浅谈安全、质量精细化管理

浅谈安全、质量精细化管理（通用12篇）

浅谈安全、质量精细化管理 篇1

浅谈安全、质量精细化管理

何为精细化管理？现代企业对精细化管理的定义是“五精四细”，即精华、精髓、精品、精通、精密，以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节，而安全与质量恰恰是创建精品工程的关键所在。为了切实提高安全质量管理水平、打造明星工程、树立公司品牌，秉承 “和谐为本，追求卓越”的企业理念，必须将“安全、质量精细化管理”的思想全面辐射到每一个项目、每一个细节、每一个员工。

一、安全精细化管理

在项目管理中安全问题相当严峻，而其中许多事故是可以避免的。问题在于我们管理者在漫长的施工工期中往往没有坚持落实安全第一、预防为主的方针；安全管理工作不到位，措施未落实，安全教育不够，工作麻痹大意，经验主义等等。

1.1安全管理的必要性

1、安全是生产力的保证。物质生产活动是人类社会最基本的活动，而劳动者是物质生产中的主体力量，劳动者就是生产力，如果在生产过程中没有创造很好的安全条件，劳动者的人身安全就得不到保证，也就是生产力没有得到保证。因而做好安全工作就是保护生产力，就可能创造出很高的劳动效率。

2、安全是施工进度的保证。在生产过程中，由于处于不安全因素，在采取措施时，客观上有时会影响生产的进程，与顺利生产发生矛盾。比如在落实安全措施，整改安全隐患时，就有可能会影响到工期、拖延工程进度，或是造成成本的增加等等。

3、安全是经济效益的保证。如果不重视安全生产，发生安全事故时，是不可能达到或取得最大经济效益的，有的甚至会造成企业严重的损失。因为如果发生安全伤亡事故，既要追究法律责任，还要追究经济责任、追究高额的经济责任赔偿，而且企业在社会上就会失去诚信，在市场竞争中就处于劣势，严重影响到正常业务的连续。

1.2安全管理措施

在项目施工中，为了使工程能够安全、顺利地开展，尽可能发挥每个职工的工作积极性，确保每个生产人员的安全，必须加强施工现场的安全管理，项目部和各施工作业处共同努力，创造一个良好的、安全文明的工作环境。

1、明确及控制好安全生产的关键部位。因为安全生产的关键部位，往往就是施工现场事故多发的相关部位。工作中要加以重视，认真检查其安全防护措施及各临边的防护措施。

2、各项安全生产基本措施的落实。安全工作切不可有丝毫的放松，不能流于形式、纸上谈兵。安全无小事，保持高度的安全责任感是保证安全工作顺利开展的保证。

3、制定《岗位安全生产责任制度》，明确各级人员安全生产责任，并设专职安全员，使责任落到实处。组织各个施工班组参加项目部制定的安全培训计划，利用各种安全学习机会使班组组员掌握公司安全法规、制度，使班组成员具备一定能力的安全生产及防护和自救他救的能力。充分利用每次安全学习的机会强化“安全第一”的生产观念。

4、利用每周工程例会的机会，传达上级下发的安全通报、文件、规程，并结合综合班实际情况总结经验教训，总结上周安全生产，找不足，查漏洞，通过讨论制定出合理的防范措施。把安全、技术交底的内容从书面上切实地落实到实际生产中，做到让施工人员明确施工内容及安全注意事项。做好每周安全周报及每日安全检查记录，总结上周工作并制定下周安全工作重点，对查出的问题和隐患未能解决的一律不放过。在生产中积极开展反违章活动，对违章作业人员记录并进行教育。

二、质量精细化管理

一个工程项目的实施过程，工序繁杂，材料众多，只有从源头上控制材料质量、从工序上创建过程精品，按照“策划先行、样板引路、过程跟踪、达标验收、奖优罚劣”的管理思路进行全过程质量管理，才能实现一流的工程质量的目标，最终建成精品名牌工程。

2.1质量管理体系

建立健全的质量自检体系、保证体系是质量精细化管理的基础。施工单位自检体系对施工全过程、全方位进行质量跟踪控制，是质量保证体系的第一责任者，要发挥质量保证体系第一关口的作用。通过项目部牵头，由项目专职质量员、监理工程师及施工班组组成自检小组，经三方检查合格后方可进行质监站验收工作。

建立质量管理体系能够加强对各项生产活动的组织和调度，使各项生产活动按照计划有序进行。加强对施工过程的管理，要有计划、有布置、有检查、有改进，形成完整、闭合的管理链条，不留管理死角。过程管理的关键是将质量目标分解到工序，制定工序质量控制指标，以规范的施工操作保证工序质量控制指标，以工序质量保证分项工程质量，进而保证工程整体质量。

2.2质量管理措施

1、加强技术指导工作，策划先行。

项目部技术人员要根据工程总的质量目标和项目管理策划纪要，编制切实可行的施工组织设计和分项工程施工方案。施工组织应得到监理工程师的批准，一旦批准必须严格执行。要合理调配各种资源，合理配置各种生产要素，采取措施对各项生产活动进行有效地组织和控制，使每道工序都要做到有方案、有措施、有交底，明确标准，明确要求。施工班长要对工人进行详细的操作技术交底，对一线施工班组工人要进行培训。

2、把好原材料和半成品的质量关。

材料组要加强对材料性能的考察和材料分供方的调查评价，所有大宗材料都必须招标采购，材料供应商必须是本企业合格材料分供方，材料动力组和技术质量组对所采购的材料，要检查其外观、品质，检查厂家企业资质、出厂合格证、检验报告，按规定做好材料的检验和试验工作，并对进场材料做好标识，防止不合格的材料混入工程实体施工中。

3、加强过程控制，实行样板引路制度。

施工样板在达到要求情况下，再大面积展开施工。上道工序不合格，坚决不允许下道工序的施工，技术资料等一定要按照规范要求同步形成。落实质量责任制，推行全面质量管理，将质量目标分解、落实到人，将质量责任分解、落实到人，并进行质量责任登记。重点做好工序质量控制，明确工序质量、安全的目标和责任人，认真做好工序交接、签字，做到每个施工环节均可追溯。要牢固树立“一流产品、五建生命”的理念，把每道工序都要建成精品。

4、加强新技术的推广应用。

要抓好工程质量，必须依靠先进的科学技术，把质量管理和技术进步结合起来，依靠新技术、新材料、新工艺来提高工程质量，加快

工程进度，降低工程成本。同时针对施工中存在的施工难点、技术难题、质量控制难题等成立QC小组，创建优秀QC成果。

精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。通过精细化的管理能够从根本上提高企业的核心竞争力，在竞争日趋激烈的市场经济环境下，实行安全、质量精细化管理将会是企业走向腾飞的一条康庄大道。

浅谈安全、质量精细化管理 篇2

在当前国家对食品质量安全越来越严格的管控形势下, 随着生产者安全生产意识的不断提高, 产品抽检合格率相应提高, 企业自身的投诉率呈下降趋势;随着消费者维权意识的不断提高, 公共投诉平台上投诉率随之增高。月饼作为中国中秋佳节的传统食品和馈赠礼品, 其质量安全的控制程度将直接影响到月饼生产企业的诚信、品牌创建和维护以及市场占有率。为此, 本文就月饼质量安全控制管理采取源头无缝化管理和生产精细化管理进行探索, 以求月饼生产质量得到有效管控。

1 源头无缝化管理

1.1 原料供应商审察

采购原料前, 对供应商进行生产资质、生产规模、质量认证等方面的资格审查, 并组织相关人员对原料供应商进行实地考察。比如蛋黄月饼中的咸蛋黄, 应对供应商的鸭子饲养基地环境、饲料喂养安全性、蛋品挑选验收、腌制工艺、各种原始物料安全性等各环节进行考察, 符合国家相关标准和企业相关合格评定要求的, 列入合格供应商名录中。

1.2 原料现场监制

供应商一旦被列入合格名录, 应向其发出现场监制函, 联系监制事宜, 并委派专业技术人员前去现场监制。从供方原料采购、贮存、投入、生产、包装、产品存放等各环节进行管控, 严格按照产品质量要求进行加工。同时对食品添加剂使用管理是否规范进行现场审核, 并要求提供添加剂使用记录及每个关键环节控制的记录。

