大学生对两会的关注情况调查

大学生对两会的关注情况调查（通用11篇）

大学生对两会的关注情况调查 篇1

形势与政策教学实践调研报告

大学生对两会的关注情况调查

指导老师：马晓代

学院：化学与环境工程学院2011级

组长：曹书润化学工程与工艺（1）班

成员：孙中海化学工程与工艺（1）班赵俊杰化学工程与工艺（1）班王斌化学工程与工艺（1）班荆恒杰化学工程与工艺（1）班邹俊鹏化学工程与工艺（1）班万继峰化学工程与工艺（2）班关利化学工程与工艺（2）班201105010079黎昌明化学工程与工艺（2）班201105010115

时间：2013-4-20——2013-5-******************

大学生对两会的关注情况调查

【摘要】2013年两会是在实施“十二五”规划承上启下之年召开的一次重要会议。世界经济政治格局正在发生深刻变化，国内改革发展任务艰巨繁重，贯彻落实全国两会精神，对于做好经济、政治、文化、社会以及生态文明建设来说具有非常重要的意义。

【关键词】两会精神生态文明

调查目的：为了全面了解同学们对“两会”的了解程度和关注情况，更客观更全面更真实地了解当代大学生的政治思想动态，有效而富有针对性地做好思想政治教育工作

调查对象 ： 我校的部分大学生

调查方法：发放问卷座谈会

本次问卷共在法学院发放140余份，其中回收的有效问卷120份。问卷分别来自大一年级（38份，占31.7%），大二年级(45份，占37.5%)，大三年级（37份，占30.8%）。

一、我校大学生两会关注的现状

１．对两会常识的了解

总体上看，我校大学生对两会常识，如两会具体所指、两会每年召开的时间、两会的主要内容等知识整体上是具备的。统计表明，59.8%的学生具备两会常识；文科学生中66.4%的学生具备两会常识；理农科生中56.9%的学生具备两会常识。文科学生的两会常识好于理农科，但差别不太大。

２．对今年两会的基本态度

大学生对今年两会基本态度方面的调查，主要围绕大学生平均每天了解两会新闻的时间长短、对两会的关注程度、关注或不关注的原因、关注两会信息的主要途径、对两会热点问题的兴趣程度、两会召开的意义、两会目前应关注的主要问题等八个方面展开。统计结果表明，我校大学生对两会新闻自己花时间去了解的占33.1%；关注的主要原因中从自身和家乡发展考虑的占21.3%、关心国家改革发展和政府执政能力的占78.7%；对两会一般关注或不关注的原因中不太感兴趣的占41.1%、缺乏有效途径的占38.5%；关注的两会的媒体中，电视占50.7、报纸占46.9%、广播占39.3%、网络占26.8%、杂志占7.3%；对两会热点问题感兴趣

2的程度上，兴趣一般的占42.0%，比较感兴趣的占27.2，很感兴趣的占7.2%；对两会召开的意义，认为意义比较重大的占48%；十分重大的占23.7%、一般的占19.3%；

３、对今年两会议题和政府工作报告的整体评价

统计结果表明，我校大学生对今年两会议题和政府工作报告的整体上的评价是比较好的。我校大学生对今年两会议题和政府工作报告比较满意和满意的比重占88.4%，十分满意和不满意的比例较低，仅占11.3%。

综合上述分析，我们认为，目前我校大学生对两会的关注度不够，原因是多方面的，需做深入分析。

４．调查整体情况

在有效问卷中，有76%的同学是知道“两会”的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，24%的同学知道两会，但不清楚两会具体指的是什么，这说明有一部分同学未能跟上时事政治的步伐。在我们的调查中，有13.3%的同学坦言自己对“两会”并不是特别关心，不过令人欣慰的是有86.7%的同学表明自己一直关心着“两会”的召开和进程。在我们的调查中，还发现62.7%的同学认为“两会”对我们大学生的生活有影响，与我们的生活可谓是息息相关，因为“两会”中涉及到一些大学生就业,消费者权益保护，如何平抑物价等问题。另外37.3%的同学觉得“两会”还是距离我们太远，尤其是其中的对新一届国家领导班子的选举。

在本次调查活动中，我们还就“两会”的一些基本知识进行了调查。比如说人民政协履行职能应当遵循的十六字方针是什么；；全国人民代表大会会议必须有多少以上代表出席方可举行等等。在此次“两会”部分知识的调查中，正确率达100%的人占总人数的1.7%，说明我们同学中还是有少部分人对“两会”十分的了解，还有近4.2%的同学正确率达83.3%，14.2%的同学的正确率达66.7%，33.3%的同学正确率达26.7%表明在我们大学生这个群体中，有相当的一部分同学对“两会”有一定程度的了解和认识。

通过此次调查，我们初步了解到我们学校的同学对“两会”的想法和认识，在其中反映的一些问题也值得我们注意。比如有3.3%的同学对“两会”的一些基本知识了解微乎其微。当代大学生是社会未来的栋梁，是祖国人民的希望，肩负神圣使命的他们理应多关心国家大事，关注“两会”，在平时的学习生活中应多注意对“两会”相关内容的了解，多看新闻报纸，上网时多收集一些关于“两会”的报道，以加强自己对当前时事情况的掌握。

二、我校大学生对两会的关注度不够高的主要原因分析

大学生是否关注两会、关注程度主要受到社会、学校和学生自身等经济社会

综合因素的影响。分析我校大学生对两会的关注度不够高的原因必须从上述方面展开。

1、社会因素的影响

改革开放20多年，我国经济社会的发展取得了突出的成就，但同时也面临一系列深层次的改革难题，如“三农”问题、就业问题、收入分配问题、教育问题、医疗卫生问题和社会公平正义问题等。这些问题基本上属于民生问题，需要进行系统的制度设计和长期的改革发展实践去解决。整个社会（包括大学生）对此类问题的认识和估计不足，一些人认为可以在短期之内妥善解决。对于转型时期的各种社会矛盾和问题，难免存在很多抱怨和短视，结果往往仅仅迁怒于政府。因此，对政府的政策调整和改革举措关注不够。

2、学校因素的影响

大学生学习和生活环境，直接影响大学生思想政治态度。一是学校的职能部门是否为大学生提供了充分的两会信息、是否通过适宜的途径及时传播两会信息、是否开展有关两会主题的相关活动、其覆盖面是否为所有学生提供了相应的参与机会等；二是授课教师是否在课堂上引导学生关注两会，端正学生两会态度，激发学生主动、积极学习和践行两会精神等；三是学校的各个服务部门是否在严格贯彻两会精神，为大学生提供各种快捷的高质量服务等。结合我校的实际，上述三个方面均存在一些不足，如两会信息传播途径比较单一，主要是校园网，开展有关两会主题的相关活动不够等；一些教师授课过程中并未引导学生关注和践行两会精神；学校的个别部门在为学生服务过程中的服务态度和方式有待提高。

3、自身因素的影响

当代大学生出生于20世纪80年代中后期，成长于经济社会的转型期，所面的是一错综复杂的社会。相对而言，在比较好的经济条件下成长，但并未充分认识到改革开放过程中政府决策、政策出台和调整的重要性。同时由于市场经济的发展，学生学习和看问题的功利性较强，过分考虑个人利益和个人发展问题，对社会利益和社会发展缺少应有的社会责任感，直接表现为对国家重要会议和文件精神缺乏应有的兴趣和关注。一些学生存在不能正确对待思想政治理论和社会现实之间的关系，一旦发现理论、政策与社会现实有偏差，便得出理论便无多大价值等草率结论。

三、增强我校大学生对两会关注度的措施

1、完善育人环境，提供条件保证

通过学校职能部门工作的进一步改进，及时准确、多种渠道传播两会信息，使学生能便捷地获取两会内容；服务部门通过严格践行两会精神，潜移默化地影响学生的言行；学工部门通过组织形式多样的两会知识学习、竞赛、社会实践等活动，使学生切身体会到两会政策和精神的实际价值。

2、倡导爱国意识，营造良好氛围

成长在改革开放、社会转型期的当代大学生，缺乏对国情的充分认识和对改革开放的深刻思索，更多看到的是各种经济社会问题所引发的社会矛盾，欠缺应有的爱国意识。通过组织学生看主题电影、参观革命圣地、开展国情况知识竞赛等，倡导爱国意识，引导学生关心国家大事。

3、改进教学方法，激发学生热情

课堂教学，尤其是思想政治理论课程教学，必须及时将两会精神进课堂。通过不断的探索和实践，改进教学方法，引导、鼓励学生思考经济社会发展的热点和难点问题，激发学生关注国家经济社会的发展和重大社会发展战略和政策调整。帮助学生充分认识各项发展战略和政策出台和调整的来龙去脉，体会到改革开放中一些问题解决的长期性、复杂性和艰巨性。

