完善会计理论

完善会计理论（精选12篇）

完善会计理论 篇1

会计文化是人们在长期的社会实践活动中逐渐创造和形成的一种文化, 其具体表现为与会计有关的意识形态以及相关的理论体系, 它是动态发展的。

一、会计认知理念

理念没有什么正确与错误, 因为事物是不停变化的, 理念会经过实践不断完善。以下通过对会计主要的职能与作用, 分析当前中国的会计理念主流, 从价值取向探讨会计理念的更新。

(一) 从会计职能分析当前会计认知理念。会计职能与作用体现了它的存在价值。事物的价值, 将左右着事物的发展。

在《中华人民共和国会计法》中会计的基本职能为:会计核算与会计监督。会计职能的其他观点还有:反映、控制、分析、考核与评价、为决策提供信息支持等。会计职能在会计理论表述中, 主要表现为两大会计分支:一是财务会计、二是管理会计。

第一, 中国财务会计理论体系发展日趋成熟, 从国家的法律、规章, 到行业准则、制度、规范、职业道德行为规范、相关专业书籍等已形成一套理论系统, 财务会计工作也深入到各行各业中。财务会计是对过去的总结, 对未来决策有一定的借鉴意义, 但是它并不能左右着企业未来的发展战略和决策分析。财务会计的职能及其价值也决定了它在企业管理中的从属地位。更有甚者, 部分企业主管领导看不懂会计三张主表, 那么会计的价值在他们心中的理念是什么样的呢?

第二, 管理会计“近年来我国会计学术界大量介绍西方先进的管理会计方法, 推动了中国管理会计实践的发展” (熊焰韧苏文兵) , 但是管理会计在中国企业的实际应用与西方相比还有相当大的差距。分析其原因主要有:

一是内因:中国管理会计理论体系不完善;企业会计从业人员对管理会计的认知不够深入;掌握管理会计理论与方法, 并实践于管理工作的会计业界人员较少。

二是外部环境因素:中国至今没有“美国管理会计师协会”那样的行业组织、也没有从法律或规章制度上进行引导;大部分企业管理者对管理会计还比较陌生, 没有充分认识到管理会计对企业管理的重要价值。

(二) 更新会计理念探讨。

中国会计文化是社会文化的一个分支, 受中国的崇尚集体主义、中庸思想等文化影响, 会计文化有“法律控制强于职业主义、偏好稳健性、信息透明性不高等特点” (畅秀平) 。会计从业人员个人能力的能动发挥较弱。

从中国会计现状、会计文化的特点及对会计认知的主流理念分析, 可以看出中西方会计价值差异的原因所在。以价值取向引导我们应探索建立新的会计认知理念:管理会计与财务会计并重, 会计信息是公司制定战略发展规划和经营决策的重要依据, 会计 (主管是公司重要的管理人员, 其成长目标是成为公司的CEO。

二、以新理念引导完善会计理论体系

一个完整的管理会计理论体系, 应包括会计学、金融学、各种先进的生产经营管理理论、经济学、战略规划学、信息学、风险评估与控制理论等, 还应包括由相关的法律、规章、行业准则、制度、职业道德规范等, 它是一门综合性管理学科。

(一) 行政管理部门的顶层设计。

为管理会计在中国发展营造良好的环境

1、引导成立相应的管理会计师协会。

协会作为自律组织, 由协会制定行业基本工作规范、行业职业道德规范。并组织相关理论培训学习。

2、建立管理会计师职业资格考试制度。

在中国开设“中国注册管理会计师”资格考试。有相应的理论体系, 且资格证书得到中国相关部门及社会的认可, 对已取得证书的人员从业及竞聘都有很大的帮助。一旦开设考试, 管理会计在中国将迅速发展。

3、加强舆论宣传。在财经、管理杂志刊物及媒体上加大力度推广介绍管理会计的价值, 引导企业积极应用管理会计人才。

(二) 专业理论体系的完善。

组建管理会计课题研究小组完善管理会计理论体系。虽然国内已有一些管理会计的著作, 但是与国外对比还有一定的差距, 且管理会计近年来还在不断的发展之中, 有必要组织相关专家学者对管理会计理论体系进行系统完善。为培养高素质的管理会计人才, 提供理论素材。

(三) 在实践中不断完善管理会计体系。

要实践新的会计理念, 会计从业者应当志存高远、自强不息, 在学习财务会计理论基础上, 充分学习掌握管理会计理论与方法, 在实践中不断提高自己的能力。通过对管理会计理论的实际应用, 对发现的新问题进行研究, 不断完善管理会计理论体系。

三、促进会计文化发展

用新的会计理念及会计理论实践于会计工作, 必然创造出新的会计文化特征, 以进一步推动中国会计文化的发展。试想如果有更多的会计 (主管) 成长为公司的CEO, 中国会计文化的发展将呈现出何种局面呢?

营造良好的会计从业环境, 完善会计理论体系。体现稳健性的同时, 彰显个人能力的发挥, 中国会计文化的发展将翻开新的一页!

物竞天择, 更新是事物发展的规律。纵观近百年来中国会计发展史, 不断完善与更新, 尤其是改革开放后会计与国际接轨, 会计理论发展迅速。只是在会计分支管理会计领域相对国外而言, 有不足之处。相信随着国家经济发展进一步国际化, 会计理论将进一步完善, 中国的会计文化将更加辉煌。

参考文献

[1]财政部会计司编写组《企业会计准则应用指南》, 中国财政经济出版社2006.[1]财政部会计司编写组《企业会计准则应用指南》, 中国财政经济出版社2006.

[2]财政部会计司编写组《企业会计准则讲解》, 人民出版社2006.[2]财政部会计司编写组《企业会计准则讲解》, 人民出版社2006.

完善会计理论 篇2

会计诚信是企业法人、会计师事务所、中介机构、证券分析师和会计人员等的行为准则之一，如同社会个人的道德规范，它的作用不但是提供真实的会计信息，更在于向社会传递企业的信用和声誉。因此如何建立会计诚信机制，如何从立法角度有效抑制虚假会计信息，弘扬会计诚信，需要我们有正确的认识。

《会计法》的立法思路

首先，在《会计法》修订中应明确以程序法为导向的立法思路。因为从法律制度的整体来看，会计作为社会经济活动综合反映的信息系统，《会计法》作为会计工作的根本法，会计法规必然包含经济、行政、民商和刑事等多方面的内容，试图将其简单地归属于某一特定属性的法种范畴是不可能的。从程序为导向的立法思路来看，《会计法》不但要规范会计的总体概念和基本程序，而且还必须要起到规范其他会计立法的作用，也就是《会计法》应该成为其他会计立法的“立法法”。

其次，对于程序立法的有关规定必须具有可操作性和有效性。因为从《会计法》本身来看除了具有程序性特点外还必须具有针对性，即除了应关注和有效协调相关法律外，如审计法、公司法、税法和证券法等，还应更多地集中概括专门的会计法律规范，并保证其具有可操作性和实施的有效性，如会计核算、控制、披露和处理等会计特有的法律规范，对于类似会计工作的行政、社会监督，会计内控制度和违法检举等，都应作出具有可操作性的明文规定，真正使《会计法》成为会计工作最集中和最具有权威性的根本法。

增加会计诚信的条款

会计诚信问题目前已成为世人关注的焦点，因此，在《会计法》修订时应当将其作为会计工作规范和会计核算及会计信息披露等最基本的准则。将会计诚信直接写入《会计法》，这并不是一种简单的形式上的改变，而是体现了整个社会的一种基本意愿和期望，表现出法律的权威性，也表示出政府、法律制定和执行机构及社会大众对杜绝会计造假的坚定决心。

其实，无论现行的《会计法》还是会计制度，都明确规定：会计核算必须提供真实、合法、准确和完整的会计信息，会计准则也将客观性原则作为会计原则之首。但由于其都没有明确和直接地提出“会计诚信”的概念，所以大部分人都将这些规定作为一种技术标准，而没有将其与企业和会计人员的职业诚信和道德标准联系起来，这样就将一个重大的社会行为规范和信用品德问题，简化为是一种技术方法的运用问题，这不但对于强化会计诚信机制，甚至对提升我们全社会的诚信水准都是十分不利的。

要特别注意的是，会计诚信并非只是针对会计人员而言，在《会计法》中应明确指明，会计诚信涉及所有与会计信息相关的人员，除了一般会计人员、财务经理、总会计师外，公司的高管层领导、注册会计师、社会中介机构、机构投资者、证券分析师、政府行政领导和国家监管部门等等，都会涉及会计诚信问题，不能让公司高管层、行政领导和监管部门等认为会计诚信只是会计人员的事，而与他们无关。通过《会计法》会计诚信责任的明确，不但要建立一种全社会遵循诚信的风尚，更应明确无论是谁，违反了会计诚信就要受到法律的惩戒，包括民事赔偿和刑事责任。[!--empirenews.page--] 明确相应的民事和刑事责任

将会计诚信写入《会计法》可能只是我们前进旅途中重要的一步，关键是如何来对违反会计诚信行为明确其相应的民事和刑事责任。任何违背会计诚信的行为，最终都是企图获得非法的利益，如果《会计法》不能明确相应的法律责任，或虽有笼统的责任，但不具备可操作性和有效性，那么就会大大降低会计造假者的风险和成本，造假之人也就源源不断地涌现。

完善会计理论 篇3

关键词：完善监督提高会计信息质量

1会计信息失真的根源：会计监督体系的缺失

根据我国《会计法》的规定，我国会计监督体系由以下三个层次构成：一是内部监督，即单位负责人对本单位会计工作的领导和监督，以及会计机构和会计人员对本单位经济活动过程的监督；二是社会监督，即社会中介机构给各有关单位会计工作的监督；三是政府监督，即国家会计主管部门对会计监督工作的再监督。三者相辅相成，但它们之间的职责、目标、实施手段及承担的责任等存在很大差异。有关规定明确了其基本任务是在维护国家财经法律、法规，但在操作中三种监督并没有完全按照目标进行，有的甚至以平衡预算和“创收”为目的，更加弱化了原本就不强的监督职能。监督的基本原理应是制衡和牵制，即通过上下左右的相互制约纠正偏差。单位内部的会计监督，其主要任务是在单位领导人的领导下，通过对记账凭证的审查、财务收支的审核、会计账簿的登记、财务报告的编制等提供合法、真实、准确、完整的会计信息，并保证财务会计活动和经济活动在法定范围之内。政府监督存在重复进行和职能不到位的问题，没有形成威慑力，影响了其实际效果和长远效用。各种监督职责不清，造成检查重复，有了问题相互推诿。而单位内部会计监督困难重重，会计人员作为监督者并不具备独立地位，特别是其利益关系依附于本单位和本单位领导人，监督一般很难坚持下去，除非出现特别严重的问题，严重挫伤了会计人员坚持原则的积极性。社会监督没有达到预期效果，不规范的从业环境和不正当市场竞争，难以发挥注册会计师的“经济警察”作用。所以，薄弱的缺乏严密而系统的监督体系是会计信息失真的重要原因。

