与女儿一起成长

2024-06-01

与女儿一起成长（通用10篇）

与女儿一起成长篇1

《与女儿一起成长》教案

教学目标：

1.分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”。

2.懂得理解沟通时连接父母与子女心灵的桥梁，培养学生宽容、理解、关爱等良好品德。

教学重点：分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”

教学难点：懂得理解沟通时连接父母与子女心灵的桥梁，培养学生宽容、理解、关爱等良好品德。教学课时：1课时

教学方法：筛选法，领悟启发法，讨论法教学过程：

一、导入

我们常常听到孩子甚至成年人的感慨：“在大人的眼里，我们永远只是一个孩子。”对此你有怎样的感想？（生交流关于大人自以为是，对他们关心备至，不理解孩子的思想等等。）我们还常常听到这样一句话：“可怜天下父母心。”对此你又怎样的体会？（学生交流父母望子成龙、望女成凤，竭尽所能为子女做力所能及的事，可是儿女不但不领情，反而很反感，有时还因此吵架。）

作为父母，总会觉得孩子不懂事，让人不放心。然而，叶兆言夫妇却从女临出国前交给他们的日记本里惊讶地感受孩子的成长，而且孩子的日记促进了叶兆言的反思和成长。今天我们一起来学习张永胜的《与女儿一起成长》。

二、介绍文中主角

（一）父亲：叶兆言出生年月：1957年毕业学校：南京大学中文系职业：江苏作家协会专业作家

代表作品：长篇小说《没有玻璃的花房》等、七卷本《叶兆言文集》等创作风格：小说被文学史家称为“从民间的角度来重写民国史”。散文表现了浓厚的“文人”情调，散发出平和恬淡的儒雅气息。

评论：作家苏童认为“叶兆言的性格为人绝对是儒家的，他是一个真正的读书人，满腹经纶，优雅随和，身上散发出某种旧文人的气息。”

（二）女儿：叶子

出生年月：1984年6月19日学历：复旦大学中文系博士出生地：南京

喜欢的书：历史书、《三联生活周刊》等喜欢的人：爱自己的人都喜欢

出版的作品：《带锁的日记》、《马路在跳舞》、与父亲叶兆言合出《为女儿感动》、《到处都是泡泡》被选入中学教材《语文读本》

三、初读课文

（一）快速阅读课文（5分钟）带上问题阅读： 1.谁与女儿一起成长？

2.是什么触发他与女儿一起成长？

3.怎样理解“成长”？可用文中的哪些词来替换？

（二）学生做出相应回答（2分钟）

四、学习最后一部分（父女的成长）

第一段最后一句说：“直到有一天，女儿临出国前交给自己的日记本，叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。”文章最后一段说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”父亲有怎样的震惊和反省，父亲和女儿是有怎样的成长呢？我们先来学习课文最后一部分。

自由朗读最后一部分，思考：

1.看日记前，父母眼中的叶子是怎样的？看了日记后，父亲了解到的事实上的叶子又是怎样的？

（看日记前的女儿：不懂事，没有爱心；看日记后的女儿：理解大人，富有爱心，宽容，会反思。）

2.作为家长，原来的叶兆言是怎样的？看了日记后又是怎样的？要求：立足文本，筛选重要词句，整合作答。

（原来：自以为是，维护父亲的权威；现在：理解女儿，反思自己，懂得尊重孩子。）

小结：在女儿的日记本中，父亲惊讶地发现他那朝夕相处的女儿却不是他所想象的女儿。那么在那本美丽的日记本里记下了什么？又是在怎样的情况下写的呢？

五、分析前面三部分（父母的形象）

（一）自读与感悟

1.自读前面三部分内容。说一说，女儿成长的具体表现在哪里？当时的父亲是怎样的父亲？

预设回答：叶子形象：1.第一部分中，（1）“„„该矫情的地方，想不矫情都不行。”有个性有思想，深谙人情冷暖。2.“因为深恨一个人的同时„„”一个懂事的叶子，拂去争吵的表象，懂得爱的真谛。

叶兆言的形象：深受女儿，对女儿过分操心；严格要求女儿却有点自以为是，有一点专横，有着父亲权威的观念。

小结：叶子美丽的日记中，我们触摸到了叶子的心灵，看到了一个成长了的叶子，正是这本美丽的日记惊醒了父亲，后来父亲常说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”

2.在叶子日记中有哪一句话深深触动了你，找出你最欣赏的一句。

（二）课文再现板书女儿

父母眼中：不懂事、没有爱心事实：懂事、宽容、有爱心父亲

原来：自以为是、维护父亲权威现在：理解女儿、反思自己、理解女儿

六、拓展

（一）狼爸的故事

萧百佑：因其“三天一顿打，孩子进北大”的教育口号而被称为“中国狼爸”。只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，他的四个孩子中的三个被北京大学录取。

萧氏家规：第一，所谓民主，孩子是民，家长是主。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。第二，没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。

（二）虎妈的故事

蔡美儿：哈佛大学法学博士。现任耶鲁大学法学院终身教授。出版《虎妈战歌》引起轰动。她为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。

虎妈十大家规：1.不准在外过夜；2.不准参加玩伴聚会；3.不准参加校园演出；4.不准抱怨不能参加校园演出；5.不准看电视或玩电脑游戏；6.不准任何功课的学习成绩低于“A”；7.不准擅自选择自己喜欢的课外活动；8.不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一；9.不准练习钢琴及小提琴以外的乐器；10.不准在某一天没有练习钢琴或小提琴。

（三）展开辩论

论题：狼爸、虎妈的做法合不合理？正方：合理反方：不合理 1.第一轮：陈述观点 2.第二轮：自由辩论 3.第三轮：总结

4.教师总结：（1）辩证看待问题；

（2）对学生表现做一个总结，以鼓励为主。

七、领悟启发

叶子的心灵日记，感动的不应该仅仅是她的双亲，而应该是天下所有的父亲母亲。而作为与叶子同龄的儿女，是否也能从叶子身上汲取做人的养料呢？

从故事中，你受到哪些教育（启发）？

回答预设：从家长写的角度：1.家长对子女的理解，是打开孩子心灵的一把钥匙，它可以引发孩子对父母的感激，并转化为前进的动力。2.作为家长，只有理解孩子才能达到心灵相通，取得良好的教育效果。3.父母经常性的理解，最终会在孩子的身上开花结果。

