浙江社会思品中考

浙江社会思品中考（通用7篇）

浙江社会思品中考 篇1

浙江省2014年初中毕业生学业考试试题（丽水卷)历史与社会·思想品德 卷Ⅰ 说明：本卷有20小题，每小题1．5分，共30分。1．2014年2月，中国在南极正式建成的第四个科学考察站是【

】 A．长城站 B．中山站

C．昆仑站

D．泰山站 2．2014年3月，国家主席习近平赴海牙出席第三届核安全峰会，海牙位于【 】

A．荷兰 B．南非 C．巴西 D．墨西哥 图1是南半球大洲大洋分布示意图，最外面的圈是赤道。读图完成3-4题。

3．图中甲所示的大洋是【

】 乙

A．印度洋

B．大西洋 甲 C．太平洋 D．北冰洋 4．自然环境影响人们的生产生活方式。图中乙大陆上典型的人文景观有【 】

A．密集的水网环绕着大片稻田和村庄 图1 B．牧场的规模很大，机械化程度非常高 C．茫茫沙海的绿洲上，种有椰枣、小麦和水稻

D．牧民赶着成群结队的牦牛、藏绵羊和藏山羊 5．图2是中国部分政区示意图，从中能获取的正确信息是【 】 A．①、②、③、④四地位于我国南方地区 B．省级行政区③是壮族同胞的聚居地 C．北回归线共穿越我国三个省级行政区 D．该区域的河流都是自西向东注入东海 6．汉唐时期各族人民创造了辉煌灿烂的文化，属于这一时期的文化成就有【 】 图2 ①《老子》②《孙子兵法》③《史记》④《大唐西域记》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．运用所学知识，判断下列历史影视剧、主人公及其功绩相符的一组是【 】 A．《秦始皇》——赢政——统一文字，把隶书作为全国的标准文字 B．《汉武大帝》——汉武帝——加强边疆治理，设立“西域都护府” C．《贞观长歌》——唐玄宗——加强中央集权，创立三省六部制 D．《康熙王朝》——康熙帝——抗击沙俄侵略，维护领土完整 8．“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失，那么只需几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队”。最能证明马戛尔尼这一推论的历史事件是【

】 A．斯大林格勒战役

B．北伐战争

C．鸦片战争

D．八国联军侵华战争 9．国旗是国家的象征，国旗的演变见证着国家历史的变迁。下列说法正确的有【 】

①华盛顿亲历了图3的诞生 ②图3是罗斯福新政时期的国旗 ③图4引领着美国人民走向独立 ④国旗的演变见证了美国领土的扩张

图3 图4 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．列表总结是有效的历史学习方法。以下历史知讽总结正确的有【 】 序号 历史事件 标志 ① 1949年开国大典新中国成立 中国进入社会主义社会 1

② 1952年土地改革完成 几千年的封建土地制度被彻底消灭了 ③ 1978年中共十一届三中全会 进入了实现社会主义现代化的新时期 ④ 1997年我国对香港恢复行使主权 帝国主义在中国的殖民统治完全终结

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是【

】 A．生命的意义不在于长短，而在于贡献

B．生命是宝贵的也是脆弱的 C．各种生命都是相互依存，相依为命的 D．有些生命没有存在的意义 12．成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该【 】 ①处处忍让他人 ②尊重理解他人 ③得理不饶人 ④与人为善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有【 】 ①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．温州商人谢先生，千里迢迢寻找失去联系十几年的债主，偿还18万元欠款。此事最能体现的道德品质是【

】

A．丸诚实守信

B．勤劳勇敢 C．改革创新 D．敬业奉献 15．图5漫画《不堪重负》主要反映了【

】 A．父母没有履行好家庭保护职责 B．父母侵犯了孩子的受教育权利 C．儿子维护了自己的智力成果权 D．儿子没有履行好受教育的义务 16．秦志晖（网名“秦火火”），在网络上造谣生事，诽谤全国残联主席张海迪等社会名人，造成恶劣社会影响，2014年4月，法院以诽谤罪、寻衅滋事罪判处秦志晖有期徒刑三年。这说明【 】 ①公民要学会依法自律 ②法律维护公民的人格尊严 ③网络上没有言论自由

④法律对名人实施特殊保护 A①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．小玲偷拍了小欣的日记，并将其上传到班级QQ群。小玲的做法侵害了小欣的【 】 A姓名权 B．隐私权 C．荣誉权 D．财产权 18．2014年一季度浙江省新增企业4．5万户，其中新增内资企业中私营企业4．35万户，同比增长50．9%，相当于每天诞生483家私营企业。这表明我省【 】 ①私营企业成为国民经济的主导力量 ②鼓励、支持和引导非公有制经济发展 ③坚持私有制为主体的基本经济制度 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．图6为浙江省城乡居民人均收入的比值变化图，它反映出我省【 】 ①城乡居民正逐步走向同等富裕 ②城乡居民的收入差距不断缩小 ③已基本实现了社会主义现代化 2

④正向公平和谐的社会不断迈进

A．①②

B．①③ C．②④ D．③④ 20．2014年4月30日乌鲁木齐火车站暴恐案发生后，11名维吾尔族大学生联名写信呼吁：不要让极端愚昧酿造暴力恐怖，谋害生命；不要让境内外敌对势力分裂国家的阴谋得逞。这些大学生的做法【

】 ①是珍爱生命和尊重生命的表现 ②是自觉维护国家统一和民族团结的行为 ③不利于少数民族地区的区域自治 ④体现了少数民族大学生强烈的责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 卷Ⅱ 说明：本卷共有5小题，共50分。21．（10分）图7是黄河流域示意图，读图回答问题。

(1)黄河流域位于 ▲ 纬度（低、中、高），黄河中游支流沿岸的省会城市是 ▲。（2分）(2)黄河从发源地到人海口跨越经度数大约是 ▲ 度，流经地区有哪些气候类型？（4分）

(3)一方水土养一方人。请列表比较A、B两地区人们传统生产、生活方式的差异。（4分）22．（10分）中华文明的发展，既经历过璀璨辉煌、引领世界的时代，也有过停滞落后、奋起直追的岁月„„阅读材料，回答问题。图8 图9 【璀璨辉煌 引领世界】(I)以上两幅图分别反映历史上哪两次不同地区间的交往事件？列举两项我国古代对 西方文明发展起巨大促进作用的科技成果。（4分）【停滞落后 奋起直追】 历史学家费正清认为：一部中国近现代史，就是一部中西文明相碰撞的历史，正是在西 方文明的撞击下，中国近代盛开了进步之花。(2)近代中国“进步之花”的盛开，离不开向西方文明学习。请举两例并分析其作用。（4分）(3)为促进人类文明的共同进步，我们可以从以上材料中得到哪些启示？（2分）

23．(10分)阅读材料，回答问题。3

【法律条文】 《环境保护法》第6条 一切单位和个人都有保护环境的义务。„„企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。（2014年4月24日第十二届全国人大常委会第八次会议表决通过）《刑法》第338条 违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金„„ 【案例描述】 某电镀加工厂厂长徐某，在明知工厂废水有毒的情况下，直接将废水排放到厂外的土地上，对当地环境造成严重污染。2014年4月，某市人民法院开庭审理了此案，被告人徐某被一审判处有期徒刑1年，并处罚金一万元。(1)十二届全国人大常委会第八次会议表决通过环保法修订案草案，这体现了我国法律 哪一特征？符合依法治国方略哪项基本要求？（4分）

