职工培训的必要性

职工培训的必要性（精选12篇）

职工培训的必要性 篇1

一、煤矿企业职工培训的必要性

1. 从煤矿企业的生产管理形势看。

科学技术的发展日新月异, 要求企业不断加大投入, 研发新技术、新设备, 形成新的管理理念;同时, 也要求企业员工能够应用这些新技术、新设备, 生产出新产品, 降低企业生产成本, 否则企业就会被竞争对手所追赶或超越, 而这些依靠员工在校所学的知识是不够的, 只有加强员工的培训工作, 才能保证员工的知识与技术水平时刻跟上时代的步伐。

2. 从调动员工生产积极性角度看。

要建设一支高素质的员工队伍, 除了企业以招聘形式引进所需的各式人才外, 立足企业现有人力资源加大开发也同等重要。一个好的企业应该能够成功地调动各级员工的积极性, 让他们为企业的发展献计献策, 创造价值。根据需要层次理论, 每一个员工都有自己的需要点, 一般来说, 他们在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要满足以后会继续追求自我实现的需要, 希望通过自己的努力, 在企业发展的过程中自身也能够随之达到自己的预设目标, 实现自身价值, 得到不断发展。这种满足不是物质薪酬的有限刺激能够解决的, 需要通过员工培训, 使员工自身素质不断提高, 并以此使他们获得对自己职业的荣誉感和自我价值的满足。

3. 从安全生产角度看。

目前, 我国煤炭安全生产总体较好, 可还出现了多次重大安全事故, 这些事故的发生主要在于员工素质较低、培训效果不好, 导致其安全生产意识较低。因此, 企业的员工培训工作不仅是企业发展的需求、时代的需要, 也是企业留住人才、激励员工的有效途径之一。

二、煤矿企业职工培训的方法

1. 做好企业职工培训必须转变观念。

“性格决定命运, 思路决定出路”。不同的思维方式, 会产生不同的行为, 导致不同的结果。要想做好员工培训工作, 企业管理者必须对培训的意义予以重新认识, 重新定位培训在企业生产中的地位, 把培训看成关系企业未来生死存亡的大事。企业管理者要明白, 今天的人才就是明天的生产力, 今天的培训决定着明天的企业竞争力、信誉度和员工素质结构, 培训是企业可持续发展的动力保证。

2. 做好企业职工培训, 必须选择受训员工。

企业在送培员工时, 除了考虑岗位需要, 还应该考虑员工的自身特点, 因势利导, 因材施教, 把岗位需要和员工需求结合起来, 做到在受训员工选择中注重资质, 注重潜质, 开发禀赋, 挖掘潜能。

3. 做好培训工作, 必须拥有足够的教学资源投入。

与学历教育不同, 技术培训、继续教育不仅仅是知识的更新, 更是企业文化的孕育与灌输。它的目的在于通过进一步提高员工的已有知识技能, 达到企业现阶段的要求。因此, 一方面, 要求培训教育的师资队伍的水平要高, 要求任教培训的师资既有理论基础又有实践经验, 同时还应有一定的前瞻性。为了不与企业实际脱节, 培训教师应根据需要不断访学、深造, 不断身临现场了解项目的进展, 发现、分析项目。另一方面, 企业在培训过程中还应有针对性地对一些仿真系统进行建设, 提高学员的实际应用技能, 同时根据实际情况, 在现有师资无法提供有效培训的时候, 合理外聘教师或送学员外出进修。

4. 以实现培训目标为核心, 采取灵活多样的培训方式。

由于参加企业培训的员工大都是在职人员, 企业也不可能为了员工的培训而停产, 这就决定着企业员工不可能大量、长期的脱产培训, 这就要求企业培训机构在培训工作中坚持原则性与灵活性相结合。根据企业发展的需要和员工的实际情况合理安排培训, 培训时间长、中、短相结合, 培训内容理论与实践相结合。

5. 科学设置培训课程。

由于培训需要有针对性, 所以培训课程的设置应注重科学性、实用性、前瞻性, 有的放矢, 重点突出。培训可以分为4个阶段, 即计划、执行、检查、处理。这4个阶段环环相扣, 互相制约, 互为补充, 形成了一个循环, 每一个阶段都是下一个阶段的依据, 而下一个阶段又是上一个阶段的落实和具体化。在循环中, 处理是一个关键阶段, 因为在每一个循环中, 从目标的实施、检查, 到寻找差距和原因都离不开目标计划的制订。因此, 在培训方案设计中:一要进行市场需求分析 (包括通风、防突、采矿、机电等) , 要了解煤矿企业外在的环境如何, 企业现在的发展情况怎样, 企业未来的可能方向, 企业内部的员工知识结构与企业未来发展需要的差距在哪里, 差距有多大, 等等。二要进行课程设计。明确了培训的方向, 就可以根据这个方向了解有哪些课程或技能的学习可以对这个目标起到有效弥补或增益, 并据此编排课程。三要进行动态过程控制。由于接受培训的员工大都来自煤矿各个部门, 作为培训机构的管理部门和任教教师对其不可能知之甚深。虽然培训要达到的目标是统一的, 但员工的基础直接影响到目标结果的实现。所以要了解员工的已有知识技能情况, 同时在有条件的情况下, 安排任课教师之间及其与学员之间的座谈, 商讨最有效的互动教学方法和各课知识的衔接, 避免不必要的时间浪费。四要进行学习效果反馈评估。作为一个封闭的信息循环系统, 反馈环节必不可少。没有反馈环节, 就无法得知培训工作效果的好坏, 也无法尝试更新改进。具体的反馈形式可以有多种, 如与受训员工面谈、问卷, 对受训员工若干年的追踪调查等。通过反馈总结经验与不足, 为以后的培训工作提供有益借鉴。HK

职工培训的必要性 篇2

党的十八大提出“以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”的新要求，给企业做好职工群众思想政治工作提出了新的课题。要服务好群众，做好群众工作，首先必须全面、准确、及时地把握职工群众的思想脉络，坚持做好职工思想动态分析，有针对性地做好群众的思想政治工作。

开展职工思想动态分析，是认真学习贯彻党的十八大关于“全面提高党的建设科学化水平，以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”的具体措施，也是企业各级党组织全面准确把握职工思想脉络，有针对性地做好职工思想政治工作的重要途径。做好职工思想动态分析，既能够使企业坚持正确的舆论导向，使职工认清形势任务，理顺思想情绪，化解各类矛盾，凝聚推动和谐发展的正能量，增强思想政治工作的时效性和针对性，同时，也能为企业出台各种政策、制度、办法提供科学的依据。因此，企业各级管理者一定要从党的事业的高度，充分认识做好职工思想动态分析的必要性，及时、准确、全面地把握好职工群众的思想脉络，始终与职工群众保持密切联系，真正做到心连心、同呼吸、共命运。职工思想动态分析是指企业管理者通过谈心走访等多种形式，经常性、及时性、持续性了解、掌握和预测职工队伍心理动态、思想状况、和行为趋向，及时进行预测和防范，对症下药做好工作的连续过程。职工思想动态分析，既是企业管理一项重要的工作制度，又是基层党支部常用的思想政治工作方法。具体方法和技巧：一是把握实效性。职工思想动态的重点主要包括主观思想动态和客观思想动态两个部分。主观思想动态是指职工政治意识、思想情绪、安全意识、业务技能、作业态度等方面的自然流露和表现。客观思想动态是指企业与职工切身利益相关的各种政策、措施规定、办法，如：岗位薪金、生产结构、作业班次、考核分配、评先晋级等政策调整对职工所产生的影响；社会大环境和外部影响，比如形势任务、重大事件、安全事故等对职工思想情绪的影响。二是讲究方法性。要及时、准确、掌握职工思想动态，就必须经常深入到职工群众中去，通过到现场跟班作业，下班组、到岗位，面对面地与职工群众平等交流形式了解这些情况。工作中多留心、多观察、通过一些现象及时了解发现带倾向性、代表性的问题；通过个别交谈，座谈、分组讨论、调查问卷、上门走访，认真倾听、真诚沟通、平等交流，了解职工群众的真实想法和利益诉求。三是注重规律性。做好职工思想动态分析必须不断探索工作规律，以提高工作质量和工作效率。企业安全生产的特殊性、季节性、阶段性决定了不同的时段，职工思想动态有不同的表现形式和重点。另外，当职工面对生产力布局调整、收入分配政策变化等涉及自己切身利益时，思想动态往往会呈现异常活跃的趋势。因此，把握好职工思想动态分析工作规律，就能达到事半功倍的效果。

在做好职工思想动态分析过程中，对于基本情况要把握一个“全”字。既要有正面的情况反馈，也要有负面的情绪和问题了解；既要有基层管理者、班组长的思想动态，又要有党员、普通职工群众的思想动态；既要有思想上的又要有行为上的；既要有年龄大的又要有中青年职工的思想动态。对于突出问题及原因分析要把握一个“准”字。要分清主与次、因与果，现象与本质、避免以偏概全，一叶障目。对于对策和建议要把握一个“实”字。针对问题提出的对策和建议一定要指向明确、有的放矢，切实可行。

职工培训的必要性 篇3

关键词：职工医保；统筹层次；公平性

中图分类号： F840.684 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）34-105-2

1 概述

1998年12月，在原公费医疗和劳保医疗制度的基础上，我国建立了以城镇职工为主要参保对象的城镇职工基本医疗保险制度（以下简称“职工医保”），通过用人单位和个人缴费，建立医疗保险基金。按规定，我国城镇所有用人单位，包括企业、机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位及其职工，都要参加职工医保。至2014年底，我国参保职工为28296万人。职工医保制度的建立对提高劳动者医疗保障水平起到了重大作用，减轻了劳动者因患病所承受的经济风险。在统筹层次上，目前我国职工医保原则上以地级以上行政区（包括地、市、州、盟）为统筹单位，也可以县（市）为统筹单位，直辖市原则上在全市范围内实行统筹，实行属地化管理。一般认为，在一个地区实现医保统筹的标志是“四统一”，即在该地区内统一缴费和待遇政策、基金统一调剂使用、统一经办管理流程和统一管理服务网络。

