纪念馆网站建设（共10篇）
纪念馆网站建设 篇1
突如其来的汶川大地震给我们带来了空前巨大的财产损失和人员伤亡,这迫使我们不得不对这场大地震进行深刻的反思,反思社会高速发展下带来的环境问题,反思防灾以及灾后自救能力,反思我们心灵健康教育等等,建立网上地震纪念馆就是通过网络这个渗透全世界的平台,以便捷快利的方式,向国民展现与地震有关的一系列图片,视频,事迹,教育国民地震发生后怎么才能减少损失,以达到国民灾难教育的目的。
1. 什么是网上地震纪念馆及建立网上地震纪念馆的可行性和必要性
网上地震纪念馆,指的是依托网络技术,以站点的形式,通过文字、图片、视频等多媒体向访问者提供有关地震情况,如地震破坏情况、人员伤害情况、灾后救助情况、英雄事迹等等,以达到对国民进行灾难教育的目的,从而增加民族的凝聚力。网上纪念馆试图以一个现实可行的网络平台,突破地域和时间的限制,让更多的人,去了解这场大地震,寄托对死难者的哀思。
首先,汶川大地震的深重影响上讲,汶川大地震给我们带来了巨大的伤痛,几乎无人不知无人不晓,从一定程度上反应了网上地震纪念馆潜在的访问量。通过新闻、广播、报纸、杂志等多种媒体我们可以看到大量关于汶川大地震的报道,如领导人的视察、艰辛的救援、顽强的生命自救、灾后群众的生活状况等等,如果把这些资源加以收集,分析、组织,不失为一部良好的国民灾难教育教材。再者,网上地震纪念馆也是一种教授自救和互救的方式,有资料显示,震后20分钟获救的救活率达98%以上;震后1小时获救的救活率下降到63%;在震后2小时还无法获救的人员中,窒息死亡人数占死亡人数的58%。如果在地震中能够知道怎么进行自救或者互救,可以减少伤亡。
相比于地震博物馆或者是地震遗址,网上地震纪念馆它是以从网络技术发展为基础的,具有网络媒体无可比拟的特点。它克服了资金、场地、人力限制,且基本不受时间、地域限制,宣传教育的范围广,建设门槛低,可以永久的保存,无限的扩容。它可以做到图文并茂,内容翔实,生动,对每一位来访者都是一次心灵的对话,一次精神的启迪,具有很好的思想教育功能。这种教育功能具有互联网的自主性、开放性。
2. 网上地震纪念馆的内容构建
网上地震纪念馆是基于网络的虚拟纪念馆,是有别于实实在在地震纪念馆的另一种形式,因此它的建设一定要做到取长补短,不是对实物纪念馆的翻版,而是一个再创造。现在网络上已经建立了众多的网上纪念馆,如同怀纪念馆,腾讯的网上纪念馆,新浪的网上纪念馆等等,其主要内容包括:
2.1.对遇难者缅怀或是祭拜。众多的网上纪念馆基本上都是只有这一内容,如腾讯网的网上纪念馆,提供如献花、哀歌、点烛、上香,还可以发表悼词、祈福等等。这实际上是个留言本,访问者可以直接表达对遇难者缅怀之情。
2.2.事件介绍。对汶川大地震这一重大事件的介绍,如地震发生地,震级,死难者人数,并提供了少量的事件图片,如同怀网(http://www.lifeall.cn/mem/2 9 9 2/wo rs h ip.a h t ml)。
2.3.英雄人物纪念馆。介绍英雄人物的事迹和照片,访问者可以留言,祭拜。
2.4.博文纪念。这一内容包括来自地震灾区的博客,灾区亲历见闻、学生和医护人员的日记,网友的重建现策,还摘录一些心理救助的文章。
2.5.影像和视频。新浪的网上纪念馆影像和视频栏目提供了大量图片和视频。有经过加工的幻灯播放图集,多家媒体提供的“我们在现场”图片,新浪独家提供的新闻图片,民政部提供的四川地震卫星遥感图片,还提供关于灾情及抗震救灾系列图集。新浪的网上纪念馆影像和视频别具特色,不仅有地震造成的极大的破坏性场面,还有在地震中人与人之间关心和互助所展现出来的“地震无情人有情”动人场面,以及领导人指挥抗震救灾场面等等。
2.6.抗震救灾。主要报道灾后重建安置为主,包括灾后重建规划,工程进展,灾后人民的生活状况,赈灾捐助信息,发生在抗震救灾中的动人故事,先进事迹等等。
当前的网上地震纪念馆大多注重对遇难者的纪念,这不失为访问者表达哀思的快捷方式,但是对公众灾难教育不够。在地震发生的时候,相当一部分惊慌失措,灾前根本没有进行过相关的教育和演练。我们的灾难教育,防震防灾教育,应该从儿童和学生做起,这是防灾教育中的急切的任务。因此要以这次灾难为契机,在网上地震纪念馆上开设在线的灾难教育课程。
2.7.要加大宣传地震科普知识的力度。因为错误的逃生方式和对地震先兆的熟视无睹所表现出来的群众灾难意识和灾难常识的缺乏是非常可怕的事实。如果在网上编制关于诸如《生存手册》、《地震自救小常识》之类的公益小手册,注重图文并茂,加上一些音频视频讲解效果会更好。内容可以包括(1)地震常识,“直面地震”(比如抓住震前十几秒钟,在公共场所怎样避震),地震史话,讲述一些地震求生实例等等。加大地震科普知识,进行的是常识教育,教授给人们的是最基本的知识。
2.8.进行自救互救的在线游戏动画。灾害常常是突如其来的,但是我们可以学会当灾难发生后,应该做什么,才会减少伤害。如发生破坏性地震,从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。可以设置这样一个场景,在动画中只有完成相应的步骤,测试者才能任务完成。可以把地震中常见的自救互救案例,做成动画的形式,对访问者进行测试。这样做增强了交互性,简单易懂,在游戏中受教育,尤其适用于对青少年的教育。
2.9.在线的心理咨询和治疗。在汶川大地震,很多人失去了家园、亲人、朋友,受到了严重的心灵创伤。全国各地很多专家、工作人员来到灾区开展心理咨询、抚慰活动,为灾后民众心理健康的重建发挥了积极作用。然而,随着时间的推移和其他客观原因,大部分人离开了灾区。灾后心理援助工作在短期内是不能完成的,还需要一个长期的过程。网上地震纪念可以跨越时空的限制,可以提供在线的心理咨询和治疗。
3. 对网上地震纪念馆的建设几点建议
3.1.注重网站宣传和教育职能
感动是最好的宣传和教育。发生在普通人身上真实感人的事迹是最好的教材,那些在大灾大难中失去了家园和亲人却依然坚守“不抛弃、不放弃”的信念勇敢面对生活的人,他们在挫折、痛苦、灾难中所表现出的坚强意志,他们在同命运抗争中所折射出的人格力量最能触动、激发人的情感,受访者真切地体会和感受到坚强的意志品质对于人生的重要性。地震导致强烈振动时,人们往往感到束手无策。为了应对灾害发生的突然性,必须未雨绸缪、防患于未然,在网上进行普及地震相关和自救互救的知识是非常好的方式,例如如何准备救援的备用品,如何去接受受难的人群,如何确定被困的受难者所处的位置,如何正确地救护受伤者,如何搬运伤员送往医疗机构等,这样才有可能挽救更多伤病员的生命。
3.2.注重网站的感染力
首先要注重多种媒体的表达,如背景音乐多选用忧伤动听的歌曲,营造一种肃穆的气氛;色彩的美最富有情感,最容易被感知和接受。通过色彩的运用和组合,来增强纪念馆网页的感染力和亲和力。要体现纪念馆网站的个性特征。如对汶川大地震灾难的回顾,注重图文并茂,内容翔实,可以对灾前灾后风貌的对比,形成极大落差,灾出显示地震的破坏力。
3.3.政府的支持和引导。
绝大多数人都对自然灾害的发生、发展、预防、应变、补救、自救,在事先缺乏必要的认识,这不止是说必要的物质准备,尤其是指必要和足够的精神准备。灾难教育是国民教育中的重要部分,灾难教育重点在校园,但范围在全国。因此灾难教育的成本应当由政府承担,建立全国性质的网上地震纪念馆就是让灾难教育走向网络,普及全国。
四、结语
网上地震纪念馆不只是为地震遇难者进行哀悼,追思的网上陵园,更要进行灾难教育的网络平台,就是要以汶川大地震为契机,通过网络开展全国性质的灾难教育,增强人们灾难意识和忧患意识,训练人们反应能力和应对能力。
参考文献
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[3]刘克梅.公民灾难教育缺位是政府的缺位[J].决策.2005(12)
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[5]郑菊花,钱建江.国内外自然灾害教育研究综述[J].绥化学院学报.2008(1)
[6]http://view.news.qq.com/zt/2008/512/index.shtml2009-4-5
[7]http://news.xinhuanet.com/newscenter/2009-02/25/content_10895715.htm
[8]http://news.sina.com.cn/z/08earthquake/memorial/index.html
纪念馆网站建设 篇2
吉安市民政局: 我县地处井冈山脚下,是井冈山革命根据地的重要组成部分和第二次国内革命，以及苏区反围剿的主要战场，这块红土地上留下了老一辈无产阶级革命家的光辉足迹。已编入江西省烈士英名录烈士达5768位。为了缅怀革命先烈，弘扬革命精神，我县于1978年兴建了泰和县革命烈士纪念馆。一直以来，革命烈士纪念馆在我县精神文明建设中发挥了重要的作用，先后被省、市、县命名为爱国主义教育基地。时隔30多年，馆内多处出现裂缝，内部结构也不合理，陈列内容难以更新，加之县城规划改造等客观原因，2001年已将该馆拆除。
为进一步适应新时期精神建设的需要，为全县人民瞻仰、参观、接受传统教育提供重要基地。2008年6月，中共泰和县委、县人民政府作出决定，在泰和公园内重建“泰和革命烈士纪念馆”，2008年10月动工，2009年12月全面竣工，2010年元月正式对外开放。纪念中心占地20亩，建筑面积1.3 万余平方米，总投资800余万元。(其中将军雕像及浮雕100万元、纪念馆220万元左右、纪念广场300万元左右、陈列布展160万元左右)。目前我县已筹集资金560万元，尚欠工程款340余万元。由于馆内基础设施管理保护经费基本没有纳入财政预算，所需的管理保护和维修资金只能向上级。为此，请求市民政局将我县革命烈士纪念馆列入烈士纪念设施维修改造重点扶持项目，扶助我馆建设资金160万元，以解决我县革命烈士纪念馆差欠的部分工程款。
专此报告，请予批准。
全力推进留守红军纪念园建设 篇3
为彰显中央苏区留守红军的丰功伟绩，填补中央苏区留守红军被遗忘的空白，告慰革命先烈，激励全县人民继承发扬“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命精神，攻坚克难，实现原中央苏区振兴跨越发展，目前，龙川县委县政府积极开展中央苏区留守红军纪念园的建设工作。
