市场营销考试题集

2024-11-05

市场营销考试题集（精选8篇）

市场营销考试题集篇1

1、匹配题

A、内部邮件列表营销定制化营销 d B、定制化营销

a C、个性化定价策略

c D、站点推广

f E、网络中间商

e a、是指利用互联网自身的优势，为顾客提供一对一的，个性化和独特化的产品或服务。b、是指采用第三方所提供的邮件列表进行的邮件营销。

c、是利用网络互动性和消费者的需求特征，来确定商品价格的一种策略。d、是指采用企业自身所收集并维护的邮件列表进行的营销。

e、是指以网络为基础，在电子商务市场中发挥中介作用的新型中介。

f、就是通过对企业网络营销站点的宣传吸引用户访问，同时树立企业网上品牌形象。

g、为用户提供了基于关键词的检索服务，站点利用大型数据库分类存储各种站点介绍和页面内容。

2、匹配题

a)扩大产品组合策略（C）b)网站推广（F）c)竞价推广（B）d)博客（G）

e)市场领导者（E）

A、指减少企业网络产品组合的宽度或深度，减少产品系列或项目，集中力量经营一个系列的产品或者少数产品项目提高专业化水平，以求经营较少的产品中获得较多的利润

B、是国内最流行的点击付费广告，他是由客户为自己的网页购买关键字排名，按点击计费的一种服务

C、是指扩展企业网络产品组合的宽度和深度，增加产品系列或项目，扩大经营范围，以满足试产需要

D、是那些为了争取市场领先地位，向竞争者挑战的企业 E、是指在相关产品的市场中市场占有率最高的企业 F、通过对企业网络营销网站的宣传吸引用户访问，同时树立企业网上品牌形象，为企业营销目标的实现打下坚实的基础

G、是一种对社会公众开放的具有个性化的个人主页，可供发布个人思想，学术内容，文学创作以及个人生活记录等信息，其使用者既可以是个人也可以是一个组织

3、匹配题

f)扩大产品组合策略（C）g)网站推广（F）h)竞价推广（B）i)博客（G）

j)市场领导者（E）

A、指减少企业网络产品组合的宽度或深度，减少产品系列或项目，集中力量经营一个系列的产品或者少数产品项目提高专业化水平，以求经营较少的产品中获得较多的利润 B、是国内最流行的点击付费广告，他是由客户为自己的网页购买关键字排名，按点击计费的一种服务 C、是指扩展企业网络产品组合的宽度和深度，增加产品系列或项目，扩大经营范围，以满足试产需要 D、是那些为了争取市场领先地位，向竞争者挑战的企业 E、是指在相关产品的市场中市场占有率最高的企业

F、通过对企业网络营销网站的宣传吸引用户访问，同时树立企业网上品牌形象，为企业营销目标的实现打下坚实的基础

4、匹配题

A网络调研

B B市场挑战者

G C表现型动机

D D网页布局

F E资源合作推广

C a是以互联网为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来实现营销目标的一种新型的市场营销方式 b是指借助联机网络，计算机通信和数字交互式媒体，在互联网上实现的调查

c通过网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现相互推广的目的

d是指消费者通过购买商品来达到宣扬自我，夸耀自我的一种购买动机 e是通过搜索引擎进行的网上调查

f是指当网站栏目结构确定之后，为了满足栏目设置的要求需要进行的网页模板规划 g是那些为了争取市场领先地位，向竞争者挑战的企业

单选题

1、（）是指利用互联网自身的优势，为顾客提供一对一的，个性化和独特化的产品或服务

A会员制营销

2、（）是企业利用其成功品牌名称的声誉来推出改良产品或新产品的策略。D、授权策略

3、（）是为了向用户表达企业信息所采用的网络栏目设置，网页布局、网站导航。URL层次结构等信息的表现形式等

D网站结构

4、（）是指采用电子邮件的方式对企业的内部人员，包括企业的股东，经营者、管理者和企业员工进行的营销行为

企业内部电子邮件营销

5、（）是指根据产品或服务的特性特征，针对消费者对某一特征或属性的重视程度，强有力地塑造出本企业产品与众不同的鲜明的个性或形象，并把这种形象生动地传递给消费者。从而使该产品在市场上确定适当的位置。

B、用户定位

6、（）是指能够提供给消费者基本效用或益处的产品

核心产品

7、（）是指企业利用其成功品牌名称的声誉来推出改良产品或新产品的策略

授权策略

8、（）是指企业选择靠近于现有竞争者或与其重合的市场位置，争夺同样的消费者。

C、对峙性定位

9、（）是指企业在网上确定商品价格时，根据消费者购买商品所达到的数量标准给予的折扣B、数量折扣

10、“企业可以向客户展示商品和服务信息，而客户也可能通过网络查询相关商品的详细体现了网络营销的（）特点。

D互动性

11、B to G是指企业与（）之间的交易模式。B、政府

12、病毒性营销是利用（）进行促销

D消费者

13、传统广告是一种（）手段D弱势营销

14、关于网络营销策划控制说法不正确的是（）C、在策划实施过程中发现的偏差无法进行纠正。

15、关于网上商店与实体店铺说法正确的是（）。

C、网上店铺没有店面租金

16、开展网络营销目标实现情况的评估，并进行有用信息反馈的环节是（）B战略控制与反馈

17、能够作为网络市场交易的客体的是（）居民

18、企业在调查研发的基础上，依据网络消费者的需求，购买动机与习惯爱好的差异性，把网上市场划分成不同类型的消费群体的过程被称为（）C网络市场细分

19、日本精工手表低价在国际市场与瑞士手表角逐，最终夺去了瑞士手表的大部分市场份额，这种定价策略是（）A渗透定价策略

20、通过BBS和新闻组队企业的产品进行的网上调查是（A）A网上直接调查

21、网络市场中买卖双方签订合同是在（）阶段

A交易中

22、网络营销活动所面临的各种外部条件的总称是指（）B网络营销环境

23、为了向用户表达企业信息所采用的网站栏目设置、网页布局、网站导航、URL层次结构等信息的表现形式等。网站结构

24、小梅单位不少女同事都购买了某知名品牌的皮包，为了不显得落伍，她也从网上订购了该品牌的一款女式包，这种购买动机是（）A心里平衡型动机

25、以满足消费者需要的价值为取向，确定企业统一的促销策略，协调使用各种不同的传播手段，发辉不同传播工具的优势，从而使企业的促销直传实现低成本策略化与高清冲击力，形成促销高潮，这一营销方式称作（）

D整合营销

26、以下为网络营销战略内部影响因素是（）A公司目标

27、由创作者所创建，通过一定的发送平台发送到自愿订阅用户的邮箱中的邮件是（）A邮件列表

28、有些服装商制造商为“朴素的妇女”、“时髦的妇女”和“有男子气的妇女”分别设计不同样式的B人口细分

29、原来经营低档产品的企业改为增加经营高档产品，这种网络营销策略属于（）A向上延伸策略 30、在淘宝网上，尽管有的商家同类产品定价比其他商家高，但是由于信用较高，客户评价较好，从而销量大增，该商家的定价策略是（）声誉定价

三、多选题

1、病毒营销的传播模式有（）意外传播

被动传播

积极传播

主动传播

2、对于赠品促销，需注意的事项有（）A注意赠品的时间和时机选择

B赠品尽可能价值高、数量多，以吸引消费者

C明确促销目的，选择适当的能够吸引消费者的产品或服务

D不要选择次品、劣质品作为赠品

3、关于网络市场主体与客体关系的说法正确的是（）A网络市场对客体的供给规模与结构，取决于网络市场主题的供给能力和结构

B网络主体依靠网络客体的推动和支持

C网络市场主体与客体相互结合，相辅相成 D网络市场对客体的需求规模与结构，取决于网络市场主体所拥有的货币购买力与消费结构

4、关于网络消费着需求特征的说法正确的是（）A选择商品更加理性化

C消费具有主动性

D网络消费者更加关注价格的影响

5、国内网络营销战略的发展阶段有（）A网站型营销

B行业型营销

C绿色营销

D网络会员制营销

6、企业网站的功能有（）A网上销售

B网上调查

C企业宣传

D客户关系管理

7、企业网站的一般要素包括（）A服务

B功能

C内容

D结构

8、搜索引擎的组成包括（）A查询软件

B搜索软件

C用户接口

D索引软件

9、网络营销的基本职能主要有（）A建立渠道、促进购销B实施调研、确定目标C发布信息、推广企业D服务顾客、保持客户

10、网络营销市场分析主要有（）A市场竞争格局B消费行为现状C行业发展现状D企业产品优缺点分析

11、下面关于B2B交易模式的特点说法正确的是（）多数采用信用交易

以大宗交易为主

12、下面关于网络市场调研的特点说法正确的是（）A费用低

C互动性强

D效率高

13、一个完善的网络营销渠道应有的主要功能有（）A订货功能B配送功能D结算功能

四、判断题

1、C2C交易模式是企业与企业之间的交易模式（对）

2、CA认证中心通过向网络市场上从事经济活动的企业、个人颁发数字证书，为交易者在虚拟的市场环境中确定身份提供帮助。（对）

3、插播式广告通常是一个链接着公司的主页或站点的公司标志（Logo），并注明“点击我（Chck Me）”字样（F）

4、弹出式问卷调查是指网民在访问网站过程中，自动弹出网络调查窗口（对）

5、电子邮件营销无需事先得到用户的许可，是一种针对目标客户群强行插入电子邮件的营销方式（F）

6、对搜索引擎营销过程进行的检测的指标包括，关键词的查询率、点击率、精华率(F)

7、对搜索引擎营销过程进行监测的指标包括：关键词的查询率、点击率、转化率、营销信息更新频率等等。（对）

8、浮动广告妨碍浏览者的阅读，影响浏览者的阅读兴趣（对）

9、进行电子邮件营销的企业应建立有效的邮件列表（对）

10、内容提供商主要是利用互联网上目录化的web站点提供的菜单驱动来提供搜索服务（F）

11、平台企业通过收取会员费的方式为有各种需要的会员提供差异化的特色服务（对）

12、如果某产品的价格标准不统一，客户将会通过互联网认识到这个价格差异（对）

13、市场追随者是那些安于次要地位，意欲在当前的状态求的尽可能多收益的企业（对）

14、团购网实质上采用的是一种群体议价的产品定价策略。（对）

15、外部邮件列表营销是指采用企业自身所收集并维护的邮件列表对外进行营销活动（对）

16、网络市场调研受成本限制，调查地区和样本的数量均有限。（F）

17、网络调研费用比传统市场调研费用高很多（F）

18、网络消费不能满是个性化需求（F）

19、网络消费者需求特征主要表现为没有层次性和差异性F 20、网络营销策划成功的关键在于，企业是否真正理清了企业自身的资源优势，并将优势与

21、网络化手段作了合理的整合。（对）

22、网络营销策划是一种思维过程，不具有可操作性（F）

23、网络营销规划成功的关键在于，企业是否真正理清了企业资源优势，并将优势与网络化手段做了合理的整合（对）

24、网络营销渠道具有交互性的特点（对）

25、网络营销市现了信息共享，给大、中、小企业的带来了机遇和挑战，并且为它们提供的机会是均等的（对）

26、网络营销是一种强势营销（F）

27、网络整合营销理论是指企业的营销活动要以企业利润为出发点开始整个营销过程（对

28、网络直复营销是相对于工业经济时代的以大规模生产为主要特征的“强势营销”而言的。（F）

29、网上交易的都是虚拟产品和服务。（F）30、网上调查受网上受众特征的限制（对）

31、相对于传统市场调研来说，网络市场调研的可信度更高（F）

32、选择网络服务商时关键应考虑其网络技术而非服务质量（F）

33、由于病毒性营销是用户自行传播的，因此无需进行信息源和信息传播渠道的设计（F）

34、与网络广告相比，博客文章传播具有更大的自主性（对）

35、在购买前消费者就可以确定或评价其质量的产品更适合在网上销售（对）

36、在网络环境下，消费者可以直接参与到生产和流通中去，与生产者直接进行沟通。（F）

37、在网络市场上小公司更容易克服资金。人才和地域的限制（对）

38、赞助式广告通常能够把广告主的营销活动内容与网络媒体本身的内容有机地融合起来，取得最佳的广告效果（对）

39、站点评估可以帮助顾客选择站点，降低交易风险。（对）

40、只有企业自己建立网站平台进行商务活动，才能拥有自己的网络商店。（F）

41、直复营销理论的关键在于说明网络营销是可测试的，可度量的，可评价的，为科学的营销决策提供了可能F

42、作为网络营销工具，博客的内容题材和发布方式没有企业网站灵活（对）

五、案例分析

（一）、百事可乐的病毒性营销案例：

病毒营销的先行者之一百事可乐公司在MountainDew饮料的营销计划中，给孩子们这样一个机会：孩子们只要收集齐10个饮料购买的凭证再加上35美金一并寄到百事公司，就可以拿到一个摩托罗拉的传呼器。传呼器在孩子心中是很酷的玩意儿。当然，孩子们自己得负责购买传呼器的服务，而百事公司则有权每周给这些孩子发出百事饮料的传呼信息。可口可乐的病毒性营销案例：根据上述案例材料回答下列问题：

1、病毒性营销是否是一种病毒的传播？为什么？（8分）

2、分析上述两个案例中病毒性营销的传播模式。（10分）

3、结合上述案例，谈谈如何做好病毒性营销。（12分）答

1、不是，病毒性营销是一种网络营销方法，即通过提供有价值的信息和服务，利用用户之间的主动传播来实现网络营销信息传递的目的；病毒性营销同时也是一种网络营销思想，其背后的含义是如何充分利用外部网络资源扩大网络营销信息传递渠道。

2、主动传播

积极传播

3、首先，根据互联网平台的特征为其度身定做营销内容。第二个重要的规则：让病毒式传播的内容充满爆炸力。病毒式营销决胜的关键在于两点：定位精准，路径正确

（二）、2005年是中国电子商务市场复苏的一年。细分市场，寻求更加稳定的个性化需求，小处着眼分析：

1、八佰拜市场细分的依据是什么？（5分）选定的目标市场是什么？（5分）八佰拜的市场定位是什么？（5分）

2、设想你作为八佰拜的CEO，下一步将采取何种营销策略？（要求采用两种以上的营销策略进行分析）答：1八佰拜市场细分的依据是：个性化服务。

选定的目标市场是：八佰拜选定的目标市场为20~35岁之间比较成功的年轻人士，摩登都会的时尚女性。八佰拜的市场定位是：开拓网上销售名贵珠宝和手表的市场，与众不同，在网上众多商家中形成自己独特的地位。

我作为八佰拜的CEO

1：将我们的服务网络遍布全国，业务范围涉及网上购物、集团购物和企业职工福利计划等方面。2：我们提供网络购物、短信购物、电话购物等三种便捷的方式，充分体现八佰拜人性化的服务。3：产品定价为：市场价、优惠价、VIP价。

（三）、石原农场酸奶公司的博客推广

三年前，石原农场酸奶公司开始加入博客的行列。石原农场总共经营着五个博客，每个博客各自锁定不同的市场区域。有的是针对农民及怀念传统牧场模式的人所设计；有的是针回答问题：

a)简述博客营销的优势。（9分）

b)在博客营销过程中，如何处理个人观点与企业立场的关系？（9分）c)石原农场酸奶公司的博客推广给我们带来的启示？（12分）

1答：

2答：虽然网络营销活动是属于企业的，但从事博客写作的却是个人，这就存在如何处理个人观点与企业营销策略之间的协调问题。如果所有的文章都代表公司的官方观点，类似于企业新闻或者公关文章，那么博客文章显然失去了个性特色，这样也很难获得读者的关注，同时也难免失去了信息传播的意义。同时还要解决如果博客文章中只是代表个人观点，与公司立场不一致如何制约的问题。对此，Jupiter研究公司的副总裁盖丁伯格（Gartenberg）建议，企业应该培养一些有思想和表现欲的员工进行写作，文章写完以后首先在企业内部进行传阅测试，然后再发布在一些博客社区中。同时，盖丁伯格还建议Blogger（撰写Blog的人）不要忘记，他们所写的东西是反映和代表企业，不能泄漏公司机密信息。但是，企业内部这些比较复杂的信息发布审查程序往往会降低博客写作者的积极性，甚至为尽可能减少麻烦而难以表达真正引起用户关注的信息，从而影响了博客营销的效果。3答：启示：

（1）有效提高顾客对公司产品的意识，就需要塑造一个让顾客可以持续和公司对话的空间（2）不同行业可以根据自己产品区域特性来设置博客的类型，这要看自己的目标定位

（3）为企业设置一个博客，真正的问题在于经过一段时间的体验，博客内容的设置是不是对企业的形象，曙光率，产品，或者对外交流起到强化或者帮助作用

（4）博客营销者应该更专注于自己所属的业界，专注于你的产品，专注于你的产品能够给顾客带来什么价值，引起顾客对你的产品的兴趣。

（四）、“新江南”是一个旅游公司，为了在“五一黄金周”之前进行公司旅游项目促销，公司营销人员计划将网络营销作为一项主要的促销手段，其中将Email营销作为重点策略之一．

根据上述案例材料回答下列问题：

1、该公司现在访问量得到提升的主要原因在哪里？其以往访问量不高又是为何？（15分）

2、如今该企业存在什么问题？你觉得该公司现在应该怎样解决此问题？（15分）

（1）答：从新江南旅游公司的案例中可以看出，该公司开展了Email营销带动了公司访问量的上升。（3分）该公司做了如下工作：①分析公司的网络营销现状，决定是否利用外部邮件列表；（2分）②针对内部和外部邮件列表分别设计邮件内容；(1分)③根据计划向潜在用户发送电子邮件信息；（1分）④对Email营销活动的效果进行分析总结。（1分）

以往访问量不高是由于公司网站的功能比较简单，主要是公司介绍、旅游线路介绍、景点介绍等等，网站有会员用户1000多人，但却疏于管理。（4分）

（2）答：存在的问题：一是内部列表发送后退回的邮件比例相当大；二是企业网站上的宣传没有同步进行，来到网站浏览的用户的平均停留时间缩短了。（6分）解决问题的办法略（根据学生回答问题情况酌情给分）。（7分）

市场营销考试题集篇2

20题, 每题2分, 共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1.糖类是构成细胞的重要成分。下列关于糖类的说法, 正确的是 ( )

A.组成元素和脂肪不同

B.糖类是生物体的主要能源物质

C.乳糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖

D.纤维素是构成所有细胞壁的主要成分

2.英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述, 不正确的是 ( )

A.核糖体中的核酸是其自身蛋白质合成的直接模板

B.核糖体是氨基酸发生脱水缩合作用的场所

C.真核细胞内核糖体的形成与细胞核内的核仁有关

D.一条mRNA上可以相继结合多个核糖体, 同时进行多条肽链的合成

3.下列有关ATP的叙述, 正确的是 ( )

A.一个ATP分子彻底水解生成一个腺苷和两个磷酸分子

B.ATP与ADP的相互转化, 在活细胞中其循环是永无休止的

C.叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都能产生ATP

D.长时间剧烈运动时, 骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量多于安静时

4.将一植物放在密闭的玻璃罩内, 置于室外进行培养, 假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内一天中CO2浓度的变化情况, 绘制成如下图的曲线。下列有关说法正确的是 ( )

A.植物光合作用从D点开始, H点时光合作用最强

B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢, 是因为低温使植物呼吸作用减弱

C.FG段CO2浓度下降不明显, 是因为光照强度减弱, 光合作用减弱

D.在这样的条件下放置一天, 植物的有机物含量下降

5.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2, 实验开始时, 打开软管夹, 将装置放入25℃水浴中, 10min后关闭软管夹, 随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置, 结果如下表所示。下列分析中, 正确的是 ( )

A.图中X为NaOH溶液, 软管夹关闭后液滴将向右移动

B.在20～30min内O2的平均吸收速率为6.5mm3/min

C.如将X换为清水, 并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸的速率

D.增设的对照实验只将装置中的X换成清水, 并将该装置置于相同的环境中

6.下列有关细胞生命活动的叙述, 不正确的是 ( )

A.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能, 又有自我更新能力

B.分裂期的细胞不进行核DNA复制, 但能进行蛋白质的合成

C.凋亡细胞内的某些基因表达受阻, 某些酶活性下降

D.原癌基因突变促使细胞癌变, 抑癌基因突变抑制细胞癌变

7.下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述, 正确的是 ( )

A.R型细菌发生转化是由于S型细菌的某种基因进入R型细菌内复制并表达

B.噬菌体侵染细菌的实验中, 混合培养时间对实验结果无影响

C.两个实验都证明DNA是主要的遗传物质

D.两个实验都通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用

8.尿嘧啶核糖核苷 (简称尿苷) 在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层, 几小时后检测小肠绒毛, 整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测下列与之密切相关的过程是 ( )

A.DNA复制 B.转录

C.翻译 D.逆转录

9.已知人类某种病的致病基因在X染色体上, 一对正常的夫妇生了一个患病的孩子, 由此可知 ( )

A.该病孩的祖父母一定是正常的

B.该病孩的母亲是致病基因的携带者

C.该病孩可能是女孩

D.这对夫妇再生一个病孩的概率是1/2

10.下图示意某生物细胞减数分裂时, 两对联会的染色体之间出现异常的“十字形”现象, 图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中, 正确的是 ( )

A.此种异常属于基因重组

B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb

C.该生物一定属于二倍体生物

D.此种异常对于生物的进化毫无意义

11.2010年11月15日, 上海某居民楼发生火灾。发生火灾时, 人们惊慌失措, 争相走避, 这时人体生理上可能出现的变化是 ( )

①肾上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸频率加强 ③高级神经中枢兴奋 ④机体耗氧量增加

A.只有一项正确

B.有两项正确

C.有三项正确

D.有四项正确

12.下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中, 正确的是 ( )

A.③属于组织液, ②的蛋白质含量减少将会导致③的减少

B.②属于血浆, 其渗透压大小主要与无机盐及蛋白质的含量有关

C.④中的CO2从产生的场所扩散到②, 至少要穿越6层磷脂双分子层

D.由于神经—体液—免疫调节机制, 人体细胞外液中的物质组成和含量稳定不变

13.1914年, 匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧, 结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是 ( )

A.该实验在黑暗中进行, 可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质, 该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘, 结果不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

14.下列调查活动或实验中, 实验所得到数值与实际数值相比, 肯定偏小的是 ( )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度, 部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查遗传病发病率, 选择在有患者的家族中进行

C.调查土壤小动物丰富度, 用诱虫器采集小动物时注意打开电灯

D.样方法调查草地中的蒲公英, 不统计正好在样方线上的个体

15.下列对生物多样性及其保护措施的描述中, 错误的是 ( )

A.生物多样性是共同进化的结果

B.保护生物多样性需要全球共同参与

C.生物多样性的间接价值远大于它的直接价值

D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护

16.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图, 已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段 (假设所用的酶均可将识别位点完全切开) , 下列各种酶切位点情况中, 可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 ( )

A.1为BamHⅠ, 2为EcoRⅠ, 3为BamHⅠ, 4为PstⅠ

B.1为EcoRⅠ, 2为BamHⅠ, 3为BamHⅠ, 4为PstⅠ

C.1为PstⅠ, 2为EcoRⅠ, 3为EcoRⅠ, 4为BamHⅠ

D.1为BamHⅠ, 2为EcoRⅠ, 3为PstⅠ, 4为EcoRⅠ

17.下列关于现代生物工程技术应用的安全性的说法, 不正确的是 ( )

A.对待生物武器的态度应明确而坚定, 即坚决禁止生物武器

B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆, 可以有限制地进行克隆人的实验

C.设计“试管婴儿”可能出现人为选择性别的负面影响

D.一旦发现转基因生物出现安全性问题, 要马上停止试验, 并销毁重组生物

18.某同学在制作腐乳的过程中, 发现豆腐腐败变质。下列不属于其原因的是 ( )

A.用盐腌制时, 加盐量太少

B.用来腌制腐乳的玻璃瓶, 没有用沸水消毒

C.制作卤汤时, 料酒加的量较多

D.装瓶后, 没有将瓶口密封

19.有人设计实验探究加酶洗衣粉是否能提高去污力并优于普通洗衣粉, 实验分为两组, 一组衣物用加酶洗衣粉洗涤, 另一组衣物用普通洗衣粉洗涤。该实验设计缺少 ( )

A.用加酶洗衣粉洗涤和适量普通洗衣粉洗涤的对照

B.既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照

C.用普通洗衣粉洗涤和少量加酶洗衣粉洗涤的对照

D.用少量普通洗衣粉洗涤和大量加酶洗衣粉洗涤的对照

20.以下对 DNA 和血红蛋白的提取与分离 (鉴定) 实验的分析, 正确的是 ( )

A.都要用猪血细胞来做实验

B.在DNA的粗提取与鉴定实验中, 有两次DNA析出, 所用的方法相同

C.在实验中都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白

D.将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶液中, 加入二苯胺试剂后呈现蓝色

二、多项选择题:本部分包括

5题, 每题3分, 共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分, 其他情况不得分。

21.下列有关模型的描述, 正确的是 ( )

A.细胞膜的流动镶嵌模型认为膜上大多数蛋白质分子可以运动

B.DNA分子双螺旋结构模型中的两条链是以反向平行的方式盘旋

C.“S”型增长曲线模型的K值是一个种群数量的最大值

D.生态系统的结构模型可以用于研究生态系统的功能

22.某学生在“探究植物细胞吸水和失水”的实验中, 滴加蔗糖溶液后没有观察到质壁分离现象, 原因可能是 ( )

A.所用蔗糖溶液浓度过低

B.取材是动物细胞

C.细胞已经死亡, 原生质层失去选择透过性

D.细胞代谢旺盛, 大量吸收蔗糖分子

23.下图表示用用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化, 正确的说法是 ( )

A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为-60毫伏

B.左图装置测得的电位对应于右图中B点的电位

C.适当降低细胞外液中Na+的浓度, 将导致C点的电位减小

D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态, 电表指针两次通过0电位

24.现代生物技术的开创和发展建立在生物学的基本原理之上。以下叙述不正确的是 ( )

A.花生与甘薯轮种能增产, 基于物种多样性原理、物质循环再生原理

B.单克隆抗体制备利用了动物细胞的全能性、抗原-抗体特异性反应

C.试管牛培育过程中同期发情处理, 基于受体对移入子宫的外来胚胎免疫排斥的原理

D.抗除草剂基因导入叶绿体基因组不会通过花粉传播给其他植物, 基于生殖隔离的原理

25.固定化脂肪酶的一般方法是:将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后, 用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中, 25℃静置固化2h, 过滤洗涤, 再加入戊二醛 (使酶相互连接) 溶液中25℃交联2h, 过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶。某兴趣小组对固定化酶的性质和其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注:纵坐标为酶活力包括酶活性和酶的数量, a为游离酶, b为固定化脂肪酶) , 据图分析正确的是 ( )

A.在温度或pH变化时, 固定化酶比游离酶更稳定

B.这种固定化脂肪酶使用的方法有物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法

C.CaCl2溶液浓度较低时, 酶活力较低的原因可能是包埋在内部的部分酶会流失

D.海藻酸钠浓度较高时, 酶活力较低的原因是形成的凝胶孔径较小, 影响酶与底物结合

三、非选择题:本部分包括9题, 共计65分。

26. (8分) 下图所示的是有关人类胚胎干细胞的部分去向示意图, ①～⑤表示不同的过程, a、b表示不同的细胞。请据图回答:

(1) 胚胎干细胞可以从______中分离出来, 在形态上的特征是______。

(2) 图中①表示______过程; 通过②过程产生三种血细胞的根本原因是______;④过程中, 染色体形态最多为______种;⑤过程中, 若一对同源染色体未分离, 则一个精原细胞产生的正常精子数是______。

(3) 能够产生抗体的细胞是。

(4) 胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽疾, 如由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病。请简要设计运用干细胞治疗顽疾的方案:______。

27. (6分) 胰岛素是治疗糖尿病的药物, 20世纪80年代初科学家利用基因工程技术生产出了第一种基因工程药物——重组人胰岛素, 并投放市场, 其生产过程如下:

这种重组人胰岛素组成成分与人体分泌的胰岛素相同, 当把它注射到人体内约30分钟后起效。科学家考虑到有些病人在使用胰岛素的过程中希望注射胰岛素后立即起作用, 于是将人胰岛素β链第28位的脯氨酸由天门冬氨酸替代生产出了速效胰岛素。根据上述材料, 回答下列问题:

(1) 确诊糖尿病常用的方法是。

(2) 图中科学家构建的重组质粒 (基因表达载体) , 它的组成通常包括______、目的基因和标记基因。

(3) 如果受体细胞是大肠杆菌, 最常采用的转化方法是:用______处理细胞, 使细胞处于感受态, 然后在一定的条件下完成转化。

(4) 速效胰岛素是______工程的产物。从可遗传变异的来源角度分析, 产生控制合成速效胰岛素的基因, 这种变异属于______。

28. (8分) 在一些地区的土壤和水体中有一定浓度的有机污染物——三氯苯 (TCB) , 为探究TCB对生物体的毒性效应, 研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养。4天后, 统计微藻数量和细胞中蛋白质的含量, 结果如下。请回答问题:

(1) 由曲线可知, 随水体中TCB浓度的增加, 对这3种藻类的毒害作用______。但这3种藻类对TCB的敏感性是不同的, 最好选用其中的______作为监测环境TCB污染度的指示生物。

(2) 表中数据说明, 随水体中TCB浓度的不断增加, 3种微藻细胞内蛋白质含量均下降。由此推断, 高浓度的TCB可能破坏了蛋白质的______, 从而加快了藻体细胞死亡的速度。

(3) 测定3种微藻细胞数目时, 使用的实验器具包括试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和______。若将叶绿素从微藻细胞中提取出来, 所用的试剂是______。若要鉴定微藻细胞内的蛋白质, 可以选用______试剂。

(4) 这3种藻是某些虾和贝类的饵料, 环保人员在某海岛上的土壤和周边海水中都检测到了一定浓度的TCB, 该物质会沿着______转移和积累, 最终危害人类健康。用图表示TCB在上述生物中的转移和积累途径:______。

29. (7分) 葫芦科中一种称为喷瓜的植物, 其性别不是由性染色体决定, 而是由3个复等位基因 (aD、a+、ad) 决定的。每株植物中含有其中的两个基因, 性别表现与基因型如下表。请回答问题:

(1) 由表可知, 决定植株雌性、雄性的基因分别是______。

(2) 3个复等位基因aD、a+、ad的存在, 说明基因突变具有______。

(3) aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是______。

(4) 雄性植株中不存在纯合子的原因是______。

(5) 某雄株与雌株杂交, 后代中既有雄株又有雌株, 且比例为1∶1, 则该雄株的基因型是______。

(6) 为了鉴别某两性植株的基因型, 用上表中的植株为材料, 如何设计最简单的实验? (写出交配组合、预期结果并得出结论)

30. (8分) 1958年, Meselson和Stahl以大肠杆菌为实验材料, 证实了原核生物DNA是以半保留的方式复制的。随后为了验证真核细胞DNA也是半保留复制, Herbert Taylor设计了如下实验:用含3H标记物的培养基处理蚕豆根尖细胞 (2n=12) , 待其完成一次分裂后移入含有秋水仙素的普通培养液中, 再让细胞连续分裂两次, 通过放射自显影技术检验分裂期细胞染色体的放射性。据此实验分析回答: (秋水仙素作用不影响复制, 但可抑制纺锤体的形成)

(1) 实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的______区, 处理根尖细胞的3H标记物最可能是______。

(2) 带上3H标记的根尖细胞移入含有秋水仙素的普通培养基中, 连续分裂两次, 则第二次分裂前期细胞中有______条染色体。

如果假设成立, 实验结果应为:第一次分裂中期染色体全部都显示放射性, 其中每条染色体的两条染色单体的放射性显示情况是______;第二次分裂中期染色体和染色单体的放射性显示情况是______。

(3) 提取处于第二次分裂后期细胞中的染色体DNA进行离心, 请参照下图①②③, 在④中标出DNA分子可能出现在试管中的位置, 并在括号中写出各自的比例。

31. (7分) 萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强, 主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热, 在pH为3.6以下迅速失活, 而β-淀粉酶不耐热, 在70℃下15min后失活。根据它们的这种特性, 可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料:萌发3天的小麦种子 (芽长约1cm) 。

