赢在大学

赢在大学（共9篇）

赢在大学 篇1

“赢在大学”第二轮商业实战营销计划

——利生物资回收服务有限公司

产品的介绍:

热水袋，小台灯，棉坐垫，不得不爱（小食品，口味香脆辛辣）以上产品属于日常生活用品，在同学的日常生活中使用率比较高。

是充电式热水袋，使用寿命在1年到2年之间，平时用起来比较方便，功率在500W 耗电量比较低，体积不大携带方便，适合冬天出门携带，质地柔软，保温效果好，每次充电8到12分钟，可使用8小时左右；形状有长方行和梅花瓣形；颜色有丰富，淡黄色 紫色和粉色等适合大多数女生使用，暖手袋拿在手中，彰显可爱优雅的气质，是大多女生比较喜欢的物品。

形状有两种：平静淡黄色的迷你汽车型，和可爱的超级QQ型

主要功能:适合应急使用，在没有电的情况下使用。

小台灯为充电式小台灯，灯头可以自由调动，满足你的各种使用角度，充电时间为2之3个小时，可使用3至4个小时，在南昌大学的宿舍管理中，每天11点之后熄灯，这是我们的充电式小台灯就能充分发挥它的作用，给黑暗带来光明，你可以用来学习，看书，等一系列活动，成为在校大学生生活中必不可少的日用品、适合放在凳子上，在寒冷的冬天给你带来一丝一丝暖意;主要材料:里面主要是软软的透气性海面，外面包裹这毛蓉蓉的人造毛皮，给人的感觉质地柔软，舒服，给你的生活带来温馨，幸福。

包裹在外面的皮毛上镶嵌这可爱皮皮鼠图案，给你我的生活增添了可爱的色彩，颜色主要是深灰色和可爱的深白色适合男生和女生使用。在寒冷的冬天即将来临之际，暖暖的棉坐垫称为生活中不可或缺的生活用品。

小食品系列，主要材料有玉米，面粉，辣椒，鸡精，盐，属于粗粮食品，符合当代健康饮食的新概念，老少皆宜，不含防腐剂。当你有了第一次的入口，就会发现自己不得不爱。

适合你出门履行携带，闲暇时食用。

产品市场分析

市场主要是整个南昌大学市场，包括三类人群，在校大学生，老师和在校务工作人员，我们的主要销售人群是在校大学生。

在校园内对于这种生活用品的销售，没有形成很规范的市场和垄断的市场，销售比较混乱，价格质量上也相差好多，没有形成统一规范的市场。这样给我们进入这一个市场提供了机会，无形之中也降低了了进入这个市场的门槛。

随着这几年南昌大学的不断扩招，在校人数达到八万人，前胡校区人数在六万人左右，有一个人数相对集中的消费人群，这个市场在不断的扩大。

我们的赢在大学的实战演练的时间只有七天的时间，只是一个短暂的商业活动，所以对这个生活日用品的分析发展不是很成熟，我们只做简要的分析，1日用品的市场，会随着在校人数的增长而增长；

2日用品的市场比较稳定，受经济的波动相对而言要小一些； 3大学生消费能力的增长，也会促进这个市场越来越大；

4当代大学生生活观念和消费观念的转变，对高质量生活的生活，理性的消费，无形之中也促进了这个市场的扩大。

 一：同类的进入“赢在大学”第二轮实战演练的其他13支队伍；  二：学校的各个超市，新世纪超市，昌大超市等；

 三：精品店，“真爱一生”、“哎丫丫”等；

 四：学校后街的各个商店和精品店。

以上这些商家比我们进入校园市场比较早，已经占据了一定的市场份额，并且形成了自己的消费群体，占领较大的市场份额，同时也形成了自己的品牌效应。对于我们进入这个市场，有着非常大的阻力。但是价格上要比我们促销的物品相对高出许多，价格上我们有着自己的优势，同时我们的质量和售后服务也有着保障。

我们促销的产品主要是生活日用品，在大学生生活使用率比较高，适合大学生使用

且价格相对适中;







 热水袋16元一个 棉坐垫12元一个 小台灯20一台 不得不爱 1元 一包

进入这个市场，将自己手中的订货销售完毕，并最后实现盈利，完成实战演练。锻炼我们团队的合作能力，彼此间的默契。

1我们的商品在质量上有着保障，价格上是我们竞争的优势，同时我们是以大学生的身份参加比赛，我们有着自己良好的人脉关系，这也是我们完成这一次实战演练的优势所在；

2我们和消费群体联系密切，对大学生消费者的消费心里比较熟悉。因为我们也是他们其中的一员；

3大学生对大学生创业的支持心理。

产品销售模式及推广

根据我们情况与产品市场的特点，以及大学生市场的特点采取定点直销式的产品销售模式和推销销售模式相结合。

确定目标市场与产品定位

 随着季节的变化，天体越来越冷，和热水袋自身的特点，热水袋的销售主要为大一的新生，并且女生为主。

 同时不能忽略的情侣的销售。

 小台灯和棉坐垫，主要的销售群体还是大一的新生，对与小台灯和棉坐垫的需求量比较大。

 向社团组织的销售，主要是上门推销（例如学生文明纠察队） 向自己交际圈之中进行推广。

 不得不爱小食品，老少皆宜，主要市场是在校的男生，女生的需求量相对较少一些。

促销定价（低价销售）、（消费者爱便宜，追时尚，而时尚高价品让人望而却步，劣质品难获时尚男女的心，因此，以低价销售满足时尚男女消费心理，世上不一定要高价）

 1 定点销售，我们在商业街和休闲广场摆摊，晚上摆地摊。用直接销售的方式向消费者销售

 2上门推销，先看样品预定，主要是向我们的成员中各自所在的班级，社团，老乡，朋友，网友，利用我们之间已经建立的信任

度进行推销，（因为我们的质量有保障价格公道）。

 3动用自己的朋友，作为我们的代理，向更大的交际圈真诚的推广。

 4向各个社团推广， 5通过网络，通过网络平台进行推广

（注：这五种方式是同时进行 相辅相成）

赢在大学 篇2

中山大学“中大科技园杯”创业技能大赛总决赛近日举行。在12支参赛队伍中, 不同的创业方式体现出不同的智慧火花。如刷新团队为同学清洗运动鞋, 试点期间两个多月收入8000多元。

团队负责人小刘介绍, 很多爱运动的大学生, 很多人打完球后, 不会及时清洗运动鞋, 造成卫生问题。中山大学的大二学生小刘, 正是看到这一现实, 才萌生要做“刷新”生意的念头。去年9月, 他们多花费1万元购买清洗鞋的机器, 并在当月开始试营业。让他们想不到的是, 不到3个月, 他们收回成本, 净赚8000多元。

他们使用的是普通的清洗机, 负责清洗、烘干和除臭等, 提供定时上门收鞋服务, 为此他们按月租用一辆流动车, 在大学城穿梭。小刘说, 每双鞋10元的价格学生能接受, 清洗鞋最多时达到300多双。

开业之后, 他们在超市和报亭等地建立代收点, 建立收鞋网络。这两天, 广州阴雨天气严重, 但对小刘和他的同事们来说, 这也是生意的高峰期, 天气不好的时候刷鞋的人自然增多。

不过, 尽管主营业务是运动鞋, 但对其他鞋类也不拒绝。小刘介绍, 曾有女生拿来拖鞋叫他们刷洗, 也有长筒靴。出乎意料的是, 来洗鞋的女生比男生还多, 这无疑更增加他们服务的对象。

