三个牢固树立

三个牢固树立（通用9篇）

三个牢固树立 篇1

2013年9月9日, 习近平总书记在乌兹别克斯坦进行国事访问期间, 向全国教师明确地提出了“三个牢固树立”, 即希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念, 带头践行社会主义核心价值观, 自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感, 学为人师, 行为世范, 做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念, 加强学习, 拓宽视野, 更新知识, 不断提高业务能力和教育教学质量, 努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识, 踊跃投身教育创新实践, 为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献[1,2]。

高职院校教师应如何践行“三个牢固树立”, 以促进我校高职高专教育的全面、协调和可持续的发展, 为实现“中国梦”贡献出自己的一份力, 立德树人、提高教学质量、投身教学创新是关键。中国梦是民族的梦, 学生是民族的希望, 祖国的未来, 是社会主义事业的建设者和接班人, 是实现“中国梦”的重要力量[3]。如何带头践行习总书记的三个牢固树立, 做学生健康成长的指导者和引路人, 提高教学质量, 是我们今后教育工作的一项重要任务。笔者认为应从以下几个方面践行:

一、牢固树立中国特色社会主义理想信念, 做学生健康成长的指导者和引路人

荀子曰:“尊严而惮, 可以为师;耆艾而信, 可以为师;知微而论, 可以为师;诵说而不陵犯, 可以为师。”教师是办学的主体, 是社会主义事业建设者和接班人的培育者, 是青少年学生成长的引路人。高质量的教育, 必须有高素质的教师, 而师德是教师最重要的素质, 广大教师必须做好践行中国特色社会主义理想信念、社会主义核心价值观的表率。

(一) 为人师表, 为学生树立榜样

教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师要“为人师表”, 首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强, 以身作则, 言行一致。要学生做的, 自己首先要做到;禁止学生做的, 自己坚决不做, 在行动上为学生做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。

(二) 注重对学生的人文关怀和道德教育

青年学生的成长需要教师给予关爱, 还要经常和他们进行情感交流。教师不但在传播知识上要做到传道授业解惑, 还应该关心学生, 帮助学生, 体贴学生, 做一个有人情味的老师。我校的学生有相当一部分是来自偏远山区, 他们一时难以适应城市和校园的生活, 有的每天郁郁寡欢, 甚至想退学。笔者对这些学生在课内外处处给予关心和引导, 及时解开他们的思想症结, 使之尽快适应新的学习生活, 因为笔者深知, 教育手段再先进都替代不了人与人之间面对面的交流, 学校各项规章制度再完善也不能忽视对学生人文关怀的巨大作用。

二、牢固树立终身学习理念, 不断提高业务能力和教育教学质量

(一) 树立终身学习理念, 是教师职业的现实需求

终生学习是教师这一职业的需要和必要。面对科技的迅速发展, 信息爆炸的时代, “一劳永逸”, “一朝学成, 终身受用”的思想已无立锥之地。一位好的老师不但要掌握本学科的基础理论和专业知识, 还须具备多方面的知识和技能, 这样才能真正的掌握教材、才能在课堂上真正的吸引学生, 成为一个有魅力的教师。只有学会学习, 才能为教师事业的可持续发展提供动力。

(二) 运用素质教育, 培养学生终身学习能力

教师需要终身学习, 学生也需要终身学习, 培养学生终身学习的能力, 也是一项及其重要的任务。在教学过程中, 目的在于提高同学们的各种素质和能力, 推动他们可持续发展。学生知识的获得, 必须通过学生积极思考和实践活动, 激发学生在学习过程中主动性和独立性, 这是培养学生终身学习能力的主要渠道。如在免疫学教学中提倡“以临床问题为引导”的教学法, 充分调动学生探索免疫学知识的主动性。笔者在讲解免疫球蛋白时, 先引出“为什么注射免疫球蛋白可以提高免疫力?”在学生探索的基础上, 再讲解免疫球蛋白的结构特点, 收到事半功倍的效果。这些教育思想的确立和教育方法的转变, 提高了学生的学习主动性, 改变了学生原来的学习态度, 让“要我学”真正变成了“我要学”。

(三) 深化教学改革, 注重能力培养

医学课程的特点是课程门数多, 内容衔接性强, 实践性强, 这就需要我们根据培养目标和要求调整教学内容, 加强各门课程之间的衔接, 取消部分重复的内容, 使教学内容更精炼[4]。如微生物学与免疫学内容如何衔接就值得探讨:由于两门课程存在学科交叉, 尤其是医学微生物学与医学免疫学之间, 例如微生物的各论中涉及免疫预防、诊断及治疗, 而微生物及其代谢产物的清除又是免疫的本质任务。因此为了避开交叉, 使课程得以顺序进行, 我们在授课过程中会对教材的章节顺序调整, 将免疫学基础部分插到微生物总论和各论之间讲授, 使学生对微生物及其代谢产物这一重要的抗原物质有了认识之后, 再来讲授医学免疫学部分知识, 而后是微生物各论, 这种教学顺序能够将两门课程有机地融合起来, 本教研组做过尝试, 编写了《病原生物与免疫学》校本教材, 深受师生的欢迎。此外, 要将以教师为中心的教学模式逐步变为以学生为中心的教学模式, 挖掘出学生在学习上更多的主动性, 最终使他们终身受益。

三、牢固树立改革创新意识, 踊跃投身教育创新实践

(一) 教育创新的必要性

学校教育创新是学校教育主体通过新的创意、新的构想、新的思维和行为方式、新的教育技术和手段, 对原有不合理的理论观点、思想方法、技术手段进行突破和超越, 在学校变革与发展中更有效地实现教育目的的一种创造性活动[5]。国家与民族的进步要靠创新, 创新的获得有赖于有创新能力的人, 有创新能力的人必须靠创新教育来培养, 而教师的创新能力和创新教育的评价标准决定了创新教育的效果。面对知识经济的到来, 教师应该具备勇于创新的基本素质, 以往的教学方法常常是一本书的内容, 年复一年, 一成不变的灌输给一届一届的学生, 教学时间久了, 教师熟悉了教学内容, 课前不备课, 知识陈旧, 极少更新, 长此以往, 教师素质得不到提高, 教学质量也无法改进, 更无法培养出有创新能力的学生。当今的教师应当具有自觉的创新精神, 开阔的视野和独特的思维方式, 在教学过程中不断更新知识, 自我突破, 努力探讨新的认知规律, 拓宽教学中的知识创新功能, 改进教学内容和方法, 倡导研究性学习, 引导学生善于思考, 开发思维。在教学过程中, 必须营造一个民主化的教学氛围, 在师生之间要建立一种指导性的新型关系, 提倡学生独立解决问题的能力和主动探究的精神, 应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中撷取最基本的内容, 掌握最基本的方法和技能, 培养学生掌握基础知识和能力, 扎实基本功, 这样才能激发学生的创造性。

(二) 教育创新的评价

教育创新还必须建立一种崭新的教育评价标准和评价方法, 对教学水平和学习效果做出更科学、更合理的评价。其评估体系的重心要向创新能力倾斜, 要以学习主体和谐发展为目的, 改变单纯以分数为评价标准的状况[6]。研究一套更为有效、全面和可操作的教育评价体系, 是创新教育模式的一个课题。建议不但要考评知识掌握情况, 还要考评学生的创新能力。知识掌握情况包括对基础知识的记忆、理解和基本技能的运用, 可占考试成绩的60%;创新能力的考核采用试验的方式、设计的方式和调研的方式等, 可占考试总分的40%。通过这种考评方式, 学生的综合实力能够得到较为全面的评估。

中国梦, 教育梦。教育兴, 则国兴。教育是经济发展、国家繁荣的基础。高职教育的发展必须致力于满足经济社会发展的需要, 满足行业、企业发展的需要, 满足受教育者就业和终身发展的需要[7]。为了达到这一目标, 高职学校教师要把习总书记的要求贯穿于教育教学的全过程, 立德树人、终身学习、改革创新, 不断提升个人专业素养和教学水平, 爱岗爱生, 为实现“中国梦”增添力量。

摘要：当前, 高职教育工作者应该如何践行三个牢固树立以及更新教育思想, 从而适应在新形势下高职高专的发展和人才培养要求, 这是我们面临的重要改革问题。本文主要提出应如何理解和践行习近平总书记提出的三个牢固树立, 立德树人、提高业务能力、投身教育创新实践, 为实现中国梦贡献力量。

关键词：三个牢固树立,教育思想,中国梦,高职教育

参考文献

[1]习近平.习近平向全国广大教师致慰问信[J].中国民族教育, 2013, (10) :2.