主要试剂及仪器:1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

实验步骤:

步骤一:制作麦芽糖标准。取 7 支干净的具塞刻度试管, 编号, 按下表加入试剂, 再将试管置于60℃水浴中加热 2min, 取出后按试管号顺序排列。

步骤二:制备酶液。

研磨:5g萌发的小麦种子+少量

石英砂+10mL蒸馏水→

$\begin{matrix} \begin{array}{l} 离心分离 ∶ 3000 \\ 转 / \min ‚ 10 \min \end{array} \end{matrix} \to \begin{matrix} \begin{array}{l} 获取 \\ 酶液 \end{array} \end{matrix}$

步骤三: 。

步骤四:另取4支试管, 编号为A、B、C、D, 向A、B试管中各加入5mL 5%淀粉溶液, 向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液 (忽略少量的麦芽糖) 和蒸馏水, 将4支试管置于40℃恒温水浴中保温10min, 然后将C、D试管中的溶液分别加入A、B试管中, 摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。

步骤五: 。

结果分析:将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准进行比较, 获得该试管中麦芽糖浓度, 并计算出α-淀粉酶催化效率。

结果分析: (略)

分析回答:

(1) 步骤一的2～7号试管中加入蒸馏水的量分别是______ (单位:mL) 。

(2) 步骤三的实验操作是。

(3) 步骤五的实验操作是。

(4) 实验中B试管所起的具体作用是。

(5) 资料表明, 小麦种子发芽时, 胚产生赤霉素, 赤霉素扩散到糊粉层, 诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是。

32. (7分) 发酵食品的制作离不开微生物, 例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌。

(1) 酵母菌与醋酸菌相比, 在结构上的主要区别是。

(2) 甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中, 在温度等适宜的条件下进行发酵, 如下图所示。发酵过程中, 每隔一段时间均需排气一次。据图分析, 甲和丙同学的操作有误, 其中甲同学的错误是______, 导致发酵中出现的主要异常现象是______。丙同学的错误是______, 导致发酵中出现的主要异常现象是______。

(3) 为提高果酒和果醋的品质及节约生产成本, 厂家已经尝试使用固定化细胞技术。酵母细胞固定化多采用______法。若制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形, 可能因为______。

33. (7分) 植物激素及其类似物在生产中有广泛的用途, 请回答:

(1) 丝瓜的花有雄花和雌花之分, 将刚萌发的丝瓜种子先在下表的4种溶液中浸泡24小时, 然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数, 结果如下表所示:

根据表格数据, 你的推论是。

(2) 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂和种子萌发, 促进叶与果实的衰老与脱落。某棉农采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸, 试图除去棉花叶片便于机械采收, 但效果不明显。推测是植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。设计实验如下:取若干长势相同的, 处于生殖生长末期的棉花植株, 均分成甲、乙、丙三组, 做下图所示的处理:

①有人认为要验证推测, 必须对丙组进行修改, 请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。

②将乙组与修改后的丙组进行比较, 若一定时间后, ______, 则推测正确。

③若在相同时间内, 甲、乙两组落叶数量基本相等, 说明______。

(3) 在生产实践中, 人们发现生长素类似物的作用时效比生长素持久, 推测原因是______。

34. (7分) “蒜你狠”是时下中国流行的一句时髦用语。最近, 从各地市场了解到, 近一周内大蒜价格有了比较明显的下降, “蒜你狠”的疯狂势头稍减。大蒜含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸, 切开或压碎后, 蒜素半胱氨酸经胱硫醚连接酶的作用, 会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物 (如硫化氢) , 具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状:梗塞面积、心室肥大减小, 心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物, 左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加, 血浆里的硫化氢量增加, 死亡率大为降低。根据上述材料, 结合所学知识, 回答下列问题:

(1) 胆固醇的功能是______ 、______。

(2) 某实验小组想探究大蒜对心肌梗塞的缓解作用, 以下为实验报告的部分内容, 请予以完善。

①自变量:______;因变量:______。

②实验过程:

第一步:取12只小鼠, 结扎冠状动脉后, 随机分成三组, 编号为A、B、C。

第二步:A 组小鼠不做处理作为______;B 组小鼠______;C 组小鼠______。将三组小鼠在其他条件相同且适宜的情况下饲养。

第三步:一段时间后, 解剖观察小鼠心肌梗塞情况。

③实验结论:略。

参考答案

1.B

解析:糖类组成元素和脂肪相同, 都是C、H、O。乳糖的水解产物是半乳糖和葡萄糖。纤维素是构成植物细胞壁的主要成分, 而有些生物细胞壁的成分不是纤维素, 如细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。

2.A

解析:核糖体中的核酸是rRNA, 参与核糖体的组成。

3.B

解析:一个ATP分子彻底水解生成一个腺嘌呤和三个磷酸分子。能够产生ATP的场所包括叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质, 而叶绿体基质中消耗ATP。剧烈运动时骨骼肌进行无氧呼吸, 安静时进行有氧呼吸。有氧呼吸产生的ATP远远多于无氧呼吸。

4.B

解析:大约在C点就开始进行光合作用, D点时光合作用强度等于呼吸作用强度。由于CH段之间植物一直进行光合作用, H点积累的有机物最多。FG段CO2浓度下降不明显, 是因为温度过高, 部分气孔关闭, 光合作用减弱。由于I点较A点CO2浓度低, 说明一天下来有机物增加。

5.B

解析:X为NaOH溶液, 可以吸收果蝇幼虫有氧呼吸产生的CO2。软管夹关闭后, 由于果蝇幼虫消耗O2, 产生的CO2被X吸收, 所以液滴向左移动。果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸, 对整个装置的气压没有影响, 液滴不会移动, 所以无法测定无氧呼吸速率。增设的对照实验排除环境变化对实验结果的影响, 所以将装置中的果蝇幼虫换成等量的死果蝇幼虫, 其他相同。

6.D

解析:细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。

7.A

解析:噬菌体侵染细菌的实验中, 混合培养时间过长或过短都会影响实验结果。两个实验都证明了DNA是遗传物质, 而不能证明DNA是主要的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验没有通过物质分离提纯技术将DNA和蛋白质分开。

8.B

解析:尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料, 只有转录的产物是RNA。

9.B

解析:正常夫妇生下患病孩子, 说明该病是伴X染色体隐性遗传病。因此, 患病孩子是男孩, 母亲是携带者。这对夫妇再生一个病孩的概率是1/4。虽然病孩父亲正常, 但该病孩的祖父不一定正常。

10.B

解析:根据图确定, 发生了染色体结构变异中的易位。该生物可能是二倍体生物, 也可能是多倍体的配子发育成的单倍体。变异为进化提供了原材料, 对生物的进化有意义。

11.D

解析:人在惊慌失措时高级神经中枢兴奋, 心跳呼吸加快, 肾上腺素分泌增多, 机体耗氧量增加。

12.B

解析:由表中数据可知, ②和③的Na+多, ④的K+多, 所以①为细胞外液, ④为细胞内液。②中蛋白质多, 为血浆, ③为组织液。血浆蛋白含量减少会导致组织液增多。CO2在线粒体中产生, 进入血浆至少要穿越3层膜, 即6层磷脂双分子层。细胞外液中的物质组成和含量保持相对稳定。

13.A

解析:对照组是胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘正上方, 结果直立生长。

14.D

解析:标志物脱落会使调查的种群密度偏大。在患者家族中调查会使遗传病发病率偏大。土壤小动物一般趋暗, 所以采集小动物需要打开电灯。

15.D

解析:生物多样性最有效的保护是建立自然保护区, 建立濒危动植物繁育中心是易地保护的措施。

16.A

解析:A项中, 目的基因两侧 (2和3) 分别被EcoRⅠ和BamHⅠ切割后, 产生的黏性末端不一样, 可以防止自身连接成环状。B项中, 目的基因两侧 (2和3) 均被BamHⅠ切割, 产生黏性末端相同。C项中, 目的基因两侧 (2和3) 均被EcoRⅠ切割, 产生黏性末端相同。D项中, 目的基因两侧 (2和4) 均被EcoRⅠ切割, 产生黏性末端相同。

17.B

解析:中国政府禁止生殖性克隆。

18.C

解析:酒精含量过高, 腐乳成熟的时间将会延长;酒精含量过低, 不足以抑制微生物生长, 可能导致豆腐腐败。

19.B

解析:设置三组实验:一组不用洗衣粉洗涤, 一组用普通洗衣粉洗涤, 一组用加酶洗衣粉洗涤。

20.C

解析:猪血细胞中没有DNA。DNA粗提取与鉴定实验中第一次是加蒸馏水析出, 第二次是用冷却的酒精析出。加入二苯胺试剂后要水浴加热。

21.ABD

解析:在环境条件不被破坏的情况下, 一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值。环境条件改变, K值也会改变。

22.ABC

解析:发生质壁分离的条件是有活的成熟的植物细胞、外界溶液浓度大于细胞液浓度。细胞膜有选择透过性, 蔗糖属于二糖, 不能直接被吸收。

23.ACD

解析:左图装置测得的电位是外正内负, 是静息电位, 对应右图中A点, 数据是-60毫伏。右图中可以看出电表两次通过0电位。适当降低细胞外液中Na+的浓度, 将导致C点电位 (动作电位) 减小。由右图看出, 神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态, 电表指针两次通过0电位。

24.ABCD

解析:花生与甘薯轮种能够增产利用的是物质循环再生原理。单克隆抗体应用动物细胞膜的流动性。受体子宫对外来胚胎不会发生免疫排斥反应, 同期发情处理是为了保证供、受体相同的生理状态。抗除草剂基因导入叶绿体基因组不会通过花粉传播给其他植物, 是由于受精卵中细胞质基因几乎全部来自卵细胞。

25.ACD

解析:这种固定化脂肪酶使用的方法是包埋法和化学结合法。

26. (1) 早期胚胎 (内细胞团细胞) 或原始性腺体积小, 细胞核大, 核仁明显

(2) 细胞分裂、分化 (缺一不得分) 基因选择性表达 24 0

(3) a (浆细胞)

(4) 利用胚胎干细胞定向诱导分化形成新的组织细胞, 并移植给病人, 使坏死或退化的组织得以恢复

解析: (1) 胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞, 在形态上表现为体积小, 细胞核大, 核仁明显。 (2) 胚胎干细胞经过分裂和分化形成其他细胞, 细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。精原细胞中染色体形态最多为22种常染色体和X、Y两种性染色体。减数分裂时, 若一对同源染色体未分离, 则一个精原细胞产生的两个次级精母细胞都不正常, 最终形成的4个精子均不正常。 (3) 浆细胞能合成分泌抗体。 (4) 利用胚胎干细胞定向诱导分化形成新的组织细胞, 并移植给病人, 使坏死或退化的组织得以恢复, 治疗人类的某些顽疾。

27. (1) 空腹时化验血糖含量是否持续超过正常值

(2) 启动子、终止子

(3) Ca2+

(4) 蛋白质基因突变

解析: (1) 正常人一次吃糖过多或肾小管病变也会导致糖尿, 所以确诊糖尿病常用的方法是空腹时化验血糖含量是否持续超过正常值。 (2) 基因表达载体的组成除目的基因外, 还必须有启动子、终止子及标记基因。 (3) 转化微生物的方法是:首先用Ca2+处理细胞, 使细胞处于感受态, 然后在一定的条件下完成转化。 (4) 根据“人胰岛素β链第28位的脯氨酸由天门冬氨酸替代生产出了速效胰岛素”确定速效胰岛素是蛋白质工程的产物。根本上是对基因进行操作, 这种变异是基因突变。

28. (1) 增强扁藻

(2) 结构和功能 (或合成等)

(3) 血细胞计数板 95%乙醇 (或无水乙醇) 双缩脲

(4) 食物链如下图

解析: (1) 随TCB浓度的增加, 藻类数量减少得越多, 说明毒害作用增强。由于扁藻受TCB影响最大, 所以可选用扁藻作为监测环境TCB污染度的指示生物。 (2) 由表中数据看出, 随TCB浓度的增加, 三种微藻细胞内蛋白质含量均下降, 说明高浓度的TCB可能破坏了蛋白质的结构和功能, 从而加速藻体细胞死亡。 (3) 由于微藻很小, 测定微藻细胞数目时, 必须用血细胞计数板。从微藻细胞中提取叶绿素用有机溶剂, 如无水乙醇。鉴定蛋白质用双缩脲试剂。 (4) 由于生物富集作用, TCB会沿着“微藻→虾→人”和“微藻→贝类→人”的食物链积累, 最终危害人类健康。

29. (1) ad、aD (全对才给分)

(2) 不定向性

(3) aD对a+、ad 为显性, a+对ad为显性

(4) 因为两个亲本不可能同时提供aD基因, 否则两个亲本都是雄性

(5) aDad

(6) 让两性植株自交, 观察后代的性状分离情况。如果后代都是两性植株, 则亲本基因型为a+a+;如果后代有性状分离, 且两性植株∶雌性植株=3∶1, 则亲本基因型为a+ad

解析: (1) 由表中可以看出, ad决定雌性, aD决定雄性。 (2) 复等位基因aD、a+、ad的存在说明基因突变具有不定向性。 (3) 由表中可以看出, 只要有aD就表现为雄性, 说明aD对a+、ad为显性。只要有a+就表现为两性, 说明a+对ad为显性。 (4) 雄性植株若有纯合子aDaD, 则双亲都必须有aD, 而有aD就表现为雄性, 这样双亲都为雄性, 不符合实际。 (5) 后代中有雌株, 说明双亲雄株与雌株均有ad, 雄株含ad的基因型是a+ad。 (6) 若鉴定两性植株的基因型, 可以让两性植株自交, 如果后代有雌性植株adad出现, 则两性植株中都必须含ad, 基因型为a+ad。若后代只有两性植株, 不出现雌性植株, 则亲本基因型为a+a+。

30. (1) 分生胸腺嘧啶 (或胸腺嘧啶脱氧核苷酸)

(2) 24 一条显示放射性, 另一条没有放射性染色体只有一半显示放射性, 且显示放射性的每条染色体只有一条染色单体显示放射性

(3) 如下图

解析: (1) 根尖只有分生区细胞能进行有丝分裂, 所以实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的分生区。分裂时进行DNA复制, 所以处理根尖细胞的3H标记物最可能是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。 (2) 秋水仙素不影响复制, 但可抑制纺锤体的形成, 使染色体数目加倍。细胞 (2n=12) 在含有秋水仙素的普通培养基中分裂一次后含24条染色体, 第二次分裂前期细胞中有24条染色体, 后期有48条。如果假设成立, 题干中用含3H标记物的培养基处理蚕豆根尖细胞已经完成一次分裂, 每条染色体的两条单体都有放射性。此时再让细胞分裂一次, 中期每条染色体的两条染色单体一条显示放射性, 另一条没有放射性;第二次分裂中期染色体只有一半显示放射性, 且显示放射性的每条染色体只有一条染色单体显示放射性。 (3) 处于第二次分裂后期的细胞只有1/4的染色体含放射性, 3/4的染色体不含放射性。

31. (1) 1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0

(2) 将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min, 取出后迅速冷却

(3) 分别取A、B试管中反应溶液各2mL, 向其中分别加入2mL斐林试剂, 60℃水浴加热2min后观察颜色变化

(4) 检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖

(5) 赤霉素诱导淀粉酶基因的表达

解析: (1) 根据等量原则, 步骤一的2～7号试管中液体总量均为4.0mL, 所以加入蒸馏水的量分别是1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0mL。 (2) 本实验是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率的, 所以必须将β-淀粉酶失活。由题干可知, β-淀粉酶不耐热, 在70℃下15min后失活。 (3) α-淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖, 麦芽糖是还原糖, 所以用斐林试剂60℃水浴加热来鉴定。 (4) 实验中B试管作为对照, 检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖。 (5) 小麦种子发芽时, 胚产生赤霉素, 赤霉素通过诱导淀粉酶基因的表达, 诱导淀粉酶的合成。

32. (1) 有核膜包被的细胞核

(2) 未夹住发酵瓶的充气管发酵液从充气管流出, 发酵液变酸瓶中发酵液过多, 淹没了排气管在瓶内的管口排气时发酵液从排气管流出

(3) 包埋海藻酸钠浓度过高 (或针筒口离液面距离过近, 高度不够)

解析: (1) 酵母菌是真核生物, 醋酸杆菌是原核生物, 它们在结构上的主要区别是酵母菌有核膜包被的细胞核。 (2) 图中甲同学未用夹子夹住发酵瓶的充气管, 会导致发酵液从充气管流出, 有空气进入会使发酵液变酸。丙同学瓶中发酵液过多, 淹没了排气管在瓶内的管口, 会导致排气时发酵液从排气管流出。 (3) 酵母细胞固定化多采用包埋法。若海藻酸钠浓度过高或针筒口离液面距离过近, 高度不够, 制得的凝胶珠将不是圆形或椭圆形。

33. (1) 实验浓度下的赤霉素、整形素分别有利于丝瓜雌花、雄花的形成, 乙烯利对丝瓜性别分化基本无影响

(2) ①如右图 ②丙组叶片脱落数量明显多于乙组 ③棉花顶芽产生的生长素可以抑制脱落酸的功能

(3) 植物体内没有分解生长素类似物的酶

解析: (1) 由表中可以看出, 与清水组相比, 赤霉素处理后雄花∶雌花比值变小, 整形素处理后雄花∶雌花比值变大, 乙烯利处理后雄花∶雌花比值基本不变, 说明分别有利于雌花、雄花的形成和基本无影响。 (2) 验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用, 甲组有顶芽, 同时用脱落酸处理, 乙组去掉顶芽, 用含生长素的琼脂块和脱落酸处理。为排除琼脂块的影响, 丙组应该用含脱落酸的琼脂块和空白琼脂块处理。若生长素对脱落酸的功能有抑制作用, 则丙组叶片脱落数量明显多于乙组。若甲、乙两组落叶数量基本相等, 说明顶芽产生的生长素可以抑制脱落酸的功能。 (3) 植物体内没有分解生长素类似物的酶, 所以生长素类似物的作用时效比生长素持久。

34. (1) 构成细胞膜的重要成分参与血液中脂质的运输

(2) ①是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力 (答出两点即可) ②对照饲喂一定量含大蒜的饲料饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料

解析: (1) 胆固醇是构成细胞膜的重要成分, 也能参与血液中脂质的运输。 (2) 探究大蒜对心肌梗塞的缓解作用, 自变量为是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸, 因变量是对心肌梗塞的缓解情况。实验时, 对照组小鼠不做处理;实验组小鼠一组饲喂一定量含大蒜的饲料, 另一组饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料。

市场营销考试题集篇3

一、关注知识交汇，避免关键节点缺失

2011年生物高考试题在延续“能力立意”的同时，更加侧重围绕一个“信息主题”的多层次考察，因此对考生是否能建立相对完整的知识结构提出了更高的要求，此类试题考生在解题过程中常会出现如下几种情况。

1.考察知识熟悉，答案定向迷失类型

例1：（2011年安徽高考理综卷第29题）

Ⅰ.保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：

材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。

方法步骤：①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、氮肥（225kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（225kg·hm-2），置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜。

②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：00~11：00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定，结果（均值）如下表：

实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

（1）请指出上述方法步骤中的的缺陷并改正步骤①_____________；步骤②_____________。

（2）如不考虑方法步骤中的缺陷，影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_____________。

（3）实验测得的CO2吸收量________________（大于、等于、小于）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是______________。光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也可以通过测定__________________释放量计算。

Ⅱ.大熊猫与华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。

（1）从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是____________。

（2）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于____________。

（3）目前，野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中，通过建立生态廊道沟通各种群，可以使种群间发生____________。

（4）建立自然保护区，改善栖息环境，以提高____

_______，是提高大熊猫种群密度的根本措施。

例1解析

Ⅰ.（2）：本题乍看起来就是一道围绕探究主题逐步分析的试题，考察的知识亦是考生较为熟悉的光合作用知识，但该题是在（1）问分析“方法步骤中的缺陷”之后引入的，如果考生不能明晰光合作用内在因素涉及“叶绿体数量”“色素类型及相关变化”“运输载体”“相关酶的活性”“能量供应”等多个维度，自然无法结合题干“保水剂与氮肥配施”这个关键信息定向答案要点，解答时出现犹豫难以避免。

答案为“提高了光合作用有关酶的含量与活性”。

Ⅱ.（4）：该问是一道较为典型的着重以“生物与环境”为主题多维度考察考生知识结构的题型，如果考生平时未确定“自然保护区”这一核心概念涵盖“保护基本上处在原始状态或受人类活动影响较少的生态系统”“保护、恢复受人类破坏但具有一定代表性的自然生态系统”“自然保护区能完整地保存自然环境的本来面目，是动植物及微生物物种的天然贮存库，能使自然资源得到保护、繁殖、引种、发展，并对保持水土、涵养水源、维护生态平衡起着重要作用”“自然保护区对促进生产、教育、医疗、科研等事业的发展具有重要意义”四个层面，就很难将思维从上述描述的第3个层面入手分析。

答案为“环境最大容纳量”。

例1启示

此类题型侧重考察考生能否整合归纳核心概念各个维度相互联系的关键节点，因此，考生唯有在平时的备考中尝试通过围绕教材核心概念绘制思维导图，丰富对关键节点的体验，并在此基础上明确特定概念的限制条件以及规范性描述词语的运用，方能在解答题目中避免关键得分点缺位的现象，譬如“光合作用的场所是____________”“呼吸作用的场所是____________”“病毒生命活动过程中的能量来源于____________”这几个问题，解题的关键就在于需要结合题干的关键信息方能确定得分要点。

2.考察知识熟悉，思维节点迷失类型

例2：（2011年北京高考理综卷第4题）胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是

A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链

B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

例2解析

该题是围绕胰岛素设置的组合式选择题型，考生如果在平时构建“胰岛素与胰高血糖激素相关知识”知识框架时，未结合“小资料”“知识链接”“与生活的联系”等教材信息，很容易造成部分知识迁移的缺位，比如该题涉及“胰岛素原随细胞浆中的微泡进入高尔基体，经蛋白水解酶的作用，切去31、32、60三个精氨酸连接的链，断链生成没有作用的C肽，同时生成胰岛素，分泌到B细胞外，进入血液循环中。未经过蛋白酶水解的胰岛素原，一小部分随着胰岛素进入血液循环，胰岛素原的生物活性仅有胰岛素的5%”的知识较为生僻，如果考生平时不曾针对性的归纳，考场上自然会出现解题迷失。

相类似的题目还有2011年安徽理综卷30（2）：在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进________分解，抑制_________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

例2启示

该类题型是顺应新课程教材，侧重以实验、事实为依据逐次呈现，最后得出结论的知识呈现方式出题，考生需要认真结合教材中的“概念检测”“知识迁移”“技能应用”“思维拓展提高”等各个栏目归纳和演绎相关内容，方能避免细节思维的迷失。譬如“各种植物激素在植物进行生命活动调节时，不是完全孤立地发挥作用，相互之间可表现为________作用，也可表现为________作用，并形成复杂的调节网络共同调节。”“桑基鱼塘的合理性体现在它的设计理念是从________出发，通过________利用，提高农业生产________。”这两个取自于教材“练习”“思考与讨论”问题，能否准确回答的关键在于平时学习中是否针对这些栏目，经历过充分的思考酝酿和归纳过程。

3.考察知识熟悉，易混知识缺位迷失类型

例3：（2011年重庆高考理综卷第4题）2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是

A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果

B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素

C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值

D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值

例3解析

该题围绕“生物进化”主题考察了“自然选择决定生物进化的方向”“突变和重组为生物进化提供原始的材料”“影响种群数量变化的因素”“生态系统的直接、间接价值”等概念。该题D选项主要考察学生是否明确“作为科研材料”应属于生物多样性的直接使用价值。

例3启示

此类题型主要考察教材中对核心概念归纳性的文字描述，而考生在平时阅读教材中往往容易习惯性的注意缺失，为此，在备考中唯有在阅读这些语句时多反问自己“如果自己组织语言，是否会与教材表达的观点相比显得不够规范”，譬如：“组成多糖、蛋白质、核酸的基本组成单位又称为_____”“细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的_______”“细胞内色素的积累会妨碍细胞内物质的_____和_____”“基因和染色体_____存在明显的平行关系”“基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是_____”“生长素在植物体内不直接参与细胞代谢，而是给细胞_____调节代谢的_____”这些来自教材核心概念的文字描述，能否准确描述的关键就在于考生平时阅读教材时是否专门留意过相关文字细节。

例4：（2011年新课标全国理综卷第40题）

现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池?邛曝气池?邛兼氧池?邛植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

（1）污水流经厌氧沉淀池。曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过

呼吸将有机物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理。

（4）一般来说，生态工程的主要任务是对

进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

例4解析

该题侧重考察“生物工程知识知识结构的完整度”“呈现知识对象的概念界定”，这就需要考生在选修部分的复习备考中，不妨着重结合选修教材专题特点理清相关概念和生物技术、生物工程原理和应用的逻辑层次，本着看清每一句话、每一个字，把握完整信息的原则将概念各个层次归类，通过日积月累，才能避免考场上因知识缺位导致丢分。

例4启示

在新课程实施背景下，选修课程知识的考察，高考试题依然围绕专题模块细节考察，考察重点依然围绕核心概念间的包涵、并列、因果关系出题，并未过多考察知识的迁移和变化，因此考生在复习选修教材时应着重关注各生物技术及工程中相似、相近、易混淆的层面，并及时根据平时训练的题目做好错误笔记的整理。

二、关注要素分析，避免关键节点缺失

2011年生物高考试题以“问题解决”为核心来描述问题仍然是区分考生层次的重点题型。考生面对该类题型，往往表现为参阅答案时觉得思路明晰，但离开答案自主解题时又不易把握关键得分点。因此，考生在复习备考中如何突破这一瓶颈取得复习实效显得尤为迫切，建议考生针对如下两种情况积累解答此类问题的经验。

1.信息层次平行并列式呈现关键信息

例5：（2011年新课标全国理综卷第29题）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0．003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：

（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）。

（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比物质A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0．003%后，物质B的浓度升高的原因是。

（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0．003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比物质B的浓度（低、高）。

（4）CO2浓度为0．003%时，该植物光合速率最大时所需的光照强度比CO2浓度为1%时的（高、低），其原因是。

例5解析及启示

考生在呈现答案过程中主要有两个得分点缺位：①“暗反应速率在该环境中达到稳定，即C3和C5化合物含量稳定”的描述；②“C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累”中围绕合成和消耗两个方面的综合表述。

该类题型属于“数据图形分析”题型，考察的重点在于关键得分点能否全面描述，对考生朋友而言，就需要在平时复习备考中从归纳和演绎的方法入手，逐步强化“并列式呈现答案”的针对性训练，逐步积累遵循“依据题干图形指明数据分析依据”“依据题干呈现理论依据”两个层面并列呈现关键得分点的经验。

例6：（2011年四川高考理综卷第30题）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。

（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中B点表示最佳的

培养条件。

（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供__________。

例6解析及启示

第（1）题第1空、第（2）题，和例5同属于得分要点完整性考察。在该题解答过程中，考生容易缺位表现为：①对题干中“最佳培养条件”“无光条件”这两个关键词把握不准，答不出“必需矿质元素”中的“必需”。②对“培养基的成分”“葡萄糖是生物体生命活动的重要能源物质”等知识体系细节缺位，答不出“碳源”或者“能源”。解决此类题型，建议考生平时多针对生物概念中的“包涵”“并列”“适用条件、场所”等多个维度积累“并列式呈现答案”的知识基础。具体可结合教材寻找类似“组成多糖、蛋白质、核酸的基本组成单位又称为_____”“细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的_______”“细胞内色素的积累会妨碍细胞内物质的_____和_____”“基因和染色体_____存在明显的平行关系”“基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是_____”“生长素在植物体内不直接参与细胞代谢，而是给细胞_____调节代谢的_____”等概念细节，积累收敛思路和清晰确定得分要点的知识基础。

2.信息层次因果联系递进式呈现关键信息

例7：（2011年大纲全国高考理综卷第33题）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。

回答问题：

（1）光照条件下，组5叶片通过

作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于

的光解。

（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是。

（3）组2叶片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物质是_________，后者是通过__________产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是

。

（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中（有、无）淀粉。

例7解析

该题属于代谢过程描述题型，也是考生常见的“看着答案简单，自主答题时却总抓不住得分要点”的题型，该题“与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_______”，考生答题时往往忽视阐述有氧呼吸与合成淀粉需要能量的关联关系。为避免类似缺位现象，建议在复习备考中尝试积累“递进式”的呈现答案的方式，可在解答过程中通过“三步解答法”，依次表述得分要点：“第一步为描述题目预设的变量变化；第二步指出确定关键性物质及对应变化；第三步明确表述出题目预期的生理过程结果”，譬如该题，考生首先要结合“题目告诉了什么”表述组4叶片不能进行有氧呼吸，其次要根据题干“无淀粉”这个关键词来表述“有氧呼吸”与“无淀粉”的能量关联，最后遵循“题干中的变量条件”“理论知识中涉及的关键物质”来说明结果产生的原因，确定答案的书写顺序。

类似的考察亦可参见上述例5（2）“将CO2浓度迅速从1%降低到0．003%后，物质B的浓度升高的原因是。”同样需要考生围绕题干中的条件去描述（CO2浓度降低），围绕关键过程（CO2固定过程、CO2还原过程）、关键过程物质（ATP、还原氢）、落脚点描述（C5含量变化）依次递进描述答案。

例7启示

代谢题型的原因分析，着重点在于生理过程的动态变化，考生解答能力的提升，很大程度上取决于递进式呈现答案的节点要清晰，建议考生备考过程中多联系光合作用过程中“ATP与ADP的相互转化”“NADP+与NADPH的相互转化”“光合作用产物葡萄糖和其它有机物的转化”“细胞呼吸反应物中有机物与葡萄糖、丙酮酸、水、氧的转化”“光合作用和呼吸作用的二氧化碳和氧气的转化”“影响农作物产量的外因和内因的关联物质（二氧化碳、氧气、酶、矿质元素）的转化”“化能合成作用中氮、硫等无机物转化”等动态变化知识，勤动笔找节点，积累把握各个生理过程的关键物质和关键条件。

总之，考生朋友只要在平时多加强对生物核心概念的发生过程及各维度的理解，勤于运用递进分析和并列呈现方式确定概念图细节和文字简纲，积累联系题干中修饰词、限定词定位“题目呈现了什么信息”“题目解决什么问题并有什么特定要求”的经验，相信在2012年高考中定能取得满意的成绩。

大中型客车驾照考试题集篇4

总分100分，90分过关，计时45分钟。

说明：考驾照网标准题库模拟考试系统（201007版）：这是从2010年4月1日开始实施的新的科目一考试题库,4月1日至7月1日为过渡期，各地可采用原汽车类考试题库或新汽车类考试题库进行初领、增驾、满分学习、军转、外籍转入等业务科目一考试。当前大中型客车驾照（a1a3b1）类题库模拟练习，共有782题，其中判断题有387题，选择题有395题。

答题提示：请在答题选项的左边的选择你认为正确的选项。

解答模式选择：

一、二、实时解答模式

1.行车途中，仪表板上的“”灯亮起，提醒需要添加机油。

A.正确 B.错误

2.图中标志的含义是___。A.禁止掉头 B.禁止左转弯 C.准许掉头 D.准许左转弯

3.当前轮制动抱死时，驾驶人转动转向盘并不能改变车辆行进方向。

4.机动车遇有前方机动车停车排队等候时，应当___。

5.机动车驶离高速公路时，应当开启___，驶入减速车道后降低车速驶离。

6.营运机动车在规定检验期限内经安全技术检验合格的，不再重复进行安全技术检验。

7.如图所示黄色双向两车道路面中心虚线，用于分隔对向行驶的交通流，在保证安全的情况下，应许车辆越线超车或向左转弯。A.正确 A.正确 B.错误 A.左转向灯 B.右转向灯 C.危险报警闪光灯 D.前照灯 A.从前方车辆两侧穿插 B.从前方车辆左侧超越 C.从前方车辆右侧超越 D.依次排队 A.正确 B.错误

