中国图书馆学会专业图书馆分会

中国图书馆学会专业图书馆分会（精选11篇）

中国图书馆学会专业图书馆分会 篇1

中国图书馆学会专业图书馆分会2006年工作总结

根据2006年分会全年工作计划安排，分会秘书处协同各专业委员会开展了具体的组织实施工作。一年来，在全国学会和挂靠单位中科院国家科学图书馆的领导和支持下，分会秘书处依靠全体理事和广大会员，坚持“继续教育、学术交流一起抓，组织建设作保障”的工作作风，各项工作稳定的向前推进，这是全体理事和广大会员单位共同努力的结果.现将主要活动回顾如下：

一、组织学术活动，加强学术交流，这是学会工作的生命线。开展经常性的、有特色的学术交流一直是我学会学术工作的重要方面，我们希望能通过活动，吸引广大会员，调动其关心学会、支持学会、参与学会活动的积极性。根据专业图书馆分会的特点，在学术交流的组织中，我们不仅仅关注图书馆学理论的发展，更关注面向市场、面向科研、面向实际工作的学术与业务相结合的探讨。分会的学术工作主要有专题学术报告会、学术研讨会和学术年会三种形式，专题学术报告会以推广新知识、宣传新技能为主，学术研讨会以专题研讨和工作研讨相结合为主，学术年会是分会的学术工作制度，三者互为补充，各有侧重。

1.学术报告会

根据工作计划和会员们的要求，一年来，先后举办了“促进在线资源有效利用的15种方法”、“文献信息的加工—深度挖掘”、“有效信息的聚合与推送”、“专利信息分析和专利地图在企业中的运用”报告。

2．学术研讨会

学术研讨会强调理论与实践相结合，侧重于工作业务交流，无论是参加全国学会的活动或是分会自已举办的活动，都紧密围绕专业图书馆的实际工作展开，根据会员的实际需要，提供服务。

（1）2006年3月31日-4月1日，分会在怀柔举办“中央国家机关图书馆文献资源建设”研讨会，来自50余家会员单位的64名图书馆馆长、业务骨干参加了会议。会议主要讨论了网络环境下中央国家机关图书馆的资源建设问题和特色化服务。（2）2006年5月19-20日，在北京密云县举办中央国家机关图书馆第2次会议，67名专业图书馆业务骨干参加了会议，会议主要讨论了外国政府图书馆的现状与历史，知识管理在图书馆的应用，关于数字图书馆环境下的公务员信息素质的思考，数字化与信息化环境下的我国政府图书馆和网络环境下政府图书馆的现状与未来等问题。

（3）2006年11月12日，组织召开了“第二届军地图书馆馆长工作交流座谈会”。来自军地16个在京图书馆的领导参加了会议，此次会议主题为“科技信息资源共享的模式、机制与手段”，来自不同的专业系统的馆长们分别结合本系统的特点，介绍了下一步在信息资源共建共享方面的思路与计划，探讨了跨系统的资源共享思路。

3.学术年会

2006年6月10-14日，分会2006年学术年会在四川成都隆重召开。来自全国各地、各系统的200多名图书馆同仁参加了会议，本次年会主题是“国家创新体系中专业图书馆的服务与发展”，也是分会2005年新一届理事会成立后召开的第一次学术年会。本次年会结构紧凑、内含厚重、思想活跃，通过专家论坛，专题访谈、服务探索专题论坛、企业论坛、工具论坛、论文宣讲和观点论坛多个板块，分别就各主要系统专业图书馆的中长期规划、服务创新战略、目前正在开展的研究项目、图书馆为企业自主创新提供服务等问题展开了深入的讨论，显示出专业图书馆学会在学术活动的内容上始终倡导的“实践为重”的特色。在“专题访谈”中，专家与代表经常就某个问题展开热烈讨论, 传达并体现出一种亲和、求真、务实的风格，极富感召力、吸引力。在“观点论坛”中，我们第一次邀请企业界专家与图书馆专家一起，共同探讨企业的市场需求与图书馆深化服务的问题。代表们普遍反映这是一次高质量的学术与业务有机结合的研讨活动，业内“大腕”的思想碰撞和各领域前沿业务的实践与探索，给大家带来丰富的精神享受和认识上的飞越，让我们不仅看到了专业图书馆未来的发展方向，也了解到各类型图书馆目前的发展态势，以及遇到的问题和寻求解决的途径，获益匪浅。会前公开出版了《国家创新体系中专业图书馆的服务与发展》论文集。4.协助国科图和中图学会数字图书馆专委会，举办了2006“数字图书馆与开放源码软件(OSS)”学术研讨会，并组织会员参加。

5.组织会员参加第72届ifla大会及中图学会学术年会。

二、继续教育工作

2006年，分会共举办培训班8个，分别是“第25期图书情报工作岗位培训班”、“第15期图书情报工作高级研究班”、“网络信息资源的检索利用与常用数据库培训班”、“新版标引编目培训班”、“图书馆学科化服务培训班”、“网络环境下图书馆的参考咨询工作”、查新检索培训班和复合图书馆的数字资源建设培训班。共有380名来自公共、高校及专业系统的图书馆员参加了培训。

三、组织建设

1.成立分会中央国家机关工作部和华南工作委员会，有针对性地开展各种活动。

2.建立专业图书馆分会网站。

3.年初召开各专业委员会工作会议和常务理事会，讨论确定工作计划和有关重要活动安排。4.积极发展企业会员单位。

四、会员服务与其它工作

1.在全国范围内开展专业图书馆资源与服务的统计调查工作，设计并发放问卷2500份，回收问卷300多份，目前已进入统计分析阶段。

2.每月为41名常务理事免费赠送《图书情报工作动态》刊物.3.接待会员单位和培训班学员参观中科院文献情报中心。4.为会员图书馆职称评定推荐专家或论文评审，为会员单位推荐专家进行业务指导等。

5.不定期编辑出版《专业图书馆分会会讯》。

五、存在的问题和不足

今年的工作取得了一些实际进展，但也存在着很多不足，如：组织建设方面，对外扩大宣传的力度不够，会员单位还局限于京区，没有向全国范围内纵向发展，覆盖面不广；在学术交流上，仍存在着数量少、质量不高和规模小、针对性不强的问题，专业图书馆学会的学术特色和水平仍没有发挥出来；在继续教育工作方面，缺乏培训系统的整体计划和市场化运作的经验，经济效益和社会效益都没有显著增长，成为制约学会进一步发展的关键因素；在编辑出版工作方面，利用学会的资源，多出成果、出好成果还没有迈出实质性的一步，在观念上，不同程度地存在着思路不够开阔，站位不够高和缺乏创新意识等问题。造成这种现象，有客观情况，如分会的社会影响力、会员的凝聚力和经济实力目前还有待于进一步提高，学会的运行机制可能还存在着问题，影响和制约着广大会员积极性的充分发挥，也有主观原因，如观念问题、思路问题等，这些都需要在今后的工作中引起注意并努力找出解决的办法，我们相信，在广大理事、会员的齐心协力下，问题和困难将会进一步解决和克服。中国图书馆学会专业图书馆分会 2007年学会工作计划及安排

三月

1.召开一年一度的中小型专业图书馆馆长工作交流研讨会

地点：郊区 时间：2007年3月中下旬

2．5月会议、培训班前期准备工作（中美班、标准班、年会、科讨会、联办会的通知起草、下发，常规培训班的通知下发）

3.举办2次报告会

四月

1.第25期图书情报工作岗位培训班，培训时间：2007年4月 2.“查新检索方法与技巧”培训班，培训时间：2007年4月17-20日 3．“复合图书馆的数字资源建设”研讨班，培训时间：2007年 4月23—26日

五月

1.《数字图书馆标准与规范建设》（第一期）培训班 时间：2007年6月初，地点：北京，培训时间：4天

2.中美数字图书馆培训班（第三期）

3.“参考咨询馆员资质能力” 培训班，时间：2007年 5月21-25日 4．“图书馆学科化信息服务机制的设计与实施”高级研讨班，时间：2007年 5月 28—6月1日