[2]习近平.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致慰问信[J].中国农村教育, 2013, (09) :4.

[3]程美东, 张学成.当前“中国梦”研究评述[J].中国特色社会主义研究, 2013, (02) :58-65.

[4]杜翠琼.树立以人为本的教育思想是高等教育科学发展观的核心[J].卫生职业教育, 2005, (20) :6-7.

[5]裴娣娜.教育创新与学校课堂教学改革论纲[J].中国教育学刊, 2012, (02) :1-6.

[6]陈赟, 蔡离离.高校学生创新能力多层次模糊综合评价模型[J].长沙理工大学学报 (社会科学版) , 2012, (06) :135-138.

[7]卢德生, 鲜耀.高职教育:担起民族文化传承创新“使命”[J].教育与职业, 2013, (13) :34-37.

三个牢固树立 篇2

政协委员是政协组织联系社会各阶层的桥梁和纽带。在工作实践中，我们体会到:政协工作的潜力在委员、实力在委员、活力在委员。做好新时期人民政协工作，就必须发挥好政协委员的主体作用。我认为，政协工作要树立三个意识。

其一，要牢固树立以委员为主体的意识。要充分相信委员，依靠委员，放手让委员在本职工作和政协各项活动中充分发挥作用。要正确认识委员主体作用与政协整体功能的关系，引导委员不断增强做好政协工作的主动性与自觉性，以饱满的热情投入到政协所开展的各项工作当中。

其二，要牢固树立为委员的服务意识。在工作中，我们始终坚持为委员服务的理念，时刻做到心中想着委员，工作支持委员，不断强化政协机关服务委员的意识，大力创新服务方式，积极改进服务作风，努力搭建服务平台，全面提高服务质量，以优质高效的服务促进委员主体作用的发挥。在服务委员方面，我们进行了有益的探索:一是建立联系网络机制。即正副主席分工联系各专委会，专委会、办公室联系市直和镇处活动联络处，各联络处经常保持与委员们的联系，切实做到上下畅通；二是建立宣传信息机制。即笔头和镜头始终对准委员，及时宣传报道委员中的先进典型事迹及反映社情民意；三是将政协机关建成“委员之家”，让委员常回娘家看看，既汇报情况、提供建议，又反映问题，依靠政协组织解决生产生活中的后顾之忧。

三个牢固树立 篇3

一、牢固树立大局意识,提升服务决策水平

办公室人员工作岗位不同,分工不同,但工作的中心任务都是为领导服务。因此,办公室人员要统一思想,步调一致,强调分工协作,要杜绝我行我素、各自为战的思想,要树立大局意识、协作意识,一切工作都要围绕中心展开,形成工作合力。

(一)角色定位要有高度。

办公室人员要明确岗位职责,找准自身定位,才能做好办公室的工作。办公室人员既要想领导之所想,还要想领导所未想;既要急领导之所急,也要帮领导之所需。要正确处理好主动和被动服务的关系,突出工作的前瞻性、预见性和方向性,按照领导的思路和思想,积极主动地做好各项工作。要发挥好领导的参谋助手作用,善于深刻理解、体会领导讲话和指示中的深刻含意,并能够准确地把握。办公室人员要做到工作“到位”,但不能“缺位”、“越位”和“错位”。工作要有魄力,该讲的话要敢讲,该办的事要敢办,不能畏首畏尾,无论大事小情,要认真对待,为政府领导负责,为工作大局负责,统筹协调好、处理好领导交办的各项事务。

(二)协调配合要有深度。

加强综合协调,是维护办公室高效运转的现实需要。办公室人员要善于把握分寸,协调各方,在上下级、部门和同事之间架起一座理解信任、配合协作的桥梁,努力形成齐心共抓、和衷共济的生动局面。要搞好与领导工作之间的协调,坚持原则性与灵活性、务实性与创新性相结合,使各位领导之间的工作联结成有机整体。要加强机关内部与机关外部的沟通协调,主动与上级机关、友邻单位、社会各界、基层组织打交道,在交往相处的过程中,要注重真诚沟通、培养感情、增进互信、加深友谊,尤其要加强机关之间和机关内部的协调配合,切实做到分工不分家,共同创造良好的政务服务环境。

(三)服务大局要有广度。

办公室工作纷繁复杂,许多事项落实不了或者落实不好,原因往往在于办公室整体服务意识不强、服务措施不到位。因此,办公室人员要在增强办公部门服务意识的同时,努力提高整体服务水平。要积极为领导决策服务,及时全面准确地了解政府的各项工作部署,安排好领导交办的日常工作。各项工作都要做到尊重服从、尽职尽责、优质高效、周密严谨。为机关和基层服务,要做到热情接待,文明礼貌,应该办理的事项,不推拖敷衍,要千方百计地为机关和基层排忧解难。为群众服务,要强化公仆意识,端正对群众的态度,增进与群众的感情,扎实为群众办实事、解难题,用服务的理念和发展的成果来回报群众。

二、牢固树立精品意识,提升以文辅政水平

办公室人员要始终把做好政务工作放在突出位置,在力求高度、打造精品上下功夫,要参在点子上,谋在关键处。要突出重点,强化综合、信息、督办工作,逐步实现规范化和制度化,切实提高以文辅政的水平。

(一)文稿起草要重质量。

政府领导讲话、汇报、研讨等各类文稿质量的高低,是衡量办公室工作水平的重要标志。为此,办公室人员起草文稿要精益求精,撰写文稿时要做到“四个结合”,即与上级政策相结合、与领导思路相结合、与本地实际相结合、与社情民意相结合。具体地说,就是要吃透上情,正确地把握上级的方针政策和部署;要了解下情,全面掌握基层的实际情况;要领会领导意图,善于从领导的高度观察、思考问题。起草各类文稿都要充分体现领导的思想,把领导的观点表达得准确、到位,达到思想性、政策性、可操作性与良好文风相统一。

(二)调查研究要重实际。

没有调研就没有发言权,调查研究是服务于中心工作和领导决策的重要方式。为此,办公室人员要紧紧围绕各级党委、政府的中心工作,抓住人民群众关注的热点、经济发展的重点、推进工作的难点,提供有情况、有分析、有建议的优秀调研报告。调研要有计划性和科学性,紧紧地围绕阶段性中心工作开展,要抓住现实生活中的重点、难点、热点问题,超前思考,超前研究,主动介入,进行高层次谋划,做到深刻揭示问题、准确预测趋势,从而保证提出的建议具有可行性,制定的决策具有科学性。

(三)信息反馈要重及时。

办公室人员要跟踪反馈事关改革、发展、稳定大局的热点问题,围绕领导决策和基层工作需要,搞好信息的报送和反馈工作。要畅通政务信息渠道,更好地为领导提供具有前瞻性和针对性的信息服务,及时、准确、全面地为领导决策提供依据。为了更好地做好信息工作,提高工作效率和水平,办公室要抓好电子政务建设,建设政务信息化枢纽框架及应用体系,整合和建设统一的政务信息资源网络平台,完善电子政务网络,逐渐取消纸质公文的发行,实现网上办公。

