电厂精细化管理总结

电厂精细化管理总结（精选8篇）

电厂精细化管理总结 篇1

××精细化管理工作总结

××××是国内热电联产、垃圾污泥发电规模最大的高新技术龙头企业。

在公司资本运作和生产经营两轮驱动战略引领下，企业获得了跨越式发展，目前×××公司旗下拥有×家全资子公司和×家控股公司，总资产30多亿元。公司在快速发展的同时，也暴露出人力资源、管控模式、风险防范等诸多方面的问题。公司焏需在精益生产、精细化管理上下狠功夫。借助 经信局推进“ 企业精细化管理”工作的东风，公司也顺势开展了系列活动，有关情况总结汇报如下：

一、工作实施情况 1.成立精细化管理领导机构。

为切实提高综合管理水平，增强竞争能力，实现可持续发展，经研究决定成立公司精细化管理领导小组，公司董事长亲自挂帅，担任组长，公司总经理、副总经理都是领导小组成员。领导小组还下设工作组，工作组涉及财务、人力资源、安全环保、生产技术、研发中心、信息化等各个职能和专业部门。

2.积极组织安排相关人员参与学习培训。

先后安排参加市经信局、中小企业服务平台等部门及××集团组织的专业培训，并在企业内部展开舆论宣传，使精细化管理理念深入人心。

3.委托专业咨询机构进行诊断和辅导。

聘请××管理咨询公司高级顾问深入企业，通过现场走访、调研、企业资料的收集和访谈相关高中层管理者，诊断公司在管理方面

存在的核心瓶颈问题及短板，对问题产生的根源进行深度剖析，并出具了比较客观真实的诊断报告。

4.逐步开展现场5S管理和TPM设备全面管理活动。

为突出重点，强化落实，结合诊断报告，明确现场5S管理和TPM设备全面管理为重点攻关内容。在孚嘉咨询公司制定的实施步骤和推进方案指导下，推委会首先强化了宣传、加强了培训、营造了气氛，接着陆续开展了整理、整顿、清扫、清洁、素养一系列活动，然后通过设定TPM专项 KPI指标、制定和完善自主保全标准流程、应用设备OEE测定、MTTR&MTBF统计、设备Loss统计分析、故障PM分析、设备评估、设备故障FMEA等一系列工具对活动进一步推进和深入。

二、工作成果和经验 1、5S管理及TPM成果

通过工器具、材料物资的定置定位管理及清扫、清洁工作的连续保持，大大改善了工作环境、激发了员工的热情、提高了工作效率，同时也融洽了同事之间、上下级之间的人际关系。

通过OEE测定、MTBF统计、PM分析等工具的应用，解决了汽水系统高加疏水管道汽蚀问题，使得同类问题的缺陷故障频率从1次/月延长到1次/年；降低了锅炉尾部除尘仓泵系统进口钟罩阀门的维修成本，使得原本7000多元的阀门整体更换转化为100多元的阀门密封圈的及时定期更换；通过OPL单点教育的形式促进了生产运行和设备维护两部门的协调，使得占设备故障比例最多的阀门维修工作

量得以明显降低。

2、技术研发与创新成果

公司作为省级高新技术企业，拥有配套齐全的工程实验室和优良的研发设备，在技术研发、创新方面向来是不惜重金。今年公司和××大学合作研发适合垃圾焚烧电厂的MVC-R蒸发系统垃圾渗滤液预处理技术、蒸发气体净化处理技术、蒸发残留浓液回灌或回喷燃烧技术、自动控制与在线监测技术，建设“基于MVC-R的垃圾渗滤液处理技术研究与成套装备研发及产业化”项目。目前该项目已处于安装调试阶段，项目建成后可提高垃圾炉效率2.5%，年节标煤2700吨；公司与××工商大学合作研发污泥深度脱水干化技术，破解污泥调质技术、压滤技术、恶臭气体的净化技术，真正实现污泥的高效清洁干化，并开展大规模的工程应用。公司还与浙江大学热能研究所、西安重型机械研究所等科研单位开展长期的产学研合作，借助高校等科研机构的人才优势积极发展自身创新科技能力。

3、“双增双节”系列活动及成果

这是公司上半年重磅推出的一项活动，由公司董事长一手策划并广泛发动。公司通过提高煤炭性价比、加强煤炭验收、合理安排低热值煤种配烧、控制负荷曲线提高煤汽比、增加发电机组上网电量、加强内部消耗控制、严格把关大宗物资招投标、加强综合办公管理、合理调度财务资金等途径为公司增产节约、增收节支平均700万元/月。公司的该项活动还通过广收“金点子”的形式，在公司生产、设备、营销、财务、综管、基建、安环等各个部门掀起里一场大运动，并在

新材料公司、新能源公司、东港热电、新港热电等分子公司得到很好的宣传和推广。

4、七大块内容整体推进情况

“创百家活动”管理理念、制度流程、现场管理、质量提升、成本管理、风险控制、信息化管理是一个整体，今年我公司外聘咨询公司对现场管理进行重点辅导，质量提升技术研发是我公司的长期方针，成本管理又是今年公司的主抓，其它各方面也在逐步推进、深入提高。

三、当前工作中存在的问题

员工是公司创造价值的主体，公司所有的运营效率、质量与效益均来自员工的工作创造。“员工是第一顾客”、“员工是资源，而不是成本”的理念还需强化。

现场管理方面，除了转变观念、加强管理外，还需投入具体整改措施加以推进，有些措施涉及设备改造、工艺更新，投入资金、人力、物力较大，且时间也长。

精细化管理工作涉及面广，在综合考虑“生产、营销、员工、薪酬、绩效、文化管理六要素”的同时，要想取得良好的效果并得以保持，需循序渐进。

××公司

2013年10月14日

电厂精细化管理总结 篇2

企业员工的行为准则要靠规章制度来约束,企业管理的重要组成部分之一就是建章立制。在企业建章立制时严禁粗制滥造,要做到精细化,力求完美,企业建立的规章制度应具有下列特点:1针对性与适应性要强,要从企业的实际情况出发制定各项规章制度;2管理流程要清晰,各级管理部门的职责要明确;3规章制度的可操作性要强,并且要便于执行;4建立的规章制度要系统、全面、细致,要能包含该项管理内容所涉及的方方面面;5建立的规章制度要具有合法性与权威性。

企业文化的形成主要靠的是制度引导,因此建立的规章制度要与企业文化相统一。且制度与制度之间要相辅相成,要相互补充,不得产生矛盾冲突。

企业良好管理环境的形成需要好的规章制度作为基础,好的规章制度可促进企业高产、高效发展。企业各项规章制度的逐步建立与健全不但可以规范企业的各项管理程序,还能对各项管理程序与方法不断进行优化,精细化企业的管理程序与管理方法,让日常管理真正有章可循,现场作业有规可从,以便更好地精细化企业的安全管理,保障企业安全生产。