1.3 原料索证无缝化

索证已成为对供方原物料使用安全性评价的基础资料, 对索证管理要求做到无缝化。索证应包括供方的生产安全许可证、营业执照、税务登记证;同时应有官方检测报告和批出厂检验报告。除此之外更重要的是索取供方原始供应商的相关证件和检测报告。从供方源头开始到供方生产结束所要的资料分档保存。

1.4 标识无缝化管理

原料在监制过程中的标识采取无缝化管理, 要求供应商从原料投料到产出整个过程统一标识, 产品包装上做好专供标识。比如通过验收合格的鸭蛋有“专供”身份标识, 所有监制的专用原料都应有此标识, 以示区别。运输过程中要求有封条号, 并在运输单上进行摘录。标识一直追溯到公司, 保证整个过程的唯一性和安全性。

1.5 原料验收双层把关

根据验收标准对原料进行验收, 并进行首批封样, 保存于样品室中。第二批同一原料与首批封样进行比较验收, 拒收不同于首批封样的原料。同时, 对每一种原料取样报送质量技术监督局食品安全检测中心进行安全检测, 尽可能做到批批送检。双管齐下最大限度降低食品安全风险。

2 生产精细化管理

2.1 重抓关键控制点

月饼从原料到成品, 共设4个关键控制点, 分别是原料验收控制、烘焙工序控制、金属探测控制、食品添加剂控制。从化学、物理、微生物方法处理三方面进行危害分析和评估, 对关键控制管理事以具化。如为有效管理因月饼饼皮制作工艺需要添加的酸度调节剂 (俗称碱水) , 专门制定食品添加剂管理、作业文件和记录, 实行专区存放、专人保管、专人配制、专人使用、专人监管等管理手段。

2.2 采用先进稳定设备

采用先进的、性能稳定的月饼包馅机、成型机、排盘机等设备, 减少因人工作业而产生的产品不稳定因素, 进而提高产品质量的稳定性。采用隧道炉二段焙烤技术—初烤、暂冷却、二烤, 以提高烘烤的灭菌效果, 同时增加了产品的烘烤效果的调节域, 提高产品的质量安全性。烘烤后月饼进入洁净区冷却, 在冷却过程中空气的洁净度是保证月饼产后不发霉的关键过程, 在洁净区配置一定数量的动态食品净化, 利用三极双向的等离子体静电场工作原理, 实现生产作业过程中动态杀菌, 对月饼品质起到重要保障作用。

2.3 人员定岗定责奖罚分明

先进的设施需要人去操作, 先进的制度也要人去实施, 食品质量安全管理最终将落实到人身上。月饼在原料投入到成品产出共细化到十多个工序, 每个工序都应有主要责任人, 定岗定职, 做成KTKT板在生产车间入口处展贴。同时制订考核制度和奖罚制度, 如发现次品月饼, 给发现的员工奖励每只10-50元不等。同时对产生岗位责任人进行适当处罚, 以有效调动员工的工作积极性和责任心。

2.4 实现远路径产品追溯

为更好的规避食品安全风险, 应细化产品追溯代码。应将月饼的加工设备、生产日期、原料批次码都编入追溯码中, 外盒打印代码从时间上能精确到以分计算。这样既能够从消费者手上的一只月饼代码追溯到具体由哪家供应商的哪批原料生产加工而来, 又可以从原料追溯到加工成哪一批次月饼, 这些月饼又发往哪个经销商, 以实现远路径产品追溯。

2.5 改进内外包装工艺

内包装和外包装的密封性和完好性是决定月饼产后安全的关键, 比如改进外包装工序, 引进热塑膜包装机, 对盒装月饼进行整盒外塑膜包装, 并将包装盒由外扣改成内扣, 使包装更精致而不易散开, 可以有效避免不安全因素进入产品, 也可以减少恶意投诉的发生。并要求产品从出厂、运输、销售整个过程真正做到内外双层密封。

3 有效性评价

通过对月饼生产采取源头无缝化和生产精细化管理, 效果是显而易见的, 产品一次交验合格率得到明显提高, 顾客投诉率大大减少。随着消费者食品安全意识的不断提高, 国家和地方政府对食品安全监管力度的加大, 要求食品企业在食品质量安全管理理念和手段上不断寻求改进, 走自主创新、无缝化和生产精细化的管理之路。

摘要：无缝化管理和精细化管理是现代管理的发展趋势, 在推行无缝化和精细化管理的过程中, 要注重规范化和实效性的统一。文章阐述源头无缝化管理和生产精细化管理, 以在月饼质量安全问题上起到有效管控。

关键词：无缝化管理,精细化管理,质量管控,实效性

参考文献

[1]罗珊.急诊ICU患者交接班的无缝化管理[J].中国医药指南, 2010, 8 (34) :167-168.

浅谈安全、质量精细化管理 篇3

关键词：核电工程；管理体系；管理程序；电气工程；质量和安全控制；精细化管理；培训

中图分类号： F407.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）29-44-2

0 引言

随着经济的发展，以及国家对环境保护的要求越来越严格，能耗低，环保清洁越来越被重视，国家能源“十二五”规划指出，核电比重将逐步加大，成批量的核电工程项目会上马，在核电工程建设过程中，对电气工程的安全管理尤为重视，一旦发生安全，将会带来恶劣的社会影响。电气工程师应当对所管理的电气项目品质具有较强的责任心，全面运用自身的职业技术，深层次、全面地抓好电气项目的签证、建造工期、安全、技术、品质等管控工作，把电气项目的精细化管理应用在核电工程项目当中，将会取得较好效果。

1 构建完善的管理机制

构建并完善质量与安全的管理责任机制，首要工作是构建管控网络，明确工程的责任人；各个职位、各个机构等各层级主要负责人的电气项目的品质、安全责任，把责任逐层细分、落到实处。

在管理机制建立以后，应当依据其实际工作状况明确每个人的管理责任，构建层级质量与安全管控责任体系，且签署责任状，立足于组织层面确保品质与安全管理体系的顺利运行。除了配备质量责任人与安全责任人以外还应当把整个工程部各个组织的主管划入到管控机制中，明晰其质量与安全职责，分期对其质量与安全责任践行情况加以考评！唯有这样完善的电气工程的质量和安全管控体系设置，才能杜绝质量和安全隐患的产生。

2 健全的管理流程、工作机制

为了各部门、各岗位安全工作的有效进行，确定有关流程，流程指的是引导有关人员开展工作的根据，与建造现场情况相一致的流程对工作的顺利进行特别有利。在项目部组建初期，应当构建与建造现场相一致的管理流程，让其在将来的工作中有能够参考的依据，工作开展得更顺利。对当前的管理流程、工作机制实施年度评定，对于施工现场不一致的管理流程、工作机制加以改进，让管理流程更为符合施工现场需求，具有较强可行性。

3 有效的过程管理

3.1 方案的审核和监督

施工计划是开展分部、分项项目建造的有效方法。一个先进的方案必定将建造过程中存有的安全风险要素加以有效归纳、整理，力争不遗漏任何安全隐患。在核电项目建造过程中，每一个施工计划都要包括JHA（工作风险剖析），施工技术计划且全面审核，一定要包括健全的质量保障机制、保障项目品质的各种技术手段，并且应当与设计图、政府当前实施的关于电气项目的建造要求相一致。

3.2 电气工程质量和安全控制

核电项目的质量与安全是关乎子孙后代的事，项目建造和科学实验不一样，不可以不成功，不可拿项目来做“实验”。电气项目品质的优劣对于核电项目能否顺利制造电能，能否取得预期的社会效益与物质收益有很大程度的影响。

3.2.1 施工准备时期的质量与安全管控

电气工程师不可仅停滞在按照图纸建造的水平，应当对设计图有科学的把控，积极且能够发现设计图中存在的问题，第一时间提出解决建议，对业主来说是保障其利益，对自身而言同样是水平的提升。