(记者徐静通讯员王丽霞)

以上是《广州日报》在2009年05月29日, 报道威浪公司的加盟商成功开洗鞋店的报道。金融危机发生以来, 用人需求大量减少, 大学毕业生的供给量却比往年攀升。到目前为止, 受调查的几所学校毕业生签约率在20%左右。有的近百人的专业只有1-2人签约。高校盲目设置专业带来的学生就业困难更加突出, 一所工科大学的生物科学76人中只有1人找到工作。毕业生的工资普遍下降10-30%。现在国家政府十分重视大学生创业就业问题, 大学生自主创业面临的主要问题是创业培训不足、创业氛围较差、创业意识不浓、市场经验缺乏、技术积累薄弱、资金筹集困难、贷款担保难寻、注册资格受限等。希望以上报道能给正在就业创业的大学生一些启发。

威浪公司总裁陈伟也是一名北京师范大学的毕业生, 曾经露宿过街头, 做过建筑工人、业务员、也创业二次失败后选择洗鞋擦鞋行业, 从小做起, 白手起家, 8年前的陈伟走在广州街头, 是普通的打工仔。8年后, 仍旧貌不惊人的他已拥有了10多家直营分公司, 发展了1000多家美鞋洗鞋连锁店。洗鞋机还出口到法国、韩国、台湾、香港等市场, 现在年出口量达到数百台。

三百六十行, 行行出状元, 但陈伟却以不愿服输的韧劲和实干的创业头脑开创了一个产业, 开创了第三百六十一行。

2007年陈伟携其美鞋洗鞋项目参加央视CCTV-2大型创业比赛节目《赢在中国》, 从全国15万7千报名选手里成功晋级全国10强, 陈伟本人及美鞋项目被三大评委 (阿里巴巴董事局主席马云、脑白金集团总裁史玉柱及蒙牛集团总裁牛根生) 的高度认可, 美鞋行业成为众多优秀参选项目中全票进入前10强的优胜项目!“励志照亮人生, 创业改变命运”由于能匠美鞋洗鞋加盟店项目投资少、市场大、竞争小、勿需压货、操作简单的优势, 全国各地看了《赢在中国》的观众来了解加盟的人骆驿不绝, 公司的加盟热线响个不停。每天至少有来自全国各地高达近100多个加盟考察咨询, 陈伟本着公司的理念:“世界上最伟大的事就是帮助别人, 世界上最伟大的人就是帮助别人成功的人”, 为了感谢《赢在中国》, 回馈社会, 推出凡是看了《赢在中国》来的加盟客户全免加盟费和培训费, 还可报销往返车费, 投资不大, 又不用积压货品, 投资9800元包洗鞋机器及材料即可开店, 从而帮助社会上更多的创业者小本创业。最卑微的工作同样可以成就事业, 在很多人看不起的行业里往往孕育着商机。

中国是占世界四分之一的大国, 人口居住密度高, 城市中的每人不止3双鞋, 据专家统计中国目前有6000亿的巨大市场空间。衣服可以在家用洗衣机洗, 为什么还有那么多洗衣店生意火爆呢?鞋子不能在洗衣机里洗, 自己洗又很难干, 易发黄。随着人们生活水平不断提高和生活节奏加快, 对“面子”的需求越来越高, 而精力和时间却越来越少, 于是洗鞋业应运而生。全国的学生大约3.6亿, 中学生、大学生天天穿运动鞋, 洗鞋将是一个升值潜力巨大的黄金产业。

有关统计表明, 目前我国洗衣网店的数量平均每25万才有一台干洗机, 远远满足不了消费者的需求, 洗鞋业更是如此!市场前景巨大!

占据“足下”财富洗鞋巨头独领风骚

威浪———洗鞋界的专业品牌。行业内第一个也是唯一获得发明专利的品牌, 它以卓越品质, 先进管理, 优质的服务深受消费者的信赖, 全国已发展了近千家洗鞋连锁店。

威浪洗鞋机采用全自动微电脑控制, 荣获两项国家专利, 高环保, 简单方便, 安全可靠, 洗鞋全过程只需80分钟, 拿出来即可穿, 不伤皮, 不伤鞋, 顽固污渍一洗白。凭借近十年洗鞋修饰的经营, 独创健康干洗技术, 配合专业洗鞋剂, 杀菌, 除臭, 烘干定型, 使洗后的鞋更洁净, 清香怡人。每洗一双鞋的成本0.2-1元, 收费5-30元, 可一次性清洗13-15双鞋, 利润十分可观。

威浪洗鞋机中间位置是个圆洗鞋刷, 机器旋转起来, 适当的动力配上公司的专用洗涤剂, 运用压力清洗的原理, 鞋子洗的又快又干净, 而且多孔的进水口有力的喷水出来对鞋子的不断高压冲刷, 有效地避免鞋子洗不净后留下的黄渍, 这样洗鞋就不用动手了。洗鞋机另一边是烘干机, 可以让顾客的鞋子单只烘干并可定型, 有效避免脚气等疾病的交叉感染。烘箱圆筒里面是工业臭氧发生器及香薰精油盒杀菌除臭, 外面是冷热风循环交替烘干及紫外线杀菌消毒。只需约60分钟, 顾客的鞋子就清洁、烘干、消毒、定型、加香了。实在是又方便又精致。

在创立品牌之初到成长为洗鞋权威这一过程中, 2005年第一台威浪洗鞋机下线后, 刷新了世界洗鞋机的空白, 2006年正式获得二项国家发明专利, 专号:ZL200620112415.9, 同时威浪得到了很多同行羡慕不已的荣誉:CCTV中央二台赢在中国全国十五万项目中强势入围前10强获奖项目;全国数十家电视报纸网络媒体隆重报道;国家商务部备案企业;中国百佳诚信单位;中国美鞋行业缔造者;中国十大影响力品牌;中国市场著名连锁品牌;获中国外观设计专利的企业;获中国实用新型专利的企业;中国美鞋行业协会会长单位;中国美鞋行业协会常务理事单位;中国美鞋业连锁消费者满意第一品牌等等。

目前在陈伟三个品牌1000多家加盟店中, 有近60%的加盟商都是下岗职工、大学生和农民工失业者, 他们曾经因为创业方向的迷茫而选择了美鞋行业, 四川大学城加盟店孙老板今年心情一直很好。因为今年他的人生发生了翻天覆地的变化。他从一名外来务工人员摇身一变当上了老板。过完年开学后后, 孙老板迎来了洗鞋店的旺季, 20多万大学生开学了, 每个人都有2-3双的运动鞋。学习忙, 自己洗鞋不方便, 自从大学城洗鞋店开业以来, 每天接到鞋子100-400双不等, 生意十分火爆, 加盟商刘老板及合伙人李老板十分开心, 刘老板说:“我真的很庆幸选择了洗鞋行业, 选择了威浪, 照这样下去我的规模要扩大了!”他们都忙得不亦乐乎, 正信心满满地筹备开第2家分店。

陈伟创业, 用事实赢得自己, 用实力“赢在中国”, 他将一直带领着自己骄傲的精英团队走向每一个有足迹的角落, 相信他的信念会在新的旅程中继续开创新的辉煌!

