课程与教学论 第三次作业参考答案

课程与教学论 第三次作业参考答案（精选9篇）

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇1

作业3

一、填空题：

1、交往过程。教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程实践说；

2、教学过程的内部动力、教学过程的外部动力；

3、直观手段、认识能力、理论思维；

4、基础知识、基本技能；

5、教师的教法、学生的学法、教与学的方法；

6、传递---接受；

7、学生自学；

8、演示法、参观法；

9、教学组织形式；

10、班级授课制、集体教学形式；

11、自然、社会；

12、复式教学、年级；

13、人与事 时间与空间；

14、课堂时间管理、营造和谐的课堂气氛；

15、积极的、消极的。

二、选择题：

1、B

2、A

3、A

4、A

5、C

6、A

7、A

三、简答题：

1、简述教学过程认识说都基本观点与意义。

答：这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看作一个特殊的认识过程，是一个通过传授知识促进学生发展的过程。在此过程中，学生在教师的指导下认识世界，接受前人积累的知识经验。

2、简述间接知识与直接经验结合规律的主要观点。

答：学生获得知识有两种来源：间接经验和直接经验。学生以学习书本知识等间接经验为主。学生学习书本知识是把前人的认识变成自己的知识的过程，但不能从书本到书本，脱离实际地学习必须要以一定的直接经验为基础。因此在教学过程中，必须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主，直接经验是学好间接经验的重要基础和必要的条件。要在间接经验与直接经验相作用、相互联系中提高学生的学习质量。

3、简述教学过程的主要特点和主要矛盾。

答：教学过程的特点：（1）双边性；（2）认知性；（3）实践性。主要矛盾：（1）学生与所学知识之间的矛盾；（2）教师的教与学生的学之间的矛盾；（3）教师与教材之间的矛盾。

4、简述情境—陶冶式教学模式的教学目标、操作程序。

答：教学目标：通过情感和认知多次交互作用，使学生的情感不断得到陶冶、升华，个性得健康发展，同时又学到科学知识。操作程序：创设情境---情境体验---总结转化。

5、当前教学模式改革呈现哪种趋势？

答：（1）教学模式的理论基础趋向多样化；（2）由以“教”为主向“学教并重”转化；（3）注重学习者的主体地位，发展学生的智力，培养学生的能力；（4）教学模式的目标趋向情意化。

6、简述道尔顿制的主要内容。

答：道尔顿制出现于19世纪末到20世纪初，它是由美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并行。这是一种典型的辅导式的教学组织形式。教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，接受教师考查，然后又接受新的学习任务。

7、简述班级授课制的特点及优缺点。

答：基本特征：（1）按照年龄和知识水平将学生编班；（2）把教学内容按照学科和学年分解为小的教学单元---课；（3）教学在规定的课时内进行；（4）教学场所较为固定。优点：（1）有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率；（2）有利于发挥教师的优势，突出教师的主导作用；（3）有利于发挥班集体的教育作用，促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程；（4）有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的、连贯的知识，保证教学质量；（5）有利于进行教育管理和教学检查。缺点：（1）学生的独立性与自主性受到很大限制；（2）学生主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神的实践能力；（3）教学内容固定化、程序化，不能反映学生的实际需要，脱离学生的现实生活；（4）教学时间和教学内容预先设计，不能及时吸纳一些新的必要的科学成果；（5）不能很好地照顾学生个性的发展。

8、简述课堂问题行为管理策略的主要内容。

答：（1）运用先行控制策略，事先预防问题行为。包括：明确的行为标准，建设性的课堂环境，良好的教学策划，和谐的师生关系；（2）运用建设性的课堂环境；（3）运用行为矫正策略，有效转变问题行为。如：掌握课堂行为矫正的内容、遵守课堂问题行为矫正的原则、应用问题行为矫正的有效步骤等。

四、论述题：

1、参考观点：知识是客观世界的反映，是人类智慧的结晶。智力是人反映客观世界的能力，是顺利完成反映的主观条件，智力发展得好，才能深入地掌握知识。智力发展水平的高低，直接影响着学生掌握知识的进程、广度和深度。二者在教 3 学过程中是互为条件、相互促进的。智力在是掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智慧就会自然地发展起来。实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能促进学生智力的发展，甚至会阻碍学生的智力的发展。这里关键在于正确处理二者的关系，只有把握好二者的联系，合理地组织教学过程，才能把传授知识与发展智力统一起来。

2、参考观点：选择和运用教学方法应该考虑以下几个主要原则：（1）坚持启发式教学，反对注入式教学；（2）与教学目的和任务相适应；（3）与教学内容相适应；（4）与学生的心理特征、知识水平相适应；（5）与教师特点相适应；（6）与教学环境及教学条件相适应。

3、参考观点：（1）缩小班级规模；（2）综合运用多种教学组织形式；（3）座位排列多样化，加强课堂教学的交往互动；（4）探索现代化、个别化教学。（适当举例）

4、参考观点：（1）多陈述性语言，少评价性语言；（2）与学生平等相处；（3）设置问题情景，激发学生的学习兴趣；（4）注意物理环境的布置；（5）加强师生互动。（适当举例）

5、参考观点：（举例并从以下观点中选择部分内容展开论述）

可参考的的教学规律有：（1）间接经验与直接经验相结合规律；（2）传授知识与发展智力相结合规律；（3）教与学相互影响、辩证统一的规律；（4）教学目的、任务和内容受制于社会政治、经济、文化、价值观念的规律。

可参考的教学原则有：（1）理论联系实际原则；（2）科学性与思想性统一的原则；（3）传授知识与发展能力相统一的原则；（4）直观性与抽象性相结合的原则；（5）系统性与循序渐进相统一的原则；（6）统一要求与因材施教相统一的原则。)s q#n-m r d 课堂时间的优化策略：（1）坚持时间效益观，最大限度地减少时间的损耗；（2）把握最佳时域，优化教学过程；（3）保持适度信息，提高知识的有效性；（4）提高学生的专注率，增强学生的学术学习时间。

优化课堂气氛的基本策略：（1）教师具备较高的业务素养，以优化的态度对待教学工作；（2）讲求教学艺术，启发和调动学生主动参与；（3）注重情感投资；（4）及时挽救不良的教学气氛。具体方法：（1）多陈述性语言，少评价性语言；（2）与学生平等相处；（3）设置问题情景，激发学生的学习兴趣；（4）注意物理环境的布置；（5）加强师生互动

恰当课堂问题的策略：（1）运用先行控制策略，事先预防问题行为。包括：明确的行为标准，建设性的课堂环境，良好的教学策划，和谐的师生关系；（2）运用建设性的课堂环境；（3）运用行为矫正策略，有效转变问题行为。如：掌握课堂行为矫正的内容、遵守课堂问题行为矫正的原则、应用问题行为矫正的有效步骤等。

6、参考观点：（举例后选择恰当的教学方法展开论述）

国内的主要的教学方法有：（1）以语言传递为主的教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法；（2）以直接感知为主的教学方法：演示法、参观法；（3）以实 际训练为主的教学方法：实验法、实习作业法、练习法；（4）以引导探究为主的教学方法：讨论法、研究法。

国外的主要的教学方法有：发现式教学法、范例式教学法、“掌握学习”教学法等

开发校本课程首先要求具有民主、开放的国家政策的背景，只有通过政策使校本课程开发在社会大环境下合法化、合理化，才能放开手脚有所作为。

在政策背景的大环境下，学校领导和学校文化的小环境对校本课程开发又起着具体的重要促进作用和制约作用。（1）学校文化对校本课程开发有着非常大的影响效果。包括学校的管理特色、教风、学风、师生关系特点、学校变革的历史传统、学校员工的协作意识与奉献精神、学校发展过程中形成的一些习惯性传统特色、学校的物质建筑体现的文化与价值观念等。（2）学校领导者个人也发挥着重要作用。

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇2

一、填空题

1、艺术性

2、主持人、演讲者、听众

3、传播者、媒介、受传者

4、三方面人物、四重联系、五个环节

5、《修辞学》

6、叙述性演讲、论辨性演讲、说明性演讲、会场演讲、广播演讲、电视演讲、即兴演讲、脱稿演讲、照稿演讲

二、名词解释

1、纵横交叉结构：指以时间顺序为主线，穿插横向组合材料；或者以横向组合为主，其间

穿插纵向组合材料。

2、信息：是事物的存在方式和相互反应的运动过程，以及关于事物存在方式和相互反应的运动过程的陈述。

三、简答题

1、答：收集材料的原则是：（1）定向；

（2）充分；

（3）真实；

（4）新鲜；

（5）典型；

（6）具体；

（7）感人。

2、答：演讲开头采用的形式是：（1）设问式开头；

（2）叙事式开头；

（3）解题式开头；

（4）明旨式开头；

（5）抒情式开头；

（6）示物式开头。

3、答：就听众而言，听讲的方法有：(1)专心致志听；

（2）积极配合听；

（3）选择要点听；

（4）判断评估听。

4、答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实

现上。

（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

刑事诉讼法第三次作业答案 篇3

一、案例分析题：

1．犯罪嫌疑人陈甲，男，30岁，农民，某县人大代表；陈甲父母早亡，只有一妹妹陈乙，22岁，从小由陈甲一手带大。陈乙与邻村青年农民刘某是中学同学，两人感情很好，私下相许愿结为终身伴侣。陈甲得知此事后，因嫌弃刘某长得矮小，配不上其妹妹，不同意陈乙与刘某来往，并将陈乙介绍给一退伍军人，某村养猪专业户。陈乙执意不从，陈甲因此事对其妹辱骂、殴打。某日，陈乙去镇上买化肥，路上恰逢刘某，二人边走边谈，终于约定待选好时间后私奔成婚，但不巧被与陈家同村的赵某窃听。赵某遂回家转告了陈甲，陈甲当即手提一根扁担赶往镇上，碰到陈乙和刘某后，将刘某赶走，并把陈乙扭回家中关在她的房间内。陈乙痛感与刘某的婚姻无法实现，于当夜在房间内悬梁自尽。次日早上，陈甲发现其妹自杀身亡，惊恐中身带一把杀猪刀，扬言要找刘某算帐。村治保主任闻知此事，为防止矛盾激化，立即通过电话向县公、检、法三机关作了报告。问题：本案应由公、检、法哪一机关直接受理?理由是什么?

