发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平（共8篇）

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇1

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平

尊敬的各位领导：

大家下午好！

很高兴能在这里就如何利用网上家长学校开展家庭教育工作发言。我将就厦门市网上家长学校在2013年家庭教育方面取得的成就和下一步如何发挥网上家长学校作用，提升家庭教育水平谈谈我们的经验和部署。

一、厦门市网上家长学校及其在2013年家庭教育方面成就的简单回顾。

当前教育信息化、网络化的潮流正涌入家庭教育领域，各地区政府都开始着手建立家庭教育信息化网站，共享优质教育资源，毫不夸张地说信息化已经成为家庭教育科学发展的必然选择，厦门市网上家长学校在此契机下应运而生。厦门市网上家长学校已经实现了家庭教育知识传播方式从传统到现代的无缝对接。下边我作个简单回顾介绍。

（一）厦门市网上家长学校简介

厦门市网上家长学校成立于2008年，是由厦门市委文明办、厦门市教育局、厦门市妇联主办，中国移动通信集团福建有限公司厦门分公司承办，校外传媒协办的公益性综合信息平台。该平台以“与父母携手同行，助孩子健康成长”为宗旨，依托线上网站推广、线下活动宣传，致力于厦门市中小学德育建设，充分发挥家庭在未成年人思想道德建设中的重要作用，促进家校和谐互动，协助家长更好地辅导孩子，为学生营造快乐学习、健康成长的家校环境。历时五年发展至今，厦门市网上家长学校已覆盖厦门市大部分的中小学校，在家庭教育及未成年人思想道德建设方面卓有成绩，在师生、家长中树立了良好的口碑。

（二）厦门市网上家长学校2013年工作回顾

在过去的2013年，厦门市网上家长学校针对家庭教育的新特点、新要求，顺利完成网站改版，使网上家长学校以崭新的面貌呈现在社会各界面前。同时，组建了包括大学教授、中小学高级教师、科研所专家、教研所专家及社会知名人士在内的网校专家（名师）团队，截止目前，已组织一批省内外知名家庭教育专家、心理专家开展专家讲座十几次，把先进的教育理念、科学的教育方法传授给广大家长，并通过网校及时向全市传播。此外充分整合社会资源，策划开展了丰富多彩的活动。

1、配合市教育局、妇联、文明办、全国网上家长学校开展工作

积极响应教育局德育处的号召，开辟“厦门市暑期百场夏令营活动”评选比专栏“七彩夏令营”，下设图文消息、活动介绍、师资团队、营员日志、家长信箱、常见问题六大栏目。7月中旬，市教育局德育处开展第二届“厦门市十佳班主任”评选活动，网上家长学校作为网络投票平台配合评比的开展。

配合文明办“文明创建活动”，在网上家长学校以“做文明有礼厦门人 建文明美丽新厦门” 主题进行大力宣传。同时，还依托网上家长学校的平台，大力宣传“向国旗致敬”网上签名活动。针对当下儿童屡遭侵犯、健康安全备受关注的热点，配合全国网上家长学校在网上家长学校开展“家长保护儿童意见征集活动。此外，还配合全国妇联进行“网络关爱青少年行动之家庭护卫行动”的宣传，配合移动公司第四届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛的宣传。

2、策划组织暑期夏令营活动以及讲座

积极组织专家讲座，把先进的教育理念、科学的教育方法传授给广大家长，并通过网校及时向全市传播，如：暑期7月华侨大学杜贵斌老师在集美乐安中学开展“明智慧眼看网络、安全文明网上行”文明上网知识讲座，8月25日双十名师张颉老师受邀在湖里实验中学举办关于“备战中考”的心理咨询讲座。11月杜老师在海沧育斌小学进行“防拐防骗”安全知识讲座，12月24日，邀请刘丽来到双十中学，就自己的经历畅谈青春励志中国梦等。同时，组织专家走出网络，走进社区，开展了“雏鹰展翅·欢乐暑假”夏令营以及“中国梦•心智创想”训练营，实现了与家长、学生的“零距离”接触。

3、积极开展对外联络、交流学习

网站承办单位校外传媒先后多次自费到福建省网上家长学校学习交流，并加强和全国网上家长学校、江苏网上家长学校联系，并进行大胆借鉴。目前厦门市网上家长学校已经在全国引起一定关注，全国网上家长学校将其一个栏目“成长故事”设定为“优秀地方栏目”向全国介绍；江苏省网上家长学校主动与其联系，先后两次派人前来厦门交流经验，其网校会长、前江苏省妇联副主席亲自带领江苏省网上家长学校主编和采编部主任前来厦门采风并洽谈合作项目。同时，全国网上家长学校、安徽省网上家长学校、山西省网上家长学校等网校也正在与之联系合作事宜。厦门市网上家长学校的自身魅力正日益生辉。

二、就下一步如何发挥网上家长学校作用，提升家庭教育水平谈谈我们的一些计划和安排

为进一步推进厦门市网上家长学校建设与管理工作，充分发挥网上家长学校的教育功能，全面落实“为家长服务、为学生服务、为学校服务”的工作宗旨，密切家校联系，宣传素质教育理念，提高家庭教育水平，促进我市中小学生和幼儿思想道德建设，促进其健康成长、全面发展，充分发挥网上家长学校作用，切实提升家庭教育水平，就2014年的工作部署分别从：做到四个“结合”，确保“家教”有路子；做好“五个一”优化网上家长学校建设途径和采取“六策略”充分利用网上家长学校作用，切实提升家庭教育水平三个方面，作如下汇报:

（一）做到四个“结合”，确保“家教”有路子

网上家长学校学习的对象不同，覆盖面更宽泛，层次性更复杂，时间性更随意，需求性更多元，因此它与学校教育等正常教育有着不同的要求，为了更好发挥网上家长学校作用，提升家庭教育水平，我们将在具体工作中做到了四个“结合”。

1． 家教工作与德育工作相结合，开辟家教的新思路。育才先育人，育德是首位。今年2月18日，在我省召开的未成年人思想道德建设工作电视电话会议中，省委常委、宣传部长、省文明委常务副主任李书磊指出，加强未成年人思想道德建设工作，要以社会主义核心价值观教育为主线，引导未成年人养成良好习惯。青少年良好的思想道德品质培养不是单靠学校教育就会成功的，需要学校、家庭、社会的合力。家长是孩子的第一任教师，社会是育人的大环境。我们将根据教育局德育处、市文明办、市妇联、少工委等的要求，充分利用好网上家长学校，广泛进行调查、研究、实验，采取走出去和引进来相结合，走下去深入群众与请进来群策群力相结合策略，共同研究学生道德教育的思路、方法，并让知名专家、优秀老师、优秀家长介绍培养孩子爱家庭、爱他人、爱祖国的经验，从而切实提升家庭教育水平。

2． 将专题教育与阶段教育相结合。2014年，网上家长学校将结合重大节日，依托市教育局、市妇联、市文明办等相关精神，根据不同年级学生的特点，开展一些专题家教活动。如今年将要走进社区开展的“我们如何作父母”的专题公益讲座；还将根据不同阶段开展相关活动，如中高考时期的心理讲座，寒暑假的夏（冬）令营活动等。切实拓展家庭教育的路子。

3． 将传授科学的教学方法与评价家长的教子方法结合。教子方法是否正确，直接影响着教育的效果。今年，我们计划对部分家长的教子方法进行了一次专题调查，从而发现部分家长的教育方法不科学，甚至是错误的地方。对于，有的家长“棍棒教育”，动不动就“打”字当前；有的则过分溺爱，甚至孩子做了错事，家长却还袒护等问题。印发教子方法判断题，让家长在自辨、自评的基础上明白道理。同时，我们还充分利用网上家长学校的网络宣传正确的教子方法，促进家庭教育、社会教育、学校教育的协调发展。

4． 将系列活动与社区教育相结合。厦门市网上家长学校将进一步创办校外活动辅导站，充分利用社区资源和“五老”育人优势，兴办更多校外活动辅导站，为少年儿童提供一个校外教育的阵地，让学生能够在周末、节假日接触到更多更丰富的知识和技能，让学生有更多时间参与社会实践活动，促进学生的健康成长。

（二）优化网上家长学校建设途径的“五个一”

1、构建一个更专业、更科学的网站。专业网站是网上家长学校的网络支持。2014，网上家长学校将加大资金投入，从网站的风格布局、栏目设置以及网站涵盖的信息资源入手，全面升级网站，将家校网打造为集家校需求、文化特色为一体的具有丰富资源的专业化的沟通平台。