2 教育培训精细化

电厂管理的一项基础工作就是教育培训工作,通过教育培训可以提高职工素质,减少或避免职工违章作业现象的发生,有效促进企业的安全生产。企业在对员工实施教育培训时要注重实效,培训内容不但要精,而且要细。要在以人为本理念的指导下,因材施教。不但要让职工熟练掌握各项生产技能,而且安全生产意识要时刻铭记心中。要想做好企业的教育培训工作,必须要有计划,有步骤的长期持续进行。在制订企业教育培训计划时,要从企业的实际情况出发,明确企业生产的薄弱环节,以及生产的实际需求科学、合理地进行培训。要把企业的长期培训大纲逐年分解成年度计划再到月度计划,然后再细化与补充月度计划,对培训的内容、形式、时间、目标要明确,并且要精细化布置培训,以便提高企业教育培训工作的实施效果。对于刚入厂的新职工,必须首先进行安全培训,让他们了解安全知识,明确企业安全规程,掌握一些简单的保障企业安全生产的技能,要严格落实好“先培训,后上岗”制度。此外为了使企业的教育培训效果更好,注重采用生动活泼的培训方式进行培训,如可采用现场教学、网络视频教学等方式进行,并且对培训时间要合理安排,以免工学矛盾现象发生。

3 违章治理精细化

安全生产事故发生的根源通常都是由违章诱发的,而实际生产中的工人违章又具有隐蔽性与顽固性的特点。这就给反违章工作提出了更高要求,反违章要具有长期性。要以企业实际生产情况为基础开展反违章工作,对可能出现的各类违章现象都要认真分析,并要明确各项违章的处罚办法,企业对反违章工作的宣传教育力度要不断加强。对于车间来说要依据各班组的特点,有针对性的开展一些反违章教育活动,对于各班组来说要依据各班员的业务能力、性格、习惯对每个班员容易出现的违章现象进行分析,要让每位班员明确违章的危害,自觉自查自纠自己的各项违章行为,把自觉反违章的意识与能力逐步增强。要想做好企业的反违章工作还要从不同层面入手,一方面要抓好一线员工的生产活动,另一方面要杜绝企业领导人的违章指挥现象,对各项管理性违章要认真查找根源,进行综合治理。此外,直接影响到企业安全生产的因素还有安全自动装置的使用与维护情况,生产设备的使用维护情况,对于这些装置性违章应从隐患排查出发认真进行治理。

4 监督检查精细化

要想做好电厂的安全管理工作,监督检查不可缺少。通过监督检查不但可以消除一些潜在隐患,还能逐步改善工人的生产作业环境。严格监督与控制生产过程中的每个细节,把生产过程中的各个漏洞及时查堵,把所存在的不安全隐患及时发现并消除,对工人的安全生产起着很好的促进作用。

要想把企业的监督检查工作做精、做细。一方面,要建立健全监督体系,要从公司、车间到班组,逐级把常规的基础监督检查工作做好,为了及时发现并彻底消除违章现象,每日监督人员要进行现场巡查,每周要进行重点抽查,月末要进行检查总结。另一方面,要建立健全保障体系。为保障各项生产活动都能按计划有序进行,各级管理人员要严格做好日常管理工作,技术人员进行现场跟踪作业,专业管理人员与领导干部要组织形成专项检查,专项治理团队,对生产过程中的薄弱环节进行重点查找,对生产过程中出现的各种问题进行及时分析与解决,以便群防群治的监督管理局面能真正形成,有效监督与管理安全生产。

5 结语

精细化管理总结 篇3

目前，精细化管理工作开展已经有3个月左右时间。在经过了局、公司、代局指的多轮指导检查，物资设备精细化管理工作取得了较为明显的改观。在物资人员不足的情况下，经过部门全员的努力保证了精细化管理工作的顺利推进。

现将精细化实施过程中的整体工作总结如下：

一、精益求精，迈向管理新台阶

在精细化实施前公司也一直在推行管理细则，现在精细化管理的推行将管理的水平提升到了新的高度。

二、管理流程的规范化

为了保障精细化管理工作的顺利推行，从局到公司编制了一整套精细化管理的流程。并将各种表格进行了统一，使整个流程更加规范化。

三、推广力度空前，认识程度得到提升

公司为保障精细化管理工作的顺利推进多次召开视频会议，并组织了督导组进行现场督导检查，精细化管理工作的推行力度空前。让项目所有管理人员切实体会到精细化管理工作的实行是势在必行，对精细化管理工作的认识程度得到了全面提升，激励着全员都加入到精细化管理工作的实施过程中去。

后勤精细化管理总结 篇4

一、服务思想向精细化转变

后勤服务管理中心首先从管理人员和服务人员的思想上入手，通过定期召开工作例会，总结和探讨工作中的经验和教训，并通过制定各岗位岗位职责及相应的奖罚制度，逐渐将原有的“后勤工作一人操心转变为大家共同操心”，将管理责任具体化，明确化。后勤服务管理中心要求每一名员工都要树立第一责任心的思想意识，第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的工作情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理。对各中心管理人员要求树立“对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理”的管理理念。同时要求各中心、各岗位人员必须做到主动、热情、周到、细致的提供各项服务。

二、制度建设精细化

随着教育改革的不断深入发展，学院对后勤管理和服务的要求越来越高，工作难度也越来越大，仅靠经验管理，已经不能适应新形势的需求。只有建立健全后勤管理规章制度，并认真贯彻执行，才能使管理和服务逐步走向制度化、规范化和标准化的轨道，所以后勤服务管理中心努力完善、健全各项管理制度。先后修改并制定了《餐厅及学生集体用餐卫生管理规定》、《餐厅卫生制度》、《食品采购、索证制度》、《食品验收制度》、《食品卫生安全检查处罚规定》、《学生公寓管理制度》、《公寓服务劳动纪律及奖罚制度》、《学生公寓清洁服务制度》、《公寓消防安全管理制度》、《公寓值班员交接班制度》、《学生公寓防火预案》、《学生公寓突发事件处置程序》、《巡回维修管理制度》、《应急维修管理制度》、《环境卫生管理制度》、《绿化工作管理制度》等相关制度及后勤服务管理中心二十几个不同岗位的岗位职责和工作流程，内容涉及到公寓、食堂、校园环境卫生、绿化、维修、物资采购等，基本涵盖了学院后勤服务工作的全过程。后勤服务管理中心努力通过细致、全面的相关制度统一各项服务标准，促进各项服务向着标准化、规范化、细节化、效率化发展。

