网络财务的特点和策略

网络财务的特点和策略（精选12篇）

网络财务的特点和策略 篇1

1 网络英语的形成原因

21世纪是信息时代 (Information Age) 信息时代最为重要的标志之一就是网络的应用与普及, 随着科技发展, 网络已经融入到人类社会的各个领域, 英特网的普遍应用对英语的发展影响深远。在国际交往中, 英语又是世界上使用最为广泛的语言, 英语的广泛使用是网络英语产生的必要条件之一网络和英语的结合催生出了具有鲜明时代特征的网络英语, 网络的普及更促使网络英语潜移默化地影响着人们的语言习惯和表达方式。在现今这个信息时代, 使用网络的人们被称之为网民 (netter) , 人们在网络世界里可以通过写博客 (blog) 、发微博 (micro blog) 来表达自己或进行交际, 也可以通过网上购物 (online shopping) 来满足日常所需, 总而言之, 随着网络的应用渗透到人们生活的各个领域, 网络创造了自己的语言, 形成了独具特色的新语体, 产生了许多新的语言现象, 网络英语也已从虚拟的网络空间进入到人们的现实生活, 并影响着英语乃至其他语种的发展变化。

2 网络英语词汇构成的类型

网络英语虽是新生事物, 但其发展迅速, 新的网络英语词汇层出不穷, 一般来说, 网络英语构词方法和原则遵循标准的英语构词法, 如复合、派生和缩写等等。但是一些临时的词汇也会在特殊情况下创建并很快就被人们所接受, 融入现代英语。从语言学的角度分析可将网络英语新词构成分为以下三大类型。

(1) 复合。将原有的英语单词赋予新的网络意义, 或是将原有的英语词汇开发出新的意义, 而这些词的网络意义多是和计算机网络相关的专业术语, 例如:link (链接网络) 、online (网络在线) 、surf (网上冲浪) 等等。 (2) 派生。给已有词汇添加与网络有关的前缀或后缀。派生是词汇学中一个主要的构词法, 这一方法大量运用在网络英语词汇的构成中。例如:E-mail (电子邮件) 、E-book (电子图书) 等。 (3) 缩写。缩写在网络语言中的应用可谓无处不在, 网络交际的一大特点是快捷, 因此, 冗长和复杂的表达方式必然被简明扼要的英文缩写所取代, 缩写可谓是网络英语中最重要也是最普遍的构词法, 它不仅丰富了英语词汇, 而且方便了英语使用者。例如:2u (to you) , 意为“给你”, btw (by the way) , 意为“顺便说一句”, jk (just kidding) , 意为“开玩笑”。但是, 网络英语缩写的使用如果脱离了语境或是不分场合乱用, 就会适得其反从而造成语言交际障碍和翻译障碍。

3 网络英语词汇的语义特征

随着社会生活节奏的加快和媒体的迅猛发展, 人们越来越依赖高速的信息传播, 尤其是在网络交际时人们希望以接近口语的速度交流, 并摆脱传统的书面语言规范, 展示出极大的随机性。字母、数字、标点符号都可以被用作语言交际手段。因此, 网络英语词汇的构成方式决定了其独特的语义特征。首先, 网络英语是流行语, 网络英语的流行性主要由其派生法的构词方式决定的, 网络英语的使用者可以根据词缀的派生来理解单词含义, 并可以推断和掌握大量新的派生词。通过这种方式, 网络英语词汇很容易成为人们所熟悉的流行语。其次, 网络英语语意简洁。在网络交际时, 为了在最短的时间内将信息准确而高效地传递出去, 人们必然寻求最简洁的表达式。因此, 大量的缩写词出现在网络英语。特殊的网络技术词汇经常采用的形式是缩写, 从而简化了文章, 节省印刷空间和阅读时间, 从而满足高速的网络技术的发展。这些词汇的共同特点是简洁, 一个词有一个独立的意义, 也没有丰富引申意义。

4 网络英语的翻译策略

翻译网络英语, 目前我们主要采用“直译”、“意译”或“混合翻译”等方法策略。

(1) 直译:直译也叫做逐字逐句的翻译, 是理想的源语文本在分割成独立的翻译单元后能与所要翻译的目标语呈现出词段的一一对应。大多数所谓的直译实际上是某种程度上的妥协:即一种宽泛的释义, 尽可能地使用独立的目标语来替换独立的源语, 并尽可能地切合源语所表达的意义。 (蒙纳贝克, 1998, 125。) 当新词的字面含义能够非常容易和明确地被读者接受, 便可可以采取直译。 (2) 意译:意译是指直接根据英文单词的意思翻译而来的新词, 这一类新词的特点直白而又形象, 意译不需要过多在意源语的形式以及源语的结构, 借助这种译法产生的新词数量可观并且译意准确。例如:information superhighway (信息高速公路) , 这是一个关于国家信息基础设施的一个流行术语, 起源于美国;offline (离线) , 即不受计算机控制亦不和计算机进行通信的状态。恰当的意译能够将源语词汇的本意准确而自然地表达出来。 (3) 混合翻译:混合翻译是指运用两种不同的翻译方法翻译的过程。一类是把一个英语合成词中的一个词根音译而另一个词根意译。最具代表性的翻译是internet (英特网) 一词, 其中, inter表示相互之意, 而net表示网络。“英特”是inter的音译, “网”是net的意译。另外一类是半音半意外来词、这类词翻译时既使读音译得接近, 又考虑到使用的汉字跟源语词汇的意思尽量接近。例如:hacker (黑客) 指精通电脑和网络并能够盗用和擅自修改信息的电脑高手, 黑客一词的翻译在发音上接近, 在表意上准确而传神。

5 结语

互联网是信息时代人类赖以生存的交流媒介, 英语是现在社会最为基础的交际语言, 网络和英语的结合孕育出一个新的语言现象——网络英语, 我们应该充分认识到, 网络英语是一种新生事物, 其发展远未成熟, 在网络英语迅猛发展的时代, 了解网络英语不仅有助于积累知识, 开拓视野, 更有助于英语教学。我们不仅应当了解网络英语的基本意义, 而且要掌握其构词形式和语义特征从而制定并运用相应的翻译策略, 这对英语学习者以及网络交际都具有深远的现实意义。

参考文献

[1]刘爱平.网络英语构词解析[J].外语电化教学, 2004 (4) .

[2]章振邦.新编英语语法教程[M].上海:上海外语教育出版社, 1997 (7) .

[3]李洪涛, 孙伟.网络英语900句[M].北京:中国书籍出版社, 2001.

[4]黄国文.电子语篇的特点[J].外语与外语教学, 2005 (12) .

[5]蓝启明, 刘玉梅.万维网健谈英语的文体特征[J].外语教学与研究, 2001 (1) .

[6]段新和.论网络英语新词的翻译策略[J].湖北经济学院学报, 2010 (7) .

网络财务的特点和策略 篇2

一、前言

成功吸引客户并保持和发展与客户的长期关系是企业获得成功的途径，企业要想获得相应的利润，必须有认同企业的客户。 但是在目前，许多企业在经营过程中，往往忽略了“ 以客户为中心”,这就造成了客户的大量流失，这对于企业的发展是极其不利的，因为客户看重的往往不只是企业的产品，还有企业的服务态度。 所以，企业要想生存和发展，必须积极开展客户战略，进一步加强对客户关系的管理和维护。 客户作为企业利润的源泉，企业必须要能够满足客户的需求，这是客户关系得以有效管理的基础。企业必须与客户建立良好的关系，这样，才能在竞争中具有足够的优势。

二、客户关系管理的定义

客户关系管理实质上是一种管理思想和经营理念，这种管理思想和经营理念是以客户为中心的，对客户展开研究，以调整企业相应的服务，针对不同客户开展不同的服务， 以提高客户对企业的认可度和忠诚度，在此基础上改善客户与企业的关系。 在如今的网络环境下，企业可以充分利用信息技术来对客户关系进行管理。 从经营理念方面来讲，客户关系管理的目的就是挖掘客户作为企业资源的长期价值，这就要求企业的管理必须是以客户为中心的， 其经营理念也必须是以客户为中心的，在提供给客户所需要的产品或服务的前提下提高企业的获利能力。客户关系管理也是一种新型的管理机制，客户关系不仅仅包括客户，它是客户、企业以及企业员工等资源的一个整合，客户关系管理，就是把这些资源进行合理地分配和重组， 而分配和重组的目的就在于满足客户需求，提升客户的满意度，为企业维护好这一重要的战略资源。此外，客户关系管理是包含着一整套的方案的，是商业实践与信息技术的一个融合，是为营销、销售、客户服务和决策等提供解决方案的。

三、网络环境下客户管理的特点

在传统条件下，企业对于客户关系的管理，主要采取的是营销人员直接与客户联系并记录客户的资料和需求，所以企业的客户资料往往都集中在销售部。但是在企业内部，各个部门业务是独立运作的，这就使得对于客户的资料，企业内部往往都不能共享，所以客户需求也就不能被其他部门所了解，使得企业的服务不能根据客户需求来更新。但在目前，信息技术高度发达，相应的，客户关系管理也有了新的内容。

1.企业内部共享客户资源。 在互联网的帮助下，客户所有的信息可以为企业内部的各个部门所共享，同时，通过网络，企业也可以进一步地更新服务和产品，相应的.，客户也就可以从网络上了解企业的新产品和新服务。网络的出现，使得信息传播速度更为快，使得企业与客户的交流更为便捷，同时还能使客户与企业进行有效的交流，这对以维护企业与客户的长期关系是十分有利的。

2.客户个性化需求得以满足。 客户的信息被收藏于企业数据库中，因此， 企业可以根据这些客户数据来对客户的个性化需求加以分析，并向每一位客户提供相应的“ 一对一”的产品和服务。这就使得客户个性化的需求得以满足，对于企业的发展是极其有利的。

3.便于对客户分组进行管理。 企业可以利用相应的客户管理系统，来针对不同的客户群体进行不同的管理， 根据客户的不同需求将其分组，寻找出大客户，并对其价值进行充分挖掘，在准确判断其需求的前提下，提供给大客户以更优质的服务，以维护其与企业的关系。

四、网络环境下企业客户关系管理策略

1.客户分析。 如今的网络技术非常发达，企业可以通过网络来寻找到自己客户的相应信息，从而帮助企业建立起完整地客户档案。 企业可以通过各种方式来对客户信息进行收集并整理，企业需要收集的客户资料包括最终客户资料、分销商资料和合作伙伴资料，而需要收集的客户信息主要包括年龄、性别、服务需求、家庭、行为方式、住址等，只有掌握了客户最基本的信息，才能利用相应的方式对客户进行分析，提供给客户满意的服务和产品。 对于客户这些最基本的信息掌握往往还是不够的，还要进一步地挖掘客户的深层次的特征，在客户数据库的基础上，还要运用各种统计技术对客户的基础信息加以分析，来进一步确定客户的行为喜好。只有对这些深层次的数据加以挖掘，企业才能抓住客户。掌握了客户这些数据和信息后，还要进一步对客户的价值加以分析。 对于对企业有不同价值的客户，应该采取不同的方式来对其关系进行管理。