从子女的角度：1.应该主动跟父母交流，让父母走进自己的心灵，避免误会和争吵。2.要理解父母的一片苦心，宽容对待父母的不足或过失，关于感受父母的爱。3.在接受爱的同时，要学会付出爱。

七、布置作业

完成第一单元作文小训练。（400字）

与女儿一起成长篇2

一、做孩子最好的榜样

孩子的模仿能力最强了, 他们一出生, 心灵的土地上是荒芜的, 父母是这块土地的最早播种者, 播下什么样的种子, 就会结出什么样的果实。为了不结出苦果, 作为父母, 都要注意自己的一言一行, 因为这直接影响着孩子的思维方式、行为习惯的养成。

而我在女儿面前又身兼双职, 我既是她的家长也是她的老师, 女儿模仿我的方面特别多, 例如在家里, 我爱化化妆, 女儿就喜欢学我, 只要是写完作业在家没事, 她就会拿出我的化妆品, 学着我的样子, 像模像样地化起来。在学校, 她也喜欢跟我学, 因为每天都是和我一起上下班, 我经常在学校里查资料, 不会的问题, 我喜欢上网查, 我感觉方便, 需要计算的东西, 我总是拿计算机算。我的这个习惯给女儿一个错误的引导, 因为她每次遇到不会的问题, 总是对我说:“妈妈帮我上网查查吧。”久而久之, 她养成了不爱思考的毛病, 为了改掉她的这个坏习惯, 我现在遇到问题总是到图书室去查书, 或者自己去想, 有时我也试着让她和我一起想, 逐渐的我发现她不问我了, 遇到问题她知道自己查资料和思考了。看来, 古代孟母三迁是对的, 作为父母的我们, 一定要牢记:“孩子的模仿能力最强, 而他的模仿对象一般是与自己朝夕相处的人。”所以我们要时刻给孩子留下一个好的榜样。

二、用爱去感染, 成就一颗感恩的心

现在的孩子, 独生子女太多了, 我的孩子也不例外, 他们格外受到爱。高尔基说过:“爱孩子, 这是连老母鸡都会的问题。”但怎样去爱呢?每位家长做的各不相同, 过分的爱, 就容易造成溺爱。有时我们不自觉地就给孩子造成了伤害, 形成了一种错误的思想。例如, 女儿特别爱吃虾, 我们就经常买给她吃, 每每看见女儿贪吃可爱的样子, 我和她爸爸都舍不得吃, 一直等到她吃好了, 我们才吃。一天中午, 我们带她去外婆家, 中午餐桌上呈现了一盘大虾, 女儿一下子就把端到自己面前, 并且对外婆说:“你不准吃我的虾。”看见女儿如此不尊重外婆, 我是看在眼里急在心里, 心想:“这都是平时在家里养成的坏毛病, 不能怪孩子。”但怎样才能让她改掉这个坏毛病, 学会尊重老人呢?看来光说不行, 一定要做给她看。从那以后, 不管是在她外婆家还是在她奶奶家, 每每吃饭的时候, 我都主动把最好吃的端到老人面前, 让他们先吃, 还主动给他们盛饭。现在的女儿在我们的影响下, 不管是在家吃饭还是在外吃饭, 总是喜欢给大人们盛饭, 也不把自己最爱吃的东西放到自己面前, 不准别人吃了。看着女儿的进步, 我在心里高兴, 我今后还会用自己的行动去感染孩子, 培养她一颗感恩之心, 不让她在溺爱中长大。

三、用平等和尊重, 打开孩子的心灵之窗

我们都知道, 随着孩子的长大, 他们和父母的交流会越来越少, 矛盾也会越来越多, 他们的心灵世界我们很难知道。我们作为父母, 怎样才能让孩子永远向我们敞开心灵之门, 永远成为最好的朋友?首先, 我们要做的就是对孩子的尊重, 没有尊重的教育是注定要失败的。尊重的表现是: (1) 做人父母的对待孩子提出的合理要求要言出必行, 赢得孩子的信任, 从小培养孩子诚实守信的好品行, 如果父母今天推明天, 明天推后天的一拖再拖, 久而久之就会失去孩子的信任, 使孩子办事敷衍不认真, 遇事半途而废没有信心。 (2) 在家里, 我们要提倡情感式教育, 不搞一言堂, 不用强制的办法管制孩子, 作为家长, 我们要充分尊重孩子的意见, 例如, 在女儿上一、二年级的时候, 为了不让孩子落后于其他学生, 我在家里给她多买了一套学习资料, 女儿也很听话, 总是在做完学校作业后, 认真地完成我的附加作业, 上了三年级, 随着课程的增加, 作业逐渐地多了, 每次在做完学校作业的时候, 孩子已经累得精疲力竭了, 不想再做了, 于是我就跟女儿说:“我们不做附加作业了, 你能跟上吗?”女儿高兴地一蹦三尺高, 并且信誓旦旦地说:“我一定可以照样考好的, 不信我们可以打赌。”我笑着说:“谁都可以不信, 女儿的话我一定信。”听了我的话她高兴了好几天, 确实, 她没有让我失望, 成绩一直稳中上升。 (3) 我们要学会经常鼓励和欣赏他们。使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心声。对于还是小学生的孩子, 我们应该从小处入手, 及时了解孩子的心声, 了解孩子有哪些朋友, 在学校里有哪些趣事是否爱发言, 是否受到老师的表扬, 等等。如果父母能时刻关心孩子生活中的小事, 及时了解他们的情感波动, 并给予正确的帮助和指导, 孩子在这样愉快、自信、健康的环境下也会成为一个幸福的人, 成为父母最好的朋友。

四、培养孩子良好的学习习惯

好习惯受用终身, 尤其是良好的学习习惯对孩子一生都有用, 在教育女儿的过程中, 我经常回忆自己的学习过程, 希望自己总结好的经验能给孩子一些帮助, 总结出的一些失败的教训, 希望孩子不要重蹈覆辙。对孩子来说, 就需要家长来带。例如, 孩子学习时, 家长也在看业务书、在学习, 而不是在看电视、打游戏。教孩子去实践一些好的学习方法, 例如与孩子一起阅读, 每读完一个故事可以向孩子提一些简单的问题, 检查她看了多少, 理解了多少, 这样可以培养她边读边思考的习惯, 同时也能提高语言组织能力和表达能力。培根说过:“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 读散文使人宁静, 读小说使人认识社会和人生。”为把女儿引入一个高尚的精神世界, 我们家添置了图书柜, 每次逛街, 总要给她买点适合的图书, 有时为了孩子能多读些书, 放学后我经常陪她去学校图书室, 同时在陪女儿学习的过程中我也在成长。