忠告读者:威浪香薰洗鞋机已升级到第6代, 洗鞋技术每月都有更新, 买机器学技术找发明人, 以免上当受骗, 如有虚假, 赔偿全部损失。

广州威浪洗鞋机械制造有限公司

总部地址:广州市环市中路316号金鹰大厦27楼2716—2718室 (广东电视台斜对面) 工厂地址:广东省深圳市宝安区福永高新技术开发区

免费加盟热线:400—886—8863020—83547698 13711115108

短信索函:1371111510813798033335

加盟QQ:979881999 752863556

赢在大学 篇3

在“四书”之一的《大学》里，那句关于“大学之道”的提法近几年被广大学者们不厌其烦地解读了又解读，为什么呢？因为这句话明确地点明了大学的意义，“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。而现代大学的宗旨是大德之人讲习的学问道理，在于发扬人们天赋的善良美德；在于革除旧习，勉励新人；在于归宿到才德完美无缺的最高境界，也就是前面所讲的“修己治人”的“大人之学”。

“学问独立，培养模范国民”，日本早稻田大学的校训如是说，即大学把做学问和培养人格当成第一要务。我认为，四年的大学学习有塑造人的品行进而改变人的命运的作用。记得初上大学的时候，我们的辅导老师在第一堂课上就告诉我们，大学是一个新的起跑线，相当于给所有人带来一次重新开始的机会，大学四年，大约一千四百多天，只要每天朝着自己的目标进步一点点，四年下来，你会发现结果将有很大的不同。当时我将信将疑，四年的时间很快就过去了，我发现，那些勤奋努力的同学不是出了国就是考上了名校的研究生，社会活动能力强的同学不是去了知名企业就是留校当了老师……初入大学的我们多么懵懂啊，哪里会想到四年的磨砺果然能成就不同的人才，能造就不同的人生。

大学的分量

网上流传着这么一个真实的事例：在北京某工地，一个农民工和一名建筑设计师相遇了，两人攀谈后发现都是1999年参加的高考，身为北京人的设计师当年考上了清华，而农民工的分数高出设计师许多却因为是河北户口而以7分之差名落孙山，结果若干年后，两人的人生境況截然不同。很多人将此事当作高考地域保护所酿悲剧的典型案例，其实这件事情还告诉我们：大学可以改变人的命运。

我参加高考是2001年，当时考得很不理想，发榜成绩和平时成绩差距很大，我特别灰心。父母的压力更大，他们为我每年将近一万元的学费愁白了头，四年时间下来，我的大学学费就需要四万元钱，而这些钱在当时的农村足够盖座新房娶个媳妇了。何况父母还知道，大学扩招后的2001年，就业市场早已僧多粥少。花钱培养出来的大学生，毕业后要戴着眼镜回乡种田，这是他们无论如何都不能接受的。父母很纠结，于是去问我在县城里工作的表哥，表哥说，不管怎样都得上大学，即使是不太好的大学也要上，人生无处不考场，进入大学继续努力也是一样的。再三斟酌下，父母“冒险”让我上了大学。幸好，后来的事实也进一步证明：我大学四年的时间没有浪费，父母的四万元学费也没有白交，我于2005年考上了中国科学院的研究生，目前工作十分稳定。到底还是大学改变了我的人生轨迹，如果当年没有上大学，也许我现在只是稻田里一名再普通不过的农夫，脊背黝黑，与牛为伴，更别说见识外面广阔的世界了。

大学的影响

我曾经和同事讨论过一个话题——什么阶段的学习对人的影响最大。讨论的结果是：小学重在培养人的良好习惯，而大学则是塑造人品格和个性的地方。一旦进入大学，课业负担减轻了，也很少再有像中学阶段那样耳提面命的老师，大学学习更多是考验你的自觉性和主观能动性。与此同时，大学更像一个社会，学习成绩只是其中的一个方面，有文体特长的学生在大学更容易找到广阔的表演舞台。除此之外，与同学、老师、外界的交流也趋向成人化，这个过程，对我们的组织协调能力和团队合作能力提出了新的要求。

回想起来，我在大学期间培养或者形成的习惯，现在都还很受用。首先，大学是学习的场所，学习仍然要放在首位。有很多“优等生”进入大学后在宽松的环境中逐渐松懈下来，逃课打游戏、打牌、喝酒和谈恋爱占去了大部分大学时光，毕业时，当然会“泯然众人矣”，可惜！其次，大学能培养人的优良品质。我上大学学有余力的时候，经常去参加勤工俭学活动，例如做家教、做社会福利，虽然待遇微薄甚或分文不取，但通过一次次努力换来被认同的微笑，我才更懂得生活的艰苦、人世间的冷暖，愈发激励自己要刻苦努力改变现状。从某种意义上来说，大学给家庭贫苦的同学提供了一个改变命运、赢得尊重的机会。

赢在大学

小时候，邻村有一个和我年龄相仿的同学，我们的学习成绩也不相上下。那一年上高中，我考上了县里的第一重点高中，而他却由于中考发挥失常进了一所普通中学，从此，我们仿佛变成了两条无法比较的平行线，大人们都觉得，起点都不一样高了，还有什么可比的呢。可是，中考的发挥失常成了他奋起直追的动力，三年时间过去了，他考上了一所名牌大学，而我却高考失利了。大人们再次在我面前谈论起他，那时候我想，真是“此一时，彼一时”，心里很不是滋味。

进入大学后，我更加深刻地体会到，学如逆水行舟，挫折失败是常有之事，失败了要汲取失败的教训，成功了也不要洋洋自得。毕业那年，我顺利考上了研究生，而他在碌碌了大学四年后找了一个平凡的单位参加工作了，真是应了那句人生无处不考场。

赢在大学创业大赛策划书 篇4

江西财经大学校团委、江西大学生创业网承办的“赢在大学”创业大赛策划书，作为范文，仅供大家参考。

一、活动背景

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，江西财经大学创业者协会协同南昌大学，江西师范大学、江西理工大学（南昌）、江西蓝天学院、南昌工程学院、江西工业职业技术学院、江西外语外贸职业学院、南昌航空大学、江西科技师范学院等高校创业型社团特举办此次“赢在大学”大型创业系列活动。

二、活动简介

“赢在大学”是一个全真模拟中央电视台“赢在中国”的创业系列活动。此次活动由团省委学校部、生学联秘书处主办，江西财经大学校团委、江西大学生创业网承办，南昌大学，江西师范大学、江西理工大学（南昌）、江西农业大学、南昌航空大学、交通大学等高校共同参与，并得到以上各校校团委和江西大学生创业网的大力支持。大赛于2010年11月1日正式启动并开始进行宣传，整个活动持续一个月左右。大赛分为四个阶段，每个阶段的比赛方式各具特色，为保证比赛质量，每轮都将设置一定比例的淘汰率，每轮表现优异的选手（团队）晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性，比赛期间，我们将由江西财经大学发出邀请函分别邀请各大高校学校领导作为总决赛的嘉宾，邀请专业的老师、企业经理担当评委。