绘就纪念园的建设蓝图
龙川县人大副主任刘卓文对记者介绍说，作为土地革命时期闽粤赣边五兴龙革命活动中心，龙川曾成立五兴龙县苏维埃政府，领导三县革命活动。目前，遗留的革命活动遗址达100多处，革命斗争的印迹随处可见。
龙川被认定为原中央苏区县后，苏区人民对打造中央苏区县标志性红色旅游景区有着强烈的愿望和要求。根据《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》和中央关于大力推进红色旅游发展的批示精神，龙川县审时度势，顺应民意，提出了投资建设中央苏区留守红军纪念园意见，并请相关工程设计公司就该项目进行了系列的调查分析和可行性研究。
调研结果显示，建设中央苏区留守红军纪念园的意义十分重要，把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好，对传承红色革命精神具有重要而深远的意义。
刘卓文说，龙川县作为粤东北组团的重要组成部分，发挥红色旅游资源优势，加大红色旅游开发力度，加快红色旅游经济发展，可以带动其他相关产业的发展，促进县域经济发展。同时，这个项目的成功建设，将整合红色旅游景点资源，大大地改善景区的环境和基础设施条件，更好地挖掘自然景观、革命历史文化遗产等人文景观，成为龙川社会发展的增长点、闪光点和带动点，是尽快改变龙川落后状况、保持龙川县地方经济可持续发展的有效途径之一。
从龙川县《中央苏区留守红军纪念园规划设计》（征求意见稿）中，记者了解到，该项目以闽粤赣边苏维埃政府旧址与兵工厂旧址为核心，整合周边毛泽东同志亲临旧址上坪镇仰天堂等红色文化资源，打造国家重要的红色文化纪念园，广东省爱国主义教育、廉洁教育基地和国防教育基地。纪念园总占地面积129908.7平方米，其中主园区57408.7平方米，分园区72500平方米，项目总投资22155万元。
主园区在修缮五兴龙苏维埃政府旧址、兵工厂旧址的基础上，建设爱国主义教育基地、红色文化展览馆、纪念公园，升级改造从廻龙街镇到园区的苏区大道，并配套建设红军酒店、会议中心、红军食坊等集红色文化体验、教育、培训为一体的教育服务设施。分园区主要建设毛泽东住宿的上坪仰天堂龙川纪念馆，对红色文化旧址、烈士故居进行修缮，并建设相应的展览学习及配套服务设施。此外，还将利用古柏纪念碑周边的空地，建设小型广场，设置纪念碑、纪念广场、文化墙、红色小品等景观，作为对广大干部群众尤其是青少年学生进行革命传统教育的重要场所。同时，将罗屏汉故居也被纳入到留守红军纪念园关联的旅游景区内。去年，龙川县还派专家到罗屏汉故居考察，参与修缮工作。
目前，龙川县委、县政府正积极加大苏区政策的研究与落实力度，加大宣传，争取多方面的支持，紧锣密鼓地全力加快纪念园的规划建设。据了解，该县已经完成了纪念园的可行性研究报告和项目总体规划设计；已与深圳四龙实业有限公司签订了仰天堂开发建设意向合同；并将纪念园方圆8公里的地方保护起来，成立工作组，坚持不定期巡查；做好前期建设工作，至纪念园的道路拓建项目已完成了立项审批等手续以及正进行清障和征地工作，并清理仰天堂旧址墙基，请专家重新设计复样。
同时，在省老促会的支持下，龙川将闽粤赣边五兴龙中央苏区留守红军纪念园项目按照程序向国家发改委申请纳入全国红色旅游经典景区名录和规划建设，现已通过专家评审。
利用资源优势 发展特色产业
位于龙川最北部上坪镇的仰天堂，一个当地人认为抬头就可以看到天堂、看到希望的地方。去年底，毛泽东曾到过仰天堂的史实得到了省、市文史党史专家的认可后，仰天堂名声远播。
仰天堂所在的上坪镇，是一个山多耕地少的丘陵山区革命老区镇，地处东江上游，有27万多亩的山林，植被覆盖率为90%多，有良好的资源景观，被定位为龙川生态发展区。这里交通便利，境内省道S227线贯彻而过，2014年12月国电山门前风电场项目动工建设，2015年12月河惠莞高速公路动工建设，项目正紧张有序推进中；这里资源丰富，有高达93度的热水资源，矿产资源遍布全镇13个村；红色资源多，有仰天堂红色革命旧址、古柏烈士纪念碑、茶活革命五壮士；农业特色产业多，是省定“金桔生产专业镇”，金桔、椪柑、脐橙、猕猴桃、百香果种植面积约2.9万亩。
建设纪念园，使上坪镇干部群众深受鼓舞。采访中，该镇镇委书记何杨柳高兴地对记者说，建设仰天堂红色革命纪念园，上坪镇的发展优势将会更加凸显出来。
为力争纪念园早日建成，上坪镇积极配合县委县政府工作，成立专门的领导小组，进一步完善纪念园的规划，全力推进基础设施的投入，积极对接上级部门立项工作。为加快纪念园建设，还聘请相关专家，对乡镇进行整体规划，编制一张20年不落后的规划网，进一步拓宽乡镇空间，增加容量，提升城镇功能，打造宜居乡镇；着重做好热水村热水资源规划、野猪嶂风电场旅游景区规划以及仰天堂革命旧址、古柏纪念碑、茶活五壮士红色旅游线路规划，和以金桔、猕猴桃等特色产业为主的旅游观光农业规划，进一步整合资源，规划好重点项目，加快发展镇级经济。
“今年我们还引进了崇德投资有限公司，投资1.2亿元，在黄麻山建一个集果林经济开发、生态农业园开发、温泉养生保健开发、宾馆、餐饮功能于一体的绿色生态旅游产业园。对推动仰天堂红色革命纪念园项目建设有较大的促进作用。”何杨柳说。
保护青山绿水 打造红色旅游
龙川县廻龙镇大塘肚村，是闽粤赣边区建立的第一个县级苏维埃政权所在地。作为重要的历史文物，一直以来，五兴龙县苏维埃政府旧址得到了较好的保护，是河源市反腐倡廉传统教育基地和广东省爱国主义教育基地。
五兴龙县苏维埃政府旧址所在的廻龙镇，是广东省八大革命老区之一，也是龙川境内韩江发源地之一，地处山区，距离县城有63公里，自然条件较差，经济基础薄弱，资源比较匮乏，是典型的偏远贫困山区镇。全镇耕地面积14611亩，当地主要以种植水稻为主，经济作物有油茶、花生、玉米等。镇里的特色农业就是高山油茶，目前全镇的油茶种植面积有1.8万亩。
“县委县政府主要领导多次强调，要最大限度地发挥闽粤赣边五兴龙县苏维埃政府旧址的宣传教育作用，使其成为龙川县开展爱国主义教育、国防教育和青少年教育的重要基地。”廻龙镇镇长黄海龙告诉记者，在各级党委政府和有关部门的重视下，近年来廻龙镇发生了很大的变化，特别是闽粤赣边五兴龙县苏维埃政府旧址修复后，群众的思想、观念以及生活都有了很大的改变。
据介绍，按照县里的规划，在纪念园的建设中，该镇定位是打造红色旅游产业园，将乡村旅游、绿色旅游和体验旅游结合起来，通过发展红色旅游打响特色产业。黄海龙说，这对苏区人民脱贫奔康，无疑是一个千载难逢的好机会。因此，项目确定后，廻龙镇委镇政府十分重视，为了配合县里的工作，他们未雨绸缪，从前期准备工作入手，着力做好“保护、发展、创建”三大文章：保护好青山绿水，保护好客家民居，保护好传统的榨油法；鼓励农民种植油茶，大力发展油茶产业；同时致力改善乡村卫生环境，积极创建文明卫生镇，营造成全民参与创建的良好氛围。前期工作得到了当地干部群众的大力支持和积极响应，目前各项工作开展得有声有色，也取得了一定的成效。
“我们的目标就是要建设一个红色、生态、文明、富强的廻龙。”黄海龙对纪念园的建设信心满怀。
论新时期革命纪念馆声光电建设 篇4
一、纪念馆展览陈列形式要与时俱进
改革创新、与时俱进是时代赋予我们的光荣使命。随着时代的发展及人们对新技术使用方法的不断拓展, 纪念馆 (堂) 也不能像过去一样, 陈列展览只是单纯的墙报式、图画式。要想更进一步地满足广大观展人员的心理需要, 新时期纪念堂 (馆) 的展览陈列形式也要随着时代的发展, 不断地引进和采用新技术、新设备, 使用新手段来满足现代观展人们的需要。
(一) 展览形式多样化与观展人们的心理
革命纪念馆 (堂) 是通过对革命先烈文物、事迹的收集、收藏、整理、陈列, 以供人们参观、浏览、学习, 是宣传党的光荣传统和前辈革命精神的重要阵地。它的服务对象包括中华民族以及世界所有热爱和平、幸福生活的人们。被服务人员的年龄结构是多层次的, 但各年龄层次的观展人员的心理要求往往是不同的。老年人所愿意接受的是老的设展方式, 而青少年更愿意接受的是先进的科学技术, 如何提高青少年对革命纪念馆的参观兴趣是摆在我们面前的新的课题。
(二) 展览形式多样化给观展人们的启示
革命纪念馆 (堂) 不单单是一个宣传教育的平台, 它的建筑形式和它所要展出的革命文物和资料也分别带有不同时代的文化、艺术与科技气息, 所以也可以称做是时代的艺术殿堂。每当人们走进一座建筑别致、展览形式多样的纪念堂时, 会给人们带来一种赏心悦目、精神抖擞、斗志昂扬的情感, 从而从潜意识里提高人们的观展兴趣, 同时也感受到纪念馆 (堂) 的规划、设计、建设及布展方面的科技进步。
二、声光电建设是展览陈列发展的必然趋势
随着科学技术的发展, 各种声光电和多媒体技术在纪念馆 (堂) 的陈列展览中的使用也越来越多, 打破了过去单一的图画、墙报式陈列展览方式, 这对扩大宣传教育, 以及吸引更多的观众到纪念馆参观起到更加积极的作用。
(一) 声光电技术在纪念馆 (堂) 的应用是新时代的需要
声光电技术在革命纪念馆 (堂) 陈列中的应用是新时代的迫切需要。记得在2007年江西革命烈士纪念堂重新修建后, 在第一次采用声光电技术时, 有人在媒体中称:运用声光电技术, 象征一轮“红日”冉冉升起。这表明了江西革命烈士纪念堂率先使用声光电技术给人们带来的巨大冲击, 也说明了观展人员对纪念堂 (馆) 陈列展览使用声光电技术的强烈渴望与由衷赞美。这也为后来建设各类纪念馆、博物馆开拓了思路, 指明了新的发展方向。
(二) 大力加强声光电在展览陈列中项目的研发
采用先进的声光电技术手段, 增强陈列品布展的震撼力、感染力, 这是建设有中国特色的革命纪念馆 (堂) 的需要, 是对当今从事纪念馆 (堂) 建设、设计、布展及科技管理人员提出的一项新要求。纪念馆 (堂) 的新建和改造必须把运用声光电技术和怎样加强声光电技术的项目研发一并重视起来。如何运用声光电技术, 使展示形式多样化, 是当今摆在我们面前设计制作上的新课题。过去我们绝大多数馆的稍大型一点的幻影成像场景:如南昌八一起义纪念馆、台儿庄战役纪念馆等, 都是以展示战斗场面为主题。今后在声光电布展陈列的项目研发中应该探讨使用多种多样生活主题的场景来调动观展人员的参与性, 使观者通过观赏、参与, 体验到声光电技术在布展中的艺术魅力, 从而真正达到教育的目的。
(三) 加强展览馆外墙、广场区域LED的建设
