《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200（精选6篇）

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇1

江西财经大学

08－09学年】

评分标准：如果学生能够从不同的角度充分阐述矛盾的普遍性、构建和谐社会的需要如何处理社会矛盾等问题，也可给满分。

参考答案：

（1）命题观点是错误的（1分）

（2）矛盾是普遍存在的，任何社会都存在社会矛盾，和谐社会也不例外（1分）

（3）和谐社会是各种社会矛盾之间以及矛盾的各方面之间的关系处于相对稳定、舒缓的状态，而不是社会矛盾或者矛盾的各方面处于极度紧张的状态（2分）

（4）构建社会主义和谐社会，就是要使人与人之间、人类社会与自然环境之间、经济发展与政治发展之间的矛盾处于相对平稳、舒缓状态（2分）

2、影视娱乐文化深受大众喜爱，反映了时尚和潮流，是先进文化的发展方向。

评分标准：如果学生能够正确阐释先进文化的涵义、辩证分析影视娱乐文化并结合现实问题进行阐释，也可给满分。

参考答案：

（1）命题观点是错误的（1分）

（2）先进文化是符合人类社会发展方向，体现先进生产力的发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化（2分）

（3）娱乐影视文化作为现代商业文化的一部分，深受大众喜爱，表明它具有娱乐性，能够给大众生活带来愉悦。但给大众带来愉悦并不等于先进文化，关键要看其内容是否反映时代精神和社会历史发展的必然方向。（3分）

三、论述题(每题12分，共2题，合计24分)

1、2008年，受全球经济危机的影响，中国的对外出口迅速下降，外向加工型工厂的生存岌岌可危。在这一背景下，有人指出应该利用这一契机，加快经济转型，优化经济结构。有的人则认为，应该加大对外向加工型工厂的支持，以增加就业，维护社会稳定。请结合这一问题，论述改革、发展与稳定的关系。

评分标准：

（1）论述逻辑、观点鲜明。分值在2分上下波动。

（2）对不同说法的评述给2分。

（3）结合材料分析给4分。

（4）基本理论分占4分。

基本理论如下：

（1）改革是动力、发展是目的、稳定是前提（1分）

（2）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进（1分）

（3）把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来(1分）

（4）把不断改革人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点（1分）

2、2009年，国务院共批复7个上升为国家战略的区域经济发展规划，获批数量为前4年的总和。试论述这一现象体现出我国现阶段经济发展方式的转变。

评分标准：

（1）论述逻辑、观点鲜明。分值在2分上下波动。

（2）结合材料和现实拓展论述给4分。

（3）对新观点给1分。

（4）基本理论分占5分。

基本理论：

（1）坚持走中国特色新型工业化道路，坚持过大国内需求特别是消费需求的方针（2分）

（2）促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变（1分）

（3）促进经济增长有主要依靠第二产业向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变（1分）

（4）促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变（1分）

四、案例分析题(共10分)

国家统计局长指出，非国有企业（国有及国有控股之外的企业）2005年占所有企业数量的比重为89.89%，2008年提升至95%，产值比重由2005年的66.72%上升至2008年的71.66%，资产比重由2005年的51.95%升至2008年的56.62%，利润总额比重由2005年的55.96%升至2008年的70.34%，就业人数比重由2005年的72.81%升至2008年的79.70%。

1.案例说明我国现阶段实行怎样的基本经济制度？（5分）

评分标准：

结合材料给2分

拓展论述给1分

基本理论占2分

基本理论：

我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（2分）

2.如何理解非公经济的意义？（5分）

评分标准：

结合材料给2分

拓展论述给1分

基本理论占2分

基本理论要点

非公经济具有促进经济增长、扩大就业、活跃市场竞争等意义（2分）

五、材料写作题(共24分，要求逻辑清晰，观点鲜明，字数在1000字左右)

材料一“民主”一词起源于古希腊文，由“人民”和“权力”两词合成，意为“人民的政权”，是人民当家作主的意思。

——资料来源：《毛泽东思想和中国社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009材料二 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法修正案草案27日首次提请第十一届全国人大常委会第十一次会议审议，草案明确规定实行城乡按相同人口比例选举人大代表。此次提请审议的选举法修正案草案对现行选举法相关条款作出修改，明确规定：全国人大代表名额，由全国人大常委会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。依据草案，地方各级人民代表大会，也实行城乡按相同人口比例选举代表。1953年制定的选举法对农村和城市每一代表所代表的人口数作了不同规定。按照中国现行选举法的相关规定，现在是每96万农村人口选举1名全国人大代表，每24万城市人口选举1名全国人大代表，农村与城市每一代表所代表的人口比例为4∶1。对于实行城乡按相同人口比例选举人大代表，李适时表示，一是保障公民都享有平等的选举权体现人人平等；二是保障各地方在国家权力机关有平等的参与权，各行政区域不论人口多少，都有相同的基本名额数，都能选举一定数量的代表，体现地区平等；三是保障各民族都有适当数量的代表，人口再少的民族，也至少要有一名代表，体现民族平等。