三、江西理工大学赛区大赛活动组织机构

顾问委员会

主任委员： 曾春水

副主任委员： 周晓莹 董玉婷 许祖华

委 员：徐凯 杜方林 卢强 章陶 卢万军 刘伟 卢计兰 杨智昕

执行委员会

主办单位：江西理工大学（南昌）校区团委

承办单位：创业者协会

参与单位：江西理工大学建筑与资源系、文理系、信息工程系、机电工程系、社团联合会19个协会

校区总负责人：叶晓峰 联系电话: 139791996

41联合筹备小组：由创业者协会小组联合各系学生会、团委组成，对此次活动进行全面而细致的筹备

联合外联小组：由校外联小组、创协外联联合组成，对活动的经费进行全面的预算并针对合适大学生大众消费的公司统一拉赞助，全程负责赞助，并给予相应的宣传。

总赛区大赛活动组织机构

顾问委员会

主任委员： 王金华

副主任委员： 梅国平

委 员： 王金海习金文 谭光兴 欧阳康

执行委员会

主办单位：团省委学校部 省学联秘书处

承办单位：江西财经大学团委 江西大学生创业网

参与单位：南昌大学、江西理工大学、江西农业大学、江西中医学院、南昌航天大学，华东交通大学等高校创业型社团

支持单位：南昌大学、江西农业大学、江西中医学院、南昌航天大学，江西理工大学，华东交通大学等高校各校校团委

总负责人：陈文静

四、参赛方式

1、报名对象：校区10、09、08级在校大学生

2、报名时间：10月27日到28日

3、报名方式：a、校园宣传咨询点报名

b、班级团体报名

4、参赛方式：个人或以团队的形式报名参加。

五、大赛赛程安排

本次大赛分为初赛、复赛、校区决赛、总决赛四个阶段；总决赛在江西财经大学进行。

（一）大赛共分3个阶段进行

l 初赛、复赛

大赛调整如下：

1、初赛时间将推迟，由11月3日，推迟到11月10日将初赛、复赛改为一起举行

2、初赛的赛制将改为上交企业策划书，企业策划书由此次大赛组委会评选

3、各参赛团队此次你们的流程安排：

（1）11月7日前准备好此次你们本团队的参赛项目和企业策划书上交到各系主席 由各系主席上交到大赛组委会（大赛各系联系人如下）

（2）11月8日晚大赛组委会将公布此次大赛入选复赛的团队

（3）入选复赛的团队在11月8日至10日准备好团队项目PPT

比赛形式：企业计划书评选

比赛规则：商企业计划书评选 每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式，要注意把握产品开发和市场潜力，并预算一个运营周期后企业预期的利润情况，树立相应的企业理念，通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述计划书内容，在规定的时间内制作好一份比较正式的商业计划书并打印上交总负责人，根据评委的最终裁定

分区决赛：

l 比赛形式：现场答辩

l 参赛时间：11月23日

l 比赛规则：1.第二轮比赛之后各赛区将各有六支队伍参赛，抽签分成三个小组，各小组将对对手的策划进行研究分析。比赛时，各校六支参赛团队首先借助PPT对自己企业的概况进行阐述，然后小组分别展开辩论。辩论双方主要针对对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”，但发言要文明，不得进行人身攻击。

2、案例分析：各队派一名选手对所给的案例进行分析，并回答评委的一个问题。

结束后，由评委针对辩论以及案例分析表现，并给于打分。结合第二轮、第三轮和第四轮总成绩进行评比，角逐分区冠亚。

注：所有活动全部结束后，举行颁奖仪式。主持人宣读闭幕词，欢送嘉宾离场，观众离场，清理会场。

最后全省总决赛：

l 比赛形式：现场答辩

l 比赛时间：12月12日晚

l 比赛规则：1.全省八支队伍（各分赛区冠军队）抽签分成四个小组，各小组将对对手的策划进行研究分析。比赛时，各校六支参赛团队首先借助PPT对自己企业的概况进行阐述，然后小组分别展开辩论。辩论双方主要针对对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”，但发言要文明，不得进行人身攻击。

2、案例分析：各队派一名选手对案例进行分析，并回答评委的一个问题。结束后，由评委针对辩论以及案例分析表现，并给于打分，按照分数高低进

行排名，角逐总决赛冠军。

l 总参赛地点：江西财经大学

六、总决赛大赛奖项设置

冠军(1名)：省级奖励、获奖证书、奖金3000元

亚军（1名）：省级奖励、获奖证书、奖金2000元

季军（1名）：省级奖励、获奖证书、奖金1000元

优胜奖（3名）：省级奖励、获奖证书

总主办方：江西省团省委学校部 江西省省学联秘书处 江西财经大学校团委

赢在大学 篇5

能大赛

主办：崂山区高校创业联盟承办：青岛科技大学创业孵化工作站策

划

书

中国海洋大学创业孵化工作站

青岛大学创业孵化工作站 时间：2013年4月25日

活动简介

2013年第四届“赢在大学”大学生创业技能大赛，由青岛农业大学校团委主办，由创业实践协会、胡杨林励志实践协会、电子商务协会承办，联合青岛大学、青岛农业大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东科技大学、中国海洋大学一起举办的整个青岛市的大学生创业技能大赛。

“赢在大学”这个活动，栉风沐雨，走到今天已经是第四个年头。从“第一届的青岛农业大学赢在大学”创业技能大赛，到第二届的联合城阳区四所大学举办的“城阳区赢在大学”创业技能大赛，到第三届的联合青岛市的三所本科院校举办的由青岛市人社局支持的“青岛市赢在大学”创业技能大赛，再到今年联合青岛市五所本科院校举办的“青岛市赢在大学”创业技能大赛，我们在成长，我们在路上。

第四届的“赢在大学”与以往的不同在于，它吸引了更多的优秀学校的参与，为更多的大学生提供了一个实现梦想的舞台；它还添加了公益环节，让大学生更好的回报社会、奉献社会。它更加人性化，真真正正的做到为青春向上的大学生服务。

一、主办单位：

崂山校区高校创业联盟 二．承办单位： 中国海洋大学（崂山）创业孵化工作站 青岛大学（崂山）创业 孵化工作站青岛科技大学（崂山）创业 孵化工作站

三．活动主题：

励志赢得大学，创业成就人生 四．参赛资格：

青岛崂山区各高校学生 五．活动时间:

2013年05月3日——6月4日 六．活动地点：

青岛大学

中国海洋大学 青岛科技大学

青岛农业大学（总决赛在青岛农业大学）七．活动目的：

通过此次大赛，有利于营造创新、创业的氛围，弘扬自强不息、团结包容、吃苦耐劳、坚韧不拔、永不放弃的创业精神，并加深青岛市各高校之间的交流与合作，增强彼此间的友谊，并且通过此次活动开始让社会更加关注感受大学生创业力量对社会所带来的积极作用。

八．活动背景意义：

中国处在这样一个发展阶段，创业、创新成为这个时代最响亮的词句。对于大学生来说，创业一直以来都是一个热门。尤其在当下大学生的就业形势越来越严峻，大学生创业成为这个时代的一股潮流，也是大学生们实现人生价值，造福社会的一个富有挑战和激情的新方式。在这样的背景下，为了更好地推进各校大学生创业工作再上新台阶，培育更多潜在创业者。我们发起了“励志赢得大学，创业成就人生”赢在大学大学生创业技能大赛，它以“励志赢得大学，创业成就人生”为出发点，从当代大学生内心深处的需要出发，联手青岛市五大高校，为大学生创业爱好者打造一个展示、学习、锻炼的舞台，提高创业技能，为以后的创业打下良好的基础。通过此次大赛，有利于营造创新、创业的氛围，弘扬自强不息、团结包容、吃苦耐劳、坚韧不拔、永不放弃的创业精神，并加深青岛各高校之间的交流与合作，增强彼此间的友谊。