三、计划与落实精细化

后勤服务保障工作是学院教学工作开展的基础，学院人才培养是一项有目标的、长期的、具有周期性的活动。这就决定了后勤服务管理工作的长期性和周期性。所以后勤服务管理中心实行工作计划控制模式，努力做到有的放矢，防止盲目性、随意性。首先，后勤要求各中心在年初制定一年的总体工作计划，同时要求在每月月初制定本月的具体工作计划，将总体工作计划分步骤、分阶段的组织实施。

无论什么工作，有布置无检查，有计划无落实不仅会养成懈怠、不认真的工作作风，还会影响整体工作的运转。所以，后勤服务管理中心定期召开工作例会，总结前期工作，检查各中心每月工作计划落实情况，并将考检查结果与年终考核挂钩，努力做到目标明确，分工合理，责任清晰，落实到位。

四、服务过程精细化

后勤服务工作不但要注重工作的结果，更要注重工作的过程。后勤服务管理中心要求全体管理人员要经常深入到第一线，检查并指导工作过程中出现的问题，既要对全局了然于心，又必须对过程做到心中有数，要掌握工作的主动权，求得工作效益的最大化。要求管理人员坚持每天巡视各自工作范围所涉及的区域和场所，及时发现问题，及时解决问题。服务人员要每天走遍各自的工作区域，积极主动的为师生提供各项服务。例如维修中心要求维修人员每天两次巡检各自区域的水、电、木运行情况，发现设施损坏或师生有维修需求要主动服务。又如，当维修人员巡检到各个公寓时，公寓服务人员要全程陪同维修人员进入公寓维修，一是确保师生的各项财产安全不受损失，二是检查每一项维修工作落实情况，问题是否解决，如没有解决要向师生说明原因，并告示解决期限。

五、细节和小事精细化

精细化管理要从小事做起，从细节上下工夫。在后勤工作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节应该被忽略或忽视，例如校园绿化、病虫害防治、卫生清洁、水电维修、校舍维护，门窗桌椅

维修、伙食供应、食品卫生、公寓管理等等，件件都牵扯不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不认真对待或不及时处理，小到影响某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成重大事故。所以，后勤服务管理中心要求全体员工必须统一认识，明确责任，认真细致地对待每个细节，在“细“字上下功夫，要善于抓小事、抓细节，特别要善于抓住带有倾向性的小事和细节。

六、物资与使用精细化

后勤物资采购和使用是后勤运行成本的重要环节，是完成后勤保障任务的物质基础。所以在物资采购与使用工作中后勤服务管理中心主要做到以下几点：一是建立健全相关制度。后勤服务管理中心先后制定了《物品采购规定及流程》、《物品领取管理规定》、《物品采购及领用审批管理规定》，从制度上规范了物资采购与使用的各个过程。二是严格审批程序。建立科学的物资采购与领用审批程序，落实物资使用责任制度，物资采购、领用实行逐级审批，多人审核，严把采购关，严控领用关。例如：维修人员上报维修材料采购计划时，首先填写两联式采购申请单，经填报人签字，二级中心主任、分管处领导签字后报后勤办公室，由后勤办公室根据库存情况调整采购计划后经后勤中心主任签字后方可采购。在领取维修材料时维修人员根据维修情况填写三联式出库单，经二级中心主任、分管处领导分别签字审核后第一联由维修人员留存，第二联交库房管理员根据出库明细配发物资，第三联交所属二级中心留存并在月末根据维修保修单核查出库物资使用情况。三是做好物资的采购与领用管理工作。在物资采购与

领用过程中坚持“按需采购、按量配发”的原则，厉行节约，避免浪费。同时，利用仓储管理软件详细记录采购与领用各个细节过程，使物资“谁领取、谁批准、谁使用、用在哪”等方面做到记录清晰、一目了然。四是坚持“修旧利废”，重视维修，定期保养。在控制物资采购和领用的同时，后勤服务管理中心对现有物资及时检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥了使用效能。

变电检修精细化管理总结 篇5

一、变电检修班分为变电检修一班和变电检修二班。变电检修一班下设七人，主要负责开关、变压器、避雷器等一次设备的安装及检修工作。变电检修二班主要负责PT、CT、保护系统及油务化验工作。变电检修班负责维护检修全县3个110KV变电站，13个35KV变电站、2个10KV开闭所设备。

二、精细化管理的主要做法

1、安全管理常态化。安全生产是一个系统工程，系统中的任何一个环节疏漏都可能导致严重后果。员工一定要在落实责任的时候非常精细。精细责任的落实首先要在思想上牢固树立“安全第一”的意识，在行动上严格落实岗位安全责任。按照“谁管理，谁负责”、“谁组织，谁负责”、“谁实施，谁负责”的安全生产责任制和“隐患不除，事故终究要发生”的理念，进一步细化、量化考核标准。首先与班组人员签订了安全生产责任制，设备管理责任到班、责任到人，班组每一名成员对班组管理都承担一定责任，充分调动了班组每一名成员的力量，对班组基础管理工作起到了极大的促进作用。日常工作中严格按照“计划、执行、考核”的工作程序进行流转，确保制度执行的刚性。

在各个岗位上健全和完善安全生产责任制，明确各级人员安全责任，严格执行考核制度。对新进员工严格按照三级安全教育，经过安 1

全培训，才能参加班组的工作。注重现场实践的培训，增加培训的实用性，防止培训工作流于形式，要促使被培训人员把时间和精力都放在学习上，放在安全技能的提高上，切实提高培训工作的实效。教育每名职工“不以恶小而为之，不以善小而不为”，要牢固树立“安全第一”意识。工作完成之后，成功经验，要总结积累；班组每周一次安全日活动，不流于形式，联系本专业、本班组实际，查摆不安全因素；畅谈工作体会，提出搞好安全生产的意见和建议；对公司事故进行剖析，挖掘深层次的问题。通过各种形式安全日活动，使职工思想认识得到再提高。开展了安全生产隐患排查活动，一台一台的查设备，务求查找不漏项、隐患不漏网。对发现的68项隐患，抓紧时间整改，整改率大于95％。开展了第三次安全性评价，通过安全性评价工作，摸清了安全底数。过去觉得安全生产情况不错，经过安评，使各级人员充分认识到安全基础并不牢固，风险度很高，从而使安全管理在监督中得到加强。

认真贯彻国家电网公司部署，深入开展安全生产及优质服务“百问百查”活动，制定活动方案，深入开展安全生产的“问”、“查”、“改”活动，采用抽签问答、闭卷考试、知识竞赛、现场考问、检查督导等多种形式检查活动的开展情况。通过“百问百查”活动有效提升了员工的安全素质，保证了安全生产的顺利进行。下一步准备在秋检工作中重点突出“查”、“改”工作，有的放矢的将设备隐患消除，保证电网的安全水平。