其中，值得一提的是，为配合妇联的工作将开辟“家庭教育”栏目，下设名人家教、家长妮短、专家帮忙三个子栏目，主要是介绍一些成功的名人家教经验、家长共享亲子沟通中的经验以及专家针对家教中的问题支招帮忙。除了线上交流外，还将引进专家助阵线下面对面交流家庭教育的工作经验，真正为家长提供一些有价值的资源，解决家庭教育中的一些疑难问题，进一步推动家教事业的蓬勃发展。

总之，我们将积极响应以习近平同志为核心党中央和全国妇联最新讲话精神，服务于“美丽厦门·共同缔造”的大局，更注重研究信息技术对家庭教育的影响、意义、价值，注重家长学校在学校、家庭、社会三位一体教育网络的构建中的作用，积极探索网络环境下家长学校建设的新方法和新途径。建立一个更专业、科学的网站。

2、建立一种更方便、更快捷、更有效、更有覆盖率的新课堂——网上课堂。通过开通不同频道，如：“学校概况”、“政策法规”、“家教天地”（含“家长学堂”、“家教超市”、“家教论坛”）、“名家育子”（含“心理导航”、“名师点拨”、“专家在线”）、“教学博客”、“班级网页”、“课题研究”、“校长信箱”等，畅通和拓宽家校互联的渠道，把好“网管监控”，严守一片洁净乐土。

3、打造一支更规范、更专业的专家队伍。为突出网络媒体的互动优势，发挥教育专家的作用，开展好网校各项公益服务活动，让教师与家长能够充分运用网校提供的平台实现家校合作教育，网校将在原有的包括大学教授、中小学高级教师、科研所专家、教研所专家及社会知名人士在内的几十人的家庭教育专家库基础上，继续聘请我市、我省乃至全国中小学各学科带头人、优秀德育工作者及对家庭教育有一定研究和热情的老师，组建网校专家（名师）团队。名师团队实行动态管理，要根据工作需求不定期对该团队进行调整。名师团队成员要按照网校工作要求按时完成各自所承担工作任务，学期末或年终将对工作突出的团队成员进行表彰奖励。

4、举办一场大型全国性专家研讨会。2014年是“美丽厦门·共同缔造”重要一年，也是厦门市网上家长学校五周年生日。同时以习近平为首的新一届党的领导和全国妇联相关领导都对信息化条件下，加强未成年人思想道德教育好，提升家庭教育水平作出了重要指示。作为组成社会的重要元素，家庭应该是孩子温馨的港湾，学校应该是孩子健康成长的基地，如何有效引导问题少年，呼吁全社会为青少年健康成长创建良好的环境，帮助青少年正确树立“正确的世界观、健康的人生观”，让他们的生命发出璀璨的光华，是全社会刻不容缓的责任和义务。

鉴于此，厦门市网上家长学校将组织开展“网校零距离与未成年人思想道德教育”论坛。通过论坛，邀请全国知名专家、教授和其他省市网上家长学校、家庭教育网站来参加研讨，一起就“充分利用网上家长学校作用，切实提升家庭教育水平”进行经验交流和研讨。

5、打造特色品牌，在全市建立一支充满生机、富有活力的“家校网小记者团”

为丰富厦门市中小学生的课外生活，全面提升我市青少年媒介素养教育水平，活跃厦门市网上家长学校，更好发挥网校搭建教师、学生、家长及社会各界学习沟通的平台作用，更好发挥网上家长学校平台作用，切实提升家庭教育水平，2014年年初，由市教育局、市委文明办、市妇女联合会、市新闻工作者协会、市关心下一代工作委员会联合发起成立了网上家长学校小记者团。

家校网小记者团是以厦门市中小学生为招募对象，锻炼中小学生观察能力、分析能力、交际能力、写作能力，以《小记者月刊》、厦门市网上家长学校为载体，配合特色活动、公益性新闻培训，为青少年成长搭建媒体、学校、社会、家庭四位一体的优质教育平台，为其提供学习、实践和展示自我的舞台。从而打造一个覆盖厦门六个区，横跨海峡两岸，富有厦门特色的家庭教育品牌。

（二）充分利用网上家长学校作用，切实提升家庭教育水平途径的“六策略”

通过探讨在网络环境下家长学校建设的现代化过程，摸索家长学校的办学规律，完成从传统的办学形式向现代的办学形式的转变过程，充分利用现代教育技术手段推进家长学校办学质量的全面的提高，充分利用网上家长学校，切实提升家庭教育水平，我们打算采用下面“六个策略”。

1、“制度”策略——在探究网络环境下，充分利用网上家长学校，切实提升家庭教育水平的过程中，构建一系列“制度”，以制度作保障是可行的而且是必须的。如：学习研讨制度、通报例会制度、专题调研制度、协作交流制度、条件保障制度（组织领导的保障、师资队伍的保障、后勤服务的保障）、评比表彰制度等。

2、“活动”策略——网上家长学校要想活起来，家庭教育水平要想提上来，活动还是必不可少的。我们应以活动为基础，以教育导活动，以活动促教育。

为此，2014年，厦门市网上家长学校将结合市教育局德育处、文明办、妇联的工作开展活动。具体说，我们将依托市教育局下达的文件，积极搭建平台，配合开展相关主题活动，如评比、征文等。结合文明办的各项工作，可举办“和谐厦门我的家”以及“知荣辱,促和谐,做八荣小公民”赠书和读书征文类的活动以及富有厦门地方教育特色的教育及夏令营（冬令营）活动，从而让家校网更好地服务于未成年人的思想道德建设，将家校网打造成文明宣传的窗口。配合妇联的家庭教育工作，可以开办亲子学堂，邀请专家现场教学为广大家长传授家教经验。

3、“互动”策略——家校教育的整合，必须充分调动家庭教育和学校教育积极性，开展互动性研究。这里的互动既包括家、校、社会的互动，还包括网校间的互动。

网络平台的一大优势就在于资源共享。现在全国网校有百余位国家级专家，460集家教讲座视频，作为全国妇联家庭教育信息化的服务平台，全国网校有义务也很愿意将这些资源整合转化成数字化成果，分享给各地网校和广大家长。全国有全国的资源，各省也有各省的资源。如果我们充分整合专家资源、组织资源、内容资源把共享平台搭建好。各学校、幼儿园、家庭教育指导机构广大老师们的才智，好点子就会呈现出来，今后就不愁没有好的、新颖的活动创意；一些优质的家庭教育资源产品、服务也会通过数字化的形式输送到更多地区，供更多人分享；学校、幼儿园家长委员会的工作也会生机勃勃，网校系统的整体效应会更加凸显。

4、“信息化”策略——随着家长、老师素质的提升，可以通过网络了解变化，改进工作，有机促进家校教育的整合。

当前，党中央和有关部门也越来越重视信息化手段在家庭教育中的运用。不仅总书记在同全国妇联新一届领导班子谈话时作出了重要指示。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席沈跃跃、全国妇联副主席、书记处第一书记宋秀岩、全国妇联副主席、书记处书记赵东花等领导均在不同场合做了关于充分利用网上家长学校，提升家庭教育水平或与之相关指示。

党中央的新要求，全国妇联、教育部、关工委的工作新举措、新部署，给家庭教育信息化，给作为家庭教育信息化重要支撑的网校的规模化发展带来前所未有的发展机遇，也给如何借助网校这一载体加强和改进未成年人思想道德建设指明了方向，提供了遵循。

5、“开发网络家庭教育课程资源”策略——网络上具有丰富的学校德育资源。在网络背景下，开展网上家长学校的建设必须要建立在网上家庭教育资源丰富和优化的基础之上。如：联接全国各地家庭教育主要网站、网上德育基地、各类学校校园网、网上家长学校、学科教学网站以及德育工作者个人站点，开通班级网站等。

6、“反思”策略——在探究网络环境下的家长学校建设的过程中，整合运用的方式方法，通过反思加以修正和完善，使其更能找到自己的生长点。

我的汇报完毕，谢谢大家！

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇2

1 开展职业学校校本教研措施

1.1 进课堂重指导

长期以来我校开展的教研活动在低层次徘徊, 个别教师教研意识薄弱, 对教研活动认识不足, 还没有把解决教学实际问题同教研活动有机结合起来。近两年来, 学校每次搞教研活动往往是先看课, 选择各个年级文化基础学课, 并兼顾其他学科, 听课对象以特岗教师与新教师及及中青年教师为主, 并要求学校教务处、教科室、同一学科其他教师共同参与看课;看课时注意观察教师在课堂教学中目标的落实、重点的突出, 难点的突破、教学策略的选择、学生参与度和主动性的有效, 教学的实效, 同时多重视发现每个做课教师在课堂教学中的亮点, 找到影响或制约教师课堂教学有效的因素, 以便在课后对教师多指导多帮助。在课后老教师和做课教师及时交流, 首先让做课教师阐释自己的课堂教学设计思路, 反思自己在课堂教学中的亮点和不足, 接着其他看课教师说他们在看课后的收获和改进建议, 最后由教研组长结合对本节课的观察进行评价, 充分肯定教师的优点, 重点指出影响或制约课堂教学有效的关键点, 并提出具体的改进措施和意见, 指导与培训相结合, 真诚地帮助教师提高课堂教学效果和质量。

