医学史论文《中医为我保驾护航》（精选10篇）
医学史论文《中医为我保驾护航》 篇1
医学史论文《中医为我保驾护航》
以传统中医理论为指导，遵循阴阳五行生化收藏之变化规律，对人体进行科学调养，保持生命健康活力。精神养生是指通过怡养心神，调摄情志、调剂生活等方法，从而达到保养身体、减少疾病、增进健康、延年益寿的目的。
中国传统养生强调对人与自然的关系，认为人应顺应自然环境、四时气候的变化，主动调整自我，保持与自然界的平衡以避免外邪的入侵。
涌泉穴 补肾固元
涌泉穴是人体足少阴肾经上一个非常重要的穴位。它位于脚底中线前三分之一交点处，即当脚屈趾时，脚底前凹陷处。《黄帝内经》上说：“肾出于涌泉，涌泉者足心也。”意思是说：肾经之气犹如源泉之水，来源于足下，涌出灌溉周身四肢各处。所以，涌泉穴在养生保健方面具有重要的作用。
对于按摩涌泉穴的好处，有歌诀云：“三里涌泉穴，长寿妙中诀。睡前按百次，健脾益精血。能益气精神，诃护三宝物；识得其中趣，寿星随手摘。”可见，经常按摩涌泉穴，可以使人肾精充足，耳聪目明，精神充沛，腰膝壮实不软，行走有力。压力就像我们身体会得病一样，要想彻底摆脱是不可能的，抵制疾病的最好办法是保持良好的身心状态，现代人可以通过中医养生运动有效缓解压力。
素问·阴阳应象大论》载：“怒伤肝”、“喜伤心”、“思伤脾”、“忧伤肺”、“恐伤肾”；《素问·举痛论》云：“百病生于气也。”《灵枢·本神》云： “肝气虚则恐”、“心气虚则悲”、“脾气虚则四肢不用，五脏不安”、“肺气虚则鼻塞不利、少气”、“肾气虚则厥”，主张“必审五脏之病形，以知其气之虚实，谨而调之也”，“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处，节阴阳而调刚柔。如是，则僻邪不至，长生久视。”由此可见，情志出现问题，可导致气血运行失常，使脏腑功能失去平衡。压力是人们长期忽视但现在必须关心和应对的核心问题。在我国，一些人根深蒂固地歧视精神疾病及其患者，这使得很多人不愿谈论自身的精神压力。人们应当试图改变这种不良的现状。
中医学认为，胃脘痛常因饮食不节，过食肥甘或生冷，以致脾胃损伤：或肝郁犯胃；或劳倦过度，脾胃受损所致。临床因于寒凝作痛者，常见胃脘暴痛，喜暖畏寒；因于食滞者，常见胀闷疼痛，嗳腐吞酸；肝气犯胃者，常见攻撑作痛，连及两胁等；脾胃虚寒者，常见隐隐作痛，泛吐清水。喜暖喜按等。
揉中脘 双手掌重叠紧贴中脘穴，以顺时针方向旋转按揉1~2分钟；再逆时针方向旋转按揉1～2分钟。
推粱门 双手掌重叠，置于腹部，先从右肋弓至左肋弓到脐，再回到右肋弓；顺时针方向旋转推粱门穴1～2分钟；再逆时针方向旋转推粱门穴1～2分钟。
推揉内关 用拇指指峰贴于内关穴按揉，左右两穴交替进行，每穴各1～2分钟。
推揉足三里 取坐位，用右手拇指峰贴于左侧足三里穴按揉1～2分钟；再换左手拇指贴于右侧足三里穴按揉1～2分钟。按揉频率不要过快，使穴位有酸胀感。
二、脚称第二心脏，常搓涌泉保健康
祖国医学认为：脚上的60多个穴位与五脏六腑的12条经脉有着密切的联系，布满了相关全身器官的反射区。但由于脚部离心脏甚远，抵抗力低下，是人体的主要薄弱环节，容易遭受寒湿邪气的侵袭，可见人体健康与否，正因为如此，涌泉穴才被中外医学权威誉为“健身之穴”。
惊蛰咋暖 重视饮食养生防流感
干燥天气容易引发流感病发，因为在干燥的环境中许多寄生于呼吸道的病原体开始兴奋起来，繁殖旺盛，同时，粘膜表面的纤毛因为没有津液的滋润而活动能力下降，使得排除病原体的能力下降，诱发流感。
那么惊蛰如何预防流感呢？
四季之中，春季和人体五脏中的肝气相通，春季肝气最旺。肝在人体内是主疏泄（调节）与藏血，所以春天养肝，对人体一年的身体健康来说是非常关键的。
春季养肝，要多吃新鲜的、带芽的蔬菜（因为春天万物升发，带芽的蔬菜，有升发的作用），比如豆芽、芦笋、菠菜等。，同时也会让肝火”