如今车站、公园、广场已经到处可见大型LED视频画面, 作为党的方针、路线、革命英烈优秀事迹宣传重要平台的革命纪念馆 (堂) , 就更应该增加感召力和广告性。在使用先进技术方面也应该站在改革开放的前列, 要充分利用好展览馆的外墙和广场区域, 建设大型的LED视频场面, 来不断地提升自身形象。
三、怎样加强革命纪念堂声光电建设
革命纪念馆 (堂) 的声光电建设也要同我国社会主义革命事业建设一样, 必须在坚持四项基本原则的前提下, 以科学发展观为指导的同时, 有计划、有步骤地实施, 要做好这项工作必须首先从三个方面做起:
(一) 领导重视
领导重视不是单纯地在人事安排上重视, 是在建设革命纪念堂 (馆) 的一系列活动和工作中, 始终贯彻科学发展的思想, 把充分调动科技力量和全体人员的工作积极性放在首位, 四处走访、倾听意见、深入调研, 合理地规划, 合理地引进电子技术, 合理地使用声光电布展, 来不断地提高纪念馆 (堂) 的展览力度, 把声光电在陈列布展中的工作当做大事来抓。
(二) 新馆 (堂) 设计要有前瞻性
新馆 (堂) 的建设是加强祖国优秀传统文化教育的需要, 是实现全面建成小康社会, 是建设社会主义现代化强国的需要。据目前初步统计:全国省级的革命纪念堂 (馆) 80余座, 已经使用声光电技术进行布展的占95%, 但稍大型的幻影成像场景和电影场, 各馆也就最多一到两个。地市一级的革命纪念堂 (馆) , 全国现有200余座, 已经使用声光电技术进行布展的占58%, 但已经建有稍大型的幻影成像场景和电影场的还不到35%, 县 (区) 级的还很少使用。我们应看到祖国新技术的发展, 要看到随着时代的发展, 人们观赏和审美的需求在不断地提高。所以在完成各类纪念馆 (堂) 建设项目时就必须具有前瞻性, 要把声光电技术在建设纪念馆 (堂) 展览陈列时的应用, 提前纳入规划范畴。
(三) 老馆 (堂) 改造要增添新型电子设备
实现国家富强、民族振兴及人民幸福, 是全球中华儿女的伟大梦想。而革命纪念 (馆) 的改建、改造以及新时期的陈列展览等问题, 是如何发扬和继承党的光荣传统, 更好地建设我们国家的重要问题, 一定要把它放在一定的高度来认识。为了更好地教育我们的下一代, 更好地适应不同年龄层次的观众的心理需要, 就必须在对老堂馆改造上下功夫。在改建改造过程中除在内容编排和表现手段中融入思想性、教育性外, 还必须认真考虑相关的声光电设施的规划和配套。修葺改建完工后的纪念馆 (堂) 不仅要新增大型雕塑和图文, 还要采用先进的声光电幻影成像技术。要把灯光、投影、触摸屏、电视、电影、幻影成像等新型电子技术和自动控制及多媒体等技术大量引进并加以恰当的运用。要形成馆 (堂) 内电子网络自动配套, 让投影、触摸、幻影和自动控制等电子技术含量的设备比例不断增加, 更好地提高人们观展的效果。
要实现中国梦, 就必须凝聚中国力量, 团结各族人民, 继往开来, 万众一心。继承和发扬我党我军的优良革命传统, 是凝聚中国力量的精神纽带、是增强自强不息精神的力量源泉。让我们共同努力, 把革命纪念馆 (堂) 建设成为实现中国梦的一块坚强基石。
摘要：新时期纪念馆陈列中使用新型声光电等电子技术是时代发展的需要。纪念馆展览陈列的形式, 要根据不同年龄观展人员的观展兴趣和审美心理, 与时俱进地加强展览陈列的建设。声光电建设是展览陈列发展的必然趋势, 形成馆内电子网络自动配套, 着重打造一批更加契合大众认知感受、欣赏趣味和审美心理, 富有吸引力和感染力的展览, 这对促进新时期纪念馆的发展具有重大意义。
纪念馆网站建设 篇5
第一部分 毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论社会主义道德建设
1．随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个（）建设的高潮。中国人民被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。（毛泽东）
A 文化 B 文艺 C 文明 正确答案：A
2、我们的教育方针，应该使受教育者在（）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东）
A 智育、德育、体育 B 德育、智育、体育 C 体育、智育、德育 正确答案：B 3．要有“坚定正确的政治方向”。这个方向是不可动摇的，要有“富贵不能（），贫贱不能（），威武不能（）”的骨气来坚持这个方向。这样的青年，才是真正的模范青年。（毛泽东）
A 淫、移、屈 B 移、屈、淫 C 屈、淫、移 正确答案：A 4．我们主张家庭（），父慈子孝，兄爱弟敬，双方互相靠拢，和和气气过光景。（毛泽东）A 和睦 B 富裕 C 人丁兴旺 正确答案：A 5．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，（），一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）
A 一个有威望的人 B 一个有能力的人 C 一个有道德的人 正确答案：C 6．所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这完全是必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、（）、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平）
A 法律 B 制度 C 道德 正确答案：C 7．我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、（）、有文化、有纪律。（邓小平）
A 有情操 B 有志向 C 有道德 正确答案：C 8．中国人民（），以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（邓小平）
A 有志气 B 有骨气 C 有自己的民族自尊心和自豪感 正确答案：C 9．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。我们的国家越发展，越要抓（）。（邓小平）
A 思想教育 B勤俭节约 C 艰苦创业 正确答案：C 10．人们支持人权，但不要忘记还有一个国权。谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的（），国家是立不起来的。（邓小平）
A 独立 B 特色 C 形象 正确答案：A 11．我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以（），以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。（江泽民）
A 高尚的精神塑造人 B 高尚的品格塑造人 C 高尚的精神培育人 正确答案：A 12．越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧爱国主义、（）、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。（江泽民）
A 艰苦创业 B 集体主义 C 优良传统 正确答案：B 13．在五千多年的发展中，中华民族形成了以（）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（江泽民）
A 爱国主义 B 民族主义 C 国际主义 正确答案：A 14．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的（）。（江泽民）A 重要内容 B重要内容和中心环节 C中心环节 正确答案：B 15．我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与（）紧密结合起来。（江泽民）A 以德治国 B 人才强国 C 科教兴国 正确答案：A 16．没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。要在全社会强化信用意识，加强公民（）的道德教育。（江泽民）
A 信用意识 B 法律意识 C 诚实守信 正确答案：C 17．如何充分发挥市场机制的积极作用，同时有效地防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长蔓延，帮助人们树立社会主义的理想、（）和道德风尚，这是一个重大的历史课题。（江泽民）
A 信念 B 目标 C 信心 正确答案：A 18．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神纳入（）全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。（江泽民）
A 国民教育 B 中小学教育 C学校教育 正确答案：A
19、各级党委要切实把作风建设作为关系党的形象、关系人心向背的大事来抓，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，使全党同志真正做到（）、务实、清廉。（胡锦涛）
A 求真 B 为公 C 为民 正确答案：C 20．坚持（），全面、协调、可持续的科学发展观，是我们继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的一系列重要思想，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。（胡锦涛）
A 以民为本 B 以人为本 C 以物为本 正确答案：B 21.一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的（）。（胡锦涛）A 科学文化素质 B 思想道德素质 C 公民整体素质 正确答案：B 22．要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、（）、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。（胡锦涛）