答：本案应由人民法院直接受理。理由是根据我国刑事诉讼法规定，暴力干涉婚姻自由案属于自诉案件，刑事诉讼法第十八条第三款规定。自诉案件，由人民法院直接受理。本案中陈甲采取暴力方法干涉其妹妹与陈乙的婚姻自由，致使陈乙自杀，已致被害人死亡，情节严重，不属于刑事自诉案，根据刑事诉讼法的规定应由公安机关先受理。

2、犯罪嫌疑人赵某，男，25岁，工人。赵某因盗窃公款潜逃，1998年1月4日，侦查人员张某在执行其他公务活动时，偶然撞见赵某并将他拘留。为了使本案的证据更充分，侦查人员张某、杜某于1月5日前往赵某所在单位，将本案的部分证人召集在一间办公室内，进行了询问。1月6日，侦查人员张某一人开始讯问赵某，讯问笔录如下：

张：你老实交待你的罪行，我们党的政策是“坦自从宽，抗拒从严”，不准你狡辩、抵赖。赵：我要请律师。

张：现在你不能请律师，侦查阶段律师不能介入。

赵：我抗议，你拘留我到现在已经两天了，还没有向我出示拘留证。

张：对你这种在逃犯，可以不出示。现在你老实交待罪行。

赵：我没罪。

张：你必须自己拿出充分的证据来，我们才能说你无罪。你若老实交代，说完了我们可以放你出去；你若顽抗到底，我们公安机关将从重处罚你。

在讯问过程中，张某多次打赵某的耳光，并罚赵某跪在地下

问题：在本案的侦查中，侦查人员收集证据存在哪些问题?

答：⑴、不应该将部分证人召集在一间办公室询问，而应个别进行，违反了刑诉法九十七条。⑵不让赵某请律师，违反了刑事诉讼法第九十六条规定。

⑶询问笔录开头首先应讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为，让其陈述有罪的情节或无罪的辩解。而本案侦查人员开始就让其交待罪行，违反了刑事诉讼法第九十三条。

⑷侦查人员拘留赵某，未出示拘留证，违反了刑事诉讼法第六十四条规定。

⑸侦查人员让犯罪嫌疑人赵某拿出证据的说法，违反了刑事诉讼法第四十六条的规定，刑事案件举证责任在侦查（检察）机关。

⑹侦查人员有刑讯逼供行为。违反了刑事诉讼法第四十三条规定。

3．1997年5月初，某市检察院接到举报某省国有外贸公司经理苏庆挪用公款200万元的信件。检察院经立案审查认为，苏庆的行为已构成挪用公款罪，依法应予逮捕，即派本院侦查员将苏庆逮捕。同年7月，该案侦查终结，市检察院以挪用公款罪向市中级人民法院提起公诉。1997年8月，市中级人民法院开庭审理该案。辩护律师在庭审时申请传唤公司的知情人出庭作证。合议庭同意该申请，决定中止审理，并传唤证人到庭作证。证人到庭作证时，公诉人在质询中发现，苏庆还有以虚报差旅费的方式贪污公款的行为，且已构成犯罪。公诉人随即当庭指控苏庆另犯有贪污罪。辩护人以公诉人增加了控诉为由，请求延期审理。合议庭接受辩护人请求，决定延期审理。经重新开庭对检察院所指控的挪用公款罪和贪污罪进行审理后，合议庭认为，指控苏庆挪用公款罪证据不充分，因而不能定罪，但担心对此罪不予认定，检察院可能会提出抗诉，为此，将案件提请院长决定提交审判委员会讨论。审判委员会讨论后决定，挪用公款罪证据不足，指控的犯罪不成立，但贪污行为事实清楚，证据确实充分，应认定构成犯罪。合议庭根据此决定，做出了判决：判处苏庆犯贪污罪处5年有期徒刑；挪用公款罪因证据不足，指控的犯罪不能成立。宣判后，苏庆即提出上诉，后又在上诉期满后要求撤回上诉。检察院对该一审判决未提出抗诉。二审法院审查苏撤回上诉的要求后认为，原判决正确无误，因此，做出准予撤回上诉的决定书。

问题：(1)检察机关在本案诉讼中有哪些违反诉讼程序规定的情况，为什么?

(2)法院在一审时有哪些做法不符合刑事诉讼有关法律的规定，为什么?

(3)法院在二审时有哪些做法不符合刑事诉讼有关法律的规定，为什么?

答：检察机关在本案诉讼中违反诉讼程序的情况有：

⑴、派本院侦查员将苏庆逮捕。刑事诉讼法第五十九条规定逮捕犯罪嫌疑人由公安机关执行。⑵检察机关以挪用公款罪状提起公诉，在质证时，发现苏庆有贪污行为，已构成犯罪，公诉人应请求延期审理，然后撤回起诉。重新起诉，而不能当庭指挥其贪污，因提起公诉是以挪用公款罪。法院只能依起诉书的指挥进行审理。法院在一审时不符合刑事诉讼法有关规定的有：

⑴当辩护提传唤证人出庭时，决定中止审理不妥，应决定延期审理。

⑵法院以贪污罪判处苏庆有罪违反了刑事诉讼法。法院只能以起诉书指挥的罪状[名进行审理判决。二审法院做出的准予撤回上诉的决定书，违反了刑事诉讼法第一百八十九条规定。如认为原判决正确应做出驳回上诉，维持原判的裁定。

二、问答题：

1、谈谈搜查的程序。

答：⑴搜查只能由侦查人员（不得少于2人）进行，其他任何人都无权进行。⑵进行搜查，必须向被搜查人出示搜查证。

⑶在搜查时，应当有被搜查人或他的家属，邻居或其他见证人在场。⑷搜查妇女的身体，应当由女工作人员进行。

⑸可以设置武装警戒或监时封锁。

⑹注意保护公私财物。

⑺搜查应当当场制作笔录。

2、依法不追究刑事责任的不起诉的条件有哪些？

答：⑴犯罪嫌疑人的行为在法律上不构成犯罪。

⑵情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪。

⑶犯罪已过追诉时效期限的。

⑷经特赦令免除刑罚的。

⑸告诉才处理的犯罪，没有告诉或撤回告诉的。

⑹犯罪嫌疑人死亡的。

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇4

一、单选题（每题2分，共40分）（总分40.00）1.政府间关系的核心内涵是政府间的（）。A.财政关系 B.利益关系 C.行政关系 D.政策关系

2.减少行政管理层次核心就是减少（）。A.基层政府 B.省级政府 C.中间政府 D.中央政府

3.从城市功能和能力的角度看，目前中国城市的主体是（）。A.地级市 B.副省级城市 C.特区所在市 D.直辖市

4.公务员不得在本人籍贯所在县乡担任正职领导职务属于（）。A.人情回避 B.地区回避 C.公务回避 D.任职回避

5.按照宪法和法律的规定，（）是国家的法律监督机关。A.政党 B.政府 C.检察院 D.法院

6.检察院的权力机关是（）。A.检查委员会 B.政法委 C.合议庭

D.审判委员会

7.从中国地方政府的层级划分看，中央与地方关系的核心内容是（）。A.中央政府与省级政府的关系 B.中央政府与经济特区的关系 C.中央政府与地级市的关系 D.中央政府与县的关系

8.中国共产党政策规定，提拔担任县处级以上党政领导职务学历一般不能低于（）。A.本科 B.研究生 C.中专 D.大专

9.中国共产党对司法的领导主要通过（）行使。A.政法委 B.宣传部 C.纪检委 D.组织部

10.干部考核遵循（）。A.德勤兼备原则 B.廉洁原则 C.德廉兼备原则 D.德才兼备原则

11.下列哪个职务是领导职务？ A.正副调研员 B.正副巡视员 C.科长

D.主任、副主任科员

12.根据本人意愿申请终止与行政机关关系的行为是（）。A.撤职 B.辞退 C.辞职 D.退休

13.下列属于副省级城市的省会城市是（）。A.长沙 B.济南 C.郑州 D.石家庄

14.中组部有关政策明确指出，省市县三级党政领导班子后备干部队伍中的女干部，应不少于（）。A.30%、35%、40% B.10%、15%、20% C.20%、25%、30% D.25%、30%、35% 15.设在省级行政区域的法院称为（）。A.最高法院 B.高级法院 C.基层法院 D.中级法院