更旺，一个情绪激动的人，更应少吃辛味食物，否则更易兴奋激动。还有就是春季养肝，在这方面睡眠很重要。《黄帝内经》有句话说：“阳气者，烦劳乃张。”就是说一个人过多的劳作，过于烦劳，阳气就会太旺。所以要多睡觉，以养阴气，春季应“夜卧早起”，现代人日夜颠倒的生活习惯对于肝脏的损害尤其严重，现在很多人的肝病都是熬夜熬出来的，所以要养好肝，除了好好食疗之外，最重要的还是要保证足够的睡眠。
周代已经使用望、闻、问、切等诊病方法和
1996年,清华学界对中医气本质，经络实质，阴阳，五行，藏象，中医哲学观等都有了新的全面整体创造性的认识和解说。如，邓宇等发现的:气是流动着的‘信息－能量－物质’的混合统一体；分形分维的经络解剖结构；数理阴阳；中医分形集：分形阴阳集－阴阳集的分形分维数，五行分形集－五行集的分维数；分形藏象五系统－暨心系统、肝系统、脾系统、肺系统、肾系统；中医三个哲学观－新提出的第三哲学观：相似观－分形论等。
人之肾气通于耳，扯拉搓揉健身体
中医认为，耳为肾之上外窍，双耳灵健则肾经通，肾气充足，肾精盈满，则听觉灵敏。扯拉、按摩、搓揉、点捏耳朵，实际上就是对双耳进行各种形式的物理刺激。
安全为生命保驾护航 篇2
据官方统计，我国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人。统计数据表明，每5分钟就有一个人命丧车轮之下，每一分钟就会有一人因为交通事故而伤残。以上数据带给我们怎样的思考和启示„„
安全，牵动着每个人的心，操纵着多少家庭的悲欢离合。一次醉酒驾驶，数个家庭顿时陷入绝境。这一幕血淋淋的事故就在我的身边发生。但最让我无法抹去记忆的，还是2009年10月12日，我好朋友的丈夫因酒后驾车与一辆货车相撞，一条鲜活的生命瞬间灰飞烟灭。谁都没想到他的生命竞是的这样终结，看到痛失亲人后的朋友无力哀豪，无助哭泣，绝望迷茫，哀挽戚人的场景，我的心灵受到强烈的震憾；去年底我在一家饭店里，看到一篇以歌曲名为题《天堂里有没有车来车往》的文章，服务员告诉我是饭店老板为了纪念自己弟弟所写，老板的弟弟因为和朋友喝酒后，一起驾车去玩，撞到路边树上而结束生命的。我心里再一次被震撼，试想如果他们不喝酒、如果他们不开车、„„再多的如果已经没有意义了。他们已经为酒后驾车付出了自己生命的代价。剩下的只是白发人送黑发人呼天号地的泪水，年幼儿女撕心裂肺的呼喊和妻子的独守孤枕、泪流长夜的凄惨，那将是多么的可怜、可悲与可怕呀！
我们车站曾经摆放过安全教育图片，陈列的是各种触目惊心，惨不忍睹的车祸现场照片和配注的文字说明，这哪是印刷的图片和文字啊，分明就是以生命为代价，蘸着鲜血写成的血泪史！
从国家到地方，各级政府都对安全工作予以高度重视。“安全”这个词正逐渐深入到每一阶层，每一个人的心中。我们从事道路旅客运输这一高危行业，血的教训警示我们更应不容忽视安全，安全工作无小事，殊不知“千里之堤，毁于蚁穴，谁忽视安全，谁就可能得到相应的恶果。”只有始终绷紧安全这根弦，防微杜渐，警钟长鸣，当我真正融入汽车站这个大家庭后，我发现“安全”两字并非如此简单。要想确保企业自身和旅客的平安，需要所有岗位的员工付诸努力，时时刻刻如履薄冰。如果你是驾驶员，安全就是你手中的方向盘，安全就是遵守交通规则，将车上的旅客平安送达目的地；如果你是三品检查员，安全就是你面前的X光安全检查仪，安全就是把好危检关口，杜绝一切可能造成旅客生命财产损失的危险品进站上车；如果你是检车员，安全就是你递出的安全例检合格单，安全就是不发超员车，不让存在任何隐患的车辆发班营运。
安全的警钟要在心底长鸣。不容一丝的的懈怠，每年开展‘安全生产月”活动，公司举办的“安全伴我行”征文活动，这一切，也表明我们长运公司对做好安全工作的坚定信心！要把一年四季月月都当“安全生产月”，全体员工人人都是“安全员”！
有了安全才有家庭的和睦与幸福，有了安全才有社会的和谐与繁荣，有了安全才有世界的和平和昌盛！离开安全，企业的发展受到影响；离开安全，旅客和员工的生命受到威胁；离开安全，个人家庭没有幸福。让我们共同承担起安全的责任，为了自己和他人的安全，为
了家庭的美满幸福，为了企业的长足发展，将责任牢记我们心中，让安全伴我们前行。用安全为生命保驾护航。