A 陶冶情操 B 休闲娱乐 C 增加财富 正确答案： A 23．社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会（）导向的集中体现。（胡锦涛）A 利益 B 价值 C 法律 正确答案：B 24．要引导广大干部群众特别是（）树立社会主义荣辱观。（胡锦涛）A 青少年 B 城市居民 C 农村居民 正确答案：A 25．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以（）为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。（胡锦涛）
A见利忘义 B 追名逐利 C 重利轻义 正确答案：Ａ
26．各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和（）、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。（胡锦涛）A 幸福观 B 权力观 C 政绩观 正确答案：B
第二部分 《公民道德建设实施纲要》
27．（）年9月20日，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，这是我们党指导新时期社会主义道德建设的纲领性文件。
A 2001 B 2000 C 2002 正确答案：A 28．社会主义道德建设要坚持以（）为核心。A 为人民服务 B 人民利益 C国家利益 正确答案：A 29．为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。A 广大群众 B 社会各界 C 共青团员和青少年 正确答案：A 30．社会主义道德建设要坚持以（）为原则。A 集体主义 B 人道主义 C 爱国主义 正确答案：A 31．要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。
A 权利义务 B 利益 C 经济 正确答案：B 32．我国公民道德建设的基本要求是（）： A 爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学 B 爱劳动、爱岗位、爱家乡
C 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 正确答案：C 33．要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。A 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B 爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献 C 爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献 正确答案：A 34．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（）、民主法制意识和开拓创新精神。
A 效率意识 B 环境意识 C 发展意识 正确答案：A 35．要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的（），积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。
A 优良传统道德 B 优秀思想文化 C 先进思想道德 正确答案：A 36．公民道德建设要坚持继承优良传统与()相结合。
A 弘扬时代精神 B 弘扬创业精神 C 弘扬民族精神 正确答案：A 37．公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担()相统一。A 社会责任 B 法律义务 C 公共责任 正确答案：A 38．要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义()。
A 价值观 B 义利观 C 权益观 正确答案：B 39．要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（）、维护公平的价值观念。A效率优先 B 提高效率 C 注重效率 正确答案：C 40．公民道德建设要坚持把先进性要求与()结合起来。A 广泛性要求 B 普遍性要求 C 一般性要求 正确答案：A 41．要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的()目标。A 奋斗 B 道德 C 人生 正确答案：B 42．公民道德建设要坚持道德教育与()相配合。A 社会管理 B 经济管理 C 行政管理 正确答案：A 43．要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、()、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A 帮助人 B 同情人 C 理解人 正确答案：C 44.社会公德是全体公民在社会交往和()中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
A 公共生活 B 社交场合 C 人际交往 正确答案：A 45．要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的()，鼓励人们在社会上做一个好公民。
A 社会公德 B 职业道德 C 家庭美德 正确答案：A 46.职业道德是所有从业人员在()中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A 工作岗位 B 职业活动 C 劳动过程 正确答案：B 47．要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的()，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
A 社会公德 B 职业道德 C 家庭美德 正确答案：B 48.家庭美德是每个公民在()中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。A 家庭交往 B 家庭关系 C 家庭生活 正确答案：C 49．要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的()，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
A 社会公德 B 职业道德 C 家庭美德 正确答案：C 50．正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻（）、长幼（）、邻里（），不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。
A 亲情、友情、爱情 B 爱情、亲情、友情 C爱情、友情、亲情 正确答案：B 51．要突出加强()，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。A 社会教育 B传媒教育 C 公众教育 正确答案：A 52．每个公民既是道德建设过程的()，也是道德建设成果的受益者。A 参与者 B 评论者 C 监督者 正确答案：A 53．各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的（）教育资源，要利用这些时机举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动。
A 道德 B 文化 C 知识 正确答案：A 54．开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的（），有着重要的作用。A 言行举止 B 音容笑貌 C形象气质 正确答案：A 55．一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造()、弘扬社会正气、倡导科学精神。A 美好心灵 B 崇高品德 C 完美人格 正确答案：A 56．各种类型的商业性广告，要注意文化艺术品位，不得出现有损道德、（）的内容。A 有伤风化 B 少儿不宜 C 格调低下 正确答案：A 57．公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠()、政策和规章制度。A 法律 B 纪律 C 管理 正确答案：A 58．加强公民道德建设，共产党员和领导干部的()作用十分重要。A 监督保证 B 模范带头 C 宣传鼓励 正确答案：B
59.各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进()，把教书与育人紧密结合起来。A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育 正确答案：A 60．公民道德建设的过程，是教育和（）相结合的过程。A 实践 B 理论 C 法制 正确答案：A
第三部分 有关道德建设的历史和实践知识
61．我国自2003年起，将每年的（）定为“公民道德宣传日”。A 9月20日 B 9月10日 C 3月15日 正确答案：A 62．近年来，全国广泛开展的以()为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业等群众性精神文明创建活动，对提高公民整体素质和社会文明程度，产生了积极影响和重要作用。
A 讲文明讲道德 B 讲文明讲礼貌 C 讲文明树新风 正确答案：C 63．为加强青少年思想道德建设，（）年，党中央国务院先后下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
A 2003 B 2004 C 2005 正确答案：B 64．加强和改进大学生思想政治教育，要全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以（）建设为基础，以大学生全面发展为目标。
A 身体健康 B 专业知识 C思想道德 正确答案：C 65．2008年北京将举办第29届夏季奥林匹克运动会，这届奥运会提出了绿色奥运、科技奥运、（）的理念。