16.中国共产党政策规定，提拔担任厅局级以上党政领导职务学历一般不能低于（）。A.本科 B.大专 C.中专 D.研究生

17.国家规定工作年限满（）可以提前退休。A.30 B.25 C.20 D.35 18.宪法规定，法院检察院直接向（）负责。A.同级政府 B.国务院 C.同级党委 D.同级人大

19.嘉奖的批准部门是（）。A.乡镇级以上政府 B.县级以上政府 C.任意单位

D.村民自治组织

20.严格意义上的司法权是（）。A.法院和检察院的权力 B.法院的审判权 C.检察院的监督权 D.政法委的领导权 1.答案：B 2.答案：C 3.答案：A 4.答案：B 5.答案：C 6.答案：A 7.答案：A 8.答案：D 9.答案：A 10.答案：D 11.答案：C 12.答案：C 13.答案：B 14.答案：B 15.答案：B 16.答案：A 17.答案：A 18.答案：D 19.答案：B 20.答案：B

二、多选题（每题3分，共30分）（总分30.00）1.地方各级检察院分为（）。A.县级 B.省级 C.地级 D.高级

2.我国编制的类型有（）。A.军事编制 B.行政编制 C.企业编制 D.事业编制

3.公务员处分的种类有（）。A.记过、记大过 B.警告 C.降级、撤职 D.开除

4.公务员的三个必要条件是（）。A.纳入行政编制 B.国家工作人员 C.依法履行公职

D.国家财政负担工资福利

5.地方各级法院根据行政区划设置，可分为（）。A.最高法院 B.基层法院 C.中级法院 D.高级法院

6.在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（）。A.服务控制 B.立法控制 C.行政控制 D.财政控制

7.地方政府的横向关系，体现在（）。A.任意的横向关系 B.平行的横向关系 C.隶属的横向关系 D.斜交的横向关系 8.基层法院设在（）。A.不设区的市 B.县 C.市辖区 D.自治县

9.领导干部的来源主要有（）。A.考任 B.选任制 C.委任制 D.调任

10.审判委员会组成人员包括（）。A.资深法官 B.院长 C.副院长 D.部分庭长 1.答案：ABC 2.答案：ABCD 3.答案：ABCD 4.答案：ACD 5.答案：BCD 6.答案：BCD 7.答案：BD 8.答案：ABCD 9.答案：ABCD 10.答案：ABCD

三、判断题（每题3分，共30分）（总分30.00）

1.议行合一制度性质决定了司法机关必须由人大产生，对人大负责，受人大监督。错误 正确

2.广播电视大学也可以作为地方公务员的培训机构。错误 正确

3.审判委员会是法院审判工作的最高权力机构。错误 正确

4.免职是一种对公务员的惩罚制度。错误 正确

5.当前的强县扩权可在全国采取统一标准。错误 正确

6.市管县体制尽管取得了一定的效果，但也日益成为束缚县域经济发展的体制性因素。错误 正确

7.公务员奖励等级分为嘉奖、记三等功、二等功、一等功、特等功。错误 正确

8.我国司法实践中，立法机关、行政机关、司法机关和政党共同分享司法权。错误 正确

9.副省级城市在某些事项享有与省级政府相同的权力，其已经成为与所在省平行的一个独立层级。错误 正确

10.公务员奖励的原则是物质奖励和精神奖励相结合，以精神奖励为主。错误 正确

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇5

序号 题目 题型 标准答案 以下情况中哪一个没有违反公务员法中的需要任职回避的规定情形（）。

单选 A A.夫妻双方在同一个厅机关工作，分别在不同的处里任科员

B.在同一个处里处长与处里的科员为直系血亲关系

C.夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务

D.在同一机关里有亲属关系的一方担任领导职务，另一方在该机关的监察部门工作（）的重点则是公务员对机关及其领导人的监督，以保证其执行政策和法律的准确性、严肃性。单选 B A.质询

B.控告

C.起诉

D.申诉（）是指公务员中的领导成员因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事件负有重要领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务。单选 B A.因公辞职

B.引咎辞职

C.责令辞职

D.自愿辞职在公务员回避中，属于直系血亲关系的有()。单选 A A.养父母与养子女关系

B.叔侄关系

C.同父异母的兄弟关系

D.亲家关系转任，是指公务员因工作需要或者其他正当理由在机关内的（）。单选 D A.升职调动

B.降职调动

C.越级调动

D.平级调动我国的申诉受理机构基本属于（）。单选 C A.混合型权益

B.自治组织

C.仲裁型

D.协调型权公务员的（）不以机关的人事处理决定的存在为前提条件。单选 A A.控告

B.申诉

C.质询

D.起诉

国家适应改革的需要，为提高公务员的改革承受力，对公务员进行的适当弥补，给予公务员（）。单选 D A.福利

B.保险

C.津贴

D.补贴公务员交流的目的是（）。单选 A A.加强对公务员的培养使用

B.促进廉政建设

C.防止利用职权

D.保证公正履行职责属于公务员内部交流形式的有（）。单选 B A.调任

B.转任

C.轮换

D.挂职锻炼我国实行冬季取暖补贴的地区是（）以北地区。单选 B A.长江

B.秦岭淮河

C.黄河

D.山海关（）是指按照管理权限的管理主体根据领导成员任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。单选 B A.因公辞职

B.责令辞职

C.引咎辞职

D.自愿辞职引起（）的原因，是公务员对已发生效力的处理决定不服，要求重新审查处理结果。单选 C A.起诉

B.质询

C.申诉

D.控告挂职锻炼的时间一般是（）年。单选 B A.半

B.一

C.二

D.三 公务员队伍“出口”主渠道是（）。单选 A A.退休

B.辞去公职

C.调出

D.辞退

中组部、人事部选派中央机关的干部到东北地区各级政府中交流任职，这种干部交流方式属于：()。单选 D A.调任

B.转任

C.录用

D.挂职锻炼考核优秀、称职的，奖励年终一次性奖金，奖金标准为当年12月份本人的（）。单选 A A.基本工资

B.职务工资

C.级别工作

D.补贴工资人员一经调入国家行政机关，其公务员身份（）。单选 A A.就具备

B.不具备

C.经培训后具备

D.试用期满后具备 根据公务员法的规定，挂职锻炼的形式是()。单选 D A.上级机关的公务员到下级机关进行锻炼的交流方式

B.在不同地区机关进行交流的方式

C.下级机关的公务员到上级机关进行锻炼的交流方式

D.选派公务员到下级机关或者上级机关、其他地区机关以及国有企业事业单位进行挂职锻炼公务员调出国家行政机关以后，其公务员身份（）。单选 B A.保留

B.不再保留

C.有的保留

D.有的不保留 公务员对机关做出的涉及本人权益的处理决定不服，可以提出申诉。这里说的“处理决定”具体包括（）。多选 ABCD A.辞退

B.考核定为不称职及降职

C.提前退休未予批准

D.行政处分公务员法的法律责任，狭义上讲是指（）违反公务员法的有关规定后应当承担的消极意义的法律后果。多选 AC A.公务员

B.公民

C.机关

D.社团根据辞职原因的不同，辞去领导职务的形式分为（）。多选 ABCD A.因公辞职

B.自愿辞职

C.引咎辞职

D.责令辞职

公务员保险的涵义包括（）。多选 ABCDE A.法定的强制性的保险

B.保险费用由国家财政支付

C.国家对公务员的补偿和帮助

D.保险利益形式多样

E.以货币形式为主 我国的公务员制度规定（）情况下，不得辞退公务员。多选 ABCD A.因公致残，被确认丧失或者部分丧失工作能力的 B.患病或者负伤，在规定的医疗期内的C.女性公务员在孕期、产假、哺乳期内的 D.法律、行政法规规定的其他不得辞退的情形下列各项属于公务员福利的是（）。多选 ABCDE A.机关单位的食堂