俗话说:“身教重于言教, 榜样的力量是无穷的!”“随风潜入夜, 润物细无声。”父母是孩子的第一任老师, 我们的一言一行都会直接影响孩子。孩子最初对事物的分辨能力完全依赖于父母, 就像钢水一样, 倒进什么样的模子就会形成什么形状, 一旦冷却淬化, 再改变就万难了, 因此, 作为家长, 我们一定不能不拘小节, 要时刻给孩子做出好的榜样, 和孩子一起成长。

参考文献

与女儿一起成长篇3

女儿日记带来的启示叶兆言：父母与孩子需要一起成长

张永胜

爱的箴言

父母与孩子是需要一起改变，一起成长的，大人不该总是以居高临下的态度来看待孩子眼中的一切。学无先后，达者为师，试着和孩子们在同一起跑线上走未来的路，家长会更早地赢得他的尊重和欣赏。

——叶兆言

身在文学世家，作家叶兆言对于爷爷和父亲叶至诚总有一种挥之不去的“敬畏情结”，但面对渐渐长大的女儿，身为父亲的他，又常处于一种不知所措的爱恨交织的感情之中。一方面，他一直用自以为是的“理论”管教女儿；另一方面，女儿则在潜意识里与父亲进行着多方面的抗争。直到有一天，看过女儿临出国前交给自己的日记本，叶兆言在震惊之余才开始反省自己的父亲角色，而在翻看一篇篇日记时，他发现其实女儿也教给自己很多道理。

女儿的日记

亲爱的爸爸：

今天，你打了我，差不多是我长这么大以来的第一次。我今年16岁，16年来你没有打过我，但却在我已经16岁时这么做了。我很难过，因为我不知道自己怎么糊里糊涂就挨了两巴掌。如果在以前，我一定会把你恨得要死，可今天，我却还能心平气和地坐下来，给你写信，因为我发现你要的是形式，而不是结果。

今天你在踢门时，我其实心里很紧张。我想起有个同学将自己反锁在屋里，对门外的她妈大叫道：“滚，滚远一点!”换在平时，我一定也会大吵大嚷，但今天，我想的却是：这是早晚的事(一个家长告诉别人自己从未打过孩子，没人会相信，即使信了，也会觉得是对孩子的过分溺爱)。打就打了吧，躲了今天躲不了明天。

当你铁青着脸，指着我说：“告诉你，不要以为从来没打过你，就不会打你……”我连感到心寒的时间也没有，因此我一直不让自己哭得声音太大。今天这件事，我觉得自己很可怜，因为我一点面子也没了。你又打又骂，最后还让我洗碗。我觉得很丢人，有一种“偷鸡不成蚀把米”的感觉。我觉得自己没有犯大错，却换来挺重的惩罚，于是，我一直不讲话。知道吗?我觉得这样可以保存点面子。

晚上看电影《乱世佳人》，见白瑞德对女儿宠爱无比，我泪水就流出来了。后来他女儿骑马摔死了，白瑞德悲痛欲绝。我觉得，其实你对我也很好，只是表达方式不一样吧。

今天胳膊上被你打过的地方挺疼的，肉一条条地都鼓起来了。我一边洗碗一边想，明天出门后，我跟别人解释说是在楼梯上摔的，别人肯定不会相信。不过，好在现在已不那么疼了。

亲爱的爸爸：

刚刚为了整理包裹还吵得不可开交，可你在叮嘱我怎样进机场时，竟是那么仔细。我挺难过，以后的11个月里，再没有一个人会这样苦口婆心地教导我了。

明天我就在地球的另一端了，我们之间将隔着一个太平洋。我希望你们要特别特别注意安全，从上海回来千万别走高速路，那样好危险的，别光图快，还是安安稳稳地坐火车吧。平时注意交通安全，骑车时要慢一点，游泳时悠着点儿，散步时少从高楼下走。每天临睡别忘了锁门、关锅灶。还有，最好买一个灭火器放在家里。

总之，你们都不小了，要学会为自己操心!

还有，你现在脾气特不好，像是处在更年期，所以对于同样火爆性子的老妈来说，还是忍着点儿吧——忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

还有，有一点浪漫是男人(你不介意我用此词吧?)的必备武器，很有用的，这点教是教不会的，首先需要男性骨子里有感性意识，你如果能做到，困难会大了点。不过，重要的是过程，而不是结果嘛，意思到了就行了。注意劳逸结合，累了就歇，劝老妈也这样。还有，你必须为家里请个钟点工，尽管你们是两个人，可房子一点也没变小呀。另外，也别搞得我们家请保姆像是为了我一样。

父亲的回应

我做梦也没想到女儿叶子会留下如此美丽的一本日记。作为父母，我们总觉得女儿不懂事，可女儿日记上所记的内容，让我们明白了，其实真正不懂事的，是一些自以为是的家长。过去，有时候心里会感到很失望，觉得女儿没什么爱心，因为在现实生活中，差不多都是父母在为她服务，包括帮她叠被子，帮她倒水，半夜里起来帮她捉蚊子，强迫她喝牛奶等等。也许正因为这些本能的爱已有些畸形，便忽视了一个最简单的事实，这便是女儿已经长大，她不再需要婆婆妈妈和唠唠叨叨，她需要的是另一种关爱，即理解。老实说，这次真的被女儿感动了，女儿在日记里表现出的那种爱与宽容，那种对父母的理解，让我真的无地自容。我们不应该总是以居高临下的态度看待孩子眼中的一切。学无先后，达者为师，试看和孩子们在同一起跑线上走未来的路，我们才会更早地赢得他的尊重和欣赏。

从美国学习回来后，向来心高气傲的叶子也变化了很多。她以前从不向人低头认错，现在只要是她做错了什么便会说“我很抱歉，我很愧疚!”这一点，让我也感到有些惭愧。过去为保有作为父亲的权威，我即使做错了什么也从不向女儿道歉，看来女儿已先我一步懂得了“尊重”一词所彰显的人格魅力。

如今，我正在和女儿一起改变，一起成长。小女曾说过，我这个当作家的父亲让她还没有学会欣赏之前，就先教她学会了批评，这一点真让我汗颜。所以奉劝天下父母，多给孩子一点赞美，让他们从小就会欣赏世间的一切。父母对孩子的爱是没原则、没是非的，对于父母，孩子无论成功与否，都要接受。能不能出人头地，是他自己的事，各人头上一方天，没必要强求小孩干什么。人生是一步一步走出来的，能把每一步都走踏实了，这就很好。

(请作者与本刊联系)

尊重，是交流的前提

邢艺

爱的箴言

人生关键的时刻只有几步，但年轻的时候未必真懂，父辈的一番苦心，也需要一种恰如其分的方式指引孩子正确前行。

——王荣娥

王荣娥是深圳某公司的工程师，她的女儿王珏是2003年高考广东省语文单科状元，现就读于清华大学经济管理学院。女儿上大学以后，王荣娥组织了孩子高考成绩优异的家长们开了一个“金榜家庭大讲堂”，向广大家长传授培养孩子的教育经验。回忆往事，母女俩都有很多感悟与体会，而她们都觉得，平等地交流与沟通是建立亲子之间感情的前提条件。

母亲的信

珏儿：

你好!