2新准则下会计信息质量要求带来的监管挑战

新会计准则将会计目标定义为决策有用性，会计信息质量特征就是使会计信息对决策有用特征，而可靠性和相关性就是保证会计信息对决策有用的最重要质量特征。新会计准则对二者进行了强调：首先《企业会计准则——基本准则》在会计信息质量要求的第一条就对可靠性进行了诠释，要求以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。其中还明确规定了资产、负债、收入、费用等会计要素的确认条件，这些条件突出强调了资产负债表项目的真实性和可靠性。其次由于所有权与经营权的分离，经营者拥有更充分的信息，投资者和债权人等外部信息使用者获得的信息是不充分的，所以为了做出正确的决策，他们都需要可靠的信息，任何虚假和误导决策的信息都比没有信息更有害。因此，可靠性是保证会计信息对决策有用的另一个重要质量特征。

虽然新会计准则的颁布与实施对会计信息质量有了更加明确的要求，但是由于会计准则与会计制度自身的不完善，给会计监督也带来了挑战：①新会计准则的运用仍然具有较大的局限性，会计信息的横向可比性可能降低。首先会计准则的制定是各方利益相互博弈的结果，是一种不完全的合约，具有不完全性。财政部在发布会上称新会计准则将于2007年1月1日起在上市公司中执行，其他企业鼓励执行。换言之，除了上市公司必须执行新会计准则外，对于新会计准则和会计制度中存在差异的地方，其他企业仍然有较大的选择空间。由此可见，新会计准则的运用仅限于上市公司，与同行业的非上市公司相比较，二者提供的会计信息可能基于不同的核算标准，导致其可比性进一步降低。其次会计方法是在会计原则的指导下对某一经济事项或会计事项的确认，计量与报告的会计方法，目前企业经济业务日趋复杂和不确定，而《企业会计制度》等会计规范日趋简约，使会计处理的选择余地越来越大。这种可选择性，给企业会计信息的质量带来了不可低估的消极影响。还有，目前在基本会计准则和具体会计准则、具体会计准则和行业会计准则、会计准则与财务通则、会计准则与税收制度之间都存在不协调甚至冲突、矛盾的地方，在这些法规、规范、准则的指导下所产生的会计信息就有可能偏离实际情况。②会计准则与会计制度对于一些重要新会计准则吸纳了国际投资者所熟悉的会计原则，注重强化上市公司财务信息真实性，使资产和交易得到更为公允的反映，但是不可能完全堵住财务报表上所有的漏洞，不可能杜绝某些公司高管操纵利润的冲动和意图。主要表现在信息资产和信息负债很难用历史成本原则来计量，金融衍生品的出现更是改变了传统的计价模式，如果会计人员按照历史成本原则处理会背离会计信息的客观性、公允性原则，则会低估公司的资产和收益，与公司实际的财务状况和经营成果产生差异。再加上权责发生制、配比原则、稳健性原则、历史成本原则等在执行中本身就有很大的灵活性，企业本身就有对外夸大自身优势的动机，这样往往造成损益计算不实，虚增利润，从而造成会计信息的偏差。

3完善会计监督体系的思考

3.1完善会计法规、制度，保证会计监督有法可依进一步完善以《会计法》为中心的会计法律、法规体系，对《注册会计师法》、《证券法》等法律、法规根据实际需要进行修改完善，切实有效执行《新企业会计准则》和《新企业审计准则》，加大法律法规的处罚、赔偿和执行力度，加快会计法律体系的建设步伐，使会计监督真正做到有法可依。

3.2完善企业内部控制体系建设，强化内部监督内部控制体系是企业内部相互制约、相互联系的基础，在此技术上健全和完善内部会计管理和控制制度。包括会计人员岗位责任、账务处理流程、内部牵制、稽核、定额管理、原始记录管理、财产清查、账务收支审批、会计档案保管、财务分析、违纪处理等项制度。采取的有效的控制措施，从原始凭证的索取，到会计报表的核算，规范必须的程序，建立内部审计机构，强化内部监督，防止非法取得或填制、伪造原始凭证，强制会计人员必须依据真实的原始凭证进行核算，从而形成的一套严密的控制体系。杜绝违法现象的发生。

3.3加强会计队伍建设，全面提高會计人员素质量加强职业道德规范，树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉抵制社会不良风气。当前市场经济竞争激烈，社会不良风气对单位负责人和会计人员的职业道德存有一定的影响。加强职业道德规范，势在必行，应制定细致的便于操作的职业道德规范，以便规范约束单位负责人和会计人员的思维方式和职业道德倾向，促使他们树立高尚的职业道德意识和正确的人生观、价值观和世界观，以理智的心态对待社会，自觉抵制社会上不良的诱惑，以减少会计违法现象的发生，保证会计信息的真实。

3.4实施会计人员委派制会计是企业管理者授意、迫使提供虚假信息的必经之路，以会计为突破口，把住会计这一“关隘”是防范会计信息失真的有效途径。会计人员委派制的出台和试行就是针对会计人员对企业经营活动监督弱化的缺陷，按照“国家(国务院)一会计局(财政部领导)－会计人员(执行监督)－内部人”逐层委托的设想，主要向各级企业中委派独立客观的会计人员来强化对国有企业经营活动和企业管理当局(内部人)的监督，实施会计委派制有利于真正发挥会计的监督作用，强化制约机制，防止管理者授意、指使、强令会计人员搞账外账，遏止虚假会计信息的产生。

3.5加强注册会计师审计监督的力度和广度全面贯彻实施《中国注册会计师》，壮大注册会计师队伍，加强职业道德建设，提高注册会计师的执业水平，整顿会计师事务所的执业行为，加大对社会中介机构的监督管理力度，完善注册会计师审计制度，在全社会推行企业年度会计报表注册会计师审计制度，充分发挥注册会计师对企业和管理人员的监督作用，以有效的防范会计信息失真。

论如何完善我国的会计理论体系 篇4

一、新世纪会计理论体系面临的新挑战

21世纪是知识经济时代, 生产力要素将主要由资本、劳动力转化为知识和人才, 知识和人才将成为推动生产力发展和社会前进的主要动力。这种生产要素的转化必然带来会计环境的变化, 也必然对会计提出了新的目标、新的任务、新的要求。

首先我们来分析一下会计面临的客观环境的主要特点: (1) 主体多元化。随着经济全球化及市场国际化, 我国经济结构将产生主体多元化, 那就是不仅有国营经济, 还有中外合资经济、个体私营经济以及外商投资经济等, 这样一来, 经济结构主体多元化带来的利益冲突将日益突出, 竞争将日趋激烈; (2) 金融市场化。由于金融市场化必然带来金融市场全球化, 金融资产将成为最重要的经营资产, 金融市场将成为最有活力的市场; (3) 市场信息化。人类社会进入信息时代, 信息技术创新不仅产生了信息产品、信息市场, 而且使任何经济都离不开信息。尤其是市场运行更不能离开信息; (4) 人力资本化。伴随知识经济、技术经济、信息经济时代的到来, 人在生产要素中的作用日益重要。人不仅是生产者, 而且是财富创造者, 人力已成为宝贵财富。但人力必须是具有知识的人力, 所以学习知识、更新知识、创新知识十分必要; (5) 经营形式多样化。随着企业资本经营社会化、市场化, 企业经营形式必然多样化, 企业不得不在更大规模和更合理的结构上经营, 为此, 企业形式将逐步向公司化、集团化、股份化推进, 这就必然带来企业管理方式的深刻变革, 即管理思想、管理观念、管理方法、管理内容的重大变革; (6) 计算机网络化。迎合全球经济一体化、信息化的浪潮, 任何单位和部门都将全面启用计算机网络技术, 电子化、信息化高潮, 将促使社会经济的运行方式、结构和管理模式发生深刻变化。

从以上对目前会计环境新特点分析, 我们会发现会计环境的新变化必然对传统会计理论体系提出了一系列新的问题;我国传统会计理论和方法是以物质和货币为对象, 它所反映的资产内容狭窄、产权观念陈旧, 特别是对人力资源的经济价值认识不足, 人才智力投入仅作为企业的一项成本费用或作为一项无形资产简单地予以反映, 这些理论和方法在传统经济时代, 有其存在的客观性。但进入21世纪的知识经济时代, 人力资源, 尤其是人才智力资源对社会经济发展的影响愈来愈大, 因此, 迫切需要建立以人力资本为中心的会计理论与方法创新体系, 以充实填补现行会计理论体系的内容及空白。

二、会计理论体系创新与完善的具体方面

1. 会计目标理论。

会计目标是会计理论体系的基础, 整个会计理论体系和会计实务都是建立在会计目标的基础上。会计目标主要明确为什么要提供会计信息, 向谁提供会计信息, 提供哪些会计信息等问题。在知识经济时代, 知识作为企业的全新资本, 作为关键性、主导性的生产要素进入经济发展领域, 企业经济效益的提高越来越依赖知识和创新。因此, 会计目标应主要转为:关心企业人力资本拥有量及其能力的增长, 反映企业人力资源价值量的大小体现人力资源在国民经济中的重要作用。

2. 会计权益理论。

传统的权益理论有业主权益理论、企业主体理论、剩余权益理论等, 所有这些权益理论都是建立在财务资本至上的理论基础上。而进入知识经济时代, 知识资本的市价相对于财务资本的市价上升, 原来以财务资本至上的地位要被人力资本、知识资本所取代, 这种变化改变着企业财务资本所有者与人力资本所有者的相对地位关系。因此, 人力资本所有者权益也应纳入企业产权的主体范畴, 对其所有者权益也应纳入财务会计核算体系。

3. 会计准则理论。

会计准则是进行会计核算必须遵循的规则。会计准则是随着会计反映内容的变化而变化的。在知识经济条件下产生了新的会计要素、新的核算内容, 例如人力资源价值如何确认、计量, 如何纳入财务会计核算体系, 已提到重要议事日程。

4. 会计假设理论。

会计假设是会计理论和实务的基础, 是会计核算的前提条件, 但这些前提条件随着客观环境的变化, 会计假设必须作相应的变化。因此, 对会计期间的改革, 应变定期为随期或实期, 划小会计期间, 随时动态地反映会计信息, 掌握会计资料, 更好地为经济决策服务。持续经营假设, 由于新技术革命带来企业间竞争的加剧, 企业随时有破产、清算、兼并的可能。货币计量假设, 单纯用货币计量越来越不能满足信息使用者的要求, 希望能提供更多的面向未来的有用的、非货币信息, 如绩效评价仅仅靠货币计量是不够的, 还需要非货币计量。

5. 会计要素理论。

面对错综复杂的会计核算内容必须进行科学的划分, 会计要素就是对会计对象的具体内容所作的最基本的划分。传统会计确认资产、负债、所有者权益 (劳动所有者权益、投资所有者权益) 、收入、成本费用、利润六大要素。从传统会计来说, 这六大要素符合传统会计核算的要求, 适合工业经济时代会计核算的需要。但是进入知识经济时代, 会计核算的内容发生了根本性的变化, 企业的人力资产、知识资产在企业资产中的比例不断上升, 财务资产的比例不断下降, 为构建以人力资本为中心的会计理论与方法创新体系, 仍然使用六个要素, 但内容是以人力资本为主, 以反映知识经济时代会计理论及方法的创新体系, 将企业人力资本纳入企业产权主体的范围, 以形成完整的财务会计核算体系。

