辅导员工作总结参考

辅导员工作总结参考（通用7篇）

辅导员工作总结参考 篇1

大队辅导员工作实务

一、大队辅导员一日常规

1、值日中队队风队纪天天查。（上学时段）

2、升国旗仪式。（出操时段）（升国旗仪式活动课。例如：情景剧雷锋叔叔在我身边，消防知识宣讲活动课，节约粮食等知识宣讲活动课。）

3、队室值日制。（午间）（队干部轮流值班，对队员开放。借机培养责任意识、队知识教育等）

4、红领巾广播站。（午间）（在门口设置一个信箱，让队员把自己发现的、想做的等想法放入。例如：为同学点一首歌、寻物启事、感谢信等，广播员可根据情况选择播报。）

5、午间俱乐部。（午间）

6、执勤检查。（放学后至离校）

二、大队辅导员一周备忘

1、周一：队干部例会。（总结上周工作，安排本周工作。辅导员指导）

2、周二：红领巾广播站、红领巾电视台。

3、周三：红领巾小社团。

4、周四：少先队活动课。（队日）（留出活动场地，遵循一定程序，但也可简化，不可缺失。无锡东林小学坚持30年，贵在坚持。）

5、周五：少先队鼓号队、升护旗手培训。

6、周末：少先队周末活动。（雏鹰假日小队、少年宫等活动。环境保护、寻访英模人物等）

三、大队辅导员一月重点

1、第一周：月计划的制定与部署。（召开中队辅导员例会、布置月工作计划、布置大队宣传橱窗、黑板报等工作。）

2、第二周：队长学校培训。

3、第三周：少先队活动课观摩、教研、中队活动观摩。

4、第四周：少先队工作月小结与考核；中队辅导员工作月考核；少先队职能部活动月考核。

四、大队辅导员一年工作指南

围绕《少先队活动课程指导纲要》，突出月份特点，安排重点活动。

一>、九月:

1、迎新。（一年级入学礼：可以安排老队员迎新，在校门口从家长手中接过新生，引导新生入校、入班。同时讲解基本的校知。）

2、争当美德好少年。（教师节、感恩教育、尊师）

3、红领巾相约中国梦、祖国发展我成长。（国庆节、爱国主义教育）

4、“传承红色基因”教育活动。（烈士纪念日）二>、十月：

1、红领巾相约中国梦、祖国发展我成长。（结合队史）

2、少先队组织意识教育。（少先队建队纪念日、一年级入建队、召开学校少代会、选拔小干部、宣誓就职、颁发标志等）

三>、十一月、十二月：

1、“成长取向”方面的活动。（平安自护—消防；爱科学、爱学习、爱劳动、阳光体育、审美教育等活动）

2、地方特色、校本特色活动。（爱家乡教育、家乡知识）四>、一月、二月：

1、礼仪活动。（10岁成长礼—四年级学期初）

2、学期结束活动。（民主生活会：批评、自我批评；说优点、讲不足，手拉手、共进步；评先树优等。）

3、部署和开展寒假活动。（弘扬民族传统文化的活动为主）五>、三月：

1、“争当美德好少年”活动。（学雷锋，弘扬社会主义核心价值观）

2、平安自护活动。（交通安全、防火、防震等）六>、四月：

1、“发扬继承红色传统，传承红色基因”活动。（扫墓、红领巾寻访等）

2、户外活动。

3、社会实践活动。七>、五月：

1、“红领巾相约中国梦”活动。（红领巾寻访追梦人、寻访发展成就）

2、社会实践。

3、中学少先队团队衔接教育活动。（离队入团）

4、地方特色与校本特色活动。八>、六月：

1、“六一”主题活动。

2、一年级入队。

3、生态环保教育活动。

4、平安自护教育活动。

5、礼仪活动。（10岁成长礼—三年级学期末；毕业礼—六年级）

6、学年结束工作。九>、七月、八月：

1、“红领巾心向党”活动。

2、热爱解放军活动。

3、暑假活动。

4、暑假辅导员培训。

底线：坚持每周一节的少先队活动课。

本职：充分运用升旗仪式、少先队阵地活动、社团活动、节假日及纪念日活动等开展少先队组织教育。

拓展：晨会、夕会、十分钟队会、社区、家庭等开展少先队教育活动。

开展好红色基因教育：——少先队组织意识教育 ——政治启蒙教育

1、组织意识培养：（队味最强的部分，非做不可，不可替代）——学队章：主要途径为上队课。具体形式可是听讲座、看动漫、观影视、唱少先队历史歌曲、开展讨论、表演节目等。尤其倡导讲故事。

——队史教育：红色电影或讲解。回顾红领巾成长足迹，反映共和国发展巨变；学先锋。刘文学、草原英雄小姐妹、赖宁、林浩等。（认识他们吗？他们是新中国的“双百人物吗”？会讲他们的故事吗?）

2、政治启蒙：灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

——一年级：认识国旗、国徽、知道中国梦。

——二年级：认识党旗、党徽、认识党的领袖，了解当对少年儿童的期望。

——三年级：了解革命先烈，懂得没有共产党就没有新中国。——四年级：知道我们的队名—学先锋的含义；知道党和少先队的性质；知道祖国发展成就；了解中国梦，激发民族自信。——五年级：寻访优秀党员，了解党的宗旨；民族团结。——六年级：了解中国梦的“两个一百年目标”。

——七年级：全面了解国情，了解中国梦的发展路径。（走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量）——八年级：学党史、知党情、跟党走；与信仰对话。

入队仪式程序（供参考）

第一种： 1.介绍嘉宾。2.宣布开始。

3.出队旗（奏乐、敬礼）。4.唱队歌。

5.大队组织委员宣布新队员名单。6.老少先队员代表为新队员们佩戴红领巾。

7.大队辅导员带领新队员在队旗下庄严宣誓、老队员重温入队誓词。

8.新队员代表发言。

9.宣布成立中队决定、中队干部名单、聘请中队辅导员名单。10.中队干部就职。11.为一年级中队授中队旗。12.来宾颁发中队辅导员聘书。

13.少先队员为新聘任的中队辅导员佩戴红领巾。14.领导讲话。15.呼号。

16.退旗（奏乐、敬礼）。17.宣布结束。第二种：

1．介绍领导和嘉宾，并佩戴红领巾。2．宣布入队仪式开始。3．出旗（奏乐、敬礼）。4．唱队歌

5．大队组织委员宣布新队员名单。6．老少先队员代表为新队员们佩戴红领巾。

7．大队辅导员带领新队员在队旗下庄严宣誓、老队员重温入队誓词。

8．新队员代表发言。9．领导讲话。

10．大队辅导员带领呼号。11．退旗（奏乐、敬礼）。12．宣布入队仪式结束。

辅导员工作总结参考 篇2

1 调查研究, 改变参考咨询服务的落后观念, 加强读者需求调研

欲发挥高校图书馆情报服务功能, 首先要周详调研:即调查本馆文献资料的馆藏结构与特色, 包括薄弱环节与不足之处;调查本校课程设置、学科分布、专业特点、发展方向;调查本校专业特色与本地区的关系等。在此基础上, 提出一整套情报服务可行性方案。同时将本馆各部门提供的大量无序的文献资料, 按预定方案, 抽象出不同专题和类目, 并处理成各种形态文献载体。据学校各部门及其读者不同的咨询需求, 有区别、分层次的开展与读者需求相吻合的信息咨询跟踪。改变参考咨询服务落后观念, 确立读者需求是咨询服务工作出发点, 树立“以人为本”思想, 读者所需服务是图书馆应提供的。加强读者需求调研, 开展主动服务。

