辅导员工作实绩（精选11篇）
辅导员工作实绩 篇1
工作实绩（思想工作小结）
刘名俭
刘名俭，男，1972年10月生，湖北仙桃人，民革党员，经济学博士，湖北大学科学技术发展研究院社会科学处副处长，商学院副教授、硕士生导师，旅游发展研究院副院长，民革湖北省委委员、民革湖北大学支部主委，武汉市武昌区政协常委，湖北省青联委员，曾挂职担任湖北省荆门市掇刀区人民政府副区长；同时兼任教育部工商管理教学指导委员会旅游学科专业组联络人，武汉市会展研究中心副主任，湖北省旅游学会秘书长，中国生态经济学会教育专业委员会副秘书长，湖北省节庆会展研究会副秘书长。自1997年7月硕士研究生毕业留校至今，在领导关心、同事帮助下，我在工作岗位上勤勉工作、孜孜以求，在教书育人、科学研究方面努力探索，在参政议政、服务社会的每时每刻尽心尽责，在15年的工作历练中思想素质、专业水平、个人能力得到了提高与进步。现将个人思想工作总结如下：
一、加强学习，在理论研修中提高政治素养
作为从事教学科研工作的高校教师、科研管理工作者、民革基层组织负责人及多个学会社团组织召集人，决定了我必须具备较高的政治觉悟、较高的理论素养和道德修养以及高度的责任感，加强马克思主义基本理论和时事政策的学习领会显得尤为必要。一直以来，本人坚持热爱祖国，自觉认真学习邓小平理论及‚三个代表‛重要思想，用科学发展观武装头脑，积极参加政治学习及各种政治活动，认真学习党的路线、方针和政策，时时刻刻与党中央保持高度一致，关心国 1
内外大事，自觉遵守各项规章制度，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，做到学高为师、身正为范，受到师生一致好评。期间，多次受组织委派参加中央社会主义学院、湖北省社会主义学院举办的民主党派中青干部培训班学习，认真践行胡锦涛总书记提出的‚同心思想‛，以高度的共识坚定政治立场，以正确的目标引领前进方向，以努力的实践助推科学发展。无论是在本职工作还是在社会工作方面，始终保持大局观念和团队意识，始终以一个当代知识分子和民主党派代表人士的标准严格要求自己，树立起积极的人生观、正确的政绩观和科学的发展观。
二、开拓进取，在深入基层中提升管理能力
作为民革湖北省委最年轻的省委委员，积极推动基层组织建设、做好党派工作。在民革省委会的领导下，本人于2007年12组建民革湖北大学支部并担任支部主委，提出了‚民革湖大支部、天天都有进步‛的支部建设口号，组织民革党员积极参加政治学习活动，开展双岗建功活动，切实加强支部建设，一系列充满活力、富有特色的特色支部创建活动受到民革省委会和湖北大学统战部表彰，2009年民革湖北大学支部荣获‚创优达标优秀支部‛称号。
作为党外人士、武汉市武昌区政协常委，本人结合专业特长，先后撰写了《关于加快鄂西生态文化旅游圈发展的建议》、《关于创新生态补偿机制推动鄂西生态文化旅游圈发展的建议》、《关于做大做强鄂西圈旅游品牌的对策建议》等多篇建议、提案，被省委双月座谈会、省政协会议、省政协常委协商会采纳，并多次参与湖北省政协常委会专题协商会作并作发言，2007年至今多次荣获民革湖北省委会授予的‚参政议政先进个人一等奖‛和‚优秀民革党员‛等荣誉称号。
2009年，本人受省委组织部选派赴荆门掇刀区挂职担任区人民政府副区长，分管旅游和农业项目区规划工作。本人珍惜挂职机会，紧
紧围绕区委区政府中心工作深入参与、大胆创新，主动到省发改委、省住建厅、省旅游局汇报，争取纳入鄂西生态文化旅游圈项目库。本人担任了掇刀区喜民园生态休闲农业示范区建设领导小组副组长，多次带队前往外地调研、到省有关部门汇报协调、为前期论证、规划编制、终期评审等工作顺利开展发挥了积极作用，争取省里专项资金45万元。目前，示范区正作为荆门市打造‚中国农谷‛的重要项目加快推进。因工作业绩突出，本人受到地方党委和政府的高度评价，在省委组织部和省委统战部组织的考核中获得很高评价。
2010年6月本人被任命为学校社会科学处副处长，分管文科科研平台和基地建设工作。发挥人文社会学科传统优势，实现学科发展与服务地方双赢，是湖北大学实现新一轮跨越式发展需面临的重要课题之一。本人本着‚争项目、抓管理、出成果、上水平‛的工作宗旨，创新工作方法，深入文科学院调查研究，听取各学院领导和科研骨干的意见和建议，组织起草了学校社会科学‚十二五‛规划。一年多来，依靠学校正确领导、全处同志支持，本人参与组织学校4个省级重点研究基地评估验收工作，1个获得优秀、3个获合格，与武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学3所部属高校同时受到湖北省教育厅高度认可；精心策划了学校80周年校庆社科成果展板内容；积极组织新一轮省级重点研究基地申报工作，其中2个获批。一项项具体工作的落实到位、见到实效，既是助推湖北大学哲学社会科学加快发展的需要，也是对本人综合管理和对外协调能力的考验。
三、刻苦钻研，在教学科研中体现自我价值
本人一直秉承‚教书育人，既要‘顶天’，又要‘立地’‛的理念，在服务地方经济发展、培育优秀人才中体现自我价值。我先后讲授本科生专业课《饭店管理》、《旅游质量管理》、研究生专业课《旅游学理论研究》等主干课程；作为主讲教师之一参与的《旅游规划与开发》
课程于2005年荣获‚国家精品课程‛，作为主要成员参与的《旅游管理专业三段式教育教学改革模式与实践创新研究》于2005年荣获国家级教学成果奖二等奖；2009年荣获湖北省教学成果一等奖；参与建设的旅游学科专业先后荣获国家和省级特色专业建设点、国家级人才培养创新实验区、湖北省品牌专业等荣誉称号，实现了国内旅游教育的多项突破；作为国家级教学团队主讲教师曾2次受教育部邀请对全国300多位青年旅游教师开展课程培训工作；先后指导10余位硕士研究生；曾荣获湖北大学‚十佳青年教师‚。