在分部分项工程施工前，认真学习相应的规范和标准，对照法律、法规和标准规范的强制性条文对方案进行审查。对不符法律、法规和标准规范的要求施工承包商进行升版。在方案实施前，监督承包商对建造队伍和有关人员进行项目的整体技术交底。施工现场因为建造人员具有较高的不稳定性，还应当依据项目的建造状况分时期加以交底，明晰当前使用的规则和操作流程、工序。对项目所需要的材料和有关技术章程、指标力争做到胸有成竹。对项目中全部的资料、设施加以检查与明确，为之后的工作奠定基础。

3.2.2 施工阶段的质量控制

工程项目施工阶段项目质量控制是项目的重心，对于项目能否取得最后的胜利有决定性作用，质量不达标便谈不上经济收益，不能按时竣工便谈不上社会效益，所以项目建造时期的质量管控是达成3大控制（投入、工期、质量）目标的核心。要确保项目的收入回报、建造工期与社会效益就一定要增强施工时期的质量管控，提升项目的品质。施工时期是让业主和项目建造意向最后达成且构成项目实物的时期，同时是最后构成项目实际质量的主体过程。

建造过程中应当依据已经审核后的电气设计图与有关技术标准，依照我国当前实施的电气项目建造和验收要求，当地关于项目施工的法律规章，通过审核的施工技术方案实施。建造过程中假如发现设计图存在不足应当第一时间提出且进行解决，不准许没有得到有关方面的同意擅自更改。应当全面贯彻与落实“三检”制重要部位，实行监理旁站制度，全面管控（表1）。

过程中施工检查是工程小组确保品质与安全管控的主要措施。工程经过运用多种形式、多种类型、多种措施的专门的质量与安全检查，找到建造过程中与政府法制规章和标准规范等方面相违背的，及时制定纠正措施，达到消除质量和安全事故的目的。

3.2.3 检查验收阶段的质量控制

电气工程的分部分项工程中的检验，对于各流程的产出品，应当首先由建造企业依照要求进行自我检查，自我检查达标以后向监理部门申请检验，监理部门接到申请单后，应当在合约限定的时间内对工程品质加以检验，确定其质量达标，才可以开展后续工作。重点的项目部位、流程与专业项目，亦或监理人员对建造企业质量存在不同意见，和重点的材料、半成品的运用等，还需要监理单位加以测验亦或技术再审。

3.2.4 电气工程完工后资料检查

督促承包商及时收集，整理资料，做到与工程实际同步。做好ITP资料的验收工作，依据国家标准规范以及技术规格书对施工承包商资料进行审查，严格进行验收，对不符合国标资料要求的，及时要求承包商进行整改。

4 电气工程中常态化的日常培训、学习

核电项目是一项复合的、系统的项目，并且在技术与运用方面发展较快，投入比重持续提升，电气工程师应当持续革新知识、了解动态来提升自我，深层次掌握各类电气项目所运用系统及验收标准，只有这样才能跟上时代的发展，与时俱进。精细化管控下的培训核心是针对性培训，在年初编制全年培训方案，培训电气工程相关的各种规范和标准，通过标准和规范的学习，职工素养有了大幅提升，职工素养提升产生的最直接的成效是现场品质与安全管控工作开展难度减小，质量与安全风险大幅降低。

5 结语

精细化管理是从小处着眼，所以一定要将工作贯彻到所有的管控小节上，一定要从细节处取得成效。安全工作是十分重要的，安全事故的发生通常由小节引起，在对安全要求逐渐提升的当今，其的运用可以给项目施工的质量和安全带来的效益是不可估量。

参 考 文 献

[1] 蒋玉林.核电工程施工阶段质量控制研究[D].上海交通大学工程，2008.

[2] 顾军，夏利明，金湘，陈国才.三门核电一期工程安全、质量、进度、投资管理实践[A].中国核科学技术进展报告——中国核学会2009年学术年会论文集（第一卷·第2册）[C].2009.

浅谈安全、质量精细化管理 篇4

精细化管理是一项全面系统的复杂工程，全矿自今年年初开展推行精细化管理工作以来，各项工作都取得了很大的成绩，特别是在安全管理工作方面成绩显著。但是同时存在着一些不如人意的地方，今年我区一季度发生了一起重伤的人身事故，二季度发生一起工亡事故，给全矿的安全生产带来了很大的压力，分析我区上半年的精细化管理工作，也按照矿党政的要求按部就班地开展了各项工作，但是为什么会有如此不协调的现象呢？作为一名工程技术人员，我的观点有以下几点：

1、个别区队干部对精细化管理的全面要求掌握不透，存在顾此失彼的思想和行为。就精细化管理工作而言，他要求生产线各级领导对待生产、安全、质量标准化工作，都要力求“精细”，要保证生产、安全、质量标准化工作有机地结合。现场管理干部始终要保持清醒的头脑，不要被一时的急躁情绪左右自己的稳定工作思路。回顾我区上半年出现的两起事故，都是在月底发生的，而且都是在生产任务压力较大的情况下，现场管理干部从心理上偏于生产，给安全生产留下隐患。

浅谈安全、质量精细化管理 篇5

1 高层建筑施工控制要点

1.1高层建筑的强度控制

高层建筑的强度控制主要是指混凝土的强度，根据建筑要求有严格的规范标准，因此，为了保证建筑质量，提高效益，建筑施工中几点控制要点非常重要，不能有丝毫疏忽，其内容如下：

①配比的选定。工程开工前，一般均要按设计要求到法定试验机构做配合比试验，在实际施工时照此执行。但应根据工程的实际结合现场原材料情况，对实验室的配比进行调整以确保实验室配比的实际通用性，这就要求采取相应措施，在实际施工中加强原材料把关工作。

②严格养护制度，

①对大体积混凝土应有养护方案，应有专人负责，从主观意识上要对养护有足够的认识。养护方案中应从人员、水源、覆盖等多方面措施进行考虑，不漏主要关键细节。②加强养护期的督查。采取有力措施进行跟踪记录，及时发现问题，确保养护的有效性。

③加强混凝土强度评定。根据《混凝土强度检验评定标准》（GBJ107）规定，混凝土强度应分批进行检验评定。

1.2高层建筑测量控制

（1）轴线的控制

①基础施工中的轴线控制。高层建筑基础施工一般多为深基坑大开挖施工，根据现场的轴线控制点，将轴线控制网点引出至轴线外边5m，设置龙门桩，并保护好轴线控制桩。用经纬仪将轴线投测到基槽内，采用50m钢卷尺对各部位的桩位、承台、基础梁、墒体进行放线，再在基坑四周钉轴线木桩，拉线、小钢尺配合的方法，严格控制各细部放线尺寸。

②±0.00以上结构施工的轴线控制。高层建筑±0.00以上结构施工过程中，由于脚手架与施工层同步向上，导致从外围一些基准点无法引测，因此一般常采用内控法。在±0.00结构施工复核轴线无误后，以经纬仪的视线通透为原则，沿一层楼面最长纵横向轴线偏移2m，预埋多块200mm×200mm×10mm钢板，在钢板上标出控制轴线或主轴线控制点：二层及以上施工时。以一层楼面为基准在每层楼面相应位置留设200mm×200mm方洞，采用激光仪引测下层楼面的控制点，再用经纬仪及钢卷尺进行轴线校正，放出各层轴线和细部尺寸线。采用激光仪引测同时还必须考虑激光仪光点的修正，减小光点产生的误差。

