”。我爱好模具，这可能也是我选择学习模具专业最大的决定因素。

2、社会形势：模具行业是一个高薪行业。同时模具行业的发展潜力巨大，发展势头良好。

3、商机：模具行业的创业机会较多。

三、制定行动计划与措施

在校期间的目标的实现：加专业的知识来填充自强专业知识的学习，同时考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极参加学校活动,增加交流技巧；提高自己的责任感,主动性和受挫能力在企业工作期间的目标的实现：进入企业后，在工作的同时学习更多的实用技能，包括企业的管理运营知识。创业的目标的实现：积累足够的经验和资本后，开始自己的创业规划。目标仍然是面向模具行业，原因在于高利润、高效益，也是自己熟悉的行业。

四、结束语

如何提升部门管理能力 篇6

作为管理者，做人做的再好，但是做不出业绩，也谈不上胜任领导职位。无论是做业绩销售方面的管理者，还是做后勤管理的部门负责者，都要看业绩。

业绩贡献分为业绩贡献和文化贡献，两部分的业绩都是一个人的贡献。所有人都应该建立这样的认知：凭什么在公司获得地位?在公司怎么获得提拔、加薪、成为合伙人?就凭借贡献!

业绩贡献是做事的贡献，文化贡献是做事的贡献，这两类贡献的总和构成一个人整体的贡献。怎么去衡量业绩?通过业绩贡献品牌分和文化贡献品牌分两类的分数综合来衡量，分数的总和构成一个人对公司总的贡献，可以建立一个账户。

这个账户直接跟个人未来在公司晋升、加薪、分红一系列好处结合起来。作为部门负责人，当你对部门做出的贡献总和低于标准分数的时候，人做的再好，都说明你不能胜任公司的管理岗位。

当然做为部门管理者，在追求业绩贡献的时候，也要追求文化贡献。在设置业绩贡献的比重要超过80%，有时候85%，而文化贡献的所占比例大多在10%到15%。当今天你处于领导岗位时，你要想到业绩贡献和文化贡献都是一个人的业绩产出，这是重要的职业化理念，也是第一个重要的法则。

团队的氛围

看部门负责人能力怎么样?管理水平行不行?要看团队的氛围好不好?

如果团队一盘散沙，不够进取，领导像雷锋一样不断的进取、努力，但是员工不愿意奋斗进取，这不是好的领导做出的结果。

大凡好的领导是能够激发所有员工都像雷锋一样辛勤的付出。而作为领导在后方激励他们、支持他们、鼓舞他们。要做的就是文化建设，团队的氛围就是文化建设，文化建设做得好，团队的氛围就好，团队的氛围好，团队的凝聚力就好，凝聚力好，员工的归属感就好，员工的执行力就强。

这就是领导者要做的第二个非常重要的法则：团队文化氛围法则。

团队的纪律

为什么要把团队的纪律单独拿出来衡量一个管理者能力行不行的指标呢?大凡优秀的团队都是有铁的纪律。

中国女排之所以能够成为世界冠军，是郎平非常强调团队的作风建设和纪律建设!每一天的作息和训练的纪律都抓的非常的严格。

优秀的领导把团队的纪律看的非常的重，如何做好团队的纪律建设?首先从管理者开始，必须做到以身作则，以身作则不是说服下属的重要理由，而是唯一理由。这是联想的柳传志所说的，他把这句话作为联想的企业文化。

团队的纪律状况非常的差，经常迟到早退，该完成的任务没有完成，还找很多借口、理由......

作为部门管理者要付最大的责任，因为一个部门的文化是由领导决定的，领导是什么作风，团队就是什么作风。

领导决定团队是永远不会错的法则，作为管理者，要把团队的纪律抓好，做敬畏规则的文化。

内部客户满意度

作为管理者，带领团队要追求一种满意度，就是内部客户满意度。内部客户满意度要建立一种文化：客户价值的文化。

无论是行政部、人力资源部、后勤部......所有人都应该追求跨部门之间的合作，要把内部的员工当做客户来看。外部客户是给我们订单、钱的衣食父母，而内部我们要互为客户，建立这样的观念。

衡量一个部门管理者能力行不行，有一个非常重要的指标，就是看内部客户满意度好不好。如果内部客户对你不满意，说明你在职业化上是有问题的，团队建设也是有问题的。

作为优秀的管理者，一定要注重兄弟部门的快速融合，要在团队植入这样的文化，兄弟部门、跨部门都是我们的客户，都是我们的衣食父母，离开这些兄弟部门、内部客户，我们就没有存在的意义。

所有人建立这样的观念之后，所有都追求内部客户的满意度，作为职业化的管理者一定要重视这一点。

员工的成长

看一个管理者的能力行不行，就看员工的成长速度怎么样?自己优秀，还需要培养更多优秀的人才，打造更多优秀的人才才能证明自己非常优秀。

美国杰克・韦尔奇讲过一个非常重要的管理思想：当你走到领导岗位的时候，请你记住这样的一句话，成为别人领袖之前，做为普通员工的时候，你的成功只跟自己有关;但当你成为别人领导的时候，你的成功和员工的成长有关。