六月

1.第16期图书情报工作高级研究班，主题：战略情报研究的技术与方法，时间：2007年6月4—8日

2.学术年会及14次科讨会筹备阶段

七月

1.“科技查新与检索技能”高级研讨班，时间： 2007年7月8--12日

2.2007年分会学术年会，会议主题：专业图书馆知识服务实践探索 3.中科院图书情报工作第14次科学讨

八月

1．“网络环境下信息资源的检索利用及常用数据库”培训班，时间：2007年8月20--24日，2.组织参加中国图书馆学会学术年会 3.筹备九月份联办会议

九月

1.承办“新信息环境下，图书馆联盟发展”学术研讨会暨共享合作洽谈会。

主办者：中国科技情报学会资源建设委员会、中国图书馆学会资源建设委员会

其它工作：

1．举办2007年专业图书馆青年技术骨干交流研讨会 主题: 基于内容的信息资源组织方法与技术的发展 时间： 2006年第2季度

2.举办第三届军地图书馆馆长工作交流研讨会 时间：2007年第3季度 3．参观考察活动

（1）.组织委员单位（可扩大到会员单位）部分青年骨干参观国家最新建设的“深圳大学城图书馆”，了解基于第二代Internet网的信息资源建设与服务的最新发展情况和前沿技术。（2）.组织会员单位间的交流考察学习活动 4．组织发展

（1）．成立编辑出版专业委员会

（2）．继续建立纵向的地方专业委员会，搭建区域性专业图书馆交流平台。

中国图书馆学会专业图书馆分会 篇2

会上首先由航空医疗救援专业学组常务副组长、天津市急救中心主任李金年报告急救中心(站)管理分会航空医疗救援专业学组筹备工作情况。分会主任委员李巍宣读中国医院协会关于急救中心(站)管理分会申请成立航空医疗救援专业学组的批复及人员名单。他代表急救中心(站)管理分会对航空医疗救援专业学组的成立表示热烈祝贺,并对航空医疗救援专业学组下一步工作提出了要求。

与会代表们会上就航空医疗救援专业学组今后的工作方向,工作任务和开展下一步工作存在的问题等开展了热烈的讨论,大家积极参与,献计献策。付文豪处长参与了会议讨论,与会代表们就目前影响和制约我国院前急救事业发展的因素等相关问题进行了深入的探讨,并对航空医疗救援专业学组今后的工作提出了殷切希望和更高要求。

项晓培组长在会上明确指出了本学组今后的工作目标和工作任务,主要内容是:制定我国航空医疗救援管理制度、医疗急救规范、医生准入制度;制定航空医疗从业人员准入标准和临床技术规范为政府部门提供参考依据。

高职院校图书馆馆藏专业特色构建 篇3

【关键词】高职院校 图书馆 馆藏

专业特色 构建

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）05C-

0116-02

特色是存在，特色是发展。馆藏是图书馆的核心，它体现着图书馆质量的高低，体现着图书馆的优劣，体现着学校培养人才合格与否。目前我国高等教育类型很多，高职院校占了“半壁江山”。笔者认为，高职院校图书馆应根据本院校特点和办学特色，构建自己的馆藏专业特色，即凸显“职业技术”特色，只有这样才能提高教学质量，培养出应用型的职业技术专业人才。

一、构建馆藏专业特色的意义

高职院校办学起点较低，学生需要进一步加强基础知识学习。同时，高职院校培养的人才是应用型、技术型人才，“职业技术”高度概括了高职院校本质特征、教学内容与方法、培养人才的规格。高职院校图书馆是为高职院校教学与科研服务的，它应根据高职院校特点与要求构建馆藏特色，特别是馆藏专业特色。高职院校图书馆构建馆藏专业特色的意义主要体现在如下方面：

首先，有利于吸引学生阅读。特色就是与众不同，给人一种新鲜感。在校学生都有教材和辅导资料，但是教材和辅导资料远远不能满足他们需求，图书馆若有丰富的不同版本不同类型的专业图书资料，就能吸引他们，进一步激发他们的兴趣。如果馆藏专业特色不显著，学生只能更多地阅读普通读物。长久下去，他们阅读专业图书资料的兴趣会减弱，严重地影响其专业知识的学习。

其次，能为学生提供“主粮”，有利于学生出色完成学业。大学生一进校门，就开始学习他们所选的专业知识，这是他们今后踏上社会谋生，为国家作贡献的基本本领。丰富多样的馆藏专业信息资料能帮助他们“贮藏能源”，开发智慧，出色地完成学业。

最后，有利于学生进行对比学习，互补知识，开拓创新。同一专业内容的信息资料，由于作者不同、版本不同、论述的角度不同、资料来源不同等，它们的观点、方法、结果总是不尽相同的，读者从中比较对照，深入探讨，就能悟出新的东西来，从而有利于互补知识，开拓创新。

二、馆藏专业特色的选择与确定

馆藏专业特色的构建是艰巨而复杂的，高职院校图书馆必须把最大力量放在这一工作上，突出工作重点。

（一）馆藏专业特色目标的选择

特色的选择是有一定根据的，不能凭空想象，随意决定，主要根据有：一是本院校开设的主要专业，以主要专业选择其特色。二是本院校开设的重点课程，以重点课程选择其特色。三是本馆馆藏最丰富最有价值的信息资源，以此选择其特色或许实际些。四是本院校历来在某一专业成就显著，影响较大，以此选择其特色或许能突破一般。

（二）馆藏专业特色的确定

形成馆藏专业特色是具有一定条件的，当然不是死指标，但必须体现本馆重点与优势。其一，馆藏纸质专业图书资料与纸质普通读物比例应为1∶1或2∶1，专业资料要求品种齐全，出版连续，配套合理。其二，拥有丰富的专业专题数据库、互联网上选取下载的专业数据库、电子出版物、光盘等信息资源。其三，具有较高的现代化信息服务手段，让读者在很短的时间内找到自己个性化的信息资源。

三、构建馆藏专业特色的做法和措施

（一）构建合理的馆藏专业特色结构

只有合理科学的馆藏专业信息资源，才能最大程度地满足高职院校师生对于信息的个性需求。因此，高职院校图书馆应构建合理的馆藏专业特色结构。其一，馆藏结构应有基础知识型、理论型、研究型匹配，以基础知识型为主。其二，馆藏结构中纸质图书资料、互联网信息资源、专业专题数据库、电子出版物、光盘匹配，纸质和数字并存。其三，新旧信息资料匹配，不能只图新除其旧，因为知识发展是连贯的，有周期的。其四，正式出版物与非正式出版物互存，馆藏中应有一些非正式出版资料，往往这些资料储存有最新最有价值的信息。

（二）构建本馆“一网式”专业信息服务模式

社会的飞速发展，促进了多种多样的信息载体产生，加上出版物种类繁多，这就给读者带来了查阅难的问题。解决读者查阅专业信息资料难的问题，实质上是馆藏专业特色构建工作的一个重要部分。而提高专业信息资料利用率，培养出更多更好的专业技术人才，是构建馆藏专业特色的主要任务。为使高职院校读者能够快速和安全地查阅个性化信息资源，图书馆可构建本馆“一网式”专业信息服务模式。

本馆“一网式”专业信息服务模式就是把本馆专业纸质图书资料数字化、选取网络上专业资源整合为自己的数据库、电子光盘资料转换为数字汇集于本馆网站上，读者只要点击本馆网，就可以查阅到自己所需要的信息资源，节省时间和精力。当然，这是一项极为复杂而艰巨的工程技术，但只要有坚韧不拔的精神，问题是可以解决的。

构建本馆“一网式”专业信息服务网站，最好采用Web2.0，因为Web2.0的理念服务方式最适合高职院校读者，它以个人为中心，自我组织为中心，并能使图书馆与用户互动和共享。而要使本馆“一网式”信息服务网站得到很好运行，系统必须具备两方面能力：一是构建个性化信息Agent模型，即将个性化信息从全局信息空间中分离出来；二是构建用户Agent模型，即跟踪用户行为，学习、记忆用户兴趣，通过描述用户的兴趣特征来建立个性化用户模型。此外，还需要有功能强大的网络信息搜索能力和友好的用户界面，这既是构建信息Agent和用户Agent的基础，也是实现个性化服务的保障。