(2)小王同学认为：案例中徐某的行为违反《环境保护法》第6条，只是一般违法行为，不属于犯罪。请评析小王的观点。（4分）(3)请列举生活和学习中的具体事例，说明你如何自觉履行保护环境的义务。（2分）（示例：环保法鼓励采取低碳、节俭的生活方式，我去超市自备购物袋。完全照抄示例不得分）

24．(10分)阅读材料，回答问题。……中国强大起来了 ……不会的，谁要向外 会不会时外侵略呢？ 侵略，就会被打回去…… 英国蒙哥马利元帅 毛泽东主席(1)请列举中国近代史上侵略者被中国人民彻底“打回去”的历史事件，并说明我们能打败侵略者的根本原因。（2分）“……亚洲各国要推动全亚洲团结、合作、发展，亚信在凝聚亚洲共识等方面具有广阔前景．中方接过亚信接力棒，是维护和平的又一实际举措……”——摘录习近平《亚洲

相互协作与信任措施会议第四次峰会讲话》

……钓鱼岛适用《美日安保条约》，美方支持日本对钓鱼习近平主席 岛拥有行政管理权，反对中方单方面改变钓鱼岛现美国总统奥巴马 状……(2)毛泽东和习近平的讲话共同体现了我国怎样的外交政策？在这一政策的指导下，我国在20世纪70年代取得了哪些外交成就？（4分）

(3)请结合奥巴马和习近平的讲话，分析当今世界和平问题的产生根源和解决途径。（4．．．．．．．．．．．． 4

分）25．（10分）春华秋实，古老而年轻的丽水已发生了翻天覆地的变化，家乡正朝着“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的目标大步前行„„阅读材料，回答问题。【科学发展 政府主导】 2014年12月，市长黄志平代表市政府在丽水市三届人大四次会议上作政府工作报告，报告中指出：丽水青山就是金山银山”的绿色生态发展理念。（1）丽水市政府市人大分别是什么性质的国家机关？“绿水青山就是金山银山”体现了市政府在贯彻落实我国哪一发展战略？（3分）【绿色崛起 科教先行】 报告中指出：丽水素有“浙江绿谷”、“天然氧吧”、“浙南林海”等美誉„„发展“生态·休闲·养生”型旅游城市要充分发挥丽水的资源、环境优势„„要加大科技投入和科技创新，培养专业型人才，以更好、更快、更有效地为丽水经济发展做贡献。（2）请运用所学知识，分析报告中的举措能促进丽水经济发展的原因。(4分)【全民创卫 你我参与】 创建国家卫生城市是建设“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的基础性工程。“创国卫”要求对包括创卫宣传、市容环境卫生与环境保护、食品安全、公共场所卫生等11个项目类别进行全方位的检测。（3）“创国卫”最能体现社会主义和谐社会的哪一特征？结合“创国卫”的某项要求，谈谈你可以怎么做．(3分)5

浙江省2014年初中毕业生学业考试试题（丽水卷)历史与社会·思想品德 参考答案 卷 Ⅰ 本卷有20小题，每小题1．5分，共30分。1．D 2．A 3．C 4．B 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．B 11．A 12．C 13．D 14．A 15．A 16．A 17．B 18．C 19．C 20．B 卷

Ⅱ 本卷有5小题，每小题10分，共50分。21．(1)中纬度 西安（2）22°—25° 高原山地气候 温带大陆性气候 温带季风气候(3)区域 生产方式 生活方式 A 畜牧业为主 吃牛羊肉、奶制品游牧生活，住帐篷喜吃面食 B 种植业为主 定居生活，室内一般有取暖设备 22．（1）图8——张骞出使西域或开辟丝绸之路 图9——郑和下西洋 科技成果：火药 指南针

印刷术

造纸术等（2）①洋务运动：促进中国近代工业的发展，培养了一批近代人才 ②维新变法（戊戌变法）：学习西方的君主立宪制政体，推动了中国社会的进步，促进民族觉醒 ③辛亥革命：学习西方民主共和制，推翻了两千多年的封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心 ④新文化运动：学习西方民主、科学思想，是一次空前的思想解放运动„„（3）①坚持改革开放 ②善于向先进文明学习③要加强不同文明之间的交流 ④重视科技教育„„ 23．（1）法律由国家制定或认可 有法可依(2)小王认为徐某的行为不属于犯罪的观点是错误的理由

①徐某乱排有毒污水对当地环境造成严重污染，具有严重社会危害性 ②违反了《刑法》第338条，符合刑事违法性 ③判处有期徒刑1年，并处罚金一万元，受到了刑罚处罚，符合刑罚当罚性

已经具备犯罪三大特征，所以是犯罪行为(3)环保法鼓励采取低碳、节俭的生活方式，我就少买衣服、鞋子 24．（1）抗日战争建立了抗日民族统一战线或实现了全民族的抗战（2）独立自主的和平外交政策 1971年，中国重返联合国 1972年美国总统尼克松访华

1979年中美正式建交

(3)奥巴马的言论说明了世界和平问题的根源是霸权主义和强权政治习近平的主张体现了解决世界和平问题的途径：促进国际合作、壮大维护世界和平的力量，建立公正合理的国际新秩序 25．（1）丽水市政府是地方国家行政机关 丽水市人大是地方国家权力机关

体现可持 续发展战略（2）①丽水发展依托资源和环境优势，符合因地制宜的区域经济发展的原则 ②加大科技投入和科技创新，体现科技是第一生产力的思想，是推动生产力发展的决定性因素 ③培养专业型人才，可以为我市发展提供智力支持，增强竞争力（3）人与自然和谐相处

①创卫宣传：积极宣传“创国卫”和环保意识，如进社区出

宣传板报，设计宣传标语等 ②市容环境卫生与环境保护：积极参加社会环保活动，依法同破坏环境行为作斗争，如当卫生监督员 ③食品安全：积极举报有违食品安全的行为 ④公共场所卫生：注意公共场所卫生，养成个人良好卫生习惯„„ 6

浙江社会思品中考 篇2

一、“问题教学法”的理论依据

问题教学法作为一种以问题贯穿课堂始终, 培养学生发现问题、解决问题能力的新型课堂教学方式, 适合中学生身心发展特点, 利于提高知识的理解掌握能力, 培养能力, 适应当代在新课程背景下的创新教育和素质教育的要求。

1. 实施“问题教学法”是现今中考社会思品开卷考试形势发展的必然要求。

现今中考开卷考试试题立意从以“知识为主”转向以“能力为主”。在这种情况下, 中考社会思品复习在注重学生基础知识的同时, 更应注重学生求异思维能力的提高, 而“问题教学法”则为学生提供了更多的思维训练空间, 使学生能在突破基础知识的同时, 提高社会思品的思维能力和综合能力, 更好地适应中考形势的变化。

2. 实施“问题教学法”符合社会思品复习教学实际与学生学习心理。

现在学生在思想上对社会思品学科的不重视, 对繁杂学习内容的惧怕也使九年级社会思品复习面临着很大困难。而“问题教学法”则能有效地解决这些问题, 既能在复习教学中避免上述矛盾的产生, 又能在问题的解决中培养学生社会思品思维能力, 改进学习方法。