6. 会计平衡理论。

知识经济时代, 会计平衡公式应当体现两方面的内容:一是全面反映知识经济时代企业所拥有或控制的经济资源及其变化;二是恰当的反映知识经济时代企业产权制度及其特征, 根据这个内容, 将传统会计的平衡公式“资产=负债+所有者权益”, 改为“资产=负债+投资所有者权益+劳动所有者权益”或“资产=所有者权益”。资产反映企业所拥有或控制的各种经济资源, 包括财务资产、人力资产和知识资产;权益代表利益相关者的合作权益或共同的所有权益, 包括股东权益、债权者权益、人力资本的权益和尚未明确主体的未定权益。

7. 会计核算理论。

当人力资源作为企业的资产后, 随着会计平衡公式的改变, 会计的基本内容也将发生变化, 传统的会计概念、会计核算体系也将发生变化。以人力资本为中心的会计核算体系的改革, 必然带来以下方面的变化现行会计核算应从有形资产向人力资产和知识资产转移;投资方案的效益评价应从财务效益向全方位效益和社会资产转变;对经营成果的计算重点应由利润计算向增值计算发展转化;在利益分配上应将由现在的按劳分配和按资分配改为按知识分配, 即按贡献大小和创造增值大小进行分配。

8. 会计资产确认理论。

资产的确认应以资产的本质特性来加以确认。进入知识经济时代, 有必要把知识资产从无形资产中分离出来成为单独的一块。人力资产就是将人力资源资本化为会计资产加以确认。人力资源作为资产加以确认的理由:一是资产的本质是未来经济利益, 而人力资源正日益成为企业未来经济利益的主要源泉;二是资产是企业拥有或控制的人力资源虽然不是企业所拥有, 但企业是可以控制的;三是资产是可以计量的, 而人力资源具有可计量性的特征。因此, 应对人力资源资本化, 并作为会计资产加以确认、计量、记录与报告。知识经济时代, 会计确认的范围应从货币

浅析应收账款对利润的影响

摘要:应收账款普遍存在于企业的经营活动中, 从它的产生到形成坏账, 会给企业带来失真的财务信息, 同时也会给企业带来较大的损失。文章从不同方面分析其对利润的影响, 并提出几点应注意的问题。

关键词:应收账款企业利润影响分析

中图分类号:F275文献标识码:A

文章编号:1004-4914 (2011) 07-184-01

一、应收账款概述

应收账款是指企业因销售商品、材料或提供劳务等应向购货单位或接受劳务单位收取的款项, 以及代垫的运杂费和承兑到期而未能收到款的商业承兑汇票。应收账款是伴随企业的销售行为发生而形成的一项债权, 它是企业采取信用销售而形成的债权性流动资产, 在权责发生制原则下, 它的确认与企业的主营业务收入的实现有着密切的联系。当企业销售商品发生应收款项时, 应借记“应收账款”科目, 贷记“主营业务收入”和“应交税金-应交增值税”科目, 当收回应收账款时, 应借记“银行存款”科目, 贷记“应收账款”科目。

二、应收账款对利润的影响

应收账款形成的销售实质上是赊销, 这种形式既扩大了企业销售额, 又给资金不足的购货方提供了方便, 应收账款的存在对销售企业的利润存有影响。分析如下:

1.应收账款的折扣销售对企业利润的影响, 企业销售商品如果存在商业折扣时, 应收账款应按扣除商业折扣后的金额记账和收取款项。如果销售商品时存在现金折扣, 企业会计制度规定应收账款应采用总价法入账, 发生的现金折扣计入财务费用, 在折扣条件下实际收到的款项, 就会少于应收的款项, 且财务费用增加, 直接影响利润的减少。

2.应收账款对月末利润和年末利润的影响。当月发生的应收账款当月全额收回, 不会对当月利润造成影响, 如果当月发生的应收账款月末不能收回时, 就会给企业虚增利润, 而不能带来实际利润, 并且企业为缴纳当月的应纳增值税以及其他各项附加税使得银行存款没有增加, 反而减少。如果发生的应收账款到年末还未收回时, 它将会影响全年的利润情况, 会导致年末利润、利润分配等会计科目的虚增, 年末进行所得税汇算, 使得企业因垫交所得税而减少银行存款。这种情况会虚增企业利润和资产, 给会计信息使用者提供失真的信息, 影响了企业管理者的决策和投资者的投资行为。

3.应收账款形成坏账对利润的影响。企业应当定期于每年年度终了, 对应收账款进行全面检查, 预计各项应收账款可能发生的坏账准备, 对预计不能收回的应收账款, 应当计提坏账准备。我国现行会计制度要求企业采用备抵法来进行坏账的会计处理。应收账款超过三年三个月, 或债务人破产、撤销, 或债务人死亡, 造成该款项无法收回, 企业在会计上作坏账损失处理, 当企业计提坏账准备时借记“资产减值损失”贷记“坏账准备”, 这样“资产减值损失”的增减直接影响企业利润的增减, 同时影响企业的所得税, 减少企业的银行存款。如果实际发生的坏账损失信息扩展到非货币信息, 应从确认过去延伸到

对未来的确认。

9. 会计资产计量理论。

传统会计中, 资产的计量方法都是采用历史成本法, 这种计量方法能反映实物资产的价值, 也能反映人力资产的价值。人力资源也象其他经济资源一样, 其资本化的前提是商品化和市场化。人力资源符合资产的特性。在人力资源形成、使用和产出效益过程中, 可以用货币来计量。比如人力

●王生花

超过提取的坏账准备, 一定会给企业带来很大的损失。

4.资金占用对企业利润的影响。资金具有时间价值, 一笔资金存入银行可获得利息, 用来投资可获得投资收益, 用来经营可获得经营利润。如果应收账款长期不能收回, 该应收账款以及形成应收账款时垫交的各项税费务必要占用其他流动资金, 使得该资金因投放在应收账款上而丧失了其他收入, 久而久之必将影响企业资金的运转, 进而导致企业经营实际状况被掩盖, 影响企业的效益目标。

应收账款从它的产生到变成坏账的过程, 造成了账簿、报表等会计资料中相关指标的不实, 导致了企业财会信息的失真, 同时也给企业带来了重大的损失, 目前, 应收账款在我国很多企业的资产中占用一定的比例, 有的企业存在三角债现象, 讨债成了难题, 有的企业甚至由于账款长期拖欠导致企业资金周转不灵, 无法继续经营, 以致企业破产等严重问题。

三、加强应收账款管理的几点建议

根据上述的应收账款的分析, 以及存在的影响问题, 笔者对如何加强应收账款的管理, 减少对企业财务利润的影响, 提出以下几点建议。

1. 企业要尽力做到不赊销。

如果不赊销就意味着现钱现货交易, 应收账款就不会产生, 就不会带来一系列的问题。要做到不赊销, 企业必须使自己的产品畅销, 努力使自己的产品始终处于卖方主导或订单销售, 企业要时刻掌握市场需求的动向, 不断创新, 不断提高产品质量, 不断降低产品成本, 不断完善产品的售前、售中和售后的服务, 企业始终处于销售的主导地位, 就不会受到应收账款的困扰。

2. 对客户的信用进行评估, 确定赊销规模, 对拟赊销客户的资产状

况, 财务状况, 经营能力, 偿债能力, 以往的业务记录, 企业信用等情况要进行实地调查和了解。评定其信用等级, 并根据赊销客户的还款能力和信用等级确定其销售政策, 做到了信用赊销, 应收账款变成坏账的概率则会大大降低, 从而减少风险和损失。

3. 加强对应收账款的管理。

首先, 企业发生的应收账款要根据不同的客户建立明细账, 对赊销业务及时进行会计核算, 清晰、准确地反映客户的欠款情况, 并定期统计应收账款各客户的金额、账龄及增减变动情况及时反馈给企业主管和销售部门;其次, 要建立一个收款专组, 定期对赊销客户寄送对账单和催缴欠款通知书, 及时对客户催收欠款, 同时核实赊销产品在购方企业的库存和销售情况, 防止购货方把销货款挪为它用;再次, 企业把收回的应收账款要及时销账, 总结催收情况, 对还款及时, 信誉良好的购货企业可继续保持赊销业务, 反之, 则酌情赊销或停止赊销业务。

参考文献:

2010年注税考试教材《财务与会计》.中国税务出版社出版

(作者单位:大同煤矿集团公司燕子山矿山西大同037037)

(责编:贾伟)

资源投资、使用会发生投资成本、使用成本, 人力资源使用后产生的效益, 反映企业利润的增加, 这些不仅可用货币计量, 而且可按历史成本进行核算, 反映人力资产当期的价值量。当期的价值量可反映当期所产出的效益, 同时也是研究未来价值的基础。反映期的价值并不排斥未来价值, 未来价值一般只能用于预测决策, 不能用于核算, 不能衡量当前企业人力资源价值的大小。而人力资源的价值必须通过财

务会计计量出来, 并进行财务会计核算, 以反映企业全部资产价值。

1 0. 会计资产记录理论。

进入知识经济时代, 对会计记录的内容、范围必须作出明确的规定和规范, 以使会计记录内容完整无缺, 特点是将长期没有反映的人力资产和知识资产价值正确地反映出来, 以表明企业的人才知识水平、技术能力和技术成果。以资投资者、债权者以及有关方面对企业进行全 (下转第187页) (上接第184页) 面了解, 为投资决策提供科学依据。

1 1. 会计资产效益理论。

企业的收益是人力资产与物力资产共同使用的结果, 应当共同分享剩余价值。目前, 在财务会计中, 要求资产的计价一般是以历史成本为基础。资产价值构成一般以投入成本为基础, 再考虑新增值的影响, 人力资产价值的构成应与之相对应, 既要考虑投入成本, 又要考虑人力资产产生的新增价值。

1 2. 会计资产报告理论。

在知识经济条件下, 会计报告的改革应从以下四个方面进行:一是重构会计报告体系。会计报告体系应由通用会计报表系统和专用会计报表系统组成, 实时报告与定期报告相结合;二是丰富会计报告的内容。由于人力资产的资本化, 在会计报告反映的内容上应反映人力资产的情况和人力资本取得的效果;三是改革编报时间。传统企业会计报告的编报时间是定期的, 是一种间隔时间相等的报告制度, 但由于知识经济时代, 新技术发展迅猛, 知识更新周期短, 应改变等距报告为实时和随时报告, 根据需要随时提供会计报告资料;四是改革报告传递方式, 充分利用现代化的网络技术与信息技术传递会计报告, 实现会计报告信息网络化, 使会计信息更好地有效地为信息使用者服务。五是增加经营和财务预测信息报告的内容, 提供更多有预测性、前瞻性的信息。做到在现行计量属性基础上, 增加其他现行价值信息和非价值信息。如人力知识价值信息等, 提高会计报告决策的有用性和有效性。