2 加强各层次的参考咨询服务工作, 大力开发索引、信息分析等服务

2.1 重视参考咨询工作的基础建设, 处理好购买数据库和自建数据库之间的关系, 大力开发特色数据库

因为数据库建设水平不仅是信息资源开发和利用程度的标志, 更是信息咨询业赖以生存和发展的基础, 图书馆在购买全文数据库基础上, 充分利用馆藏资源, 大力开发有自己特色的数据库供读者使用。如我们馆开发的《馆藏外文期刊文摘库》;上海交通大学图书馆就依本校专业特点开发了《机器人信息数据库》与《中国民族音乐数据库》;东北农业大学图书馆开发的《小麦、大豆专题数据库》等都很受读者欢迎。另一方面有特色的数据库往往带有权威性, 数据库的商业化应用又给图书馆带来较大经济利益。

2.2 注重网络资源的二次开发

网上检索工具发展到现在已具相当规模, 种类繁多, 功能完善。如:Yahoo、Google、百度等、各专题数据库、各个专业网站等都可用于查检不同学科信息资料。参考咨询服务应依用户需求借助网上检索工具, 寻找收集, 再把检索到的信息进行过滤、分解及归纳, 编制出与之相配套的二次文献, 通过加工形成用户需要的有效信息源及参考咨询服务检索源。

2.3 建立学科专业信息资源指引库

据本校专业分类, 在现有网络系统上建立一批与本校学科及科研有关专业信息资源指引库, 通过各种途径进行信息捏集, 从逻辑上将国内外、校内外有关信息联系起来, 配上较好操作应用软件, 形成专业学科信息库, 提供给特定用户和自身查找。

2.4 开展专项咨询服务

按参考咨询深度, 专项咨询是参考咨询最高层次, 它是图书馆由服务型向研究型发展结果, 是服务和学术的深化。专项咨询是针对某一专题向用户提供有学术性的研究分析性质的书目、文摘、索引、评述、专题综述等, 是文献的第二次第三次开发的咨询形式:

(1) 课题检索服务。

即用户提供具体课题, 参考咨询人员据用户要求, 分析课题, 提供用户所需文献信息咨询形式。这要求参考咨询人员, 一认真听取关键信息, 二对用户要求进行分析、归纳、复述, 以验证理解是否正确。必要时建立备查档案。

(2) 定题服务。

对某一特定课题长期提供系统、全面、对口信息服务。

(3) 决策服务。

这是参考咨询人员为用户一些重要决策提供理论支持和信息参考的咨询服务。近几年, 随着社会发展和法律法规意识加强, 人们在一些重大决策作出之前, 为其权威性、可行性和准确性, 往往多方参考, 取长补短。所以, 要求咨询人员既要有一定政策水平, 还要有严谨务实、一丝不苟的工作作风。

3 在网上建立参考咨询新闻组, 解答读者提问

咨询员把一些常见问题和解答编制成文上网, 即建立常见问题数据库 (Frequently Askings—FAQ) 供读者自由访问。对读者的难题可利用网上的“Stumpers”解答.“Stumpers”是网上的一个电子1istserve, 即一个解决网上咨询难题获取答案的用户服务站。参考咨询员把自己不能解决的咨询问题用电子邮件送往“Stumpers”, 该问题就会马上出现在该站所有用户电子信箱中.用户可利用自己的知识和经验来解答难题, 提供帮助, 并用电子邮件一两天内, 有时只需几个小时发回。

4 积极开展用户教育和培训服务, 特别是网络知识培训

随着计算机技术、网络信息技术的发展, 图书馆许多工作内容和服务职能都发生了很大变化, 习惯于传统图书馆工作模式的读者已不适应现代化图书馆工作模式, 这就要求参考咨询部门对读者进行教育和培训。因而辅导读者和用户尽可能利用好图书馆信息资源等配套培训工作变得越重要。这可采取多种渠道, 对用户进行经常性指导培训。如在馆内外设立对外宣传角, 编写图情书刊、数据库使用指南, 通过学校电台、讲座、上课、利用INTERNET对用户进行远程教育等形式使读者了解图书馆, 利用电子化、网络化资源, 学会利用现代化图书馆。

5 提高参考咨询员的综合素质, 加强参考咨询人员的队伍建设

随着计算机网络深入, 许多馆在原有参考咨询基础上开辟了“科技查新”、“课题咨询”等技术含量高、要求水平高的参考咨询工作。有些馆还为导师、知名教授、学科带头人等建立重点读者档案。依其要求和学科研究方向, 定期向他们提供相关信息, 为学术和科研提供理论支持。这就要不断提高参考咨询员综合素质, 加强参考咨询人员队伍建设。

6 参考咨询中应注意的几个问题

6.1 注意树立知识型形象

参考咨询是图书馆员与读者直接的接触点, 是读者了解认识图书馆员直接方式。所以, 参考咨询人员要热情稳重而知识丰富, 令人信赖。

6.2 听取读者意见

对读者提问要认真、耐心。对简单问题及时回复, 不能及时解答的做记录, 并尽快给予答复。回答问题有的放矢, 简练准确。

6.3 建立重点读者档案, 分析用户要求

由于读者语言表达能力不一, 参考咨询中常遇到难以明白对方提问情况, 这时要先有一个判断, 再把个人理解表述给读者, 以确认其需要。对电子邮件咨询要及时查看和回复;对一些复杂咨询课题要设计检索方案, 必要时写出参考咨询报告, 回答要有理有据, 切忌主观草率。据本单位实际需要, 建立重点读者档案, 及时准确的满足用户要求。

参考咨询是一个馆在学术方面的服务水平标志, 做好该工作很必要。培养一支高素质现代化咨询服务人员队伍, 以促进高校图书馆参考咨询服务向更高水平发展。

摘要：网络条件下的图书馆, 一切工作都发生着巨大变化。就“在网络条件下如何开展、深化参考咨询服务”谈谈想法。

关键词：参考咨询,网络条件,特色数据库

参考文献

[1]蒋琳洁.论网络条件下图书馆信息咨询服务的深化[J].情报理论与实践, 2002, 25 (4) :287-288.