1.2 看教案查作业

我们在重视看课的同时, 也重视查看教师的教学设计, 先看教师的教案备写与课堂教学是否一致;再看教学目标陈述的是否明确, 教学重点是否突出, 教学难点是否结合学生的学习实际, 学生活动设计是否有针对性, 教学方法是否得体, 板书设计是否明了, 媒体运用是否恰当, 教学反思是否有针对性和深刻性;最后查看是否分课时备写教案, 其他栏目填写是否齐全等等。作业批改是教师对学生学习效果了解的主要环节, 每次下校基地指导期间, 仍然重视查看教师的作业批改布置和批改次数是否符合《海原县中小学教学常规》、查看教师作业评价、查看作业布置的针对性和有效性等等。

2 取得的成效展示

2.1 教研活动硕果累累

本校教研活动促进了教师的专业成长, 学校教师借教研基地建设开展丰富多彩的教研活动, 各年级组以课堂教学为中心, 以提高教学质量为目的, 用“同课异构”的模式, 加强比较研究, 着重开展好“五课”教研活动, 实现了“教研兴校, 不断发展”的目标, 促进了教师的专业成长, 本次教研活动以课堂教学为核心, 要求做课教师充分考虑职业学校学生的实际情况, 制定可行的课堂教学计划进行施教。活动目标明确, 思路清晰, 措施可行, 获得丰硕的收获, 体现出低成本高收益的鲜明特点。学校多次派教师参加自治区职业院校技能大赛, 并取得优异成绩, 成果的取得, 充分体现了学校对职业教育的高度重视, 中职学校的教科研工作正是有了这样一个前提, 同课异构教研活动才能有的放矢, 激发出多维度多层面的思想火花, 显现了职业学校教研工作喜人的实绩。

2.2 课堂教学效率明显

我们在观课中发现有部分教师在教学目标落实、突出教学重点、突破教学难点, 设计学生活动充实、多样, 教学过程流畅, 课堂教学设计关注学困生和积极的工作态度给我们留下了深刻影响。备写教案中进步最大的是多数教师能够分课时备写教案, 教学目标陈述明确, 教学重点和难点准确, 能合理借鉴名师的教学设计, 大部分教师也撰写出了较高质量的教学反思。通过抽查作业我们发现学生作业次数符合《海原县中小学教学常规》要求, 教师重视对作业的批阅、更正和激励性评价。作业设计有针对性, 作业效果良好。当然, 部分教师的理论水平还有待进一步提高, 在进行教研方式、教研活动的开展上还需进行深度思考。

2.3 教研活动重实效

学校各年级组围绕教研活动, 大力开展职业中学教师技能大赛, 推进校本教研的落实, 教科室下力气抓落实、重实效。在备课环节上, 各年级组做课教师根据“全面提高职业学校学生学习能力”这一基本理念, 共同确定教学目标和教学重难点。做到备课标、备学生、备教材、备教法、备教具。教案设计要求按教师活动和学生活动双规设计, 要求分课时备写教案按时认真地完成备课内容。本着这一目标, 在我校教务处、年级组的共同努力下, 备课方式由原来单一的自己备课形式逐渐向“资源共享、合作共嬴”集体的备课模式转变。各年级组参与教师说课, 让每位教师结合自己的教学设计说教材、说教法、说学法、说教学流程、说板书、说教具运用, 同时进行相应的指导。经过长期不懈的努力学习, 我校教师的说课水平和说课能力有了很大的提高。做课教师的教学设计, 在年级组长的组织下, 教研组内所有教师根据做课老师的说课以及教学设计提出建议, 提供策略。在议课中大家畅所欲言, 从“假如我来上这节课”的角度出发谈自己的见解和建议, 有许多真知灼见被做课教师采纳借鉴, 卓有成效。

总之, 教师的任务是教会学生学习, 根据学生年龄和语言特点, 激发学生学习的兴趣, 使学生感到学习是一件愉快的事情, 让学生在轻松、愉快的气氛中学习, 为社会提供集专业技能与良好素养于一身的技能人才。

摘要：为促进职业学校进一步发展, 学校应充分发挥教研室指导作用, 通过总结好的经验和做法, 发扬特色和优势的同时, 也要探索寻求一些新的方法和思路, 发挥职业学校教研基地作用, 扎实开展校本教研活动。

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇3

关键词：干部教育；培训；创新；完善

中图分类号：D26 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2010）32—0052—03

干部教育培训工作目标是提高干部的综合素质和执政水平，核心是培养各级干部的实际领导管理能力，我们必须尊重成人学习教育的规律和特点，进一步在培训理念、内容、方式、机制方面进行创新和完善，努力增强干部教育培训工作的针对性和实效性。党校作为干部培训轮训的主渠道、主阵地、主力军，在整个干部教育培训体系中具有不可替代的作用。在当前和今后一个时期，各级党校要完成好干部教育培训的工作任务，以科学发展观为指导，紧紧围绕改革开放的主旋律和经济建设这个中心，充分发挥着用马克思中国化的最新成果武装党员干部头脑的作用，为胜利完成党和国家各个时期的目标任务提供强有力的智力支持和人才保障，以改革创新的精神全面推进党校干部教育培训工作。

一、科学发展观对干部教育培训工作提出了新要求

以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻总结我国发展的历史经验特别是抗击非典的重要启示，根据新的形势和任务，明确提出了科学发展观，强调以人为本，坚持经济社会全面协调可持续发展，努力推进社会主义经济、政治、文化和社会“四位一体”的建设。科学发展观坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在新的历史条件下既继承前人又勇于创新，深刻阐明了发展的本质、内涵和基本要求，揭示了我国经济社会发展的客观规律，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新高度 [1]。科学发展观的提出，对实现文明发展、和平发展、又快又好发展，不断推进中国特色社会主义伟大事业，具有极其重大而深远的理论意义和实践意义。它反映了我们党对社会主义建设规律认识的不断深化。科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是与时俱进的马克思主义科学发展观。科学发展观作为当前和今后一个时期我们一切工作的总的指导思想，对干部教育培训工作同样具有指引作用。同时，也对干部教育培训工作提出了新的要求。

科学发展观的提出，改变了以往干部教育培训中只重视培养能干事的干部，忽视培养会干事的干部；只重视培养干成事的干部，忽视培养干成好事的干部的片面认识，更加注重又好又快办事能力的培养，更加注重培养一支眼界宽善谋大事、思路宽善于创新、胸襟宽善聚人心的干部队伍。只有推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，做到科学发展需要什么知识就培训什么知识，需要什么实践锻炼就设计什么实践锻炼，科学发展需要什么样的干部就培养什么样的干部，才能提高广大干部科学发展的能力[2]。

二、现阶段干部教育培训工作存在的突出问题

从我们的工作实践中发现，目前干部教育培训工作中还存在一些比较突出的问题和不足，需要引起我们的重视。主要体现在以下几个方面：

1.干部教育培训理念上存在偏差，传统落后思想认识仍然占据主导地位。近年来，干部教育培训工作虽然成绩显著，但从总体上看，思想认识还不够统一、不够到位，主要表现在三个方面：一是有些部门抓干部培训工作的主动性没有真正调动起来。在具体的操作过程中，由于思想认识上的偏差，有的部门认为搞不搞干部教育培训与自己无关，是组织部门或党校、行政学院的事情，对如何组织本系统、本部门的干部教育培训工作，没有一个明确的近期和长远培训规划。二是有些部门的领导把干部培训当作软任务，没有把干部培训这项战略任务提到应有的高度去认识，认为干部素质是在实践中培养出来的，常以工作走不开为由，不支持所在单位的一些骨干同志参加系统的政治理论学习，或让其他同志代替，难以体现优秀干部优先培训的原则。三是一些干部不能把参加教育培训真正摆到应有位置，认为抓具体业务和经济建设才是硬任务，强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，因而参加培训不积极、不主动，甚至出现了替训、代训或缺训的现象。