B.机关单位的游泳池

C.交通费

D.洗理费

E.取暖费 公务员的工资、福利、保险，对公务员具有（）等基本功能 多选 CDE A.奖励功能

B.约束功能

C.保障功能

D.激励功能

E.调节功能公务员工资是公务员个人获得的劳动报酬，其涵盖的范围比较广泛，包括（）。多选 ACDE A.基本工资

B.福利工资

C.补贴

D.奖金

E.津贴公务员工资具有以下涵义（）。多选 ABCDE A.是公务员为国家服务的劳动所得

B.必须由国家财政支付

C.只能以法定货币形式出现

D.是公务员收入中最基本的部分

E.不包含其他物质和非物质形式的权益

公务员福利的涵义包括（）。多选 ABCD A.由国家财政支付

B.弥补公务员部分额外支出，保证公务员的基本生活水平

C.提高公务员的物质文化生活水平，以维护公务员身心健康

D.形式多样

E.主要以货币支付

31（）不是因个人的过错和过失而辞职，他们只是根据工作的需要或者个人的意愿辞去职务。多选 AD

A.因公辞职

B.责令辞职

C.引咎辞职

D.自愿辞职

公务员工资制度贯彻的基本原则有（）。多选 ABC A.按劳分配

B.体现工作职责、工作能力、工作实绩、资历等因素

C.保持不同职务、级别之间合理的工资差距

D.体现地区差别

E.体现行业差别

（）者或者是有重大过错，或者是不胜任现职。多选 BC A.因公辞职

B.责令辞职

C.引咎辞职

D.自愿辞职

根据公务员法中地域回避的规定，以下说法正确的是（）。多选 AB A.公务员在原籍和成长地（县级）担任领导职务需要进行地域回避

B.公务员在原籍（直辖市）的人民法院担任领导职务不需要回避

C.公务员在成长地的纪检、监察部门工作一律需要回避

D.乡级机关属于基层机关，公务员任职一般需要地域回避

按照公务员法的规定，（）不得辞去公职。多选 ABCD A.未满国家规定的最低服务年限的 B.在涉及国家安全的职位任职

C.重要公务尚未处理完毕，且须由本人继续处理的D.正在接受审计

公务员申诉的条件包括（）。多选 ABCD A.主体条件

B.对象条件

C.时间条件

D.管辖条件

公务员可以享受探亲假探望的对象是（）。多选 AB A.配偶

B.父母

C.祖父母

D.子女

E.兄弟姐妹

公务员辞去公职的法律后果主要有（）。多选 ABC A.丧失公务员的一切待遇

B.再次任职受到一定的限制

C.消灭公务员职务关系，丧失公务员身份

D.再次任职不受任何限制

公务员因公牺牲、因公死亡或者病故，国家对其亲属提供的抚恤和优待主要包括（）。多选 ABC A.丧葬补助费 B.一次性抚恤金

C.遗属生活困难补助

D.临时救助

E.医疗费补助

公务员现行的休假包括（）。多选 ABCDE A.法定节假日

B.年休假

C.探亲假

D.婚（丧）假

E.病事假

公务员津贴是工资中除基本工资外的重要组成部分，主要包括（）。多选

A.职务津贴

B.级别津贴

C.地区津贴

D.岗位津贴

E.补充津贴

我国公务员制度规定回避的两种情形是()。多选 AD A.申请回避

B.制度回避

C.法律回避

D.主动回避

我国公务员制度将调任的对象确定为（）等从事公务的人员。多选 ABCD A.人民团体

B.群众团体

C.国有企业

D.事业单位

公务员申诉、控告制度具有（）。多选 ABCD A.权利保障性

B.事后监督性

C.预防性

D.程序性

丧假是公务员（）死亡时给予的假期。多选 ABD A.配偶

B.父母

C.祖父母

D.子女

E.兄弟姐妹

根据公务员法对调任的规定，以下说法正确的是（）。多选 AD A.调任包括“调入”和“调出”两个方面

B.调任并不属于公务员队伍的一个“入口”

C.调任只规定了“调入”一个方面

D.调任是机关外与机关内人员的双方交流

公务员交流的形式有（）。多选 ABC A.调任

CD B.转任

C.挂职锻炼

D.职务轮岗

受理控告的法定机关有（）。多选 ABC A.上级机关

B.中国共产党纪律检查委员会

C.行政监察机关

D.同级机关

根据确定退休时是否考虑公务员的个人意愿，我国公务员的退休方式分为（）。多选 BC A.提前退休

B.自愿退休

C.强制退休

D.应当退休

在我国，有权受理公务员申诉的机关有（）。多选 ABCD A.原处理机关

B.同级公务员管理机关

C.行政监察机关

D.上一级机关

公务员控告的程序一般有下列程序：提出控告；立案；作出处理决定；执行处理决定。是非 ×

目前我国公务员申诉案件一般采取开庭审理的形式。是非 ×

两位公务员，一位陈某，女，55周岁，另一位王某，男，60岁，陈某愿意退休，而王某以不少实际问题，希望解决后再退休，但人事部门却都为二人办理了退休手续。这样做正确吗？ 是非 √

辞退公务员是机关的法定权力。是非 √

准确理解和掌握公务员申诉控告制度的基本原则，是做好申诉控告工作的关键。是非 √

公务员一定要实行地域回避。是非 ×

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇6

语文参考答案

1.C【解析】A有两处错误：第一，“可持续发展观”只是一种主要的现代发展观，两者不

是同一关系；第二，“可持续发展观”强调满足当代人的需要和不危害后代人满足其需要的能力同等重要。B偷换了概念，是“由布伦特夫人任主席的世界环境和发展委员会”提出了“可持续发展观”，而非布伦特夫人。D的错误在于，“可持续发展观”同样重视“满足当代人的需要”，重视经济的增长，只是不将其作为唯一目的。

2.A【解析】抓住第五段“可持续发展鼓励经济增长，因为经济的增长提供了社会的财富和

发展的条件”和“可持续发展重视生态的平衡，因为它提供了人类发展的基础”两句话，可以推知：生态发展是人类发展（经济、社会）的基础，而经济发展（增长）是社会发展的条件。

3.D【解析】生态环境的可持续发展是人类发展的基础，而非目的。

4.D【解析】由“完毕、终了”引申为“竭尽、充分发挥”的意思。

5.B【解析】①是王凤生以捐资取得做官资格；④是王凤生在任归德知府期间所做的业绩；

⑤是王凤生在任两淮盐运使时提出的改革主张。

6.C【解析】王凤生是用计让黄玉林自首，戴罪立功，而非诱捕。逮捕黄玉林是蒋攸铦所为。

7.（1）本道属下的黄河整修工程每年都浪费大量钱财，在春季、秋季防汛工作上，却只是

依照惯例敷衍了事，王凤生到任后，努力改变这种坏的习气，每项工作都亲自负责。（“岁”的名词状语用法、“故事”的古今异义、“矫”三处各1分，语意通顺2 分。）

（2）每到一个地方做官，一定能够画下它的山川地形，并指出它应该振兴和改革的地方。（“吏”的名词用如动词、“形势”的古今异义、“兴革”各1分，语意通顺2分。）

【文言译文】

王凤生，字竹屿，安徽省婺源县（今属江西）人。他的父亲王友亮，是乾隆四十六年的进士，从中书省出任军机章京，多次升迁后担任吏部郎中，精心研究法律，办案时非常谨慎。后来改任御史，巡视城防和漕运，官至通政司副使，有清廉正直的声誉。凭借诗文而闻名。

王凤生在嘉庆年间，捐资给朝廷，得到浙江通判的官职，其间多次兼任县长职务。兼任兰溪县长只有几个月的时间，就清理了往年积压的几百起旧案。兼任平湖县长时，有几百户老百姓，读圣经，吃素食，传授邪教（基督教），王凤生同情他们愚昧，受到邪教的迷惑，向他们陈述利害，只是惩处了为首的几个人，其余的都放了。道光初年，浙江省清查仓库，让王凤生负责。恰好遇上浙江西部发生洪灾，江苏、浙江两省协商联合治理，又调任王凤生担任乍浦同知，勘察水道，于是王凤生从天目山出发，经过湖州、嘉兴，沿着太湖到达松江。王凤生的治理计划刚刚完成，还没有来得及实施，又遇上淮南高堰发生溃堤事故，江南的要员上疏朝廷，调王凤生到南河主持水利工程。不久，他被提拔为河南省归德知府，疏浚虞城、夏邑、永城三个县的河道。很快又被提拔，负责巡视彰卫怀道，本道属下的黄河整修工程每年都浪费大量钱财，在春季、秋季防汛工作上，却只是依照惯例敷衍了事，王凤生到任后，努力改变这种坏的习气，每项工作都亲自负责。因为每年的大修有一定之规，而临时的整修没有具体规定，王凤生在任三年期间，就极力取缔临时的整修，来杜绝舞弊现象。后来，因为生病，而请求回家休假。

道光九年，两江总督蒋攸铦向朝廷推荐，起用王凤生官复原职，代理两淮盐运使。王凤生因为淮盐弊端百出，分条陈述十八条意见。蒋攸铦采纳了他的建议，改革灶盐，节制多余的花销，疏浚运输河道，增加屯盐的船只，缉拿盐场私贩和邻近私贩的走私活动，禁止江船和漕船夹带私盐的行为，并清查国库的钱款，督查淮北盐船的运输。各种计划正要付诸实施的时候，又遇上朝廷下令逮捕走私私盐的头领黄玉林，王凤生设计，让黄玉林自首，责令他缉拿盐贩来赎罪。蒋攸铦将此事报告朝廷后，又因为别人的攻击而将黄玉林逮捕入狱，又查

获了黄玉林寄给他的同伙的信件，认为他反悔，就又密报朝廷，请求对黄玉林处以重刑。皇帝因为蒋攸铦前后自相矛盾，批评了蒋攸铦，王凤生也受到降职处分。此时陶澍继任两江总督，和尚书王鼎、侍郎宝兴等人一起准备编写《盐法》，就一起上疏朝廷，请求留王凤生协助讨论，于是对盐法做了大量的改革，只是和王凤生当初的意见略有所不同。道光十二年，湖北发生重大洪灾，湖北总督卢坤上疏请求让王凤生负责整修长江、汉江的堤坝，绵延几百里的江堤，半年时间就整修一新。可是秋天洪灾降临时，新修的堤坝又发生溃堤现象，王凤生引疚自责，以养病为由，请求辞职回家。不久，淮北的公盐销量非常好，陶澍将王凤生首议的功劳报告朝廷，进行催促王凤生出来任职，可是还没成行，就死于家中。

王凤生凭借做官来做学问，特别喜欢绘图和写志。写出了《浙西水利图说备考》、《河北采风录》、《江淮河运图》、《汉江纪程》、《江汉宣防备考》、《淮南北场河运盐走私道路图》等著作，每到一个地方做官，一定能够画下它的山川地形，并指出它应该振兴和改革的地方。全国各地的要员都争着上疏朝廷，要求调任他到自己的属地任职，可是很少有人充分发挥他的才华，只有在治理淮盐的问题上格外被陶澍所倚重。

