交往的距离（共4篇）
交往的距离 篇1
摘要：中学阶段的教育是学生受教育阶段历程中一个不容忽视的关键环节,尤其是高中生男女同学之间的交往礼仪。作为一班之主的班主任需要有足够的爱心、耐心和细心了解学生的心理,走进他们,有针对性地实施班级管理,这样的教育才有实效性。通过教育,让学生不仅懂得如何学习成才,更懂得如果交往与做人。
关键词：礼仪,交往,距离
作为班主任,手机是万万不能关的,哪怕是晚上也不行,不知道什么时候就有个意外的电话打来,或是学生的,或是家长的,或是学校相关部门的。这不,话还没说完,电话就有了。9月21日晚10点左右,我刚想躺下早点休息,手机突然响了起来,我一激灵,心想,不会是学生的事吧。果不其然,是系部于老师打来的电话,告诉我班上两位学生的胸卡被校文明监察岗的同学没收了。
被没收胸卡的两位是机电专业的学生,他们因高二选择对口单招分流后合并到我班上来,一共11位。其中,一位女生,10位男生。在合并之前,我对该专业学生就有些耳闻,尤其是男女生同学间相处毫无间隙。唯一的一位女生因长时间混杂在男生堆中,养成了说话粗声大气,低俗不雅的坏习惯。力气忒大,喜欢和男生打闹,有时个子稍微小些的男生就会被她按在地上求饶。男生也不将她当女生看待,自然抱团摔打也就成了家常便饭。为了他们的到来,我在第一次班会课上就班级的文明礼仪、一日常规、男女交往等班级常规管理问题做了专题讲座,以期望他们在这些方面能有所改观。
这次胸卡的没收情况是这样的:第一节晚课下课期间,校文明监察岗的同学在对面的楼道远远看到我班有两位异性同学在相互扯着膀子,校文明监察岗的同学赶紧过来让两个学生停止,叫了好半天,那两个同学才松开了手,停止了拉扯和笑闹,接下来的事自然就顺理成章,胸卡被没收交至系部处理了。
于老师拿到校文明监察岗同学交上来的胸卡,第一件事就是打电话告诉我大致情况,于是,我一夜“好梦”:全是如何应对该事的种种处理方法和措施……
第二天一早到校,我就将两位学生请到办公室,询问昨晚事情的前因后果。原来是两位学生开玩笑导致的一场闹剧:男生说要上厕所,女生就随口说到,同去,同去。男生一听这话,就真拉女生的手,说那就一同去吧。这下,女生有点急了,于是就开始了拉锯战。刚巧文明监察岗的同学巡查到此……
了解了该事之后,我决定有必要就以“胸卡没收的故事”对机电专业的学生做一次交往礼仪的教育。
讲到昨日晚自习胸卡没收的事情,机电专业的学生都在笑,我说:同学们笑的很有“内涵”。同学们说,是在笑校文明监察岗的同学,他们误以为两位异性同学手拉手在谈恋爱,所以急匆匆赶来制止,并没收了胸卡。“是的,这种现象怎么会让人误会呢?问题又出在哪里?”下面11个人叽叽喳喳,分别说了自己的看法,有的说,校文明监察岗管得太细;有的说,管理者的思想观念太保守;有的说,男女生交往不符合要求……众说纷纭,我也不掺和意见,等到大家讨论的差不多的时候,我问:“知道人与人交往的适宜距离是多少吗?男孩子们是不是喜欢帅呢?要不要风度呢?女孩子是不是喜欢被他人称赞秀气?喜欢优雅有气质呢?”一连串的提问,立刻使吵闹的场面安静了下来,我看到有的学生在摇头,有的学生瞪大了眼睛露出了疑惑的眼神,有的学生屏住了呼吸想要听下面的答案。
“人与人交往的距离一般可以分为四类:亲密区(0.15~0.46m),个人区(0.46~1.2m),交往区(1.2~3.6m)和公众区(3.6m之外)。”刚讲到这里,学生就说:“老师,我们学生座位与座位之间也就这么小,那怎么办呢?”我笑着说:“对了,我们可以以桌子的宽度来大致衡量交往的距离。因教室是一个特殊的学生交往空间,因此,同学间适当的交往距离,咱们就定位在0.46~0.5m左右。尤其是异性同学间,如果间距过于狭小,自然会引起他人的误会了。”
人人都爱美,人人都爱风度,但它不是表面上的穿着打扮,也不是简单地模仿别人的行为举止,风度是一个人深层次的精神状态、个性气质、品德修养、文化品位、生活情调的外在表现。必须以内在的气质作基础,优雅的风度取决于高雅的气质,虽然风度美没有标准的模式,但美的风度应具有以下几个方面的特点:饱满的精神状态,诚恳的待人态度,健康的性格特点,幽默文雅的谈吐,得体的仪表礼节,大方的表情动作。风度是可以塑造的,一个人无法对自己的容貌作出选择,但在成长发展的过程中却可以对自己的风度负责,可以通过后天的学习磨炼,塑造美的风度,建立良好的个人形象。
一节多课的礼仪教育结束后,机电专业的学生尤其是男生,总会在闲暇之余交流时,时时说一个数字“0.46”。听到他们之间的对话,我不禁莞尔,虽然他们也许是在说笑,但他们无疑对同学之间交往的距离有了一个新的认识……
参考文献
张文婷.浅析人际交往中的距离问题[J].黑龙江科技信息,2012(20).