2.干部教育培训工作往往注重形式，忽略内容。教学实践中存在的培训和轮训不同类别班次的任务分工不够明确，还不能很好地根据班次的不同类别、层次和需要，分类分级设计教学内容，培训和轮训目的的针对性不够强。与此同时，当前我国干部教育教学形式比较单一，教师热衷于国际经验借鉴和比较，而对于本地区或部门工作中的实践问题缺乏充分调查研究从而不愿或不敢于涉及，教学内容的针对性不强。“满堂灌”的“填鸭式”教学方式难以调动学员的学习兴趣，不能发挥学員学习的主观能动性。

3.对干部教育培训工作的时代特点和内在规律把握不够。目前的干部教育培训工作基本上还是“计划式作业”，“门朝里”进行。这几年，我们的干部教育培训部门，在教育培训的方式方法上虽然也作了一些探讨，但总体上来看，培训的方法仍显得较为呆板，形式较为单一，始终未能走出“先生讲、学生听”的老套。

4.干部教育培训方式创新上重形式多样、轻实效考评。为改变教学方式方法单一、教学效果不佳问题，这些年来各级培训机构都加大了教学方法创新力度，研讨式、案例式、体验式、情景模拟式等教学方法的采用受到普遍重视和快速推广。但各级干部培训机构尤其是党校、行政院校多处于试验探索阶段，与这些教学方式法相适应的师资技术培训机制、教学互动考评机制、效果跟踪评析机制尚不完善。由于教师对创新的教学方式方法的适应对象、教学目的、程序规范、课堂技术要求等把握还不娴熟，又缺乏规范的实效考评机制，如果过度强调方式方法创新，就极容易出现“教师为创新而创新、学员因新鲜而热情”的现象，培训实效性难以体现。

三、发挥党校主渠道、主阵地和主力军作用，加强和完善干部教育培训工作

加强各级领导干部教育培训工作，抓好领导干部队伍建设，是推进经济社会又好又快发展、全面建设小康社会的重要基础工作。为使干部教育培训适应形势发展对领导干部提出的新要求，当务之急是着力创新干部教育培训工作，切实提高培训质量。要着重推进培训理念、培训内容、培训方法、培训机制等方面的创新与完善。

1.探索适应时代发展的干部教育培训指导思想。做好新时期的干部教育培训工作，就要把全新的指导思想放在首位，以不断创新为动力，吸取国际上先进的培训理念和模式，结合形式发展变化，改革干部教育培训的内容方法、机制。以讲实效为根本，遵循干部教育培训规律，从实际出发，根据不同的培训对象和培训任务，按需施训，因人施训，提高培训的针对性和有效性。一是要教育引导广大干部自觉树立“终身教育”的新观念，把教育培训作为终生学习的“加油站”，切实从思想上解决“学什么，怎么学”的问题，增强学习的紧迫性、主动性。二是干部教育培训部门要树立大教育、大培训的观念。善于把干部教育培训工作放到社会发展的大背景中去思考、去认识，勇于打破“就教育抓教育、就培训抓培训”的旧框框，努力探索新办法、新措施、新途径，不断拓展培训的思路、内涵和外延。三是干部教育培训部门要树立高素质教育的观念。要把工作着力点放在注重干部思想政治素质的提高、创新意识的启动、实践能力的培育、内在潜质的开发上，努力培养创新型、复合型的高层次人才。

2.突出党校教育特色、创新教育培训内容，打造干部教育培訓工作新布局。在干部教育培训内容的选择上，要围绕全面小康社会建设的目标要求和中国特色社会主义事业“四位一体”发展布局安排，结合本地区、本部门发展实际，注重对干部进行新理论、新观念、新知识、新技能的教育培训，着力构建以理论基础、世界眼光、战略思维、业务能力、党性修养为内容的干部教育培训框架体系。工作中一定要注重干部教育培训需求的调研，从干部当前最缺的是什么、想学什么、学什么有用上动脑筋，真正把干部的学习需求作为加强和改进干部教育培训的重要依据。要善于结合不同岗位、不同层次干部的培训需求，分级分类有针对性地抓好干部的教育培训，使干部确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。对于党校领导干部培训要以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，并以政治理论培训为重点；对于行政学院公务员培训要围绕提高政府行政效能，坚持以能力建设为主题，加强公共管理核心内容培训，大力提高公务员政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习创新能力、沟通协调能力、处理复杂问题能力以及心理调适等方面的能力。对于专业技术干部与人才，在学习内容上要侧重在适用技术、工作方法创新等方面知识等等。

3.创新干部教育培训方式，注重实效性与针对性，探索新时期干部教育培训新形式。坚持理论与实践锻炼相结合，采取多种形式来增强干部教育培训的效果。坚持教育培训方式多样化与科学化并重，在增强教学的生动性、调动学员学习的参与性和创造性的同时，着重突出教学方式创新的适应性、针对性、实效性。在培训方法上坚持主导式教育和启发式教育相结合，坚持教师的主导性和学员主体性相结合，进一步巩固完善讲授式教学，坚持适用、科学、规范的原则，不断创新案例式、研讨式、体验式、情景模拟式等新型教学方式。增加参观学习、高等院校培训、境外研修、挂职锻炼、社会调研等新方法，在培训手段上逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，提高培训的水平。

4.优化管理干部队伍、整合教学科研资源，提升干部教育培训外在支撑。一是加强干部培训机构领导班子、教师队伍和管理人员队伍“三支队伍”的建设。领导班子建设是关键，各级党委要高度重视顾大局、懂规律、谋长远、高素质的培训机构领导班子建设；管理队伍建设是支撑，要不断提升包括教学教务管理人员、行政管理人员、后勤管理人员，还有科研及图书资料和信息管理人员在内的管理队伍素质；教师队伍建设是根本，通过引进优秀人才、在职培养提升、挂职工作锻炼等渠道，不断提升教师素质和教学水平，努力构建以自有教师为主体，社会专家学者、党委政府部门领导和先进典型为补充的“四位一体”的干部教育培训师资队伍。二是整合系统资源，发挥整体优势。党校、行政学院作为干部培训的主渠道，新形势下党校、行政学院系统如何加强联系互动、发挥整体优势，是一个新的实践课题。一方面，上级院校要加强业务指导，发挥好龙头带动作用，帮助下级院校解决一些难题；另一方面，又要不断寻求新的载体和形式，探索新形势下整体运作、资源共享、优势互补、良性互动的新的合作模式。

5.建立健全约束与激励机制，为新形势下干部教育培训工作提供坚实保障。当前，建立一套完备的约束与激励机制是十分必要的。完备的干部教育培训的约束与激励机制，在整个干部教育培训工作中起着不可缺少的保障作用。一要建立干部继续教育制度。今天的适应并不代表明天的适应，因此，每一位干部都应当确立终身学习的观念，制定符合自身实际的继续教育计划。干部教育培训的主管部门应当制定出整个干部队伍继续教育培训的计划。开辟多种继续教育培训的渠道，提供多种教育培训的方式。与此同时，要引导干部自觉地在岗学习，定期指定一批必读书目，提出读书的目标、重点思考题和基本要求，组织多种形式的学习成果交流活动，到期进行严格的考试考核。可以采用学分制，规定各种教育培训课程的学分，要求每一位干部都必须在规定的时间内达到一定的学分。各培训课程的学分可根据学习对象工作岗位的不同而有所差异，学分的高低与工作的关联度相对应，使培训的内容与工作岗位的需要更好地结合在一起，做到学以致用，让干部通过培训实现其知识结构与工作岗位的最佳匹配。二要建立干部教育培训的考核制度。针对当前干部培训过程中考核流于形式，考试组织得不周密、不严格等问题，各干部培训主管部门应当结合实际，从干部参训的不同形式、不同类别出发，制定严密的考试考核制度。要把考试考核作为衡量干部学习成效的一种重要手段，考试考核情况要通过某种形式反馈给干部主管部门，并在一定范围内通报。要利用计算机建立干部教育培训档案系统，将每一位干部接受政治理论教育、学历教育、专业培训和专题培训的情况（包括培训内容、培训层次、培训时间、考试考核成绩等）记录在案，全面反映干部教育培训情况，并适时提供给干部任用部门。三要建立干部教育培训与使用相结合的制度。在对拟选拔任用干部进行资格预审时，要把其参加干部教育培训的情况作为重要条件之一，教育培训没有达到一定要求的，一般不予提拔任用。确有特殊情况的，在任用的同时，应规定其接受教育培训的期限和内容。在进行干部任前公示时，应把干部受教育培训的情况作为公示的内容之一，接受社会各方面的监督。

干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性工程，事关党的工作全局和根本。党的十七大强调要继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求而作出的战略决策。我们要从全局和战略的高度深刻认识干部教育培训工作的重大意义，进一步增强做好新一轮大规模培训干部的责任感和使命感，以改革创新精神扎实推进新时期干部教育培训工作。

参考文献：

[1]党的十七大政治报告[M].北京:人民出版社，2007.