2 提高职工医保统筹层次的必要性

近年来，城镇化已成为推动中国经济发展的重要引擎。随着城镇化的快速发展和跨地区人口流动性的日益增强，我国职工医保低统筹层次所带来的矛盾和问题也日益显现和突出。

2.1 形成了劳动力流动的壁垒

随着我国城镇化的快速发展，农村富余劳动力不断流向城镇和非农产业，我国的城乡人口结构和就业结构都发生了巨大的改变。2014年我国城镇就业人口占总就业人口比重达到50.8%，比2002年上升了16.6%。城镇化的快速发展使得劳动力流动性不断增强，但职工医保的属地化管理特点给劳动力在跨地区医保关系的转移、接续方面带来了困难，劳动力要素的自由流动受到低统筹层次保险关系的制约。这不仅加大了各级医保经办机构的管理成本，同时也在一定程度上抑制了高流动性就业人员，如农民工群体的参保意愿[1]。

2.2 不利于区域经济均衡发展的目标

国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定中规定：基本医疗保险费由单位和职工共同缴纳，退休职工个人不缴费。由于我国地域广阔，各省（市）之间在人口结构、经济发展、居民收入水平、医疗资源等各方面存在较大差异，导致各地区的实际缴费负担不尽相同。当各地区的缴费负担出现较大差距时，首先这将违背了卫生筹资公平性的原则，拉大了各地区之间的收入分配差距，加剧社会的不公平问题。其次，这会影响企业的实际用工成本和职工的实际收入，进而影响到企业投资决策和劳动人口的流动决策，不利于各地区经济的均衡发展。

2.3 降低了医保基金的使用效率，不利于发挥职工医保的共济性

医疗保险是按照“大数法则”在一定范围内统一筹集和调剂使用资金，依靠社会力量均衡负担和分散风险的，统筹的层次越高，范围越大，抵御风险的能力就越强[2]。而小范围的统筹严重削弱了基金的共济能力和抗风险能力。由于统筹层次过低，我国各地方基金结余无法统筹调剂使用，有的统筹地区累计基金结余率较高，而有的统筹地区累计基金结余率较少，甚至出现赤字。基金结余的结构性不平衡降低了基金使用效率。

2.4 有悖于“新型城镇化”的发展目标

目前，我国提出要 “新型城镇化”的概念，其核心在于不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价，着眼农民，涵盖农村，实现城乡基础设施一体化和公共服务均等化，促进经济社会发展，实现共同富裕。与传统提法比较，新型城镇化更强调内在质量的全面提升，也就是要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变。当前社会保障制度存在的低统筹层次问题既削弱了调节收入分配的功能，也不利于各地区公共服务均等化目标的实现。

对于上述存在的各种问题，仅依靠完善医保的异地转移结算制度是不能解决的，只有实现职工医保的全国统筹才能从根本上解决这一问题。2009年《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》指出，基本医疗保险要“随着经济社会发展，逐步提高筹资水平和统筹层次，缩小保障水平差距，最终实现制度框架的基本统一”。因此，提高职工医保统筹层次，既是提高医保基金运营效率的客观需要，也是我国城镇化发展的本质要求。

3 提高职工医保统筹层次的难点

国内外经验表明，职工医保基金统筹的核心是实现基金在更大范围内统筹调剂使用，目的是打破原有低层次统筹范围内基金封闭运行、自求平衡的状况，通过扩大基金互助共济和风险分担的范围，增强基金抗风险能力，力求实现基金使用公平性及效率最优的目标[3]。

在目前职工医保、居民医保和新农合三项医疗保险制度中，与后两项相比，提升职工医保统筹层次的改革难度要更高。这一方面是由于我国职工医保缴费标准最高、保障水平最好，提高统筹层次的过程中涉及到的经济利益问题最大。另一方面则是由于不同于居民医保和新农合“个人缴费+政府补助”的筹资模式，我国职工医保费用由用人单位和职工共同缴纳，对职工医保统筹层次的改革将会直接影响到企业的经营成本，进而影响到投资决策，对各地区的经济发展会产生影响[4]。同时，在目前职工医保中，规定退休职工个人不缴费，这一点是居民医保和新农合中所不具备的。由于我国各地区在经济发展水平、人口流动等各方面情况不同，造成各地区参保人口年龄结构差异较大，职工医保基金的收支压力也不尽相同。因此，与居民医保和新农合相比，职工医保统筹层次改革的背景更为复杂，改革难度更大。

而与养老保险等其他社会保障制度相比，医疗保险除了同样存在地区差别和城乡差别之外，还由于医疗服务异质化的特点，各家医院也作为利益一方关涉其中，利益关系更为错综复杂。此外，医疗保险还涉及到异地就医结算问题。随着未来职工医保统筹层次的提高，医疗费用支出压力也将随之加大。在一个城市中，所辖各县（区）在医疗资源、技术水平方面比较接近，因此市级统筹后医疗费用快速上涨的压力较小。而在实行省级或者全国统筹后，参保者可以在更大范围内跨市就医即时结算，这会刺激过度诊疗现象的增加，导致医疗费用支出的快速上涨。所以提高统筹层次后，职工医保基金收支平衡压力将显著增加。因此政府如何在医保基金统筹层次提高的过程中兼顾筹资公平和支付效率，如何在不损害参保人的医疗保险权益和保证社会公平的前提下，提高医疗保险运营效率和医疗服务效率，是我国在提高职工医保统筹层次的过程中的重要目标。这一目标的实现需要与之相匹配的组织管理体制作为基础，从而为未来省级乃至全国统筹后医保基金的管理运作提供制度性保障。

4 结论

提高统筹层次，既是职工医保制度发展的本质要求，也是城镇化发展的客观需要。从长远来看，职工医保基金提高统筹层次的最终目标是实现基金在全国范围内的统收、统管和统支，通过扩大基金互助共济和风险分担的范围，以提高基金使用公平性及效率。由于我国不同地区在历史债务、人口结构、经济发展水平、社会保险覆盖范围、待遇水平等多方面存在明显差异，以及过去长期在财政分权体制下形成的中央、地方、企业之间不同的利益格局，均严重制约了社保统筹层次的提高。因此在提高职工医保统筹层次的过程中，将不可避免地需要去平衡各地区在参保人口、医疗保障水平和卫生费用等方面的问题，必须辅以相应的配套政策，才能得以解决。因此，深化对现有医疗卫生体制的改革，建立起提高统筹层次所必需的制度基础，是决定我国职工医保统筹工作能否顺利进行的关键。

参 考 文 献

[1] 郑秉文.改革开放30年中国流动人口社会保障的发展与挑战[J].中国人口科学，2008（5）：2-17.

[2] 彭宅文.财政分权、转移支付与地方政府养老保险逃费治理的激励[J].社会保障研究，2010（1）：138-150.

[3] 张艳辉.保险经营中的大数法则与规模经济性[J].财贸研究，2003，14（3）：36-38.

职工培训的必要性 篇4

企业是社会经济的重要组成部分, 在很大程度上推动了国民经济的发展, 如今市场竞争日趋激烈, 企业要想获得发展和壮大, 就需要增强综合素质。而职工素质的集中体现就是企业的综合素质, 我国企业如今正在转型优化的关键时期, 要想转变为知识密集型产业, 就需要促使企业的综合竞争力得到提高;一方面要对企业的经营管理机制进行创新和转变, 提高企业管理的现代化程度;另外一方面, 就需要通过企业职工的岗位技能培训, 来培养一支优秀的职工队伍, 增强企业的综合竞争力。

二、加强企业职工技能培训的重要性

1. 实现国家战略发展的需要:

在如今的环境下, 要想提高企业经济效益, 就需要提高企业职工队伍整体素质。对于企业来讲, 可以引进高超的技术和先进的设备, 但是不可能引进优秀的技术工人, 那么就需要通过职工教育培训, 促使企业职工技能培训的质量和效果得到提升。企业的相关经营管理者就需要对职工技能培训充分重视, 提高职工队伍的整体素质, 促使国家发展战略得到实现。

2. 体现自身价值的需要:

随着时代的发展, 在很大程度上改变了企业职工队伍结构, 提升了职工队伍的整体素质。但是在基础专业知识方面还比较的缺乏, 核心技能水平不高, 无法对实际问题进行有效的解决, 那么就需要对职工技能培训进行强化, 促使职工的业务技能水平得到有效提高。

3. 增强企业核心竞争力的需要:

在现代企业竞争中, 归根结底是人才之间的竞争。为了增强企业的综合竞争力, 就需要大力开发企业人力资源, 对职工技能培训进行强化, 促使职工技能和知识水平得到提高, 对职工的智慧潜能进行开发, 鼓励职工进行创新和探索, 促使职工市场竞争力得到增强, 在较大程度上推动企业的发展和壮大。

三、企业职工岗位技能培训的有效措施

1. 要大力宣传教育, 深化职工思想认识:

要结合企业的具体情况, 将国情教育以及企情教育给针对性的开展下去, 培养职工正确的人生观、价值观, 更好的服务于国家和企业的发展, 促使职工的思想政治素质、组织管理能力以及工作业务水平等得到有效提高。其次, 要结合具体情况, 进行劳模工作室、职工创新工作室的构建工作, 促使职工的文化知识以及现代工业技能水平得到有效提高。要将广大职工群众的积极性给充分调动起来, 深入探索和钻研, 对现代生产技术进行熟练的掌握, 促使职工技术革新以及管理创新能力得到有效提高。

2. 创新方式方法:

要综合采取一系列的方式, 如职工学历的整理、座谈会的开展等等, 对职工技能培训进行全方位的调查, 对不同知识结构的职工具体情况进行详细的了解和掌握, 如技能水平、个人特长、知识积累等, 结合职工的技能需求, 来对技能培训计划进行针对性的制定, 对技能培训模式进行完善, 采取多样化的技能培训方式, 丰富技能培训内容, 综合采取多样化的技能培训形式, 促使技能培训的针对性得到增强, 要充分结合实际情况来选择培训内容, 提高培训的实效性。另外, 还可以将先进的技术给利用过来, 进行远程教育培训网络的构建工作, 要组织相关人员, 来积极开发远程教育网络培训管理平台, 利用计算机网络, 促使远程教学得到实现, 这样职工的多元化和个性化需求才可以得到满足, 实现职工文化素质以及岗位技能水平得到提高的目的。

3. 要畅通发展渠道:

在选拔人才方面, 需要打破过去的专业限制, 将技术岗位竞聘模式给实施下去, 制定一系列的激励措施, 优秀的职工可以接受相关的技能知识培训等, 促使职工获得更快的发展。另外, 还需要构建一个完善的高技能人才工作体系, 综合培养、评价以及使用等各个方面, 向关键岗位技能人才倾斜薪酬、福利以及培训等各个方面。

4. 职工岗位技能培训需要对长远的培训规划进行制定:

如今, 时代飞速发展, 企业发展也经历了不断变化的过程。为了促使企业在激烈的竞争中获得发展和壮大, 就需要长远规划企业对职工的岗位技能培训, 并且将其严格落实下去。特别是目前, 知识的更新速度越来越快, 同一岗位的工作, 在时间推移过程中, 会有诸多的变化产生, 那么对于职工的岗位技能培训工作, 就需要坚持发展的理念, 对培训规划进行长远制定。要充分树立终身培训的理念, 通过规范长远的岗位技能培训职工, 才可以构建一支有着较高专业技术水平和符合时代发展要求的职工队伍, 更好的服务于企业的发展。另外, 还需要充分坚持以人为本的理念, 企业需要将职工培训放在一个较为突出的位置去实施和开展, 并且在职工的日常管理中渗透, 增强职工岗位技能培训的效果和质量。

四、结语

通过上文的叙述分析我们可以得知, 在如今的二十一世纪, 市场竞争日趋激烈, 企业要想获得发展和壮大, 离不开一支具有较高专业技术水平的职工队伍;除了要重视硬件设备之外, 还需要重视软件, 大力培训企业职工, 将广大职工群众的主动性和积极性给充分调动起来, 更好的服务于企业发展。本文简要分析了企业职工岗位技能培训的必要性和有效措施, 希望可以提供一些有价值的参考意见。

摘要：随着时代的进步和社会经济的发展, 特别是市场经济体制的确立和完善, 企业在发展过程中面临的竞争日趋激烈;二十一世纪的竞争, 归根结底就是人才的竞争, 那么就需要充分重视企业职工岗位节能培训, 提高企业职工的专业技术水平。本文简要分析了企业职工岗位技能培训的必要性和有效措施, 希望可以提供一些有价值的参考意见。

关键词：企业,职工,岗位技能培训

参考文献

[1]李晓雅.浅议企业职工岗位技能培训[J].科技情报开发与经济, 2009, 19 (15) :123-125.

[2]李明智, 韩娜, 吕荣杰.从心理契约角度研究知识员工的激励模型[J].经济师, 2005, 2 (1) :55-57.

提高职工的安全意识的重要性 篇5

2013年事故清单：

（1）2013-11-22 47人/山东

11月22日凌晨2时许，青岛经济技术开发区中石化黄潍输油管线一输油管道发生原油泄漏。10时30分左右，在准备抢修过程中发生爆炸，爆炸波及到青岛市丽东化工厂部分设施。（2）2013-11-19 12人/北京

11月19日20时30分许，北京市朝阳区东四环南路十八里店乡小武基村一库房发生火灾。

（3）2013-11-01 11人/广西

11月1日16时许，广西区梧州市岑溪市三堡镇车河村，三堡炮竹厂发生爆炸事故。

（4）2013-10-28 10人/新疆

10月28日7时45分，新疆自治区伊犁州奎屯市境内，一辆由北向南行驶的水泥搅拌车与一辆由北向南行驶的正三轮摩托车追尾相撞后，又与一辆由南向北行驶的面包车（实载10人）相撞。（5）2013-10-08 10人/山东

10月8日17时57分，山东省博兴县纯化镇博兴诚力供气有限公司发生一起焦炉煤气柜爆炸事故。（6）2013-09-30 11人/江西

9月30日5时45分许，江西省丰城矿务局曲江煤矿发生煤与瓦斯突出事故。截至10月1日14时12分，找到最后1名被困人员遗体，事故共造成11人死亡。

（7）2013-09-28 10人/山西

9月28日3时10分，山西省吕梁市汾阳市境内，山西焦煤集团汾西矿业公司正升煤业公司东翼回风巷发生透水事故。（8）2013-09-24 10人/安徽

9月24日1时20分许，安徽省亳州市利辛县城关镇延陵大道与富强北路交叉口处，一辆大客车与一辆重型半挂牵引车相撞。（9）2013-09-15 21人/四川

9月15日13时20分左右，四川省达州市渠县境内，一辆客车行至渠县李馥乡真武村5组，与货车发生碰撞后翻至桥下。

（10）2013-08-31 15人/上海

8月31日10时50分左右，上海市宝山区丰翔路1258号上海翁牌冷藏实业有限公司发生液氨泄漏事故。

（11）2013-08-26 10人/安徽

8月26日16时40分，安徽省宿州市砀山县境内国道310文庄段，一辆客车与货车相撞。

（12）2013-08-12 11人/河南

8月12日15时59分，河南省信阳市光山县312国道寨河镇张胡店路段，一辆大货车与中巴客车相撞。

（13）2013-08-11 11人/云南

8月11日8时3分许，云南省曲靖市罗平县境内，一辆面包车，行驶至阿岗镇戈维村委会挖玉冲村一乡村便道，在转弯时冲下23米的陡坡。（14）2013-08-09 10人/安徽

8月9日3时30分许，安徽省合肥市境内合淮阜高速吴山道口北，一辆大客车与一辆大货车追尾相撞。

（15）2013-07-23 10人/陕西

7月23日15时左右，陕西省渭南市澄城县硫磺矿发生火灾事故，井下当班27人作业，其中17人安全升井。

（16）2013-07-23 16人/江西

7月23日21时30分许，江西省抚州市南丰县，一辆装有黄花梨的大货车在省道南建线南丰县傅坊乡与福建省建宁县交界处附近发生侧翻。

（17）2013-06-18 15人/新疆

6月18日16时20分左右，新疆自治区昌吉州昌吉市境内，一辆旅游大巴车在前往庙尔沟索尔巴斯陶途中，行车转弯时发生侧翻坠入深沟。

（18）2013-06-11 11人/江苏

6月11日7时26分，江苏省苏州燃气集团液化气经销分公司横山储罐场生活区综合楼食堂发生爆炸后时坍塌。

（19）2013-06-04 14人/河南

6月4日6时至8时，京港澳高速公路驻马店段因团雾发生16起交通事故。

（20）2013-06-03 120人/吉林

6月3日6时许，吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司（禽类加工厂）发生燃烧事故。

（21）2013-06-02 10人/湖南

6月2日19时55分许，湖南省邵阳市邵东县周官桥乡司马冲煤矿（乡镇矿）掘进面放炮时发生瓦斯爆炸事故。

（22）2013-05-20 33人/山东

5月20日10时25分，山东省济南市章丘曹范镇境内，中国保利集团公司保利民爆济南科技有限公司乳化震源药柱地面站发生爆炸事故。

（23）2013-05-11 28人/四川

5月11日14时15分许，四川省泸州市泸县桃子沟煤矿发生瓦斯爆炸事故。

（24）2013-04-20 18人/吉林

4月20日13时20分，吉林省延边州和龙市庆兴煤业有限公司庆兴煤矿发生瓦斯爆炸事故。当班入井73人，截至20日21时5分，55人升井。（25）2013-04-01 17人/吉林

4月1日10时许，吉林省通化矿业（集团）公司八宝煤矿再度发生瓦斯爆炸事故。

（26）2013-03-29 36人/吉林

3月29日22时36分许，吉林省通化矿业（集团）公司八宝煤矿发生一起瓦斯爆炸事故。

（27）2013-03-22 12人/福建

3月22日11时30分，福建省漳州市夏蓉高速和溪出口路段发生交通事故。

（28）2013-03-18 15人/云南

3月18日16时20分许，云南省保山市隆阳区境内，楚雄交通集团一辆宇通牌大客车行驶至大保线上行线K113+200M处时侧翻下山坡。

（29）2013-03-12 24人/贵州

3月12日20时07分，贵州省六盘水市水城县贵州格目底矿业有限公司马场煤矿13302底板瓦斯抽放巷发生一起煤与瓦斯突出事故。（30）2013-03-12 14人/湖北