九、比赛流程（总决赛之前各高校采用统一的模式）： 1.初赛：祈福雅安（参赛选手呼吁高校学生关注雅安，为雅安重灾区寄明信片，慰问雅安受灾群众）5月5日——5月15日

2.复赛：“好营生”平台推广方案撰写（学生通过实践活动的切身感受，撰写”好营生”平台推广方案，专家评委点评）5月16日——5月25日（15——20学生平台推广实践；20——23平台推广方案撰写；23——25专家评选。）

3.晋级赛：“小职了”手机客户端推广+商业计划书 4.总决赛：指点江山（创业营销计划展示）

十．报名方式：

（1）团队报名：整个比赛过程中都将以所组团队的形式出现，1人以上6人以下（含一人）都可算作团队报名。十一．奖项设置：

1、奖励为：青岛赛区总冠军8000元+奖品及证书，亚军 1000元+奖品及证书，季军500元+奖品元及证书.各校区的冠亚季军为200元+证书及奖品。

2、优秀团队组委会引荐参与由政府部门引荐的创业计划项目，优秀个人组委会引荐接触社会优秀创业团队。

3、复赛崂山区第一名可直接晋级青岛市总决赛，获企业推荐信，公司实训。

4、晋级赛选手商业计划书直接转入青岛科技大学创业梦工场备案（青岛科技大学创业梦工厂开启后备案选手直接参加创业梦工场创业孵化实施计划，商业计划书由梦工厂评审团评审合格可获得由青岛科技大学创业梦工厂为学生创业提供的创业场地，创业资金，以及创业指导老师）。

5、本次活动最终解释权归崂山区高校创业联盟。十二．备注：

1、活动流程详解见附一。

2、大赛日程表见附二。

崂山区高校创业联盟

青岛科技大学创业孵化工作站

青岛大学创业孵化工作战

中国海洋大学创业孵

化

工

作站

2013年4月25日

附一：

比赛流程详解： 1.初赛：祈福雅安

时间：5月5日--5月15日

地点：青岛科技大学、中国海洋大学、青岛大学 流程：

（1）祈福雅安：（5月4日晚5点——7点）

由崂山区高校创业联盟对所有选手进行比赛流程介绍，随后进行雅安祈福仪式，仪式结束，所有参赛选手领货参赛.（2）雅安祈福为了调动青岛高校学生呼吁学生关注雅安灾区，关注社会，通过往雅安重灾区红十字会，灾区医院寄送明信片的方式，把青岛高校学生对雅安的关心，通过明信片的方式表达出来，同时也让雅安灾民感受社会对他们的真切关注，更加自信的接受治疗，更好的回复伤痛。（3）记分方式：参赛选手呼吁一名同学寄出一张明信片记一分，允许寄明信片的同学留下明信片自主寄出，也可收回统一寄出，每张明信片回收一元。

（4）于5月4日晚7点正式开始比赛

2.复赛：“好营生”平台推广方案撰写（学生通过实践活动的真正感受，撰写”好营生”平台推广方案，专家评委点评）5月15日——5月25日（15——20学生平台推广实践；20——23平台推广方案撰写；23——25专家评选。）

时间：5月15日--25日

比拼内容：针对活动冠名方的平台推广需求制定比赛方案，在校内和校外展开平台推广实践和平台推广方案撰写（具体内容根据“好营生”冠名商和我方具体商定）

流程：

（1）晋级选手接到比赛通知，在青岛科技大学就业指导中心创业孵化会议室，召开会议，告知选手比赛内容，现场组织头脑风暴，让每队讲述自己的推广方案。（2）进行为期五天的实践训练（根据团队头脑风暴实社会实践）

（3）根据实践经验撰写“好营生”平台推广方案，为期三天（4）5月24日上午九点就业指导中心二楼创业孵化会议室进行专家点评。

（5）5月25日晚六点就业指导中心二楼创业孵化会议室公布比赛结果。

（6）计分方式：由专家评分平均分为准（总分100分）3.晋级赛：“小职了”手机客户端推广+商业计划书 时间：5月25日—6月3日

地点：青岛科技大学就业指导中心创业孵化办公室 流程：

（1）比赛分为两个阶段

A.5月25日晚进行参赛选手对小职了手机客户端体验，及比赛内容了解；

5月26日开始进行小职了手机客户端推广比赛，每推广一个记一分。（本轮比赛为个人赛）为期6天

B.商业策划书撰写,为期两天（一式两份，一份备案青岛科技大学创业梦工厂），6月3日晚，在青岛科技大学创业孵化会议室进行专家点评打分，6月4日公布比赛结果。

（2）小职了70%+商业计划书30%评分，（总分100分）（3）最终决出崂山赛区总冠军一名，亚军两名，季军三名。（根据各高校分赛区决赛队伍数量情况晋级总决赛，视各高校参赛人数而定）

4.总决赛：指点江山（创业营销计划展示）地点：青岛农业大学信息楼报告大厅 流程：

（1）各队风采展示,成果收获分享：各队代表演讲做团队展示（每队5分钟），讲解分赛中的成果（调研报告），分享大赛收获。评委打分；

（2）各队分析创业项目的市场前景，拟定企业发展战略，具体实施条件；

（3）参赛团队互相提问，每个团队可以被其他团队提问两次；评委进行提问，评委根据提问打分；

（4）最终决出总冠军一名，亚军两名，季军三名；

（5）组委会代表对此次活动作总结并播放大赛历程PPT，宣布大赛圆满结束。

由各高校晋级队伍及其亲友团参加总决赛，分赛区组成智囊团陪同参赛。附二：

一、大赛日程

1.4月26、27、28、29、30、报名 2.5月5日组织会议，宣布比赛正式开始 3.5月5日——5月15日，祈福雅安

4.5月15日——5月20日，好营生平台方案推广实践 5.5月21日——5月23日：好营生平台推广方案撰写 6.5月24日——5月25日；好营生平台推广方案专家评审 7.5月26日——6月1日小职了手机客户端推广

8.6月2、3日商业计划书撰写，3日晚参赛选手进行商业计划书专家审核

9.6月4日公布比赛结果。（崂山赛区创业大赛结束，晋级选手转入青岛总赛区进行比赛）

赢在大学 篇6

这个很大程度上可以决定一个青年命运的时刻，也确实为无数青年带去了改变。有很多人正是靠着知识改变命运的奇迹，走上了不一样的灿烂人生。但是今天，回过头来再重新审视高考这个命题就会发现，大多数的人，往往赢在了高考，却输在了大学。

1、关于高考

一眨眼，十年过去了。

还记得，那年的6月，我也是一名高三学生，坐在高考的考场上，带着一份对于未来生活的憧憬，紧张而又激动地度过了分秒必争的两天。

但是我知道，结果可能并不如人意。

因为高考来临前的一个月，自己的心态有点崩。

平时里的冷静与闲情荡然无存，不想看书，也不愿意做题，好像在抗拒着命运的安排。

不过还好，结果并没有我想的那么糟。

不愿意重来一次的我，选择接受安排，开始了漫长的求学之旅。

其实回过头来，再去看当时自己的选择，我也并不后悔。

高考就是这样，来临前，全力以赴。

高考来临后，坦然面对。

但是，如果你还有机会可以努力，那么请你一定要拼尽十二分的努力。

因为你要知道，即使高考有很多不确定性，有很多不完美的地方，但它仍然是让你有能力把控自己人生，选择不一样的跑道的机会。

最近一年负责学院的就业专项，也带毕业生，所以跟企业的HR接触比较多。

聊天中就会发现，大多数的HR还是喜欢211、985一类学校的学生。

因为他们认为，虽然学校出身不代表一切，但是最起码证明，在迈入大学以前，你是一个有充分自我管理能力和理解能力的人，是一个能够熬过艰苦岁月，抵抗住诸多诱惑，为自己梦想努力并超出同龄人很多的一个人。