在你最忙最累的时候给你写信是因为你

是我们唯一的女儿，是我们生命的延续。我们希望你在人生关键的时刻把握住自己的命运(由于你年轻，可能没有意识到这三个月是你人生关键几步之一)。

人生一世，人类发展始终伴随着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。没有艰苦奋斗何来成就功绩。贪恋安逸放弃奋斗的结果必是没有安逸。所有中年、晚年幸福安乐的人都有经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏，少年平淡晚年落魄。莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功与自信。人口众多的国情使我们竞争激烈，正视现实，才是勇敢者的态度。考上一所优秀的学校不是主要目的，我们的目的是借考优秀的学校磨砺、考验自己的意志与学问，借助优秀学校、优秀老师的栽培，使我们成为优秀之人。尽了力，去拼搏过，无论上哪所学校都是好孩子。

亲爱的孩子，从小学到初中、高中，你用你的成绩向老师和我们证明你是优秀的学生，我们知道这12年来为了取得优异的成绩，你付出了很多很多，12年的风风雨雨，有欢乐也有痛苦，有成功也有失败。你一向是不服输的坚强者，面对人生的首次挑战，你仍会谨慎扎实备战的，沉下心来，平心静气，一个个攻克语文、英语、数学、物理、综合的细微隐患，以你整体素质，最终结果当然是乐观的。

这一次物理考试的失利，头一次看到你进门抱着我失声痛哭，我心里特别难受，我认真反思了很久，分析原因有三：1、春节流感引起发烧使你考试状态不好；2、高三上学期状态不好所致(高三期末考试成绩是对前一段学习的反映)。3、寒假抓紧了对语文、英语复习而放松了对物理、综合的复习(一模考试的成绩是对寒假复习的反映)。高考前的各次模拟考试，其主要目的是查漏补缺，考好了要分析一下有没有侥幸的因素，还有哪些地方需要加强。找出原因，解决存在的问题，高考中就可避免，然后调整自己的心态，改进学习方法。高考考的是初中、高中掌握的知识，基本功愈扎实，底蕴愈足，把握愈大，一、二次失利不必在意，在关键的考试中发挥好就行。

高考是我们现阶段取得成功的重要途径。面对高考，愿我儿坦然面对、镇静顽强、锲而不舍，发挥你的最好水平。

我们坚信高考的最后胜利属于你，并祝你在人生的任何一次“高考”中赢得胜利。

爱你的妈妈

2003年5月3日

女儿的日记

夜深了，房间里传来妈妈的咳嗽声，一阵紧似一阵，每阵都让我有种心疼的感觉……

儿时泛黄的照片——头戴蝴蝶结的我小公主一般绽放笑脸，双手亲昵地搂着妈妈的脖子。妈妈还是今年轻的母亲，岁月还未在她脸上留下过多的痕迹。妈妈笑得很美，她一定很庆幸拥有了一个女儿，她一定想将来可以有个贴心的小棉袄，可以理解她的心，分享她的爱。

妈妈是最爱我的。她希望我受到最好的教育，过最好的生活，有美好的前途。在我很小的时候，她顶着烈日骑车送我去学钢琴，学书法，学舞蹈，汗水顺着她的脖子滑落，化成颗颗晶莹的水晶。她真是想让我成为一个各方面都很优秀的女孩。

然而，儿时的我又怎能理解妈妈的心。我哭着，闹着，为什么别人家的小朋友在院子里捉迷藏，我却要对着枯燥的五线谱；为什么别的小朋友开心地玩泥巴，我却要提着酸疼的手臂练习“悬腕”，为什么?为什么？

儿时的我又岂能了解这些为什么的答案就是一个字——爱。妈妈也从不向我解释，她等着那一天，等着女儿理解这份爱的那一天。

门前的紫荆开了又落。我长大了。

我仍然没有成为妈妈的小棉袄。但妈妈对我的爱丝毫未减。

面对妈妈沉甸甸的爱，青春期的叛逆让我在无意中一次次伤害了妈妈的心。我把妈妈为我做的一切当作是理所当然的义务，心安理得地享用甚至毫不留情的丢弃。我吃不下早餐，妈妈怕我上课头晕，每天早晨用头一晚泡好的黄豆榨成豆浆，再用锅煮沸，热腾腾地摆在我面前。我喝了一口，丢下一句“怎么那么淡？”，甩头就走……下大雨时，妈妈怕我骑车回家不安全，开车来学校接我。一见我推着单车走出校门，便大喊在她看来非常亲切的小名。我厌恶地吼道：“以后别在外面叫我的小名!”然后“义愤填膺”地冲进了雨中……

我心情不好，回到家闷闷不乐。妈妈小心翼翼地倚在书房门口，轻声问我是不是发生了什么事，我避开妈妈担忧的双眼，不耐烦的呵斥：“别烦我了!行不行?”妈妈黯然退去……

我一次次把妈妈的爱冰冷地拒之门外。我从没想过，当我扔下半杯豆浆后，妈妈默默地清洗豆浆机；当我头也不回地冲进雨中，妈妈暗自责怪自己的“失言”；当我将心封锁时，妈妈孤独地翻看儿时那些亲密的照片。然而妈妈从未改变过她的爱，在妈妈心中，我永远都是需要她爱的女儿，妈妈还在等待……

六月，高考临近。这也意味着我马上要飞了，要飞出妈妈的视野了。

回家的日子，我发现客房的床上堆满了一摞摞的纸。拾起一看，全是从网上打印的关于高考的资料。有备考的，有心理辅导的，有饮食安排的。猛一回头，妈妈站在身后自嘲地笑：“等你高考完，我就成了一个高考专家了。”我们都笑了，眼泪却忍不住地落了下来。

