阿布童话故事（精选5篇）
阿布童话故事 篇1
小松鼠阿布喜欢收集树叶。他收集了很多树叶，有枫叶、银杏叶、梧桐叶……形态各异，应有尽有。
阿布非常珍视这些树叶，他用笔在每片树叶上细心地写上树叶飘落下来的日子，然后用珍珠线将它们穿起来，挂在窗口。风一吹，树叶就会沙沙沙地唱起歌来，像一串串美丽的风铃。
有一天，阿布看着这一串串树叶风铃，突然觉得，这些树叶多像明信片啊，为什么我不把它们寄出去呢?
说干就干，阿布取下一片殷红的枫叶。可是，阿布提起笔，却犯难了：该写给谁呢?
阿布挠挠头，忽然想起前不久，一群小朋友来树林里玩，其中一个女孩非常可爱，她扎着两条长长的辫子，辫子上还别着两只漂亮的蝴蝶结。从小朋友的嘴里，阿布得知女孩叫玲玲。
阿布立即提笔在树叶上写上自己的祝福：
祝玲玲身体健康，开开心心!
小松鼠阿布
写好后，阿布又犯难了，因为他不知道玲玲家的地址。
阿布思索了半天，最后就写上了“玲玲收”。他决定碰碰运气，或许玲玲真能收到他的树叶明信片呢。
写好后，阿布把树叶明信片交给风婆婆，嘱咐道：“风婆婆，麻烦您帮我把树叶明信片送给玲玲。”
风婆婆高兴地说：“好的，没问题。”说完，她鼓起腮帮子，使劲一吹，就掀起一股风，裹着阿布的树叶明信片飞远了。
阿布看着风婆婆的背影，心里充满了期待。
风婆婆果然神通广大，虽然树叶明信片上面没写玲玲的家庭地址，但是她很快就找到了玲玲的家。
可是，玲玲并不在家，她生病了，正在医院呢。风婆婆立刻来到医院，把树叶明信片贴在了病房的窗玻璃上。
玲玲一直在发高烧，她已经住了好几天院了，却一直没有好转。玲玲的爸爸妈妈都急坏了，玲玲也很着急，她多希望自己快点儿好起来，好早点跟小朋友们去玩啊。
这天，当玲玲睁开眼睛的时候，忽然发现窗玻璃上有一张树叶明信片，她赶紧叫妈妈打开窗户把树叶明信片拿进来。虽然她并不认识小松鼠阿布，但看到这份真挚的祝福，她十分惊喜，病很快就好了。
出院后，玲玲亲手做了一张明信片，写上：
祝小松鼠阿布幸福快乐!
玲玲
玲玲将明信片放在窗台上，风婆婆看到了，很快把明信片卷起来，送到阿布家。阿布收到玲玲的明信片之后，兴奋得手舞足蹈，捧着明信片亲了又亲。
这次意外的成功，给了阿布很大的勇气，他决定再给树林里另外一位叫韦德的小朋友寄树叶明信片。于是，阿布又取下一片杏黄的银杏叶，在上面认真地写道：
祝韦德开心快乐，心想事成!
小松鼠阿布
写好后，阿布还在旁边画上两只可爱的小鸟，然后托风婆婆将树叶明信片送给韦德。
这时，韦德正坐在家里的阳台上伤心呢。原来，韦德的爸爸和妈妈吵架了，妈妈气得离家出走了，韦德苦恼得不知道该怎么办。
忽然，一张树叶明信片从天空飘了下来，正好落在韦德的怀里。韦德拿起来一看，心中的阴霾立即一扫而空。他激动地跑回屋里，做了一张彩色明信片，又拿起画笔，在上面画上爸爸、妈妈和自己，然后在上面写道：
谢谢小松鼠阿布的树叶明信片。祝阿布幸福快乐!