(四)督查落实要重实效。

办公室人员要认真研究新形势下开展督查工作的有效方式、方法,从而使督查工作在实践中发展,在创新中加强。要突出督查重点,将政府和部门做出的重要决定,重要会议做出的工作部署,阶段性的重点工作,领导的重要批示和交办事项列为重点督办事项,按时向交办部门或领导反馈办理结果。要加大督查力度,强化督查职能,树立督查权威,凡是被列为督查事项的,办公室人员都要大胆督查,按时保质保量反馈结果。

三、牢固树立发展意识,提升自身建设水平

历史在前进,社会在发展。经验告诉我们,从事任何工作“不进则退”。办公室工作也要在创新中谋发展,否则就跟不上社会的进步,就无法更好地为领导服务,发挥参谋助手作用也无从谈起。因此,办公室人员要树立发展意识,创新工作方法,创新工作思路,通过加强作风建设、制度建设和业务建设,不断地提高自身的能力和综合素质,树立办公室的良好形象。

(一)要加强作风建设。

要切实加强办公室干部队伍的作风建设。领导干部要率先垂范,努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作风上不出格、工作上不缺位”,从而塑造良好的政治形象;要有朝气蓬勃、奋发有为、昂扬向上的精神风貌;要以讲团结、讲求实、讲敬业和讲创新的工作思路和方法,打造作风硬朗、务实高效和勇于创新的办公室队伍。要牢固树立办公室工作无小事的观念,时刻牢记自己肩负的使命和职责,对各项工作都要做到高标准、高质量、高效率,要有一丝不苟、精益求精的工作精神。要认真执行机关的各项纪律和规定,以身作则,做好表率,不断提高廉洁从政的自觉性。

(二)加强制度建设。

要做好办公室工作,就必须抓好办公室制度建设。要紧密结合实际,立足当前、着眼长远,建立和完善办公室工作制度,使办公室工作逐步实现制度化、规范化和科学化。要建立科学决策制度,完善机关学习、工作等各项制度,形成比较完善的政府工作机制和服务机制,从而不断地提升工作效能。要突出抓好学习制度、值班制度和工作运行规范等各项制度的建设,不断完善工作规程,强化内部管理,真正做到用制度管人,按制度办事,努力形成奖优罚劣的激励约束机制。

(三)加强业务建设。

牢固树立法治理念 篇4

确保我县平安和谐

县人民政府副县长

宋明辉

（2008

年7月16日）

目前，我县正处于经济发展和人民内部矛盾多发的关健时期，因此，在新一轮的思想大解放中，政法队伍应该着眼于新形势、新任务、新要求，把牢固树立社会主义法治理念作为主题，着力创新工作理念、转变工作思路、优化工作机制，以新的工作实践推动政法工作不断取得新的进步。

一、真抓实干，成绩突出，社会主义法治进一步加强。在2008年前期的工作中，我县政法队伍做了大量有效的工作，为我县安全稳定作了应有的贡献。全县政法机关进一步强化政权意识和国家安全意识，始终把维护社会政治稳定作为首要任务，牢牢掌握对敌斗争的主动权，深入开展严打整治斗争，有效维护了全县社会政治稳定、治安持续平稳，为今年的“奥运会”在北京顺利举办创造了一个安定、团结的良好局面。

紧紧围绕北京奥运会安全保卫工作，深入开展宗教场所基础调查，落实“包保”责任，强化重点管控，严密防范、严厉打击“法轮功”、“门徒会”等邪教组织的非法活动，收缴了大量非法书籍、资料。进一步推进公安信访工作长效机制的落实，深入开展矛盾纠纷排查调处工作，沉着应对因行业管理、就业安置、征地拆迁等各种治安热点、难点事件和疑难复杂问题，积极预防、—1— 妥善处置了各类影响稳定的突发性、群体性苗头事件，共调处矛盾纠纷159起。强化网上斗争，落实每日巡查制度，及时掌控网上动态，组织开展跟贴、引导工作，牢牢把握斗争主动权，最大限度减少网上恶意炒作和负面影响，发现删除不良信息3条。切实加强出入境人员的管理，完善相关制度建设，安装完毕并投入使用出入境管理信息系统，法定不批准出境人员通报备案工作得到加强，共受理出国出境人员105人次，没有出现任何差错。圆满完成了“两节”、“两会”、各级领导到镇雄视察等一系列重大节日、会议和活动的安全保卫，确保了绝对安全。

严厉打击各类刑事犯罪，社会治安大局保持平稳。共立各类刑事案件605起，同比减少35起，下降5%，破案373起，同比下降18%。其中，当年案件490起，同比增加58起，上升13%。所立案件中，当年重大案件56起，同比减少43起，下降43%。破获各类刑事案件373起，其中，当年案件242起，当年案件破案率为49%，同比降低7%。所破案件中，当年重大案件24起。查获犯罪团伙6个21人，涉案13起。通过破案，共抓获犯罪嫌疑人250名，其中网上逃犯53名，狠狠打击了犯罪分子的嚣张气焰，有力整治了突出治安问题。

深入开展打击“两抢一盗”专项斗争。以城区为重点，始终保持对“两抢一盗”犯罪的严打高压态势，共立“两抢一盗”案件254起，同比减少130起，下降33.9%；破获160起，同比减少92起。深入开展“扫黑除恶”专项斗争。继续保持对黑恶势力的严打高压态势，坚持露头就打的方针，摧毁了城区以陶军为首的恶势力犯罪团伙，涉案成员25人，抓获19名，破获刑事案件14起，—2— 逮捕起诉14人。有效防止黑恶势力形成气候，坐大成势，危害社会，人民群众的安全感普遍得到增强，城区社会治安进一步得到巩固。

深入开展“打盗抢、抓逃犯”专项斗争。2月1日以来，按照上级公安机关的统一部署，精心组织，全警参与，采取“蹲点守候抓现行、梳理排查破积案、阵地控制摸线索、监管场所挖余罪、适时设卡控外逃、日常工作促斗争、信息交流保案侦”等切实可行的措施和办法，充分利用春节期间各类在逃人员可能返乡过节、办证的有利时机，认真落实户籍地签收布控工作，多管齐下、多策并举，强化布控缉捕措施，全力缉捕在逃人员。共破获刑事案件54起，摧毁犯罪团伙5个25人，抓获作案成员78名，缴获赃款赃物折币10.6万元，抓获网上在逃人员53名。

深入开展“平安县城”整治专项斗争。从2007年11月1日至2008年1月31日，在县城开展为期3个月的专项整治行动，进一步整合城区警力资源，始终坚持主动出击，全面深化“平安县城”创建工作，初步建立起城区经常性严打工作机制，城区治安防控能力得到进一步增强。共破获刑事案件93起，查处治安案件226起，逮捕犯罪嫌疑人47人，治安处罚违法人员302人；办理劳动教养31人，收戒吸毒人员79人，抓获网上逃犯24人；收缴罚没款8万余元，缴获赃款赃物折币6万余元。

深入开展“整治安、强管理、保稳定”专项斗争。召开动员大会进行了全面安排，从3月22日至5月25日在全县范围统一开展为期两个月的“整治安、强管理、保稳定”专项行动。查处治安案件21起，罚款5750元，行政拘留1人；抓获网上逃犯3名、—3— 吸毒人员1名；查验机动车1180余辆，清查旅店464家、网吧184家、出租房屋361家，娱乐场所326家，学校39所；盘查可疑人员787人，排查重点人员101人；调解纠纷19起。集中统一行动取得实效，为专项行动的深入开展打下良好的基础。