——资料来源：刘晓林，《中国拟规定城乡居民享有同等选举权》，《人民日报》，2009-10-27 材料三 我们认为下列这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府。

——资料来源：美国《独立宣言》

综合以上材料，围绕我国民主政治建设这一主题，写一篇小论文，题目自拟。

评分标准：

（1）观点鲜明，语言流畅，逻辑清晰。（5分）

（2）基本原理驾驭能力。（8分）

（3）对材料的分析能力。凡是不结合材料者，本条一律不给分；照抄材料者，本条也不给分。（8分）

（4）其他。（3分）

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇2

一、开卷考试的意义

开卷考试对实施素质教育、培养创新型人才、促进思想政治理论课教学改革、激发学生学习兴趣、促进学风建设具有重要意义。

1. 适应素质教育对创新型、实践性人才培养的需要。

由于这门课的内容较多, 闭卷考试学生记忆的任务量繁重, 为了减轻学生负担, 题目相对简单, 大部分内容为书上现有答案, 在命题过程中表现出重书本知识的机械记忆轻理解、综合运用和深层分析, 致使学生的思想受到束缚, 创新能力得不到发展。尽管学生学到了扎实的基础知识, 但是学生运用已有的知识、技术和经验, 以及独立思考、大胆探索、有新观点、新见解的创新能力没有得到很好的培养和锻炼。学生只需要考前猛背, 就能考试过关, 甚至会出现平时认真听讲的学生考不过平时不上课的学生, 所以造成一种错觉:上课不用听, 到时猛突击就行了, 最终学得的知识支离破碎, 考完几天就什么都忘记了, 达不到考核目的。开卷考试省去学生背诵的大量时间, 可以用来拓展课外知识, 从事社会实践活动等, 以及拓宽学生视野, 增长学生才干, 提高学生的实践能力和创新能力。开卷考试的题目具有开放性、综合性、现实性, 要求学生视野开阔、能独立思考、综合运用所学知识, 深层次分析现实问题, 要求对所学知识融会贯通, 能举一反三灵活运用。它与知识经济对人才思维灵活、视野开放、具有创新能力的要求相适应, 与素质教育的目标相适应。

2. 开卷考试推动了政治课的教学改革。

长期以来, 围绕“应试”这根“魔棒”, 政治课的教学改革总是迈不开步子, 缺乏实质性进展。开卷考试的推行, 解除了政治课所受应试“魔棒”的束缚, 让思想政治课教师放开手脚, 大胆地进行各项教学改革尝试, 注重培养学生的独立思考能力、动手能力、创新能力等, 加强对学生的思想品德教育, 教学方法灵活多样, 激发学生的学习兴趣, 拓展学生的知识空间, 为实现政治课“知识、能力、觉悟、行为”相统一的目标创造条件。

3. 减轻了学生负担, 调动了学生学习的积极性, 促进了学风建设。

开卷考试免去了学生死记硬背的繁重任务, 减轻了学生的负担, 使学习和考试变得更加轻松, 从而调动了学生学习的积极性, 使学生变被动学习为主动学习, 更加有利于学风建设。

二、开卷考试对教学的要求

开卷考试不但没有对教师降低教学要求, 弱化这门课的地位, 反而对教师管理学生、教学提出了更高的要求。

1. 要引导学生正确看待“开卷考试”。

有些同学听到“开卷考试”的消息后, 错误地认为开卷考试只是照抄书本, 因而放松了平时的学习。任课老师一定要加以正确引导, 教育学生认识“开卷”只是考试形式的变化, 并不意味着教学要求的降低, 考试难度的降低, 反而对学生能力的要求更高, 所以学生丝毫不能疏忽和放松学习, 平时要通过各种形式加强对学生学习的监督检查。另外对开卷考试题型的变化, 考查学生能力的变化及学生学习方式的改变都要给予必要的引导。