2、设备管理智能化：按照设备分工，建立设备现场管理制度，明确责任，加大设备治理力度，不断提高设备健康水平。坚持“精修治本”的指导思想，教育班组人员树立“严、细、实”的工作作风，认真制定“反措”和“技措”。当发现程度不等的缺陷时，要分别进行改善运行条件、修理、更换的措施，尤其是对负荷较重、设备工况较差主变，要通过运行监视、红外检测和色谱分析等措施进行监控。同时，对新投运及大修后的变压器要进行跟踪分析。开关设备无油化改造、继电保护微机化、一方面可提高设备健康水平，另一方面在很大程度上也减小了维护工作量。确保一次设备清洁，无渗漏，不缺油，无明显锈蚀，无装置性违章，设备整体评价达到“较好”及以上水平。变电设备专业管理全部采用网络信息化管理，在班组设备管理、专业管理等方面不仅实现网络管理，而且在向智能化发展。确保计划提报和执行的准确性，同时将工作计划通过计算机网络分配到各级人员，并实现计划执行全过程闭环实时监控。通过设备管理精细化，进一步提高电力设施健康水平。

3、技术培训规范化：开展老师带徒制，强化人员技术培训工作。为进一步强化和改进工区技术业务培训工作，提高全员技术业务素质，鼓励岗位成才，推动技术培训工作深入开展，下发了培训文件。对老师及徒弟的义务都作了明确的规定，对培训目标提出了具体规定。由本班组内一名技术业务突出的人员担任技术学习老师，导师负责为学员制定学习计划，在计划执行期间，由导师具体负责对学员的技术业务进行辅导讲解，以达到提高学员业务水平的目的。积极开展了与市公司的同业对标工作，本着干什么，学什么，缺什么学什么的原则，以职业能力为重点，大力开展全员职业能力培训，提升员工的新技术应用和技能操作能力促进了职工队伍素质的持续提升。

3、检修现场标准化：推广标准化作业指导书。针对部分检修现场出现的秩序混乱、人员分工不明确、时间安排不紧凑等情况，推广

实施了停电现场标准化作业指导书和现场工序卡，标准化作业指导书集合了检修现场安全措施、技术措施、标准化操作步骤和危险点分析、验收标准等内容，规范作业人员的每一步操作动作、操作对象、操作完成的状态，从而进一步提高现场有序管理的质量。对检修现场各项工作起到了很好的指导作用，加强了对现场安全生产管理流程关键环节的控制，突出了对作业中危险点的辨识、分析与控制，强化了作业过程控制和措施的落实，班组每一名成员对班组管理都承担一定责任，充分调动了班组每一名成员的力量，对班组基础管理工作起到了极大的促进作用。作业指导书序利用现代化网络流程管理办法，将检修的每一项工作和工作时间具体落实到每一名工作人员，使检修现场秩序有了很大改观。为了提高检修质量和检修效果，将检修现场的精细化与公司已经实行的“三化”（规范化、整合化、精细化）是在生产设备的检修方面形成了严格的标准程序。例如生产设备计划检修管理方面有标准的工作程序。从停电需求的判断，检修计划的审批、标准作业指导书的制定，检修作业的准备，检修施工的过程，检修工程的验收都有明确的程序极性的标准。克服了以前检修缺少针对性，检修人员分工不明确，工艺流程不知道，检修现场混乱，作业行为不规范，检修质量差的弊病。作业人员通过一系列标准的流程文件完全可以有的放矢的工作。精细化将管理的对象逐一分解、量化为具体的数字、程序、责任，使每一项工作内容都能看得见、摸得着、说得准，使每一个问题都有专人负责，目标细分、标准细分、任务细分、流程细分，实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核。通过检修管理的精细化，使检修质量有了明显提高，检修时间大大缩短，工作效率成倍增长，调动了工作人员的主观能动性。大大减少了设备的重复

检修，使“应修必修，修必修好”落到了实处，而不仅是一个口号。

4、基础设施优良化、基础资料实效化：及时配备各种检修设备，由专人管理，建立严格的设备使用记录、设备检查记录，做到了设备的可靠好用。加强班组的基础资料的管理，设立资料管理员，负责班组基础资料的收集整理工作。实现由随意向规范、由粗放向精细转变，把基础资料分类列出目录清单，根据目录清单，再每项分类整理，并根据实际情况及时更新资料内容，达到闭环管理的要求。达到了精细、准确的规范与控制。

三、今后精细化工作的重点

认真按照精细化管理细则的要求，积极查找工作中存在的不足和问题，将精细化工作扎实开展下去。积极开展管理创新，积极开展群众性质量管理活动，开展QC小组活动。坚持实事求是，因地、因时、因事制宜的原则，吸取和借鉴他人的管理方法，同时又要从自己的实际出发，体现个性和自己的特色。利用精细化管理好检修现场，提高检修质量，保证人员及设备的安全。

电厂精细化管理总结 篇6

当前, 国内火力发电厂管道设计惯例为DN80以内的中低压小管道设计院仅估列材料, 不出布置图, 由安装单位现场布置。因此存在难以保证材料数量的准确性的问题, 而且现场布置小管道属于二次设计, 可能会出现由于缺乏统筹规划, 造成布置凌乱, 给运行和检修带来诸多不便等问题。

小管道遍布主厂房各个角落, 其工艺布置的好坏直接影响人们对整体工程的评价, 是工程精品创优的重点。同时随着涉外工程的参与, 我们发现海外发电项目存在多种建设模式, 国外的非专业安装队伍与业主签订的合同通常是按图施工, 按图取料, 因此要求设计院所有的管道均要出设计图纸并统计材料。尤其是海外EPC项目, 材料量的准确性直接影响采购及运输成本, 小管道或者全管道精细化设计将大力提升EPC总承包项目的竞争力。

无论是从管道布置工艺要求的不断提高, 还是涉外工程的需要的角度来看, 火电厂小管道布置都越来越被重视。小管道精细化布设计是电力设计发展的必然趋势。

2 小管道精细化设计主要工艺原则

如何让小管道布置达到“工艺美观, 走线短捷, 布局合理, 膨胀自如”的设计要求, 总结以往的工程经验, 主要工艺原则有:

(1) 小管道的布置尽量贴近墙壁、天花板, 避免影响美观, 同时与墙壁、天花板也要预留一定的空间, 便于日后的检修。

(2) 管道密集的地方可以采用集束式安装, 即各条管道按管径大小并列有序布置, 其倾斜度也相同, 不相互交叉, 阀门布置集中在一点, 与各设备连接时进行分散式布置, 避免接错接口。整个管线应短捷, 且不影响运行通道和其它设备的操作, 同时对整个管系的热膨胀必须具有补偿能力。