[2]中共中央组织部干部教育局.干部教育培训工作条例（试行）学习辅导[M].北京：党建读物出版社,2006：30-37.

[3]边言.加强和改进干部教育培训工作[J].云南支部生活，2006，（7）.

[4]王峥，卞成.创新干部教育培训工作的思考[J].理论学习，2006，（5）.

[5]马丽云.要认真学习干部教育培训工作条例[J].党的建设，2007，（2）.

[6]樊国福，王淑萍，谢利萍.以科学发展观为指导，健全和完善干部考核评价的科学标准与机制[J].法制与社会，2009，（4）.

[7]朱成荣.论新形势下党校教育理念和机制创新[J].唯实，2006，（1）.

[8]杨延廷.党校工作概览[M].北京：中共中央党校出版社，2007.

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇4

XX是全国有名的黄桥革命老区，当年的一首“黄桥烧饼歌”传唱大江南北，唱出了依靠群众打赢黄桥决战的制胜之道，唱出了几十年来党群干群之间的鱼水深情，唱出了老区人民坚韧不拔、克难奋进的坚强意志。新的历史时期，我们大力弘扬群众工作的光荣传统，全力打好新时期群众工作的“黄桥战役”，为增进老区人民生活福祉营造了良好的社会环境。我市被省委省政府表彰为社会治安综合治理先进集体，连续六年被命名为全省平安县（市）。我们做好新时期群众工作的主要做法和体会有以下三点：

一、千难万难，群众参与就不难。我市宣堡镇郭寨村曾经缠访闹访不断，四年换了三任书记。我们到郭寨村进行驻点调研，发现这个村之所以存在这些问题，主要还是面广量大的群众工作仅靠几个村干部来做，很多矛盾既发现不了，也不能及时解决。为此，我们探索实施了发动群众参与、依靠群众管理的中心户长模式，推选出16名作风正派、责任心强、个人威信高的群众代表担任中心户长，每人联系30～40户。由于他们人熟、地熟、情况熟，群众又信得过，大量的矛盾得到了及时发现、就地化解。目前，郭寨村已创成国家级生态村，省民主法制示范村、文明村和最美乡村。我们及时推广这一做法，使我市无越级上访、无刑事案件等“六无村”比例稳定保持在70%以上。在此基础上，我们在全省率先建成三级综治中心，把全市划分为6050个网格，明确1500多名楼栋长、7300多名网格员，让更多的群众参与到社会治理中来。2016年，我市进京、去省上访量同比分别下降了23%、15%。社会组织也是社会治理一支不可或缺的重要力量。我市全国人大代表、江平路邮政支局局长何健忠，几十年如一日服务基层群众，还成立何健忠志愿服务社，带出5900多名志愿者常年活跃在百姓身边，打造了“预防邮路平安行”这个社会治理品牌，最高检和国家邮政总局在泰州召开现场会向全国推广。实践使我们认识到，无论形势怎样变化，技术手段多么先进，恪守群众观念的立场千万不能变，发动群众参与的理念千万不能丢。走进群众，办法无穷；依靠群众，力量无穷。目前，我市正在泰州市的统一组织下，积极开展信访积案化解“双百攻坚”行动，通过司法调解、群众评议、律师援助、结果公开的“12348”模式，充分发挥社会力量在信访维稳工作中的作用。半年来，我市49件信访积案已成功化解办结43件。

二、千事万事，解决问题是大事。坚持问题导向，什么问题突出就解决什么问题，什么问题急迫就解决什么问题，什么问题群众反映最强烈就解决什么问题，是我们多年来确保群众工作推得开、抓得牢的一个重要原则要求。古溪镇常桥村是我市传统的养殖大村，养殖户要发展，村民要环境，双方闹得不可开交，成为最大的不稳定因素。我在大走访中了解到这个情况，感觉到这不是一件小事。XX是全国生猪养殖大县，畜禽养殖是老区群众致富的传统项目之一。如何做到既鼓起群众的钱袋子，又营造宜居的好环境，是我们面临的一个必答题。带着这个课题，我到常桥村与群众一起想办法、找对策，最终采取“户用蓄粪池+田头调节池+大田利用”模式，彻底解决了这个难题。养殖户安心了，群众满意了，久违的安定和谐又回到了常桥村，这一模式也得到了国家农业部和省农委的肯定和推广。今年我们把这项工作作为“263”专项行动的重点内容，在全市推开，到年底将全面完成18个规模养殖村的集中整治。在“大走访大落实”活动中，我们紧紧抓住“政治责任、问题导向、善做善成”三个关键词，市乡村三级共排出了3826个事关群众利益、事关社会稳定、事关发展大局的问题，敲定时间表、落实责任人、签订军令状，挂图作战、全程跟踪、对标销号，解决率已达97.3%。其中，卫生室和居家养老进村部、基本医疗保险精准扶贫、重度失能农村五保老人护理补贴等一批重点问题得到有效解决。不少老百姓感慨地说，想不到党委政府实打实、硬碰硬，这么快就解决了我们的“心头病”。老百姓的夸奖，对我们是最大的鞭策。天大地大，老百姓最大，只要是事关群众利益的事，再小也是大事，再难也要办好。我们将始终坚持以人民为中心的发展思想，当好“店小二”，做好服务员，努力让老百姓的腰包一年更比一年鼓、生活一年更比一年好、获得感一年更比一年强。

三、千访万访，常态长效是良方。做好群众工作，老百姓最痛恨的是“一阵风”，最害怕的是“三板斧”。近年来，我们始终坚持“群众在哪里，我们的工作就要做到哪里”的工作指向，着力在常态化、长效化机制构建上持续发力，确保党员干部常访基层、常下基层、常在基层，激发了群众工作的持久活力。我们先后组建五批群众工作团，结合下派“第一书记”，累计派出671人次驻村工作，真正变“常访”为“常驻”，这一做法被评为全省打通联系服务群众“最后一公里”的创新案例。去年12月以来，我们按照泰州市委的统一部署，在深入开展“大走访大落实”活动过程中，组建“巡回接访团”，由市分管负责人任团长，邀请市党代表、人大代表、政协委员及律师参加，每月到乡镇园区一线开展一轮巡回接访工作。我们还硬性规定2300多名机关党员必须回居住社区报到，深入开展“六带头”活动，带头亮身份、做义工、树新风，每季度都由社区组织群众打分评议，推动党员干部联系服务群众真正沉下去、深下去。不少机关干部深有体会地说，不访不知道，一访吓一跳。过去坐在办公室里看到的全是困难，现在深入群众得到的全是办法。大走访常走访，不仅走出了真情走出了信心，而且走出了思路走出了干劲。实践也使我们深刻地认识到，打好“两聚一高”主攻仗，首先必须打好群众工作主动仗。我们必须眼睛向下、脚步朝下、身子扑下，始终走在“进村赶考”的路上，赢得群众工作的主动权，厚植跨越赶超的新优势。

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇5

发挥作用

全面提升非公有制企业党建工作水平

中共杭州市委组织部

杭州市现有非公有制企业72798家，从业人员149.6万人，占全市从业人员总数的38.3%，党员72444人，占全市党员总数的16.1%。近年来，杭州市委深入贯彻中央和省委部署要求，扎实推进非公有制企业党建工作，加强组建扩大覆盖，创新机制发挥作用，通过重点加强规模以上非公有制企业党建工作，带动非公有制企业党建工作全面开展，增强党对非公有制经济的影响力和凝聚力。截至今年7月底，全市4389家规模以上非公有制企业单独建立党组织的有3505家，联合建立党组织的有884家，提前实现了组建工作的全覆盖。全市各级党组织坚持不懈地巩固扩大组建工作成果，切实加强非公有制企业党的组织、队伍、制度、阵地建设，不断激发非公有制企业党组织工作活力，不断发挥党组织和党员凝聚人心、推进发展、促进和谐的重要作用。