近年来，本人先后出版《中国旅游产业竞争力发展研究》等5部著作，其中作为副主编的国家‚十一五‛规划教材1部（《中国旅游地理》）；主持省部级科研课题5项、省级和校级教学改革项目3项、地方政府部门委托旅游规划项目5项；参与国家级、省级项目及其它项目30余项，公开发表学术论文40余篇。先后荣获湖北省首届政府研究二等奖、湖北大学首届青年科研工作者称号。作为全国旅游学科专业协调联络人，先后策划、组织了历届全国旅游管理专业建设研讨会暨全国高校旅游学院院长（系主任）联席会、各类全国性旅游学术论坛及学术会议和省内旅游学术活动，为旅游院校及专家教授搭建交流平台；作为副院长，为把我校旅游发展研究院建设成为全国知名、省内领先的旅游研究机构作出了自己的贡献。
本人始终坚守教书育人责任。2008年因教学科研成果突出，本人荣获由教育部和霍英东教育基金会联合授予的‚第十一届霍英东教育基金青年教师奖‚荣誉称号，是全国高等院校旅游管理专业首位获此殊荣的教师。在教书育人实践中，对于一名大学教师来说，培养更多更好的专业人才是我最高的理想。本人一直坚持言传身教，从北京领奖归来，我毅然捐出全部奖金给学校，为研究生设立青年成才奖。《湖北日报》等媒体以《湖大教师‛奖奖相传‚励成才》为题予以报道。
2007年本人自掏腰包，设立‚背书奖‛，《楚天都市报》率先报道后，引得包括中央电视台等百余家国内媒体跟进报道、及时评论，引起教育界对当前学生专业知识学习的探讨。
四、加强修养，在廉洁自律中树立良好形象
廉洁自律、拒腐防变，是领导干部应有的品质。我以‚清清白白做人，踏踏实实做事‛为工作和生活信条，加强自身修养，做到自重、自省、自警、自励；认真学习党规党纪，遵守法律法规，不为个人谋取私利，时刻保持清正廉洁。在工作中，坚持依法行使权力，坚持按规矩办事，不滥用职权，不玩忽职守，忠实地履行一个领导干部的神圣职责，坚持原则，敢于负责，做到了公平、公开、公正，时刻保持清正廉洁；在生活中，厉行勤俭节约、艰苦朴素、珍惜生活，洁身自好，保持一个党外干部应有的觉悟和品质。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内‚不缺位‛，制度之外‚不越位‛，切实履行好自己工作职责，以廉政谋工作发展，以工作促廉政建设，树立良好的党外干部形象。
回顾所取得的进步和成绩，归功于学校党委、行政的坚强领导，各级组织上的培养，得益于领导和同事们的关心和支持。对照领导干部的要求和工作职责的要求，自己深知自己还有许多不足。无论是政策理论水平，还是工作的方法，还是工作的艺术，都有待进一步提高。我将以更加饱满的工作热情，不懈进取，奋力工作，争取新进步，做出新成绩，努力提升一名党外干部应有的的政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力。
论考核干部工作实绩 篇2
[关键词]考核;干部;工作实绩
考核干部实绩一直是干部考核工作的难点。只有认准考准干部实绩才能为准确地识别和使用干部提供科学的依据。做好考核干部实绩工作对于推动干部人事制度改革、加强高素质干部队伍建设都具有积极作用。
一、准确理解干部实绩的内涵和特征,是做好考绩工作的重要前提
所谓干部实绩,就是干部在履行岗位职责的实践中,运用自己的德才条件。通过正当途径所取得的实际成果。这个定义包含四层意思:一是绩的范围,即干部在履行岗位职责的过程中取得的工作成效。二是绩的条件,即干部的德才素质。离开德和才这两个基本条件,要取得真正的实绩是不可能的。三是绩的途径,即运用德才条件,通过正当途径取得成绩。四是绩的真实性,即实际效果。
实绩一般具有全局性、客观性、长效性和功益性四个鲜明特征。实绩之所以具有全局性特征:是因为干部的工作、特别是领导工作是一种改造客观世界的社会性活动,所取得的每一项实绩,都必须有利于社会主义现代化建设宏观目标和整个社会的发展;实绩之所以具有客观性特征:是因为实绩是以一定形态存在并被证实的客观事实,绝不能主观臆造;实绩之所以具有长效性:是因为实绩代表着一定时期内干部工作目标的实现程度,它必须有利于长远目标的实现;实绩之所以具有功益性特征:是因为实绩是一种工作成就,是功劳、业绩,绝不是错误和过失。
实绩的内涵及其特征,要求我们在考核干部实绩时,必须注意掌握以下原则:一要拆掉“篱笆”考核实绩必须看全局,不能将有损于全局利益的局部利益当作实绩;二要透过现象看本质,不能将子虚乌有的假绩考察为真绩;三要立足当前看未来,不能将有损于长远利益的短期效益考察成实绩;四要综合评价看效果,不能将以牺牲精神文明为代价换取的物质文明考察成实绩。
二、制定科学的标准,是准确评价干部,发挥考核作用的首要环节,也是搞好干部实绩考核的关键性工作
干部考核工作有确定内容和标准,制订方案、组织实施、进行综合评定等一系列环节。其中首要的环节是制定科学的考核体系和标准。目前考核体系已经确定,但考核实绩的标准还比较模糊,因此,当务之急是根据干部的不同职务和特点,制定科学的考核标准。解决好这个问题,必须从是否维护全党工作的大局,从维护国家和单位的长远利益看实绩,是否履行岗位职责看实绩,从完成日常工作任务和单位及岗位目标看实绩。具体可以以下几方面着手:
1.不能将抽象的原则作为考核评价干部的标准。实践证明,考核、评价干部的标准越是明确具体,就越容易操作把握,考核工作的结果也就越真实。反之,就难以操作和把握,从而也就失去了标准作为评价、衡量事物的功能,实质上就似于没有标准,由此得出的结论就自然不会真实准确。我们知道:“德才兼备”是我党在革命和建设的长期实践中形成的干部标准。我们必须永远坚持。但所谓“德才兼备”是对一个干部应具备的素质的综合和概括,或者说是对干部这两方面素质的一种抽象。我党在不同的历史时期,由于党的任务及其实现这种任务的方针、政策不同,对干部德才的要求也不同。因此,必须结合实际,将比较原则抽象的干部德才标准分解、展开、细化,使其成为内容确定、便于操作和把握的具体标准。
