农电工素质提高措施（共5篇）
农电工素质提高措施 篇1
从近几年来看, 我国电力企业的电力业务越来越多, 企业的战略目标也越来越明确, 电力企业的内部组织结构也在不断地更新和调整, 不断进行创新和改变, 对整个社会做出了巨大的贡献, 想要彻底跟上新形势, 解决新问题, 就要不断迎接新的挑战, 从实际出发, 从根本上提高企业电工的业务素质, 这样才能保证电力企业永远保持积极向上的活力。
1 电力企业内部的调整措施
我们应该加强整个企业的建设, 要提高民主的管理水平, 只有自身的素质提高了, 才能对企业员工的业务素质提出更高的要求。
1.1 建立一套健全、完善的组织机构
健全的组织结构是一个企业最根本的框架, 一套完整的组织结构, 从上到下都有其严格的管理。只有确定好一个完整的框架, 才能慢慢地丰富框架当中的具体内容, 所以企业应重视组织机构的架构。
1.2 加强企业的工作制度建设
一套完整的工作制度往往能完胜其他的企业, 电力企业必须根据自身的实际, 结合经验不断完善工作制度。比如可以建立一些如民主管理制度、深入基层调研制度、职工参与制度、工会工作评判制度、“合理化”建议制度等, 有了一套完整的制度还要扎实有效地开展下一步的工作, 保证能够让工作做到有章可依, 有规可循。
1.3 注意提高队伍素质的重要性
想要提高企业电力工人的业务素质, 就应该不断地加强对员工的培训, 特别是管理层的员工, 要不断提高公司的干部素质。然后由干部对下层进行分层次、有步骤地培训, 这样不仅能够提高基层干部的工作能力以及领导水平, 还能按照一定的标准选拔一些有能力、有活力、有想法的新人, 这样才能保证人才的积累和素质的不断提升。
2 提高电工业务素质的意义
2.1 提高素质是步入社会的通行证
当前, 电力企业处于市场机制的作用下, 每一位员工、每一个岗位处于竞争状态, 都是一个动态过程, 可以说优胜劣汰的岗位竞争将伴随每个员工的一生。因此只有不断提高素质才能够在竞争中保证自身的利益。
2.2 提高素质是电工建设未来的资本
如今, 知识的差距是造成素质低下最主要的原因, 要用知识和信息来赶超, 在思想中树立奋起拼搏的意识, 从各种渠道获取相关的专业技能知识, 提高自身的科学文化素质, 只有这样做才能适应当今社会及企业的发展速度, 才能让企业立于不败之地。
2.3 提高素质是电工立足的基础
目前, 我们处于市场经济条件下, 竞争越来越激烈, 电力企业工人很容易被迅速更新的专业知识淘汰, 一旦缺乏必要的素质和能力, 就会带来很大的危机, 不能真正地立足于社会。
3 全面提高电工业务素质的对策
充分全面提高企业电工业务素质可以从三个方面入手, 不断发挥宣传、引导和鼓励的作用, 树立员工的自信心, 还可以定期地对企业的电工做培训辅导, 此外, 还应该加强员工的四自教育。
3.1 充分发挥宣传、引导和鼓励的作用
做好这几点能够形成有利于提高企业电工素质的舆论氛围, 带来良好的社会环境。一方面, 能够树立良好的社会风范和道德体制, 让每位员工都能树立正确、健康的人生观、世界观和价值观。通过企业正确的引导, 从而激发广大电工同志提高业务素质的紧迫感和他们的使命感。另一方面, 应该把提高企业电工业务素质列入到电力企业重要的议事日程当中, 把它当作一项长期的战略任务来对待和完成, 还要将其融入到现代生活意识当中, 渗透到整个社会生活, 全面提高全社会对电工素质的尊重与爱护, 这样才能营造出一个良好的氛围。