（三）保持馆藏专业特色持续发展

对于一个图书馆来说，馆藏专业特色构建要经历一个漫长的完善和发展过程。如何保持馆藏专业特色完善持续发展，这是图书馆和学校要考虑的问题。具体可从如下方面作出努力：

1.“双学历”人才治馆。高校图书馆实质是综合性学术机构，它的工作人员应既具有图书馆专业学历又具有学科专业学历，称之为“双学历”。只有图书馆专业知识的馆员无法全面选取学科专业信息资料，同样，只有学科专业知识的馆员也无法把专业信息资源管理好、提供好，因此“双学历”人才治馆在高职院校图书馆馆藏专业特色构建中是势在必行的。拥有“双学历”人才，一靠引进二靠培养，培养方法有三：一是图书馆有目的有计划地组织自学；二是对于有图书馆专业学历的送出去专修某学科学历；三是对于有某学科专业学历的送出专修图书馆学历。只有这样，馆藏专业特色才能得到完善和持续发展。

2.全校上下相互支持，精诚合作。实现馆藏专业特色，单靠图书馆是远远不够的。大的院校上百个专业，上千门专业课程，小的院校也有二三十个专业，七八百门专业课程，采集图书资料广泛，专业性强；再者互联网上几百万个网站，在数量庞大的专业网站上选取信息资源，更是难上加难，如果没有各系各专业教师支持合作，工作是难以做好的。图书馆应设立馆藏专业特色部，具体协调馆内外工作。而支持和合作关键在于学校领导统一思想，统筹兼顾，并相应制定办法和措施，让有关人员积极完成相应工作任务。

3.加大经费投入。目前纸质图书资料价格飞涨，专题数据库成本高昂，选取各网站的信息资源也要收费。学校只有加大经费投入，才能丰富馆藏纸质专业图书资料、数据库、电子出版物等信息资源，否则，满足高职院校读者个性化专业信息资料的需求只能是一句空话。

【参考文献】

[1]孙苏文.高校图书馆特色馆藏建设策略[J].中华医学图书情报杂志，2011（4）

[2]崔秀芬.高职图书馆馆藏资源建设与信息服务[J].番禺职业技术学院学报，2004（3）

[3]李正祥，杨艳红.数字化进程中图书馆馆藏发展新思路[J].图书情报知识，2002（3）

[4]凌征强.高职院校图书馆电子资源建设若干思考[J].图书馆论坛，2005（3）

[5]周春晖.高职院校开发利用网络信息的几种方法[J].图书情报知识，2003（3）

图书馆专业知识培训 篇4

（Ⅰ）

-I6.什么是善本？

善本的最初概念是指经过严格校勘，无文字讹误的书本。后含义渐广，包括刻印较早、流传较少的各类古籍。从时间判断，一般指乾隆以前刻印的古籍，以及符合1978年《全国古籍善本总目》编辑会议确定的“九条”标准的写、刻、抄的古籍。7.什么是地方文献？

地方文献是指有关本地的一切资料，内容上有关本地及本地人士所著著作皆属地方文献，包括图书、杂志、报纸、图片、拓本、表格、传单、票据、文告、手稿、会议文献、照片、电影、电视、多媒体文献等。

8.什么是图书馆？

图书馆是搜集、整理、收藏和流通文献资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构。我国自汉代以来，历代均有以阁、馆、楼、堂、斋、室等为名的公私藏书机构，清末始用“图书馆”之名。

9.什么是数字图书馆？

从图书馆角度来定义，数字图书馆是传统图书馆功能的扩展，既能承接传统图书馆的自动化系统，又能使图书馆用户联机存取本地和远程数字化图书馆资源的现代化图书馆。它对文献信息进行收集、转换、描述，并以计算机可处理的数字化形式存储馆藏信息和网络数字化信息，以智能化的信息检索方式和统一友好的检索界面，利用先进的信息处理技术和互联的计算机网络，为全球用户提供多种语言兼容的多媒体远程数字信息服务。

10.什么是复合图书馆？

复合图书馆是指在印刷文献与电子文献或虚拟文献共存互补的复合环境下，传统图书馆与数字图书馆共存互补，有机结合于一体，也就是物理实体的图书馆与虚拟的信息空间结合于一体的图书馆。

11.图书馆的社会职能

图书馆具有五大基本社会职能： 第一，社会文献整序的职能； 第二、传递文献信息的职能；

第三、开发智力资源，进行社会教育的职能； 第四、丰富群众文化生活的职能； 第五、搜集和保存人类文化遗产的职能。

图书馆的五大职能是一个相互依存、不可分割、互为补充的整体，是图书馆实现社会价值的保障。

12.图书馆的类型划分

图书馆依据其服务对象和工作范围，分为公共图书馆、学校图书馆、工厂图书馆、农村图书馆和科研机关图书馆等。

13.图书馆是由哪些要素构成的？

图书馆主要是由藏书、读者、馆员、经费、技术方法、建筑设备与物资、信息、时间等八大要素构成的。

20.什么是ISBN号（国际标准书号）？

国际标准书号(International Standard Book Number,简称 ISBN)是国际上通用的图书编号形式，是应图书出版、管理的需要，并便于国际间出版物的交流与统计所发展的一套国际统一的编号制度，由一组冠有“ISBN”代号(978)的十位数码所组成，用以识别出版品所属国别地区或语言、出版机构、书名、版本及装订方式。每种书只要采用了国际标准书号，该书就只有一个号码（代号），绝不与第二种书相混淆。

国际标准书号的组织形式为：（冠号）组号——出版社号——书序号——校验码。如

ISBN 7——80043——040——5 “7”表示组号，组号是国家、地区、语言或其他组织集团的代号，由国际标准书号中心负责分配；

“80043”表示出版社号，出版社号是由国际标准书号中心分配，依申请出版社图书出版量的多少而异；

“040”表示书序号，书序号由出版社负责管理分配，是该出版社出版图书种数的顺序号（即流水号）；

“5”表示校验码，校验码是国际标准书号的第十位数字，仅一位数字，是根据前9位数字按照一定算法计算出来的，其数值可以是“0”到“10”的任何一位数字，当数值是“10”时，以罗马字母“X”代替。

21.什么是ISSN号（国际标准期刊号）？

国际标准期刊号(International Standard Serial Number，简称 ISSN)，是根据国际标准组织1975年制订之ISO-3297的规定，由设于法国巴黎的国际期刊资料系统中心(International Serial Data System

二、采编知识

23.什么是图书分类法？

图书分类法是图书馆分类人员类分图书、组织图书的一种工具。它是由许多大小不同的类目，根据它们不同的属性，按照一定的原则组织起来的分类体系。并用标记符号来代表各级类目、固定其先后次序。图书分类法的分类体系通常是以表的形式体现出来，所以也称为图书分类表。

24.什么是中图法？

“中图法”是《中国图书馆图书分类法》的简称，是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性图书分类法，始编于1971年，自1999年第四版起更名为《中国图书馆分类法》，简称不变，英文译名为Chinese Library Classification，英文缩写为CLC。

25.图书分类法由哪几部分组成？

建国以来，我国编制的各种图书分类法尽管各有特色，但其体系结构基本上是相同的。由类目表、标记符号、说明和注释、类目索引四个部分组成。从编排顺序上大都是这样的，即由编制说明、主表、附表和索引四个部分组成。

26.图书分类法类目表的组成？ 类目表是根据类目之间的关系，按照一定的原则组织起来的，是整个分类法的主体，是用以类分图书的依据。也有人称它为分类表。由基本部类表、基本大类表、基本类表、详表和复分表组成。

27.《中图法》五个基本部类是什么？有多少个基本大类？

五个基本部类：马列主义、毛泽东思想与邓小平理论、哲学、社会科学、自然科学及综合性图书；

共有二十二个基本大类：A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；B哲学、宗教；C社会科学总论；D政治、法律；E军事；F经济；G文化、科学、教育、体育；H语言、文字；I文学；J艺术；K历史、地理；N自然科学总论；O数理科学和化学；P天文学、地球学；Q生物科学；R医药、卫生；S农业科学；T工业技术；U交通运输；V航空、航天；X环境科学、安全科学；Z综合性图书。

28.《中图法》采用了哪些标记符号？

《中图法》的标记符号是混合号码，采用分段标示法。它是由汉语拼音字母和阿拉伯数字结合而成，基本上采用的是层累制的编号制度，分别用汉语拼音字母、前三位数字和小圆点等三段标示，给号时，必须把各段号码组合在一起，构成完整的号码。其中，小圆点的使用主要为了醒目和易读，是作为分隔符号标志的，没有更特殊的意义。

29.图书分类工作的程序是什么？

1）查重

2）主题分析 3）归类

37.什么是图书馆目录？

图书馆目录是揭示文献、识别文献、检索文献的工具。即通过每一条款目对馆藏文献的内容和形态特征的描述，揭示给读者，使读者对文献内容有所了解，并向读者提供鉴别、选择、确认及借阅文献的依据。