(3) 同一排平行布置的管路弯头应采取同一种形式, 且弯曲半径应相同。

(4) 高温小管道排列时, 应增设Π形弯, 以吸收膨胀。

(5) 疏放水管道漏斗的布置应便于检查, 有滤网及上盖, 工艺美观。汽缸下部疏水管道很多, 不易辨识, 疏水管道的布置不要太低, 太密, 影响底部通道, 造成保温困难。

(6) 小管道的阀门布置应考虑预留操作空间, 阀门要集中布置在便于操作的地方, 高度要合适, 便于运行人员操作, 必要时设置检修平台。集中排放的疏放水阀门宜集中布置, 标高一致, 且排列整齐、美观;仪表、控制系统等小口径管道阀门可以布置在栏杆部位。

(7) 尽量避免汽管道和油管道布置在一起, 必须一起布置的, 应该油管道布置在下面, 汽管道布置在上面。前轴承箱处的油管道布置要考虑到前箱的位移量。

(8) 小管道如果布置在设备 (特别是电机, 转机包括阀门等经常检修的设备) 上方, 要注意预留设备检修的起吊位置, 防止设备的吊起高度大于管道与设备之间的的预留空间。

(9) 排污、排空管的排放, 要远离电气设备, 更不要正对电气设备, 否则容易降低电气设备的绝缘。还要尽可能的接近地面, 不要太高, 造成水花四溅。如凝汽器的排空、排污管道。

(10) 煤气管道的排放, 要注意高度足够高, 同时尽量不要面对人员密集区域 (如集控室) 排放, 否则万一煤气放散不及时, 容易造成人员中毒;氢气管道的排放点要比较高而开阔, 避免引起爆炸;排油烟管道的排放要避开空压机的入口, 避免容易污染空压机。

(11) 集中布置的小管道支吊架尽量使用同一根部。

(12) 小管道尽量利用大管道开孔一起通过楼面、墙面, 而避免单独在楼面、墙面开孔, 如果要开孔, 尽量在隐蔽的地方开孔以保证美观。

3 基于 PDMS 工作平台的小管道精细化设计优势

火电发电厂工艺系统中, 小管道数量众多。仅热机专业而言, 按类别分有疏放水、油、气系统三大类管道。据某已实施小管道出图的600MW燃煤机组数据统计, 约有560根小管道, 出图量至少是大管道的1.8倍。

运用先进的信息化技术提高出图效率和准确性已经成为当今设计潮流。PDMS是一款目前来说比较流行的一体化多专业集成布置设计数据库平台。在解决电厂设计最难点———管道详细设计为核心的同时, 解决设备、土建结构、暖通、电缆桥架、支吊架、平台扶梯等各专业详细设计, 各专业间充分关联互动。它突破了传统的二维平面进行图纸设计的概念, 将工程设计转换成一个真正的三维空间建立工厂实体模型。其最大优点是可以非常真实地反映出施工以后实际运行现场布置情况。从而更加清楚地反映了各个专业之间的配合、协调以及对施工图纸的真实体现, 更好地为我们做好设计工作提供了一个非常便利的平台。同时, PDMS工作平台二次开发软件技术成熟, 根据用户要求开发的各种软件能进一步提高出图效率。

基于PDMS工作平台的小管道精细化设计, 优势明显:

(1) 管道布置设计直观。PDMS以一个虚拟的三维空间为绘图环境, 可以从不同的方向查看所布置的模型, 而且它的位置描述非常准确, 使设计人员对所设计的物体的空间位置一目了然。

(2) 数据共享, 有利于各专业各卷册配合, 管道统筹规划。由于使用单一的数据库 , 不同专业不同设计人员输入的数据共同存储在同一数据库中 , 因此通过系统设置相应的权限可以非常方便地设置每个设计人员对不同数据的读写权限 , 达到数据共享。而且, 由于各专业各卷册都在同一个模型空间里进行三维设计, 可以很方便地在设计过程中和设计完成后调出别的卷册或者专业设计的模型, 这样就能很容易地协调好各卷册或专业的管道设备结构等之间距离, 避免碰撞发生。

(3) 在PDMS三维平台进行管道布置过程中, 可以进行实时碰撞检查、模拟检修空间, 安全距离等, 有效避免小管道现场布置随意性造成的碰撞, 挡通道, 挡检修空间等布置不合理现象。

(4) 在PDMS三维平台中布置小管道后, 可以虚拟现实场景漫游, 从而提供了更为直观的工作平台, 便于管道的设计优化, 节省工程投资。

(5) 可实现一键抽图。PDMS可直接生成设备管道布置图、单管图、配管图 ( 下料图 ) 、土建结构详图等 , 并可按照用户定义的标注规则进行自动标注, 提高出图效率和图纸准规范性。

(6) 不同于常规小管道现场布置, 图纸仅提供估算材料量的方式, 利用三维设计平台对小管道精细化设计后, 材料以及零部件清单, 直接从三维设计模型准确提取, 给材料采购订货提供了准确可靠的依据。

4 小管道精细化设计流程

4.1 建立带有数据属性的数字化三维模型

根据上述章节总结的小管道精细化布置的主要工艺原则, 在PDMS三维平台环境下布置管道走向和支吊架设计。

由于PDMS平台里利用二三维传递设计新技术, 可以直接在三维模型环境中开列三维模型各元件、管线、分支, 并可保持P&ID系统图的层次结构, 保证了工艺系统图与三维模型逻辑关系的一致。

4.2 进行智能碰撞检查

在数字模型中, 电厂内所有管道、设备、支吊架、桥架、土建结构等都位于同一数据库中, 通过各个专业、系统在设计阶段进行完整的碰撞检查, 在理论上, 可实现零碰撞和尽可能少的材料浪费。

4.3 直接抽取小管道施工安装图

在PDMS工作平台中建立模型后可以自动生成平面布置图, 管道轴测图, 材料报表和材料汇总表等施工文件, 大大减轻了设计工作量, 提高出图效率。出图可以采用常规CAD格式, 通用性好且图纸格式统一, 规范性好。

4.4 完备准确的材料、零部件采购清单

材料以及零部件清单, 直接从三维设计模型中一键提取, 快捷便利, 避免人为统计计算的差错, 节约了人力, 提高了效率, 给材料采购订货提供了准确可靠的依据。

5 总结

小管道精细化设计逐渐成为电力设计发展的必然趋势。基于PDMS三维工作平台的小管道精细化设计, 能实现管道设计工艺合理, 布置美观的要求同时, 还能有效解决小管道实际布置时空间紧张、布置凌乱以及现场碰撞等问题, 并能提供准确的小管道材料采购量。

参考文献

[1]黄燕华.PDMS (工厂设计管理系统) 在孟津电厂设计中的应用[J].企业科级与发展, 2009 (22) :72-77.

