职高教研活动方案（通用12篇）
职高教研活动方案 篇1
2011---2012学年第一学期教研活动方案
指导思想
2011年中学教研工作将依据上级教育行政部门工作部署、上级业务部门的工作要求和进修校整体工作安排，开展一系列扎实有效的教研活动，夯实常规教研，深化高中课程改革、推进高中课程改革。强化课题研究，进一步发挥课题研究带动和提升常规教研的作用。加强校本教研，指导各校发挥校本教研的针对性和实效性，整体推进教师专业化发展。继续开展命题研究，提高教学评价的科学性。以“国培”为契机，加强网络教研。为促进教师教学综合素质全面提高和学生和谐健康发展而努力工作，提高教育教学质量，深化素质教育。
二、主要工作及措施
1、开展教学视导活动。
根据各校教研定单，及时了解各校需求，采用主题式视导方式帮助视导学校解决教学上的重点突出问题和课题阶段性需要解决的重点问题，发挥教研员的专业指导和引领作用。
2、召开毕业、结业复习策略研讨会和学科教研会。一年一度的毕业结业学科复习策略研讨会有效发挥着交流复习经验、展示复习成果、模拟试题研究、复习方法指导、高考信息传递等作用，得到各校的高度重视。所以今年4月下旬和5月上旬继续召开毕业结业复习策略研讨会。要根据不断变化的对口升学新动向，充实和调整复习策略研讨会的内容，力求为各校的复习备考做好服务工作。
3、强化课题研究，发挥课题带动教研和提升教研的作用。抓实细化课题研究工作。不仅制定研究方案，研究过程有计划、有步骤、有方法，还要加强课题研究的指导和检查力度。各种教研活动都要以课题研究为主线，以研讨、展示、交流、汇报、评比、推广成果为主要内容，充分发挥课题带动提升教研的作用。
4、开展校本教研活动。
校本教研是大面积提高教师教育教学能力的有效渠道，是需要在以往工作基础上强化的一项内容。我们将召开校本教研推进会，通过前期的筹划安排和大会的召开，追求校本教研的过程效益和成果推广，从而大面积促进教师教学能力的再提升。
5、教学评优。
11月组织教师参加“平顺职高教师教学技能展评活动”，11月开展各学科教师参与的说课大赛，通过大赛激发教师研究新课程、研究课堂教学的积极性，促进教师的专业成长。
6、充分发挥学科带头人、教学能手和骨干教师的作用。
学科带头人、教学能手和骨干教师是教师队伍中最优秀的部分，是最积极上进的成员，是教师队伍整体中最宝贵的财富。抓住了这部分教师发展就是抓住了关键，充分发挥他们的骨干作用、带头作用、桥梁作用、辐射作用就能带动教师队伍整体水平的提高。我们要尽可能地通过开展多形式、多渠道、多内容的教研活动使他们有更多的机会展示自我，将他们的教学艺术、教学技能、个性特长传递给同行，以达到在学习交流中共同分享发展成果，促进共同提高的目的。配合教育行政部门做好骨干教师的培养、认定和考核工作。
7、加强命题工作研究，提升命题效度和信度。
命题工作是教研工作的重要组成部分，是教研水平的重要标志，是形成教研凝聚力的重要因素。必须加大对命题工作的研究，树立常年命题思想，边学习边命题，边教研边命题，边活动边命题，边课题研究边命题。发动省、市、县级骨干教师命题，汇集优秀教师智慧，提升命题质量。2012年1月末整理和命制两套对口升学模拟试题，供高三学生模拟使用。
8、以“国培”为契机，继续开展好各学科的网络教研，做到随时和学科教师研究教学，切磋交流教学体会和心得，为教师的教学水平提高做出努力。
9、加强教研员队伍建设，提升业务和工作水平，为基层学校提供优质服务。
随着课程改革的不断深入，素质教育的全面实施，教研工作对教研员提出了更多更高更新的要求，所以我们各学科教研员在新的一年都要积极参加各种有益的政治学习和业务学习，并不断自学，有效开展各种教研活动，积极参加市、省、国家教研培训会、研讨会。加强团结，相互协作，构建和谐教研团队，发挥团队教研功能，整体提高教研水平和工作水平，加强中教部思想建设，组织建设，制度建设，开展有针对性的、有效的教研活动，为基层学校和老师提供优质服务。
10、其它工作。
树立大局意识，与各部办通力合作，积极参与上级行政、教研部门组织的活动，并按上级行政、业务部门要求开展好各种教研活动。服从局领导和进修校领导工作安排，强化科学管理，规范工作程序，使教研工作服从和服务于我县教育事业和经济社会发展。
职高教研活动方案 篇2
一、搜集当地方言
一方水土养一方人,我国幅员辽阔,民族众多,每个民族都有自己独特的语言文化,一种方言的消失就是一个物种的断送。我们在大力推广普通话的同时,也应该对这些悠久的民族语言文化进行积极的保护和传承。为此,我就发动学生利用课外时间,进行了环县方言大调查。通过将近一个月的努力,共搜集到各类方言300多条。我又与大家进行详细的分析归类,整理后公布于众,引起极好反响。