让安全为生产保驾护航 篇3
近期，新农乳业公司开展了班组安全培训，取得了良好的效果。班组是企业从事经营生产活动的最基础的组织形式，是提升安全管理水平的基础，提高企业效益，激发职工活力的细胞，同时也是发生事故最薄弱的环节，既是企业效益的创造者，也是不安全隐患的制造者。一人的不安全行为，一个岗位的缺失，一个环节的处理不好，都可能产生安全上的隐患，如不进行有效治理就可能发生安全事故，这方面我们既有很多鲜活的成功经验，更有大量血的教训。怎样抓好班组安全生产呢？我觉得应该从以下两个方面入手：
一是抓好班组长的选拔和培训。班组长是班组生产安全的第一要素，是安全生产一系列规章制度执行和落实的关键环节，生产任务的完成，安全质量标准化达标，现场安全管理，隐患排查治理，都与班组长的决策组织息息相关。
二是强化培训，全面提高班组自我保护能力。现在生产一线的职工，大多数高校或技校毕业生，很少经过正规技术培训，存在安全意识差，安全技能低，“三违”现象屡禁不止等问题，严重影响和制约着公司的安全发展。解决这些问题关键就是要加强培训，通过培训，培养一支安全意识强、技能操作操作好、管理水平高的职工队伍。同时还要树立安全生产，培训先行的理念，建立培训制度，制定长远的培训规划和培训计划，编制培训教材，精密组织，严格实施。
为学生健康成长保驾护航 篇4
2014-10-15 00:38:23来源：四平日报作者：责任编辑：近日，吉林师范大学分院安排了国家二级心理咨询师张乔乔老师为2014级新生做了一场题为《与大一新生谈心》的报告，200余名新生聆听了讲座。
为了使2014级新生树立正确的健康观，提高心理健康意识，引导他们更好的认识自我，调整自我，增强预防和克服心理问题的能力。讲座中，张老师结合具体案例，从适应、学习、人际交往和感恩四个方面,详细分析并列举了学生步入大学之后可能出现的种种心理现象，透彻地分析了大学生心理特点及不良心理现象，并借助心理游戏、绘画心理测验等方式对同学们进行“心灵扫描”，引导他们心理修通、发现自我的内在矛盾，让学生认识到心理健康的重要性。
法律如何为企业保驾护航 篇5
在法治日趋规范的今天，企业的正常运作越来越离不开法律提供的保障。在新形势下如何利用法律手段为企业持续、健康、快速发展营造良好的环境，大唐三门峡公司在法律防范企业风险体系方面做了积极有益的探索和创新。
一、适时引入法律顾问制度
建立健全公司法律风险防范体系，是公司可持续性健康发展的重要保障，在这个过程中，既需要专业律师对公司生产经营过程中的事项提供法律保障，也需要内部有相应的专职法律事务工作者做好公司的日常法律工作，以提高依法决策、依法经营管理的水平。公司领导与时俱进，统筹考虑，在总经理工作部设立了法律专责岗位，聘请了三门峡市资深律师为公司常年法律顾问，对公司在生产、经营过程中遇到的问题进行法律咨询，提高公司在生产经营管理中的前瞻性和预见性，把公司的一切生产经营活动都纳入法治化轨道，公司的法律风险得到了有效控制，降低了生产成本和交易成本，为实现公司利益最大化提供了法律保障。
二、坚持合同会签制度。
进一步规范合同管理，继续严格坚持落实合同审查会签制度，法律顾问对公司对外及关联单位签定的每一份合同，都由公司法律专责登记编号后组织法律顾问定期进行审查，有效地杜绝了合同纠纷，降低了公司的经营风险，实现了利益最大化。
“四步法”为有效课堂保驾护航 篇6
有效的课堂教学,是学生在教师指导下进行有目的、有组织的独立或半独立的学习活动,是数学教学活动的主线。下面,笔者结合小学数学“苏教版”二年级上册《有趣的七巧板》的听课实践谈谈自己的思考。
第一步:活用教材
教材只是知识的载体,学生的学习离不开数学教材,但也不能只拘泥于教材。教师能把教材教下来是一种本事,能创造性地把教材教下来又是一种能耐,能把教材内蕴的理念和素材通过开发转化为教学实践并取得成效,这更是一种功底。