我忽然懂得了那夏日骄阳下洒落的汗水里饱含的是什么；那一杯杯清晨的热豆浆融进的是什么；那一次次被我随意享受，一次次被我甩在身后的是什么，而那一叠叠打印纸中承载的又是什么。

我懂，我真是懂了啊!那都是妈妈的爱，长久的，浓浓的爱。愈是久远愈是醇香。这爱在我扔下半杯豆浆时没有变，在我头也不回冲进雨中时没有变，在我冰冷地呵斥时也没有变!妈妈的爱永远是我回头时的一扇门，转身时的一双手，永远在我身后等待，等待我的一双眼睛，那眼睛里脉脉流淌着的是永恒的爱……

和女儿一起读书篇4

小时候，家里穷，买不起书，班里的孩子谁拿一本连环画，全班同学都传着看，而且是三四个人围在一起看，看完后还要久久回味，那是真正的书荒啊！所以女儿小时侯，我把她抱在怀里，用轻柔的声音为她读《格林童话》和《安徒生童话》，那也是我第一次读那么美丽的童话，不仅是女儿，连我自己也深深地沉浸到了故事中，我们为“卖火柴的小女孩”的悲惨遭遇而伤心落泪，为“小人鱼”的坚强和执着而感动，梦想着自己也有“灰姑娘”那样的南瓜马车！就这样，在一个个童话故事的陪伴下，女儿渐渐地染上了书香，书已经成了我和女儿最好的朋友。

6岁以后，女儿开始自己读书了，我带她去新华书店，看着琳琅满目的书架，她欢呼，她雀跃，一会儿翻开这本看看，一会儿翻开那本看看，最后，我们抱着各自喜欢的书高高兴兴地回家，一人占据桌子的一角，静静地读，读得累了，抬起头来相视一笑，再接着读，女儿说，那种母女共读的温馨场景一直留在她的童年记忆里。

随着女儿渐渐长大，她有了自己的爱好，她更多地和同学们交流读书，在某一天，她放学回家，会对我说：“妈妈，我又发现了一本好书，就是《秘密花园》，你想不想读啊？。”我也会在某一天下班后，神秘地对她说：“《明朝那些事儿》幽默风趣地向你讲述历史，读完它你就不用学明朝的历史了，可有兴趣看？”就过样，我读了她向我推荐的《秘密花园》、《绿野仙踪》、《笑猫日记》、《狼王梦》等中外儿童小说，她读了我向她推荐的《红楼梦》、《水浒传》《明朝那些事儿》等名著，我和女儿经常坐在那儿畅谈那个神秘的花园，讨论那个能闻出孩子味的乌龟，更为沈石溪动物小说里那些动物的丰富情感而唏嘘不已，有时候也会为某个人物形象、某个历史事件各抒己见，争得面红耳赤。

与孩子一起成长篇5

9月1日开学啦，作为父母，我们总是盼望着孩子们能快快长大，进入小学，初中、高中……随着他们年龄的增长，自理潜力也会逐渐增强，我本以为自我会变得更加简单，但这却只是完美的幻想，自打孩子进入小学那天起，我才发现并不像自我想象中的那样，反而又是另外一种牵挂。

自从8月30日接到学校通知那天起，我们便开始了一系列的入学准备，那是一段累并快乐着的征程，若你以为面试是只会发生在职场的事儿，那就错了，作为重新分班的重要依据，我们首先要带着孩子进行了面试，紧之后第二天上午，就是家长会，家长会足足开了2个小时，从各班班主任的介绍到孩子的基本礼仪再到校长的讲话，虽然这场会比我想象中的要久很多，但我却是感受颇深，我要陪着他们一同成长!

在当代，一个很主流的教育理念：衡量一个学生的优秀与否的标准不应是高分，而是他们综合素质，比如：人际交往潜力，创新潜力，团体协作潜力等等，这些都将铸就他们完美的未来，社会不需要高分低能的孩子，而是一个德智体美劳全面发展的好青年。

员工与企业一起成长篇6

任何员工都不希望自己的前途看不到希望，任何企业更不希望自己的员工跟不上企业的发展。因此，在这样一个互相依存，共求发展的今天，员工与企业间已形成共同成长的心理契约，而正是这种无形的内在约定，让企业更具凝聚力和发展力。同时，也正是这种约定让员工更主动地参与到企业的发展与建设中。所以，建立和谐的心理契约是增强员工成长、促进企业稳步发展之根本。

但现实企业管理中，这原本是可以将员工与企业有效结合在一起的自然契机，却往往并没有起到很好的作用。更多的时候，当企业迅速发展壮大，出现大量职务空缺时，企业往往发现内部无合适可用人员，或把一些认为还不错的基层员工提升起来后，却发现并不适用，不仅没发挥出应有的管理作用，反而损失了一名优秀员工。因此，公司又不得不把更多的眼光放在对社会人才的招聘上。然而，这却又让那些踌躇满志的员工们因很难看到被任用或提升的机会而对企业或工作失去信心。因此，员工的成长是否与企业的发展同步，将是决定着企业持久发展的根本动力。企业如何帮助员工进行职业生涯规划

职业生涯规划是一项技术性很强的工作，没有专业人士的指导和帮助，员工往往不能清楚地知道怎样开展规划，没有组织的支持，员工也会缺乏规划所需的工具和信息。因而企业是否意识到其在员工职业生涯规划中的作用，并给予相应的帮助是员工职业生涯成功的关键。

1．明确公司发展规划

职业生涯开发与管理有两个基本条件，一是企业长远发展规划，二是个人有职业发展的愿望。企业首先必须明确其发展规划，方可据此帮助员工设计职业生涯。企业规划与员工生涯规划的关系不是体现在企业未来的销售额、利润上，而应该是企业未来的组织结构状况，新增职位情况，企业文化建设，公司的用人制度等。例如良好的企业发展展示，透明的内部任用与竟聘等，都是给员工创建个人发展的空间和指向。

2．提供职业生涯规划工具与指导

职业生涯规划第一步是要解决“我是谁”的问题，这需要分析员工目前所处阶段，分析个人的职业性向、个性特征、知识技能以及人格与职业的匹配等。“人贵有自知之明”，正因为有自知之明不容易，所以才显得可贵。