质量管理精细化测试题答案 篇6

单选题

1.下列选项中，不属于让员工第一次做对所需条件的是： × A B C D 正确思想

熟练技能

善良心地

防错能力

正确答案： C

2.通过对产品生产要素的全面考察，人们提出了影响产品质量稳定的五大要素，其中不包括： × A B C D 人

料

环

检

正确答案： D

3.下列选项中，不属于品质管理基本理念的是： √

A B C D 标准化

技能培训

信息化

质量教育

正确答案： B

4.企业要进行质量成本分析，先得确定质量成本组成。下列不属于质量成本组成部分的是： × A B 预防成本

鉴定成本 C 故障成本

D 保修成本

正确答案： D

5.企业质量管理中，发货到客户手里收到最后的反馈结果，属于质量管理控制的： × A 终端控制

B 进料控制

C 过程控制

D 服务控制

正确答案： A

6.进行质量稳定控制的手段和方法一般称为质量管理工具，常见的质管工具中被简称为SPC的是：A 全面质量管理

B 集团活动

C 统计过程控制

D 因果分析图

正确答案： C

7.QC七大工具是应用广泛的质量管理工具，下列不属于QC七大工具的是： √

A 统计法

B 黄金分割法

C 因果分析图

D 直方图

正确答案： B

8.QCC品管圈是从QC小组发展而来的，是一种重复小集团活动，其根本目的是： × A 加强沟通，促进交流

B 加强企业凝聚力

× C D 丰富员工生活

消除质量不稳定

正确答案： D

9.由日本企业引进并改良从而产生了巨大经济效益的全面质量管理方法，又被叫做： × A B C D ZD QC SPC TQM

正确答案： D

10.企业检验员要求员工对经手的不合格产品进行返工，员工应该： × A B C D 指出他公报私仇，和自己过不去

开导他都是打工的，没必要小题大做

认真返工并查找原因

不和他一般见识，胡乱应付一下

正确答案： C

11.质量成本由三部分组成，各部分所占比重各不相同。经过质量成本分析，要降低质量成本，应该通过： √

A B C D 降低预防成本

提高预防成本

提高鉴定成本

提高故障成本

正确答案： B

12.根据对象层级的不同，质量目标可以分为四种，其中面向外部客户的质量目标是： × A B 企业品质目标

部门品质目标 C D 班组品质目标

个人品质目标

正确答案： A

13.质量管理不是主观、抽象地进行，有诸多具体的原则。对员工来说，不属于“三按”原则要求的是： √

A B C D 按工艺操作

按领导安排操作

按图纸操作

按标准操作

正确答案： B

14.交叉追溯工资制是比计件工资制更先进的制度，其主要特点是： × A B C D 让员工来控制员工

让检验员控制质量

加强企业管理层的控制能力

生产分为多道工序

正确答案： A 判断题

15.质量管理的重点是提高员工的质量意识。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 正确

16.产品质量不能只靠检验员，需要全体员工都参与。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 正确

17.检验员数量越多，产品质量越有保障。此种说法： √ 正确 错误

正确答案： 错误

18.生产部和质量部产生矛盾是对各自的工作负责所致，是好现象。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

19.一个好的检验员用眼一扫就能判断产品是否合格。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

20.计件工资加严格检验是能同时保证产量和质量的企业质量管理的最高境界。此种说法：正确

错误

正确答案： 错误

21.质量不是不可捉摸的主观感受，必须用数据、用技术标准来说话。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 正确

22.质量管理成本太高，对中小企业来说得不偿失。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

23.质量问题归根结底是作业人员造成的，与企业制度无关。此种说法： √

正确

√

错误

正确答案： 错误

24.产品质量好了，企业质量管理的终极目标就实现了。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 错误

25.影响产品质量的五大要素是：人、机、料、法、环。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 正确

26.故障成本是占比重最高的质量成本。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

27.六西格玛管理是公认的好方法，每个企业都该引进施行。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

28.质量检验需要坚持员工自主检验为主，巡回检验和员工之间互检相结合的“三检制”。此种说法：正确

错误

正确答案： 正确

29.好质量就是所制造的产品和所提供的服务是符合客户需要的。此种说法： ×

正确

错误

× 正确答案： 正确

30.企业的生产环节千头万绪，要进行质量控制不能面面俱到，必须从质量控制点入手。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 正确

31.企业检验员是控制产品质量的关键，√

是企业中不可或缺的岗位，任何企业都需要检验员。此种说法：正确

错误

正确答案： 错误

32.从事质量监察工作的检验员要有丰富的经验，一眼能看出产品是否达标。此种说法： ×

正确

错误

正确答案： 错误

33.企业为了推进质量管理，要暂时降低员工的工资，让他们分担企业的质量成本投入。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

34.企业效益很好、产品供不应求时可不推行质量管理，等效益不行后再推行也不迟。此种说法： √

正确

错误

浅谈食品质量安全预警管理 篇7

关键词：食品质量安全,预警管理,现状分析,危机应对

1 我国食品质量安全预警管理存在的问题

1.1 责任主体不明确

在权限分配上, 我国的食品质量安全管理分属不同的部门, 预警管理也较为复杂。管理职能较为分散, 并且存在越位、错位和缺位等现象。食品质量安全管理体系涉及诸多环节和领域, 其权限分属多个部门, 各个部门之间在信息共享和相互协调方面较差。对于这些管理部门的责任和义务, 目前还没有较为明确的规定, 因此在工作中很难做到尽职尽责, 出现问题后更是互相推诿, 逃避责任。

1.2 法律体系缺乏系统性

目前, 我国与食品质量安全相关的法律和法规还不够完善, 系统性和协调性不强。从农田到餐桌, 每个环节都会对最终的食品质量造成影响, 然而当前的法律法规并不能进行全面的涵盖, 在执法的过程也存在诸多问题, 因此, 制定一部完整而统一的, 针对于食品质量安全预警的法律势在必行。

1.3 技术装备手段落后

与发达国家相比, 我国在很多方面仍然与之存在很大的差距, 如监测机构、设备、人员方法等, 并且在很大程度上受到了当前技术水平的限制。发达国家拥有大型的精密仪器和检测技术, 而我国在污染物的检测方面则较为欠缺。同时, 由于经济发展的不平衡, 我国一部分地区的检测检验机构设备和仪器较为简陋, 功能单一, 对于突发性的食品安全事件难以应对, 对于违法行为的查处力度也存在不足。

1.4 食品安全标准体系不完善

发达国家对于食品安全标准非常重视, 在实施标准化战略的广阔领域, 发达国家将食品安全标准作为了关注的重点, 并把健康保护作为发展的目标。我国现行的食品安全标准可操作性不强, 而且时间跨度较大, 与国际标准有很大的差距。而发达国家所采用的标准, 很多甚至高于国际标准水平。我国与发达国家在安全标准体系上的差距, 导致了我国的标准在国际上没有较高的可信度。

1.5 管理制度缺位或不规范

首先, 我国传统的管理方式通常以事后管理为主, 缺乏食品质量安全风险管理的机制。食品质量安全管理主要采用产品抽查和事故调查等方式来实现, 然而这种管理方式过于简单, 现代食品质量安全管理趋向系统化、复杂化发展, 采用旧的管理方式已无法满足食品行业快速发展的需求。其次, 食品质量安全信息的资源严重不足, 相应的体系不健全。目前全国互通的信息网络体系还没有建成, 无法实现资源的共享, 不能为生产者、消费者, 以及相关的决策部门提供食品安全的信息, 现有的信息不集中, 共享机制欠缺。

1.6 国家财政投入不足

财力不足是发展中国家普遍面临的问题, 我国在食品质量安全方面的资金投入尚有不足。这就导致某些国家急需的检测项目, 在能力上较为欠缺, 与世界先进水平的差距也日益加大, 对于食品卫生监督管理水平的提高极为不利。在经济利益的驱使下, 一些执法机构只注重罚款, 监督执法工作不够认真负责, 无法有效杜绝违法行为的发生。

1.7 科技实力不强

随着科学技术的飞速发展, 世界范围内对于食品质量安全预警的管理已经取得了较为瞩目的成果。相对而言, 我国在这一方面的工作则起步较晚, 缺乏专业性人才, 基础较为薄弱, 危险性评估技术也与国际先进水平有着较大的差距。因此, 需要积极追踪世界先进的科技发展动态, 分析对我国食品质量安全造成影响的主要因素, 并在关键的技术领域进行基础性的研究。

1.8 预警管理人员职业化水平不高

当前, 我国从事食品质量安全预警管理的人员, 其专业背景较为单一, 因此知识面较为狭窄。此外, 我国对于从事预警管理工作的人员的培训要求不高, 对于任职资格也没有明确的规定, 缺乏系统而完整的考核制度和培训制度。

2 完善我国食品质量安全预警管理的具体对策

2.1 明确责任主体, 构建科学统一的管理体系

目前, 我国的食品安全管理采用多部门管理的方式, 因此应建立以政府职能部门、决策中心负责人、辅助参谋部门组成的专职性机构, 对多部门的管理体系进行协调, 同时使每个机构的作用和职责都得以明确, 使之协调一致的工作。