在本节课中,教师就展示出自己创造性地整合教材的“功底”,增加了一些如“七巧板的由来”、“龟兔赛跑”等教材中没有的内容,使学生初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造的气息。而要具备这种“功底”,就需要教师花时间去琢磨教材、挖掘教材,使课堂教学的有效性实现层次性的提高。
第二步:巧设情境
提高小学数学课堂教学有效性,首先,教师要在我们的数学课堂中,致力于创设贴近学生生活的情境,培养学生的观察力与创造力,同时张扬学生的个性,挖掘学生的潜力,让他们充分体验数学学习的快乐。在导入《有趣的七巧板》新课时,教师就创设了一个“哆来A梦变魔术”的情境,一下便牢牢吸引了所有学生的目光。见已达到自己预想效果的徐老师笑着问道:“你知道哆来A梦是用什么神奇宝贝来变魔术的吗?”话音刚落,就有不少学生自信地抢答道“七巧板”。于是,教师接着说“学会了七巧板:,你也能像哆来A梦一样会变魔术啦!”从而,在学生期盼的目光中顺理成章地引入新课的教学。
反思整个过程,教师只寥寥数语,却何以使得所有学生两眼放光、跃跃欲试,以兴奋不已的心情开始新的学习呢?原因就在于教师巧妙地利用了这一年龄段的学生非常喜欢卡通人物这一心理特点,创设了一个生动有趣的情境,一方面使学生有兴趣地去进行思考和探索,另一方面又使学生感受到自身已有的局限性,从而处于一种想知而未知,欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲。
第三步:精炼语言
在教学到七巧板中大小相同的三角形时,学生通过动手操作比较,都能找到一对或两对大小相同的三角形,随即教师指着其中的一对三角形问道“:你怎么知道它们是一样大的?”许多学生欲言又止,虽然明白其中道理却又不知道怎么用语言来表达,后来有一学生举手回答道:“把它们合在一起一比就知道了。”教师若有所悟,微笑着解释道:“对了,只要把两个三角形重叠在一起,如果它们的边能重合,那就证明它们的大小完全相同。你能像老师这样再完整地说一说吗?”……众所周知,数学是一门严密而抽象的科学,其表达形式的科学性和规范性是有目共睹的,从“动手做”到“开口说”,这是一个使学生思维经历从具体到抽象的提升过程,也是我们教学中所追求的最重要的价值所在。而当学生思维受阻时,教师又要适时地提供学生模仿和练习语言的机会,最终使每位学生都能 “有条理地、清晰地阐述自己的观点”。
第四步:多元评价
学习评价是一把双刃剑,它可以给学生学习动力,也可以使学生丧失学习信心,要使之发挥正面的作用,最关键的是建立多元、动态、科学的评价体系。学习过程中,学生希望教师用发展的眼光看待自己,渴望教师准确、得体、真诚的赞美,也期待同伴们不断的鼓舞。学生在激励、鼓舞下,才会积极主动地学习,才会毫无遮掩地沟通,才会饱含激情地探索与创新,自然而然体验学习的快乐,形成强烈的学习内驱动力。
在这位教师的课上,我们就可以听到一些既真诚又恰如其分的评价,诸如“期待你下次的精彩表现”、“你的作品真有创意”、“你的想象力真丰富”等等;我们还可以听到学生之间的相互评价,当自己的组员表现精彩时,自己为之祝贺;当听到其他同学的精彩发言时,全体为之欢呼……学生在课堂中充分体验成功的喜悦,发展健全的自我意识,积极主动地学习。
纵观这整节课,笔者认为提高课堂教学的有效性,教师在其中只起引导、点播作用,让学生多感受成功所带来的喜悦,让学生对学习充满信心。这样学生才能感受得到自己的存在价值,才能爱学乐学,从而促进课堂教学的有效性。
永人文关怀为患者保驾护航 篇7
各位领导，各位同仁，亲爱的护士姐妹们： 大家下午好！
很荣幸我能参加今天的演讲，我来自手术室，我今天演讲的题目是：用人文关怀为患者保驾护航！
提起手术室，呈现在人们脑海的必然是：紧张的空气，严肃的氛围，白色的手套和一双双无法读到喜怒哀乐的眼睛，每天,手术室门口迎来一个又一个病人，我们总会看到家属恋恋不舍的神情，眼里充满了期盼，担心，而病人则是带着不安，与恐惧。但是有这样一群人，他们用微笑温暖着每一个手术病人，耐心的术前探视，细心的术中护理，贴心的术后随访，用行动守护着这一个个鲜活的生命，安抚着他们的不安与焦虑……他们就是我们的手术室护士!传统意义上，手术室护士的主要工作是协助麻醉和手术，随着医学模式的转变，充满人文关怀的护理服务理念已经逐渐成为现代护理的发展趋势!秉承着这一理念，我们时刻把自己放在病人的角度，心中时刻提醒自己：如果我是病人，我希望别人怎么对我……设身处地的换位思考，让我们手术室在人文关怀的道路上努力前行。