作为管理者，衡量管理能力重要指标就是培养员工的能力。在合伙人管理模式里面，我们非常强调人才梯队的建设。作为部门的管理者，有一个非常重要的指责就是让员工成长。让员工成长最好的方式是通过品牌分的激励方法，让员工都来抓业绩贡献和文化贡献。用分数来衡量他们的产出。

每一个月员工可以排名，分数高的要予以激励，低的要予以鼓舞。可以设置淘汰线，作为管理者，重要的是一手抓员工的学习、技能，一手抓品牌分管理法，让员工的贡献通过科学的数据反映出来。

然后建立一种排名的体系，形成内部的竞争，通过竞争的方式来激活员工，让员工相互追赶，同时打造团队相互协作的良好的文化，避免因竞争导致内部的冲突，作为管理者要注重平衡。

制度建设有效性

作为部门的负责人，除了带领团队做业绩贡献以及营造团队文化贡献的氛围、培养员工，还有一个非常重要的能力就是建设部门的制度。

很多管理者这样认为，制度建设不是我的事情，我只要带领团队把业绩做好就行，这是不职业的体现。

职业化的管理者要建立这样的观念，除了带领员工做事，还要带领员工做人，更重要的是建立一套制度的系统，完善部门的制度。

部门经理级别的干部，都要建立综合的指标，其中有一个指标就是：制度建设有效性。制度建设有效性包含完善制度以及制度执行状况。

比如说在导入合伙人管理模式的时候，一套全新的管理体制和管理制度系统，很多管理者如果没有建立科学的职业化观念，他认为这套制度的执行和完善不是我作为管理者的责任，这是极其错误的。

对于三级以上的合伙人，都要建立这样的指标：作为部门的负责人，要接受一种考核，就是制度建设的有效性。有了这个指标的考核，所有的管理者都知道不仅要参与制度的编写，还要有制度的教育、制度的执行、制度的维护......都是我的责任，因为这些都列入了对管理者的考核。

以上6点是衡量一个管理者是否合格的重要法则，同时也是提升自己综合管理能力的6个非常重要的法则!业绩第一、团队的文化、团队纪律、内部客户满意度、员工的成长打造、制度建设有效性。

这些都是管理者要去抓的，当你一旦理解作为管理者有这6个方面非常重要的指标的时候，你就应该在每个指标上给自己相应的打个分数，什么地方存在缺陷，就应该去弥补。

如何提升自己的管理能力 篇7

关键词：石油销售分公司,全面预算管理,提高,策略

对于石油销售分公司来说实行全面预算管理可以有效提高企业的管理能力。在21 世纪,全面预算管理通过对石油的开采、提取、运输、销售等过程的全面控制,最大化的实现公司可持续发展和利益最大化的目标。但是实际情况中,销售分公司对全面预算管理这一系统的使用并不灵活,仍存在一些管理问题,所以改善石油销售分公司的全面预算能力是十分必要的。

一、石油销售分公司的全面预算管理现状

(一)公司人员对预算编制认识不清

石油销售分公司作为一个销售处,其本身有着这种自己的专业销售人员,但是工作人员经常将预算编制视为财务编制。因此在全面预算管理执行的过程中,除了财务部门,其他的像销售、运输部门都很少参与,这也降低了全面预算管理的科学性和全面性。同时在进行预算编制时可能会出现两种情况:第一种,分公司管理人员故意夸大实现目标所需的资源,为了获得更多的资金投入;第二种,上报预测资金时故意将部分缓解所需的资源数目减少,主要是为了得到上级的奖励。这两种情况的发生都将会给全面预算的执行带来困难,同时对公司的经营也将造成一定影响。

(二)预算成本控制管理不严

销售分公司为了提高利润率都会对项目进行成本预算,但是完成项目之后进行对比的话总会出现实际差,长期下来就会对公司的发展带来影响。资源配置不合理就是一个原因。公司的人员任务分配不合理,使得部分人员工作量较大,而有些人则无所事事,只是在空享工资,这也是一种资金浪费。还有就是原材料的浪费,采购部门不能根据市场需求合理进行采购。这些都是造成实际成本比预算成本高出太多的问题所在。

(三)预算监控与预算执行过程不一致

在全面预算管理中目标成本处于核心地位,但是公司常会因为要建设多重考核指标而忽略其重要性。在公司应将工资奖励与考核挂钩,但是如果公司本身的发展有限的话,设置的考核指标也是不起作用的。公司的项目资金投入以后,下层执行人员只享有收益权而没有运行权和结算权,所以很难对下层人员进行考核管理。另外公司的资金运行基本由管理者掌握,而下级没有权利过问资金的使用情况,在这种情况下很难使预算监控落到实处。

(四)预算编制方法不丰富

国内的石油销售分公司普遍使用增量或减量的方法进行预算编制,这种方法本身具有一定的可取性。它使用时较为方便给预定的预算指标留下一定可变化的空间,另外这也是在间接承认历史水平的合理性。但是这种方法带有严重的主观性,无法使公司达到提高管理水平的目的。

二、提高石油销售分公司全面预算管理的策略

(一)提高公司人员对全面预算管理的认识

公司全面预算管理之所以施行的不顺利,主要原因还是因为公司人员对全面预算管理认识的不够深入与透彻。因此我们首先要落实以全面预算管理为经营理念的观念。各级管理人员不断提倡实行全面预算管理并积极开办职员教育培训,增强他们对全面预算管理及其实施的具体过程的了解。而管理人员更应该以身作则,经常深入基层了解全面预算管理的实行情况,加强与员工的沟通。只有全公司上下一心实行,才能获得全面预算管理的成功。