4、加强社会教育，强化社会共识

现代社会的公民应具备社会意识和社会责任感，这是民主法制社会建设的基本要求。当代大学生作为改革开放的受益者和未来经济社会发展的主力军，应充分认识自身的角色和历史众任。学校可出台和进一步完善相关政策，鼓励大学生进行经济社会问题研究和社会实践，并通过适当引导，帮助大学生树立起积极参与社会决策、维护社会公平正义、关爱和帮助社会弱势全体等基本的共识。

总之，与时俱进的精神是我们当代大学生所必须具备的素质，尤其作为社会

主义建设的接班人，我们更应该多了解国家社会的大事，为构建社会主义和谐社会，构建和谐校园贡献自己的一份力量。

【谢辞】：感谢在此次问卷调查期间曹书润，孙中海，王斌，荆恒杰，万继峰和邹俊鹏同学在学习之余不辞辛苦发放调查问卷，为本次调查获得了珍贵的资料，同时也感谢关利，黎昌明和赵俊杰为本次调查结果进行了严密的统计，正是有了你们的努力才成就了本次调查，在此我仅代表个人对你们表示衷心感谢！

【参考文献】

1.《中国人民政治协商会议章程》

２．《全国人民代表大会组织法》

附录：

大学生对两会的关注情况调查 1.请问你的年级是

A．大一B.大二C.大三D.大四

2.请问您的政治面貌是

A.党员B.预备党员C.团员D.群众

3.请问您的专业属于哪种大类

A.工科B.理科C.文科

4、全国每年召开的“两会”是指

A、全国人大会议B、党代会C、全国政协会议D、统战会

5、“两会”一般在每年的月召开

A、2B、3C、4D、56、“两会”的主要内容是

A、审议“一府两院”工作报告B、审议一些重要法律案

C、代表和委员提出议案，反映国情民生

D、讨论关于国民经济和社会发展的重大问题

7、今年“两会”期间，你平均每天收看或收听有关“两会”新闻的时间大约是

A、基本不看B、1小时以内C、1-2小时D、2小时以上

8.今年两会的热点话题有（可多选）

A.领导人换届B.中国经济C.反腐倡廉D.新城镇化E.生态文明F.中国梦

9.你认为两会的召开对我们的日常生活有何影响

A.息息相关B.影响就业C.没有太大的关系D.不知道

10.人民政协履行职能应当遵循的方针（可多选）

A.长期共存B.互相监督C.肝胆相照D.荣辱与共E.实事求是

11.全国人民代表大会会议必须有多少以上代表出席方可举行

A.三分之一B.二分之一C.三分之二D.四分之三

12、你认为“两会”能否真实反映民情、民意、解决百姓的实际需要？

A.能积极反映和解决B.能，但解决的力度不够强Ｃ．不能，只是一种形式 １３、您身边的的人对两会关注的人多吗

Ａ．非常多Ｂ．有一些Ｃ．寥寥无几Ｄ．基本没有 １４、对今年两会议题和政府工作报告的整体评价

Ａ．很满意Ｂ．比较满意Ｃ．还可以Ｄ．不满意 １５、通过此次问卷调查，您是否会对“两会”更加关注？

Ａ．会Ｂ．不会Ｃ．不知道

感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的问卷调查，在此对您表示真诚的感谢

大学生对两会的关注情况调查 篇2

为了了解患儿家长对孩子牙齿排列与咬合的关注情况的现状,为今后在临床工作中有针对性的开展相关工作提供参考依据,我们采取问卷方法对2007-03～09期间在第四军医大学口腔医学院儿童口腔科就诊的患儿家长进行调查。

1 材料与方法

1.1 调查对象

经被调查患儿家长同意,随机选择于2007-03～09期间来我科就诊的患儿家长进行调查。

1.2 调查方法

参考东京齿科大学小儿齿科学讲座《儿童牙齿排列及咬合情况调查表》设计问卷。于患儿初诊时发放调查表,由患儿家长依自己的实际情况独立填写,不明白之处由调查员讲解,最终经调查员核对填写完整后收回。

1.3 调查内容

(1)此次就诊的原因?(2)您对您的孩子目前的牙齿排列及咬合情况注意过吗?(选择“从未注意过”者不再回答后续问题,选择“注意到”者继续回答);(3)如果您已经注意到了孩子牙齿排列不齐,那么是表现在哪些方面呢(多选) (4)您留意到您的孩子目前牙齿排列和咬合情况是什么样的状态(多选) (5)最初您是从什么途径注意到您孩子以上情况的?(6)患儿家长个人资料(选填)。

1.4 统计学方法

用SPSS 12.0软件进行统计学分析,统计方法主要为描述性统计。

2 结 果

2.1 患儿就诊原因分布

本调查783例患儿具体年龄及性别分布见图 1。

因龋病及其并发症为主诉就诊者占51.3%,以牙齿排列和咬合不正为主诉就诊患儿占35.0%,其余依次为口腔检查和预防占5.1%,外伤占4.6%以及其它原因占4.1%。

2.2 家长对孩子目前牙齿排列和咬合的关注情况

本调查783例患儿家长中,注意到孩子的牙齿排列和咬合问题者510 名,占65.1%;其中希望治疗者474 名,不希望治疗者36名。从未关注过孩子牙齿排列和咬合情况者273名。

2.3 各年龄阶段牙齿排列不齐和咬合问题发生的部位(多选)

见表 1。

2.4 患儿牙齿排列和咬合异常的状态(多选)

各年龄阶段牙齿排列异常的状态中,对牙齿间有缝隙和牙齿错落不齐的关注度最高,分别占51.1%和35.4%,其次是对牙齿倾斜、重叠和扭转的关注,分别占25.1%、13.5%、13.2%。

关注到患儿咬合异常的家长共329 人,咬合异常类型具体分布见图 2。7～10 岁患儿咬合错乱最受关注,3～5 岁患儿反即“地包天”最受关注。

2.5 患儿家长注意到牙齿排列和咬合问题的途径

通过自己留意发现孩子牙齿排列和咬合异常的家长369 人,占72.4%;其余依次为通过口腔医生检查、幼儿园和学校牙科检查、孩子自己注意到等。具体分布见图 3。

2.6 部分家长不打算治疗的原因

部分家长虽然注意到孩子的牙齿排列和咬合存在各种各样的问题,但是他们没有在近期内为孩子做治疗的打算,理由分别为:希望等孩子换完牙后再治疗13 例(36.1%),仅想治疗龋齿9 例(25.0%),路途较远,多次复诊交通不便4 例(11.1%),担心孩子难以配合4 例(11.1%),担心费用太高6 例(16.7%)。

2.7 患儿家长情况

在对孩子牙齿排列和咬合问题关注的510 位家长中,选择填写个人资料的家长有382 名。其中,男性133 人(34.9%),女性249 人(65.1%)。大学及以上文化程度者占73.9%,高中文化程度者占21.9%,初中及以下文化程度者占4.2%。

3 讨 论

长期以来,很多家长甚至部分口腔专业医生认为,对早期的儿童错畸形尤其是乳牙列的错畸形可先不予处置,待到12 岁左右恒牙更换完毕后再做治疗。以致部分错畸形患儿错过了治疗的最佳时机,或是增加了后期治疗的难度,影响患儿生长发育甚至加重其心理和精神负担。为了使儿童顺利进行乳恒牙替换,最终建立正常咬合关系的恒牙列,有必要加强儿童乳牙列期和替牙列期的临床管理,及时或早期发现牙列及咬合异常情况,积极采取预防和治疗措施。

3.1 患儿就诊原因

本调查患儿年龄分布为2～14 岁,呈正态分布趋势,平均7.2 岁(S=2.4),其中6～8 岁患儿最为集中。来院就诊患儿主要是因为龋病及其并发症如牙髓炎、根尖周炎等原因,因牙齿排列和咬合异常就诊者占35.0%,与日本学者1998 年调查报告结果(37.7%)相近[1]。与国内相关调查结果比较,以龋病及其并发症为主诉就诊患儿比率低于此前调查数据(62.8%),而因牙齿排列和咬合问题就诊患儿比例远远高于此前我国学者调查结果(0.71%)[2]。分析原因,一方面近年来随着人民生活水平的提高,家长对子女口腔健康认识水平逐渐提高,龋病的预防以及早期诊断和治疗观念逐渐深入人心,对子女牙齿排列和咬合问题逐渐关注并积极治疗。同时各大医院及口腔专科医院逐渐成立儿童口腔专科,儿童口腔专业医生队伍不断壮大,各种媒体健康教育传播的影响力也发挥了重要的作用[3]。另一方面也可能与所在医院的地理位置以及医院知名度、患者的特殊就诊需求有关。