B.错误

8.车辆在主干道上行驶，驶近主支干道交汇处时，为防止与从支路突然驶入的车辆相撞，应___。

9.车辆前轮胎爆裂，危险较大，方向会立刻向爆胎车轮一侧跑偏，直接影响驾驶人对转向盘的控制。

10.车辆在山区道路行车下陡坡时，不得超车。

A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.提前减速、观察,谨慎驾驶 B.保持正常速度行驶 C.鸣喇叭,迅速通过 D.提前加速通过

11.公路客运车辆载客超过额定乘员，但没有超过额定成员20%的，处___罚款。

12.前轮胎爆裂已出现转向时，驾驶人不要过度矫正，应在控制住方向的情况下，___，使车辆缓慢减速。

13.图中标志的含义是___。

A.两侧变窄 B.左侧变窄 C.右侧变窄 D.减速 A.采取紧急制动 B.使用驻车制动 C.轻踏制动踏板 D.迅速踏下制动踏板 A.100以上200元以下 B.200元以上500元以下 C.500元以上1000元以下 D.1000元以上

14.图中交通警察的手势为___信号。A.示意车辆靠边停车

B.左转弯待转 C.左转弯 D.右转弯

15.交通警察在处理道路交通事故时，固定现场证据后，责令当事人撤离现场，拒不撤离现场的，予以强制撤离。

16.签订机动车交通事故责任强制保险合同后，被保险人应当把保险标志___。

17.夜间起步前，应当先开启近光灯。

A.正确 B.错误 A.放置在被保险车上 B.由保险公司保存 C.由工作单位保管 D.随身携带 A.正确 B.错误 18.仪表板上的“”灯亮，是提醒驾驶人座椅位置调整不当。

A.正确 B.错误

19.图中标志的含义是___。A.注意危险 B.禁止小型汽车通行 C.注意追尾 D.事故易发路段

20.图中所示为___标线。A.禁止路边长时停放车辆 B.禁止路边临时停放车辆 C.禁止路边长时或临时停放车辆 D.路边可以长时停放车辆

21.行车途中，仪表板上的“

A.制动系出现异常 B.缺少润滑油 C.可能是油路故障 D.轮胎过热

”灯亮起或闪烁，表示___。

22.行车中需要借道绕过前方障碍物，但对向来车已接近障碍物时，应当___。

23.机动车驾驶人可以委托代理人办理驾驶证的换证、补证、提交身体条件证明、延期办理和注销业务。

24.驾驶人发现轮胎漏气，将车辆驶离主车道时，不要采用紧急制动，以免造成翻车或后车采取制动不及时导致追尾事故。

A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.降低速度或停车,让对向来车优先通行 B.加速提前抢过

C.鸣喇叭示意对向车辆让道

D.迅速占用车道,迫使对向来车停车让道 25.当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，应___。

26.车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时，100米以上为安全距离。

27.高速路上，车辆因故障不能离开应急车道时，驾乘人员不得下车随意走动，应在车上等候救援。

28.在堵车的交叉路口绿灯亮时，车辆___。

29.报考中型客车准驾车型科目三考试的，在取得驾驶技能准考证明满30日后预约。A.正确 A.可直接驶入交叉路口 B.不能驶入交叉路口

C.在保证安全的情况下驶入交叉路口 D.可借对向车道通过路口 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.加速通过 B.正常行驶 C.减速慢行 D.连续鸣喇叭

B.错误

30.车辆起步前，驾驶人应对车辆周围交通情况进行观察，确认安全时再开始起步。

31.大型载客汽车允许牵引总质量700千克以下的挂车。

32.严禁在车辆未停稳或行驶途中开启车门，以防乘客被甩出酿成事故。

33.图中标志的含义是___。

A.禁止拖车 B.禁止非机动车驶入 C.禁止某两种车驶入 D.禁止所有机动车驶入 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误

34.机动车交通事故责任强制保险赔偿的责任对象是发生交通事故造成___。

35.驾驶车辆时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。

36.车辆不得在高速公路匝道上掉头。

37.在道路上发生交通事故，造成人身伤亡的，车辆驾驶人因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。

A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.驾驶人

B.本车人员、被保险人以外的受害人 C.被保险人 D.乘车人 38.客车遇险后，没有安全门的，可用车上配备的铁锤或者其他物品将车窗玻璃敲破，从窗口疏散乘客。

39.图中是注意行人标志。

A.正确 B.错误 A.正确 B.错误

40.通过山区危险路段，尤其是通过经常发生塌方、泥石流的山区地段，应谨慎驾驶，避免停车。

41.行车中与其他车辆有迎面碰撞可能时，应先___，并迅速踩踏制动踏板。

A.采取制动措施 B.向左侧转向

C.向右侧稍转方向,随即适量回转 D.采取保护自己的措施 A.正确 B.错误 42.高血压患者不得申请机动车驾驶证。

43.机动车在没有道路中心线的狭窄山路行驶，会车有困难时，___先行。

44.车辆行至交叉路口时，左转弯车辆在任何时段都可以进入左弯待转区。

45.机动车驾驶人在实习期内不得驾驶___。

46.图中标志的含义是___。A.前方事故 B.禁行 A.公共汽车 B.大型客车 C.大型货车 D.中型客车 A.正确 B.错误 A.速度快的让速度慢的 B.重车让空车 C.让靠山体的一方 D.让不靠山体的一方 A.正确 B.错误

C.停车 D.注意危险

47.红色叉形灯亮时，本车道禁止车辆通行。

48.图中所示黄色中心双实线的含义是___。

A.准许车辆跨线超车 B.准许车辆掉头

C.警告车辆驾驶人路宽缩减或车道数减少,应谨慎行车,并禁止超车 D.准许车辆向左转弯 A.正确 B.错误

49.驾驶人一边驾车，一边打手持电话是违法行为。

50.危险化学品车辆发生事故时应当首先向单位领导报告。A.正确 A.正确 B.错误 B.错误

51.机动车驾驶证遗失、损坏或记录填满时，应当向驾驶证核发地车辆管理所申请补发或换发。

52.伤员较大动脉出血时，可采用指压止血法，用拇指压住伤口的___动脉，阻断动脉运动，达到快速止血的目的。

53.安装乘客安全带的车辆，应要求乘客在起步前按规定使用安全带。

54.避免爆胎的错误做法是:___。

55.被保险人与保险公司对赔偿有争议的，可以依法申请仲裁或向___。A.保监会投诉 A.降低轮胎气压 B.定期检查轮胎

C.及时清理轮胎沟槽里的异物 D.更换有裂纹或有很深损伤的轮胎 A.正确 B.错误 A.血管下方 B.近心端 C.远心端 D.血管中部 A.正确 B.错误

B.保险公司反映情况

C.当地公安机关交通管理部门报告 D.人民法院提起诉讼

56.在铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、人行横道不能超车。

57.如图所示为车道分界线，用来分隔___。

A.同方向行驶的车辆 B.反方向行驶的车辆 C.机动车、非机动车和行人 D.机动车和非机动车 A.正确 B.错误

58.以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶许可的，撤销驾驶许可;申请人___申请机动车登记或者机动车驾驶许可。

59.机动车驾驶人因服兵役、出国(境)等原因，无法在规定时间内办理驾驶证期满换证、提交身体条件证明的，可以向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请延期办理。延期期间机动A.没有规定不得 B.终身不得 C.在3年内不得

D.经交通管理部门批准后可以车驾驶人可以驾驶机动车。

60.夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。

61.会车中道路一侧有障碍的，双方车辆应做到___先行。

62.图中标志的含义是___。

A.村庄 B.隧道 C.漫水桥 D.堤坝路 A.无障碍一方让对方 B.有障碍的一方让对方 C.速度慢的让速度快的 D.速度快的让速度慢的 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误

63.大风天气行车，由于风速和风向往往不断地发生变化，当感到转向盘突然“被夺”时，一定要___并减速。A.逆风向转动转向盘

B.顺风向转动转向盘 C.采取紧急制动 D.双手稳握转向盘

64.客车失火无法开启车门时，为了减少伤害，应尽快组织乘客___逃生。

65.使用已经有裂纹或损伤的轮胎行驶，容易引起___。

66.已经登记注册的机动车有___变动，不必到车管所办理相应的登记手续。

67.图中是高速公路出口标志。A.正确 A.车辆所有人发生变化 B.改变车身颜色 C.更换发动机

D.小型汽车加装前后防撞装置 A.车辆跑偏 B.爆胎 C.转向失控 D.增大行驶阻力 A.砸碎前挡风玻璃 B.砸碎侧挡风玻璃 C.撬开车门

D.先行灭火,再撬开车门 B.错误

68.图中标志的含义是表示前方300米道路封闭。

A.正确 B.错误

69.车辆上坡行驶，要提前观察路况、坡道长度，及时减挡使车辆保持充足的动力。

70.缓速器可以在不使用或少使用行车制动装置的条件下，使车辆___，而且不会使车辆紧急制动。

71.行车中变更车道，___开启转向灯。A.应提前1秒钟

B.应至少提前3秒钟,提醒后方来车注意 A.速度降低或保持稳定 B.加速行驶 C.制动抱死 D.空挡滑行 A.正确 B.错误

C.不需要提前 D.根据情况决定是否

72.行车中遇盲人时，应当___。

73.夜间行车中，如果灯光照射___，有可能是车辆前方出现急转弯或大坑。

74.图中辅助标志的含义是确定主标志规定区间距离为左侧100米内的路段。

A.正确 B.错误 A.由远及近B.离开路面 C.距离不变 D.由高变低 A.鸣喇叭示意其让道 B.迅速绕过 C.紧随其后行驶 D.减速、避让

75.机动车在高速公路上发生故障或者交通事故，无法正常行驶的，应当由救援车、清障车拖曳、牵引。A.正确 B.错误

76.在紧急情况下急救伤员时，须先用压迫法止血，然后再根据出血情况改用其他止血法。

77.行车中超越右侧停放的车辆时，为预防其突然起步或开启车门，应___。

78.通过没有交通信号的交叉路口时，应在进入路口前减速或停车瞭望，___优先通行。

79.驾驶人在超车时，前方车辆不减速、不让道，应___。

A.连续鸣喇叭加速超越 B.加速继续超越 C.停止继续超车 D.紧跟其后,伺机再超 A.右转弯车辆 B.左转弯车辆 C.直行车辆 D.掉头车辆 A.预留出横向安全距离,减速行驶 B.保持正常速度行驶 C.长鸣喇叭 D.加速通过 A.正确 B.错误

80.驾驶车辆进入高速公路加速车道后，应尽快将车速提高到每小时___以上。

81.机动车在高速公路上行驶，___。

82.行车中遇到对向来车占道行驶，应___。

83.交通信号灯红灯亮时，车辆前轮不得超越停车线。A.正确 B.错误 A.紧靠道路中心行驶 B.主动给对方让行 C.用大灯警示对方 D.逼对方靠右行驶 A.可在匝道、加速车道、减速车道上超车 B.不准倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头 C.非紧急情况时可在应急车道行驶 D.可以试车或学习驾驶 A.30公里 B.40公里 C.50公里 D.60公里

84.行驶途中停车时，应检查各部位有无漏水、___、漏气三漏现象。

85.行车中当驾驶人意识到车辆爆胎时，应在控制住方向的情况下采取紧急制动，迫使车辆迅速停住。

86.夜间行车，驾驶人视距变短，影响观察，同时注意力高度集中，易产生疲劳。

87.图中所示标线一般用于交通流量较小的交叉口或其它出入口处，表示___。

A.中心圈

B.禁止临时停车的简化网状 C.禁止掉头标记 D.停车位 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.漏雨 B.漏电 C.漏油 D.漏光

88.机动车驾驶人在一个记分周期内两次以上达到12分的，应当参加科目

一、科目三考试。

89.为了避免爆胎，要定期进行轮胎换位，适当降低轮胎气压。

90.机动车行驶中，车内人员不得将头伸出窗外，但可以将手伸出窗外。

91.驾驶的车辆正在被其他车辆超越时，应当___。

92.图中警察手势为变道信号。A.正确 A.继续加速行驶 B.减速,靠右侧行驶 C.靠道路中心行驶 D.加速让路 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误

B.错误

93.图中标志表示该路段或车道只供___。

A.机动车通行 B.自行车专用 C.自行车停放 D.非机动车行驶

94.山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，___。

95.驾驶自动挡汽车起步时，___，从P挡换入其他挡位。A.不踏制动踏板 B.踏下加速踏板 A.应“减速、鸣号、靠右行” B.可靠弯道外侧行驶 C.可短时间借用对方的车道 D.可加速沿弯道切线方向通过

C.踏下制动踏板 D.放松驻车制动

96.机动车在设有最高限速标志的道路上行驶时，____。

97.道路交通安全违法行为累积记分周期为___。

98.行驶车道绿色箭头灯亮时，但车辆前方人行横道仍有行人行走，应___。

A.直接起步通过 B.起步后从行人后方绕过 C.起步后从行人前方绕过 D.等行人通过后再起步 A.3个月 B.6个月 C.12个月 D.24个月 A.不得超过标明的最高时速 B.允许超过标明最高时速的10% C.可以超过车辆的最高设计时速 D.必须按规定的最高车速行驶 99.车辆在雨天临时停车时，应开启___。

100.驾驶车辆汇入车流时，应提前开启转向灯，保持直线行驶，通过后视镜观察左右情况，确认安全后汇入合流。

市场营销考试题集篇5

水泥混凝土用粗集料压碎值操作步骤

{a}用10mm和20mm圆孔标准筛剔除10mm以下和20mm以上的颗粒,并用针,片状归准仪挑出针状和片状颗粒,然后准备三份,每份各3kg备用。{b}将圆筒置于底板上,取一份试样分两层装入筒中, 每装完一层,在底盘下垫一根10mm圆钢筋,按住圆筒左右交替颠击各25下。再第二层填好后，要求试样装填高度从底盘起在100mm左右。{c}将试样顶面整平,压上加压盖,放到压力机上施加荷载。要求在3-5min内均匀加荷到200KN,稳压5s后卸压。

氧化钙的测定答：各种石灰有效氧化钙含量。A称取约0.5g 试样放入场250mL具塞三角瓶中，取5g蔗糖覆盖试样表面，投入玻璃珠15粒，迅速加入新煮沸并已冷却的蒸馏水50mL，立即加塞振摇15min（如有试样结块或粘于瓶壁现象，应重新取样）打开瓶塞，用水冲洗瓶塞和瓶壁，加入2-3滴酚酞指示剂，以 0.5N盐酸标准溶液滴定（速度以每秒2-3滴为宜）至溶液的粉红色显著消失并在30S内不再复现即为终点。

空隙率大小对混合料性能的影响

空隙率是影响沥青混合料的重要因素，沥青混合料中的空隙率小，环境中易造成老化的因素。所以从沥青混合料耐久性考虑，沥青混合料空隙率尽可能小一些。但沥青混合料中还必须留有一定空隙，以备夏季沥青材料的膨胀变形之用

含水量试验: 烘干法1,取具有代表性试样,细粒土15-30g,砂类土,有机土50g,放入称量盒内,立即盖好盒盖,称其质量.称量时,可在天平一端放上与该称量盒等质量的砝码,移动天平游码,平衡后称量结果即为湿土质量.2,揭开盒盖,将试样和盒放入烘箱内，在温度105-110恒温下烘干.对于细粒土不得少于8h,对含有机质超过5%的土,应将温度控制在65-70下恒温烘干.3,将烘干后的试样和盒取出,放入干燥器内冷却(一般只需0.5-1h)冷却后盖好盒盖称质量精确到0.01g.酒精燃烧法1,取代表性试样(粘质土5-10g砂类土20-30g)放入称量盒内，称湿土质量.2,用滴管将酒精注入放有试样的称量盒中,直至盒中出现自由液面为止.为使酒精在试样中充分混合均匀,可将盒在桌上轻轻敲击.3,点燃盒中究竟,燃烧至火焰熄灭.4,将试样冷却数分钟,按2和3步重新燃烧两次.5,待第三次火焰熄灭后，盖好盒盖,立即称干土质量,准确至0.01g本法适用于无粘性土,一般粘性土.不适用于含有机质土,含盐量较多的土和重粘土.混凝土拌合物的坍落度试验步骤

答：

1、试验前将坍落筒内外洗净，放在经水润湿过的钢板上，踏紧踏脚板。

2、将代表样分三层装入筒内，每层装入高度稍大于筒高约1／3，用捣棒在每一层的横截面上均匀插捣25次，插捣在全部面积上进行，沿螺旋线由边缘至中心，插捣底层时插至底部，插捣其他两层时，应插透本层并插入下层约20～30mm，插捣须垂直压下（边缘部分除外），不得冲击。

3、在插捣顶层时，装入的混凝土应高出坍落筒，随插捣过程随时添加拌和物，当顶层插捣完毕后，将捣棒用锯和滚的动作，以清除掉多余的混凝土，用馒刀抹平筒口，刮净筒底周围的拌和物，而后立即垂直地提起坍落筒，提筒在5～10s内完成，并使混凝土不受横向及扭力作用，从开始装筒至提起坍落筒的全过程，不应超过2.5min。

4、将坍落筒放在锥体混凝土试样一旁，筒顶平放木尺，用小钢尺量出木尺底面至试样坍落后的最高点之间的垂直距离，即为该混凝土拌和物的坍落度。

5、同一次拌和的混凝土拌和物，必要时，宜测坍落度两次，取其平均值作为测定值。每次需换一次新的拌和物，如两次结果相差20mm以上，须作第三次试验，如第三次结果与前两次结果均相差20mm以上时，则整个试验重作。

6、测定坍落度的同时，可用目测方法评定混凝土拌和物的下列性质，并记录。棍度：按插捣混凝土拌和物时难易程度评定，分“上”、“中”、“下”三级。“上”:表示插捣容易；“中”:表示插捣时稍有石子阻滞的感觉；“下”:表示很难插捣。含砂情况：按拌和物外观含砂多少而评定，分“多”、“中”、“少”三级。“多”：表示用馒刀抹拌和物表面时，一两次即可使拌和物表面平整无蜂窝；“中”：表示抹五、六次才可使表面平整无蜂窝；“少”：表示抹面困难，不易抹平，有空隙及石子外露等现象。粘聚性：观测拌和物各组成分相互粘聚情况，评定方法用捣棒在已坍落的混凝土锥体一侧轻打，如锥体在轻打后渐渐下沉，表示粘聚性良好，如锥体突然倒坍，部分崩裂或发生石子离析现象，即表示粘聚性不好。保水性：指水分从拌和物中析出情况，分“多量”、“少量”、“无”三级评定。“多量”：表示提起坍落度筒后，有较多水分从底部析出；“少量”：表示提起坍落度筒后，有少量水分从底部析出；“无”：表示提起坍落度筒后，没有水分从底部析出。

颗粒分析筛分法：将土样放在橡皮板上风干，用木碾将粘结的土团充分碾散拌匀，用四分法取代表性土样备用。将四分法取出的代表性土样称取100-4000g(土样的粒径越大称取的数量越多）。将试样过孔径为2mm的细筛，分别称出筛上和筛下土的质量。取2mm筛上试样倒人依次叠好的粗筛（孔径为60mm、40mm、20mm、10mm、5mm）的最上层筛中；取2mm筛下的土样倒人依次叠好的细筛（孔径为2mm、0.5mm、0.25mm、0.074mm）的最上层筛中进行筛析，若2mm筛下的土不超过试样总质量的10%，则可省略细筛分析。同样，2mm筛上的土如不超过试样总质量的10％，则可省略粗筛分析，筛析时细筛可放在摇筛机上振摇，振摇时间、般为10-15min。依次将留在各筛上的土称重。要求备细筛及底盘内土质量总和与原来所取2mm筛下试样质量之差不得大于1％，同样各粗筛及2mm筛下的土质量和与试样质量之差不得大于1%。

测定密度常用的方法有环刀法、蜡封法、灌砂法、灌水法等.环刀法操作简便而准确，在室内和野外普遍采用；不能用环刀削的坚硬、易碎、含有粗粒、形状不规则的土，可用蜡封法；灌砂法、灌水法一般在野外应用.1、环刀法：（1）按工程需要取原状土或制备所需状态的扰动土样，整平两端，环刀内壁涂一薄层凡士林，刀口向下放在土样上。正比。通过测气体压强就可换算出相应的含水量。（2）用修土刀或钢丝锯将土样上部削成略大子环刀直径的土柱，然后将环刀垂直下压，边压边削，至土样伸出环刀上部为止，削去两端余土，使与环刀口面齐平，并用剩余土样测定含水量。（3）擦净环刀外壁，称环刀与土合质量叫，准确至0.1g。

2、蜡封法（1）用削土刀切取体积大于30”试件，削除试件表面的松、浮土以及尖锐棱角，在天平上称量，准确至0.01g。取代表性上样进行合水量测定。（2)将石蜡加热至刚过熔点，用细线系住试件侵入石蜡中，使试件表面覆盖一薄层严密的石蜡，若试件蜡膜上有气泡，需用热针刺破气泡，再用石蜡填充针孔，涂平孔口。（3）待冷却后，将蜡封试件在天平上称量，准确至0.01g。（4)利用细线将蜡封试件置于天平一端，使其浸浮在盛有蒸馏水的烧杯中，注意试件不要接触烧杯壁，称蜡封试件的水下质量，准确至0.01g，并测量蒸馏水的温度。（5）将蜡封试件从水中取出，擦干石蜡表面水分，在空气中称其质量，将其与③）中所称质量相比，若质量增加，表示水分进入试件中；若浸人水分质量超过0.03g，应重做。

简述挖抗法测定路面厚度的现场测试步骤

答：

1、根据现行的规范要求，随机取样决定挖坑检查的位置。

2、选一块40cm*40cm的平坦表面作为试验地点。

3、根据材料的坚硬程度，开挖材料，直至层位底面。

4、用毛刷将坑底清扫，确认为下一层的顶面。

5、将刚板尺平放横跨与坑的两边，用另一把钢尺或卡尺等量具在坑的中部位置垂直伸至钢板尺的距离。沥青与矿料粘附性水煮法试验操作步骤

1、将集料过13.2mm和19mm的筛，取存留在13.2mm筛上的颗粒5个，要求试样表面规整，接近立方体。用水洗干净，在105度的烘箱中烘干。用细线将试样集料颗粒逐个系牢，继续放入105度的烘箱中加热待用。

2、石油沥青加热至130-150度，将待用的集料试样浸入沥青45S，使沥青能够全部包裹在集料表面，取出并悬挂在试验架上，在室温下冷却15min3、将盛水的大烧杯放置在有石棉网的电炉上加热煮沸，在水微沸的状态下将裹覆沥青的集料试样通过细绳悬挂于水中，保持微沸的状态下浸煮3min。

4、浸煮结束后，将集料从水中取出，观察集料颗粒表面沥青膜的剥落程度，并按等级评定表的提示的内容评定黏附等级。

5、同样试样平行试验5个颗粒，并由经验丰富的试验人员分别评定后，取平均等级作为试验结果。砼抗压强度：{1}将养护到指定龄期的混凝土试件取出，擦除边面水分。检查测量试件外观尺寸，看是否有几何形状变形。试件如有蜂窝缺陷，可以在试验前三天用水泥浆填补，但需在报告中加以说明。{2}以成型时的侧面作为受压面，将混凝土至于压力机中心并使位置对中。施加荷载时，对于强度登记

沥青混合料(或基层材料)用粗集料压碎值试验

{a}风干试样用13.2mm和16mm标准筛过筛,取13.2-16mm的试样3kg备用{b}按大致相同的数量将试样分三层装入金属筒中,每层用金属棒从石料表面约50mm的高度处自由下落,在整个层面均匀夯击25次.后用金属棒将多余部分剐掉.称取质量m0以此质量作为每次压碎试验所需的试样用量.{c}试筒安放在底板上,将确定好的试样分三层倒入压碎值试模(每层数量大致相同)并按同样方法捣实最后将顶层试样整平.{d}将承压压柱压在试样上,注意摆平,勿挤压筒壁.随后放在压力机上。{e}控制压力机操作,均匀地施加荷载,在10min时加载到400KN.达到要求的荷载后,立即卸载.{f}将筒内试样倒出,全部过2.36mm筛,称取通过2.36mm筛孔的颗粒质量m1。

CBR承载比试验

1、试样制备，式样在规定试筒内制件后对各种土和路面基层、底基层材料进行承载比试验，式样的最大粒径宜控制在25mm以内，最大不得超过38mm。采取有代表性试料50Kg，用四分法将试样分成9份，按击实求出的最佳含水量进行加水闷样一昼夜

2、试验步骤，a将闷好的试样制9个试件，每层击实次数分别为30次、50次和98次，按3层法击实，每层需土1700g左右，击实后的试样高出筒高1—2mm，卸下套环，用修土刀削平击实后的试件，并称重。试筒放在多孔板上拧紧，在多孔板上加4块荷载板将试筒与多孔板一起放入水槽内安装百分表并读初读数，向水槽注水，到试件顶部大约25mm，试件浸泡4昼夜后读取百分表终读数，从水槽中取出试件静置15min后，卸荷载板和多孔板底板和滤纸称重。b将泡水终了的试件放在试验机上，底座与主机接触放上荷载板与位移传感器。将力传感器向下旋转或按主机上升键。按清除键PKN显示为0，使力传感器与位移传感器轻微接触观察PKN强度显数即可，rmm现实数字后速率显示0EEE按清零键，按上升键（调速表不超过5），速度稍慢些承载比5mm以上时按退出、打印、停止。c试验完毕后将试件脱摸，清洗试筒、涂油。检查设备完好情况，并注油。

代用法-试锥法

{1}水泥净浆拌制方法与标准方法相同，但代表用法水量多少可通过调整用水量法或固定用水量法两种方式来确定。{2}在采用调整用水量法时，水泥仍称500g，可根据经验先确定一个初步的拌制水泥净浆所需的用水量。按标准方法拌好之后，立即将水泥浆装入锥模中，用小刀插捣，并轻轻震动数次，保证水泥浆装填密实，刮去多余的水泥浆，抹平。随即将试锥模固定在稠度仪相应位置上，调整试锥的锥尖正好与净浆表面接触，拧紧固定螺丝。稍过片刻，突然放松螺丝，让试锥垂直自由地沉入水泥净浆中。当试锥停止下沉或释放试锥30s时，记录试锥下沉深度（mm），整个操作应在搅拌结束后1.5min内完成。以试锥下沉深度28mm±2mm时的净浆为标准稠度净浆，此时其拌和水量为该水泥的标准稠度用水量，以水和水泥质量百分比计。如下沉深度在要求范围之外，则需另称水泥试样，改变用水量，重新试验，直至试锥深度在28±2mm的范围为止。{3}采用固定用水量方法时，水泥用量不变，仍是500g。而拌和用水量固定采用142.5ml。按上述调整用水量法操作步骤测定之后，根据试锥下沉深度S(mm)按下式计算得到标准稠度用水量P（%）P=33.4-0.185S

P-水泥净浆标准稠度用水量%

S-试验时试锥下沉贯入深度mm

针入度：①取出达到恒温的盛样皿，并移人水温控制在试验温度土0.1℃（可用恒温水浴中的水）的平底玻璃皿中的三脚支架上，试样表面以上的水层深度不少于10mm。②将盛有试样的平底玻璃皿置于针人度仪的平台上，慢慢放下针连杆，用适当位置的反光镜或灯光反射观察，使针尖恰好与试样表面接触。拉下刻度盘的拉杆，使与针连杆顶端轻轻接触，调节刻度盘或深度指示器的指针指示为零。③开动秒表，在指针正指5s的瞬间，用手紧压按钮，使标准针自动下落贯人试样，经规定时间，停压按钮使针停止移动。注：当采用自动针人度仪时，计时与标准针落下贯人试样同时开始，至5s时自动停止。④拉下刻度盘拉杆与针连杆顶端接触，读取刻度盘指针或深度指示器的读数，精确至0.5。⑤同一试样平行试验至少3次，各测试点之间及与盛样皿边缘的距离不应少于10mm。每次试验后）应将盛有盛样皿的平底玻璃皿放人恒温水浴，使平底玻璃皿中水温保持试验温度。每次试验应换一根干净的标准针或将标准针取下，用蘸有三氯乙烯溶剂的棉花或布揩净，再用干棉花或布擦干。③测定针人度大于200的沥青试样时，至少用3支标准针，每次试验后将针留在试样中，直至3次平行试验完成后，才能将标准针取出。

成型马歇尔试件温度控制要求

1、将各个规格的矿料置105±5的烘箱中烘干至恒重。

2、将混合料置烘箱中预热，采用石油沥青163度，采用改性沥青180度

3、将沥青加热至175度以内

4、套箱及击实底座置100度烘箱中加热1h。

适用不同目的的针片状颗粒检测操作方法,以及影响试验的重要因素

1、规准法{1}将待测风干试样采用四分法缩分成下表规定的检测数量,称重,记作m0{2}采用标准套筛将试样分成不同粒径等级,具体粒级划分界限及对应的归准仪孔宽和间距{3}不同粒径的颗粒首先通过目测,将不可能是针状或片状的颗粒挑出,对怀疑为针,片状的颗粒逐一对应于归准仪相应的位置进行鉴定,凡长度大于针状归准仪上相应间距者,判定为针状颗粒;颗粒厚度小于片状归准仪上相应孔宽者,判定为片状颗粒.全部鉴定结束后,称出由各粒级挑出的针状和片状颗粒总质量,记作m1。

2、游标卡尺法{1}采用随机取样的方式,采集待测试样.对每一种规格的粗集料,应按照下表的要求备样.{2}待测集料用4.75mm标准筛过筛,称取至少800g的试样,精确至1g记作mo{3}对选定的试样颗粒,先用目测的方法挑出接近立方体的颗粒,将剩余部分初步看作针片状颗粒，随后用卡尺进一步甄别.{4}观察待定的颗粒,找出一相对平整且面积较大的面作为基准面(即底面)然后用游标卡尺逐一测量该集料的厚度(即底面到颗粒的最高点,记为t),长度(颗粒几何尺寸最大方向,记为L)将L/t≥3的颗粒(即长度方向与厚度方向之比大于3的颗粒)挑出,判定为针状或片状颗粒,最后称出这类形状颗粒的总质量m13、问题{1}由于沥青路面对粗集料针,片状颗粒要求更为严格,两种不同用途集料的针,片状颗粒检测方法采用不同手段,因此不能用归准仪法代替游标卡尺法判定沥青混合料粗集料的形状.{2}采用归准仪进行颗粒形状的判断时,首先要通过标准筛将粗集料进行分级,不同粒级的颗粒要对应于归准仪相应的孔宽和间距来判定,不可错位.{3}采用游标卡尺对集料颗粒进行甄别时,首先要确定好颗粒基准面,然后在测量其厚度和长度等相应尺寸

沥青的水浸法：用于小于13.2mm粒径的粗骨料

答：①将集料过13.2mm-9.5mm的筛，取粒径13.2mm-9.5mm形状规则集料200g，洗净烘干备用。②以标准法取沥青试样放入烧杯中，加热至要求拌合温度。③按四分法或分料器法称取备用试样100g置盘上，一起放入已升温至沥青拌和温度以上下5℃的烘箱中持续加热1h。④按每100g矿料加入沥青5±0.2g比例称取沥青准确至0.1g，放入小型拌和容器中，放入同一烘箱加热15min。⑤从烘箱取出拌和容器，将集料到入沥青中，立即用金属铲均匀拌和1-1.5min，使集料全被沥青裹覆，拌和完成后立即取集料20个用小铲移至玻璃板上摊平，并在室温下冷却1h。⑥将放有试样的玻璃板浸入水温80±2℃恒温水槽中，保持30min并将剥离及浮于水面的沥青用纸片捞出。⑦由水中小心取出玻璃板，浸入水槽的冷水中，仔细观察裹覆集料的沥青薄膜情况，由两名以上经验丰富人员分别目测，评定剥离面积百分率，评定后取平均值表示，并按规范评价集料粘附等级。