客观的分析“我是谁？”是职业生涯规划的前提。对自我的分析了解需要运用多种分析手段和方法，才能对员工有初步的分析判断和职业规划，而不是只凭感觉、想当然规划。因此，作为管理人员，应该在对下属进行绩效考核与任用的同时，不是只关注其结果，而更应该根据员工的行为表现以及员工思想动态，综合地对员工发展提出建议与指导，帮助员工真实客观地评定自己，明确自己的发展走向与定位。

3．建立多阶梯的职业生涯模式及各阶梯任职标准

任何时候，机会肯定是有限的，没能得到机会的人未必没有资格和能力。因此，对于员工在组织中职业发展道路中可能的运动方向上，可分为横向和纵向两种。横向运动指跨越职能边界的调动，即岗位轮换或调整。纵向运动是向上的，即沿着组织等级层系跨越等级边界，获得职务的晋升。当员工在纵向上因知识、能力等各方面原因难以继续向上跨越时，组织可以安排横向的职业机遇。这即是我们通常所说的“轮岗”。基于这种立体的职业规划，不仅扩展了员工职业提升的空间和条件，更确保了更多的员工获得成长的机会。

4．制订基于生涯规划的培训体系

绝大多数企业将培训重点放在企业的文化教育、岗位技能的培训上，一切以企业的需求为出发点。而基于生涯规划的培训是将企业需求与个人的需求相结合，全方位提升员工的综合素质，满足企业长远发展需求，真正体现“以人为本”的用人理念。一个人的需求是无限的，一个企业在人才管理上达到的最高境界，是每一个员工都知道公司对自己的要求，并知道如何不断完善与成长。公司也应该知道每一位员工的需求，并适时的提供相应的帮助与指导。在公司考虑满足员工的要求时，员工也在考虑怎样符合公司的要求，如此形成良性循环。

如何实现员工职业生涯规划与企业发展相匹配

1．以招聘促进员工思想观念的提升

企业的发展与壮大都需要部门的组建与必要的人员引进，通过对新增岗位的对外招聘与内部竞聘，促进了员工思想观念的进一步转变，使一些在职的员工看到了自身的不足和差距，更使他们认识到，只有在岗位上表现出色、不断创新，才能不被淘汰。同时，对外招聘也促使每一位管理者不断加强学习，提升综合素质和道德修养，从而在岗位上实现从“无为而治”、“无过而治”到“有为而治”的根本转变。更为重要的是，对内竞岗，也为每一位员工搭建了一个充满机遇的舞台，开辟了实现自我价值的空间。

2．以内外互补组建一支高素质的干部队伍

内部竞争上岗的过程本身就是一个发现人才的过程，每一次招聘都是对应聘员工智慧、能力和个人发展意向的最好检测。此外，在对新部门管理队伍的搭建上还充分考虑到了成员在性格、年龄和专业结构上的互补性，使新建团队既拥有来自外部所带来的新知识、新思想、新观念的特点；同时又具有内部老员工的丰富现场管理经验和处理复杂事务能力强的优势，从而达到组建出更优异的团队的目的。

3．以后备储干机制确保人才需求

正所谓“养兵千日，用在一时”，有计划的根据企业发展合理安排后备储干，是企业快速稳健发展的必须之本。广泛发现优秀人才，保持后备干部队伍的数量、质量和活力，使各级管理干部有充足的后备人选。同时，在后备干部人选产生过程中引入竞争，建立和完善公开、平等、竞争、择优的选人机制，努力创造使优秀年轻干部脱颖而出的环境和条件，克服由少数人选人、在少数人中选人的现象，采取多种途径发现和甄选后备干部。只有这样，才能使企业在任何时候，都有合适的管理干部可调配和任用。

4．以培训提供团队的持续发展动力

以前，计划经济体制下人们比较习惯把人当成一根蜡烛，一点一点燃烧，最后蜡炬成灰；而现在，企业则更把人当成一个蓄电池，在不断放电的过程中，再不断进行培训，不断充电，开发其潜能，使人在一种付出与收获的平衡中不断提升。这种对人才的培养方式，使以事业留人、以感情留人、以待遇留人的东纶集团用人理念成为现实。有这种制度体系的保证，更能加强企业对社会人才的吸引力和内在员工的凝聚力。让员工感到在企业工作不仅是一个不断付出的过程，也是不断再造、接受培训的过程。

5．坚持备用结合，真正把后备干部队伍建设与管理队伍建设有机结合起来

解决后备干部备用结合的问题，首先是通过挑选素质较高的人选，加强培养和管理，使他们尽快成熟起来，适合管理队伍建设的需要；同时，还要建立健全后备干部备用结合制度，用制度来保证提高备用结合率。当企业出现管理岗位空缺时，原则上应从后备干部中挑选。这种机制对于解决后备干部备用脱节的问题，起到了积极的作用。

与女儿一起谈情说爱篇7

15岁的女儿最近的表现常露出一些端倪。由于工作太忙，我没有与之交谈。一天晚上，女儿坦然地送我一份成绩单，从成绩单上看出她的成绩比上学期明显地落后了，但我并没有太大的惊诧。

我看了成绩单对女儿微笑了一下说：“还要努力呀！”女儿听后只是紧紧地盯着我，目光有些闪烁，有些奇怪。

“小徇，你怎么了？有什么话想和妈妈说吗？”我问她。谁知她一言不发地递给我一篇文章。我忙接过来一看，是位定居国外的妈妈写的文章。内容是这样的：那位中国妈妈和丈夫、女儿移民去了澳大利亚。刚去时，女儿正好上初中。开学第一天，一位女老师就送给她们每人一份礼物——一盒避孕套。老师说：女孩子应该随身携带避孕套，万一遇到性伤害或者强暴，用它既可以避孕又可以防病。在人的一生中我们都会遇到很多未知的不幸和伤害，遇到性暴力和遇到天灾人祸的道理是相同的，要正确看待，因为无论在什么险恶的情况下，生命是最重要的。还有，可以自己备用，万一自己的身体需要时还可以避孕和防性病。