3. 实施“问题教学法”是提高社会思品中考复习效率的重要方法。

提高中考社会思品复习效率的本质就是培养和提高学生识记、理解、运用三大能力, 而“问题教学法”则可以在以问题作为引导的方式下把培养与提高学生这三种能力有机地统一在一起, 从而使学生在充分的自主思维活动中巩固记忆, 深化理解, 学会灵活运用。

二、“问题教学法”的实施

实施“问题教学法”既符合现今九年级社会思品复习的教与学要求及中考形势的变化, 又有利于提高学生的学习素质和综合素质。下面就“问题教学法”在中考社会思品复习中的实施从以下几方面进行论述。

1. 以问题为中心, 帮助学生构建知识结构。

尽管是开卷考试, 无需大量背诵, 但社会思品复习内容的繁杂使学生在识记能力这一基础环节就出现了很大的困难, 学生往往感到社会思品知识无头绪, 在脑海中无法形成一定的框架, 无法运用知识, 造成复习较为被动。“问题教学法”则可以使学生站在一定的高度分析社会思品, 构建社会思品知识的整体结构, 从而变机械记忆为理解记忆, 提高对知识的识记能力、理解能力、运用能力。

如在复习“改革开放、集中力量进行社会主义现代化建设”中, 以“建设有中国特色社会主义理论”为问题设问的核心, 引导学生围绕以下问题展开讨论: (1) 1978年、1993年、1997年、2002年分别指中国共产党历史上举行的哪一次重大会议? (2) 中国革命和建设的成功实践离不开科学的理论指导和坚强的领导核心, 问在中国共产党历史上依次出现了哪三个领导核心及哪三大科学的思想理论体系? (3) 社会主义的发展道路是什么? (4) 社会主义处于什么阶段? (5) 社会主义的根本任务是什么? (6) 社会主义现代化建设的发展动力是什么? (7) 社会主义现代化建设的外部条件是什么? (8) 社会主义现代化建设的政治保证是什么? (9) 社会主义现代化建设的领导力量、依靠力量是什么?通过这些问题的讨论, 学生可以比较容易地掌握本章中的重点、主要知识点, 并形成一个比较系统的知识体系, 理解“邓小平建设有中国特色社会主义理论”这一论点的基本知识框架。

2. 以“问题教学法”突破复习重难点。

理论联系实际, 一直是中考开卷考的重难点。在现在的中考模式中, 社会思品学科的考查知识主要以学科主干知识和与社会热点问题相关的知识为主, 这是社会思品开卷考复习教学的重点。如何理解与运用这些知识则成为了教学难点。因此中考复习教学要充分地利用问题引导学生突破主干知识, 并利用社会热点问题创设新情境, 培养和提高学生分析和解决问题的能力。

如在复习“和平与发展”时, 一方面用问题形式梳理基本知识结构, 另一方面可以联系当今国内外的时政热点, 让学生自主进行提问, 提高学生运用知识的能力。如利用多媒体播放一些美国攻打伊拉克、全球爆发大规模反战游行、朝核六方会谈的场景, 给学生一个大的方向, 让学生提出自己所希望了解的问题。如:美国绕过联合国, 发动对伊拉克的战争说明了什么?全球爆发大规模的反战游行又说明了什么?当今世界的主题是什么?中国在伊拉克问题上的立场起到了什么作用?在当今世界, 霸权注意和强权政治有哪些新的表现?中国成功推动六方会谈表明我国新时期的外交政策是什么?经过教师的指点, 学生们自己就把提出的问题解决了。这有利于提高学生的社会思品复习能力, 也在一定程度上使学生更关心国家大事, 并培养了分析当前社会热点问题的能力。

3. 以“问题教学法”培养学生良好的思维习惯。

在中考社会思品复习中, 要真正使学生提高识记、理解、运用三大能力, 培养和提高学生的社会思品思维能力尤为重要, 这就需要教师在复习时注重对学生良好思维习惯的培养。“问题教学法”能使教师在平时的教学中利用问题开拓学生的思维空间, 使学生在思维的强化训练中养成良好的习惯。如在对重要历史人物的评价中, 坚持用两点论、重点论等思维方式全面分析评价;在对时政事件、历史事件比较的问题中, 帮助学生在复习中形成较为固定的比较方法与习惯, 同时从中得出一定的启示, 挖掘思想教育功能。如伊拉克问题对我国社会主义建设有何启示?一个问题即把社会主义的优越性、党的正确领导、稳定是大局等重要思想深深地印在学生的脑海中;在分析时政事件发生的原因、影响等因素的提问时, 则可以从中培养学生多角度、全方位地分析社会思品的思维习惯。

4. 以“问题教学法”提高学生的综合能力。

现今中考更注重提高学生综合运用所学知识的能力, 而问题本身的综合性在培养学生综合能力方面有着很重要的作用。在中考社会思品复习中, 以社会热点专题作为问题设计的中心, 更利于培养学生社会思品的综合能力。如以提问的方式要求学生结合各方面的知识理解党的“三个代表思想”, 就可以培养学生从党的历史、党的领导、党的重要会议、党的指导思想等问题进行综合的训练。如: (1) 中国共产党是在何时何地成立的? (2) 为中国共产党的建立从组织和思想上做了准备的是哪一次历史事件? (3) 结合中国共产党历史上的三次重要会议分析中国共产党是如何在失误中走向成熟的? (4) 90年中, 中国共产党出现了哪三代领导集体?请写出三代领导集体的核心人物, 并用一句话概括他们的丰功伟绩。 (5) 在现代化建设中, 中国共产党如何体现“党始终代表先进生产力的发展要求”? (6) 若以“党在我心中”为主题, 召开主题班会, 请你写出主题班会的活动步骤。通过这一系列问题的解答, 学生的识记、理解、综合运用能力有了较大提高, 既可以以此培养学生利用各学科的不同知识分析解决问题的学科综合能力, 又可以培养学生对中外古今社会知识的综合能力, 更符合当前社会思品中考开卷考试的能力要求。

三、实施“问题教学法”应注意的问题

要真正发挥“问题教学法”的作用, 还必须在复习中注意以下几方面:

1. 基础性和层次性相结合。

在中考复习中要注意强化学生基础知识, 并进行分层教学。问题的设计要有层次性, 针对不同思维水平的学生, 使每个层次的学生都能有目的地有计划地学习。

2. 逻辑性与科学性相结合。

问题的设计要符合九年级学生思维的规律和心理特征, 设问要具有逻辑性, 这样才能在教学提问中真正地训练学生的思维能力。

3. 思想性与创新性相结合。

在社会思品中考的复习中, 涉及大量的对时事政治的分析认识, 这就必然要求学生有正确的政治思想, 避免出现过分偏激的言论;不能挫伤学生的思维积极性。教师应用科学、合理的指导激发学生的思维积极性, 鼓励创新思维。

4. 全面性与开放性相结合。

在中考复习中, 问题教学法要注重培养学生思维的发散性, 增强学生思维的活跃性和创新性, 在设计问题时注意设问角度的全面性、答案的开放性。

可见, 在中考社会思品复习教学中, 如能坚持以“问题教学法”进行中考社会思品复习, 则能很好地提高中考社会思品复习效率, 使教学真正适应中考改革与素质教育发展的趋势。

摘要：在中考复习中使用“问题教学法”能较好地适应当前社会思品中考开卷考试的要求。本文结合中考复习, 运用“问题教学法”, 充分立足课堂教学, 从构建知识结构、突破重难点、培养思维习惯、提高综合能力等环节着手, 着力培养学生知识应用和解题能力, 提升中考社会思品的复习效率。

关键词：中考社会思品复习,问题教学法,知识结构,思维习惯,复习效率

参考文献

[1]张大均.教育心理学.人民教育出版社, 2005.