(一)称谓:有人物类:如称姑姑为娘娘,称妯娌为先后,称外公为外(音wei)爷,称“祖先”为“先人”,称“母亲和孩子们”为“娘母子”等等。口头类:如“不知天高地厚”叫“二杆子”,“激动过头”叫“半吊子”,“死胆大的”叫“半脑子”,“不务正业的”叫“二流子”,“自我放弃”叫“烂片子”,“不讲道理的”叫“三棱子”等等。时间类:称“昨天”为“夜来”,称“后天”为“后儿”,称“每天”为“见天”,称“早晨”为“早起”等。方位类:称“附近”为“跟前”,称“这里”为“志达”,称“里面”为“里头”等。
(二)表人、物及行为、动作、状态:称“打架”为“捶”,称“感冒”为“凉了”,称“赤身裸体”为“精溜子”,称“帮忙”为“打帮”,称“说谎”为“编谎”。称“蛇”为“长虫”,称“猫头鹰”为“信猴”,称“公驴”为“叫驴”,称“狐狸”为“野狐子”等等,真可谓异彩纷呈。
二、汉字纠错
汉字笔画复杂,有的读音相似,有的字形相近,不易书写,容易出错。为了更好地发挥汉字的交际功能,更准确地传递信息,促进全社会对汉字的准确使用,我就发起了一场大范围的“汉字纠错大会”。从学生作业出发,对网络媒体、门牌、广告、教科书及其他书籍等生活中各个方面的错别字进行了广泛搜集,共搜集到错字、别字、繁体字、不规范字600余条。通过总结归类,错别字之多出乎意料。而且更让人大吃一惊的是,国家的一些重点图书封面、本地一些重点单位的门面上竟然也出现了错别字。
(一)繁体字。好些人认为一繁遮百丑,所以繁体字目前还在频繁出现,造成了许多误读误认的现象。如欢迎光临,这样的欢与临,如果不是联系首尾,有多少人能够读出?堂堂环县人民医院,不要说外地人,就环县县内,认识的人有多少?更要紧的是使用率极高的汉语工具书《现代汉语词典》,至今也是这样的封面:现代汉语词典。大家都在使用的鸵鸟墨水,在标签上印着驼鸟墨水等等。
(二)错字。有些汉字,看似非似,却是是而非,丢笔少点,撇点不分。如“欢迎光临”中的“临”字右下部分写成罒。善于的善,四横写成三横。复印的复,中间写成目字等等。随意造字,只求大形相像,其实乃无中生有,纯属生造。
(三)别字。本来该用这个字,却张冠李戴用了别的字。如戊戌变法写成戊戍变法。按部就班写成按部就搬。饭店的招牌上,馄饨成了混沌。家具店写成家俱店。旅社大门上写着淋裕。幼儿园拖起明天的太阳。还有链锁店、求臻务实等等。
其实,汉字规范并不是现在才有,自从它脱离了原形成为社会的交际工具后,人们就对它进行着不断的规范。但社会发展到今天,其文明程度已高于以前的任何一个历史朝代,不会写字、写错别字的现象却屡见不鲜,真的有损于我们民族的形象和尊严。
三、编排课堂剧
为使职高学生对语文学习上心,我还把课本上凡是有一定故事情节的课文,让学生尝试以课堂剧的形式编排表演出来,提高学习语文的兴趣。像《雷雨》《茶馆》《罗密欧与朱丽叶》等,本来就是戏剧,只要找好人选,排练演出就行。但有些课文,属于文言文、小说或诗歌,就需要学生根据课文内容进行适当的改编,然后再进行排练表演。像《鸿门宴》,我让学生提前预习、翻译课文,在理解的基础上编排课堂剧。课堂上,学生表演完成后,其他学生从内容、演技等方面给予点评。最后,教师进行总结式点评。虽然,职高学生文化课学习是赶不上普高学生,但他们在课堂小剧的编排表演上,的确很有看点。采用这种方式,保证了学生在情绪高涨、大脑极为活跃的情况下,完成了课文的教学目标,加深了学生对所学内容的理解。他们有编剧、有导演、有服装师、有化妆师、有场景布置、有男女演员,分工明确,各执其事,可谓人才济济。舞台上的表演更是有板有眼有模有样。笑,能让全场前仰后合;哭,能使在座的人的眼角潮湿,真正让职高语文课堂活了起来。我想,这些职高学生,日后的发展真的未可量矣。
其实,只要善于组织,善于引导,职高学生并非想象的那样一无是处,他们的动手能力、社会交往能力、组织能力等等,都是一些普高生所无法达到的,在日后的社会生活中,说不定这就是创造幸福生活的本钱。
参考文献
职高女生体育课堂活动现状 篇3
关键词：体育兴趣；锻炼意识；学生主体
高中阶段是学生体育意识形成与运动技能发展提高的关键时期，如果在这一时期能使学生养成自觉锻炼的习惯，培养和激发对体育的兴趣和爱好，这也将为终身体育打下坚实的基础，从而推进全民健身的步伐。但随着社会的发展，学校体育教育中存在的弊端也日益显现，传统的教学模式，一成不变的教材内容，使得学生对体育课的兴趣也日益减退。在教学实践中，学生锻炼身体的积极性不高，体育保健知识了解不多，运动能力低下，被动地接受教师安排的体质“改造”。
一、影响学生运动兴趣的因素
1.体育理论知识的缺乏，不明白上体育课的真正目的