一、坚持重点推动，积极为非公有制企业党组织发挥作用创造条件。壮大党员队伍和积极争取企业主对企业党建工作的思想认同，有利于迅速推进非公有制企业党建工作。近年来，全市各地各单位通过广泛开展“组织找党员、党员找组织、党员找党员”活动，扎实推进流动党员“安家工程”，及时接转组织关系，举办人才交流会、党员专场招聘会，大力开展“三培养两推荐”活动，在一线员工、技术骨干和管理人员中发展党员等措施，不断充实壮大规模以上非公有制企业党员队伍。据统计，今年全市在非公有制企业确定发展对象2512名，发展党员1212名，帮助流动党员接转组织关系673名，有效地壮大了企业党员队伍。市委组织部广泛开展了“非公有制企业党建推进月”活动，还会同市工商联专门举办了全市非公有制企业主培训班，加强对企业主的思想引导，增强他们对党建工作的认同感。拱墅区、临安市通过开展“企业服务月”活动，帮助企业协调解决难题，调动了企业主的积极性；西湖区运用“三先三后”，即“先交朋友、后讲政策，先送服务、后提要求，先看典型、后订措施”的工作方法，赢得了广大企业主的理解和支持；高新区（滨江）广泛宣传恒生电子股份有限公司董事长黄大成等积极支持党建工作的典型，引导非公企业主转变观念。富阳市通过非公有制企业党建网站《旭满春江》，江干区创办非公有制企业党建杂志《实践》，积极宣传《公司法》、非公有制企业党建知识和先进经验，取得了良好的社会反响。

二、坚持示范带动，切实提高非公有制企业党建工作的规范化水平。市委十分注重总结全市非公有制企业党建工作经验，重视发现宣传支持党建工作的企业主和党建工作成效明显的企业，把加强示范点建设摆在突出位臵来抓，发挥典型的引导示范作用。市委领导率先垂范，14名市委常委都建立了非公有制企业党建工作联系点，经常深入联系点开展调研指导，帮助解决问题。各级组织部门根据省、市有关要求，对全市非公有制企业党建示范点实行动态管理，经常进行调整充实，定期进行检查考核，运用经验交流会、现场观摩会等方式，总结推广示范点的创新创造，努力把点上的经验转化为面上的做法，把点上的探索转化为面上的成果，充分发挥示范点的示范、引导、辐射和带动作用。全市集中推广了富通集团公司党委注重加强员工社会责任感教育、增强企业凝聚力的做法，浙江康莱特集团公司党委党员教育“五小学习法”，祐康集团公司党建工作的“五创新五促进”做法，四季青服装集团公司党员经营户挂牌上岗，杭州红泥餐饮有限公司党员“红色家书”，中控科技集团公司“网上党校”等做法和经验，形成了以点带面的良好互动局面。各地各单位也通过“抓典型、树导向、抓重点、促推广”，广泛开展以“一示范三优秀”为载体的评比活动，鼓励非公有制企业创建党建工作示范点，在非公有制企业评选优秀企业家、优秀党务工作者和优秀党员，表彰先进，树立典型，以此带动和促进非公有制企业党建工作的健康良性发展。近三年来，市、县、乡三级党委共创建非公有制企业党建示范点162家，传化集团公司、华日集团公司等33家非公有制企业党委被评为杭州市先进基层党组织，富春江通信集团公司等2家企业党委被评为浙江省先进基层党组织，祐康食品集团公司党委被授予全国先进基层党组织称号。

三、坚持创新驱动，充分发挥非公有制企业党组织和党员的作用。党组织和党员的作用发挥是非公有制企业党建工作的生命力所在。全市非公有制企业党组织紧紧围绕“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好）的目标，注重载体创新，搭建有形舞台，让党组织和党员充分展示先进性。一是创新活动内容。市委总结推广了萧山区的“党员民主听证会”经验，进一步规范了党员民主听证的6项基本程序，即：听证事项的动议、听证事项的确认、举行党员听证会、提供最终听证结果、通报决策层、反馈决策结果，使党员民主听证会制度真正架设起党员与群众、党组织与决策层有效沟通的渠道，保证党组织、党员参与事关企业重大事项的决策活动，促进企业健康发展。建德市的浙江万通家纺有限公司党支部组织开展了“员工民主评议高层管理者”和“合理化建议”活动，党员率先参与其中，直言高层管理者存在的问题，并提出合理化建议，一时成为“党员评老板”的佳话。据统计，全市已有1969家规模以上非公有制企业开展了党员民主听证活动，累计举行听证会4850余次，提出听证意见13200多条，其中有75%以上被企业采纳。二是创新活动载体。针对非公制企业党员队伍中存在的党组织监督管理较难、少数党员党性观念淡薄等问题，全市2179家规模以上非公有制企业党组织广泛开展了给党员过“政治生日”和对“不作为党员”进行告诫的活动。每年在党员入党纪念日给党员送一份省身励志的生日贺卡，组织党员重温入学誓词、汇报思想学习工作情况，并与党员进行一次谈话；对存在“执行党组织的决议不力、参加组织活动不积极、党员作用发挥不明显”等11类问题的党员，由党组织提出口头告诫，明确告诫期限，并落实专人帮教。万向集团党委从1996年起，坚持开展“党员办实事”活动，要求每个党员“一天做一件实事、一月做一件新事、一年做一件大事、一生做一件有意义的事”，形成了一套规范完善的制度，取得了明显的成效。广大党员立足岗位作表率，重要任务带头干，关键时刻冲在前，较好地发挥了先锋模范作用。三是创新发挥作用的途径和方法。全市非公有制企业党组织结合自身实际，广泛开展了创建党员“先锋岗”、“示范岗”、“责任区”和 “党员志愿者”、“党员亮身份”、“党员三有三无”（即重要岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员，党员身边无事故、党员身边无违纪、党员身边无次品）等活动，把党员的先锋模范作用与促进企业生产经营有机结合起来，有效地体现了党组织的力量与作用，塑造了党组织和党员的新形象。浙江中南建设集团公司党委建立了17个“党员先锋岗”、23个“党员责任区”、12支党员突击队，党员们以身作则，勇挑重担，起到了很好的模范带头作用。杭州三替服务集团公司党支部开设“800”下岗再就业信息，介绍下岗人员再就业达3800人次，得到了社会各界的一致好评。目前，全市共有4019家非公有制企业开展了创建党员“先锋岗”、“示范岗”和责任区活动，参加党员达45430人。

四、坚持选育互动，着力提高非公有制企业党务干部的素质和能力。非公有制企业的经济性质，决定了党组织在企业中政治定位的特殊性，工作环境的复杂性，方式方法的灵活性。非公有制企业党组织要“有为才有位”，坚持“参与不干预，配合不迁就，引导不强制”，使党建工作“为企业所需要、为党员所欢迎、为职工所拥护、为企业主所理解和支持”，对党务工作者特别是党组织书记的能力素质，提出了更高的要求。选优配强企业党组织负责人，是非公有制企业党组织发挥作用的关键。市委高度重视非公有制企业党务工作者队伍建设，在传化集团公司建立了杭州市非公有制企业党务干部培训中心，每年定期组织参观学习和业务培训。今年6月下旬，市委组织部专门举办了2期非公有制企业党务干部培训班，对全市102名非公有制企业新任党组织书记进行了为期3天的培训。今年以来，全市通过企业内选、机关下派、公开招聘等方式，共为规模以上非公有制企业选配了513名党组织书记，其中45岁以下的占82%，大专以上学历的达84%，进一步优化了非公有制企业党组织书记队伍的结构。各地不断加大选派党建工作指导员的力度，继续通过组织选派、双向选择等方式，为规模以上非公有制企业输送党建工作指导员，重点指导党组织开展党的活动。截止到8月底，全市共向规模以上非公有制企业选派党建工作指导（联络）员1965人，有力地促进了非公有制企业党建工作。

五、坚持制度促动，进一步优化非公有制企业党建工作环境。各地按照市委下发的《进一步加强非公有制企业党建工作的若干意见》及《非公有制企业党组织活动保障制度》等“一个意见、五个制度”的要求，结合实际建章立制，在组织、经费、阵地等各个方面规范促动，提供保证。全市各级广泛建立健全了党员领导干部联系点制度，重点指导骨干企业党建工作；将非公有制企业党员教育活动经费纳入财务计划，按企业职工工资总额的5‰至8‰在企业管理费用中列支；单独组建的3503家非公有制企业党组织全部建立了党员干部现代远程教育播放点，定期组织收看学习，有效解决了非公有制企业党员的教育管理难题。拱墅区、富阳市、滨江区、杭州经济技术开发区专门常设了非公有制企业党工委工作机构，每季组织工作督查，及时通报情况，总结推广经验，整改存在问题；不少区、县（市）都专门下发通知，要求进一步巩固扩大非公有制企业党组织组建成果，做好非公有制企业组建党组织的后续工作，加强回顾检查和工作指导力度，防止出现“软散支部”、“家族支部”、“空关支部”，规范党组织在企业发展中的帮助、促进、监督作用，真正实现党组织与企业“目标同向、作用互补、相互监督、共同发展。”