2.2 构建合理的预警系统

食品安全事件的发生, 不仅危害了人们的健康和安全, 还造成了严重的社会影响。因此为了维护社会的稳定, 推动和谐社会的构建, 应进一步完善食品安全管理体制, 而安全预警机制的建立则是重要的基础和前提, 应以创新、全面、及时和高效为原则, 形成科学有效的预警机制。

2.3 建立快速反应系统

在危机发生前通常会有一定的预兆, 食品质量安全事件也同样如此。捕捉这些征兆的信号, 并了解、评价和预测引发食品质量安全事件的因素, 对社会环境和自然环境进行分析, 从而了解和掌握事件发展的动态和趋势, 对于环境的细微变化能够及时发现, 做出合理分析。当不利因素出现时, 能够采取有效的措施, 将危险遏制在萌芽状态, 防止事件的扩大, 减轻其对于社会造成的影响。食品质量安全预警管理机构快速反应系统的建立, 则可以有效地解决上述问题。

2.4 加强职业队伍建设

专业性的人才在食品质量安全预警管理的工作中, 具有非常重要的作用。为推进人才的建设, 应加强国家教育机构的人才培养, 设立与食品质量安全预警管理相关的专业的教学点, 培养更多的优秀人才。同时, 应加强人才培训的力度, 在培训的过程中, 应注意根据人员所从事的具体工作来决定培训的内容, 加强不同区域经验的交流, 并积极引进和学习国外较为先进的技术。

2.5 提高国家重视, 加大人力物力投入

根据我国食品行业发展的需要, 应按照统筹规划, 合理布局的原则, 加强国家食品质量控制技术的投入和研究。加强与国际发达国家的合作研究、确定新标准、包括改进检测方法、研究微生物抗性、病源的控制等预防技术标准。同时要对食品安全技术和管理人员强化训练, 使食品检测实验室的技术达到国际标准化。

2.6 引进先进技术, 加快设备更新

改善检测设备, 要加大资金投入, 积极引进和研制先进的检测设备, 努力缩小与发达国家在监督检测硬件方面的差距。加强现有监督检测机构的能力建设, 将一批高水平的监督检测技术机构联合起来, 发挥龙头作用。

2.7 充分发挥消费者的社会监管作用

加强对食品质量安全知识的宣传, 分析食品质量安全形势, 引导社会消费, 提高消费者的自我保护意识。让消费者更多的参与食品安全立法、执法活动, 发挥消费者的社会监督作用, 加大科普宣传, 增强居民的食品安全意识。

参考文献

[1]程言清.食品安全问题及其治理的制度分析[J].生产力研究, 2006 (1) .

[2]赵淑昂, 林秀芝, 洪丹妮.我国食品质量安全预警管理现状及方法[J].食品安全导刊, 2015 (21) .

[3]雷明.我国食品质量安全预警管理探析[D].东北大学, 2008.

[4]顾加栋, 顾帮朝.论我国食品安全监管的制度缺陷及其完善[J].卫生软科学, 2006 (2) .

[5]杨艳涛.加工农产品质量安全预警与实证研究[D].中国农业科学院, 2009.

浅谈市政道路施工质量和安全管理 篇8

关键词 市政道路 施工质量 安全管理

良好的市政道路建设不仅仅要能够满足城市交通顺畅需要，为市民创造一个良好的出行环境，同时对提升城市形象、美化市容具有十分重要的作用。然而，市政道路建设中存在种种问题，严重影响了我国市政道路建设施工质量和安全，使得全国许多城市市政道路建设跟不上城市化发展步伐，市政道路建设比较混乱，给市民以及城市发展带来了不便。

一、市政道路工程的特点

（一）工程准备期短，工程进度紧

市政道路工程基本上是在城市人口密集的地方，通常是在城市内的大街小巷内，往往涉及到大量的拆迁改建工程，施工过程严重影响现行的交通以及周边的生活环境，给城市居民的出行和生活带来巨大的不便。因此，为了尽量减少市政道路施工带来的负面影响，通常会对市政道路施工周期进行严密的规划，对工程进度要求十分高，工程一旦施工只能提前，不可推后，为此，许多施工单位不得不倒排施工计划以符合工期要求，这样难免造成工程出现疏漏，缺少足够的周密性。

（二）施工环境复杂，工程难度大

市政道路地处城市人口、商业集中区，施工地面下往往是城市电力、电信、燃气、给水管道密集的地区。施工过程中稍有不慎，就有可能给这些基础设施造成重大损害。因此，市政道路建设应当充分重视城市复杂的地下管线分布情况，做好施工准备工作。因此，由于市政道路建设需要面临复杂的施工环境，市政道路建设总体难度偏大，管理比较困难。

（三）地质条件影响市政道路施工

良好的排水系统对于防止城市内涝具有十分重要的作用，城市排水工程建设受城市地质条件影响十分巨大，不同的地质条件需要作出不同的建设方案。当施工地地下水位交稿，土质较差时，井点或深井降水措施就能派上用场，只有当水位降低至符合安全施工条件，才能阻止沟槽的开挖，如果管道埋设较深，还需要沟槽边坡支护，只有这样才能正常施工。总体来说，市政道路施工受地质条件影响十分巨大，需要在充分勘察地质条件的基础上进行施工。

二、市政道路施工质量和安全产生问题的原因分析

（一）技术方面的原因分析

市政道路施工建设是一个庞大而复杂的系统工程，涉及的领域相当广范，所需要掌握的技术越来越广，所需技术含量越来越高。尤其是一些跨专业的复杂项目，需要施工人员同时掌握多项技术，因此，现代市政道路建设需要复合型专业人才。然而，每一个专业均有其特定的方向，如果在技术复杂的领域，尤其是在交叉部位，技术考虑不全面，十分容易出现工程质量问题，发生安全隐患。

（二）工程管理存在的问题分析

完善的管理对于市政道路施工建设是至关重要的，管理的质量直接决定了工程的质量，我国当前市政道路施工的管理体制存在很大的不足，首先体现在当前我国市政施工单位普遍存在分包现象，监管部门很难明确界定分包单位的工作范围以及责任区间，一旦出现工程质量问题，追责较为困难。各个分包单位在利益的驱使下，尽量避免承担责任，大多将责任推卸给他人，这样很容易造成施工过程中的遗漏，人为地创造出一些不必要的问题，给施工管理工作带来了巨大的考验。还有，各个分包单位之间的专业水平参差不齐，施工人员与管理人员之间的业务能力存在很大的差距，给相互间的沟通、合作带来了很大的困难，协调管理的难度较大。

三、完善市政道路施工质量和安全管理的措施

（一）提高施工工作人员的素质

工作人员的素质直接关系到工程质量，提高施工人员的素质是保证工程质量的关键。因此，应当加强员工专业技能培训，提高员工的业务素质；同时，加强员工职业道德建设，提高员工的职业认同感；最后，加强员工的工程质量意识和安全意识培养，将质量意识和安全意识贯穿于员工的整个工作过程，使得员工形成良好的工作习惯。

（二）加强市政道路施工的协调管理机制

市政道路施工是一个十分庞大而复杂的系统工程，涉及的范围十分宽泛，因此，协调管理显得十分重要。首先，管理者要充分认识到协调管理的重要性，只有各方面协调起来，才能促进道路施工顺利完成。其次，要切实形成一整套有效的协调管理制度，从技术、人事制度上建立有效、科学的管理体系，明确施工过程中每个单位、个人的职责、目标，提高管理水平和效率。

（三）加强安全防范措施

安全是工程建设的生命，市政道路建设应当本着安全第一的原则切实做好安全管理工作。所谓防范胜于救灾，完善的安全防范措施是预防安全事故发生的关键所在。因此，要加大对施工现场安全隐患的排查工作，对重大安全隐患进行重点控制，坚决将安全事故消灭于萌芽阶段。建立完善的奖惩机制，杜绝和防止人为的安全事故和人身伤害发生。

参考文献：

[1]裴永胜.浅谈市政道路工程施工过程的质量控制[J].山西建筑，2004，30（8）.