3月12日19时10分左右，湖北省荆州市公安县境内，一辆长途卧铺客车（核载36人，实载22人）在荆州长江大桥上行驶过程中突然失控，冲破护栏坠落长江岸边。

（31）2013-02-28 11人/河北

2月28日20时左右，河北省张家口市怀来县艾家沟煤矿井下750水平进风石门处压风机着火引燃木棚，当时有13人在井下进行维修作业。（32）2013-02-19 10人/湖北

19日11时左右，湖北省恩施州建始县，一辆客车（核载19人，实载19人）行至建官公路青树岭路段时翻车。

（33）2013-02-08 13人/湖南

2月8日4时30分左右，湖南省常德市境内，因冰冻天气杭瑞高速常吉段156km+990m路段先后发生四起多车追尾事故。（34）2013-02-06 12人/云南

14时40分，云南省昆明市倘甸“两区”管委会乌蒙乡下基噜村，一辆昌河微型面包车翻至50余米山下。

（35）2013-01-29 12人/黑龙江

1月29日10时30分，黑龙江省牡丹江市东宁县永盛煤矿井下发生气体中毒事故。

（36）2013-01-28 10人/黑龙江

1月28日7时36分，黑龙江省黑河市境内，黑河铁路（集团）有限责任公司，40296次列车DF6119号机车通过北黑线襄河车站与龙镇车站间80Km+804m道口时，与五大连池客运公司所属大客车相撞。

（37）2013-01-18 12人/贵州

1月18日17时30分，贵州六盘水市盘县金佳煤矿发生煤与瓦斯突出事故（38）2013-01-14 10人/吉林

1月14日3时30分许，吉林省吉林市桦甸县境内，吉林老金厂金矿股份有限公司西坑井下发生火灾事故。

一次又一次血的教训告诉我们，不是天灾，那就一定是人祸。随着十八届三中全会的胜利闭幕，十八大精神及《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》不断的鞭策我们，安全问题必须愈发的得以关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。结合我们工作实际，当前在强化安全管理，落实安全责任，保障航道建设的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在实践过程中，还存在大量的违章、安全隐患甚至导致安全事故发生的违法违规行为，其主要原因，就是职工安全意识不到位、操作安全意识不强以及辖区采砂作业企业或个体法律意识淡薄等等。

人只有有了安全意识，才会有安全行为；有了安全行为，才能保证生命和财产安全。对航道单位来说，最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节，增强职工的安全意识的同时，加强辖区采砂作业单位的管理和法律知识输送工作。让每一个人真正把“安全为天”的思想牢记在心，把“安全第一，以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点，真正意识到“安全就是政治，安全就是民生”，让每一名职工从执行制度开始，接受安全的培训教育，形成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作，做到可以在安全生产过程或管理过程中及时预见隐患，消除隐患，达到安全生产的目的。

一、安全意识在安全中的重要性

安全生产是航道建设发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，“安全为天”是领导对广大职工生命安全尊重和关怀的基本要求。作为我们的航道管理单位来说，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，搞好安全生产工作，保证广大职工的生命和财产安全，是实现我们航道事业可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从多年的现场实践中我们认识到，要搞好安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高基层管理人员和操作人员的安全防范意识。

安全意识是人脑对生活、生产等活动中安全观念的反映，是对客观现实的反映，意识的存在会对事物发展进程起到巨大的促进或阻碍作用。安全管理工作就必须以“预防为主、预防为上”的方针进行，即在事故发生之前，就需要及时发现、并采取解决措施、进行有效防范或制止，不能坐等事故的发生，再就事论事的进行认识、教育。

二、影响职工在生产中安全意识的因素

在生产工作中，影响职工安全意识的因素主要有心理素质、思想素质、业务素质和安全管理素质。心理素质是职工对安全生产的一种心理状态的反映。在接受一项工作后，心理素质高的人，往往要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，考虑较多。如工作如何高效地去完成，达到怎样的效果，工作安全性是否能达到保证等。经过较全面的考虑之后，就会形成一整套的工作思路，然后付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序，工作的质量和安全就会得到保证。而心理素质低的人，往往表现出工作考虑不全面，你安排什么就干什么，达到完成任务为目的。这种心理状态的人，工作必然是被动的，工作准备不充分，甚至工作过程中就会存在这样那样的漏洞。最后结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混乱、工作安全性差，工作完毕后还可能会留下安全隐患；思想素质是职工工作责任心的集中体现，反映出职工对安全生产的重视程度，在安全生产的过程中起着至关重要的作用。

现在，在大多数的职工中，对安全生产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。但有些职工，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违章，久而久之就难免会出现人身伤害、各类事故、设备损坏的问题；业务素质是职工对自己所从事的工作，能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求，能否胜任自己的工作。职工的业务素质，决定了工作过程的安全性。业务素质不高、知识掌握不全面，就很可能出现各种违反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题，而且一旦发生了危害就很大，人身安全就会受到威胁，设备的安全运行就得不到保障。

安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理，就不可能使生产过程中的每项工作、每个环节按照规定做得细、做得实、做得有成效，就不能有效控制设备和人身的安全，职工思想就会松懈，职工的安全意识就无法提高。这就是安全管理素质。在实际行动中切实把“安全第一”放在首位，明确阐明“安全第一，质量第二，进度第三”，能够做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”，把安全问题当作工程施工中的头等大事来抓。

三、如何提高职工的安全意识

第一、首先是抓好职工的安全教育工作。良好的安全教育会在职工头脑中留下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视，做到时刻想到安全。安全管理工作的重点是在基层，提高安全意识，确保航道安全，本身也是每一名航道工作人员的职责。在航道管理工作过程中，如果每一名职工都可以很好的履行自己的安全职责，积极提高自己的安全意识，那么，我们在航道航标的安全管理工作中就会变的极为乐观。

第二，加强安全生产的宣传力度。安全生产的宣传是多方面的，宣传部门应及时对生产中的好人好事进行报道。要不断地对安全生产情况进行分析总结，不断使职工认识到安全不仅是单位的事，也是自己的事，好的会受到表彰，不好就会受到制度的约束，从而在工作中做到自觉注意安全。“安全为天”对每位职工来讲，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作为职工个人，对你的父母、妻儿，对你的家庭来说，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下来了。所以我们职工也要树立正确的安全观，不仅仅是对你自己负责，还要对你的家庭负责。

第三，坚持严格管理。只有坚持严格管理，才能保证职工的安全意识不会松懈，使职工思想上时刻有紧迫感、压力感，特别安全意识不高的职工，应加强对其安全生产的教育，才能将安全记录保持长久。关键的问题，就是要在每个航道航标管理人员和参与航道航标管理工作的人员中建立起安全意识，能够较好的理解安全规则，并自觉的去遵守安全规则。这一层面，最基本的手段就是安全生产教育。我们可以采取诱导的方式，通过一些安全事例和安全事故发生的后果描述等，从对危险源的认识开始，让航道管理工作人员从感性的认识上升到理性的认识，让他们从机械的执行规章制度，认识到执行这此规章制度的必要性。从而在航道建设管理工作过程中，极大的提高安全管理的科学性。

职工培训的必要性 篇6

【关键词】煤矿；安全生产教育；重要性

安全生产一直煤矿工作的重中之重，对煤矿职工进行安全生产教育和培训因其在安全生产中具有战略性、先导性、基础性的作用，而使其具有十分重要的现实意义。在煤矿生产管理过程中，由于从业人员的安全意识相对较低，技术素质较差，这就增加了煤矿安全教育的难度，只有充分认识到安全生产教育的重要性，才能从根本上转变职工的态度和意识。本文以此为基础，首先阐述了煤矿安全生产教育的目的与要求，然后讨论了煤炭安全生产教育中存在的问题，最后，从不同的视角给出了煤矿职工安全生产教育的主要工作。

一、煤矿职工安全生产教育的目的与要求

（1）安全生产教育的目的。导致煤矿安全事故发生的原因有很多，但其中普遍反映出的共同点是因为人的行为不规范，安全意识不足，不按照章程作业、违章指挥与不遵守劳动纪律引发的。所谓安全意识是指人们在生产与劳动当中对各种安全状况的客观反映与心理过程。怎样有效地增强人的安全自觉与主动性，使得员工一直按章作业、远离“三违”，其核心就是持续不断地进行员工安全培训教育，进而最大程度地防止安全事故、确保安全生产得以顺利开展。在实践操作中必须具备长期作战的准备，将安全培训教育当做一项长期性的战略任务，通过制定长远规划，不间断地对员工开展安全培训教育，最终使得员工真正树立安全思想意识。（2）安全生产教育的要求。员工的安全生产教育不但要确保数量，而且要确保质量，千万不要搞一刀切、一个模式。一定要从企业实际情况出发，按照不同的工种、不同的岗位以及不同的人群，基于充分地调查与分析，进而开展多样的、具有针对性、深受员工欢迎的安全培训教育活动，将对员工安全意识的培育、思想行为的指引，直接融入到安全生产当中。使得员工不断提升自身安全意识与安全自保和互保意识，真正从思想上得到触动，从本质上消除对立思想，最终在思想上建立坚实的安全防线，能够自觉遵章守纪，严格按规程作业，使得人人讲安全，生产讲安全，不安全不生产，一切以安全生产为目标的环境。