2.客户管理。 进行客户管理的第一个工作就是要对客户进行分组，掌握了客户的基本信息，对于客户业务量的大小也就有了了解，所以企业可以根据其业务量的大小将客户分为大客户、中小客户和零散客户三大类，此外，还可以根据客户与企业建立关系时间的长短分为老客户、新客户和潜在客户。 针对不同组别的客户，要采取不同的方式进行其关系的管理。 客户关系管理的第二个工作就是客户管理，客户管理的主要任务就是收集、整理和分析客户的资料，并及时了解客户的需求，以采取相应的措施来保持客户的忠诚度。 客户管理的主要内容有客户资料管理，客户事件跟踪管理，客户支持，客户自助服务，渠道管理等。

3.发展关系网络。 企业的关系网络对于企业的发展而言是有着重要意义的，在这个关系网络中，包括了客户、员工、供应商、分销商和合作伙伴等。 企业应该利用网络技术，把企业的产品和服务等信息及时地传递给客户，同时，对于客户所反馈的信息也可以通过网络的方式使得企业迅速了解到，以便企业及时跟进服务。这样，把内外的关系网络进行一个整合，就可以与客户建立良好的关系。

五、结语

总之，客户关系管理是一个复杂的系统，也是一个非常重要的工作，它是对客户管理过程及其辅助过程的一个集合。 在如今的网络环境下，企业应当充分利用网络资源，掌握更多客户的信息，以帮助企业有目的地提高自己的服务和产品质量，从而帮助企业提高其竞争力，同时提供给客户满意的产品与服务，达到互利双赢。

参考文献：

[1]路霞。网络环境下 CRM 发展的挑战与机遇[J].现代商业，,(21)：58- 59.

[2]黄伟建，赵春荣，杜巍等。电子商务时代的企业客户关系管理[J].经济导刊，2011,(8)：82- 83.

网络道德教育的特点及优化策略 篇3

引言

网络信息时代，人类在原有的公共活动范围之外又创造了一个虚拟的公共空间，即在互联网的基础上建立的“虚拟社会”。它建立在现实生活的基础之上，与现实社会有着密切的关系，然而它并不是一个空中楼阁。网络社会生活是现实社会中的一部分，现实社会也在很大程度上依赖于网络。所以，网络社会与现实社会之间有着密切的关系，它们彼此发生着互动，并在这种互动中孕育和塑造出全新的经济模式、政治模式以及文化模式。可以这样说，尽管网络社会是一个虚拟的社会，但是它同样也需要道德的调节，因为没有道德就没有社会生活。能否建立一个真正贴近人性、使人能得到全方位发展的道德社会，是网络社会建设所要思考的一个重要问题。青少年在网络社会中占有主要地位，他们的道德状况和网络社会的未来发展有着很大的关系。目前网络社会慢慢走进了青少年的日常生活，不计其数的青少年开始自由活动于其中。但是，如果网络中充满了各种欺骗行为或施放病毒等一系列不道德的行为，就会给青少年的发展带来危害，并且严重影响到网络社会的存在模式。所以，眼下对青少年进行的网络道德教育，将对现实社会的道德建设发挥十分重要的推动作用。这不仅是为了让网络社会成为能够贴近人们生活的理想社会，而且对促成网络社会的美好前景也是十分有益的。

学校的网络道德教育可以分为两个方面：一方面是以网络为辅助工具，开展道德教育工作，提高学校道德教育在实际应用中的效率；第二个方面是在对学生进行网络技术教育的同时，加强对学生网络道德规范的教育，培养坚定的道德意志和道德情感，帮助学生树立自觉意识，提升他们的网络道德自律能力。面对经济飞速发展带来的各种思想问题，学校道德教育工作也面临更加严峻的挑战，与此同时也是新的发展机遇。在网络建设中实现人的精神与灵魂的塑造，是这个时代教育所要面对的艰巨任务。网络正以超乎人们想象的速度渗透到人们生活的方方面面之中，青少年的学习、工作、娱乐乃至生活都受到深远的影响。网络社会是在20世纪90年代才慢慢形成和逐渐发展起来的，如今十几年过去，虽然网络道德建设本身还存在着许多空白、难点和问题，但是无疑它已经成为现代道德教育的必然之路。

网络道德教育的特点

以往学校的网络道德教育都是利用校园网或者因特网进行。网络道德教育与传统道德教育比起来，有其自身的特点和发展规律，总结起来主要有以下几个特点：

1.开放性。网络以计算机数据库为中心，可以同时进行多种不同类型的信息服务，通过快速的网络信息连接学校、家庭以及社会各个角落。网络道德教育是一种真正的开放式道德教育。开放的网络环境改变了传统道德教育工作受时空限制的局限，使人们不受物理空间的限制，这一特点扩大了网络的空间范围。在网络社会中，人们可以根据自己的需要寻求信息，而传统的道德教育都是以老师的灌输为主，学生只能被动接受，网络多媒体的出现则改变了这一局面。学生能够在网络中自由选取有价值的信息，了解一些自己比较感兴趣的信息。网络空间的开放性使其大量吸收各种信息，学生在学习过程中遇到不懂的可以直接在网络中寻求解决问题的方法。另外，网络论坛、微博的出现更加丰富了网络内容，各类人群均可以在这个大环境中实现信息的交流和扩散，而不必受现实社会生活的束缚，打破了传统媒体在时间和空间上受限制的局面。

2.交互性。交互性是网络道德教育的另一个优点，它分为实时交互和非实时交互两种。而实时交互又分为两种，人—机—人的交互方式和人—机交互方式。人—机—人交互的意思是人们通过网络进行的双向交流方式，大家可以通过网络进行一对一、一对多和多对多的进行在线交流，受教育者可以在“网络论坛”“在线回复”或聊天室中把自己的思想观点完整地表达出来；人—机交互的意思是道德教育引导者或教育者预先设计好问题与指定答案来针对某一专题，当受教育者对该专题进行访问时.由机器来完成提问或回答，实现人机对话。而非实时交互是指人们可以通过电子邮件、电子公告板和留言板等方式来进行各种信息的交互传递。网络的交互性满足了不同人群对信息的需求，人们可以在网络中发表自己的见解和观点，通过信息的回复实现交流。在德育教育中，学生可以在网络中自主学习，遇到不懂的可以直接在网络中完成提问，针对不同的问题，教师可以借助网络予以解答。网络本身所固有的交互性能够满足学生在学习过程中遇到的问题，打破了传统教育的限制和弊端。网络的兴起为人们带来了许多机遇，同时也带来了许多诱惑，网络的虚拟性使得人们稍不注意就会走上错误的道路。所以加强对网络文化的建设十分重要，要让人们自觉树立起良好的道德修养，提高自身的文化素质。

3.趣味性。网络道德教育让学生在这里看不到老师严厉的面孔也听不到枯燥的说教，从而使学生以一种非常轻松的心情来接受网络道德教育。网络集文字、声音、图形、图像、三维动画及影视多媒体技术于一身，给学生的课堂带来了乐趣。学生可通过道德教育课件来感受其中的内容，甚至可以通过游戏来体验道德教育课的乐趣。网络教学的趣味性是毋庸置疑的，文字、声音、图形、图像的应用能够吸引学生的兴趣，极大地调动他们的学习积极性。

4.能动性。在网络上开展道德教育工作，受教育者是相当自由的，而不是由教育者指定和强迫他们去受什么样的教育。他们可以根据自己的实际情况去选择自己想要体验的道德教育内容，这样更容易调动他们的积极性，激发他们的能动性。同时对受教育者展开自我教育是很有帮助的，为受教育者的个性发展创造了有利的条件。

5.隐匿性。虚拟网络社会可以为用户提供一个真正属于自己的“独立王国”，在这个虚拟的王国里，网络用户可以摆脱来自各个方面的压力和困扰，暂时忘记现实生活中所发生的不愉快，随心所欲地成为一代“宗师”或者一名“大侠”。用户的身份和行为等都能够隐藏，而且一般都不需要承担任何责任或履行义务，成为一个最完美的自我。由于这种隐匿性，受教育者更容易说出自己真正的思想观点，网民甚至不需要顾及任何“脸面”和“政治风险”。这是现行道德教育所无法满足的。网络的虚拟性给了我们极大的自由空间，网民可以在论坛上自由言论，使得我们敢于说真话，敢于提意见。德育工作者无须追究是谁说话比较犀利，他们只要吸取教训、改正缺点就足够了。这样既提高了教学质量，又提高了受众在接受教育时的积极性，二者同时进步。不过匿名性也有不好的一面，正因为匿名给了我们太多的自由，违法、失范行为在网上就充分地表现出来。有些人大胆恶搞、讲脏话，说些不文明的言辞，针对这一状况必须要完善相关程序，加强网络德育教育，从根源上解决网络失范现象的发生。

网络道德教育的优化对策

营造一个良好的网络文化环境，减少网络不良信息对青少年的危害，不是仅仅靠学校的力量就能实现的，这需要全社会共同努力。作为学校德育工作者应该着重从以下几个方面入手：

1.建立校园网站，加强校园网络信息资源的开发。加强校园网站建设对内能够为学生提供服务，对外是展示校园形象的平台。网络文化是一种开放的文化，由于各种不同文化的传播碰撞交融在一起，令青少年的价值观冲突更加剧烈，价值取向多元化趋势明显，价值选择更加困难。在这种情况下，学校必须将网络文化融入校园文化建设的总体规划中，使青少年在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力，提高他们的道德修养。网络图书馆、视频点播等栏目的建设能够帮助学生及时学习新知识，同时还可以将学校的宣传版制成网页或视频，帮助学生了解最新政策动态；定期推荐一批好的网址，指导学生正确上网；大力开发一些集思想性、知识性、娱乐性、易操作性于一体的中文软件，以丰富青少年的课外生活，方便师生交流和互动。因此必须加强校园网络文化建设，实现信息的收集与整合工作，为网络道德教育提供信息资源保障，使网站更好地为教育教学服务。

2.创建良好健康的网络环境。网络多媒体从根本上说是一种工具，它为人们工作、生活和娱乐的需要提供了很大方便，但是却不能完全代替现实生活。另外，通过思想政治工作者和软件设计人员合作，可以把严肃的教育主题制作成生动形象的课件，比如以网络益智游戏等形式让青少年在娱乐放松的同时受到道德行为的熏陶。尽管学校无法对网吧等学校外的上网环境进行监管，但可以对学生宿舍、电子阅览室等学校可以控制的上网场所采取必要的技术措施，比如自动过滤非法网址、进行必要的网络监控等技术手段控制学生的网络信息行为，对学生的网络行为进行约束，达到“良性用网”的目的。