[2]牛玉宝.浅谈热力系统小口径管道施工要点[J].工业技术, 2009 (24) :93.

[3]黄惠梁, 范学强等.在3D模型中进行小管道设计的探讨[J].浙江电力, 2002 (01) :65-66.

2014 中学精细化管理总结 篇7

（2014年12月）

精细化管理是学校实现全面发展的重要手段；是传承优秀文化，培养合格学生的必然选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径；是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”教育思想的具体体现。

因此，学校的发展既要注重校容校貌和教学设施等硬件方面的建设，更要注重办学理念、学校文化、教师素质等软件方面的建设。硬件建设短期内就可见成效，软件建设是一个精细培养、长期积累的过程，必须认真做好每件小事，不折不扣地做好常规落实，一丝不苟地抓好每个细节，求真务实地指导工作过程。现就我校前半年来开展精细化管理工作做一总结：

一、加强领导班子建设

学校领导班子是依法治校、优化队伍、精细管理、学校发展的决策者、组织者和推动者。力争把领导班子建设成积极推进学校科学发展的坚强领导集体。

（一）责任明确。根据班子成员的特长，将学校工作的总体责任解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化、程序化。学校出台了《独店中学领导班子成员工作分工》：

校长，负责学校全盘工作，学校各项工作的第一责任人。副校长，主管教育教学工作，组织开展教学交流、教研活动，负责教师请销假手续，检查教师业务学习笔记，主持学校日常工作，包八年级，分管文科教研组。

教导主任，主管教学业务，分管教师考勤登记工作，检查落实教学目标和教学过程，主持业务办理，协助副校长执行教师考核、职称晋升、绩效考核等。包九年级，分管理科教研组。组织安排期中、期末、月考，学科竞赛等各年级各类考试。管理学校档案、教师业务，召集会议。

政教主任，主管学生纪律和校外住校生。领导团委书记抓好团队建设，指导班主任作好班级工作，包七年级，分管英体教研组。

团委书纪，主持团委工作，办理团委业务，组织进步学生加入共青团组织及学校宣传工作，协助分管领导和科任教师组织学校大型活动，安排各支部定期办好黑板报，协助政教主任管理好学生纪律。

总务主任，主管学校后勤工作，分管校内住宿生、体育器材，女子篮球队教练。

会计，负责学校财务工作及相关业务，男子篮球队及田径队教练，负责杜绝学校操场门口倒垃圾。

教导处干事，负责档案资料收集、整理，召集会议，会议记录，办理各种业务及业务上报工作。

学校在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，增强工作主动性。做到依法办学，精细管理，才能确保学校发展在正确的轨道上快速前行。

为此，学校还制定了《独店中学学校管理人员职责》：

1、副校长职责（1）.副校长必须负责好自己所管分的工作，执行好教师的请销假手续，主持好各种会议。

（2）.关注课堂教学，管理好教师。（3）.管理好学生纪律及校外住宿生。（4）.及时检查学生晨读及早晚自习。（5）.组织班主任每周至少一次的校外住宿生检查，并作好书面记录。（6）.抓好所分管年级的各项工作。

（7）.抓好学校安全工作，保证平安校园。（8）.负责学校全盘工作。

（9）.抓好教师队伍建设，保证有良好的教风。

（10）.抓好班主任建设，保证班主任工作有特色、有起色、有质量，班级各项工作井然有序。

（11）.组织有关人员检查作业教案。2.中学教导主任工作职责

（1）.教导主任必须负责好教导处工作，抓好 教导处业务，及时上报教育局业务，及时传达教育主管部门的有关政策，为全体教师服好务、操好心，评优选先、职务晋升、资格认定等关乎教师个人利益的工作不能出现任何差错，保证及时准确。

（2）.主持安排期中、期末、月考等各级各类考试，监考、阅卷、登

分不能出现任何差错。

（3）.每天按时检查课堂，作好详细记录，并通知当事人按时到位负责工作。

（4）.抓好所分管年级的各项工作。

（5）.抓好课堂教学改革，组织教师听课、评课。

（6）.抓好教研组工作，开展好教研教改活动，使各教研组都能够在新课程和课堂改革中求发展。努力摒弃“满堂灌”模式，力求把“自主、合作、探究”的学习模式应用到课堂教学中。

（7）.收回整理归档好各种资料，包括请假条、点名册、分数册、工作计划、工作总结、质量分析报告各类上报文件及材料、各类下发文件及材料、教师获奖证书复印件、质量目标责任书、安全责任书、质量目标指标、住宿生管理协议以及各种会议、活动的记录资料。（8）.按时审批教案。

（9）.按时记录通报教师出勤情况。

（10）.关注学生学习动态，配合副校长抓好学生纪律、卫生、学习及行为习惯养成等各项工作，保证学风浓、校风正、教风严、纪律好。（11）.按时检查早读和早晚自习。

（12）.配合副校长检查作业教案，并作好记录及时通报。（13）.做好学校行政会议记录，且不得外传。3中学政教主任工作职责（1）、制定实施德育工作计划，检查总结学校思想政治工作。（2）、多层次、有计划地开展丰富多彩的教育活动。（3）、认真贯彻班主任工作条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，实施班主任考核奖励制度。（4）、以值周教师、班主任为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训 练。并使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。（5）、有计划有组织指导共青团工作，抓好团队建设。（6）、定期开展评选“三好学生”优秀学生干部、先进班集体等活动。（7）、关心学生学习生活，关注学生思想动态，维护学生正当权益。及时向学校反馈学生情况，提出相关的改进措施。（8）、做好重大偶发事件和严重违纪学生的处理工作。（9）、领导团支部做好各级各类文件资料的收集存档工作，精心做好学校宣传工作。

（10）、全盘负责全校学生的纪律，督促班主任抓好学生在课间、中午、放学后不追逐打闹、不乱喊乱叫，课间不外出、中午及放学后不乱转街道，下午放学后按时回家等工作。（11）、督促总务管理好校内住宿生。督促总务认真做好校内住宿生每天的用水、用电、卫生等方面的记录，及时批评教育并并处理好住宿生的违规违纪行为。（12）、住校学生的纪律实行在副校长领导下的政教主任全权负责制，彻底扭转学生纪律差的现象。因工作不力方法不当、工作无起色、无进展而引起的所有后果由政教主任承担。