(二)改进全面预算编制,使之更加科学化

预算程序的合理性很大程度上决定了预算编制的科学性。传统的预算程序方式有自上而下模式、自下而上模式和上下结合模式。自上而下模式就是由上级管理者确定目标预算,下级只能服从此项目标,这种方法很大程度保证了公司的长远发展利益,但是具有片面主观性;自下而上则相反,但是也有可能因为下层的作假影响公司发展;所以最好将两种方式结合,这样可以增加上下级工作人员的信任,有利于全面预算管理的执行。当然公司还可以创新发展适合自己的预算编制方法。

(三)重视目标成本的控制

全面预算实行的重点就在于对目标成本的控制,其目的是为了实现公司的可持续发展目标。因此公司应在发展的不同阶段制定合适的全面预算计划。例如在成长阶段实行差异化销售,在成熟阶段就实行顾问式销售,而在扩张阶段则要实行品牌销售。在每个发展阶段,公司都要分析市场需求以及原料的价格浮动,明确各部门的工作职责来进行对目标成本的控制,尽量减少不必要的支出,以实现公司利益最大化的目标,间接确保公司职员的基本利益。

(四)加强预算监控,提高全面预算管理的实效性

全面预算管理过程中的预算监控可以及时发现执行过程中存在的问题以及监督促进计划的实施。为了强化预算监控可以将其与检查、调查和审计结合,对执行过程中检查出的问题组织相关人员进行调查,公司也可以成立专门的调查小组进行核实。同时可以将预算执行情况纳入审计部门,定期或不定期的进行审查以确保预算执行的准确有效性。另一方面为了使员工对预算监控有一定积极性,可以将监控结果与考核奖励挂钩,对表现良好且考核情况较好的员工或部门进行奖励。通过这种方式也可以充分调动员工的工作动力,加快预算管理的执行,缩短目标实现的时间,减少资源的使用,最终提高公司的利润。

三、结束语

在激烈的市场竞争中公司要想获得更多的进步就要严格执行全面预算管理。全面预算管理通过对公司的管理结构、业务进行、资金流动、人事调动的系统的管理,使公司所有的资源都用于实现公司的最终战略目标。而且预算管理中的监控考核机制等都是辅助对目标成本的控制,使公司以最少的支出而获取最大的利益。

参考文献

[1]李啸豹.中国石化长岭分公司全面预算管理研究[D].湘潭大学,2009-03-15

浅谈班主任管理能力如何提升 篇8

[关键词]班级管理；科学民主；制定目标

班级管理，对于一所学校而言是非常重要的。如何开展班级管理工作，方法是多种多样的，而在班级管理中，班主任一般都根据学校制定的规章制度和本班的特点展开工作，使班级工作在得到学生认可的基础上取得成效。

班主任在制定班级管理制度时，一定会结合学校具体情况、学生实际、班级状况等因素，提出适合本班的管理模式，只有这样才会起到指导学生学习、生活的作用，才会是有效的班级文化，否则就会适得其反。我是一位有着十几年教龄的班主任，而且在我身边不乏一些优秀的班主任，在他们身上我学到和体会了不少，今天就在这里和大家共同交流。

一、班主任管理民主化

做為一名班主任，管理工作是最重要的。因为在实际工作中，班主任所管理的对象是活生生的正在成长中的学生，这就需要班主任具有了解学生的能力，这也是取得成功的保证。但也有的教师满腔热情、事必躬亲，全天候跟着学生，无所不管，可一旦老师不在班级了，学生就大不一样了，这时班级的管理就大打折扣，这也就是说班主任根本就没有那么多的时间和精力去全天看护你的班级。记得教育家陶行知先生说过：“教是为了不教”。而魏书生老师也说过：“管是为了不管”。可想而知班级管理也是一门艺术，不可忽视啊！那么对于那些师在与不在表里不一的学生又应怎样管理呢？要制定班级的活动目标，充分发挥学生的主体作用，激发学生的主体荣誉感，培养出一部优秀的班干部，在班主任的监督下，辅助班主任完成管理工作，班主任要征求学生的意见，反馈学生管理情况，对学生管理做到心中有数。班级管理里提倡科学、民主的管理方法，让每一个学生感受到一个集体良好风气的形成是大家共同努力的结果，也是每个学生应尽的责任。

二、教学管理细致化

一节课的效果如何，我个人认为在于教师的认真备课，熟悉教材和了解学生，课前做到心中有数、心中有书、心中有生。作为教师了解学生的学习状态，课前做好充分的准备。教学中，我们必须精心设计每一节课的教学，必须具备驾驭课堂的能力，让学生学得会、听得懂，课后及时辅导差生，不歧视差生，平时多关心，多体贴，和他们和睦相处，这样，师生之间距离拉近了，知心的话就多了，班级的学习气氛也浓了，管理工作就会得心应手。