就像进入大学后，你就会发现，不同学校的氛围也会不一样。

名校有更多的机会，会让你结识到更多牛人，课堂上讲课的老师，也许就是某个学科的大牛或者院士。来学校进行宣讲的企业，很多都是世界500强，或者是各个领域的翘楚。想要出国交流，或者本科后出国深造，也会在大批申请者中占得优势，因为国外学校也会看学校排名。

所以，如果还有机会，那就努力吧。

靠知识改变命运，这并不是说说而已。

2、关于大学

高考后你要清楚知道的一件事：

并不是每一个迈入大学校园的人都能够成为人生赢家。

也并不是所有名校的学生都能够一直自带光环走上顶峰。

当高考过后，面对未来的漫长人生，你就会发现，虽然高考至关重要，但是赢过了高考这一战役，后面的路才真正掌握在自己的手中。

无论你将来就读的是首屈一指的“数字”学校(211、985)、双一流学校，还是一所普通大学，关键的关键，是在于高考过后，你的选择。

还记得从小到大的那个“善意”的谎言吗?

“好好学习，现在吃点苦，等你考上大学了，就可以尽情玩了。”

有多少人，是真的以为，考上大学就算是完成自己人生的所有任务了。

终于不用再刻苦学习，终于不用寒窗苦读，终于没有父母的唠叨，也终于没有没完没了的自习。

于是，没日没夜地玩游戏，不分昼夜地死宅，如果不用上课基本上可以不离开自己的宿舍，吃饭都用外卖解决等等。

如果还保持高中时刻爱读书，勤思考的习惯，就会变成大家眼中的另类。于是，迫切地想要褪去身上中学生乖巧的气质，变成自己想象中绝对自由，毫无约束的大学生。

也有人无法从中学时代的惯性中摆脱，抗拒着属于大学的所有气息，只知道看书。社团活动不愿意参与、志愿服务不感兴趣、各类实习觉得耽误时间，于是就像又读了四年高中一样，悄无声息地度过了四年大学。

即使赢在了高考，但是却如此度过了自己的大学。

不知道会不会在毕业时感慨，多年的努力，不过付诸东流，待毕业时分，梦醒时刻，才恍然大悟，四年如梦，真的就这样从指缝中溜走了。

无论高考后，你和同龄人所在学校的起跑线差距如何，有些东西却是别人无法夺取的，那就是你的梦想和积淀。别人既无法夺取，又无法给予，只能靠自己。

习近平总书记在今年的北大师生座谈会中讲到：“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”

就像今年全国卷I里的高考作文题目“世纪宝宝中国梦”：

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

高考确实是一个分水岭，但是迈过分水岭后，你所要走的路还很长。

想象2035年那时的自己，将会是什么样的状态?国家富强，科技发达，而你，有没有做好与这个时代共同努力奋进的准备?

这不是在一局王者荣耀、一局荒野求生、10秒钟的抖音视频的消遣娱乐中能够实现的。

这也不是放弃梦想，疏于实践，脱离时代能够实现的。

就像习近平总书记在北大师生座谈会上最后提出的四点希望一样：“一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，练真本领。四是要力行，知行合一，做实干家。”

你有没有真的做到这四点要求?

既有家国情怀，又有鸿鹄之志。既有知识积淀，又有实践锻炼。

从古至今，有很多伟大的人物，他们思想的萌芽都在大学。青年时代的马克思、列宁、毛泽东、周恩来等等，他们很早便确定了自己为之奋斗一生的信仰并一直为之不懈努力。

而就在今年，北大94年出生的宋玺，也因为文能学霸进北大，武能维和打海盗的诸多优秀事迹，被无数人点赞。

所以你要为高考奋战，因为它决定了你后面人生的起跑线。

而当激战已过，不要忘记，还有大学四年和漫长的一生，仍然等着你!怀揣梦想，继续努力。

赢在大学 篇7

美国麦卡锡公司出版的《改革领导人》一书中指出:一个组织能够持续发展和改革并不断取得新的业绩, 关键不在于高层管理者, 而在于学校是否拥有一批懂业务、能经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的中层管理者, 对学校的愿景、战略决策、组织方案有力执行。这说明了学校中层领导的执行力是学校形成特色、塑造品牌的关键。

我校是一所典型的农村初中学校, 办学时间短, 教育教学基础设施差, 学生基础知识不扎实, 却在几年教学评估中脱颖而出, 深受上级主管部门的好评和兄弟学校的关注, 纷纷来校参观、学习和交流。究其原因, 这些成绩的取得可以说是:赢在中层, 赢在执行。

一、中层干部执行力不强的主要表现

就一个学校来说, 校长是各项工作方针的决策者, 起着决定大局的主导作用, 学校中层干部是校长路线决策的具体实践者和执行者, 校长的所有思路、决策都通过学校中层干部的具体操作实现。中层干部作为学校承上启下的中坚力量, 其执行力直接决定学校的办学质量和发展潜力, 决定学校的兴衰荣辱。在中层干部成长中, 我们发现有的中层干部存在执行力不强的问题, 主要表现在以下方面。

1.角色和定位不清。一些教师担任中层干部后, 往往不能很好地进行角色转换, 调整好角色定位, 经常把一线教育教学者和中层管理者两种角色混在一起, 相互干扰。

2.执行思想淡薄。在执行过程中不能持续跟进, 表现在:对政策的执行虎头蛇尾;干工作抓落实, 缺乏一竿子插到底的精神。工作往往前紧后松, 跟进不力, 抓了一阵子, 未见多大成效, 就偃旗息鼓, 最后不了了之。

3.协调联动不够。学校的计划和决策往往具有综合性, 执行计划决策需要各处室通力合作、协调联动。但是, 有的中层干部不善协调, 只是单枪匹马、各自为战, 结果孤掌难鸣, 无法完成任务, 出力不讨好。

4.执行标准降低。工作中有的中层干部信奉“对上对下能交代就行”的信念, 对自己的要求不高、不严, 降低要求, 缺乏“争优创先”的精神和干劲, 遇到难题总是拖延、退缩 , 绕着困难走, 缺乏责任自己挑起的意识。

二、如何提高中层干部的执行力

学校中层干部的管理及使用是一项复杂的综合工程, 只有真正增强了中层干部的执行力, 才能有效保证教育教学任务的完成和教育质量的提高, 为学生成才、教师立业、学校发展服务。提高中层干部的执行力, 需要校级领导给予引领和示范, 给予鼓励和鞭策, 同时要充分信任, 积极关怀, 大胆放手, 这样才能发挥他们工作的独立性和创造性, 否则他们就会缩手缩脚。我认为, 要提高中层干部的执行力, 可以从以下方面入手。

