与美德同行读后感（精选10篇）
与美德同行读后感 篇1
暑假里看了一本书，名叫《与美德同行》，与美德同行读后感。这本书共分四个篇章，分别是：仁爱篇、诚信篇、孝敬篇和责任篇，每个篇章都有很多小故事，非常好看。好看的故事背后，还有美德指南，使我们对故事有更深入的理解。
通过阅读一个个的美德小故事，我明白了许多大道理：人要有弘扬仁爱之心、树立诚信之心、倡导孝敬之心、增强责任之心。只有把仁爱、诚信、孝敬、责任这四点做到，人的一生才有成功的基础，读后感《与美德同行读后感》。
看完这本书，我不禁思考，做为一名小学生，我们怎样才能做美德小少年呢？我想，在校园里，我们要讲文明懂礼貌，尊重师长，团结同学，友好待人，诚信做事。在家里，我们要孝敬父母，自己的事情自己做，帮爸爸妈妈分忧解难。
你想成为一名才华横溢的人吗？那首先让我们与美德同行吧！
与美德同行演讲稿 篇2
文明和美德，是中华民族的优良传统，经过五千年的代代相传，这种美好品质历久弥香，做为一名炎黄子孙，我们必须讲文明、树美德。
中国是举世闻名的礼仪之邦，但是一则则负面消息却让人忧心忡忡，车厢里的瓶子人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起来;车上的老人人们推来让去，谁也不肯让座。在车厢内发人深省的文明标语对照下，这种行为是多么的讽刺，难道文明和美德现在真的离我们远去了吗?
讲文明、树美德其实并没有那么难，因为它就在我们平时的生活中，融化在我们的一言一行间，它可以在一些细节琐事中体现出来，比如随手捡起地上的废纸，把它放进垃圾箱;又如见到师长礼貌问好，寻求同学帮助要用“请”字，不小心撞到同学要说“对不起”;还有，不要踩踏草坪，不要攀折花木，小草和花木它也会痛。
文明就像一朵朵娇嫩的小花，需要我们每一个人来用心呵护，需要我们用辛勤的汗水来浇灌，需要我们从身边的一点一滴做起。因为我们是光荣的少先队员，拥抱文明，和美德手拉手，世界会变的更美好。讲文明、树美德，就从我们出发!
与美德同行演讲稿2同学们，老师们：你们好!
当我读完《美德少年故事丛书》这本书，自豪之感油然而生：我生长在一个伟大的国度，我生长在一个具有五千年历史，自古就有“礼仪之邦“之称的国度，我生长在美德少年层出不穷的国度。金钱虽然很重要，但我觉得人的美德更重要。如果你失去金钱，凭着努力可以再去挣;如果你失去了美德，那你很难挽回，因为你失去了做人的根本，失去了做人的真谛。
在《美德少年故事丛书》这本书中，我读到了许多感人故事，令我难忘的是一篇《一个都不能少》。朱云豪身为班长，为了能在高一学期结束前给大家一个精彩的回忆，毅然坚持制做一个视频。“我们把每个同学高一的学习历程展现出来，一个也不能少!”朱云豪被自己的想法感动了。连续几个晚上，朱云豪都是在电脑旁度过的，上午上课时受不了睡梦的煎熬，便偷偷用了风油精。当朱云豪把制成的视频呈现在大家面前时，全班同学沉默了----他们被深深地震撼了，沉默之后却是掌声如潮。
朱云豪身为班长，奉献了自己的精力为同学们留下美的回忆。在他的身上无私奉献的美德，熠熠生辉。
这不禁让我想起了我班的班长---单张拓。班级举行联欢晚会，许多同学跃跃欲试，都想展示自己的才艺。可当节目定下来后，却发现演讲的台词，礼物等许多的庆祝用品都没来得及采购，且第二天就要开始活动了。是他!单张拓拍了拍胸口，信誓旦旦地说：“这些小事我包了，你们快回去吧，父母在校外都等急了!”他推开同学自己却没有立即回家---把教室的卫生先打扫干净，然后才回家。第二天单张拓抱一大箱东西进来了。我们问班长：“班长你怎么办到的?”单张拓笑而不语。不知道是谁先鼓起了掌，教室内一片沸腾。
身为班长他尽心尽责，乐于为班级服务，勇于为班级奉献。在他身上无私奉献的美德同样闪闪发光。
阳光明媚的下午，篮球场上正在进行一场激烈的比赛。双方支持者的欢呼声似要盖过马路上的噪音。为了一睹风采，我终于抢到了一个靠前的站位，正当我为自己的决定自豪时，场上的篮球失去了控制，迎面而来，打中了我的头部，我立刻感觉晕晕的，“你没事吧?”场上比赛暂停了，我很生气，看着为此停止的比赛，我再也不好意思发泄我被砸的愤怒，说什么好?“哎哟，砸的可真准，你看，待会投球时像刚才那样准赢!”我看见同学的脸颊微微发红，转而用力地点了点头。
有位伟人说过：至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中事件的处理上，而且还升华为对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。尽管我不知道其中的道理深奥，但我知道：生活中我们每个人难免与别人产生摩擦，如果心中有宽容，世界一定更和谐更美好。
当陋习沾染如花的青春，人生一定不那么美好。那就让我们读美德故事，做美德少年。
与美德相约，让我们的校园绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花!让我们与美德同行!
与美德同行演讲稿3同学们，老师们：你们好!