3.引导学生选用良性网络，帮助学生认识到网络的便利和局限性的同时还应引导学生了解健康的网络文化，使学生充分利用网络工具服务于自己的学习和生活。包括开展网络应用的讲座或培训，普及网络知识；培养学生制作网页、开发程序等参与网络建设的兴趣。促使学生不再沉迷于网络游戏和网络交友等无关紧要的活动中，而是让学生能够更多参加校园文化活动，使学生能在现实生活中实现自己的心理诉求，满足学生交流的需求以及释放压力的要求，减少对网络的依赖。网络的普及，在给广大学生生活学习带来方便的同时也带来了很多不利的影响。作为高校思想政治工作者，应该注意到网络发展所带来的社会道德问题，帮助大学生塑造正确的网络道德伦理观念，及早在他们头脑中树立网络道德责任意识。高校思想政治工作者通过对学生积极引导，帮助学生树立良好的网络意识形态，充分发挥出网络在学生教育中的重要作用，促进和谐校园网络文化的建设。德育工作者在教授知识过程中起主导作用，其应充分发挥本身的主导地位，积极学习网络知识，熟练使用各种网络软件，带动受教育者的积极性，从而提高教学质量。

学校应用网络实施道德教育是现代化发展的一种重要形式。网络作为信息时代的产物，影响着人们的生产生活并发挥着巨大作用，但提高网络道德教育的实效还有许多工作要做。在网络道德教育这个全新的课题下，要想使学校网络道德教育真正达到预期的效果，不仅要完善网站建设，还要采取必要的防范措施，建立相关的网络规则，形成一定的网管制度来保护学生的心理不受伤害，确保网络建设健康良性发展。

作者单位：廊坊师范学院教育学院

网络财务的特点和策略 篇4

中国外贸经过三十多年的快速发展, 已经名副其实地成为国家经济的三驾马车之一。根据相关的媒体报道, 中国于2009年超越德国成为全球最大的出口国, 2012年超过美国成为全球最大的贸易国, 但是, 从2011年第四季度以来, 由于受全球经济不景气的影响, 特别是后金融危机时代欧盟经济危机四伏, 我国的外贸行业也面临着严峻的问题。根据有关的数据可以看出, 我国近期外贸出口数据出现了停滞状态。可以说外贸行业正面临着前所未有的威胁和挑战。

二、我国外贸行业近年的经营特点

1、利用行业生命周期理论分析

首先根据行业生命周期理论, 行业的生命周期可以划为引导期、成长期、成熟期、衰退期, 而我国外贸行业经过三十多年的发展、壮大, 目前已经明显进入了成熟期。根据相关的战略管理理论, 对于成熟期的企业比较适宜的公司层面战略应该是进行收获, 不宜大规模的扩张, 只能在一定的程度上挖掘各方面的潜力, 实现最大限度的财富收获战略。

2、利用波士顿矩阵分析

虽然波士顿矩阵主要用来分析行业内各个产品所处的类型, 但如果将整个外贸看成一个产品, 那么我们仍然可以使用上述的理论对外贸行业进行分析研究。波士顿矩阵根据行业的特点可以分成问题、明星、金牛、瘦狗四大类型, 而我国的外贸行业, 若以整个行业作为评价对象应该处于金牛这一类型, 这与上述利用生命周期分析的相类似。对于处于金牛产品类型的行业, 财务战略应该采取更多的债权类融资、更少的股权类融资政策, 所以债务融资是我国外贸行业中的各企业必须重视的重要工作之一, 如何进行债务融资也是各企业的提高竞争力和市场适应能力的重要手段之一。

3、利用波特的行业五力模型理论分析

根据波特的行业五力模型理论分析我国外贸行业:第一、对于新进入者来说, 由于行业的门槛较低, 不用投入大量的固定资产或不需要克服专业技术的障碍, 所以新进入者的威胁较大, 但行业当前的低盈利状况和激烈的竞争对新进入者不具有太大的吸引力。第二、对于替代品分析, 由于外贸行业主要从事国际贸易工作, 由于这是一项非商品化的服务, 可以对该项业务的替代目前还基本上没有。第三、对于供应商的议价能力分析, 从我国整个外贸行业出口来看, 由于上游生产商与外贸企业大多数处于合作状态、他们之间的议价能力主要取决于个体企业相互之间的实力, 从实践上看大的生产商在议价上具有优势, 因为其可以实现前向一体化, 而大的外贸企业对于小型供应商来说也具有较大的优势。从我国整个外贸行业进口来看, 我国新技术和资源型的产品的国外供应商, 明显具有议价优势。第四、对于买家的议价能力, 从我国整个外贸行业出口来看, 由于销售渠道受到国外的买家的控制, 且大部分国外买家的所购买份额占外贸企业的较大比重, 总体上说国外买家的议价能力占有明显的优势。从我国整个外贸行业进口来看, 国内的买家同样掌握着渠道优势, 所以外贸企业仍然不占有议价优势。第五、对于行业内的竞争者分析。行业内竞争者的数量众多, 所以整个行业竞争的较为激烈。对于这样的行业特征, 我国的外贸企业除了在竞争上加一把劲, 在经营上更加努力外, 还要注重在经营之外的工作如财务融资上下足功夫, 以期获得竞争优势。

三、我国外贸行业近年的财务特点及应对策略

1、外贸行业的财务三大特点

从上述的三个工具进行分析后可以得出我国外贸行业存在普遍性的财务特点:一是高资产负债率, 因为外贸行业处于行业生命周期的成熟阶段、波士顿矩阵的金牛行业、五力模型中的竞争激烈的行业, 决定了该行业内的企业应充分运用负债杠杆来提高竞争能力。二是低销售毛利率, 根据上述的分析, 由于外贸行业的激烈竞争, 所以大部分外贸企业的毛利率相当低, 有的仅有2%左右甚至更低。三是高资产周转率。一方面外贸行业属于贸易服务行业, 流转量比生产型企业要大一些, 另一方面高周转率也是外贸企业的低毛利率造成的, 如果没有高周转率来补偿低毛利经的话, 那外贸企业就无法在行业取得平均资本回报率, 也无法在行业内生存。根据杜邦财务分析公式:净资产收益率=销售利润率×总资产周转率×权益乘数, 其中销售利润率主要取决于销售毛利率, 低销售毛利率将导致低销售利润率, 在权益乘数不变的情况下, 那么要有更高的总资产周转率来支撑净资产收益率, 否则该行业的资本将不断地撤离。

2、外贸行业的财务特点的应对策略

从上述的三个特点可以得出以下的结论, 一是高资产负债率的情况下, 企业必须注重融资的决策, 融资的方案好坏不仅是财务战略层面的问题, 也是公司战略层面的问题。二是低销售毛利率的特点, 要求企业在经营中除了注重销售业绩外, 还要注重其他的方面的价值创造情况, 特别是财务融资方案决策方面的价值创造机遇, 通过财务融资决策在降低的资本成本的同时, 并抓住各种机遇进行财务价值创造, 从而实现以差异化或成本领先的战略来提升自身竞争力的目标。三是高资产周转率, 也就是意味着相对较大的营业收入, 对于外贸企业来说就是意味更多的收汇或付汇机会, 这些机会又能够让利用不同市场的不同货币进行创造价值成为现实, 从而为企业的财务价值创造打开了广阔的空间。

根据改进后杜邦财务分析系统, 净资产收益率=净经营利润率+财务杠杆报酬率=净经营资产利润率+ (净经营资产利润率-税后利息率) ×净财务杠杆。根据这个公式, 在保持净经营资产利润率不变的情况下, 外贸企业只要努力地降低税后利息率就可以实现通过融资业务进行创造价值, 推动净资产收益率的提高。

所以在行业总体大背景下, 外贸企业具有加强国际贸易融资创造价值的必要性和可行性。所谓有必要性是该行业内的企业大部分依靠负债作为主要的资金来源、且经营活动价值创造能力有限, 有必要加强对融资方案的决策来提升竞争力;所谓有可行性是外贸企业的大量跨境交易额、高周转率、高净杠杆比率, 为财务融资方案的价值创造提供良好的机会和空间。

参考文献

[1]韩晓东.调结构方能稳增长.中国证券报, 2009-11-13

[2]孙韶华.七月外贸数据敲响警钟.经济参考报, 2012-8-13

[3]中国注册会计师协会.公司战略与风险管理, 2012

网络财务的特点和策略 篇5

学院：数信学院

班级：08级计师2班

学号：200871030220

姓名：马君慧 青年群体的消费的特点和营销策略

首先要把握青年的心理，追求时尚、新潮以及其他一些东西，所以做青年群体的销售，一定要做到时尚、新潮。同时产品价格不宜过高，相对而言，大部分青年群体的消费水平还是不够，但是他的消费群体大，所以还是很可观的

其中宣传、装修、产品等等都要符合这个属性，不一而足

其中 哎呀呀 的销售模式可以作为参考

哎呀呀是主要针对女性青年群体来做的，其中商品价格不高，但是玲琅满目，面面俱到，它的宣传和店内装修都体现出时尚的动感与温馨的感觉，所以哎呀呀的成功就是定位的成功

当然，LZ想要知道具体营销策略 还是要有具体的产品 否则很难说明白

青年消费心理：追求时尚与新颖、追求科学与实用、追求自我成熟和消费个性的表现、冲动性多于计划性。

当代大学生由于所处时代的特殊性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下几个特点：

(1)消费来源单一。

(2)务实与经验相结合。大学生的消费还带有明显的经验性。这些经验有的来自与父母，有的来自与集体生活或是自己已往的消费经验。

(3)大学生消费水平的差异性。大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。

(1)从众消费和盲目消费。从众性和盲目性是大学生消费过程中经常出现的问题。受集体影响大学生在消费过程中很容易产生从众的心理，很容易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费的过程中缺乏计划性，容易受到外界偶然因素的影响而盲目的买许多自己实际并不需要的东西，总得来说从众消费和盲目消费都属于冲动型的消费。

(2)攀比消费和情绪化消费。由于大学生消费存在从众的心理，虚荣心作祟在追求享乐的过程中往往容易形成相互攀比的心理，长期发展下去就会形成不良的生活习惯。攀比消费在大学生中间主要体现在穿着打扮上。情绪化消费就是把消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

(3)享受消费和高消费。近些年来受西方消费主义浪潮的影响，大学生中享乐主义思想非常严重，享受生活成为指导消费的新观念。除此之外，在青年的大学生中存在高消费的现象，在消费的过程中往往喜欢别出心裁的东西，追求前卫新潮，加上相互之间攀比心理严重，往往会出现消费负担过重，消费水平超出了实际需求或家庭的支付能力。