38.什么是机读目录？它的简称是什么？我国的机读目录格式叫什么？

机读目录是一种以代码形式和特定结构记录在存储载体上，可由某种特定机器及计算机阅读、控制、处理和编辑输出的目录格式。简称是MARC，是“Machine readable catalogue ”的英文首字母。我馆图书著录采用的是我国通用的机读目录通讯格式CNMARC。

39.CNMARC格式中增加了856字段，其内容是什么？ 电子文件地址与检索的链接字段

40.我国第一部综合性的大型叙词表，也是国内最通用的一部词表工具书是什么？ 《汉语主题词表》。41.数字图书馆元数据的概念是什么？

元数据是关于数据的数据，它的英文名称为“Metadata”，是用来揭示各类电子文献的内容及特性，进而达到网络资源的组织、分类、索引等目的。元数据是数字图书馆的关键。

42.什么是图书在版编目？ 图书在版编目（简称CIP），最初也称为书源编目，是指在图书出版过程中，由一个集中的编目处理，然后将该书的编目数据交给出版社印在图书书名页的背面，供图书馆、书店、书目人员以及读者使用。在版编目数据一般印在每种图书的版权页上。

43.什么是联机编目？

联机编目是一种应用计算机技术、现代通讯技术和多媒体技术开展的远程信息处理及资源共享活动，使不同地点或地区的图书馆之间联合起来，以减少重复劳动，共同分担日常任务的编目工作方式。联机编目是网络系统功能中最基本的功能需求。网上各馆在编目时，通过统一规划和分工合作，利用中央书目数据库中的全部或部分数据来完成自己的作业，同时向其提供各自的馆藏信息，构造网上联合目录，为馆际互借、文献传输奠定物质基础。

44.什么叫典藏？

按照图书、期刊采编原则和馆舍分布，将书刊资料进行系统划分和组织，归入馆藏地点进行保管和利用的过程。

45.图书到馆上架的加工步骤有哪些？

图书自采购到馆后需经过验收、查重、贴磁条、盖馆藏章、分类编目、粘贴书标、典藏分配、上架流通等若干环节。

证明。文献收录及引用情况在一定程度上可以反映科研工作者的学术水平及学术影响力，是读者申报各类教育科研基金、机构学术水平评估和个人职称评定等工作的客观、准确的依据。

53.什么是定题服务？

定题服务是图书馆传统的信息服务之一，它针对用户的科研、教学需要，定期或不定期对某一特定主题进行跟踪检索，把经过筛选的最新检索结果以书目、索引、文摘、全文、汇编等方式提供给用户。

54.什么是文献检索？

文献检索是情报检索最重要的一部分。它是文献按照一定方式组织存储在某种载体上，并利用相应的方法或手段从中找出符合用户需要的文献的过程或技术，包括文献加工整序和文献查询两个部分。

55.文献检索常用的方法和途径有哪些？

文献检索的方法有：顺查法、逆差法、抽查法、追溯法和综合法等。文献检索的途径有：题名途径、著者途径、分类途径、主题途径等。

56.图书馆外借服务方式有哪几种？

1）闭架外借 2）开架外借 3）半开架外借

57.图书馆宣传推广工作包括哪些内容？ 1）图书馆基本情况的宣传推广 2）党和国家方针政策的宣传推广 3）科普知识的宣传推广

4）图书馆馆藏文献的宣传推广 5）读者利用图书馆的宣传推广 6）读者利用图书馆成果的宣传推广

58.什么是用户教育？图书馆用户教育有什么作用？

图书馆用户教育是图书馆等文献信息服务机构为提高用户利用图书馆等文献信息服务机构资源的能力而开展的教育、培训活动。

图书馆用户教育的作用在于：

1）通过用户教育，促进文献信息的有效利用，为充分发挥图书馆的作用打下坚实的基础；

2）通过用户教育，提高读者检索文献信息的能力，使他们能够顺利地索取到所需要的文献；

3）通过用户教育，培养强化读者的信息意识，提高他们表达文献信息需求的能力，进而提高他们利用文献信息的能力，促进文献信息交流活动的开展；

4）通过用户教育，既可提高读者直接参与文献信息交流活动的能力，又可提高读者的自学能力和研究能力。

四、信息技术知识

65.什么是电子信息资源？

指将文字、图形、音像、动画等多种形式的信息以数字代码形式存在光、电、磁等载体中，然后利用计算机、通信和网络手段处理和读取的信息资源。电子资源可分为参考数据库、全文数据库、事实数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸等类型。66.什么叫数据库？

简单说，数据库就是存储信息的工具，具体来讲，数据库是依照某种数据模型组织起来并存放于二级存储器中的数据集合。

67.网上浏览PDF格式全文文件需要下载安装的专用软件是什么？ Acrobat Reader。

68.图书馆自动化

图书馆自动化即图书馆计算机化，指以计算机为主体，与通信系统等现代技术相结合，对图书馆工作的各个环节实行程序控制的全过程。

69.ILAS ILAS是图书馆自动化集成系统(Intergrated Library Automation System)的英文缩写，是文化部于1988年作为国家重点科技项目下达、由深圳图书馆承担并组织开发的一套能适应国内外不同层次、多种规模、各种类型图书馆使用的图书馆自动化集成系统。ILAS从V1.0-5.0，发展到Client/Server模式的ILAS Ⅱ网络版，现已成为国内用户数最多、推广面最广、实用性最强、联网性能最佳的图书馆自动化系统，它改写了国内图书馆自动化管理多依赖国外进口软件的历史。我馆自1993年即开始采用ILAS系统，并随之及时更新换代，实现全馆自动化、标准化和规范化管理。

19.我馆收藏的四库类丛书有哪些？ 《文渊阁四库全书》、《四库全书存目丛书》、《四库全书存目丛书补编》、《四库禁毁书丛刊》、《四库未收书辑刊》。另《续修四库全书》收藏于我校齐鲁文化研究中心。

10.我馆收藏日本二玄社复制台北故宫博务院藏画、乐志堂复制西洋画有多少幅？何种形式对读者服务？ 日本二玄社复制台北故宫博物院收藏中国书画近400余件，乐志堂复制的西洋名画近70幅，以不定期画展的形式供读者观摩学习。

11.我馆自动化管理集成系统是什么？何时建立？

1993年就采用了深圳图书馆“图书馆自动化集成系统"(Intergrated Library Automation System，即ILAS5.0版)。1998年更新为ILASⅡ。2002年更新为ILASⅡ2.0。馆内计算机网络健全，设备先进，书刊借阅一体，各业务岗位全部实现了自动化，标准化，规范化管理。馆藏数据库建设初具规模，并引进国内外较大的社科、科技信息数据库为学校教学与科研提供服务。

12.我馆有多少台服务器？ 我馆存储容量有多少TB？ 13台服务器。存储容量达到9TB。

13.我馆随书光盘及其它非书资料采用何种系统进行管理？

我馆2004年安装了随书光盘管理系统，2006年升级为博文非书资料管理系统。读者可通过网络访问我馆网站登录系统，检索光盘，下载光盘内容。

14.我馆电子阅览室使用的管理系统是什么？电子阅览室有多少台微机？ 2001年建立的电子阅览室采用金盘电子阅览室管理系统。电子阅览室有120台微机。

323.忘记密码如何找回？补办了新借书证后，原来登陆的“我的图书馆”密码是否还可以使用？

可登陆“我的图书馆”，回答密码问题，重设密码。补办了新借书证后，原来登陆的密码仍可以使用。

24.怎样在网上预约及续借图书？

登陆“我的图书馆”，（1）通过书目查询，找到所需图书之后点击“预约”按纽进行图书预约。（2）点击借阅查询，点击需要续借图书后的“续借”按纽。

25.读者借书册数和借期是如何规定的？

本（专）科生在各书库和阅览室总共可借6册，借期30天；硕博士研究生可借10册，借期60天，博士生和教工可借15～20册（高级职称以上20册），借期180天。可享有一次续借机会。

26.由于学校安排外地实习，无法按期还回图书，怎么办？

如果书没有过期，可以在“我的图书馆（http://KI的中国重要报纸全文数据库、人大报刊资料全文数据库

543.参考咨询台服务时间和咨询部电话？

参考咨询服务台设在图书馆一层，服务时间：周一至周五（周四下午如开会除外）。咨询部电话：86180753-8023。44.用于实时咨询的QQ号是多少？ 375360605、511038976 45.图书馆用户培训有哪些形式？ 新生入馆教育、《文献检索与利用》公共选修课、一小时培训等。