2. 要求教师要有广博的知识面和敏锐的观察力。

开卷考试对教师提出了更高要求, 因为开卷考试的特点之一是开放性, 出题比较灵活, 涉及面较宽, 综合性较强, 联系实际较多, 所以要求教师不但要对基本理论有深刻的理解, 对内容进行系统的讲解, 而且要有开阔的视野, 广博的知识面, 敏锐的观察力和应变能力, 经常关心时政, 联系现实, 针对某一个问题讲出自己的观点, 敢于发表自己的看法, 给学生树立起独立思考、敢于创新的典范。

3. 注重教材的纵横联系, 变片面教学为整体教学。

在闭卷考试中, 对某一处的知识点考查的内容较多, 因此有些教师注重某一章某一节的教学, 在讲课中对某一章某一节的内容讲得较详尽、透彻。学生对单个知识点的把握较好, 但综合起来就不知所措。但是在开卷考试中, 综合性的题目较多, 考查学生对知识点的整体把握能力和综合能力。因此, 教师在教学中应注意这一变化, 除了讲清单个的知识点外, 还要对教材的前后联系、知识点的融会贯通讲清楚, 做到形散而神不散, 以不变应万变, 培养学生的综合能力和应变能力。

4. 应注重学生的思维能力和开拓创新能力的培养。

开卷考试题目比较灵活, 要求学生灵活多变, 平时养成勤于思考、灵活应变的能力。因此, 要针对教材中能拓展学生思维能力的地方进行研究和探索, 设法让学生多思考, 激起学生的思维兴奋点, 使他们于无疑处生疑, 产生新奇感和探索感, 向广度和深度发展。教师要注意设疑、质疑, 激发学生的求知欲、探索欲, 以多种方式启迪学生独立思考, 开拓创新, 敢于表述自己的观点和想法。

三、开卷考试对学生的要求

开卷考试不但对教师提出了更高要求, 对学生也提出了更高要求。

1. 基础知识要扎实。

开卷考试并不意味着什么都不用背了, 一些基础知识还是要牢牢掌握的, 否则开卷考试就是失败的。基础知识是最基本的东西, 学生只有掌握了基础知识, 才能谈得上运用, 谈得上创新, 谈得上独立思考。熟能生巧, 只有夯实基础, 才能运用自如。如果基础知识不牢固, 一切都谈不上。

2. 要系统复习, 做到融会贯通。

有些学生认为开卷考试不用再系统复习了, 只要能在书上找到答案就行了, 实际上开卷考试不但要复习, 而且要系统复习。因为开卷考试的题目较大, 一个题目往往会跨几个章节, 如果不进行系统复习, 所学知识凌乱琐碎, 遇到大的综合题目就会束手无策。所以, 开卷考试更应该注意知识体系的构建, 理清章与章之间、节与节之间、这个问题与那个问题之间是什么关系, 这样遇到题目才能迅速找出所需要的知识, 答起题来才能系统有条理。

3. 要具备更开阔的视野, 学以致用。

开卷考试的特点之一是开放性, 题比较灵活, 知识面比较广, 联系现实生活较多, 所以要求学生有广阔的视野, 平时大量阅读与这门课有关的文献资料、时事政治, 多看新闻、报纸, 多进行思考, 尤其是对现实生活中的问题要联系所学知识进行分析, 学会独立思考。

此外, 为了使考试更加开放, 除了卷面由闭卷改为开卷外, 还可以适当增加平时成绩的分值和比重。这样就能做到重视平时的学习过程轻最后的考试结果, 而不是一考定结果, 有助于加强学风建设。但是加大平时成绩的分值, 要求教师有责任心。平时成绩的给分一定要有根有据、要具体, 比如出勤占多少分, 实践教学占多少分, 讨论课占多少分, 课堂表现 (即听课状态) 占多少分等, 制定出具体的指标就能做到给分有据, 不失公平, 不流于形式。

四、结语

综上所述, 开卷考试不但没有降低要求, 弱化这门课的地位, 而且对培养学生的独立思考、创新能力, 拓展学生视野和思维具有重要意义, 符合社会发展对人才培养目标的要求。对教师的思想政治课教学改革也起着导向作用, 深受广大师生的欢迎, 值得进一步探索。

参考文献

[1]尤电土.开卷考试呼唤开放式教学[J].陕西教育, 2003, 10:20.

[2]杨卫军.高校思想政治理论课考核方法探讨[J].信阳农业高等专科学校学报, 2010, 12, 20, (4) :140-142.

[3]陈荣坚.开卷后的政治课教学[J].陕西教育, 2004, 9:30.

[4]裘东明.浅谈思想政治开卷考试及教学[J]科教文汇, 2007, 2, (下半月刊) :109.

[5]史增强.思想政治课“开卷考试”的思考[J].山东教育, 2000, 35:45.