每天，当接到手术通知单的那一刻开始，便开始了我们手术室的人文关怀之旅。。。术前一天，我们会根据手术通知单来到病房，探视患者，翻阅病历，全面了解患者的一般情况，向患者介绍自己，根据患者不同的心理状态与接受能力，用亲切温暖的话语安慰患者、鼓励患者，减轻他们对手术的担忧和疑虑！告诉他们：您不要紧张，手术中我们会一直陪着您.......手术当日，我们会对手术室的温度、湿度进行调节，并播放轻柔舒缓的音乐，给患者营造舒适，安静，柔和的环境。我们主动热情的将患者接进手术室，等待麻醉和手术的过程中：我们积极寻找话题，和他们拉家常，分散其注意力，从而缓解病人刚进手术室的陌生与恐惧。如果他们是幼儿，我们会扮成他们的姐姐或阿姨，如果他们是老人，我们会当成他们的儿女，如果他们是特殊病人：智障或者聋哑人，我们会用更多的肢体语言，更耐心的一句句解释，让他们身心渐渐放松，尽量带着一颗轻松愉悦的心情去接受麻醉和手术，让他们安全、温暖的度过麻醉期和手术期。
术后第二天，我们会去回访病人，对手术后的患者探视和问候，询问患者术后的一般情况，问他们：睡的好不好？切口疼不疼？鼓励性的夸他一句：您今天气色真不错......每次这样的问候，总是迎来患者和家属感激的神情和真心的谢意。这个时候，我们总是感慨良多：是啊，如果我是一名病人，我也希望入院时，医务人员多介绍一句，操作时多说解释一句，手术前多安慰一句，手术后多问候一句，出院时多关照一句······
HSE体系为我们保驾护航 篇8
常宇庆
中国石油内蒙古销售公司通辽科左后旗甘旗卡经营部 甘旗卡镇铁东028100（5212468）
摘 要：HSE管理体系是一种较为科学先进的管理方法，其本质特征是领导承诺、全员参与、预防为主和一体化管理，最终目的在于消除生产中的各类安全事故、隐患和环境污染。从某种意义上讲，该管理体系属于事前预防的范畴。确保安全生产作为企业生产过程中的头等大事之一，其重要性绝对是不容忽视的。企业安全文化建设是安全生产的基础保证。
关键词：HSE管理体系；企业；安全文化
引言：20世纪90年代中期，为降低事故的发生，提高人们的安全素质.国内兴起了安全文化的研究热期。安全文化建设的重爵方面是如何建立和培养符合时代要求，塑造企业精神，突出企业特点的企业安全文化。
正文
随着我国经济体制改革的深化，对外开放的扩大以及社会主义市场经济体制的逐步建立，国民经济得到了快速发展，人民生活水平日益提高。但是，企业的工伤事故、社会上的交通事故、公共场所和家庭意外事故、环境污染事故及职工职业病的发病率却呈逐年上升的势头，这些事故的发生，有机制的问题.有管理的问题，有技术问题，同时也有经济发展到一定阶段所必须面临的潜在问题。要改变这种状况，除了应迅速发展经济，更主要、也更加切合实际的问题是应加强自身管理，用一套科学的完整的制度把事故的发生降到尽可能低的程度。HSE管理体系自引入我国至今经历了几个重要的发展阶段,但在实施过程中遇到了很多问题,使体系运行不畅,没有达到实施HSE管理体系的目的,究其原因是企业安全文化建设不健全,没有一个保证体系实施的安全文化氛围。因此,只有搞好企业的安全文化建设才能更好地发挥H S E管理体系的作用。
1、HSE管理体系在企业安全文化建设中的作用
1.1有利于树立企业安全文化观念
企业安全文化建设是现代安全管理和安全系统工程的创新策略，也是企业消除事故隐患的重要措施。HSE管理体系可以将安全融入到企业生产经营的各项活动之中，并以树立企业安全文化观念为切入点，通过让企业全员认知安全价值，从而增强员工的安全责任意识，形成安全第一的思想观、安全生产的效益观、安全风险防范观、本质安全科学观。企业 HSE管理体系可以影响企业管理者、决策者以及员工对安全管理的态度，有利于统一安全意识，使全员达成安全管理共识，为企业安全文化建设奠定思想基础。