韦德
收到韦德的明信片后，阿布更加开心了，他源源不断地将树叶明信片寄给小朋友：琪琪、杰杰、佳佳……阿布的树叶明信片是那么神奇，总是能让正在难过的小朋友很快从忧伤中解脱出来，让胆小的小朋友充满勇气，让自卑的小朋友找回信心……总之，阿布的树叶明信片帮助了很多很多小朋友。阿布给小朋友们带来了快乐，自己也在帮助他人的过程中获得了莫大的快乐。
不久，阿布出了意外。那天，他在树枝上练习跳跃，不小心从树枝上摔了下来，把腿摔伤了。现在，阿布腿上打着厚厚的石膏，连下地都成了问题。
阿布躺在床上，呆呆地望着窗外。窗外起风了，树叶纷纷飘落下来。不知不觉，秋天又到了，这个季节，原本是阿布最爱的时节，因为他又能收集很多很多树叶。可是现在，阿布只能躺在床上，眼睁睁地看着树叶一片片飘落。
唉，现在我什么也做不了了，好无聊啊，我好像被大家遗忘了。阿布失落地想着，好几次，他难过得掉下了眼泪。
风婆婆来安慰他：“阿布，别伤心了，好好养病。等病好了，你又可以给大家寄树叶明信片了哦。”
可阿布还是很失落。
忽然有一天，风婆婆在门口喊：“阿布，有你的信!很多很多明信片哦!”
阿布十分惊讶：“真的吗?”
风婆婆果然送来了一大捆明信片。阿布迫不及待地拆开来看，有玲玲寄来的，有韦德寄来的，还有琪琪的、杰杰的、佳佳的……
阿布太高兴了，他放下这张又拿起那张，然后捧着每一张明信片都亲了一口。
他觉得，自己幸福得快晕过去啦!
2014阿布扎比内审报告 篇2
内 部 审 核 报 告
（阿布扎比分公司）
编 制： 林 莉 审 核： 审 批：
中 国 石 油 工 程 建 设 公 司
二○一四年九月八日
内 部 审 核 报 告
(阿布扎比分公司)
审核目的：
确定阿布扎比分公司质量管理体系是否符合GB/T19001-2008/ISO 9001:2008《质量管理体系 要求》、CPECC和阿布扎比分公司质量管理体系文件的要求；确定阿布扎比分公司质量管理体系是否有效实施与保持，识别潜在改进机会。审核范围：
阿布扎比分公司质量体系覆盖的部门、质量活动涉及的场所。审核依据：
GB/T19001-2008/ISO 9001:2008《质量管理体系 要求》 CPECC质量管理体系文件 阿布扎比分公司质量管理体系文件 受审核方：
阿布扎比分公司 审核组成员：
林莉 郝明武 王蘋 丁辉 审核时间：
9月2日-9月9日
审核综述：
一、审核过程综述：
本次审核共历时6天，审核组依据审核计划，对阿布扎比分公司的所有要素部门及被抽查项目所涉及的所有专业进行了详细的审核。审核采用抽样方式，通过与部门岗位人员面谈、查看记录、询问等方式，获得了审核证据，对照审核准则，形成审核发现。审核共发现需整改的质量问题19项，改进建议8项。
二、审核发现
阿布扎比分公司建立了完整的组织机构，各部门职责划分基本明确，目前正在执行的项目两个，分别为ADCOP项目及ASAB项目。ADCOP项目目前的工作为销号、剩余整改、材料移交、营地及资产处置、质量担保以及项目竣工文件完善及移交等项目首尾工作。因此本次重点审核的是分公司和ASAB项目质量体系的实施运行情况。
质量意识方面：分公司领导重视质量管控，全体员工努力作好本职岗位工作，整个项目的实施运行是在和谐的工作氛围中进行，分公司还尽力为员工创造良好的生活和工作环境，与业主、各分包单位、及其他相关方保持着良好的合作氛围和较为畅通的沟通渠道，这些都利于项目顺利实施。
质量过程控制方面：严格设备产品监造过程控制，聘请独立的第三方监造公司对物资材料的关键生产控制节点进行监督，与业主、供货商聘请的监造公司之间彼此独立工作，确保对物资材 料生产过程实行有效监控。在产品发货之前，供货商必须提交申请，请业主的第三方监造公司进行检验，收到业主签发的材料释放单后方能发货，使供货物资的质量得到有效保证。现场到货材料验收流程规范，验收标准严格，审核放行记录清晰。项目部编制了采购程序，对物资材料的检验、接收、运输、清关、仓储、发放等各过程进行控制。仓库平面布置图张贴在办公室内，通过领料申请、库房发料，签发确认单等进行材料发放。根据记录管材/管件材料名称、材料尺寸、批次号、炉批号、到货时间等建立了管材的可追溯性记录。现场临时设施的各类图纸齐全完整，规划详细，功能划分明确，消防设施设置规范，逃生路线标识清晰。现场管线施工过程标识清晰，可追溯性强；坡口打磨规范，焊接防护措施完善；管线防腐施工规范，防护到位。