[2]刘劲松、闫实.浅谈网络环境下的高校图书馆参考咨询工作[J].云南图书馆, 2002, (3) :40-41.

数字参考咨询工作探析 篇3

【关键词】参考咨询；数字参考咨询；联合数字参考咨询；地理信息隔阂

【中图分类号】C289 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）08—0054-02

从起源和发展上看，传统图书馆有两大职能，即：文献资源建设和图书流通。然而随着时代的发展和科技的进步，新技术和新产品（例如互联网和搜索引擎）不断出现，分享和吞噬着传统图书馆潜在用户。图书馆在巩固和发展传统服务和职能的基础上要不断提高服务水平和服务能力。参考咨询的产生，赋予了图书馆新的内涵，其发展也使图书馆的学术性和学术能力取得长足进展。高校图书馆能否开展参考咨询工作及咨询工作成效关系到图书馆服务层次高低问题。

一、参考咨询的产生及发展

参考咨询服务起源于美国。19世纪末期，美国公共教育运动兴起，图书馆不再只是为少数精英阶层提供服务，也开始向普通的工人和农民提供服务。在帮助农民查找文献、有效使用图书馆的过程中，参考咨询服务随之产生。1876年的美国图书馆协会第一届大会上，麻省伍斯特公共图书馆馆长塞缪尔·格林发表关于“图书馆员和读者进行人际交流”的演讲，并据此篇演讲完成了论文《图书馆员与读者的个人关系》。虽然论文并没有正式提出参考咨询服务一词，但他的论述已经具备了参考咨询服务的性质。因此，格林被称为“参考咨询之父”。到19世纪末20世纪初，参考咨询服务在美国盛行，之后的20世纪前半叶，图书馆参考咨询服务不断发展和完善。

传统上，人们认为参考咨询服务是帮助用户查找信息，让用户能够利用图书馆的资源找到他们所需的信息，因此早期的参考咨询提供类似协助检索等简单的咨询服务。经过逐步拓展，开始提供编制书目、索引、文摘等服务。二战结束后，图书馆员开始向政府、企业提供咨询服务，服务的结果以报告的形式提交。随着时代及参考咨询的发展，人们开始认为，参考咨询服务的最终目的应该是提供信息本身。

随着计算机及网络技术的产生和发展，数字化的图书、文献等成为图书馆资源的重要组成方面。通过互联网进行文献传递成为可能。传统意义上的图书馆正在消失，通过互联网进行远程服务正成为图书馆服务的新形式。1984年，美国的马里兰——巴尔迪摩大学健康科学图书馆推出了“参考服务的电子化访问”，而这被视为世界上首个真正意义上的数字参考咨询服务，这就是现在常说的数字参考咨询，也称虚拟参考咨询。

数字参考咨询与传统参考咨询既有相同之处，也有很大的差别。数字参考咨询的本质并没有改变，图书馆员与用户的交流仍然是数字参考咨询的核心，仍然依托图书馆的文献资源帮助用户获取知识和信息等资源，只是在交流的方式和手段上双方都是基于网络实现交流。

数字参考咨询服务的产生和发展对社会和用户都产生了积极的影响：（1）数字参考咨询服务扩大了图书馆的用户群，加速了知识的传播。（2）数字参考咨询服务更符合无纸化办公的发展趋势。（3）数字参考咨询服务更符合数字化图书馆的发展趋势

二、美国图书馆数字参考咨询服务

美国不仅是全球超级经济和军事大国，其文化教育事业也极其发达。以图书馆为例，美国图书馆事业发展引领世界图书馆事业潮流，居于前沿地位，美国图书馆可以为民众提供较为优质的数字参考咨询服务。其服务主要呈现以下特点：

1 广泛的服务范围与服务内容

美国图书馆遍布城市、乡村、社区、街道和大大小小的教学科研机构，普及程度相当高。根据美国相关法律规定，每两英里范围内必须见一个图书馆。美国各类型的图书馆都面向社会公众开放，绝大多数资料都可以为任何人开放。这种模式形成的庞大的用户基础，也为参考咨询提供了广泛和优质的用户群。美国图书馆借助丰富的传统资源优势，并利用现代技术手段，不断扩大服务范围，提升工作质量。从内容上看，美国图书馆的参考咨询工作，主要有以下几种类型：

（1）引导性的，解答读者的一般性问题，如某类书的存放位置等。

（2）计算机指令性的，解答计算机操作、图书检索等方面的问题。

（3）事实性的，解答读者关于某一事实的问题，如“1989年美国通货膨胀的程度如何？”

（4）了解馆藏性的，解答读者借阅书刊是时遇到的馆藏方面问题，如“马克·吐温的《王子与贫儿》的馆藏情况和状态？”

（5）主题性的，解答某个专题的文献检索方面的问题，如“能否提供关于中世纪的城堡生活情况的资料？”

2 多样的服务方式

美国图书馆数字咨询服务形式多样，回复及时。一般将电子邮件咨询或网上实时咨询相结合，还有公告板和讨论组、网上表格、网络会议、专家咨询、合作数字参考服务等。此外，还为读者提供各类型的传送服务，如邮寄服务、在线服务、电子文件传送服务、复印服务、FTP服务等类型。随着分工的精细化，咨询服务还将读者按类型分类，分门别类地为读者提供完善、精细的服务和资源。

3 注重用户教育

美国各类型图书馆想来都非常重视对读者的教育和培训，想方设法吸引读者走进图书馆，并随时随地对读者进行如何利用图书馆的教育。在实际工作中，把对读者检索和利用信息的方法和技能培养，作为参考咨询馆员的一项重要使命。传统的参观、授课、宣传品等用户教育和图书馆主页、网络课堂、远程教育等现代手段相结合，提高读者的文献信息查找能力。

4 资源建设完善

美国图书馆的参考咨询部一般都设置检索室，配备专用书库，形成专业性较强的完整工具书馆藏体系，各种类型的参考检索工具书，如百科全书、专科词典、传记资料、地名录、书目、年问、文摘、图谱、公司年度报告、历年毕业论文、索引等：各种载体形态，如印刷型、机读型、数字型等类参考书都收藏齐备。除此之外，某些学术著作、科学专著、教科书等都列入检索工具的范围。馆藏目录（专题性书本式目录）、联合目录、文摘杂志（分印刷型和微缩型）、索引等都是检索室的必备书刊。书目数据库和机读目录的使用提高了文献检索的自动化水平。

5 组建合作参考咨询项目

2000年春，美国国会图书馆与16个参与图书馆发起CDRS项目，通过图书馆等相关机构的国际化数字网络向研究者提供随时随地的专业参考服务，随后，OCLC、美国图书馆协会、图书馆系统和服务公司等加入，目前来自美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国、香港等国家和地区的100多个图书馆参加进来。它利用遍布全球的成員机构的文献资源和专家的力量，提供一天24小时、一周七天的参考服务。