A 竞技奥运 B 特色奥运 C 人文奥运 正确答案：C 66.1986年9月，中国共产党第()届()中全会通过了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。A 十一、六 B 十二、六 C 十三、六 正确答案：B 67.()年，党中央批准印发了《爱国主义教育实施纲要》。1997年公布了全国第一批全国爱国主义教育示范基地。
A 2004 B 1994 C 1999 正确答案：B 68.1996年10月，中国共产党第()届()中全会通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。
A 十三、六 B 十四、六 C 十五、六 正确答案：B 69．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申，中小学校园周边（）不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。
A 50米内 B 100米内 C 200米内 正确答案：C 70．党的十六大提出，公民道德建设要以（）为重点： A 遵纪守法 B 诚实守信 C 勤劳勇敢 正确答案：B 71．要按照生产发展、生活宽裕、（）、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。
A 家庭和睦 B 乡风文明 C 廉洁高效 正确答案：B 72．在新形势下，公民道德建设要贴近实际、贴近生活、贴近（），努力增强针对性实效性和吸引力感染力。
A 生产 B 基层 C 群众 正确答案：C 73．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所（），壮有所（），幼有所（），矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，是谓大同。（《礼记》）
A 终、用、长 B 用、长、终 C 终、长、用 正确答案：A 74.天行健，君子以（）。地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）A 生生不息 B 奋斗不息 C 自强不息 正确答案：C 75.身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以（）。（《大学》）A 齐家为本 B 治国为本 C 修身为本 正确答案：C 76．道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以()，齐之以礼，有耻且格。（《论语》）A 政 B 德 C 刑 正确答案：B 77．“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语》）从这段话里，你体会到，儿女对父母最重要的是什么？（）
A 敬 B 养 C 从 正确答案：A 78．《孟子·公孙丑上》说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”“端”即“善端”，人有“四端”犹如人有四肢。由“四端”发展出人的“四德”即（）。
A 仁义礼智 B 信义和平C 忠孝仁义 正确答案：A 79．勿以()小而为之，勿以()小而不为。（《三国志》）A 恶、善 B 善、恶 C 过、功 正确答案：A 80．历览前贤国与家，成由()败由奢。（李商隐）A 勤俭 B 刻苦 C 耐劳 正确答案：A 81．先天下之忧而忧，后天下之()。（范仲淹）A 乐而乐 B 利而利 C 义而义 正确答案：A 82．人生自古谁无死，留取()照汗青。（文天祥）A 诚心 B 忠心 C 丹心 正确答案：C 83．请读下面这两段话，并说出两位作者分别是哪个国家的人：()没有德行的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亚
品格可以为青春增添光彩，为皱纹和白发增添威严。——爱默生 A 英国、法国 B 英国、美国 C 法国、美国 正确答案：B 84.中国民主革命的先行者孙中山领导辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。他首先提出了（）的口号。
A 振兴中华 B 爱我中华 C 为中华之崛起而读书 正确答案：A 85.20世纪初期的（），大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战。
A 洋务运动 B 戊戌变法 C 新文化运动 正确答案：C 86．2003年春夏之交，面对突如其来的非典考验，全国各族人民大力发扬万众一心、众志成城，（），迎难而上、敢于胜利的精神，生动地体现了我们伟大民族精神的强大力量，取得了抗击非典斗争的伟大胜利。
A 不怕流血、不怕牺牲 B 精诚团结、同仇敌忾 C 团结互助、和衷共济 正确答案：C 87．2005年11月，神舟六号载人航天飞行圆满成功。我国实施载人航天工程以来，广大航天工作者牢记使命、不负重托，培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的（）。
A 载人航天精神 B 神舟精神 C 航天科研精神 正确答案：A 88．2005年（），是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念日。中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神，是20世纪人类历史上的重大事件，对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。
A 9月2日 B 9月3日 C 9月4日 正确答案：B 89．今年是红军长征胜利（）周年，伟大的长征精神永远是激励我们奋勇前进的巨大精神动力。A 70 B 60 C 50 正确答案：A 90．他是一名著名的外科医生。在抗日战争烽火连天的时候，他不远万里，来到中国，在救治伤员的手术中不幸受感染逝世。在他的追悼会上毛泽东发表了讲话来纪念他。他就是加拿大共产党员（）。
A 白求恩 B 柯棣华 C 斯诺 正确答案：A 91．伟大的共产主义战士()，甘当革命的“傻子”，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。毛泽东、邓小平、江泽民先后题词，号召全国人民向他学习。
A 雷锋 B 王杰 C 张思德 正确答案：A 92．原中国科学院和中国工程院院士()，被人们称为“当代毕昇”、“汉字激光照排之父”，他发明的计算机汉字激光照排技术改写了我国印刷业的历史。
A 王选 B 马祖光 C 孟二冬 正确答案：A 93．四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县的马班邮路邮递员（），二十年如一日，心甘情愿承受孤苦寂寞、爬冰卧雪、风餐露宿，为大山中的各族群众传递邮件，在崎岖艰险的山中小道上谱写出了一曲人生的壮歌。()A 王顺友 B 陈德华 C 陈观玉 正确答案：A 94．山东省寿光市三元朱村的()，是一个普通的农村党支部书记，但却创造了不平凡的业绩，他发明了冬暖式蔬菜大棚，并无偿传授给四面八方的群众，被当地人们称为“大棚蔬菜之父”。
A 吴仁宝 B 王乐义 C 史来贺 正确答案：B 95．在深圳有这样一位志愿者，这样一位歌手，虽然身患绝症，但却坚持不懈地资助了178个贫困失学孩子。他的名字叫()。
A谭竹青 B 周国知 C 丛飞 正确答案：C 96．在20年前保卫祖国的战斗中，他失去了一条手臂。但是他却凭着钢铁般的意志，战胜了伤残，战胜了自我，刻苦学习，奋力拼搏，成为新时期一名优秀的军事人才。他就是被人们誉为“独臂英雄”的（）。
A 杨业功 B 丁晓兵 C 金春明 正确答案：B 97．原登封市公安局局长()，是深受人民爱戴的“巾帼英雄”、“警界女包公”。A 任长霞 B 方工 C 宋鱼水 正确答案：A 98．在江苏省泰州市信访局有一个广为人知的“一号接待员”，他处理过的信访案件被上级信访部门誉为“免检产品”。他就是信访局局长。
A 吴天祥 B 蔡绍福 C 张云泉 正确答案：C 99．青岛港的吊车司机（），从一个只有初中文凭的普通工人成长为桥吊专家，练就了一手绝活，一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录，成为“当代工人的杰出代表”。
纪念馆网站建设 篇6
一、博物馆、纪念馆讲解员的定位
讲解是以陈列为基础, 运用科学的语言和其他辅助表达方式, 将知识传递给观众的一种社会活动。[1]在现代文博行业, 讲解员是沟通博物馆、纪念馆与社会的桥梁和纽带[2], 是博物馆、纪念馆的名片, 主要从事以陈列为基础, 运用科学的语言和其它辅助表达方式, 将知识传递给观众的此类社会活动的专业技术人员。讲解是知识和语言的高度综合艺术, 讲解员的职业特点与组团社导游员有着根本的区别, 它综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段, 是专业性、知识性和艺术性的融会贯通。
博物馆、纪念馆作为“文物标本的收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”, 其社会教育性是它的终极功能。[3]讲解员处于这样一个特殊关键的岗位, 面对的是一个个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体, 讲解员既担负着宣传和教育的职能, 同时要能有效的组织引导观众参观, 此外还担负着协调处理、写作研究等义务和职责, 他们是一个单位、一个地区、一个国家的形象代言人, 他们所表现出来的正是人们对讲解职业“资政育人、传承文明、普及知识”所期望的行为模式。
二、博物馆、纪念馆讲解员队伍的发展历程
中国最早倡导在博物馆对观众提供讲解服务的是“南通博物苑”的张謇苑长, 他于1905年向清政府建议在京师建设帝室博物馆时, 提出“遴派视察员、招待员, 用为纠监导观之助, 必须通东西洋语言文字二三员, 以便外宾来观, 有可咨询”。[4]他提出的“导观”便是向参观者讲解陈列。不仅有汉语的讲解, 还要有外语讲解。然而, 在旧中国的博物馆没有什么专职的教育人员, 当有重要人物来参观时, 由馆长或专家陪同讲解。博物馆、纪念馆宣传教育与服务工作真正地开展起来则是在新中国成立之后。