在课堂教学实践中，作为教师要预设教学实情，课堂中班长能做的老师不做，学生能做的班长不做。让学生成为课堂的主人，挖掘学生自学能力，提高课堂学生的乐趣和实效性。

三、班级目标恒久化

班集体的目标是师生共同讨论制定的，低年级时制定的要简易化，如“文明礼貌、卫生清洁等，而随着年级的升高和年龄的增长，制度的改革也在逐步加深，制定出初期、中期、长期发展目标，同时班干部要不断提高自身修养，给全班学生做表率，作为班主任要严格监督班干部，发挥他们的榜样力量。

四、集体活动多样化

班级的集体活动是在班主任和集体成员的积极参与中才能实现的，而这一切的实现与班主任的思路和行为关系密切，因为一次活动的主流是体现学生自主活动中自我教育的思想，所以，教师只有尊重学生，信任学生，才会给学生提供展示的平台，才会发现学生积极的方面。

班主任可以利用班会形式开展丰富多彩的活动，例如：评选优秀学生、班级里的小雷锋、如何做个好学生等讨论活动，让学生各抒己见，充分发挥民主性。还可以依据重大节日，利用学校提供的平台，让学生多展示，多参与，在参与中学生享受成功的愉悦，在展示中学生学到更多的本领。同时班集体在活动中也会形成合力，为班级管理也起到促进作用。

管理是一门学问，也是一门艺术。作为班主任我们一定要潜心研究适合自己和学生的管理方法，为学生和谐发展奠基。

怎样提升自己的能力？ 篇9

能力与知识、经验、和个性特质共同构成人的素质，成为胜任某项任务的条件。——百度百科

能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率。

例如，搞外交工作，要具有灵活而敏捷的思维、较好的语言表达、较强的记忆等能力；从事管理工作，要具备一定的组织、交际、宣传说服等能力。只有在能力上足以胜任工作，才能取得良好的工作绩效。否则，工作就不能顺利进行。——MBA智库

以上是网络上给出的一些定义。对于百度上的解释，在我看来是比较通俗的，也是很多人习惯的看法。我们经常会将能力与知识、经验等联系在一起，来判断能力的大小。由此可以得出，能力似乎是一种可以度量的东西，从知识与经验的多少，可以从侧面反映出能力的大小。但是这个度量的标准基本都是以自己为参照。当对方在某些方面做的比自己出色时，我们或许可以认为：他的能力比较强。这句话也很容易成为一些人的托词。每个人的知识与经验都与其自己的生存环境以及成长经历有着密切的联系，于是在评价对方能力的时候，我们会很自然将对方的能力与对方的经历挂钩，从而得出：我没有经历过（学习过）这些，所以我没有这个能力。

先不去讨论这个观点是否正确，就连我自己在内，以前也会有类似的想法。但是对照MBA智库上的解释，我们发现了另外一种观点：能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。这里并没有将知识、经验等内容联系到能力上，而是指出了能力是一种心理特征。针对这句话，我们需要动动自己的脑筋思考并消化其中所蕴藏的含义。当我们想要完成一件事情的时候，以往所学习的知识或者经验是否能够让我们顺利的完成呢？这是不太肯定的。因为我们忽略了变化，就像我在文章的开头所指出的，没有任何一件事情是重复的。这些知识以及经验或许能给我们对于即将完成的事情一些指导意义，但是就“顺利完成”而言，更重要的是“我能完成”的信念。这个“我能完成”的信念或许随着我们阅历的丰富而不断的加强，但是仍旧需要不断的提醒自己。

我曾经不止一次对身边的人提出过这个疑问：你说自己没有这个能力，那么究竟怎样才能具有这样的能力呢？知识或许是可以通过学习获得，经验或许可以通过体验而获得，但是这些都只是一种积累，必须要通过自己的内在转化才有机会发挥作用，而转化所需要的能量即是“我能”的自我驱动。这样说或许不容易理解，这里我提供一个例子：我曾经有个手下，是一个大学毕业生，从来没有做过销售工作，当公司系统的培训结束之后，尽管我教给了他很多接近客户的方法，他依旧是在客户的门口徘徊不前，在我的分析，或许是因为对陌生环境的恐惧让他止步不前，于是我给他支了一招，我说，如果你确实没有这个勇气踏出那一步的话，就去买瓶啤酒喝，给自己壮壮胆。这并不是玩笑话，但我相信，这句话给了他一些启发。在随后的工作中，他渐渐的克服了这个心理障碍，随后我观察了几次之后，发现他逐渐的适应了与陌生人谈话，也逐渐拥有了做销售的能力。我们每个人都有一些与生俱来的能力，或许只是我们自己没有将其唤醒。比如生存的能力，或许只有在逆境来临的时候，这种能力才有机会被激发出来。但是日常的生活中，我们不愿意给自己太大的压力，而是用“我没有这个能力”而糊弄自己。前些日子看到一句话：想要成功，就是要做一些自己从来没有做过的事情。这与乔布斯所提倡的创新有着异曲同工之妙。而对于自身能力的评价往往就会成为我们前进的绊脚石。如何才能改变呢？

我们每天都在重复自己，却很难做到战胜自己。在前一篇文章中我曾呼吁身边的人：战胜自己，从起床开始。在我看来，能够每天起床迎接崭新的一天，已经就是具备了向未知的恐惧挑战的勇气。而这种勇气则是我们用来提升自己能力最宝贵的精神财富。当我们面对一件自己从来没有做过的事情的时候，我们有没有鼓起勇气尝试呢？而不是因为脑海中所固有的“能力的枷锁”而退缩？“我能做么？我能完成么？”这些问题的答案很简单，没有能不能做，只有敢不敢尝试，只要这不是需要以生命为代价的付出，我们都应该尝试，而这种尝试的勇气，不就是我们最核心的能力么？ 也就能很好地理解“能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征”这一句话了。