3.2 强化电工业务素质的培训工作
培训这个词语越来越流行, 好多企业都会对职工进行培训, 通过培训能够帮助员工提高自身的素质。定期对员工进行培训能够为企业带来无限的利益, 因此要想提高电工业务素质, 就要依靠培训的手段, 不断提高员工的各项技能, 最终使电工业务素质提高, 从而增强企业的综合竞争能力。
3.3 加强“四自”教育
所谓的“四自”就是要让员工树立“自尊、自信、自立、自强”的精神, 来面对自己的工作, 从而让员工能够以积极主动的、饱满的姿态去迎接这个新时代、新局面的挑战。四自就是让企业得到发展的最根本的动力。自信是我们常谈论的, 要做一名自信的员工, 就要求他们首先树立一个正确的思想和信念, 并且坚持自身的力量, 充分发挥自身的潜能和内在与外在的优势。自立, 就是靠自己立足于社会, 依靠自己的努力来学习, 掌握基本的科学知识与本领。我们谈论的自强, 要求奋发有为, 不断的拼搏进取, 还要艰苦奋斗, 无论是对国家、民族还是企业, 都要做出应有的贡献。
4 结束语
综上所述, 我们可以看到企业电工业务素质的重要性, 电工的整体业务素质需要得到企业的深刻关注, 他们的素质高低甚至直接关系到企业的生死存亡。所以说, 企业对电工业务素质方面应该重点培养, 不断地强化他们的科技文化知识和基本工作能力, 只有这样, 才能打造出一个勇往直前的电力企业。
参考文献
[1]王伟.提高企业电工的业务素质[J].农村电工, 2012, (07) .
[2]张启明.关于提升供电所员工职业素养的几点思考[J].中国电力, 2011, (09) .
[3]刘小桥.加强企业科研单位党建工作的几点思考[J].经营管理者, 2012, (09) .
[4]罗满春.新时期电力企业党建工作的几点思考[J].中国电力, 2013, (04) .
农电工素质提高措施 篇2
强化组织领导，明确目标责任。联社下发了《关于强化主任带班加强业务学习的通知》，各信用社（分社）成立了“一把手”任组长，会计主管任副组长，业务骨干为成员学习活动领导小组，对本单位员工的学习教育及技能训练工作负总责。学习活动期间，联社组织对学习练兵工作进行测试，将测试成绩在全县通报。强化结果运用，技能测试有一项不达标者，每月扣发效益工资200元，有两项不达标者，只发基本生活费，直至联社下次组织考试达标；对于所在单位连续二次考核位居末位的会计主管进行诫勉谈话，连续三次考核末位的会计主管予以免职，为学业务、练技术活动的扎实开展奠定了坚实基础。
强化学习培训，增强学习针对性。一是加强业务学习，夯实业务基础。将省联社《会计基础工作规范》、银监分局《“三个办法、一个指引”释义及百问百答》、县联社《农村信用社制度汇编》等内容纳入全体员工的必修课程，进行系统学习，让员工弄通、弄懂并熟练掌握会计业务基础知识。二是加强技术练兵，提高服务技能。各营业网点结合工作实际，开展形式多样的技术练兵活动，人人制定练兵规划和目标，通过周考核、月考试、成绩上墙等形式，有力地促进了岗位技术练兵活动的开展。三是以人为本，培养员工团队精神。为提高员工以社为家的团队意识和理念，莘县联社特邀请大城教育培训集团主讲、中国式团队训练创始人、著名实战派管理专家于大城先生，于7月份为员工进行了为期两天的《打造一流员工团队》专题培训。每位员工都从中深受感染和启发，通过撰写听会感进行自我反省、自我提高，努力实现从普通到优秀、从优秀到卓越的转变。