由于体育理论知识的缺乏，学生对为什么要上体育课，上体育课的目的并不明确。如女生对保健知识了解很少，她们并不清楚经期的适宜锻炼有利于身体健康，相反则认为会影响身体健康，不敢去参加一些有益的、强度较小的体育活动。课上经常会有很多人见习，而如果部分体育教师一定要她们参加少量的运动时，她们就会表现出不满的情绪，认为是体育教师故意在为难她们，以至于对体育教师产生不满，对体育课产生厌烦心理。
2.各项运动技能低下，运动知识缺乏，规则掌握较差
我校学生来自全省各地，县镇农村学子较多，女生除知道怎么“玩”乒乓球、羽毛球外，根本不会其他运动项目，更不用说规则的运用掌握；甚至有学生给我说从来没有“玩”过乒乓球、羽毛球；而我们本地学生受初升高的影响，不论课改前后，教师上课形式、教学内容没有什么改变，还是和以前传统的教学模式差不多，没有实质性的改变。虽然新课程标准实施后，考试标准降低了。考试没有像以前一样都以跑、跳为主，但项目早已规定好，学生没有选择权。初级中学的课堂教学除了应试教育以外，根本没有进行单项技能教学训练与规则讲解。由此可见，学生在技能掌握与规则理解与运用方面都相当差。
二、学生对体育锻炼的态度与心理
中学女生正处于生长发育阶段，身心素质相对比较脆弱，对体育课的态度比男生消极，从心理学角度讲，处于中学阶段的女生已由少儿时期的单纯、活泼发展到稳重、害羞、爱静。她们有的羞于在体育课堂上展示自己的身体曲线；有的过分追求苗条身材，认为运动消耗大量能量，担心会增加食欲，使身体发胖而影响美观；还有由于女生性征的明显变化，动作变得不太灵活，对体育课中的练习有明显的惰性表现；有的女生由于爱美但又存在错误的审美观或缺乏毅力，怕晒黑、怕出汗、怕脏、怕累或不愿意请男教师保护帮助等。正因为上述的种种原因从而导致女生不愿意参加体育锻炼，对体育课持消极态度。
三、结论与建议
要充分发挥学生在体育课堂中的作用，培养学生的体育参与兴趣，提高参与率和适应社会的能力，就必须改变一些不合理的方式和采取一些有效的手段。
1.对教学内容和教学方式进行改革和创新
在教学中，要注重锻炼学生身体，改善学生健康状况，促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。同时，让学生可以自由选择所想学的或感兴趣的项目，充分发挥每个学生的特长及他们的创造性。教师应尊重和引导学生进行创造性学习，让学生在创造性学习中体验到成功的快乐，体验到体育锻炼的健身价值、娱乐价值、教育价值和社会价值。课程和教学内容要体现时代性、健身性和娱乐性，运动项目安排合理，尽量开设一些学生感兴趣的项目，在这些项目中穿插一些素质练习，使学生在愿意学的基础上达到各项素质的练习效果。教师也同样可以采用多种多样的练习方法、手段来激发学生的学习兴趣和热情。如，利用游戏方式进行练习。
2.充分发挥学生在体育课中的主体地位
要求学生从被动苦学转向主动乐学，并建立起“我参与我快乐”的体育运动意识。学生是贯穿于一堂体育课的主体者，她们对待学习和练习的态度，在体育学习中的情绪、自信心、意志表现以及锻炼活动中的积极性表现，直接影响着自身的兴趣爱好和性格的发展。
3.注重学生心理、生理的发展
体育教师应针对女生的心理和生理特点制定适宜的教材内容和教学方式，女生对体育课追求趣味，喜欢韵律的特点明显，她们对力量、耐力、技巧为主的田径类、体操类项目兴趣不大。因此，教师在教学手段、运动量安排上可以考虑一些运动量小、技术难度不大、趣味性较强的项目，如韵律操、体育舞蹈、球类游戏等。
因此，作为一名体育教师，如果能真正调动起女生对体育课的兴趣，那么应该说对于调动整个班和整堂课的体育积极性是有很大促进作用的。
参考文献：
[1]教育部基础教育司.体育与健康课程标准解读[M].武汉：湖北教育出版社，2002.
[2]黎晓勇.影响女生参加体育锻炼的现状分析及发展对策[J].陕西教育：高教，2007（07）.
Status of Vocational School Girls Sports Classroom Activities
Jiang Haibo
Abstract：Most of the female students in physical education，lack of awareness in physical training，not consciously cultivate the habit of exercise participation.How can truly mobilize the students interest in physical education，it should be said that there is a great boost tomobilize the enthusiasm of the whole class sports and the whole class.