美德，是一种文化，一种修养，一种教育。
记得小时候老是欺负比自己小的低年级同学，对此，我做了很强烈的反思。我也认识到了错误，对于这种不道德的行为严重毁坏了我们中华民族的传统修养。帮助别人，扶持贫者，尊老爱幼，懂得感恩，才是一种美德。
在我们生活的平常中，有很多需要帮助的人，在我们有足的时候，从一百块钱里拿出来一块钱来捐助灾区，就是一种美德。走在路上，踢到一块石头，我们能主动将它移开，不让别人再踢到，那就是一种美德。路边的花花草草，我们不去采摘它就是一种美德。
记得有一次坐公交车的时候，有一位老太太上车时没座位，刚好来到我身边。当时我却没有给老太太让座。结果，座我后面的一位年轻人给老太太让了座。我顿时感到脸发烫，蛮脸通红的我无声的低下了头，为自己的自私感到可耻。经过这件事我懂得了尊老爱友。
小时候同学没有鞋，我送他一双鞋。哪个冬天，他告诉我他不冷。我心里也很美，我帮助了别人，后来我生病了，他每天来看我，跟我讲今天上课教了些什么，我默默的为他感到自豪，他这种感恩的美德，让我非常感动。也让我明白了做人的道理。
其实帮助他人很快乐，有时就是举手之劳的事。我们何乐而不为呢。如果爱心就是一块钱，只要人人都献出一份爱，我想就不会有那么多贫困家庭的小孩没书读。我们携手与美德同行，将我们中国传统文化流传下一代，让这份美德代代相传吧......
与美德同行演讲稿4尊敬的老师同学们：
大家好！
我是四年级一班的王钰琨，今天我演讲的题目是《让文明相伴，与美德同行》。
讲文明，不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标。
暑假里的一天，我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间，妈妈有些昏昏欲睡了，我却精神的很因为车窗外风景如画，当我陶醉在这美丽的风景里时，耳边却传来一阵难听的叫骂声，原来是车坏了。一位衣着整洁的叔叔，正大声的吵嚷着：“还有正事要忙呢，耽误了你负责啊！”旁边的一位阿姨也跟着帮腔：“就是，就是！”这时，一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨，你们别生气了，司机叔叔已经忙得焦头烂额了，我们在一吵，不就更给司机叔叔添麻烦了吗？”叔叔阿姨们一听，纷纷低下头，咬咬耳朵，一位叔叔下了车，二话不说，帮司机叔叔修起车来。接着，一位，两位，三位，越来越多的人帮助司机叔叔修起车来，人心齐，泰山移，一转眼的工夫，车被修好了又重新行驶在宽阔平坦的马路上。
比起这位文明礼貌的小妹妹，比她大好几岁的我真是自叹不如啊！
我们从小受到文明美德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德，可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则你会污染我们整洁的校园，甚至对他人进行伤害，地面飞舞的纸片你能主动弯腰捡起吗？否则大地将多了斑斑点点，失去我们的色彩。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗？否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时，你能认真仔细为环保尽一份微薄之力吗？我们要实践文明美德。不做语言上的巨人，行动上的矮子。
同学们行动起来吧，让文明美德之树，在祖国大地上生根结果！
与美德同行演讲稿5各位老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目《与美同行》
“让我们一起争做最美浙江人！”今天，我又听到这句耳熟的话。是的，这几年，我们浙江涌现出了许许多多的“最美”，比如：“最美司机”吴斌叔叔；“最美妈妈”吴菊萍阿姨；“最美爷爷”占祖亿等等等等，这些“最美”都是好样的！
生活不是缺少美，而是缺少了一双发现美的眼睛。美、无处不在，美在人们眼中、心中。只要有人在的地方，美就会出现。
那是个北风呼啸的日子。公交车上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着“对不起”，姑娘缓缓地回过头，全车人都把心揪得紧紧的，为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那件衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个座位给你吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！” “她简直就是善良和美的化身。”
大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美。美，既能化解人间的恩怨，也能让人间充满爱。让我们每个人都从最平凡的小事做起，本着最美的信仰，一起争做最美浙江人！
我的演讲完了，谢谢大家！
与美德同行演讲稿6亲爱的老师、同学们：
遮天蔽日的雾霾，已连续“围困”上海，至今没有消退的迹象。春节近在眼前，为摆脱、防范恶劣的雾霾天气对2380。43上海人民的身心危害，就连央视前几日集体发出倡议：
连续多天的雾霾，引起了市民的忧虑。今天下午，市民在QQ群里，大家对雾霾的愈演愈烈之势无不表示深深地担忧。2014年春节在即，市民李莉有了新的担忧，晚上19时34分，她在市民QQ群里首先引出了话题：“我呼吁泉城禁放鞭炮”、“还泉城一片蓝天”。19时38分，李莉又在QQ群里建议：“我们可以发出倡议：禁放鞭炮。”
李莉的这一倡议，立即引起市民记者们的强烈反响，大家纷纷表示支持和赞同。“我一百个一万个支持!”市民、“兵妈妈”齐亚珍率先给李莉竖起了“大拇指”。“我赞成春节不放鞭炮!”市民楚光俊表示，自己已经好几十年不放了，他还列出了自己赞成的理由：“鞭炮对空气污染严重!噪音污染严重!还容易引起火灾，带来诸多的不安全因素!”市民记者鲁玲表示强烈支持，并期待这个愿望能够早日实现。
又是连续4天的雾霾，平安夜、圣诞节，遮天蔽日的雾霾，让一个个原本快乐的日子大打折扣。
雾霾不仅掳走了我们的快乐，也在悄悄侵蚀每一个人的心肺，侵害每一个人的健康!