3.2 牙齿排列和咬合异常发现的时间与部位

本调查发现,因关注到孩子牙齿排列和咬合异常的家长中,其子女处于第一磨牙及切牙萌出期者占一半以上。部分家长因为注意到孩子上前牙间存在缝隙、呈扇形排列,下颌恒切牙于乳牙舌侧萌出,而认为是牙齿排列异常。

乳牙列中牙与牙之间存在的间隙称乳牙列生理间隙,发生率约为70%～90%之间;恒牙上颌两中切牙萌出时存在的空隙称上颌中切牙间隙,其发生率约为70%左右,均为正常的生理现象[4]。调查发现一部分家长不了解这些知识而要求关闭乳牙列生理间隙和上颌中切牙间隙。今后有必要加强牙齿发育阶段相关知识的教育和普及。

此外,本次调查发现无论哪个年龄阶段,多数家长关注到孩子牙齿排列和咬合异常发生的部位是在前牙列,因为前牙列咬合异常容易发现,且影响美观。然而对咀嚼以及咬合建立起重要功能作用的后牙列较少受到关注,因此,今后有必要向社会及家长加强牙齿发育阶段相关知识以及后牙在咬合关系建立和咀嚼功能方面重要性的宣传。

3.3 儿童口腔科开展错早期治疗宣传的必要性

儿童错畸形,是儿童口腔疾病中的常见病。中华口腔医学会2000 年对全国七个地区25 392 名乳牙期、替牙期和恒牙初期儿童与青少年错畸形患病率调查发现,乳牙期为51.84%,替牙期为71.72,恒牙初期为72.92%[5]。在儿童生长发育过程中,牙齿、上下颌骨与面部呈相对应的生长发育关系。牙齿排列和咬合异常可影响咀嚼功能,造成龋齿及牙周病。前牙反还会抑制上颌骨发育造成面中部塌陷,影响面型美观,甚至对儿童心理发育造成影响。

此次调查发现,关注到孩子牙齿排列和咬合异常的家长,多数希望咨询医生并给予治疗。但是仍有一部分家长虽然注意到孩子牙齿排列和咬合异常,却对早期治疗的必要性缺乏认识,认为乳牙列畸形不必治疗,等到孩子换完牙后再做治疗也不迟,这应该引起我们的重视。

3.4 患儿家长注意到牙齿排列和咬合问题的途径

各年龄阶段患儿家长均主要通过自身观察注意到子女的牙齿排列和咬合异常。通过幼儿园和学校检查,以及口腔医生检查后得知的各占10%左右,通过电视、报纸、网络等媒体得知相关知识后注意到孩子牙齿排列和咬合异常者仅占1%左右。说明现阶段学校口腔健康教育和检查力度不够,有待加强,同时应充分利用各种媒体宣传、传播相关知识。

3.5 家长的文化程度

此次调查结果表明父母文化程度影响他们对孩子口腔健康问题的关注程度及治疗的态度。父母文化程度越高,对儿童牙齿排列和咬合问题的关注程度和治疗的态度越积极。一方面,可能是文化程度较高者更倾向于完整填写问卷,另一方面提示家长受教育水平是影响对孩子口腔健康关注和治疗需求的重要因素。要提高人民群众口腔健康水平,教育水平的提高是一个重要的促进因素。

参考文献

[1]小川尚子,关口浩,宫田太郎,他.小児歯科来院患者の来院動機と歯列.咬合不正との関係について[J].歯科学報,1999,99(1):57-63.

[2]贾萍,赵平,刘淑杰.儿童牙科门诊初诊情况调查与分析[J].现代口腔医学杂志,1997,11(3):216-217.

[3]夏斌,秦满,葛立宏.2003年儿童口腔科从业医师现状调查[J].实用口腔医学杂志,2007,23(2):288-290.

[4]杨富生.牙列和咬合的生长发育[M].//文玲英,杨富生主编.临床儿童口腔科学.西安:世界图书出版公司,2001:45-52.

大学生对两会的关注情况调查 篇3

1、您的性别（）A男B女

2、您入学前来自于（）A大中城市B城镇C农村 D部队

3、您所在年级（）A 大一B大二 C大三D大四

4、您关注社会热点的频率是（）

A 每天及时关注B隔天关注C 一周以上

5、您认为您关注的热点有现实意义吗？（）A 有B 没有 C不清楚

6、您觉得大学生有关注社会热点的必要性吗？（）

A 非常有必要，应该做的事情B 有必要，可以增长见识C 一般，有时关注一下D 无所谓

7、您能否从您所关注的社会热点中有所启发，并有所行动？()

A能，并尽全力去做B对自己有好处的会去做 C客观条件不允许，心有余而力不足D不理会

8、您会去特别关注您不感兴趣而又对您专业及未来就业有关系的问题

吗？（）A会B不会C不清楚

9、您的课余生活最关注那些热点问题？（多选题）（）

A时事政治 B经济问题 C军事热点 D时尚娱乐E教育F就业G名人轶事H体育赛事I网络社会

10、您了解近期发生的热点事件吗?(多选题)（）

A时政类：西方国家发出对叙利亚政权干预信号B经济类：三全和

湾仔码头深陷“细菌门”C 科技类：神八与天宫“接吻” D社会类：

佛山“小悦悦事件”E 粤北首富朱思宜被审判案件

11、您通过哪些途径了解到社会热点问题？（多选）（）

A 主动上网查找B老师同学介绍C新闻媒体报道D朋友等的聊天

E校园或社会信息 F 其他

12、您关注社会热点的目的是什么？（多选题）（）

A娱乐身心，丰富课余生活B了解社会动态，拓展自身见闻C思考

评论，增强社会责任感D为以后的职业选择做准备 E无聊时消磨时间

13、您对当代的大学生自身怎么看待？（多选题）（）

A、学生缺乏理想和激情B不认为在学校能学到知识C逃课，考试作弊D学生比较上进E不了解

14、您对甘肃“幼儿园校车事故”事件如何看待？(多选题)（）

A 国家教育经费的投入不足B政府监管缺失 C 幼儿园教育的制度不完善D 不了解

15、您如何看待比尔盖茨的“慈善”和陈光标的“行善”问题？（多选）（）A 做慈善，帮助他人B作秀炫富，提高知名度C慈善没有错，错在如何行善D 不了解

16、国家统计局今年10月18日发布数据显示，前三季度，我国城镇居民人均可支配收入16301元，同比名义增长13.7%，农村居民人均现金收入5875元，同比名义增长20.7%。城乡绝对差距10426元，城乡收入比为

2.77:1，是自2002年以来，城乡居民收入比首次回落到“3”以内。您对于城乡居民“收入差距”问题如何看待？（多选题）（）

大学生对两会的关注情况调查 篇4

温总理在今年新春团拜会上提到 “要让人民生活得更加幸福、更有尊严”，而这里的尊严并不是仅仅指GDP的增长，教育、法律、社会保障，这些“软”的东西才是检验我们是否真的活得有尊严的标准。两会上所探讨的正是这些关系到我们的未来、我们祖国未来的本质的问题。也许，当代大学生现在还无法在这些方面为国家作出贡献，但至少可以关注两会，来了解我国未来的机遇与变革。

未来的10年是当代大学生走出校园，走向社会，成为国家建设主力军的10年。住房、养老保险、医疗卫生，这些今年两会的热点话题终有一天会摆在他们面前，成为他们生活中不得不去关注的问题。因此，对未来中国的发展动向、政策变革有一个前瞻性的认识极为重要。今年两会的一些提案正涉及了中国未来的转型方向，比如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关系到中国未来10年教育体制的健全和教育质量的提高；网络问政给了人民随时随地近距离接触政府官的机会，为中国的民主指出了一条新的道路„„青年人，尤其是大学生关注两会，不仅仅能可以通过两会看到发展、看到未来，更能看到和自己切身利益有关的东西——大学生就业问题、民办学校大学生医保问题等等。大学生关注两会，先知而后行，才能在未来对祖国的建设中表现得更强大、更有力。

为当代的大学生，八零后九零后的人们，也是被视为祖国未来最有力的接班人们是怎样看待“两会”的呢？

首先值得肯定的是，当代的大学生们是十分关注国家一年一度的“两会”的，是十分关注国家的大政方针的发展方向的。因为这关系到祖国的未来，也关系我们自己的利益。但即使如此，当代大学生们关注两会的角度和已经步入社会的人士还是有所差异的。