总之, 要使我国的会计理论体系保持与时俱进的特征, 就必须深化会计理论的研究, 使会计理论体系不断发展完善。

论会计监督机制的完善 篇5

摘要：本文就当前我国在会计监督方面存在的各种问题进行分析思考，并结合市场经济、现代企业制度建设的要求，提出了完善会计监督机制的建议。

关键词： 会计监督 弱化 完善

随着社会主义市场经济体制的进一步完善，我国会计工作发生了巨大变化，会计监督体系也逐渐完善，并逐步与国际接轨。然而，由于各种因素的制约，会计监督仍有弱化的趋势。具体表现为：受社会风气和自身素质的影响，会计人员对某些违法行为，很难识别其真实性与合法性；会计人员面对“合理与不合法、企业利益与国家利益”等矛盾，在承办经济业务时只能睁一只眼闭一只眼，违心回避矛盾；一些企业搞两套账或账外账，以逃避有关部门对资金的宏观管理监督；不少企业财务制度不健全、账目不清、数据不实，偷漏税严重；个别单位或个人要求财会人员违法办理会计事项，提供虚假财务报告；当国家利益和企业利益发生冲突时，个别会计人员往往受制于经营者，不能坚持原则，使企业经营业绩不能得到真实的反映，影响了国家经济秩序的正常运行。因此，建立健全会计监督机制，是企业正常发展的必然要求，也是市场经济发展的要求。

一、会计监督机制弱化的原因

纵观会计监督弱化的现象，会计监督职能的弱化，有其深层次的原因。

（一）会计监督法律约束机制的缺陷

一方面法制建设滞后，许多经济活动没有相应的制度规范，有些急需的法律迟迟不能出台，一些已经出台的法律、法规与现实要求有很大的距离，由此产生了对一些违法和违规事件定性难的问题；另一方面法律法规的宣传和执行力度不足，在很大程度上使法律法规所应具有的威慑力打了折扣。

（二）现行的会计管理体制的缺陷

现行的会计管理体制使会计人员在经济管理中的角色很尴尬，会计人员作为企业的员工要服从于企业领导的安排，而作为经济管理人员又要执行国家有关财经法律的规定，当在企业的局部利益与国家整体利益不相协调时甚至出现冲突，会计人受企业领导的影响就很难做出正确的抉择，很难承担起监督者这个角色。

（三）监督的职能界定不清使监督脱节

我国的会计监督体系是由国家会计监督、社会会计监督和内部会计监督共同构成完整统一体，但各监督主体之间的职责、承担的责任等还有很大差异。一些相关的法规对这三种监

督的范围界定不够清晰，甚至模凌两可，使得这三种监督职能混同。同时，在实际的工作中，各主体监督职能相互割裂，多头监督，再加上分散管理，使得会计监督没有形成一个统一的、完整的、行之有效的机制。

（四）企业会计人员综合素质不高

目前，在庞大的会计从业人员队伍中，还存在着会计人员业务水平和各方面综合素质不高，法制观念淡薄，在某些物质利益的诱导下，丧失了会计人员从业的基本原则，提供失真的会计信息，弄虚作假，损害企业的利益的现象，导致会计监督长期在低层次水平上徘徊。

(五)现有的会计监督手段、方法不适应现代经济生活的要求

当前，企业会计监督的手段和方法主要集中于事后稽核和会计检查阶段，这种监督手段已不适应现在市场经济的要求。会计检查主要针对企业财务会计结果的监督，或者是检查处理已发现的严重问题，而在稽核中也是定性检查多、定量检查少，工作缺乏规范，对会计行为的过程缺乏有效制约。

三、完善会计监督机制的对策

针对会计监督职能弱化的具体原因，笔者认为，完善会计监督职能应从以下几个方面入手。

（一）加快法律法规建设，进一步完善会计法律体系，为会计监督提供法律保障

在会计法律建设方面，应充实和完善以《会计法》为龙头的一整套会计法规体系，制定《会计法》实施细则，明确违法处罚的定量、定性标准，加强会计监督的“刚性”；同时，对会计人员职责条例、会计工作规范等会计法规要加以修改完善；建立和完善统一的会计制度和准则，满足企业多元化经营的需要；从制度上明确会计监督、审计监督的职责和权限；加强法律法规的权威性，加大处罚和执行力度，对违规违纪的企业及其连带责任人给予处罚；大力宣传财经法规，使绝大多数公众了解、掌握国家的有关法规，形成遵纪守法的良好氛围；各单位领导要带头执行财经法规和会计制度，做懂法、守法的表率。

（二）明确会计责任主体，加强企业负责人在会计监督中的责任

明确企业负责人的会计责任主体地位，是保证会计信息真实的关键。作为企业负责人，应对本单位的会计工作和会计资料的真实性、合理性和完整性负责，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项，这样就加强了企业负责人为企业会计行为的责任主体的地位，为会计从业人员明确行使会计监督职能提供了保障。为了适应现代企业管理制度的要求，企业负责人作为会计责任主体，还必

须要懂管理、懂业务、懂财务、懂会计，熟悉有关经济法规，对自己负责，对企业负责，对法律负责。

(三)提高会计人员综合素质

会计监督的主体之一是会计人员，因此，加强会计职业道德建设，提高会计队伍的整体素质，是强化会计监督的根本途径。首先要通过多种形式强化会计人员的法制观念，使会计人员在国家会计法律体系下严格履行其职责；其次要加强会计职业道德教育，使他们树立实事求是和依法办事的思想，培养客观、真实、公正的工作作风，这是会计职业本身赖以生存和发展的基本保障；再次要努力提供继续教育的机会，及时更新知识，提高会计人员的业务素质和综合能力；最后还要提高会计人员的风险意识。随着知识经济的飞速发展，会计人员面临的经济事项将会越来越复杂，这要求会计人员能够在保持职业的谨慎性和规范性的同时，能从整体的角度，用准确的判断力和科学的分析方法，找出解决的办法和思路。只有熟练掌握会计知识，及时了解最新法规，充分把握风险，才能做出理性判断，保证会计信息质量，做好会计监督。

（四）创新会计监督手段

随着社会经济的发展，会计监督也要跟随社会经济的发展，与时俱进，不断的创新，以促进会计监督工作的快速进步。

首先，要建立社会公共会计信息平台。充分利用计算机和互联技术，探索建立单一来源报表体系，促成社会公共会计信息平台的建设，这样就不仅可以为财政、审计、银行、税务、注册会计师等各监督主体提供单一来源的企业财务报表体系，而且可以很好地解决监管信息利用不充分、财务报表使用者信息不对称的问题，并从根本上杜绝企业出于不同目的编制多套报表的现象，也有利于降低企业会计信息披露的成本，从而全面提高会计信息质量。

其次，要重构会计监督机制使会计监督主体独立化。以往的会计监督机制使会计监督主体和客体存在从属和利益关系，使得监督主体与监督对象很难分离开来，这也正是重构会计监督机制的关键。所以新的监督机制必须使监督主体和监督对象具有实质上的分离，让会计监督主体具有独立的组织、独立的人格和独立的行为。目前看，建立独立的会计事务公司可以更有效地进行会计监督。会计事务公司以独立法人实体的组织形式，既独立于各单位，也独立于政府部门，可以不受外来经济、人事等方面的强制约束而独立、公正地发挥会计监督职能。会计事务公司一方面为全社会提供会计事务服务，保证了会计监督事务的独立组织依托、独立人格和独立经济利益来源等问题，另一方面使会计事务组织由单位内在化形式转变为外在性的社会组织，降低了会计事务社会成本。

最后，要加强会计监管的国际合作。自从国际金融危机爆发之后，国际会计监管问题受到各国政府和会计界高度重视，开展国际会计监管合作也成为我国会计监管工作的一项越来越重要的内容。随着我国国际趋同和等效会计准则的全面实施，与有关国家和地区的会计监管合作与互认就显得更加重要。这一方面有利于我国企业和会计师事务所实施“走出去”战略，另一方面也是我国资本市场进一步对外开放的重要前提。开展会计监管的国际合作，就要了解国际组织在会计监管方面的作用和运作方式，把握国际间会计监管的发展动向，借鉴其成熟的做法，为己所用。

会计监督是会计的基本职能之一，也是我国会计理论多年来研究的焦点。会计监督机制的完善，是企业适应现代市场经济的必然的选择，也是市场经济发展的要求，同时是我国企业面对投资主体多元化和经济全球一体化，在激烈的国际竞争中立于不败地位的需要。参考文献：

[1]张蕾.会计监督弱化成因分析及对策[J]北方经贸,2008.5

[2]胡宝亮,张慧鑫,王静.浅谈新形势下的会计监督职能[J].管理科学文摘, 2008.3

[3]全承相．会计监督乏力的法制原因及其强化与创新[J]现代财经，2010．7

[4]孙玉香.浅谈会计监督机制[J].内蒙古民族大学学报,2009.15

完善企业内部会计控制 篇6

【关键词】 目的 原则 清查程序 完善办法

1. 企业建立健全内部会计控制制度的目的及基本原则

1.1目的：

1.1.1规范企业的会计行为，保证会计资料真实、完整。

1.1.2堵塞漏洞、消除隐患，防止并及时发现、纠正错误及舞弊行为，保护企业资产的安全、完整。

1.1.3确保国家有关法律、法规、规章及国家统一的会计制度及企业内部规章制度的贯彻执行。

1.2原则：

1.2.1应当符合国家有关法律、法规、规章及国家统一的会计制度的要求，以及本企业的实际情况。

1.2.2应当约束企业内部涉及会计工作的所有人员，任何个人都不得拥有超越内部会计控制制度的权利。

1.2.3应当涵盖企业内部涉及会计工作的各项经济业务及相关岗位，并应当针对业务处理过程中的关键控制点，落实到决策、执行、监督、反馈等各个环节。

1.2.4应当保证企业内部涉及会计工作的机构、岗位的合理设置及其职责权限的合理划分，坚持不相容职务相互分离，确保不同机构和岗位之间权责分明、相互制约、相互监督。

1.2.5应当遵循成本效益原则，以合理的控制成本达到最佳的控制效果。

1.2.6应当随着外部环境的变化、企业业务职能的调整和管理要求的提高，不断修订和完善。

1.2.7企业应按照不相容职务相互分离的原则合理设置会计及相关工作岗位。包括：授权批准与业务执行分离；业务经办与审核职务分离；业务经办与会计记录分离；保管与会计记录分离；保管与稽核分离；保管与批准授权分离；出纳与会计职务分离；记录总账与记录日记账职务分离等。

1.2.8企业应当建立预算控制制度，加强预算编制、执行、分析、考核等环节的管理。主要内容应当包括：明确预算项目；建立预算标准；规范预算的编制、审定、下达和执行程序；分析和控制预算差异；采用改进措施等。预算内资金实行责任人限额审批，限额以上资金实行集体审批，严格控制无预算的资金支出。