(4)超前消费和负债消费。近年来社会上流行负债消费和超前消费，今天花明天的钱。受这种思想的引导，负债消费在大学中也悄然兴起，节约成为了难以启齿的话题。

理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。2．追求时尚和名牌仍是不老的话题

即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于80%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

当代大学生消费的特点

大学生消费状况表明，大学生正朝着追求现实、重视自我、要求个人和社会并重、以自我为中心的大道迈进，并呈现出如下特点：

1、实用：当代大学生消费的基本特点

“新学子调查”课题组在“大学生价值取向”中，列出了11种大学生生活中最主要内容：知识、地位、友谊、爱情、名誉、金钱、权力、健康、家庭、事业、理想等，从统计数据中可以看出，大学生认同率最高的三个选项中是知识（47.65%）、事业（47.27%）和健康（43.65%），其次是友谊（38.58%）、爱情（30.43%）、家庭（30.99%）和金钱（19.63%），而后才是理想（14.67%）、权力（7.30%）、地位（6.33%）和名誉（5.17%）。这说明，当代大学生的价值取向实用化。那么，在实用化价值观念 指导下的大学生消费自然有一个共同的特征，就是以实用为消费的基本出发点。

从大学生的消费的状况分析，不论大学生的基本生活消费中衣食住行消费，还是大学生学习消费中的学费、书杂费、电脑等，不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都带有浓厚的实用色彩。我们可以从表4-7发现大学生在闲暇生活中的阅读范围倾向于实用类、娱乐类书籍，而不是理论类比较枯燥的书籍。实用技术类书籍、文学类书籍、娱乐、消遣类报刊杂志的选择率分别为45.6%、52.7%、62.1%，而科普读物、人文社科类理论书籍的选择率仅为22.5%、32.1%，这明显地体现了大学生闲暇生活行为倾向的实用主义以及闲暇社会的基本特质--休闲。因此，我们也可以得出结论：实用是当代大学生的基本消费特点。

2、多样：当代大学生消费的重要特征

大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。这种解释描述了大众文化的某些特征，其中“年轻的”直观上使我们都会意识到，大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。青年人总是引领消费市场的最新潮流。从中国近20年的发展来看，青年最先步入的不是人才或劳动力市场而是消费品市场，首先是青年消费观念和消费方式的改变促进了青年生活方式的变化，然后才是青年其他各方面的改变。

大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，善于理财，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。

3、个性：新观念的表达

多元化发展源于个性化的彰显。大学生在属于自己的私人空间和时间内不太喜欢参加集体性活动。大学生消费个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点。这种个性化也可以理解为时尚化和风格化，而不仅仅是传统的青年文化对个性和自我的刻意追求和表现。新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广应运和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调，即成为一种风格化的东西。其所反映的是青年大学生的这样一种观念：没有什么东西是不能改变的，没有什么系统是完全封闭的，没有什么事物或道理是不能用形象来表达的。

4、差异：庞大的贫困生群体

武汉市的一项调查显示，大学生年消费平均略高于8383.96元（包括学费、住宿费），最高的达到18500元，最低的只有2100元，差异巨大。这种差异的形成主要来自于家庭收入差异。一般来说，家庭经济收入基本决定大学生的消费水平。调查结果证实，有92.7%的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70%以上。

我国贫富分化加剧的现实决定了大学生的消费水平差异很大，在校园内产生了一个庞大的贫困生群体。他们的消费水平较低，有些人甚至连基本生活费都难以保障。

5、前卫：时尚的选择

大学生消费“前卫”的特征主要表现为：追求品牌，崇尚权威；追求新颖、时尚，体现个性以及理性、成熟三个方面。

品牌商品不仅仅蕴含经济价值，而且有文化价值。随着科技高速发达，品牌竞争已经超越了产品的功能竞争，人们而更多的倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优劣。品牌代表的“质量”的权威性，“价格” 权威性，以及品牌的“文化”权威--体现消费者的身份、地位、增强消费者的自信心。

高中数学学习的特点和应对策略 篇6

一、 高中数学学习的特点

1. 知识内容跨度大 

初中学习的数学知识偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全，比如函数的定义、三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材对知识呈现的坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题.而高一教材第一章就是集合、映射等概念相对抽象的知识，紧接着就是函数的问题（在函数中，又分二次函数、指数函数、对数函数，它们具有不同的性质和图象），函数单调性的证明就是一个难点；向量对空间想象能力的要求也很高.相对于初中数学学习而言，高中不仅概念多、符号多、定义严格，而且论证要求高，对高一新同学确实是个不小的挑战. 

2. 思维方法向理性层次跃迁 

在初中阶段，很多老师会帮助同学们将各种题“标上”统一的思维模式和解题套路，如解分式方程分几步，因式分解先看什么、再看什么.这样虽然短期学习效果好，但却容易形成一种机械的思维定势.到了高中，数学知识内容的“量”比初中急剧增加了许多，单位时间内接受知识信息的量也就增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了.同时，数学语言的进一步抽象化加大了思维坡度.思维层次的差异势必会影响到同学们对一开始要学习的集合、映射、函数等概念的深入理解. 

3. 自主学习要求高

初中老师普遍重视直观、形象教学，每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，一一过关，学得非常细.进入高中后，课程开设多（十四门学科同时学习），各科学习时间将大大减少，老师在课堂上不可能把各种习题类型一一训练到，只能通过较少的、较典型例题的讲解，指导大家去融会贯通.这就要求同学们要科学、合理地安排好课余时间，提高自学能力，找到适合自己的学习方法，在老师的讲解、指导下，学好高中数学.

二、 应对策略

1. 有计划地课前预习

预习是取得较好学习效果的基础，它可以使自己对将要学习的新课有一个大致了解，可以使自己的思考走在老师前面，上课时有的放矢地去听老师的讲解，重点比较自己模糊与不清晰的地方，解决预习中的疑问与困惑.

2. 抓住课堂45分钟

课堂是数学学习的主战场.课上要紧随老师的思路，积极体验知识产生、发展的过程，把知识的来龙去脉搞清楚；要注意老师展示的解题思维过程，多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，逐步培养自己分析、综合的能力；专心听重点、难点，特别要有选择地做好数学笔记：一些对概念理解的不同侧面和数学规律，老师在课堂拓展的课外知识，你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题记录下来，而不是全抄全录，被老师“牵着鼻子走”.

对一堂课后还未解决的疑问，千万不能放过，可自己再对照课本、笔记咀嚼消化，也可与同学讨论，或向老师请教.数学知识是一环套一环的，前面有了“疙瘩”，就会阻碍对后面知识的理解和掌握.当堂问题当天必须解决.

3. 作业规范，独立完成

养成整齐、清洁、有条理的作业习惯，不仅是培养逻辑思维能力的一条有效途径，而且可以帮助同学们在考试中规范答题，避免无谓的失分.比如，证明推理中的“跳步”，代数论证中的“以图代证”，如果你不能很好地把图形语言转化成文字语言，就会失去自以为已经得到的分数.独立作业则可使我们对所学知识由“懂”到“会” ，由“会”到“熟”.新高考注重对基础知识的考查，数学试题基本上都是基本题，比如客观题部分，大多考查基本概念.而且，许多数学高考题都是由书中的例题、练习题演变而来的，比如2008 年高考数学江苏卷的第8题，依据的就是苏教版教材选修11第69页练习3；而第15题，则是由必修4第106页习题2、第110页练习3组合而来的.因此，吃透课本题，对习题进行类化，并能举一反三，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一，使几类问题归纳于同一知识方法，就能有效提高自己的解题能力，也就为自己在高考中抢得了先机.

4. 建立数学纠错本

把自己平时容易出现错误的知识或问题记载下来，在找错、析错、改错的过程中，使自己达到：能从反面入手，深入理解；能由果朔因把错误原因弄个水落石出，以便对症下药；解答问题完整，推理严密. 解决疑难需要锲而不舍，这样长期坚持下去，能对所学知识由“熟”到“活”.江苏省海安高级中学的林森同学在2008年的高考中，数学（必做部分）获得了江苏省唯一的一个满分（160）分，那本随身携带的“错题集”就被他称为获胜的“法宝”之一.

5. 及时复习，系统小结

每学完一课，要注重强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的复习巩固, 将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效.新高考强调知识的交汇，数学试卷中的解答题很少只考查单一的知识点，而强调知识的综合度.比如集合与常用逻辑用语、函数的综合，函数与解析几何、数列、不等式的综合，平面向量与数列、三角函数、平面几何的综合，等等.因此，从高一学习开始，同学们就要以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系；经常对知识结构进行梳理，抓住主干知识，形成板块结构，实行“整体集装”.这样，书由“厚”读“薄”，知识和能力由“薄”变“厚”，由“活”到“悟”. 

6. 构建“以我为主”的学习模式

学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，老师的教只是一种引领和指导，更重要的是靠自己的主动思维活动，独立思考、勇于探索，正确对待学习中的困难和挫折.新高考对灵活运用数学知识、解决实际问题的能力越来越关注，同学们应适当阅读课外书籍与报刊，开阔视野，从中汲取别人的学习经验；参加学科竞赛与讲座，关注与数学学科相关的科技前沿知识，不断拓展自己的知识面.在学习过程中，要遵循认知规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质.学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行.在解题过程中，要学会总结“通性通法”，并逐步把解题思路、方法、技巧上升到数学思想方法的高度.比如，集合与对应思想、分类讨论思想、数形结合思想、化归思想，换元法、待定系数法、数学归纳法、分析综合法、反证法等等.特别是分类讨论思想，2008年全国各地高考题中均有所体现，而江苏卷的解答题最后两题都需要进行分类讨论.