交往的距离 篇2
职场人际交往的最佳距离
。美国学者霍尔研究发现，46厘米至61厘米属私人空间，女友可以安然地呆在男友的私人空间内。若其他女人处在这一空间内，她就会显得不高兴，甚至会大发雷霆。同样，男友也可以自由自在地呆在女友的私人空间内。
若其他男人进入这空间时间稍长，他肯定会吃醋。私人空间可以延长到76厘米至122厘米，若讨论个人问题是恰当不过的了。你若是与情人约会，可千万不能超过46厘米，否则对方觉得你疏远了他(她)，对他或她没有热情，可能引起情人间的误解。到办公室找领导办事，最佳的空间距离为122厘米至213厘米。小于该距离，领导会误认为你强人所难；大于这个距离，领导会误认为你不真心实意想办事。领导人的办公桌较为宽大，就告诉了你这一空间信息。
若你想从非亲密朋友那里获得某种信息，有效的空间距离为213厘米至366厘米。小于这一空间给人以盛气凌人的印象；大于这一空间会使别人觉得你没礼貌，你也就不可能获得真实的信息，
这个空间距离也是与普通朋友交谈的适当距离，过小他人就认为你俩在密谋不可告人的勾当；过大你们都会觉得话不投机半句多。366厘米以上的距离，是演讲者与听众或两人不愉快谈话的有效空间。
有趣的是与不同文化背景的人交往，要处理不同的人际空间。若与美国人交谈，必须保持在60厘米左右的空间距离上，这是他们认为最有分寸最友好的空间；若与一名阿拉伯人谈话，就要小于这个距离，否则就会出现你往后退他往前追的滑稽场面。因为，前者生活在非常接触性文化环境中，而后者则生活在接触性文化环境中。
心理学家研究表明，人们离他喜欢的人比离他讨厌的人更近些，要好的人比一般熟人靠得更近些。同样亲密关系情况下，性格内向的人比性格外向的人保持较远些的距离；异性谈话比同性相距远一点，两个女人谈话总比两个男人谈话挨得更近些。
浅析人际交往中的距离问题 篇3
关键词：人际交往,距离,问题,措施
人际交往指的是人与人之间的交往, 是人们认识社会、改造社会的一种有效的工具, 它的产生、发展、成熟是随着人类社会的发展而发展的, 它在一定程度上影响着人们的日常生活与工作。人们在日常生活中, 常常为人际交往中的距离所困惑, 也常常因为距离而产生不必要的误会, 在一定程度上困扰着人们的生活, 需要对其进行研究分析, 找出最佳的解决措施。
1 关于人际交往的概述
1.1 人际交往的含义。
所谓人际交往, 指的是个体通过一定的文字、语言、肢体工作、表情等不同的手段将某一种信息传递给其他的个体的过程。人际交往是否完成依赖于以下几个条件:一是在交往过程中有及时的信息反馈;二是在交往过程中信息有适当的传播渠道或者传播网络;三是在交往过程中, 双方或者多方有一定的交往愿望与交往技能;四是在交往过程中, 一方对另一方要时刻保持尊重;五是在交往的过程中, 信息的传送者与信息的接收者对交往的信息有着一致的理解。
1.2 人际交往的重要性。
人际交往对人们的生产生活都有着重要的促进作用, 可以在一定程度上深化人们的自我认识, 它是实现人生价值的桥梁与纽带, 是加快社会化进程的重要力量。
1.3 实现人际交往的原则。
通过健康的人际交往, 建立良好的人际关系, 需要遵守以下几种原则:一是真诚原则;二是尊重原则;三是宽容原则;四是理解原则;五是互利合作原则;六是平等原则。在人际交往的过程中, 首先要坚持尊重原则, 这是建立良好人际关系的基础, 只有在双方互相尊重的基础上, 才能开始健康的人际交往。
2 关于人际交往中距离的探讨
2.1 人际交往中距离的分类。
人类学教授霍尔博士将交往中的距离分为四种类型, 它们分别是亲密距离、私人距离、社会距离与公共距离。对于亲密距离, 它是指人们在交往中的空间距离要保持在15cm到44cm之间, 是交往中的两个人的身体很容易接触到的一种距离。亲密距离多用于夫妻间或者情人之间的谈情说爱, 也可以用于父母与子女之间。亲密距离可以让交往中的一方轻松地感受到另一方的气息, 使得双方因为身体上的接触而感受到一种愉悦感。对于私人距离, 它是指人们在交往的过程中的空间距离要保持在46cm到122cm之间, 这种距离使得交往中双方的身体很少接触。私人距离多用于朋友之间的交往, 也可以用于某些特殊的社交场合。对于社交距离, 它是指人们在交往的过程中的空间距离要保持在1.2m到3.7m之间, 是一种礼节上或者公事上的距离。社交距离的活动范围相对灵活, 交往中的两人可以相距五六步远, 也可以相距两三步。社交距离通常用于两人关系不是很熟的状态下, 这种距离对于交往中的双方是没有过多地束缚的。对于公共距离, 它是指人们在交往的过程中的空间距离要在3.7m到7.6m之间, 它的主要表现是在舞台上的演员与观众之间的距离, 或者教室里教师与学生之间的距离, 是约束力最弱的一种交往距离。