[2]刘舒生.教学法大全.经济日报出版社, 1993.

[3]胡学增.现代教学论基础研究.陕西人民教育出版社, 1996.

[4]扈中平.现代教育理论.高等教育出版社, 2000.

思品课中考复习的有效方法 篇3

关键词：考试方向；基础知识；时政热点；复习资料；解题技巧

中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）06-193-02

一年一度教师们翘首以盼的全省中考研讨会已圆满结束了，我作为一名身居教学一线的普通教师参加了会议。今年是本人第四次参加省级中考研讨会，虽然每年会议内容不尽相同，但内心的感受却都一样：收获良多，受益匪浅。几位专家的讲座内容各异，各具特色，具有很强的实践性，对教师平时的教学和考前复习更具有较好的指导作用。通过对此次会议精神的学习、领悟，结合自己平时的教学实际和所作的思考，我认为2011年思品科目的中考复习应从以下几方面着手。

一、领悟精神把握方向

江西省多年来中考思品试题的命题都是以《课程标准》和每年的《中考说明》为依据。每年《中考说明》明确了考试的方式及内容等，2011年中考试卷也不例外，仍然实行开卷，呈现方式还是星级呈现，主题引领，考试内容为37个考点，这就要求我们教师在中考复习时，严格依据考纲要求，该抓就抓，该放就放。以前，我们有些老师总担心复习不到位，随意增加考试内容，既加重了自己负担，更加重了学生复担，还浪费了时间和精力。每年的《中考说明》因具体情况会有所变化，特别对于其中新增的内容，更应引起我们教师的重视，10年《说明》中提出增加“民族团结”考点，中考考试分值有近10分。《课程标准》与《中考说明》是中考复习的“指挥棒”，教师复习之前应认真研读，深刻领悟，明确方向和重点，做到胸中有数，有的放矢。

二、重视基础，学会归纳

江西省中考既是学业水平测试，又是选拔性考试 。从近年中考试题看，非常重视对学生的基础知识的考查。基础知识就好比是根基，只有根基打扎实了，学业大厦才能牢固，所以我们教师在复习过程中要重视对教材中基本知识、基本理论的讲解，帮助学生梳理、归纳和掌握，帮助学生形成知识网络体系。

中考综合复习是在原先新课基础上的深入，要求能融汇贯通，教师应打破各课、各单元及各年级知识点的界限，使学生在理解的基础上系统的掌握、运用，如复习“民族团结”考点时，可将教材中“民族方面政策”、“新型的民族关系”、“维护民族团结的做法（国家及公民）”等知识罗列在一起；复习“未成年人保护”考点时，可按照“未成年人易受的伤害”、“未成年人保护的必要性”、“未成年人保护的专门法律”、“具体内容（学校、家庭、社会及司法）”、“未成年人保护的建议（学校、家庭、社会）”、“自我保护的必要性及做法”的思路归纳。在复习基础知识时，尽量要全面，37个考点不要遗漏，09年考试范围是43考点，考查了近86℅，10年范围是37个考点，考查了90%。我们既要使学生掌握基础知识，又要提升学生基本能力，从容面对中考。

三、关注社会生活，关心时政热点

思想品德学科一个显著的特点就是具有鲜明的时代性。中考试题不应回避社会热点，思品教学不应脱离社会生活。近年来我省中考试题多以人们比较关心的热点问题作为背景材料，考查学生对基础知识的理解与运用。如09年卷材料涉及“汶川地震”、“世界读书日”、“《食品安全法》”、“3.15晚会”、“法制宣传日”、“感动中国人物”、“最高科技奖”、“神舟七号”、“08奥运会开幕式”、“甲型H1N1流感”、“建国60周年”等内容。10年卷涉及“玉树地震”、“上海世博会”、“钱学森”、“重庆打黑除恶”、“校园安全”、“民族团结”、“鄱阳湖生态经济区”等。但是关注热点不要死记硬背，搜集资料也不要长篇大论，否则就会舍本逐末，关键是让学生懂得分析、思考和链接。

思品学科还具有教育性，即德育功能。教学中应该引导学生关注生活，关心学生身边发生的事。近年中考试题选取的材料大多是紧贴学生实际，紧贴学生成长历程，能激发学生体验和共鸣的典型材料。“使学生答题过程既是能力提升过程，也是一次道德升华的过程”是中考命题原则之一。10年卷中“邵帅救母”、“玉树地震”、“钱学森的品质”、“校园安全”、“网络生活”、“践行低碳生活”等事例材料无不密切联系我们的生活，且起到较好的教育作用。今年我们身边也有一些值得关注的事情，如感动中国的人物、全国道德模范、世博会等。

四、选取并使用好备考材料

（1）近几年各地中考试题，特别是江西省试题。每年的中考试题都是专家、名师集体智慧的结晶，题目新颖，立意深远。从材料的选取，问题的设计，答案的组织都经过精心研究，较好地考查了学生的知识与能力。这些试题的使用有利于教师把握出题的思路与方向。老师应认真分析、领会。

（2）每年中考样卷。样卷的编选也是精心设计，几经修改，基本上按照中考要求命制。教师可使用双向细目表分析各张样卷考查的考点，每套考了多少？怎么考？。

（3）其他资料。最好准备一套有考点中基础知识点归纳的复习资料，并配有少量经典例题，但不宜过多。（教师也可以自己整理，编制材料）

五、教会学生基本的解题技巧，提高应考能力

1．分析试卷结构把握隐含信息

江西中考试卷多年采用的是“星级呈现，板块引领”的结构特点，每一板块均有一个主题，且多数情况下，每一板块的主题相当明确，几乎均可与中考考点中“心理与品德”，“法律与秩序”、“同情与责任”相对应。我省的中考模拟卷也如此，教师考前训练时应引导学生去分析，把握这一隐含信息。这样有利于答题时缩小应考范围，提高答题效率。

2．教学生阅读、分析材料，捕捉有效信息，找准切入点

我省中考命题其中一个原则就是“答案蕴涵在试题中”，绝大部分试题可通过反复阅读，找准答题的切入点。如10年卷第10题第一问“以上材料体现思品教材中哪些观点？”，多次阅读材料后，答案就很容易分析出来，第14题“运用所学，谈谈对材料的感想”，既要学生从材料表面分析，还要学生回答“想” 到的内容，即要维护“民族团结”和“祖国统一”。平时要教会学生多遍阅读材料，多思考再链接，杜绝养成材料未懂，盲目抄书的习惯。