网络财务的特点和策略 篇7

因此, 我们希望通过对医学科研人员网络信息资源需求情况和获取方法的调研, 了解他们利用网络信息资源的现状及行为特点, 找出医务人员利用网络信息的障碍因素, 达到提高医务人员网络信息资源利用水平与医学信息服务水平的目的。

一、调查目的与内容

本课题以南昌大学附属医院一线医学科研人员为调查对象, 采用网络调查、问卷调查和访谈调查, 分析他们利用网络医学信息资源的现状。具体内容有: (1) 了解医务人员对网络信息资源的检索目的与检索需求。 (2) 了解医务人员对于几种常用的医学数据库的检索界面、检索方法和检索结果的满意程度和评价。 (3) 根据他们的网络信息检索行为的特点, 探讨影响其网络信息获取的因素。

二、调查结果及其分析

本次调查随机选取2010级南昌大学临床医学专业的在职进修生300名, 附属医院部分科室200人为调查对象, 当面问答或一周后收回, 共计发放500份问卷, 收回有效问卷456份。同时参与网络调查的人数为214人。访谈对象随机在被调查对象中选取, 访谈内容限于本次问卷调查表中的一些问题, 归纳后作为问卷调查数据的补充材料。最后将获得的有效问卷调查表进行编码处理, 全部数据输入计算机量化处理后, 获得了医学科研人员有关网络信息资源需求及利用现状的初步认识。

1. 网络信息检索知识。

计算机知识和网络信息检索知识是衡量网络用户检索能力的重要指标。调查结果显示有89.6%的医务人员具备基本的网络信息检索知识, 这和医务人员在平时的工作和生活中与计算机密切接触有关。另外, 由于医务人员信息能力存在个体差异, 调查结果显示:仅有26.7%的人熟练掌握检索技巧, 而15.3%的人认为自己缺乏检索经验, 经常陷入信息迷失境地, 根本不知道如何有效地获取自己所需的医学专业信息。

2. 信息资源需求的主要目的。

在被调查者中, 有92.5%的用户回答是“撰写论文”需要, 有57.3%的用户是“科学研究”, 还有54.1%的用户是为了“更新知识”的需要。这从一个侧面反映了医学信息更新频率快, 医务人员的信息需求特征是快速、高效和新颖, 使其科学研究水平处于行业前沿。

3. 网络信息资源的获取途径。

访谈中了解到医务人员在获取信息时采取何种检索方法与其对该方法的熟悉程度密切相关。调查数据显示, 使用频率最高的检索方法是搜索引擎。有95.3%的医务人员采用搜索引擎来获取所需信息。因为搜索引擎涉及的范围大, 便于查找目标较明确而信息来源不确定的信息。当用户输入关键词后, 系统会立即检索出含有这个关键词内容的网站或网页, 符合人们检索需求的可近性思维习惯。其次, 有52.7%医务人员采用主题分类目录获取信息。他们一般是在没有明确的信息查找目标时, 采用该方法检索。但由于医务人员对主题分类目的的规则了解不够, 大多数人只是凭借自己的医学专业学科分类知识来进行网络信息的搜寻, 这样他们在检索时极易出现信息迷路而无功而返, 导致医务人员认为分类方法获取信息太费劲、太麻烦而不愿意过多地使用。第三, 有46.1%医务人员采用定期直接访问医学网站获取相关信息的方法。究其原因, 因为医学专业性强, 网站地址相对固定, 医务人员一旦掌握了与自己所学专业或研究相关度较高的网站或网址后, 他们就会从中直接获取相关度很高的信息, 省时省力。

4. 网络信息检索效果的评价。

本次研究专门调查了医务人员对网络信息检索效果的满意程度和对网络检索中存在的问题的看法。调查显示大多数医务人员对网络信息资源的有用性持肯定态度, 尤其是网络经验丰富、检索技能高的用户对网络信息检索效果的满意程度远高于网络知识欠缺的用户。对于目前网络信息检索中存在的问题, 调查结果显示影响检索效果的主要因素依次为:62.8%的用户认为是“检索技术不太熟悉”;58.2%的用户认为是“不熟悉数据库的使用方法”;43.5%的用户认为是“不会分析和筛选文献”;26.7%的用户认为是“找到全文比较困难”。综合以上数据分析可看出医务人员虽然认可网络信息对人们工作与学习的重要性, 但同时认为目前网络信息检索中存在的问题也不少, 有待改进。这提示网络信息资源管理者应注重对网络信息资源的合理组织安排, 加大网络信息资源的宣传、培训工作。

三、网络信息资源服务对策

1. 主动服务, 发掘医务人员信息需求。

医务人员由于具有较深的专业知识, 较高的学术水平, 所以, 他们对医学信息的需求偏向于个性化的医学信息, 对信息服务机构和服务人员的要求和期望值也较高。这次调查结果显示有80%以上的医务人员要求开展较高层次的信息服务和信息检索知识继续教育。因此, 高校图书馆应该发挥网络信息资源集中的优势, 健全“学科馆员”制度, 主动深入医院科室, 收集广大医务人员的网络信息资源需求和信息服务建议, 加强信息资源宣传培训与服务水平是十分必要的。

2. 运用现代信息技术, 开展远程虚拟咨询服务。

高校图书馆可利用现代信息技术, 整合各种数字资源, 挖掘搜集整理网络信息资源, 自建特色数据库, 丰富馆藏。同时建立虚拟参考咨询服务资源保障体系, 开发诸如信息定制、RSS、信息跟踪等服务手段, 既能满足医务人员及时获得所需信息的需求, 又能主动跟踪, 挖掘、反馈他们潜在的信息需求, 有效提高医务人员网络信息利用效果。

3. 界面清晰, 构建互动友好的网络信息检索系统。

面对海量的网络信息资源, 有必要构建清晰友好的检索界面方便不同类型的检索用户来使用。我们认为, 考虑到检索经验、检索技能存在个体差异, 应为熟练用户和一般用户设计不同风格的网络信息检索系统界面。对一般用户而言, 更多地采用表形显示方式, 减少网站层次结构, 缩短网络导航路径有助于减轻一般用户的认知负担。

而对熟练用户而言, 应尽量多设计一些友好互动检索界面, 在显著位置列出检索者可能需要的检索提问式的建构方法与检索技巧的动态帮助窗口, 使他们在尽量短时间内获取尽量多对其检索有帮助的相关信息帮助, 从而提高网络医学信息资源的利用效率。

总之, 只有真正掌握医务人员网络信息资源需求, 才能做到信息服务有的放矢, 同时, 对于图书馆的网络信息服务创新, 提高网络信息资源的利用效率都具有积极的意义。

摘要：本文通过对南昌大学附属医院临床医生的网络信息资源需求和利用情况调查, 分析医务人员的网络信息资源利用的一般规律, 并就提高网络信息服务水平提出几点建议。

关键词：网络信息资源,信息需求,医务人员,服务模式

参考文献

[1]李法运.网络用户信息检索行为研究[J].中国图书馆学报, 2003 (2) .

[2]黄智武, 等.高校教师信息需求特征与图书馆服务对策[J].图书馆论坛, 2005 (1) .

[3]刘磊, 等.南京地区高校本科生网络信息检索行为调查分析[J].江西图书馆学刊, 2007 (2) .

[4]岳剑波.信息管理基础[B].北京:清华大学出版社, 2005.

[5]严慧英.影响网络信息检索行为的主体因素[J].情报检索, 2004 (4) .

[6]蒋佳文.医学用户网络信息检索行为的调查研究[J].医学信息学杂志, 2006 (3) .

[7]黄丽霞.www环境下信息检索策略实验调查研究[J].中国图书馆学报, 2003 (3) .

[8]蒋佳文, 等.医学生网络信息检索行为的调查研究[J].江西图书馆学刊, 2005 (4) .

新闻翻译的特点和策略 篇8

从新闻翻译的特点来看, 新闻翻译实际上是“编译 (adaptation) ”。编译本身隐含了“改变”, 即“为了译文的目的, 译者在一定程度上改变了原文的内容与形式”。诺德 (ChristianeNord) 认为, “任何译本都或多或少含有编译成分。编译是目的论的体现”。纽马克认为编译的目的是“努力使译文对目的语读者所产生的效果与原文对源语读者所产生的效果相同”。为了达到这一目的, 译文必然会打破原文的局限, 在译入语文化情境与源语不一致或语义有差异时, 往往要采用编译的方式。

由于功能派译论是针对目的语文化受众的, 所以在针对传播信息为主的新闻翻译方面是很适用的。新闻属于信息型文本, 无论哪一家媒体编译新闻的最终目的都是传递信息, 为读者提供所需要的知识或内容。功能学派认为, 任何翻译都是有一定目的或是要实现一定功能的, 而译文忠实与否往往取决于翻译的目的, 此外还要考虑译入语与源语在语言和文化层面的差异。依照翻译的目的, 局部的不忠实, 增益、删减甚至改写就可以解释为合理的。编译后的新闻信息与原文并不完全等值, 而是有选择性地针对特定的要求或环境传递信息, 完成新闻所负载的职责。以功能派翻译理论为依据研究新闻的编译, 不仅可以指导新闻编译的实践, 还能够有效地解决新闻编译过程中遇到的问题。

如CCTV-2《经济信息联播》中的国际财经新闻, 主要是将来自路透社、美联社等国外的通讯社的国际素材进行编译, 通过调动各方资源, 按照本节目的要求进行信息整合, 编辑播出。中西文化差异是编译时常见的难点, 如有些报道中的“lawmakers (立法者) ”就可以译成“议员们”, 因为在三权分立的国家, 议会有立法权, 议员即立法者, 这类将解释包含在翻译中的方法符合国内受众的认知特点。

新闻编译的策略有: (1) 解译, 即用常规的表达法把原文中非常规的文字解读出来; (2) 大量的注释, 对目的语读者不了解或不熟悉的事件或事物加以注释, 增加背景材料等。在原作者和译者意图不一致的情况下, 译者要在是忠实于原文的内容、形式和风格还是忠实于读者的问题上作出选择。新闻编译的目的就是为了将原文的意思用译语重新表达出来, 使看不懂原文的读者通过译文获得原文的信息。基于这一观点, 必须考虑译文受众和原文受众的差异, 即读者的接受性。要在精神上彻底融化原文, 甚至可将原文置于一旁, 按我国受众的思维习惯来调整结构, 重新组织;否则, 必将出现支离破碎、不知所云的现象, 将原文的美感丧失殆尽。只有抓住原文的精神, 忠实传达原文的意义, 才是真正好的新闻译文。

如《国际先驱论坛报》有篇文章The Rise of China to Rival U.S.may Take Longer as it Sorts out Domestic Issues (崛起的中国需要解决国内问题) , 原文有25段, 《参考消息》编译后的《我国仍需首先关注国内问题》仅为11段, 删除的段落多为涉及国家政治上的敏感问题及有关国家未来政策方面的内容, 甚至有些错误的、偏激的观点和描述。这篇文章显然是带有“中国威胁论”的偏见, 歪曲我国的国际形象, 我国的迅速发展招致一些人的不满, 进而批评我国内政和民族政策, 干涉我国内政。译文的主要目标读者是国内的广大群众和一些对中国感兴趣的外国读者, 树立我国正确的国际形象是发起人的主要意图。译者必然要根据此翻译纲要对其进行编译, 剔除原文中不实的部分, 汇总新闻要义, 打破原文中的中国“威胁论”, 证明中国的发展、中国内部事务, 是有利于世界稳定的。新闻编译的主要目的是使读者在阅读时产生一种认同感和亲切感, 灌输新闻媒体的价值观和意识形态。国际新闻传播活动应按照国与国之间和平共处、互不干涉内政的原则, 遵循尊重主权、平等互利的原则, 促进全世界新闻传播的双向化、合理化。

“9·11”后, 国际新闻媒体对事件的报道开始出现不断剖析、先入为主的倾向, 事件的报道往往很偏激, 特别是西方主流媒体, 报道也迎合国家利益, 采取一种单边主义、霸权主义的态度, 甚至不惜采用失实的手段歪曲新闻内容。国际反恐行动使战争可以直播, 特别是伊拉克战争 (Iraq War) , 更是引发了一场世界媒体大战———电视直播、报纸特刊、网络资讯、广播报道等纷繁复杂, 观点各不相同, 这时就需要编译者坚定自身媒体的立场, 本着平等、客观、公正的原则对新闻进行编译, 让国内受众从客观角度认识该事件的发生、发展及演变。我国新闻媒体对冰冻灾害、“5·12”地震、奥运会的报道虽引用了西方主流媒体的评介, 但对于某些明显对事实的歪曲和造谣及时进行删除编辑, 使整个报道符合国内受众的价值观和文化倾向;而对国际金融危机的报道, 则是追根究底, 剖析其实质, 强调我国的作为和不断提升的国际影响力, 让我国的新闻传播事业越来越多地带有“全球化”印记。

经济全球化、政治多极化成为历史的大趋势, 因而国际新闻传播活动应反对新闻垄断, 促进全世界新闻传播媒介的均衡分布, 使新闻信息流动双向化、合理化, 提倡新闻传播的积极作用。新闻工作者应宏观把握我国国情和我国的方针政策, 对国际新闻进行深刻的剖析, 针对受众设计产品或提供服务, 适合不同阶层的特色, 满足各阶层的需求, 编译出有价值的新闻。

参考文献

[1].Nord, C.Translating as a Purposeful Ac-tivity:Functionalist Approaches Explained.Manc hester:St Jerome.1997.