分公司资源配置基本适宜，各部门在现场管理、标准化建设、规范化运作等方面取得了一定成效，各过程基本受控。如，文件控制方面，灵活运用公司PMIS系统呈报和发布所有分公司的文件，实现了文件控制和记录控制的电子信息化；使用 teamBinder软件平台管理阿萨布项目的文件和各种记录，包括：厂商资料，设计文件、施工文件等，文件和记录的编号清晰，便于识别。分公司还开发了印章管理系统，实现了印章管理的电子信息化，加印申请、审批过程、结果一目了然。
总之，阿布扎比分公司克服沙漠腹地施工作业点多、施工高峰期恰逢当地最炎热季节、工艺材料到货较晚、项目成本压力等制约因素, 各项工作有效运行，质量管理活动处于受控状态。
三、审核结论
审核组以审核发现为依据，进行了认真讨论，认为阿布扎比分公司能够按照本次审核标准的要求建立并运行质量管理体系，对分公司的质量工作全过程进行了有效的控制。经审核组综合评价，认为阿布扎比分公司质量管理体系符合本次审核准则的要求，质量管理体系运行有效。
四、发现问题及整改要求
1、发现的19个问题见附件。
2、对审核中发现的问题，由责任部门进行原因分析和整改，QA/QC部负责跟踪验证，并将整改结果于内审末次会后20天内报公司质量管理处。
五、审核抽样的风险性和局限性说明
由于审核采用的基本方法是抽样，因此审核证据主要来自于抽取的样本，而抽样具有不确定性，因此抽样审核具有一定的风险性。审核组再次声明，从审核证据中获得的审核结论只对抽取的样本负责。
同时，由于审核抽取的样本数量有限，无法检验公司质量管理活动的所有细节，不可能发现所有的不符合事实，因此抽样审核又具有一定的局限性。
另外需要强调的是，由于各部门在质量管理体系中所承担的主管过程或要素数量不等，因此对于各部门的审核深度会有很大区别。承担主管过程或要素较多的部门，一般来说出现的不合格或问题就会多一些。因此，不能单独以出现问题的多少作为评价 部门质量工作的依据。
六、改进建议
根据本次审核发现，内审组对阿布扎比分公司质量管理体系实施运行工作提出下列建议：
1、进一步加强文件控制，提高文件的适宜性和有效性。首先，鉴于分公司组织机构刚刚成立，建议以符合分公司、项目组织结构现状和经营管理实际情况为前提，做好分公司层面的建章立制工作。分公司应制定各岗位的人员任职条件，尤其是项目经理和各关键岗位的人员，包括外方人员的招聘条件；应编制分公司层级的质量手册，规范工程总承包活动，明确各阶段的管理职责；完善项目的前期策划文件，项目总体控制计划、项目质量计划只是项目策划输出的一个部分，在这两个文件里只能看见各个工序之间的进度要求，而缺乏整体的策划，如明确分包要求、规定各方职责、总包方与设计方和施工方的接口，进度、质量控制、关键过程的控制方法等等。应根据项目组织机构变化，及时升版质量计划。另外，应加强对引用标准规范有效性的识别。如，GB/T50430标准不适用于海外项目。
其次，应加强对管理文件执行的监控力度。具体到质量管理方面，提高对质量管理体系文件的执行力度，严格按照项目质量计划的要求实施各项质量管理活动。如，ASAB项目质量目标在项目质量计划中予以了明确，但目标的执行及完成情况并未得到有效的控制，建议将质量目标的完成情况纳入到对分公司各部门的年度考核中。最后，管理文件的修改或升版，（尤其是修改时）应及时通知和发放给各相关方，并做好文件发放确认的记录，确保文件的使用场所得到适用文件的有效版本（如，焊条房墙上张贴的几个版本的规定）。建议各部门建立管理文件目录，以利于对新岗位员工的培训，使管理工作更透明规范。
2、进一步加强质量制度和岗位操作规程的培训。通过本次检查了解到，项目开展了焊工培训和考试，但对质量制度和岗位操作规程的培训仍需进一步加强。培训应注重方式方法，不能流于形式。
