#邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果 搜索结果
邓论关于社会主义本质的论述以及三个代表如何让体现这一本质邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住当代社会主义首要的基本理论问题，即什么是社会主义，怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深...
2025-03-24从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识 提纲： 主要内容：十八大报告指出：“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民就是多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”先从理论与实践相结合的角度阐释什么是中国特色社会主义...
2024-05-152010年江西省教师招聘考试《课程和教学的基本理论与实践》专项复习测试题一、单选题（共20题，每题1分）1．与学科课程相对，它是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。这类课程为（）A 分科课程；B 综合课程；C 选修课程；D 经验课程 2．...
2025-03-17在本世纪的头二十年, 我国社会主义现代化建设的任务是全面建设小康社会。也可以说, 新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的目标是建设全面的小康社会。党的十六大就已经指出, 全面的小康社会是“更加和谐”的社会。党的十六大以来, 以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步提出了构建社会主义和谐社会的历史任务。全面建...
2024-09-212010-2011学年社会科学主义理论与实践期末考题（11选7）： 一 ：中国为什么选择社会主义道路二：从中国半殖民地半封建性质出发解释中国选择社会主义道路的原因答：1，中国半殖民地半封建社会形成历程：（四个事件5个条约）① 1840年～1842年，英国借口中方销毁鸦片而派兵入侵，第一次鸦片战争爆发...
2024-07-30一、原产地效果为了企业的持续发展, 许多大公司实施的最行之有效的方法就是在国外进行产品生产, 零部件外注, 并以此促进全球化进程的发展。为了说明企业的这些努力对消费者购买行为的影响作用, 原产地 (简称COO) 这一概念也应运而生。原产地是指企业营销的产品或品牌本部所在的国家或地区。原产地或正面或负...
2024-12-06高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务, 是对大学生进行思想政治教育的主渠道。新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求, 如何通过书本理论教育引导当代大学生树立马克思主义信仰, 并在实践活动中指导大学生们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度...
2024-07-21“专制”与“进步”――对费耶阿本德无政府主义科学理论的解析和批判“专制”与“进步”――对费耶阿本德无政府主义科学理论的解析和批判丁 帅(中国矿业大学，北京 100083)摘 要：费耶阿本德认为科学中从来不...
2025-03-26构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。和谐社会，是一个全面系统的目标，经济指数gdp的增长并不完全代表和谐，人民所向往的全面的小康社会，应该是为了人...
2025-04-15《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是“05”方案中规定的思想政治理论课四门必修课之一, 同时又是思想政治理论课新方案的核心课程。中宣部、教育部非常重视实践教学环节, 在《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》的完善实践教学制度中, 特别规定从本科...
2025-01-28一、选择题(每小题5分，共60分)1．1848年2月，《共产党宣言》的发表诞生了一个伟大的真理——马克思主义。马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，依据是()A．抨击了资本主义社会的弊端B．认识到资本主义制度是剥削制度C．揭示了资本主义社会的基本矛盾D．阐明了社会发展的客观规律，揭示了...
2024-10-13在哲学教学中贯彻理论联系实际原则的思考理论联系实际是马克思主义哲学教学和科研工作中的灵魂,在马克思主义哲学教学中,应以系统的理论教学为基础环节,以提高教师的自身素质为必备条件,注重理论联系实际,实现马克思主义哲学课的`育人功能.作 者：李双翼 吴涛 作者单位：李双翼(鞍山钢铁学院人文社科系,辽宁,...
2024-05-13怎样理解马克思主义中国化的四大理论成果及其关系？马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。我国之所以要提出将马克思主义中国化，是源于对中国革命进程中正反两个方面的...
2024-08-12思想政治理论课实践教学成果书所属课程： 院系年级：专业班级： 学 号： 姓 名：联系电话：指导教师：年 月《矛盾论》读书报告中文摘要：毛泽东的《矛盾论》主要论述了六大问题，分别是两种宇宙观。矛盾的普遍性，矛盾的特殊性，主要的矛盾和主要的矛盾方面，矛盾诸方面的统一性和对抗性在矛盾中的地位等问题，是毛泽...
2025-02-17摘要：理论与实践存在辩证关系, 对任何事物都一样, 矛盾会影响理论的发展变化, 改变理论融入实践之后的思想价值。翻译不能借助片面观点来诠释主观内容, 应理性选择正确的语言形态和情感模式, 创建统一、和谐、具有整体意义和价值的翻译语言。以往, 翻译没有理论基础、标准、原则, 不同语言结构任意融合, 形...
2024-08-30一、当前国内外语文教学的动态信息二、当前语文教育的趋势以及中考、高考的特点和趋势三、魏书生语文教学的艺术内容：（一）寓德育于教学之中的艺术（1）学科中渗透德育是魏书生教育思想的特色（2）寻找深入学生心灵世界的窗口（3）借助美育的力量在学科教学中渗透德育（4）寓德于智、寓德于体、寓德于劳技的艺术（二）...
2024-07-10摘要：文章认为, 高校思想政治理论课课堂教学体系包括课堂教学目标、课堂教学内容、课堂教学方法、课堂教学评价四个基本环节。构建高校思想政治理论课课堂教学体系的目的在于进一步加强高校思想政治理论课建设, 充分发挥思想政治理论课的思想政治教育主渠道和主阵地作用。关键词：思想政治理论课,课堂教学体系建构●陈...
2024-11-22一、“症结”所在提高党建科学化水平这一话题并不是一个新鲜的话题, 相继在连续两届人大会议中被提到关于党的建设的首要位置上, 体现了其重要性。高校是为我国建设有中国特色的社会主义国家输送优秀建设者和合格接班人的源泉, 肩负着培养人才、研究科学、传承与创新文化和服务社会的重要使命, 同时也是实现科教兴国...
2024-08-28技工院校所进行的体育教学的最终目的是为了增强学生的体质, 培养学生正确健康的体育锻炼方式, 要实现这一目标, 就必须要激发学生对于体育学习的积极性。学生身体的健康最关键的途径是进行体育锻炼, 但是技工学院现阶段体育教学的理念并不将学生的健康放在首要位置, 也没有科学合理的教学手段来让学生能够从体育课...
2024-05-13邓小平理论对科学社会主义的贡献摘要：邓小平理论是当代中国的马克思主义，具有鲜明的时代特征。综观邓小平领导的现代化建设事业，综观邓小平对现代化建设问题的诸多论述，既继承了前人又突破陈规，创立了建设中国特色社会主义理论，极大的推进了社会主义建设进程关键词：邓小平理论、马克思主义、改革开放、科教兴国“人事...
2024-07-28