Key words：interest in physical exercise；consciousness；students
12职高班高考体检方案 篇4
为了保证本次体检期间学生的人身安全，及时、有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保体检能安全有序地圆满完成，根据县教育局同意部署及有关文件要求，结合我校实际情况，特制定我校高考体检实施方案。
一、提高认识，明确要求
高考体检工作是职高教学工作的重要组成部分，高考体检工作直接关系着学校的形象，师生的安全及社会的影响，因此，整个体检工作必须做到：
1、加强心理教育，保证学生情绪稳定。
2、加强安全工作，保证师生万无一失。
3、加强常规管理，保证体检次序井然。
4、加强体检指导，保证学生正常体检。
二、高考体检工作小组
组长：黄峰（电话：***全面负责本次体检的统筹工作。）
成员：赵焕松（电话：***体检工作的具体安排及突发情况的预防、处理。）
虞华栋（电话：***）体检工作的具体安排及突发情况的预防、处理。）
三、保障措施
1.为了保障本次体检工作安全有序地进行，体检前召开有关师生的安全教育会，进一步强调安全意识及各种注意事项，落实带队教师，责任到人。
2.组织学生集体行动，服从带队教师的管束。任何人不准无故脱离团队，对违犯纪律者要进行严肃处理。
3.强调时间观念，按时集合，按序体检。
4.教育学生掌握一些安全常识，提高学生自我保护意识。
5.严防打架事件发生，在人群密集的地方要做好监督和疏散工作，严防拥挤。
6.若发生突发事件，实行首见责任制，在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导。
7.学校带队领导及带队教师应保持通讯畅通。
附：体检日程及地点
职高教研活动方案 篇5
1、班级完成职高招生任务的80%，奖励班主任800元。
2、完成职高招生任务数，每超1人奖班主任200元，超3人以上每超1人奖300元，超5人以上每超1人奖400元，剩余经费一半按参与职高招生人数平均发放，另一半按班级职高招生完成数分解发放到班级。
3、班级职高任务=班级学生数－班级达线数－（学校考生数－学校线上数－学校职高计划数）÷学校班级数（商数四舍五入）
三、附则
1、本方案奖金在县职高奖励基金中列支，不足则按比例发放。
2、对违反招生政策，扰乱招生秩序，非法收取推介费的当事人，一旦发现，将移交纪检部门处理并取消所有教学奖。
3、本方案最终解释权在行政会。
鞠隐初级中学
职高教研活动方案 篇6
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为重点，坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的原则，深入贯彻落实十八大精神，组织开展各类精神文明建设活动，着力在完善工作机制、创新活动载体、拓展创建领域、推广典型品牌，扎实推进思想道德建设和文化建设，努力提高群众的综合素质和社会文明程度，为花岗镇经济社会跨越式发展做出贡献。
二、主要任务
（一）配合乡镇开展“讲文明树新风”主题活动
组织开展“讲文明 树新风”活动，是今年精神文明创建工作的一项重要任务。配合乡镇开展文明礼仪常识普及培训活动，深入开展“讲文明树新风”教育实践活动，广泛利用宣传单、宣传栏、广告等多途径多形式宣传文明礼仪，倡导文明的社会风尚。二是广泛开展“爱党爱国歌曲大家唱”活动，唱响爱党爱国受社会主义的时代主旋律。
（二）着力开展“道德模范”评选表彰活动
抓住社会主义核心价值体系建设重点工作，深入推进社会主义核心价值体系进学校工作，组织开展评选“道德模范” “我身边的好老师”等活动，充分挖掘发生在校园内的先进事迹，评选学生身边的文明典型。
（三）着力加强未成年人思想道德建设工作
深入推进“学习道德模范，争做美德少年”、“诵经典、传文明、做孝星”主题实践活动主题活动，引导中小学生培养健康向上的兴趣爱好，使优秀传统文化成为未成年人成长成才的精神力量。进一步完善未成年人心理健康教育网络，加大未成年人心理健康教育的阵地建设，充分发挥志愿者的作用，深入农村、深入校外活动基地，开展心理健康教育活动，深化并创新“四类儿童”思想道德教育包保责任制，吸纳更多社会力量帮扶未成年人特殊群体。加强校园周边环境的社会文化环境净化工作，为未成年人健康成长营造良好的社会环境氛围。
三、具体要求
（一）、加强领导，完善机制。继续健全校精神文明建设统一领导，处室、班级各负其责的工作格局。要加大对精神文明建设的投入，要建立相应的考评机制和激励机制，使精神文明建设充满生机和活力。