3．认真审题，规范答题

（1）语言简洁，特别是答案中要出现关键词，考虑我省多版本教材的实际，中考答案以关键词为得分标准。另外注意条理，字迹工整。

（2）近年中考答案要求很明确的一点是：避免一个题目中答案围绕同一个知识点无限拓展、延伸。如“党的基本路线”与“以经济建设为中心”属同一内容，“三个代表思想”与“立党为主，执政为民”属同一内容。“可持续发展”与“节约资源、保护环境”属同一内容，答题时不能重复得分，要教会学生从多角度答题。

（3）“结合自身实际谈行动”是近年中考试题答案的一大特点，目的在于提高思品学科的实践性。如10年卷第4题答案第3点“加强民族团结、维护国家统一是国家的最高利益，也是我们的共同职责。公民要以实际行动履行维护民族团结和祖国统一的义务”。如10年卷第17题第三问“发展低碳经济，你可以做哪些力所能及的行动？”

浙江社会思品中考 篇4

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

其中马克思主义指导思想作为社会主义核心价值观的统领，贯穿于中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观的始终。共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，也是现阶段全国各族人民的终极追求，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。故而成为社会主义核心价值观的主题。

伟大的民族精神，是实现共同理想的精神支撑，共同理想的实现需要弘扬和培育民族精神，以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观为民族精神注入了新的有活力的内容。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。24字核心价值观分三个层面： 倡导富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标； 倡导自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向； 倡导爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

“三个倡导”，是对社会主义核心价值体系的具体化，是对共同理想、民族精神、时代精神，以及爱国主义、集体主义、社会主义的具体注释，其中爱国敬业诚信友善，是其它两个“倡导”的基础，是作为公民应该践行的道德规范，是对公民个人道德行为的要求。自由平等公正法治是公民走向社会在社会中生存发展的需要得以满足的保障，是公民对社会的期待，因而这不仅仅是公民个人的行为准则和价值追求，更是整个社会所应该追求的价值目标。富强民主文明和谐作为社会主义现阶段共同理想的具体内容，是国家在现阶段所要实现的目标。这三个层面的价值追求，归根结底都是为了“人的全面发展”，以实现人民的根本利益为出发点，对公民个人，社会，国家所提出的价值判断准则。【与中考考点链接】

1、体会自强不息的意义。

2、诚实守信。

3、学会尊重，理解和宽容。

4、公平正义。

5、责任意识。

6、集体意识。

7、遵纪守法。

8、民族精神。

9、精神文明建设。

10、共同理想。

11、公民意识。

12、中国特色社会主义。【与初中思想品德教材内容联系】

1、建设中国特色的社会主义，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜。最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

2、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这些都是和马克思主义指导思想一脉相承的，是马克思主义在中国的实际应用，是与时俱进的科学理论。

3、共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。有共同理想的鼓舞，全国各族人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴。

4、建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。共同理想反映了我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

5、共同理想的美好蓝图（三步走战略）。

6、在5000年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7、民族精神对内有凝聚和动员民族力量的作用，对外有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

8、在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，实现我们的共同理想。

9、弘扬和培育民族精神是是我国社会主义文化建设极其重要的任务，是发展我国先进文化，促进社会主义精神文明建设的需要。

10、弘扬和培育民族精神要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

11、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是要坚持与时俱进，结合时代的发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

12、每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等是人与人相处的重要原则，平等体现着我们对他人和自己人格的尊重。

13、我们为人处世，与人交往要讲究诚信。诚信的重要性.（失信于人，会产生信任危机，最终害人害己；不诚信的行为违反道德规范，有的甚至违反法律，会造成不良社会影响，影响社会和谐。为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。诚信的要求。（对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。）

除以上内容外还能延伸到民主制度（人民代表大会制，人民参与国家事务管理，人民行使监督建议权），公平正义，责任等相关内容。【命题分析】

社会主义价值体系这一看似单一的热点问题，其实涵盖了道德、法律、国情中多方面内容，可以从各个方面综合命题，以下略举几例，以期抛砖引玉。

1、就“和谐”的话题，可从社会公平，公民道德方面思考，亦可以从人与自然，可持续发展战略思考，或者综合起来多角度命题。

2、就“民主”的话题，可涉及到我国的基本政治制度，公民的建议监督权等。

3、以“理想”为话题，可考查共同理想的内容，在考查共同理想的同时，以理想的实现为桥梁从国家和公民角度出发可综合考查多面的内容（比如：要实现国家富强，国家应该坚持哪些基本战略？营造“和谐”社会，对我们个人有什么要求？等），另外将“理想”的实现与“民族精神，时

代精神”相结合命题也是一种思路。（比如：要实现共同理想，需要什么样的民族精神？或者弘扬和培育新时代的民族精神对于我们实现共同理想有什么意义？也可以具体细分为多个小题，等）

4、以“法治”为主题，可综合考查法律的特征，依法治国的基本方略的相关内容，也可以将法律保护未成年人，保护公民各项权利，以法律来促进环保，维护社会公正等内容纳入其中综合命题。

5、以“精神的力量”为主题，可以涵盖民族精神，时代精神，社会主义荣辱观，公平正义，中华传统美德等多方面的内容进行命题。可以结合典型人物事例，从树典型的意义，典型人物的精神，如何学习典型等角度思考命题。

6、从某一小点出发，进而考查多方面内容，映射一定社会主题。比如以诚信内容为起点命题，再把诚信纳入到社会主义荣辱观之中，进而延伸到社会主义核心价值体系这一重大社会主题。材料、2014年2月24日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。习近平在主持学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。【观察与思考】

1、当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有什么危害？

2、培育和践行社会主义核心价值观有什么重要的意义？

3、我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些措施？

4、青少年怎样在日常生活中培育和践行社会主义核心价值观？

5、自测反馈，相信我能行！

1、“感动中国2013年度十大人物”有：中国核潜艇之父黄旭华；仁医胡佩兰；湖北见义勇为好市民方俊明；“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；革命老人龚全珍；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；基层好干部山西村官段爱平；西藏墨脱山区教师格桑德吉……这些材料表明（）

①德是人的精神追求，更是人格的光彩 ； ②不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任③具有责任感是“感动中国”人物的共同品质； ④个人和社会都需要美德；⑤担负社会责任就是要牺牲自我。

A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④

2、“有的时侯，感动就在我们身边；有的时侯，我们也需要感动；这是防止人心灵沙漠化的水！”《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。开展此项年度人物评选活动（）

①是我们当前的中心工作;②是培育和弘扬社会主义核心价值观的需要;③是加强社会主义精神文明建设的需要;④有利于弘扬正气，发展社会主义先进文化。A、②③④ B、①②④

C、①②③ D、①③④

3．2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了……从张丽莉的事迹中，我们发现（）

①这是忠实履行法定义务的表现； ②这是中华民族的传统美德和人性大爱；③这是尊重生命，关爱他人的行为 ；④这有利于弘扬社会主义核心价值观，促进精神文明建设。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

4．从张丽莉老师身上值得我们学习的优秀品质有（）

①奋不顾身、舍己救人的英雄气概 ②不图回报的奉献精神③团结友善、乐于助人的高尚风格 ④鞠躬尽瘁的为政风范

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

5、【情景在线】阅读下列生活情景，结合所学知识简要回答问题。情景一：放学路上，看见有人倒在路边痛苦地呻吟着。

我的做法是：

理由是：

情景二：考试时，有题不会做，邻桌给扔过来答案

我的做法是

理由是：

6、【人物评析】 “感动中国2013年度十大人物”有：中国核潜艇之父黄旭华；仁医胡佩兰；湖北见义勇为好市民方俊明；“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；革命老人龚全珍；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；基层好干部山西村官段爱平；西藏墨脱山区教师格桑德吉……