8.（1）陆诗“冻蕊凝香”，王诗“含芳映雪”，都突出其不畏严寒、清香四溢的特点；

（2）陆诗强调了梅花的多情而又清高的个性，王诗则突出了梅花阴暗而孤独的处境。

（每条2分，每点1分。）

9.陆诗用拟人手法，写梅花羞于与其它花一样在春天开放，鲜明地表达了对其卓尔不群的个 性的赞美；王诗用映衬之法，写梅花唯有形影相吊，含蓄地表现了对其孤独处境的同情。（每点2分，手法、效果各1分。“映衬”答成“衬托”“烘托”也算对。）

10．①学而时习之/人不知而不愠②且放白鹿青崖间/须行即骑访名山

③秦人不暇自哀/后人哀之而不鉴之④燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地

（每空1分，有错别字即不给分，超过三句者按前三句给分。）

11．①怕同乘，见两个大人带着孩子才有所“平静”和“放松”；②怕小偷，见人上车大

喝一声；③怕失窃，将手提包压在枕头下；④怕中毒，回来后将杯中水倒掉；⑤怕拒绝，不敢将食物分给小孩。

（每点1分，答出四点即给满分。不一定要求完整，概括准确或讲清具体表现均可。）

12．①推动情节，是“我”上车后步步小心，处处提防的原因；②表现主旨，折射了当今

社会道德缺失、人人自危的现实；③和结尾相呼应，使文章结构完整谨严。

（每点2分，语言表达不够准确简明者，酌情扣分。）

13．①小姑娘分荔枝，推动情节转变，使冷漠隔绝的包厢变得快乐温馨；②接受荔枝促使

“我”深刻反省，完成由猜忌到热情的蜕变；③以荔枝为喻，以孩子的美好反衬出成人的丑陋。

（每点2分，意思对即可。）

14．（1）①因朋友的关心有所感动；②对无端猜忌表示否定；③对现实世界重拾信心；④

对未来生活充满热情。

（每点1分，意思对即可。）

（2）答案一：人应该活在“孩子的世界”里。如果没有小姑娘的呼唤和荔枝，包厢内

冷漠的气氛就无从打破，这次旅行就是沉闷无趣的，就不会留下美好的记忆。现实生活中也一样，如果我们以真诚、热情待人，别人也会予以

相应的回报，世界就会充满了信任，散发着温馨。

答案二：人应该活在“成人的世界”里。虽然作者因为一个孩子的天真纯洁而有

了一段美好的旅途，但首先是因为她遇到的就是一个可爱的孩子。在现

实生活中，还是处处充满着陷阱与危机的，犯罪事件数见不鲜，防人之

心不可无，多一点防范意识，有益无害。

（只表达观点不给分。陈述理由分为两点，结合文本一点，联系现实一点，每点2分。意思对即可，但要有一定的论述性，要言之成理。如果说两个世界相结合，可参考以上两个答案。）

15．B【解析】唱和读hè，其余读hé。A均读xù；C均读jī；D均读shū。

16．A【解析】差强人意：大体上还能使人满意。B感情色彩错误。溢美：过分夸赞。C用错

对象。大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。D关联词语搭配不当。应用“不管”。

17．C【解析】A语序不当。“不仅”“而且”后面的内容应互换，由“铁路运输”内部到

“铁路运输和其他交通方式”，才能表现范围上的递进。B语意不明。“许多学校老师和同学”结构性歧义，调整为“学校许多老师和同学”即可。D成份残缺。“我”受介词“由于”遮蔽，不能做句子主语，可将“我”调至句首或“曾被”之前。

18．碧绿、绿豆水、清热解毒。

19．像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（或：“华

丽得像绵延的织锦，耀眼得像天边的彩霞，绚烂得像高空的长虹。或：那么华丽，像绵延的织锦；那么耀眼，像天边的彩霞；那么绚丽，像高空的长虹。

（能构成排比句式3分，“织锦-华丽”“彩霞-耀眼”“长虹-绚烂”词语组合准确3分。整体排序不做考虑。）

20【参考答案】周敦颐说莲花“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，不恰好说明近墨者未必黑吗？/柳下惠坐怀不乱，传为千古佳话，不是有力地证明事在人为吗？（若反问“孟子的邻居是不是都成为圣人了呢？”也可。）/鲜花不是靠着肥料的浇灌，才散发出迷人的芳香吗？

（第一处用引证，第二处用例证，第三处用喻证。只要使用正确，能有力反驳对方观点即可。每空2分，如标点符号使用超过两处以上错误，整体扣1分。）

21．【立意提示】

1.不满足是向上的车轮；

2.生命不息，奋斗不止；

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇7

思想政治第Ⅰ卷

12．B13．D14．B15．C16．A17．C18．D19．B20．A21．D22．A23．C

第Ⅱ卷

38．（26分）

（1）财政收入增长速度超过城乡居民收入和国内生产总值的增长速度；农民纯收入逐渐超过城镇居民可支配收入的增长速度。（2分）财政收入增长速度快，有利于更好地发挥财政作用，但不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加；农民纯收入增长速度快，有利于缩小城乡差距，提高农民生活水平和扩大内需。（3分）

（2）①贯彻落实科学发展观，大力发展社会生产，在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果。②完善收入分配制度，扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平，实现共同富裕。③加强国家的宏观调控，利用财政、税收等经济手段进行有效的收入调节，并完善社会保障制度，促进社会公平。④促进更高质量的就业。就业是民生之本，劳动就业是人们获得物质产品和精神产品满足生存和发展需要的途径。（每点3分，共9分。答对3点即可给满分）

（3）公民：①树立公民意识，提高公民素养，珍惜公民权利，自觉履行公民义务。②依法有序参与政治生活，支持、监督政府工作。（4分）

政府：①坚持对人民负责的原则，维护人民的合法权益。②认真履行管理与服务的职能，推动经济社会的发展。③依法行政，科学民主决策。④自觉接受监督，与人民群众保持和谐关系。（每点2分，共8分。其他言之有理，可酌情给分）

39．（26分）

（1）崇俭抑奢植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族传统美德的体现； 社会群体以实际行动践行节俭精神，丰富了社会主义核心价值体系的内涵； 当代社会需要节俭，节俭为加强社会主义思想道德建设提供价值导向； 节俭精神为促进人的全面发展提供精神动力。(每点3分，共12分)

（2）矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。网民响应“光盘”行动号召，厉行节俭，是对中华民族传统美德的继承发扬，但是如果影响了他人正常、合理的消费，就造成了对他人合法权益的侵犯。（3分）矛盾两个方面的地位和力量是不平衡的，矛盾的主要方面规定事物的性质。我们应该支持“光盘”行动在号召节俭方面的积极作用。（2分）