（二）、狠抓队伍，提高素质，在队伍建设上，要体现示范性。努力建设一支高素质的精神文明建设者队伍。进一步增强精神文明建设工作者的责任感、使命感、紧迫感。按照能力强、业务精、作风正的要求，进一步加强精神文明队伍建设，不断提高思想理论水平和工作能力。
（三）、多办实事，狠抓落实。要把为群众办实事、办好事作为精神文明建设的第一选择。
（四）、加强调研、指导实践。多进行调查研究，对精神文明建设中出现的新情况、新问题进行调查研究，增强精神文明建设工作的针对性、实效性。
职高教研活动方案 篇7
阜阳二职高数学教研组工作总结
本学期，我们数学教研组紧紧围绕学校的工作要求与目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，,深入开展新基础教学研究，在学校领导的关怀和支持下，在全体数学老师的共同努力下，在课堂教学、教育科研、学科活动等方面都取得了一定的进步；教师的自身素养、职业意识、教学理念也都有了不同程度的提高和加强；教研组建设也呈现出良好局面。
一、以制度为保障规范教研活动。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处强化教学的检查评估，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。教研组先后制定了一系列规章制度，使教研组活动走向规范和有序，根据学校特点和教师实际，针对教研组建设的制度有：教研组的工作职责；教研活动流程安排；教师备课、上课、听评课要求；这些制度有效的保证了数学教研活动的规范开展。并且有专人负责检查指导，保证活动的切实开展。我们每两周一次主题活动，每周有年级备课活动，保证人人参与、集体研论相结合，我们也积极邀请学校学校领导参与数学组的教研活动。我们数学组是一个团结奋进的集体，教师之间友好相处，互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，真诚合作，共享成果，形成了团结协作共同促进的教研氛围。
二、深化课堂教学改革，提高质量意识
1、牢固树立“课堂教学”是教育教学主阵地的思想，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十五分钟的效益。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。教研组和各备课组按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次。备课组集体备课活动每周一次，有详细的计划、目的、记录。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立终身执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学科研工作，建立教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。各备课组互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。
教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在5节以上，备课组长在8节以上，教研组长在15节以上。全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。全组教师认真备课、上课、恰当地布置作业，及时认真地批改作业，订正作业。教师上课学生满意率高，学科质量检测的成绩突出，各年级优良率、及格率、平均分位于区应有位置。积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质。积极撰写教育教学论文。抓好教师队伍建设，培养青年教师，发挥骨干教师作用。
三、提高教学质量意识。
教学质量是学校工作的一个重要组成部分。针对上学期教研组成绩不尽如人意的状况，我们数学组老师在本学期开学一周内要求每位教师找出各年级存在的问题及采取的可操作性的策略，并写出教研组建设报告。同时教研组对薄弱年级和相关老师进行跟踪听课，备课组还对每个年级进行质量跟踪监测，通过监测，每位教师找出任教班级及自身存在的问题，然后摆正自己的位置，制定相应的措施及教学方法，稳扎稳打，切切实实提高数学成绩，这学期三至五年级期末考试成绩均超区平均成绩。
四、积极组织课外活动。
广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初高中数学竞赛辅导小组、数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性