1.帮助中层干部明确职责。校长要给中层干部做好职责分工, 搞清自己的定位, 做到工作上不掉队, 职责上不越位。使其清楚自己服务的对象, 避免人浮于事, 相互推诿, 降低工作责任心和有效性, 使中层干部在自己的岗位上有事可做, 增强工作的责任感和使命感, 提高主管工作的有效性;使中层干部从杂乱无章的工作怪圈里解放出来, 在做好管理工作的同时不忘研究教学, 不忘专业成长, 不为管理所困扰, 做到教学、管理两不误。

如教务处与教务主任在学校工作中的基本定位是教育、教学、教研指导和引导。政教处和政教主任在学校工作中的基本定位是学校德育工作的主力军, 是学生德育活动的组织者、领导者, 是学校宣传工作的主力军。

2.加强中层干部的思想引领。知识的丰富是提高领导能力、工作能力的基础。中层干部必须牢固树立终身学习的理念, 尽可能挤出时间学习, 不断汲取新的知识, 努力掌握新的理论, 争取做一个知识型、学者型的中层干部。一要学习党的教育方针、政策和法律法规, 学习先进典型, 端正工作思想, 坚持正确的工作方向。二要不断学习与自己工作相关的知识, 不断丰富自己的业务理论, 创新工作方法, 尤其要重视管理科学知识、理论的学习, 努力提高自己的管理能力。三要认真重视人文科学知识的学习, 学习行为科学、心理学、社会学等。因为管理的根本是管人, 必须以人为本, 只有懂得最大限度地调动人的积极性, 最大限度地激发人的工作创造性, 才能完成各项工作任务。四要注意学习工作方法, 坚持理论联系实际, 做到学习与工作实践相结合、学习与研究工作相结合, 形成理论指导实践, 实践丰富理论的模式, 不断推进工作。五要不定期组织交流谈心, 强化思想;开展班子活动, 让中层干部释放内心, 交流思想, 体验合作, 凝聚团队精神, 从而发现优点进行激励, 发现缺点进行矫正。校长要洞察事向, 注意树立身边的先进典型, 用优秀的事迹感染人, 营造“争先创优”的良好环境。

3.加强学校执行文化建设。执行文化是学校综合素质的体现, 其表现为所有成员共同遵守规则时体现出来的行为方式。首先, 重视学校文化建设。办学思想、管理理念、人格魅力和学校文化是浸润中层干部的阳光雨露。一位优秀的校长要能营造爱校敬业、民主平等、求真务实的学校管理文化, 能带领一个执行力高的中层团队, 持续促进中层干部的成长, 打造学校富有生命力的管理团队。学校领导要在提高学校执行文化上身先示范。其次, 重视规范制度建设, 如我校制定的《东田中学学校管理手册》, 对教师和学生提出一些基本的具体要求, 组织学习, 产生文化认同, 引导大家共同遵守。最后, 加强学校管理系统的建设, 如校长室———政教处———年段组———班主任, 校长室———教务处———教研组长———教师, 保证信息畅通, 令行禁止, 体现处处有人管, 事事有人做。

4.加强中层干部的工作指导。校长的地位决定了其思考问题、做出决策都应具有全局性、前瞻性和战略性的特点, 中层干部的主要职责是有效执行决策。但是由于中层干部所处位置的局限性, 其对决策的理解往往容易出现片面性, 因此, 校长必须加强对中层干部的工作指导, 使其思想认识和工作方向统一到全局决策上。首先要详细介绍决策的形成过程及执行决策应达到的要求, 提高其执行决策的自觉性;其次要向中层干部说明实施决策过程中各个部门的目标和责任, 并明确奖罚措施;再次要深入基层, 帮助中层干部拟制执行决策的具体方案;最后要帮助中层干部解决工作中遇到的棘手问题, 寻找突破口。

当然, 加强工作指导, 绝不是包揽中层干部的具体工作, 只限对其工作提出指导性意见。在实际管理过程中, 我校对中层干部提出了“四勤”、“八个一”的工作要求, 引导中层干部做好本职工作, 让校长和中层干部直接深入一线, 和群众打成一片, 使管理无处不在、无时不在, 真正做到时时有人管, 事事有人管, 处处有人管。

5.加强中层干部的学习培训。没有学习力就没有竞争力。首先, 要把学习作为一种责任。学习不仅是个人成长进步的需要, 更是事业发展的需要。教育工作责任重大, 新情况新问题层出不穷, 政治素质不过硬, 业务知识不精通, 就难以担当教育工作的重任。其次, 要把学习作为一种追求。学习是一个人的立身之本、发展之基。要树立终身学习的理念, 在工作中学习, 在学习中工作。最后, 注重对中层干部的培训。培训是最大、最有效的投入, 是提高中层干部能力和水平的必由之路, 为此学校经常采用“走出去, 请进来”的方式, 通过专家引领和同行交流为他们注入源头活水, 让中层干部努力学习、消化、吸收现代管理知识和现代信息技术, 不断更新知识库;让中层干部开阔眼界, 拓宽视野, 不做“井底之蛙”;使中层干部在不断培训中逐步增长见识, 培养能力, 提高业务水平和管理能力, 真正做到“能文善武”, 教学上有风格, 管理上有个性。

6.通过“轮岗”提高管理水平。通过中层管理干部的轮岗, 加深对他人工作的理解, 加强对学校全面工作的了解, 促进中层干部的专业成长。要把学校中层干部培养成什么样子?我认为, 就是要将其培养成“准”校长:校长在时, 他能独当一面;校长不在时, 他在自己主管的工作中能够充当校长的角色, 而不需要“空降兵”。在实践中发现, 中层管理干部轮岗还有一个意外的副产品, 那就是随着中层管理干部素质的提高, 校长自己的专业也得到了发展。因为在学校中, “准校长”越来越多, 校长有了更多的交流对象, 营造了互动交流﹑相互促进﹑共同发展的管理文化, 促进了校长的专业成长。

从学校角度来说, 中层干部轮岗还可以提高学校应对紧急情况的能力。比如, 学校的某位中层干部突然要离开, 而他主管的工作不能停下, 必须有合适的人迅速顶上。这可以帮助中层管理干部开发自己的潜能, 实现自我人生价值。

IBM总裁鲁·郭士纳曾说:“一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特征, 既明确的业务核心、卓越的执行力及优秀的领导力。”在致力于构建“教育教学优质化、常规管理精细化、学校发展特色化”的山区学校办学特色时, 在学校办学水平不断提高的情况下, 要突破管理中的瓶颈, 必须提高中层干部的执行力, 才能真正提高学校的执行能力, 学校才能逐渐发展和壮大。

摘要：学校中层干部的执行力在很大程度上反映了一个学校的绩效管理水平。作者主要就目前中层干部在执行力上存在的问题和如何提高中层干部的执行力等阐述了看法。

关键词：中层干部,执行力,提高途径

参考文献

[1]郑杰.忠告中层.华东师范大学出版社.

[2]程凤春主编.学校管理的50个典型案例.华东师范大学出版社.

[3]黄家骅主编.教育力与领导力.厦门大学出版社.