美国图书馆数字参考咨询服务发展的影响是巨大而深远的，从某种程度上说，为世界图书馆界树立了一个服务的标杆、一个行业标准，也给各国图书馆以较大启发。从上我们可以一窥美国图书馆员的优秀的职业修养和职业能力。他们一般都是收到不同的专业训练、具有丰富的情报工作经验得信息专家。具备他们的能力和修养，成为他们中的一员，是一种荣耀，也将是国内同行应该努力的方向。

我国图书馆于20世纪80年代引入参考咨询的概念，但该项工作在高校图书馆的发展却较为缓慢。经过多年的发展，国内高校图书馆参考咨询服务发展虽取得不小成就，然而，从实际使用情况和效果来看，大多仍处于初级阶段。一方面，参考咨询只是图书馆的从属服务项目，仅占图书馆工作极小的比重；另一方面，绝大多数的高校图书馆尚未开展此服务项目。无论是服务范围和服务内容，还是服务方式和配套建设，都还有相当长的一段路要走。

少先队辅导员网络考试参考答案 篇4

Ａ光明 Ｂ革命胜利

Ｃ党的领导 小队旗的形状是 三角形。

A等腰 B等边

C直角 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置 使用队旗。

A都可以 B都要

C可以 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，”。L卷 89分

A沿着革命先辈的光荣路程 B继承革命先辈的光荣传统

C继承革命先辈的优良传统 土地革命时期，福建省永定县的宣传革命的红色小歌手是。

A张锦辉 B郭滴海

C潘冬子 “中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“ ”。

A锻炼身体，全面发展

B体验足球，快乐成长 在 时期，党在厦门成立了少年儿童救亡剧团，到香港、南洋演出，积极开展宣传、募捐、慰劳等活动。

A土地革命 B抗日战争

C解放战争

C体验足球，全面发展 红领巾的底长为 厘米，腰长为60厘米。

A100 B80

C 50 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。

A共产主义事业

B 社会主义事业

C社会主义和共产主义事业 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。

A可以 B不可以

C由辅导员批准 少先队的作风是。

Ａ勇敢、活泼、诚实、团结

Ｂ团结、勇敢、诚实、活泼

Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。A做好事 B说好话 C办老实事 少先队员待人做事要，决不能欺骗老师、同学和家长。

A认真负责 B忠诚老实

C勤勤恳恳 1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“ ”活动的通知。

A搞科技小实验

B科技小发明

C我们爱科学 少先队员绝不做 公共利益的事情。

A 损害 B损坏

C破坏 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕 的精神。

A挫折 B失败

C危险 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同、同困难做斗争。

A犯罪 B坏人

C不良行为 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。

A生活 B 活动

C 游戏 少先队员要勇于，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。

A克服困难 B批评和自我批评

C 战胜艰难和困苦 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。

A勇于探索 B不怕困难

C 追求上进 少先队员要，朝气蓬勃，对学习、工作和生活充满信心和力量。

A追求上进 B性格开朗

C不怕困难 少先队员养成团结的好作风，要从小做起，尊重长辈，爱护弟妹，对同学。

A团结一致 B互相帮助

C互助友爱 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展，促进团结，共同进步。

A表扬 B批评

C 表扬和批评 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。A不要 B要 C由辅导员决定 少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由 保存，留作永久纪念。

A 本人 B 少先队中队

C少先队大队 少年儿童在入队仪式中，都要，举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗的坚强决心。

A右手握拳 B左手握拳

C 敬队礼 帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员 的重要组成部分。

A政治思想教育

B思想品德教育

C队前教育 “ ”活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。

A少年儿童军校

B少年学军

C少年军校 中国少年先锋队小队长的标志是。

A一条杠 B一条杠加星星火炬

C一条杠加小队长三个字 队的活动主要有三大类，第三类是。

A举行队会 B参加力所能及的公益劳动和社会实践

C组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动

少先队员应该在少先队活动中充分发挥。

A配合作用 B帮助作用

C主人翁的作用

少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织。

A示范作用 B榜样作用

C 教育作用

福建省第五届少工委由团省委、省教育厅和省直有关单位、各设区市团委、教育局以及 等代表组成。

A少先队员 B教师

C学校领导

学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的、积极性和创造性很有益处。

A 趣味性 B教育性

C自主性

1953年，福建省东山县出现一个少年英雄群体叫“ ”。

A英雄小八路 B东山八少年

C对敌斗争英雄集体 36 现行的队章增加了______和_____的条款。

Ａ入队誓词 Ｂ入队年龄

Ｃ队歌

在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。

Ａ喜气 Ｂ朝气

Ｃ活力

Ｄ动力

Ｄ队干部轮换制

红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。”

Ａ左边压右边 Ｂ右边压左边

Ｃ右边绕一圈

少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！”

Ａ热爱劳动 Ｂ热爱人民

Ｃ为共产主义事业而奋斗

Ｄ为共产主义事业贡献力量

Ｄ左边绕一圈

小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。

Ａ一个月 Ｂ半年

Ｃ一年

Ｄ两年

少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。

Ａ领导 Ｂ帮助

Ｃ组织

Ｄ设计

少先队辅导员是少先队员亲密的_____和_____。

Ａ教师 Ｂ朋友

Ｃ领导者

Ｄ指导者

队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分包括 和。

A仪式 B活动内容

C整理队伍

D报告人数

现行的队章规定“我们的组织”在、建立大队或中队，中队下设小队。

Ａ学校 Ｂ农村

Ｃ街道

Ｄ社区

45、是解放战争时期的解放区党领导的少年儿童革命组织。

A陕甘宁边区儿童团

B共产儿童团

C苏北解放区儿童团

D劳动童子团

佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在;标志朝。

A 右臂 B左臂

C正右方

D正左方

在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有、等。

A抗日儿童团 B苏区共产儿童团

C劳动童子团

D东北少年铁血队

“民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、、”。A中国人了不起 国人

B中国人民了不起 C做个了不起的中国人民 D做个了不起的中

新中国成立初期，少先队员积极参加了、等活动，受到了教育和锻炼。

A捐献飞机大炮

B学习刘文学

C学习张高谦

D慰问革命烈属

在 “民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的，感受民族精神的，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

A悠久历史 B丰富内涵

C亲切关怀

D 伟大力量

2010年福建省少先队辅导员网络培训测

试P卷1961年，福建省寿宁县出现一位少年英雄名叫“ ”。A张高谦 土地革命时期，福建省闽西革命根据地著名的侦察小英雄是。B郭滴海 土地革命时期，福建省永定县的宣传革命的红色小歌手是。A张锦辉 “中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“ ”。