应尽快组织对公司第五版质量管理体系文件、及项目质量体系文件的全员宣贯培训。
有计划的组织分公司、项目部管理人员参加专项质量培训，如过程监视和测量、内部审核及统计技术等方面的培训学习，使分公司、项目部主要管理人员掌握各种管理方法和工具，学会利用各种质量管理工具对实际质量问题和数据进行分析，并根据分析结果提出改进措施，真正建立“持续改进”的长效机制。
通过开展图说质量、组织工作方法和操作技术培训等方式，不断提高员工质量意识和岗位操作技能。分公司各部门应加强质量主管要素相关内容的学习，严格按照文件的要求实施项目的各项质量管理活动，并加强项目的内部沟通，进一步提高质量管理体系运行的有效性。
加强对分包方的培训，使其对业主和总包的管理规定、流程等理解充分，执行到位。
3、推动质量体系持续改进。
加强对体系运行和工程实体质量出现的问题、不合格项/品的统计分析，找到共性问题的主因，明确持续改进方向。
4、加强顾客满意度监测。
目前分公司在项目执行过程中未对顾客满意度进行监测。建议分公司以公司“顾客满意监视和测量控制程序”为参考依据，结合项目特点，对顾客满意监测和调查的相关要求和流程进行统一规定，行成文件。通过各部门对顾客需求、意见、建议的收集和阶段性的顾客满意度调查等形式，跟踪顾客对工程质量、安全和项目管理服务等方面的满意程度，定期对顾客需求和满意情况进行分析总结，及时制定纠正措施，不断提升顾客满意度，为后续项目的开发和长期合作做好铺垫。
5、完善对分包方的管控机制。审核中发现，分公司对设计、采购、施工分包方还没有进行选择评价，也为对分包方的执行情况进行评价。建议分公司参照公司程序文件《设计和开发控制程序》、《施工（劳务）供方控制程序》的要求，结合分公司实际和工程经验，形成适合当地特点的供方评价和考核程序，分门别类形成分公司的合格分包商名录，有效抵抗工程风险。
6、编纂分公司典型案例。
这两年公司开展管理提升活动，侯总也提出了管理提升基层行的活动要求，阿布扎比分公司作为开拓海外区外市场的典范，对于整个公司管理水平提升能够起到的示范作用举足轻重。因此，建议以管线项目的总结收尾为契机，对其管理经验进行提炼 总结形成典型案例，加以固化，形成分公司典型案例库，以利于分公司管理水平的持续改进和提升。
7、构建具有国际化运营特色的项目文化。
应进一步增强外籍员工的企业归属感，充分发挥中、外方雇员各自的优势，利用会议、谈话、信函等各种方式和途径，定期和不定期的与业主、设计、PMC、分包商进行内部沟通，形成主动沟通、有效沟通的项目文化，避免沟通不畅造成的效率损失。
8、以“质量月”为契机，积极开展丰富多彩的群众性质量活动。
每年9月是全国“质量月”，今年“质量月”活动的主题为：建设质量强国，实现“三个转变”，“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”活动重点：一是，深入开展质量提升活动，推动经济发展转型升级。二是，扎实开展质量整治活动，维护人民群众切身利益。三是，广泛开展群众性质量活动，增强全民质量意识。四是，大力开展质量宣传活动，营造质量发展良好氛围。五是，积极促进社会质量共治，形成推动质量发展合力。六是，有效提高装备制造业质量管理水平，推动制造业质量升级。希望项目部以“质量月”为契机，积极开展丰富多彩的群众性质量活动，广泛发动员工开展合理化建议为重点的建言献策和岗位实践，大力开展技术革新、技术攻关、技术交流、发明创造、QC成果发布、“五小”活动（小建议、小革新、小攻关、小发明、小创造）等技术创新活动，进一步增强质量意识，促进工程实体质量的提高。要把“质量月”活动落实到基层班组，围绕质量改进和质量攻关，引导员工争当 “创新能手”、争创“创新示范岗”、“工人先锋号”，积极创建学习型、创新型班组。
附件
发现问题清单
一、QHSE部