2.不能用单一标准去考核评价不同层次的干部。长期以来,我们干部考核工作一直未能解决的问题是:忽视干部考核标准应具有层次性和差别性,用一把尺子去衡量众多的干部,导致干部考核工作效率不高、效益不好。由于干部的工作职位有层次、行业之分,不同的工作岗位又有不同的职责要求,这就决定了衡量、评价干部德才状况的标准不能简单化。不同层次和不同业务种类的干部要用不同的标准去衡量和评价。如果我们不分职务和职业,用一把尺子去衡量、评价所有的干部,考核结果只能是千人一面、千篇一律,看不出特点,分不出优劣。因此,我们应当下工夫建立一整套由多种具体标准组成的能衡量、评价不同层次和类别,并能同时代要求相一致的考核标准体系。当然,建立这样一套标准体系,是一项十分复杂的工作。
3.不能随意降低或提高干部考核标准。考核干部不能用单一标准, 这并不是说人人都要有不同的标准。对于不同单位的同级、同类干部来说,必须强调标准的统一性。这是因为不同单位由于受客观条件的影响,使人才的分布和成长状况也存在明显差异。如果不用统一的标准去衡量、评价干部,就可能出现人才多的单位一些优秀人才被埋没,而人才少的单位的一些拐子、瘸子被提拔,一些平庸之才得以重用。所以,在干部考核中,一方面对不同职级、不同类别的干部要用不同的标准去衡量和评价,另一方面,对不同单位相同职级、相同类别的干部,则必须坚持统一的考核标准。
4.不能用群众或考核对象同级或上级的标准去考核干部。 群众是真正的英雄,他们对干部德才表现的评价是比较客观、公正的。但是,也必须看到,由于客观环境和个人因素的局限,加之看问题的角度和思维方式的不同,每个人评价干部的标准也不同,有的比较客观全面,有的失之偏颇,有的则完全以个人的亲疏好恶和感情为标准,从而得出的评价结论就不可能准确。从被考核者的同级和上级看,尽管他们的思想水平、认识能力要比群众高一些,但在评价干部时同样不可避免地会存在认识上的偏差。另外,我们干部工作的一个根本原则就是党管干部,其中最基本的要求是:关于干部路线方针政策以及干部标准必须与中央保持一致,防止政出多门。因此,考核时必须正确处理群众意见与党的干部标准的关系,用党的干部标准统一群众和干部的认识,既要尊重群众和被考核同级、上级的意见,又不能随波逐流,人云亦云。而应当坚持用党组织既定的统一标准去衡量、评价干部。
三、科学的考核方法是干部实绩考核的基础,是提高考核质量的重要保证
1.科学、准确地把握实绩的数量,在定量考核中得出准确的定性结论。定量考核是建立在定性分析基础上的干部考核方法。对干部实绩进行定量考核,就是运用直接量化和间接量化的方法,对干部某一阶段的工作成果进行广泛收集、筛选、整理和汇总,使之以数量的形式直观地表现出来。所谓广泛收集,就是全面、细致地收集干部个人和所在单位及其分管工作所取得的成绩、荣誉和完成责任目标的程度等信息资料,尽量做到全面,没有遗漏;所谓筛选,就是要根据干部在完成某项任务中所做的工作和发挥的作用,剔除工作成果中不属于干部本人的成分,整合为个人的净成绩;所谓整理,是指运用分类归档、赋予分值等办法,对干部工作成果中不能直接量化的部分进行间接量化,使其以分数的形式表现出来;所谓汇总,就是将量化后的干部实绩分值加总,作为评价干部实绩的根本依据。
2.健全考核记实体系,做好记实工作。工作记实是对干部履行岗位职责所开展的各项主要活动及所取得的成果作出的一系列记载。实践证明,搞好记实工作,有助于防止遗漏和虚假实绩;有助于把干部的工作过程和工作成果结合起来全面、客观地衡量其实绩。工作记实的内容不能有随意性,要根据规范的考核内容和标准确定,一般包括:干部岗位责任目标的执行和完成情况;创造性劳动成果(如合理化建议、调研成果等);临时交办任务的完成情况;奖惩情况等。工作记实要坚持全面、客观、准确的原则,记实的内容要做到系统完整、重点突出,既有工作结果,又有工作过程,既有成绩,也有失误。记实的形式要根据干部所处的不同层次、不同岗位、不同工作特点,从实际出发。为了确保记实工作的顺利进行,保证记实工作的质量,应建立健全实绩档案制度。实绩档案既是干部实绩形成的历史记录,又是干部工作过程的总结。从考核过程来看,它是对干部季度工作情况的认定结果;从使用干部来说,它是看实绩用干部的依据。建立干部实绩档案,一般应做好以下几方面的工作:(1)规范实绩档案的内容。实绩档案的内容应是经过筛选后的记实考核材料,如干部述职报告、民主测评表、干部实绩考核鉴定表、奖惩材料等。(2)建立一整套包括登记、归档、查阅、运行的管理制度。干部在本单位调动时,与干部档案同步运转;调出本单位,作为干部现实表现鉴定材料予以介绍。(3)充分发挥干部实绩档案的作用。要把干部实绩档案的使用列入干部考核工作的程序,任用干部必须把干部实绩档案的考核结果作为依据之一。