二、煤炭安全生产教育中存在的问题

（1）培训对象基础较差。进行煤矿开采与生产的员工素质普遍较低、能力较弱、自身条件不是很好，这为员工培训工作带来了极大的困难与压力。学员的学历层次不尽相同，仅有少数学员是高中毕业的，大部分是技校毕业的，还有一些是根本没有上过学的。学员们的文化素质整体很低。同时，由于接受培训的学员们来自不同的工作岗位与不同的工作单位，所以他们各自的工作环境并不一样，对安全培训的内容了解与掌握也参差不齐，甚至有些对培训的内容一无所知，这就无形中增加了培训的难度。（2）学员年龄跨度很大。接受培训的学员年龄差异很大。在参加培训的学员中，年龄大的学员几乎到了退休年龄，而年龄小的还有未满二十周岁的。就人的生理角度而言，上了年纪的人记忆力相对差，然而他们的理解能力相对要强；但年龄较小的学员正好相反，甚至有的学员因为年龄太小，对安全培训的内容完全不了解，因此学员年龄跨度大是煤矿安全技术培训的突出问题。（3）培训效果较差。就培训时间而言，员工的安全技术培训的时间少则几天，多则十几天或是一个月。在这么短的时间里，让学员整体理解与掌握安全操作规程与安全知识几乎是不可能的，同时，安全培训的内容不但包括部分安全生产操作规程与法规，而且包括部分安全生产专业知识。培训内容的繁重也加大了学员的压力。这些也使得培训效果大打折扣。（4）学员安全生产的观念淡薄。几乎所有来进行安全培训的人员，其安全培训的态度都不是很端正。部分学员觉得到培训中心目的是休息，还有部分学员觉得来培训是浪费时间。前者觉得煤炭工作十分辛苦，通过参加培训能够趁机休息一段时间；后者认为工作岗位相对自由，培训就如被困在牢笼之中。总而言之，真正端正态度的学员很少，大部分的学员没有体会到安全生产的重要性与必要性，他们均低估了煤矿生产与作业的危险性。

三、煤矿安全生产教育的主要工作

（1）对安全生产教育进行全程管理与控制。目前，煤矿开展的安全培训，就是在完成每年的安全培训计划，这在某种程度上是为了敷衍上级的检查。而且，在制订培训计划的时候，仅仅关注计划执行的数据情况，对具体企业的生产情况于安全培训任务的可行性不是十分重视。通过设立员工安全培训数据库，能够为每个员工建立一个安全培训档案，能够用于记录员工的学历层次、工作经验、安全培训情况、日常工作表现以及工作过程是否发生过事故等全部和安全生产有关的内容。能够实时掌握每一位员工的生产培训现状，这便于在其需要时开展专项安全培训，区别于目前的安全培训每一项都是所有员工培训，不管员工需要哪方面的培训，目前工作需要哪方面的培训，仅仅是为完成计划而培训。（2）建立全面的监督和反馈机制。进行安全培训的根本目的不是员工的培训合格，而是能够使得员工可以在实际操作中安全生产，因此，实际工作情况是判断安全培训是否合格的唯一标准。然而从目前煤矿实际情况来看，员工对行为的安全后果漠不关心，仅仅关心行为的经济考核。因此，要在实践中增强监督员工的安全行为表现，掌握员工的安全培训效果，从而便于为培训不合格的员工安排复训或者采取其他办法，防止安全事故的发生。与此同时，安全培训的反馈机制能够准确地把握安全培训在实际工作中的具体成效，能够及时发现并且纠正安全培训中的错误与漏洞，从而对全部安全培训计划进行修改与进一步完善。通过监督和反馈不仅能够提高员工安全培训的实效性，而且能够提高安全培训机构的主动性与积极性。（3）建立有效的安全生产教育机制。由于煤矿的安全生产工作要求逐级负责，因此安全培训也必须建立逐级负责的培训机制，同时安全培训工作要采用主要领导直接负责制，这样能够保证资金的投入与培训工作保质与保量开展。另外，还要按照具体实际，设立系统与完善的安全培训中长期方案，不但要有总体目标，而且要有阶段性目标；不但要有常规的“三级”岗位培训，而且要建立“不定期培训机制”，在需要开展培训时能够马上组织有关员工进行安全培训，设立可行性的实施方法，能够正确选出必须接受安全培训的员工与应开展培训的项目，从而使得安全培训具有针对性。

四、结语

安全生产关乎人的生命健康和社会和谐，关乎广大人民群众的根本利益。在我国煤矿生产中，职工的安全知识缺乏、安全意识欠缺、安全习惯不良已经成为事故形成的首要原因。对其进行安全生产教育能够丰富其安全知识，提高其安全意识，有效的改变安全习惯，达到安全生产的目的。

参 考 文 献

[1]陈鑫.煤矿安全培训教育方式改革途径的探讨[J].煤炭技术.

2004（7）：119

[2]吉忠堂.煤矿安全培训与本质安全化矿井建设研究[J].科技情报开发与经济.2008（14）：172～173

[3]晏世杰.煤矿安全技术培训存在问题及解决对策[J].河北能源职业技术学院学报.2005（1）：76～77

[4]于洪军.国有煤矿安全教育培训的探索与思考[J].煤矿安全.

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[5]邱利祥，牛跃林，谢金亮等.安全生产及合理管理对矿山经济效益的影响.安全.2007（11）：16～18

[6]杨龙豹.论安全文化建设对企业安全管理的作用.劳动安全与健

康.2000（6）：30～32

职工培训的必要性 篇7

关键词：电力企业,职工培训,问题,解决措施

随着我国社会经济的不断发展与进步,促使各行各业都获得了很大程度的发展,电力企业也不例外。而就电力企业的电力职工教育培训工作而言,仍旧存在着一些不容忽视的客观问题,只有将问题的根源及时寻找出来,并且采取行之有效的解决措施,才能将电力职工的整体素质与水平有效提升,从而促使我国的电力企业更好更快地发展。

一、我国电力企业职工教育培训现状分析

(一)培训规划不够健全和完善。虽然绝大多数的电力企业管理者能够对职工培训工作的重要性以及必要性有正确的认识,然而在实际的培训活动中,由于严重缺乏长期性、系统性的教育培训计划,最终导致整个培训效果不够理想,从而使得电力企业的职工教育培训工作呈现出阶段性以及短期性的特征。而随着我国电力生产工作情况的不断变化,其企业管理者常常会手足无措,因而他们往往会将职工教育培训的重点工作不断加以改变,缺乏一定的计划性与合理性。

(二)必要的培训需求分析十分缺乏。就电力企业的职工培训活动而言,往往是根据企业自身的实际情况而制定相应的培训计划,而不够重视企业个人的实际需求以及工作需要,进而导致整个电力企业的职工培训工作缺乏合理性与可行性。有一部分电力企业虽然经常为员工开展相应的技能培训活动,但是对员工的实际需要并不了解。最终导致培训效果不尽人意。

(三)培训定位不准确,缺乏实用性。电力企业之所以要开展职工教育培训工作,其最终的目的是为了能够将全体职工的综合素质以及工作能力有效提高。电力企业在实际开展职工教育培训工作时,应该对每个人的实际情况有一定的了解,做到因材施教。

(四)培训内容的随意性比较大。现阶段,我国很多电力企业所开展的职工教育培训工作,其主要内容以及培训形式都仅局限于培训电力法规以及电力知识等方面,最终导致教育培训的理论知识与实际的生产实践相脱节。与此同时,参加教育培训的职工也会对培训活动产生厌恶情绪,从而导致教育培训的效果不够理想。

(五)培训方法缺乏科学性与合理性。电力企业在实际开展职工教育培训工作时,应该合理地选择培训方法,有机地结合培训目标、培训经费及培训时间等因素。而现阶段我国电力企业所开展的培训工作,片面强调对职工知识以及技能的培训,而不重视对学员创新能力的开发。电力企业在开展相应的培训工作时,应该积极借鉴国外先进的培训方法,例如:讨论式、角色扮演以及讲演式等培训方法。

二、强化培训以彰显重要性的几点对策分析

(一)进一步提高人力资源发展规划的科学行性。电力企业在开展职工教育培训工作的过程中,应该从电力生产技术的发展情况以及企业的实际发展目标出发,并且将公司年度生产经营工作计划与人员现状有机地结合起来。由于现阶段我国电力公司以及各个部门所制定的培训计划,存在着严重的不实际及不新颖等问题,使得职工教育培训工作的实际效果不够理想。实际培训工作严重缺乏指导性。因此,电力企业在制定培训计划时,应该对自身的实际情况有准确的把握,并且能够力求创新,大大提高培训的效率。

(二)准确把握发展教育培训的趋势。随着科学技术的不断发展与进步,互联网技术能够有效地克服时间因素以及空间因素的限制与约束,进而使得人们的“随时随地充电”愿望得以满足。如果电力企业在开展职工教育培训工作时,不能有效地运用互联网技术,势必会在市场中处于劣势地位。

(三)充分调动员工参加培训的积极性。师资力量水平在很大程度上决定了培训工作能否成功。所以,电力企业要想促使职工教育培训工作取得成功,就要逐步加强师资队伍建设力度,使得师资队伍的综合素质能够得以有效提升,通过招聘高素质、业务能力高的人才的方式,培养出一批批业务骨干。与此同时,还应将这些业务骨干聘用为兼职教师,通过讲课与指导的方式,将全体员工的整体素质与业务水平显著提高。除此之外,电力企业还应该采取适当的培训奖励措施,从而在很大程度上调动员工参加培训活动的积极性与主动性。

(四)因势利导,努力营造良好的培训氛围。电力企业应该高度重视对学习内容的引导,对不同岗位、不同职工、不同阶段应开展的职工教育培训工作有准确的把握。第一,要始终坚持因岗而异、系统优化及按需施教等原则,将企业经营层的经济知识与经营战略进一步强化。第二,要努力营造良好的学习氛围,将教育培训与管理工作有机地结合起来,制定恰当的激励政策,使得全体员工树立终身学习的理念,并且将全体员工适应岗位的能力显著提高,最终促使其能够更好地胜任相关工作。

三、结语

总而言之,对于电力企业而言,逐步加强电力职工教育培训工作尤为重要,不但能够将其全体员工的整体素质及业务水平显著提高,同时还能为企业的发展创造出更多的价值与财富。因此,电力企业只有根据自身的实际情况,制定出科学合理的培训计划,才能充分调动全体员工参加培训活动的积极性与主动性,从而促使培训效果更加理想,最终在很大程度上推动电力企业更好更快地发展。

参考文献

[1]王晓春,杨立.电力企业职工教育培训工作浅析[J].重庆电力高等专科学校学报,2008(04):60-62.