五、加强业务学习，切实转变教育教学思想
新课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。我们数学组把组织学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容。对课程标准的学习，几乎贯穿整个学期。通过学习每位教师提高了自身的知识素养，掌握了一
些现代化的教学手段，全体数学教师形成共识：要成为一名现代型教师，必须树立终身学习的观念。为此采取各种方式，通过各种渠道，不断加强自身业务学习。教师们在繁忙的教育教学工作之余，抽时间学习阅读教育刊物，教师的自身素质及教学艺术在不断提高，教学理念得到进一步更新。
六、存在的问题
1、教师的理论素养还有待进一步加强。
2对新课标理念的理解和实施还存在一些偏差。
3、教师对教材的理解和把握还有偏差，平时的训练拓展还不够。
4、二年级的总体成绩欠佳，个别班级与其它平行班的差距过大。
5、年级与年级、校际之间的合作与交流还需进一步加强。
七、改进措施
进一步提升自身素质的提高，充分利用先进的教学设施，改进教学手段，提高35分钟的课堂效益。
对新教材的整体把握和理解还需提高和加强。要熟知每一堂课的教学目标，精心设计落实方案和教学环节，充分的做好课前准备。
平时的课堂练习要注意拓展和延伸，不能仅仅局限于书本，要注重书本世界与学生的生活世界的联系，努力体现开放性和实践性。
加强学困生的思想教育，关心他们的学习和生活，关注他们的生理和心理的健康成长。同时重视补缺工作，把补差落实到实处，尽可能地减少不及格率。
社区活动方案-活动方案 篇8
为了加强物业服务企业与业主/住户之间的沟通，增进彼此之间的信任与理解，进一步提高物业管理服务水平，也为增强业主之间有更多交流时间，共同创建文明、舒适、和谐的小区，特制定此活动方案。
二、宣传活动(由客服主管安排人员负责)
鉴于本次活动范围为小区的全体业主,，涵盖了小区所有工作人员，故前期宣传组织工作尤为重要。
1. 在小区设立宣传栏,在宣传栏内张贴宣传画及海报; 2. 在合适的地点设置展牌; 3. 在小区主要干道悬挂条幅; 4. 给每户业主.发放传单。
三、活动筹备
晚会将以“家园 。交流”等迎新春为主题。通过活动展现业主/住户的才能，加强物业与业主之间的交流，和物业部门与业主之间的沟通。并溶亲情、友情、爱情于一体。
整台晚会将分三个部分：
(1)美好家园：用歌舞或带动浓厚亲情友情色彩的节目展现充满生机与活力的美丽的南方家园、美丽的园林小区，还可配以带有浓郁的民族风情，展示昂扬向上、蓬勃发展的住宅小区――盛天龙湾。(由客服主管安排人员负责)
(2)阳光旋律：用多种体裁、多种文艺形式反映全国示范单位的小区人民青春活泼、开拓创新、昂扬向上，奋发有为的新面貌。(由客服主管安排人员负责)
(3)歌唱未来：歌唱祖国、家园、寄语美好的未来，憧憬灿烂的明天，可考虑采用美声、民族唱法、大气磅礴的.舞蹈，或其它形式，内容恢弘，壮阔，使整台节目的思想内容得到延续和升华。(由客服主管安排人员负责)
本次活动的筹备小组： 器材组：【负责晚会的各种音响，灯光设备的运作】工程部 机动组：【负责各种器材与晚会物品的搬运】安保部 后勤组：【负责各种后勤事务和晚会的各种指引工作】客服部 保卫组：【负责晚会的保卫工作】保洁部 策划组：【负责舞台设计】客服部 表演组：【负责晚会的表演工作】组员详见节目表。 活动赞助商：*****公司
★ 社区活动策划方案范文
★ 端午节社区活动策划
★ 三八妇女节社区活动方案
★ 五一劳动节社区活动方案
★ 中秋节社区活动方案
暑假活动方案-暑假活动方案 篇9
暑假即将来临，为了培养学生文明健康的学习生活习惯，让每一位学生亲近大自然、关心时事、了解社会，过一个幸福安全、愉快充实、有意义的暑假，本校以“七彩夏日，健康成长”为主题开展多项主题教育，希望同学们能认真按照方案中的要求参加活动。
二、活动内容：
1、“书香伴我行”读书活动
书籍是人类的.精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石，家长可以帮助学生根据年段特点选择性地进行名著阅读，要求学生在假期完成至少两册名著的阅读。
假期结束后举行暑期阅读书签、手抄报展评活动。
2、“绿色电脑 健康上网”活动
互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中。为此，暑假期间，要大力开展绿色上网活动，增强自我保护能力。假期中可以利用电脑搜集资料，制作电脑小报，电脑报刊、电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计等。