3.建立健全干部实绩考核的有关制度。一是要建立健全干部目標管理责任制。每个干部必须围绕自己的岗位职责、工作特点和上级部署的任务制定岗位责任目标,经组织和上级领导认定后实施。上级领导负责监督和指导,人事部门负责考证,根据岗位责任目标完成情况对干部实绩认定,考证是作为奖惩和使用干部的依据之一。很多单位的实践证明,这项制度的建立与否,直接影响着干部实绩的考核效果。一些单位在考核和评价干部实绩时,存在着对干部实绩归属、显绩与隐绩难以区分、认定等问题,实际上都与是否建立这项制度有关。如果对干部实行目标管理责任制,并要求干部在制定岗位目标时,把自己的目标与整体目标,自己的工作与他人的工作加以区分,考核时也就比较容易掌握,对实绩的认定也就会更加准确。二要建立健全干部考核选拔现任制。能否全面客观准确地考核评价干部实绩,一方面取决于考核标准、程序和方法的科学程度,另一方面取决于考核人员的政治业务素质。搞一项事业,尽管决策正确,方法科学,如果执行者不认真按要求去做,也会事与愿违。因此,要切实保证干部实绩考核工作的质量,还必须对考核人员进行教育和约束,实行考核人员责任制,对思想不端正,工作不认真,考核有明显的失真,造成一定影响的,要处以一定的惩罚。特别是要实行选拔用人责任制,把能否做到看实绩用干部作为考核评价领导干部的一个重要内容,对不按原则和程序办事,不负责任地评价干部,凭个人好恶使用干部者要追究责任,严肃处理,从而使实绩考核工作逐步走向制度化规范化、科学化轨道。
[参考文献]
[1]江金权.建设一支高素质干部队伍.上海人民出版社,2005-5,(1).
[2]林新奇.中国人事管理史.中国社会科学出版社,,2004-6,(1).
个人工作实绩 篇3
一、认真负责，协助主要领导认真抓好全镇的党建工作。2006年3月至2009年7月在担任白沙镇组织委员期间，我积极协助镇主要领导始终坚持从严治党方针，从思想、组织、作风等方面全面抓好全镇的党建工作。白沙镇曾多次代表全县顺利迎接了自治区、贺州市等相关部门的检查验收，获得各级领导的一致好评。
二、敢担责任，为全面完成全镇的林改工作任务打好基础。2009年7月至2010年4月在分管全镇农业、林业、水利工作期间，我认真负责，敢担责任，从做好林改宣传动员、人员培训、调查摸底、档案管理等基础工作抓起，为全面完成全镇的林改工作任务打好基础，范文《个人工作实绩》。
三、开展调研，为镇党委、政府实现经济发展和环境保护双赢提供决策依据。2010年7月至今，作为分管全镇环保工作的领导，本人带领镇环保工作组及镇直相关部门领导，多次深入到各厂矿企业调研，及时全面的掌握第一手环保材料，为领导决策提供依据。同时采取定期排查、集中整治、限期改造等有效措施，对境内污染企业进行治理，该取缔的取缔，该停产治理的停产治理，该罚款的罚款。2010年，在我的带头参与下，全镇共开展环保排查整治3次，依法强行拆除了茶青、白沙等村委（社区）的环保不达标的铁矿开采、加工企业4家，对白沙再生纸厂等一些能够通过改造达到要求的企业责进行限期改造。通过限期改造，这些企业基本达到了环保要求，恢复了生产，真正实现了经济发展和环境保护的双赢，深得领导的赞誉、企业的好评和群众的认可。
本年度工作实绩 篇4
本年度开始以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有职责。
一、思想方面。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培
训和考核中学到了很多相关的知识。
二、教育工作方面。
在教学工作方面，整学期的教学任务是担任初一三个班级的信息技术课。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看《中小学信息技术教育》、《教育技术资讯》书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
工作实绩材料a 篇5
2014年，我团结带领人大常委会组成人员，紧紧围绕全县工作大局和“四个盐池”建设的目标任务，务实苦干、开拓创新，忠实履行宪法和法律赋予的职责，努力开创人大工作的新局面，为我县民主法治建设和经济社会建设做出了新的贡献。现将一年来的工作实绩汇报如下：
一是工作实绩及思想状况。工作方面，坚持“为人民服务”宗旨不动摇，联系选民、贴近群众了解掌握实情，注重理论联系实际，结合工作实际的需要，依照程序，创新性的安排布局工作。深入基层调研15次，形成有价值的调研报告3篇。为县委科学决策、民主决策提供了参考依据。思想方面，本人能够自觉地学习党章和党的理论知识，自觉锤炼自己的党性修养。自觉维护团结、和谐、稳定的大局。坚持党的领导，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实区、市党委和县委的决策部署，自觉围绕中心，服务大局，主动依法做好人大工作。
驻村干部工作实绩材料 篇6
——祥顺镇驻村干部刘洋 2011年初，按照县委的要求，县直机关工委安排刘洋同志作为驻村干部，入驻祥顺镇向阳村。自工作开展以来，他以“进百家门、吃百家饭、知百家情、办百家事”为工作方法，在向阳村与百姓同吃同住同劳动，开展了传递党的温暖、了解群众诉求、化解矛盾纠纷、服务经济发展等系列活动，进一步密切了党群干群关系，提升了村级组织的建设水平。尤其在维护稳定发展、促进和谐、服务群众等方面真正起到了带头人、领路人、解忧人、贴心人的作用。他坚持按要求在向阳村吃派饭、住在村，协助开展相关工作，始终坚持把驻村作为服务农村、服务群众的新平台，紧紧围绕“千名干部进农村 服务群众促和谐”这一主题，用恒心、热心、决心和耐心为向阳村的和谐、稳定、发展实实在在地做出了成绩。
一、立足基层做调查研究，摸清村情民意有“恒心”驻村后，他通过与村两委干部座谈、和群众交朋友、唠家常、走访农户等形式了解基本情况，并把村民反映的问题进行了记录，整理出本村存在着的一些问题，找准工作的着力点和突破口。熟悉了向阳村的基本情况，同时结合实际，与村“两委”干部共同讨论了发展村集体经济、为群众办实事办好事的工作思路和工作目标；就如何加大工作力度，抓好措施落实，促进驻村工作走上新的台阶进行了交流。几个
1月吃住在村、辛勤工作，使驻村干部的形象和地位在向阳村村民的心目中再次得到升华，工作也得到了老百姓的信赖和