首先，当代的大学生们是最具有爱国情怀的。因此，大家看“两会”的动态，最最期待的是关于国家安全、国家荣誉的问题。例如国防预算。今年国家安排4806亿元的国防预算，将用于大幅度提高我国国防安全系统，提高军人福利。这对于增强大学生们自信心和安全感是具有十分重大意义的。因为，这说明我们国家是有足够的能力保卫我们祖国的！再者，像西藏的**问题、中国南海岛屿归属问题等的讨论和解决办法，绝对也是的大学生们很关注。而最近的“兽首”问题，大家认为对中国的国家荣誉是有很大的影响的。因此，大学生们十分关注政府对这些事件的处理，希望能讨论出一个令人满意的结果„其次，现代的大学生们似乎从骨子里都渗透有一种蔑视腐败的气息！他们非常气愤那些只拿老百姓的血汗钱而不为老百姓干事的人。所以，每年关于腐败的惩处也是当代大学生的相当关心的问题，每年最高人民法院和最高检察院的工作报告，也就成为大学生们关注“两会”必不可少的内容了。记得有一个事件是这样说的：去年有位领导到学校视察，和大家交谈，虽然经济危机影响大学生就业，但他们没有问经济的问题，而是问，国家的反腐工作做的怎么样了？可见，大家对腐败问题的重视。

第三，由于经济危机的影响，使本来就很拮据的就业市场变得更加窘困了。所以，对于当代的大学生们，特别是快要毕业的同学们来说，经济和就业也是他们比较关心的问题。大家迫切地希望在两会上，政府、委员们能够多出台更有利的措施，促进大学生就业。也有热心同学在网上给代表们留言，提些建议。如有同学说，大学生当村官的待遇低，很多大学生村官的工资缺乏保障„希望能得到改善。代表们也没让他们失望，积极地提交提案，他们建议：要求做好学校对接农村工作，扩大就业路径„„政府一方面大力刺激经济的发展，创造就业机会，另一方面则积极鼓励大学生自主创业，并给他们信心说，国家的经济没有进入衰退期，希望大家有信心面对困难！

大学生对两会的关注情况调查 篇5

广州大学化学化工学院09化贸班0913020012姚伟明

组员：曾羿伟、张文涌、黄维、任保川、陈太龙

指导老师：赵蕾

摘要：文化精神影响着人的道德人格的建构。大学精神是大学人所一致认同的理想、信念、和价值观，并且作为一种精神文化形态，能够影响和塑造大学生的道德人格。随着社会的进步和时代的发展，社会建设对大学生不断提出新的要求，对大学生的综合素质尤其是对大学生的社会责任提出了更高的要求和期望。因此，各高校需要大力弘扬大学精神，以实现大学精神对大学生道德人格的影响与塑造，特别是大学生的社会责任感的培养。

关键词：大学；大学精神；塑造；大学生社会责任感；培养

1.研究方法

1.1调查对象

本次调查选取了广州市各大高校105位同学进行调查

1.2工具

本调查采用本调查小组自行设计的调查问卷。该问卷由17道选择题构成。

1.3实施过程

采用网上问卷调查方式进行调查。

1.4数据统计与分析

运用“问卷星”网站的调查数据处理功能对数据进行汇总及处理。总述

大学不仅是授业的地方，更是传道和培养人、发展人的地方，传道和培养人才是大学的核心之能。大学教育不仅只是限于促进学生的知识的丰富和能力的提高，不是培养出只重技能、具有超前职业化观和只会追逐各类证明和文凭的所谓“人才”。大学更在于培养学生以追求真、善、美为鹄，培养学生的道德情操，塑造学生的道德人格。而社会责任感则是人们对社会责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,是与人的理想、志向和价值观高度统一的,是为祖国和人民献身的一种强大的内动力。而大学精神作为大学人及大学的价值所在，营造着大

学的“精神营域”，影响着大学生的精神世界和道德行为的准则与方式，实现对大学生的社会道德，尤其是大学生的社会责任感的培养。

一、何为大学精神

在调查报告中，我们发现当代大学生对大学精神的了解程度并不高，一点都

不了解的同学占到的比例是37.1%，一般了解的同学占到的比例是56.2%。并且在调查中发现，有大多数人觉得当今普遍的大学出现了“大学精神”的迷失情况。何为之大学，何为之大学精神，我觉得作为当今大学生是必须要知道的。然而讨论大学精神的基本前提，是面向大学本身。关于大学，人们有各种各样的说法，其中著名的大楼论，大师论，大树论，大爱论等。但是，无论从客观实际还是从历史观的角度，大学都不仅在于它是一种客观存在的物质，更在于它是一种文化精神的寄托。这种“精神”应该是我们大学所共有的精神，是所有大学都应具有的文化属性。因此大学精神应该是大学的生命力所在的优秀的历史传统的传承、观念形态的一种精神文化形态，是大学人积淀而来的文化精髓。集中反应了何之谓之大学。大学所具有的普遍的共同的精神具体有理想主义精神，科学理性精神，民主、开放精神，道德精神，创造与创新精神。大学精神的价值主要体现在对人自身的幸福与无限发展可能性的追寻,这是大学精神的发展价值所在。大学是教育人的地方，大学精神则是培养人。用美的教育造就美的新人。大学精神满足人的发展和社会发展的需要。大学精神可以使大学在不断的自我中得到完善，大学人可以在大学精神美的熏陶下成为美的社会人。

总之，大学精神既体现出大学明确的奋斗目标和价值追求，同时也表征着

大学人的精神状态和生活信念。大学精神一旦形成就会逐渐渗透到大学的行为主体和各种文化载体中，从而对大学人的发展产生重要影响。因此大学精神对于大学来说是非常重要的是大学人的共识。

二、大学精神影响着大学生的社会责任感的培养

大学精神是要使大学人逐渐认识自我并探索道德的航灯。埃利奥特在其就职

宣言中所说:在任何社会中,高等教育机构都往往是一面鲜明反映该国历史与民族性格的镜子„在这个变动不羁的国家里,大学与社会之间存在的这种互动应比那些较少变化的社会表现得更灵敏、更为快捷。大学精神是一所大学赖以生存和发展的精神支柱大学精神具有相对的稳定性、较强的融合性和强烈的渗透性，不

仅在大学的发展中发挥着凝聚、激励、导向和保障作用，而且大学精神作为一种高层次的优秀文化，必将对大学生的价值观念和行为规范产生积极的影响，从而影响塑造大学生的道德人格。

1.大学生的社会责任感的培养

社会责任感是指社会群体或者个人在一定社会历史条件下所形成的为了建

立美好社会而承担相应责任、履行各种义务的自律意识和人格素质，是社会群体或者个人对价值观、忠诚、良知、信仰的认同，是个人价值观、态度和信念的表现。社会的进步和时代的发展对我们大学生不断提出新的要求，对大学生的综合素质尤其是对大学生的社会责任提出了更高的要求和期望，不仅要求具有完善的人格和全面健康发展的综合素质，而且还需要具有群体意识、集体意识、社会意识乃至世界意识，具有对他人、对集体、对社会和对未来的责任感，具有社会发展所需要的责任观念和合作能力。

2.大学精神影响着大学生的社会责任感的培养

大学精神对于大学生的社会责任感的培养和发展具有重要的指导作用。大学

精神能够影响塑造大学生的道德人格。因为文化影响塑造人的道德人格，而大学精神作为一种文化形态，也具有同样的作用。人的道德人格的建构是通过文化影响来实现的，不同文化传统、社会背景、生活经历，都会使个体心理呈现不同色彩，因而形成不同的道德品性。大学生是在特定的大学文化环境下开展实践活动的，大学文化环境所蕴涵的精神文化也因而影响塑造着大学生的道德人格。

3.当代大学生的社会责任感的现状

作为大学生的我们，身心正日渐成熟，对社会责任感的认识也在逐步增强，独立意识强，社会化特征显著。然而，伴随着这一强化过程的并不能使所有大学生的社会责任感得到增强，而是对不少大学生社会责任感的削弱。当代大学生“有社会责任感，但存在信仰危机，缺乏诚实守信，人格意识以及明辨是非的能力不强，注重自我发展，缺少正直友善和团结合作的精神，心理素质不稳定，心理健康程度不高，应付现实与迎接挑战的能力偏弱，缺乏独立自主、自强自立的精神”，“大学生普遍缺乏的道德观依次是:忠实、诚信、有信仰、节俭、有礼貌、纪律与服从。”由调查报告可看出，主要表现为：1）重权利享受，轻义务履行，只注重追逐各种证明、文凭，如许多大学生吧旷课、补考、重修看成是理