加大禁毒工作力度，打好禁毒人民战争。按照“四禁并举”的禁毒工作方针，进一步加大对毒品违法犯罪的打击工作力度，强化禁吸收戒工作，狠抓禁种铲毒，严密易制毒化学物品管理，推进毒品重点整治和“创无”工作，开展了形式多样的禁毒和艾滋病预防宣传活动。共破获毒品案20起，同比减少1起，下降5%，其中，重大案件7起，同比减少5起，下降42%。查获毒品犯罪团伙3个10人，涉案3起；抓获毒品犯罪嫌疑人31名，逮捕10人，刑事拘留18人，取保候审2人，其他处理1人；铲除罂粟8534株，缴获海洛因793.3克，同比减少707克；收戒吸毒人员157名，同比减少37名。

着力整治突出治安问题，有效维护社会治安秩序。加大治安案件查办力度。发现受理治安案件849起，同比增加53起，上升7%；查处治安案件847起，查处率为99%，与去年同期持平，行政处罚939人，同比多处罚17人。以查禁取缔“六合彩”赌博为重点，认真开展禁赌专项整治行动。共查处赌博违法案件112起，治安处罚241人，其中，“六合彩”赌博案件24起，治安处罚30人。深入贯彻落实“八条措施”，全力整治校园及周边治安秩序。认真开展学校法制教育宣传，健全完善法制副校长选派制度，强化学校内部安全指导和安全大检查，及时发现整改安全隐 —4— 患，加强校园周边治安巡逻防范，维护交通秩序1030人次，开展校园消防检查438次，发现督促整改安全隐患33处。各派出所针对夜间学校上下晚自习治安复杂的实际，组织专门力量开展车辆或徒步巡逻，全县校园内未发生案件或事故。强化民爆物品、危险物品和剧毒物品管理。认真开展毒鼠强专项治理行动，清理检查个体工商户摊点500余家，宾馆旅店150家，学校、幼儿园279所，机关食堂，各类企业、工地食堂、饭馆等300余家，进一步强化了对毒鼠强的安全管理措施；认真开展民爆物品、枪支弹药、烟花爆竹专项整治，共收缴仿真手枪一支，炸药21.5公斤，导火索10米，管制刀具107把，烟花爆竹550万余头，取缔2个烟花爆竹非法生产窝点，逮捕4人，行政拘留8人；积极配合相关部门关闭查封非法煤窑和矿山，对严重违法犯罪人员依法查处打击，侦办案件3起，逮捕1人，批捕2人。进一步整合城区警力资源，加强城区街面巡逻防控，有效维护治安秩序，最大限度地预防和减少了“两抢”等案件的发生，城区治安持续稳定的局面进一步得到巩固。

政法队伍肩负着确保社会长治久安的重大责任，其思想和行动决不能偏离正确的方向。社会主义法治建设经过多年的探索和实践，已经确立成为我们党和国家依法治国的基本方略，成为我国社会主义现代化的重要目标。

二、牢固树立社会主义法治理念，强化职能，提高服务经济社会发展。

—5—近年来，在党中央的正确领导下，各级党委、政府和政法机关对广大政法干警开展了一系列思想教育活动，保证了政法队伍的先进性。但是，必须看到，政法队伍中还存在着执法不公正、不严格、不文明、不作为、不适应建设社会主义和谐社会要求等问题。存在这些问题的原因很多，但其根源还是执法理念出现了偏差，使一些政法干部不适应民主法制不断推进、人民群众法治意识日益增强的新形势；一些执法者还没有真正树立法治社会所要求的基本理念，以权代法、以言代法的现象时有发生。这是建设社会主义法治国家必须认真解决的思想障碍，需要广大政法队伍通过不断地解放思想来解决。全县政法机关应紧紧围绕发展第一要务，进一步强化大局意识和服务意识，始终把工作的出发点和落脚点放在促进发展、维护发展上，主动适应经济社会发展的新要求，努力为经济社会发展创造稳定和谐的社会环境。紧紧围绕县委、政府的中心工作，充分发挥政法机关的职能作用，扎实做好矛盾纠纷的排查调处，维护正常施工秩序，确保塘以路、华电镇雄电厂、西环路、九棵树片区开发、新村小区建设等重点建设项目顺利进行，促进了经济发展。进一步深入开展打击涉烟、涉税、涉电、涉水等专项行动，严密防范、严厉打击经济犯罪，有效维护了社会主义市场经济秩序。紧紧围绕预防和减少重特大交通、火灾事故的目标，继续加强交通、消防安全管理，初步形成了以交警大队、消防大队为龙头，以基层派出所为依托，以各有关部门为辅助，人民群众广泛参与的道路交通和消防管理工作体系，道路交通事故、火灾事故得到有效遏制，杜绝群死群伤事故的发生。

—6—

三、要把牢固树立社会主义法治理念作为政法队伍新一轮解放思想的主题

在新一轮解放思想活动中，广大政法队伍要始终把牢固树立社会主义法治理念贯穿活动的全过程，加强学习，提高认识，促进思想不断解放，推动法治理念不断深入人心。

（一）树立公平正义的理念。在新一轮解放思想活动中，必须坚持把牢固树立公平正义理念作为政法队伍首要任务来抓，切实克服和纠正在执法过程中存在的不公正、不严格、不文明、不作为等问题，促进公平正义的精髓渗透在法治实施的全过程，使公平正义成为人们实实在在感受得到的结果，社会主义法治真正成为吸引并惠及广大人民群众的伟大实践。

（二）树立以人为本理念。对政法机关和政法工作来说，坚持以人为本，最关键的就是坚持执法为民，通过执法活动维护人民群众的合法权益；把尊重和保障人权作为执法为民的着重点，一方面要保障广大人民群众共同的和普遍的人权，另一方面要在执法活动中尊重和保护包括犯罪嫌疑人在内的案件当事人的合法权益，体现社会主义法律制度的人文关怀；坚持廉洁自律，秉公执法，坚决反对和查处吃拿卡要甚至受贿索贿等司法腐败现象，维护司法活动的严肃性、公正性和权威性。

（三）树立科学的稳定观。维护社会稳定既是政法部门的法定职责，也是政治使命，务必恪尽职守，不可丝毫懈怠。因此，要通过有效减少和妥善处理人民内部矛盾促进和谐稳定。政法机

—7— 关和队伍首先要提高办案质量，把案子办好、办铁，努力避免因工作失误引发群众不满，减少涉法上访。要拓宽和通畅正常的申诉渠道，切实保护群众正当利益的诉求。要继续深化“三位一体”矛盾纠纷调解工作体系，完善化解矛盾纠纷的长效机制。要有效打击和遏制刑事犯罪活动，坚持扫黑除恶，保障人民群众生命财产安全。要通过加强对敌斗争、维护国家安全促进和谐稳定。

（四）树立服务大局的观念。政法工作做得好不好，政法干警工作成效大不大，最终要看维护改革发展稳定大局的成效。政法机关和行政执法机关要根据新形势新任务的要求，更加自觉地为党委、政府的工作大局服务，要善于运用法律手段调节各种关系，推动经济社会协调发展。要通过依法调节涉及“三农”问题的经济关系，保护农民合法权益，促进农村经济加快发展，服务社会主义新农村建设；通过依法打击经济犯罪，维护正常的经济秩序，促进社会主义市场经济体制的完善；通过依法防范和打击刑事犯罪活动，依法防范和打击境内外敌对势力、敌对分子的渗透破坏活动，增强人民群众的安全感，努力为经济社会发展创造安全稳定的社会环境。总之，政法机关和行政执法机关的一切工作，都要着力为经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境和公平正义的法治环境。

（五）建立健全工作和考核评价机制。要适应新形势和新任务的要求，逐步建立和完善维护社会稳定和社会治安领导责任机制、社会治安形势分析评估和决策治理机制、社会治安防控机制、—8— 经常性“严打”和治安乱点治理机制、矛盾纠纷排查和化解工作机制、各部门各单位齐抓共管的协作联动机制、法制宣传教育工作机制、群体性突发事件的应急处置机制、政法综治经费保障机制、工作检查考评和奖惩机制、责任查究机制等各项工作机制，使政法工作逐步走上制度化规范化轨道。同时，要建立新的考核评价机制，综合考虑各方面的表现，如不能只看办了多少案件，还要看化解了多少矛盾；不光看抓了多少人，还要看解决了多少问题等，以新的考核评价机制推动新的工作实践，促进政法工作取得新突破。