1.1.1有利于完善企业安全制度文化建设
HSE管理体系拥有完善的安全法令、系统的安全程序、严谨的安全操作规程以及周密的安全管理细节，这些是企业安全制度文化建设必不可少的重要条件。HSE管理体系不仅能够加强企业各职能部门的安全责任意识，建立健全授权审批制度，而且还能够提高企业安全管理水平，使安全管理步入制度化、规范化的轨道，进而促进管理文化建设。HSE管理体系利用完善的制度，能够约束员工安全生产施工行为，避免违规操作的行为发生，确保无隐患安全管理技术、风险
评价技术、安全目标管理、物流与人流安全管理的顺利实施，为企业安全文化建设提供制度保障。
1.1.1.1有利于规范企业安全行为文化
HSE管理体系能够确保相关法规措施的切实执行，提高企业决策层的决策能力，使企业管理层强化安全生产的重视程度，提高安全管理的积极性。HSE管理系统从根源处追求企业的安全化，利用科学的技术手段和安全监控措施，构建安全标准环境，使企业全员从生产技术、生产工艺和生活方式等多个方面实现本质安全。HSE管理体统还可以通过加大对安全装置、设备和用品等物质的投入力度，确保企业生产安全检查科学化、环境监控现代化、人机设计合理化、环境信息网络化、安全技术达标化，为规范企业安全行为文化奠定基础。
2、如何发挥HSE管理体系在企业安全文化建设中的作用
2.1提高企业员工的综合素质
对于企业而言，人才既是经济效益的创造者，也是企业持续发展的动力源泉。在市场竞争日益激烈的今天，企业想要在竞争中利于不败之地，不仅需要高质高效的管理、切实可行的战略规划，最为重要的是需要大量高素质的人才。为此，企业安全文化建设应当着眼于员工综合素质的提高。通过对一些企业中发生的安全事故进行调查得知，大部分事故的发生都与员工有着一定的关系，如有些员工存在侥幸的心理，不按章程操作或是违章操作等等，为避免类似问题的再次发生，应当提高员工的安全文化素质。首先，应加强对员工的安全知识、安全技能和安全文化教育，并为员工创造一个良好的安全文化氛围；其次，应加大安全宣传力度，将安全第一，以人为本的理念灌输给每一位员工，借此来帮助他们树立安全意识，进而形成人人重安全的良好氛围。
2.1.1建立健全安全管理制度
企业员工行为的养成，既要靠教育，还要靠约束和限制。想要对员工的行为进行约束就应当有一定的制度和标准作为保证。利用HSE管理体系建立并健全企业安全管理机制和制度，是实现安全生产的根本保障。首先，应建立并完善安全管理法规，借此来让员工知晓何种行为是正确的，何种行为是错误的，如果违反规定就要受到处罚，这样能够使安全管理工作的开展有法可依；其次，应采取有效地措施确保安全管理工作的顺利开展。如建立预防体系、安全检查鉴定委员会、生产车间成立安全检查小组等等。同时应建立相应的奖惩制度，对于在工作中有突出表现或是避免重大安全事故发生的员工，给予相应的奖励，借此来调动起员工的工作热情和积极性，并对不按章程及违规操作的员工进行相应的处罚，这样能够有效地防止安全事故的发生。
2.1.1.1积极组织开展安全文化活动
企业凝聚力的增强，不仅需要凭借生产经营的高效益来提高员工的生活水平，同时员工对企业发自内心的认可和感情上的交融也是不可或缺的因素之一。为此，企业应当积极组织开展各种各样、丰富多彩的安全文化活动，这既能够培养员工的安全意识，而且还可以进一步增强员工的凝聚力。在安全文化活动的开展过程中，应尽可能选择一些员工认同性较高、娱乐性较强和具有激励性的活动，例如，安全知识竞赛、最佳班组评选、安全演讲等等。同时在开展各项活动时，应当充分结合企业实际情况，并将重点放在基层和班组上，这样才能使活动收到实效，进而使安全文化建设更加完善。
2.1.1.1.1树立安全第一的观念