拥有一个天蓝、水清、山绿、泉欢的美丽泉城，是我们每一位热爱济南的市民的由衷渴盼。蓝天碧水，不应该成为生活的“奢侈品”;自然清新的空气，本来就是幸福生活的一部分。
为了远离雾霾，早日摆脱恶劣环境对数百万市民的身心危害，我郑重向社会各界发出如下倡议：
一、保护环境，爱我家园，从我做起，文明过节，不放鞭炮。
二、积极劝说家人、亲友，在上海市鞭炮“开禁期”(农历腊月二十三至正月十五)不购买、不燃放烟花爆竹。
三、选择节俭健康、绿色环保、时尚文明的方式，欢度传统佳节。
守护蓝天碧水，从我们每一个人做起!建设美丽泉城，从我们身边每一件小事做起!让我们携起手来，共同建设我们美好的家园。
与美德同行演讲稿7同学们，老师们：
大家好！今天，我要演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我们就从美德说起吧！什么是美德？微笑是一种美德，尤今曾说：“笑是无言的礼貌，一个微笑，使你赢得整个世界。”养成好习惯是一种美德，陈鹤琴说：“习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受累。”保护环境也是一种美德，雨果曾说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”……
传承文明，践行美德。在我们身边，一定有许多关于诚信的故事，今天我就讲一个吧！
在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，从不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃……人们就说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”于是，就有一诺千金这个词了。
文明，与美德同行；美德，与文明共创。一个有文明地方就有美德；一个有美德地方就有文明！让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
与美德同行演讲稿8有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它--光彩夺目。有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它--深藏不露。有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，这就是文明之美。
文明之美在于宽容。拥有宽容才会有文明。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量，她与快乐相伴，她与幸福同行，她让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润--宽容之文明，竟妙不可言。
文明之美在于诚信。诚信是奠基石，是文明美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，文明之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边每人一朵，让人间多一缕馨香。
亲爱的同学们，若想演奏文明的旋律，请您再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善；对每一只鸟友善，对每一条鱼友善，对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，播下宽容的.种子，送上诚信的玫瑰，带上勤奋之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的校园里，仰望那洁净如画的育人胜地，聆听那动人心弦的琅琅书声，它会让你置身于另一个世界--充满文明之美的人间天堂。
与美德同行演讲稿9亲爱的老师、同学们：
我叫吕子羿，是越秀区署前路小学四年级的一名学生。我没有轰轰烈烈的事迹，但追求真善美，以自己的一言一行，追求新时代少年应该具有的美德。我的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。
孝顺父母是我们中华民族的传统美德，对爸爸妈妈养育我的恩情，我要从平时的小事做起，不和别的同学比好吃的、好穿的、好玩的，不增加爸妈的负担。小时候我总是以为爸爸妈妈为我做什么都是应该的，现在我长大了，我要努力成为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我会主动收拾碗筷，打扫地板，做一些我能做的家务。看到妈妈有时因为一些事情心情不好的时候，我会给她说笑话来让她开心，周末的时候我也会和爸爸妈妈在电脑上找一些喜剧电影来看，让大家都快乐起来。
对于尊敬师长，我想说，无论在校内还是校外，只要见到老师，我们都要深情地喊一声：“老师好!”为了我们能够学好知识，我们的老师真是费尽心血。老师下了班还要给我们备课、批改作业;有的老师甚至生病了，还坚持给我们上课。对这样的好老师，我们能不由衷地尊敬吗?
遵守公德、乐于助人也是我要遵循的美德，要做一名出色的学生就要学习一些美德，让这些美德随着我们成长，让我们成为对社会有用的人。
与美德同行演讲稿10亲爱的老师、同学们：
如果我们能看见大雁从头顶上飞过，那是天空如镜的广阔在包容着他们。如果我们能在泪水中看到每一次幸福的灵;我们能看到小草露出帽子般的脑袋，那是大地温情的厚实包容着它渴求的根须;如果我们能在人们鄙夷里感受到脑里传来的电波，那就是我们的心胸在包容他们。
上一年的寒假，我和同学在跑步比赛，突然一个人跑到我面前，0不小心把他撞到在地上，那个被撞倒得正是我的同学。我急忙道歉，可是他却不听我的解释，火冒三丈，那眼珠一动不动的逼视着我，眼中喷出了火花，;他嘴好像在说：“可恶，我要把你打伤。”他把拳头攥得巴响巴响得，脸上的肌肉不停地抽搐着，牙关也发出咯吱咯吱的响声，似乎把牙都咬碎了。大根的青筋从手到腿都冒出来了，好像他满身的热血都在翻滚。想着就轻轻的打了我两拳，要是以前我早就还手了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续跑步。比赛结束后，我发现有个人在找东西，那个人正是我的同学，我本想走了，可又想毕竟我们是朋友，何必呢!当我热情的伸手相助的时候，迎来了同学感激的笑容，那一刻我的心里充满了温暖和欢乐。
事后我想，原来这是宽容，所以我以后要多设身处地地为别人着想，把自身的美德和文明传递下去，让更多的人快乐幸福地活着!