3、“自我保护 亲近自然”活动
假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，开展以“大手牵小手，共走平安路”为主题的亲子活动，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。
4、“绿色，我的好朋友”环保活动
亲子户外拓展活动方案-活动方案 篇10
1900—2100户外拓展活动方案感恩项目(感受世上最可贵的亲情!!亲爱的爸爸、妈妈，我爱你们!);
户外拓展活动方案我们和你的庭共同经历感恩氛围，让你的子女感谢身边认识的、陌生的关怀、信任、支持与挚爱。通过特设的培训项目，让他(她)知道，，是一个神圣的地方，那里的祥和与安宁、信任与支持、爱与被爱，那里的每一个人都愿意为之付出一切。让他(她)真正体会到父亲是山——坚强而稳重;母亲是海——宽容而慈爱;在人生的道路上，再也不怕黑夜的凄凉，再也不怕空心的迷茫。因为有个，始终向他(她)敞开着爱的大门。
清明节扫墓活动方案活动方案 篇11
一、活动目的：通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。
二、活动时间：2008、4、1三、活动地点：孙敬纯、孙关应烈士陵园
四、活动领导小组：
总指挥：袁犬应
副总指挥：孙桂林 后勤保障：容凤莲
主持人：檀文娟
安全小组：各班任课老师（语、数）
应急小组：孙桂林李张华袁犬应容凤莲檀文娟 甘结友容海平李张华郝祥生蔡文友
袁艳华老师负责指挥、协调扫墓队伍。协助各班维持队伍持续
参加人员：六年级全体师生及以下人员：袁犬应孙桂林袁艳华李张华容凤莲檀文娟郝祥生项文远蔡文友孙国秀张明霞
五、活动总要求：
1、.学校少先队大队要有两个大花圈，两挂鞭炮。
2、.每位学生都要有自制的小白花。（班主任负责）
3、.四月二日（星期四）上午8：30准时出发，各中队要队列整齐
望各负责人认真督导各班准备工作。
4、墓前会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。
5、扫墓结束后每个班级分组活动，每班设立以下几个活动小组：野炊小组，美术写生小组，室外创作（游记、作文）小组，标本采集小组
5、各班主任和任课老师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。
望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。
六、活动流程：
1、9：30在操场整队，9：50准时出发。
2、（到达目的地）原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。
3、领导献花（鸣炮）。少先队员代表献花。
4、默哀。
5、各中队代表发言。
6、校领导讲话。
7、教师代表发言。
8、校领导进行爱国主义教育。
暑期夏令营活动方案-活动方案 篇12
为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办“My English Dream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。 二、组织机构：
(一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委 (二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学
(三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委 三、参加对象：20晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)， 四、时间、地点、其他
(一)时间：7月8日-7月10日 8,July-10,July
(二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)
(三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿，
由家长亲自接送。)
(四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。 (五)高霞小学办理营员膳宿。
(六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班：