所当然的，甚至是以此为荣，这是一种彻彻底底的价值观的扭曲；2）个人利益为先、荣誉证明为大，如大学的学生干部竞选，多数人竞选的直接动机已经不再是为他人服务了，而是为自己赢得利益和荣誉；3）重技术技能，却缺少对社会的责任感，过早得进入职业化，培养出的许多大学生在大学期间缺少对大学精神的学习，一味只注重经济效益，从而出现了当代社会的“科技害人事件”—-三聚氰胺毒奶粉、豆腐渣工程、黑心棉等恶劣事件屡屡发生。同时，在调查中发现，有83.8%的同学认为当代大学生存在社会关怀精神的缺失。社会关怀精神正是大学生社会责任感的体现，由此可见，提高大学生的社会责任感任重而道远。

4.大学精神对大学生的社会责任感的培养的重要性

环境培养着人，美的教育造就美的新人。这里美的教育指的就是大学精神。

大学精神通过大学以及大学人的日常大学生活，发挥着影响大学生行为的功能作用。精神的自觉维护和弘扬来实现对自身行为的规范和影响。如大学对“学术自由”的自觉维护和倡导、对“自主自治”权利的追求、对“科学与人文”精神理念的倡导，都能直接或间接地对大学生的行为起到规范和引导作用。另一方面，大学人在日常的大学生活中体现出的精神品性、价值观、行为也对大学生的行为起到直接或间接的规范和引导作用。因此大学精神对大学生的社会责任感的培养具有非常大的重要性，起着决定性的作用。

三、大力弘扬大学精神，实现大学精神对大学生社会责任感的培养

大学精神对大学生的熏陶是潜移默化的，大学生的社会责任感的培养同样也

是循序渐进的。因此，现阶段要提高大学生的社会责任感，培养当代大学生的社会责任感。就需要大学大力弘扬大学精神，发挥大学精神对大学生德育的培养的中坚作用。

在调查中显示，大学生社会关怀精神缺失的原因主要是社会功利性导向、大

学教育的忽视以及教育体制的弊端。因此，要提高大学生的社会责任感须从以下几个方面着手：1.构建彰显大学精神的大学行为文化。校风、校纪、学风的建设是大学精神的具体化表现，抛弃只重视校园环境等硬件建设的短视行为，强化校园制度文化和观念文化等软件建设。校风是学术氛围与人文氛围的结合，是大学精神的浓缩、精华与外在表现，是培育大学精神的小环境。营造良好的校风，有助于大学精神的培育和形成。因此，要通过经常性的灌输和教育、示范和引导、物质文化的支撑与保证以及制度文化的规范与约束，来加强校教育理论与实践教育理论与实践风建设，使大学精神的形成有一个良好的环境。剑桥大学校长 Bross先生曾说，剑桥留住人的关键不是工资，而是浓厚的学术气氛和宽松发展的环境。针对社会功利性太强，大学更应该形成一次学术氛围，着力培育和营造崇尚学术、追求卓越、勤学求实的治学氛围；2.构建彰显大学精神的大学制度文化。大学制度也是大学精神的具体表现之一。在坚持科学、民主、文明的价值取向的同时因地制宜地制定大学制度。树立主体教育意识，构建与完善大学生自我教育的激励机制高校要积极创造条件丰富学生的课余生活和社团活动，让学生在多种形式的集体活动社团活动中去体验成功的荣耀和失败的遗憾，学习承担责任，学会为自己负责；3.构建彰显大学精神的校园文化。努力营造一种有助于大学生增强社会责任感，培养主体意识的校园文化氛围以大学精神和中国传统文化为源泉，充分发挥校园生活的体验教育作用，构建与完善全方位育人环境将教师的示范式引导，校园文化的浸润式教育有机地组合在一起，形成以德育人以责育人的校园文化促使大学生不断追求一种更加高尚的精神境界和行为方式，完善自我提升人生价值。

总之，通过构建以大学精神为精神支柱的大学教育，形成具有彰显大学精神的大学环境氛围。从而实现以美的教育造就美的新人，实现大学精神对大学生社会责任感的影响与塑造。

参考文献：

［1］田慧.论大学精神对大学生道德人格的影响与塑造[J]学报,2008(01):184-186 ［2］（西班牙）奥尔特加•加塞特•大学的使命[M].杭州:浙江教育出版社,2001:96［3］姚海娟.论大学精神的塑造［J］教育理论与实践,2009(12):151

［4］杨能山.论大学生社会责任感的培养［J］中国成人教育,2008(03):74-75 ［5］柳海民，常艳芳.论大学精神的价值［J］教育研究,2008(08):50-55

大学生对两会的关注情况调查 篇6

学习数学调查表

1.你每天数学课前预习的时间()

A.接近1小时B.接近半小时C.接近10分钟

D.不经常预习E没有预习的习惯

2.进入初二以后你学习数学的动力是()

A.兴趣爱好B.中考C.为高考打基础

D.有实用价值E老师父母管得严

3.在你的心目中，数学在所有的学科中按你喜欢的程度排在()

A第一B第二C第三D第四或以下

4.你在数学学习中遇到难题时你经常()

A不了了之B问老师同学

C与同学讨论D自己思考

5.你认为学好数学的关键是()

A优秀的老师B好的学习方法

C自己的天资D自己付出的努力

6.你最喜欢的数学老师是()

A幽默风趣B知识渊博C一丝不苟

7.你最不喜欢老师上课方法()

A老师从头讲到尾B让同学们自己讨论

C节奏太快D课堂气氛沉闷

8.课堂作业和家庭作业经常()

A认真完成B马虎完成

C不做D抄别人的

9.作业出现错误时，你经常()

A订正B不经常订正C没必要订正

10.在课堂上你对老师的例题解法()

A满足听懂B老师讲很简单，自己做不会

C无从下手D努力寻找做题的办法和规律

E先自己思考，暂时不理会别人的解法

从以上的调查结果分析，78.8%的学生出现不预习和经常不预习的习惯，这将严重影响学生的自学能力和自觉性的培养。再者，学生对学习的主动性还是很差，从调查中有66.2%的学生是因为父母老师管得严，在“加压的条件”下才得以被动学习，这是学生学不好数学的一个突出问题。初中学生的特点时自控能力差，学生需要老师和家长进行正确的引导，变被动为主动，才能取得好的效果。从调查中得知任有21.4%的学生有兴趣和爱好，这是学生学习数学的热情，对老师也是一种鼓励。

调查表中，老师的自身素质很重要。76.2%的学生最喜欢“风趣幽默”，说明学生从关注老师的学识转移到关注老师授课的风格;从关注知识交流到关注情感交流。57.1%的学生认为学好数学的关键是有一名优秀的数学老师。

另外，学生的学习态度也很重要。46.8%的学生遇到难题时，都不了了之;72.3%的学生对作业和试卷中出现的错误经常不订正;还有25.4%的学生甚至出现抄作业的现象。这些数据让笔者感到触目惊心。为什么学生采取这种态度来对待学习中的困难，这是值得我们深思的一个问题。29.3%的学生对于数学课只满足听懂，听懂与自己会做题以及到能迅速正确解答出来是有着本质的区别。这需要依靠老师的点拨和学生角色的变化，怎样让学生从学习中的配角变为钻研学习中的主角，使学生成为真正学习的主体，这也是老师面对现实的一个新课题。

从调查中发现，学生学习不是很理想的原因是多方面的，但是在偏远的少数民族地区，除了以上的原因以外，地理环境和家庭环境有着很重要的关系。在学习时间上不能象城市孩子一样只管自己的学习，有些家庭因为家务多，而让学生抽出有限的学习时间去干农活或家务，时间上不能予以保证，对于少数民族的地区家里孩子比较多，重男轻女的思想还很严重，好多家庭不管学生的学习成绩好坏，上完九年义务教育就让孩子辍学回家，还有些家庭一点也不重视孩子的学习，尤其现在社会就业形势不太好，课本上的理论好多都用不上，学习的好坏都没有关系，这种现象也影响学生学习的积极性。

大学生对两会的关注情况调查 篇7

基于对当今在校大学生在了解时事新闻方面的欠缺问题的初步分析，为了更好的了解我校大学生关注时事新闻的现状及原因，激发同学们关注时事的意识，以便在校园内采取相应改善措施，我们进行了此次调查。为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息，谢谢合作。