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇6

推进学校持续发展

——学校督导工作总结

随着教育改革的不断深入，教育督导在学校管理中的地位不断提高，在推动学校持续发展、保障素质教育全面实施等方面发挥着日益重要的作用。为了充分发挥学校督导工作室的督导检查功能，有效促进学校认真贯彻落实国家的教育方针、法规政策，确保学校各项工作落到实处，从而推进学校持续发展，我校在教育督导工作中做了大量工作，进行了大胆地探索和实践。

一、更新督导理念，完善督导制度建设

本期来，我校把过程督导作为重点来抓。要求全体班子成员树立全员督导理念，每个处室主动配合学校督导工作室开展督导工作，并要求学校督导工作室积极主动、大胆创新，充分发挥教育督导工作在实施素质教育中的保驾护航作用。

开学初，我校就完善了督导管理机构，确立了由学校党支部负责的督导管理机制，由支部书记兼任学校督导工作室主任，加大学校督导工作的力度。督导工作室建立后，迅速完善了督导室管理制度和职责，并做到了制度职责规范上墙。然后逐一对处室计划总结、班级量化、重大事项、寝室管理、综合素质评价、新课程改革、教学常规检查、校本课程辅导、教育民生工程、后勤服务质量、安全教育管理、教师业务培训、值日值 1

班工作等12个板块加强督导，收集整理督导资料，并规范悬挂上墙，对重大事项和重大活动的资料一律收集存放到督导工作室档案柜，活动资料专柜管理。

二、细化督导办法，建立长效督导体系

（一）常规性督导

1.按照学校工作计划和每周工作安排，学校督导工作室负责对各处室每周的工作完成情况进行常规督导，并利用每周的行政例会通报工作完成情况。每周星期五上午，每个处室将本周工作情况和下周工作安排填写到“每周工作周报表”上，交到学校督导工作室，一并上交相关资料。学校督导工作室根据周报表梳理各处室的下周工作安排，以便安排下周的督导重点内容。然后逐一督导检查各处室本周的工作完成情况，对做得有特色的工作进行现场交流，对没有完成的工作认真分析原因，提交行办会讨论。

2.按照学校领导值日安排，学校督导工作室负责督导检查每个值日领导做好每天的值日工作，并填写好每天的值日记录卡，督导工作室根据领导值日记录卡进一步梳理学校管理中的优点和不足，并提交学校行办会讨论。

3.从本学期开始，每位领导每周必须推门听随堂课两节，督促教师在教学中全面推行新课改。听课结束后再与授课教师进行面对面交流，以推进我校新课改的进程。同时要求每位领导在值日巡查教学楼时，必须在教室外旁听一节课，旁听5位教师的教学过程，每位老师8分钟左右，旁听后要与被旁听教师

进行交流，从而进一步督促所有任课教师坚持推进新课改，提高我校的教育教学质量。为确保我校领导推门听课落到实处，我校督导工作室实行了每周定时检查督导所有领导的推门听课记录和旁听记录，以及课后与推门听课教师和旁听教师的评课交流记录，并将听课记录交督导工作室存档。

（二）专项性督导

从本期开始，我校督导工作室对新课改推进、减负提质、综合素质评价、校本课程辅导、校园安全管理、专项治理违规“泡酒”、学生营养午餐和寄宿制学生生活补助等重点工作实行专项督导检查。每次需要专项督查时，学校要求各项重点工作的分管和主管领导必须与督导工作室工作人员一道，全程参与专项督导检查过程，以确保专项督导检查的深入开展。专项检查结束后，督导工作室再根据专项督导检查结果，撰写专项督导总结和督导工作简报，以便为学校决策提供第一手资料。

（三）随机性督导

根据工作需要，督导工作室对各处室的某一方面或几个方面工作情况进行随机督导。比如教师的上课和作业批改情况、教务处的教案检查和作业批改检查情况、德育处的寝室管理和寝室管理及量化考核情况、安全办的安全教育和安全巡查情况、体卫处的课辅活动记载和卫生检查情况、后勤处的食堂管理记载和财务管理情况、教科室的教研活动和新课改情况，以及团委的团队活动情况等等，都将进行随机的督导检查，并将检查结果在学校周前会上进行通报，进一步督促常规管理落到实处。

（四）跟踪性督导

对学管理中需要持久做好的一些重要工作，比如学校新课改的推进、学生营养午餐质量、每天下午第三节的校本课程辅导活动、安全管理日巡情况等持续性的工作，实行较长时间的跟踪督导检查，特别是重点检查了督导时提出的问题的整改情况，以确保学校管理工作得以全面落实。

三、做好分析评估，为学校决策提供参考

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇7

城建档案是指在城市规划、建设及其管理活动中形成的应归档的具有保存价值的方案、图表、声像等不同载体的文件材料。它是城市规划、建设、管理工作的真实记录, 是城市建设和发展的重要依据和必要条件。我国城建档案工作起步较晚, 但发展较快。目前, 大多数城市已经建立起了城建档案馆, 区 (县) 城建档案室也已经初具规模, 馆藏量逐年上升, 城建档案在城市建设发展中的作用越来越突出。因此, 如何更好地发挥城建档案的作用, 积极为城市建设搞好服务, 提升城市建设品位和层次, 已成为广大城建档案工作者的研究任务。

一、城建档案的主要特点

1. 内容庞杂, 涉及面广, 综合性强。

随着城市建设的发展, 新的公共市政事业的兴起, 其范围也在不断扩大, 城市建设各方面的问题关系到各行各业, 而各行各业的问题反过来又影响到城市建设的不同方面。这就决定了它具有综合性的特点, 决定了城市建设具有内容庞杂、广泛性强的特点。城建档案是城市建设的真实记录, 城市建设的广泛性及综合性必然带来城建档案在数量上的宏大、范围上的广泛、内容上的综合。由此, 必须从社会各部门多途径地收集各种历史、地理、经济、人口、自然资源等资料, 只有齐全的档案资料, 才能为城市建设提供利用服务。

2. 地域性或城市性突出。

城市的地域性决定了城建档案内容及作用的地域性限制或城市性限制, 城建档案管理也应考虑内容地域性的特点。同时, 城市建设是一个延续不断、永无终止的动态体系。城建档案应真实地反映城市的状况, 因此, 要求提高城建档案工作在动态变化中的应变能力, 把应该接收进馆的档案, 包括修改补充的重要工程档案, 保质保量地收集归档, 确保城市建设档案的真实性, 满足城市建设发展的实际需要。

3. 系统性或整体性强。

城建档案具有专业多、产生的领域跨行业多、单位多的特点。然而城市作为一个整体, 决定了城建档案也就应是一个整体, 必须将分散在各个部门和单位的城建档案由城建档案馆实行集中统一管理, 便于综合利用。

二、城建档案的重要作用

1. 城建规划的参考依据。

城建档案工作是城市建设发展中的全局性工作, 参与并贯穿了城市规划、建设和管理的全过程, 在对城市建设发展的每一领域、环节进行记录的同时, 也行使着促成每一领域、环节科学、规范、真实性操作的职责。这是它与建设发展中的其他环节的最大不同之处。正是基于这一优势, 许多城市的建设主管部门都非常重视和支持城建档案工作, 不断加大投入力度, 提高现代化管理水平, 对城建部门编研成果、研究报告中的建设性意见都积极采纳, 并由此形成决策或政策性文件。

2. 工程建设的客观记录。

在城市建设重大工程中大力推行建设工程档案终身负责制, 规定所有建设工程在办理施工报建时, 建设单位必须与城建档案馆签订《建设工程档案移交责任书》, 建设方、施工方负责人和资料员必须填写《建设工程档案终身责任人登记表》, 增强相关人员的档案责任意识。在工程开工时, 主动组织建设、施工、监理等建设工程五家责任主体进行档案工作技术交底, 使档案工作深入人心。在工程施工过程中主动配合建设单位、质量监督、监理部门对档案编制情况进行检查、保证档案是工程实体的真实反映, 档案编制与工程进度同步。

3. 行政管理的重要手段。

城建档案工作涉及到城市建设发展的方方面面, 因此, 要把城市建设职能的实现通过城建档案工作来进行落实、检查和监督。各级部门要把建设市场管理、工程质量管理、工程安全管理、行业管理和机构职能建设等方面, 纳入档案工作量化指标, 城建档案工作要作为行业管理的重要手段。坚决杜绝将城建档案工作片面化、静态化、被动化, 把城建档案淡化为一般的参考资料, 从而在实际工作中虚化和轻视城建档案工作, 使城建档案工作被建设事业末端化和边缘化。

三、加强城建档案管理工作的对策

城建档案是社会发展的产物, 是城市建设的技术成果和历史依据。各级政府应对城建工作, 尤其是对城建档案建设工作高度重视, 加大资金投入, 使城建档案工作取得可喜的成绩。