A锻炼身体，全面发展 B体验足球，快乐成长 C体验足球，全面发展 “ ”活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。C少年军校 6 1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“ ”活动的通知。C我们爱科学 新安旅行团是党领导的一个宣传 的少年儿童团体。B抗日救亡 福建省第五届少工委由团省委、省教育厅和省直有关单位、各设区市团委、教育局以及 等代表组成。A少先队员 我省第五届省少工委是 召开的省第五届少代会上选举出的。A2006年 少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是少先队员成长路上的重要引路人;少先队辅导员是。C社会工作者 新队章的第十六条“我们的辅导员” 包括两个方面的内容。第一方面的内容是规定了担任少先队辅导员的。B条件 作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的。B主要力量 13 我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对。A队的组织 基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、。A保管与使用 少先队活动没有固定的教材，凡是符合 的材料都可以作为活动教材。

A教育需要 少先队活动没有固定的课堂，根据，室内外、校内外都可以选作活动场所。A 需要与可能 少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织。C 教育作用 队的活动主要有三大类，第三类是。B参加力所能及的公益劳动和社会实践 中国少年先锋队小队由

人组成，设正副小队长。

Ｃ5至13 中国少年先锋队中队长和中队委员的标志是。A二条杠 B二条杠加星星火炬 C二条杠加中队长三个字 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，理解誓词的意思。C深刻 少年儿童在入队仪式中，都要，举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗的坚强决心。A右手握拳 少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由 保存，留作永久纪念。A 本人 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。A不要 在少先队组织里谁落后，大家要;谁先进，大家要虚心学习。A热心帮助 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。C结合或联合 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。A勇于探索 活泼，就是指活跃、。A生动自然 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同、同困难做斗争。C不良行为 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。A生活

少先队员绝不做 公共利益的事情。A 损害

少先队员待人做事要，决不能欺骗老师、同学和家长。B忠诚老实 C勤勤恳恳

少先队的作风是。

Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结

少先队员要珍爱自己的红领巾。在维护人民生命财产安全的紧急情况下，用红领巾作为醒目的标志。A可以

红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，要求他们以实际行动珍惜 的荣誉，时刻准备为它增添光彩。B红旗一角

队歌第二段的第三句是“时刻准备，要把敌人，消灭干净”。A建立功勋

少先队员在唱队歌时要有 精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。A 饱满的

现行的队章增加了______和_____的条款。

Ａ入队誓词 Ｂ入队年龄

新中国成立后的第十三天，就建立了全国统一的中国______组织。因此，我们少先队的建队纪念日是_____。

Ａ少年儿童队 Ｃ10月13日

队章“我们队的目的”中的“五爱”是爱祖国、爱人民、______、爱科学、______。

Ａ爱劳动 Ｂ爱护公共财物

在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。

Ｂ朝气 Ｃ活力

队歌中“向着胜利勇敢前进”的歌词重复唱三遍，第一遍应该______一些，第二遍要渐强，最后一遍应该_______。B弱 D更强

______和写有“______”的红色绶带组成我们的队徽。

Ｂ五角星加火炬 Ｃ中国少先队

少先队员对自身存在的缺点和错误，要______并下决心去______。

Ｂ敢于承认 Ｄ克服和改正

少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！”

Ｂ热爱人民 Ｄ为共产主义事业贡献力量

中国少年先锋队中队由______小队组成，成立中队委员会，由_____人组成。

Ｂ两个以上 Ｄ3至7

现行的队章规定“我们的组织”在______、______建立大队或中队，中队下设小队。

Ａ学校 Ｄ社区

新中国成立初期，少先队员积极参加了、等活动，受到了教育和锻炼。

A捐献飞机大炮 D慰问革命烈属 47 “民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、、”。

A中国人了不起 B中国人民了不起

少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。

Ｃ组织 Ｄ设计

在“民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的，感受民族精神的，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

A悠久历史 B丰富内涵

“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明。A确立新的目标 D自己的成功

现行的队章是_____年6月，在全国第_____次少代会上修订通过的。

Ａ2005 Ｃ五 《队章》的全名是。C中国少年先锋队章程 少先队员要学习“先锋”，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。B树立远大理想 少先队员要学习“先锋”不畏艰难的，在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前。A开拓精神 4 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“ ”活动。C四好少年 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是。

Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力 队旗红色象征。Ｂ革命胜利 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，要求他们以实际行动珍惜 的荣誉，时刻准备为它增添光彩。B红旗一角 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。B不可以 队旗一律。C不悬挂 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置

使用队旗。A都可以 少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒 用红领巾作为遮挡的用具。B不可以 队徽的使用应该。A庄重、严肃 少先队员在唱队歌时要有 精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。A 饱满的 在少先队组织里谁落后，大家要;谁先进，大家要虚心学习。A热心帮助 15 队歌第一段的第四句有三个反复使用的词语是“ ”。C向着胜利 16 中国少年先锋队小队长的标志是。A一条杠 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。C办老实事 18 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成 的作风。C实事求是 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕 的精神。A挫折，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。A 1978年10月 队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上 加印队徽。C可以 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。A生活活泼，就是指活跃、。A生动自然 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。A勇于探索 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。C结合或联合 26 红领巾的底长为 厘米，腰长为60厘米。A100 27 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。A不要 少年儿童在入队仪式中，都要，举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗的坚强决心。A右手握拳 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，理解誓词的意思。C深刻 我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对。A队的组织

队的活动主要有三大类，第二类是。C组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动 32 少先队员应该在少先队活动中充分发挥。C主人翁的作用

少先队活动没有固定的课堂，根据，室内外、校内外都可以选作活动场所。A 需要与可能

基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、。A保管与使用 35 队歌第二段的第四句有三个反复使用的词语是“ ”。A为着理想

现行的队章规定“我们的组织”在、建立大队或中队，中队下设小队。

Ａ学校 Ｄ社区

现行的队章是_____年6月，在全国第_____次少代会上修订通过的。Ａ2005 Ｃ五 38 红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。” Ａ左边压右边 Ｃ右边绕一圈

少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！” Ｂ热爱人民 Ｄ为共产主义事业贡献力量

小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。Ｂ半年 Ｃ一年

队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分包括 和。A仪式 B活动内容

在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。Ｂ朝气 Ｃ活力

佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在;标志的上沿距肩头;标志朝正左方。A 左臂 C一拳 44 对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：、颁发奖状、证书和奖品、、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。A口头表扬 B记上光荣簿