认可。
二、待人办事为群众着想，不计个人得失有“热心”
群众盼望的是在遇到困难时能有人热心帮一把, 这样
更能得到群众信任。
三、化解民怨 为百姓做主,维护政府形象有“决心”
“百姓无小事”。刘洋同志对村里发生的各类事情、纠纷、矛盾都非常重视，及时参与帮助解决、调解，必免引起群体
性上访。
四、服务群众 为帮助弱者,关心群众疾苦有“耐心”
刘洋同志曾长期生活工作在农村,现在又入驻农村，深
知广大农民群众的苦和难，把帮助用在最需处。向阳村有3
51户,他利用一个月时间,平均每户走访了三次,每家的基本情
况、大事小情、外界联系等等，都了解得比较清楚。在“四
三二一”包扶活动和春节慰问贫困户、贫困学生时,他都特
意把这几户列为单位单独的包扶对象,向单位主要领导汇报,部里安排干部另行进行走访。
刘洋同志以踏实的工作作风、扎实的工作实绩，赢得了领导的认可、得到了群众的称赞。他用热情对待事业,用激情促进工
市人民医院工作实绩总结 篇7
温州医学院附属慈溪医院创建成果逐步显现，医院医疗、科研、教育工作取得了新的突破。今年以来实现院外立项课题31项，比去年上升120%(其中省卫生厅课题4项,1项获得宁波市自然基金);获得慈溪市科技成果进步奖5项;发表中文期刊论文120篇,同比增加15.4%;申报省级继续教育项目4项，省级备案项目3项;实施了国家级继续医学教育项目2项，省级继续医学教育6项。承担了温州医学院、浙江中医药大学、杭州师范学院、宁波大学医学院等多所院校的108名实习生的教学任务，受到校方和学生的一致好评。人民医院的工作得到了温州医学院的高度肯定，20xx年温州医学院临床教育教学工作会议在慈溪召开。
在突发公共卫生事件中发挥医疗救治龙头作用。根据局对手足口病、甲型H1N1流感疫情防控工作的总体部署，人民医院反应迅速，合理调配、充实医疗救治力量，为全市重大传染病防控工作作出了重要的贡献。
杨福善同志的主要工作实绩 篇8
杨福善同志是一名土生土长、生活、工作在农业生产第一线的农村的共产党员。自2003年通过“公推直选”担任马祖镇马祖村党支部书记以来,始终以饱满的政治热情和高度的责任感严格要求自己。在几年的基层工作中，始终坚持党的四项基本原则，认真落实党和国家的各项方针政策，在各项具体的农村工作中努力践行“三个代表”重要思想，努力起好一个共产党员的先锋模范作用，认真落实科学发展观，在构建和谐马祖、建设社会主义新农村的宏伟事业中，得到老百姓的认可，受到了村民们的爱戴和好评。
基层农村的工作具体而繁杂，需要有大公无私的思想境界，需要具有科学的头脑，需要有爱岗敬业的责任感，需要有为老百姓无私奉献的精神，需要有不断进取的毅力，需要有广阔的襟怀和开阔的视野，才能真正的为老百姓谋利益、做好事，带领所在一方的群众走上致富的道路。
自从担任村党支部书记以来，他心怀一片真情，经常深入村民家中、院坝、田间、地头，认真深入调查研究，作到了对本村的每一户人家、每一块土地都了如指掌，对于本村的生产状况、每一户的生活状况都做到了了然与心。
他作为马祖村两委会的一班之长，经常对本村的干部们说：既然组织把我们安排在了这里，既然老百姓选举了我们，我们一定要让马祖村的老百姓的生活水平和质量在我们的工作中有较大的改变、有明显的提高。踏踏实实地工作，诚诚恳恳地奉献，应该成为我们的工作信条和准则。
马祖村要发生变化，靠什么？他组织支部一班人仔细地分析了本村地现实状况和资源状况，在“生活发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针上狠下工夫，想办法添措施。努力探索将历史文化资源、旅游观光城郊经济与社会主义新农村建设相结合的发展模式，做过细地思想工作，凝聚了百姓的民心，使上级的各项工作顺利实施。发展既是我们国家的最重要的中心工作，也是小到我市、我镇、我村的中心工作，没有发展，构建和谐社会就难以实现。而发展就势必打破现在的状况，就必须破除种种因循守旧、不思进取、小富即安的观念。为了落实政府的工业园区政策工作安排，补偿、规划、建设等等，他带领两委会成员经过认真调查研究，制定了详细的工作方案和工作进度计划，利用每一个村民空暇的时间做深入细致的思想工作，不分白天黑夜、不计报酬、不惧委屈、经常带病工作，了解每一个村民的想法，努力协调，帮助农民解决实际困难，为我市在本村的征地拆迁建设规划的实施打下了很好的群众基础，使本村的民风和精神文明建设有了很大的改变和提高。
经过他的开拓性工作，创新的管理，现在马祖村人心思变、人心思干，克服了过去工作散淡、思想模糊、发展乏力的状况。今天的马祖村党支部、村委会、妇代会、团支部先后都被评为市级先进，新农村建设已经初具规模，老百姓致富的信心已经树立，有他的带领明天的马祖村一定会在社会主义新农村建设中让老百姓长期得到实惠，人民群众的生活水平一定会蒸蒸日上，会为我市将历史文化资源、旅游观光城郊经济与社会主义新农村建设相结合的发展模式的探索作出贡献。
在担任村党支部书记的工作中，他始终心中装着老百姓，扑下身子认真谋事，心底无私讲奉献，赢得老百姓的信任和支持，急群众之所急，想群众之所想，把为人民服务具体落实到实际工作中，这就是他一个基层农村党员和干部的品格。
社会治安综合治理工作实绩档案表 篇9
现姓名 蔡国军
任 职务
备注
得了一定成绩。今后我们将继续努力，为建设“平安彰武”，构建和谐安全的环境做出新的贡献。
一、高度重视平安建设工作，建立健全各项规章制度。
我们把“平安彰武”创建放在全面构建和谐社会的工作大局中，创新思路，奋力争先，从资金保障、责任落实等方面为平安创建工作提供强有力支持，保证了工作的高效开展。