1、分公司于今年4月进行了一次质量内审，共开出了4个不合格报告，但只有2项不合格的相关资料，其他两项不合格仍未关闭。（受审核部门接到“不合格项报告”后，应在5个工作日内针对不合格项进行原因分析，并制定纠正措施及实施计划，填入“不合格项报告”的相应栏目，由受审核方领导签字认可，审核员确认，审核组长批准后实施。纠正措施的实施应在20个工作日内完成。）同时，内审资料不够齐全完善，例如，不合格报 告CPECC-ASAB-IA-NCR-OO1没有审核员确认和批准的签字。
2、缺少具备内审员资质人员，分公司只有2名内审员，且均为外籍员工。分公司4月份组织的质量内审，审核人员只有1人。
3、审核报告填写不规范。（审核报告的主要内容应包括审核目的、范围、依据、审核组成员、审核日期、受审核方质量体系运行总体评价、审核结果、结论及建议等。）缺少受审核方质量体系运行总体评价、审核结果、结论及建议等。
4、QHSE部编制了ASAB项目质量目标并将此目标分解到各部门，但是抽查合同部、采购部等相关部门，均不清楚本部门的质量目标。
5、质量培训记录不全，仅有4份培训签到表，且参加人员基本为QA/QC人员，培训无课件，无培训效果评估。
6、ASAB项目部每周一、周四召开质量例会，但未能提供会议记录。
7、对于在现场发现的质量问题未能形成记录，也未能提供对问题整改关闭确认的见证资料。
8、ASAB项目预制厂的配电箱未按规定挂牌、上锁、明确责任人。
二、合同控制部
1、未建立顾客满意度监测和调查的相关程序，ASAB项目顾客满意度目标为100%，实际未开展顾客满意度调查。
2、未按照项目质量计划的要求每6个月编制顾客需求调查报告。
三、项目管理部 设计方面：
1、查设计策划输出文件设计计划，VECO公司编制的设计里程碑计划，没有明确评审和确认活动的安排；
2、查设计验证过程，设计文件发往施工方前的审批，设计部在接到设计分包方设计文件后，发往施工方时没有设计部门有关人员的批准，因此，没有提供设计输出文件在发布前得到授权人员的批准记录；
3、查设计分包的管理：项目没有提供对设计分包方VECO公司的资格、能力等方面的评价和确认的过程记录。采购方面：
4、ASAB项目未建立自己的合格供货商名录，物资材料采购直接使用业主提交的供货商名单。
5、ASAB项目未建立供货商选择、评价和考核的相关程序。施工方面：
6、分包管理：项目工程分包，劳务分包多家，却没有对分包方的资格、能力等方面的评价和确认的过程记录，也未对分包商进行考核；
7、标识管理：现场材料、成品及半成品的标识牌不足；
8、现场预制场喷砂时，管材关口未封堵。
摩西・阿布・阿巴斯清真寺 篇3
摩西·阿布·阿巴斯清真寺是亚历山大最大、最美的清真寺，始建于1775年，摩西·阿布·阿巴斯是一位伊斯兰学者，生于阿拉伯帝国统治时期的西班牙，后来来到亚历山大，并且修建了这座清真寺，
资料
清真寺在1943年曾经重建，融入了安达卢西亚伊斯兰建筑风格，加上了四个穹顶和一个高耸入云的`尖塔，清真寺内部有一条8根花岗岩柱支撑的柱廊。
阿布童话故事 篇4
最近两天，本报连续刊发通讯《焦裕禄精神像灯塔一样照亮我一生》《学习焦裕禄精神是我一生的追求》，讲述了哈密市退休干部阿布列林·阿不列孜46年践行焦裕禄精神的先进事迹：从17岁起，阿布列林·阿不列孜就开始以焦裕禄为人生楷模，一生以焦裕禄为精神灯塔，完成了自己从农民到检察官、法官直至全国劳模的转变。
阿布列林的的事迹向我们昭示：一名真正的共产党员，即使是身处普通的工作岗位，即使在寻常的生活中，也同样可以通过自己点点滴滴的实际行动达到心中的精神高地，并由此而成长为引领人们前行的时代标杆和道德楷模。
榜样蕴藏无穷力量。正是因为年轻时就被焦裕禄“亲民、求实、奋斗、无私”的公仆情怀和崇高品质所感动，阿布列林才会倾其一生学习和践行焦裕禄精神。46年来，阿布列林无数次踏雪访贫问苦，冒雨送救济粮款，关心救助孤寡老人和失学儿童。“焦裕禄一生两袖清风，我要像焦裕禄那样，清清白白做人，干干净净做事”“想一想焦裕禄，浑身就感觉有力量”，在焦裕禄精神的感召下，阿布列林用46年时间践行了对榜样的追随。正是在这样的追随中，阿布列林的精神世界得到升华，使自己成长为像焦裕禄一样的新疆新时期的时代标杆和道德楷模。