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与美德同行作文300字 篇3
关系到人的一生；
美德，
可以造就一个有修养的人；
美德，
是儒雅和知书达理的表现……
信任，
是一种对人的尊重，
被别人信任是一种喜悦。
与人方便，与己方便，
别人快乐，我也快乐。
心安理得是一种享受，
它使人的心灵感到温馨、舒服。
宽容，
是一种健康而强大的人格表现，
它是做人的第一要义，
是做人的根本。
维护尊严也是美德，
奇异的决斗是高超的生存智慧，
它充满艺术魅力。
赠人玫瑰，手留余香。
为别人行善，
就是为自己储存幸福。
自觉遵守交通法规，
是文明的表现，
有修养的.表现。
微笑，
是一种神奇的力量，
甜美的微笑能感染每一个人，
正确面对错误，
会得到原谅和认可。
同学们，
让我们也做一个文明的人，
儒雅的人，
知书达理的人。
让美德之花，
与美德同行读后感 篇4
（一）课题形成的背景
在社会主义市场经济的转型时期，在举国上下普及《公民道德纲要》，贯彻实施国务院《加强和改进未成年人思想道德的建设若干意见》。这一特殊历史时期，在西方各种文化思潮不断冲击下，在一些青少年信念缺失、道德沦丧、走上违法犯罪的道路。这样的客观事实面前，加强中华民族传统美德的研究和教育，就显得十分重要。中华民族在漫长的历史时期，积累了许许多多的优良传统美德。这些优良传统美德不断发展，又注入了新的内容，是中华民族的宝贵财富。中学生如何将这些美好的传统继承和发扬下去，使之代代传承和弘扬是摆在中学德育教育中的重要议题，结合我校实际情况，申报课题为：在学科教学中渗透与美德同行的教育。
（二）研究的意义
在五千年的历史长河中，积淀和传承着中华民族的优秀文化传统和道德传统，这正是中华民族生生不息虽遭外敌侵略却永远不会灭亡的核心力量，在新的历史发展时期，继续坚持和发扬中华民族的传统美德对于加强青少年的思想政治工作十分重要。
（1）丰富的道德教育内容：中华民族传统美德教育内容十分丰富和广泛，概括起来是：孝敬父母教育，尊师重道教育、团结友爱教育，立志勤学教育，自强不息教育，谦虚礼貌教育，诚实守信教育，严己宽人教育，人贵有耻教育，见义勇为教育，整洁健身教育，求实创新教育，敬业爱岗教育，勤劳节俭教育，见利思义教育，清正廉洁教育，爱国爱民教育，天下为公教育等，这些鲜活充实的教育内容可以丰富新时期学校思想道德教育工作的内涵，可以说中华民族历史上所有的优良传统道德以及新时期社会主义精神文明建设的一切优秀成果，无不包容其中。
（2）具有很强的针对性：在社会主义市场经济条件下，由于各种文化思潮的撞击，加至青少年这一特定年龄阶段身心还不完全成熟，出现了各种各样的思想和心理问题，诸如：亲情缺失，唯我独尊；称兄道弟，拉帮结派；学习缺乏主动和恒心；言语粗野，缺乏礼貌；廉耻不分；以耻为荣；大手大脚，贪图享受；以一己之私为重，甚至走上违法犯罪道路，这样的血淋淋的事实屡屡见诸报端，而这些存在的现实问题无疑都会在中华民族传统美德教育中找到解决问题的方法和答案，可以对症下药、治病救人，如“和为贵”，国家兴亡，匹夫有责，厚德载物，自强不息，助人为乐的精神，这些都是鼓舞青少年一代奋进的力量。
（3）有利于传承历史发扬光大中华民族精神。西方一些敌对势力不仅仅是在政治上、军事上、经济上妄想扼杀中国，更寄希望于用“文化”来统治中国，因此加强中华民族传统美德教育就更有利于抵制“西化”和“非中国化”，中华民族传统美德是历史的沉淀，更是一笔宝贵的精神财富。作为四大文明古国，她自然打上了“中国”这一深深的烙印，这也正是中华民族生生不息，薪火相传的历史原因，因此作为炎黄子孙，继承祖先的历史，保持民族精神，并为中华民族的强盛而努力就责无旁贷，筑起中华民族精神长城，让中华民族永远屹立在世界的前方，加强中华传统美德教育就显得更为迫切。教育是人类文化产生发展的生命机制，中华民族传统美德教育是“中华之根”“中华魂”的教育，是“血统”与“传统”的整合。
（4）有利于加强教育效果
空洞的说教和枯燥的理论对于中学生来说没有实在效果，因此要加强中学生的思想政治工作，必须符合中学生的身心特点，必须加强有效性，针对性，增加生动可感性，无疑中华美德教育的一些名人格言真实生动的故事，家喻户晓的典故对中学生来说更易于接受，更便于效仿，更具有说服力。因此中共中央国务院颁布了《中小学开展弘扬和培养民族精神实施纲要》就是为了全面推动基层学校的德育工作。
（5）有利于推动素质教育
当今教育的主要任务，一是传播科学文化知识，培养具有创新精神的人才，二是高度重视培养和增强民族凝聚力，中华民族传统美德是历代流传下来，有益于下一代的优秀道德遗产。只有对青少年进行开宗明义的直接教育，使青少年理解接受，才能转化为内在的品质，形成良好的行为规范，才能使传统美德转化为一股内在的力量，从而对社会起到影响作用，同时也是落实《纲要》的需要，《纲要》提出：“向学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本内容的社会公德教育，着重培养良好的道德品质和文明行为习惯”。我校课题就是全面领会《纲要》的精神，既向学生进行基本观点基本内容的教育，又更重视行为习惯的养成训练教育；既重视培养学生的爱国主义情感，又重视思想素质的教育；既提高学生社会生活能力，又重视培养学生自我教育能力，达到学生生理、品德、知、情、意、行能统一。