砼抗折强度：{1}将达到规定龄期的抗折试件取出，擦干表面，检查试件，如发现试件中部1/3长度内有蜂窝等缺陷，则该试件作废。{2}从试件一端量起，分别在距端部的50mm，200mm,和50mm处划出标记，分别作为支点（50mm和500mm处）和加载点（200mm和350mm处）的具体位置。{3}调整万能试验机上两个可移动支座，使其准确对准试验机下距离压头中心点两侧各225mm的位置，随后紧固支座。将抗折试件放在支座上，且侧面朝上，位置对准后，先慢慢施加一个初始荷载，大约1KN。接着以0.5-0.7Mpa/S的加荷速度连续加荷，直至试件破坏，记录最大荷载。但当断面出现在加荷点外侧时，则试验结果无效。

水泥胶砂试验：

{1}胶砂组成：每锅胶砂材料组成为水泥：标准砂：水=450g:1350g:225ml。{2}胶砂制备：先将水倒入搅拌锅内，再加入水泥，然后将搅拌锅固定在机座上，上升至固定位置。立即开动机器，先低速搅拌30s，在第二个30s开始的同时均匀的将砂子通过加砂漏斗加至到锅中，再高速搅拌30s。停拌90s后，再高速搅拌60s。注意在最后一分钟搅拌时，要将锅壁上粘附的胶砂刮入锅内。{3}胶砂试件成型：先把试模和模套固定在振动台上，用小勺从搅拌锅中将胶砂分两层装入试模。装第一层时用大播料器垂直架在模套顶部，将料层播平，随后振实60次。再装入第二层胶砂，用小播料器播平，再振实60次后，去掉套模，从振实台上卸下试模，用一金属直尺以近似垂直的角度在试模顶的一端，沿试模长度方向以割锯动作慢慢向另一端移动，一次将试模上多余的胶砂刮去，并用直尺将试件表面抹平。{4}试样养护：对试模做标记，带模放置在养护室或养护箱中养护，直到规定脱模时间（大多为24h）脱模。脱模时先在试件上进行编号，注意进行两个龄期以上的试验时，应将一个试模中的三根试件分别编在二个以上的龄期内。随后将试件水平5mm，需要时要及时补充水量，但不允许养护期间全部换水。{5}强度试验：养护至规定龄期时，从养护环境中取出待测试件，进行强度测定。首先进行抗折试验。将抗折试验机调至平衡，试件的一个侧面放在试验机的支撑圆柱上，加紧固定好试件。接通开关，抗折机以50±10N/S的速率均匀施加荷载。

沥青混合料马歇尔试验方法：

1、制备符合要求的马歇尔试件，一组试件的数量最少不得少于4个

2、量测试件的直径和高度（用卡尺测量试件中部的直径，用马歇尔试件高度测定器或用卡尺在十字对称的四个方向量测离试件边缘10mm处的高度，准确至0.01mm。并以其平均值作为试件的高度。如试件高度不符合63.5±1.3mm或两测高差大于2mm时，此试件应作废。）

3、将马歇尔实验仪的上下压头放入水槽或烘箱中达到同样温度。将上下压头从水槽或烘箱中取出擦试干净内面。为使上下层压头活动自如，可在压下头的导棒上涂少量黄油。再将试件取出置于上压头，然后装在加载设备上。在压头的球座上放委刚球，并对准荷载测定装置的压头。

延度：①将保温后的试件连同底板移人延度仪的水槽中，然后将盛有试样的试模自玻璃板或不锈钢板上取下，将试模两端的孔分别套在滑板及槽端固定板的金属柱上，并取下侧模。水面距试件表面应不小于25mm。②开动延度仪，并注意观察试样的延伸情况。此时应注意，在试验过程中，水温应始终保持在试验温度规定范围内，且仪器不得有振动，水面不得有晃动。当水槽采用循环水时，应暂时中断循环，停止水流。在试验中，如发现沥青细丝浮于水面或沉人槽底时，则应在水中加入酒精或食盐，调整水的密度至与试样相近后，重新试验。③试件拉断时，读取指针所指标尺上的读数，以cm表示。在正常情况下，试件延伸时应成锥尖状，拉断时实际断面接近于零。如不能得到这种结果，则应在报告中注明。

简述灌砂法试验的现场测试步骤

答：

1、在试验地点，选一块平坦表面，将其打扫干净，面积不得小于基板面积。

2、确定灌砂筒下部圆锥体内及基板和粗燥表面间砂的质量。（m5-m6）

3、确定凿洞内（洞的直径与灌砂同一致）土的质量（mw）。

4、从挖出的全部材料中取有代表性的样品，测定其含水量。

5、将基板放在试坑上，将灌砂筒放在基板中间（筒内砂的为m1），让砂流入试坑内。直到筒内砂不在下流时，关闭开关。称量筒中剩余砂的质量（m4））。

6、如试验地点平坦表面的粗燥度不大，省去称量灌砂筒下部圆锥体内及基板和粗燥表面间砂的质量。直接将筒放在试坑上，让砂自由流出。称量剩余砂的质量（m14）。

氧化镁的测定答：各种石灰总氧化镁含量。A称取约0.5g 试样放入场250mL烧杯中，用水湿润加30mL1：10盐酸，用表面皿盖住烧杯，加热近沸并保持微沸8-10min，用水把表面皿洗净，冷却后把烧杯内的沉淀及溶液移入场250mL容量瓶中，加水至刻度摇匀，待沉淀后吸收25mL溶液放入250mL三角瓶中，加50mL水稀释后，加酒石酸钾钠溶液1mL，三乙醇胺溶液5mL，再加入铵-铵缓冲溶液10mL，酸性铭兰K-萘酚绿B指示剂约0.1g，用EDTA二钠标准溶液滴定，至溶液由酒红色变为蓝色时为终止，记下耗用EDTA二钠标准溶液体积V1。B再从同一容量瓶中，吸收25mL溶液，置于300mL三角瓶中，加水150mL稀释后，加三乙醇胺溶液5mL及20%氢氧化钠溶液5mL，放入约0.1g钙指示剂，用EDTA二钠标准溶液滴定，至溶液由酒红色变为蓝色时为终止，记下耗用EDTA二钠标准溶液体积V2。

软化点：①试样软化点在80℃以下者：a.将装有试样的试样环连同试样底板置于装有（5土0.5）℃的保温槽冷水中至少15min；同时将金属支架、钢球、钢球定位环等亦置于相同水槽中。b．烧杯内注入新煮沸并冷却至5℃的蒸馏水，水面略低于立杆上的深度标记。c．从保温槽水中取出盛有试样的试样环放置在支架中层板的圆孔中，套上定位环；然后将整个环架放人烧杯中，调整水面至深度标记，并保持水温为（5土0.5）℃。、注意，环架上任何部分不得附有气泡。将0-80℃的温度计由上层板中心孔垂直插入，使端部测温头底部与试样环下面齐平。d．将盛有水和环架的烧杯移至放有石棉网的加热炉具上，然后将钢球放在定位环中间的试样中央，立即加热，使杯中水温在3min内调节至维持每分钟上升（5土0.5）℃。注意，在加热过程中，如温度上升速度超出此范围时，则试验应重做。

e.试样受热软化逐渐下坠，至与下层底板表面接触时，立即读取温度，至0.5℃。②试样软化点在80℃以上者：a.将装有试样的试样环连同试样底板置于装有（32土1）℃甘油的保温槽中至少15min；同时将金属支架、钢球、钢球定位环等亦置于甘油中。b.在烧杯内注入预先加热至32℃的甘油，其液面略低于立杆上的深度标记。c.从保温槽中取出装有试样的试样环按上述（1）的方法进行测定，读取温度至1℃。

沥青的水煮法：用于大于13.2mm粒径的粗骨料

市场营销考试题集篇6

1、晶闸管整流装置的调试顺序为（）

A.测相序、空升电压、定初始相位、空载特性测试 B.测相序、定初始相位、空升电压、空载特性测试 C.测相序、空升电压、空载特性测试、定初始相位 D.定初始相位、测相序、空升电压、空载特性测试

2、当初始信号为零时，在阶跃输入信号作用下，积分调节器（）与输入量成正比。

A.输出量的变化率 B.输出量的大小 C.积分电容两端电压 D.积分电容两端的电压偏差 3、20/5t桥式起重机接通电源，扳动凸轮控制器手柄后，电动机不转动的可能原因是（）

A.熔断器FU1-FU2太粗 B.电动机的定子或转子回路开路 C.电阻器1R-5R的初始值过小 D.热继电器FR1-FR5额定值过小年下学期10级维修电工考试题集(复习题五)1

4、软启动器由微处理器控制，可以显示故障信息。A.错误 B.正确

5、PLC梯形图编程时，多个输出继电器的线圈不能并联放在右端。A．正确 B．错误

6、PLC程序上载时要处于RUN状态。A.错误 B.正确

7、以下FX2NPLC程序可以实现循环计数

A.错误 B.正确

8、下图是编程软件的监控画面。

A.错误 B.正确

9、直流测速发电机的工作原理与一般直流发电机不同。A.错误 B.正确

10、PLC的编程语言不可以互相转换、A.正确 B.错误

11、PLC程序下载时不能断电。A.正确 B.错误

12、集成运放电路的两输入端可外接反向并联的二极管，防止输入信号过大，损坏器件。A.错误 B.正确

13、FX2N系列可编程控制器常用SET指令对系统初始化。A.正确 B.错误

14、PLC不能遥控运行。A.正确 B.错误

15、FX2N PLC中SET指令的使用同普通输出继电器一样。

A.正确 B.错误

16、FX2N系列可编程控制器在使用计数器指令时需要配合使用RST指令。A.错误 B.正确

17、自动控制系统一定是闭环控制系统。A.错误 B.正确

18、调节电枢端电压并适当调节励磁电流，可以使直流电动机在宽范围内平滑地调速。A.正确 B.错误

19、PLC编程软件只能对FX2N系列进行编程。A.正确 B.错误

20、PLC程序不能修改。A.正确 B.错误

21、输出软元件不能强制执行。

A.正确 B.错误

22、他励式直流测速发电机结构简单，应用较为广泛。A．正确 B．错误

23、负载不变情况下，变频器出现过电流故障，原因可能是：（A.斜波时间设置过长 B.转矩提升功能设置不当 C.电源电压不稳 D.负载过重

24、以下不属于PLC与计算机正确连接方式的是（）

A.RS232通信连接 B.超声波通信连接 C.RS422通信连接 D.RS485通信连接

25、X62W铣床的进给电动机M2采用了（）启动方法。A.全压

B.转子串频敏变阻器 C.自耦变压器 D.定子串电抗器）

26、组合逻辑电路的分析（）A.画出对应的输出时序图 B.根据逻辑结果进行分析 C.画出对应的电路图 D.根据已有电路图进行分析

27、测绘X62W铣床电气线路控制电路图画出控制变压器TC、按钮SB1-SB6、行程开关SQ1-SQ7、速度继电器KS、（）、热继电器FR1-FR3等。A.电源开关QS B.熔断器FU1 C.转换开关SA1-SA3 D.电动机M1-M3

28、时序逻辑电路的计数器取相应进制数少一经相应门电路送到（）端。A.异步置数端 B.同步清零端 C.同步置数端 D.异步清零端

29、速度检测与反馈店里的精度，对调速系统的影响是（）A.不影响，系统可自我调节 B.只影响系统动态性能 C.只决定速度反馈系数 D.决定系统稳态精度 30、X62W铣床使用圆形工作台时必须把前后（横向）和升降十字操作手柄置于（）A.下降位置 B.横向位置 C.中间位置 D.上升位置

31、X62W铣床（）的冲动控制是由位置开关SQ7接通接触器KM2一下 A.冷却泵电动机M3 B.风扇电动机M4 C.主轴电动机M1 D.进给电动机M2

32、下面关于严格执行安全操作规程的描述，错误的是（）。A.严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证 B.单位的领导不需要严格执行安全操作规程 C.不同行业安全操作规程的具体内容是不同的 D.每位员工都必须严格执行安全操作规程

33、劳动安全卫生管理制度对未成年工给予劳动保护，这其中的未成年工是未满（）。A.17周岁 B.15周岁 C.18周岁 D.14周岁

34、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到（）。A.公私不分，一切平等 B.知人善任，提拔知己 C.有求必应，助人为乐 D.追求真理，坚持原则

35、稳压二极管的正常工作状态是（）A.反向击穿状态 B.任意状态 C.截止状态 D.导通状态

36、三相桥式可控整流电路电阻性负载的输出电压波形在控制角a>（新续。A.30° B.60° C.45° D.50°

37、一下不属于PLC与计算机连接方式是（）。A． RS485通讯连接 B．任意连接 C．网络连接）时出现D.RS232通讯线连接

38、时序逻辑电路的分析方法有（）A.列些驱动方程 B.列些状态方程 C.列些状态表 D.以上都是 39、20/5t桥式起重机的主钩电动机一般用（）实现过流保护的控制。A.热继电器 B.熔断器 C.电流继电器 D.断路器

40、下列不属于组合逻辑电路的加法器为（）A.计数器 B.多位加法器 C.全加器 D.半加器

41、在使用FX2N可编程控制器控制交通灯时，M8013的功能是（A.周期为1S的脉冲 B.常开点）C.周期为100MS的脉冲 D.周期为2S的脉冲

42、以下PLC梯形图实现的功能是（）

A.双线圈输出 B.多线圈输出 C.两地控制 D.以上都不对

43、双闭环调速系统中转速调节器一般采用PI调节器，P参数的调节主要影响系统的（）A.静差率 B.动态性能 C.调节时间 D.稳态性能

44、三相半波可控制整流电路大电感负载无续管，每个晶闸管电流平均值是输出电流平均为（）A.1/6 B.1/2 C.1/4 D.1/3

45、在使用FX2N可编程控制器控制电动机星三角启动时，至少需要使用（）个交流接触器。A.5 B.4 C.3 D.2

46、人体触电后，会出现（）A.心脏停止跳动 B.呼吸中断 C.以上都是 D.神经麻痹

47、带转速微分负反馈的直流双闭环调速系统其动态转速降大大降低，RdnCdn值越大（）

A.动态转速降越低，恢复时间越长 B.静态转速降越低，恢复时间越短 C.静态转速降越低，恢复时间越长 D.动态转速降越低，恢复时间越短

48、集成译码器74LS47可点亮（）显示器。A.共阳七段 B.共阴七段 C.液晶 D.等离子

49、常用的裸导线有铜绞线、（）和钢芯铝绞线。A.钨丝 B.钢丝 C.铝绞线 D.焊锡丝

50、扳手的手柄越短，使用起来越（0 A.费力 B.省力 C.轻松 D.麻烦

51、设置变频器的电动机参数时，要与电动机铭牌数据（A.基本一致 B.可以不一致 C.完全一致

D.根据控制要求变更

52、工作认真负责是（）A.一种思想保守的观念 B.提高生产效率的障碍 C.胆小怕事的做法

D.衡量员工职业道德水平的一个重要方面）12

53、对空心杯转子异步测速发电机，正确的说法是：当转子转动时，在输出绕组中感应的（）

A.电动势大小正比比于杯形转子的转速，而频率与励磁电压频率无关 B.电动势大小正比比于杯形转子的转速，而频率与转速有关。

C.电动势大小正比比于杯形转子的转速，而频率与励磁电压频率相同，与转速无关

D.电动势大小及频率正比于杯形转子的转速

54、三相桥式可控整流电路电感性负载，控制角a增大时，输出电流波形（）A.升高 B.变宽 C.降低 D.变窄

55、测绘T68镗床电器位置图时，重点要画出两台电动机、（）、按钮、行程开关以及电器箱的具体位置。A.熔断器 B.接触器 C.热继电器 D.电源总开关

56、直流调速装置可运用于不同的环境中，并且使用的电气元件在抗干扰性能与干扰辐射强度存在较大差别，所以安装应以实际情况为基础，遵守（）规则。A.企业规范 B.EMC C.安全 D.3C认证

57、P型半导体是在本征半导体中加入微量的（）元素构成的。A.四价 B.五价 C.三价 D.六价

58、自动调速系统中的（）可看成事比例环节。A.测速发电机 B.放大器 C.校正电路 D.补偿环节

59、异步测速发电机的误差主要有：线性误差、剩余电压、相位误差。为减小线性误差，交流异步测速发电机都采用（）。从而可忽略转子漏抗。A.电阻率小的非磁性空心杯转子 B.电阻率大的非磁性空心杯转子 C.电阻率小的铁磁性空心杯转子 D.电阻率大的铁磁性空心杯转子

60、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项（）A.企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭 B.“一分钟应看成是八分钟” C.勤劳节俭符合可持续发展的要求 D.“节省一块钱，就等于净赚一块钱”

61、变频器运行时过载报警，点击不过热，此故障可能的原因是（）A.变频器过载整定值不合理、电机过载 B.电源三相不平衡、变频器过载整定值不合理 C.电机过载、变频器过载整定值不合理 D.电网电压过高、电源三相不平衡

62、维修电工以电气原理图，安装接线图和（）最为重要、A.平面布置图 B.剖面图 C.立体图 D.展开接线图

63、单相半波可控整流电路电阻性负载一个周期内输出电压波形的最大导通角是（）A.180° B.120° C.240° D.90°

64、用万用表的直流电流档测直流电流时，将万用表串接在被测电路中，并且（）A.黑表棒接电路的高电位端，红表棒接电路的低电位端 B.红表棒接电路的高电位端，黑表棒接电路的低电位端 C.红表棒接电路的正电位端，黑表棒接电路的负电位端 D.红表棒接电路的负电位端，黑表棒接电路的正电位端

65、西门子6RA70直流调速器首次使用时，必须输入一些现场参数。首先输入（）A.电动机过载监控保护参数 B.优化运行参数 C.电动机铭牌数据 D.基本工艺功能参数

66、若调速系统反馈极性错误，纠正的办法有（）A.电动机电枢的两端接线对调 B.电动机励磁的两端接线对调 C.直流测速电动机的两端对调 D.加负给定电压

67、由或非门组成的基本RS触发器，当RS为（）时，触发器处于不定状态。A.00 B.01 C.10 D.11

68、X62W铣床的主轴电动机M1采用了（）的停车方法。

A、电磁抱闸制动 B、反接制动 C、机械摩擦制动 D、能耗制动

69、PLC与计算机通信要进行（）设置 A、串口设置 B、电平设置 C、字节设置 D、数据设置

70、以下FX2n可编程序控制器控制多速电机运行时，（）是运行总开关。

A、X0 B、Y0 C、T0 D、X1

71、三相可控整流触发电路调试时，要使三相锯齿波的波形高度一致，斜率相同，相位互差（）A、60度

B、120度 C、90度 D、180度

72、两片集成计数器74LS161，最多可构成（）进制计数器 A、100 B、200 C、16 D、256

73、时序逻辑电路的计数控制端无效，则电路处于（）状态 A、置0 B、置1 C、保持 D、计数

74、反馈控制系统主要由（）、比较器和控制器构成，利用输入与反馈两信号比较后的偏差作为控制信号来自动纠正输出量与期望值之间的误差，是一种精确控制系统。A、检测环节 B、放大器 C、补偿环节 D给定环节 75、X62W铣床进给电动机M2的前后（横向）和升降十字操作手柄有（）位置

A、左、中、右三个 B、上、下、前、后、中五个 C、上、下、中三个

D、快、慢、上、下、中五个

76、测绘X62W铣床电气控制主电路图时要画出电源开关QS、熔断器FU1、接触器KM1~KM6、热继电器FR1~FR3、（）等。A、转换开关SA1~SA2 B、行程开关SQ1~SQ7 C、按钮SB1~SB6 D、电动机M1~M3

77、稳态时，吴静差调速系统中积分调节器的（）。A、反馈电压等于零 B、输入端电压不为零 C、给定电压等于零 D、输入端电压一定为零

78、在使用FX2n可编程序控制器控制交通灯时，将相对方向的同色灯并联起来，是为了（）A、节约用电 B、节省PLC输出口 C、简化程序 D、减少输入口

79、台钻钻夹头用来装夹直径（）以下的钻头 A、11mm B、12mm C、10mm D、13mm

80、三相半波可控整流电路由（）只晶闸管组成。A、3 B、5 C、4 D、2 81、PLC中“AC”灯不亮表示（）A、不会亮 B、无工作电源 C、短路 D、故障

82、三相半控桥式整流电路由（）晶闸管和三只功率二极管组成A、四只 B、一只 C、二只

D、三只

83、锯齿波触发电路中的锯齿波是由恒流源对（）充电以及快速放电产生的。A、电抗器 B、电容器 C、蓄电池 D、电阻器

84、西门子ＭＭ420变频器参数P0004-3表示要访问的参数类别是（）A、电动机控制 B、命令和数字I/O C、电动机数据 D、变频器

85、PLC更换输入模块时，要在（）情况下进行 A、断电状态下 B、STOP状态下 C、RUN状态下 D、以上都不是

86、“BATT”变色灯是后备电源指示灯，绿色表示正常，黄色表示（）A、以上都不是 B、过载 C、电量低

D、故障

87、分析X62W铣床主电路工作原理时，首先要看懂主轴电动机M1的（）、制动及冲动电路，然后再看进给电动机M2的正反转电路，最后看冷却泵电动机M3的电路。A、降压启动电路 B、能耗制动电路 C、正反转电路 D、Y—△启动电路

88、下列不属于时序逻辑电路的计数器进制的为（A、脉冲计数器 B、Ｎ进制计数器 C、十进制计数器 D、二进制计数器

89、集成计数器74LS161是（）计数器 A、二进制同步可预置 B、二进制异步可预置 C、二进制同步可清零 D、二进制异步可清零

22）

90、测绘X62W铣床电器位置图时要画出电源开关、电动机、按钮、（）、电器箱等在机床中的具体位置。A、接触器 B、行程开关 C、熔断器 D、热继电器

91、职工对企业诚实守信应该做到的是（）。A、扩大企业的影响，多对外谈论企业之事 B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识

C、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做 D、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位

92、读图的基本步骤有：看图样说明，（），看安装接线图。A、看交流电路 B、看辅助电路 C、看电路图 D、看主电路

93、在突加输入信号之初，PI调节器相当于一个（）。A、惯性环节 B、延时环节 C、I调节器 D、P调节器

94、由于比例调节是依靠输入偏差来进行调节的，因此比例调节系统中必定（）。A、动态无静差 B、不确定 C、无静差 D、有静差

95、在自控系统中（）常用来使调节过程加速 A、PD调节器 B、ID调节器 C、D调节器 D、PI调节器

96、PLC梯形图编程时，多个输出继电器的线圈不能并联放在右端。（）A、正确 B、错误

97、FX2n系列可编程序控制器常用SET指令对系统初始化。（）A、错误 B、正确

98、集成运放电路的两输入端可外接反向并联的二极管，防止输入信号过大，损坏器件。（）A、错误

B、正确

99、PLC大多设计有掉电数据保持功能。（）A、错误 B、正确

100、PLC程序上载时要处于RUN状态 A、正确 B、错误

101、自动控制系统一定是闭环控制系统。（）A、错误 B、正确

102、PLC编程软件只能对FX2n系列进行编程。（A、错误 B、正确

103、PLC不能遥控运行。（）A、错误 B、正确

输入软元件不能强制执行。（）A、错误 B、正确

104、以下FX2nPLC程序可以实现循环计数。（）25）

A、正确 B、错误

105、调节电枢端电压并适当调节励磁电流，可以使直流电动机在宽范围内平滑地调整。（）A、错误 B、正确

106、直流测速发电机的工作原理与一般直流发电机不同。（）A、正确 B、错误

107、FX2n系列可编程序控制器在使用计数器指令时需要配合实用RST指令。（）A、正确 B、错误

108、PLC程序不能修改。（）A、错误 B、正确

109、FX2nPLC中SET指令的使用同普通输出继电器一样。（）

A、错误 B、正确 110、20/5t桥式起重机的保护电路由紧急开关QS4、过电流继电器KC1~KC5、（）、熔断器FU1~FU2、限位开关SQ1~SQ4等组成。A、热继电器FR1~FR5 B、欠电压继电器KV C、电阻器1R~5R D、接触器KM1~KM2

111、稳压二极管的正常工作状态是（A、导通状态 B、截止状态 C、反向击穿状态 D、任意状态

112、组合逻辑电路的分析是（）。A、画出对应的输出时序图 B、根据逻辑结果进行分析 C、画出对应的电路图 D、根据已有电路图进行分析

。27）

113、异步测速发电机的误差主要有：线性误差、剩余电压、相位误差。为减小线性误差，交流异步测速发电机都采用（），从而可忽略转子漏抗。A、电阻率小的非磁性空心杯转子 B、电阻率大的非磁性空心杯转子 C、电阻率小的磁性空心杯转子 D、电阻率大的磁性空心杯转子

114、PLC与计算机通信要进行（）设置。A、字节设置 B、电平设置 C、数据设置 D、串口设置

115、下列不属于组合逻辑电路的加法器为（）。A、全加器 B、多位加法器 C、半加器 D、计数器

116、由于比例调节是依靠输入误差来进行调节的，因此比例调节系统中必定（A、无静差 B、动态无静差 C、有静差 D、不确定

。28）

117、以下FX2n可编程序控制器控制多速电动机运行时，（）是运行总开关。

A、X0 B、T0 C、Y0 D、X1

118、由或非门组成的基本RS触发器，当RS为（）时，触发器处于不确定状态。A、10 B、01 C、11 D、00

119、三相桥式可控整流电路电感性负载，控制角α增大时，输出电流波形（）。A、降低 B、升高 C、变宽 D、变窄

120、X62W铣床（）的冲动控制是由位置开关SQ7接通反转接触器KM2一下。A、风扇电动机M4 B、主轴电动机M1 C、冷却泵电动机M3 D、进给电动机M2

121、速度检测与反馈电路的精度，对调速系统的影响是（）。A、不影响，系统可自我调节 B、只影响系统动态性能 C、只决定速度反馈系数 D、决定系统稳态精度

122、X62W铣床的主电路有电源开关QS，熔断器FU1、接触器KM1~KM6、热继电器FR1~FR3、（）、快速移动电磁铁YA等组成。A、位置开关SQ1~SQ7 B、电动机M1~M3 C、按钮SB1~SB6 D、速度继电器KS

123、用万用表的直流电流档测直流电流时，将万用表串接在被测电路中，并且（）。

A、黑表棒接电路的高电位端，红表棒接电路的低电位端 B、红表棒接电路的正电位端，黑表棒接电路的负电位端

C、红表棒接电路的高电位端，黑表棒接电路的低电位端 D、红表棒接电路的负电位端，黑表棒接电路的正电位端

124、单向半波可控整流电路电阻性负载一个周期内输出电压波形的最大导通角是（）。A、120度 B、180度 C、90度 D、240度

125、自动调速系统中的（）可看成是比例环节。A、补偿环节 B、放大器 C、测速发电机 D、校正电路

126、带转速微分负反馈的直流双闭环调速系统其动态转速大大降低，Rdn Cdn值越大（）。

A、动态转速降越低、恢复时间越长 B、静态转速降越低、回复时间越短 C、静态转速降越低、恢复时间越长 D、动态转速降越低，回复时间越短 127、人体触电后,会出现（a.心脏淳止 B.呼吸中断

31)C.以上都是 d.抻经麻痹

128、下列不属于时序逻辑电路的计歎器进制的为（）A.N进制计数器 B.十进制计数器 C.脉冲计数器 D.二进制计数器

129、X62W铣床进给电动机M2的前后（横间〉和开降十字搡作手柄有（A.上、下、前、后、中五个

B.上、下、中三个

C.左、中、右三个

D.快、慢、上、下、中五个

130、稳态时，无静差调速系统中积分调节器的（）

A.输入端电压一定为零 B.输入端电压不为零 C.反馈电压等于零 D.给定电压等于零

131、板手的手柄越短，使用起来越（）A.省力 B.轻松

C.费力 D.麻烦

.32）位置132、下面关于严格执行安全搡作规程的描述，锗误的是（）.A.每位员工都必须严格执行安全操作规程 B.电位的领导不需要严格执行安全操作规程

C.严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证

D.不同行业安全操作规程的具体内容是不同的

133、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到（）A.知人善任，提拔知已 B.公私不分，一切平等 C.有求必应，助人为乐 D.追求真理，坚持原则

134、分析X62W铣床主电路工作原理时，首先要看懂主触动机MI的（）、制动及冲动路线，然后再看进给动 M2正反转电路，最后看冷却泵电动机M3的电路.A.Y-△启动电路

B.能耗制动电路

C.降压启动电路 D.正反转电路

135、若调速系统反馈极性错误，纠正的办法有（）.A.加负给定电压

B.电动机励嵌的两端掊线对调 C.电动机电枢的两端搔线对凋 D.直流测速发电机的两端接线对调

136、西门子MM420变嫌器参数P0004-3表示要访间的参数类别是（）.A.命令和数字

I/o B.变频器 C.电动机控制 D.电动机数据

137、西门子6RA70直流调速器首次使用时,必须输入—些现场参数.首先输入()A.电动机过载监控保护参数 B.忧化运行参数 C.电动机铭牌数据 D.基本工艺功能参数

138、以下不属于PLC与计算机连接方式的是()A.网络连接 B.任意连接 C.RS485通讯连接 D.RS232通讯线连接

139、三相半控桥式整流电路由()晶闸管和三只功率二圾管组成 A.三只 B.二只 C.一只 D.四只

140、当初始信号为零时，在阶跃输入信号作用下，积分调节器（）与输入量成正比.A.输出簠的大小

B.输出簠的变化率

C.积分电容两端电压

D.积分电容两端的电压偏差

141、双闭环调逢系统中转速调节器一般采PI调节器,P参数的调节主要影响系统的()A.稳态性能 B.动态性能 C.静差率 D.调节时间

142、时序逻辑电路的计数器取相应进制数少一经相应门电路送到()A.异步置数端 B.同步清零端

C.同步置数端

D.异步清零端

143、三相可控整流发电路调试时,要使三相锯齿狭的波形高度一致，斜率相同，相位互差（）A.90° B.180° C.120° D.60°

144、直流调速装置可运用于不同的坏境中，并且使用的电气元件在抗干扰性能与干扰辐射强度存在较大差别，所以安装应以实际情况为基础,遵守()规矩.A.安全 B.EMC C.3c认证 D.企业规范

145、反馈控制系统主要由（）、比较器和控制器构成，利用输入与反馈两信号比较后的偏差作为控制信号来自纠正输出量与期望值之间的误差，是一种精确控制系统.A.检测杯节 B.放大器 C.朴偿环节 D.给定坏节

146、三相半波可控整流电路大电琢负栽无续流管，每个晶闸管电流平均值是输出电流平均值的（）A.1/3 B.1/2 C.1/6 D.1/4 147、对空心杯转子异步测速发电机，正确的说法是：当转子转动时，在输出绕组中感应的（）A.电动势大小正比于杯形转子的转速，而频率与励磁电压频率相同，与转速无关

B.电动势大小正比于杯形转子的转速，而频率与励磁电压频率无关 C.电动势大小及频率正比于杯形特子的转速

D.电动势大小正比于杯形转子的转速，而频率与转速有关.148、20/5t桥式起重机接通电源，扳动凸轮控制器手柄后，电动机不转动的可能原因是（）.A.电动机的定子或转子回路开路 B.熔断器FUI〜FU2太粗 C.电阻器1R〜5R的初始值过小

D.热继电器FR1〜FR5额定值过小

149、台钻钻夹头用来装夹直径（）以下的钻头..36 A.10mm B.llmm C.12mm D.13mm

150、变頻器运行时过载报警,电机不过热.此故障可能的原因是（）A.电源三相不平衡、变频器过戟整定值不合理

B.电机过戟、变频器过較整定值不含理

C.变频器过载整定傕不合理、电机过戟

D.电网电压过高、电源三相不平衡

151、时序逻辑电路的分析方法有（）• A.列写状态表

B.列写驱动方程 C.列写状态方程 D.以上都是

152、X62W铣床的进绘电动机M2采用了()启动方法.A.转子串频敏变阻器

B.全压

C.自耦变压器

D.定子串电抗器

153、测绘X62W铣床电器位置图时要出电振开关、在机床中的具体位罝.A.热继电器

B.熔断器

电动机、按纽、、电器箱等37

()C.行程开关

D.接触器

154、三相桥式可控整流电路电阻性负栽的输出电压波形在控制角a>()时出现断续.A.450 B.600 C.5o0 D.30°

155、X62W铣床的主轴电动机Ml采用了()的停车方法.A.反接制动 B.电磁抱闸制动

C.能耗制动

D.机械摩擦制动

156、PLC中“AC”灯不亮表示（）.A.不会亮

B.无工作电源

C.短路

D.故障

157、下列关于動劳节俭的论述中，不正确的选通是（）.A.勤劳节俭符含可持续发展的要求 B.“节省一块祓，就等于净赚一块钱”