[2].曹明伦:《谈英语报刊新闻的基本特点及其翻译》, 中国翻译, 2005 (6) 。

网络财务的特点和策略 篇9

在班级管理、德育工作、学科教学中,科学利用网络红色资源,开展红色主题教育,对于加强青少年思想政治教育,创新德育途径,提高德育实效,具有重要意义。

从来源、存在的形式等方面来看,网络红色教育资源具有诸多应用优势,也存在一些不足。我们应该把握其特点,选择运用适宜的策略,才能够发挥好其教育教学的优势。

一

网络红色教育资源主要具有以下特点:

特点一:检索快捷迅速。常见的搜索引擎有百度、雅虎、谷歌或谷歌学术、必应搜索、搜狗搜索等,这些都是互联网专用的浏览搜索器。而对于数据库教育资源信息的搜索,则需要使用与数据库配套的数据库检索系统。当然,我们还应该掌握一些搜索信息的方法或技巧, 以提高搜索效率和质量。检索快捷迅速的特点, 我们可通过网络终端随时随地获取,不受时间、空间等因素的限制,为收集、使用网络红色资源提供了基本保障。

特点二:丰富性与多面性共存。一般地,检索或搜索某一信息,搜索引擎会提供大量相关资源,这些资源以不同形式、不同质量、不同角度等存在着。对于网络红色资源而言,这些资源中,有些经过学术考证是可靠的,有些来自民间、野史或传说传闻,甚至有些是编造的、错误的或反动的。也就是其丰富性与多面性是共存的,需要我们通过去伪存真、略劣留优、鉴别筛选,甚至各取所长加以整合使用。面对浩如烟海的同类网络资源,欲提高鉴别、使用效率,就需要在平时搜集资源时,随时保存、收藏那些优秀的资源网站,或下载并分类保存重要的网络资源,以便使用、推荐给学生。

特点三: 分散性与非系统性。由于网络信息缺乏统一管理,也没有统一的发布标准,且变化、更迭、新生、消亡等都时有发生,造成了网络资源在某个局部范围内是有序的,而整体分布较为分散、无序,甚至呈混乱状态。这样给运用带来许多不便,需要我们多收集积累,加以系统整理,构建相对系统的红色资源库。

特点四:形式多样性与生动性。网络红色资源以数字化形式,呈现出多样性、生动性,如文本、图片、动画、影音等,极大地丰富了资源内容的表现力,有助于知识结构的更新和重构。通过鉴别筛选,可供不同形式、不同类型的教育教学活动选用。

二

基于对网络红色资源特点的认识, 可以根据不同年龄阶段学生的心理特征、认知水平和发展需求,选准时机,运用恰当的方式, 开展高效的红色教育活动。这里提供以下主要策略,以供参考。

1.构 建网络红色教育资源体系 。 根据网络红色教育资源的上述特点,我们要养成经常性地收集、筛选、分类、管理优秀

的网络红色教育资源的习惯, 逐步构建相对完善的网络红色教育资源体系,及时补充、更新形成资源库。这是利用网络红色教育资源开展红色主题教育的基本保障,相反,认为网络红色教育资源随手可得,不做资源准备,临时搜索拿来使用的想法或做法,往往达不到预期教育目的。构建网络红色教育资源体系,关键在于:一是平时积累,发现好的资源就要加以保存或收藏;二是做好分类,分类的标准尽量合乎资源本身的特征和使用的习惯,资源库不在于庞大,而在于组织有序、内容准确,做到引用快捷;三是动态管理、及时更新完善,做到实用。

这里推荐几个较为优秀的资源网站,共同借鉴。

中红网:http://www.crt.com.cn/

中国红色 资源 :http://data.jxwmw.cn/index.php category -view-642, 内含 : 全国十二个重点红色旅游区 ( 沪浙红色资源区、湘赣闽红色资源、左右江红色资源、黔北黔西红色区、雪山草地红色区、陕甘宁红色资源、东北红色资源、鲁苏皖红色资源、大别山红色资源、太行山红色资源、川陕渝红色资源、京津冀红色资源)、红色革命故事、红色经典歌曲等丰富资源。

红色资源 :http://v.mos.gov.cn/shipinzhuankan/hszy/index.shtml,以视频图文形式展示介绍:南湖革命纪念馆、延安革命纪念馆、川陕革命根据地博物馆、中国人民抗日战争纪念馆、沙家浜革命历史纪念馆、红军渡纪念园、红色廉政文化城等历史资料。

苏红网:http://www.zg1929.com/

红色故乡:http://www.redgx.com/

红色文化网:http://www.hswh.org.cn/

红土魂———江西英烈网:http://jxhth.cn/

2.灵活而有计划地实施教育方案。凡事预则立 ,要制订出切合学生特点、地区教育教学实际、灵活适用的红色主题教育实施计划。首先,区分所教学生的阶段:小学(可以区分低、中、高年级段 )、初中 (以八年级 上学期为 界 ,可以区分 一、二阶段)、高中、大学,等等,不同阶段学生教育的内容、形式、方式,因其身心发展需求不同而不完全相同, 所开展的教育活动内容形式应有区别。其次,各阶段中各项内容涉及的侧重点、广度、深度及教育的形式、方式不同。再次,处理好持续性与灵活性的辩证关系,在保障持续、按计划实施教育活动的前提下,要因事、时、势、具体情景灵活实施教育活动。

3. 创新网络红色主题教育形式。一要因时因地 、因事因势,创设情境,调动学生情感,热情参与到教育活动中,没有情感的积极参与,教育将是被动的,效果大打折扣。因时因地、因事因势创设情境, 就是要根据学生所处的实际环境, 抓住时机、选准切入点地开展活动,例如:结合重要的纪念日(清明、五四青年节、六一儿童节、建党节、建军节、九·一八、国庆节、一二·九),结合课堂教学内容、结合学生、班级一些现象(提倡节约、反对浪费,理想、励志等),结合当前热点、焦点、时事要闻等,因势利导开展相应主题教育活动。二要尽量调动学生多种感知方式参与到教育活动中。心理学、教育学和教学实践研究证明:多种感知方式(视觉、听觉、嗅觉、触觉)共同参与教育教学活动,可以提高学生兴趣,拓宽信息交流互动渠道,拓展感知、认识、理解、体验、情感深度。利用网络红色资源,可以采用阅读文本、观察图片、聆听歌曲、欣赏影视,甚至通过网络模拟游览等形式开展主题教育活动。例如:苏红网:http://www.zg1929.com/等网站提供模拟游览功能 , 可以带领学生进行网络模拟游览活动。

商务英语的词汇特点和翻译策略 篇10

一、商务英语的概念

商务英语是英语的一种社会化功能的变体, 是以服务于商务活动内容为目标, 集实用性、专业性和明确的目的性于一身, 为广大从事国际商务活动的人们所认同和接受, 并具备较强社会功能的一种专门用途英语 (ESP:English for Specific Purpose) 。当今的国际商务活动无不涉及英语的使用, 在所有这些活动中所使用的英语, 都可统称为商务英语。因此, 商务英语的内容不仅包含普通英语的语法、修辞等语言知识, 其内容还可以是商贸报刊、技术资料、商务广告、公司简介、广播电视节目, 也可以是商务合同、业务函电、商务报告、公函、票据等。既可以是简单的业务口语, 也可以是思维缜密的谈判, 甚至是深奥复杂的经贸理论阐释。

二、商务英语的语言特点

作为一种专门用途语言的商务英语和普通英语相比, 两者在基本词汇、句型、语法的使用上具有共性, 但在专业词汇、语言特点等方面商务英语又具有自身的独特性。

1. 丰富的专业术语

术语 (terminology) 指某门学科中的专门用语, 换言之, 也就是指那些在某一学科、某一领域或某一行业中所专用的词汇。《朗文语言教学与应用语言学词典》把商务英语定义为专门用途英语 (ESP) 的一个分支, 主要是指商务背景中需要运用的语言技能。商务英语在词汇使用上的最大特点是对专业词汇的精确运用, 其中包含大量专业词汇, 如价格常用术语FOB、CIF有其特定的专业内容。FOB (free on board) , 离岸价格, 船上交货价, 指卖方在产地交货而由买方负责运费的交易方式;CIF (cost, insurance and freight) , 成本、保险费加运费的到岸价格, 指卖方负责运费、保险费的交易方式等。而且每个领域都有自己的专业术语。如国际贸易方面standby credit (备用信用证) 、Letter of Guarantee (银行保函) , 经济方面的demand curve (需求曲线) 、corporate charter (公司章程) ;金融方面的blank endowment (空白背书) 、foreign exchange market (外汇市场) , 营销方面的market share (市场份额) , 保险方面的force majeure (不可抗力) 、All Risks (一切险) , 法律方面的claim (索赔) 等。不了解这些专业术语, 就无法做好此类商务英语的翻译。

2. 使用大量的缩略语

商务专业术语以约定俗成的缩略语形式出现, 已被业内人士所熟知。如EMP是欧洲主要口岸, Ads是广告, BL (bill of landing) 是提单, LC (Letter of credit) 是信用证, B2B (business to business) 是企业对企业的电子商务。