一是超前定位，确立巩固平安单位为目标。2015年初，我们自加压力，提出了年内实现巩固平安单位的奋斗目标，制定了综治工作计划和巩固“平安彰武”实施方案，召开了两次社会治安综合治理工作会议，全面实现了平安创建的目标。
二是强化领导，为平安彰武创建工作提供有力保障。编办领导对平安创建工作高度重视，明确了副书记分管，确定了一名综治联络员具体抓；建立了一把手负总责的责任机制，为巩固“平安彰武”工作的开展提供了有力保障。
工作实绩 三是建立健全了综治和“平安彰武”工作的各项规章制度，档案资料齐全，归档规范。
二、加强法制宣传教育，认真排查化解各类矛盾纠纷。
积极开展综治、平安建设、普法以及国家安全宣传教育，单位一年来未发生聚众赌博、封建迷信、盗窃、卖淫嫖娼、邪教等违法犯罪案件；干部职工廉洁自律，没有贪污、行贿受贿、违纪、违法等行为。健全了矛盾纠纷排查调处工作制度，一年来，未发生矛盾纠纷，无集体上访等群众性事件发生；无群体性事件和“民转刑”案件。
三、认真落实安全防范措施，切实加强治安管理。
落实了值班防范措施，节假日、双休日都安排了领导负责带班，干部值班；建立了下班关门、关电源、打扫卫生制度；一年来，未发生刑事案件、治安案件、火灾、交通事故。
四、认真开展平安建设活动。
按年初制定的平安单位建设工作计划，认真进行了自查；为巩固平安彰武创建成果，创建矛盾纠纷预防、宣传教育工作机制，夯实基层基础创建工作，延伸了创建领域，做到了超前防范，拓展了创建范围，提升了创建水平，有效地推进了社会治安综合治理各项工作。
一年来，在县委、市政府的正确领导下，特别是在县综治办的大力支持、指导下，经过全局上下的共同努力，我局的社会治安综合治理和“平安单位”建设工作取
综合治理工作实绩档案
蔡国军
一、高度重视平安建设工作，建立健全各项规章制度。
我们把“平安彰武”创建放在全面构建和谐社会的工作大局中，创新思路，奋力争先，从资金保障、责任落实等方面为平安创建工作提供强有力支持，保证了工作的高效开展。
一是超前定位，确立巩固平安单位为目标。2015年初，我们自加压力，提出了年内实现巩固平安单位的奋斗目标，制定了综治工作计划和巩固“平安彰武”实施方案，召开了两次社会治安综合治理工作会议，全面实现了平安创建的目标。
二是强化领导，为平安彰武创建工作提供有力保障。编办领导对平安创建工作高度重视，明确了副书记分管，确定了一名综治联络员具体抓；建立了一把手负总责的责任机制，为巩固“平安彰武”工作的开展提供了有力保障。三是建立健全了综治和“平安彰武”工作的各项规章制度，档案资料齐全，归档规范。
二、加强法制宣传教育，认真排查化解各类矛盾纠纷。积极开展综治、平安建设、普法以及国家安全宣传教育，单位一年来未发生聚众赌博、封建迷信、盗窃、卖淫嫖娼、邪教等违法犯罪案件；干部职工廉洁自律，没有贪污、行贿受贿、违纪、违法等行为。健全了矛盾纠纷排查调处工作制度，一年来，未发生矛盾纠纷，无集体上访等群众性事件发生；无群体性事件和“民转刑”案件。
三、认真落实安全防范措施，切实加强治安管理。落实了值班防范措施，节假日、双休日都安排了领导负责带班，干部值班；建立了下班关门、关电源、打扫卫生制度；一年来，未发生刑事案件、治安案件、火灾、交通事故。
四、认真开展平安建设活动。
按年初制定的平安单位建设工作计划，认真进行了自查；为巩固平安彰武创建成果，创建矛盾纠纷预防、宣传教育工作机制，夯实基层基础创建工作，延伸了创建领域，做到了超前防范，拓展了创建范围，提升了创建水平，有效地推进了社会治安综合治理各项工作。
辅导员工作实绩 篇10
一、领导班子建设（5分）
我校一学年来，注重加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，以身作则，关心下属，作风踏实、办事公正，有较强的战斗力和号召力，有强烈责任感和事业心的集体。为其他教师树立了良好的榜样。但在设法推动学校改革发展观念不够坚定。为学校发展服务的主动服务意识不够强。该项自评4.8分。
二、教师队伍建设（4分）
制度管理方面：我校认真建立教师管理制度和绩效考核机制，并按规定组织实施。
1、坚持教师学习制度，我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德规范〉让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
2、加强师德师风建设。学校教师热爱、尊重学生，没有恶语秽言、体罚、变相体罚、殴打等侮辱学生行为；爱岗敬业，严格遵守上下班纪律，没有旷工行为，没有发生有偿家教行为。
3、我校能按上级规定组织教师参加各种各类培训，积极落实“名师工程”、“强师工程”。但本年度在创建“名师工程”、“强师工程”工作中成绩不够显著。该项自评3.5分。
三、德育工作（4分）
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在党的群众路线实践教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础，为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座2次。通报了社会上青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件，法制观念深入了师生的头脑。该项自评4分。
四、安全维稳工作（4分）
本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。
（一）提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感