新中国成立以后, 开展了对旧有博物馆的整顿和改造, 明确提出博物馆事业的总任务是进行爱国主义教育。到1955年, 全国的50所博物馆, 普遍建立了群众工作部, 凡是举办的陈列、展览大都有人讲解。当时的群教人员, 工作兢兢业业, 他们学习苏联博物馆的经验, 在开展“阵地讲解”的同时, 还举办了一些短小精悍的流动展览。群教人员的刻苦努力精神和工作成绩, 得到了文博界的肯定, 在全国地志博物馆会议上就提出“讲解工作是博物馆文化教育工作的最前线”、“讲解员就是观众的老师”这些概念, 这也是首次在全国性会议上以文件形式明确讲解员及其工作的重要性。
“文化大革命”期间, 文物博物馆事业遭到破坏, 群众教育工作也处于半停滞状态, 除了宣传毛泽东主席光辉业绩的一些博物馆外, 大多数博物馆的群众教育工作者或下放劳动, 或纷纷改行。直到1976年前后, 博物馆的群众教育工作才得到恢复, 大多数博物馆都重新招聘了群教人员。但由于当时各馆在人力、财力方面的实际困难, 特别是一些负责干部仍然认为群众教育工作无关紧要, 可有可无, 于是普遍实行“三员一体制”, 使大多数群众教育人员徒具虚名, 实际上成为陈列室的保管员和卫生清洁员。
1986年10月, 国家文物局在天津召开了全国博物馆群众教育工作座谈会, 这次大会召开后, 宣教工作出现了明显的三大变化:首先, 明确宣教工作的地位、功能和作用, 将博物馆、纪念馆的群工部改作宣教部, 宣传教育功能得以充分显现;其次, 明确讲解员的职责和任务, 在省文物局直属博物馆推行专职讲解员制, 改变过去讲解员兼任保卫员、保洁员的做法, 地市级博物馆也逐步改变“三员一体”的惯例;第三, 明确宣教工作的管理机构, 成立宣教专业委员会专门从事宣教专业、学术工作的组织协调工作;同时, 也进一步明确讲解工作的艺术定位和发展方向:讲解艺术理论化、宣教工作规范化、讲解队伍知识化。
当改革开放的春风吹遍神州大地, 中国博物馆群众教育队伍的建设才连续迈开大步, 形成新中国建立以来, 博物馆群众教育队伍建设的高潮时期。通过主管部门对群众教育工作的宏观管理, 加之各博物馆领导的具体筹划以及群教工作者的不懈努力, 群众教育队伍有了很大的发展壮大。首先, 在文化素质上有很大提高。新选拔、聘用的群众教育人员中多数为高中毕业生, 一部分为大学本科生。同时对原有人员进行了各种形式的培训, 特别是近七、八年间, 普遍把一些群众教育人员送到大专院校进行系统地学习, 大幅度地提高了文化知识。由于文化素质的提高, 群教人员的工作能力, 科研能力都有增强。许多人取得了中级职称, 还有些被评为高级职称。其次, 群教人员的业务水平有较大的提高。可以承担过去无力承担的许多宣传教育活动, 如讲座、辅导教学。再次是涌现了一批优秀的群众教育工作者。他们的共同特点是热爱这项工作, 把它看成是一项平凡而光荣的事业, 努力学习, 艰苦奋斗, 在各自的岗位上做出了令人瞩目的成绩。他们当中有的荣获了文博战线全国先进集体的称号, 有的在电台、电视台、报刊上宣扬了他们的先进事迹, 有的荣获了“三八红旗手”、先进工作者等光荣称号, 有的兢兢业业从事群众教育工作三十多年, 积累了丰富的经验。以上这些人员是中国博物馆群众教育队伍的主流, 是促进群教工作队伍整体的巩固和发展的骨干力量。
三、博物馆、纪念馆讲解员队伍的前进方向
长期以来, 讲解员传统的角色定位普遍停留在单一的知识传授者这一层面, 与观众的关系是上下不对等的传授者与接受者的关系。随着博物馆、纪念馆免费开放带来观众数量增加, 观众结构的变化, 要求讲解员不再是简单的说教式讲解, 特别是网络时代的到来、社会转型的需要, 博物馆、纪念馆的宣教工作必须做出相应的变革。讲解员要在这场变革过程中, 必须找准自己的角色定位, 成为文化的传播者、教育的创造者、场馆的代言人、活动的组织者、观众建议采集的信息员。[5]一名优秀讲解员更应该同时具备“宣讲员、接待员、研究员、交际家”的综合能力。
在新时期, 讲解员队伍的结构也在发生着巨大的变化。首先, 讲解员队伍逐渐出现了高学历倾向, 越来越多的应届大专生、本科生甚至研究生成为了直面观众的新生力量, 虽然他们的加盟大大增强了讲解员这支队伍的整体学识水平, 但服务意识和交流能力却成了阻碍这些新生代充分施展优势的第一道门槛。其次, 近年来, 随着一些发达城市博物馆、纪念馆数量的骤增和多种用工方式的出现, 讲解员队伍呈现出人员结构复杂化的趋势, 由原先单一的事业编制用工发展为劳务聘用方式, 甚至在一些单位, 在同一个宣教部门内, 同时存在着事业编制与劳务聘用两种用工方式的讲解员, 这无疑给给团队的管理和建设加大了难度, 提出了更高的要求。第三, 由于市场经济的蓬勃发展和以上两种现象的产生, 讲解员队伍普遍出现流动性过快的趋势, 这为讲解员队伍建设和宣教事业发展带来了很大的影响, 我们知道, 一名讲解员的培养和成熟期一般在3到5年, 这就要求讲解员必须有一定的岗位忠诚度和事业责任心, 甘守清平、乐于奉献, 真正做到爱岗敬业, 而作为馆方管理层适应形势, 创新管理是必由之路, 维持队伍稳定是确保讲解质量提升和宣教能力增强的必备要素。
四、关于博物馆、纪念馆讲解员队伍建设与管理的几点思考
基于以上的三点论述并结合笔者从事博物馆、纪念馆讲解及宣教管理工作的体会, 就目前形势下博物馆、纪念馆如何进行讲解员队伍建设与管理谈几点思考:
第一, 做好开放运营, 建章立制管好人。
一方面, 要做好开放运营制度建设, 其中包括:1.日常开放:语音导览租凭登记表、观募电影预约表、贵宾讲解接待方案等方案建全, 表格合理;2.物品使用:贵宾讲解器使用说明、语音导览使用说明、茶水用品统计表、宣教部公用物品摆放细则等说明详细, 使用方便;3.部门管理:人数上报方式说明、工作移交流程等措施到位、流程规范。另一方面, 要做好人员管理制度建设, 其中包括:1.细化岗位职责, 明确分工。2.建立评优机制, 激励共进。通过不断完善各类制度和规章, 坚持走规范管理之路, 用制度提高效率、用制度管理人才, 用制度的完善推进宣教工作更好更快地发展。
第二, 做好队伍建设, 开拓思路用好人。既然人员结构和用工方式都发生了变化, 在队伍建设上我们也应该做出相应的调整, 与其被动接受, 不如主动开发, 结合本馆实际, 用好各类人群, 发挥各自长处。有规划、成系统地进行建设队伍, 合理规划人员结构。博物馆、纪念馆可以利用教育基地作用和社会资源优势组建由专职讲解员、实习讲解员和志愿者讲解员组成的三支不同特色的讲解员队伍。其中, 专职讲解员队伍, 是本馆宣教工作的中坚力量, 对他们要加强管理和培训, 并利用一切机会让他们走出纪念馆交流学习、展示风采, 打造本馆宣教队伍的一道亮丽风景线;此外, 博物馆、纪念馆还可以发展必要的实习讲解员队伍, 通过与专业对口学校加强联系、紧密合作, 为在校大学生提供就业机会和实习平台的同时, 也为本馆讲解人才梯队的建设打好了坚实的基础, 他们可以成为本馆宣教工作的后备力量;再有, 就是志愿者讲解员, 他们是博物馆、纪念馆宣教工作中无穷的社会力量, 也是体现文博行业爱国主义教育基地的作用, 是扩大纪念宣传的一个共赢之举, 既能充实本馆讲解力量, 又能让志愿者得到能力提升, 同时, 共建资源也得以充分发挥作用。
第三, 做好人才培养, 以评促建育好人。
除了博物馆、纪念馆的管理方为讲解员提供全面、系统的岗位培训, 如何有效提升讲解员的学习自觉性, 用一种规范有效的方式来考核业务水平, 检验学习成果, 达到以评促建, 有效管理讲解员队伍, 形成优胜劣汰的竞争环境, 在团队中营造比、学、赶、超, 相互学习、共同提高的良好工作氛围, 是在人才培养中不可或缺的一个有力举措。考评体系要做到规范有效就必须合理全面, 可以采取“星级考评”的办法来完成。“星级考评”主要由五个考核项目组成, 分别为:1.语音基础等级:主要根据讲解员现有普通话水平证书上的考核成绩评定相应得分, 以考核专业技能基础。2.综合知识测试:可采用闭卷考核的方式, 结合政治理论及党史基础知识、场馆专题知识、文博及文物常识、时事信息、文化修养等内容出题, 以考核讲解员文化素养和专业理论的掌握水平。3.讲解专业测试:展厅讲解和赛场讲解, 由文博专家和语言专家从内容组织、语言技巧、讲解态势等多个方面进行测评打分, 以考核讲解员的实际讲解服务能力;4.即兴答题测试:通过专家评委的即兴提问来考核讲解员的应变能力和综合能力;5.日常表现:由馆领导和部室主任根据讲解员日常工作表现进行综合评定。考评过程中, 可由馆外专家团队和本馆领导团队对讲解员进行综合评估, 详细点评, 肯定优势、指出不足, 明确改进方向。这种考评方式还能在一定程序上为来年设定教育培训目标和推荐出馆比赛等提供依据, 有助于人才的发掘, 同时促进讲解员团队的优胜劣汰, 这样一来, 原先讲解员队伍的“被动流动”就可以转变为“主动输出”, 有其他突出特长或者不适合宣教岗位的讲解员就可以及时进行另外的工作安排。
第四, 做好团队文化, 塑造精神凝聚人。
用规范的制度、创新的思路和合理的考评来建设队伍只是构建起了一支团队的骨骼和肌体, 真正要让这个团体富有生命力、和战斗力, 还需要的一种核心的团队文化和团队精神。不仅仅依靠工资待遇等物化的资源留住优秀的人才, 还要用周详的岗位设置和晋升规划来吸引人才, 更要用坚定的团队力量和崇高的团队精神来凝聚人才。这不仅需要我们精心去培养团队文化, 还要能够积极争创团队荣誉, 让宣教队伍中的每一位讲解员能够因为自己的这份职业而感动骄傲, 真正做好爱岗、爱馆、爱上文博事业。
综上所述, 我认为建设一支高素质的博物馆、纪念馆讲解员队伍, 就如同是在铸造一台庞大的历史知识、专业知识的播种机, 这是传承文明、弘扬文化的需要, 是我们博物馆、纪念馆工作者所肩负着的光荣而艰巨的历史使命。
参考文献
[1]廉倩, 浅谈加强讲解员队伍素质建设, 《兵团建设》, 2010年7月.
[2]林海瑛, 浅谈怎样做纪念馆优秀的讲解员, 《科技创新导报》, 2010年1月.
[3]杨叶帆, 浅谈新时期讲解员定位, 《大众文艺》, 2010年12月.
[4]《当代中国》丛书编委会书名, 《当代中国的博物馆事业》.