（6）“传美”教育的可行性：我校有着雄厚的师资，建校以来在培养、训练学生良好品质方面做了研究和探索，受到市局的关注，并被评为泰州市德育先进学校。但如何向深层次发展，使之既可操作，又规范化、科学化，为此就要做些科学研究，从而提高教职员工的教科研水平。凭借实验学校特点，基本素质情况的调查、论证和分析，确定实验研究课题为：在学科教学中渗透中华民族传统美德的教育。实验研究的宗旨是：以班级为实验点，以点带面，充分发挥学校教育的主阵地作用，以学科为载体，探索德育教育的规律，总结出一套行之有效的传统美德教育方法，建立起有效的运行机制，全面提高学生的道德素质和学校德育的整体水平。
（三）实验研究的总体构想
实验的假说与变量的确定
在当前市场经济条件下，充分发挥学校教育主阵地、主渠道的作用，从时代要求出发将优秀传统与时代精神融合，对学生进行中华民族传统美德教育；为培养合格的、跨世纪的人才打下基础，为提高学校德育整体水平，加快校园文明建设步伐作出贡献。（1）假说。通过实验，探究出“传美”教育的途径、方法和模式，确实能有效地提高学生的思想道德认识，促进中小学生自觉的遵守中小学生日常行为规范。（2）自变量。学生自身思想品德过程。（3）干扰变量的控制。教师、学生、家庭、社区、媒体环境、实验教材均可能成为干扰变量。我们要求实验班的教师在实验期间不改变，实验班学生保持不变，实验教材不改变以及所在社区保持稳定。（4）实验成果形式及检测方法。①根据学生实验前和实验后的不同量变，体验实验效果。②实验过程中收集相关材料。③实验论文。
（四）实验目标
1、科研目标
形成传统美德教育与学校教育现代化理论与实践的研究；探索传统美德教育与青少年行为规范养成之间的关系；探索在新形势下实施传统美德教育的规律，探索在学科教学中渗透传统美德教育的方法、特点，建立有效的运行机制和一套简便
行的教育模式与评价指标体系。
2、教育目标
让学生了解、掌握中华民族传统美德知识，增强区别真善美与假恶丑的道德判断能力，不断学美德、行美德、创美德；提高学校德育的整体水平，推进学校德育内容系统化、科学化、特色化的建设。
（五）实验原则
（1）时代性和继承性相统一的原则。必须坚持四项基本原则。实验研究中不能以传统美德教育代替其他德育内容，要为建设社会主义服务，为全面提高素质教育服务，要有利于学生道德素质、综合素质的培养和提高。
（2）导向性与实践性相统一的原则。坚持马克思主义、历史唯物主义的原则。以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为依据，对传统道德取其精华、剔除糟粕，注意内容选取及讲授的科学性，体现规范，体现时代特点，适应社会主义市场经济体制下精神文明建设的需要。
（3）整体优化的原则。坚持德育的全面性、整体性原则。在总体规划、时间安排、教学组织上，注意有机结合、综合考虑、运作；在方法和渠道上，注意学校、家庭及社区三结合教育的一致性和系统性，提高整体水平。
（4）针对性的原则。针对学生的年龄、心理特点、认知理解能力及目前学生思想品德状况，确定不同层次的教育内容和要求，采用生动具体的方法，“促其思、明其理、激其情、导其行”，从而达到知行统一。
（六）实验研究的主要内容
（1）实验对象
推广国家课题组经验，让全校师生接受传统美德教育。
（2）实验组织分三个基本阶段进行。
1、准备阶段
1）、开展学习、讨论，主要解决要不要在学生中进行传美教育研究与实践，弄清传承与发展传统美德的重要意义。创造条件，形成传美教育实践的氛围。
2）、收集准备各种资料、书报，分专题有计划进行实践教育活动。
3）、成立课题组，制定方案与工作计划，确定实践目标，开展教育活动。
2、实践研究阶段
1）、由学校政教处牵头，团委为核心开展实践与研究活动，活动期间，采取多种形式，板报、公开教学、班会成果展示等活动形式，进行交流，及时总结，推广先进，奖励表彰等形式。
2）、抓住传统节日时机，进行传美教育，结合节日特点，选准项目，不失时机地进行教育，如：元旦、春节、三八节、清明节、重阳节、十一等。
3）、开展各种形式教育活动：每次活动围绕学校确定的工作内容，先以班级进行实践活动。
4）、开展“学科渗透”交流研讨活动，开设公开课、示范课。
3、总结验收阶段
1）、各种阶段性总结、实验研究报告、论文集获奖成果，收集整理完毕。
2）、向总课题组申请阶段验收。
（七）实验方法
（1）调查分析法：依据当前市场经济条件下教育的新特点，通过对中学生的心理以及人生观、道德观等素质的调查测试，客观分析当代中学生的道德倾向，确定研究课题和研究规划，有的放矢开展研究。
（2）学科渗透法：在中小学不同的学科教材中，都蕴含着十分丰富的“传美”教育内容，上课时，认真挖掘学科教材的传美教育因素，并与德育挂钩，有机渗透。渗透有直接渗透、间接渗透、有机渗透三种形式。