[2]温金祥.市政道路工程施工方法与质量控制[J].工程技术与管理，2005（4）.

[3]任军政.浅谈市政道路工程的质量监理[J].技术与市场，2008（3）.

浅谈安全、质量精细化管理 篇9

卢氏县行知双语小学

自去年12月份全县“学习先进经验，提高管理水平”推进会召开以来，我校按照教体局的总体部署，认真学习领悟，积极落实行动，对我校的教育教学管理工作进行了改进和尝试。下面就我校的一些做法做以汇报：

一、细化考评制度，实行全员量化考核。

根据《卢氏县中小学教育教学工作量化考核及结果运用的实施意见》要求，结合我校实施多年的《卢氏县行知双语小学教师绩效工资考核方案》，学校进一步完善细化了《行知双语小学教师量化考核方案》，以量化分数的形式对学校领导、各科室、各年级组、每位教师、每位学生、后勤人员进行全方位考核，并将考核结果一周一公示，一月一总结，切实做到了敬畏制度、尊重数据，让数据说话落到了实处。

1.科室考核。制定了《行知小学领导班子考核细则》，进一步细化了各科室的职责，实行科室负责制，要求各科室每天至少查出三个问题并及时公示，未发现问题和及时公示的科室每次扣负责人2分，并通报批评，以考核得分为依据来评选行知小学每期优秀科室。

2、教师考核。出台了《行知小学“五挂钩”量化考核细则》《行知小学星级教师考核方案》，从师德、考勤、工作量、教学常规、考绩、高效课堂、四清、教研进修、临时性工作、奖励等十个方面，由办公室、德育处、教导处、教科室专人负责进行考核，具体考核办法：

(一）考勤（5分）：包括教师出勤情况，参加会议及学校、年级组、教研组组织的相关活动情况等，一周一公示，一月一汇总，凡每月考勤得满分的教师获一颗星，本期考勤得满分者再奖励1分。

（二）工作量（5分）：依据《卢氏县义务教育阶段新课标课程设置及课时安排》通知中有关工作量的规定，将个人所任课节总数除以标准量，再乘以5%。担任班主任者加三分之一工作量，表现(即5÷3=1.7分)。

（三）、教学常规（10分）：包括备课、上课、作业批改、考试、听评课、学生辅导、学生评教等内容，由教导处一周一检查，一周一公示，期末教师考核得分以教务处常规考核得分为准。

（四）、高效课堂（10分）：教科室依据教研室制定的高效课堂标准，结合教师参与构建高效课堂情况、达标过关情况进行考核,期末教师高效课堂考核得分以教科室高效课堂考核得分为准。

（五）、“四清”工作（10分）：教务处对教师的四清落实情况一周一检查，一月由领导班子检查打分，期末汇总纳入教师绩效分配。

（六）、师德表现（3分）：主要有教师、家长、学生评教得分，每月通过校委会研究对全校教师进行一次考核，期末汇总并纳入教师绩效分配。（七）、教学成绩（50分）：结合教研室计算办法和学校计算办法考核教师教学成绩。

（1）段考、统考得分排在县8名以前者，按全县排名，八名以后不得分。

第一名:50分，第二名:45分，第三名:40分，第四名:35分 第五名: 31分，第六名:28分，第七名:25分，第八名:0分（2）每学期期中统考考试成绩占40%，期末统考占60%。（3）担任两个统考科目的教师，其成绩得分按所担任学科的主科80%、副科20%比例进行计算。

（4）非统考科目教师成绩得分按统考科目得分的平均值90%分三个等次计入考核分数。

（八）、教研进修（5分）：根据教师参加教科研工作和业务进修情况进行考核。

（九）、临时工作（2分）：办公室根据各科室临时分配工作完成情况进行考核。凡临时工作由分管领导事先确立分值，明确人员，参与临时工作的人员有得分，不参与者无得分，全员参与的重大活动一般不计入临时工作。，以得分最高者为满分2分，其余人员以得分最高为标准进行核算，具体的计算公式为：2÷得分最高者的得分×个人得分=个人临时工作得分.（十）、奖励分（5分以内）：校领导班子根据教师为学校争光、见义勇为等情况进行考核。

3、学生考核。根据学生的性别、年龄、性格、表现等情况，把每班学生分成12-13个团队，每个团队提炼出响亮而又含义丰富的团队名称，制定出涵盖学校校内外所有活动的（包括教室、餐厅、宿舍）《行知小学学生违纪量化考核 60条》，从课堂、纪律、体育、卫生、品德五方面对每一位学生进行量化考核，作为每周评选星级学生和卓越团队的依据。每周评出的卓越团队周一都会进行表彰，极大地调动了团队与团队的竞争意识。

二、细化过程管理，让数字说话落到实处。

1、坚持日听课、节巡查和日巡查。领导班子随时推门听课，检查反馈教师教学情况，每周不少于4节，听课时要根据《行知小学常态高效课堂领导日听课量化得分标准》进行打分并及时公示。每天由带班领导、值班教师和红领巾监督岗学生组成巡课小组进行节巡查，要求每位教师至少发现三个问题，未发现者扣巡课教师2分并且第二天要继续值班。带班领导不记节巡课记录，每人次扣2分，汇总不及时，公布不及时者每次扣2分。

2、实行学生管理日巡查。学生管理日巡查与高效课堂节巡课相结合，按《行知小学学生违纪量化考核 60条》，要求巡查教师每天至少发现三个以上问题，并做好记录，要具体到时间、地点、班级、姓名，带班领导每天汇总并及时通报，最后由德育处责任到班级，作为颁发流动红旗和评选星级学生的依据。

三、加强高效课堂管理，提高教学质量。

（一）抓好教学常规.通过教务处每周一次的定期检查和领导班子每月一次的随机抽查，检查教师教案、听课记录、作业和练习册批改、纠错本、四清登记、活动课记录，并将各项常规检查细化到具体分数，由教导处及时把检查结果记入《行知小学教师常态高效课堂量化管理得分表》，每周一公示，每月一汇总。

（二）抓好四清、抽测

每节课教师都要精心设计堂清试题，巡课教师要巡查教师堂清落实情况，“周清”每周四下午进行，每周周清后，包级领导负责抽测所包年级各班后进生的成绩，进行汇总、登记、公示，“四情”落实情况全部纳入《行知小学“四清”管理制度》考核。

（三）坚持做好教科研工作

每周一上午分别为语、数、英教研组活动时间，主要进行业务学习、评课和集体备课，周二、周三、早上第一第二节为各组听课时间。各组教师必须按时参加，迟到着扣2分，不按时参加者扣5 分。通过一系列的教科研活动，加快了教师专业成长，提高了课堂效率。

(四）深化课改，打造高效课堂

1、以构建常态化高效课堂为抓手，转变教学观念，深化教学改革，使每位教师牢固树立“满堂灌，照本宣科是最差的课，是毁人不倦"的教学理念，加强小组合作学习，强化自主学习，倡导小组合作探究，发挥“兵教兵”“兵强兵”的作用;加强课堂展示，关注班级中下等学生，要求每组的学困生展示，中等生纠错，优等生讲评，让每位学生都能感受到成功的喜悦；引入小组学习竞争机制，充分发挥课堂评价功能，使整个课堂活起来，全体学生动起来，全面提高课堂教学效率。

2、有计划地组织赛课和学科竞赛活动，加快课堂优化的步伐。一是全力做好活用教学模式的推进工作，做到每一位教师在熟练掌握“五环探构“教学模式的基础上，结合本人及学科特点积极探索个性化的有本校特色的模式；二是全面深入抓好高效课堂达标评优活动，完善机制，把高校课堂达标与教师的评优晋级相结合，进一步增强教师投身高效课堂构建的积极性；三是开展高效课堂赛课活动，以赛促讲，加强教学模式研究，学校把教师在构建高效课堂活动中的表现和成绩，纳入教师的综合考评之中。

3、落实好“包、清、纠、聚”四字方针。切实面向全体学生，全面抓，抓全面，一个学生也不放弃；落实深度纠和清，切实达到“纠清”的目的，从而淡化“四清”表象形式，强化“四清”本质要求。每班教师要做到三科聚焦，所包学生每周成绩上墙，教导处每周都会跟踪检查，并纳入教师考评。