提高电工圆铝杆强度的措施 篇3
关键词：铝连铸连轧,电工圆铝杆,强度
1 引言
广西来宾银海铝材股份有限公司(简称公司)连铸连轧机生产的Φ9.5 mm电工圆铝杆(简称圆铝杆),主要用在下一步工序中拉伸成各种规格的电线,因此它必须具有一定的强度和延伸率,才能满足下一步拉伸工艺的要求。同时,作为导电线材,又要求其具有良好的导电性能,而强度与导电性能在圆铝杆生产中是一对相互矛盾的因素。一般情况下,圆铝杆的强度越高,导电性能就越差(即电阻率越大)。在实际生产中,往往因为这2种必要的性能不能兼顾而导致不合格产品的出现。对此,相关研究一直在不断地进行。李志强[1]和陈德斌[2]等人分别研究了生产工艺和杂质元素对圆铝杆导电性能的影响。王显锋[3]和程雪梅[4]等人分析了影响圆铝杆导电性能的原因,并提出了解决措施。徐掌印和柴挨俊[5,6]等人综合研究了提高圆铝杆导电性能和强度的措施。此外,后者还提出了生产高质量圆铝杆的几个关键技术。
自2010年8月公司连铸连轧机改造投产以来,生产的圆铝杆的电阻率时常超标,因此在工艺上往往要求偏向控制电阻率,从而导致圆铝杆强度偏低。虽然圆铝杆的强度基本上能够达到A4牌号的国家标准(国内市场基本上都需求A4牌号),但客户大都要求强度偏高的产品,一般为100～110 N/mm2。公司生产的圆铝杆强度大多为95～105 N/mm2,这对该产品的规模生产并扩大市场极为不利。因此,在保证圆铝杆的电阻率符合标准的前提下,进一步提高其强度将对公司规模生产圆铝杆具有重要的意义。本文结合公司的生产实际,详细分析了影响电工圆铝杆性能的因素,并就如何提高其强度提出了见解及措施。
2 圆铝杆近几年的生产情况
2.1 圆铝杆的性能要求
圆铝杆的物理性能(强度、延伸率、电阻率)是否符合国标要求是判断产品是否合格的根本依据,对于Φ9.5 mm的圆铝杆来说,国标要求见表1。
2.2 圆铝杆的生产情况
2010年10月到2013年12月,公司共生产圆铝杆3 967.769t,其中电阻率超标的有105.339 t,占总产量的2.65%,强度低于100 N/mm2的有207.496 t,占总产量的5.23%,其详细数据见表2。从表2中可以看出,公司2012年和2013年生产的圆铝杆的废品率明显低于2010年和2011年,尤其是因电阻率不满足要求而造成的废品率,但是为达到即节约能源又使经济利益最大化的目标,圆铝杆的强度还有待进一步提高。
3 原因分析
影响圆铝杆物理性能的因素很多,主要分为3个方面,一是杂质元素的影响,如Fe、Si等;二是生产工艺参数的影响;三是圆铝杆自身存在的缺陷,如气孔、夹渣等。
3.1 化学成分对圆铝杆性能的影响