请结合所学知识简要评析上述“感动中国年度人物”（提示：可从“是什么”、“为什么”角度谈）。

7、某校决定围绕“爱国、敬业、诚信、友善”等内容，对学生开展社会主义核心价值观宣传教育活动。请你参与并完成下列任务：

（1）为本次宣传教育活动拟一个主题。

（2）请你向学校推荐几种合适的活动形式。

（3）如果有人不理解开展该活动的原因，请你解释一下。

（4）参加上述活动后，请你从以下四个方面谈谈生活中的打算。爱国：

敬业：

诚信:

友善

1、当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有什么危害？

现象：“遇到有人倒地不扶”、打架斗殴、暴力色情、网络诈骗、聚众哄抢、制售假冒伪劣和有毒害产品、钱权交易、“有法不依、执法不严、执法不公、违法不究”等等。

危害：败坏社会风气，导致道德滑坡，使人们看不到希望；损害人民的、社会的和国家的利益；破坏社会主义精神文明建设，阻碍全面小康社会和社会主义和谐社会的建设；败坏民族和国家的名誉，阻碍民族复兴之梦的实现等等。

2、培育和践行社会主义核心价值观的意义：

公民道德角度：有利于培养“四有”公民，全面提高国民素质，为建设文化强国奠定共同的思想基础。

精神文明角度：有利于建设社会主义思想道德体系，建设社会主义精神文明。

先进文化角度：培育和践行社会主义核心价值观有利于坚持先进文化的前进方向，构建社会主义核心价值体系，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦聚集正能量等。

3、我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些措施？

措施：①开展评选“全国道德模范”、“最美......”人物 和“感动中国年度人物”评选活动，并大力宣传这些人物的事迹；②建设网络文明；④运用报刊、广播电视、互联网、户外广告等多种载体生动宣传社会主义核心价值观；⑤充分利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念、庆典活动，传播社会主义核心价值观等。

4、青少年在日常生活中培育和践行社会主义核心价值观的做法

作为学生：认真履行受教育的义务，与同学、老师和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量； 作为社会公民:诚实做人认真做事，遵守社会公德、自觉遵守公共秩序，积极参加公益活动，承担社会责任，为实现中国梦贡献力量等。自测反馈，相信我能行！

1、D.①②③④

2、A、②③④ 3． C、②③④ 4． B、①②③ 作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等；

6、请结合所学知识简要评析上述“感动中国年度人物”（提示：可从“是什么”、“为什么”角度谈）。

他们身上体现了“爱国、敬业、诚信、友善” 等可贵的品质；他们弘扬了中华民族的传统美德，传递了正能量；他们践行了社会主义核心价值观，弘扬了时代的新风正气，有力地推动了社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的建设。

7、某校决定围绕“爱国、敬业、诚信、友善”等内容，对学生开展社会主义核心价值观宣传教育活动。请你参与并完成下列任务：

（1）为本次宣传教育活动拟一个主题。

如：践行社会主义核心价值观，做合格公民；

培养美德，传递正能量等。（2）请你向学校推荐几种合适的活动形式。

如：以“培养美德，传递正能量”为主题的演讲比赛；以“践行社会主义核心价值观，做合格公民”为主题的主题班会等。

（3）如果有人不理解开展该活动的原因，请你解释一下。

原因：开展此类活动，有利于提高学生的思想道德素质，增强学生的公民意识和责任意识，为社会培养德智体全面发展的合格人才，为我国的社会主义精神文明建设和和谐社会建设奠定坚实的人才基础，为实现伟大复兴的民族梦聚集正能量等。

2017思品中考培训心得 篇5

蓝田县 华胥初中 穆青

2017年3月7日，我有幸参加了市教科研所组织的2017年思想品德中考培训会。会上高新一中王义群老师的报告“关于热点问题的学科化思考”让我耳目一新。尤其是他对近几年非选择题主题式组卷设计的分析，更加让我觉得思品学科具有很强的时代主题性，不断传递着时代正能量。王老师的讲课语言幽默，妙语连珠，给人留下了很深的印象。爱知中学李华丽老师的“简单中考”给广大一线教师的思品中考复习提供了宝贵的建议和方向。她的报告分为两部分2017年中考说明思品解读和2017年中考思品复习备考。通过几位专家的报告培训，我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了更进一步的了解和规划。

从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要准确把握教材，夯实教学基本功，客观分析试题，敏感搜集时事，学会分析热点专题等。以下是我2017年备考总复习的具体措施及方法。

一、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。（3-4月）

历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：

1、对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。

2、突破册、课的限制，引领学生自主整理知识，形成一手资料，重新构建知识体系。这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。

3、每一问题的答案的表述，一定要注意规范化、标准化、系统化。

4、反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。

5、不仅要注意课标和说明检测上的每一部分的目标和内容标准，还要注重活动建议。

二、第二轮复习：确定专题，强化训练，掌握规律，培养能力（4-5月）

在新的形势下，思品学科更注重考查学生的综合能力、创新能力和情感态度价值观。在复习时，只有针对性的加强综合训练，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力，学会多角度的思考问题，提高解题技巧，真正使学生达到提高解答各类题型的能力，避免照抄照搬。针对考试试题内容，专题分为：选择题、情景题、评析题、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。这一阶段的复习，不仅重视知识点的总结、归纳，更重视能力的提高和技巧方法的指导。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：

1、研究中考说明明确考什么，做到心中有数。

2、研究近几年随州市中考试题，探究命题的特点和趋势。

3、精选中考真题，避免模拟试题与教材、题型错位。

4、研究题型示例，掌握各类题型的答题技巧。

三、第三轮复习：进行热点分析，强化模拟演练（5-6月）

关注社会热点问题是思想品德课教学和考试的应有之义，也是本学科中考的活力所在。每年的考试都有明显的时代烙印。有人说只要看试题内容，就知道是哪一年的试题。目的是引导学生关注国家命运，增强社会责任感，升华热爱祖国、热爱家乡的情感。在前面两轮复习的基础上，通过这一轮的模拟演练，使学生找出不足，查漏补缺，积累考试经验，并提高综合运用知识的能力，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。

具体从以下几个方面加强练习：

1、以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关的知识，形成一个新的相关知识集合。

2、结合学科主干知识（基本概念、重要原理观点）引导学生分析热点问题。

3、对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，多角度设置问题（如：是什么、为什么、怎么办）。

4、始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承担社会责任作为时政教学的归宿和落脚点。不断强化使命感和责任意识。

5、进行模拟演练、查漏补缺、客观分析、提高应战能力。

通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分析，个别指导，确保中考成绩。避免陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子。总之，以新课程标准为指导，依托教材，立足课堂，总体规划，科学计划，加强研究，重视效果，相信今年我校的中考考试一定能够取得理想成绩。教学向真，生活尚善！

思品中考培训心得体会

2017中考思品模拟三 篇6

A、雄安新区 B、深圳经济特区 C、上海浦东新区 D、天津滨海新区 2、2016年11月17日至23日，国家主席习近平出访厄瓜多尔、秘鲁、智利进行访问，并出席在 举行的亚太经合组织（APEC)第24次领导人非正式会议。