（3）行为训练法。良好的道德品质培养仅靠动机教育和行为方式的指导是不够的，还需要训练，形成一定的道德行为习惯。我们按18个德目要求列出具体细则，对学生进行道德教育达到规范化要求。（4）情感陶冶法。在校园文化建设中注意营造“传美”教育的校园文化氛围，做到教育要处处着眼，事事体现，树立良好的班风、校风，建立和谐的人际关系愉悦的氛围，使学生受到陶冶感染。要高度重视注意发挥教师示范作用，以教师良好的言谈仪表、高尚的人格、无私奉献感染陶冶学生。
（5）实践体验法。在“传美”教育中，让学生在日常生活的学习、劳动、活动中，用中学生规范来约束自己，经受锻炼。通过实践来提高道德认识，升华道德情感，树立道德信念，规范道德行为习惯。
（6）评价反馈法。制定《传统美德素质教育目标体系及学生素质个性发展评价表》，通过个体评价，集体评价，家庭评价，教师评价，社区评价，使学生清楚自己在各层次的表现和影响，使“传美”教育在学生思想上真正达到内化。
与爱同行,传递美德 篇5
工作永创新——法律系分团委真诚为您服务
与爱同行 传递美德
——走进“学苑幼儿园”活动方案
尊老爱幼就是中华民族的传统美德，作为当代大学生，我们更应该弘扬这种优秀品德，走进幼儿园，将我们的爱心带到小朋友身边，关心小朋友的成长，给他们的生活带去温暖。用我们的行动树立榜样，将中华民族的传统美德代代传递。让大学生学会关爱幼小，让小朋友学会助人为乐。让大家体会，温暖无处不在。
一、活动地点：学苑幼儿园
二、活动时间：10月19日 本周五
三、活动对象：大一部分青年志愿者
四、活动主题：传递爱心，关爱儿童成长。与爱同行，弘扬传统美德。以爱和互助为主题，促进社会和谐，关爱下一代。儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的希望。人间最温暖的力量叫关爱，用最温暖的爱呵护孩子的成长。弘扬中华民族传统美德。
五、活动目的： 1． 2． 3． 增强大学生社会责任感，让爱用驻科院 展示当代学生的心灵美 关注孩子的健康成长
4.促进社会和谐，关爱下一代
六、活动内容： 1． 帮助小朋友打扫幼儿园，清理一些卫生死角，给小朋友们一个干净整洁的学习和娱乐环境。
团结
友爱
互助
进步 服务无止境
工作永创新——法律系分团委真诚为您服务
2． 带小朋友们一起玩耍，给他们讲故事，和他们一起做游戏，陪伴小朋友上课。3． 给小朋友们送一些小礼物，鼓励他们好好学习。
七、活动意义：
通过各种交流，将爱心传递到小朋友心里，提高大学生的互动能力。小朋友是祖国的花朵，未来的希望，大学生是祖国未来的栋梁，促进两者交流互动，将温暖围绕在大家周围。爱心传递，弘扬中华民族传统美德。我们会号召小朋友努力学习，从小培养良好的思想品格，养成良好行为习惯，学会尊敬父母，关爱别人，感恩生活，快乐的度过美好的童年生活，茁长成长。我们大学生也会规范自身行为，给小朋友树立良好榜样，学会尊老爱幼，助人为乐，努力提高自身素质，将温暖传递，将爱心传递。
法律系青年志愿者服务团
二〇一二年十月十八日
团结
友爱
互助
《与未来同行》读后感 篇6
虽然只读了35%，但给自己的惊喜远远超过了这35%，以下是自己认为非常好的语段，并附上了自己的感想。
一个品行不完整是不可能真正有所作为的人。（“品行”对事业至关重要）
也许有些人认为学生应以成绩和事业为重，其他的细节只是小事，随心所欲的做了也没设么大不了。然而就是这些身边那些所谓的“小事”往往成为塑造人格和积累诚信的关键。一些人贪图小利、没有出息的人的形象最终因小失大。（诚信的重要性）
“当初我提拔你做总经理，就是因为你是一个公正无私的人，管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗政治的心是无价的。”（进一步佐证了“品行”—-诚信对事业的至关重要）
表达和沟通能力是非常重要的，不论你做了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就等同于白做。（正视自己所欠缺的东西，一定要锻炼自己的这种品质）在表达自己思想的过程中，非语言表达方式（指的是人的仪表、举止、语气、声调和表情等）非语言方式和语言同等重要，有时甚至作用更加明显。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象的判断你的为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的“第一印象”。（新学会了名词“非语言表达方式”，以及在求职过程中如何给别人留下一个好的第一印象）
为了培养团队精神，同学们可以读书之余积极参加社会团体的工作，在于他人分工合作、分享成果、互惠互利的过程中体会团队精神的重要性。（在大学生活里培养团队精神的途径）
你应该不再是被动地等待别人告诉你什么，而是主动的去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴的去完成，想想今天世界上最成功的那些人几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？（对比自己，可以看出是那种被动的人，以后一定要改变这个缺点；后边的语句很震撼、很激励自己）