纯铝中的各种杂质元素如Fe、Si、Mn、Cu、P、Ti等对纯铝的性能可产生重大影响。当Fe、Si值控制不当时,在铸造圆铝杆的过程中容易产生热裂。当杂质元素增多时,生成的较硬的第二相颗粒将会分布在纯铝的晶界上,可大大提高其强度并降低其塑性,同时导致圆铝杆的导电性能下降。反之,当杂质元素减少时,则会使圆铝杆的强度降低、塑性和导电性能提高。
3.2 工艺条件对圆铝杆性能的影响
在纯铝铸造与热轧制过程中,浇注与轧制温度、冷却水及乳液的压力与流量、铸造速度与轧制速度等工艺参数及其综合影响的冷却速度将对圆铝杆的性能产生重大影响。
冷却速度对纯铝铸坯的结晶起决定作用,铸坯冷却速度慢,则铝液凝固产生的晶粒在高温中形核并长大,容易获得粗大的球状晶粒,组织疏松,使铸坯强度大大降低,导致圆铝杆的导电性和塑性降低。原始晶粒粗大的铸坯在轧制过程中所形成的再结晶晶粒也会比较粗大,同样会影响圆铝杆的性能。反之,当铸坯冷却速度较快时,容易形成晶粒细小且组织致密的柱状组织,则铸坯与圆铝杆的性能就越好。但冷却速度有一个极限,当冷却速度达到一定的限度时,即使增加冷却水量降低浇注温度,冷却速度也不能提高。
铸坯到轧机后,一般入轧温度控制在490～510℃,该轧制温度较高,其特点如下:在铸坯轧制变形过程中,由于发生加工硬化而使圆铝杆的强度和硬度提高,而且轧件中的晶粒会发生再结晶形核,产生新晶粒并长大,导致圆铝杆软化、延伸率提高,而此时由轧制温度、乳液温度及流量、轧制速度等综合影响的轧件冷却速度同样控制着圆铝杆的性能。在轧制过程中,当控制工艺参数为入轧温度高、变形速度快、乳液温度高且流量小时,都不利于将热能带走,就会使轧件冷却速度变慢,从而导致再结晶晶粒的长大,生成粗大的晶粒,获得较疏松的组织,则表现为圆铝杆强度降低、延伸率略有提高、电阻率也降低。反之,当轧制温度低、变形速度慢、乳液温度低且流量大时,会使圆铝杆强度提高、延伸率下降。
3.3 圆铝杆自身存在的缺陷对圆铝杆性能的影响
圆铝杆自身存在的缺陷如气孔、夹渣等将导致其物理性能降低。这是由于气孔和夹渣属于绝缘体、疏松体,它们的存在隔断了铝基体的联系,从而使圆铝杆的强度和延伸率降低。同时,这些缺陷还会使圆铝杆的导电面积减小、电阻率增大。
4圆铝杆强度低的解决措施
从以上分析中可以看出,在工艺参数正常、工艺纪律严格的情况下,圆铝杆的强度与导电率是一个矛盾体,圆铝杆强度越高,导电性能就越差(即电阻率越大),而在工艺参数异常,导致铸坯、圆铝杆晶粒粗大、组织疏松,以及圆铝杆自身存在气孔、夹渣等缺陷时,不仅强度降低,电阻率也升高了,严重影响了圆铝杆的物理性能。因此,在确保圆铝杆电阻率合格的前提下,提高圆铝杆的强度要重点从这2个方面予以考虑。
4.1 适当控制纯铝中的化学成分
在确保圆铝杆电阻率合格的前提下,可适当提高纯铝中的Fe、Si的含量,一般生产A4产品,铁含量可控制在0.15%～0.17%,并控制好Fe、Si值(原铝中的Si值比较稳定,一般在0.03%～0.04%)。
4.2 稳定控制工艺参数
生产前铸坯冷却水的调节要确保铸坯在冷却时严格区分冷却的强冷、弱冷、中冷区域,使铸坯在强冷区能迅速凝固,以获得细小的晶粒、致密的组织,同时在后段中冷区可控制初轧温度,并适当控制终轧温度,以提高圆铝杆的强度。控制乳液温度及乳液流量、轧制速度等,以获得恰当的终轧温度,防止圆铝杆发生再结晶导致晶粒粗大,导致圆铝杆强度降低。一般情况下,若终轧温度较低,圆铝杆强度就会高。终轧温度一般控制在280～300℃范围内。