A、秘鲁利马 B、印度果阿 C、塔什干 D、杭州

3、下面是几位同学搜集到近一年来的时政事件，左右两列排序正确的是

韩国首位被弹劾罢免的总统 古特雷斯 美国第45任当选总统 朴槿惠 联合国第九任秘书长 特朗普 香港第五任行政长官 林郑月娥 A  B C D

4.2016年感动中国人物孙家栋，在半个多世纪的航天生涯中，孙家栋参与创造了中国航天史上的多个第一：从担任我国第一代多个首发卫星的技术负责人、总设计师，支持研制7颗卫星，到多项重大航天工程大系统总设计师，领导研制20颗卫星。与孙家栋紧密相关的27颗卫星，就占我国成功发射卫星总数的1/3。他急国家之所急，想国家之所想，孙家栋亲历见证参加了中国航天从起步到目前为止的全部过程，孙家栋的事迹告诉我们

要把个人的理想与国家的需要结合起来 要在奉献中实现自己的人生价值 要为了国家的利益放弃个人的利益 要在承担责任中体会人生的意义 A B C D

5、微博、微信在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们

①要在法律允许的范围内行使言论自由

②言论自由是权利，想说什么无限制

③要杜绝使用微博、微信

④要正确行使权利，自觉履行义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6、2016年6月起，最高人民检察院、教育部组织开展为期3年的“法治进校园”全国巡讲活动，向全国中小学普及相应的法律常识，进行法治警示教育。这一活动（）

①体现了对未成年人的学校保护 ②体现了对未成年人的社会保护

③能增强中小学生自我保护和防范不法侵害的能力 ④能避免青少年违法犯罪和校园欺凌的案件发生

A．②④ B.①④ C．②③ D．①③

7、党的十八大以来，党中央出台或修订的党内法规达50多部，坚持对腐败零容忍。从“打老虎”“拍苍蝇”，到国际追逃追赃，再到织密、扎紧制度铁笼，腐败存量正逐渐减少，“不敢腐、不能腐、不想腐”的氛围正逐步形成。这表明（）A.上述举措能杜绝党员干部违法犯罪 B.违法必究是依法治国的中心环节 C.没有共产党就没有新中国

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 8、2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在京隆重举行，总书记发表重要讲话。在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”。某校九年级的同学对这两种民族精神有如下看法，你认为正确的是（）

①无论“长征精神”还是“航天精神”，他们都是一脉相承的 ② “长征精神”已被“航天精神”所取代，长征精神已经过时 ③“长征精神”和“航天精神”是中华民族精神在不同时期的表现 ④“长征精神”和“航天精神”都是以自强不息为核心的 A、①② B、①③ C、②④ D、②③

9、济宁高新区坚持以创新驱动为引导，着力营造适合企业创新创业的生态环境，鼓励和推动园区传统企业进行自主创新。10家众创空间获得国家备案、3家省级备案，总量列全省国家高新区前三位。创业济宁·高新区引领行动纳入创业中国示范工程。版权登记量居全省县市区第二位，获批全省第二家省级版权保护示范园区。申报国家高新技术企业20家，高新技术产值占比44.1%、高于全省平均水平11.6个百分点。对此，以下说法正确的是（）

A、我市坚持以经济建设为中心，注重科技创新，带动了经济快速发展

B、我市应该更注重科技创新，把科技创新摆在突出位置

C、我市已经实现全面小康目标，已经跨越了社会主义初级阶段 D、改革开放是我国的基本国策，必须长期坚持下去

10、我国扎实推进“一带一路”建设，统筹国内区域开发开放与国际经济合作，推动互联互通、经贸合作、人文交流。构建沿线大通关合作机制，建设国际物流大通道。推进边境经济合作区、跨境经济合作区、境外经贸合作区建设，坚持共商共建共享，使“一带一路”成为和平友谊纽带、共同繁荣之路。这体现了（）

A、中国的国际影响力日益提高，中国在国际舞台上发挥着最重要的作用

B、中国是当今世界变化最大、发展最快的国家之一，已经走入发达国家行列

C、中国在国际社会中发挥着越来越重要的作用，中国为世界经济的发展做出了重大贡献

D、中国是世界上最大的发展中国家，在国际社会中发挥着最关键的作用

选择题： 1-5AADB 6-10 CDBAC 11、2016年9月11日，山东省枣庄市残疾人运动员刘磊在里约残奥会男子72公斤级举重比赛中卫冕冠军。刘磊因为小儿麻痹后遗症，两条腿没发育好，从小就习惯用双手拽着腿走路，无形中锻炼了他双臂肌肉的力量。在亲人们的眼里，自小残疾的刘磊从不用人操心，是一个懂事、要强、阳光的大男孩。刘磊在接受采访时说：“这是我人生当中第三块奥运金牌，真的来的非常不容易。勤奋的训练才有今天的成功，相信自己！实现自己的人生价值吧，不是为了活着而活着。”（1）刘磊身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（2分）

（1）自信；自立自强；不畏挫折；意志坚强；积极承担责任等。（答出2点即可给2分）

（2）请选择其一，说说自己打算怎样培养这种品质？（6分）如：自信。要做到：①找到自信的支点，发现自我优势。②积累成功的经验，体会成功的快乐。③正视自己的缺点，弥补自己的不足。④战胜自卑心理。等等。（写出一例且方法恰当即可给相应的分）

12.【创建文明城市】 ▲济宁市2008年、2011年、2014年连续三届被评为“省级文明城市”。2015年2月，获得“全国文明城市提名城市”称号，拿到了向全国文明城市进军的“入场券”。近年来，济宁市委、市政府立足于整体提升济宁发展水平，始终坚持为民创建、创建惠民的基本原则，全市上下形成了齐心协力、万众一心、共同创建的大格局。

（1）为创建全国文明城市，共建幸福和谐济宁，你认为要做文明有礼的济宁人应具备哪些优秀的品质？（4分）①文明礼貌（以礼待人）②平等待人③尊重他人④宽以待人⑤与人为善⑥关爱他人（能答出其中4点即可，每点1分，共4分）

2017年2月13日，曲阜市教体局召开教育工作会议，会议指出着力推进传统文化进校园，丰富开展校园特色活动。学习贯彻《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，深入开展中华优秀传统文化教育，加大宣传教育力度，结合地方传统文化地域特点，贯穿中小学教育始终。

（2）推进传统文化进校园工程有什么意义？（6分）有利于学生增强对中华传统文化的认同感，继承和弘扬中华优秀传统文化；

有利于学生培养高雅的生活情趣，陶冶情操； 有利于建设社会主义文化强国，增强文化自信。

13、在日常生活中我们会遇到各种场景。请你根据不同的情境回答下列问题：

同学小刚看到频频见诸媒体的校园暴力事件引发了社会关注，于是收集到以下信息。

2016年4月，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，直面校园欺凌的治理问题。

国务院总理李克强多次关注校园欺凌，2016年6月批示要求坚决遏制校园暴力。11月又在第六次妇女儿童工作会议上要求严厉打击校园欺凌等违法犯罪行为。

2016年11月，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部委联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。

2017年1月14日，最高人民检察院检察长曹建明强调，各级检察机关要依法处置校园欺凌和暴力涉及的刑事案件，对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须从重惩处„„