（六）进一步加强情报信息工作，确保社会政治稳定。牢固树立稳定压倒一切的思想，把维护社会政治稳定放在各项工作首位。加强隐蔽力量建设和情报信息工作，高度重视公安机关综合情报信息系统的建设和使用，建立健全报警预警机制，努力获取深层次、内幕性、预警性的情报信息。坚持在县委、县政府的领导下，沉着应对各种治安热点、难点问题和人民内部矛盾。认真开展基础调研工作，全面掌握不稳定因素。进一步开展对10种国保对象的基础调查工作，切实掌握情况，做到“三个绝不允许”。深入开展“打击非法邪教组织”专项行动，加强同“法轮功”等邪教组织的斗争，最大限度地萎缩“法轮功”等邪教组织滋生、发展的土壤。

（七）进一步加强奥运会安全保卫工作，确保万无一失。奥运会将于今年8月在北京举办，全国关注，举世瞩目。我县政法机关讲政治、顾大局，高度重视奥运会的安全保卫工作，认真落

—9— 实各项安保措施，围绕奥运会开、闭幕式等重点环节，有针对性地加强情报信息、矛盾纠纷排查调处、涉法信访、治安掌控等工作，确保不发生危害国家安全的案（事）件，不发生涉法涉诉人员进京上访，不发生造成影响的各种涉外案（事）件，不发生影响稳定的群体性事件，不发生影响稳定的重大刑事案件和群死群伤的重特大道路交通、火灾事故，为奥运会的顺利举办做出积极努力和应有贡献。

三个牢固树立 篇5

交通运输安全生产事关人民群众生命财产安全,事关党和政府形象,事关改革发展稳定大局,容不得半点马虎,来不得半点虚假。纵观近年来发生的一些重特大安全生产事故,归根结底,还是思想上不重视、制度上有漏洞、监管上不到位,使得安全生产这根红线形同虚设,导致安全生产防线层层失守。严明安全生产责任,建立安全生产责任体系是根本前提。一要健全责任网络,按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”原则和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求,明确单位、部门、岗位的安全责任,细化落实到每个岗位和人员,形成纵向到底、横向到边、全面覆盖、无缝链接的安全责任网络。二要狠抓责任落实,督导检查层级责任,督促党政主要领导亲自挂帅、亲自部署、亲自抓落实,真正落实好安全生产第一责任人的责任。三要完善责任考核制度,将安全生产纳入工作目标考核范围,建立健全安全生产工作监督检查制度和绩效考核评价体系,加大考核力度,并将考核结果与奖惩、评优、晋级等挂钩,严格实行安全生产“一票否决制”。四要加强事故查处和责任追究,依法依规严肃追责,坚决予以惩处。对工作不落实、监管不到位、失职渎职的一律严格问责,对导致事故发生的要严肃法纪,严格追究有关责任人员的责任。

健全安全生产长效机制

“君子务本,本立而道生”。加强安全生产,要标本兼治、重在治本。建立健全安全生产长效机制是保障交通运输安全发展、实现安全生产长治久安的治本之策。过去那种过度依赖运动式、突击式、事后式的传统管理模式,已经不能适应现代安全管理发展的要求。构建安全生产管理常态化、标准化、长效化的长效机制,成为当前的一项重要任务。

今年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的一年,也是开展“平安交通”建设示范试点工作的重点突破年。各级交通运输部门要以“平安交通”建设作为安全生产的总抓手,立足当前,着眼长远,在健全完善安全生产长效机制上下足功夫。一是加强规章制度建设,及时将安全生产工作中的好经验、好做法,进一步提炼丰富并上升固化为规章制度和标准规范,有力促进安全生产长效机制建设。二是不断夯实安全生产基础,提升车辆船舶和设施设备安全可靠性,加快安全生产信息化建设步伐,切实增强交通运输安全发展的硬实力。三是深入推进企业安全生产标准化和安全生产信用体系建设,规范企业安全生产行为,督促引导企业落实安全生产主体责任,实现到2015年年底前交通运输企业安全生产标准化100%达标的目标。四是加快推进安全预防预控体系建设,全面实施安全生产风险管理,强化安全生产风险源的动态监测和科学防控,实现企业安全生产责任能落地,安全生产风险能控制,安全生产隐患能消除,人员安全应急素质能过硬,将风险控制在最小程度,让“平安交通”建设的基础更牢固。

找准薄弱环节深入治理

“绳在细处断,冰在薄处裂。”抓安全生产要善于找准薄弱环节,及时堵塞细小漏洞,做到防患于未然。近期交通运输领域发生的几起重大安全事故,给人民群众生命财产和生态环境造成了重大损失。这些事故暴露出的安全隐患,具有一定的普遍性,必须引起高度重视,看到事故背后的薄弱环节,找准事故背后的深层次原因,采取针对性措施,出狠拳、下猛药,坚决遏制重特大事故发生。要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求,建立健全隐患排查治理体系,以客运、危险化学品运输等领域为重点,采取暗访、督察、互查、自查等方式,深入全面排查安全隐患,强化隐患整改督办和落实,做到“发现一个、整改一批、杜绝一类”,不放过每一处隐患,不忽视每一个问题,确保不走形式、不走过场,取得实效。要继续保持对违法违规违章行为的高压态势,加大治理和打击力度,切实提高非法违规成本,让违法者受到应有的法律制裁。当前正值汛期,极端天气多发,也是交通运输安全事故易发期,要做好防汛、防台风和安全值班,强化应急演练和准备,加强重点时段、重点领域安全监管和预防预警工作,努力实现安全形势持续稳定好转。

抓住人的因素重点突破

安全生产管理,归根结底是人的管理。从近年来交通运输安全生产重大事故原因看,从业人员安全意识淡薄,安全知识、应急处置技能不足是主要原因。据统计,85%以上的交通运输安全生产事故是由从业人员安全意识、知识和技能不足导致。各部门各单位要将提升从业人员安全素质作为“平安交通”建设的重要内容,加快健全从业人员安全培训教育体系,抓好“五个严格”。实现从业人员全周期、全过程、制度化、规范化的培训教育,全面提升从业人员的安全意识、知识和技能。一是严格资格管理。进一步完善从业人员资格管理制度,严格执行考核标准和考试发证制度,强化实操培训考试,坚决杜绝徇私舞弊等违法违纪行为发生,把好源头关。二是严格岗前培训。督促企业严格执行岗前培训制度,做到新进、转岗人员100%培训,培训考核合格后方能上岗。三是严格在岗教育。要针对岗位安全职责、工作内容、设施设备、操作规程等方面出现的新变化、新要求,强化对在岗人员的培训教育,确保在岗人员及时更新安全知识,胜任岗位工作要求。四是严格继续教育。以安全意识、法规标准、应急处置等为重点,加强从业人员继续教育,严格完成年度继续教育学时,保证学习质量。五是严格从业环境。引导建立从业人员待遇合理增长机制,解决从业人员后顾之忧,表彰先进并给予物质奖励,实现体面、尊严劳动,让从业人员全心在岗、安全工作。

安全生产,重于泰山。交通运输系统各部门各单位要以“安全生产月”活动为契机,迅速行动起来,切实加强对安全生产工作的领导,发扬求真务实的精神,把安全生产工作抓实、抓细、抓出成效,全力打造“平安交通”,为推进交通运输科学发展提供安全稳定的环境。

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牢固树立人才资源开发新观念 篇6

一、要树立科学全面发展的人才观念

河南各级党政领导干部要全面更新人才观念, 尤其是在人才工作及具体实践中, 真正做到树立科学全面发展的人才观, 用以清醒认识、指导工作、付诸实践。

(一) 要树立以人为本的理念

要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法、容才的雅量, 一切为了人才的成长和发挥作用创造条件、搞好服务。