2.2 人际交往中交往距离的特征。
第一, 人际交往中的交往距离实际上是一种心理距离, 它是客观存在的一种距离, 不以外部环境的改变而改变。每一个人的气质、感情、情趣、思想、爱好风俗习惯是不同的, 这些差异表现在人际交往中, 就会导致交往双方或多者之间的心理距离的存在, 这使得人际交往中的交往距离不会随着环境的变化而变化。第二, 交往距离在人际交往中是必须存在的。人们存在于社会中, 人与人之间是需要交往的, 人们进行交往的目的是通过人与人之间的交流与来往形成相互之间的一种互动, 逐渐地消除人与人之间的心理距离, 寻找交往双方之间的差异性, 进而产生交往的兴趣。当与另一个人进行交往的过程中, 人们需要寻找属于自己的个体空间, 这个空间可以很好地保护自己, 在人际交往中建立一个心理缓冲地带, 减少人与人之间的摩擦, 强化人际交往的效果。
3 人际交往中存在的问题
3.1 人际交往中认知方面的问题。
第一是刻板印象, 它是指社会中的人们对某一种事物所产生的一种比较固定笼统的看法。产生这种现象的原因是:交往中的群体具有共同的信息来源;交往中的群体拥有共同的交往目标;交往中的群体具有便利的信息通道。第二是晕轮效应, 它是指根据一个人身上所具有的一种或者几种特征来概括这个人其他一些没有了解的特点。它的主要表现是以偏概全、以点概面。第三是投射效应, 它是指一个人将自身的特征归属于他人身上, 以自身的想法去推测别人的想法。
3.2 人际交往中情感方面的问题。
第一点是怕被人拒绝, 这是一种以不安全为主要感受的模式, 处处怕被人伤害, 是一种极度自卑的心理状态, 在遇到事情时, 往往采取妥协的方式解决问题。第二点是遇到问题不会说不, 这种类型的人在人际交往的过程中往往扮演着奉献者的角色, 他们以奉献为荣, 对一切事情不会说不, 典型的“老好人”形象。第三点是嫉妒, 它是一种深藏在人们心中的一种歪曲的情感, 主要表现是敌视、不服输、羡慕、怨恨等, 在人际交往中是一种消极的负面情绪。第四点是孤僻, 这种类型的人长期的不与社会接触, 心灵封闭, 是一种消极的心理感受。在这种情绪中, 人们不能正常地进行人际交往, 伴随着人们的只是沉闷、抑郁、孤独寂寞等。
4 合理把握人际交往距离的措施
4.1 在人际交往中与他人保持恰当的距离。
在人际交往中, 每一个人之间都应该保持恰当的距离, 保留一个最后的底线, 这个底线是任何人都不可以逾越的。对朋友或者亲人, 有一些话可以说的, 有一些话是谁都不可以说的, 说了可能会给别人带来麻烦和伤害, 自己也没有了属于自己的私人空间, 这不利于人与人之间的交往。因此, 保持恰当的距离可以保留双方之间的尊重与快乐。
4.2 在人际交往中要遵循由远及近、由疏及密、由淡及密的原则。
每一个人对另一个人的接受能力是有差异的, 人与人之间的交往是由不知到知, 由不了解到了解的一个过程。用一个合理的距离去了解交往对象, 是尊重对方的表现。
4.3 选择恰当的时间与空间距离进而调整人际交往中的心理距离。
在人际交往中, 人们如若想进一步了解另一个人, 可以采取缩短空间距离的方式来增加与另一个人的交往时间, 进而判断自己与对方之间的心理距离。
结束语
在人际交往的过程中, 往往存在着一种交往距离, 也是一种心理距离。它是一种客观的存在, 不以外部环境的变化而变化。人们在进行人际交往的过程中, 要正确认识人际交往中的距离问题, 从而选择正确的交往距离, 建立良好的人际关系。
参考文献
[1]邹红梅, 何文琦.略论人际交往中的距离[J].江西广播电视大学学报, 2009 (4) .