C.“一分钟应看成是八分钟” D.企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭

158、工作认真负是()

A.衡量员工职业道德水平的一个重要方面

B.提高生产效率的障碍 C.-种思想保守的观念

D.胆小怕事的做法

159、三相半波可控整流电路由（）只晶闸管组成.A.4B.2 C.5 D.3

160、测绘T68镗床电器位置图时，重点要画出两台电动机、（）、按钮、行程开关以及电器箱具体位置.A.热继电器.B.熔断器 C.电源总开关 D.接触器

161、劳动安全卫生管理制度对未成年工绘予了特殊的劳动保护，这其中的未成年工是指年满16周岁未满().A.17周岁

B.15周岁

市场营销考试题集篇7

一、选择题

1. (江苏卷—1) 下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述, 正确的是 ()

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键

B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

解题思路:tRNA分子呈“三叶草”型, 在某些区域折叠形成局部双链, 通过氢键相连。每个ATP分子中含有两个高能磷酸键, 而每个ADP分子中含有1个高能磷酸键。一条肽链上的氨基酸之间通过肽键连接, 不同肽链之间通过二硫键连接。DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接, 一条链上相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。

答案:A

评析:考查不同化合物的结构特点和化学键的作用, 考查理解能力。

2. (江苏卷—3) 下列关于细胞结构和功能的叙述, 错误的是 ()

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成, 也参与物质运输

解题思路:核糖体是合成蛋白质的场所, 而性激素属于脂质, 在内质网中合成。内质网除了与分泌蛋白质的加工和运输有关, 也是糖类、脂质合成的场所。高尔基体与蛋白质的加工、运输有关。内质网通过形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体。

答案:A

评析:考查细胞器的功能和联系, 考查理解能力。

3. (新课标卷Ⅰ—1) 关于细胞膜结构和功能的叙述, 错误的是 ()

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.当细胞衰老时, 其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子, 所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

解题思路:细胞膜等生物膜的主要成分是蛋白质和脂质, 其中基本骨架是磷脂双分子层。由于极性分子甘油可以溶于脂质, 所以能以自由扩散的方式通过细胞膜。

答案:C

评析:考查细胞膜的组成成分、功能和物质跨膜运输方式, 以及细胞衰老的特征, 考查识记能力和理解能力。

4. (北京卷—1) 蓝细菌 (蓝藻) 与酵母菌的相同之处是 ()

A.都有拟核

B.均能进行需 (有) 氧呼吸

C.都有线粒体

D.均能进行光合作用

解题思路:蓝藻属于原核生物, 原核细胞无细胞核, 细胞器只有核糖体。酵母菌属于真核生物, 有细胞核和线粒体等细胞器。蓝藻可以进行光合作用, 酵母菌不能。两者都能进行有氧呼吸。

答案:B

评析:考查原核细胞和真核细胞的结构, 考查理解能力。

5. (北京卷—3) 比较生物膜和人工膜 (双层磷脂) 对多种物质的通透性, 结果如下图。据此不能得出的推论是 ()

A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质

B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

C.离子以易化 (协助 ) 扩散方式通过人工膜

D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

解题思路:据图知, 生物膜对水分子通透性大于人工膜, 说明生物膜上存在协助H2O通过的物质。生物膜对于K+、Na+、Cl-的通透性各不相同, 说明生物膜对这些离子的通透具有选择性。人工膜无载体蛋白, 对K+、Na+、Cl-的通透性不为0, 故无法推出离子以易化扩散方式通过人工膜。不同分子量大小的物质在人工膜上的通透性不同, 说明分子的大小影响其通过的速率。

答案:C

评析:考查物质跨膜运输方式, 考查识图能力和分析推理能力。

6. (福建卷—4) 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中, 可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 ()

解题思路:血红蛋白可以与O2结合, 但其存在于红细胞内, 不在细胞膜上;抗原可以被T淋巴细胞膜上的受体识别, 而不是抗体识别;受体具有特异性, 胰高血糖素应被胰岛B细胞上的胰高血糖素受体识别;骨骼肌作为反射弧中的效应器, 细胞膜上神经递质的受体, 葡萄糖进入骨骼肌细胞是主动运输, 需要载体协助。

答案:D

评析:考查膜蛋白的功能、受体的特异性和物质跨膜运输的方式, 考查理解能力。

7. (广东卷—1) 以下细胞结构中, RNA 是其结构组成的是 ()

A.液泡B.核糖体

C.高尔基体D.溶酶体

解题思路:核糖体由rRNA和蛋白质构成, 故RNA是其结构组分。

答案:B

评析:考查不同细胞器的组成成分, 考查识记能力和理解能力。

8. (山东卷—1) 有关细胞内囊泡运输的描述, 正确的是 ()

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

解题思路:细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质;蛋白质类激素经囊泡运输到细胞膜、以胞吐的方式到细胞外;内质网、高尔基体之间能通过囊泡进行物质运输;囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量。

答案:B

评析:考查细胞内物质的运输、细胞器的功能和囊泡的形成, 考查理解能力。

9. (安徽卷—1) 关于线粒体的叙述, 正确的是 ()

A.线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多

D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

解题思路:线粒体内膜分布大量与有氧呼吸有关的酶, 故线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜。葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中。人体心肌细胞不停地自动有节律地收缩和舒张, 消耗能量多于腹肌细胞, 故线粒体数量更多。精子中线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘, 为精子游动提供能量。

答案:C

评析:考查线粒体的功能、有氧呼吸的过程和场所, 考查识记能力和理解能力。

10. (安徽卷—2) 如图为氨基酸和 Na+进出肾小管上皮细胞的示意图, 下表选项中正确的是 ()

解题思路:物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输为主动运输, 消耗能量;物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输为被动运输, 不消耗能量。根据图知, 肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度运输, 属于主动运输, 管腔中的Na+进入上皮细胞为顺浓度梯度运输, 为被动运输;上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度运输, 为被动运输。

答案:D

评析:考查物质跨膜运输方式, 考查识记能力和识图能力。

11. (浙江卷—1) 下列关于物质出入细胞方式的叙述, 正确的是 ()

A.被细胞胞吞的一定是固体物质

B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散

C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合

解题思路:胞吞作用包括吞噬作用和胞饮作用, 吞噬作用是以大的囊泡形式, 内吞较大的固体颗粒, 而胞饮作用则是将滴状液体吞入细胞内的过程。突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐。通过载体蛋白的物质转运包括主动运输和易化扩散。胞吐过程是通过形成分泌泡 (囊泡) 与质膜 (细胞膜) 融合, 然后将物质分泌到细胞外。

答案:D

评析:考查物质出入细胞的方式, 考查识记能力和理解能力。

12. (大纲卷—1) 下列有关细胞核的叙述, 错误的是 ()

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔, 大分子物质不能

D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

解题思路:染色质的主要成分是DNA和蛋白质。DNA主要在细胞核中, 细胞核是DNA复制和转录的主要场所。核孔具有选择透过性, 允许一部分小分子物质和大分子物质 (如酶或mRNA) 通过。有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期。

答案:C

评析:考查细胞核的结构和功能, 有丝分裂过程, 考查识记能力和理解能力。

13. (海南卷—5) 下列关于植物体内水分的叙述, 错误的是 ()

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

解题思路:细胞内的化合物分为有机物和无机物, 无机物包括水和无机盐。水分为自由水和结合水。自由水可以作为溶剂, 可以参与物质运输, 还可作为反应物参与光合作用等化学反应。同种植物萌发种子自由水相对含量高, 休眠种子结合水相对含量高。

答案:D

评析:考查细胞内水的存在形式和生理功能, 考查识记能力和理解能力。

14. (上海卷—1) 下列物质中同时含有磷和氮元素的是 ()

A.丙酮酸B.核苷酸

C.氨基酸D.脂肪酸

解题思路:丙酮酸只含有C、H、O, 氨基酸至少含有C、H、O、N, 脂肪酸只含有C、H、O, 核苷酸含有C、H、O、N、P。

答案:B

评析:考查化合物的元素组成, 考查识记能力和理解能力。

15. (上海卷—28) 一条由39个氨基酸形成的环状多肽, 其中有4个谷氨酸 (R基为-CH2-CH2-COOH) , 则该多肽 ()

A.有38个肽键

B.可能没有游离氨基

C.至少有5个游离羧基

D.至多有36种氨基酸

解题思路:因为是环状, 所以该多肽有39个肽键。因为谷氨酸的R基上没有游离氨基, 原有的氨基参与脱水缩合, 所以可能没有游离氨基。由于每个谷氨酸的R基上有1个游离羧基, 所以该多肽至少有4个游离羧基。组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种。

答案:B

评析:考查蛋白质的基本单位和结构, 考查理解能力和分析推理能力。

二、非选择题

1. (江苏卷—27) 生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:

(1) 图1表示的生理过程是___, 其主要的生理意义在于______。

(2) 图2中存在3种信号分子, 但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合, 这说明_____;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素, 那么靶器官是______。

(3) 图3中ATP参与的主要生理过程是______。

(4) 叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_________ (填图序号) 中的膜结构。

(5) 图1~3中生物膜的功能不同, 从生物膜的组成成分分析, 其主要原因是。

(6) 图1~3说明生物膜具有的功能有_______ (写出3项) 。

解题思路: (1) 通过图1中的反应2H++1/2O2→H2O, 并且图1过程中产生了ATP, 可知为发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段, 合成的ATP为生命活动供能。 (2) 图2中存在3种信号分子, 但只有1种信号分子能与受体结合, 说明了受体蛋白具有特异性。促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体, 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。 (3) 因为图3中有氧气产生和光能捕获, 所以表示的是光合作用。光合作用过程中, ATP参与暗反应中C3的还原。 (4) 光合作用是叶肉细胞特有的, 有氧呼吸第三阶段和生物膜的信息传递是叶肉细胞和人体肝脏细胞共有的, 所以叶肉细胞与肝细胞都有的膜结构是图1、2。 (5) 生物膜主要由蛋白质和磷脂组成, 而生物膜主要的功能活动由蛋白质来参与完成, 所以生物膜功能不同是因为含有的蛋白质不同。 (6) 通过图1、图3可看出生物膜具有跨膜运输功能和能量转换功能, 通过图2可以看出生物膜具有信息交流功能。

答案: (1) 有氧呼吸第三阶段为生命活动供能 (2) 受体蛋白具有特异性垂体 (3) 暗反应 (4) 1、2 (5) 含有的蛋白质不同 (6) 跨膜运输、信息交流、能量转换等

评析:考查生物膜的成分、功能、光合作用和有氧呼吸的场所、过程, 考查识图能力和分析推理能力。

专题二细胞的代谢

一、选择题

1. (天津卷—2) 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 ()

A.过程1只在线粒体中进行, 过程2只在叶绿体中进行

B.过程1产生的能量全部储存在ATP中

C.过程2产生的 (CH2O) 中的氧全部来自H2O

D.过程1和2中均能产生[H], 二者还原的物质不同

解题思路:过程1是有氧呼吸, 进行的场所是细胞质基质和线粒体, 过程2是光合作用, 真核生物在叶绿体中进行, 原核生物在细胞质基质中进行。有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失, 少部分储存在ATP中。光合作用所产生的 (CH2O) 中的氧来自CO2。过程1和2都能产生[H], 前者主要与氧结合产生水并释放大量能量, 后者主要用于暗反应还原C3。

答案:D

评析:考查光合作用和有氧呼吸, 考查识记能力和理解能力。

2. (福建卷—1) 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质, 处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 ()

A.蛋白酶B.RNA聚合酶

C.RNAD.逆转录酶

解题思路:核糖体由rRNA和蛋白质构成。蛋白酶可以去除核糖体中蛋白质, 留下RNA。因此处理后催化反应的物质是RNA。

答案:C

评析:考查核糖体的组成成分, 酶的化学本质和专一性, 考查分析推理能力。

3. (四川卷—2) 生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述, 错误的是 ()

A.在最基本生命系统中, H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时, 生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C.有氧呼吸时, 生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解, 产生的[H]将固定的CO2 还原成 (CH2O)

解题思路:细胞是最基本的生命系统, 细胞中水的存在形式有自由水和结合水。氨基酸脱水缩合形成肽链时, 一个氨基酸的羧基脱去羟基 (—OH) , 另一个氨基酸的氨基脱去氢 (H) , 故生成物H2O中的氢来自氨基和羧基。有氧呼吸时, 生成的水中的氢除了来自丙酮酸的分解, 还来自第一阶段葡萄糖分解产生的还原氢。光合作用过程中, 水的光解生成的[H]用于暗反应C3的还原。

答案:C

评析:考查细胞中水的存在形式、蛋白质的合成、光合作用和呼吸作用, 考查识记能力和理解能力。

4. (四川卷—6) 将桑树和大豆分别单独种植 (单作) 或两种隔行种植 (间作) , 测得两种植物的光合速率如图所示 (注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度) 。据图分析, 下列叙述正确的是 ()

A.与单作相比, 间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B.与单作相比, 间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

解题思路:曲线与Y轴的交点表示呼吸强度。由图可知, 桑树间作时比单作时呼吸强度增大, 大豆间作时比单作时呼吸强度减小, 均受到影响。间作时, 桑树光饱和点增大, 大豆光饱和点减小。由大豆曲线图知, 在某一光照强度范围内, 间作也提高了大豆的光合速率。光合速率大于零表示有有机物的积累。从大豆曲线图中可以看到, 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作。

答案:D

评析:考查光合速率和呼吸速率的关系, 考查信息转换能力和分析推理能力。

5. (重庆卷—5) 下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述, 正确的是 ()

A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应, 均由同一种氧化酶催化

B.体内乙醇浓度越高, 与乙醇分解相关的酶促反应速率越快

C.乙醇经代谢产生的 [H]可与氧结合生成水, 同时释放能量

D.正常生理情况下, 人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关

解析:酶具有专一性, 在乙醇转化为乙酸的代谢过程中至少经历两个步骤, 需要不同的酶催化, A项错误。当底物浓度较低时, 酶促反应速率会随着底物浓度增加而加快, 当达到一定值后, 由于酶量有限, 反应速率不再随底物浓度的增加而加快, B项错误。乙醇经代谢后可参与有氧呼吸, 在有氧呼吸第三阶段产生[H], 与氧气结合后生成水, 同时释放大量能量, C项正确。人是恒温动物, 环境温度不影响体内温度, 不会影响分解乙醇的速率, D项错误。

答案:C

评析:考查与酶相关的代谢过程, 考查识记能力和理解能力。

6. (大纲卷—2) ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述, 错误的是 ()

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.机体在运动时消耗ATP, 睡眠时则不消耗ATP

C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用

解题思路:细胞核中存在吸能反应, ATP是生命活动的直接能源物质, 可以为吸能反应提供能量。机体每时每刻都在消耗ATP。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行, 有ATP形成。根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输, 消耗ATP。

答案:B

评析:考查ATP的产生途径、功能, 以及物质跨膜运输方式, 考查识记能力和理解能力。

7. (海南卷—9) 将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中, 密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述, 错误的是 ()

A.植物为鱼的生存提供氧气

B.鱼可为植物的光合作用生存提供CO2

C.能量流动可以从植物到鱼, 也可以由鱼到植物

D.若该玻璃缸长期置于黑暗中, 鱼和植物将会死亡

解题思路:植物通过光合作用为鱼的生存提供有机物和氧气, 鱼可通过呼吸作用为植物的光合作用提供CO2。能量流动是单向的, 只能由植物到鱼。黑暗中, 植物不能进行光合作用, 所以该玻璃缸长期置于黑暗中, 鱼和植物将会死亡。

答案:C

评析:考查光合作用和呼吸作用的产物、生产者和消费者的关系, 能量流动的特点, 考查理解能力。

二、非选择题

1. (江苏卷—31) 为研究浮游藻类的光合作用, 将一种绿藻培养至指数生长期, 并以此为材料, 测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率 (Pn) 。图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO3浓度 (pH8.5, 25℃) 条件下测得的Pn曲线图。请回答下列问题:

(1) 通过变换图1中光源, 可研究_____、_______对光合作用的影响。

(2) 在测定不同光照对Pn的影响时, 如不精确控制温度, 则测得的光照与Pn的关系________ (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”) 。

(3) 由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低, 藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶 (CA) 分解水中的HCO3-获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为______;在更高NaHCO3浓度下, Pn不再增加的主要原因有_______、_______。

(4) 培养基中的HCO3-与CO2-3之间的离子平衡与pH有关, 碱性条件下pH越高, HCO3-越少, CO2-3越多, 而CO2-3几乎不能被该藻利用。在测定不间pH (7.0~10.0) 对光合作用的影响时, 导致Pn发生变化的因素有________、_________。

解题思路: (1) 变换图1中光源的强度, 可研究光照强度对光合作用的影响, 变换图1中光源的颜色, 可研究光质对光合作用的影响。 (2) 因为研究光照时, 温度是无关变量, 所以需要精确控制温度, 否则测得的光照与Pn的关系难以确定。 (3) 由图2可以看出, 达到最大净光合速率的最低NaHCO3浓度为120mg·L-1。在更高NaHCO3浓度下, Pn不再增加的主要原因有:CO2已经达到了饱和点, 或CA量有限。 (4) HCO-3可以被分解获得CO2, 碱性条件下, pH越高, HCO-3越少, 分解产生的CO2少。此外, 不同pH下CA活性发生变化, 分解HCO-3的程度不一样。所以Pn不同的原因有CO2供应量不同、CA活性变化。

答案: (1) 光强光质 (2) 难以确定 (3) 120mg·L-1达到了CO2饱和点CA量有限 (4) CO2 (或HCO-3) 供应量不同CA (细胞) 活性变化

评析:考查酶的特性、影响光合作用的因素和无关变量的控制, 考查信息提取能力和分析推理能力。

2. (新课标卷Ⅱ—29) 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:

(1) 当CO2浓度为a时, 高光强下该植物的净光合速率为______, CO2浓度在a~b之间时, 曲线______表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

(2) CO2浓度大于c时, 曲线B和C所表示的净光合速率不再增加, 限制其增加的环境因素是_______。

(3) 当环境中CO2浓度小于a时, 在图示的3种光强下, 该植物呼吸作用产生的CO2量_______ (填“大于”、“等于”或“小于”) 光合作用吸收的CO2量。

(4) 据图可推测, 在温室中, 若要采取提高CO2 浓度的措施来提高该种植物的产量, 还应该同时考虑______这一因素的影响, 并采取相应措施。

解题思路: (1) 据图可知CO2浓度为a时, 高光强 (曲线A) 下的纵坐标为0, 即净光合速率为0。CO2浓度在a~b之间时, 曲线A、B、C均表现为上升, 说明净光合速率均随CO2浓度增高而增高。 (2) CO2浓度大于c时, 高光强条件下 (曲线A) 的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增高而增高, 由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。 (3) CO2浓度小于a时, 3种光强下净光合速率均小于0, 即呼吸速率大于光合速率, 故呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 (4) 据图可知, CO2浓度和光强均会影响净光合速率从而影响植物的产量, 故应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。

答案: (1) 0A、B和C (2) 光强 (3) 大于 (4) 光强

评析:考查光合作用和呼吸作用的关系、影响光合作用强度的因素, 考查获取信息能力和分析推理能力。

3. (福建卷—26) 氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2, [H]可参与暗反应, 低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高, 使[H]转变为氢气。

(1) 莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的______。

(2) CCCP (一种化学物质) 能抑制莱茵衣藻的光合作用, 诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响, 设完全培养液 (A组) 和缺硫培养液 (B组) , 在特定条件培养莱茵衣藻, 一定时间后检测产氢总量。

实验结果:B组>A组, 说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系, 则需增设两实验组, 其培养液为_______和________。

(3) 产氢会导致莱茵衣藻生长不良, 请从光合作用的物质转化角度分析其原因:______。

(4) 在自然条件下, 莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_______, 因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

解题思路: (1) 色素可以捕获光能, 色素分布在叶绿体的类囊体薄膜。 (2) 产氢总量B组>A组, 说明缺硫能够促进产氢。在探究CCCP有无对莱茵衣藻产氢的影响时, 可设置完全培养液和加CCCP培养液两个对照实验, 探究CCCP对莱茵衣藻产氢的影响, 实验组应采用添加CCCP的完全培养液;探究CCCP、缺硫对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系, 实验组应采用添加CCCP的缺硫培养液。 (3) 莱茵衣藻光反应产生的[H]用于暗反应中C3还原形成 (CH2O) , 因为[H]转变为H2, 导致还原过程减弱, 有机物减少, 故莱茵衣藻生长不良。 (4) 因为莱茵衣藻的氢化酶对氧气敏感, 自然条件下氧的存在抑制了氢化酶的活性, 所以氢产生减少。

答案: (1) 类囊体薄膜 (2) 促进添加CCCP的完全培养液添加CCCP的缺硫培养液 (3) 莱茵衣藻光反应产生的 [H]转变为H2, 参与暗反应的[H]减少, 有机物的生成量减少 (4) 氧气抑制产氢酶的活性

评析:考查光合作用的场所和过程, 考查分析推理能力和实验设计能力。

4. (山东卷—26) 我省某经济植物光合作用的研究结果如图。

(1) 图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_____上。需先用_______ (填溶剂名称) 提取叶片中的色素, 再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时, 叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是____。据图分析, 该植物可通过_____以增强对弱光的适应能力。

(2) 图乙表示初夏某天在遮光50% 条件下, 温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度 (气孔张开的程度) 的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低, 主要原因是_____。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有_________。

(3) 实验过程中, 若去除遮光物, 短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量__________。

解题思路: (1) 吸收光能的四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜 (基粒片层) 。绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中, 常用无水乙醇 (或丙酮) 提取。在层析液中溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散得快, 叶绿素a比叶绿素b扩散得更远, 说明叶绿素a在层析液中的溶解度较大。由图甲可知, 叶绿素含量随着遮光面积的增加而升高, 说明植物通过增加叶绿素含量来增加对弱光的适应能力。 (2) 净光合速率=光合速率-呼吸速率。8:00到12:00, 温度升高, 呼吸速度增强, 气孔导度下降导致光合作用吸收的CO2不足, 光合速率与呼吸速率的差值减小, 故净光合速率降低。18:00时, 净光合速率为0, 即光合速率等于呼吸速率, 说明叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用, 线粒体和叶绿体都能产生ATP。 (3) 突然去除遮光物, 光反应加强, 为暗反应提供更多的ATP和[H], 导致较多的C3被还原, C3含量减少。

答案: (1) 类囊体膜 (或类囊体, 基粒) 无水乙醇 (或丙酮) 叶绿素a增加叶绿素含量 (2) 呼吸作用增强, 光合速率与呼吸速率的差值减小线粒体、叶绿体 (3) 减少

评析:考查绿叶中色素的提取和分离、净光合速率与光合速率的关系, 影响光合作用强度的因素, 考查获取信息能力和分析推理能力。

5. (安徽卷—29) 某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响, 实验结果如图所示。 (注:气孔导度越大, 气孔开放度越高)

(1) 与15d幼苗相比, 30d幼苗的叶片净光合速率______。与对照组相比, 光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高, 据图分析, 其原因是_______。

(2) 叶肉细胞间隙CO2至少需要跨______层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。

(3) 某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量, 获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1 mg·g-1、3.9 mg·g-1、和4.1mg·g-1。为提高该组数据的可信度, 合理的处理方法是________。

解题思路: (1) 与15d幼苗相比, 30d幼苗的CO2吸收量更大, 说明幼苗的净光合速率更大。相同天数下, 蓝光处理组CO2吸收量最多, 胞间CO2浓度最低, 说明幼苗对CO2的利用率最高。根据蓝光处理组气孔导度最大, 推测可能是蓝光促进了气孔开放, 使CO2供应充分, 提高光合速率。 (2) CO2固定部位在叶绿体基质, 故叶肉细胞间隙的CO2至少需要穿过细胞膜、叶绿体外膜、内膜 (共3层磷脂双分子层) 才能到达作用部位。 (3) 实验中, 为了保证实验数据的可信度, 应随机取样, 并进行重复测定。

答案: (1) 高蓝蓝光促进了气孔开放, CO2 供应充分, 暗反应加快 (2) 3 (3) 随机取样进行重复测定

评析:考查影响光合作用强度的因素, 考查获取信息能力和分析推理能力。

专题三细胞的生命历程

一、选择题

1. (江苏卷—2) 下列关于蛙胚胎发育过程的叙述, 正确的是 ()

A.通过细胞分裂不断增加细胞数量, 并在一定时期发生细胞分化

B.胚胎发育过程中细胞不断分裂, 但不发生凋亡

C.随着细胞分裂次数的增加, 蛙胚的有机物总量不断增加

D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加

解题思路:在蛙的胚胎发育过程中, 通过细胞分裂增加细胞数目, 并在桑椹胚后细胞开始分化。胚胎发育过程中, 有细胞分裂, 也存在细胞衰老和凋亡。蛙胚胎发育的过程中, 所需营养物质主要来自于受精卵, 随着分裂次数的增加, 有机物的大量消耗, 其总量不增反减。

答案:A

评析:考查细胞的生命历程与个体发育的关系、胚胎发育的特点, 考查理解能力和分析推理能力。

2. (江苏卷—12) 右图为动物细胞分裂中某时期示意图, 下列相关叙述正确的是 ()

A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B.乙和丙在组成成分上差异很大

C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

解题思路:甲是中心体, 中心体的倍增发生在间期, 前期移向细胞两极。乙是染色体, 主要成分是DNA和蛋白质, 丙是星射线, 主要成分是蛋白质, 二者差异很大。由于有同源染色体存在, 且染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上, 所以该图处于有丝分裂中期, 细胞中染色体数与体细胞相等。前期核膜逐渐解体、核仁逐渐消失, 故中期不存在核孔。

答案:B

评析:考查有丝分裂各时期特征, 考查识图能力和分析推理能力。

3. (天津卷—1) 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时, 下列有关叙述正确的是 () A.细胞中一定不存在同源染色体

B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C.染色体DNA一定由母链和子链组成

D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

解题思路:二倍体生物细胞进行着丝点分裂时, 细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期, 前者细胞中存在同源染色体。着丝点分裂导致染色体数目加倍, 但DNA数目不变。DNA复制方式为半保留复制, 所以每个DNA中一定有一条母链和一条子链。有丝分裂后期, 染色体数目是体细胞的2倍;减数第二次分裂后期, 染色体数目与体细胞相等。

答案:C

评析:考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律, 考查理解能力和分析推理能力。

4. (山东卷—3) 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是 ()

A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

解题思路:细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育起着非常重要的作用。细胞程序性死亡是受基因控制的。由图知, 未得到足够生存因子的神经细胞发生细胞程序性死亡, 说明生存因子影响了相关基因的表达。神经细胞与靶细胞间是通过生存因子这种化学信号来传递信息的。吞噬细胞吞噬死亡细胞属于非特异性免疫, 而细胞免疫是特异性免疫的一种。

答案:B

评析:考查细胞凋亡、细胞之间的信息交流、免疫等知识, 考查识图能力和理解能力。

5. (安徽卷—4) 某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是 ()

A.图甲中, 细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B.图乙中, 移向细胞两极的染色体组成相同

C.图丙中, 染色体的复制正在进行, 着丝点尚未分裂

D.图丁中, 细胞的同源染色体分离, 染色体数目减半

解题思路:根据图甲中的联会现象可知, 细胞处于减数第一次分裂的前期, 此时同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组;图乙为减数第一次分裂的后期, 同源染色体分离并移向细胞两极, 同源染色体的来源不同, 所以移向细胞两极的染色体组成不相同。图丙为减数第一次分裂末期或减数第二次分裂的间期, 在减数第二次分裂间期无染色体的复制;图丁为减数第二次分裂的后期, 此时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离, 细胞中染色体数目暂时加倍。

答案:A

评析:考查减数分裂各时期的特点, 考查识图能力和分析推理能力。

6. (四川卷—7) TGF—β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明, 胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合, 激活胞内信号分子Smads, 生成复合物转移到细胞核内, 诱导靶基因的表达, 阻止细胞异常增殖, 抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是 ()

A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少, 因此易分散转移

B.从功能来看, 复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

D.若该受体蛋白基因不表达, 靶细胞仍能正常凋亡

解题思路:恶性肿瘤细胞即癌细胞, 癌细胞与正常细胞相比, 细胞膜表面糖蛋白减少, 细胞间黏着性降低, 易扩散。抑癌基因的功能是阻止细胞不正常的增殖, 由题干信息可知, 复合物可诱导靶基因表达, 阻止细胞异常增殖, 故该靶基因属于抑癌基因。复合物转移到细胞核内, 这是细胞内信号转导的一个过程, 实现了细胞质向细胞核的信息传递。若该受体蛋白基因不能表达, 则靶细胞抑癌信号途径受阻, 容易癌变成为不死的细胞。

答案:D

评析:考查癌细胞的特征、抑癌基因的功能, 考查获取信息能力和分析推理能力。

二、非选择题

1. (江苏卷—28) 某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题:

(1) 对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察, 绘制了以下示意图。

上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有____;称为初级精母细胞的有____。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因____ (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”) 。

(2) 如对卵巢切片进行显微观察, 无法看到和乙细胞同时期的细胞, 其原因是____。

(3) 该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验, 结果如下:

由实验一可得出推论:____含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。

由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的 “促成熟因子”的化学成分是____;孕酮在实验二中的作用是____。

解题思路: (1) 同源染色体大小、形态相同, 来源不同。一般用黑白表示不同来源, 所以含有同源染色体的有甲、丙、丁。根据有丝分裂和减数分裂的特征可以判断:甲为减数第一次分裂的中期、乙为减数第二次分裂的后期、丙为有丝分裂的后期、丁为减数第一次分裂的后期。雄性生物减数第一次分裂各时期的细胞均称为初级精母细胞。丁中同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换, 互换区段内同一位点上的基因是否相同与同源染色体相同位置含的基因有关, 如果同源染色体上含相同基因, 则互换区段内同一位点仍是相同基因, 如果同源染色体上含等位基因, 则互换区段内同一位点是不同基因。 (2) 排卵排出的卵子只有在受精的过程中才能继续进行减数第二次分裂, 乙细胞处于减数第二次分裂后期, 所以卵巢中观察不到。 (3) 由实验一可得出, 成熟卵细胞的细胞质含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二孕酮处理组, 可以得出孕酮有诱导早期卵母细胞成熟的功能;当蛋白质合成抑制剂与孕酮同时处理时, 蛋白质合成抑制剂抑制蛋白质的合成, 早期卵母细胞就不能发育成熟, 说明蛋白质的合成与促进早期卵母细胞成熟有关。由此可以作出推测:诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是一种蛋白质;孕酮不属于蛋白质, 故其不是促成熟因子, 是诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”从而促进其发育成熟的。

答案: (1) 甲、丙、丁甲、丁不一定相同 (2) 卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期 (3) 成熟卵细胞的细胞质蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”

评析:考查减数分裂的特点, 精子和卵子的发生, 考查识图能力和分析推理能力。

专题四生物的遗传

一、选择题

1. (江苏卷—6) 研究发现, 人类免疫缺陷病毒 (HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则 (下图) , 下列相关叙述错误的是 ()

A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过423环节

B.侵染细胞时, 病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞

C.通过4形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

解题思路:因为HIV是逆转录病毒, 在宿主细胞中合成子代病毒蛋白质外壳至少要经过逆转录、转录和翻译过程。侵染时艾滋病毒的逆转录酶 (蛋白质) 和RNA会进入宿主细胞, 通过逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上。研发特异性抑制逆转录酶的药物可以抑制艾滋病毒的繁殖, 可以治疗艾滋病。