[2]梁东.关于加强电力企业职工教育培训工作的思考[J].中国职工教育,2012(18):29+31.

职工培训的必要性 篇8

1 钢铁企业职工培训过程中常出现的问题

1.1 培训管理不足, 员工培训和意识差和培训实施不同于预期。单调的训练方法, 缺乏交互性。培训应根据不同的培训对象、不同的培训内容采取不同的培训方法。目前, 一些适合企业的培训方法, 使用教学方式教学, 教师在舞台上说话, 学生坐在下面被动地听, 不利于学员将工作与课程内容结合起来。

1.2 内部讲师教学技能一般不高, 需要改进, 生产的课件水平不足, 独立研究和发展项目缺乏进一步规范内部讲师管理的能力, 提高内部讲师的水平, 实现内部讲师认证, 真正创建一支合格的主管培训师团队。

1.3 培训提高工作表现非常有限, 企业培训的目的是提高员工的行为和性能, 以提高效率和利润。培训人员晋升结果明显地影响缺乏系统的培训管理体系, 没有仔细评估培训的有效性, 评估, 培训有效性和奖励, 没有联系, 没有相应的激励措施, 结果没有将培训员工有资格获得加薪, 能力建设、与职业发展联系在一起, 所以员工不积极参与培训。

2 搞好钢铁企业职工教育培训建设的对策措施

企业培训如何发挥好作用性, 对企业员工队伍素质的提升起到关键作用, 搞好钢铁企业职工教育培训建设的对策措施, 主要有以下几方面:

2.1 新思想, 了解培训的真正价值

总的来说, 培训的价值是:企业文化建设, 塑造心理取向, 实现知识和技术构建。只有适当地指导, 这使得业务经理理解正确, 意识培训。明确培训内容、企业培训应该有针对性, 多样性, 科学、集中, 学员在工作中由于操作不当造成重大的错误和成功的企业管理、战略与思想的失败案例应该作为一个培训内容, 并在每种情况下分析成功与失败背后的原因。增加系统的有针对性的理论知识, 提高综合实践内容, 培养创新精神和能力。

2.2 培训需求分析

了解公司的长期发展计划和目标, 细化到各个工作岗位, 明确各个部门、各种工作需求。建立员工信息系统的员工的具体信息, 所以做培训需求分析。定义的需求, 不仅要管理决定, 还和更低的员工参与, 因为这些工人有培训的需求。培训需求分析必须注意目标尽可能的个体, 不能通用。

2.3 注重实践经验, 熟悉内部讲师团队

有限之间的矛盾多元化培训需求和企业内部的培训资源, 日益突出。建立丰富的实践经验, 熟悉内部培训师团队的现实情况变得越来越重要。培养自己的内部讲师团队, 明显节省公司的第一个有限培训资金, 其次, 公司在每一个领域建立了一组专家, 同样, 你也可以在员工中建立一个榜样, 培训员工自主学习。以前的实践表明, 听公司内部领导讲座的员工对业务理解更加深刻, 全面解读, 每个人更容易接受和理解, 积极推动公司的领导人做了一个不错的训练, 他设定了一个例子, 具体措施是加强企业的管理培训, 但也清楚地从系统中选拔优秀管理人员内部讲师, 并建立一套内部讲师日常管理, 激励, 绩效考核系统。

2.4 强调培训有效性评估

有两种具体方法:定性评估和定量评估。定性评估的优势和劣势:简单、全面和更少的数据需要, 可能会考虑很多因素, 评估过程可以利用他们的经验, 评估的结果受主观因素, 理论水平和实践经验的影响。定性方法目前应用非常广泛, 如培训组织学员讨论交流研究性学习后, 组织调查和相关测试, 专家访谈, 案例研究。定量方法使用统计方法, 数学, 经济学, 分析了成本效益。作为一种常见的评估方式, 分析了生产力、增加了产量等。如果结合使用定性方法和定量方法, 可以弥补对方的缺点, 加强自己的优势, 培训评估可以表现相对较好。

2.5 加强操作人员岗位技能培训

多年来, 冶金渣公司一直把岗位培训工作作为提高公司操作人员技能水平的手段, 采取集中授课和派送等学习方式, 把技能培训同岗位培训结合起来, 使职工通过培训, 掌握设备操作技术及维护、检修能力, 以适应新技术的需要。

冶金渣公司二期70万吨热闷及磁选生产线项目于2013年8月正式投产, 为了让大家尽快适应新环境, 胜任新岗位, 我公司按照培训制定计划对新分配、新转岗92人进行热闷二期70万吨投产前培训工作, 培训主要内容有入厂安全教育培训、加强劳动纪律培训、职工休息休假考勤管理制度培训、热闷工艺流程介绍、各岗位职责及操作培训等。此次培训结合生产实际操作情况, 以技能培训为重点, 加大对现场作业综合能力的培训, 重在加强实际操作技能的提高。为了让大家尽快适应工作环境, 胜任新岗位, 熟悉热闷工艺流程, 明确师徒职责, 由综合部和钢渣厂组织对新分配和交流人员实行一师多徒制管理模式。

职工培训的必要性 篇9

一、开展思想教育之前要加强调查研究

通过调查笔者发现, 有好多单位的思想教育工作都习惯于用理论进行说教。诚然, 理论说教不失为我们思想教育的一个有效手段。但是, 如果我们的教育总是理论式, 程式化, 不但不能使得我们的教育深入人心, 而且还会在不同程度上引起员工的反感。为此, 笔者认为, 思想教育一定要有说服务力、感召力和渗透力。而要想提高思想教育的说服力, 就必须针对员工的思想实际, 走进员工的心灵, 在真正发现员工内心深处的需求, 挖掘员工内在动力的基础上, 运用生动鲜活的语言来加强员工的思想教育。这就要求我们在加强员工思想教育之前, 要开展员工思想调查活动, 调查要从不层面, 不同角度, 采取不同的方式的进行调查, 只有这样, 才能真实了解员工的思想内在需求, 才能为我们的思想政治教育提供指导性和针对性。

二、开展思想教育之时要生动感人

大家都知道, 人是有感情的高级动物。如果我们的思想教育工作能动之以情, 晓之以理, 深入员工的思想深处, 就一定能得到员工的认同。相反, 如果我们思想教育只是一味地理论说道, 或者是“霸王”式强迫接受。就会引起员工的反感。那么, 如何使我们的思想教育生动感人呢。

三、开展思想教育之后要及时跟踪

思想教育是一个长期的过程, 不是活动一开展就可以结束的。思想教育活动开展之后, 要及时进行跟踪, 检验思想教育的效果。效果检测的途径是多种多样的。可以从员工的工作成效上来检测, 也可能从员工的精神状态来检测, 还可以从员工的相互评价在检测。对于效果好的活动要及时总结经验, 对效果不佳的活动, 也要及时总结教训, 以便于在以后的员工思想教育工作中, 做到扬长避短, 精益求精, 从而不断改进员工思想教育的方式、方法, 提升员工的思想教育的效果。

四、企业思想教育工作中的突出问题

单位在不断的变革中, 为了更好的生存, 面对激烈的市场竞争, 职工的生活节奏变快, 伴随着生活压力也不断变大职工的心理问题也会相应的增多, 单位对于职工的思想教育更是迫在眉睫。在单位中, 普遍存在的现象是:单位的经济超过一切。只有经济指标上升了才有可能考虑思想教育问题。这个观点显然是错误的, 物质利益的相关问题可以通过努力而解决, 职工的思想问题一旦得不到重视, 日积月累必将造成不可估量的损失。所以, 单位管理层思想上的不重视是对现有职工思想教育工作最大的阻碍。

五、建立健全保障机制, 发挥维权工效能

保障工作是企业工会工作的重要组成部分, 是维护职工劳动就业、收入分配、社会保障等劳动经济权益的重要途径, 在工会履行维护基本职责、发展和谐劳动关系、推进构建社会主义和谐社会中具有十分重的地位和作用, 做好保障工作是工会学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的具体实践, 是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的重要体现, 是推动解决职工生产生活问题的现实需要, 是加大力度、完善维权机制的重内容。

六、解决企业职工思想教育工作的对策

1. 加强企业职工的理论知识教育

在社会经济变革的浪潮中, 思想观念也是随着经济的变动而转变的。面对不断提高的科技水平, 面对新兴的各种产业, 不断的学习, 充实自己是企业职工思想教育工作的前提。知识是第一生产力, 只有职工自发的形成接受知识理论, 提升自己

素质的意识, 才能增大职工在单位中更多的接受思想教育工作的可能性。企业职工一旦培养了自主学习的态度, 愿意并主动去接受新的知识, 提高自身的素质, 为将来的自身发展他们才会更多地考虑加入企业的思想教育工作中, 为企业作出自己的努力和贡献。如果企业职工自身没有相应的科学知识理论, 一味地说教式的灌输填充, 职工很难真正地理解和掌握企业的要求和社会的要求。只有在职工拥有一定的知识理论的前提下, 才能有足够的意识去接受企业的思想教育工作。