1.2.9企业应当根据其主管业务、规模大小和管理水平等实际情况，建立健全满足管理需要的原始记录管理制度。主要内容应当包括：原始记录的内容和填制方法；原始记录的格式；原始记录的审核；原始记录填制人的责任；原始记录的签署、传递、汇集程序及要求等。企业一般应制作或填制采购、保管、销售、生产加工、建筑安装、劳动工资、货币资金收支、债权债务、租借和对外租借、权益、计量、财产清查等方面的原始记录。原始记录的格式和记录内容，应当由会计部门协同其他相关部门，根据实际需要确定，一旦确定则应当保持其相对稳定性。支票、汇票、发票、收据等重要的票据应建立购买、保管、领用、收回等使用保管登记制度。

1.2.10企业应当配备专职或兼职计量人员，负责计量器具使用、计量管理、计量鉴定、计量监督等方面的工作，并建立和完善相应的计量验收制度。主要内容应当包括：计量检测手段和方法；计量验收管理的要求；計量验收的责任和奖惩办法等。企业应当对财产从进入企业到流出企业各个经济业务环节的实物负责人变更进行记录，对财产形态变化、财产装置间移动、财产存放地点变动等，进行确认和计量。

1.2.11企业应当建立企业清查制度。主要内容应当包括：清查的范围；清查的组织；清查的期限和方法；对清查中发现问题的处理办法；对清查责任人员的奖惩办法等。清查制度应符合以下基本要求：（1）、年终前必须进行一次全面清查，年度中间应当进行定期或不定期的专项清查和重点清查。（2）、全面清查应当包括财产清查、核实债务和确认权益；专项清查应当至少包括对货币资金、债权、存货、有价票据的清查，对金融借款、应付预收款项和应交税金的核实；重点抽查由企业根据需要确定抽查对象。（3）、每次清查均应成立清查小组。总会计师或会计机构负责人（会计主管人员）应当具体负责企业清查的组织、协调工作。

2. 内部会计控制制度的清查程序

2.1制定清查方案。由会计机构负责人（会计主管人员）拟定清查日、清查对象、清查目的、清查方法、清查小组成员，并报企业负责人审定。

2.2确定账面数额。由会计机构负责人（会计主管人员）组织会计核算至清查日，确定清查对象的账面数量和账面金额。

2.3进行实物盘点。清查小组对清查对象实点后进行帐实核对，并制作清查报告表。

2.4查明差异原因。查明帐实差异和存货质价差异及其原因、结算款项的拖欠情况及其原因、材料物资储备情况、投资是否达到预期目的、固定资产使用情况及其完好程度等。出现的帐实差异和存货质价差异，应当由清查对象责任人在规定时间内说明原因，并经清查小组在规定时间内查证。

2.5报告清查结果。清查小组根据清查结果制作清查报告，并向企业负责人报告。

2.6清查处理决策。由企业负责人按相应授权规定，根据清查报告表和清查报告，研究清查结果的具体处理办法。

2.7实施账务调整。会计机构对清查差异按有关规定的具体处理办法进行相应账务处理。

3. 完善内部会计控制的实施办法

3.1增强企业管理层内部会计控制意识，使内控制度得以健康运行，企业管理层可从以下几方面考虑：（1）依据《内部会计控制规范》及企业内控目标，核查本单位内部控制制度的合法性及完整性。（2）抓好关键控制点，建立补偿控制制度。关键控制点是指对企业经营有重大影响的环节；补偿控制是指某一控制环节失效时能起替代控制作用的控制。企业负责人要重点抓好关键控制点的控制，降低企业经营风险。（3） 企业负责人必须十分重视财务工作，财务控制是内部控制的核心。会计机构和会计人员是做好财务工作的主要承担者，充分发挥其积极性，对于做好财务工作至关重要。（4）加强内部控制制度的监督检查。企业负责人应定期与不定期地开展内部控制大检查活动，以监督、考核内部控制制度的执行悄况，制定相应的奖惩制度。

3.2完善企业内部牵制机制。企业应实行严格的职务分工分离制度及授权控制制度，将所有经营活动都纳入授权管理范围，保证各管理层次权责分明；应建立和完善财务管理控制岗位责任制，并对重要的财务工作岗位定期或不定期进行轮换；企业重要职位和内部财务管理与控制关键岗位还应实行回避制度。

3.3建立完善的实物资产岗位责任制，明确资产在采购、验收、付款、使用、保管、维护、处置等关键环节的相关权责部门、人员及程序、方法，保证资产和记录的接触、处置经过适当的授权批准。如对现金、存款、材料、固定资产等实施财产保全控制；限制接触现金、银行存款；管物与管账岗位分离；对支票印鉴与密码的保管使用要明确规定由专人负责经手，严格备用金管理制度；限制接触易变现资产，对有价证券等资产的保管、处置要求两人共同控制，以便相互牵制。

完善会计理论 篇7

一、创设认知冲突, 形成认知结构

教育心理学家皮亚杰认为:人们认识新事物, 通常不能一下子接受新的知识, 在很多情况下要经历认知的“平衡-不平衡-新的平衡”。起初, 学 生对某一问题的系统认知处于一个较低级的发展水平的平衡状态, 继而, 学生觉察到与当前的系统相冲突的, 该系统不能同化或顺应的事物, 从而使认知处于某种不平衡状态, 最后, 学生通过修正认知系统以使原来感知不一致的东西可以轻易的加以同化, 从而使平衡化得以在较高层次上重新确定。这就是说, 认知的不平衡或者冲突状态是一种认知发展动力, 是学习过程中的内在动机。中学生认知能力在一定程度上已经形成自己的认知结构, 所以他们在学习过程中, 由于多方面的原因, 会经常出现认知上的不协调。教学时我们应透过错误, 洞悉成因, 及时抓住错机, 加以利用, 创设认知冲突, 使学生产生疑问, 构成认知失调, 从而引发学生积极思维, 主动探索新知。

例如, 在探究“能被3整除的数的特征”时候, 由于学生认知结构中原有的知识 (能被2、5整除的数的特征) 与新学习的知识 ( 能被3整除的数的特征) 彼此相似而又不完全相同, 学生极易产生消极的负迁移:“一个数个位上的数能被3整除, 这个数就能被3整除。”教学时, 可抓住这个契机, 引导学生进行举例验证, 引发学生的第一次认知失调, 使学生意识到判断一个数能否被3整除, 不能像能被2、5整除的数那样根据个位来判断, 同时也激发了学生的探究欲望。接着让学生举出一些能被3整除的数, 当学生举出的数是个多位数时, 如“123”, 教师马上告诉学生其他一些能被3整除的数, 如“132、213、231、321、312”等, 并请学生去验证。学生顿感惊讶, 纷纷质疑:“为什么老师看到123能被3 整除, 马上就知道132、213、231、321、312也能被3整除呢? ” “能被3整除的数到底应具有怎样的特征呢?”通过创设第二次认知失调, 不但使学生情绪高涨, 而且诱发学生进入了一个发现问题、想解决问题的情境, 为系统学习新知识, 形成认知结构打下了良好的基础。

二、创设认知冲突, 完善认知结构

中学生的感知一般比较粗糙、笼统, 他们注意的范围狭小, 注意的分配能力、转移能力比较弱, 对知识一知半解、似是而非, 再加上思维定势的影响, 容易造成知识掌握得不全面、不牢固。这时教师就应创设有利于正确概念形成的矛盾情境, 引发认知失调, 使学生自发产生疑问和纠正“前概念”的内驱力。

例如, 分数与除法的关系, 是在被除数比除数小, 即商小于1的情况下引入、推出的。若就这样点到为止, 学生必定会产生这样的思维定势:只有当商小于1时, 才可用分数表示商。 这也就使得该知识不能被全面的掌握。事实也是如此, 教学此部分内容后, 对一些商小于1的算式, 学生们都能顺利地用分数表示出各式的商, 而当出现商比1大的算式, 并提出同样的要求时, 大部分学生不能理解了。这些题目的条件与学生的思维定势发生了冲撞、 产生了矛盾, 学生感到不可能、也不相信这种算式竟能用分数表示商。古希腊哲学家和教育家亚里士多德曾说:“思维自疑问和惊奇开始。”学生在愕然的同时也陷入了沉思。这时笔者不失时机地提醒学生重新审视一下刚总结的知识, 学生就会对新知识进行更深入的认识。学生在认知失调的驱动下打破了原先的思维定势, 提高了对原有知识的理解程度, 进一步掌握了所学的知识。当再出现商等于1的情形时, 这回学生没再茫然, 而是会比较迅速地给出正确的答案。在认知失调到形成新的认知协调的过程中, 他们已经全面、牢固地掌握了所学的知识, 完善了认知结构。

三、创设认知冲突, 深化认知结构

奥苏伯尔认为:学生是否能习得新的信息, 与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。数学学科有其严密的系统性和逻辑性, 大多数数学知识点都有前期的基础, 后期的深化和发展。因此, 在教学中, 教师应找准新、旧知识的连接点, 让学生在新旧知识的比较中找出共同点和区别点, 顺利地完成正迁移, 通过类似的探索解决新的问题。

例如, 正方形面积计算方法的教学。正方形面积计算方法是在长方形面积计算方法的基础上进行学习的。教学时, 可先引导学生计算一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸的面积, 再在这张纸的长边上依次裁掉5厘米、2厘米和1厘米, 请学生口头列式求每次剩下来纸的面积, 最后引发学生认知失调, 使学生看到最后一次求的实际上是一张正方形纸的面积, 启发学生思考:①正方形和长方形有什么关系?②刚才是如何求这张纸面积的?③应如何计算正方形的面积? 让学生通过教师的指导, 通过学习实践, 产生认知失调, 建立新的较高层次的认知协调, 使得原有认知得到进一步的深化。

四、创设认知冲突, 拓展认知结构

数学教育家波利亚说:“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深, 也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”德国教育家第斯多惠也曾说过:“发展与培养不能给予人或传播给人, 谁要享有发展与培养, 必须用自己内部的活动和努力来获得。”因此, 教师在教学时, 应充分利用教具进行演示、指导学生具体操作、采用电教化教学等手段, 让学生眼、手、脑、口等多种感官协同参与, 发现新的问题, 主动探索新知识, 这样不仅可以解决数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间的矛盾, 而且还可以促进学生主体性的发展。

如面积单位的教学。这部分内容, 是在学生理解了面积的意义, 并能通过观察、重叠、划分方格这些方法比较出一些“围成的平面图形”大小之后再进行教学的。教学前可先准备两张同样大小的纸 (4cm×6cm) , 分别划分出边长1厘米和边长2厘米的方格, 教学时先问学生这样一个问题:“有两张纸, 在一张纸上划分了24个方格, 另一张纸上划分了6个方格, 哪张纸的面积大?”在学生回答之后, 出示这两张纸并重叠, 学生就会看到方格数量不同的两张纸的面积却是一样的。通过这样设置用不同方格度量面积的情境, 造成无法比较“围成的平面图形”大小的矛盾, 学生就会萌发统一方格的想法。于是因势利导地告诉学生国际上已经统一了度量面积大小的方格, 这就是面积单位。然后再开展教学, 教授到家的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。这样进行教学, 使学生经过学习后其认知结构自然地就得到了拓展。