3. 涌现出大量的新词汇

随着时代的发展, 许多反映政治、经济的新词汇层出不穷, 正在被许多专业人士所熟知并接受。例如:“Internet国际互联网”是随着全球信息技术发展而出现的新词。类似的词还有“online marketing网上营销”“y2k千年虫”“Euro欧元”“E-business电子商务”“Soft-landing (经济的) 软着陆”“Knowledge based economy知识经济”等。还有一些新词是通过原有的词汇经不同的语义搭配而产生的。例如:“venture capital (风险投资) ”这个词是近年来从国外“引进”, 含义是人们对前景看好的产业或冒险创新事业给予一定的资本支持。由于这类产业投资有一定的风险, 所以称为“风险投资”;此外, 这些产业多来自刚刚起步、鲜为人知的企业 (start-ups) , 所以又称为“创业基金”。

4. 一词多义现象普遍

商务英语中, 一词多义的现象非常普遍, 一般说来, 如果一个名词有多种意义时, 往往是分别适用于不同的领域和专业, 是该领域或行业的行话和专业术语。因此, 在我们进行翻译时为了确保译文的准确, 一定要了解某个词特定的专业意义, 了解该专业的相关知识, 排斥多义性和歧义性。例如:

(1) They are US$1 each, but if your order exceeds 5000pieces, we will give you a 5%discount。单价为1美元, 若订货超过5000件, 我方将给予你公司5%的折扣。 (2) The exporter may take the accepted bill to a discount bank before the maturity if he is in urgent need of money.出口商如果急需这笔钱, 他可以把这个承兑了的汇票去贴现银行贴现。 (3) Exchange dealers only work with these differences, i.e.with premium and discount, expressed in decimal points, between the spot and forward prices.外汇经纪人只赚取这些差额, 即利用即期汇率与远期汇率之间的差价, 以小数点表示的贴水和升水。上述三句中都有discount, 但分别表达不同专业中不同的含义:外贸业务中的“折扣”、银行业务中的“贴现”、外汇业务中的“贴水”。因此, 只有全面把握住商务英语的语言特点, 才能更为全面和深入地理解商务英语表达的意思。

三、商务英语翻译策略

1. 熟悉商务英语相关专业知识

商务英语翻译和普通英语翻译有很大的区别, 普通英语翻译只要精通源语语言、译语语言以及源语文化、译语文化, 再具备熟练的翻译技巧, 译者的翻译可能会是比较成功的。而商务英语翻译比普通英语翻译要复杂得多, 因为译者除了要精通两种语言文化, 以及翻译技巧外, 还必须熟悉商务方面的知识。比如general一次在普通英语里是作为形容词出现, 意即“一般的”, 而在保险贸易领域则是作为名词出现的, 意思是“全损”, 是一个非常专业的词汇。不了解这方面的知识, 可能就会闹出大笑话。

2. 翻译时应讲究术语对等

商务英语中有很多专业术语, 这些可能是我们平时熟悉的词或词组, 但放在商务英语或某一具体学科里却有了另外特殊的含义。因此, 我们说作为一个专业术语, 它具有单一释义的特点, 即一个专业术语对应一个国际通用的汉语译语, 翻译时就要讲究术语对等 (terminology equivalence) 原则。例如:Once the jewels were safely locked up in the bank he had not worry about their security (珠宝一经安全地锁在银行里, 他就不再担心它们的安全了) 。在这句话里security指安全。而在下面两句里它属于术语, 应分别译为抵押和证券。例如:He gave his house as a security (他以房子做抵押) 。Treasury securities are revalued daily (国库券每天都重新估价) 。

3. 商务英语翻译选词应具有准确性

商务应用文书在选词上大量运用专用词语和数量词, 因此, 准确性是翻译商务英语的第一要求。这里讲的“准确”不是讲只满足于字面上的一致, 而是从词义、专业上去深刻理解原文的含义, 使原文准确无误地表达出来。例如:We shall credit your account with bank on receipt of your authenticated wire confirming all the terms and conditions of the credit have been complied with.要译好这段文字, 首先要理解这段文字是属于信用证中的条款, 其次还要理解其中的专业词汇的含义: (1) credit one’s account, (2) authenticated wire, (3) terms and conditions of credit。 (1) 中的credit是动词, 是“贷记”的意思; (2) 中的wire是cable“电报”的意思, authenticated是指通过“电报密押 (telegraphic test key) ”核对, 一般译为“加押电报” (在国际银行间往来业务中, 凡用电报或电传等发送的电文都须“加押”确认) ; (3) 中的credit是名词, 是“信用证”的意思。如果不理解其原文词汇的内涵, 译出来的译文就会令人费解, 就会影响表达效果, 失去其译文的准确性、规范性。可将原文译为:“一俟收到你行加押电报证实与信用证全部条款相符, 我行将贷记你行在……银行的账户”。

4. 了解文化差异, 有敏锐的文化嗅觉

不同文化背景的人们, 对文字的理解是多样的。如, 上海生产的“大白兔”奶糖因其质量上乘, 深受消费者的欢迎。“白兔”在我们看来是一种可爱的动物, 如果出口到英国, 同样也会大受欢迎。但如果把它译成“White Rabbit”并销往澳大利亚, 结果就不会那么如人意。因为在澳大利亚大量野兔四处掘洞, 破坏草原并与牛羊争食, 影响其畜牧业的发展, 人们厌恶“兔子”这种动物, 所以也不会喜欢以此为商标的商品。这样的例子很多, 尤其是一些动植物的名称词及数字和颜色词等, 在英译与这些词相关的商标时, 务必小心谨慎, 以避免因词义褒贬的变化造成所译成的英文商标不受欢迎, 影响商品的销售。文化差异在广告翻译中也是不容忽视的, 例如, 很多汉语广告中, 特别是在许多食品广告中, 为了突出其受众的广泛性, 常常强调“老少皆宜”, 如果它被译为“suitable for both the old and the young”, 是不恰当的, 它忽视了“老”在西方文化中的忌讳性。

结语:商务英语的语言形式、词汇以及内容方面与专业密切相关, 所承载的是商务理论和商务实践方面的信息。因此, 商务英语的翻译要充分理解商务英语的意义和内涵, 必须有商务理论和商务实务等方面的知识, 还要求译者思维灵活, 知识丰富, 善于联想, 多多借鉴专业工具书, 才能译出商务英语的真正含义, 更好地服务于社会经济活动。

参考文献

[1]金惠康.跨文化交际翻译[M].北京:中国对外翻译出版公司, 2003.

[2]张新红.商务英语翻译 (英译汉) [M].北京:高等教育出版社, 2003.

[3]刘莉.商务英语阅读技巧初探[J].商场现代化, 2007 (5) .

网络财务的特点和策略 篇11

【关键词】小学语文 高效课堂 构建 策略

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）02-0138-01

实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。因此，高效课堂应是一个动态的转化过程，即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。实施素质教育，培养栋梁之才，课堂教学是主要渠道。教学是学生学与教师教的有机整合。新课程改革以来，虽然取得了一定的成效，但课堂教学的实质问题并没有得到解决。对于高效课堂的理解，是建立在有限时间和高效率学习基础上的，以最少的时间完成最好的学习效果，将课堂的学习成果最大化。“高效课堂的高效体现在效率和效益上，即在一定的课堂时间、容量范畴下，让学生受到积极的教育影响，不仅完成有限的课堂任务，同时对学生自身的品质进行了培养和锻炼。”高效课堂把时间、教学任务和学习效果进行了统一融合，用最少的教学资源消耗，完成最大的教学收益，以最自主的学习方式激发学生最高质量的学习效用，让学生在完成既定的教学任务、达成已有教学目标的同时，通过师生之间愉快的教学过程，对学生的价值观、认知态度、道德品质、个人能力等进行进一步的锻炼。

一、明确高效课堂的特点

（一）以学生为主体，以快乐学习为根本

进行高效课堂的构建，要始终坚持一个中心，即对学生主体地位的坚持，要保证高效课堂的乐趣性，学生需要的是快乐学习。

（二）平等对待学生，保证人人学、人人会

高效课堂的另一大特点便是更富有公平性。高效课堂坚持的是差异教学，而不是差生歧视，在高效课堂上没有歧视，没有好坏学生的区分，在高效课堂上只存在着学习差异，存在着学习能力的高低不同。教师会带领班级的学生一方面拉近差距，一方面发挥不同学生特点的“亮光”。教师对待每个学生都是一样的，能者多学，勤者补拙，不让学生有掉队的现象发生。

（三）教师乐教，学生乐学

高效课堂是对传统课堂教学模式的大转变，以往教师的训斥在这里不会见到，以往的苦学在这里也见不到，师生之间的关系不再是对立的，老师放下了师者的架子，学生与老师成为了朋友，高效课堂与传统课堂的不同之处便在于此。学生学习上没有了教师思想上的“胁迫”，更有动力参与到课堂活动中来，学生会发现老师没有那么可怕，课堂没有那么恐怖，师生的课堂关系像是老朋友交谈一样；老师不再使用“必须”、“只能”这样的词语，更多的建议性词语将学生的课堂地位进行了彰显，让学生满怀激情迎接接下来的学习。

（四）促进学生个体及全体学生的共同发展

一个班级是一个整体，但是每个学生的基础水平和学习热情不同，特别是小学的学生，注意力无法专一很是常见。这很容易造成“差生”的产生，即一些游离于课堂教学之外的学生。但是在高效课堂上，“差生”一词基本远去，因为在这里不会存在差生，差异性教学和整体教学在这里进行了融合，学生个体可以得到锻炼发展，而班级作为一个整体更是拥有了共同发展、共同进步的可能性。

（五）在有限的时间内，达到最佳的教学效果

高效课堂，顾名思义就是在同等时间内，完成原有教学多节课才能完成的教学任务，在有限的時间内达到高效率学习的目的，使得大部分学生能够在同等的课堂教学活动中完成最多、最高效的学习任务。高效课堂带给教师和学生互动效益的最大化，保证了每一位学生都能学有所获。

二、打造高效课堂的策略

（一）巧用信息技术，辅助语文教学

教师可以通过多媒体手段，创设一个学生生活的情境。例如在学习《邮票齿孔的故事》这一课时，教师可以将学生见过或没见过的图片通过幻灯片来展示，让学生感叹的同时，对本课充满期待。以邮票的齿孔作为课文学习的导入，引发学生的共鸣，进一步介绍邮票的齿孔来历。通过多媒体信息技术，对学生进行内心渗透，会让学生产生“原来如此”、“和我想的一样”的想法，将学习与学生的周边生活紧密结合了起来。

（二）备课分层，面向不同层次的学生

在备课上，教师需要在课前做足功课。高效课堂的整体计划制定要在备课中完成，特别是分层教育，教师需要针对不同基础和学习水平的学生制定适合的课堂预案，将一个具有弹性的教案拟定出来。同时对班级内的学生进行分组，根据不同水平的学生制定分组计划，使得备课内容符合不同小组学生的需要，而备课的内容则需要跨越不同程度的孩子需求。