性别：＿＿＿A.男B.女

专业：＿＿＿A.医类B.非医类

是否党员：＿＿＿A.是B.否

1.你觉得大学生有及时了解国际国内重大事件有必要吗? ＿＿＿

A非常有B比较有 C.一般 D.几乎没有 E.完全没有

2.您平时了解新闻事件的频率＿＿＿

A.经常B.一般C.偶尔D.几乎不E.从不

3.你认为你身边的人对国内外重大事件关注吗？＿＿＿

A.经常B.一般C.偶尔D.几乎不E.从不

4.你关注时事新闻的原因＿＿＿

A.作为大学生，应该关心国家时事，了解当前形势

B.专业学习需要C.时事新闻感兴趣D.其他

5.你通常都关注哪些热点事件的消息（至多三项）＿＿＿

A.国际或国内时事政治B.体育比赛、娱乐新闻类

C.经济文化类D.国内最新军事动态

6.你通常通过哪些渠道了解国家时事（至多三项）＿＿＿

A.网络B.报刊C.课堂D.电视E.收音机

F.朋友同学交谈G.其他

7.你不关注时事新闻的原因＿＿＿

A.关注了又改不了现状B.国家时事离我太远，没必要关注

C.国家时事新闻枯燥乏味，没兴趣D.学习工作太忙，没时间

8.下列是2012年4月互联网十大热词：毒胶囊、明胶、黄岩岛、光明星3号、泰坦尼克号、鄙视链、祭不起、惆怅体、和尚兄弟、最炫民族风。您对这些词的了解程度是：＿＿＿

A.大部分都非常熟悉B.部分熟悉

C.只有少部分熟悉D．一点都不熟悉

9.近期菲律宾与我国关于黄岩岛的纷争，你清楚事件直接原因和深层原因吗？＿＿＿

A.十分清楚B.比较清楚

C.一般清楚D．不清楚

10.故宫盗窃案二审出台，你对此＿＿＿

A.十分清楚B.比较清楚

C.一般清楚D．不清楚

11.众所周知，我校学生必修“形式与政策”，你认为这门课程对你对时事的关注度有何影响＿＿＿

A.影响很大B.影响一般

C.影响不是很大D.无影响

12.对于看到的国内外重大事件，你会进行分析思考并进一步查证吗？＿＿＿

A．经常会B.一般会C.偶尔会D.不会

13.你觉得现代大学生应该积极关注国内外重大事件，拥有自己的见解吗? ＿＿＿

A.非常应该B.比较应该C.一般D.不应该

14.你认为学校在提高学生对时事的关注度方面（至多三项）：＿＿＿

A.学校图书馆报纸的更新程度应该更快些B.学校开设相关的时事政策课程

C．学校食堂的电视应该多转到新闻频道D.在校园的角落多增加一些月报栏

E.学校应该加强对计算机网络的建设

15．你目前最想关注的问题（至多三项）＿＿＿

A.学习问题,就业问题,考研扩招B.打工问题,健康状况,减肥问题

C.人际关系,恋爱问题,食堂菜价D.未来规划,农村变化,创业问题

大学生对两会的关注情况调查 篇8

实 践 课 题对某县城管文明执法情况的调查

对某县城管文明执法情况的调查

调查目的：欲通过此次调查，了解摊贩与城管经常发生冲突的具体原因 调查时间：2013年10月

调查地点：某县城区

调查对象：小摊贩、普通民众

调查方式：对话式采访、调查问卷

一、背景

城市和谐发展是社会和谐的基础，在构建社会主义和谐社会中，城管执法部门肩负着城市管理的重要职责，但同时也面临着严峻挑战。目前，小摊贩与城管的暴力冲突时有发生，舆论与政府一直在提出解决的方法，可问题依然存在。并且冲突愈演愈烈，暴力执法和暴力抗法的时间时时见诸报端。这两大群体的利益之争，已经俨然成了必须解决的社会问题。

通过此次问卷调查，了解小摊贩与城管的矛盾的认识，以此作为解决问题的立足点，并力求寻求相应的解决方案及对策，以最大程度的降低矛盾，解决冲突。

二、以下就对调查问卷进行具体分析：

1.对城管执法的印象（）

A.挺好B.一般C.不好D.其他

就此问题，虽然有50%的作答称没有直接接触过，谈不上好坏，但其中也有30%的人对城管印象不好，发现他们经常野蛮执法，更有20%的民众认为城管是专门欺压租不起商铺的小摊贩的“强盗”，可见城管在普通民众心中地位不高，即使是不曾接触城管的人，在新闻媒体大肆宣传下，对城管的信任感不高，抱着质疑的态度。

2.流动小商贩屡禁不止的原因（）

A.社会普遍守法意识薄弱B.部分弱势群众迫于生计而为之

C.流动小贩营业不交税可多赚钱D.流动摊贩使经营更为灵活

通过这一问题，有79%的民众认为流动小商贩屡禁不绝的最主要原因为部分弱势群众迫于生计而为之，并非为破坏城市管理，而这部分弱势群体中的绝大多数无法享受最基本的社会保障，摆摊的目的仅仅是为了糊口而是一个不争的事

实，因此多数人认为矛盾中过错方并非出于执法相对人。对此，就应加强社会保障，从社会经济的根源着手，解决其基本生存问题。

3.城管是否暴力执法（）

A.没有B.少数人员有C.较为普遍 D.不清楚

在对这一问题的调查中，城管的公众信誉度低，造成工作的执行难，得不到民众的理解，也给一些暴力抗法的小商贩以可乘之机。在针对民众对城管人员的素质调查中，有90%的民众认为城管是存在暴力执法现象的，即使有52%的人并不清楚城管的整个执法过程，但仍感觉会存在暴力执法或不文明执法现象，足见城管执法已经失信于民，所以会出现民众围观小商贩暴力抗法，甚至漠视城管被殴打的情形。

4.暴力执法现象产生的原因（）

A.群众不配合，缺乏法规意识

B.城管队员素质不高，任性观念淡薄

C.执法水平欠缺，城管队员缺乏相关执法经验和知识

D.制度不健全，没有全面有效的执法依据

通过调查，城管暴力执法的最主要原因是执法水平欠缺，近一半的民众将原因归结为城管队员缺乏相关执法经验和知识的比例和素质不高，人性观念淡薄，50%的民众认为是我国本身城管制度存在问题，缺乏监督机制，而仅有2%的人认为是在于执法相对人的不配合，由此可见，城管暴力执法的不得民心，且民众的同情心已大幅度倒向小商贩身上。因此城管推广文明执法需要付出更多的努力，从自身和制度上加强全方位的管理。

5.现阶段问题的解决途径（）

A.加强小商贩的法制观念B.加强城管队伍的建设

C.完善法律法规等制度，做到有法可依D.完善社会保障制度，促进社会平衡发展

在此问题上，多数民众仍是希望从制度上根本解决城管与执法相对人的矛盾，其中有60%的民众希望能切实完善社会保障制度，促进社会平衡发展，同时也要提高小商贩的法制观念，完善法律法规等制度，做到有法可依，也为民众所想。

三、解决问题的对策

为解决城管执法冲突及城市弱势群体保护的问题，笔者认为可以从以下几个方面努力：

（一）提高城管执法人员素质

城管执法目前存在诸多问题一个重要的原因是因为部分城管执法人员的素质较差，法制意识淡薄。要解决此问题，我们需要大力提高城管队员的素质。首先，在城关执法人员的选拔上，要注意严格选拔标准，公开竞争、择优录用，把那些素质高、懂法律的人员选拔进来，而把那些能力低、素质差、法制意识淡薄的人员淘汰出去。在条件允许的情况下，尽量稳定城管执法队伍，防止一些临时队员因为缺乏培训而影响整个队伍的素质。其次、要加强对城管执法人员的培训，要通过培训使其树立起服务观念和依法行政的观念，这是文明执法的根本。还要加强法律培训，不光让队员掌握实体法的规定，更要使其掌握程序法的规定，使其树立起较强的法律意识。另外，在培训过程中还要训练城管队员和当事人有效沟通的技巧，使其能够在实际执法过程中文明执法，并能有效处理现场发生的紧急情况，尽量避免冲突。再次、要对城管队员建立起有效考核的机制，使其能够重视规范执法，真正做到文明执法。

（二）加强城管队员的自律和外部对城管队员执法的监督

部分城管执法人员在执法中不够规范，凭关系办事，凭人情办事，这也是造成城管执法难以达到期望效果，并难以让行政相对人信服的重要原因。为避免这种不正之风，我们需要加强对城管队员的监督。要发动群众，对城管执法中吃、拿、卡、要的不规范行为进行举报；在相关部门设立纠风热线，并对公众宣传，欢迎群众打热线举报；对群众举报的问题及时查处，以纠正违法违规案件。对于搞权钱交易,与不法分子勾结,失职渎职,损害公共利益,敲诈勒索,侵害经营者合法利益的人员要坚决查处。对一些典型案例要进行通报，以发挥反面例子的警示作用。在队伍内部，要加强自律教育，并把作风问题与考核挂钩，以切实避免违法执法、不规范执法现象。