纪念馆网站建设 篇7
一、加大资金投入,完善基地基础设施建设
参观环境是吸引游客走进纪念馆的先决条件。纪念馆作为独立的文化机构,需要通过优美、舒适的参观环境,让游客产生参观欲望,进而通过多样的展览手段,刺激受众的感官,取得价值取向的一致性,达到教育功能。因此需要加大资金投入,完善基础设施建设。以福州马江海战纪念馆为例,福州马江海战纪念馆定期投入资金,对纪念馆主体建筑进行修缮,改善建筑外观。同时在展陈方面加大资金投入力度,定期更新展陈内容,根据游客需求,对展厅展柜、灯光等进行改进,保证展示内容的时效性;在参观和园林休闲区加装温控设施,增加参观舒适性;设置服务区,为游客提供免费参观咨询引导,扩大休息区,方便容纳大规模的团体参观,尤其是未成年人团体参观,并在休息区设置数字博物馆触摸屏、海战资料展示架等,加强纪念馆与游客的互动性。
针对未成年人参观特点,福州马江海战纪念馆顺应时代发展,探索多样化的展陈模式。降低晦涩的奏折、朝廷指令等的纸制品展示;提高历史图片、对比图表的展陈比例,配合简明扼要的文字说明,增加海战实物展示,特别新设可以为游客触摸的陈列品;将多媒体手段运用于展陈中,在2015年的改版中,在展厅内增加了3D投影技术和短片播放器,吸引孩子们的眼球;开放了视频展示室,在休息区提供符合未成年人的读物。希望通过以上手段将孩子的注意力集中到纪念馆想要表达的历史事件和海战体现的爱国情操上来,而不是勉强地走进来,匆匆走过场,将纪念馆当成游乐场。
二、提升软件服务,打造基地教育品牌
顺利地开展爱国主义教育,特别是要让孩子们自觉地参与到纪念馆的教育过程中,光靠纪念馆的硬件的提升,是远远不够的,还必须重视软件服务水平的加强。
(一)提升讲解员的业务水平
作为同游客沟通的重要桥梁,讲解员的业务水平,直接决定了静态的展陈,能否栩栩如生地展现在游客面前,使他们的思想受到潜移默化的影响,培养他们的爱国主义情感。福州马江海战纪念馆为了更好地为游客特别是未成年人提供讲解服务,定期组织员工培训,根据受众年龄层不同,细化讲解词分类,方便讲解员根据实际情况因人施讲。大力培养小小讲解员,通过同龄人的视角为来馆参观的未成年人提供无缝对接。
(二)开展形式多样的爱国主义教育活动
基地活动因其趣味性和知识性的高度融合,成为吸引未成年人主动参与的重要手段。福州马江海战纪念馆多年来坚持探索“请进来,走出去”形式多样的教育活动,结合“三贴近”工作,做好“进校园、进社区、进军营”的三进工作。利用节假日、特殊纪念日邀请学生团体、家长与孩子一同走进纪念馆,通过志愿服务活动、祭扫活动、重温入队(入团)誓词活动、夏令营活动、小小讲解员培训等方式,走近马江海战这一历史事件,深入挖掘福建水师将士们为全民族大义慷慨赴死的爱国精神。积极外出举办校外课堂、道德讲堂、社区宣讲、互动体验式的知识竞赛等活动。当这些活动有了小小讲解员的加入,意义更加非凡。培训合格的小小讲解员经常跟随福州马江海战纪念馆下基层小组,走进乡村、走进部队,走进学校,宣传马江海战知识,弘扬爱国精神,为更多的群众了解马江海战提供了契机。
(三)注重纪念馆的自我宣传推广
因为纪念馆的公益性特点,对自我宣传力度重视不够,这样就使游客甚至当地人对纪念馆了解不够。所以福州马江海战纪念馆积极配合和协调好与旅游部门、文物部门、新闻媒体部门的合作关系,注重利用网络平台,通过旅游推介会、各类文物培训、讲解员比赛、特色活动报道、网络知识竞赛等方式积极参与推广,提高知名度和影响力,拓宽推广纪念馆的渠道,打造教育品牌。
纪念馆网站建设 篇8
QC准备:全面质量管理, 突出小组监督
在工程初期, 医院有关部门和工程公司就确定了以创“钱江杯”工程为质量目标的指导思想, 组织相关人员精心设计“创杯”亮点, 编制质量策划书, 以保证实现院方对工程质量的严格要求。
由医院有关部门会同施工单位、监理公司组成QC小组, 配备相应的质检人员, 按照各自的职责, 检查工程质量和进度。在施工过程中实行各分项工程“超前示范, 样板引路”, 重点抓主体工程的“样板墙”和装饰工程的“样板套”, 以点带面, 优良先行, 对未达标的部分坚决进行返工, 为确保不留质量隐患打下坚实基础, 并且鼓励班组、工人发挥创造力, 对提供好的思路和做法的单位和个人给予重奖, 使一线工人也积极地参与到“创杯”活动中来。
QC管理:工程概况与技术难点
结合当地的建筑风格, 恩泽纪念楼工程力求运用现代材料 (玻璃、钢等) 诠释传统建筑语言, 使其既延续了当地建筑文脉且富现代感, 又与整体环境和谐统一。在建筑设计中采取溶解和分化的手法, 将大体量的建筑群浓缩和抽象, 使其尽可能以完整的形体介入到实际环境中, 使复杂的医疗功能在造型上显得简洁, 形成舒展大方的风格。
恩泽纪念楼采用“集中式”结构布局, 共6层。主要分为地下室, 其中包括高低压配电房、空调主机房、热交换器室、生活水池、水泵房、双层机械停车库;一层包括门诊大厅、儿科和妇产科门诊、输液大厅、住院大厅、小儿外科病房;二层包括专家门诊、会议室、两个护理单元病房;三层包括门诊手术室、日间病房、两个护理单元病房;四层包括3个护理单元和手术室净化设备机房;五层包括两个单元病房。合理的布局有效地把门急诊及医技等职能部门串联起来, 这样做不仅可以方便医护人员之间的沟通, 合理使用各种资源, 并且也可帮助患者轻松地找到就医地点, 提高医院的服务效率。
根据工程的设计和实际地质调研情况, 恩泽纪念楼工程采用混凝土灌注桩, 现浇地下室箱式基础。主体为全现浇框架结构, 外墙和卫生间采用多孔砖, 其余隔墙均为蒸压砂加气砌块。
QC运作:新技术的合理应用
医院有关部门和建筑公司在工程设计和施工中, 采用了住房和城乡建设部所提倡“十项新技术”中的地基基础和地下空间工程技术、高性能混凝土技术、安装工程应用技术等7大项、16个子项, 共31项新技术。新技术的运用使各种施工难题得以迎刃而解, 确保了施工任务的完成并取得了良好的经济效益和社会效益。工程按照《浙江省建设工程钱江杯奖 (优质工程) 结构质量要求细则》和《建筑工程施工质量评价标准》GB/T50375-2006的规定严格施工, 在对工程进行检验评定中, 获得评定等级为“优良”的成绩。
QC成果:细节刻画突出建筑特色施工细节特色
在工程前期设计中, 医院与设计部门运用现代技术, 利用各种资源, 强化设计的生态性, 使建筑具有鲜明的时代性和地域性特色, 其主要体现在5个方面:
*屋面冷却塔基础四周设立排水沟
在此设立排水沟有助于水排至檐沟内, 柱脚泛水卷材上翻, 外包花岗岩, 黑色花岗岩线条压顶, 保证了泛水的质量。屋面广场砖铺贴保持纹理顺直、色泽均匀、排列合理, 与栏板交接处泛水做成小圆角, 这样做不仅美观而且经济实用。
*改变传统做法, 将排气管放置檐沟侧面
这种做法可以更好地保护和方便屋面使用。坡屋面泛水处卷材上翻压入墙内, 外加不锈钢板, 上口打胶处理, 不仅起到双道防水的效果, 同时也美观。
*天棚吊顶通过电脑深化设计
通过深化设计可保证各种设备居中成线与天棚吊顶协调一致, 天棚粉刷平整, 梁阴阳角方正、顺直, 梁阴角处采用特制模具拉出线条。天棚与墙面交接处采用灯带过渡, 边压不锈钢方管, 这样做可有效地避免了天棚阴角容易开裂的建筑通病。
*外墙勒脚采用蘑菇石铺贴
上口与面砖打灰胶, 自然过渡, 散水外边沟采用花岗岩磨成排水明槽, 使其坚固耐用。
*地下室车道采用火烧花岗石铺贴
车道两侧设160mm宽排水沟, 减速杠采用专用成品材料安装, 墙柱阳角采用成品橡胶护角条护角, 使其在最大程度上保障车辆进出的安全。
建筑特色
*主体设计
建筑呈E形布局, 通过连廊与行政楼及原住院大楼相接, 有效地整合院区资源并使其便于管理。
*建筑语汇
设计运用当地建筑元素 (间、坡顶、马头墙等) 并加以重构, 充分整合自然环境, 营造出亲切温馨的建筑风格。
*文脉
在对当地传统建筑风格充分调研的基础上, 积极提取传统建筑语言并运用现代材料 (玻璃、钢等) 加以诠释, 使恩泽楼既延续了当地建筑文脉, 并与周围环境和谐的融为一体。
*形式追随功能
建筑物造型有其清晰地功能脉络, 明确地界定主楼、裙房的对位关系。
*院落
设计力求营造温馨宜人的就诊环境, 穿插院落于建筑中以供“呼吸空间”, 使建筑与环境相融。
层顶变化层次丰富, 在临街部分以山墙形状设计强调传统特色。
东侧院区主立面除了强调与行政楼的协调外, 还注意突出三座塔楼, 实现风格化的设计。
使用以仿青砖为主的墙面材料, 不但呈现传统风格, 也利于清洁维护。特别是临西门街侧采用与古城风貌相协调的材料与造型, 切实保护好古街的风貌。
文化长廊以卷棚屋檐风格连接南楼、北楼与行政楼, 形成整体风格。
特约记者简介
纪念馆网站建设 篇9
尊敬的各位专家、教授、学者, 尊敬的各位嘉宾:
上午好!
“语言文字大论坛”从2007年1月18日创办以来, 已经举办了50期。大论坛之所以能长期坚持下来, 和大家的关心、支持是分不开的。不管是刮风还是下雨, 是酷暑还是严冬, 你们都不辞辛劳地来论坛演讲、讨论, 为建立中国特色的语言文字科学体系, 破除汉字难学之谜, 发表自己的见解。我代表“语言文字大论坛”组委会向你们和一切支持我们工作的同道、朋友致以崇高的敬意!