少先队辅导员是少先队员亲密的 和

。Ｂ朋友 Ｄ指导者

在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有、和上海等地。A福建 D湖南

在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有、等。A抗日儿童团 D东北少年铁血队

1958年，团中央号召全国少年儿童开展“;除四害、讲卫生;”三项活动。B培植树木，绿化祖国 D学普通话、讲普通话

“民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、、”。A中国人了不起 B中国人民了不起 《队章》的全名是。C中国少年先锋队章程现行的队章共 条 Ｃ17 3 少先队以“先锋”命名，主要是。B要求少先队员学习先锋的榜样 4 小队旗的形状是 三角形。C直角 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。B不可以 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。C办老实事 队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上 加印队徽。C可以 8 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“ ”活动。C四好少年 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了 的内容。Ａ学习中国特色社会主义 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是

。Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。A 1949年10月13日 队旗红色象征。Ｂ革命胜利，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。C 1978年10月 少先队员在唱队歌时要有 精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。A 饱满的 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。A共产主义事业 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置 使用队旗。B都要少先队员都要热爱自己的队旗，在举行集会队旗出场和退场时，表情要严肃，立正并。B敬队礼 新队员入队时要面对 宣誓。C队旗 19 队徽的使用应该。A庄重、严肃 少先队的作风是

。Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕 的精神。A挫折 22 少先队员待人做事要，决不能欺骗老师、同学和家长。B忠诚老实 现行的队章把 “我们队的奖励和处分办法”修改为“

”。Ａ我们队的奖励和批评 24 少先队活动没有固定的教材，凡是符合 的材料都可以作为活动教材。A教育需要 25 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，”。B继承革命先辈的光荣传统 26 少先队员应该在少先队活动中充分发挥。C主人翁的作用 队的活动主要有三大类，第二类是。B参加力所能及的公益劳动和社会实践 28 中国少年先锋队大队长和大队委员的标志是。A三条杠 帮助准备入队的少年儿童，理解并牢记入队誓词是少先队新队员 的重要组成部分。C队前教育 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。A不要

在少先队组织里谁落后，大家要;谁先进，大家要虚心学习。A热心帮助 32 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。C结合或联合

少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。A勇于探索

活泼，就是指活跃、。A生动自然

少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同、同困难做斗争。C不良行为 36 少先队队长标志有以下三种：、和小队长标志。B大队长和大队委员会委员标志 D中队长和中队委员会委员标志

佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在;标志朝。B左臂 D正左方 38 对队组织的表扬和奖励的形式，一般有：、和颁发奖状、证书和奖品等。A口头表扬 B记上光荣簿

在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是 和。B苏区共产儿童团 C劳动童子团

40、是解放战争时期的解放区党领导的少年儿童革命组织。儿童团 C苏北解放区儿童团

A陕甘宁边区41 新中国成立初期，少先队员积极参加了、等活动，受到了教育和锻炼。B学习刘文学 C学习张高谦

体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理 为健康的心理品格，为良好的行为习惯的过程。A内化 D转化

“民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、、”。A中国人了不起 B中国人民了不起

在 “民族精神代代传”的系列活动中，教育引导少年儿童了解民族精神的，感受民族精神的，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。A悠久历史 B丰富内涵

“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明。A确立新的目标 D自己的成功

少先队辅导员主要工作就是______中队或大队委员会工作，______活动。Ｃ组织 Ｄ设计

小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。

Ｂ半年 Ｃ一年 48 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始 ②出旗 ③唱队歌 ④ ⑤进行活动 ⑥ ⑦呼号 ⑧退旗 ⑨宣布队会结束。B队长讲话 D辅导员讲话

红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。” Ａ左边压右边 Ｃ右边绕一圈

辅导教师评语精选优秀参考篇 篇5

2、你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。

3、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!

4、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

5、你是一位多么聪明、机灵的孩子呀。老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?你明白吗? 其实，你只要严格要求自己，掌握好的学习的方法，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去，一定会有更大进步的。

6、诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。

7、你热情大方，对待集体荣誉珍惜有加，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮，宣传委员的工作干的也不错。你平时课堂上你专心听讲，认真完成作业。美中不足的是你对于学习还不够主动。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解;如果你能在课后好好钻研，不懂就问，那就更好了!老师期待着!

8、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

9、评语是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主任的工作，也是各个学科老师的重要工作。一份恰如其分的评语会使学生心服口服，会使他们发扬自己的优点;反之，会使学生无所适从、灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。以下是由应届毕业生网PQ小编为大家推荐的教师评语精选，欢迎大家学习参考。

10、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!

11、你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。

12、胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天! 运动场上你是一个优秀的运动员，在以往的学习中，你没有让老师和父母失望，一直保持良好的势头，但这一段时间，你退步了不少，也许你骄傲了，也许你轻“敌“了，你可要记得不进则退，优胜劣汰的道理呀。希望能正视自己的不足，勤奋学习，迎头赶上!

13、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

14、你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。

15、你是一个文静热心的女孩，你是一个多才多艺的女孩，在这次美化校园活动中，你的绘画获得了一等奖，真令人刮目相看。但是在学习上却不尽如人意，看得出来你在课后的复习中做得不是很到位。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”希望你能全身心地投入到学习中去，争取有更大的进步!

16、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

17、上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一直在进步，还能给老师减少麻烦。我会一直支持你，继续做一个全面发展的学生!

18、热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。

19、“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，经常点到你的名，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小矛盾，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，老师真替你着急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧!

20、在老师的印象中，你是个诚实、淳朴、内向的学生。平时基本上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，关心集体。尊敬老师，团结同学。上课认真，作业按时完成，但成绩不够理想。老师希望你在未来的日子里，能大胆质疑，积极发言，刻苦学习，以取得较好的成绩。

21、乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!

22、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生。可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心的为你祝福。

23、你忽闪着一双聪颖，智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲，认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默的记住，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学谈心管理，那么你将更出色，更加完美1

24、你很少言语，却爱笑。一双大眼睛总是充满了好奇求知的欲望。你热爱劳动，关心集体，团结同学，在学习上尚能按时完成作业，但的成绩要靠辛勤的汗水换取，也许是你努力不够，也许是方法不当。在今后的学习中，望你能扬长避短，早日进步。

25、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向施黎莉等同学学习，多和她们探讨，你一定会有很大的收获的。

26、你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你专心听讲，聚精会神。 你是一个很负责谦和的好女孩。平时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!

27、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

28、在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。

29、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

30、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。“天生我才必有用”，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。

31、老师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊，超杰!

32、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

33、憨厚调皮的你总是有意无意地给同学们带来笑声，有时却不适时宜。聪明的你数学真的很棒。可惜你贪图安逸，对自己的要求过低，致使你的成绩下降很快，尤其是英语和语文。新的一年即将到来，希望你鼓足勇气，彻底改掉懒惰散漫的缺点，以全新的姿态投入到学习中去。

34、在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。尤其在班级管理上已体现出你潜在的能力。但在学习上还不够努力，你很聪明，老师对你有很高的期望。学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成绩。希望你能抓紧时间，刻苦学习。

35、短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴!事实证明，只要用心，你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的，对不对?你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗?