（三）加强对广大摊贩和市民的法制教育和文明教育，使其自觉服从管理，维护城市的整体形象。

城市的发展、城市管理目的的有效实现离开了广大市民的参与将很难实现。

因此要通过各种形式，包括举办丰富多彩的宣传活动等，教育广大摊贩和市民自觉服从城市管理，自觉养成良好的经营和生活习惯，共同维护城市的良好形象。要通过宣传教育活动增强广大摊贩和市民的法制观念，使其认识到违法经营的严重后果，进一步增强其行为的自觉性。对于一些违法经营、不文明经营的行为，要通过媒体等方式进行批评曝光，使广大市民都对其进行监督，以促使其改正。

（四）创新执法思路，积极探索和尝试一些不易引起冲突的城管执法的新方式。

城管执法中，不近人情的执法、暴力执法方式严重存在。要解决此问题，我们需要大力创新城管执法思路，积极寻求一些新的、容易为广大群众接受的执法方式。如很多城市在试行的“软性执法”“柔性执法”，通过聘请女城管员、大学生城管员、执法协管员等来进行执法方式、执法作风的改变，不能说不是一种办法。此种执法方式较温和，被执法者比较能接受，遇到纠纷能够平静的解决，避免了冲突的发生。当然，软性执法也有它的局限性，由于部分摊贩素质较低，和软性执法者采取“游击战术”“拖延战术”，使执法效率下降，所以软性执法仍应和强制执法相结合，以保证执法达到应有的效果。

任何一种执法方式都未必能够达到尽善尽美，但只要进行有益探索，并将各种方式结合起来，取长补短，对改善执法效果无疑是有益的。

大力创新方式，改善城市小摊小贩这一弱势群体的生活条件，从源头上避免冲突。

城管执法之所以会和小摊小贩发生冲突，城市管理工作之所以难以进行，一个重要的原因是因为小摊小贩作为城市中的弱势群体，基本生活难以得到保障。不管城管执法的作风、方式如何改变，只要小摊小贩的生活问题难以得到保证，冲突问题便难以彻底解决。因此，要解决执法冲突问题，需要大力创新，积极探索改善城市弱势群体生活的多种方式。笔者认为，可以从以下几个方面努力。其

一、大力发展经济，创造就业条件，引导小摊小贩向其他行业流入。如劳动密集型产业，仍是吸收进城农民和下岗职工就业的重要方面，在国家的产业政策允许范围内仍要适度发展，以缓和我国目前严重的就业压力。第二、发动社会力量，加强对城市弱势群体的职业技能培训。小摊小贩之所以会摆摊设点，是因为其缺乏劳动技能，只能从事一些卖水果、卖简单饮食等简单工作。如职业技能能通过

大学生对两会的关注情况调查 篇9

关键词：秦皇岛,高校,大学生,兼职

一、引言

随着我国社会经济高度的发展, 高等院校招生制度的改革, 在校大学生人数急剧扩大, 由此引发高校毕业生就业趋势日趋严峻, 就业压力不断加大。越来越多的大学生选择参加各类兼职活动, 以此来增加工作经验, 丰富阅历, 增强个人能力。大学生兼职已成为了非常普遍的现象。秦皇岛作为我国首批沿海开放城市, 城市经济发展迅速, 已有53个国家和地区的客商在这里投资置业, 全市共有燕山大学、河北建材学院等14所高等院校, 在校学生8万余人。数量如此庞大的高校在校生队伍和充足的用人单位队伍, 使得对秦皇岛市高校在校生兼职情况的研究格外重要, 但通过查阅有关资料却发现针对我市高校在校生进行兼职工作的调研和学术论文报告却几乎没有。基于此, 本研究小组将课题研究方向确定为对秦皇岛市高校大学生兼职情况的调查研究, 主要采用文献资料法和调查法对大学生的兼职情况进行调研。

二、讨论与分析

1、对秦皇岛市高校大学生兼职人数及兼职目的的分析

兼职人数的分析:在调查的1617名学生中, 有89%的学生 (1439人) 参加过兼职工作, 只有11%的学生 (178人) 从来没有参加过兼职工作。在进一步统计分析了不同性别进行兼职情况后发现:参加过兼职工作的男生为745人、占89.1%, 女生为694人、占总人数的88.9%;未参加过兼职工作的男生为91人、占10.9%, 女生为87人、占11.1%, 具体见表1。这样的调查结果说明:一方面, 目前大学生倾向于选择兼职工作来丰富自身的社会阅历、增加社会实践能力、提高自身的综合素质和能力, 并且可以利用获得的收入减少家庭负担;另一个方面也在一定程度上反映出了当前日趋严重的就业形势与就业压力。

兼职目的分析:通过调查发现, 有54%的学生 (759人) 进行兼职工作是为了提高个人的综合能力、提升实践水平;有29%的学生 (421人) 进行兼职工作是为了获取额外的收入, 减轻家庭的经济负担;有8%的学生 (121人) 是为了获得工作经验, 为将来的就业和工作做准备;7%的学生 (107人) 是为了增长社会见识;另有2%的学生 (31人) 兼职工作的目的不明确。这表明当前秦皇岛市高校大学生的价值取向是正确的, 说明大学生的兼职并不盲目, 具有主见。

2、对大学生兼职工作性质的分析

工作类型的分析:当前大学生兼职工作的类型多集中于促销员、发放传单、餐饮服务和家教, 其人数为1108人、978人、547人和375人, 分别占兼职学生总人数的77.9%、67.9%、38.0%和26.1%。勤工俭学、业务代理、其他 (健身俱乐部的会籍或私教) 、和导游排位靠后, 其人数为237人、141人、107人和83人, 分别占兼职学生总人数的16.5%、9.8%、7.4%和5.8%。没有学生从事过调研工作。具体见图2。

从图1中可以看出:在学生进行兼职工作最多几项中, 只有家教一项对学生的文化素质、知识结构和综合能力要求较高。其余三项工作对学生的知识、能力和技能要求不高, 而且和学生的专业不对口, 任何专业的学生, 甚至是初中生和高中生都能够胜任;而在勤工俭学、业务代理、其他 (如健身俱乐部的会籍顾问、私人教练等) 和导游四项工作中, 只有导游和其他工作中的会籍顾问和私人教练等工作与学生的专业结合度高, 对学生的知识结构、专业技能和综合能力有较高的要求。通过与学生的谈发现, 参与导游兼职工作的学生并不只来自旅游专业的学生、一些非旅游专业但考取了导游资格证的学生也会经常性的参与导游工作。而参与会籍顾问和私人健身教练的学生则基本上是社会体育类的大学生。

工作时间的分析:通过调查发现, 对于兼职工作, 绝大多数学生选择利用周六日、节假日和寒暑假进行, 其人数分别为1274人、1167人和895人, 分别占88.5%、81.1%和62.2%;也有459名学生, 约占总人数的31.9%选择根据自己的课余时间决定是否兼职工作;但也有391名学生, 约占兼职学生总人数的27.2%, 利用周一至周五进行兼职工作。再进一步对每周工作时间量进行统计后发现:约占总人数77%的学生的周工作时间量低于10小时, 其中651名学生 (46%) 周工作时间量为5小时以下、452名学生 (31%) 周工作时间量为5—10小时;每周工作10—15小时的学生为189人 (约占兼职学生总数的13%) , 只有147人 (约占10%) 每周兼职工作的时间为超过15小时。这说明学生的兼职时间受兼职工作的性质与自身的学业有很大的关系, 而且大学生能够正确对待兼职工作, 将自身的学业放在第一位。

工作收入分析:当前, 绝大多数的学生兼职工作的月收入在350—500元之间, 约占兼职学生总人数的41% (587人) ;月收入在200—350元的学生占20% (294人) ;月收入在200元以下的学生占25% (359人) ;月收入在500—650元的学生约占8% (116人) ;月收入在650元以上的学生占兼职学生总数的6% (83人) 。这样说明当前秦皇岛市高校进行兼职工作的大学生其收入是比较可观的, 能从一定程度上缓和家中的经济压力, 按照现今的消费水平, 基本可以满足自己一个月的饮食费用, 月收入在350元以上的学生超出了兼职总人数的一半, 达到了55%。

3、兼职工作与学生专业的契合度的分析

当前, 秦皇岛市高校大学生所从事过的兼职工作与学生的专业完全相关的只占总人数的14% (196人) ;有一点相关的只占总人数的40% (571人) ;完全不相关的占总人数的46% (672人) 。这说明, 当前绝大多数兼职工作与学生的专业不挂钩, 而且对其职业素养和专业技能要求都不高。只有旅游专业、酒店专业、师范专业、体育专业和有关营销专业的学生在进行兼职工作时, 能够找到与所学专业的相关程度高的兼职工作, 而建筑类、财会类、机电类的学生则难以找到与所学专业相关的兼职工作。

三、结束语

当前, 秦皇岛市高校大学生进行兼职工作已成为普遍现象, 几乎90%以上的大学生都在进行的兼职工作, 而且兼职工作的性质能符合学生学业特点和需求, 这说明当今大学生对兼职工作的认识和价值取向基本正确。但也存在相当程度的兼职工作与所学专业技术技能不对口, 与未来的就业岗位对接不上等现象, 这就在很大程度上限制了学生磨练专业技术、技能的机会, 抑制了学生在专业方向上的发展。同时也表明, 作为培养高学历、高素质、高技能人才的高校要重视大学生兼职工作这一现象, 不断创新大学生兼职工作管理的方式与方法。同时设立专门机构, 加强与用人单位联系, 为学生进行兼职工作搭建桥梁, 使得工作与学生的专业、未来从事的工作相一致、相配, 促进学生的全面发展、成长与成才。

参考文献

[1]经素, 吴亚子, 赵燕.大学生兼职情况调查报告——以南京地区高校为例[J].青年研究, 2005, (10) .