[2]史慧.谈谈人际交往中的空间距离[J].河南水利与南水北调, 2008 (7) .
[3]黄妍、桑青松.中国传统文化视域中的人际空间距离[J].安徽师范大学学报, 2009 (1) .
[4]熊素萍.有趣的人际交往距离[J].解放军健康, 2007 (2) .
人际交往的空间距离效应个人礼仪 篇4
人际交往的空间距离效应
一位心理学家做过这样一个实验。在一个刚刚开门的大阅览室里，当里面只有一位读者时，心理学家就进去拿椅子坐在他或她的旁边。试验进行了整整80个人次。结果证明，在一个只有两位读者的空旷的阅览室里，没有一个被试者能够忍受一个陌生人紧挨自己坐下。在心理学家坐在他们身边后，被试验者不知道这是在做实验，更多的人很快就默默地远离到别处坐下，有人则干脆明确表示：“你想干什么？”
这个实验说明了人与人之间需要保持一定的空间距离。任何一个人，都需要在自己的周围有一个自己把握的自我空间，它就像一个无形的“气泡”一样为自己“割据”了一定的“领域”。而当这个自我空间被人触犯就会感到不舒服，不安全，甚至恼怒起来。
就一般而言，交往双方的人际关系以及所处情境决定着相互间自我空间的范围。美国人类学家爱德华·霍尔博士划分了四种区域或距离，各种距离都与对方的关系相称。
１、亲密距离。这是人际交往中的最小间隔或几无间隔，即我们常说的“亲密无间”，其近范围在6英寸（约15厘米）之内，彼此间可能肌肤相触，耳鬓厮磨，以至相互能感受到对方的体温、气味和气息。其远范围是6英寸到18英寸（15厘米～44厘米）之间，身体上的接触可能表现为挽臂执手，或促膝谈心，仍体现出亲密友好的人际关系。
就交往情境而言，亲密距离属于私下情境，只限于在情感上联系高度密切的人之间使用，在社交场合，大庭广众之前，两个人（尤其是异性）如此贴近，就不太雅观。在同性别的人之间，往往只限于贴心朋友，彼此十分熟识而随和，可以不拘小节，无话不谈。在异性之间，只限于夫妻和恋人之间。因此，在人际交往中，一个不属于这个亲密距离圈子内的人随意闯入这一空间，不管他的用心如何，都是不礼貌的，会引起对方的反感，也会自讨没趣。
２、个人距离。这是人际间隔上稍有分寸感的距离，已较少直接的身体接触。个人距离的近范围为1.5～2.5英尺（46～76厘米）之间，正好能相互亲切握手，友好交谈。这是与熟人交往的空间。陌生人进入这个距离会构成对别人的侵犯。个人距离的远范围是2.5～4英尺(76～122厘米)。任何朋友和熟人都可以自由地进入这个空间，不过，在通常情况下，较为融洽的熟人之间交往时保持的距离更靠近远范围的近距离(2.5英尺)一端，而陌生人之间谈话则更靠近远范围的远距离(4英尺)端。
人际交往中，亲密距离与个人距离通常都是在非正式社交情境中使用，在正式社交场合则使用社交距离。
３、社交距离。这已超出了亲密或熟人的人际关系，而是体现出一种社交性或礼节上的较正式关系。其近范围为4～7英尺(1.2～2.1米)，一般在工作环境和社交聚会上，人们都保持这种程度的距离。一次，一个外交会谈座位的安排出现了疏忽，在两个并列的单人沙发中间没有放增加距离的茶几。结果，客人自始至终都尽量靠到沙发外侧扶手上，且身体也不得不常常后仰。可见，不同的情境、不同的关系需要有不同的人际距离。距离与情境和关系不相对应，会明显导致人出现心理不适感。
社交距离的远范围为7～12英尺(2.1～3.7米)，表现为一种更加正式的交往关系。公司的经理们常用一个大而宽阔的办公桌，并将来访者的座位放在离桌子一段距离的地方，这样与来访者谈话时就能保持一定的距离。如企业或国家领导人之间的谈判，工作招聘时的面谈，教授和大学生的论文答辩等等，往往都要隔一张桌子或保持一定距离，这样就增加了一种庄重的气氛。