（二）、班子和谐。一个良好班子不是成员间简单的相加，而是一个有机的组合。就班子整体而言，我校校务会成员做到团结务实，各项工作有序开展。

（三）、严格要求。班子成员要进一步严格要求自己，始终发扬艰苦奋斗，求真务实的精神，凡是自己动手能办的事情，要带头干好，为师生做出榜样，使有限的资源发挥更大的作用。

（四）、作风良好。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。

（五）、工作创新。班子成员在工作上要求善于思考，求真务实，明确上级政府和主管部门的意图，从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，创造性地贯彻落实国家的法律法规和上级的政策决定。

二、建立健全规章制度

用制度行事，以制度育人是学校精细化管理的重要保证。只有健全制度，并能落到实处，才能使学校管理由粗变细，由细变精，避免管理的随意性，防止粗枝大叶；才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。

学校依法制定了《独店中学学校管理制度》、《学校安全管理制度》、《独店中学学校管理人员职责》、《独店中学班主任工作职责》、《独店中学对全体教师工作要求》等，并汇编成册。这些条例对学校性质，管理体制，安全工作、德育工作、教学工作、教师、学生、后勤工作等做了明晰的规定，形成了各相关责任人具体落实的管理工作运行机制。

并依照章程完善各项制度，建立自主办学、自我约束的运行机制，促进学校跨越发展。

三、重视班主任的管理工作

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施，抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始，由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选，经校委会议研究确定，由校长任命，任期为一年。无特殊情况，原则上中途不撤换。

2、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利，享受教育部门规定的班主任补贴。

3、班主任要全面履行学校制定的《独店中学班主任工作职责》，管理好班级工作，教育好本班学生。

4、未经学校批准，班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

5、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核，学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据，考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。

6、在考核的基础上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰奖励。

7、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。

7、班主任工作职责：（1）、事必躬亲，建立一个积极和谐向上的班集体。（2）、建立班级规章制度，奖罚分明，一视同仁。（3）、要有强烈的安全意识，班级无小事，事事安全。（4）、要有科学的平价激励机制，最大限度地调动全班学生的学习积极性。（5）、不断培养学生良好的学习习惯。（6）、确保培养学生不流失，不歧视学生。（7）、关爱每一名学生，不辍学、不因管理而移动。（8）、要有强烈的忧患意识，要不甘落后，争强好胜。（9）、坚守教育的良知，不体罚或变相体罚学生。（10）、每周开好一节主题班会，进行安全、责任、义务、感恩、学习、竞争等多种形式的教育，并作好记载。

四、抓好常规管理

学校常规管理是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生常规管理方面下大力气进行精细化管理，取得了良好效果。

（一）严抓教师常规业务管理

上学期我们每周对教师的教案进行抽查，对学生作业每学期抽查两到三次，并进行打分，总分计入到年终考评。学校制定了《独店中学对全体教师的要求》全文如下：

1、精心备课，备教材、备练习题、备学生、备检测、备育人，课后有反思。

2、必须上好每一课，按新课改要求上课，坚决杜绝“满堂灌”，把自主、合作、探究的教学方法运用到课堂中，让学生动起来。

3、必须实施分层教学、分层辅导，不能盲目笼统。

4、建立和谐的师生关系，坚决制止平时不问不管，到头来无原则地、野蛮地惩罚行为发生。

5、必须按时批阅作业，作业一定要在板房里批阅，不能带到宿舍批阅。

6、家庭作业必须有针对性，适量，有布置、有检查。

7、七八年级英语晨读，必须有10分钟的集体朗读（教师或学生领读），培养语感、培养习惯。

8、语文自习或晨读，要求学生记忆古诗文或朗读课文，坚决制止背诵词义、作者简介等零碎的、狭隘的知识，重点培养学生阅读与写作能力，拓宽知识视野。

9、早自习要与下午自习一样，要求教师必须自始至终，中途不能离开，自习要求教师抽查学生记忆、朗读、背诵情况，不能袖手旁观。

10、按时上课，正式铃响后，教师进教室。正式铃响后，教师不能进教室者视为迟到，三次迟到记为一次旷课。

11、每位教师必须按时出操。，三次旷操，记为一天旷工；三次早操请假，记为一天事假。

12、每位教师必须参加例会，两次例会记作一天旷工，两次例会请假，记为一天事假。

13、每位教师必须参加周五降旗仪式，旷一次降旗会，旷会三次记为一天旷工，两次请假，记为一天事假。

14、教师每学期病事假超过七天者，第八天起，旷课一节罚款25元，旷工一天罚款50元。凡有旷课、旷工行为出现，视为教学事故，其考核、评优选先、职称晋升记为不合格。

15、每位教师请假必须履行请销假手续。准假后，课堂必须委托代理人，如果无代理人，或代理人不到教室组织课堂纪律者，视为旷课，以旷课记录并以旷课处罚。

16、上述罚款纳入绩效考核之中，在绩效工资中扣除，未纳入绩效考核的教师在本人工资中扣罚。

17、课堂安全，实行科任教师负责制，谁的课堂谁负责，出了问题由该科任教师承担相应的责任。

18、出操期间，禁止教师三五成群地大声喧哗，应树立良好的教师形象，例会、降旗集会、周一晨会严禁教师大声喧闹，影响学生发言或值周教师通报总结工作。

19、大型集会要求全体教师参加，无故不参加者以旷工论处，并作相应的处罚。

20、要求全体教师敬业爱岗，育人第一，坚守道德良知，教好书、育好人，无愧于父母、无愧于子女、无愧于学生、无愧于家长、无愧于自己的良心。

21、严禁教师上课期间在校内外喝酒。

22、严禁教师参与赌博或变相赌博。

23、严禁教师上课期间在街道长时间打牌、下棋、闲聊等有损教师或学校形象的事件发生。

24、要求教师按时作息，不能影响他人休息或工作。

25、上课期间教师不得拉学生办理私事（如提水、上街购物、抬碳等）

（二）坚持教研和课改

学校以教研组为单位，全面推行大教研活动，定期召开教研组会年级组会，研究课程改革的实施方案，并落实了相关的办法和工作细则。认真落实教研组的每项活动，组织听好每一堂课，听后认真评课，做到开诚布公。教师上课前认真仔细备课，课堂上全面推行课堂改革，坚持上好每一节课，坚信质量来自课堂的道理。前阶段我校坚持这个准则，教学效果初见成效。

（三）学校安全管理

1、住校生的管理

住校生管理是学校管理的一件大事，学校派专人进行管理其生活作息的方方面面。对校外住校生，签定《住校生管理协议》，学校由主管领导和各班主任进行一周一次的例行检查。在检查过程中，对发现的问题能做到及时解决，对个别有违规行为的学生能做到适度的批评教育。这样一来，学校住校生安全工作得到了有力的保障。