(二) 要树立人才资源配置市场化理念

要彻底破除人才“单位、部门所有”观念, 加快发展人才市场, 实现市场在人才配置中的基础性作用。同时, 各级政府要积极发挥宏观调控职能, 弥补市场配置资源的不足, 使我省人才资源得到合理有效的配置使用。

(三) 要树立人才资源管理法制化理念

建立健全人才资源开发、保护和管理的一系列法律法规, 并认真落实各项管理与引导政策的具体实施。

(四) 要树立人才竞争国际化理念

河南要有面向全球、海纳百川的开放胸怀, 制定相应对策, 努力吸引海内外人才和智力, 使人才工作更好地为改革开放和经济建设服务。

(五) 要树立人才评价科学化理念

不单纯以学历论人才, 将人才资源开发延伸到个体、私营等各种形式的非公有制经济中去。对为河南富强贡献力量的社会各类人才都要团结, 对他们的创业精神都要鼓励, 对他们的合法权益都要保护, 对他们中的优秀分子都要表彰。

二、要树立“四个第一”新观念

河南的各级领导干部要牢固树立“人才资源是经济社会长期持续发展的第一资源、全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标、全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策、全面开发人力资源是各级政府的第一责任”的“四个第一”的新思想观念。

(一) 要树立“人才资源是经济社会长期持续发展的第一资源”的观念

人才资源是利用自然资源积累物质资本、建立社会经济制度并推动一个地区向前发展的主导力量, 是所有经济资源中最宝贵、最重要的资源, 是经济发展的“第一资源”, 是经济和社会可持续发展的决定性因素。

人才资源是当今我国经济社会长期持续发展的第一资源。我国总体实现小康的历程和经验也证明, 我国经济社会要保持长期持续高速发展, 主要取决于人才资源的积累, 特别取决于人力资源的质量。人才资源是进行了战略性人力资本累积性投资、具有大量人力资本存量的人力资源, 是一个国家或地区人力资源中具有较强的管理能力、研究能力、创新能力和专门技术能力, 为社会发展和人类进步做出较大贡献的精英群体。因此, 人才资源是一切资源要素中的战略性资源和优质资源, 已经成为先进生产力的集中体现, 是当今经济增长中的第一动力。当代经济运行和经济管理中的人才资源管理是第一管理、人才工程是第一工程、人才资本投资是第一投资。

对一个国家或地区的经济社会发展来说, 在自然资源、物质资源 (资本投资) 和人力资源三大资源中, 人力资源是第一资源, 人力资源是最具有优势的资源, 也是我国在世界上唯一最具比较优势的资源。因此, 在自然资源、物质资源 (资本投资) 和人力资源三大资源中, 必须把人力资源作为第一资源优先开发, 才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人力资本优势, 转化为人力资本的国际竞争优势。随着科技革命浪潮的汹涌澎湃, 作为经济发展基本要素的人才已成为最富活力的“第一资源”, 成为决定胜负的关键所在。谁占领了人才高地, 谁就能占据事业的制高点, 就能在国际市场的竞争中立于不败之地, 就能在发展的道路上捷足先登、拔得头筹。

河南的各级领导干部必须十分清醒地认识到“人才资源是第一资源”的重要性, 必须高度重视人才资源的培养、开发和使用, 把求才、知才、用才、育才作为成功管理者的必备素质不断加强与提高。因此, 只有把人才资源作为第一资源, 才能促进中国经济社会长期稳定和持续增长, 才能促进河南经济快速发展, 这是全面建设小康社会的必然选择。

(二) 要树立“全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标”的观念

积极开发人力资源, 对一个国家、一个地区的经济发展具有十分重要的作用。从根本上看, 人力资源开发的核心作用在于它能够为经济的发展提供必要的人力资本。在一个国家, 如果劳动力众多, 但其素质较低, 其人力资本总量可能并不多;而如果劳动力相对较少, 但其素质较高, 则人力资本总量就相对较多。事实上, 自然人力资源只是理论上的抽象概念, 纯粹的自然人力资源必须在进行一定的投资 (如通过学习, 掌握简单的劳动操作方法) 之后才可能转化为生产力, 从而使劳动能力通过使用带来经济收益。因此, 从经济发展的角度来看, 对经济增长与发展起着重要作用的是经过开发、配置、高素质的人力资源。

在知识经济时代, 只有那些具备现代知识、掌握和创造先进科学技术的、致力于为人类文化进步做出贡献的人, 才是推进先进生产力发展的重要力量。正是基于这一点, 许多经济发达国家的成功经验表明, 提高人力资本投资水平, 对全面提高劳动生产率, 促进经济社会的发展具有决定性的意义。

显而易见, 全面开发人力资源, 增加人力资源开发的投资力度, 既是知识型政府的一项重要政策选择, 也是全民的一种自觉行为。只有人力资源得到有效、全面的开发, 才能为全面建设小康社会提供强大的人才和智力支持, 才能保障全面建设小康社会目标的顺利实现。因此, 河南各级政府必须切实转变重物资资源和资本的投资、轻人力资源开发和教育投资的观念, 把全面开发人力资源作为全面建设小康社会的第一目标, 认真落实好。

(三) 要树立“全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策”的观念

我们正在建设着更全面、更高水平的小康社会, 不仅表明国家将更加繁荣富强, 也表明人民的生活将更加幸福美好。要努力实现这一目标, 就必须把全面开发人力资源作为国家发展的优先战略, 就必然把人民享有更多教育机会作为政府的首要任务, 同时为促进人的全面发展创造良好的制度环境。因此, 党的十六大提出, 集中全国人民的智慧和力量, 把聚精会神搞建设、一心一意谋发展的最终目标定位在使人民过上幸福生活, 这是把全面开发人力资源作为第一国策的重大举措。只有确立了第一国策, 才能提高广大人民的自我学习能力、生存能力和发展能力, 才能促进社会全面进步和国家长治久安, 才能缩小城乡之间、地区之间和性别之间差距, 真正凝聚全国人民的智慧和力量实现现代化, 这对于我国经济发展、社会安定、民族团结、文化繁荣都具有十分重要的意义。因此, 在全面建设小康社会中, 必须把全面开发人力资源作为第一国策, 才能最终实现富民强国的宏伟目标。

(四) 要树立“全面开发人力资源是中国各级政府的第一责任”的观念

党的十六大明确指出:必须把发展作为党执政兴国的第一要务。发展是硬道理, 经济发展的最终目的是让最广大人民群众过上幸福美好的生活, 因此, 各级政府作为公共事务的最大管理者, 振兴教育, 培养人才, 是我们党和政府代表中国先进生产力发展要求所履行的第一要务。教育与人力资源开发作为社会公共事业, 各级政府承担着义不容辞的责任。

河南各级政府同样需要从富民强国的战略高度, 加强对教育与人力资源开发的宏观管理、战略规划, 强化人力资源开发责任, 在事业发展规划中把人力资源开发作为第一目标, 加大第一资源的战略性投资, 并把人力资源开发列入各级政府的政绩考核目标, 建立完善的监督、考核机制。

三个牢固树立 篇7

“以人为本, 创建和谐校园”是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。创建和谐校园, 就要贯彻落实科学发展观, 坚持以学生、教师、学校发展为宗旨, 协调学校、家庭与社会教育的和谐关系, 营造民主、和谐而整体优化的育人氛围。这就要求我们坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续发展观, 同时实践于具体工作中。