综上所述, 利用知识的整体和局部之间、新旧之间、不同特点之间的差异创设问题情境, 使学生产生认知失调, 有利于激发学生参与问题解决的动机和欲望, 有助于把学生的思维引向深入, 理解并掌握知识, 主动完成将知识结构内化为认知结构的全过程。教师在教学过程中, 应强化应用意识, 应用认知失调理论促进数学教学, 以使学生数学认知结构得到进一步的完善和提高。

参考文献

[1]利昂·费斯汀格 (著) 郑全全 (译) 认知失调理论[M].浙江教育出版社, 1999

[2]郑全全人际关系心理学[M].人民教育出版社, 2002

高校军事理论课程现状及完善对策 篇8

关键词：高校教育,军事理论课程,教学手段,师资队伍

前段时间, 笔者与几位大学生闲谈, 因为都是年轻人, 相互之间没有什么隔阂, 所谈内容涉及甚广。但是, 当谈到我国国防建设、国际国内军事动态时, 多半学生都表现出了对于这一领域知识的匮乏。之所以会出现这样的情况, 不仅仅是因为学生们对军事理论课程缺乏兴趣, 更是因为当前高校军事理论课程的教学方式滞后。

1 高校军事理论课程现状

步入大学之后, 每个学生都要参加军训, 很多学生都会简单地认为军训就是强身健体, 通过基本的军事训练强增强体能、锻炼意志, 其实不然。军事训练是大学生步入校园的第一节国防课程, 其目的是通过训练使学生们逐渐意识到提高自身军事素养的重要性。当学生们拥有了一定的国防意识时, 军训之后的军事理论课程就显得尤为重要。

目前, 除了部分高校将军事理论课程设为必修课外, 一些高校, 尤其是规模较小的高校, 并没有开设军事理论课程, 只是在大一新生入学进行常规军训时, 日常课业教材中有一本军事类教程而已。造成这种局面的因素有多种, 下面将逐一展开讨论。

1.1 有法不依, 落实不严

《国防教育法》明确规定“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合, 对学生进行国防教育”“高等学校应当设置适当的国防教育课程”。2002年, 教育部、总参谋部、总政治部“关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知 (教体艺[2002]7号文件) ”和2006年对此大纲进行的修订文件都将军事理论课程列为必修课, 但是很多高校并没有依法落实相关法规。另外, 还有一些文件仅仅对军事理论课程提出了一些原则性要求, 并没有强制规定。这种“通知”性质的文件, 缺乏强制性、权威性, 导致高校军事理论课程的开展大打折扣, 严重影响了对我国高校大学生的国防教育。

1.2 认识上存在误区

很多高校在开设军事理论课程的认识上存在误区, 他们片面地认为, 和平年代普通高校的学生只需拥有固有的知识体系, 地方高校主要为社会输送人才;再者, 随着生活水平的不断提高, 到部队服兵役的学生越来越少, 学无所用, 何况开设军事理论课程会占用学生平时的学习时间, 为学生增添不必要的课业负担, 因此, 只要完成单纯的军事训练, 就算达到国防教育的要求。

1.3 师资梯队不健全, 水平参差不齐

《中华人民共和国兵役法》第八章规定“高等院校和高级中学学生在就学期间必须接受基本的军事训练;高等院校设军事训练机构, 配备军事教员, 高级中学和相当于高级中学的学校配备军事教员, 对学生实施军事训练。”但是目前, 配备军事训练机构及教员的学校屈指可数, 大部分军事训练活动由学工部直接负责, 即使在配备有人民武装部或军事教研室的高校, 教师水平也参差不齐。

据统计, 在华北地区各大高校中, 军事教育专职教师的来源分别为:部队转业干部52.89%, 军校毕业生4.11%, 地方院校毕业生38.16%, 其他4.84%;同时, 学历状况分别为:博士1.03%, 硕士7.9%, 学士60.50%, 其他30.57%.通过数据可以看出, 教师配备缺乏专业性、学历普遍较低, 甚至在一些高校军事教育机构中, 教师的职称晋级也不受重视, 严重制约了此类教师教学科研的积极性。

1.4 理论课程枯燥, 学生缺乏兴趣

有些高校根本没有开设军事理论课程, 即使有, 也是采用大班授课的方式, 其基本形式为照本宣科, 只讲一些理论知识。当然, 也有不少教师采用多媒体教学, 但大多数是讲义性质的条目罗列或播放一些光盘录像, 内容匮乏, 缺乏实例, 很难与学生产生共鸣。在这种环境下, 学生对枯燥无味的课程缺乏兴趣, 致使军事理论课程难以达到预期的效果。

2 完善高校军事理论课程的对策

2.1 统一认识, 严格落实

“十八届四中全会”提出“依法治国”的理念, 教育界也应依法从教。因此, 高校军事理论课程必须按照《国防教育法》《兵役法》等相关法规严格落实;同时, 应当遵循《普通高等学校军事课教学大纲》的理论指导, 健全军事理论教研室及其管理体制;纠正高校学生对于学习军事理论知识的片面认识, 使他们意识到提高军事理论素养、增强爱国热情和民族自豪感的重要性。

2.2 提高教师水平, 健全师资梯队

要提高师资水平, 可从以下三方面做起: (1) 充分利用部队院校教育资源。国防教育专业研究生教育开展十几年来已经取得了一定的成果, 但是必须清醒地认识到, 单一的地方院校教育难以满足毕业学生的任职需求, 更难以满足国防教育中军事理论教学的现实需求。因此, 国防教育专业人才的培养应当注重与部队院校的协作, 合理利用部队院校的教育资源, 采取短期轮训、部队当兵和联合培养等模式强化国防教育专业学生的军事理论素质, 满足高校对国防教育军事理论专业教师的需求。 (2) 创新军事理论课程授课教师岗前培养模式。特别是针对没有从事过与军事相关专业学习或者工作的毕业生的培训, 更应当科学筹划、严密组训。明确军事理论课教师培养的目标, 采取部队院校实践、专家分类指导和自主学习锻炼等方式相结合, 培养出不仅具备基本的专业知识、语言表达和逻辑思维能力, 更注重塑造一定的军人气质, 并且具备教学气氛的控制力和感染力的专业教师。 (3) 在聘用高学历专业教师和专家的同时, 建立完整、配套的军事教育教师专项激励机制, 提高此类教师在高校中的地位。完善的激励机制包括学习激励、事业激励和薪酬激励等。制订国防教育教师退出制度, 对不胜任军事教育工作的教师采取逐年淘汰的制度, 坚决不任用因工作失误、失职造成军事教育工作重大损失的教师。

2.3 改进军事理论课程教学方法

要想改进军事理论课程教学方法, 就需从以下两方面入手: (1) 采取全媒体教学的手段。在信息高度发达的今天, 特别是平板电脑、智能手机等信息终端普及的背景下, 这些高性能的信息终端在高校学生群体中的使用率也呈现出爆发式的增长趋势。这对军事教育理论的授课方式提出了严峻挑战, 要求高校的军事教育教师必须具备敏锐的信息感知、收集、整理和传播能力及手段。例如, 在进行教学设计时, 教师就要针对学生的认知水平采取三维动画、虚拟现实和现实感知等先进科技手段, 在提升理论手段趣味性的同时提高授课质量。 (2) 不断拓展军事教育实践活动。马克思主义认识观强调从实践到理论, 再把理论运用到实践当中去的不断循环。高校的军事理论教育也应当遵循这一观点, 积极探索有效、多维的军事教育实践活动, 而不只是单一的课堂教授或者“走马灯”式的参观活动。真正具有实践意义的军事教育活动应当具备深层次、多维度和经常性的特点, 使高校的国防教育不再局限于课堂。

3 结束语

开展军事理论课程教学不仅能够提高学生的思想政治觉悟, 激发学生的爱国热情, 增强学生的国防观念和国家安全意识, 还能够强化其爱国主义、集体主义和社会主义观念, 增强他们的组织纪律观念。

国防教育是一项意义深远的全民教育, 特别是在当今国际局势日趋向多极化发展的情况下, 谁掌握军事主导权, 谁就掌握了话语权。然而, 一个国家的军事实力以及军事人才的培养不能仅仅依靠军队院校, 还要依靠地方院校培养既具备基本军事素养, 又具备专业知识的人才。只有这样, 才能在国家出现危机或发生战争时, 短时间内为部队提供高质量的兵员补充。

参考文献

如何完善企业会计核算 篇9

1、主体概念不清晰。

企业的所有权与经营管理权界限不清晰, 企业管理者的个人财产与企业产权界限不清晰, 这些情况在私营企业、民营企业中尤为严重。有些小企业甚至会出现企业的投资者和管理者是一个人的情况, 这就会导致个人财产与企业财产相互挪用、二者之间没有明确界限。这些都给企业的会计核算工作带来了很大的阻塞与困难。

2、会计从业人员素质较低。

有部分企业设立的会计部门层次不明确, 分工模糊。从业人员未经过正式培训, 素质较低, 且流动性较大, 甚至在某些小企业中存在不设置会计部门的情况。另外, 由于会计从业资格认定有一定难度, 一些未经过正式培训的人员很难通过认定, 故而在会计核算行业内部无证上岗的情况也很普遍;即使是有从业资格的人员, 在日常工作中很多也放松了对自己业务能力的学习, 后续培养工作非常薄弱, 不能适应市场经济建设的新要求。

3、建账工作不规范。

有部分企业存在不依法建账或者建账不规范的情况, 存在以票代账或账目混乱等违规行为, 甚至某些企业还设有两套账或者多套账。这些不合法不合理的现象一定程度上都阻碍了会计方法的实施, 或者使得会计工作大打折扣, 起不到其应有的作用。

4、内部监督职能欠缺。

为了确保会计信息的质量, 确保会计数据的真实可靠, 必须在其内部实施会计监督, 以保证会计行为的合法开展。但是, 有部分企业, 特别是中小私营企业, 其经营管理者经常会出于利益考虑而干预和阻碍会计工作的正常工作, 使其不能发挥其应有的职能, 成为一种摆设。

5、难以获得经济业务原始凭证。

在我国的经济活动中, 一直存在着这样一种情况:企业或个人在购买某件商品时, 选择要或不要发票对应着不同的价格, 二者之间的差额即是应该上交国家的税款。一些企业的管理经营者为了谋取更多的自身利益, 常常会采取不要发票的形式进行交易。企业在做账时由于没有记账所需的合法凭证, 只能采取不作此账, 或者采取企业之间相互调剂票据等不合法手段。

6、法律法规不完善。

我国现行的会计核算制度不够完善, 主要体现在:解释不够权威、内容不够全面、立法缺乏前瞻性。从数量上而言, 我国目前已颁布的会计准则仅有16个, 远远低于已颁布的43个国际会计准则的数量, 在一些欧美国家, 他们的立法相对而言要更加完善, 以美国为例, 其颁布的会计准则已经超过了100个。