这里不得不提到一种我们经常遇到的情感：犹豫。有些时候我们不敢迈出关键性的一步，或许就是因为我们在犹豫，表面上看犹豫似乎是因为我们对于某些选择很难做出取舍。在我的理解，犹豫，实际上是没有认识到真实的自己。对于自身能力评估的偏差，也是源于对自己的了解不够，并不是自己所掌握的知识与经验不丰富，而是对于这种“心理特征”无法把控。当我们搞清楚这其中的联系之后，或许就能够做更多我们以前想都不敢想的事情。

我来说说自己最初对能力的理解，能力，就是能为之的力量，这种力量发源于我们的内心，通过知识与经验的指导，让我们有机会更顺利的面对一些生活中不得不面对的挑战，如此幸好。

这里说的能力是一种统领的心理，是解决问题的行动力。就我个人的成长感悟，能力的强弱首先和自己掌握的知识和经验有很大的关系，知识可以从别人身上学来的，经验要在生活中进行累积，当我们面对自己解决过的问题，总显得特别自信；但我们不可能经历解决过每一个问题，那么有一种能力就显得特别重要——相信自己有能力解决这个问题，拥有推理、判断、触类旁通，演化组合自己所掌握的知识经验产生新思维、新方法的能力——这其实也可以叫创新力。附：warfalcon最棒的个人提升办法： 个人提升的方法，不局限于特定行业：

大道至简，实际上最有用的方法最简单，就三步：行动，记录、总结（分析、思考、改进）。有明确的目标，长时间坚持在特定的方向中反复进行这三步就足够了。

我现在对专家的理解

    特定范围内试过足够多错误的人，能在日常工作中知道如何去避免错误 出现错误之后如何处理和解决 可以通过一些细节提前发现错误

如果你从刚开始工作时就刻意的去记录自己所遇到的事情，包括正常工作、学到的经验，遇到的问题，每周或每月花了1、2天时间去分析自己的记录，不断的总结、分析和思考，你工作的一年时间可能比别人三年经验还要强，这个方法在目前我看到的所有行业和岗位中都适用。

拿程序员为例，大多数程序员前半年到一年左右成长提高的最快，2-3年时间可以从一无所知的菜鸟变成有丰富经验的技术经理，而很多人到达这个 阶段之后就停止长成，如果没有特别的机会很能难继续成长为框架设计师。项目经理（独立带人完成整个项目，从前期到售后都包括在内）可能要2-3年左右，大 约从5-10个普通程序员中出现一位。而一个好一点的核心构架设计师大约需要5-8年，经历并参加过二、三个大项目的核心设计，大致30-50个或上百个 程序员中能出现一位。而这些人刚进入公司时，教育程度、水平、学习机会都相类似，但经过1-2年左右，就能看出差距所在。

怎么提升自己的阅读能力 篇10

可现今中学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。这样的现实，极大地限制了中学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时， 总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊 情有独钟。

因为，只有“博览”，才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完 整、严密。基于此，中学阶段能否从语文课中大胆划出一二节作为阅读课呢?同样，语文教师有责任和义务多作些课外阅读讲座。

刺激学生课外阅读的积极性，使他们感到课外阅读如同吃饭、睡觉，不可或缺。当然，中学生的课外阅读不可能花过多的时间与精力，不可能拜读大部的文学名著，只能是见缝插针，只能选择短小精悍的读物，这就要 求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交 流比赛等等。

3怎样有效提高阅读水平

对阅读有兴趣。一个人的阅读水平是否提高，一定程度上取决于他对读书的兴趣怎样。当然，没有人天生对文字产生兴趣，总是在一个特定的环境下培养出来的。如果我们对文学感兴趣，会自然对有趣的故事、吸引人的爱情有着这样那样的联想和思考。

学会理解。很多时候，我们看完了一本书，却不是很理解所蕴含的意义，也许作者所要表达的观点有些模糊或者不是那样简洁明了。这个时候，我们可以再细致阅读一遍，或许能够有所明白。此外，我们还可以询问他人，或者查阅一些相关的资料来解决。这段文字出自一段宋代编年史的资料。

学会思考。人们对阅读文章或者书籍的文字能够理解，取决于语言方面的能力。当然，我们不是说阅读一定要一个字一个字的去理解，而是说提高阅读能力的方法。当我们阅读的时候，可以思考文中的内容，如作者的观点、情感态度、叙述风格，以及修辞手法。这样，时间久了，我们会有效的提高阅读能力。

合理安排时间。很多时候，我们看不完一本书，原因在于没有合理安排好时间。我们平常要忙于自己的工作，时间对于自己来说不是很多。其实，每天留下十几分钟到半个小时阅读，应该来说就足够了。

4小学生怎样提升阅读能力

语言表达能力和书写能力的影响。一般情况下，我们在听到或看到一些文字的时候，我们先是接受它，然后把它放进大脑里贮存起来，最后将它形成文字表达出来，这就是语言的生成环节。