一、科学发展是引领学校各项工作的龙头

学校管理者是学校各项工作的设计者、组织者和带头人, 首先要坚持科学发展的理念, 这决定了学校的发展方向, 同时也决定了教育工作效果。学校领导更要加强党性修养, 转变工作作风, 提高自身素质。只有具备和谐理念的领导才能打造出和谐的领导集体, 而只有这样的领导集体才能做到真正的团结与和谐, 才能充分发挥领导集体重要的示范作用和鲜明的导向作用, 在实际工作中带领全校师生员工做到思想统一, 目标一致, 团结协作, 形成最大的合力。

要构建和谐校园, 首先必须实施“以人为本”的和谐教育, 推行“以人为本”的学校管理模式。我校班子成员以“团结、实干、高效、廉政、自律”的工作作风标准要求自己, 自觉接受民主监督, 坚持校务公开, 听取并尊重群众意见。同时, 大家群策群力, 制定各项工作目标和计划, 很好地引领了学校整体工作的开展。

二、科学发展是实现教师队伍素质提高的保障

教师是学校教育教学工作的实施者, 是学校各项工作的主体力量, 教师队伍的素质高低是教育成败的关键。因此, 以人为本, 加强教师队伍建设是学校工作的重中之重。新时期的管理者更应是富有浓郁的人文关怀气息和社会责任感的。在工作中, 我们要给予教师最真诚的认同和肯定, 可让他们感受到自己被学校重视, 激发他们的工作积极性和主观能动性, 为学校的发展做出更大的贡献。

学校领导必须设身处地地替教师着想, 关心教师, 让他们以较好的心理状态进行教育教学工作。我校积极筹措资金解决教师生活和工作难题:一是解决教师午餐问题, 保证了教师用餐质量和午休的时间;二是解决教师交通问题, 确保教师工作的时间和路上的安全;三是提高教师奖金福利待遇;四是制定了外出学访全额费用报销、参加教育科研论文申报费用学校担负等一系列奖励措施。

在学校管理中, 激励、尊重、肯定要体现“以人为本”的理念, 就要深入细致地研究、探讨教育教学规律, 从多方面多渠道发掘促进教师做好工作的因素, 让教师们愉快、有创造性地开展工作。

三、科学发展是营造良好育人环境的核心

优美文明的育人环境、安顺稳定的校园秩序、和谐融洽的人际关系、健康高雅的学校文化、师生幸福、人民满意一直是我们孜孜以求的目标。

在软环境开发方面, 我们加强了文明校风、学风、教风和政风建设, 开展文明“三争创”活动和尊师爱生活动。良好和谐的师生关系、生生关系决定了学校良好的育人环境。在教师与学生之间应建立起以民主、平等、和谐为基本特征的新型师生关系, 生生之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型关系。这样才能创建民主、和谐的学习氛围, 达到育人目的。

在硬环境建设方面, 我们开展了“创建文明优美校园, 评比文明优美班组 (处、室) , 优化育人环境”活动, 进一步净化、绿化、美化校园, 搞好人文环境建设, 鼓励师生建造高品位的优美环境。

此外, 我校在管理过程中, 还加大了奖惩力度, 制定了《教师考核制度》、《教师、学生评优实施细则》、《学生违纪管理办法》等一系列制度, 同时还开展“做人民满意教师”、“学生标兵评比”等一系列活动, 来规范师生的品行, 树立典型榜样, 营造良好的育人环境, 目的是使学校成为学生成长和发展的乐园, 让学生在和谐的校园环境中学习、生活, 能潜移默化地受到熏陶。

四、科学发展是打造“三位一体”的教育网络的基石

学校教育不是孤立的, 它与家庭教育、社会教育有着密切的联系, 具有互相影响、互相制约、互相促进作用, 创建和谐校园必须协调好三者之间的关系, 加强育人网络的建设, 优化整合三方面的教育资源, 构建“三位一体”的教育网络。

学校是进行和谐教育的重要组织者, 也是和谐教育的重要资源;家庭本身也具有丰富的家校教育资源。如果二者建立和谐的关系, 社会予以辅助, 必能实现促进学校、学生发展合力的最大化。

建立和谐的家庭、学校及社会关系, 学校必须加强与家庭和社会的沟通与联系。一方面要求经常对学生进行家访, 多了解学生及家庭的情况, 关注学生的发展。另一方面邀请家长走进学校, 见证孩子的成长;多参与学校的管理, 参与学校各项制度和发展规划的制订, 让家长为学校的发展出谋划策, 让家长更好地了解学校、了解学生, 和谐的家校关系也得以建立, 必然会促进学校的良性发展。

在学校、家庭和社会的共建过程中, 我们要求领导班子成员带头家访, 家长填写的回执上交学校存档;我们在每周一表扬或表彰学生的时候, 请学生家长到校一起参加升旗活动;学校定期举行课堂开放活动, 请家长到校进课堂听课;我们还定期召开家长委员会会议、学校董事会会议, 听取各方意见。正是这些举措赢得了家长和社会的认可和好评。

三个牢固树立 篇8

一、学生出现违反无菌术操作的几个环节

1. 手术区消毒铺巾。

手术区消毒铺巾的目的是消灭拟作切口处及其周围皮肤上的细菌, 操作是否正确直接影响手术的质量。学生在这项练习过程中最容易出现的错误:1) 消毒钳夹纱球方法不正确;2) 皮肤消毒的过程中留有间隙, 或是同一消毒轨道来回涂檫;3) 铺巾顺序错误;4) 铺巾过程碰到非无菌区, 无意识的挠头、挠鼻子、使用污染物品等。

2. 穿无菌衣和戴无菌手套。

手臂消毒后只能清除皮肤表面的细菌, 在手术过程中皮肤深处的细菌会逐渐移到皮肤表面并迅速繁殖生长。因此, 在手臂消毒后必须穿无菌手术衣和戴无菌手套, 方可进行手术。学生在练习穿手术衣的过程中, 双手高举超过头部或是向两边伸展超过腋中线。拿手术衣时未戴手套的手碰到手术衣外层。学生练习戴手套时易在一只手戴好手套而另一只手未戴好手套时, 戴好手套的拇指习惯性捏住另一只手套的反折面。这些都会造成清洁区的污染。

3. 无菌持物钳的使用。

无菌持物钳是用于取用和传递无菌物品的, 教学使用的持物钳是放在浸泡有消毒液的广口无菌容器筒内, 学生经常犯的错误有:1) 取放持物钳时没有打开盖子和闭合钳端或是打开盖子忘记关闭;2) 取出持物钳后钳端朝上;3) 取出持物钳后远距离去取物品。

二、反思与对策

1. 完善教学设计。

无菌技术作为外科护理学的基础, 开课较早。若在学习过程中, 不能经常强化, 即使纠正错误, 学员也很容易遗忘, 操作易变形。教学设计不周全体现在实践操作教学的过程中, 没有反复强调无菌操作的原则性和重要性, 没有很好的把理论知识结合到实践操作教学中。无菌术教学包括理论教学和实践教学两部分, 理论知识是树立学生无菌观念的基础, 实践操作是培养学生养成良好操作习惯的关键环节。此外, 学生对无菌技术在临床医疗和护理操作中的重要性认识不足, 没有意识到违反操作后造成的严重后果。教师可在教学设计环节中加入相关的知识学习, 例如举医疗事故的例子、视频展示医疗纠纷案例、挂图等。

2. 明确无菌技术概念。

无菌技术不仅仅只是洗手、穿手术衣、戴手套、手术区皮肤消毒、铺单等操作中的规程, 更重要的是贯穿于整个手术的全过程的无菌观念。它是根据科学原理制定的, 任何一个环节都不能违反, 否则就会造成感染的机会。针对学生无菌概念不清的情况, 教师可以采用举例、视频、图片等方法加强学生对无菌术概念的认识。

外科的无菌操作并不是一开始就完全意义的无菌, 而是从有菌再到相对无菌再到绝对无菌的过程。例如洗手前是有菌, 泡手后是相对无菌, 手套是绝对无菌的, 戴手套时只能用手接触其内面, 并且穿好手术衣、戴好手套的手也是绝对无菌的。教师可通过示范操作规范和借助显微镜讲解“有菌”、“相对无菌”、“绝对无菌”等概念。只有明确了无菌技术的概念, 才可能养成良好的无菌观念。