如果说焦裕禄精神是照亮阿布列林一生的灯塔，那么对信仰的坚守就是引导阿布列林前行的航标。阿布列林的事迹震撼人心之处，不单在于他某一次助人为乐或秉公执法，而是几十年如一日对信仰的坚守。“正是因为“同意批捕”这4个字，字字重如山。作为检察官，一定要严格执法，绝不允许发生错捕、错诉案件”“把每一起案件办成“铁案”，是我一生中最值得骄傲的事”“我是国家干部，绝不能用手中的权力徇私枉法”……阿布列林始终把党和人民赋予的执法权力看得比生命还重，始终保持着昂扬向上的精神状态和求真务实的工作态度，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，彰显了共产党人的先进本色。
阿布童话故事 篇5
我叫阿力木.阿布力米提，是伽师总场中学的特岗教师，1981年4月6日出生于农三师伽师总场八连，1988年9月至1997年7月就读于农三师伽师总场中小学，1997年9月至2000年7月就读于农三师民族分校，2000年9月被喀什师范学院历史专业录取，在2002年7月加入中国共产党，2005年6月毕业喀什师范学院历史专业，2005年8月参加农三师代课教师考试，9月到分配农三师伽师总场学校当代课教师，在此期间任伽师总场中学七年级（1，2）班的数学、八年级（1，4）班的 历史教师、七年级（2）班的副班主任，兼任团委书记，2006年7月参加兵团民族师范的继续教育，9月任七年级（1,2,3）班的数学，七年级（1）班的班主任，兼任伽师总场中学的团委书记。2007年7月参加兵团特岗教师，9月分配到伽师总场中学，在此期间任七年级（1）班的数学，七年级（4）班的思想品德，八年级（1）班的班主任，兼任团委书记，在此期间我被兵团团委将兵团级优秀团员，被农三师伽师总场团委将优秀团干部，2008年7月参加石河子大学政法学院继续教育，9月任9年级（1，2，3）班的思想品德，兼任团委书记，2009年9月到现在任七年级（1，2，3，4）班和八年级（1，2，3）班的历史课，兼任历史专业教室的责任，在这三年里，我前后任初中数学、政治和历史老师，兼任团委书记，现在我任伽师总场的历史教师。
小时候经常从长辈嘴里听到“没有不合格的学生，只有不合格的老师”、“教师是一根点燃的蜡烛”、“教师是人类灵魂的工程师”，直到我参加工作以后渗透这句话的意思，是的，这句话说得很有道理。可能是这些话使我不知不觉的迈向教师队伍。
本人2007年参加兵团特钢教师考试，以优异的成绩被分配到伽师总场中学。当我走进学校大门的时候，就引人注目的字“教好一名学生，幸福一家人，办好一所学校，造福一方社会”吸引了我，从此我意识到教学工作是一项神圣而伟大的事业。在此工作期间，我和老教师交流经验，一点一滴地积累经验，不断地更新自我、超越自我，不断地锻炼，与时俱进，具备了一位园丁所具备的条件，如今还在和同仁们不断地勤奋努力，为祖国的未来奉献着自己的青春，前人说，教师工作是一项艰苦而光荣的工作，我毫不后悔当一名人民教师，而以能当一名教师而自豪，因为我能为那些幼稚而可爱的“花朵们”贡献出自己的一的力量。我从2007年9月份到学校任教以来，已经年满三年，根据特岗教师协议，应该是自己选择的时候了，下面是我在三年以来的工作和学习上的总结：
一、思想品德方面
作为一名教师，我深知政治理论学习的重要性，在平时的工作中，认真学习“三个代表”重要思想、十七大精神、科学发展观和十七届四中全会精神，用正确的理论武装自己的头脑，做到思想上成熟、政治上同学校保持高度一致。在实际工作中，以身作则，切实摆正自己的位臵，遇事及时向领导请示汇报，努力
做到不越位、不代办，时刻注意同事和学生的团结，做到大事讲原则，小事不计较，树立了一个教师的良好形象。
在思想品德方面，我认真贯彻党的教育方针，加强思想政治素养，努力学习在全社会，全国民族人民开展的深入落实科学发展观，从而从思想上进步，行动上前进，把自己的本职工作做的有声有色的同时，应该注重自己的思想政治品德。作为一名人民教师，应该用知识，用品德，在感化自己，教会学生思想和行动上的学习和生活。
