从英子看我的成长

从英子看我的成长（精选2篇）

从英子看我的成长 篇1

从英子看我的成长

——————从苦难中学会坚强初一（11）班

陈寒雪英子本是一个懵懂好奇的旁观者，观看着成人世界的悲欢离合、世事多变，直到爸爸病故，她的童年生活也随之结束，在十三岁的年纪便“开始负起了不是小孩子该负的责任”。人生的段落切割的如此仓促，更显现了童年的短暂与美好。都说成长是一种美丽而残忍的蜕变，然而当一个十三岁的小女孩面对着一切的时候，她却能坦然面对。这，不就是我们该学习的吗？

对“惠安馆”中疯姑娘的同情，对“妞儿”的帮助，对宋妈为了“‘一个月四块钱，两副银首饰，四季衣服，一床新铺盖’到她家帮佣，一做四年的不解，不难看出，英子也是一个天真烂漫的小孩，在平稳的生活中也拥有一个美丽的童年，就和我们的一样。

然而世事难料，当宋妈离开她家，当亲爱的爸爸与世长别，她的童年也就结束了，正如书中所说“我已不再是小孩子”。

当看完这本书的时候，我为英子坎坷的生活所悲叹，不过再仔细想想，这对英子也是一种磨练，让她过早地体会到世间的艰辛。

在联想自己的生活，英子的命运就只是一个故事。这是因为从一出生，父母就替我们清除了前方所有的障碍，这虽然让我们免遭暴雨的袭击，可同时也让我们失去了闯练的机会。

也许你会说，这只是一个故事，那么就让我们来做一个假设：“如果当你遇见了一道数学难题你会怎么办？如果当你生活上出现了一些打击你会怎么办？更或者，让你去做英子你又会怎么办？”是躲回父母温暖的港湾、逃避所面对的现实吗？不，这都不是，而是应

该学习英子，学习英子的勇敢和坚强。

与英子的童年相比，我们的童年更显幸福，然而就在这个幸福的童年中，我们更应该学习去坚强的面对生活。

在成长的路上不可能永远晴朗，当暴风雨来临的时候，我们应该学习英子的坚强；当苦难来临的时候，我们应该学习英子从容的面对。

成长是一种美丽的痛苦，是每一个人都要经历的磨练。也许当困难出现在我面前时，我不能把它解决掉，不过我所能做的是：学习英子，像她一样的坦然面对！成长中有着太多的困苦，唯有坚强是能让我们走下去的关键，我们要从英子看我们自己的成长，从苦难中学会坚强！

从住院看我的战略转变 篇2

无知——有病不住院

1992年，我化验空腹血糖为10.0mmol／L，总胆固醇和甘油三酯也都超标。去看内科，医生交待要控制饭量，如果不够饱，可吃些蛋、瘦肉充饥。当时也没有吃降糖药，只吃调血脂药，夜里经常流冷汗。

再去医院时，医生要求我住院治疗。由于我的糖尿病基本知识空白，没有遵医嘱住院治疗，错过了治疗的关键时刻。就如专家所说：“这样的糖尿病患者不是死于疾病，而是死于无知。”我的厄运从此开始。

因并发症——被迫住院

在我患糖尿病10年后，并发症纷纷出现。1997年8月我因四肢麻木、头晕、站立不稳，不适6小时后由120急救车送入医院。1999年6月，突发持续性胸痛、肩胛背胀入院，住进神经心血管内科。2000年1月我又出现头晕、恶心、呕吐、胸痛等症状，再次住进神经心血管内科。

1997年－2000年这短短4年间，我住了3次院，并发症不断出现，发病时间越来越密，感觉自己随时随地有可能“报销”。这3次住院，我终于得出一条教训：如果不把血糖控制好，就阻止不了并发症的不断出现。针对这一情况，我把怎样控制好血糖，怎样阻止糖尿病并发症提到日程上。围绕、弄清自己的病情，找准自己的问题，抓住有利时机，对症下药，争取治疗达到最好效果。

控制并发症——主动住院

出院后，我除了日服二甲双胍、优降糖各6片外，又增加降餐后血糖的拜唐苹每日3片，但无济于事，控制不了血糖。这时，有位病友送了我一本《糖尿病患者自我教育手册》，又让我订阅了《糖尿病之友》杂志。通过学习，我知道了当药物控制不了病情时，还需要饮食控制并适当运动，才能达到控制血糖的目的。2002年9月，我主动住进内分泌科做全面检查治疗，弄清自己具体病情，找出最佳治疗方案，并改药物治疗为胰岛素治疗。

在这之后，我不但经常阅读糖尿病书刊，同时参加糖尿病知识讲座，更丰富了有关糖尿病的基本知识。懂得了糖尿病的饮食需要控制每日的总热量，主、副食可按食物交换份调配，水果、牛奶均可吃，但不能超过每日的总热量；开始进行有氧运动，改掉了从前的不良生活方式。为了更好地自我监测，2002年我购买了血糖仪，坚持监测，防止低血糖的发生。

盘点过去18年来的经验教训，并剖析自己当下身体情况：空腹血糖7.0mmol／L以内、餐后血糖10.0mmol／L以内、血压138／78毫米汞柱、总胆固醇4.7mmol／L、甘油三酯1.3mmol／L；手能写字，脚能跳舞；结合从开始不住院到被迫住院、主动住院的转变，使我领悟到：治疗糖尿病必须要加强自我教育、自我管理、自我监测，做到主动出击，才能立于不败之地。现在我每年做一次全面检查，并接受与重点治疗相结合的科学护理，以延缓病情，终身控制糖尿病。