李福成:小赢在智,大赢在德 篇8

搞实业，得有实业精神

现在新的资本时代诱惑力很大，利润率很高，比实业不知道高多少倍。但是，我们真正搞实业的呢?净资产收益率如果能达到10％～15％，已经很高了。

在这种情况下，我们所有的企业、企业家到底应该有什么样的选择?我感觉要简单地说，要真正搞实业，还就得有实业精神。如果经不住诱惑，耐不住寂寞，搞实业应该说也是挺苦的事。

农业产业化，最关键的是链条

并不是说搞实业就没有空间，比如这几年我们进行市场结构的调整，即从东部向中西部进行调整，调整之后，我们500万的啤酒销售市场，50％以上在中西部，而我们去年10个亿的利润有一半以上在中西部。所以，作为一个企业家，应该看准这个发展的趋势和特点。

作为一家工业企业，通过自身拥有的物流和市场网络，帮助农业实现产业化提升。我感觉，国内的工业企业应该到西部地区去。同时，由于农民收入增加，日用消费品市场也会不断提升，也会拉动内需增长，这件事不是一个企业完全能够做到的，而是靠大家共同做这个市场。所以，农业要实现产业化，最关键的是农业产业化的链条。

小赢在智，大赢在德

企业要赢，小赢在智，大赢在德。

燕京啤酒的原则是，不管干什么事情，第一搞好定位，第二搞好战略策划，第三坚定不移地走下去。

大赢也好，小赢也好，我们就是坚持了一个共同的经营理念：以勤做人，以诚做事，以信经商。

如何转变增长模式

中国很多企业过去采取粗放型模式，生产低附加值产品，在这样的状态下即使实现增长也不能持久。只有生产高品质、高附加值的产品，才能保证企业的竞争优势，这不仅是企业得以实现可持续增长的重要前提，同时也是企业的社会责任。

啤酒企业转变增长模式，实现可持续发展，应从三大方面做出努力：第一，选准市场，选准自己的定位，不断扩大自己的市场份额；第二，坚持绿色低碳，节能减排，保护环境，如果为了治理污染而投入的成本要高于经济增长所产生的价值，这样的增长是无价值的、不健康的；第三，企业不能追求大而全，而是要结合企业自身和所在区域的特性，制定适合自己的发展策略。

赢在大学 篇9

关于举办“赢在大学”南昌高校大学生创业挑战赛的通知

[2011]14号

各学院学生会、各社团：

为进一步激发大学生的创业激情，服务大学生创业就业，以创业带动就业。团省委经研究决定举办 “赢在大学”大学生创业大赛系列活动，在校团委指导下，由校学生会具体组织，从我校选出两支优秀团队代表我校参加省里比赛。具体事宜通知如下：

一、大赛宗旨：创业带动就业 梦想成就未来

二、参赛对象：江西科技师范学院全体在校学生

三、组织机构：主办单位：团省委学校部 省学联秘书处

四、竞赛内容：“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛活动详细方案见附件。

五、工作要求

1．高度重视，加强领导。本次大赛是促进大学生就业创业，以创业带动就业的有效途径。各学院学生会、各社团要高度重视，广泛动员大学生积极参与到活动中来。

2．狠抓落实，注重实效。各学院学生会、各社团要组织好相关工作，以应届毕业生为重点，做好宣传发动和推荐报名工作，同时要采取得力措施，确保参赛选手的质量。

3．大力宣传，保障安全。各学院学生会、各社团要通过本组织相关网站、宣传栏、飞信等形式进行宣传。附件：“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛活动方案

江西科技师范学院学生会

二〇一一年十一月二日

主题词：学生会文件“赢在大学”创业挑战赛通知主送：各学院学生会研究生会理工学院学生会各社团 抄报：校团委各学院团总支江西科技师范学院学生会2011年11月2日印发（共印发80份）校对：徐群打印：江西科技师范学院学生会办公室

附件：

“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛活动方案

一、组织机构

主办单位：团省委学校部省学联秘书处

承办单位：南昌青年（大学生）创业俱乐部

江西财经大学团委

江西财经大学创业者协会

支持媒体：中国江西新闻网江西教育电视台

江西法制报南昌电视台

二、活动流程 第一阶段：报名启动（11月2日—11月15日）

报名方式：各学院学生会、各社团推荐。报名团队须上交商业计划书，各学院学生会至少推荐一支团队。

各学院团总支学生会、各社团安排于15日18:00将商业计划书交到校学生会办公室（红角洲校区：大学生创业孵化基地，枫林校区：大学生活动中心），并统一进行登记。

第二阶段：商业计划书评选（11月16日—11月18日）

比赛规则：

1．商业计划书拟写要求：完成一份完整、具体、具有可行性和可操作性的创业计划书。创业计划书应基于具体的产品、服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源，并对自己创业面临的市场进行分析。

2．商业计划书格式要求：封面标题统一格式为：《“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛创业计划书》，要求用一号大标宋；内容要求用小三号仿宋字；A4纸版式。统一报送校学生会办公室。

评委将根据商业计划书作出评分。

第三阶段：项目阐述（11月21日—11月23日）

比赛规则：项目阐述分为项目陈述和评委提问两个环节，参赛队伍必须围绕创业项目进行项目陈述，时间为3分钟。评委提问2分钟，现场打分。此分数结合商业计划书的评分将作为团队最终得分。

本轮将选出两支优秀团队进入下一阶段，由专业老师进行指导，并参加全省比赛，与兄弟学校队伍竞争。

第四阶段：专业老师指导

校团委将安排专业老师对两支团队予以多方面的指导，以便在总决赛中发挥出更好的水平。

第五阶段：总决赛（12月9日-12月11日）

比赛形式：现场答辩

比赛规则：

1．参赛团队首先进行团队介绍和团队展示，然后借助PPT等对创业项目进行阐述，时间为5分钟。

2．小组商业辩论。辩论双方可针对各公司负责人在完成商业任务过程中暴露的缺点和问题、对方公司的团队组合出现的不足以及对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻辩”，但发言要文明，不得进行人身攻击。

3．案例分析：各队派一名选手对评委所给的案例进行现场分析，并提出解决方案，并回答评委问题。

4．人数控制在50人之内。

总决赛中，由相关专业学者、知名企业家、风险投资界人士组成评审会进行评审，按照创业计划书得分占70%、商业辩论和终审答辩得分占30%计算出总分，评选出一、二、三等奖。

三、参赛方式

本次大赛参赛人员为高校大学生，要求以项目团队的形式参赛，并明确项目组组长及项目分工。项目团队可在本校或校际间实行跨院、系、专业自由组队；要求队员有较高的创业热情和积极性，能遵守大赛的各项规则，服从组织安排。

申报参赛的项目必须严格遵守大赛的有关通知要求，每个团队都要有自己的名称，要求名称能够充分体现团队特征，团队人数（6－8人）。创业计划参赛项目可以是一项具有市场前景或开发前景的产品或服务，并在市场研究和调查的基础上，撰写一份能将产品或服务推向市场的商业计划书；也可以是一种能满足市场需求的公共服务。

四、注意事项

1．本次大赛免收报名费和参赛费，本在校大学生均可免费参加比赛；

2．参赛创业计划书如发现有抄袭、盗用等不法手段、或有替人做商业推广目的的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切后果由参赛团队自行承担；

3．参赛者违反大赛规定，主办方有权立即取消其参赛资格；

4．由于突发事件或其它主办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面对赛程作出调整；

5．大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。参赛选手完全本着自愿原则，如参赛者对大赛有异议，可及时与大赛主办方进行沟通协商，或选择退出比赛，但无权要求大赛主办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任；

6．大赛主办方不承担因参赛作品所致纠纷而产生的任何责任；

7．大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权，未尽事宜，另行通知。

五、赛事联系人及电话 红角洲校区：

联系人：程伟

联系电话：***

电子邮件： 1157852919@qq.com 枫林校区：

联系人：李振华

联系电话：***