《铁路站场与枢纽》第三次作业 篇8

一、填空题

1．编组站根据其在路网中的位置、作用和所承担的作业量可分为。

2．若在一个铁路枢纽内设两个或以上编组站，根据作业分工和作业量可将其分为。

3．按各车场相互排列位置的不同，编组站布置图型可分为，和三种。

4．单向一级三场横列式编组站图型的主要缺点是，。

5．为提高单向二级四场编组站尾部编组能力，可采取，，。

二、选择题

1．在编组站所办理的各类列车中，以（）列车占比重最大。

A、直达列车B、区段列车员C、无改编列车D、改编列车

2．一般位于铁路干线交会的重要地点，承担较多中转车流改编作业，编组较多的直通和技术直达列车的大型编组站，称为（）。

A、路网性编组站B、区域性编组站C、地方性编组站D、综合性编组站

3．编组站图型中，“向”的概念是指（）。

A、编组站所衔接的方向B、编组站所衔接的线路数量

C、编组站所编组的列车去向D、编组站的调车场数、调车设备套数

4．双方向编组站最显著的缺点是两系统间存在（）。

A、主要改编车流B、改编车流

C、折角直通车流D、折角改编车流

5．当双方向改编车流量大，（）量占改编车流量的比重小（不大于15%），且地形条件允许时或单向编组能力满足不了需要时，可采用双向编组站。

A、主要改编车流B、折角改编车流

C、折角直通车流D、改编车流

三、名词解释

1．本站作业车：

2．路网性编组站：

3．反接：

三、简答

1．编组站与区段站在作业和设备配置上有何异同点？

2．编组站的主要作业有哪些？

第五章

一、填空

1．调车驼峰可分为，三类。

2．调车驼峰包括。三部分。

3．驼峰调车场头部一般采用号对称双开道岔或道岔。

4．车辆在驼峰溜放中受到的阻力可分为、、和、四种阻力。

二、填空题

1．由到达场出口咽喉的最外警冲标到峰顶平台始端的线段叫（）。

A、推送部分B、溜放部分C、推送线D、溜放线

2．由峰顶平台到计算点的线路范围叫（）。

A、推送部分B、流放部分C、推送线D、溜放线

3．由峰顶平台到第一分路道岔的线路范围叫（）。

A、推送部分B、流放部分C、推送线D、溜放线

二、名词解释

1．推送部分；

2．溜放部分；

三、简答

1．何谓易行车、中行车、难行车？我国驼峰设计中对三种车规定的车型是什么？计算重量是多少？

第六章

一、填空

1．高速铁路的修建模式有、、。

2．高速铁路中间站的布置图型有、两种。

二、选择题

1．我国发展高速铁路的修建模式以选择（）模式。

A、改造既有线B、自成系统，新建高速客运专线

C、与既有线并行修建高速线D、客货共线高速铁路

2．根据我国高速线修建模式的特点及车站布置要求，高速铁路车站可分为中间站和大型（）。

A、区段站B、编组站C、客运站D、货运站

3．由两列或两列以上开往同一个方向的普通货物列车合并连挂，首尾相接面组成的列车叫（）。

A、单元式重载列车B、整列式重载列车C、组合式重载列车D、列车组合二、名词解释

1．重载运输；

三、简答

1．高速铁路的修建模式有哪些？

第七章

一、填空

1．客运站的作业包括、及三大项。

2．客运站的布置类型分、及三种。

3．货运站按办理货物的种类分为、。按服务对象分为、、、。

4．货运站按其与枢纽内铁路线衔接的不同，分为、。

二、选择题

1．顺列式铁路枢纽的特点是编组站与客运站（）。

A、并列布置B、顺列布置C、平行布置D、分别布置

2．新建客运站应优先采用（）。

A、通过式B、尽头式C、混合式D、高架式

3．客运站根据日接发旅客列车对数、日均（）人数和旅客列车到发线数量，可分为大型客运站及一般客运站。

A、上车旅客B、下车旅客C、上下车旅客D、中转旅客

4．货运站按其办理货物的种类不同分为（）货运站和专业性货运站。

A、公用性B、工业性C、综合性D、换装性

二、名词解释

1．铁路枢纽；

2．货运站；

三、简答

1．试论述客运站三种布置图的优缺点及其采用条件。

课程与教学论 第三次作业参考答案 篇9

省电大要求：

1、用钢笔或圆珠笔手写，不得是电子文稿或复写、复印稿。

2、根据教学点的要求按时交作业。凡未按期完成上交平时作业者，不得参加终结性考核（期末考核）。

3、本作业作为形成性考核的内容之一，计算在形成性考核成绩之内。

任课老师要求：

1、严格按省电大要求完成作业。

2、本套作业共4次，答案为任课教师所做，供学生参考。

3、时间：11月16日将作业一并交上。

附：4次作业及参考答案。

秘书学课程作业1

（一）名词解释：

1、秘书人员：泛指从事秘书工作或秘书性工作的各类人员，如领导者的个人秘书、秘书机构中的

集体秘书，以及为领导工作和机关工作服务的非专职秘书人员。

2、秘书方法：是秘书活动得以运行的媒体，意识秘书人员在认识、表达和处理各种事务时所采用 的途径、方式、手段和程序等的总称。

3、秘书技术：就是秘书人员用于处理事务的方法、手段和技能。

4、秘书（广义）：是指在领导者身边或中枢机构工作，并以办文、办会和承办领导者交办之事为主

要辅助任务的专门人员。包括秘书、秘书工作者、机要秘书和秘书首长。

(二)选择题：

1、秘书学的对象，即秘书学的学科对象，是(B)。

A、秘书机构 B、秘书活动 C、秘书工作 D、秘书管理

2、(D)是秘书活动的性质，即秘书活动区别于其他职业活动的本质属性。

A、事务性 B、文牍性 C、秘密性 D、辅助性

3、(B)的出现是秘书活动产生的前提条件。

A、政党的出现 B、社会管理组织 C、阶级的出现 D、国家的产生

4、(A)的出现是秘书活动产生的必要条件。

A、文字和公文 B、文件和公文 C、网络 D、电脑

5、(A)就是在国家机关、国有或集体企事业单位，以及官办社团中担任秘书工作的公职人员。

A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书

6、(B)就是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户，以及社会各界名流那里担任秘书工作的雇佣人员。

A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书

7、(C)就是在我国党政机关办公厅（室）担任秘书工作的公职人员。

A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书

8、(D)就是辅助领导群体的秘书，而不是只辅助某一位领导者的秘书。

A、公务秘书 B、私人秘书 C、通用秘书 D、集体秘书

（三）简答题：

1、秘书技术主要内容有哪些？(p12-13)答：秘书活动的主要内容有：

（1）秘书工作方法，即秘书人员处理日常工作所采用的工作方式、工作程序和工作技巧等；

（2）秘书工作手段，即秘书人员为达到某种办公目的而采用的办公设备、操作技术和操作规程等；（3）秘书办公场所，即秘书人员按照一定的制度，并借助于一定的手段以处理事务的地方。

2、秘书学的学科性质有哪些主要特征？(p18-19)答：秘书学的学科性质有以下特征：

（1）知识的综合性，是秘书学的首要特征；

（2）理论的应用性，表现在秘书学的理论知识直接来源于生动的秘书实践，以及由此而产生的秘书活动经验；直接受到秘书实践的检验，或证实、或修正、或补充；直接指导秘书实践，并具有普遍意义；（3）学科的群体性，现代秘书学正在发展为群体学科，即以秘书学概论为主导的众多学科群。

3、秘书活动产生的条件有哪些？（p23-24）

答：秘书活动是人类社会发展到一定历史阶段的必然产物，是行政管理活动的重要组成部分，其产生具备以下两个基本条件：

第一，社会管理组织的出现是秘书活动产生的前提条件。秘书活动是适应领导活动的需要而产生的，领导活动是社会管理活动的核心内容，秘书活动也是社会管理活动不可或缺的组成部分。第二，文字和公文的出现是秘书活动产生的必要条件。因为秘书活动是以掌管公文为主要职责的，而公文是由文字组成的管理工具，如果秘书活动离开文字记录、公文撰拟、公文处理等文牍性事务，就失去了秘书活动的本来涵义。

（四）论述题：

1、受辅助性的规定，秘书活动还具有哪些重要特征？（p7-8）答：受辅助性的规定，秘书活动还具有以下重要特征：

（1）文牍性，秘书辅助行为的首要内容，就是掌管文书，包括撰制文书、传递文书、办理文书和保管文书；

（2）秘密性，秘书工作就是机要工作，秘书人员就是机要人员，秘书活动的诸多内容忌为人知；（3）事务性，处理繁杂而琐碎的事务，是秘书活动的主要任务，也是秘书活动的主要特征。秘书活动范围广，几乎涉及到领导工作和机关工作的各个方面；秘书活动的内容杂，既有常规的事务，又有非常规性的事务；秘书活动重复多，相同或相似的事务反复出现，反复去做，永无休止；

（4）受动性，秘书活动必须以领导活动为中心，并受制于领导活动，即秘书行为的启动、运行和终止，常常受到领导活动的制约；

（5）随机性，秘书活动作为一种社会现象，它同样具有在一定条件可能出现的必然性和不可能出现的或然性。同其他职业活动相比，其随机性尤为显著，就是因为秘书要经常处理非常规性事务、突发性事件和领导者临时交办的事项。

(6)补偿性，指秘书是领导者的参谋、助手、喉舌、耳目，补偿的效果如何，一是取决于秘书人员的学识于人才，二是取决于领导者对秘书的信任程度；

（7）潜伏性，即秘书活动始终融于领导活动与组织活动之中，具有潜在的和隐蔽的特征，其决定了秘书不能追求自己的劳动成果，成果应是领导者的。

2、秘书的类型有哪些？(p51-53)答：（1）按职业性质分类，秘书可分为公务秘书和私人秘书。公务秘书是在国家机关、国有或集体企事业单位，以及官办社团中担任秘书工作的公职人员；私人秘书是在私营企业、外资企业、民办社团、专业户和个体户，以及社会各界名流那里担任秘书工作的雇佣人员。

（2）按业务范围分类，秘书可分为通用秘书和行业秘书。通用秘书就是在我国党政机关办公厅（室）担任秘书工作的公职人员；行业秘书是在不同行业中担任专业秘书工作的人员。

（3）按工作岗位划分，秘书可分为综合秘书和专项秘书。综合秘书是承担全局性秘书工作的人员；专项秘书是专门承担某项秘书工作的人员；（4）按辅助对象划分，秘书可分为集体秘书和个人秘书。集体秘书就是辅助领导群体的秘书，而不是只辅助某一位领导者的秘书；个人秘书是辅助某位领导者的秘书，而不是辅助领导群体的秘书。

秘书学课程作业2 第三章——第八章

（一）名词解释：

1、机要工作： 就是经管重要秘密事项，使秘密特别是国家秘密不被泄露的工作。包括三项主要工作，一是秘密文件的保密；二是秘书会议的保密；三是办公设备的保密。

2、辅助决策： 就是秘书人员或秘书机构为领导者制定并实施决策所采取的各项辅助行为。包括决策前 的秘书工作、决策中的秘书工作和决策后的秘书工作（或决策过程中的各项辅助行为）。