答案:B

评析:考查中心法则的过程、艾滋病毒的特点, 考查识图能力和分析推理能力。

2. (江苏卷—20) 关于基因控制蛋白质合成的过程, 下列叙述正确的是 ()

A.一个含n个碱基的DNA分子, 转录的mRNA分子的碱基数是n/2个

B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板, 提高转录效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.在细胞周期中, mRNA的种类和含量均不断发生变化

解题思路:DNA分子中只有基因的编码区可以转录, 所以含n个碱基的DNA分子转录的mRNA分子的碱基数远远小于n/2个。基因转录时只以一条DNA链作为模板。DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上。在细胞周期中, 基因选择性表达, mRNA的种类和含量均不断发生变化。

答案:D

评析:考查基因的概念、基因的表达过程和特点, 考查识记能力和理解能力。

3. (山东卷—6) 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示, A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是 ()

答案:D

评析:考查伴性遗传的特点, 考查分析能力和计算能力。

4. (安徽卷—5) 鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因 (A、a和B、b) 控制。甲、乙是两个纯合品种, 均为红色眼。根据下列杂交结果, 推测杂交1的亲本基因型是 ()

解题思路:根据杂交2中后代的表现型与性别相联系, 确定控制该性状的基因在性染色体上。由于雌性的性染色体为ZW, 雄性为ZZ, 所以基因不可能在W染色体上。杂交组合1中后代雌雄表现型相同, 且都与亲本不同, 推测个体应同时含A和B才表现为褐色眼。按照这个结论, 杂交1中甲的基因型为aaZBZB, 乙的基因型为AAZbW, 后代基因型为AaZBZb和AaZBW;杂交2中亲本基因型为aaZBW和AAZbZb, 后代雄性的基因型为AaZBZb, 雌性的基因型为AaZbW, 相应个体的表现型也符合图中所示, 说明最初推测正确。

答案:B

评析:考查基因的自由组合定律, 伴性遗传的特点, 考查分析推理能力。

5. (四川卷—3) 将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞, 选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是 ()

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时, 遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后, 子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

解题思路:小鼠乳腺细胞中含有两种核酸, 故含有A、G、C、T、U五种碱基, 八种核苷酸。转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。连续分裂n次, 子细胞中被标记的细胞占1/2n-1。因为有的氨基酸有多个密码子, 从而有多个tRNA可以转运, 所以翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。

答案:C

评析:考查细胞DNA和RNA的组成, DNA的复制、转录和翻译, 考查理解能力和分析推理能力。

6. (上海卷—11) 在一个典型的基因内部, 转录起始位点 (TSS) 、转录终止位点 (TTS) 、起始密码子编码序列 (ATG) 、终止密码子编码序列 (TGA) 的排列顺序是 ()

A.ATG-TGA-TSS-TTS

B.TSS-ATG-TGA-TTS

C.ATG-TSS-TTS-TGA

D.TSS-TTS-ATG-TGA

解题思路:基因结构包括非编码区和编码区, 能够转录的是编码区。转录的起始位点和终止位点分别位于编码区上游和下游, 起始密码子和终止密码子的编码序列分别位于编码区的最前端和最末端。

答案:B

评析:考查基因的结构和起始密码、终止密码的含义, 考查识记能力和理解能力。

7. (上海卷—25) 某种植物果实重量由三对等位基因控制, 这三对基因分别位于三对同源染色体上, 对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。现将三对基因均杂合的两植株杂交, F1中重量为190g的果实所占比例为 ()

A.3/64

B.5/64

C.12/64

D.15/64

解题思路:隐性纯合子果实重量为150g, 显性纯合子果实重量为270g, 每个显性基因增加的果实重量为 (270-150) ÷6=20g。三对基因均为杂合的两植株杂交, F1中重量为190g的果实含有2个显性基因和4个隐性基因, 若用A与a、B与b、C与c这三对等位基因来表示, 其基因型可能为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc, 所占比例分别为1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64, 故重量为190g的果实所占比例为15/64。

答案:D

评析:考查自由组合定律, 考查获取信息能力和计算能力。

二、非选择题

1. (新课标卷Ⅱ—32) 山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传, 图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制, 在不考虑染色体变异和基因突变的条件下, 回答下列问题:

(1) 据系谱图推测, 该性状为____ (填“隐性”或“显性”) 性状。

(2) 假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上, 依照Y染色体上基因的遗传规律, 在第Ⅲ代中, 表现型不符合该基因遗传规律的个体是____ (填个体编号) 。

(3) 若控制该性状的基因仅位于X染色体上, 则系谱图中一定是杂合子的个体是____ (填个体编号) , 可能是杂合子的个体是____ (填个体编号) 。

解题思路: (1) 1根据系谱图, Ⅱ -1和Ⅱ-2均不表现该性状, 但他们的后代Ⅲ-1出现该性状, 推知该性状为隐性, Ⅱ -1和Ⅱ -2为该性状的携带者。 (2) 假设该性状基因位于Y染色体上, 该性状由Y染色体传递, 因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状, 且雌性个体不会表现该性状。据此理论上第Ⅲ代各个体的性状表现应为:Ⅲ -1不表现该性状 (因为Ⅱ -1不表现该性状) 、Ⅲ-2和Ⅲ-3均不表现该性状 (因为是雌性) 、Ⅲ-4表现该性状 (因为Ⅱ -3表现该性状) 。结合系谱图可知, 不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4。 (3) 假设该控制该性状的基因仅位于X染色体上, 该性状由基因A、a控制;Ⅰ -1、Ⅱ -3和Ⅲ -1的基因型为XaY, Ⅲ-3的基因型为XaXa, Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4的基因型为XAXa, Ⅱ-1和Ⅱ-4的基因型为XAY, Ⅲ-2的基因型为XAXA或XAXa。所以系谱图中Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4一定是杂合子, Ⅲ-2可能是杂合子。

答案: (1) 隐性 (2) Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4 (3) Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2

评析:考查分离定律和伴性遗传的特点, 考查获取信息能力和分析推理能力。

2. (天津卷—9) 果蝇是遗传学研究的经典材料, 其四对相对性状中红眼 (E) 对白眼 (e) 、灰身 (B) 对黑身 (b) 、长翅 (V) 对残翅 (v) 、细眼 (R) 对粗眼 (r) 为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。

(1) 果蝇M眼睛的表现型是____。

(2) 欲测定果蝇基因组的序列, 需对其中的____条染色体进行DNA测序。

(3) 果蝇M与基因型为____的个体杂交, 子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。

(4) 果蝇M产生配子时, 非等位基因____和____不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交, 出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代, 则表明果蝇M在产生配子过程中____, 导致基因重组, 产生新的性状组合。

(5) 在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时, 发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点, 将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交, F1性状分离比如下:

1从实验结果推断, 果蝇无眼基因位于____号 (填写图中数字) 染色体上, 理由是____。

2以 F1果蝇为材料, 设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。

杂交亲本:____ 。

实验分析:____ 。

解题思路: (1) 据图中信息, 果蝇M含有显性基因E、R, 所以眼色的表现型为红眼和细眼的显性性状。 (2) 要测定基因组的序列需要测定该生物所有的基因, 由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同, 所以需要测定3条常染色体+X染色体+Y染色体, 即5条染色体上的基因序列。 (3) 子代雄性的红眼和白眼均只能来自于母本, 因此需要母本同时具有红眼和白眼的基因, 即XEXe。 (4) 自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合, 而B、v和b、V分别位于同一对同源染色体的不同位置上, 不遵循自由组合定律。根据减数分裂同源染色体的分离及配子的组合, 理论上后代只有灰身残翅和黑身长翅, 出现等比例的灰身长翅和黑身残翅后代, 说明发生了非姐妹染色单体的交叉互换。 (5) 根据表格结果, 若无眼基因位于性染色体上, 则M与无眼雌果蝇的后代中雄性都为无眼, 与表格结果不符, 所以该基因位于常染色体上, 且子代有眼∶无眼 =1∶1, 由于其他性状均为3∶1, 说明有眼无眼性状的遗传和其他性状不连锁, 为自由组合, 因此和其他基因不在同一对染色体上, 据图可知应该位于7号或8号染色体上。由于子代有眼∶无眼=1∶1, 说明亲代为杂合子与隐性纯合子杂交, 若判断其显隐性, 可选择有眼雌性和有眼雄性杂交, 若有眼为显性, 则亲代均为杂合子, 后代有性状分离, 若无眼为显性, 则亲代均为隐性纯合子, 后代无性状分离。

答案: (1) 红眼细眼 (2) 5 (3) XEXe (4) B (或b) v (或V) V和v (或B和b) 基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换 (5) 17、8 (或7、或8) 无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律2示例:杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇实验分析:若后代出现性状分离, 则无眼为隐性性状;若后代不出现性状分离, 则无眼为显性性状。

评析:考查基因的分离和自由组合定律, 基因型与表现型的关系, 考查获取信息和分析推理能力。

3. (福建卷—28) 人类对遗传的认知逐步深入:

(1) 在孟德尔豌豆杂交实验中, 纯合的黄色圆粒 (YYRR) 与绿色皱粒 (yyrr) 豌豆杂交, 若将F2中黄色皱粒豌豆自交, 其子代中表现型为绿色皱粒的个体占____。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对, 但r基因编码的蛋白质 (无酶活性) 比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸, 推测r基因转录的mRNA提前出现____。

试从基因表达的角度, 解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中, 所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现, 隐性性状不体现的原因是____。

(2) 摩尔根用灰身长翅 (BBVV) 与黑身残翅 (bbvv) 的果蝇杂交, 将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交, 子代出现四种表现型, 比例不为1∶1∶1∶1, 说明F1中雌果蝇产生了____种配子。实验结果不符合自由组合定律, 原因是这两对等位基因不满足该定律“____”这一基本条件。

(3) 格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中, S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型, R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养, 出现了S型菌, 有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生, 但该实验中出现的S型菌全为____, 否定了这种说法。

(4) 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型, 该模型用____解释DNA分子的多样性, 此外, ____的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

解题思路: (1) 在孟德尔豌豆杂交实验中, 纯合的黄色圆粒 (YYRR) 与绿色皱粒 (yyrr) 豌豆杂交, F2中的黄色皱粒的基因型为1/3YYrr和2/3Yyrr, 它们自交, 其子代中表现型为绿色皱粒 (yyrr) 的个体概率为2/3×1/4×1=1/6。r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对, 但r基因编码的蛋白质 (无酶活性) 比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸, 由此可以推测r基因转录的mRNA提前出现了终止密码 (子) 。从基因表达的角度, 隐性性状不体现的原因可以是显性基因表达, 隐性基因不转录, 或隐性基因不翻译, 或隐性基因编码的蛋白质无活性、活性低。 (2) 摩尔根用灰身长翅 (BBVV) 与黑身残翅 (bbvv) 的果蝇杂交, F1中雌果蝇再测交, 子代有4种表现型, 可以肯定F1中的雌果蝇产生了4种配子。但结果不符合自由组合定律, 原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”的这一基本条件。 (3) 由于突变存在不定向性, 所以该实验中出现的S型菌全为SⅢ, 就说明不是突变产生的, 从而否定了前面的说法。 (4) DNA双螺旋结构模型用碱基对排列顺序的多样性解释了DNA分子的多样性, 碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。

答案: (1) 1/6终止密码 (子) 显性基因表达, 隐性基因不转录, 或隐性基因不翻译, 或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低 (2) 4非同源染色体上非等位基因 (3) SⅢ (4) 碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对

评析:考查DNA分子的特性、基因的表达和自由组合定律, 考查分析推理能力和计算能力。

4. (广东卷—28) 下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图, 其基因分别用A、a, B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病, Ⅱ -7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下, 请回答下列问题:

(1) 甲病的遗传方式是____, 乙病的遗传方式是____, 丙病的遗传方式是____, Ⅱ-6的基因型是____。

(2) Ⅲ - 13患两种遗传病的原因是____。

(3) 假如Ⅲ -15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100, Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚, 所生的子女只患一种病的概率是____, 患丙病的女孩的概率是____。

(4) 有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的, 启动子缺失常导致____缺乏正确的结合位点, 转录不能正常起始, 而使患者发病。

解题思路: (1) 根据题意可知, 甲病是伴性遗传病, 而Ⅲ -14个体是女性且患有甲病, 父亲Ⅱ-7正常, 故不可能为伴Y染色体遗传和伴X染色体隐性遗传病, 因此该病为伴X染色体显性遗传病。Ⅱ -7不携带乙病基因, 其后代Ⅲ-12和Ⅲ -13患乙病, 因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。由于Ⅱ-10和Ⅱ-11正常, 女儿Ⅲ-17患有丙病, 所以丙病为常染色体隐性遗传病。Ⅱ -6患甲病而不患乙病、丙病, 因此Ⅱ-6存在D、XA和XB, 由于Ⅲ-12只患乙病 (XbY) , 不患甲病 (XaY) , 所以a和b在一条染色体上, 且Ⅱ-6有XABXab, 因此Ⅱ-6的基因型为D_XABXab。 (2) Ⅱ-6的基因型为XABXab, 而Ⅲ-13的基因型为XAbY, 因此患两种病的原因是Ⅱ-6号个体产生配子时, 两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换产生XAb的配子。 (3) 根据题意可知, Ⅲ-15基因型为99/100DDXaBXab, 1/100DdXaBXab, Ⅲ -16的基因型为1/3DDXaBY, 2/3DdXaBY, 因此后代患丙病 (dd) 的概率为1/100×2/3×1/4=1/600, 患乙病 (XbY) 的概率为1/4, 因此后代只患一种病的概率是1/600×3/4+599/600×1/4=301/1200, 患丙病女儿的概率为1/600×1/2=1/1200。 (4) 启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位, 没有启动子, 则RNA聚合酶不能结合, 导致转录不能正常起始。

答案: (1) 伴X染色体显性遗传伴X染色体隐性遗传常染色体隐性遗传

D_XABXab (2) Ⅱ-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期, 两条X染色体的非姐妹单体之间发生交换, 产生了XAb配子 (表达合理即可) (3) 301/12001/1200 (4) RNA聚合酶

评析:考查基因的分离和自由组合定律、减数分裂和基因的表达, 考查分析推理能力和计算能力。

专题五变异与进化

一、选择题

1. (江苏卷—7) 下列关于染色体变异的叙述, 正确的是 ()

A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平, 是有利变异

B.染色体缺失有利于隐性基因表达, 可提高个体的生存能力

C.染色体易位不改变基因数量, 对个体性状不会产生影响

D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育, 培育出作物新类型

解题思路:染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异, 是否有利取决于能否更好地适应环境, 与基因表达水平的提高无直接联系。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失, 不利于隐性基因的表达。染色体易位不改变基因数量, 但有可能会影响基因的表达, 从而导致生物的性状发生改变。远缘杂交获得的杂种因染色体无法联会而不育, 通过秋水仙素等可以诱导成可育的异源多倍体, 从而培育出新类型。

答案:D

评析:考查染色体变异和多倍体育种, 考查理解能力。

2. (北京卷—4) 为控制野兔种群数量, 澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高, 兔被强毒性病毒感染后很快死亡, 致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高, 兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 ()

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B.毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系

C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之间的协同 (共同) 进化过程中发挥了作用

解题思路:病毒侵染兔种群, 抗性较强的兔会保留下来, 抗性较弱的兔会死亡, 故病毒感染对兔种群的抗性起了选择作用。毒性过强的病毒容易导致宿主的死亡, 病毒失去宿主无法生存。中毒性病毒的比例最高是兔子与病毒相互选择的的结果。因为蚊子充当了病毒和宿主之间的媒介, 故在二者的协同进化中发挥了作用。

答案:C

评析:考查现代生物进化理论、种间关系, 考查理解能力。

3. (广东卷—3) 某种兰花有细长的花矩 (如图) , 花矩顶端贮存着花蜜, 这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是 ()

A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向

B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件

C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果

D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

解题思路:生物的变异是不定向的, 蛾口器的特征起选择作用。隔离是新物种形成的必要条件。根据题中信息可知, 只有具有细长口器的蛾才能吸食花蜜, 而兰花的传粉也离不开细长口器的蛾, 说明口器与花矩的相互适应是共同进化的结果。蛾的口器长短不会随着取食花蜜而越变越长, 是由基因控制的。

答案:C

评析:考查现代生物进化理论, 考查识记能力和理解能力。

4. (浙江卷—6) 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体, 且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是 ()

A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致, 则该抗性基因一定为隐性基因

B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致, 则再经诱变可恢复为敏感型

C.突变体若为基因突变所致, 则再经诱变不可能恢复为敏感型

D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致, 则该抗性基因一定不能编码肽链

解题思路:若突变体为1条染色体的片段缺失所致, 说明片段不缺失, 抗性基因无法表现出来, 所以抗性基因一定为隐性基因。若突变体为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致, 则再诱变不能恢复为敏感型, 若突变体为基因突变所致, 由于基因突变具有不定向性, 故再诱变可以恢复为敏感型。若抗性基因是由于敏感基因中的单个碱基对替换所致, 则该基因仍有表达的可能性。

答案:A

评析:考查基因突变的特点、影响和染色体变异, 考查理解能力和分析推理能力。

5. (四川卷—5) 油菜物种甲 (2n=20) 与乙 (2n=16) 通过人工授粉杂交, 获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙, 用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁, 待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是 ()

A.秋水仙素通过促进着丝点分裂, 使染色体数目加倍

B.幼苗丁细胞分裂后期, 可观察到36或72条染色体

C.丙到丁发生的染色体变化, 决定了生物进化的方向

D.形成戊的过程未经过地理隔离, 因而戊不是新物种

解题思路:秋水仙素通过抑制纺锤体的形成, 使染色体数目加倍。丙的染色体数为18条, 用秋水仙素处理顶芽, 只对顶芽细胞产生影响, 对其他细胞没有影响, 所以丁有的细胞染色体数目加倍为36条, 有的细胞染色体数目仍然为18条。细胞分裂后期, 细胞中染色体数目加倍, 故可观察到36或72条。自然选择决定生物进化的方向, 丙到丁发生的染色体变化属于染色体变异。新物种的形成不一定要经过地理隔离。戊类似于体细胞杂交形成的个体繁殖的后代, 属于新物种。

答案:B

评析:考查植物体细胞杂交、自然选择的作用和物种的概念, 考查理解能力和分析推理能力。

二、非选择题

1. (江苏卷—33) 有一果蝇品系, 其一种突变体的X染色体上存在ClB区段 (用XClB表示) 。B基因表现显性棒眼性状;l基因的纯合子在胚胎期死亡 (XClBXClB与XClBY不能存活) ;ClB存在时, X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无ClB区段 (用X+表示) 。果蝇的长翅 (Vg) 对残翅 (vg) 为显性, 基因位于常染色体上。请回答下列问题:

(1) 图1是果蝇杂交实验示意图。图中F1长翅与残翅个体的比例为____, 棒眼与正常眼的比例为____。如果用F1正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交, 预期产生正常眼残翅果蝇的概率____;用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1正常眼长翅的雄果蝇杂交, 预期产生棒眼残翅果蝇的概率是____。

(2) 图2是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图。为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变, 需用正常眼雄果蝇与 F1中____果蝇杂交, X染色体的诱变类型能在其杂交后代____果蝇中直接显现出来, 且能计算出隐性突变频率, 合理的解释是____;如果用正常眼雄果蝇与F1中____果蝇杂交, 不能准确计算出隐性突变频率, 合理的解释是____。

答案: (1) 3∶11∶21/31/27 (2) 棒眼雌性雄性杂交后代中雄果蝇X染色体来源于亲代雄果蝇, 且X染色体间未发生交换, Y染色体无对应的等位基因正常眼雌性X染色体间可能发生了交换

评析:考查自由组合定律、伴性遗传, 考查分析推理能力和计算能力。

2. (山东卷—28) 果蝇的灰体 (E) 对黑檀体 (e) 为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状, 由一对等位基因 (B、b) 控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验, 杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1) 根据实验一和实验二的杂交结果, 推断乙果蝇的基因型可能为____或____。若实验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律, 则丙果蝇的基因型应为____。

(2) 实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为____。

(3) 在没有迁入迁出、突变和选择等条件下, 一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1, F1中灰体果蝇8400只, 黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为____, Ee的基因型频率为____。亲代群体中灰体果蝇的百分比为____。

(4) 灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交, 在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择, 请完成下列实验步骤及结果预测, 以探究其原因。 (注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)

实验步骤:

1用该黑檀体果蝇与基因型为____的果蝇杂交, 获得 F1;

2F1 自由交配, 观察、统计 F2表现型及比例。

结果预测:Ⅰ.如果F2表现型及比例为____, 则为基因突变;

Ⅱ.如果F2表现型及比例为, 则为染色体片段缺失。

解题思路:根据实验一中灰体∶黑檀体 =1∶1, 短刚毛∶长刚毛=1∶1, 得知甲、乙的基因型可能为EeBb×eebb或者eeBb×Eebb。根据实验二中灰体∶黑檀体=1∶1, 短刚毛∶长刚毛=3∶1, 推断乙和丙的基因型为EeBb×eeBb。所以乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb。如果两对基因不能自由组合, 则EeBb×eebb的后代不会出现杂交一的结果, 而eeBb×Eebb可以。所以实验一的杂交结果能验证两对基因E, e和B, b的遗传遵循自由组合定律, 则甲、乙的基因型分别为eebb、EeBb, 因此丙果蝇的基因型为eeBb。 (2) 实验二的亲本基因型为EeBb、eeBb, F1中与亲本果蝇基因型相同的个体所占的比例为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2, 所以与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为1/2。 (3) F1中黑檀体果蝇 (ee) 占比 =1600/ (1600+8400) =16%, 因为种群遵循遗传平衡定律, 故e的基因频率为40%。因为E+e=1, 所以E的基因频率为60%。Ee的频率为2×40%×60%=48%。因为亲代是纯合果蝇, 即只有EE和ee。在没有迁入迁出、突变和选择等条件下, 每一代中的基因频率是不变的。所以灰体果蝇的百分比为60%。 (4) 由题意知, 出现该黑檀体果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变, 则此黑檀体果蝇的基因型记为ee, 如果是染色体片段缺失, 黑檀体果蝇的基因型记为eO。供选择的果蝇基因型用3种, 结果分别如下:

1选用EE基因型果蝇

ee×EE→F1基因型为Ee, F1自由交配, F2的基因型及比例为:EE∶Ee∶ee=1∶2∶1, 表现型及比例:灰体∶黑檀体=3∶1。

eO×EE→F1基因型为Ee、EO, F1产生的配子及比例:E∶e∶O=2∶1∶1, 自由交配, F2的基因型及表现型如下表:

灰体∶黑檀体=4∶1。

2选用Ee基因型果蝇

ee×Ee→F1基因型为Ee、ee, F1产生的配子及比例:E∶e=1∶3, F1自由交配, F2的基因型及比例为:EE∶Ee∶ee=1∶6∶9, 表现型及比例:灰体∶黑檀体=7∶9。

eO×Ee→F1基因型为Ee、ee、EO、eO, F1产生的配子及比例:E∶e∶O=1∶2∶1, 自由交配, F2 的基因型及表现型如下表:

灰体∶黑檀体=7∶8。

3选用ee基因型果蝇

ee×ee→F1基因型为ee, F1自由交配, F2的表现型及比例:灰体∶黑檀体=0∶1。

eO×ee→F1基因型为ee、eO, F1产生的配子及比例:e∶O=3∶1, 自由交配, F2的基因型及表现型如下表:

灰体∶黑檀体=0∶1。

综上所述, 选用基因型ee果蝇杂交无法确定是哪种情况。

答案: (1) EeBb、eeBb (顺序可颠倒) eeBb (2) 1/2 (3) 40%48%60% (4) 答案一:1EEⅠ.灰体∶黑檀体=3∶1Ⅱ.灰体∶黑檀体=4∶1答案二:1EeⅠ.灰体∶黑檀体 =7∶9Ⅱ.灰体∶黑檀体=7∶8

评析:考查自由组合定律、基因频率、基因突变和染色体变异, 考查分析推理能力和计算能力。

专题六生命活动的调节

一、选择题

1. (江苏卷—9) 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述, 错误的是 ()

A.垂体分泌的促甲状腺激素, 通过体液定向运送到甲状腺

B.人体遇冷时, 甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节, 也受神经调节

D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素, 促进肾小管和集合管重吸收水

解题思路:内分泌腺产生的激素, 弥散到血液中, 通过体液运输到靶器官或靶细胞。人体在寒冷环境中, 受神经系统和激素的调节, 可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进物质氧化分解, 增加产热。胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节, 也受下丘脑某一区域的神经调节。饮水不足会使细胞外液渗透压升高, 刺激下丘脑渗透压感受器, 引起垂体释放抗利尿激素, 促进肾小管和集合管重吸收水。

答案:A

评析:考查体液调节的特点, 血糖、体温和水盐平衡的调节方式, 考查识记能力和理解能力。

2. (江苏卷—11) 下列关于神经兴奋的叙述, 正确的是 ()

A.神经元受到刺激时, 贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

B.神经递质与突触后膜上的受体结合, 也可能抑制下一神经元

C.兴奋在反射弧中的传导是双向的

D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

解题思路:神经元受到阈值以上强度的刺激, 贮存于突触小泡内的神经递质才会释放出来。神经递质与突触后膜上的受体结合, 引起下一神经元的兴奋或抑制。兴奋只能从突触前膜到达后膜, 故兴奋在反射弧中的传导是单向的。神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础, 形成静息电位的基础是K+的外流。

答案:B

评析:考查兴奋的产生和传递, 考查识记能力和理解能力。

3. (江苏卷—21) (多选) 下列关于人体免疫的叙述, 正确的是 ()

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程

解题思路:T细胞受到抗原刺激后可增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞。体液免疫中, B细胞受到抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞, 浆细胞分泌抗体发挥免疫效应。过敏反应属于异常的体液免疫。人体的巨噬细胞除能参与非特异性免疫 (第二道防线) 外, 也能参与特异性免疫。

答案:BC

评析:考查免疫的类型和免疫失调病, 考查识记能力和理解能力。

4. (新课标卷Ⅰ—3) 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件, 下列叙述错误的是 ()

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量, 有利于生命活动的进行

解题思路:内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化, 为细胞提供一个相对稳定的生活环境。内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中, 有利于细胞代谢过程中酶促反应的正常进行。静息电位的维持主要依赖于K+外流, 动作电位的产生主要依赖于Na+内流, 故维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性。丙酮酸的氧化分解发生在细胞内, 内环境是指细胞外液。

答案:D

评析:考查内环境的概念、稳态、兴奋的离子基础, 考查识记能力和理解能力。

5. (新课标卷Ⅱ—3) 关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述, 错误的是 ()

A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B.组织液不断生成与回流, 并保持动态平衡

C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

解题思路:一般情况下, 富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液, 然后生活在组织液中的组织细胞消耗部分氧气, 导致毛细血管静脉端回流的组织液氧气含量相对较低。

答案:A

评析:考查组织液和血浆的物质交换, 考查理解能力。

6. (北京卷—2) 在我国北方, 游泳爱好者冬泳入水后, 身体立即发生一系列生理反应, 以维持体温稳定。此时, 机体不会发生的反应是 ()

A.兴奋中枢神经系统, 加强肌肉收缩

B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C.通过神经调节减少汗腺分泌

D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

解题思路:入水时皮肤受外界寒冷刺激, 感受器将兴奋传至下丘脑体温调节中枢, 通过有关神经作用引起骨骼肌不自主战栗、皮肤毛细血管收缩、汗液分泌减少;同时下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体, 促进垂体分泌促甲状腺激素, 促使甲状腺激素分泌增多, 加强代谢增加产热。

答案:D

评析:考查体温调节的方式, 考查识记能力和理解能力。

7. (天津卷—6) 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体 (AChR) 结合, 突触后膜兴奋, 引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常, 其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 ()

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

解题思路:抗体是由浆细胞产生的, 抗体所参与的免疫属于体液免疫。由图可知, 物质a可刺激机体可产生抗a抗体, 说明物质a可以作为抗原。抗原可以刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。抗体与抗原结合后会发生进一步的变化, 如形成沉淀或细胞集团, 进而被吞噬细胞吞噬消化。由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR受体, 所以患者乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少。

答案:B

评析:考查体液免疫的过程、兴奋的传递, 考查识图能力和理解能力。

8. (福建卷—2) 运动时汗腺分泌大量汗液, 汗液初始的渗透压与血浆相等, 在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收, 而水很少被吸收。下列叙述正确的是 ()

A.出汗可使血浆渗透压降低

B.出汗不利于体温维持稳定

C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP

D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

解题思路:因为汗液初始的渗透压与血浆相等, 汗液在排出过程中, 大部分Na+、Cl-被重吸收, 而水很少被吸收, 所以大量出汗导致血浆渗透压上升。人的体温升高时会通过汗液分泌增加散热, 故出汗有利于体温维持稳定。重吸收Na+的方式是主动运输, 故需消耗ATP。出汗后, 细胞外液渗透压增大, 下丘脑的渗透压感受器兴奋性增强。

答案:C

评析:考查水和无机盐平衡的调节, 体温调节, 考查识记能力和理解能力。

9. (安徽卷—6) 给狗喂食会引起唾液分泌, 但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食, 这样多次结合后, 狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 ()

A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

解题思路:反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是动物和人生来就有的先天性反射, 由大脑皮层以下的各个神经中枢 (如脊髓、脑干) 即可完成, 如给狗喂食引起唾液分泌、缩手反射, 这些反射弧是永久固定的。条件反射是动物和人出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射, 是建立在非条件反射的基础上的, 必须在大脑皮层的参与下才能形成的, 如狗听到铃声分泌唾液、望梅止渴, 这些反射弧是可以消退的。综上所述, 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同。食物引起味觉的产生没有经过完整的反射弧, 不属于反射。铃声原本不能引起唾液分泌, 但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动, 说明此过程中相关神经元之间形成新的联系, 建立起条件反射的反射弧。

答案:C

评析:考查反射的概念、非条件反射和条件反射的区别和类型, 考查理解能力。

10. (浙江卷—2) 下图表示施用IAA (吲哚乙酸) 对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 ()

A.促进侧根数量增加的IAA溶液, 会抑制主根的伸长

B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶, 会导致侧根数量增加

D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比, 未施用的植株主根长而侧根数量少

解题思路:根据第一幅图, IAA浓度为0时为对照, 与之相比, 其他所有浓度都对主根伸长产生抑制。所以IAA溶液无论是促进侧根数量增加的, 还是抑制的, 对于主根的伸长均抑制。根据第二幅图, IAA浓度为0时为对照, 与之相比, 10-6mol·L-1~10-4mol·L-1的IAA溶液能够促进侧根的形成, 浓度继续增大, 对于侧根的诱导起抑制作用。除去部分芽和幼叶, 则向根部运输的IAA量减少, 对于侧根的诱导呈下降趋势, 侧根数目减少。将两幅图中IAA浓度为0和10-4mol·L-1对比, 显然未施用IAA的植株主根长、侧根数少。

答案:C

评析:考查生长素的生理作用、两重性, 考查识图能力和分析推理能力。

11. (大纲卷—3) 下列关于人体淋巴细胞的叙述, 错误的是 ()

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

解题思路:造血干细胞增殖分化产生的B淋巴细胞和T淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟。T细胞既可参与细胞免疫, 也可参与体液免疫。在细胞免疫中, T细胞形成效应T细胞, 后者可以攻击被病原体感染的宿主细胞 (靶细胞) 。体液免疫过程中, T淋巴细胞除了能给B细胞呈递活化信号外, 还能释放淋巴因子促进B细胞增殖形成浆细胞和记忆细胞。

答案:D

评析:考查淋巴细胞的起源、细胞免疫和体液免疫, 考查识记能力和理解能力。

12. (大纲卷—5) 为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论, 需要先利用琼脂块收集生长素, 之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法 (如图示) 中, 正确的是 ()

解题思路:A和D选项中, 由于云母片插入胚芽鞘尖端, 阻止生长素从向光侧向背光侧转移, 无法使生长素在琼脂块中分布不均匀, 无法验证结论。B选项, 胚芽鞘尖端在单侧光的照射下, 生长素先从向光侧向背光侧转移, 然后两侧的生长素向下运输到不同的琼脂块中, 通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小, 即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀。C选项, 胚芽鞘尖端在单侧光的照射下, 会发生从向光侧向背光侧转移, 但最终全部收集在一块琼脂块中, 无法比较。