党的十七届六中全会做出了把我国建设成社会主义文化强国的决定, 北京市委提出加快建设中国特色社会主义先进文化之都, 并于2020年把首都建成著名的文化中心的要求。我们今天的座谈会, 旨在总结我们大论坛多年来的工作, 讨论如何响应党中央和北京市委的号召, 进一步贯彻、落实百花齐放、百家争鸣的方针, 促进我国语言文字科学的大繁荣大发展, 把中国建成语言文字强国, 使之在应用和理论上都成为世界的强势和中华崛起的得力推手。为了便于讨论, 下面我先把大论坛几年来的工作情况和自己的一些想法, 简要向大家汇报一下。
“语言文字大论坛”于2007年1月25日举办第1期, 之后大概每一个月举行一次, 每次一天。2010年4月至9月, 举办了一次“汉字之我见”的专题讨论。论坛主要是讨论语言文字科学理论和教学中的一些热点, 采用主讲和互动相结合的形式, 一般先由一人作主题发言, 然后大家讨论。这些年来, 海内外莅临论坛的专家、教授、学者、编辑、记者、硕博生、留学生、党政干部等, 约有1500人次。其中在论坛上作主题演讲的有张朋朋、刘庆俄、江枫、鲁川、李娟、吕必松、郭锦桴、何南林、范锋、孙峰、曹念明、冯蒸、林连通、李润新、赵明德、常敬宇、许寿椿、王海峰、王铁利、戴汝潜、韩敬体、徐赳赳、孙宏开、何志东、瞿霭堂、鲍怀翘、顾曰国、张泰昌、徐德江、江澄格、弘涛、罗业健、梁兴哲、赵泽宗、林茂灿、赵功德、崔永华、赵世民、李土生、张宝明、晁继周等先生。吕必松、江枫、鲁川、刘庆俄、戴汝潜、张朋朋、张泰昌等先生多次作主题演讲。胡双宝先生由于不便演讲, 经常用书面形式参加讨论。参加大论坛的这些先生多来于北京的高等院校、国家科研机构、出版新闻单位、党政机关、民间学术团体。其中有北京大学、中国人民大学、北京语言大学、中央民族大学、首都师范大学、对外经贸大学、北京军医学院、北京华文学院、中央音乐学院、中国社会科学院、中国教育科学院、中国军事科学院、中国科学院软件研究所、全国思维科学研究所、中国科技博物馆、北京医药集团培训中心、中宣部、国家广电总局、《人民日报》、《光明日报》、商务印书馆、中国体育报业总社、“钱学森课题组”、中国艺术家协会书法院、中国艺术家协会、中国文化促进会、中华汉字文化博物馆筹备委员会、北京国际汉字研究会等。京外的有江苏大学、四川大学、广东社会科学院等。
几年来, 大论坛研讨了许多问题。有宏观的, 也有微观的;有本体的, 也有应用的;有国内的, 也有国外的;有传统的语言文字学, 也有现代的计算语言学。此外, 还讨论了学风的问题。由于时间的关系, 详细的情况请查看《汉字文化》2007年第2期及以后各期的“语言文字大论坛”专栏和“语言文字大讲坛”网站 (http://www.writingforum.cn) , 下面我只简单地把研讨的一些主要观点和看法介绍一下:
1. 以索绪尔为代表的西方语言学理论, 对世界尤其是西方的语言文字的研究起着促进和推动的作用, 是人类共同的宝贵财富。
但由于受文化、时代和资讯的限制, 并非都是普世的理论, 采用时应当认真审视, 根据汉语、汉字的特点, 吸取精华, 为我所用, 不能盲目地照搬、照抄、照套, 否者就会误国误民。有些学者认为语言和文字, 原为两个不同的信息载体, 前者是听觉的符号, 声波的智慧, 是用来听的, 说的, 后者是视觉的符号, 光波的智慧, 是用来看的, 写的, 不能分为第一性和第二性;如非要分, 文字是语言的发展、升华, 能传承文化, 比语言更为高级, 按理当居上位。然而西方的语言学理论却把语言作为第一性, 把文字作为第二性, 我们高校的教科书似也没作分析, 也如是说。在“西方语言中心论”的影响下, 在语文或对外汉语的教学中, 尤其是低年级的教学, 由于没能突出字本位, 不能从简入繁, 从易到难, 由字代词, 由词带句, 循序渐进地进行汉字教学, 从而大大地影响了教学效果。长期来, 语文和对外汉语教学的效率低下, 汉语汉字难学论的出现, 虽原因多种, 但与西方这一理论的影响有着极大的关系。
2. 汉语、汉字是世界的优秀语言文字, 二者是相互适应的, 一直是国之重器, 深受世人尊崇。
鸦片战争之前, 我国不仅是一个语言文字大国, 而且还是一个语言文字强国。从两汉开始, 就出版了许多的语言文字学著作, 明清是我国音韵、训诂、文字之学全面发展的时期。很早的时候, 就有许多人来华学习汉语、汉字, 朝鲜、韩国、日本、越南等一些国家还借鉴汉字创造了自己的文字。鸦片战争后, 国力衰微, 西学东渐, 在“西方中心论”和“学术霸权”的背景下, 建立起了中国的现代语言学。由于对西方语言学的盲目崇拜, 缺乏鉴别和消化的能力, 把原为优秀的汉语视为“落后的语言”, 把原为国宝、国粹的汉字视为“落后的文字”, 并一度想废除汉字, 用拼音文字代之, 因此建立起来的中国现代语言学, 就自然地缺乏中国的特色和中国的风格, 缺乏生命力和实用性。跟着西方转了上百年, 语文教学不但没有长进, 反而少慢差费, 许多学生高中毕业了, 还错别字连篇, 写不出一篇清通的文章。为了更好地发挥汉语、汉字在四化建设、振兴中华中的作用, 现在当对长期蒙盖在汉语、汉字上面的理论垃圾进行清除, 还汉语、汉字本来的面目。为了国家、民族的长远利益, 应当在正确认知汉语、汉字的基础上, 在科学发展观的指导下, 以中国传统语言文字科学为魂, 吸收西方语言学的合理元素, 对现在的语言学体系进行调整、改造, 建立一个具有中国特色、时代特点和较强实用性的语言文字科学体系!
3. 汉字并不是天书, 它的形、音、义都是有规律可循的, 从整体看, 它是一种并不难学的文字, 有的学者还认为它是易学的文字。
掌握千把个汉字或更多一点, 再借助一下字典, 看书读报或写文章, 一般就不会有多大的问题了, 而西文, 如英文、俄文, 不掌握几万个或十几万个单词也不行。认为学会了26个英文字母, 能拼出音来, 就学会了英文, 是天真、幼稚的想法。作为一个语言文字工作者, 尤其是专家、教授, 如果也是这么认为, 还到处讲, 未免有学风轻率之嫌。汉字和别的文字一样, 都有学习的难点, 作为学习者应该有思想准备, 正确对待, 而语言文字工作者应该积极面对, 研究出一些行之有效的新的教学理念和教学方法来, 帮助学习者解决困难。夸大汉字的学习难点, 并大力渲染, 不仅不符合实际, 还会给人尤其是外国人造成畏难情绪, 从而影响对汉语汉字的学习和汉文化的传播, 因此是不能支持的。随着我国的崛起, 世界汉语热的升温, 计算机中文信息处理问题的解决, 对汉语、汉字的认识都在逐步回归本位, 2008年北京的奥运会, 其实就是一次汉字和汉文化风采的大展示, 2009年河南安阳“中国文字博物馆”的建立, 又一次向世人昭示汉字在我国的地位。但由于计算机的普及, 英语的冲激, 网络语言的侵扰, 汉语拼音的滥用, 汉字汉语又面临着新的挑战和考验, 维护汉字汉语的安全、纯洁和地位, 已是广大语言文字工作者面临的新任务!
4. 汉字虽然古老, 有几千年的历史, 是世界上唯一仅存的古文字, 但至今仍然没有过时。
现在, 它的技术属性的发挥比任何时期都好。计算机的中文信息处理水平, 已经超过了西文。汉字的艺术属性一直在放着光辉, 它的书法艺术是世界公认的最高艺术, 今天还成为了我们沟通国际社会的纽带和桥梁。汉字所蕴含的文化内涵也是非常丰富的, 是其他的文字无法比拟的, 它不仅可以让我们了解到远古时代的文化信息, 进一步丰富我们中华民族的文化宝库, 还可以为我们今天的文化强国服务。汉字不愧是我们中华民族的瑰宝, 我们要珍惜它, 保护它, 并对它进行全面、深入的研究和开发, 为人民谋求更多的福祉!
5. 学风是学术的生命, 极其重要, 不能掉以轻心!
良好的学风, 在科研上, 当讲求实事求是, 开拓创新, 认真负责, 为国家民族谋利益;在学术讨论或批评上, 当讲求人本位, 以诚相待, 客观公正, 畅所欲言, 包容厚德, 自省自律。与之相反的, 当是不良的学风。支持良好的学风, 反对不良的学风, 为我国语言文字科学的繁荣发展创造一个良好的学术环境, 也是我们语言文字工作者义不容辞的责任!
我认为, 大家的这些观点和看法都是非常宝贵的, 对我国语言文字科学的发展将会起着促进和推动的作用!“语言文字大论坛”, 将会在语言文字发展史上留下光辉的一页!
一个学术沙龙, 能坚持5年, 举办50期的活动, 成为专家、教授、学者进行学术交流的平台, 是一件不易之事, 在学界也是罕见的, 我们是应当很好地总结一下。值得总结的可能会不少, 我想, 有两条当作为我们这次总结的重点。一是学风, 一是学术方向。由于我们一直在贯彻、落实“双百”方针, 倡导良好的学风, 尊重专家、教授、学者, 尊重不同的意见, 才赢得了学界同道和社会各界朋友的支持。由于我们坚持了正确的学术方向, 研讨学术热点, 服务国家民族大局, 推动我国语言文字强国的建设, 方收到良好的学术效果。我们应当把这两条作为我们大论坛的主要经验, 像传家宝一样传下去, 继续把论坛的工作做好, 为建设中国的文化强国、促进世界人民相知做出新的贡献!
以上的汇报, 不妥之处, 请大家指正。下面请大家发表宝贵的意见。谢谢!
纪念馆网站建设 篇10
党和国家领导人吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康出席大会。
胡锦涛指出,当今世界,科技发展突飞猛进,创新创造日新月异,科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出。党和国家事业发展,比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑,更加迫切地需要广大科技工作者不懈进行创造性实践,以更好地建设创新型国家、实现我国科学技术跨越式发展。我们要全面贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点、作为调整产业结构和转变发展方式的中心环节,把建设创新型国家作为面向未来的重大战略选择,更加自觉、更加坚定地走中国特色自主创新道路,更好更快地把我国科技事业推向前进。
出席大会的领导同志还有:王兆国、刘淇、刘云山、刘延东、李源潮、郭伯雄、何勇、令计划、王沪宁、乌云其木格、华建敏、周铁农、李建国、马凯、阿不来提·阿不都热西提、李金华、罗富和、陈宗兴和周光召、徐匡迪。
全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德代表中国科协致词,全国政协副主席、科技部部长万钢代表科技界致词。中国科协党组书记、常务副主席邓楠主持大会。