（1）以上信息表明了什么？请结合所学知识进行分析。（4分）参考答案：（1）国家重视未成年人的保护工作，为未成年人的健康成长保驾护航。

（2）我国实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）。（4）法律靠国家强制力保证实施。

（5）任何违法犯罪行为都要受到法律的制裁，承担相应的法律责任。（6）法律通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益。（7）违法必究是依法治国的基本要求之一。

热播反腐剧《人民的名义》中，塑造一个“政绩赫赫，全省公认的改革闯将”----达康书记，他圈粉无数，被粉丝做成了表情包和鬼畜视频，粉丝群甚至有个专属英文名“darkcom”。在落后的林城任职时，达康书记就提出了“法无禁止即自由，大胆试大胆闯”的口号，敢为他人先。

（2）请你运用权利和义务的相关知识分析“法无禁止即自由”这一观点。（4分）参考答案：错误。

（1）公民的权利和义务具有一致性，在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

（2）行使公民权利不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。

（3）没有绝对的自由，在社会生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使权力，自觉履行义务。

4、一年来，有许多的社会热点令我们关注。请你关注下列热点，思考并回答下列问题： 【热议全面从严治党】

材料一：总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话指出：“在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。”“面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”。

材料二：中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议，于2016年10月24日至27日在北京举行。会议主题是“全面从严治党”，会议认为，办好中国的事情，关键在党。

（1）结合所学知识谈谈你对上述材料的认识。（6分）

参考答案：（1）我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家的主人。

（2）坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。（3）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。中国共产党始终坚持“三个代表”和以人为本的科学发展观。

（4）中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。

【热议深化改革】

李克强总理在十二届全国人大五次会议《政府工作报告》中指出：2016年时全面深化改革的一年，我们面对的是改革进入攻坚期。做好2017年的工作，要贯彻稳中求进工作总基调，在稳的前提下要勇于进取，深入推进改革，加快结构调整，敢于啃“硬骨头”。开拓进取，努力完成今年经济社会发展目标任务，为实现“两个一百年”宏伟目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!（2）要实现中华民族伟大复兴的中国梦，为什么要用“敢啃硬骨头”的精神深入推进改革？（6分）

参考答案：(1)改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。

(2)改革是我国社会发展的直接动力，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，解放和发展了生产力；(3)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（4）深入推进改革能够为实现两个百年目标奠定坚实的基础。（5）深入推进改革有利于社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

【热议中国制造】

讲述中国故事，听到中国声音，看到中国方案，用到中国制造，这是近年来的中国热词。在里约奥运会上，随处可见的是“中国造”，小到头巾、帽子、运动服、徽章等低端产品，还有地铁列车、“超强”空调、安检设备、LED显示屏等中高端产品。“中国制造”在里约奥运的集体亮相，再次向世界证明：“中国制造”正在向“中国质造”与“中国智造”的高速发展。

（3）为推动“中国制造”向“中国智造”的高速发展，作为中学生应怎样做？（4分）

参考答案：(1)增强创新意识，培养创新能力，做创新型人才。(2)转变学习方式，做到自主、合作、探究式学习。(3)勤于动手，勇于实践。

(4)树立终身学习观念，不断学习，不断创新。

2012年浙江杭州中考作文 篇7

亲爱的同学, 现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试, 相信你经过三年的努力学习, 一定会交出一份满意的答卷。其实, 我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次“考试”, 倘若能交出一份份满意的“答卷”, 那么, 在行进的路上, 我们会走得更欢畅, 更坚实。

请以“一份满意的答卷”为题目, 写一篇600字至800字的文章。立意自定, 文体自选。文中不得出现你所在学校的校名, 以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【解题】

一.“答卷”的内涵及外延。人生就是一张答卷, 不同人都在书写不同的人生答卷, 人生的过程其实就是一个书写答卷的过程。对这一点, 考生都不难理解。《辞海》中“答卷”的意思是:1.解答试卷;2.对试题做了解答的卷子。这里的答卷可以理解为考试的试卷, 但我们理解更多的, 应该是生活的答卷、人生的答卷, 事业的答卷、心灵的答卷等。只有这样, 作文的视野才会更广, 素材的搜集才会更多, 作文的思路才会更顺。

二.抓住“满意”这一题眼, 抒写对生活的感受。《辞海》中“满意”意为:意愿得到满足;满以为;原先料想;犹充盈;符合心愿;决意, 一心一意。根据本作文题的意境来看, 我们应抓住“决意, 一心一意”、“意愿得到满足”、“原先料想”这三个特征来抒写自己的感受。

“满意”可以是心灵上的一种满足, “满意”可以是一心一意的一种专注, “满意”可以是原先料想的一种状态。生活中, 总有某一方面的成功或成就, 让我们欣喜, 让我们自豪, 让我们对自己充满自信, 让他人感到愉悦, 并且总是长久地把它储藏于记忆深处, 学生也不例外, 一次考试, 一场比赛, 一次春游, 一回劳动等等。生活中充满了让自己满意、让他人满意、让社会满意、让生活满意的事件、看法、观点等, 这样, 学生就有素材可写, 有情可诉, 有观点可发, 它不囿于地域, 也不限于时间, 更不限于空间和事件。

从写作意图来看, 本题目中的满意, 必须是经历过学习、工作、生活的磨练的, 有一个心理的历程, 经历过一些磨难, 或是对他人、社会、生活中有同样经历的人和事的一个评判。命题的意图是, 让考生积极搜索生活、社会中积极向上的人和事, 让考生真正感受到生活的阳光, 体验到社会的正能量, 以一种积极阳光的心态面对生活, 面对社会!

【范文】

一份满意的答卷

一个人在一生中总要做出许多答卷:生活中的答卷, 事业上的答卷……但更多的是心灵上的答卷。

心灵, 本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”, 哪怕是纤尘的污染也是不容许的, 稍一失控, 就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店, 趁着人多, 我偷偷抓了一把糖果, 回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的, 心里却是苦涩的。

三国时刘备曾这样教导刘禅:“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。”可现实生活中, 因为一念之差, 很多人做出的却是这样的答卷———看到不义之举, 视而不见;面对物欲诱惑, 欣然接受;拾到他人物品, 坦然占为己有———凡此种种, 不一而足。

《红楼梦》中有一句诗这样写道:“质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟。”若真能做到这样, 那心灵的答卷无疑是最优秀的。纵观历史, 前人一份份圆满的答案, 深深地震撼着我们的心灵:屈原被逐, 深感“众人皆醉我独醒, 举世皆浊我独清”;陶渊明厌恶官场黑暗, 弃官归隐, “不为五斗米折腰”;范仲淹遭贬, 仍然“不以物喜, 不以己悲”……他们忧国忧民, 志向高洁。他们不与世俗同流合污, 不被外物所役使。浩然正气充塞天地, 朗朗胸襟彰显天下, 他们让今人汗颜!

在全国人民团结一心建设小康社会的今天, 审时度势, 我们必须在加强社会主义物质文明建设的同时, 要毫不放松精神文明的建设。在利欲和物欲各种诱惑面前, 明辨是非, 心底无私, 境界开阔, 这样, 我们就能“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”, 就能成为一个纯洁的人, 一个高尚的人, 一个脱离了低级趣味的人!