3、协调关系：指秘书人员在其职责范围内，或在领导者的授权下，调整和改善组织之间、工作之间、人际之间的关系，促进各项活动趋向同步化和谐化，以实现共同目标的过程。

4、典型调查法 ：就是有意识地选择某个或某几个具有代表性的单位或个人，进行深入细致的调查，从

中得出具有普遍意义的结论和规律的调查方法。

(二)选择题：

1、秘书的文字工作包括两项主要内容，即文稿的（D）。

A、登记和分送 B、拟办和批办 C、承办和催办 D、撰拟和核对

2、信息的搜集、加工、传递和存贮工作就是（A）。

A、信息工作 B、文书工作 C、协调工作 D、督查工作

3、经管重要秘密事项，使秘密特别是国家秘密不被泄密的工作就是（C）。

A、印信工作 B、通讯工作 C、机要工作 D、督查工作

4、通常认为，秘书机构是（A）。

A、辅助机构、办事机构和协调机构 B、辅助机构、职能机构和统辖机构

C、辅助机构、协调机构和办事机构 D、协调机构、办事机构和统辖机构

5、我国将国家秘密的等级分为绝密、机密、秘密三级，其中机密是（B）。

A、最重要的国家秘密 B、重要的国家秘密 C、一般的国家秘密 D、为期一年的国家秘密

6、从全体调查对象中随机地抽取部分样本进行调查，并以结果推断总体的一般情况的调查方法被称为（C）。

A、典型调查法 B、普遍调查发 C、抽样调查法 D、直接调查法

（三）简答题：

1、简述秘书工作的作用。(p79-80)答：秘书机构就其自身而言，大体发挥以下三种作用：

（1）组合作用，即秘书机构的建立，能够把机构、职责、人员和组织关系等要素，有机地加以优化组合，形成一种组织力量，起到一种凝聚作用，从而保证领导工作的正常运用。

（2）枢纽作用。秘书机构处于机构的中心环节，上传下达、内外联络和左右协调等，是秘书机构枢纽作用的主要表现；

（3）过滤作用，秘书机构作为综合办事部门，可代行领导者处理琐碎和不重要的事情，以便使领导者从繁杂的事务中解脱出来。

2、简述秘书工作的趋势。（p69-71）答：（1）延展性趋势，指导思想上的发展、工作方式的发展、工作内容的发展、管理模式上的发展和办公手段上的发展等，是秘书工作延展性的佐证；（2）智能化趋势，“四个转变”的提出和实现，是其主要标志；

（3）高效化趋势，办公自动化进入秘书机构，使秘书业务逐渐变得简单、便捷和节俭，办公自动化程度越高，秘书工作的高效化趋势就愈强。

（四）论述题：

1、秘书工作的原则有哪些？如何坚持秘书工作的各项原则。（p71-74）答：秘书工作的原则包括：（1）准确原则；（2）及时原则；（3）严谨原则；（4）同步原则；（5）保密原则

准确原则是对秘书工作的质量要求，坚持该原则必须做到：要准确地理解和执行当和国家的现行方针政策，做到有令则行，令行禁止；要准确地收集和提供领导工作需要的信息资料，做到有喜报喜，有忧报忧；要准确判断和贯彻领导意图，做到不误解，不走样；要准确地处理各种秘书事务和领导交办的事项，做到事前有请示，事后有报告；要准确地进行文字表达和口头表达，做到语言规范，合乎逻辑。

及时性原则是对秘书工作的效率要求，坚持该原则必须做到：要确立正确的时间观念，以适时为本，该快则快，该慢则慢，快慢适中，只要适合领导工作的需要即可；要讲究工作效率，以较少的人力、物力和时间，去获得较大的工作效率；要分辨轻重缓急，重要的、紧急的工作要首先去做，下功夫去做，知道取得满意的结果；要变被动为主动，对于常规性秘书工作，应积极主动，尽可能做到快捷、迅速、及时出手。

严谨原则是对秘书工作的作风要求，坚持该原则必须做到：要严密地思考，秘书人员在处理每件事情之前，多想几种可能、几种方案、几种后果，尽量做到没有疏漏；要周祥地运作，在事务处理的过程中，秘书人员要进行周详的安排、组织、协调，尽量做到万无一失。

同步原则是对秘书工作的态势要求，坚持该原则必须做到：要同步思维，要想领导所想，急领导所急，尽量做到与领导者同步思维；要同步行动，秘书工作要及时到位，与领导同步运行，尽量做到召之即来挥之即去；要同步提高，秘书人员必须努力提高自己的综合素质，以便与领导者综合素质的提高保持同步。

保密原则是对秘书工作的纪律要求，坚持该原则必须做到：要强化保密意识，对于保密的意义和泄密的危害，以及当今社会保密与窃密、间谍与反间谍的斗争情况，要有清醒的认识、深刻的了解，以便保持高度的警惕性；要具备法律知识，熟知国家颁发的一系列保密法规，明确国家保密的定义、范围和等级，以及保密工作的方针、制度和法律责任；要严守保密纪律，并敢于同一切泄密和窃密行为做斗争。

2、怎样才能建构和优化秘书的知识结构，实现秘书知识体系的最佳整体效应？（P138）

答：第一，秘书的知识结构要有中心性。知识结构的营建应该从实际出发，具有明确的中心性，围绕中心恰当地选择知识和组织知识，使知识体系各组成部分泵发挥出最佳功能。秘书人员应根据自己职业特征和工作需要，合理确立知识结构的中心点；

第二，秘书的知识结构要有宽阔性。秘书要有广博知识，这是秘书的通才特征决定的。秘书的知识面应力求涵盖领导者的知识面，才能真正发挥补偿和辅助作用。宽阔性随知识的发展而发展，秘书要紧紧盯住时代对自己的知识需求，不断拓展知识面；

第三，秘书的知识结构要求层次性。一个合理的知识结构，必须呈现出一定的层次性，由低到高，互相促进，反映知识结构内部的纵向关系。秘书的知识结构层次包括基础层次、中间层次和最高层次，三个层次组成宝塔型结构，一层比一层范围更窄，要求更高。在秘书知识结构中，任何一个层次都不能忽视，否则其他层次都要受到影响；

第四，秘书的知识结构要有动态性，必须具有自我调节的动态功能：基础较宽，活性较强，反馈及时，调节有力，使个体的知识结构不断趋于完善。如果不能紧随社会前进步伐，及时调整知识结构，就会使自己的知识系统处于陈旧、僵硬状态。

秘书学课程作业3 第九章——第十三章

（一）名词解释：

1、文书 ：是指能表达某种意思，用于处理各种事务，并具有一定体式的书面材料。

2、公文 ：是指能表达某种意思，用于处理公共事务，其体式由国家统一规定的文书。

3、文件 ：是指具有法规性、指导性和知照性，并印有固定版头的那部分公文。

4、信访 ：是指公民、法人和其他组织采用书信、电话、走访等形式，向行政机关或其他社会组织反映情况，提出意见、建议和要求，依法应当由有关行政机关或组织处理的活动。

(二)选择题：

1、能表达某种意思，用于处理公共事务，其体式由国家统一规定的文书被称为（B）。

A、文书 B、公文 C、文件 D、档案

2、在文书的制发阶段，（C）是中心环节。

A、拟稿 B、签发 C、审核 D、用印

3、商务谈判的主体是（A）。

A、参与谈判的当事人 B、参与谈判的经理 C、参与谈判的秘书 D、谈判的内容和议题

4、信访工作由（A）几个要素构成。

A、信访人、受理者、信访方式、信访意愿、信访结果

B、信访人、行政机关、信访方式、信访意愿、信访结果

C、信访人、受理者、信访方式、信访意愿

D、信访人、信访组织者、信访方式、信访意愿、信访结果

5、办理信访的工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的（D）。

A、共同办理 B、相互协商 C、越级上访 D、应当回避

6、在接待活动中，“教授先生”是（B）。

A、人称称谓 B、一般称谓 C、职业称谓 D、职务称谓

（三）简答题：

1、简述文书管理的基本原则。（p174-175）答：基本原则：

（一）准确无误：是对文书管理的质量要求，要求文书运转的各个阶段和每个环节，无差错、无疏漏，万无一失；

（二）及时迅速：是对文书管理的效率要求，要求文书在整个运转过程中，不误时、不误事，不影响文书的有效运转；

（三）安全保密：是对文书管理的可靠性要求，要求文书从形成到终止，要不失密、不泄密、不发生窃密事件；

（四）集中统一：是对文书管理的组织要求，要不分散不分权，不“政出多门”；

（五）党政分开：是对文书管理的政治要求，要求文书管理特别是行文，要不越权、不越级、不违背行文规则。

2、简述接待工作的一般要求。(p228-229)答：接待工作的要求：

（一）热情大方，对于来访客人，秘书人员要热情、诚恳、以礼相待，做到礼仪周到而不繁琐，接待热情而不铺张；

（二）细致周到，处处为来宾着想，时刻关注来宾的需要，为来宾做出周密的安排，使其感到方便和满意；

（三）确保安全，秘书人员要有强烈的安全和保密意识，以确保接待工作顺利进行。

（四）俭省节约，秘书人员在接待中要精打细算、厉行节约，抵制铺张浪费等，还要树立时间观念，提高办事效率，主动为领导者约见、约谈框算时限，安排次序。

（五）内外有别，是指在接待中要注意本系统内和本系统外、党内和党外、国内来宾和国外来宾的区别。

（四）论述题

1、信访工作的基本方针是什么？信访工作的原则有哪些？（p216-218）

答：基本方针：联系群众、广开言路、满足群众的正当要求。这一方针包括三个基本思想：一是信访工作的出发点，即联系群众；二是信访工作的基本要求，即广开言路；三是信访工作的根本目的，即 满足群众的正当要求。