4.3 严格工艺纪律
采用正确的精炼方法与浇铸方式,防止圆铝杆中夹渣、气孔等缺陷的发生。精炼采用N2载入粉末状精炼剂的方法,通过N2在铝液中的上浮过程,更好地带出铝液中的渣滓与气体,比传统的直接撒精炼剂的方式有更好的精炼效果;在浇铸口放置过滤网,能更好地除去铝液转注过程中卷入的氧化膜。只有严格工艺纪律,才能稳定地控制工艺参数,使铸坯、圆铝杆获得细小的晶粒、致密的组织及良好的性能。
4.4 进行设备改造
2011年6月以前,公司熔铸的铝连铸连轧生产铝液转注过程由4个溜槽、1个浇包组成,高温铝液在其中经过了4个冲击过程,铝液冲击翻滚严重,不仅产生大量的吸气,还易卷入表面的氧化膜,使已经精炼净化好的铝液再次被污染。同时,单一浇包的形式不易安装过滤网,使铝液中的渣滓得不到及时地滤出。因此,吸入的气体和卷入的氧化膜等一旦进入铸坯与圆铝杆中,就会形成气孔和夹渣,导致圆铝杆强度降低、电阻率升高。2011年6-7月,公司熔铸车间对此进行了全面改造,把溜槽由原来的4个缩减为现在的2个,长度由原来的8 m缩短为现在的6 m,浇包由原来的单一形式改为现在的上、下浇包形式。溜槽个数的减少可减少铝液转注过程的冲击翻滚,溜槽长度的减小可减少铝液转注过程的温降(现在正常生产时保持炉炉温控制在760℃左右,而以前生产需要800℃以上)。上、下浇包的形式不仅使铝液在上浇包有一个平稳缓冲的过程,这有利于铝液中气体和渣滓的上浮,还便于在下浇包安装过滤网,以除去铸造前铝液中的渣滓。因此,改造后的铝液转注过程虽未达到理想状态,但也尽可能地减少了铝液转注过程中形成的气体和渣滓,从而减少了圆铝杆中的气孔和夹渣,使圆铝杆电阻率能控制在正常范围内,同时,圆铝杆的强度也得到了提高。表3列出了设备改造后随机抽取的工艺参数控制情况,从表3中可以看出,在电阻率合格的同时,圆铝杆的强度得到了提高。
5 结论
本文结合公司的生产实际,分析了影响电工圆铝杆物理性能的因素,对提高其强度提出了见解及措施,所得结论如下。
(1)合理控制纯铝中的化学成分,严格工艺纪律,稳定控制工艺参数,使铸坯、圆铝杆获得细小的晶粒、致密的组织,不仅能够改善圆铝杆的导电性能,也能够提高其强度。
(2)发现并及时总结生产过程中遇到的问题,积极对设备进行改造,以适应生产需求,同时很好地提高了电工圆铝杆的性能。
参考文献
[1]李志强,柴挨俊,郭锋,等.控制电工圆铝杆电阻率的工艺探讨[J].轻合金加工技术,2009,37(8):33-34,56.
[2]陈德斌,胥福顺,王荣莉,等.杂质元素对电工圆铝杆导电性能的影响[J].轻合金加工技术,2009,37(6):33-36.
[3]王显锋,叶俊.影响电工圆铝杆电性能的原因及解决措施[J].铝加工,2005(4):31-33.
[4]程雪梅.电工圆铝杆电阻率偏高的影响因素及对策[J].甘肃冶金,2007,29(5):70-71,73.
[5]徐掌印,柴挨俊,姜银举,等.提高电工圆铝杆抗拉强度和导电性能的措施[J].铸造技术,2008,29(9):1262-1263.