“7〃5”暴力事件的发生不仅严重影响了新疆的稳定和团结，而且损害了包括维吾尔族在内的各族人民的利益。同时，暴力事件的发生也遭到了各族干部职工群众的强烈谴责。此次，学校师生捐款救助受害者的这一善举，就是对那些暴力恐怖分子最有力的反击。
本人作为一名民族教师认真传达了上级领导的讲话精神。同时，教育学生不要轻易相信那些心怀不轨之人散布的谣言和信息，团结起来反对“三股势力”，在实际学习生活中搞好民族团结，在维护社会稳定和民族团结工作中起到积极的作用，引导他们加强与汉族学生的团结，互助，互学活动，为伽师总场的团结和发展做出自己的贡献。
对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。对教师来说，教师要用善良感动学生，我在三年以里时常注重这一点，教师德性中的善，表现在教师善待学生、理解学生、尊重学生、帮助学生、鼓励学生、希望自己能感化学生。而且，从民族的区域来说，我所教的是一个所民汉合校，作为一名民族的特岗教师，更应该教育我们的民族学生用善良的心同汉族
学生一起互帮互助，促进民族团结。
在思想品德方面，我认真贯彻党的教育方针，加强思想政治素养，努力学习。从而使得思想上进步，行动上前进，把自己的本职工作做的有声有色，注重自己的思想政治品德。作为一名人民教师，应该用知识，用品德，来在感化他人，教给学生知识和做人的道理。我作为一名特岗教师，更应该提高自己的思想品德修养。
二、学习技能和教师技能方面
对于教师来说，学习是不会停止的，如果停止的话会影响自己的教学质量和教师技能的提高，我是一名历史（民族）特岗教师，阅读大量的历史书籍，对于提高我的学习技能有很大的帮助。学习技能和教学技能的提高对于我的新教师有很得重要性，它能提高我们新教师的专业技能，而且还会提高学生认识知识的层次，再学习，再感受的能力。学习技能是在平时的学习中不断积累的。深入研究课题、去探索、探究一些问题很关键，也很必要。但是，时代在变化，我们的教育也在不断变化，人民对于我们的要求更高，我们任务更重，希望在此后的工作和学习当中，自己鼓励自己，忠诚于人民教育事业，贡献自己的一生，来献给教育事业。
三、教师职业道德方面
教师的职责是“教书育人，为人师表”，作为一名教师，更应该学习和懂得职业道德的重要性。没有职业道德的教师，是不
会成为一名合格教师也更不是一名优秀教师。我是三年前的特岗教师，考试过程中就体会到了教师职业道德的重要性。从过去的三年来看确实是要我们值得体会和学习的，如果没有职业道德，那怎能称得起人民教师的光荣称号呢？在这三年里，我学习了在大学里没有学到的东西，包括对学生的关怀、自身的期盼、我都记在心里，使我在不断成长，三年已经过去了，将来的路还得长，也很困难，很曲折，但前途是光明的，人民的教育事业还等我们去发展、去创造，所以我们不应该松解下来，更应该发挥教师的职业道德，教更多的学生，让他们学习知识、学习更多的人生问题、让他们懂得今天的幸福生活来之不易，更应该珍惜今天民族团结的大好局面。从而培养一代又一代对祖国建设有用的接班人。
教师的职业道德，是我作为一名教师，应该学习和认真遵守的规则，没有它就没有了教师最起码的行为准则。我希望我们的教师职业道德更加充满阳光。
四、教师专业技能方面
我是一名历史专业教师，作为一名专业教师，教师的专业精神形象的核心是教育思想或教育观念，教育思想，对于本专业来说非常重要，各科有各科的专业思想，教育观念等，首先，应该把握专业的特点，以什么样的方式引导学生学习，发展专业特点，从三年的教育经验来看，作为一名历史教师从归纳到总结、从感性到理想、在运用学生身，起了什么样的效果，对于我们教师应
该是最了解的，在这样的经历过程中，我们的专业成长了不少。
现在是一个信息时代，网络资源我们可以利用，这些有利于我专业技能和专业知识的提高，来全面提高我本专业的教学质量，用专业化教室来，实施移父的教学和引导学生自主学习，发展专业特长等有利措施。