四、及早着手，做好毕业班工作。

(1）学校把毕业班工作作为最重要的工作来抓，除领导班子专人管理亲临指导外，还安排有经验和教学成绩突出的教师担任毕业班工作，并制定了科学合理的复习计划，保证我校的教学质量。

（2）多次召开毕业班教师会，为教师找问题、鼓干劲，让每个教师明白要对每个学生负责，对家长负责，让每个学生考出好的成绩必须付出全部的精力，使出浑身的解数。（3）学校在为教师制定好质量目标之后，又相应制订了一系列奖励罚制度，以此来调动教师的积极性。

（4）加强对毕业班级的管理。学校制定了严格的管理制度，从学校到年级、班主任、教师，人人动手齐抓共管，为所有的学生营造一个良好的学习环境，创设了浓厚的学习氛围。5）重点抓落实。要求教师关注每一位学生，从最后一名学生抓起，了解每位学生每天知识掌握的情况，采用随时复习、随时检测的方法，为学生查漏补缺，通过复习巩固知识，打好基础。作业要求全批全改，及时了解学生做题情况，有针对性地讲题，从而节省时间，提高复习效率。

四、实施文化强校战略，加强特色教育.1、主题班会。开学初，我校就制定出了既贴近学生生活，又富有教育意义的班会主题，重点从学生思想道德教育、文明礼仪教育、习惯养成教育着手，每班每周一主题，学校每月一主题，德育处每周一检查，每周一通报。三月份，我校还举行了主题班会观摩活动，对学生产生了极大的促动，效果非常明显。

2、引入竞争机制，营造比、学、干、超氛围。本学期，我校每班开展对手赛外，班级与班级之间还开展了挑战赛，挑战班级下挑战书，应战班级应战，考试后，对获胜班级颁发了奖金，极大地调动了班与班、组与组、生与生之间的竞争意识。

3、校园文化建设。本学期，我校在校园文化建设中投入了巨大的资金，从橱窗、板面、标语牌、廊柱、走廊、宿舍、办公室到餐厅，走进行知小学的校园，角角落落都能感受到学校浓厚的文化气息。有旨在宣传学校办学思路、理念、展示教师风采的橱窗文化，有可以增长知识、陶冶情操、提高语言能力，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助的墙壁文化，有旨在让学生了解各民族的风土人情、风俗习惯、民族特色，培养学生从小树立胸怀祖国，放眼世界的远大理想的廊柱文化。有既体现了统一性又彰显各班个性特色的室内文化，有孩子们精心设计充满温馨的宿舍文化,有涉及教师明星榜、学生明星榜、教师常规管理公示栏的教学文化。

4、特色文化建设。以活动吸引人，开展丰富多彩的文化教育活动，给孩子一个自由发展、自主张扬的空间，是行知小学文化建设的一大特色。每周二、三、四的大课间活动时间，行知小学校园内琴声悠扬，鼓声铿锵；操场上，你推我挡、呐喊连连；教室内，或挥毫弄墨，或巧手编织，这是学校兴趣小组在开展活动。学校成立了学生器乐队、舞蹈队、象棋、跳棋、球类、微机、美术等十几个兴趣小组，学生打破班级界限，自由自在地参与活动，不仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏能力，而且营造了浓厚的文化氛围，促进了学校工作的发展。

浅谈安全、质量精细化管理 篇10

盐池河镇中学：教学向精细化管理要质量

（通讯员 周光华 罗成均 报道）10月11日晚，盐池河镇中学召开了教学工作会议，会上校长周光华传达了丹江口市教育工作会议精神，教务处对该校上学期各年级各科教学成绩进行了认真细致的分析，找出存在的差距，提出了整改的措施。

随后周光华校长针对学校目前教学常规管理工作方面存在的问题，做了《加强教学精细化管理 不断提高教学质量》的讲话，他强调：课前准备精细化，是铺好质量之路；课堂教学精细化，是奠定质量之实；作业处理精细化，是夯实质量之基，“教无定法，但有良法”。要求全体教师要对全体学生负责；对学生未来负责；对学生所授的知识负责。要求各科室细化管理内容、管理目标、管理措施、管理评价，让“精细化”成为学校的灵魂，使学校管理再上一个新台阶，以此保证学校教育教学质量稳步提升。

浅谈机动车安全技术检验质量管理 篇11

关键词:机动车；安全检测；质量管理

中图分类号：U472.32文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0071-01

机动车安全技术检测是预防交通事故的有效措施，能为维护社会稳定、促进经济建设作出贡献，但是，却存在着少数经营者见利忘义、违规检验、出具虚假报告，缺失了对机动车安全运行条件的技术监督，带来一些安全隐患，扰乱了检测市场。在本文中，笔者就最近我市发生的一系列虚假报告案件，谈谈机动车安全技术检验机构社会化经营条件下的质量管理。机动车安全技术检验社会化，是指任何单位和个人都可以依法申办机动车安全技术检测机构，经资质认定合格取得检验许可后即可对机动车进行安全技术检测,出具第三方公正检测报告。公安车管部门负责对检测工作进行日常业务指导和监督、车辆唯一性确认及核发检验合格标志。质量技术监督部门负责对机动车安全技术检验机构实行计量认证、资格许可管理，对检测设备进行法制检定，对行政许可能力条件的保持和执行国家机动车安全技术检验标准情况进行监督检查。

一、影响检验质量的因素分析

（一）车管业务质量影响检验质量。车辆定型生产销售后由车管部门依法登记管理,登记内容是机动车检验的依据之一,登记内容决定检验结果的判定。1、注册登记查验对检验质量的影响。有些厂家为迎合车主的需要不按批准车型生产和核发合格证，为了增加销售量甚至出售非完整车辆，由车主进行货厢加工，一些车辆实测质量参数、车身尺寸参数与车辆合格证参数不符，不严格查验予以纠正，将使新注册车辆实际参数与行驶证记录参数不符，影响在用车检验和判断。2、机动车委托异地检验业务对检验质量的影响。如不严格审核委托检验实质性条件，规范委托行为，将出现大量车辆委托到一个违规检验机构办理检验业务，出具虚假报告，扰乱检验秩序。3、车辆识别代码锈蚀重新打刻和发动机、车架更新后打刻原编号，如不能确立或共享车辆识别代码VIN原始拓印记录比对确认其合法性，将不利于套牌车和拼装车的识别，影响检验质量。

（二）资质认定评审对检测能力的影响。《实验室资质认定评审准则》是对实验室的基本条件和能力的要求,是检测质量的基本保证。评审时如仅对《实验室资质认定评审准则》条款的外在形式进行符合性审核，忽略条款实效性和运用条件的能力审核或者脱立日常工作状态评审，评审环境偏离实际工作环境，将使评审结果失真，不能正确反映实验室实际检测能力，进而影响检验质量。

（三）检验机构对检验质量的影响。安检机构在社会化经营过程中,如果偏离检验机构公平、公正的服务性质，弱化技术标准，放弃社会责任片面追求经济效益，将影响检验质量。

（四）车主对检验质量的影响。车主参加检测是为了正确反映车辆的安全技术状况，凭安检合格的报告向公安车管部门申请检验合格标志，取得车辆上路行驶的资格。如果车主忽视车况以弄虚作假取得书面合格报告为目的，将会影响检验结果。

二、应对质量影响因素的措施

（一）提高车管业务水平，促进检验质量。当前我国机动车安全检验项目自动化程度不高，大部分项目需要依靠人工检验，如对车辆外廓尺寸的检验，对车架号码的比对验证，等等。为减少主观人为因素对检验质量的影响，公安车管部门应提高车管业务水平。1、利用先进的成像技术实现汽车目录公告参数及图像与车辆实物的自动比对，减少人工对车型认定的影响，为注册登记提供客观的依据，保证汽车实物与登记车型参数的一致性。2、委托异地检验可设立申请条件，证实该车在异地长期使用，有在异地检验的必要性，在委托书上粘贴不能涂改的经注册车管机关审核合格的车辆识别代码VIN拓印，防止套牌车、改型车为躲避本地原始记录的查验故意到异地检验或在外地违规检验机构出具虚假检验报告获取检验合格标志。3、车辆识别代码VIN拓印膜是车辆的实物标识，是确认车辆唯一性的关键依据，车管部门应使原始记录的拓印膜不被更改替换并记录连贯，也可以电子信息形式实现自动比对，为检验车辆提供准确的比对信息。