46.图书馆举办哪些读者培训讲座？从哪里能看到通知？是否免费？是否需要预约联系？ 图书馆每个学期都举办联机书目查询、各类资源库检索以及图书馆新资源、新服务的培训讲座。通知一般张贴在图书馆大厅，或者登在图书馆主页的“最新消息”中。

所有讲座均免费。可使用图书馆“电子资源预约培训系统”预约自己想听的数据库讲座。（点击图书馆主页“读者服务”网页上可见）

如果想专门听某个不在计划安排之内的讲座，可直接到咨询部联系。47.为什么打不开数据库？为什么不能打开下载的全文？

打不开数据库可能是因为：

1）计算机的IP地址不在本校的范围内；

2）数据库的用户是有限制的；

3）过量的访问请求使服务器不能正常工作；

4）数据库在维护或加载数据。

下载数据库的全文后，若想打开阅读必须在本机安装相应的阅读器。

48.如何查找学位论文？本校博硕士论文到哪里查询？

可使用清华同方之中国优秀博硕士学位全文数据库，万方数据资源之中国学位论文全文数据库、国外PQDD博硕士学位论文数据库。

本校纸质博硕士论文可在咨询部查阅。

49.为什么只能看到《中国期刊网》的题录和文摘，而看不到全文？

浏览《中国期刊网》全文，必须先安装CAJ专用浏览器。可以在图书馆主页“实用下载”中选择“清华阅读器”下载；也可以在中国期刊网主页上找“CAJ浏览器”，点击下载并安装在本机上，即可浏览全文。下载地址：http://service.cnki.net/download/default.asp。

50.如何浏览电子图书？

阅读电子图书时，须先在图书馆主页下载相应的阅读器，并安装在本机上然后在电子图书数据库中检索所需图书即可浏览全书。

51.何为馆际互借？我馆与哪些馆有馆际互借关系？如何办理？

馆际互借的含义是图书馆之间根据协议，互相利用对方馆藏来满足本馆读者需求、开展馆际合作的一种形式，其标准的英文名称为Inter-library Loan，缩写为ILL。

我馆与国家图书馆及驻济高校图书馆之间建立了馆际互借关系。

765.在哪里申请电子阅览室上机开户帐号？毕业生离校前电子阅览室上机帐户里的余额在何处退？

在电子阅览室内办理上机帐号及退还帐户余额。

66.能否带自己的光盘到电子阅览室看？电子阅览室是否可以用U盘？ 可以。

67.高教出版社、清华大学出版社、北京师范大学出版社的样书在何处？ 在校本部图书馆北楼二层西工具书阅览室内。

68.工具书阅览室收藏什么书？

收藏中外文各种工具书，出版社样书，本校的博硕士论文，本校教师著作等。69.在哪里能查报纸？

在校本部图书馆五层阅报室可查阅当年和过去三年的报纸，查旧报纸可到南楼外文过刊室。长清校区图书管理部期刊阅览室内也可查阅当年报纸。

70.馆藏的画册在何处查阅？

在校本部图书馆三层艺术画册阅览室。71.我校的教师著作在何处收藏？

在咨询部有专架收藏我校教师的部分著作。

72.附有光盘和磁带的图书如何借阅？借期是多长时间？如何看随书光盘？ 光盘已经粘贴在书内，同书一起借阅，一起归还。

登陆图书馆主页——信息查询——随书光盘查询，可以查询下载随书光盘。73.在何处借阅外文图书？

校本部图书馆南楼一层的外文书库。

74.何处可借工具书？在哪里可查阅工具书？

在三层书库可借部分工具书，在二层工具书阅览室可查阅工具书。

75.哪里可查阅外文原版期刊？是否外借？

到校本部图书馆北楼四层外文现刊阅览室直接查阅外文现刊，要查阅外文过刊请咨询现刊阅览室工作人员，不外借。

76.书包橱的钥匙锁在橱子里了怎么办？

校本部的读者到一层图书馆办公室登记、开锁。长清图书管理部的读者到期刊阅览室找老师登记、开锁。

77.图书馆是否收藏我校本科生论文？

只收藏博硕士学位论文，不收藏本科生论文。78.可否复制馆藏图书、期刊、学位论文等？

可以。在阅览室值班老师处凭本人借书证登记要复印的馆藏资源详细信息，并检查馆藏是否完好无损，然后可带出到复印室复印，并要求当班还回。

校本部复印室在图书馆二楼，长清校区图书管理部现刊阅览室也备有复印机。

9第三部分 学校本科教学水平评估知识

1.在以学统计相关数据时，起止月份分别以何月为准？

学统计时间是指上年的9月1日至本年的8月31日。如：2004－2005学年的统计时间为2004年9月1日至2005年8月31日(与高等教育基层统计报表一致)。

2.专家组进校考察评估时采用的方式是什么? 专家组进校考察评估时采用的是“听、看、查、议”四种方式。

听——认真听取学校领导有关教学工作的汇报，深入课堂听教师讲课，召开校领导、教师、中层管理干部、学生、离退休人员座谈会，比较广泛地听取教师和学生的意见；

看——审阅有关资料，考察实验室、图书馆等各种教学设施和生活设施；

查——考察学校图书馆、实验室、教室、计算机房、网络中心、体育场馆、实验室、食堂、学生宿舍等教学设施和办学条件，随机听课，调阅随机抽取的学生毕业论文和实验、实习报告，对学生进行随机性的基本技能、课堂技能和实验实践技能测试，对教师和学生进行随机性问卷调查，访问教务处、科研处、计财处等职能部门和部分院系，查阅部分院系的教学计划、教学大纲、教材等有关资料和教学管理文件档案，进行个别访谈和专题调研等。通过抽查主要基础课和实践环节的考核、指导情况评价学校的教学效果和质量；

议——对考察的情况进行讨论评议。

在考察结束前专家组还要给学校主管部门领导、学校领导及中层干部、教师代表反馈意见。

3.本科教学工作水平评估采用什么样的评估方法? 教学工作水平评估采用建立评估指标体系、明确评估内容和标准，并实施定性评估与定量评估相结合的评估方法。即由教育部制定评估指标体系和标准，被评估的学校根据评估指标对照学校工作进行自评，撰写出自评报告并提出整改措施，然后接受教育部派出的评估专家组进校考察。教育部专家组进校考察时，根据评估指标采用多种方法对学校教学工作的实际情况进行深入的调查和抽查，在此基础上提出考察结果和评估结论，评估结果经教育部审批后向社会公布。

4.整改阶段的基本要求是什么？

无论评估结论是什么，都要进行为期一年的整改。整改的任务是：根据教育部正式下发的专家组考察意见，有针对性地对学校的教学工作进行整改，进一步提高学校的教学工作水平和人才培养质量，并为学校的进一步改革与发展奠定坚实的基础。要求被评学校在专家组现场考察结束后，尽快向教育部高等教育教学评估中心和高等教育司递交整改方案。一年的整改结束后，向教育部高等教育司呈报整改情况报告。

在整改工作中，被评学校应该认真领会专家组考察意见和专家个人发言提出的主要问题，进一步分析学校的教学工作，从宏观上、整体上把握整改工作，防止就事论事。

1水平；“评建结合，重在建设”就是学校通过评估工作加强建设，评估是手段，其目的是提高教学质量。

12.普通高等学校本科教学工作水平评估的依据是什么？

普通高等学校本科教学工作水平评估以《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高厅[2004]21号）及其各类院校部分评估指标的调整说明为依据。

13.教育部将在什么时候对我校进行本科教学水平评估? 2007年10月8日。

14.本科教学工作水平评估的实质是什么？

本科教学工作水平评估的实质就是评估学校本科教学工作是否符合 “三个符合度”，即学校自己的定位和所确定的目标，与国家、社会和学生全面发展的需要及学校实际情况的符合程度；学校的实际教学工作（包括教育资源的配置利用与教学过程的设计等）状态与学校自己所确定的目标定位的符合程度；学校的教学效果（人才培养质量）与学校自己确定的目标要求的符合程度。

15.本科教学工作水平评估中有关图书馆的指标有哪些？

生均图书(册/生)为100册（生均图书=图书总数/折合在校生数）； 生均年进书量(册)为4（当年新增图书量/折合在校生数），凡折合在校生数超过30000人的高校，当年进书量超过9万册，该项指标即为合格。

注：

1、生均图书和生均年进书量（册）包括校图书馆和院系资料室的图书。

2、学生数为折合学生数

3、电子图书已经在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不必包括在内。16.普通高等学校本科教学工作水平评估结论及其标准如何?