二、完善企业会计核算的相关对策

1、加强会计核算智能化发展。

把记账凭证登记到账簿中去, 看似复杂。但是从信息技术角度观察, 它仅是一个公式的运用而已, 即: (某个科目的) 本次余额=前次余额± (借方发生额一贷方发生额) 。式中的±符号表示:当余额方向为借方的时候, 取+;当余额方向为贷方的时候, 取一。由账簿等资料编制会计报告, 比上述略有些复杂, 但是它的规律也很简单。

然而, 由经济业务到编制记账凭证却复杂得多。第一是经济业务的千差万别造成了会计记账凭证的内容繁杂, 可以形成成千上万中不同的记账凭证;第二是经济业务的分类和过程状况与其结果的分类有着本质的差异, 其研究分析的角度和方法的区别巨大。

第一, 智能化的会计核算系统将提升会计信息价值。网络时代, 各种经济信息的处理与传递。都已经可以用光速来衡量。会计信息处理与反映的滞后与此极不相称。实现智能化的自动会计核算.在形成与各种业务信息系统的无缝链接的同时, 迅捷的会计信息为企业经营管理决策将带来巨大效益, 从而提升会计信息价值。

第二, 智能化的会计核算系统将为智能型会计决策系统奠定基础。财务决策直接依赖于会计信息的提供。现时经济管理的决策模型不仅发展迅速而且十分丰富.而财务管理决策的方法却相形见绌, 会计信息不能迅速供应可能影响了它的发展。

第三, 智能化的自动会计核算系统为企业信息化铺平道路。ERP等软件系统。在实现从采购、销售、库存等信息化工作的基础上。可以实现制订精细、周密的企业经济生产计划。但是财务会计信息的滞后, 严重地阻碍着这些信息系统功能的更大发挥。通过智能化的自动会计核算。将实现与企业经营管理信息系统的无缝链接.进一步推动企业的信息化进程。

第四, 会计核算的智能化必将推动会计理论的创新与实践的发展, 推动会计的改革与发展.凸显会计信息的价值.提升会计的作用与地位。

2、规范原始凭证。

企业和个人在开展各项经济活动时, 必须获取原始凭证, 作为会计做账的依据。常见的原始凭证包括:合同、决议文件, 签批表, 发票, 明细表, 验收表, 工资发放清单, 收据, 报销单等。

3、完善企业财务管理制度。

企业内部必须设立专门的财务机构, 坚决杜绝一人多职的现象, 坚决杜绝外聘记账公司代替财务机构的现象, 坚决杜绝财务机构任人唯亲的现象。完善的财务管理制度是企业最基本的保障, 企业只有从自身实际出发, 建立健全企业内部的财务管理制度, 才能在市场经济中立于不败之地。

4、推进财务工作的创新。

对于任何行业而言, 基础工作是基石, 创新是发展的根本。会计核算行业也是一样的。我们必须在扎扎实实做好基础工作的前提下, 努力发展创新, 只有这样, 一个企业才能生存, 才能在社会主义市场经济体制中立于不败之地。

摘要：随着我国市场经济体制的改变, 会计核算制度的重要地位也逐渐显现, 这也对会计核算工作提出了更高的要求, 它的好坏将直接关系到企业生存的命脉。为此, 必须进一步深化会计核算改革, 建立健全相关法律制度, 不断提高会计核算的质量和水平, 以满足我国市场经济建设的需求。本文着眼于企业会计核算工作的实际情况, 提出了现行制度下存在的一些问题并给出了相应的整改措施。

关键词：企业,会计核算,制度

参考文献

[1]、楼继伟.会计准则适应改革开放需[J].中国财经报.2006.10.20

[2]、王迎玲.我国会计制度改革的不足与完善[J].经济师.2004. (07) .

完善高校内部会计控制 篇10

一、当前高校内部会计控制存在的主要问题

(一) 内部会计控制观念和意识淡薄

1、对内部控制的重要性认识不足。

受传统办学观念的影响, 高校管理者大多只注重教学、科研等工作, 对建立健全内部控制的重要性认识不够。没有按财政部《内部会计控制规范》建立健全内部会计控制制度, 甚至简单地把部门预算控制等同于内部会计控制, 很多高校没有明确经费支出的开支范围与标准, 致使会计控制流于形式。

2、对制定内控制度的内动力不足。

高校管理层作为内控制度的控制对象, 很难制定约束自身的制度, 即使内控制度形式上完整, 但遇到实际问题和涉及自身利益时, 频频使用例外原则, 使内部会计控制失去应有的刚性和严肃性。

3、对会计工作重视程度不够。

目前, 高校财务没有成本核算的要求, 没有对利润的追求动机, 其会计核算相对较为简单, 学校重大支出款项和重大投资项目不咨询财务部门的意见, 忽视了对高校内部会计控制系统的建设, 财务人员难以介入重要的业务管理活动。

(二) 预算管理不完善。

高等学校预算是高等学校日常组织收入和控制支出的依据, 同时也是学校的规模和事业发展方向的综合反映。财务预算是高等学校内部会计控制的重点之一, 但从实际情况来看, 目前高校管理普遍存在以下问题:

1、财政部门布置的部门预算与学校内部综合预算在编报时间出现口径不一致的情况。从编报时间上看, 财政部门布置的预算是从上一年9月开始编制, 经过“两上两下”, 最后在预算当年经过一定程序审查通过, 下发预算控制数。而学校内部预算也就是部门包干经费, 是预算当年学校财务部门于2月开始编制, 通过多次研究, 最后在4月前通过教代会、校党委会研究通过后, 下发校内各部门的预算。

2、预算缺乏权威性和严肃性。学校财务预算一经教代会、校党委会批准, 就具有权威性和约束力, 任何单位和个人都无权随意变更, 对未列入预算又急办的项目, 应按照规定程序调整预算。然而, 在现实中预算法规观念淡薄, 存在预算归预算执行归执行、管理松懈、控制不严等现象。

3、预算执行上没有建立相应的跟踪、分析和评价制度。对各部门、各项预算经费难以作出准确、具体的分析评价, 对资金的使用效益也难以正确、完整地评价。

(三) 内部会计控制缺少风险管理与监督机制。

由于历史原因, 高校的计划经济烙印较深, 风险意识没有提高到应有的高度, 缺乏有效的风险管理与风险预警机制, 也缺乏有效的监督检查机制。如对投资立项、评估、实施和决算等环节控制松弛, 不能有效防范和控制投资风险;筹资活动不规范, 不能科学合理地确定筹资规模、结构、方式, 只注重资金的多少, 不讲资金成本高低, 不能有效防范和控制财务风险。

(四) 岗位设置和人员安排不够合理。

由于多种原因, 一些高校岗位安排存在一人多岗、不相容岗位兼职现象。记账人员、保管人员、业务决策人员及经办人员没有很好地分离制约, 极容易出现管理漏洞。此外, 不少管理人员业务素质不能适应内部会计控制工作的需要。由于高校管理相对简单, 选拔激励机制不健全, 容易出现外行领导内行、论资排辈的现象。而在管理岗位上的人员竞争意识差, 缺乏创新精神, 业务素质难以满足实施内部会计控制和监督的要求。

二、加强内部会计控制应采取的对策

(一) 提高对内部会计控制重要性的

认识, 重视会计工作, 建立严密的内控制度。树立起单位负责人对财务会计工作和内部控制制度建设的“第一责任主体”意识, 增强内部控制意识, 培养良好的内部控制环境。遵循一定的原则和具体标准, 将控制的方法、措施、程序予以规范和系统化, 建立良好的信息沟通系统, 把内部会计控制落到实处, 学校重大支出款项和重大投资项目要充分咨询财务部门的意见, 要财务人员介入重要的业务管理活动, 建立严密、完整的内部会计控制体系。

(二) 建立严格的预算控制制度, 并严格执行预算。

预算控制是高校内部会计控制的一个重要方面, 它涵盖了学校教育活动的全过程, 由预算编制、预算执行、预算考核等构成, 是一种动态控制。高校要根据“量入为出, 收支平衡, 统筹兼顾、保证重点”的原则编制年度财务预算, 合理细化部门预算, 将学校内部综合预算与财政部门安排编制的部门预算统一起来, 并实行负责人限额审批制度, 严格控制无预算的资金支出, 不得随意改变资金用途和支出规模, 保持预算的严肃性, 严格预算的调整和追加程序。高校在不断提高预算科学性的同时, 应加强预算执行的控制与分析, 定期向有关部门反馈预算执行情况, 提供完整、准确的财务信息, 为学校加强财务管理提供可靠依据。

(三) 树立风险控制意识, 实施风险管理。

目前, 许多高校只重视学校规模的扩张, 工作重点放在招生人数的增加、校舍建设和其他基本建设的投入上, 对盲目扩张、大量贷款的风险没有充分地认识。高校的建设资金大部分依赖贷款, 贷款是需要还本付息的, 而高校属于非营利单位, 在招生形势较好时, 也许有支付利息的能力, 一旦招生形势变化或其他影响效益的情况发生, 将如何偿还债务是高校需要思索的问题。这种普遍存在的盲目决策行为忽视了内部风险管理, 缺乏对举债融资及还贷能力的科学性、合理性、可行性论证, 因此高校应将风险意识作为内部会计控制的一项重要内容予以规范, 设立人员及公用经费支出、基建项目招投标等风险控制点, 并相应采取风险预警、风险识别、风险评估、风险分析及风险报告等措施。

(四) 合理设置岗位, 注重内部会计控制人员素质的提高。

高校内部控制应当按制衡性原则, 保证高校内部工作的机构、岗位的合理设置及其职责权限的合理划分, 坚持不相容职务相互分离, 确保不同机构和岗位之间权责分明、相互制约、相互监督, 通过力量平衡使得内部控制的有效性得以充分发挥。内部会计控制制度能否有效实施, 关键取决于人员的综合素质。人的文化素质和道德情操等一些非制度性的因素有可能会部分地弥补制度的有限性, 并赋予制度以弹性和生命力。为此, 要突出以人为本, 把思想教育放在首位, 加强职业道德建设。高校领导应以身作则起表率作用, 奉公守法、廉洁自律;财务人员要遵守会计人员职业道德规范, 爱岗敬业、诚实守信、坚持准则;采用适当的激励手段, 调动职工工作的积极性和创造性, 确保内控制度有效地执行。

(五) 加强内部会计控制制度的监督检查。

建立符合实际的内控检查制度, 对内控制度体系的健全性、有效性进行检查评价, 并提出改进意见, 使管理走向制度化、科学化、规范化。内部审计能够监控与评价内部控制制度体系是否切实有效地执行, 除了审核会计账目外, 还稽查、评价内部控制制度是否完善、有效, 并向学校管理部门提出改进建议和报告。

总之, 在当前中国经济平稳较快发展的大环境下, 适应教育体制改革的需要, 高校应该加强和完善内部会计控制, 增强适应环境的应变能力及抵抗风险的能力, 使教学、科研各项工作高效、有序地进行。

参考文献

[1]刘红侠.高校内部会计控制存在的问题及对策[J].南都学坛 (人文社会科学学报) , 2010.30.