可有的孩子在上面提到的接受环节虽然没有出现落后，但却在这个生成环节上出现了落后，这仍然会对孩子以后的阅读能力发展造成不好的影响。

语言表达能力和书写能力落后的孩子通常有如下表现：他们说话时，词汇量很少，甚至总是使用那几个相同的词，单调乏味，而且还结结巴巴。

上课时，他们不敢发言，即使发言也词不达意;写字更是提笔忘字，错别字满篇。当然，也有些孩子出现爱写不爱说，或者爱说不爱写等情况。

如何提升自己的管理能力 篇11

一、让自己的思想观念与时俱进

多数教师认为没有必要改变传统的教学模式，也没有充分认识到通过互联网，运用现代教育技术手段进行教学的必要性。他们只是习惯于传统的“一张嘴、一块黑板、一支粉笔”的教学方式。因此，认识互联网带给我们一线教师的重要作用尤为重要。对这一点，特别是农村教师要认识到互联网可使城乡教育资源均衡化，让农村教师和学生也能享受到优质的教育资源。教师要主动接轨信息化、数字化的教学方式，认识到通过互联网可以资源共享的好处，比如有利于教师集体备课和个性化教学相结合，给学生自主学习提供了大量鲜活的网络资源等。现在已进入“互联网+”时代，教师就更应顺应时代潮流，改变传统的教育教学观念，与时俱进。

二、通过互联网，提高自身的教育技术水平

年纪稍大一点的教师，在自己学生时代可能没有接触过电脑等现代教育设备；工作后，也可能受各方面条件的限制，接触电脑的机会很少，因此对互联网和数字化校园建设都比较陌生。但如今教育也同样大踏步地迈进“互联网+”时代，教师除了要改变传统教学观念外，更迫切地是要首先熟悉互联网，熟悉“互联网+”的发展和运行规律，然后自身要不断积极地“充电”，通过接受现场培训或网络培训，提高自己的教育技术水平。目前，很多地方都在实施“数字化的现代化教育工程”，这对于绝大部分教师来说都是很好的机会，教师们可以通过互联网进行远程基础教育的学习，观看互联网上的教育视频，学习专家及一线教师成功的教育教学经验，并吸收、内化、运用。只有这样，教师才能由普通的教书匠提升为具有现代理念的高水平的教学工作者，成为立于“互联网+”时代潮头的教育引导者。

三、善于运用网络资源，做个资源创新者

“现代远程教育工程”在我们地区实施以后，绝大部分学校、教师对互联网教学都有了不同程度的应用，并能够利用互联网，不断更新、创新自己的思维和教育教学方式。随着“互联网+”时代的到来，如何让网络教育资源更好地用于教学，发挥网络资源的最大作用，是我们亟待研究的重要课题。在备课时，教师可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息，弥补自己原有知识的不足，以应用于课堂教学中。为了更好地让资源有效地用于教学，我们需要事先安装好适合于教学内容的软件、素材，并且还要对它们进行运行测试，在运用过程中不断地改进。同时，教师自己也要对现有资源和网络资源进行整合，不断创新，让自己所选的资源在课堂教学中得到优化，使其最适合自己学生的特点，创造最大化的学习效果。善于运用网络资源，做个资源创新者，就掌握了“互联网+”时代的真谛。

四、用知识武装自己，发挥教师在“互联网+”时代的主体作用

科技的迅猛发展，“互联网+”时代的来临，使人们的生活、工作方式都发生了革命性的变化，教师必须持续不断地进行学习，终身接受教育，不断提高自身专业水平，才能适应时代的变迁。教师能否以全新的姿态更好地适应现代教育，具备现代教育能力则显得尤为重要。

作为现代素质教育中教学活动的引导者，教师应积极主动地建构自己的专业体系，提高自身专业素养。对于身处“互联网+”时代的教师来说，学会把新的网络知识融入到教学中，并且以可行的方式进行运作，是一项必备的基本功。同时还要积极开展科研活动，对已有的教育教学经验进行归纳、完善，使其系统化、科学化，使自己的科研能力不断提高，真正发挥教师在“互联网+”时代的主体作用。◆（作者单位：江西省赣县第二中学）

如何提升自己的管理能力 篇12

1. 加强学习, 靠过硬的素质来支撑

学习是能力之源, 思考是成事之基。无论是提高服务本领, 还是提升综合素质, 都没有捷径可走, 唯有持之以恒加强学习, 才能实现。任何一个人, 不管他学历有多高、资历有多深, 不勤于学习, 不善于思考, 不注重积累, 就难免会成为“山间竹笋”、“墙头芦苇”、“空中楼阁”;长此以往, 不仅在观察、分析、解决问题的能力上, 而且在日常生活与工作中, 都会沦为可悲的落伍者。可以说, 任何时代背景下, 加强学习, 都是提高一个人能力素质的唯一办法和支撑起自己人生“可信度”的有效途经。秘书人员必须树立与时俱进、终身学习的意识理念。

1.1 文字功底

任何一个秘书在工作中几乎都会从事文字工作, 文件处理和文书写作功底是秘书的基本功, 秘书应具有良好的行文规范, 较强的语言组织能力和较高的政策理论水平。文书的撰写, 要体现时事政策、体现时代精神、体现社情民意、体现领导意图, 争取做领导的“笔杆子”。