1、为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”的意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，坚持做到时时讲、天天讲，真正做到了“警钟长鸣”。同时，为进一步做好安全教育工作，学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（二）加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作
1、大力加强学生安全教育
(1）学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行了预防甲型HINI流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。冬季来临，学校积极教育引导学生预防煤气中毒，同时教给学生自救方法；在雨雪大雾天气要结伴慢行，尽量家长接送。学校又主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。根据我校临近村道的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。
(2)开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过这一系列教育，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都得到了提高。
2、切实加强校园常规管理
本学期我校根据学校安全工作的特点切实加强了校园管理。
(1)是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。
(2)各班实行点名制度。每天上午和下午预备前，班主任点名，对未到校的学生，及时与家长沟通，了解原因，掌握情况。
(3)加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。
(4)加强饮食卫生管理。通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。
(5)进行板报宣传。定期出版安全教育内容，张贴图片，展示了"预防预防甲型HINI流行传染病知识图片、安全疏散图片等，有效地提高了师生的安全防控知识和能力。
3、进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。
学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。
4、深入开展学校安全大检查。
学校能按教育局的要求对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查，保证了广大师生人身安全。
5、按时向上级主管部门做好安全月汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。
（三）齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。本学期我校定期召开家长座谈会、向家长宣传安全教育常识，与家长签订安全教育责任状，发挥家庭在安全教育中的作用。班主任与学生签订“严禁小学生野浴”协议书，还召开防溺水主题班会，会上举行防溺水宣誓仪式。同时，学校还组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
总之，本学期我校在教育局正确领导下和中心校的指导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。该项自评4分。
五、学籍管理及招生相关工作（4分）
学校安排教导主任跟进学籍管理工作，按规定完成学籍有关任务。
学校保留率及招生工作：本年度没有学生辍学，能按教育局的要求做好四、五、六年级学生的整合工作，确保教育强区工作的顺利完成。该项自评4分。
六、教学常规管理工作（5分）
切实落实《XXX区中小学教学常规工作指导意见》要求，抓好备课、上课、听课、课后辅导、作业批改、教研教改等制度的落实，进一步提高教学质量。重视语言文字工作，全面推广普通话。主要做法如下：
1、课程设置和教学计划情况：我校能严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不随意增删课程，增减课时。各科计划制定完整，学情分析合理，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，教学进度安排合理。
2、编写教案情况：我校教师能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。课后都写教学反思。
3、课堂教学和作业批改情况：各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。（学生的作业，教师能认真批改、及时反馈。特别是评价方面，形式多样、有用分数量化，有用等级，有用恰当的批语。教导处每月组织常规检查，并根据检查情况举办专题教研活动。
4、学生评价情况：学校制定了学生评价办法，除了学科考试外，还对学生进行全面考查，通过家庭通知书与家长联系。
5、教学质量：学生学习气氛浓厚，基础知识扎实，应用知识能力强，期末检测成绩较好。通过开展体育活动，增强了学生体质，开足了音乐美术课。存在问题：