答案:B

评析:考查植物向光性的原理、生长素的运输, 考查识图能力和实验设计能力。

13. (海南卷—8) 下列关于植物激素的叙述, 错误的是 ()

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

解题思路:低浓度的生长素可以促进植物生长, 赤霉素通过促进细胞伸长促进植株长高。科学家在植物向光性的基础上开始研究, 最终发现生长素。顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽。研究发现, 高浓度的生长素可以促进乙烯的合成, 乙烯含量的增高会抑制植物生长。

答案:C

评析:考查生长素的发现和运输、生长素和赤霉素的生理作用和植物激素的关系, 考查识记能力和理解能力。

二、非选择题

1. (江苏卷—32) 为研究吲哚乙酸 (IAA) 与脱落酸 (ABA) 的运输特点, 用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题:

(1) 若图中AB为茎尖切段, 琼脂块1和2中出现较强放射性的是_____ (填序号) ;琼脂块3和4中均出现了较强放射性, 说明ABA在茎尖的运输_______ (填“是”或“不是”) 极性运输。若先用某种抑制剂 (不破坏IAA、不影响细胞呼吸) 处理茎尖切段, 再重复上述实验, 结果琼脂块1和2中放射性强度相近, 该抑制剂的作用机理可能是。

(2) 若图中AB为成熟茎切段, 琼脂块1、2、3和4均出现较强放射性, 说明IAA在成熟茎切段中的运输_______ (填“是”或“不是”) 极性运输。

(3) 适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液, 加入IAA溶液中可显著降解IAA, 但提取液沸水浴处理冷却后, 不再降解IAA, 说明已伸长胚轴中含有_______。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径, 对于种子破土出芽后的健壮生长______ (填“有利”、“不利”或“无影响”) 。

解题思路: (1) 由于生长素在未成熟组织中进行极性运输, 只由形态学上端运至形态学下端, 所以琼脂块1中出现较强放射性。琼脂块3和4中均出现了较强放射性, 说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。生长素的运输方式是主动运输, 需要载体参与, 消耗能量。因为抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸, 所以琼脂块1和2中放射性强度相近的原因是该抑制剂与运输IAA的载体结合, 影响了IAA的运输。 (2) 琼脂块1、2、3和4均出现较强放射性, 说明IAA在成熟茎切段中的运输是非极性运输。 (3) 根据“黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA”, 说明提取液中含有使IAA含量下降的物质, 又“提取液沸水浴处理冷却后不再降解IAA”, 说明这种物质在高温条件下会失去活性, 应该是蛋白质。最终确定该物质是IAA氧化 (降解) 酶。植物细胞内含有的IAA氧化酶和光能都能降解IAA, 可确保种子破土出芽后, 植物体内的IAA含量不会过多, 保持正常水平, 从而保证植株正常生长。

答案: (1) 1不是抑制剂与运输IAA的载体结合 (2) 不是 (3) IAA氧化 (降解) 酶有利

2. (新课标卷Ⅱ—30) 为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关, 某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组 (草药灌胃) 、空白对照组 (蒸馏水灌胃) 和阳性对照组 (免疫增强剂A灌胃) , 并检测免疫指标。回答下列问题:

(1) 研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组, 极显著高于空白对照组, 这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能, 非特异性免疫的特点是_______。

(2) 研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组, 与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常, 在细胞免疫中, 效应T细胞的作用是_____。

(3) 在特异性免疫中, T细胞可产生______因子, 受到抗原刺激的_____细胞可在该因子的作用下, 增殖分化为浆细胞, 浆细胞产生______, 参与体液免疫过程。

解题思路: (1) 非特异性免疫是生来就有的, 不针对某一类特定病原体, 而是对多种病原体都有一定的防御作用。 (2) 在细胞免疫中, 效应T细胞与被病原体侵染的细胞 (靶细胞) 密切接触, 并使其裂解死亡。 (3) 体液免疫时, B细胞在抗原刺激和T细胞产生的淋巴因子的作用下, 增殖、分化为浆细胞和记忆细胞, 浆细胞分泌抗体, 与抗原特异性结合。

答案: (1) 机体生来就有的, 不针对某一类特定病原体, 而是对多种病原体都有一定的防御作用 (2) 识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触, 可使之裂解死亡 (3) 淋巴B抗体

评析:考查非特异性免疫的特点, 体液免疫和细胞免疫的过程, 考查识记能力和理解能力,

3. (北京卷—29) 为研究赤霉素 (GA3) 和生长素 (IAA) 对植物生长的影响, 切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分 (茎芽) , 置于培养液中无菌培养 (图1) 。实验分为A、B、C三组, 分别培养至第1、8、15天, 每组再用适宜浓度的激素处理30天, 测量茎芽长度, 结果见图2。

(1) 植物激素是植物细胞之间传递___的分子。

(2) 本实验中, 试管用滤膜封口是为了在不影响______通过的情况下, 起到____的作用。用激素处理时应将IAA加在__ (填“培养液中”或“茎芽尖端”) 。

(3) 图2数据显示, GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_______作用, GA3的这种作用更为显著。

(4) 植物伸长生长可能是细胞数量和/或_____增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后, GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%, 说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_______。

(5) 从图2中B组 (或C组) 数据可知, 两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的________倍、IAA单独处理的倍, 由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______的关系。

(6) A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系, 原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

解题思路: (1) 植物激素是一种在植物体内起调节作用的信息分子。 (2) 滤膜的孔径特别小, 可以有效防止外界的细菌的污染, 同时又可以让O2、CO2等气体通过, 有利于茎芽的有氧呼吸。在幼嫩组织中, 生长素只能进行极性运输, 因此IAA应该加在茎芽尖端。 (3) 由图可以看出, 茎芽长度的趋势为:GA3处理组>IAA处理组>不用激素组, 所以IAA和GA3对离体的茎芽生长都是促进作用, 且GA3的促进作用更显著。 (4) 植物伸长生长与细胞数目增加、细胞长度增加有关。DNA的复制与细胞分裂有关, 当DNA复制完全受到抑制, 细胞不能分裂。此时GA3诱导的伸长生长受到抑制, 说明GA3促进伸长生长与细胞数目增多有关。又茎芽仍然可以伸长生长, 说明与细胞伸长有关。 (5) B组两种激素联合使用时促进作用是GA3单独使用的 (13.0-4.0) / (6.5-4.0) =3.6倍, 是IAA单独使用的 (13.0-4.0) / (4.54.0) =18倍。C组两种激素联合使用时促进作用是GA3单独使用的 (10.0-4.0) / (6.04.0) =3倍, 是IAA单独使用的 (14.0-4.0) / (4.1-4.0) =60倍。由此可见, GA3和IAA联合使用效果更显著, 两者之间是协同作用。 (6) A组数据未显示GA3和IAA具有协同促进作用是因为无菌培养时间短, 植物体内的内源激素还没有分解。此时用赤霉素GA3处理, 植株比对照组显著增加, 说明植株本身含的赤霉素含量低;用外源IAA处理, 植株增高不如赤霉素处理显著, 说明植株本身含的生长素的量较高。

答案: (1) 信息 (2) 气体防止污染茎芽尖端 (3) 促进 (4) 细胞长度促进细胞伸长和细胞分裂 (5) 3.6 (或3) 18 (或60) 协作 (6) 内源IAA

评析:考查生长素和赤霉素的生理作用, 植物激素的关系, 考查识图能力和分析推理能力。

4. (北京卷—31) 人感染乳头瘤病毒 (HPV) 可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果, 在志愿者中进行接种。一段时间后, 统计宫颈出现癌前病变 (癌变前病理变化, 可发展为恶性肿瘤) 的人数, 结果见表。

(1) 为制备该疫苗, 将HPV外壳蛋白L1基因与____连接, 导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录, 再以______为原料翻译出L1蛋白, 这样就获得了疫苗的有效成分。

(2) 人体接种该疫苗后, _____作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体, _______会迅速繁殖、分化, 产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合, 阻止HPV。所以A2组出现癌前病变的比例明_______显低于对照组。

(3) B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组, 据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

(4) B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异, 原因可能是该疫苗未能明显诱导__________清除体内HPV。

(5) 综上所述, 该疫苗可用于宫颈癌的_______。

解题思路: (1) 基因工程中, 目的基因必须与载体连接后才能导入受体细胞并在受体细胞中稳定存在和表达。目的基因进入受体细胞后, 经过转录和翻译产生相应的蛋白质。翻译时以氨基酸为原料。 (2) 抗原的化学本质是蛋白质。疫苗的有效成分是L1蛋白, 其作为抗原刺激机体产生特异性抗体。接种过疫苗的人, 体内存在记忆细胞, 所以一旦HPV侵入机体, 记忆 (B) 细胞会迅速增殖、分化, 产生大量浆细胞, 进而产生大量抗体。抗体与游离的HPV结合可以阻止HPV进一步扩散。 (3) B1组与B2组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异, 所以答案不可能是B2组。根据实验设计的单一变量原则, A1组和B1组可以对比, 两组均接种对照剂, 不同的是B1组接种前检出HPVDNA, 说明感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。 (4) HPV是病毒, 侵入机体后若要彻底清除离不开细胞免疫。接种疫苗后, 出现癌前病变的比例没有明显下降, 原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫。 (5) 根据表格数据, 未感染HPV的个体接种疫苗后出现癌前病变的比例明显下降, 而感染HPV的机体接种疫苗后出现癌前病变的比例几乎没有变化, 说明该疫苗可用于宫颈癌的预防。

答案: (1) 载体氨基酸 (2) L1蛋白记忆 (B) 细胞吸附宿 (寄) 主细胞 (3) A1 (4) 细胞免疫 (5) 预防

评析:考查抗原的本质, 体液免疫和细胞免疫, 疫苗的用途, 考查理解能力和分析推理能力。

5. (天津卷—7) Kisspeptin, 简称Kp, 是Kp神经元产生的一类多肽类激素, 它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

Ⅰ.通常情况下, 下图中的过程1参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期, 启动过程2进行调节。据图回答。

(1) 神经元内合成Kp的细胞器是_______。Kp作用的靶细胞是。器官A是_______。

(2) 在幼年期, 通过过程1反馈调节, Kp释放量______, 最终维持较低的雌激素含量;排卵前期, 启动过程2的生理意义是______, 促进排卵。

Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响, 对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10, 从产蛋之日起统计每日的产蛋率, 结果见下图。

(3) 据图可知, Kp-10______ (影响/不影响) 鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内, Kp-10影响产蛋率的趋势是_______。

Ⅲ.综合分析

(4) 综合Ⅰ、Ⅱ分析, 推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于________调节。

解题思路: (1) 因为Kp是多肽, 所以合成的场所是核糖体。由图可知Kp的靶器官是GnRH神经元细胞。由器官A可以产生促性腺激素可知A为垂体。 (2) 由图知, 雌激素可以通过过程1和2调节含量。其中通过过程1反馈调节, Kp释放量减少, 最终维持较低的雌激素含量。因为雌激素可以促进排卵, 所以排卵前期, 启动过程2的生理意义是通过反馈调节使Kp释放量增加, 最终维持较高雌激素含量, 促进排卵。 (3) 由图可知, 实验组和对照组在第42天都开始产蛋, 说明Kp-10不影响鹌鹑开始产蛋的日龄;在42~50日内, 实验组的产蛋率都高于对照组, 且差异逐渐增加, 说明Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率, 且随日龄增加, 作用增强。 (4) 通过Ⅰ知, Kp是雌激素刺激神经细胞产生的, 说明存在神经调节;Kp通过调节促性腺激素释放激素的分泌, 进而影响促性腺激素和雌激素的含量, 最终影响排卵 (产蛋) , 存在体液调节。故Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于神经-体液调节。

答案: (1) 核糖体GnRH神经元垂体 (2) 减少通过反馈调节使Kp释放量增加, 最终维持较高雌激素含量 (3) 不影响随着日龄的增加, 提高产蛋率的作用逐渐增强 (4) 神经-体液

评析:考查细胞器的功能、下丘脑-垂体 -性腺的调节模型、反馈调节, 神经调节和体液调节的关系, 考查理解能力和分析推理能力。

6. (山东卷—25) 研究者将空腹的大鼠置于冷水中, 探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

(1) 冷水刺激引起实验大鼠皮肤_____产生兴奋, 兴奋沿传入神经到达神经中枢, 经神经中枢处理, 使传出神经末梢释放_______ , 引起皮肤血管______ , 减少皮肤散热量;同时引起 ______ (填激素名称) 分泌增加, 细胞代谢加快, 产热量增加, 以维持体温稳定。

(2) 冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛, 引起______分泌增加, 该激素促进________分解, 血糖水平升高, 以对抗冷水刺激。

(3) 冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3^{减少, 从而对H+缓冲作用减弱, 会使胃黏膜组织液的________降低, 可引起胃黏膜损伤。}

(4) 胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害, 在机体__________ (填“特异性”或 “非特异性”) 免疫中发挥重要作用。

解题思路: (1) 位于皮肤表面的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋, 兴奋传递到下丘脑体温调节中枢, 经处理后由传出神经末梢释放神经递质, 引起皮肤毛细血管收缩, 减少皮肤散热量;在寒冷环境中, 甲状腺激素和肾上腺素分泌量也增加, 促进细胞代谢加快, 增加产热, 以维持体温稳定。 (2) 根据“血糖水平升高”, 推测该刺激引起胰高血糖素分泌增加, 胰高血糖素可以促进肝糖原分解。 (3) 冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少, 对H+缓冲作用减弱, 使胃黏膜组织液内的H+含量升高, pH降低, 引起胃黏膜损伤。 (4) 非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线, 皮肤和黏膜属于第一道防线。

答案: (1) (冷觉) 感受器神经递质收缩甲状腺激素 (和肾上腺素) (2) 胰高血糖素肝糖原 (元) (3) pH (或酸碱度) (4) 非特异性

评析:考查内环境的稳态、血糖调节、体温调节和免疫的分类, 考查识记能力和理解能力。

7. (广东卷—27) (1) 小红不小心被针刺, 随即出现抬手动作, 其神经反射如图所示。

图中传出神经元是_______。b1兴奋后使c1兴奋, 而b2兴奋后使c2抑制, 可推测b1和b2的突触小泡释放的______是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了, 有点疼。”该过程一定有大脑皮层的______中枢以及言语区的______参与调节。

(2) 脊髓灰质炎 (脊灰) 病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射, 接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果, 结果见下表, D≥4者免疫结果呈阳性, D值越高者血清中抗体浓度越高。由表可知, 初次免疫的阳性率为_______。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异, 并分析产生差异的原因_________。

注:D 为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数

解题思路: (1) 由图中突触结构可知, a为传入 (感觉) 神经元, b1、b2为中间神经元, c1、c2为传出 (运动) 神经元。突触小泡释放神经递质, 引起突触后神经元兴奋或抑制取决于神经递质的种类。痛觉的形成与大脑皮层的感觉中枢有关, 开口说话与大脑皮层言语区的S区有关。 (2) 由表中数据知, 初次免疫, D<4的人占1.2%, 所以初次免疫呈阳性的占98.8%。再次免疫, D<4的人数为0, 说明再次免疫全部呈阳性。再次免疫中, D<512的人没有, 且绝大多数人的D>1024, 说明抗体量远高于初次免疫。原因是初次免疫时机体内形成记忆细胞, 再次接触相同抗原时, 记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞, 快速产生大量抗体。

答案: (1) c1和c2神经递质感觉S区 (运动性语言中枢) (2) 98.8%差异:再次免疫阳性率为100%, 绝大多数儿童血清中抗体浓度远高于初次免疫。原因:初次免疫产生的记忆细胞再次接触脊灰病毒抗原时, 迅速增殖分化为浆细胞, 快速产生大量抗体。

评析:考查反射弧的组成、兴奋的传递、神经中枢的功能, 初次免疫和二次免疫的区别, 考查识图能力和分析推理能力。

8. (安徽卷—30) 胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

(1) 支配胰岛细胞的交感神经兴奋时, 其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌, 却抑制胰岛B细胞的分泌, 原因是_______。

(2) 胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌, 验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组:一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液, 另一组施加________, 测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显, 实验过程中应将血糖维持在比正常浓度____ (填“稍高”或“稍低”) 的水平。

(3) 用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后, 每隔30min检测其血糖浓度, 结果见下表。请在坐标图上绘制血糖浓度的变化趋势的曲线图, 并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。

(4) 胰岛B细胞含有某病毒相似的________, 若人体感染该病毒, 自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞, 引起Ⅰ型糖尿病, 该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因, 构建______, 将其导入_______的大肠杆菌, 筛选可稳定表达的菌株。

解题思路: (1) 神经递质去甲肾上腺素发挥作用时必须通过与细胞膜上的受体结合, 受体具有特异性。 (2) 依题干可知, 该实验的自变量为是否施加适量的胰岛素, 对照组应加入等量的生理盐水。因为血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增加, 这样如果胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌, 则实验结果比较明显。 (3) 绘图时, 首先要注意标注横纵坐标的含义, 然后根据表中的数值描点连线, 再依据血糖浓度的变化绘出胰岛素的变化趋势。 (4) 根据题意可知, 机体产生的针对病毒的抗体攻击了自身的胰岛B细胞, 说明胰岛B细胞含有与病毒相似的抗原。在基因工程操作过程中, 获取目的基因后, 构建含目的基因的表达载体, 然后再将其导入受体细胞, 最终筛选出可稳定表达的菌株。当受体细胞为大肠杆菌时, 需先用Ca2+处理使其处于感受态。

答案: (1) 胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同 (2) 等体积生理盐水稍低

(4) 抗原含目的基因的表达载体感受态

评析:考查血糖平衡的调节方式、胰岛素的生理作用, 基因工程的操作程序, 考查理解能力和实验设计能力。

9. (重庆卷—9) 棉花幼铃 (幼果) 获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响, 某课题组选择生长整齐的健壮植株, 按图1步骤进行实验, 激素处理方式和实验结果如图2所示 (上述处理不影响叶片光合与呼吸强度) 。

(1) 该放射性物质中被标记的元素是_________。光合作用过程中, 含标记元素的化合物被光反应提供的_______还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点, 若其他条件不变, 进一步提高温度, 则该叶片光饱和点的变化是_______。

(2) 由实验结果推断, 幼铃脱落显著减少的是______组。B组幼铃放射性强度百分比最低, 说明B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计, 增设了D组 (激素处理叶片) , 各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是______。由此可知, 正确使用该激素可改善光合产物调配, 减少棉铃脱落。

(3) 若该激素不能促进插条生根, 却可促进种子萌发和植株增高, 其最可能是_______。

解题思路: (1) 从题干信息知, 本实验研究外源激素对棉花光合产物 (葡萄糖) 调配的影响, 所以实验中采用的放射性物质是14CO2。光合作用中, CO2首先与C5结合形成C3, C3被光反应产生的[H]还原为糖类。因为原光饱和点是在适宜条件下测得的, 所以提高温度, 光合作用的酶活性下降, 光饱和点降低。 (2) 因为幼铃脱落是光合产物不足导致的, 而C组幼铃放射性强度占比最高, 光合产物最多, 所以幼铃脱落显著减少。棉铃的光合产物最初来自叶片制造, B组幼铃放射性强度百分比最低, 说明B组叶片的光合产物输出减少。由C组结果推测, 激素有利于光合产物向激素处理处转移, 所以用激素处理叶片, 叶片有机物几乎不输出, 故幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D。 (3) 生长素能促进扦插枝条生根, 赤霉素可以促进种子萌发和植株增高。

答案: (1) 碳NADPH ([H]) 降低 (2) C输出减少C>A>B>D (3) 赤霉素

评析:考查生长素和赤霉素的生理作用和光合作用过程, 考查识图能力和分析推理能力。

专题七生物与环境

一、选择题

1. (江苏卷—5) 下列关于种群和群落的叙述, 错误的是 ()

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后, 群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布, 构成群落的水平结构

解题思路:种群是指生活在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总称。标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围较大的动物, 故调查壁虎的种群密度用标志重捕法。演替达到相对稳定的阶段后, 群落内物种数目达到稳定, 但仍有物种产生和灭亡, 物种组成会发生变化。由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同, 生物自身生长特点的不同, 以及人和动物的影响等因素造成不同地段往往分布着不同的生物种群, 构成群落的水平结构。

答案:C

评析:考查种群密度的概念、种群密度的调查、群落结构和演替, 考查识记能力和理解能力。

2. (江苏卷—10) 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述, 正确的是 ()

A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象, 可以说明能量流动的特点

B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能

C.食物链各营养级中10%~20% 的能量会被分解者利用

D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

解题思路:水体出现蓝藻水华是由于无机营养丰富导致藻类大量繁殖, 无机营养不含能量, 故不存在能量流动。特殊生态系统中, 能量的初始来源也可以是化学能。食物链各营养级中10% ~20% 的能量会被下一营养级利用。生态系统的物质循环带有全球性和循环往复性, 无机环境中的物质可以通过多种途径如光合作用、根的吸收进入生物群落被生物再利用。

答案:D

评析:考查能量流动和物质循环, 考查识记能力和理解能力。

3. (江苏卷—17) 下列关于生物多样性的叙述, 错误的是 ()

A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D.农田是具有高度目的性的人工生态系统, 清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

解题思路:捕食者往往捕食个体数量多的物种, 使其他物种的生存阻力减小, 所以能够促进物种多样性的提高。把沼泽地改造成人造林会导致生物多样性降低。无经济价值的物种有间接价值和潜在价值, 保护生物多样性才能实现可持续发展。农田生态系统运行的目的不是为维持自身的平衡, 而是为满足人类的需要, 清除杂草是为了使能量尽可能流向对人类有益的农作物。

答案:B

评析:考查生物多样性的价值和保护, 考查理解能力。

4. (新课标卷Ⅰ—6) 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻田传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ()

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

解题思路:水稻和青蛙不利用共同的资源, 不构成竞争关系。由“稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播”推测青蛙是通过捕食稻飞虱减少病毒传播的。病毒V和水稻是寄生关系。

答案:A

评析:考查生物的种间关系, 考查理解能力。

5. (天津卷—3) 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量 (生命物质总量) 金字塔示意图。下列叙述正确的是 ()

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力, 抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

解题思路:信息传递普遍存在于生态系统中, 可调节生物种间关系, 以维持生态系统的稳定。营养级是指不同的生物种群, 图a和b中的动、植物的种类不确定, 无法判断两图中有几个营养级。任何生态系统都具有自我调节能力, 城市生态系统也不例外。图b中人的生物量明显多于植物的生物量, 必须外界有能量输入才能维持。

答案:A

评析:考查生态系统的信息传递、能量流动和稳定性, 考查识图能力和分析推理能力。

6. (福建卷—3) 研究人员用样方法调查了某地北点地梅 (一年生草本植物) 的种群数量变化, 结果如图所示。下列叙述正确的是 ()

A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

C.统计种群密度时, 应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

D.由于环境条件的限制, 5年间该种群数量呈“S”型增长

解题思路:分析曲线可知, 1972年北点地梅种群数量比1975年的多, 下降也快, 所以生存斗争程度较大。由曲线知, 1971年种子萌发至幼苗阶段植株的减少量高于幼苗至成熟阶段, 说明死亡率高。统计种群密度时, 不是去掉最大、最小值, 而是去掉误差明显的数据, 然后对所有合理的数据计算其平均值。从5年数据可以看到, 种群数量每年都在下降。

答案:B

评析:考查种群的数量特征和种群的增长曲线, 考查获取信息能力和分析推理能力。

7. (广东卷—2) 以下过程一定存在反馈调节的是 ()

1胰岛素分泌量对血糖浓度的影响2运动强度对汗腺分泌的影响3降雨量对土壤动物存活率的影响4害虫数量对其天敌鸟类数量的影响

A.12 B.23

C.34 D.14

解题思路:胰岛素的分泌量增加能降低血糖浓度, 血糖浓度降低对胰岛B细胞的刺激减弱, 从而抑制胰岛素的分泌。运动强度对汗腺分泌有影响, 但汗腺分泌对运动强度没有影响。降雨量对土壤动物存活率有影响, 但土壤动物存活率对降雨量无影响。害虫数量增加将导致其天敌数量增加, 天敌数量增加会抑制害虫数量增加。

答案:D

评析:考查反馈调节的概念、血糖的调节、体温调节、生物数量的调节, 考查理解能力。

8. (广东卷—6) 在一稳定生态系统中, 灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食, 幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响, 进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是 ()

A.幼虫密度呈周期性波动

B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

C.可利用样方法调查幼虫的密度

D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

解题思路:从图中曲线可以看出幼虫的密度呈现周期性波动。丰富度是指群落中物种的数目。幼虫摄食改变了落叶松的松针长度和松树的代谢活动, 不能确定摄食是否改变落叶松的丰富度。灰线小卷蛾幼虫活动能力弱, 活动范围小, 可用样方法调查其种群密度。从曲线变化可以看出规律, 松针长度随幼虫密度减少 (增大) 而减小 (增大) , 说明此幼虫的摄食对松针长度的影响具有滞后性。

答案:B

评析:考查种群密度的调查、种群数量的变化、捕食关系和群落的丰富度, 考查识图能力和分析推理能力。

二、非选择题

1. (新课标卷Ⅱ—31) 某陆地生态系统中, 除分解者外, 仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群, 调查得知, 该生态系统有4个营养级, 营养级之间的能量传递效率为10%~20%, 且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示, 表中能量数值的单位相同。

回答下列问题:

(1) 请画出该生态系统中的食物网。

(2) 甲和乙的种间关系是_______;种群丁是该生态系统生物组分中的________。

(3) 一般来说, 生态系统的主要功能包括______、______, 此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义, 碳在______和________之间的循环主要以CO2的形式进行。

解题思路: (1) 因为该生态系统有4个营养级, 在营养级之间能量逐级递减, 戊含能量最多, 属于第一营养级, 丁含能量最少, 属于第四营养级。又因为相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%, 所以第二营养级的能量为戊的能量值 (226.50) 的10%~20%, 即22.65~45.3。从表中数据分析, 只能是乙、丙。剩下的甲为第三营养级, 甲的能量值 (3.56) 介于第二营养级能量值 (23.1) 的10%~20%之间, 符合题意。根据上述结论, 绘制食物网即可, 注意箭头方向代表能量流向。 (2) 根据食物网可推知, 甲、乙的种间关系是捕食。因为题中交代“除分解者”, 所以食物网中只有生产者和消费者, 甲、乙、丙、丁均为消费者。 (3) 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三大主要功能。碳以CO2 的形式在生物群落与无机环境之间循环往复。

答案: (1) (2) 捕食消费者 (3) 物质循环能量流动生物群落无机环境

评析:考查生态系统的能量流动、物质循环和信息传递, 考查理解能力和数据处理能力。

2. (山东卷—27) 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分, 与人类的生存和发展息息相关。

(1) 根据图甲分析, 要获得最大持续捕捞量, 捕捞后大黄鱼种群数量应处于______点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时, 若标记个体更易于被捕食, 则种群密度的估计值______ (填“偏高”、“偏低”或“不变”) 。

(2) 海洋鱼类生活在不同的水层, 这体现了生物群落的结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着, 随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等, 该过程称为________。

(3) 图乙表示某海域能量流动简图, A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中_____和_____ (填字母) 在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。

(4) 海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的______, 海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

解题思路: (1) 渔业捕捞上, 要获得最大持续捕捞量, 应在种群数量大于K/2时进行适量捕获, 使捕获后种群的数量处于K/2点, 此时种群增长速率最大, 资源再生能力最强。用标志重捕法调查动物的种群密度时, 关系式是:种群数量 (N) /初次捕获并标记个体数 (M) = 重捕个体数 (n) /重捕中被标记的个体数 (m) , 推出N= M×n/m。由于标记个体更易于被捕食, 分母m比理论值偏小, 所以求得的N偏高。 (2) 群落中各种生物在垂直方向上具有明显的分层现象, 叫作群落的垂直结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着, 随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等, 这是群落的演替现象。 (3) 从图乙可以看出, 生产者固定的太阳能是能量流动的起点, 食物链为A→D→C, B是分解者, C、D为消费者。在碳循环过程中, 连接生物与非生物的主要成分是生产者A和分解者B。能量在A与D之间的传递效率为1.5×106÷7.5×106×100%=20%。 (4) 生态系统具有一定的自我调节能力, 若超过, 该生态系统会受到破坏, 很难恢复到原来的状态。

答案: (1) b偏高 (2) 垂直 (群落的) 演替 (或初生演替) (3) AB (注:两空可颠倒) 20% (4) 自我调节能力 (或自净能力)

评析:考查种群密度的调查和种群数量变化, 群落的结构和演替, 生态系统的结构和功能以及稳定性等知识, 考查识记能力、理解能力和计算能力。

3. (四川卷—9) 将某稻田等分为互不干扰的若干小区, 均种上水稻苗 (28株/m2) 和3种杂草 (均为1株/m2) , 随机向不同小区引入不同密度的福寿螺 (取食水生植物) 。一段时间后, 测得各物种日均密度增长率如图所示。

(1) 本实验的自变量是______, 用样方法调查水花生种群密度时, 常用的取样方法有______。

(2) 稻田生态系统中的福寿螺属于______, 它和鸭舌草之间构成______关系。

(3) 实验期间, 中密度处理小区福寿螺种群的出生率______死亡率, 高密度处理小区的水花生种群数量呈______型增长。

(4) 若实验结束后停止人工管理, 低密度处理小区将经历______演替, 时间足够长, 最可能演替为以______为主的水生植物群落。

(5) 若实验结束后除去福寿螺和杂草, 该生态系统的______稳定性将降低。

解题思路: (1) 根据题中信息, 该实验的自变量是福寿螺的密度, 因变量是几种生物的日均密度增长率。样方法调查种群密度时, 常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。 (2) 福寿螺能以水生植物为食, 属于消费者。从图中可以看出, 福寿螺的种群密度越大, 鸭舌草的日均密度增长率越小, 它们之间构成捕食关系。 (3) 中密度处理小区, 福寿螺日均密度增长率为正值, 因此其出生率大于死亡率。高密度处理小区的水花生存在天敌, 其种群数量呈“S”型增长。 (4) 实验结束后停止人工管理, 此时的演替属于次生演替, 由数据可知狐尾草的日均密度增长率最大, 最可能成为优势种。 (5) 除去福寿螺和杂草导致该生态系统的生物种类减少, 营养结构简单, 自动调节能力减弱, 抵抗力稳定性降低。

答案: (1) 福寿螺的密度五点取样法和等距取样法 (2) 消费者捕食 (3) 大于S (4) 次生狐尾草 (5) 抵抗力

评析:考查种群密度的调查、种群的增长、种间关系、群落演替和生态系统的稳定性, 考查获取信息能力和理解能力。

专题八现代生物科技专题

一、选择题

1. (江苏卷—19) 杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点, 被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示, 相关叙述正确的是 ()

A.为了获得更多的卵母细胞, 需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应, 应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模, 可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

解题思路:为了获得更多的卵母细胞, 需用促性腺激素对雌性杜泊羊进行处理。从输卵管中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精, 卵巢中采集的卵母细胞需培养至成熟后才可与获能的精子进行体外受精。受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应, 无需注射免疫抑制剂。为了进一步扩大繁殖规模, 可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎。

答案:D

评析:考查胚胎工程的操作和技术, 考查识记能力和理解能力。

2. (江苏卷—23) (多选) 下列关于基因工程技术的叙述, 错误的是 ()

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

解题思路:限制性核酸内切酶大多数特异性地识别6个核苷酸序列, 也有少数限制性核酸内切酶识别序列是由4、5或8个核苷酸组成的。PCR扩增中, 每次循环包括高温变性、低温复性、中温延伸三步, 耐高温的DNA聚合酶只是在延伸阶段发挥催化作用。载体质粒通常采用抗生素抗性基因 (如抗四环素基因) 作为筛选标记基因, 不是抗生素合成基因。目的基因导入了受体细胞不一定就能正常表达, 还需检测。

答案:ABC

评析:考查基因工程的操作工具、基本操作程序, 考查识记能力和理解能力。

3. (广东卷—25) 利用基因工程技术生产羧酸酯酶 (CarE) 制剂的流程如图所示, 下列叙述正确的是 ()