企业中一些重大安全事故的发生，在很大程度上与员工安全意识薄弱有关。所以，我们以预防人为因素为目标，并从安全文化的角度上要求员工树立起安全第一的观念。如果不能有效改变员工安全意识薄弱的现状，那么很难树立起安全理念，而企业安全文化建设也不过只是镜中月、水中花。因此，我们采取一切可以利用的手段教育并影响员工，使他们建立起大的安全观。同时利用宣传教育使我们由上到下都具有科学的安全观、安全行为规范以及职业道德，并掌握各种有效的互救和自救手段，这样不仅能够确保自身安全，而且还能够保护他人安全。
3.1企业安全文化建设就是要在企业内部营造一种安全气氛，通过宣传、教育培训、建立制度、认真落实、开展活动、采取激励措施等方法来转变员工的安全价值观。利用文字、影象、声音等各种传播途径，强化了员工的安全意识，使我们后旗经营部领导和员工共同信守安全基本准则、信念、安全价值和标准。在我们商业集团安全经营管理中，最大化地利用了安全文化建设：假如您一进入我们的加油站营业室，就会处处感受到安全文化的存在。营业室内随处可见的“安全通道”、“消防栓”、“灭火器”等指示标牌，在各个货区高高挂着“顾客的安全和您的生命在于您的遵章守纪”、“注意防火”、“要学会正确使用消防器械”等醒目标语。时刻提醒在岗职工安全的重要，家人的期盼。我们后旗经营部还定期举办安全、消防培训班，举行消防事故紧急救援预案演练，提高加油站员工消防能力，增强安全意识。这样，通过开展安全文化建设，采取引导、激励等多种手段增强了员工践行安全理念、用安全理念规范日常安全行为的自觉性。通过以上措施，我们后旗经营部安全管理工作取得了突出成效。
企业的安全文化建设引导着企业一步步良性发展，充分发挥HSE体系作用，为我们加油站、油库保驾护航。
结论：实施HSE管理体系.是运用现代瞥理理念对中国石油HSE管理体系的内容及实施HSE管理体系的实质就是为了确保系统安全而建立起来的一种规范的、科学的管理体系，它以实现系统安全为核心，提出了组织所必须达到或实现的包括人、机、环境各方面的相关要求。虽然，各国企业HSE实施的标准不一，标准要素排列各异，但其核心内容都是系统安全的基本思想。文化有其特有的功能，在人类社会发展中发挥着不可替代的作用。建设企业安全文化就是对企业安全行为进行规范、约束，使其产生企业安全管理的长期效能。所以，企业安全文化具有导向、约束、规范企业从业人员行为的作用。
参考文献：
1、李永明.许美燕.安全文化是HSE管理体系生存的土壤。科技创新与应用2011年第32期191-192页
放心农资下乡为春耕备耕保驾护航 篇9
为推动“四群”教育的深入开展，引导干部深入基层，切实做到服务基层群众，针对目前春耕备耕工作实际，东山镇创新工作举措，采取“内联外引”，邀请区农业局深入东山开展放心农资下乡和农业科技服务宣传活动，此次活动因准备充分、组织到位，工作开展较顺利，在完成宣传工作的同时，拉近了干群之间的距离，深受群众的欢迎，确实为春耕备耕工作起到了保驾护航作用。
一是加大了科技宣传覆盖面。本次活动，选取在东山镇高家村集市的赶集天进行，因赶集天人员多，宣传面较宽，通过开展现场咨询、示范讲解、发放宣传资料等手段，宣传效果较好。累计接受群众咨询170余人次，发放《农药安全使用须知》、《购买农药基本知识》、《购买农资注意事项》、《农资有假维权举报》等宣传资料3620余份，大大扩展了宣传覆盖面，提升了群众的认知水平。
二是提高了群众的辨识能力。耐心讲解，合理引导，让群众从观察种子、农药包装入手，通过现场演示讲解，让群众能够准确区分出假劣、过期种子、农药，提升群众辨假识真能力，减少坑农害农事件的发生。
三是增强了群众的安全意识。农药超量、滥用一直是困扰我国农产品市场竞争力的一个重大障碍，同时农产品农残超标也一直威胁着公众的健康，为从根本上扭转这一不利局
面，借放心农资下乡活动的开展，抓实群众安全用药的培训宣传，从正确选用药剂、合理配制药剂、掌握合理的施药时间、农药施用时的个人保护等常识性知识入手，让群众学会如何科学合理的选用低毒、高效、低残留药剂，从源头上堵住高毒、高残留农药的使用，保证群众的用药安全。