2. 建立于企业制度相适应的思想教育制度

在所有的表现形式中, 制度将是规范职工行为方向的最好方式。将思想教育与公司制度相结合, 一方面强调了思想教育制度的强制性作用, 另一方面向职工表达了企业对职工思想教育工作的重视程度。职工一旦将自己作为企业的一份子, 将会努力出自己的奉献。这种自发的行为, 表明了职工的价值观的改变, 从而将自己融入到企业并有效地发挥自己的作用。在员工的支持和信任下, 单位的凝聚力是惊人的, 单位在职工正确思想的辅助中才能越走越远。

3. 企业管理人员起到榜样作用

作为企业职工思想教育的执行者, 自身的尊重别人, 理解别人的道德规范是思想教育工作的基础。如果企业管理人员, 自身没有良好的品德, 一味的要求企业职工作出更好的行为, 没有职工会听从这种可笑的要求。在一定程度上, 企业管理人员的行为能最大化的引导下面的企业职工如何作出选择和判断。例如在山东高速路桥集团股份有限公司中, 领导对工程项目的要求越高, 事企业职工则会更加关注工程的质量, 相反, 领导给予该项目很少的关注程度, 企业职工也会觉得这次的工程关系不大, 放松警惕, 一旦造成疏忽和纰漏, 后果将不堪设想。所以对于管理层人员来说, 要求员工做到的, 自己也要先做到。说出来的永远没有做出来的有说服力, 培养管理层人员自身的思想教育, 发挥榜样的作用, 将思想教育工作落实到每一个细节, 调动员工的积极性、主动性, 更好地为企业发展做准备。

职工培训的必要性 篇10

1998年12月, 在原公费医疗和劳保医疗制度的基础上, 我国建立了以城镇职工为主要参保对象的城镇职工基本医疗保险制度 (以下简称“职工医保”) , 通过用人单位和个人缴费, 建立医疗保险基金。按规定, 我国城镇所有用人单位, 包括企业、机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位及其职工, 都要参加职工医保。至2014年底, 我国参保职工为28296万人。职工医保制度的建立对提高劳动者医疗保障水平起到了重大作用, 减轻了劳动者因患病所承受的经济风险。在统筹层次上, 目前我国职工医保原则上以地级以上行政区 (包括地、市、州、盟) 为统筹单位, 也可以县 (市) 为统筹单位, 直辖市原则上在全市范围内实行统筹, 实行属地化管理。一般认为, 在一个地区实现医保统筹的标志是“四统一”, 即在该地区内统一缴费和待遇政策、基金统一调剂使用、统一经办管理流程和统一管理服务网络。

2 提高职工医保统筹层次的必要性

近年来, 城镇化已成为推动中国经济发展的重要引擎。随着城镇化的快速发展和跨地区人口流动性的日益增强, 我国职工医保低统筹层次所带来的矛盾和问题也日益显现和突出。

2.1 形成了劳动力流动的壁垒

随着我国城镇化的快速发展, 农村富余劳动力不断流向城镇和非农产业, 我国的城乡人口结构和就业结构都发生了巨大的改变。2014年我国城镇就业人口占总就业人口比重达到50.8%, 比2002年上升了16.6%。城镇化的快速发展使得劳动力流动性不断增强, 但职工医保的属地化管理特点给劳动力在跨地区医保关系的转移、接续方面带来了困难, 劳动力要素的自由流动受到低统筹层次保险关系的制约。这不仅加大了各级医保经办机构的管理成本, 同时也在一定程度上抑制了高流动性就业人员, 如农民工群体的参保意愿[1]。

2.2 不利于区域经济均衡发展的目标

国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定中规定:基本医疗保险费由单位和职工共同缴纳, 退休职工个人不缴费。由于我国地域广阔, 各省 (市) 之间在人口结构、经济发展、居民收入水平、医疗资源等各方面存在较大差异, 导致各地区的实际缴费负担不尽相同。当各地区的缴费负担出现较大差距时, 首先这将违背了卫生筹资公平性的原则, 拉大了各地区之间的收入分配差距, 加剧社会的不公平问题。其次, 这会影响企业的实际用工成本和职工的实际收入, 进而影响到企业投资决策和劳动人口的流动决策, 不利于各地区经济的均衡发展。

2.3 降低了医保基金的使用效率, 不利于发挥职工医保的共济性

医疗保险是按照“大数法则”在一定范围内统一筹集和调剂使用资金, 依靠社会力量均衡负担和分散风险的, 统筹的层次越高, 范围越大, 抵御风险的能力就越强[2]。而小范围的统筹严重削弱了基金的共济能力和抗风险能力。由于统筹层次过低, 我国各地方基金结余无法统筹调剂使用, 有的统筹地区累计基金结余率较高, 而有的统筹地区累计基金结余率较少, 甚至出现赤字。基金结余的结构性不平衡降低了基金使用效率。

2.4 有悖于“新型城镇化”的发展目标

目前, 我国提出要“新型城镇化”的概念, 其核心在于不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价, 着眼农民, 涵盖农村, 实现城乡基础设施一体化和公共服务均等化, 促进经济社会发展, 实现共同富裕。与传统提法比较, 新型城镇化更强调内在质量的全面提升, 也就是要推动城镇化由偏重数量规模增加向注重质量内涵提升转变。当前社会保障制度存在的低统筹层次问题既削弱了调节收入分配的功能, 也不利于各地区公共服务均等化目标的实现。

对于上述存在的各种问题, 仅依靠完善医保的异地转移结算制度是不能解决的, 只有实现职工医保的全国统筹才能从根本上解决这一问题。2009年《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》指出, 基本医疗保险要“随着经济社会发展, 逐步提高筹资水平和统筹层次, 缩小保障水平差距, 最终实现制度框架的基本统一”。因此, 提高职工医保统筹层次, 既是提高医保基金运营效率的客观需要, 也是我国城镇化发展的本质要求。

3 提高职工医保统筹层次的难点

国内外经验表明, 职工医保基金统筹的核心是实现基金在更大范围内统筹调剂使用, 目的是打破原有低层次统筹范围内基金封闭运行、自求平衡的状况, 通过扩大基金互助共济和风险分担的范围, 增强基金抗风险能力, 力求实现基金使用公平性及效率最优的目标[3]。

在目前职工医保、居民医保和新农合三项医疗保险制度中, 与后两项相比, 提升职工医保统筹层次的改革难度要更高。这一方面是由于我国职工医保缴费标准最高、保障水平最好, 提高统筹层次的过程中涉及到的经济利益问题最大。另一方面则是由于不同于居民医保和新农合“个人缴费+政府补助”的筹资模式, 我国职工医保费用由用人单位和职工共同缴纳, 对职工医保统筹层次的改革将会直接影响到企业的经营成本, 进而影响到投资决策, 对各地区的经济发展会产生影响[4]。同时, 在目前职工医保中, 规定退休职工个人不缴费, 这一点是居民医保和新农合中所不具备的。由于我国各地区在经济发展水平、人口流动等各方面情况不同, 造成各地区参保人口年龄结构差异较大, 职工医保基金的收支压力也不尽相同。因此, 与居民医保和新农合相比, 职工医保统筹层次改革的背景更为复杂, 改革难度更大。

而与养老保险等其他社会保障制度相比, 医疗保险除了同样存在地区差别和城乡差别之外, 还由于医疗服务异质化的特点, 各家医院也作为利益一方关涉其中, 利益关系更为错综复杂。此外, 医疗保险还涉及到异地就医结算问题。随着未来职工医保统筹层次的提高, 医疗费用支出压力也将随之加大。在一个城市中, 所辖各县 (区) 在医疗资源、技术水平方面比较接近, 因此市级统筹后医疗费用快速上涨的压力较小。而在实行省级或者全国统筹后, 参保者可以在更大范围内跨市就医即时结算, 这会刺激过度诊疗现象的增加, 导致医疗费用支出的快速上涨。所以提高统筹层次后, 职工医保基金收支平衡压力将显著增加。因此政府如何在医保基金统筹层次提高的过程中兼顾筹资公平和支付效率, 如何在不损害参保人的医疗保险权益和保证社会公平的前提下, 提高医疗保险运营效率和医疗服务效率, 是我国在提高职工医保统筹层次的过程中的重要目标。这一目标的实现需要与之相匹配的组织管理体制作为基础, 从而为未来省级乃至全国统筹后医保基金的管理运作提供制度性保障。

4 结论

提高统筹层次, 既是职工医保制度发展的本质要求, 也是城镇化发展的客观需要。从长远来看, 职工医保基金提高统筹层次的最终目标是实现基金在全国范围内的统收、统管和统支, 通过扩大基金互助共济和风险分担的范围, 以提高基金使用公平性及效率。由于我国不同地区在历史债务、人口结构、经济发展水平、社会保险覆盖范围、待遇水平等多方面存在明显差异, 以及过去长期在财政分权体制下形成的中央、地方、企业之间不同的利益格局, 均严重制约了社保统筹层次的提高。因此在提高职工医保统筹层次的过程中, 将不可避免地需要去平衡各地区在参保人口、医疗保障水平和卫生费用等方面的问题, 必须辅以相应的配套政策, 才能得以解决。因此, 深化对现有医疗卫生体制的改革, 建立起提高统筹层次所必需的制度基础, 是决定我国职工医保统筹工作能否顺利进行的关键。

参考文献

[1]郑秉文.改革开放30年中国流动人口社会保障的发展与挑战[J].中国人口科学, 2008 (5) :2-17.

[2]彭宅文.财政分权、转移支付与地方政府养老保险逃费治理的激励[J].社会保障研究, 2010 (1) :138-150.

[3]张艳辉.保险经营中的大数法则与规模经济性[J].财贸研究, 2003, 14 (3) :36-38.