信访工作的原则：

（一）调查研究、实事求是的原则。秘书人员对信访者提出的问题、反映的情况要进行深入细致的调查、分析，弄清事实真相，抓住问题症结进行处理，要严肃对待、谨慎从事，切忌偏听偏信，轻率处理；

（二）按政策、法规办事。秘书人员要熟悉掌握党和政府的基本政策、国家宪法和其他常用法规以及那些与群众切身利益密切相关的准则法规等，坚持政策与法律面前人人平等的原则，排除干扰，秉公办事。

（三）思想疏导的原则，秘书人员面对信访者的急躁、气愤、忧虑、痛苦等不同情形，应端正态度，区别对待，认真做好思想疏导工作，把解决实际问题和解决思想工作结合起来。

（四）分级负责、归口办理的原则，实行分级负责、归口办理，有利于增强各级领导机关和工作人员的责任心，有利于改进工作作风，克服互相扯皮、盯着不办等不良现象，有利于提高机关工作效率。

（五）及时、就地依法解决问题的原则，力求在最短的时间内，依照法规政策，把大量的信访问题解决在县团以下的基层单位，既可方便群众，避免群众往返奔波之苦，又可减少越级信访和重信重访，减轻领导机关的工作负担。

2、谈谈你对改进会风的思考。(p196，参考答案)答：由于受传统观念和管理体制影响，会风不正已经成为当下亟待纠正的问题。目前会议过多过滥的现象十分严重，会议的思想和工作作风令人担忧。会期过长，规模过大、规格过高；借开会之名吃喝玩乐、铺张浪费、滥发钱财；纪律松散、内容空洞、议而不决、决而不行，搞形式主义，做表面文章的现象已不容小视，必须予以重视和加以改进。我认为，应通过以下途径改进会风：

第一，树立正确的会议观念，倡导务实精神和负责精神。不开无效或成效不大的会议，减少浪费。第二，建立健全会议的法规制度，破除形式主义，力戒官场习气，注重会议成效，实现会议工作的科学化、规范化和制度化；

第三，边个会议的方式和手段，从形式上课采用现场办公、对话会、午餐会，以及限时发言开会、站着开会等方式；从手段上，可借助广播、电视、电话、计算机等现代化通讯手段开会。

秘书学作业4

（一）名词解释：

1、政务 ：指行政管理中涉及全局性、长远性的高层次公务活动，如行政决策、行政指挥、行政监督、行政立法等。

2、事务：指行政管理中除政务以外的、具体的、一般的日常公务活动。如办文、办会、值班、接待、印信管理等。

3、值班工作制度：是值班人员共同遵守的行为准则，是保证值班工作顺利进行和圆满完成值班任务的措施和保障。

4、党政秘书工作（广义）：党的机关、政府机关、人大机关、司法机关和政协机构的秘书工作，统称为党政秘书工作。

5、私人秘书 ：指为私营企业、民办机构、个人或家庭所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。(二)选择题：

1、一级组织的印章须经过（C）批准后方可启用。

A、本单位党委 B、本单位行政 C、上级主管机关 D、无需批准

2、对于值班期间所发生的重要情况和所获得的重要信息，秘书人员要（B）。

A、及时登记 B、及时报告 C、事后报告 D、自行处置

3、以下哪个不属于党政秘书工作：（D）。

A、人大机关 B、司法机关 C、政协机关 D、国有大型企业机关

4、企业秘书按主要职能可以分为五种类型，主要协助企业领导者处理日常事务的工作人员是（C）。

A、参谋型秘书 B、秀才型秘书 C、办事型秘书 D、公关型秘书

5、涉外秘书需要了解中外思维方式、价值观的差异，外国企业首脑看待下属，因民族不同而各异，如（B）要求下属绝对服从。

A、美国人 B、德国人 C、日本人 D、英国人

6、以下哪种提法不准确：（D）

A、私人秘书是指为私营企业所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

B、私人秘书是指为民办企业所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

C、私人秘书是指为个人或家庭所雇佣，提供秘书性服务的社会职业人员。

D、私人秘书是指为个别高级别党政官员提供秘书性服务的社会职业人员。

（三）简答题

1、简述事务处理的基本特点。（p241-242）答：事务处理的特点有：

（一）广泛性。秘书工作是服务性工作，而事务处理是一种更为广泛、更为直接的服务。其服务对象主要有机关的领导工作、机关工作、相关单位的员工和来访群众，事务多、杂、细；

（二）重复性。秘书事务有这明显的反复出现、反复办理的单调重复性特点，体现为一是内容的类似性，二是出现的反复性，三是办理的例行性；

（三）智能性。秘书事务要求秘书人员要具有强烈的辅助意识，密切关注并紧紧围绕领导活动，始终把领导活动当做事务工作的出发点和落脚的，具备较高智能素质，才能真正做好事务管理工作，成为领导活动顺利进行的有力助手。

2、简述涉外秘书工作的特点。

答：

（一）跨国性，是涉外秘书的根本特点，指秘书工作的内容与涉外事务直接联系，或者是协助经理处理涉外事务，或是在我国境内协助外方经理处理涉外事务；

（二）商务性，是指涉外秘书的主要服务对象是在我国经商的海外商人，其主要任务是协助老板经商。

（三）单一性，涉外秘书的服务对象一般指向领导者个人，强调对领导者（上司）个人负责。

（四）双语言，涉外秘书工作离不开与外境人员打交道，必须具备熟练运用本国语言与外国语言两种以上的语言工具，才能胜任涉外秘书工作。

（五）女性化因为涉外秘书工作的模式基本是从国外引进的，又因涉外秘书工作的事务性、技能性较为突出，女性恰好在这方面具有先天优势，因此女性化成为涉外秘书工作又一显著特点，（四）论述题：

1、领导者事务活动安排的原则是什么？（p260-262）答：

（一）统筹兼顾，有急有缓。统筹兼顾就是安排领导事务活动，要从全局出发，统一筹划，兼顾领导者的活动，做到公平合理。一般应注意：一是以分管领导者为主，其他领导者适当分担；二是布局合理，兼顾领导者的特点，从工作实际出发，让主要领导者参加重要活动，次要领导者参加次要活动，各得其所。有急有缓就是根据领导者事务活动的情况，确定安排的先后顺序，以保障领导者活动的高效率，避免误时误事。应把握一下几点：外事活动优先安排，内事活动暂缓安排；内事活动中，影响大的优先安排，一般性活动暂缓安排；紧急活动优先安排，日常性活动暂缓安排；能密切领导和群众关系的优先安排，应酬性和礼节性的活动暂缓安排；对全局工作起示范作用的活动优先安排，对全局工作指导意义不大的活动暂缓安排。

（二）围绕中心，突出重点。对下级机关、单位要求领导者参加的活动，秘书机构要严格把关，坚持少而精的原则，同时要围绕中心，突出重点。对完成中心工作有直接联系或关系重大的事务性活动，要优先安排，加大力度。与中心工作关系不大或毫无关系的活动，可以推后安排或不予安排，以利于领导者集中精力抓大事。

（三）理解排场，求真务实。秘书机构在安排领导者活动时一定理解排场，求真务实，下大力气精简领导者不必要的事务性活动。对那些没有任何实际意义的应酬活动，做表面文章、摆花架子、大轰大嗡的形式主义活动，要敢于提出意见，不再予以安排。领导者外出活动要尽量轻车从简，不要兴师动众，前呼后拥。

2、谈谈你对党政秘书人员的素质要求的理解。（p284-287）

答：党政秘书工作和地位的特殊性，决定他们应具备较高的素质，我认为，党政秘书人员的素质应符合以下要求：

（一）政治可靠，党政秘书人员要同党和政府保持一致。因为党政秘书工作具有政务性的特点，因此党政秘书人员在政治上要可靠；还因为我们党是执政党，党政秘书人员绝大多数是党员，按党的纪律，他们也必须和党中央保持一致。党政秘书人员的党性如何、政治观念如何，不仅关系到党和政府机关日常工作的有效运转，而且关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，因此，党政秘书人员要特别加强党性锻炼，要讲政治。

（二）作风优良，党政秘书人员必须保持和发扬党的优良传统和作风，以实际行动维护党和政府的形象和威信。党政秘书工作的地位和作用，决定了党政秘书人员的作风直接影响党政领导者的形象和威信。保持和发扬优良作风，首先要保持和发扬党的三大作风，其次要保持和发扬秘书工作的优良作风，再次要培养快、准、细、严的工作作风，不断提高工作质量和效率。

（三）纪律严明，党政秘书人员要具有高度的纪律观念，自觉遵守党的纪律、工作纪律和保密纪律。党政秘书工作的特殊性，要求他们必须具有严明的纪律，首先要自觉遵守党的纪律，做到在政治上与党中央保持一致，其次要严守工作纪律，处理问题实事求是，公道正派，不违背组织原则插手个人问题，维护各方团结，再次要自觉遵守保密纪律，模范地执行保密法和有关保密法规，严格遵守保密工作原则，确保国家机密万无一失。

（四）知识广博，党政秘书人员应该建立才型的知识结构，具备较宽的知识面，这是由党政秘书工作的综合性特点决定的，党政秘书人员除了具备国家公务员考试的有关知识和所在部门的业务知识，还应掌握马列主义基本理论、政策法规、社会主义市场经济、现代管理、现代高科技知识等，只有这样才能胜任秘书工作，做到知识广博唯一的途径就是不断学习。