（一）评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，标准如下：

优秀： A≥15，C≤3，（其中重要项目A≥9，C≤1），D＝0，特色鲜明。良好： A＋B≥15，（其中重要项目A＋B≥9，D＝0），D≤1；有特色项目。合格： D≤3，（其中重要项目D≤1）。

（二）本方案二级指标共19项。其中重要指标（黑体字）11项，一般指标8项。二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级。

图书馆学专业论文提纲 篇5

Abstract 6

第1章绪论 9-13

1.1研究背景和意义 9-10

1.2研究内容和研究方法 10-11

1.3学术创新 11-13

第2章图书馆学方法论研究的发展历程 13-20

2.1、国外图书馆学方法论研究的发展历程 13-14

2.2、国内图书馆学方法论研究的发展历程 14-20

第3章图书馆学方法论研究的现状分析 20-25

3.1图书馆学方法论研究所取得的主要成果 20-21

3.2图书馆学方法论研究中存在的主要问题 21-25

第4章图书馆学研究方法的影响因素系统分析 25-29

4.1图书馆学研究活动的基本内涵 25

4.2图书馆学研究方法的影响因素 25-29

4.2.1图书馆学研究方法的决定因素 26

4.2.2图书馆学研究方法的非决定性影响因素 26-29

第5章图书馆学方法论体系的分析比较 29-40

5.1国外图书馆学方法论体系的分析比较 29-32

5.2国内图书馆学方法论体系的分析比较 32-39

5.3各图书馆学方法论体系之间的联系 39

5.4本章小结 39-40

第6章21世纪图书馆学方法论体系的构建 40-58

6.1构建目标 40

6.2构建原则 40-43

6.3构建的步骤和措施 43-45

6.421世纪图书馆学方法论体系的构建 45-58

6.4.1体系的总体结构 45-46

6.4.2层次结构 46-54

6.4.3过程结构 54-56

6.4.4各层次、诸过程和众研究方法之间的关系 56-58

第7章结束语 58-59

7.1对本文的总结 58

7.2今后需重点研究的问题 58-59

参考文献 59-63

攻读硕士研究生期间的科研成果 63-64

图书编辑专业求职简历 篇6

两年以上工作经验 |女| 25岁(1986年3月1日)

居住地：上海

电 话：139********(手机)

E-mail：xuXX@XXXX.com

最近工作 [1年6个月]

公 司：XX出版社

行 业：文字媒体/出版

职 位：图书编辑

最高学历

学 历：本科

专 业：新闻学

学 校：中国传媒大学

自我评价

具备独立采访、策划、约稿、编写、审校等具体编辑事务的能力，能够独立完成图书的内容选题、宣传策划和编校等工作。工作踏实努力，具有耐心和毅力，擅长团队协作，能够承受较大的工作强度和工作压力，愿意长期从事写作、撰稿、编辑或者出版行业工作。

求职意向

到岗时间： 一周之内

工作性质： 全职

希望行业： 文字媒体/出版

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能： 图书编辑

工作经验

20XX/6―至今：XX出版社[ 1年6个月]

所属行业：文字媒体/出版

编辑部 图书编辑

1、主要负责****类的图书编辑;

2、图书资料的采集，保证资料的真实性;

3、图书内容的编辑和撰写，在保证内容真实的同时增加文字表现力;

4、文字内容的校队和加工，保证出版时的完整无误;

5、与编辑过***图书，获得***的销量。

20XX/8―20XX /5：XX出版社[ 1年9个月]

所属行业：文字媒体/出版

编辑部 图书编辑

1、***图书的编辑工作，获得较高的口碑和不错的销售成绩;

2、确定图书前期的选题，保证内容创新，符合市场需求;

3、监督图书资料采集、编辑和校对工作，保证工作进度;

4、联系出版社，控制出版预算;

5、审核***类图书稿件。

20XX/7--20XX /7：XX出版社 [1年]

所属行业：文字媒体/出版

编辑部 图书编辑

1、图书的选题策划、资料收集、内容编辑、校对出版;

2、调整个过程中发生的问题，做好及时沟通和有效的解决;

3、图书内容的再加工和内容撰写;

4、培训新员工，增强他们的文字编辑能力。

教育经历

20XX/9 --20XX /7 中国传媒大学 新闻学 本科

证 书

20XX/12 大学英语六级

20XX /12 大学英语四级

语言能力

英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)

相关阅读：出于获得心仪职位的目的，求职者在参与到某些企业的应聘后，大都会凭借自己创作许久的个人简历来参与竞争。但屡次递交简历后却无法吸引到招聘方的关注，这也令求职者感到极为失望，难道自己的能力真的不足以令招聘方为之认可吗?

其实我们若想制作出优质的个人简历也并非没有途径可以寻找，例如那些经常参与职位竞争的求职者，他们便可在丰富经验的支撑下，快速的制作出可令自己满意，亦受到招聘方认可的优质简历。

第一步、信息化

因为简历相当于一种间接的自我表达方式，所以我们在对其书写时，必须要将自己的信息全面的表达在简历中，很多求职者之所以难以用简历来赢得心仪工作，一部分原因便是在于他们并未进行全面化的信息表达，如此也就使得简历最终显现出来的运用效果非常差。

第二步、真实性

须知简历创作关键，勿让细节毁了你的前程。简历是否真实可靠，也关乎到求职者获得工作的几率，即便我们用心的对其书写绘制，但只要简历中书写出来的一些内容与现实情况稍有偏差，如此也会使简历失去应有的运用效果。要知道，招聘方最为反感的并非是那些能力不强的求职者，而是那些明明自身能力不出色，但偏偏要表现出一种自我能力很强的现象。

中国图书馆学会专业图书馆分会 篇7

主办:中国机械工程学会塑性工程分会锻压设备专业委员会

中国机械工程学会塑性工程(锻压)分会锻压设备专业委员会,秉承为中国锻压机械行业发展服务的宗旨,跟踪锻压设备技术发展,密切联系行业生产一线,致力于做先进技术的推广传播者和技术成果转化的桥梁。为满足行业各界的需求,现决定筹办第五届锻压装备与制造技术论坛暨中国机械工程学会塑性工程分会锻压设备专业委员会九届二次学术交流研讨会。现面向业界同仁征集会议论文。

一、会议内容

(1)邀请业内专家作我国金属成形机床现状与未来发展情况的报告。

(2)邀请有关人士作我国锻压机械行业形势及经济运行情况的报告。

(3)邀请业内专家作“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目需求及运行情况的报告。

(4)行业企业、大专院校专家学者作“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目跟踪储备、项目技术交流,等。

(5)会议论文交流,企业先进产品技术交流,“产、学、研、用”信息发布交流。

二、征文内容

(1)锻压行业形势分析,企业运营、管理经验,企业自主创新、产品结构调整经验体会,等。

(2)“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项项目技术交流,项目需求建议、项目储备交流,等。

(3)锻压设备、工艺技术最新发展动态,锻压设备、生产线设计、使用、维护经验,先进锻压设备展示及应用点评,锻压生产技术革新、发明创造,等。

(4)企业先进产品、技术推介、应用,招商合作信息。

三、论文要求及注意事项

(1)请采用WORD A4纸面,使用E-mail投稿。请注明“学会征文”字样。

(2)请提供中文摘要和关键词。有条件的请同时提供英文摘要和关键词。

(3)请提供作者联系方式和个人简介,包括详细地址、电话、E-mail年龄、职称、专业方向等。

(4)截稿日期:2010年9月底。

(5)会议将出版论文集。会后《锻压装备与制造技术》杂志将分期择优刊发部分论文。

四、联系方式

咨询:中国机械工程学会塑性工程分会锻压设备专业委员会秘书处鲁洁徐刚

地址:济南市经十路464号邮编:250022

电话:0531-87979298 87979287(FAX)