农电工素质提高措施 篇4
关键词：高校 教师队伍 素质 对策
1 高校教师队伍的现状
近年来，随着我国高校扩招规模的逐步扩大，高校的师资队伍建设面临着极大的压力。面对现实，高校也逐渐认识到建立一支主动适应社会和教育变革要求、高质量专业教师人才队伍的必要性。然而，从目前来看，我国高校教师无论是从现有规模、教学内容还是教学方法上来看，都与时代和社会的发展需求存在着很大的差距，具体表现在：
1.1 教师工作态度不端正 目前，在高校教师队伍中，一些教师工作不称职，缺乏责任感，在教学环节中，采取消极应对方式完成教学内容安排，缺乏科研探索精神，积极性和创造性发挥不足。
1.2 教师在教育教学中民主性观念不强 目前，在师生关系上能给学生一种“心理安全感”的教师不多，不少的教师在处理问题时，却习惯于对学生的简单训斥，不善于进行开诚布公的交流对话和耐心细致的诱导启发。“师道尊严”的阴影依然在我们的学校里时隐时现。
1.3 教师教育教学能力不足 随着信息时代的到来，高校教育水平不断提高，逐步实现了现代教育媒体组织教学。但实际的教学过程中，一些教师无法灵活掌握现代化的多媒体教学方法，做到主动获取知识，积极运用新型教育策略和教育方法，激发学生心灵与个性发展潜能的不多。对探究式教学、合作学习等现代教学方式掌握的不够深入。
1.4 师资队伍业务培训不到位 目前高校的师资培训主要存在两方面问题：一是培训目标不科学 在培训时，学校一味强调教师的学历，而忽视了对自身素质及创新能力的要求；二是培训内容安排不合理，培训内容理论性过强，而且部分学术成果和理论观点的滞后，缺少个性开发，无法真正有效地提升教师的专业素质。
2 更新教育观念，提高教师队伍素质
2.1 转变教育思想，重塑教育理念 观念是行为的先导。转变教育思想是提高教师队伍整体素质的先导工程和基础工程。因此，高校要从转变教育思想入手，重塑教师的教育理念，促使广大教师在教育观念上实现四大转变：一是教育目的由“应试教学”转变为“促进发展”；二是教育本位由“社会本位”转变为“学生本位”；三是教师职能由知识的传授者转变为学生自主学习的组织者、合作学习的参与者、探究学习的引导者、终身学习与发展的促进者；四是师生由师道尊严、教师中心转向民主平等、教学相长。
2.2 加强师德教育，重塑教师人格 教师职业道德教育历来是教师继续教育和教师专业化的首要问题和核心内容。因此，教师应当以自身职业道德的提升来促进教育工作质量的提升，明确新课程的培养目标规定，使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成健康的审美情趣和生活方式。因此，在推行教学改革的过程中，学校要进一步强化教师的职业道德素质，加大师德教育力度，引导教师从新课程改革的持续健康发展，从学校事业的不断进步出发，牢固树立新型的教师观和以学生为本、以发展为本的教育观。
2.3 提高专业素质，增强教学能力 在高度重视教师专业化发展的今天，科研已经成为提高教师教育教学水平的最经常、最直接、最有效、最能利用教师经验、最受教师们欢迎的一种方式。使教师的教育科研更加经常化和深入化，它可以充分利用学校资源，发挥教师的集体智慧，实现教师与教师的合作，教学与研究，教学与科研，研究与培训真正地结合起来，这种针对性更强的培训让教师们经常地，潜移默化地融于科研之中。
3 培养提高教师队伍整体素质的重要途径
3.1 责任措施到位。将提高教师队伍整体素质与教学改革紧密结合起来，通过科研建设促进教师专业成长。教学与科研密切配合，联合行动。分工负责，统筹活动，这样确保了教学的科学性和高效性，利用教学改革这一平台，有效地提高了教师的教育教学能力，使其专业素质得到有效提升。
3.2 配套制度到位。学校根据教学改革提出相关要求，出台了一系列制度和方案，有效地保证了教师科研的顺利而深入地开展，并完善了科研制度的配套措施。为了调动教师教研的积极性，指导教师更好地开展科研工作，学校建立健全了一系列科研工作制度。通过制度建设不断规范、强化学校的科研工作，促进教师在教学中研究、在研究中教学。
3.3 实施典型带动。我们狠抓骨干教师的示范作用，让其在科研中发挥主要作用。如，组织骨干教师定期进行业务讲座，进行示范课观摩，教学问题剖析等，力求通过典型示范，带动其他教师，进而推动校本科研工作。
4 小结
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育，最终在教师。所以为了实施科教兴国战略和人才强国战略，为了教育事业的兴旺发达，学校一定要采取多元化的有效途径来不断提高教师队伍的整体素质。提高教师整体素质的渠道多种多样，而且是一项长期而艰巨的任务，需要做的工作还很多很多，因此，高校必须进一步加大教师队伍建设的力度，更好地培养和提高教师整体素质。
参考文献：
[1]王新星.高职院校中“双师型”教师队伍建设的现状及对策[J].大家健康（学术版），2013（02）.