[2]陶明英.浅析高校内部会计控制制度[J].中国商界, 2010.3.

[3]周昕.《企业内部控制基本规范》在高校内部控制中的应用[J].科技和产业, 2009.11.

[4]吴燕波.浅谈完善高校内部会计控制的对策与措施[J].经济师, 2009.9.

完善会计理论 篇11

摘 要 从2007年我国颁布新会计准则后，相关的医院会计管理正在逐步根据新会计准则进行更改、完善。以此，医院的会计制度需要根据新会计准则不断进行完善与更新，更好地为医院相关会计管理提供指引。本文根据新会计准则对医院会计制度所出现的相关问题进行浅析，寻找出能够逐步完善医院会计制度的相关建议，以实行高效的会计管理工作。

关键词 新会计准则 医院 会计制度

随着社会的发展，经济与科技的不断进步，我国医院对在新会计准则下会计制度的完善越来越重视，那么，就会对每一个能够影响其会计制度的相关因素进行严格的审核。只有进一步掌握了新会计准则下的医院会计制度实施与管理，才能够不断完善我国医院会计体系的建设与管理，以此来完善、更新、提高医院会计制度的具体实施性能。

一、在新会计准则下医院会计制度出现的问题

1.医院会计核算制度不准确

从我国的相关医院具体管理制度中，尤其是会计核算的具体制度中，其成本核算是相当不准确的。而且，与之相比较其管理费用的分摊也存在着一定的不合理性。由于医院的相关管理费用所包含的范围比较广泛，其中除去医院的相关管理部门出现的管理费用外，还存在于为医院的医疗、药剂、管理等服务部门的一些辅助性管理费用，或是类似于利息等的一些财务费用。这样，就使得医院相关费用类科目的设立与划分严重地影响着医院的整体医疗成本，从而，进一步影响医院会计核算制度的有效实施。

2.医院会计制度出现的资产虚报、虚增问题

由于在以往的医院会计制度实施与管理中，没有明确设定相关的医院医疗资产折旧，对于医院资产所进行的折旧比较具有随意性，而不是按照实际情况所进行的“累计折旧”计提。所以，可以说我国大多数的医院在进行资产折旧时常会出现虚报、虚增等情况。对于医院的固定资产、基金等相关的账务处理，其会计规范制度是存在不合理的，在提取固定资产、基金折旧、减值时没有明确的设置单独“累计折旧”、“资产减值准备”、“固定资产净值”等科目，这样就不能进一步反映医院的固定资产减值、真实净值等，以致医院的资产和净资产出现虚增等情况。

3.医院会计制度处理程序中出现的问题

医院所发生的资本性支出，主要是经由购置房产、设备，或是固定资产改良、大型维修等。在以往的医院会计制度中相类似于上述的资本性支出，并不会完整全部罗列出来，还由于在以往的医院会计制度中没有具体规定其列支方法，所以，在出现大型设备、资产购入时，常会经由药品、医疗等罗列支出方式等进行反映支出情况。这样的会计管理方式，十分不利于医院相关会计制度的实施与经济效益的考核，并且更加不利于医院对于固定资产的真实价值进行考核。

4.以往医院会计制度中“坏账准备”提取出现问题

对于医院来说，其坏账主要是针对医院无法收回的账款。一般医院所出现的坏账损失主要是由于病人所欠医疗费用所引起的，其中包含死亡无人认领、医疗救助无力支付等情况。医院针对于“坏账准备”来说，只是简单进行记录，完全沒有根据所欠款项时间长短等进行分类管理，这样会让医院会计制度无法良好地实施管理性能。

二、新会计准则下逐步完善的医院会计制度

1.引进稳健性原则，全面考虑医院经营风险

通过保持医院的稳健性会计制度实施原则，也可以称之为医院谨慎的经济管理活动规范性原则。只有能够合理地估计医院在会计制度管理中存在的风险，才能够针对问题提出及时防范与化解的方法。其原则与化解方法必须能够结合2007年新出台的会计准则，以此逐步完善、保持医院的会计制度实施的谨慎性。在医院的会计制度实施中，必须按实计取资产或收益、负债、费用等，这也是规范、完善医院会计制度的内在要求。通过医院所实施的谨慎性原则，借此完善医院会计制度，合理地规避医院经营的会计风险问题。

2.设置正确的会计科目，建立完善的会计制度

通过设置“累计折旧”和“坏账准备”相关的会计科目，让其医院会计制度管理能够如实、准确地反映医院会计制度的实施与管理；让其实质性的固定资产净值和净资产价值能够得到高效的体现。当前，我国的医院会计制度中其固定资产管理所存在的问题主要就是“重购轻管，忽视制度”。这样，就会严重造成医院会计制度资源的浪费。根据我国新出台的相关会计准则，现在医院的会计制度所规定的整体医院固定资产可以按照其账面价值进行一定比例的提取、折旧等。医院在用于固定资产更新、改造维护和大型修缮中，能够实行真实上报、实报实销、合理计提等会计约束性制度。

3.完善会计制度中净资产的核算方法

由于以前医院的产权是属于国有净资产核算部分，按照核算的用途不同，其投资的主体核算所有者权益会随着医院会计制度的完善与更新而逐步深入和多种多样。因此，在新会计准则中医院的会计制度会摒弃以往的资金用途核算方式，而将其净资产的核算方式改为按照所有者权益分类核算进行划分管理。以此，更好的区别、明确出资人、股东等的各种权益。

三、结语

综上所述，我们应在新会计准则下逐步完善医院的会计制度管理，让医院的会计制度能够与国家的发展同步，与社会经济的发展相协调，在激烈的竞争中能够立于不败之地。

参考文献：

[1]金晓燕.医院会计制度的改进与完善.中国卫生经济.2009(3).

[2]许小荣,蒋雪艳.完善医院会计核算的思考.现代商业.2008(9).

完善会计理论 篇12

1.1利益分配不合理

我国环境立法的利益分配不合理, 首先表现在过分重视经济利益的实现, 而忽视了环境公益的维护。我国现行环境立法中依旧将“环境保护与经济发展相协调”作为基本指导原则, 由这条原则的表述可以看出, 我国的环境利益处于经济利益的从属地位, 随着经济的快速发展, 环境利益的重要性反而无从体现。其次, 调整环境利益的法律制度在我国还较少。但是并没有大量的环境法的出现去调整这些利益冲突。最后, 国务院各部门和地方政府通过立法形式为自己争取更多的环境利益, 使得其他部门和地方的利益受损, 全国的环境利益得不到合理配置, 国家的整体利益和长远利益受损, 无法实现利益公平。

1.2利益调整不适当

我国《水污染防治法》没有将超标污染界定为违法行为, 只是要求加收超标排污费。由此可以看出, 该法并没有将公平作为第一价值, 而是兼顾了效率优先的指导思想, 这样立法的结果只能是对违法者基本起不到震慑作用, 对我国环境利益的保护也没有太大的意义。另一方面, 在我国环境保护存在着利益分配不公平的现象, 比如对行政执法者只规定权利不规定责任, 对行政相对人则只规定义务却很少提及权利保障。同时, 我国环境利益分配的制度不符合现实情况, 让许多地方企业无法达到法律的要求, 使得法律目的难以实现。

1.3利益表达不通畅

我国《环境影响评价法》对公众参与环境影响评价作出了实体性规定, 公众有权参与环境影响评价, 表达自己的意愿, 争取自己的环境利益。但本法对公众如何参与、如何表达并没有相应规定, 即缺乏具有针对性和操作性的程序性规定, 这使得环境影响评价的真正利益主体在环境影响评价中无法顺畅表达利益, 进而激化社会矛盾。由此看出, 我国环境立法缺乏对公众参与环境保护的保障性规定, 这使得作为弱势群体的公众缺乏表达的渠道, 自己的正当利益得不到保护, 让公众环境利益的维护和增进成为空话。

1.4利益实现困难

在环境立法的执行过程中, 利益主体总会进行利益衡量和选择, 进而实现自己的利益最大化。由于环境立法中缺乏利益实现的具体规定, 有些行政部门、地方政府和企业为了实现自己的经济利益, 而对某些相关立法和规定视而不见或者故意抵制那些对自己不利的法律制度的执行, 增加了环境立法执行的难度。更有甚者, 有些政府部门将环境立法异化为为自己谋取利益的手段, 使得环境立法的目的难以实现。同时, 由于环境立法的可操作性不强, 成为环境利益实现困难的另一大原因。

2由利益衡平完善我国环境立法

2.1以利益的确认和衡平为中心, 合理的分配环境利益

环境立法的制度设计必须具有针对性, 以解决最核心、最尖锐的利益冲突。换句话说, 环境立法应该围绕环境利益与经济利益、环境公益与环境私益之间的利益冲突以及利益确认和衡平来展开。利益的确认和衡平并非是一个静态的过程, 它是在一个现实变化的社会生活中逐渐形成的, 其目的在于合理的分配环境利益。进行合理的利益分配, 应当在我国全局和局部、经济和环境、当代人和后代人、东部和西部地区之间重新进行权利和义务的分配, 对相关制度进行适度的调节。因此, 我国环境立法急需建立环境公益维护制度、环境监督管理责任制度以及环境保护目标制度等一系列法律制度, 以解决由部门立法和地方保护对环境公益保护提出的种种难题。

2.2利益实现方式应当多样化

环境立法所确定的环境利益实现方式应尽量的多样化, 以引导和确认利益发生的正义性。在过去的几十年里, 我国环境保护主要是依赖政府, 强调用行政强制手段来实现利益分配。经过几十年的发展, 通过单一的行政强制手段来进行环境保护所暴露的弊端显而易见, 它并没有取得我们所期望的结果, 反而, 部门立法和地方政府保护却成了环境公益保护的枷锁。因此, 环境立法确立的利益实现机制应更多的采取行政指导、经济激励和公众参与等方法。行政指导强调国家通过指导性的行政活动来调节不同环境利益主体的行为模式及利益关系;经济激励强调国家通过经济上的利益与不利益来调节环境利益主体的行为模式和利益关系;公众参与强调公众对利益的选择以及对利益的实现。

2.3多种社会规则共同合理分配利益和实现利益

法律本身具有局限性, 从国家的发展历程来看, 虽然法律一直作为调节社会利益并起着决定性作用的主要社会工具, 但不得不承认, 在任何社会, 法律并不是唯一调节社会利益的工具。环境立法同样也具有这样的局限性。环境立法在对人们占有、使用、支配环境资源的行为起到规范和引导作用的同时, 对人们此类活动起支配作用的还有风俗、道德、习惯和信仰等其他社会规则, 这些社会规则在调整社会利益关系的过程中起到了补充和部分替代法律的作用。从另一方面讲, 只要社会需要, 只要社会没有其他替代品, 法律就没有办法让它停止发生作用。环境立法中也存在许多这种无法用法律保障实施的软性规则, 体现了法律对其他社会规则的让步。环境问题的解决不仅仅取决于环境立法的完善, 也取决于人们对法律的认可和内化, 更取决于人们自身环境意识的提高。

参考文献