E-mail:cmet_acad@sina.com cmet_ad@zds.com.cn

谈图书馆专业人员的后教育 篇8

关键词：图书馆； 继续教育； 后教育

中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）08-125-001

图书专业人员的再教育也称继续教育或后教育，它是指图书专业人员通过脱产学习、短期培训、研讨、电大函授等方式系统地学习图书馆情报学的理论知识和基本技能，提高自身专业素质的一种教育，它是图书报教育工作的一个重要组成部分。

一、图书专业人员再教育的重要性

现代科学不断进步，学科交叉，相互渗透，图书专业人员必须不断更新现代理念，必须进行再教育，不断提高业务素质。

1.再教育是科研与生产发展的门类增多的需要

随着我国科研与生产发展的门类越来越多，以前那种单一学科独立发展的现象已经不复存在，取而代之的是各学科彼此渗透、相互交叉，综合性越来越强。这就迫使教育和科研单位图书馆的图书专业人员需要从大量的种类繁多的文献资料中找到最新、最有价值的文献资料，及时、准确、系统地提供给读者，因此，图书专业人员就必须具备适应这种从纷繁复杂的资料信息中迅速地捕捉择取有效资料的素质和能力。他们不仅要懂得有关教育理论方面及其相关方面的文献分类和专业术语，而且还应具有与之相关的数学、物理、化学、生物、地理、历史、哲学等方面的知识。科学技术不断发展，新的学科门类不断产生，新的专业术语日益增多，相关学科的知识和边缘学科的知识不断增加，这就要求所有图书专业人员不仅要懂得图书专业的基础知识和基本技能，而且还要懂得相关的学科知识，要掌握一门外语，会使用计算机操作，并利用它为读者服务。因此，光凭工作热情、积极主动是无法适应现代化图书工作发展需要的。

2.现有图书专业人员的构成比例不协调，需要接受再教育

目前，我国图书专业人员的专业水平参差不齐，很大程度制约着图书业的发展。除一些大型的国家级、省级图书专业人员经过正规的图书专业学习、培训外，其他图书专业人员中有很多人与其所司之责是不相称的。尤其在一些文化事业单位，其人员构成不协调特别明显，往往为了人事关系在内部单位进行调整，而不从专业学校引进。因此，其学历高低不一，有研究生、本科生、专科生、中专生，也有初、高中生。要改变这种不协调的构成状况，实现图书馆自动化、现代化，除了注意从大专院校引进图书情报专业的专业人才之外，还要对现有工作人员进行再教育，且应列入图书馆发展计划，作为一项长期的工作一直坚持下去。

3.不断发展、更新的现代化办公设备，要求图书情报专业人员须接受再教育

人类图书馆发展大致分三阶段：一是以单纯流通纸质印刷文献为主的传统图书馆，二是以电子计算机为主实现图书馆自动化现代化的图书馆，三是电子图书馆。后一阶段的发展方兴未艾。随着图书馆的不断升级，图书管理现代化的手段和方式也越来越现代化。因此，图书专业人员应清醒地到认识自己所负的历史使命，把握机遇，适应新形势，自觉主动地接受再教育。

二、图书情报人员再教育的发展趋势

在日本，档案、图书馆学方面，不仅设有全日制课程的专业教学，设有许多不同层次的再教育，如各式各样的研修班、培训时间长短不一，长的可达一二年，短的只有一二个月。上世纪以来，我国图书业的再教育也得到空前发展，各专门协会举办的研修班、研讨班和培训班越来越多，内容涉及图报业的收集、处理、分类、编目等。特别是近几年来，以图书自动化、现代化为主的在职培训已成为图书情报人员再教育发展趋势。

三、关于图书专业人员再教育的建议

1.从观念上讲，必须把图书情报人员的再教育提升到加强人才资本建设的高度来重视

随着数字技术、网络技术、通讯技术等在图书馆的综合运用，我国图书事业将面临着人才资本的更大挑战。这就迫使我们清醒地认识到图书馆事业要跟上时代步伐，就必须做好培养和造就高素质的图书人员的工作。要进一步发展图书事业，最关键的是人才资本问题。因此，我们必须找出图书人员继续教育中所存在的问题，制定出一套符合我国国情的图书人员继续教育的方针和对策，构建图书人員终身教育体系，培养和造就出一支高素质的知识结构和能力结构均好的图书专业人员队伍，为我国图书事业的发展不断输送人才资本。

2.通过有效的用人机制、激励机制，促使图书专业人员接受再教育

引入竞争机制，构筑选人平台，既能使一个图书专业集体充满活力和创造性，又能使它的每一个个体发挥和施展才能，是开发人力资源的重要手段。图书管理机构可以通过竞聘上岗来调动队伍的学习和工作积极性。并对图书馆管理人员建立完整的考核体系，做到学识水平与业绩相结合，工作态度与能力相结合，定性与定量相结合，进行科学的量化评估，依据考核结果实施优胜劣汰，多劳多得，使每个图书情报人员产生紧迫感和危机感，促使他们想方设法完成每一项任务，并在实践中不断学习新知识、新技能，适应新岗位，使自己在竞争中立于不败之地。

3.因地制宜，抓好图书馆管理人员的再教育

（1）加强政治思想教育，树立良好的职业道德。加强对图书管理工作者的政治思想教育，使他们端正思想认识，认清当今信息社会给图书工作带来的机遇和挑战，使其明确自己是在担负着传播人类文明和科学成果的光荣使命，勇敢地承担起时代赋予自己的历史责任和义务，树立良好的职业道德，勤奋学习，勇于创新，不断进取，自尊、自强，自我完善，从而进一步增强做好文献信息服务工作的责任感和使命感。

（2）加强岗位培训，倡导在职学习。岗位培训的特点是节省经费，见效快，又在用中学，学以致用，针对性、实用性强。培训内容可根据不同对象、不同时期灵活而定。有的放矢地进行知识更新教育，使他们了解当今世界科学技术发展的程度和前沿动态，掌握现代化管理的基本技能。

（3）极积创造条件，送出培训。对一些业务骨干，一方面让他们挑重担，在重要岗位接受锻练，以便取得经验，拓宽知识，充实理论。另一方面创造条件，有计划、有目的地选拔这些同志进修学习。

中国图书馆学会专业图书馆分会 篇9

一、我国图书馆汉语言文学专业藏书现状及问题分析

在我国以往的图书馆藏书实践中，往往是按照汉语言文学专业的教学计划而有针对性的购书，造成了图书馆里汉语言文学专业藏书的同质化、单一化较为严重。我国图书馆汉语言文学专业藏书存在的问题主要表现在以下几个方面：

(一)书籍体系不够完善。

以往的实践中，我国图书馆往往是按照汉语言文学专业的教学计划而有针对性的购书，而不是针对读者的需求进行购书，这就造成了我国图书馆汉语言文学专业藏书的单一化及片面化，没有形成汉语言文学专业藏书的完整体系，更加不利于汉语言文学专业人士进行科学研究以及爱好者进行扩张阅读。

(二)藏书数量不够均衡。

按照汉语言文学专业的教学计划而有针对性的购书，也会形成图书馆里汉语言文学专业书籍的数量不够均衡，即教学类书籍数量多且借阅有限、非教学类书籍数量稀少且难以寻觅。数量的不够均衡对造成汉语言文学专业的教学视野狭窄，学生受限于阅读宽度而难以在专业上有更深层次的研究。

(三)馆际协调不够充分。

由于汉语言文学专业的很对书籍是孤本或出版数量较少，高校的图书馆很难做到所有专业书籍的全面覆盖，因此，图书馆之间的馆际协调可以很好的解决这个问题。现阶段，我国图书馆的汉语言文学专业藏书的馆际协调工作并不充分，馆与馆之间缺乏有效的信息沟通、进而难以开展全面的相互合作，并不利于汉语言文学专业的长远发展。

二、如何更好的完善汉语言文学专业藏书

现阶段，我國图书馆汉语言文学专业的藏书现状制约了汉语言文学专业师生的阅读量，也不利于汉语言文学专业的长远发展，解决这一现状，可以从以下几个方面入手：

(一)对汉语言文学专业的师生进行广泛的调研

图书馆的根本价值在于其提供文献资源的功能性，图书馆藏书的目的也在于更多的读者进行广泛的阅读。因此，图书馆里汉语言文学专业的藏书应该从对读者的.调研入手，分析和满足读者对汉语言文学专业书籍的不同需求，才能更好的完善汉语言文学专业藏书结构和质量，才能让图书馆里的汉语言文学专业书籍发挥更大的作用。