[2]何珊珊.关于我国在校人学生兼职动机的思考[J].中国劳动关系学院学报, 2007, (3) .

[3]章林.高校“大学生兼职”教育管理工作探析[J].中医药管理杂志, 2011, (3) .

[4]王丽晖.关于大学生兼职现象的几点思考——高校一线思政工作者视角下的大学生兼职现象[J].长沙铁道学院学报 (社会科学版) , 2009, (12) .

大学生对两会的关注情况调查 篇10

身体形态机能发育身体素质

１前言

党中央和国务院要求“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以***理论为指导，深化教育改革，全面推进素质教育。”学校体育作为素质教育的一个重要组成部分如何为促进学生素质的全面发展，造就新型人才服务，是每个体育教师责无旁贷，值得高度关注的重要课题。我校学生体质状况到底怎样？为此我校体育教研室全体教师进行了一个多月的调查测试，并参照１９９５年全国学生体质调研数据，进行了综合分析对比，为学校全面准确地掌握学生的体质状况，有效地开展学校体育工作提供了科学依据。

２调查对象与指标构成

调查对象为我校全体学生、我校全体学生共８８３人。其中一年级男生２５５；女生２６８人；二年级男生１５３人；女生２０７人，调查报告《对绥中中学学生身体发育情况的调查报告》。二年级、一年级分别代表１８岁、１７岁年龄组。调查指标共九项，包括身高、体重、胸围、肺活量、５０米跑、立定跳远、力量、耐力、立位体前屈。其中：反映机能指标为肺活量：反映身体素质的指标为５０米跑、立定跳远、力量、耐力、立位体前屈。

３结果分析

３．１我校学生体质数据与九五年全国对照表１

表１一年、二年级学生体质与１９９５年全国学生体质数据比照表

各项指标

一年、二年级学生体质

性别男女

样本数225268

平均年龄1818

平均身高171.34160.86

平均体重59.6452.51

平均胸围83.779.08

平均肺活量36802480

５0米跑7.319.07

均值立定跳远239.2179.3

均值引仰9.2638.2

体前躯均值 11.9511.05

耐力跑均值242.1240.0

九五年全国同龄学生

性别男女

样本数87298681

平均年龄1717

对关于大学生吸烟情况调查问卷2 篇11

你们好!我们是社会调查小组的一名成员.能不能借用2分钟时间，为了了解我院同学吸烟的状况、原因及危害，我们社会调查小组按随机原则，对你进行调查。这次调查是不记名的，对于你的回答我们将严格保密，调查数据只是用于总体统计分析，而不单独使用。因此不会给你带来任何麻烦。希望你能如实反映你的情况，并坦率表达你的看法和意见。让我们共同为做好这次调查而努力。

谢谢合作！

填写说明：请在符合你的情况后打勾。

1.你的性别是?

A．男B.女

2.你有吸烟的习惯吗?

A.有B.没有

3.你从什么时候开始养成吸烟的习惯?

A.初中或以前B.高中

C.大学D.我是非吸烟一族

4.您是什么原因开始抽烟？〔多选题〕

A受他人影响B从模仿开始

C喜欢抽烟的感觉D受了挫折F其他 __________

5.请问你平均一天吸多少支烟?

A.5支以下B.5—10支

C.10—20支D.20支以上

6.作为习惯,什么时候你会想要吸烟?(多选)

A.心情不好或烦恼时B.身体疲惫时, 提神

C.耍帅D.寻找灵感

E.无聊F.其他

G.我是非吸烟一族

7.你是否对烟产生了依赖,每天非吸不可?

A.是B.不是

C.我是非吸烟一族

8.你认为吸烟是？

A.享受B.坏习惯

C.无所谓

9.你会怎么做?

A.想吸就吸, 随时随地B.C.有时会顾及他人, 有时不会D.E 我是非吸烟一族

10.你是否意识到吸烟危害健康?

A.是B.否C.11.你对别人吸烟持什么态度?

A.反对B.支持

C.无所谓D.我是非吸烟一族

12.你会将是否吸烟作为择偶标准之一吗? 尽量避开人群其他 我是非吸烟族

A．会B.不会

C.不一定

13.你的学校生活受二手烟影响的程度?

A.严重B.一般

C.基本无影响D.完全无影响

14.你的家庭生活受二手烟影响的程度?

A.严重B.一般

C.基本无影响D.完全无影响

15.你愿意看到你的舍友在宿舍里吸烟吗？

A.愿意B.无所谓

C.不愿意D.反对

17.以下吸烟的弊病中，你最在乎的是哪个？

A.有害健康B.污染环境

C.浪费钱D.其他

18.你赞成别人在公众场合吸烟吗？

A.赞成B.无所谓

C.反对

19.你怎样看待吸二手烟？

A反感B无所谓

C喜欢

20.你是否赞同禁烟？

A.赞成B.无所谓

C.反对

21.你认为怎样减少吸烟的危害才好？

A普遍禁烟B.改善烟的成分

C限制烟业的发展D.其他

22.假如你不常吸烟，在你受挫烦恼的时候你会想到用吸烟的方式来消除烦恼吗？

A.不会B.会

C.不一定

23.您每月用来买烟的费用是多少？

A.30B.30－50C.50－100D.100以上

24.您什么情况下最容易抽烟？〔多选题〕

A郁闷时B孤单无助时

C无所事事时D课业压力大时

E聚会别人礼让时G其它_______

25.当您在校园内抽烟你觉得同学会怎么看你？〔单选题〕

A.自豪B无伤大雅

C.反感D.默然

26.您知道吸烟会危害到他人健康吗？〔单选题〕

A.是的，开始就知道B不知道，后来才知道的C不清楚

27.您想过戒烟吗？〔单选题〕

A.想过，已经戒了B.想过，戒不掉

C.从没有想过

28.如果您想过戒烟，您认为什么方法比较有效〔多选题〕

A.靠他人监督B.转移注意力

C.丢掉与香烟有关的东西D.其它东西代替

E.其它 __________

29.您怎样看待大学生吸烟？〔单选题〕

A.正常B.太早了

C.不应当D.反感

30.您认为吸烟是造成肺癌得主要原因吗？〔单选题〕

A.是的B.不是的，但有一定影响

C.不清楚

31.您是不是对二手烟反感？〔单选题〕

A.是的，危害很大B无所谓

32.您赞同女性吸烟吗？〔单选题〕

A非常赞同B比较赞同

C无所谓D不赞同

E一点都不赞同

33.您是否介意你的恋人抽烟？〔单选题〕

A介意B无所谓

学生吸烟已成为全球性问题，在全世界范围内已受到高度重视。在我国，由于大学阶段有些同学生活相对比较空闲，大学的交往范围大，社会活动自由度增高，其吸烟率随之迅速增长。我们的调查结果证实了这一点，大学阶段是青年学生初始吸烟发生率最高的阶段，而且随着年级的升高而增高。

据有关专家分析，烟草中大约含有1200余种化合物，绝大多数对人体有害，且不少于44种的致癌物质。其中包括含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳、酚甲醛等有毒物质，易引起气管炎、肺癌等病。尤其是尼古丁危害特别大，1支香烟里的尼古丁可以毒死1只老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死1头牛，在法国举行的一次吸烟比赛中，有人连吸了60支香烟就当场死亡了。据世界卫生组织的一份报告指出，一个吸烟者在65岁前死亡的机会要比非吸烟者高出1—2倍。全世界每年约有300万人因吸烟患病而过早死亡。据调查，小于15岁开始吸烟的人，比不吸烟的人肺癌发病率高17倍。

青年正是身体发育的时期，吸烟不仅对身体不利，而且烟草中的各种毒物对人体健康危害极大，吸烟者或在吸烟环境中生活的青年，患气喘病、肺炎、支气管炎、中耳炎的人数明显增加。吸烟还会使青年学生记忆力减退，精神不振，学习成绩下降。