（三）检查学生学习基础，了解学情，布置有效作业

教师需要先检查学生的学习基础，对学生的学情进行一定的了解，这样才能有的放矢。这样的写作不仅激发了学生的写作兴趣，延伸了高效课堂的教学思维，更是锻炼了学生的写作和文字能力。

亲其师、信其道。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，才能取得好的效果。陶行知提出：“创造力量最能发挥的条件是民主。”要提高学生的学习积极性，培养学生的创造力，教师应努力创设出民主、宽松、和谐的教学氛围，这有利于激励学生的自主意识，有利于活跃学生的创造性思维，有利于激发学生的想象力，有利于不同观点的相互碰撞和交流。

网络舆论监督的缘起、渠道和特点 篇12

一、网络舆论监督的缘起

舆论监督是马克思主义新闻学原理的重要内容, 在马克思、恩格斯看来, “报刊按其使命来说, 是社会的捍卫者, 是针对当权者的孜孜不倦的揭露者, 是无处不在的耳目, 是热情维护自己自由的人民精神的千呼万唤的喉舌”[1]。马克思、恩格斯的舆论监督思想有着很强的人民性, 他们认为全体公民都享有决定国家制度和参与国家管理的权利, 因而通过报刊对国家政权进行批评也是公民的权利;他们深刻地揭示出了资产阶级与无产阶级的敌对的对立关系, 强调无产阶级报刊要以无产阶级和劳动群众为舆论监督的主体, 以资产阶级国家政权及当权者为主要的监督对象, 无产阶级的舆论监督必须坚持无产阶级和劳动群众的利益原则。在我国, 舆论监督作为党的正式文件所提出的概念, 首次出现于1987年中国共产党十三大政治报告中, 报告明确指出:要通过各种现代化的新闻和宣传工具, 增强对政务和党务活动的报道, 发挥舆论监督的作用。

中国互联网络信息中心发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示:“截至2014年12月, 我国网民规模达6.49亿, 互联网普及率为47.9%。其中有43.8%的网民表示喜欢在互联网上发表评论, 网络空间已经成为人们发表言论的重要场所。”[2]这些数据表明越来越多的人开始接触并运用网络, 网络给人们的生活提供了不一样的快乐与激情, 开阔了人们的视野, 丰富了人们的知识, 改变了人们的观念、思维和表达方式。网络的匿名性和高效性, 使得人们更放心的发表自己的见解, 大大提高了人们参与社会事务的积极性。因此, 网络为舆论监督提供了全新的思路和手段, 在舆论监督的基础上出现了网络舆论监督。

传统的舆论监督方式下, 话语权基本掌握在媒介资源的控制者手中, 他们控制着“监督谁”以及“如何监督”, 这就造成了传统舆论监督低效、功能弱化的现象。这种情况下, 人们急切地渴望出现一种有效的监督方式, 使政府能够听到他们的声音。此时网络的出现, 让人们看到了希望, 网络借助其开放性、虚拟性和匿名性等特点, 使得网络舆论主体平民化和言论自由化、多样化倾向更加明显。网民纷纷涌入网络这个渠道之中, 借此发声, 从而形成当前中国网络舆论监督繁荣发展的局面。

二、网络舆论监督的主要渠道

(一) E-mail电子邮件

电子邮件是用电子手段传送文字、图片等的通信方法, 通过电子邮件, 人们可以简单快速的与他人联系。电子邮件综合了电话和纸质信件的特点, 它可以像电话一样快速传递信息、进行交流, 又能像信件一样使收信者看到并收藏、记录信息。电子邮件不仅可以实现少数人之间的联络, 其群发功能还可以实现同时向多人发送信息, 实现多人之间的信息传递, 影响力大。电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式。同时网民可以得到大量免费的新闻、专题邮件, 并实现轻松的信息搜索。电子邮件的优点是易于实现、维护方便, 用户使用简单, 网络限制少, 特别是对境外用户。

(二) BBS论坛

BBS是Bulletin Board System的缩写, 译为电子公告板、论坛, 是目前网络中最聚集人气的地方之一。由于开放、全球化的特征, 论坛吸引了越来越多的网民在这里抒发心声、表达民意, 逐渐成为网民张扬思想、表达政治立场、情感态度、价值观念的空间。BBS论坛的匿名性跨越了现实监督的多重界限, 为网民提供了一个相对自由的监督环境, 促使越来越多的网民利用这个平台行使他们的监督权。

(三) QQ、微信

QQ和微信充分发挥着信息传递的功能, 提供图像、视频等多种聊天手段。QQ和微信是近几年朋友和亲人间沟通的主要网络工具, 也是很多消息的始发地。近年来, 一些QQ和微信聊天记录成为网络舆论监督事件的起源。

(四) 博客

博客英文原名“blog”是以网上日记的形式, 把个人每天的事件、意见和信息等发布到网络上, 与他人分享、交流。博客被誉为“平民媒介”, 它赋予个人前所未有的权力去影响世界。博客使人们可以自由地表达自己, 极大地激发了人们的政治参与意识。近年来我国政府领导越来越注意到博客的影响力, 开始重视与公众间的决策互动, 很多官员开通博客, 以此加强干群沟通、官民交流。

(五) 微博

微博是微博博主通过微博博文对信息进行传播的一种平台, 是一种新型互联网服务, 又称微博客, 相较于博客而言, 其内容更精练简短, 更新速度更快。与报纸、广播、电视播发的信息稿件不同, 微博博文是以碎片化、即写即发的方式存在的。微博能够用很少的文字数来完整的传播信息, 并因此屡屡催生网络舆论监督的风暴, 对现实社会产生强大的冲击是因为其多中心、多级、多链条、多维度的独特传播方式。

三、网络舆论监督的特点

网络的发展加速了信息的传播和分享, 开拓了表达民意的渠道, 对人们的生活产生了很大的影响。网络本身具有开放性、低成本、即时性、匿名性等特点。网络舆论监督是舆论监督在网络时代的新发展。网络舆论监督基于网络自身的特点, 有如下特征:

(一) 监督主体、客体的广泛性

网络舆论监督突破了传统监督主体的限制, 实现了真正意义上的全民监督。网络的普及使每个人参与监督更加便捷, 打破了话语权被精英所垄断、交流不畅通、反馈不及时的局面。使得不同社会阶层、集团、宗教信仰、职业、年龄、性别的人们都开始行使自己的监督权, 通过网络我们倾听了各种不同的声音。

网络技术的日新月异及网络社会的迅速崛起, 使网络舆论监督的客体范围非常广泛, 包括社会生活的方方面面。使得对涉及国家和社会公共事务的公权力组织及其权力的执掌者、执行者的有效监督成为可能, 形成一种自下而上的监督。

(二) 监督成本的低廉性

网络舆论监督是一种不限空间、时间的监督, 任何人拥有一台电脑, 只要能连接上网络, 都可以在网上对自己感兴趣的话题发表个人言论, 进行监督。这就打破了传统舆论监督高成本、低回报的困境。“网民无须支付巨大的人力、物力、财力和时间成本, 四处奔走去收集材料和进行上访、举报, 只需要轻点鼠标, 就可以在瞬间完成舆论监督活动。网络舆论监督的这种零距离、低成本、低风险的特性, 使得网络舆论监督成为世界上最廉价的监督方式和备受广大网民青睐的监督途径。”[3]

(三) 监督方式的灵活性

网络的出现既带来了传播方式的革新, 也促进了传播技术的解放。网络传播以其传播形式的多样化, 融合并超越了各种传统媒体的传播路径, 使舆论监督的报道更加形象、直观, 对人们更具感染力和影响力。从邮件、QQ、微信、论坛、博客、微博等到各类网站, 网络舆论监督相比传统舆论监督方式更为多样, 形式更为灵活。同时, 网络的匿名性, 在激发网民热情参与舆论监督的同时, 也起到了很好的保护作用。

(四) 监督效果的显著性

网络舆论监督的发展, 增强了监督的透明度, 扩展了信息的来源, 极大地增强了监督的效果。在网络舆论监督中, 每个人都能发挥自己的监督作用, 他们的观点都可能引发一场网上舆论风暴。自2003年4月孙志刚的遭遇在网络曝光后, 引起了专家和网民的积极讨论, 结果不到两个月时间, 国家废止了实施了20多年的《城市流浪乞讨人员遣送办法》。2012年1月2日前后因“床照门”事件被曝光于网络的段一中在当年1月31日便被广西壮族自治区检察院逮捕。2015年4月4日, 一组男童被虐打的照片在网上疯传, 经媒体报道后引发了广泛的关注。2015年4月5日南京“虐童案”养母李某某被警方刑事拘留, 男童施小宝被亲生父母带回安徽老家。这些事件解决速度之快很大一部分原因是因为网友的不断关注。从这些案例可以让我们看到网络舆论监督的高效率。另外, 网络文本编辑的多样化也是促使网络舆论监督效率更高的原因。传统的监督方式只能以文字、图片或者图像向公众展示监督事件, 而网络的超文本性使得网络舆论监督形式更为多样化:互联网集文字、音响、图像、动画、视频于一体, 使监督事件更具感染力和影响力, 监督效果更好。

这样效果显著的舆论监督方式得到了中国政府的积极认同。2012年11月8日召开的十八大指出:“要让人民监督权力, 让权力在阳光下运行的基本精神指导下, 加强和改进网络内容建设, 唱响网上主旋律, 强化网络舆论监督。”[4]2013年4月19日, 人民网、新华网等主流网站, 以及新浪网、搜狐网、网易网、腾讯网等国内主要商业网站均在首页开设网络舆论监督专区, 链接纪检监察、检察院、法院、国土资源等执纪执法部门举报网站, 以及干部监督“12380”等网站的网址。[5]2013年9月2日, 中央纪委监察部网站正式开通。为方便群众顺畅、安全地举报监督, 网站在首页显著位置设置了“12388网络举报”板块。[6]2013年11月十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调:“健全民主监督、法律监督、舆论监督机制, 运用和规范互联网监督。”[7]

参考文献

[1]马克思恩格斯论新闻[M].北京:新华出版社, 1985:264.

[2]第35次CNNIC报告:中国互联网络发展状况统计[R/OL].驱动之家:http://news.mydrivers.com/1/381/381898.htm.

[3]郑兴刚, 梁丽辉.网络监督:概念、缘起及优势[J].电子政务, 2015 (1) .

[4]党的十八大报告[EB/OL].http://phycjy.pinghu.gov.cn/readnews.asp?id=3121, 2012-11-08.

[5]各大中央重点新闻网站推出网络举报监督专区[EB/OL].中国广播网, http://china.cnr.cn/ygxw/201304/t20130419_512398850.shtml.

[6]中央纪委监察部网站正式开通王岐山赵洪祝到网站调研[EB/OL].中国新闻网, http://www.chinanews.com/gn/2013/09-02/5232229.shtml.