职工培训的必要性 篇11

【关键词】　国有企业；职工；思想政治

一、国有企业员工的思想现状

一是面对市场经济，表现出的“怀旧感”。由于受长期计划经济条件下思维模式、工作方式、行为规范的影响，面对激烈的市场竞争，大部分员工对过去的工作和生活有着很深的怀旧感。而如今，对当前市场经济条件下的服务理念难以接受，思想不够解放，行为无法主动。

二是面对竞争对手，表现出的“麻痹感”。随着国有企业在改革重组中不断发展壮大，较强的市场竞争力及良好的经济效益使员工产生了麻痹大意的思想，工作中安于现状，认为其它单位人少、技术落后，根本无法同我们竞争，对竞争表现出冷漠和麻木，对市场缺乏敏锐性。

三是面对日益丰富的物质生活，表现出的“享乐感”。通过艰苦创业，我们的生活发生了翻天覆地的变化，員工的工作环境、生活水准都有了很大幅度的提高。面对日益丰富的物质生活，员工难免滋生安逸享乐感，“拜金主义”和“享乐主义”思想有所抬头，具体表现为学习上不主动、思想上不求上进、工作上不积极肯干，安乐的生活消磨了员工的斗志，会不知不觉意志消沉、精神颓废，导致工作效率和工作质量下降，企业就会失去战斗力，享乐思想最终将会动摇企业的基石。

二、把握员工的思想，让员工在企业中找到归属感

一是坚持经常性，增强思想政治工作的渗透力。思想政治工作贵在经常，只有坚持经常性，才能实现新形势和新任务的要求，也才能有效调动员工的积极性，达到思想政治工作服务与维护员工的目的。为此，在坚持经常性思想政治工作中，我们要着重把握好以下几点，以增强思想政治工作的渗透力。

首先，为基层开展经常性思想政治工作创造良好的环境。增强开展思想政治工作的自觉性，这是开展好经常性思想政治工作的首要环节。工作中，要在精神文明和物质文明建设中树立两手抓的共识，把经常性思想政治工作作为生产中不可缺少的一部分。

其次，在实施思想政治工作中要坚持定期或不定期进行思想工作形势分析，明确长远和当前的主要目标，以确定经常性思想政治工作的课题和内容。一是宣传鼓动课题，在安全生产过程中把动员、宣传好人好事、总结表彰贯彻到生产工作的始终，达到调动员工积极性的目的。二是解决普遍性问题和个别思想问题的课题，采取普遍性教育和个别谈心相结合的方法，实施教育和疏导。三是深入实际调查研究关心员工生活的课题，这是在实际工作中对我们的基本要求，也是做好经常性思想政治工作的一个重要方面。在实际工作中，还应根据具体情况，随时确定新课题和新内容。

二是注重针对性，提高思想政治工作的效力。在做企业思想政治工作中必须注重针对性。其一，针对任务定内容，旨在提高员工队伍的整体素质。工作中要做到针对任务定内容，在每完成一项任务中，把握宏观控制，在做好动员的基础上，及时宣传先进，表彰好人好事，提倡奉献和奋斗精神，形成人心向上的好风气。

其二，针对容易出现的问题，提前预测组织教育。要树立超前意识去预测，把容易出现的问题作为思想教育的内容，用以保障企业的思想建设健康发展。在平时工作中，应及时对员工进行劳动纪律、职业道德的教育。增强员工遵章守纪的意识，用以加强企业的职业道德建设和纪律性。

其三，针对不同人员的情况，做深入细致的思想政治工作。在做好加强整体素质建设工作的同时，也必须做好具体人的工作，而且要真正做到点子上，因此，应掌握具体方法和正确处理几个关系：一是细心观察分层次，调查研究讲方法。员工年龄大小、知识结构、个人经历、男女性别这些不同方面带来的思想问题也是千差万别的，思想问题所表现的形式也是不一样的，应细心观察，采取不同方法。二是大道理和小道理的关系。坚持大道理管小道理、小道理服从大道理。该讲大道理的时候，必须要讲，只有在道理上讲清楚，才容易收到好的效果。

三是坚持群众性，党、政、工一起抓。思想政治工作的对象是人，因此具有鲜明的思想性，就其开展经常性思想政治工作的特点，又具有广泛的群众性。我认为，开展经常性思想政治工作要坚持党、政、工一起抓，形成思想政治工作网络，这样出现一些问题时，就能及时发现，确定弄清，正确处理这个思想工作的三个环节。另一方面，发挥骨干的模范作用，开展“比、学、赶、帮、超”活动，达到“榜样的力量是无穷的”效果。

四是掌握灵活性。开展思想政治工作是在新时期加强企业建设、抓好中心工作的一个重要方法，在具体实施过程中，还必须掌握好灵活性，才能真正创造一个生动活泼、团结宽松的工作环境。在开展思想政治工作中，我认为应注意把握“四个结合”、“一个区别”这几个环节。

“四个结合”是：表扬和批评相结合，以表扬为主；普遍教育和个别帮助相结合，以教育为主；肯定成绩与物质奖励相结合，以肯定成绩为主；正常教育和开展各种有益活动相结合。这些做法是在开展经常性思想政治工作中常会遇到的问题，应根据实际情况，灵活地确定其具体方法，达到员工能听进去，并愿意去做的目的。

“一个区别”是：认真区别实际问题与思想问题的界线。在现实条件下，员工中存在这样那样的实际问题，在调查研究的基础上，确定解决的办法，而不能统归于思想问题。在实践中，要注意在政治上关心员工的进步，在工作中关心员工的苦与乐，在生活上关心员工的冷暖，要注意帮助他们解决工作中、生活中的实际问题和困难，有效保护员工积极性。总之，只有深入调查研究，了解员工“所思”、“所盼”、“所想”，积极解决员工的实际问题，才能使员工心情舒畅地干好工作，为企业创新发展贡献聪明才智。

参考文献

［1］吴永林、叶茂林.人本管理.北京：经济管理出版社.2008.1

［2］王爱平　　潞安集团党委宣传部　　2012.10

职工培训模式的探索 篇12

根据实际情况和对比研究, 我们采用了六步操作模式, 这种模式的最大特点是使培训者提高岗位工作技能, 教学目标具体, 针对性强, 使培训后的人才倍受单位欢迎。以下就是六步操作模式的具体做法:

一需求分析

1. 技能分析

技能分析是对岗位技能的科学细分与综合, 确定此岗位操作人员掌握什么综合技能和若干专项技能的分析。正如陶行知讲过“教育需有一个明确的目的或指导思想, 否则名不正则言不顺, 言不顺则事不成”。

2. 技能分析调研

主要对接受培训的人员进行摸底、了解情况, 如:每个学员的学历、从事此岗位年限、现任职务、技能比赛获奖情况等。

3. 技能分析论证

此工作由专为此项培训成立的学校教学工作指导小组主持, 聘请公司内从事或与之相关岗位上的专家和富有实践经验的管理人员, 经过调研、分析、再调研、再分析, 多方征询意见, 反复修订后形成培训纲要, 经论证后定稿。

二课程开发

第一, 根据培训纲要决定教学内容, 设置若干教学模块。

第二, 编写教材。教材主要由理论知识、实际操作、练习题三部分组成。

三教学设计

教学设计在教学实施之前, 对模块教学的要素进行分析, 基于成人学习动机的四个特点即使用性、职业性、深刻性、广泛性, 进行设计并编制教学计划和教学日程表。

四教学实施

1. 教师的确定

合格的培训教师不仅能传授知识和技能, 同时还要当好“节目主持人”, 一定要具备掌控课堂的能力。授课教师队伍是由具有双师资格讲师及高级讲师、校教学骨干组成。

2. 组织学生

在学习过程中, 学生不再是消极被动的接受者, 而变成了积极主动的参与者, 在教学过程中要不断发掘学生的实践经验, 将分散的经验通过课堂集中起来系统化, 形成教学资源, 让所有学员共享, 达到师生互补, 教学相长。

3. 精心组织教学

如果在课堂单纯讲课, 学生听课只能让学生掌握一小部分内容, 如果让学生在听的基础上再动手做, 学生就可以掌握大部分内容。我们在教学中采用“理实一体、学做合一”的教学模式, 利用我校的采油、钻井和集输专业实习基地及软件的仿真操作, 在教学中把模块教学分为三步, 即必需知识的传授、案例讲评和实际操作经验的总结和提炼。

五考评

1. 制定考评方案

考评要涉及理论知识、操作能力、工作态度等方面, 其范围包括学生解决问题的能力和培训全过程的学期情况。

2. 组织考评

考评主要针对以下几方面:平时出勤率及课堂表现、作业情况、模块测试、理论考试。四项评分所占比例分别为20%、20%、30%、30%。

六管理与反馈

1. 管理

在管理上我们主要采用学校和单位共同管理, 每天由班主任考核出勤, 出勤率达80%可以参加考试, 对缺勤的学生及时和学生单位的劳资部门联系, 视情况根据“职工培训管理细则”扣除奖金。毕业后持证上岗, 与培训者的就业、上岗、晋级、待遇挂钩。让受培训者感觉到培训和不培训的不同, 学会和学不会大不一样。

2. 反馈

培训结束后, 学生返回单位工作, 我们对学员进行跟踪调查, 由学生和其单位主管领导填写《职工培训跟踪调查表》并寄回。在表中可以体现学员及用人单位对培训工作的客观评价, 我们可以考察到培训的效果, 总结经验, 查找不足, 另外, 通过和现场操作人员建立联系, 我们可以及时反馈到现场的新技术、新科技, 不断完善教学计划和教学方法。