很震撼：在全球范围内美国的研究水平无疑是世界一流的，而除了美国之外，你会发现英国研究水平也是相当突出的，究其原因，其实就是语言问题。英国人可以毫无阻碍的阅读美国乃至全球各种最新的英文报告和资料，这对于他们把握研究方向、跟踪最新的发表研究成果都有很大帮助。（以前不知道英语原来扮演这么重要的角色，学英语只是为了考试而学习，现在恍然大悟，学好英语对一个国家一个民族有非凡的意义，为中华之崛起而学英语。）
与其说上大学是为了学好一门专业，不如说是为了学会如何学习，让自己能够“无师自通”，做一个有心人，充分利用在校时间为自己打好基础。打工只是学生生活中的一种补充，学习才是最重要的。打工只是为了开阔眼界，而不是提早上班。
（明白了在大学如何学习；处理好了打工与学习的矛盾关系）
对自己的能力判断过高的人往往容易浮躁、冒进，不善于和他人合作，在事业上遇到打击时心里落差较大，难以平静的对待客观现实；低估了自己能力的人，则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前，没有承担责任和肩负重担的勇气，也没有主动请缨的积极性。无论上述那种情况，个人的潜力都不能得到充分地发挥，个人事业也不可能取得最大的成功。（要时时警示自己不可犯其中的任意错误）
励志句 【1】.只有一个人可以告诉你的人生目标是什么，那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标，那就是你的心里。
【2】.热爱的并不是庸俗的、一元化的名利，他们的名利使它们的理想和激情所带来的。李开复博士告诉我们人生只有一次，不应该浪费在没有快乐、没有成就感的领域，做一个没有激情的工作将会付出更大的代价。（正所谓“来牛不知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”）
【3】.200%的投入也许你会疲劳，会懊悔，会迷失方向，但要记住，你所谓的成功和突破也正孕育期中。
【4】.你的激情加才智往往折射出你的潜力，这就是人们所常说的化学反应。
与病魔同行读后感 篇7
按照正常的逻辑，以前我应该不太会借阅这本书。估计是这段时间做理疗，需要一些精神安慰。再加上介绍里写的是，作者去美国求医的经历，引起了我的好奇心。
我应该是属猫的，总是有各种好奇心。
作者出生于1954年的上海，在幼儿时就查出来患有肾病。1982年因肾功能衰竭，赴美求医。本书主要讲述了去美国求医、工作的各种经历。她与我妈妈同年，如果不是因为赴美求医，我相信可能她很早就离开了世界。在1982年去美国，本身就是一件很稀罕的事情。她在没有经济基础、很好人脉的情况下，能生活至今，而且在美国读完大学、成为一名医护人员，确实是一件很了不起的事情。通过她各种传奇的经历，你看不出她的痛苦。即使是每天要做4次透析，也不影响她从事工作，甚至不断的学习提升、追求更好的人生体验。
如果换做是在中国，即使是现在，我想同样的患者，不一定能有如此好的发展。至少，很少有公司或医院，会接受一位患者作为自己的职员。不得不说，有时候我们曾经所不屑的社会制度，也有其优越的地方。想起一位已经移民澳大利亚的同学说的，你出去之后就不会想回来，因为外面的制确实有它好的一面。
一个每天要做透析的人，药液公司会在指定时间把透析液送到家里。如果你要去外地，人家会送到外地。甚至在她结婚时，公司直接把一台透析机器送到外地。
当她面临签证到期时，朋友建议直接找参议员去与签证部门沟通。而且，出乎意料的是，参议员真的很快就帮她处理好了。这要是在国内简直是不可思议的事情。原因只是因为参议员需要选票。虽然她不是选民，但是别的选民会看到参议员的`行动。
再就是上学。在国内，似乎只有高考，才能进入正式大学。但是美国好像有更多选择。很多工作后的人，都可以返回来继续学业。
工作上，美国的医院都可以接受病人来工作。甚至，为了不断挑战自己了解更多的领域，她还可以每几年跳槽一次。要知道，她讲述的这些很多是发生在上个世界末的事情。
另一方面，医疗水平的差异，在书中也非常明显。
这本书，不仅仅是一种人生的激励，更是窥见外面世界的工具。通过一个普通人的视角，了解不同的世界。很多时候，我们知道说有些东西好，但是具体到哪里，不知道。当然，也不得不说，作者是一个幸运的人，能有一个个贵人帮助自己。
善良、努力、不放弃，才能成就贵人的到来。
与优秀教师同行读后感 篇8
记得有一次看《感动中国》的颁奖礼，主委会的颁奖词好像是这样说的：乡村教师挑起了中国基层教育的大梁。在读“失落”时，这句话再次浮现脑海。
如今在城市，任何一份工作都是颇具压力的，当老师相对其他行业，有时相对还好些。但是在乡村，在偏僻的乡村。让一位大学生能够抵挡各种诱惑，坚守乡村，这太令人肃然起敬。
书中有好几篇文章，都是坚持乡村教育的人。有的在偏远的山村工作，有的一开始根本没有把心思用在教书上，有的只有三、四年的教龄。但他们都具备了一份热爱教育的执着之心，奋斗中成长，洗礼中成长。
教育的对象是活生生的人，当我们面对这些渴望知识的孩子时，人善良的天性就会刹那迸发，就会把教育育人当作自己对生命的一种追求，乐在其中，这样就会甘愿付出，无怨无悔。戴福发老师，背起行囊走上崎岖山路时的委屈，都在站上讲台面对学生时转化成努力和付出。因为他心中有爱。