[2]刘兴星.民办高职院校“双师型”教师队伍建设问题分析[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2011（09）.
[3]杨柳.以教学评估为契机，加强高校教师队伍建设[J].价值工程，2010（29）.
农电工素质提高措施 篇5
1 影响电工圆铝杆物理性能的主要因素
在电工产品的生产中, 圆铝杆是一种较为常见且重要的电缆材料。合格电工圆铝杆的物理性能应该符合国家标准GB/T3954-2010的相关要求, 包括抗拉强度、拉断延伸率、电阻率、直径大小等等多个方面。其中抗拉强度和电阻率是其中最重要的两个物理性能。然而在实际的生产中, 却存在一些因素影响着电工圆铝杆的抗拉强度和导电性能, 主要有以下几点:
1.1 杂质的影响
理论上来讲, 生产电工圆铝杆的原材料——纯铝中所含有的杂质应该是控制在合理范围内的, 但是在实际的生产中所使用的纯铝材料却很难达到这要求, 一般都会含有一定的杂质, 主要有Fe、Si、Mn、Cu、Ti等。如果在实际的生产中, 没有控制好这些杂质的化学成分含量, 就很有可能影响到圆铝杆的抗拉性能, 使其在铸造期间出现热裂现象。一般当Si的含量比Fe大时, 圆铝杆往往会生成一定的硬度较大的第二相颗粒, 从而产生裂缝, 使其抗拉强度和伸长率下降。而当Si的含量比Fe小时, 则强度、塑性和导电性能则相对较高。但是也需要注意将Si、Fe的总含量控制在一定的范围内, 否则也会影响到圆铝杆的物理性能。
1.2 工艺条件的影响
电工圆铝杆的铸造工艺是先净化电解铝液, 然后再将其放在混合炉中进行精练、过滤和吹氮, 然后再边铸边轧, 最后打捆, 通过质量检验后再入库, 完成整个生产过程。在此过程中, 浇注速度、轧制温度、冷却速度、乳液压力和流量、铸造速度等工艺参数的设计是否合理恰当, 将会对圆铝杆的铸造质量产生直接影响。
例如, 在铸造过程中, 电解铝液的冷却速度会直接影响铸坯结晶效果。一般如果电解铝液的冷却速度比较慢, 则会形成颗粒较大的球状晶粒, 这样一来圆铝杆的内部结构就会呈现出疏松的状态, 其强度与可塑性自然大大降低, 同时电阻率也会有一定幅度的增高。所以在轧制的过程中, 应该尽量加快纯铝铸坯的冷却。值得一提的是, 其冷却速度有一定极限, 当达到这个极限时, 即使再采取哪种措施也无法进一步加快冷却速度, 为此在生产中, 出于效率的考虑, 一定要合理的控制电解铝液的冷却速度。当然, 除了冷却速度以外, 其他的任何一项工艺参数控制不当, 都会对圆铝杆的物理性能产生直接影响, 所以在生产中注意控制各项工艺参数是提高圆铝杆抗拉强度与导电性能的必要手段。
1.3 自身缺陷的影响
在实际的生产中发现, 影响电工圆铝杆抗拉强度和导电性能的因素除了杂质与工艺参数以外, 还有其他方面的因素, 如圆铝杆自身存在缺陷。一般来讲, 如果圆铝杆本身存在气孔、夹渣的现象, 那么其抗拉强度和延伸率必然很低, 电阻率则相对较高, 从而影响其物理性能。而导致其出现自身缺陷的原因, 可能是因为设备系统的构造设计不合理。在一般的圆铝杆铸造设备系统中的熔铸系统多是由四个溜槽与一个浇包构成, 在此过程中, 处于高温状态下的电解铝液将会在四个溜槽中经历四次冲击, 冲击时难免会形成大量的吸气, 不但容易导致圆铝杆中出现气孔, 而且还会使已经精炼净化过的铝液出现氧化现象, 影响到铝液的纯度, 不利于保证圆铝杆的质量。