在社交距离范围内，已经没有直接的身体接触，说话时，也要适当提高声音，需要更充分的目光接触。如果谈话者得不到对方目光的支持，他(或她)会有强烈的被忽视、被拒绝的感受。这时，相互间的目光接触已是交谈中不可缺免的感情交流形式了。
４、公众距离。这是公开演说时演说者与听众所保持的距离。其近范围为12～25英尺(约3.7～7.6米)，远范围在25英尺之外。这是一个几乎能容纳一切人的“门户开放”的空间，人们完全可以对处于空间的其他人，“视而不见”，不予交往，因为相互之间未必发生一定联系。因此，这个空间的交往，大多是当众演讲之类，当演讲者试图与一个特定的听众谈话时，他必须走下讲台，使两个人的距离缩短为个人距离或社交距离，才能够实现有效沟通。
显然，相互交往时空间距离的远近，是交往双方之间是否亲近、是否喜欢、是否友好的重要标志。因此，人们在交往时，选择正确的距离是至关重要的。有这样一个小伙子，他爱上了一个姑娘，向姑娘求婚遭到了当众拒绝。姑娘后来恼怒地说：“他竟在离我8英尺(约2.5米)的地方谈这种事。”自然，这种社交距离不是谈婚论嫁的场合。
人际交往的空间距离不是固定不变的，它具有一定的伸缩性，这依赖于具体情境，交谈双方的关系、社会地位、文化背景、性格特征、心境等。
不同国家、不同民族，文化背景不同，其交往距离也不同。这种差距是由于人们对“自我”的理解不同造成的。例如，北美人理解“自我”包括皮肤、衣服以及体外几十厘米的空间，而阿拉伯人的“自我”则仅限于心灵，他们甚至把皮肤当成身外之物，因此，交往时，往往出现阿拉伯人步步逼近，总嫌对方过于冷淡；而北美人却连连后退，接受不了对方的过度亲热。同是欧洲人，交往时，法国人喜欢保持近距离，乃至呼吸也能喷到对方脸上，而英国人会感到很不习惯，步步退让，维持适合于自己的空间范围。
社会地位不同，交往的自我空间距离也有差异。一般说来，有权力有地位的人对于个人空间的需求相应会大一些。我国古代的皇帝，坐在高高的龙椅上，与大臣们拉开了较大的距离，独占较大的空间，大臣们在皇帝面前均要弯腰低头，眼睛不能直视皇帝，退朝时还要背朝外出。所有这些，都表现了皇帝至高无上的权力与地位。当人们接触到有权力有地位的人时，不敢贸然挨着他坐，而是尽量坐到远一点儿的地方，这都是为了避免因侵犯他的自我空间而惹他生气。
人们确定相互空间距离的远近不仅取决于文化背景和社会地位，还有性格和具体情境等因素。例如，性格开朗，喜欢交往的人更乐意接近别人，也较容易容忍别人的靠近，他们的自我空间较小。而性格内向、孤僻自守的人不愿主动接近别人，宁愿把自己狐立地封闭起来，对靠近他的人十分敏感，他们的自我空间受到侵占，最易产生不舒服感和焦虑感。此外，人们对自我空间需要也会随具体情境的变化而变化。例如，在拥挤的公共汽车上，人们无法考虑自我空间，因而也就容忍别人靠得很近，这时已没有亲密距离还是公众距离的界限，自我空间很小，彼此间不得不通过躲避别人的视线和呼吸来表示与别人的距离。然而，若在较为空旷的公共场合，人们的空间距离就会扩大，如公园休息亭和较空的餐馆，别人毫无理由挨着自己坐下，就会引起怀疑和不自然的感觉。所以，人们有时会试图通过选择适当的位置来独占一块公共领地。如在公园休息亭，如果你想阻止别人和你同坐一条长凳，那么从一开始你就要坐在长凳的中间，这就会给人一种印象，似乎凳子比较短，这样你就能成功地在一段时间里独占这条凳子。
我们了解了交往中人们所需的自我空间及适当的交往距离，就能有意识地选择与人交往的最佳距离，而且，通过空间距离的信息，还可以很好地了解一个人的实际的社会地位、性格以及人们之间的相互关系，更好地进行人际交往。
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