1、有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里，部分课堂教学仍然是把传授知识作为教学的主要目标，忽视学生全面发展和创造才能的个性差异。（转载自本网http://，请保
2、学校教师校本培训和教研活动开展不够。该项自评4.5分。
七、体卫艺工作（5分）
1、本学期，我校为了进一步抓好体卫艺工作，经校领导班子研究选派一名教师（佘则弹）负责体卫艺工作，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、本学期我们组织教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。
3、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。并按规定开展两课两操及大课间体育活动。
4、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我们通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。本学期，我校成为分教点后，一二三年级共有学生360人，个子小，每天要打扫86000平方米的校园卫生显得极度困难。因此，每天还要安排老师用大扫把去打扫。同时，每周还要安排时间拔杂草。总之，一周下来，全体师生在校园卫生工作中忙个不停。
5、加强“六病”防治工作，佘老师对防治工作认真负责，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，从而保证了学生的身体健康。
本期按要求切实加强H7N9禽流感及冬春两季流行病防控措施，严格落实晨检制度，无群体性流行病例出现。按时按质配合完成学生体检及检测工作。
但由于校园面积实在太大，特别是绿化地、远动场卫生不够理想。该项自评4.5分。
八、后勤管理工作（5分）
1、按要求严格执行上级有关规定，认真抓好学校食堂管理工作，食堂伙食做到质优价廉，严禁“三无食品”和腐烂变质食品进校园，无食品安全事故。
2、按规定落实教辅资料的征订工作，无违规向学生推荐使用教辅资料的现象。该项自评5分。
九、财务管理及校务公开工作（5分）
1、按照《XXX区中小学财务管理制度》要求加强学校财务管理，落实预算收支制度，做好专款专用。
2、加强学校收费管理，无乱收费行为。
3、完善学校财务监管制度，规范财务收支行为。
4、加强校务公开工作，自觉接受师生、家长及群众监督。该项自评5分。
十、教学仪器装备管理工作（4分）
1、按局要求及有关规定抓好学校实验场室管理使用工作。
2、按局要求及有关规定抓好学校图书馆（室）管理使用工作。但教学仪器的开出率及图书、体育器材的借出率不够高。该项自评3.5分。
十一、党报党刊征订工作（1分）
能按上级要求完成党报党刊征订任务。该项自评1分。
十二、计生工作（1分）
按规定落实计生工作，完善有关制度，无违反计划生育现象。档案资料齐全。该项自评1分。
十三、档案管理工作（2分）严格落实登文传阅文存文制度，规范档案管理工作。该项自评2分。
十四、党的群众路线教育实践活动开展情况（3分）
切实按照局下发的方案有步骤地推进各项工作，不流于形式。但资料积累欠齐全，归档分类没完善。该项自评2.5分。
十五、深化改革工作（3分）
按照局机关{转发《关于印发
十六、教育创强工作15分
（1）在中心小学校长的具体指导下做好4-6年级学生整合到XX小学就读的宣传发动、解释、调查问卷、征求意见、召开家长会、发放《给家长一封信》、组织学生家长到XX学校参观等工作；
（2）整合学生按村别进行分类造册并报中心小学，做好编班后学生名册及班级的确认工作，以及把编班情况在整合前告知学生及家长，确保了学生能够顺利入读；
（3）按中心小学布置，配合镇（街道）做好、完善本校的四室建设、60米直道及单双杠安装工作；
（4）完成校内宣传专栏及校园绿化美化工作；
（5）到目前为止，没收到整合过程中社会上影响稳定的苗头性信息及舆论、群众意见、建议等。
人事局绩效评估业务实绩工作总结 篇11
一、重视抓好依法行政，适时开展好人事机关业务工作。
（二）规范津贴补贴工作，努力从制度上规范收入分配秩序。
（三）加强对专业技术人员的管理
（四）加强人事管理，规范工作制度。
（五）继续抓好清编核饷，加强人事管理。
二、落实好退休政策，把党的政策惠及到退休干部每个成员中。
认真执行干部退休各项政策。共审批办理干部退休手续140人，其中：行政退休84人，工人退休56人。审批遗属定补调标手续378人，审批退休干部高龄补贴67人。
开展为退休干部送温暖，办实事好事。
①开展好“三节”慰问活，走访慰问特困退休干部150户，发放慰问金30000元；元宵组织城区1000多名退休干部开展闹元宵活动；重阳老年节开展祝寿活动。全县100多位老寿星领到了祝寿金。
②开展好日常的娱乐活动，如：棋牌赛，参观社区、企业访问等。
③坚持办好离退休干部活动厅，为离退休干部提供娱乐服务。
三、以维护稳定工作为中心，妥善抓好军队转业干部的安置工作。
四、抓好行评工作为机制，落实好“三个环节”，扎实推进民主评议行风建设。
（一）发放调查问卷，广泛征求社会意见。今年上半年又下发调查问卷20份，满意率99%，下半年发放问卷调查表30份，收回23份，满意率达100%。
（二）走访有关单位，深入查找存在问题。由局领导带队先后走访了县林业、教育、农业、中学，供销及双溪、岚下、高阳、仁寿、洋口等多个乡镇（街道），召开座谈会3场。解决问题15个。
（三）做好明查暗访，巩固行风评议成果。采取“察、听、提”等方法，多方面取得社会各界人士的意见二十多条。
五、抓好人才引进，推进高层次人才队伍建设。
六、以推进农村经济发展为目标，抓好互动联动工作。