当女儿回家将此事说给中国妈妈听后，她非常震惊，但是没有多久，她已完全适应了国外那种轻松自然的性教育环境，她已经能够很坦然地和孩子谈性与爱情了……

看了文章，我心里嘀咕，不知女儿让我看这篇文章用意何在？其实国外性教育的坦率与开明，我这个做记者的也了解不少。只是，我没料到女儿竟主动地与我谈起此事来了。

女儿将文章递给我之后，竟然用一种从未有过的十分坚决的态度对我说：“妈妈，您看，国外的老师和妈妈对待性教育和恋爱的问题是多么坦然与开明啊，我希望您能像文中那位中国妈妈一样接受我告诉您的一件事……我恋爱了！我不想对您隐瞒什么，我也反对你们称我们中学生的恋爱是‘早恋’，我也不想分辩我的学习成绩下降是否与恋爱有关，但我请您想信我：下学期我一定会把成绩赶上去的。”

女儿像给我汇报完工作似的直直地看着我，准备迎接我的反映。我顿时明白了，怪不得女儿最近常常神思恍惚，有时候说话都有些颠三倒四！原来是她恋爱了。”

我的心跳有些加快，确实是措手不及，现在的孩子们真能给老师和家长制造惊奇，我迅速地调整自己的思维，冷静地说：“孩子，你能将你恋爱的事坦诚地告诉妈妈，妈妈非常高兴，但妈妈现在一点准备也没有，过几天，我们再好好谈谈，可以吗？”女儿表示同意，然后便回她的卧室里了。

我呆坐在沙发上，一时找不着北。孩子的父亲在部队工作，我平常遇事都是自己尽量处理，很少去打扰他。这件事情，我也不想惊动他。女儿煞费苦心地找来能引出这个话题的文章让我看（大概她也是实在找不出支持早恋的文章吧），不知道这个秘密在她心里藏了多久，她身上也必然承受着一定的烦恼与压力。

整整一个晚上，我彻夜未眠。要是与女儿谈，从哪个角度谈呢？从陷入那种陈旧的对早恋“好”还是“不好”的讨论，估计我们娘俩会两败俱伤，谁也说服不了谁，结果肯定是僵持不下，问题还是得不到妥善的解决。几天来我查看了很多资料，暗暗地下了决心，要像对待朋友一样与女儿就“爱情”这个“话题”好好交流一番。

周日，我请女儿陪我一起去喝咖啡。女儿很高兴地答应了。这家咖啡屋非常幽静，灯光靡丽，泉水倾淌。我希望和女儿在一个非常轻松适意的环境里，进行我们母女之间的谈心。

我先让女儿说说她对爱情的诠释。女儿充满青春活力的脸庞上顿时充溢着幸福与憧憬。她轻轻地说：“妈妈，我一直认为，爱情不是情人卡上的温情脉脉和紧紧相随的身影，不是情语呢喃和如花如潮似的过眼繁华，它或许是无助时轻轻地握住你的臂膀，是一种永恒的牵挂和眷恋。”我看着女儿，多少如诗情怀夹着怜惜顿时涌上我的心头！谁没有过青涩的时光，我也曾经在十几岁时就在心底萦绕着对爱与被爱的渴望啊！

女儿说完了，犹自沉浸在她的思绪里。我定了定神，说：“孩子，妈妈非常珍视你对爱情的这种纯洁美好的感觉，但是妈妈仍然要给你补充两句：真正的爱情，能经得起岁月的敲打，平凡琐事的消耗，面对猝然不及的苦难，却以最大的坚强和最深的爱来隐忍痛苦……所以，爱与被爱，绝非两情相悦那样简单，它是一件很复杂和艰难的事情。”

女儿似懂非懂地点了点头：“妈妈，所有美好的东西都不是轻易能得到的啊，这个道理我懂。”说完，她轻轻地呷了一口咖啡。

很好，既然女儿对爱情有一定的理解，那我不妨转个话题。我话锋一转，坚决地说道：“孩子，爱情确实非常美好，但是，爱情并不是女人生命中最重要的东西，更不是你的惟一。”

女儿睁大了眼睛注视着我。我咬了咬牙，继续道：“还有一点你必须清楚，有的人一生都不曾得到过真正的爱情……” 女儿诧异地紧紧握住杯子：“妈妈，你说得太严重了吧？如果一生都没有拥有过爱情，那也太残酷了吧?"我坚持道：“生活是真实的，妈妈一点也没有夸张，生活常常会与你的初衷背离，事业如此，爱情亦然。”女儿的脸上一副“不可理喻”的样子，毕竟她还是一个孩子啊。

我缓缓道：“妈妈做记者多年，见过很多视爱情如生命的女子在突然失去了爱情之后的痛不欲生和不知所措，仿佛天塌下来似的，生活也失去了支柱。所以，女儿，一个真正自尊自立的女人，她渴望爱情追求爱情珍惜爱情，但她绝不会成为爱情的奴隶也更不能将爱情视作生活的惟一。”

女儿严肃地看着我：“那，怎么才算得上是一个新时代的女性呢？”我说：“首先要有独立的人格意识，再就是自己有一定的经济支配权，有自己的事业，真正属于女性的财富是知识、智慧、事业及健康的身体。属于你自己的东西越多，你生命的色彩就会越丰富，而你的爱情，也自然地建立在你的这些‘财富’之上。”女儿埋下头，沉默地思考着。我继续说道：“小徇，妈妈认为，爱情离你还很远很远，你现在心中那份真实的感觉，也许只能说你是在向往一切美丽、纯净、晴朗的东西。青春是极为短暂的，在你还不曾觉察的时候，便稍纵即逝了。冷静下来，想一想自己的学业和未来，生活中有很多东西值得你去奋斗，去追求。如果真的是一份爱，你现在还无法承受，不如理智地把它封存于你的心底，等你真正长大了独立了，再开启它，好吗？”我见到女儿的眼里有晶莹的泪珠在闪烁。

一个星期后，我奉命去外地学习。我交给女儿一些名人成长心理及名人谈爱情的资料后便放心地走了，我想，女儿一定会处理好她的事情的。没多久，我收到了女儿的电子邮件。在信中，女儿动情地写道：

“妈妈，您对我的循循善诱给了我很多发自内心的感触和思考，您留给我的这些书籍，更使我得以平静地审视自己现在的情况。我以前对爱情的理解真的太过于片面与肤浅了！妈妈，我懂了，对于我这样一个没有丝毫生活阅历的女孩子来说，根本把握不住爱情，所以，我要健康地成长，静心地等待一份真正成熟的感情。”

与孩子一起成长散文篇8

“什么活动啊?”

“家长开放日，和我们一起上台表演节目呢。”

“啊!”