(二)图书馆指定科学合理的藏书计划

高校图书馆应该根据本校汉语言文学的学科特色和发展规划，指定科学合理的藏书发展规划，既要针对汉语言文学的教学计划，也应该注重汉语言文学专业师生的扩展阅读，还应该考虑汉语言文学专业的长远发展。在制定藏书计划时，高校图书馆应该区分短期计划和长期规划，既要确定长远的发展规模，也应该注重短期内师生阅读需求的满足，有计划、有步骤的完善本校图书馆里汉语言文学专业藏书结构。

(三)应用现代化的数字技术

现代社会，计算机技术和数字技术已经应用到所有学科当中，图书馆中汉语言文学藏书也不应例外。应用现代化的数字技术、做大、做强数字图书馆是汉语言文学专业藏书的迫切需求。对于重点藏书或孤本、存量稀少的图书等，应用现代的科学数字技术，可以将这些珍贵的图书呈现在更多的读者面前，弥补纸质书存量稀少的不足。对于一些常见的教学类书籍，应用数字化技术，可以减少同质书籍的大量印刷，既有较好的环保效应也可以减少纸质书的馆藏空间，也有利于图书馆更好的完善汉语言文学专业藏书体系。

中国图书馆学会专业图书馆分会 篇10

根据《中国医师协会骨科医师分会管理办法》，特制定本条例。

一、会员资格

1、具有我国执业医师资格的骨科专业医师，或通过我国医师协会组织的专科医师培训、相关考试与临床技能考核，正在从事本专业相关临床医疗工作的医师。

2、具有良好医德医风，热爱和支持本分会工作，履行分会会员义务。

3、本人愿意参加本分会，遵守本分会的管理规定并按时缴纳会费。

二、会员权利

1、享有分会为会员提供的维权与法律援助，业务培训与学术交流等服务。

2、享有分会为会员提供的全国医师定期考核网上报名服务。

3、享有免费获得全国医师定期考核相关考试课件、考试大纲、考试指南等辅导资料及名师指导的权利。

4、享有参加分会组织举办的国内、国际有关学术交流、论坛及会展等活动的优惠待遇，年会及研讨会等活动的注册费用等可享受八折优惠。

5、享有在骨科医师分会指定官方继续教育网站浏览网上视频教学的权利，内容包含国内外骨科专家的授课及手术视频，涵盖关节、脊柱、创伤、小儿骨科等各个亚专业领域。

6、享有被选派出国进修学习及出席有关国际学术会议的优先权。

7、享有在分会相应专科期刊上发表论文及免费取得有关学术资料及相关杂志的优先权。

8、享有分会委员会和专业工作委员会的选举权和被选举权。

9、享有对分会工作的批评建议权和监督权。

10、入会自愿，退会自由。

三、会员义务

1、分会会员应遵守本分会章程，按期缴纳会费。

2、分会会员应服从中国医师协会的统一管理。

3、执行分会的决议、决定，完成分会委托的工作。

4、参加分会组织的有关社会公益活动。

四、入会手续

由本人自愿填写入会申请表格，经中国医师协会骨科医师分会审核批准后，颁发骨科医师分会会员证书，证书有效期三年。

五、会费收缴使用

1、所收会费用于开展学术活动。

2、奖励有学术成就的会员和优秀论文作者。

3、免费获得本专科杂志。

4、会费标准100元/年，一次300元/3年。

六、会费支付信息

1、开户名称：中国医师协会

2、开户银行：中国银行北京天缘公寓支行

3、银行帐号：333756029440

4、银行行号：547

专业图书重在需求与推广 篇11

立足家纺行业发展现状

在我国，家纺产业作为一个迅速发展起来的新兴产业，经过近十年排浪式的发展，无论是企业数量、企业规模还是产品档次，都有了较大程度的提高，逐渐形成了具有专业特色的产业集群18个。虽然这些产业集群的生产量足够大，设备足够先进，从业人员也足够多，但大多数企业自主创新能力不强、产品无差异、中低档产品产能过剩，而高技术含量、高附加值产品的生产比例偏低，引导消费的水平和能力仍不够，营销渠道雷同。

为满足企业实际需求，解决当下企业面临的实际问题，企业不仅从相应的纺织院校招聘与家纺专业相关的毕业生，同时将大量设计师和技术人员派往高校培训。与家纺产业集群地邻近的院校，如浙江理工大学、浙江纺织服装职业技术学院、江苏南通纺织职业技术学院等，相继开设了与家纺相关的专业课，同时，各院校在家纺协会的支持下建立了职业技能培训中心。这都为出版一套家纺专业图书提供了必要的内容支撑和成熟的作者团队。

全方位立体化策划推广图书

1．企业需求是王道

经过对各产业集群地的多次走访调研，笔者了解到，家纺企业迫切想要有所提升，不仅仅是停留在单纯提高产品附加值的层面，人才素质的全面提升是提高企业创新能力和保持持久竞争力的根本。1.产业转型升级，企业需不遗余力地进行产品研发和营销渠道创新，这就需要有一支高素质的人才队伍。2.提高产品的科技含量，优化生产工艺。企业要从订单式生产跨越到自主品牌建设，必定要重视高技术含量和高附加值产品的开发。企业要求设计师在产品的生产过程中全程跟进，不仅只是图案、款式的设计，还要跟进工艺设计，在品牌推广方面，设计师也要跟进产品的配套展示设计、产品的包装设计。

2．按需策划最重要

在掌握大量信息的基础上，首先确定选题方向，考虑选题的特色定位，经过一次优化和二次优化，设计出图书的整体内容，最后确定能承载整个图书创意的书名。

带着自己的构思和设想，笔者多次走访有关院校家纺专业的老师和学术带头人，又联合家纺协会，针对目前行业形势以及对家纺从业人员的要求进行座谈；多次召开院校专家、家纺企业设计师、管理人员和技术人员讨论会，建立起一支由院校老师、企业设计师、技术人员和管理人员组成的作者队伍。通过研究总体写作思路，落实编写方案，组织调研，分专题组稿和统稿，并经过多次筛选和优化，最后确定出一套针对性极强的家纺专业系列图书。本套图书结合家纺企业需求和院校教学需求，内容涵盖了家纺行业各专业方向的知识面，主要包括：《家用纺织品设计与市场开发》《家用纺织品设计与工艺》《家用纺织品图案设计与应用》《家用纺织品织物设计与应用》《家用纺织品绣品设计与应用》《家用纺织品配套展示设计》《家用纺织品营销》《家用纺织品理单跟单》《家用纺织品生产管理与成本核算》和《家用纺织品专业英语》。

3．推广必不可少

经过精心的策划和设计，新书终于上市了，为了让家纺行业更多的人士了解这套图书，激发有需求读者的购买兴趣，笔者同市场营销部共同进行了推广活动。

首先，在十几个主要家纺产业集群进行宣传，张贴了书讯海报。为了更进一步宣传图书，我们在产业集群举行了新书推介讨论会，并针对书中的某一观点，在座谈会上开展讨论，以此激发大家的购书热情。与此同时，我们还把这个方法应用到设在院校的家纺设计师培训基地，邀请了部分作者共同参与，举行专题讲座，达到了很好的宣传效果。

其次，我们在每年都要举办的家纺专业展会上也进行了宣传推广，在展位张贴巨型喷绘，在显眼的地方码放了书花以吸引观展者的眼球，因为来参加展会的都是行业内的潜在读者群，在这种展会上的推广意在为本套图书造势。

最后，在和家纺相关的各大网站及报纸、杂志上也进行了宣传。在中国家纺网、中国家纺协会官方网站都刊登出版书讯，上传了本套图书的封面、内容简介和精彩样章；在《中国纺织报》家纺版刊登书讯、图书封面、内容简介和业内专家撰写的书评；在家纺专业期刊《家纺时代》杂志刊登新书快讯，并随每期《家纺时代》附上本套图书的订阅单，同时由《家纺时代》营销部代售。由于宣传工作到位，一时业界口口相传“有一套专门为家纺企业量身定制的专业图书系列出版了”，起到了预期的效果。

总之，在对这套家纺专业系列图书进行了整体策划并有针对性地进行推广后，不仅收到了极好的社会效益，提高了专业出版社在行业内的知名度，同时也创造了专业图书比较好的销售业绩。这是笔者在家纺专业图书的策划、市场推广方面进行的一次有益的探索和成功的尝试，为今后更好地运作专业图书积累了宝贵的经验。