3. 教学中树立无菌观念。

在教学中教师应以身作则, 帮助学生培养良好的无菌观念和操作习惯。例如在动物实验中加强无菌观念的培养在外科应用解剖与手术学的动物实验中, 可以采取比赛的方式, 加强无菌观念的培养。在整个手术过程中, 根据每组犯错误的次数、手术的时间和出血量以及手术后实验动物的伤口感染、愈合情况来综合评价整个手术的质量。对于好的手术组给予适当的奖励, 反之给予适当的惩罚。在课后组织讨论, 提出问题并分析查找原因, 从而可以使学员深深体会到每一个无菌操作环节都能影响整个手术的质量, 更重要的是影响实验动物的生命, 从而牢固树立无菌观念。在实际操作过程中经常在脑子中回想无菌原则, 这样就可以避免出现无意搔痒、摸头;用污染器械夹取无菌物品, 接触污染区取器械、取水;器械或纱布无意中被污染后再使用等现象。而且在今后其他课程的动物实验中, 我们也应有意识的自觉运用无菌技术, 只有这样才能够真正的树立无菌观念。

4. 采取多种方式巩固和加强无菌观念。

正所谓“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 因而在课后采取多种方式巩固课堂上已掌握的无菌技术, 强化无菌观念是非常必要的。课后学员书写手术记录时, 应注意回想自己在手术课上是否有违反无菌原则的行为, 并同时以小组为单位进行讨论, 共同研究改进方案, 避免相同的错误再次出现。其次, 利用课余时间观看教学录像, 不仅是对所学知识的巩固, 也是对自己无菌技术的规范。另外, 组织年级的基本操作技能比赛, 让学生在展现自我能力的同时, 牢固树立无菌观念, 强化无菌技术。最后, 可以进行实地的外科手术的观摩, 能够增加学员的感性认识, 让护理学生深刻认识到无菌技术掌握的程度, 不仅反映医务人员的业务水平、工作能力, 而且反映其职业道德, 更直接影响病人的健康和预后, 这有利于护理学生从多角度、全方位形成无菌的概念, 培养无菌观念, 并不断提高自身综合素质。

必须牢固树立马克思主义群众观 篇9

一、能否秉持党的群众观关乎人心向背

群众观是对人民群众的根本态度和基本观点, 是一个政党性质、宗旨和纲领的重要体现。人民群众是历史的创造者, 群众是真正的英雄, 坚决依靠人民群众和相信人民群众, 永远为人民群众谋福利, 这是历史唯物主义的基本观点, 也是我党群众观的核心要求。在新的历史条件下, 各级领导干部能否秉持党的群众观, 关乎党的形象, 关乎人心向背, 关乎党和国家的生死存亡, 是一个带根本性的重大问题。

相信谁、依靠谁、为了谁, 是否始终站在最广大人民的立场上, 是区分唯物史观和唯心史观的分水岭, 也是区别无产阶级政党与非无产阶级政党的显著标志。长期以来, 正是靠着无数党的优秀领导干部模范执行党的群众路线、始终保持和人民群众的血肉联系, 让广大人民群众坚信我们党是全心全意为人民服务的党, 不断强化了信党爱党跟党走的坚定信念。新形势下, 少数领导干部群众观念淡薄, 做群众工作的方式方法简单粗暴, 有的甚至见利忘义、以权谋私, 侵占群众利益, 严重损害党在人民群众心目中的形象和威信。这些问题任其滋生蔓延, 我们党就有变质的危险。因此, 领导干部是否秉持党的群众观, 绝不仅仅是领导干部个人是否亲民的问题, 更是事关党的性质宗旨是否变成现实的根本性问题。

国际共运史特别是苏共的历史告诉我们, 无产阶级政党夺取政权、巩固政权, 靠的是为人民谋解放、谋利益, 赢得广大人民群众的拥护和支持;丧失政权、失去执政地位, 最致命的在于严重脱离群众, 被人民所抛弃。我们党始终视脱离群众为执政后的最大危险, 形成了一整套有效的方针政策, 从根本上解除了党偏离马克思主义群众路线的方向性危险。政治路线确定之后, 干部就是决定因素。如果领导干部不能模范执行党的群众路线, 我们党仍然无法避免脱离群众、失去群众拥护的危险。从现实情况看, 发生在少数领导干部身上的严重形式主义、官僚主义等脱离群众的问题以及各种腐败现象, 已成为当前影响人民群众对党的感情的主因, 其对党的执政基础造成的严重危害决不能低估。

正确的认识只能来源于群众的实践, 正确的决策只有变成群众的自觉行动才能实现。面对国际国内形势不断出现的新变化, 我国改革发展不断遇到的新挑战, 以及人民群众对过上更加美好生活的新期待, 各级领导干部只有树立为群众服务的观念, 才能不断提高治国理政的能力水平, 战胜前进道路上的困难和风险, 开创中国特色社会主义事业新局面。

二、恪守马克思主义群众观的基本要求

中国共产党人把人民群众创造历史的观点运用于具体工作中, 形成了独具特色的群众观点和群众路线, 这是我们做好群众工作的思想基础。一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去的群众路线, 是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线, 是中国共产党的优良传统和政治优势。党和人民事业能不能顺利发展, 关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系, 能不能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

群众立场是决定我们党的性质的根本政治问题。中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队。我们要始终站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事, 始终代表最广大人民根本利益而不是代表某一个人、某一部分人利益。

人民群众是建设中国特色社会主义的主体, 群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。领导干部个人经验再丰富、知识再渊博、能力再强劲, 总有一定的局限性。虚心向群众学习、不断丰富自己的领导, 才是聪明的领导。只有充分相信群众, 真诚依靠群众, 集中群众智慧, 才能确保领导工作的科学正确和工作的卓有成效。

共产党人感情的最高体现就是对人民怀有一颗赤诚之心。我们党的最大政治优势是密切联系群众, 最大危险是脱离群众。这就要求领导干部凡事想着群众, 工作依靠群众, 一切为了群众, 坚决防止和克服形式主义、官僚主义, 扎扎实实工作, 把党的路线、方针、政策落到实处。

三、提高做好新形势下群众工作的能力

面对新的形势任务, 胡总书记明确要求各级领导干部“要从巩固党的执政地位、完成党的执政使命、确保党和国家长治久安的战略高度出发, 坚持党的群众路线。”认真贯彻胡总书记的重要指示, 必须采取切实可行的措施, 促进各级领导干部自觉践行党的群众观。

打牢践行党的群众的思想基础。在新的历史条件下, 坚持党的宗旨、保持和发扬我们党密切联系群众的政治优势, 防止和克服脱离群众的现象, 最根本的是进行马克思主义群众观点、群众路线的教育, 使广大党员干部特别是领导干部牢记手中的权力都是人民赋予的, 为人民谋利益是共产党人全部活动的出发点和归宿, 做到坚持尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位的一致性, 坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性, 坚持对上级领导机关负责与为实现人民利益不懈努力的一致性, 切实打牢思想理论基础, 增强学习实践党的群众观的责任感自觉性。

形成践行党的群众观的鲜明导向。在干部队伍中大力倡导一切为了人民、紧紧依靠人民的思想理念, 立党为公、执政为民和权为民所用、情为民所系、利为民所谋的执政理念, 把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作成效和价值评判标准的领导理念。大力培育和宣扬甘当人民公仆、维护人民利益、献身人民事业的先进典型, 严肃查处和揭露损害群众权益、破坏群众纪律、抵制群众监督的人和事, 形成“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的社会舆论强势。选拔任用干部注重充分发扬民主, 听取群众意见, 坚持群众公认, 把最看重人民的人用到人民最看重的岗位上。