还在和孩子讨论本次家长开放日孩子们都要表演一些啥节目呢，孩子的班主任就打来了电话。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。那就是手语舞“相亲相爱的一家人”。而本活动要邀请四位家长参与，两个爸爸两个妈妈。在电话中，我百般推诿，各种借口都用上了。因为我真的不会唱歌啊。但老师说没关系的，一个家长只唱两句。然后不用我再多说，老师就挂了电话。

天啦，这可如何是好。熟悉我的人都知道我是真的不会唱歌，我的嗓音条件就不允许。每次三五两个朋友聚会，去KTV唱歌的时候，我都只做听众。而这次却要在台上，当着那么多家长和学生，我咋唱得出来?我咋敢开口唱?

孩子打开电脑，搜出了“相亲相爱的一家人“手语舞，叫我跟她一起排练。这首歌，要说在家里，我还是敢独自哼唱两句的，关键是要在那样的场合唱，我就没有信心了。

”妈妈，你咋那么没有自信呢?你不是还经常给我说，要对自己充满信心么。要勇敢，要胆大。“孩子这么一说，我再不敢嚷嚷了。只是围着电脑团团转........

第二天，孩子放学回家对我说。老师问她，妈妈真是不是真的不会唱歌。她说是。老师又问那爸爸唱歌咋样?她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。

“那我是不是不用去了?欧耶，太好啦，太好啦!”这下我可高兴了。

可是，等到晚上某人回家，孩子给他说了之后，人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说，孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴，就回自己房间，不再理睬我们了。

我又给老师打电话，说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长，就得换一个学生，并且孩子都那么积极主动的参与了，做家长的难道忍心让孩子失望?应该好好珍惜这次和孩子互动的机会才是。

老师的一番话，让我陷入了沉思。对啊，每次都鼓励孩子多参与班上的活动，积极表现自己，展示自己。咋临到了作为妈妈的我，却退缩了。怎么给孩子做榜样?

想到这里，我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门，一头扑在我的怀里，说妈妈真好。我心里却惭愧极了。

4月28号，老师打电话叫我中午去学校排练一下。那天去了学校，老师把歌词打印出来，四个家长一人一张。每一个家长的出场顺序都排列的非常清楚。

放学了，天却下着雨，孩子们趴在窗口，看着窗外的雨，不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝，我们回家吧。”然后，和孩子共撑一把伞离开。

虽然心里忐忑不安，但一想到孩子期待的目光，就不住的安慰自己。一定要好好发挥，认真对待。

这次家长开放日，实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天，我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服，个个精神气爽。校园一角展示着孩子们的各种作品，有手抄报，绘画，书法.......等等。因为去得早，孩子领着我参观了她的作品，一幅手抄报，一幅画，以及一幅手工制作。人家还一边给我解说她的创意，还说所有的创意都是受生活中的灵感启发的。

节目在8点30分正式开始，整个年级按照班级序号排列，各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了，我的心，简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈，别紧张哦。””嗯，我们一起加油!”然后，我们娘俩拥抱了一下。

整个节目演出进行得很顺利，虽然只有短短几分钟的时间，我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们合作得非常好。当音乐“相亲相爱的一家人”响起时，我们都倾尽了我们全部的热情，把自己融入到了音乐里。

我不是多才多艺的人，能够上台表演的机会几乎没有。这次能站在这台上，也是经历了一番思想斗争的。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。

这次活动算是完美收官。接下来我和孩子还有重要的事情要办。那就是5月17号孩子所在的英语培训学校举办的英语口语比赛。

孩子学习英语只有短短的三个月。而上台用英语介绍自己，且唱一段英文歌，还是第一次。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练习了。单读一个单词，觉得还好，而要把单词串联成句子，且流利的背诵，还得加上肢体语言动作，对孩子来说是有难度的。每天晚上，孩子把老师布置的家庭作业做完之后，我们就开始练习了。屡读不顺，孩子有些泄气，我只得求助老师。然后老师就把这一段英语的语音发在我手机上，让孩子学。

一次，二次，孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见，我说其实背诵已经是没有问题了，就是脸部表情显得有些僵硬，如果可以微笑着介绍自己就好了。于是，孩子又开始对着镜子练习微笑着说话。

这样练习了一周，终于到了5月17号。那天，抛下所有的杂事，陪着孩子去参加比赛。比赛现场坐满了家长和学生。第一轮是已经学习了一年以上的学生表演。我们家孩子所在的班级是第二轮。有的孩子上台异常紧张，说着说着就忘了词儿了;有的孩子说得还是比较流利，声音却太小;有的孩子充满自信地走上台，声音洪亮，口齿清楚。轮到我们家孩子了，我的心好像比孩子还紧张。她在台上表演了多久，我的心跳就加速跳动了多久。

孩子表现得挺不错的，就是把平时练习的微笑给忘了。或许也是紧张的缘故。“孩子，你真棒!真棒!真的好棒!”这是孩子下台后我送给她的第一句话。

陪着孩子练习英语口语。我也给自己来了一段介绍自己的英语口语。碰上不认识的英语单词，就上手机找“金山词霸”帮忙。这么多年不读书了，又和孩子一样的刻苦用功了一回。

接下来的日子，孩子没有啥特别的活动要参加了。我却要开始了我的执业药师考前学习。今年，无论如何都要成功。这是我对自己定下的目标。

读《与公司一起成长》有感篇9

赵春山

假期中我读了《人生三十六计》、《准备决定成败》、《西点领导课》、《与公司一起成长》等书籍，读完《与公司一起成长》这本书书后，感触颇深，在这里和大家一起共勉。

一家公司的成功在很大程度上取决于能否吸引人才并为他们提供良好的职业发展通路。“与公司一起成长”是员工的最高追求，也是知识经济时代企业发展的必然要求。《与公司一起成长》这本书与以往类似的书籍不同，整本书中，每个章节都先通过通俗易懂的小故事与事实，关注员工、企业一同成长的理念。同时，结合许多国际知名公司最新培养优秀员工的管理理念，从员工的素质标准、必备的能力、行为准则和竞争力等方面，多层次、多角度地对高素质员工的成长过程进行了剖析。

成长是一种责任。惟有把成长当作一种责任，才能创造更大的价值，才能实现不断成长的目标。在人们生活的大环境中，激烈的社会竞争要求人们不断创造更大的价值，但是却只有善于成长的人才能做到这一点；而在企业这个小环境中，作为一名员工，企业的成败与自己息息相关。当员工主动承担起推动企业成长的责任时，实际上就已经迈出了和公司一起成长、共同提高的脚步„„。