1.2 实践经验

作为秘书人员, 要注意总结工作中好的经验, 这样才能避免走弯路。特别要注意向老同志学习, 学习老同志的工作经验, 特别是一些办事的方法与技巧。

1.3 学习一些有益的技能

作为秘书人员除具备必要文字功底和办事能力外, 还应该具备一些技能, 如:电脑、开车、书法等方面的技能。俗话说:“艺不压身”。如果具备了一定的素养, 掌握了某种技能, 总会有显山露水的那一天。同样, 如果在哪一方面还存在缺陷, 则一定会有无地自容的那一刻。

2. 增进修养, 以良好的形象来映照

形象是一个的生存“资本‘和人格魅力的有效’成分, 也是秘书人员”可信度的直接体现。要树良好形象, 映照出自己的“可信度”, 则必须以加强自身修养来进行。值得注意的是, 当前正处在“转轨变型”期, 身在领导身边的秘书人员诱惑多多、陷阱多多, 若不注重品德修养, 说不准什么时候自己就会成为腐化的“幽灵”和通往堕落的“导火线”。所以秘书人员必须用“常怀利民之心、常思‘不轨’之事、常谋有益之策”来要求自己, 自觉增进自身的党性修养、个性修养和价值修养, 通过树立良好的形象, 来映照出自己的“可信度”。

2.1 政治修养

秘书工作, 特别是行政机关的秘书工作是一项政治性很强的工作, 需要秘书有较高的政治修养。政治修养主要包括坚定的政治方向、强烈的事业心、较高的政策理论水平和实事求是的思想作风。

2.2 文化知识修养

秘书的文化知识修养与其特定学习背景有关, 除了所学专业外, 还要具备广博的人文社会科学的基础, 如文学、历史、哲学、政治、经济、法律等, 都要有所涉猎。此外, 由于知识经济环境下, 知识的老化现象严重, 更新速度快, 秘书不能吃老本, 要在工作中逐步更新自己的知识体系, 树立终身学习的观念。

2.3 自制力

自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪和约束自己言行的意志品质。作为秘书人员, 必须加强自我的修养, 培养自己具备顽强的自制力, 使自己的言谈举止都能处于理智的有效控制和支配下, 这样就可以少犯错误, 从而也就可以更好地积极进取。

2.4 强烈的创新意识和多维的创新思维

创新精神和创新意识是一种敢为人先、不断进取、求新存异的心理状态和思想意识。有了创新精神和创新意识, 才能主动研究新情况, 解决新问题;开拓创新, 才能及时把握和抓住机遇;审时度势推动创新, 才能自觉克服思维定势的消极影响, 运用新思路去思考问题;不断创新, 才能把国家的政策和上级的指示与本地区本部门的实际情况相结合。

3. 扎实工作, 用出色的业绩来见证。

古今兴盛皆在于实, 天下大事必存于效。这是前人总结出来的硬道理。邓小平同志曾经指出:“世界上的事情都是干出来的, 不干, 半点马克思主义都没有。”秘书人员“可信度”的取得也不例外。

因此, 每一名秘书人员, 都应该踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业地工作, 通过自己的勤奋努力, 真正体现出“办文见水平、办会见精神、办事见作风”和“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的境界, 力求平凡的岗位上做出不平凡的业绩。这就要求秘书人员既要切实增加敬业意识、奉献意识, 以解决想干、会干的问题;又要讲求工作方法、改进工作作风, 解决肯干、实干的问题;还要坚持发扬传统、继承创新, 解决苦干、巧干的问题。换言之, 也就是既要有善“谋”之策, 又要有善“干”之法。如此, 才能真正赢得属于自己的货真价实的“可信度”。

摘要：进入新千年后, 秘书工作的发展呈现出了极大的包容性, 秘书工作已经扩展到组织机构运转的方方面面。现代秘书工作相对于传统秘书工作, 更加强调非智力因素的应用, 除了以往强调的写作能力以外, 对办事能力、组织协调能力、沟通执行能力等都提出了更高的要求。作为秘书人员如何提升自己的“可信度”呢, 本文将针对这一问题对秘书的素质作简要分析。

关键词：秘书,提升,可信度

参考文献

[1]蔡超, 杨锋:《现代秘书实务》, 暨南大学出版社, 2006年。

[2]陆瑜芳:《秘书学概论》, 复旦大学出版社, 2001年7月。

[3]向国敏:《现代秘书实务》, 首都经济贸易大学出版社, 2005年。

如何提升自己的管理能力 篇13

绩效管理是提升企业发展潜力和促进员工积极性的重要标志，也是加强企业经营管理、增强核心竞争力的重要途径。从企业文化与绩效管理的内涵和功能以及二者之间的关系入手，提出如何将建设企业文化和提高企业绩效相结合。

随着现代人力资源的发展，绩效考核已经演变成绩效管理，内涵更丰富，方法更科学，目的更明确，理念更加人性化，是现代企业广泛运用的一种科学管理模式，是将组织目标与个人目标联系或整合以获得组织效率的一种过程。通过对员工工作绩效良莠的评价，激发起每位员工的工作热情和创新精神，实现管理者和被管理者的共同成长，最终促成员工个人自我实现和企业基业常青、达成双赢。打造企业绩效管理体系，正确运用绩效管理，是我们公司目前亟待解决的问题。绩效管理是现代企业人力资源管理系统中最重要、最复杂、技术性最强的功能模块之一，也是判定一个企业人力资源管理系统有效性的重要依据。从传统的绩效考核到绩效管理的跨越被认为是一次管理观念和管理方法上的革命。