A.过程1需使用逆转录酶

B.过程2需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C.过程3使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D.过程4可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

解题思路:过程1是由mRNA合成cDNA, 为逆转录, 需要逆转录酶。过程2为目的基因的获取, 需要限制性核酸内切酶, 也可以用PCR技术, 但肯定不需要解旋酶。受体细胞大肠杆菌用CaCl2溶液处理会变成感受态细胞。过程4为目的基因的检测, 检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交技术。

答案:AD

评析:考查基因工程的基本操作程序, 考查识图能力和理解能力。

4. (重庆卷—2) 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述, 错误的是 ()

A.应严格选择转基因植物的目的基因, 避免产生对人类有害的物质

B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验, 但不反对治疗性克隆

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

解题思路:在转基因过程中, 为避免基因污染和对人类的影响, 必须严格选择目的基因。我国政府不反对治疗性克隆, 坚决反对生殖性克隆。反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿, 违背伦理道德。生物武器是指有意识地利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标, 以达到战争目的一类武器, 干扰素为免疫活性物质, 不是毒素。

答案:D

评析:考查生物技术的安全性和伦理问题, 考查识记能力和理解能力。

5. (重庆卷—4) 下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述, 正确的是 ()

A.2的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B.3侵染植物细胞后, 重组Ti质粒整合到4的染色体上

C.4的染色体上若含抗虫基因, 则5就表现出抗虫性状

D.5只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

解题思路:构建表达载体需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。3侵染植物细胞后, 重组Ti质粒上的T-DNA整合到受体细胞的染色体上。目的基因进入受体细胞后不一定能够表达, 或者表达的蛋白质不具有生物活性, 故植株不一定表现出抗虫性状。基因工程的原理是基因重组, 属于可遗传变异。

答案:D

评析:考查基因工程的操作工具、基本操作程序, 考查识图能力和理解能力。

二、非选择题

1. (新课标卷Ⅰ—40) 某研究者用抗原 (A) 分别免疫3只同种小鼠 (X、Y和Z) , 每只小鼠免疫5次, 每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价 (能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数) , 结果如下图所示。

若要制备杂交瘤细胞, 需取免疫后小鼠的B淋巴细胞 (染色体数目40条) , 并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞 (染色体数目60条) 按一定比例加入试管中, 再加入聚乙二醇诱导细胞融合, 经筛选培养及抗体检测, 得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。

回答下列问题:

(1) 制备融合所需的B淋巴细胞时, 所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上, 则小鼠最少需要经过______次免疫后才能有符合要求的。达到要求的X、Y、Z这3只免疫小鼠中, 最适合用于制备B淋巴细胞的是______小鼠, 理由是______。

(2) 细胞融合实验完成后, 融合体系中除含有未融合的细胞和杂交廇细胞外, 可能还有______, 体系中出现多种类型细胞的原因是______。

(3) 杂交瘤细胞中有______个细胞核, 染色体数目最多是______条。

(4) 未融合的B淋巴细胞经过多次传代培养后都不能存活, 原因是______。

解题思路: (1) 从图中可以看出, X、Y、Z小鼠的血清抗体效价均达到16000以上需要经过4次注射。在第5次中, 小鼠Y的B淋巴细胞产生抗体效价最高, 最适用于制备单克隆抗体。 (2) 由于细胞融合是随机的, 且融合率达不到100%, 所以融合体系中有未融合的细胞、自身融合的细胞和杂交瘤细胞。 (3) 杂交瘤细胞形成后, B淋巴细胞核与骨髓瘤细胞核融合形成一个细胞核。B淋巴细胞含染色体数目40条, 和骨髓瘤细胞含染色体数目60条, 融合后, 染色体数目为100条。 (4) 未融合的B淋巴细胞不能无限增殖, 经过多次代培养后都不能存活。

答案: (1) 4YY小鼠的血清抗体效价最高。 (2) B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的, 且融合率达不到100% (3) 1100

(4) 不能无限增殖

评析:考查动物细胞融合和单克隆抗体的制备, 考查理解能力。

2. (新课标卷Ⅱ—40) 植物甲具有极强的耐旱性, 其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因, 并将其转移到耐旱性低的植物乙中, 有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:

(1) 理论上, 基因组文库含有生物的______基因;而cDNA文库含有生物的______基因。

(2) 若要从植物甲中获得耐旱基因, 可首先建立该植物的基因组文库, 再从中______出所需的耐旱基因。

(3) 将耐旱基因导入农杆菌, 并通过农杆菌转化法将其导入植物______的体细胞中, 经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达, 应检测此再生植株中该基因的______, 如果检测结果呈阳性, 再在田间试验中检测植株的______是否得到提高。

(4) 假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交, 子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时, 则可推测该耐旱基因整合到了______ (填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”) 。

解题思路: (1) 基因文库包括基因组文库和部分基因文库。基因组文库包含生物基因组的全部基因, 部分基因文库只包含了一种生物的一部分基因, 如cDNA文库。 (2) 从基因文库中获取目的基因需要进行筛选。 (3) 要提高植物乙的耐旱性, 需要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因是否表达, 用抗原—抗体杂交法检测目的基因的表达产物 (蛋白质) 。在分子检测的基础上, 还需进行个体生物学水平检测, 即通过田间试验, 观察检测其耐旱性情况。 (4) 如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上, 则子代将全部表现耐旱, 不会出现性状分离。如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上, 则转基因植株的基因型可以用AO表示 (A表示耐旱基因, O表示另一条染色体上没有相应的基因) , AO自交后代基因型为AA∶AO∶OO=1∶2∶1, 耐旱∶不耐旱=3∶1。

答案: (1) 全部部分 (2) 筛选 (3) 乙表达产物耐旱性 (4) 同源染色体的一条上

评析:考查基因工程的基本操作程序, 考查识记能力和分析推理能力。

3. (福建卷—33) Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞 (ES细胞) 对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1) 步骤1中, 在核移植前应去除卵母细胞的______。

(2) 步骤2中, 重组胚胎培养到______期时, 可从其内细胞团分离出ES细胞。

(3) 步骤3中, 需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的______设计引物, 利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体, 所选择的表达载体上应具有______酶的酶切位点。

(4) 为检测Rag2基因的表达情况, 可提取治疗后小鼠骨髓细胞的______, 用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

解题思路: (1) 步骤1是核移植过程。核移植前要除去受体卵母细胞的细胞核, 保证克隆动物的核遗传物质全部来自供体细胞的细胞核。 (2) 早期胚胎发育过程中, 囊胚时期的内细胞团细胞未分化, 可以分离出ES细胞。 (3) PCR技术扩增目的基因时, 依据目的基因的核苷酸序列设计两种引物。为了保证目的基因与载体的定向连接, 一般使用同种限制酶进行切割, 所以选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点。 (4) 检测目的基因是否翻译相应蛋白质时, 采用抗原-抗体杂交法, 即提取蛋白质, 用相应的抗体进行抗体-抗原杂交, 观察是否有杂交带产生。

答案: (1) 细胞核 (2) 囊胚 (3) 核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ (4) 蛋白质

评析:考查基因工程的基本操作程序、核移植技术、ES细胞的来源, 考查识记能力和理解能力。

4. (山东卷—36) 人组织纤溶酶原激活物 (htPA) 是一种重要的药用蛋白, 可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:

(1) htPA基因与载体用______切割后, 通过DNA连接酶连接, 以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA, 可采用______技术。

(2) 为获取更多的卵 (母) 细胞, 要对供体母羊注射促性腺激素, 使其______。采集的精子需要经过______, 才具备受精能力。

(3) 将重组表达载体导入受精卵常用的方法是______。为了获得母羊, 移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行______。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体, 这体现了早期胚胎细胞的______。

(4) 若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到______, 说明目的基因成功表达。

解题思路: (1) 用同种限制酶切割质粒和含有htPA基因的DNA片段可产生相同的黏性末端, 便于构建基因表达载体。通常采用DNA分子杂交技术检测目的基因是否已插入受体细胞DNA。 (2) 为获得更多的卵母细胞, 通常对供体母羊注射促性腺激素使其超数排卵。采集的精子需要经过获能处理才具备受精能力。 (3) 培育转基因动物时, 通常用显微注射法将重组表达载体导入动物的受精卵。为了获得母羊, 移植前需要对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定。早期胚胎细胞具有全能性, 可利用胚胎分割和胚胎移植技术获得多个转基因个体。 (4) htPA基因的表达产物为人组织纤溶酶原激活物, 所以在转基因母羊的羊乳中检测到人组织纤溶酶原激活物, 说明目的基因成功表达。

答案: (1) 同种限制性核酸内切酶 (或同种限制酶) DNA分子杂交 (或核酸探针) (2) 超数排卵获能 (处理) (3) 显微注射法性别鉴定全能性 (4) htPA (或人组织纤溶酶原激活物)

评析:考查基因工程的基本操作程序、胚胎工程的应用, 考查识记能力和理解能力。

市场营销考试题集篇8

对很多老师和学生而言，材料作文很熟悉，情境作文则比较陌生。但这种作文类型已经开始进入上海市语文高考试卷，比如2013年高考作文题“更重要的事”就是。

何为情境作文？情境作文，又叫任务情境作文。任务就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样有目的的活动；情境是指一般的氛围、物理环境和当前的“ 背景” 事件。在作文活动中，任务情境，是指那种带有写作任务的环境或背景。它通常包含作者（以谁的名义写？）、读者（写给谁看？）、目的（解决什么问题？）、话题（谈论什么？）、体式（以什么文体写？）五大要素。恰当的写作任务情境能够激发写作的兴趣，有利于我们主动地基于表达需要去完成写作任务。下面以浦东新区高考二模作文题的评阅为案例，分析这类作文的写作思路和应对策略。

【案例】根据要求，写一篇作文。

当你作决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解？请谈谈你的看法和理由。

要求：自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。

一、命题意图

本次作文试题借鉴西方大规模测试做得比较成熟的一些国家和地区在高考作文命题特点，吸收学术界作文教学研究上的一些突破性成果，命题上形成两个突出特点：

其一，用问题解答方式表述。这是西方一些国家常用的作文命题结构形式。这种结构有一定的开放性，但集中度也比较高，较好地解决了作文命题相对开放度和科学评测相对集中度之间的矛盾。高考作为大规模选拔性考试，命题的区分度是一个非常重要的考虑因素。要区分考生之间的作文能力差异，观点的相对集中性是重要的考虑。同时，这种结构形式要求学生在展开自己观点的同时，必须注意回扣题目中提出的问题。一般而言，结尾部分有回扣题目的要求。这对我们的学生而言是陌生的。

其二，设置了一个任务情境。常态作文是应表达的需要而写的，而这种表达的需要往往建立在特定的任务情境基础上。比如有劝谏君王的需要，遂有魏征的《谏太宗十思疏》；有沟通和教育孩子的需要，于是有傅雷的《家书》等。大规模考试为了在命题上体现较好的教学导向作用，也有可能会尝试给出任务情境。这方面的训练对大部分学生而言也比较陌生。

我们不认为，也无法左右命题者一定按此方式来命题，但考虑到二模到三模甚至高考前作文的复习指导及备课需要引入对一些可能题型的关注，以帮助学生形成面对陌生题型的心理准备，提高应对能力，故本次二模进行了这样的尝试。

二、试题分析

（一）审题

材料设置了一个特定的任务情境式问题，要求作出明确回答并阐述理由（问题解答）。

1.问题构成

（1）一种特定的任务情境——“当你作决定时”。

“你”是任务的完成者，“作决定”有别于其他任务。

“你”可以特指作者自己，也可以泛指包括作者在内的现实中的“人们”。

“作决定”不仅指在一般情况下对如何行事所作出的主张，更加偏指在某种特定环境下、处在特定时刻（时期或人生阶段）作出的某种比较重要的决策与抉择，它可能对“你”的未来人生产生某种重大影响，是一种关系到个人利害、成败、荣辱，甚至关系到做什么人、走什么路的人生抉择，比如作为高三毕业生对未来职业的选择，不是简单的非此即彼的选择，而要面对各种复杂的因素，进行各种利弊的权衡，作出比较全面的思考与判断。

（2）两种选择——“更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解”。

“更需要”不是只需要，而是基于特定任务情境相比较而存在的更为重要的选择。

“更”不仅突出了两种选择必居其一，而且突出了两种“需要”之中必须有重点，不能模棱两可，主次不分。

2.要求。

（1）谈谈——发表议论，侧重说理。（2）看法——对情境问题有明确回答，观点明确。（3）理由——对情境问题所持的观点有深入分析，论述充分。

围绕观点陈述理由时可以着重考虑的几个角度：

——从分析所作“决定”的性质（如重要程度等）、背景（如现实条件等）的角度陈述理由。

——从分析“作决定”者个人状况（如年龄阶段、认识水平、处事能力等）角度陈述理由。

——从对比分析“别人的意见”或“自己的见解”的利弊的角度陈述理由。

——从辩证分析“别人的意见”和“自己的见解”的相互关系的角度陈述理由。

（二）具体操作

1.不偏离题意：能根据情境问题，明确提出自己的观点，并阐述理由。起点分47分。

2.内容较充实：能从以上的角度阐述理由，且论述（包括举例分析）能基本扣住“作决定”这个前提来展开，可以进入二类卷。

3.论述有深度：观点针对性强，说理充分，论述严密，富有辩证色彩等，可以进入一类卷。

4.作文规范的说明：

（1）少题目，扣2分；错别字、卷面不干净扣1-2分。这两项扣分合起来不超过3分。

（3）篇幅不少于800字，每少100字酌情扣1到2分。

（4）评判时要求尽量客观，能够适当拉开差距。

根据高考作文评分标准，结合本作文在审题立意上的特点和学生样卷（10份）的情况，制定评分细则：（见下页表）

三、学生样题

一类卷上68分

聆听内心的声音

当我们年岁渐长，“决定”成为了家常便饭。在我看来，一个具有理性判断的人，不会人云亦云，也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时，是该学会吸纳他人的经验，但更为必要的是——聆听内心的声音。

聆听内心的声音，是明确自身的目标与愿望。是在不受外界的干扰下，根据自身的客观条件和主观意愿、价值判断作出决定。

正如周国平在文章《在沉默中面对》中所说：“在人生的重大问题面前，任何言辞都显得苍白无力，我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人，应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解，内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声，不曾勇敢地“与世隔绝”，那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在；假如乔布斯不曾聆听心声，不曾作出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱，那么还会有今天的“苹果”吗？

然而，聆听内心的声音绝非易事，我们总是被干扰包围。今日的青年人在择业时，身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱，选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑，但隐藏在内心的声音却将成为终生的缺憾。我们不能指责他们，但却遗憾他们没能再坚持一下，放大自己内心的声音，让自己追随他、勇敢一回。

因此，要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向，所以无怨无悔。

当然，上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益，那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业时的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。

聆听内心的声音绝不是一意孤行，更不是绝对排斥外界的一切声音，而是用智慧来坚定自己的想法，用他人的意见来形成自己的正确客观的认识。

聆听自己内心的声音，让人生无悔这一回。

【点评】

本文开篇立足于成长中的“我们”，言简意赅地提出，面对人生重大抉择时，不仅要学会吸纳他人的意见，更要聆听内心的声音，紧扣材料，点明题旨，论点鲜明。

接着紧承论点阐释“聆听内心的声音”的具体内涵，并通过引用论证和假设推论揭示其对于人生的现实意义。“然而”一转，宕开一层，指出聆听内心的声音绝非易事，需要鼓起勇气排除外界干扰。最后进一步论述排除外界干扰并非拒绝他人的意见，相反要用他人的意见来形成自己的正确认识。

全文在结构上体现起承转合的章法特点，层次丰富。论述张弛有度，行文简洁流畅。

一类卷64分

一念执著

一眼之念，一念执著，注定就此飞蛾扑火——题记

这世界上有五颜六色的价值观，一旦选定一种，我们便会为之终身奋斗、矢志不渝。当我们面对人生纵横交错的分岔路口，凭一念执著而行，抑或依他人而走，天壤之别。

有时，暂且忘却他人的意见，或许是对心灵的解锁。当人生来到重要的转折点，人们或许会不知所措，抑或轻易动摇，忘却那“一眼之念”。燕妮的童年在富裕的家境中度过，当她要嫁给马克思时，家人无不反对。他们为她构想了美妙惬意的上层生活，于春日缱绻旖旎的尘光中品一杯醇厚咖啡，或是于斑驳花影下织着花样……然而，因着年轻的执著，燕妮选择了与一贫如洗的马克思患难与共，他们用大衣鞋子换取稿纸，没钱让孩子治病上学……燕妮却说：“我坐在卡尔的房间为他誊写潦草不清的手稿的日子是我一生中最幸福的时光！”只是因着那一念执著，令她收获了心灵的幸福，也印证了“人生最重要的并非任何身外之物，而是心灵的幸福”。

有时，暂且忘却他人的意见，或许是对生命的褒奖。面对艰难险阻之境，无数人退却，无数人因懦弱而跟随他人脚步；美国青年米契尔却用自己的一生完成了生命的极限——当他在一场火灾中被严重烧伤后，四肢都无法活动；然而，他仍执著于多年的梦想——驾驶飞机翱翔蓝天！面对家人朋友的劝阻，他选择默默练习；当他终于飞上蓝天，却因飞机故障坠毁而摔成全身瘫痪。他却仍旧没有放弃，用口述方式完成了他的生命之作——《极限人生》。也许他此生只能于病床上度过，但每每想起那碧海蓝天，想起白云拂过耳畔发际，他生命的坚韧无人能敌；也印证了“很难实现的才叫梦想，才要决心”。

有时，暂且忘却他人的意见，或许是对人生的成就。面对宝鼎香浮之境，许多人未必愿意抽身而出。钱学森留美执教期间正值中国急需原子弹制造方面的人才。钱学森获悉后辞职欲赶回中国，却遭到了美国政府的阻挠；同事劝他安心享受优越的物质条件；政府承诺提供物质奖励……他却从未动摇过那颗执著忠诚的赤子之心。投身祖国建设的坚毅成就了他人生的辉煌。

我们常念谦虚求教的重要，却忘记强调个人意念的力量；执著并非偏执，坚持也并非固执。肖复兴曾说：“一辈子总待在宝鼎香浮的温室中，再是锦衣玉食，也会消化不良。”当旁人的劝解将我们引向安逸之境，我们是否还会选择另一条路，并坚定不移地行走下去？尽管步履蹒跚、坎坷荆棘，却也是自己的路！

生命有限，我们因着本真的一眼之念，选择了自己的未来；面对旁人，选择握住我的手，但别给我同情；面对滂沱大雨，我们选择将雨看做星星……只因执著的人往往从倔强中寻找勇气，从而，一念执著……

【点评】

从题旨看，材料要求所写习作要体现“接受别人意见”和“坚持自己的见解”之间选择哪一个对“作出决定”更为重要的观点，目的在于提升学生的思辨能力和价值分析能力，作者在两者之间，选择论证了后者，且在文章第一节明确标示自己的观点，观点鲜明，开门见山，准确把握住了“作出决定”这一任务情境，完全符合材料要求。

从结构看，本文采用并列式结构方式，从“对心灵的解锁”、“对生命的褒奖”和“对人生的成就”三个不同的角度论证暂且忘却他人意见，坚持自己见解的价值，虽是并列式结构，但价值分析却层层推进，论证时选择了马克思夫人燕妮、美国青年米契尔和钱学森的事例进行论证，让“坚持自己的见解”这一中心，有力地证明了“一念执著”对于人生的作用。而倒数第二节的补充论证更体现了考生思维的严密性和论证的周到性。

值得一提的是本文的语言，体现了一个中学生驾驭语言的功力，论证语言的散文化，分论点的严整与诗化，引用论证的适切性，都让这篇习作获得了阅卷老师的青睐。

微感不足的是，论据缺少现实针对性，没有能够扣材料中的“你”——即作者自己而展开，属白璧微瑕，但该文仍不失为一篇较好的一类文。

二类卷 57分

留一只耳朵来聆听

我们都有耳朵，我们都需要去聆听周围的声音。也许有时，我们无法用两只耳朵去聆听，那么就留出一只耳朵来吧！在作决定时，我认为接受别人的意见是更需要的，但这并不等同于无主见。只是情况往往会“当局者迷，旁观者清”。别人的意见是理性、客观的，就如同一面镜子，影射出自己没有关注到的种种问题。另一方面，聆听别人的意见也是为他人考虑着想的表现，可以确保你的决定不伤害他人。因此，作决定是更需要接受他人的意见的。

当我们在作决定时，也许会因为种种客观因素制约甚至是迷惑我们本应有的判断力或说是正确的思维能力。这时就需要去听取旁观者的意见。因为不被束缚，所以可以相对理性和客观，有利于作出正确的决定。

从古到今，贤明的统治者通常是善于纳谏、广开言路、不耻下问。汉高祖刘邦在和项羽互相较量之际常会对张良说：“奈之何？”——对此怎么办？这就是刘邦听取意见的方式。在紧张的局势下，刘邦深知自己已陷入主观，必须听取处于理性状态的张良的意见。这不是刘邦无主见，而是一种智慧，相较项羽的鲁莽固执己见，谁输谁赢可能早就明了。

留一只耳朵来聆听能够使处于迷茫的人们带来理性的方向，也可以带来别人的呼声。

当我们作决定时，也许会只顾自己的利益，却无视他人的安危和感受。因此，我们需要听取他人的意见建议，实现双方利益的共赢。考虑他人的感受也是一种责任和道德意识。

不顾他人感受一意孤行做出决定是自私的、不负责任的表现。我们常会在新闻中看到小区居民将房子租出甚至是群租，使楼下居民遭受嘈杂的环境造成失眠等精神困扰。作为邻里，居民将房子租出之前不应先听听他人的意见吗？或是协商？不顾别人利益，自己身处事外，坐享房租，这样的行为不是文明和谐城市应该出现的吧！

虽说作决定是个人的事，但别忘了我们每一个个体都是生活在同一个世界中的。我们彼此有一定的联系。

留一只耳朵来聆听，聆听别人理性客观的意见，聆听别人的感受，从而作出正确的、合情合理的决定。不要一味地固执己见，固执己见可能令你失去原有的智慧，可能会把你认为的个性变成愚蠢。学会接受别人的需求和自己的真正需求，聆听会是个很好的选择。

【点评】

该文可进入二类卷，理由有二：

其一，观点鲜明，第一段两次提出作决定时更需要听取别人的意见。

其二，总分总的结构非常清晰。第一段提出别人的意见是理性的、客观的；听别人的意见也是为他人考虑着想的表现。接下来几段举例子从正反两个角度加以分析，以佐证自己的观点，理由十分充足，有说服力。结尾总括亮点，干净利落。

二类卷56分

决定更需己见

作决定时，亦或接受他人的意见，亦或坚持自己的见解。

许多人相信接受意见与坚持己见相结合的并重之方式，方可作出明智的决定。却往往因人与人之间的出发点不同与思路的差异在他人意见和自己主张中迷失了方向。认为他人意见有理，自己主张也不错。导致作决定的效率大为降低，甚至无法作出最后决定。我想，这是得不偿失的。作决定时，以我之见，我们更需要坚持自己的见解。

接受他人的意见固然有所裨益，眼观六路，耳听八方，意味着可以接触到更加全面的看法，更加丰富的见解。一如“僧推月下门”的“推”字，便是作者在举棋不定的情况下向人请教，聆听“推”与“敲”各自的妙处，而后作出的决定。此外，接受他人的意见还能弄明白自身的缺点与不足，所谓“目不见睫”，他人意见的宝贵之处，便在于可以看到自己忽视的缺点与细节，这也为什么古代明君如唐太宗之试着广开言路，广纳良策，广谋善举的原因了。

然而，接受他人的意见固然重要，但我们在作决定时，更需要坚持自己的见解。

作决定的主体是自己，那便当然要坚持己见，他人意见起的仅仅是辅助作用。否则，当时的封建君主只需聆听即可，何苦根据意见，苦思冥想其是否对自己有利，对国家有利，对百姓有利。所谓贤臣乃国君之左膀右臂，而非其作决定的大脑。因此，我们承认意见的作用，也必须弄清楚那是辅助作用，最终作决定的依然是自己，那便当然更需要从自己的见解出发。

此外，偏重他人的意见往往产生缺乏主见的危险。若在一项决定中充斥着更多别人的意见，那么我们作决定时的独立性何去何从？该决定对自己还有意义吗？作一个决定，便是明确“我要这样做”，他人的意见仅是提醒怎样做得更好，倘若重他见，便成了别人觉得要这样做，所以我要这样做，既无独立性，又没有任何意义，岂不悲哉！

当然，坚持己见并非固执己见。固执己见，是把自己的看法视作一座城，以厚重的城墙包围，不让任何人出入；而坚持己见更像坚持一条主干道，其他精彩的意见也可为这主干道添砖加瓦，但其本质与主体不变，却没有固执己见的排他性。因此，坚持己见既保证了作决定的独立性，也保证了决定的全面性和丰富性。

由此看来，接受他人的意见与坚持自己的见解并非良策。一味接受他人意见更是愚蠢。要作出明智而正确的决定，我们需要更侧重坚持自己的见解，并且避免固执己见。

的确，作决定更需己见。

【点评】

该文可进入二类卷，理由有二：

理由一，题目“决定更需己见”，旗帜鲜明地提出自己的观点。第一段结尾处水到渠成地推出“作决定时，以我之见，我们更需要坚持自己的见解”。

理由二，文章非常具有思辨性。“更需要”是不能否定另一个观点，但又不能各占50%，要突出其中一个。文章第二段以退一步进两步的思维方式提出接受他人的意见固然有所裨益，第三段“然而”一转，又回到“更需要坚持自己的见解”。第三段第四段正反论述，第五段强调坚持己见并非固执己见。作者的思辨性能让读者心悦诚服地接受文章的观点。

三类卷48分

要善于听从别人的意见

齐桓公曾听从了邹忌的建议开始纳谏，从而使齐国逐渐富强。而身处现代的我们，也要善于听从他人的意见。

为何学生在填报志愿前都会去询问老师的意见？为何古代战争都全有军师而不是统帅一人？这都是由于听从他人的意见全带来好处。首先，他人提出的意见中可能会有你未曾想到的。你听到这个未想到的意见时全有一种豁然开朗的感觉。喔，原来是这样，确实比我的见解好。其次，他人的意见有助于你来作决定，当你不知该如何做决定时，去询问他人的意见明显有助于作决定。

三国时期的蜀国主公刘备，常常征询他人意见，配合了诸葛亮的才智之后行政、战争都是如鱼得水。再看看刘备的儿子阿斗，哪怕诸葛亮挥泪写下《出师表》，猝死五丈原，阿斗都不去听从他的意见不顾朝政，而其结果是不言而喻的。一个父亲，一个儿子，同样的军师同样的将士却有着如此巨大的反差，就是由于没有听他人的意见。倘若阿斗听从他人的意见去理朝政，哪怕他再笨，有军师的辅佐也不会如此。由此可见，听从他人的意见是如此重要，可能会影响一个国家存在。

说到国家就要提一提近些日子的全国人大了。全国人大就是由多人来提意见，最后选取合适的来实施，这就是国家在听从别人意见，不但是个人在生活学习上要善于听从他人意见，一个国家也该如此。若一个国家强行坚持自己的见解，如同日本强调钓鱼岛是日方的一样，不仅国家名声可能受损，国家利益也会被破坏。

想要成为一个善于听从他人意见的人，其实不难。只要先思考自己的见解有何不足有何缺点，再去询问他人的见解就可以了。更多去询问，只有问多了，自己才会养成一个习惯，一个每次决定前去找他人见解的好习惯。久而久之，你就会成为一个善于听从他人意见的人了。

尽管他人的意见有时会不太完善，但只要他人意见多了，基数大了，自然会强于你一个人的见解。切记要多听从他人的意见，不要做一个刚愎自用的，认为自己的观点总完全正确的人。

【点评】

本文以齐桓公纳谏起笔，提出身处现代的“我们”也要善于听从他人的意见这一中心论点。但对照材料不难发现，论点的提出不仅丢开了“作决定时”这一特定的任务情境，而且忽视了“更需要”的问题指向，显得答非所问，有失偏颇。不过下文能紧接着围绕学生填报志愿问题来论述听取他人意见的重要性，并进一步列举古今实例分析论证听取他人意见对于个人乃至国家的意义，稍稍扭转了对情境问题的偏离。但如此一来，又与文题（即论点）的重心不相吻合，有题不逮文之失。尽管文章最后终于回到方法论的角度，论述如何做到善于听从他人的意见，算是契合了题意，但已难从根本上补救全文在逻辑层次上的混乱了。

和《择善而从之》一文一样，两文共同失误在于，对材料的分析失当，导致从拟题到立论的角度出现偏差，进而影响到整个分析论述的严密性，需要引起同学们的注意。

三类卷45分

择善而从之

人的一生，如同在一条蜿蜒曲折的道路上，你不知道前方有多少个路口。但你免不了要作出选择。当你做选择时，是该坚持己见呢，还是听取他人的意见？答案是择善而从之。将自己的看法和他人的建议放在一起，而后选择最好的去作出决定。

一张地图如果过于精细，那么有可能会使人迷失在错综复杂的道路上，而若这地图过于简洁，那也许会使人进入死胡同。正如同他人的建议一般。过多的建议会使你茫然无从下手，而没有他人的意见，你也许会进入自己的死胡同。因而在作出选择时，我们需要先明确目的，寻找到最优的方法的同时，也需留着“后路”。需要听取他人的正确意见。

著名演讲者尼克，他生来没有四肢，小时候曾一度遭受他人的耻笑，他认为自己一无是处，曾想过要从轮椅上摔下来死去。但是他的母亲对他说：“当别人用异样的眼光看你时，你就去跟他搭讪，用真诚的眼光看他，他们会接纳你的。”的确，尼克用这方法生活后，他的人生开始发生了转变，人们接纳他，爱戴他，他成了一名鼓励他人的讲演者，他的人生开始绽放光彩。

母亲的建议，让尼克走出了自我封闭，赶走了尼克的自卑与负面情绪，使他的生命有了新的诠释，尼克选择了正确的道路，他接受了他人的意见，没有坚持以死来逃避现实。

人生中难免有失落的时候，当你被禁锢在自卑的牢笼里时，听听他人善意的建议吧，选择正确的，适合你的道路，勇敢地向前进，相信曙光会出现。

他人的意见固然重要，但人也需要有自己的想法，没有想法的人只能成木偶。在现实生活中，人必须学会独立，独立地思考，独立地选择，要有自己的主见。没有主见，只能任人摆布，毫无前途可言，只有坚持独立思考，才能有所进步。

正如伟大的物理学家伽利略，他在比萨斜塔上的木球与铁球的实验证明了无论材质，木球和铁球同时落地的实验推翻了另一位著名物理学家的理论。他在实验之前，遭到不少人的冷嘲热讽，有劝他放弃的，有嘲笑他异想天开的。但是伽利略没有动摇，他坚持自己的观点，用实践证明自己的观点是正确的。

伽利略的成功，无不告诉着我们独立思考的重要性，只有学会独立思考，人才会有所进步，才能向着目标前进。

人的一生，要面临的选择有许许多多，但当你要作出选择时，请勿必慎重考虑，在自己的主观想法与他人的建议中选择最优的一条道路，择善而从之。

弱水三千，只取一瓢。

弱水三千，取之有道。

【点评】

本文引论时以“做选择”代替“作决定”，分析把握上的不当导致立论直接回避了对哪个“更需要”的正面回答，转而指向如何进行选择的问题。由此，全文论述的重心也就放在了如何“择善而从”的方法论上，而对为什么“更需要”听取他人意见的论述则明显不足。

尽管文章的后半部分涉及对“接受他人意见”与“坚持自己的见解”之间的关系分析，但论述始终摇摆不定，致使最后的结论表述为——在自己的想法与他人的建议中选择所谓最优的一条路——择善而从之。

和《要善于听从别人意见》一文一样，两文共同失误在于，对材料的分析失当，导致从拟题到立论的角度出现偏差，进而影响到整个分析论述的严密性，需要引起同学们的注意。