2 提高圆铝杆抗拉强度和导电性能的措施建议
2.1 严格控制纯铝中杂质成分的含量
众所周知, 在电解铝液中, 杂质的含量越大, 对圆铝杆的物理性能提升就越不利, 为此生产中, 应当尽量降低纯铝中杂质的含量。值得注意的是, 由于适当含量和比例的Si、Fe等成分会对圆铝杆的物理性能提升有所帮助, 为此在生产中应该在不影响圆铝杆导电性能的基础上, 适当的调整Si、Fe的含量, 以此来满足不同电缆产品对圆铝杆抗拉强度的需求。一般来讲, Fe含量控制在0.16%-0.30%之间, Si含量控制在0.06%-0.16%之间, Fe/Si要控制在1.5-2.5之间。
2.2 优化和控制工艺参数
生产前铸坯冷却水的调节要确保铸坯在冷却时严格区分冷却的强冷、弱冷、中冷区域, 使铸坯在强冷区能迅速凝固, 以获得细小的晶粒、致密的组织, 同时在后段中冷区可控制初轧温度, 并适当控制终轧温度, 以提高圆铝杆的强度。控制乳液温度及乳液流量、轧制速度等, 以获得恰当的终轧温度, 防止圆铝杆发生再结晶导致晶粒粗大, 导致圆铝杆强度降低。一般情况下, 若终轧温度较低, 圆铝杆强度就会高。终轧温度一般控制在280-300℃范围内。
2.3 规范工艺操作方法
采用正确的精炼方法与浇铸方式, 防止圆铝杆中夹渣、气孔等缺陷的发生。精炼采用N2载入粉末状精炼剂的方法, 通过N2在铝液中的上浮过程, 更好地带出铝液中的渣滓与气体, 比传统的直接撒精炼剂的方式有更好的精炼效果;在浇铸口放置过滤网, 能更好地除去铝液转注过程中卷入的氧化膜。只有严格工艺纪律, 才能稳定地控制工艺参数, 使铸坯、圆铝杆获得细小的晶粒、致密的组织及良好的性能。
2.4 控制圆铝杆的生产质量
在铸造圆铝杆的过程中, 除了采取上述措施来提升其抗拉强度和导电性能以外, 还可以从其他方面来加强控制, 以达到提升圆铝杆生产质量的目的。例如可以对生产设备进行有效改造。如将原本的四个溜槽改造为两个溜槽, 并将其长度也进行适当的缩短。同时对浇包也进行一定的改进, 使其由单一形式改造成上下浇包。这样的改造不但有效的解决了铝液冲击时产生的质量问题, 还可以更好的控制铝液的温度, 使其在流动中更加平稳, 减少气泡和渣滓的产生。从而避免了圆铝杆中出现气孔和夹渣现象, 保证了圆铝杆的生产质量, 提高其抗拉强度和导电性能。
3 结论
总之, 在电工圆铝杆的生产过程中, 合理控制纯铝中的化学成分, 严格工艺纪律, 稳定控制工艺参数, 使铸坯、圆铝杆获得细小的晶粒、致密的组织, 不仅能够改善圆铝杆的导电性能, 也能够提高其强度。
参考文献
[1]李志强, 柴挨俊, 郭锋, 冯晓哲, 鲍永强.控制电工圆铝杆电阻率的工艺探讨[J].轻合金加工技术, 2009 (8) .
[2]陈德斌, 胥福顺, 王荣莉, 何正夫.杂质元素对电工圆铝杆导电性能的影响[J].轻合金加工技术, 2009 (6) .