（二）严格资质评审，优胜劣汰。资质认定评审是对检测机构的能力认定，应在实际工作环境、工作量中进行验证，对质量管理体系的运行和技术检测的实施行为进行现场情景模拟考核,检查实施行为的有效性和常态性。避免外借人员参评或平常技术人员不在岗、超量检测等妨碍检测质量的行为，保证评审结果与日常检测能力的一致性,促进检验机构的发展和技术进步,提高检测质量。

（三）完善服务，提升区域竞争力。机动车安检机构经省级以上质监局统筹规化按片设立,方便车主就近检测为原则。安检机构应忠实企业服务宗旨，严格执行国家安全技术标准，结合区位优势以发展检测技术为核心，为车主提供科学、精确的检测数据，获取车主信赖和支持，以车辆调校、维修保养技术为支撑，快速、准确地排除不合格车辆故障，提高检验合格率，以热情周到的服务创建舒适、便利的检测环境,充分满足车主的正当消费需求，提高竞争能力。

（四）树立安全风险意识,维护结果的真实性。车主应树立安全风险意识，车辆安全检测结果是判断和评估车辆安全性能的依据。检测结果或检测车辆的虚假会使报告没有评价功能,不能有效筛选车辆故障隐患,增加行车安全风险。车主应真实参检，发挥检测的评判作用，正确认识汽车性能。提高检验合格率以车辆维护和保养为前提，保持车辆的安全性能为根本。同时在年检期满前3月内合理安排参检时间，为检验不合格时留下充足的维修时间，避免年检到期失去上路行驶资格而弄虚作假急于求成的行为。

作者单位：重庆市涪陵区机动车安全技术检测站

参考文献:

[1]刘卓慧.实验室资质认定工作指南[M].北京:中国计量出版社,2007.

浅谈安全、质量精细化管理 篇12

一、加强制度建设, 建立健全职业技能鉴定体系

随着企业员工对职业技能鉴定的关注度日益提高, 鉴定工作要科学合理规范地开展进行, 鉴定站相继制定了一些管理办法、规定和措施, 包括鉴定机构建设、考务组织管理、试题管理和题库建设、鉴定考评督导、鉴定信息统计等各项业务, 基本上形成一套相对完整、适合实际工作情况的鉴定工作规则, 为鉴定工作的开展提供了有力的制度保障。

二、加强考务管理工作, 提高鉴定效率

首先, 在考生信息采集、鉴定申报、资格审核、考务安排、考评员委派、鉴定实施、成绩公布、证书发放等各鉴定工作环节中实现了网络化操作模式, 可通过人力资源信息系统查看鉴定申报个人的当前状态, 查询鉴定考核成绩和职业资格证书等相关信息。

其次, 明确工作人员的职责和权限, 按鉴定流程划分工作人员的工作范围, 通过工作链衔接明确各自的责任范围和权限, 并利用信息系统进行网络管理, 防止人为因素、杜绝体外操作, 有效地增强了鉴定管理的规范性。

再次, 根据企业生产的实际情况组织安排鉴定制度。由于石油行业本身的工作性质决定了油田生产企业地理分布比较分散, 鉴定场所依据区域位置对鉴定人员进行分批次的理论知识考试。在全部理论考试结束之后, 按区域和职业工种的类别划分由不同的鉴定场所对考生进行考试。

第四, 建立鉴定结果评价反馈机制。即在每次鉴定考核结束后按照考试人数的一定比例随机发放“顾客满意度调查表”, 让考工能够详细地了解自己的技能水平, 及时找出自身存在的差距与不足, 明确努力学习的方向;同时鉴定单位能够及时了解在试题抽选上是否存在偏颇, 考核内容是否能够反映考工的真实技能水平, 鉴定方式是否存在不足并如何完善等;通过信息反馈, 培训机构能够清晰今后的培训方向和重点培训内容。

三、强化评价创新, 提高鉴定考核的科学性、时效性

为了不断完善鉴定内容、创新鉴定方式、提升鉴定水平, 我们在鉴定方式方法上大胆创新, 既符合国家职业技能鉴定工作要求, 又切合企业的生产实际情况, 最终真正反映职工的技能水平。

在理论知识考核上, 充分利用信息技术的发展, 在试点的基础上逐步推行计算机网络考试, 实行机考和笔试相结合, 提高鉴定评价的客观性和科学性。

在技能操作考核上, 紧密结合企业生产实际和技术设备发展的要求, 组织技能专家等高技能人才参与国家职业技能标准、教材、题库的研究、开发、修订等相关工作, 根据生产实际开发一批实用性强、可操作性强的试题作为国家试题库的重要补充, 同时对技能鉴定考评的技术方法进行研究, 推动技能鉴定技术创新。

四、加强鉴定过程实时监控, 健全规范运行机制

为保证考核过程的公平、公正、真实, 鉴定站采取了一系列的管理办法。

首先是根据鉴定要求明确考场管理人员、考评员、督导员等各类工作人员的工作范围和职责, 做到发现问题及时掌握、责任清晰、快速解决。同时在鉴定现场公布举报电话, 随时接受鉴定人员的监督, 保证鉴定过程的公平、公正。

其次是加强对鉴定现场进行封闭式管理和实时监控。对鉴定场所进行封闭式管理, 对考评员所携带的通讯工具实行集中管理;安装屏蔽仪和监控设备, 加强对鉴定相关各类人员的行为监督, 杜绝鉴定考核现场的不规范行为, 提高鉴定考核现场管理的严密性, 利用科技手段对鉴定考评信息流转环节进行有效监控, 有效地制约鉴定中的违规现象。

五、加强考评员管理, 提高鉴定水平

职业技能鉴定考评人员是开展职业技能鉴定工作的关键要素, 是组织实施职业技能鉴定的可靠保证, 考评人员队伍素质的高低与管理直接影响和决定着职业技能鉴定质量。

首先是提高考评员的执考能力。从职业道德规范和执考能力的提升两个方面提高考评员的执考能力。考评员要热爱职业技能鉴定工作, 具有良好的职业道德和敬业精神, 廉洁奉公, 办事公道, 作风正派。同时, 我们多次组织加强考评员之间执考经验的交流座谈会;举办以提升考评员综合素质及能力为目标的专项培训班, 加强考评员对《评分记录表》的深化理解, 缩小鉴定过程中评分的差异性, 全面增强考评员的执考水平。

其次是建立考评员的奖惩考核制度。鉴定站建立考评人员使用档案, 记录参与考核的考评人员日常考评活动、业务培训情况以及使用评价意见等。每次技能鉴定考核结束后, 鉴定站 (考核基地) 负责对考评员在鉴定过程中的表现进行全面分析和考评, 提出评价意见, 并填写《职业技能鉴定考评人员工作评价表》, 作为考评人员年度考核的依据, 多方位地对考评人员的考评工作行为进行监督检查。

最后是调整优化考评员队伍结构。鉴定站每年依据考评人员受聘期间参与鉴定工作次数与质量、日常管理档案和年度评议结果, 对考评员进行续聘和解聘等调整。对符合考评员任职资格的优秀人才进行聘任使用, 对在鉴定工作中违反有关规定, 徇私舞弊, 严重违纪, 经批评教育仍不改正或无故长期不参加鉴定考评工作的考评人员解除聘约。

六、加快高技能人才培养

抓好高技能人才的培养评价工作, 带动其他相关工作更好地开展。今后加强对高技能人才进行培养, 通过组织开展岗位练兵、技能观摩、班组对抗赛、技能竞赛等活动多渠道地提供一个交流技艺、展示才能的平台, 积极拓展技能人才成长渠道。同时, 建立技师工作室, 发挥高端技能人才在技术创新、技术交流、传授技艺、技能攻关和实现绝招绝技代际传承等方面的引领带动作用, 搭建高端技能人才发挥作用的平台, 发掘他们的最大智慧和潜能, 激发他们的创新创效活力。