36、平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动。认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。尤其是你那一手漂亮的硬笔书法，为班级争得了荣誉。在老师的眼里，你是个很聪明的孩子。但是，你在学习上还不够努力，没有把大部分的精力投入到学习中去，所以成绩难有进步。老师相信你是个要求上进的学生，相信你会吸取教训，振作精神，以良好的姿态投入下阶段的学习。

37、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

38、在校表现总体上还可以。能坚持按时到校，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。在学校运动会上，你以顽强的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力，定能取得更好的成绩。

39、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

浅议图书馆参考服务工作 篇6

1 图书馆与社区

每一类型的图书馆都服务着不同社区和用户。此处的“社区”, 专指图书馆所服务的地区。如公共图书馆服务的是特定地区、特定政治疆域内的用户;大学图书馆服务的是该校园内的所有职工、学生及部分社会人员;专业图书馆服务的是特定公司、政府部门及专业组织内的所有读者, 每种类型的图书馆都要尽最大力量满足社区内用户群信息多样性的需求。随着数字化图书馆的涌现, 社区的概念正逐步淡化。

社区内图书馆一般有三个方面的社会职能:其一, 为图书馆组织和搜集相关信息资源, 这是图书馆工作的重点和核心;其二, 对搜集到的文献信息资源进行加工整序;其三, 把现有的文献资源及网上资源最大限度地提供给用户。

2 参考服务工作的历史起源

参考服务工作起缘于19世纪后期美国的公共图书馆运动。此前利用图书馆是极少数达官贵族的特权。1850年前后美国图书馆的用户仅限于在校学生、政府官员及富豪, 平民百姓几乎与图书馆无缘。1876年美国爆发了公共图书馆运动, 此后图书馆才算真正进入了寻常百姓家, 图书馆真正成了百万人民心目中的“公共”图书馆。面对一夜之间图书馆的突然降临, 海量文献资源的迅速普及, 大多数百姓表现出的是惊慌失措, 他们不知道如何利用图书馆, 于是图书馆的参考服务工作就诞生了。

3 参考服务工作的功能

参考服务工作的功能主要有以下四个:

(1) 教育用户如何利用图书馆;

(2) 解答用户咨询的问题;

(3) 指导用户有选择地利用文献资源;

(4) 提高图书馆在社区乃至全社会中的地位。

4 参考服务工作的内核价值

参考服务工作的内核价值体现在其四项基本功能之中, 实现参考服务工作的内核价值是参考服务工作的目的和基础。其四个基本功能的基本核心就是向用户提供信息服务, 其内核价值就是参考馆员向用户提供解答咨询的质量。评估解答咨询质量有以下几个标准:

正确性 (accuracy) 。这是参考服务工作最核心的价值。无论图书馆员用尽了什么手段, 如果为用户提供了错误的解答, 那么参考服务的全过程就是一个失败的过程。

严谨性 (thoroughness) , 即精确性。参考馆员在解答用户的咨询问题时, 要求解答准确和精确。一般情况下, 提供正确答案是比较简单的咨询过程, 但是对若干个正确答案判断出他们的严谨性和精确性就比较困难了。一个优秀的参考馆员, 对若干个正确答案, 往往凭直觉就可以判断出哪一种更精确和严谨。

时效性 (timeliness) 。在参考服务工作中, 时效性也是一个重要因素。严谨性和时效性都是参考服务工作内容的内核价值, 只是服务于用户的不同需求而已。

权威性 (authority) 。如果对一个咨询问题通过不同的检索途径或检索工具得到了若干个不同的解答, 除了比较这些解答的严谨性之外, 还要比较这些不同答案的权威性。权威性比较主要是考察出自这些答案的工具书或生产这些工具的出版商的权威性。

5 参考服务工作的模式

参考服务工作有多种运作模式。每一种新模式的产生都没有排除旧有的工作模式, 新、老模式共同运作, 充分满足不同用户的不同需求。

5.1 传统参考模式 (Traditional Reference Model)

传统参考服务模式:参考馆员坐在柜台后面, 等着用户上门。参考馆员的职责首先是解答用户咨询, 其次是向用户提供专题文献服务。此种模式强调的是用户本人个性化的服务, 但却忽视了解答咨询问题的时效性。

5.2 教学图书馆模式 (The Teaching--Library Model)

教学图书馆模式的职责是为用户提供文献利用教育。参考馆员往往会与用户一起, 在咨询室里讨论问题。用户有什么问题, 不再来图书馆, 而是被引见给离自己最近的参考馆员。这种模式重视的是参考服务的教育功能, 却忽视了用户的个性化服务。

5.3 分层制参考服务模式 (Tiered Reference Services)

分层制参考服务模式是指在不同层次的参考馆员负责回答不同难度的用户咨询问题。这种模式最显著的特征是图书馆鼓励社区内知识层次较高的人员或学生解答用户的部分问题。

5.4 虚拟参考服务 (Virtual Reference Services, 简称VRS)

虚拟参考服务工作模式是最近出现的一种崭新的参考服务工作模式, 其核心是设立虚拟参考咨询台 (VRD) 。这种参考服务工作模式完全打破了地域及时间限制, 世界上任何人在任何时间都可能成为虚拟咨询馆员, 世界上任何人在任何时间都可能成为VRD的用户。用户通过E-mail、chat及Telnet咨询VRD, VRD接到用户咨询后快速组织解答。其优点在于大大地缩短了用户与参考馆员之间的距离, 打破了地理疆域及时间的限制, 扩大了参考工作的服务范围, 但也有致命的不足, 就是对用户不能很好地进行信息利用的教育。

6 参考服务工作模式的选择

上述几种参考服务模式各有优缺点, 难评其优劣, 只是每一种参考服务模式强调的重点不一样。不管哪一种服务模式, 都必需把用户的利益视为最高利益。参考馆员必须了解用户及其信息需求。一般情况下, 传统参考服务模式适于传统的图书馆工作环境, 如公共图书馆、地方图书馆等;教学图书馆模式适应于学术环境较强的图书馆, 如研究图书馆, 学术图书馆等等。分层制参考服务模式一般适应于综合性的大学图书馆, 而VRS则适应于现代技术相对成熟的图书馆。

再完美的运行模式也不可能适应于所有的图书馆。在过去的20年里, 产生了许多适应于时代发展的参考服务模式, 未来肯定会产生更多更好的参考服务模式。现在, 虽然技术发展已经相当完美, 但是传统的参考服务模式仍占据各图书馆的主导地位, 这并不是因为图书馆缺乏创新机制, 抵制新技术, 而是因为这种参考服务模式能满足绝大多数用户的利益。

参考文献

[1]David.A.What is the Best Model of Reference Service?[J].Library Trends.2002, Vol 50, No.2.