姚晓静老师告诉我：“每个人灵魂，都很单薄孱弱，只有经过一年一年的阅读积淀，经历一次一次的心灵洗礼，才会慢慢成长，才会渐渐茁壮。”
成为教师不是仅仅为了生活，更多时候，学生会“逼”你成长，因为你心中有责任。
每个人身上都有惰性，这种惰性会使人安于现状、不思进取，更会为自己找出千万个理由和借口，自己迁就自己，自己糊弄自己。其实在面对教学的困惑，教学成绩的低迷瓶颈期，只有责任心，才会让教师不断“逼”自己。
教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德和学识，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵。”每次听到这样的话，所有当教师的都会感觉自豪。但如果你没有学识，没有魅力，谁会听你的。
“爱自己，就逼自己吧！”这份责任是为孩子，更是为了自己的生命交织的价值。逼出无穷潜能，逼出大智慧、大境界。
朱娟清老师一个地地道道的乡村，20年的青春挥洒在教育岗位。如果没有爱心，没有责任，没有坚守如何能在贫瘠的土地上，像小草一样生根开花呢？
这本好书让我明白，优秀的教师是由一个个平凡的小细节组成的，是他们一步一个脚印踩出来的。成为优秀教师需要是沉稳的心态，爆发的激情；但更需要认真上好每一堂课，踏实批改每一本作业，开心对待每一次谈心，踏实地组织每一次活动……与优秀教师同行，你会努力把平凡的事做好。
平凡中的伟大，总有不平凡的灵魂支撑。专业成长，永远不存在年龄的限制。即使今天开始出发，只要怀揣着崇高，依旧可以走出生命的荣光和尊严。”
书中的老师们，都在现实的夹缝中喘息过，在求索的途中失望过，在寂寂的黑夜中迷惘过，是坚守和努力将他们送到了鲜花盛开的彼岸。漫漫长途，他们像宗教的朝圣者，用双脚丈量着土地，在触摸泥土的同时，也在咀嚼沿途的风景，慢慢地走，细细地品。驻足，回眸，眼神清澈，微笑如莲。
忙忙碌碌中，灵魂最容易丢失；平平凡凡中，激情也最容易被泯灭，由浮躁走向澄明，由彷徨走向坚定。
与美德同行读后感 篇9
——《与雷锋同行，树时代新风》读后感
安远县濂江中学
指导老师：卢玉彪
雷锋，这是个令我们早就耳熟能详的名字。其实，我对他的了解并不多。直到读完手中这本《与雷锋同行，树时代新风》之后，我才懂得了许多......雷锋，他并不是战死沙场的革命烈士；他也不是立下丰功伟绩的英雄人物。他一生没有做过什么轰轰烈烈的大事，却被一代又一代的人视为学习的榜样。这一切都源于他一直在尽他所有的能力，做着那些看起来微不足道的好事。这就是人们广为流传的“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋做的最令我感动的事是在他一次出差时发生的。雷锋在车站上看见一个老婆婆正在着急地跺着脚，便走上前去询问：“您怎么了？”原来，老婆婆是从外地来看儿子的，但车票不小心丢了，正不知怎么办好呢！雷锋一听，二话不说，连忙用自己的工资给老婆婆买了一张车票。老婆婆感激地问雷锋的姓名、住处。雷锋答道：“我叫解放军，家就在中国！”这句话深深地震撼着我，只有心中有大爱的人才能说出这样的话。
“赠人玫瑰，手有余香”。雷锋做好事从来不计较得失，也不要任何报酬。但我想，他真诚地帮助着别人的同时，一定收获了许许多多的快乐。因为，如果把快乐分给别人一份，你就拥有了两份快乐。替别人分担一些忧愁，那他的烦恼就减少一半。雷锋就是这样一位替别人分担困难，传递快乐的人。
雷锋曾经说过：“我愿做一颗普普通通的螺丝钉！”他是那样的平凡，又是那样的伟大。他用行动实践着自己的诺言，一直坚守着自己的信仰，默默地奉献着。
《光荣与保安同行》观后感 篇10
1984年,一场伟大的变革从蛇口走向全国，作为中国第一批保安公司的代表，蛇口保安公司率先在这里成立。在当时保安司的成立基本上满足了特区的需要，既在一定程度上缓解了警力不足的问题，也在协助公安机关维护一方平安起到和发挥了一定作用，也许保安这个群体在社会中常常被忽略，在很多人的眼中保安员素质低，文化低，他们为这个时代所付出的远远超过这个社会给予他们的，但正是这样三低的他们却用自己的生命换来了他人的安全。《光荣与保安同行》纪录片中涌现出太多的光辉形象;身手敏捷，反应果敢的王府大街保安员谢海保，专门从事反扒工作。细心工作的北京站安检员微笑女孩何雨溪，因为查出一个身藏280克冰毒更是，拼死抢救幼儿园火灾中孩子的保安员杨辉，救了30几名孩子，昏倒在现场，一个星期才苏醒过来。当然还许多保安在处置突发事件中更是连宝贵的生命都失去了。
我作为一名校园保安，看完《光荣与保安同行》后，心里感到无比激动，也想了许多，我们每天7点多钟就要出门，来到学校除了认真完成安保任务、落实具体工作、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗。为解决涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。自己在校园保安的岗位上虽然也存在自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。