1. 不断完善城建档案工作设施。

各级政府和有关部门应按照城建档案管理相关规定, 积极推进城建档案工作依法治档, 切实加强对城建档案工作的领导, 将档案管理列入城建项目考核办法, 强化对重点城市建设项目档案管理的目标责任制考核, 将档案工作纳入重点建设的整体安排中统筹考虑, 有部署、有检查、有考核, 有力地推动城市建设项目档案工作的开展。

2. 不断健全城建档案监管机制。

一方面, 应依法履行监管职能, 采取制定规范、业务培训、现场指导、执法检查等多种形式, 加强对城建档案工作的监督指导和服务, 在重点城市建设项目档案管理工作中发挥主导作用。各地行业主管部门应大力支持档案行政管理部门开展工作, 并会同人大和有关主管部门联合开展经常性的档案执法检查活动, 密切配合、齐抓共管, 共同推动城建档案工作走上制度化、规范化的轨道。城建档案部门应积极为项目建设、管理、审计等工作提供基础保障, 为人民群众解决实际问题提供优质有效的服务, 取得较好的社会效益和经济效益。另一方面, 高度重视发展档案中介服务, 积极为城建项目单位提供整理档案、业务咨询、评估等服务, 在城建档案管理工作中发挥积极作用。

3. 不断提升城建档案管理水平。

在重大城市建设项目单位要明确分管领导, 建立档案工作机构, 落实专兼职档案工作人员, 为档案管理提供较好的基础设施保障。将档案管理纳入工程质量领导责任制、项目法人责任制、招投标制、工程监理合同制和施工合同, 从源头上加强城建档案管理。将档案管理工作纳入到项目的全程管理和质量管理, 做到档案工作与工程设同步进行。

发挥网上家长学校作用 提升家庭教育水平 篇8

关键词：工会桥梁纽带；企业民主；管理水平

中图分类号：D412.6 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）18-0054-01

在整个市场经济的大环境下，企业要想更好更全面的发展，在竞争中脱颖而出，一般采取“管、卡、压”的政策，但并不能发挥任何效果。为了更好保证企业在竞争中发展，应依靠科学管理方法，也就是坚持以民主管理为前提，通过职工代表大会，职工参与到企业生产经营的重大事务中，采用民主参与、民主监督的管理方式，全面推进企业的民主管理水平。本文重点分析工会桥梁在提升企业民主管理，促进企业发展中的作用。

1 企业发展中职工民主管理的必要性

在市场竞争日益激烈的今天，企业为了更好的发展自我，一直不断探索寻找新的管理方法。实施有效的工会桥梁纽带作用，提升工会在企业中的地位以及影响，职工为企业利益的相关者，可对企业生产过程中的一些重大事情，享有知情权以及建议权，职工应对自我的劳动成果高度关注，并从劳动中获得相应的收益，严格要求职工在劳动过程中明确自我的劳动权益。同时，企业作为职工生活、工作的依托，职工有义务对企业的生产经营、企业发展出谋划策，发挥职工的一份力量。需要企业建立相应的厂务公开、职代会等民主管理制度，满足职工的自我成就感。另外，企业应采取有效措施，调动员工工作积极性，有必要建立民主管理制度，民主管理制度可有效保证职工民主权利，是充分调动员工工作积极性的重要方法，企业的各项经营活动的各个环节均需要由职工来完成，职工以企业目标看做自我的目标，尽职尽责，充分调动员工工作的积极性、主动性以及创造性。企业的兴旺关于职工的收入福利良好；企业衰败关于职工个人的收入与福利下降，正是因为这种内在利益关系的存在，决定了企业应建立工会组织，让职工积极参与到企业的管理事务中，充分享有民主的权利。实施工会组织的民主管理，让职工会企业的内部管理情况有全面的了解，真正体现其主人翁的地位，可有效调动员工的工作积极性。将员工的积极性调动后，形成企业发展的合理与活力，有利于企业在竞争中获得优势，促进企业的全面发展。

2 实现民主管理的主要形式

民主实施的前提为公开，民主监督、民主管理的前提是厂务公开。厂务公开制度是在职工代表大会制度上的进一步完善与坚持。其中民主管理的基本形式为职工代表大会，辅以企业情况发布会、厂务公开栏等多种形式，将企业的各项工作透明化，方便职工进行了解监督，增强职工对市场发展以及企业的发展的关注度，发挥民主，与企业的发展共荣共亡，为企业的发展献计献策。在职工群众共同讨论后，得出的结论更易被群众所接受。只有让职工参与到企业的发展、管理中，按照企业职工民主管理制度实施厂务公开，让职工切身感受到民主，调动职工的工作积极性以及工作热情，全面投身到企业发展中，与企业发展共存亡，全力支持企业的改革发展。因此，可以充分结合职工的思想，研究探讨最为适合的科学决策，有利于凝聚人心，消除彼此之间的隔阂，激发职工的工作热情以及积极性；实施职工管理监督，有效保证企业发展健康透明，减少一些暗箱操作行为的出现，有利于职工平等地参与到民主监督管理工作中，促进企业的全面发展。实践中，将厂务公开制度实施情况作为判断企业民主的晴雨表，只有厂务公开，保证职工的知情权。只有真正发挥厂务公开发挥其应有的作用，在实践中注意工作不能走入误区：一是对企业的相关重大决策以及职工切身利益实施保密政策，或只公开一些无关紧要的小事；二是公开的“厂务”并未真正将工作落到实处，存在一味蒙骗职工的情况；三是应坚持做好职工日常的思想工作，坚持做好厂务公开工作，实现长效化、规范化、制度化以及经常化，不能做个开始而忽略结局。只有这样，才能将厂务公开制度真正落到实处，才能取得切实的效果。

3 发挥职工民主管理作用

①民主制度建立更有利于保证职工合法权益，平衡劳资关系，有利于企业的稳定健康发展。在一些企业发展中，并没有完善保障职工的参与权以及知情权，对于涉及到职工切身利益的社会保险、奖金以及工资等情况未开放告知职工，少数企业存在严重拖欠工资以及企业克扣等情况，甚至一些企业不参加生育、工伤、医疗、失业以及职工养老等社会保险；个别企业不对职工采取任何保护措施，而导致严重的职工意外伤亡。因此，企业应严格“切实维权以及组织发展”工作方针，关注职工最需要、最现实、最直接的利益情况，并制定相应的制度保障职工的合法权益、维护职工群众的合法权益。企业发展运营中，民主管理机制是相当重要的，它关系到整个企业职工维权的整个发展，因此应加强民主管理机制的建设，有利于充分发挥企业的民主。工会通过民主管理，维护职工的合法民主权益，同时企业领导与之间加强沟通、合作、了解、配合，有利于职工对职工产生一种责任感，归属感，有利于创造一个和谐有利工作的环境。

②建立职工民主管理制度有利于推进职工队伍建设以及企业文化建设发展，让职工群众共同参与到决策监督以及经营管理中，充分发挥职工群众的社会价值，满足他们更高层次的需求。建立职工代表大会，组织职工参与到企业管理中，有利于职工更好参与到企业管理中，促进企业的兴旺发展。加强职工与企业经营者之间的关系，形成企业发展的良好凝聚力，增强职工的强烈责任感。同时应不断提高企业职工的个人素质，使其更好参与到企业管理中。

4 结 语

实施良好的民主管理，有利于职工群众更好参与到企业发展管理中，有利于职工以主人翁的姿态为企业的发展出谋献策，有利于促进企业向着更为健康的方向发展。在企业民主管理中，应不断提高企业职工素质水平，努力打造一支高素质、高责任感、具有创造力、较高科学文化素质的职工团队，充分调动职工的工作积极性，促进企业在日益激烈的市场竞争中获得较大的优势。

参考文献：

[1] 李勇.充分发挥工会桥梁纽带作用提升企业民主管理水平[J].企业科技与发展，2012，（18）.

[2] 孙雅玲.充分发挥工会桥梁纽带作用 不断提高企业民主管理水平[J].城市建设理论研究，2012，（10）.

[3] 孙萍.浅谈企业民主管理中的“沟通”艺术[J].安装，2013，（7）.

[4] 张子辉.突出基层工会职能推进企业民主管理示范基地建设[J].大科技，2010，（12）.

[5] 邹胜开.加强工会民主管理促进和谐企业建设[J].求实，2008，（z2）.

[6] 王明为.多管齐下多措并举切实发挥工会应有作用——关于黄石市企业工会运行现状及作用发挥的调查报告[J].经济师，2011，（1）.