[2]John W.The Emerging Reference Paradigm:A Vision of Reference Services in a Complex Information Environment[J].Library Trends, 2002, Vol 50, No.2

辅导员工作案例 篇7

张×，男，该生由于其家庭处在偏远山区，家庭比较贫困，从小是在同村人的救济下才能得到基本的生活保障，其童年过得比较不幸福，经常需要看别人的脸色吃饭，造成了该学生严重的仇富心理和对社会上一些不公平现象严重不满，心理极度敏感，对一些人不经意的一个眼神、一句话都会产生怀疑和严重反感。高中时期， 该生的初恋女友由于其家庭出身等原因最后和他分手，同一个有钱的男人在一起，这件事对他又产生巨大打击，更加剧了他的仇富心理和报复心理。步入大学之后，该生离开家乡和亲人，在大学生活和学习中， 其本身的心理缺陷和心理问题逐渐显现： 性格非常偏激， 心胸狭隘，仇视本班家庭条件好的同学，心理承受能力较差，报复心理加剧，有轻生和与他人做个了断的想法。例如同学晚上夜聊时候一句“早点睡吧，不要吵”，他认为是针对他这种穷人，别人在欺负他，其扬言要和同学做个了结；又如英语4级考试中成绩不理想， 其整个一学期学习情绪一直受此影响。该生只要碰到一点小的挫折和不如意，其性格弱点和心理缺陷就暴露出来，并且试图用比较激进的方法解决问题，曾经几次深夜发短信告诉我说，他控制不住自己，有轻生的想法和报复的冲动，存在严重的心理障碍。

二、解决方案

在思想上， 我利用晚上休息、周末的业余时间陪该同学谈心。张×告诉我因为家庭困难造成生活上的失意， 他现在对大学生活感不到一点兴趣， 想尽快毕业去社会赚钱，或者选择其他偏激方式来逃避。了解到这些， 我告诉他，人生的失意是很正常的， 关键是不能轻言放弃， 尤其是不能自己放弃自己， 大学处于学校到社会的过度阶段， 作为当代大学生应该学会接受生活的失意， 而不是放弃。要有一颗包容心，包容自己的命运，包容自己的不幸，如果不能改变命运，那就恭顺的领受这份命运，这就是和生命的和解，这也是一种高贵的顺从的姿态。既然自己童年时因为贫穷不幸福，所以更要努力奋斗，通过自己拼搏，创造一个好的生活条件，让自己下一代和父母晚年能过得幸福，未来幸福的家庭就掌握在自己双手里。我有时候是到该同学寝室，还有时候是约该生在校园里面散步，真诚、耐心地与其沟通交流， 让其在心理上将对大学的生活和学习态度放正。另外，我运用积极心理学的有关知识，对其进行心理辅导和教育，教他如何快乐幸福的生活。还时常带该生去学校心理咨询中心，进行专业的心理疏导和教育。

在学习上， 我知道他和同班一个同学杨×关系较好，经常一起自习，我就专门找到了那个同学在学习上帮助他， 从课堂学习到课后自习，一起学习，互相帮助。并且请相关的代课老师对其给予帮助，上课让他回答问题，逐渐培养他在大家面前的自信心， 通过这些方式从而给该同学营造出良好的学习氛围。同时也在无形中加强了全班的学风建设， 取得良好的效果。

在近半年的耐心开导与帮助下， 该同学重新找回了自信， 对生活和学习又充满了信心，成绩也有了很大的起色：成绩排在专业前面，大二学年获得国家励志奖学金。该生现在会更有自信，走路时候会学会面带微笑，与人谈话时候，也变得和善许多，不像以前那么激进。近几个月来，都没有出现轻生的想法，也没有与同学发生矛盾和摩擦。现在逢年过节该生还给我发来短信， 感谢我对其的开导与帮助。

三、案例分析與启示

这一案例使我深深地体会到， 要做好高等院校的教育工作， 作为与学生接触最多、了解学生最多的辅导员的工作为其工作的重中之重。辅导员只有在学生工作中仔细分析每一位学生的个案， 用心去体贴、感化自己的学生， 才能把高等院校的学生工作做好。用自己的爱心与耐心必能换来学生的认同。以上这一案例也使我深深地体会到， 在当今社会主义新形式、新时期要做好高等院校的教育工作， 尤其在建设和谐校园的今天做好高等院校的学生教育、辅导工作迫切需要积极探索高校教育工作的新途径、新方法。同时， 也给高校教育工作提出了更高的要求。新形势下， 高校教育工作的环境、内涵和对象也相应发生了一些新的变化， 原有的教育工作方法和手段已经出现了一定的不适应。

这一案例对辅导员工作有以下启示：

第一， 做到对学生真实情况的切实深入、耐心的了解。长期以来， 高校辅导员一直都十分重视大学生各个方面的发展， 但有时或是教育方式的不甚恰当、或是耐心程度不够， 或是较多地停留在召开全体同学的班会上。事实证明这些沟通方式收效不好， 个别需要帮助的学生并未得到切实的帮助或是某一方面的进步提高。因此， 我认为应该在辅导员教育过程中更多地侧重于实践环节。

第二， 落实辅导环节， 更多侧重于进行一对一的帮助。比如， 了解到某一位同学生活或是学习中存在困难， 作为辅导员，主动找到该位同学真诚去帮助他， 同时调动班委成员， 为其提供在生活、学习上更为及时的帮助。与学生平等沟通的方式， 一对一地帮助同学解决实际问题， 这样不仅有利于赢得同学们的信任， 也有助于问题的解决。

第三， 认真分析学生个案， 总结学生个案中的问题与解决过程中的经验。很多学生个案并不是个别学生， 而可能会是一部分学生会出现的问题， 作为大学辅导员在大学生的辅导工作中很有必要认真分析出现的学生个案， 分析其问题出现的原因， 在深入、耐心地了解学生真实情况的前期基础工作下， 防患于未然， 尽量避免同类学生个案的发生。同时认真分析个案中存在的问题与解决过程中的经验、教训， 以在以后的大学生辅导工作中做得更加完美。通过以上分析， 我们不难看出做学生思想工作的效果， 与前期基础工作的细致程度密切相关， 只有深入、耐心地去了解学生的真实情况， 同时带动周围的同学， 才能“对症下药”， 以营造出一个良好的工作氛围， 在良好的工作氛围中做好高等院校的教育工作。

第四，利用心理学知识，达到事倍功半的效果。积极心理学对大学生人性持积极评价取向，引导人追求快乐与幸福，使“积极”成为大学生的人生观取向。积极心理学的理念将给高校带来活力与动力，完善心理学的功能和使命，使我们以一种新的视角对目前心理教育取向中存在的局限进行重视和反思，高校心理健康应以积极心理学的价值取向为先导，以一种宽泛的视野来重新整合心理教育的各种要素，构建高校积极取向的心理教育模式。