1、绩效管理的内涵和功能

绩效管理是通过对企业战略的建立、目标分解、业绩评价，并将绩效成绩用于企业日常管理的活动中，以激励员工业绩持续改进并最终实现组织战略以及目标的一种正式管理活动。是指将组织的和个人的目标联系或整合，以获得组织效率的一种过程，是对所要达到的目标建立共同理解的过程，也是管理和开发人的过程，以增加实现短期和长期目标的可能性，使自己公司整体的绩效不断地进步。绩效管理主要以绩效产出来衡量员工的绩效水平，而不仅是能力与行为表现。目标管理是其有效的管理方法。绩效管理，于世纪交替中，走进了国内企业家的视野，并在企业家的心目中开始有着与企业文化一样重要的地位。绩效管理体系具有三个重要的功能：激励功能：激励功能是绩效管理系统的核心功能。一个具有激励功能的绩效管理系统，能建立员工的责任感和使命感，能最大限度地调动员工的工作积极性，能给优秀的员工提供最多和最大的成长机会，也能给优秀的员工提供最大的回报。沟通功能：沟通功能是绩效管理系统的纽带功能。沟通功能的价值在于它能打通企业横向、纵向和内外部的情感屏障、交流屏障和信息屏障。一个具有良好沟通功能的绩效管理系统，能让管理者将最明确的信息和责任传递给员工，能让员工将最直接的工作效果反馈给管理者，能让各层级人员为达成最大的绩效而努力减少各种屏障，也能为建立一个信息共享和具有特色企业文化的企业打下坚实的基础。评价功能：一个具有良好评价功能的绩效管理系统，能让管理者在最短的时间内获得各层级员工的工作绩效，能发现实际工作与期望目标的差距，能给出员工最准确和客观真实的工作业绩反馈。一个优秀的绩效管理系统就像一把标尺一样，能在最短的时间内精准地量度出各个员工的实际工作状况。

2、如何构建基于能力素质模型的绩效管理体系

首先，通过明确企业远景与战略，作为建立能力素质模型的基础，从而确定实现企业战略目标所需的关键能力。其次，通过诊断文化，寻找焦点，明确企业所倡导和期望的行为能力特点。通过提炼高度认同的核心价值观，总结归纳出今后企业文化改进主题和期望的员工素质。第三，结合公司实际，通过对高绩效员工的调查访谈，了解导致员工高绩效表现的行为特征，并提炼出岗位的能力素质模型。

2.1制定基于能力素质的绩效计划

传统绩效管理在制定绩效计划、签订绩效协议过程中，直线经理仅需与员工确认关键业绩指标（KPI）即通过组织战略目标层层分解而来的员工岗位指标；而基于能力素质模型的绩效管理要求组织不仅关注于KPI等结果性指标，还要关注于KCI（关键能力指标）和KBI（关键行为指标）等过程性指标；不仅要形成绩效执行计划，更要形成员工能力发展计划，在关注组织目标达成的过程中，更要关注于员工自身能力的提升。实施关注员工潜能的绩效面谈与改进方式，在绩效面谈与反馈阶段，员工能力素质模型的引入实际上对各级直线经理的管理风格提出了新的要求。一方面，直线经理在帮助下属改进绩效的过程中，不仅要关注下属在达成绩效过程中的不足问题，包括知识与技能的差距，行为方式规范与否等，还要帮助下属关注自己潜能开发，另一方面，通过这种沟通与反馈，直线经理也应根据员工事业目标和愿望，为员工制定出绩效改进和能力发展目标及行动步骤，提高员工工作主动性和有效性，实现组织和员工绩效双赢。

2.2建立能力素质绩效评估体系

在绩效评估过程中，各级直线经理不仅要关注于员工在此绩效周期内各项组织工作目标完成状况，更要关注于员工自身能力提升状况。按各岗位能力素质模型要求，将员工实际能力状况与岗位基准要求进行对比评估。在实施能力评估时不能拘泥于评估分数，而要寻找分数之外的行为信息以避免“为考核而评估”。同时，还要开展关注于员工自身能力提升的绩效辅导。绩效实施辅导是绩效管理实施过程中的过程监控环节。在这个环节中，直线经理不仅需监控员工各项组织目标实施的进程及状况，更要关注员工行为特征、能力特征及自身的能力计划实施状况；同时应打破就工作谈工作、就困难谈困难，通过辅导，提供方法帮助员工实现相关能力提升。

3、结束语

总之，建立和实施员工业绩考核体系是确保企业薪酬制度健康运行的重要举措。通过绩效管理，将公司管理规范化，把各层领导从日常琐碎事务中解放出来，员工能够做到自我管理与约束，从而提高工作效率，实现员工成长与企业发展的共赢。绩效管理的实施具体到每个企业会有差异，尤其在绩效结果的应用层面，涉及薪酬奖金设置的差异、岗位与考核应用的差异，不同企业会在绩效方案执行过程中有所偏重调整，本文对此未做进一步阐述。希望本文的思路能对广大企业执行绩效工作的效果提升有所帮助。