2、学生在校其间的安全管理

学生在校其间的安全，主要由政教主任和班主任负责。平时教育学生按《中学生日常行为规范》行事，对不遵守纪律，下课行不过激的学生要给于批评教育，情节严重的要上报学校，以相应的教育或处分。

3、学校节假日其间的安全

学校然在节假日其间的安全，主要由保安负责。在安全方面出现问题，应及时上报学校主管领导。

（四）三操：早操、课间操、眼保健操

排队一条线，动作快、静、齐。做操听口令，动作到位，一丝不苟。排队走路思想集中，不东张西望。班主任教师与值周教师陪同学生一起上操，保证上操质量。

五、“两基”迎国检工作紧张有续进行。

“两基”迎国检工作是本阶段工作的重中之重，前阶段学校认真学习领会“两基”迎国检工作的深层意义和内涵。无论是学校领导班子还是全体师生都，对“两基”迎国检工作十分重视，学校根据县委政府及教育局多次会议精神，成立了“两基”迎国检工作领导小组。抽取专门人员进行迎检前的各种事项的完善和准备。目前，学校软硬件建设：各功能室的建设及完善、各种档案表册的修定及完善、校园文化氛围方面的建设及宣传活动都已全部到位。我校全体师生正以高度的责任感迎接国家的“两基”检查验收。

精细化管理是一个漫长而复杂的过程，我们只是尝试着去做，有好多不足之处，在以后的管理中不断改进。学校相信全校师生将一如既往，携手奋进，继续发扬爱岗敬业，团结合作，勇于奉献，开拓进取的精神，在新的起点上踏上一个新的征途。

独店中学

2014年12月8日

独店中学精细化管理总结

独店中学

精细化管理工作总结 篇8

一、参训人员范围广、人数多

在培训前期筹备阶段，公司办公室与王建民教授进行了多次沟通，涉及培训时间和培训内容，最终确认王教授于5月7-8日赴中远博鳌，与我司人员共同探讨“怎样打造科学精细化管理”这一课题，针对本次培训课题，双方结合公司经营管理实际情况共同设计确定了本次培训内容。本次培训也得到了公司各职能部门及各经营单位的积极响应和大力支持。由于课程内容充实、实践性强，在公司领导的号召下，公司扩大了培训人员范围，本次培训历时两天，参训人员包含公司领导在内共计230余人，创造了公司培训史上范围之最和人数之最。

二、培训主题明确，培训内容详实操作性强

本次培训与公司生产经营实际紧密结合，王教授从以下六个方面对“科学精细化管理”进行了详细讲解：

(一)管理问题的系统思考

通过对科学精细化管理的优点、达到科学精细化管理的几个阶段、企业在何种发展阶段需要科学精细化管理、科学精细化管理的本质等等几个管理原理地分析，使得在参训人员明确企业定位的同时，也明确自身管理任务及需要掌握的管理技能。

(二)管理者的角色定位

每个管理者都可分为上级和下级这两个具备相对性的角色，正确的定位自己是上级或下级的身份，下级要扮演好上级的替身，而上级更要做好绩效伙伴、变革者、教练、领导者、管理者等职能。管理者需要从多种角度正确认识自身的角色定位，保证管理工作的顺利推进。

(三)管理中存在的主要问题

鉴于管理工作中存在着思想上重经营轻管理、以经验管理型为主、管理基础工作薄弱等问题。要做好管理工作，就要抓住提升管理关键点，全面开展管理创新工作，而这一点不仅是管理者的责任，企业每一名员工都应为之付出其努力。

(四)设计高效率的组织体系

规范的组织体系可以保证管理工作高效率的进行，根据企业实际建立组织结构图，明确部门职责及岗位职责。适合企业本身的组织结构可以帮助管理者更加效率的推进管理工作。

(五)实现管理的流程化

流程主要是研究在某项工作进行过程中需要进行哪些核心工作及环节，可分为核心业务流程和日常事务流程。实现管理流程化，即可实现事务从头至尾的清晰体现，便于做好工作的同时针对每个环节的不足进行优化，以提高管理。

(六)科学地进行绩效考评

分析现行绩效考评体系特点，准确洞悉绩效考评的动机和目的，按照绩效考评原则制定使用企业的绩效考评标准及办法，达到科学地进行绩效考评。整个培训过程中，王教授耐心讲解，多重剖析，与全体学员展开互动，精心准备了多道具有代表性的管理练习题，让学员们现场设计具体方案。全体学员开动脑筋深入思考，积极参与课堂互动，结合各自的岗位工作，理论联系实际，就如何提升管理工作进行有效的沟通。为公司深入开展管理提升活动打下坚实的理论基础。

三、加强培训组织工作，提高培训质量

培训结束后，针对参加培训人员发放70份培训调查表，详情如下：

(一)对于此次培训课程的内容设置好评达99%;

(二)对培训师讲课的技巧好评达97%;

(三)此次培训课程内容的难易程度，98%认为容易理解;

(四)对于培训老师的课堂表现好评达99%;

(五)对于培训师的专业知识好评100%;

(六)对于本次培训课程的进度好评达99%;

(七)对于本次培训的组织准备工作好评达94%;

(八)100%的员工认为本次培训对工作有帮助;

(九)100%的员工以后愿意参加此类型的培训;

针对本次培训过程及对学员们进行问卷调查工作可以总结出以下几点：

1、培训的组织准备工作得到了学员们的广泛认可，在培训内容的专业性、适用性及培训类型等方面学员们表示满意，均表示希望公司能够创造更多此类培训的机会，并愿意参与其中提升自己;

2、本次聘请的培训师得到了学员的一致肯定，培训师的专业知识精深、沟通引导到位、讲授风度儒雅，得到了学员们的好评;

3、多数学员对本次培训内容难度及课程进度方面表示不足，办公室将在以后的培训内容方面做出更具针对性的安排，使得课程难度及进度可以满足参训人员的需求;

4、因本次培训人数多、时间紧，故在时间及场地方面不尽人意，办公室将在以后开展培训中，合理安排培训时间，同时根据培训类型及参训人员优化培训场地选择，让培训讲师及参训人员在一个轻松愉悦的气氛传道授业解惑，向着更利于讲师发挥、更利于参训人员对所学知识的吸收和理解的方向深入研究。

本次培训在公司领导、各部门、各单位及王教授的大力支持下使得培训达到了预期效果。讲师倾囊传授，学员刻苦钻研，虽然此次培训仅两天，但相信这些理论知识在我们以后的管理工作中将逐渐发挥其不可替代的作用，同时也期望各层级管理人员能够在工作中以“温故而知新”的学习态度实践培训理论，学以致用，以达到理论联系实际的切实效果。