四是提升了群众的维权意识。放心农资下乡除了要让群众掌握如何鉴别真假农资外，更重要的是要让群众掌握在购买到假劣农资时如何维权，形成打击假劣农资的合力，真正发挥保农护农的长效作用。通过发放《农资有假请拨“12316”、“3131398”》宣传资料，宣传农资经营的法律法规，为农民提供法律咨询等手段，让群众掌握了一个合法高效的维权途径，以此提高群众运用法律武器维护自身合法权益的能力，用法律武器保证群众用上放心“种子”、安心“农药”。
德育管理三举措,保驾护航为中考 篇10
XX县XX初中张XX
初三学年是学生初中教育的最后一年，初三也是学生在其人生道路上一个重要的分水岭，初三阶段是学校教育管理的关键时期。学生的学习状况、升学情况，既影响学生今后的人生道路，又关系到学生所在的家庭安定和幸福。
现阶段，学校的重心压在初三教学上，德育的重心就是为中考保驾护航。
一、形势分析
对于初三学生而言，初中生活已接近尾声，临近中考的学生现在可以分成三类。一类是目标明确，拼命学习的，一类是升学动力不强，边学边玩的，一类是升学无望，不愿学习的，初三德育管理的重心就在这第三类不愿学习的群体。因为他们不愿学习，就会惹事生非，就会影响其它人学习。针对现状，我就谈谈我校在一方面的做法。
二、方法措施
（一）思想上高度重视，强化领导和老师的职责
作为德育校长这个时候既是挑战又是考验。我们专门开了初三年级部领导和班主任会议，将职责分工到每一各人身上，要求值日领导和班主任每天第一个到校、到班级，检查学生的到校情况，学生没有按时到校的，立即和家长联系。同时检查学生的学习和纪律情况，要求所有班主任和课任老师在班级办公。
（二）举措上动真碰硬，注重教育和惩戒的结合思想是统帅，是灵魂，育人首先育思想。我们在春学期开学初，就召开了 全体学生会议，分析当前学校和全县的教育形势，做好正面引导。指引他们的道路——只要规规矩矩学习，读书的道路是畅通的，向他们介绍普通高中教育和职业高中的教育形势，向他们宣传今年我县在普通高中和职业高中教育上取得的喜人成果。
在县一模后，我们召开后进生学生代表会议，和他们学习《江苏省中小学学籍管理规定》，警告他们，文化成绩考试不及格，补考后仍然不及格的不发毕业证书，只能发义务教育证书。告诉他们，教育局下达了对学校考核的指标，学校必须按照学生的成绩和表现来发放毕业证书和义务教育证书。
会上，带领学生认真学习发放义务教育证书的标准，警告他们，凡是有下列情况的（一票定终身，发放义务教育证书）
1、打架斗殴的2、故意破坏公物的3、故意吵闹影响其他学生学习经
三次教育不改的4、和社会上不良人员来往的5、和老师无理取闹的6、查实私自上网吧的。
7、无故迟到3次或逃课1次的。
在期中总结大会上，对不守纪律情节严重的陶某、王某等3名同学的事例做深入的解剖，予以严肃批评教育，来震慑群体，以儆效尤。
在规章制度上，再学习，再强化。强行禁止学生串班，串年级，串楼层的现象，减少矛盾和滋事闹事的现象。严禁学生携带管制刀具到校，严格搜查学生课外书籍，禁止不健康书籍流入校园。
我校成立以戴校长为组长的巡查小组，利用晚自修，节假日到学校周边的舞厅、游戏厅、网吧、ktv等场所定期巡查，发现问题，及时处理。
（三）发挥三结合作用和小助手作用
我校在开学初就成立家长委员会，定期召开学生家长会议，要求家长配合学校做好学生的思想引导和行为监护工作，安排学生家长到校听课，同时请家长参观课间学生的文体活动，这样给学生一个警戒作用。
我校还请益林派出所民警经常到校园里走动，并且在学生晚上放学和周五下午放学时侯，不定期地将警车开到学校围墙西边，将警灯亮着，这样给社会青年一个压力，不敢到学校周围来找学生滋事生非。
学生之间的矛盾，老师不可能全知道，通常是学生最先发现，最先知道的，要想了解学生的矛盾，解决矛盾，将危险扼杀在萌芽状态，就必须找学生这个小助手。我校采取的做法是找几个学习非常困难、升学无望但是身上正能量充沛的学生，给他们一个承诺-------发放他们的毕业证书，前提是他们自己不惹事情况下，将学生的信息及时发聩给老师和领导，这样我们就能在最短的时间里，了解最多的学生信息，一旦发现问题，以最快的速度最合理的方式解决问题，让危险因素扼杀在摇篮里。