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇3

2011年8月份《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考试

模 拟 试 卷试卷类型：（A）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1、毛泽东思想初步形成于（B）。

A．党的创立时期

C．抗日战争时期

2、新民主主义革命的前途是（B）。

A．建立新的资本主义制度

B．经过新民主主义过渡到社会主义

C．建立社会主义社会

D．实现共产主义

3、（B）在党的七大上，对“马克思主义中国化”，从理论上作了进一步的阐述。

A．毛泽东

C．邓小平

4、中国的武装斗争实质是（A）。

A．无产阶级领导下的农民战争

B．无产阶级领导下的工人罢工

C．无产阶级领导下的学生运动

D．无产阶级领导下的商人罢工5、1956年，毛泽东提出的文化工作基本方针是（B）。

A．发展无产阶级的思想文化

C．古为今用，洋为中用

6、我国对农业社会主义改造的道路是（C）。

A．机械化

C．合作化

7、过渡时期总路线的主体是（D）。

A．对农业的社会主义改造

B．对资本主义工商业的社会主义改造

C．对手工业的社会主义改造

D．实现国家的社会主义工业化

8、社会主义制度在中国确立的主要标志是（C）。

A．中华人民共和国的成立

B．国民经济的恢复与调整

C．社会主义改造的胜利完成D．人民专政政权的建立

B．土地革命前中期D．解放战争时期 B．刘少奇 D．周恩来 B．百花齐放，百家争鸣 D．去粗取精，去伪存真 B．土地革命 D．承包责任制

9、我国对资本主义工商业的社会主义改造的政策是（B）。

A．国家资本主义

C．合作化

10、党在过渡时期的总路线是（B）。

A．社会主义建设的路线

B．社会主义改造的路线

C．社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线

D．发展生产的路线

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1、中国工人阶级的特殊优点有（CDE）。

A．不占有任何生产资料

B．同先进的经济形式相联系

C．深受帝国主义、封建主义和资本主义三重压迫，革命性强

D．同广大农民有着天然的联系

E．高度集中于沿海沿江大中城市和煤矿、纺织等企业，便于组织、发动

2、近代中国资产阶级领导民主革命屡遭失败主要是由于（ABCD）。

A．中国资产阶级的软弱性

B．缺乏坚强的领导核心

C．没有正确的指导思想和革命纲领

D．没有发动广大人民群众

E．缺乏共同的革命理想

3、毛泽东思想产生和形成的物质基础是（AB）。

A．新的社会生产力的增长

B．工人运动的发展

C．社会主义公有制的建立

D．农民运动的发展

E．城市小资产阶级队伍的扩大

4、新民主主义的文化是（BCDE）。

A．新民主主义思想领导的文化

B．共产主义思想领导的文化

C．民族的文化

D．科学的文化

E．大众的文化

5、新民主主义社会存在的经济成分有（ABD）。

A．社会主义性质的国营经济

B．半社会主义性质的合作社经济

B．和平赎买 D．租赁

C．资本主义私营经济

D．多种形式的国家资本主义

E．个体经济

6、人民军队政治工作的基本原则是（ABD）。

A．官兵一致

D．瓦解敌军和宽待俘虏 B．军民一致 E．政治民主 C．全心全意为人民服务

7、在资本主义工商业改造中，企业利润实行“四马分肥”的原则，“四马”是指（ABCD）。

A．所得税

D．资本家的利润 B．企业公积金 E．购买国家公债的基金 C．工人福利基金

8、中华人民共和国的成立，标志着（AB）。

A．新民主主义革命已取得基本胜利

B．中国进入了新民主主义社会

C．开始了从新民主主义到社会主义转变的时期

D．中国进入了社会主义社会

E．中国开始了由资本主义社会向社会主义社会过渡

9、“一国两制”构想的基本内容，包含（AB）。

A．以“一个中国”为基础

B．实行“两种制度”

C．保证台、港、澳高度自治和繁荣稳定

D．台、港、澳地区实行高度自治，具有独立的外交权和防务权

E．实行“一国两制”长期不变

10、中国人民政治协商会议是（AC）。

A．爱国统一战线组织

B．社会团体的联合组织

C．多党合作和政治协商的政治组织

D．有中国特色社会主义政治体制的重要组成部分

E．民主党派的联合组织

三、辨析题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

1、毛泽东思想与毛泽东的思想是同一概念的不同提法。

答：错，毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。而毛泽东的思想既有正确的，又有错误的。

2、中国资产阶级包括买办资产阶级、民族资产阶级和小资产阶级。

答：错，（1）中国资产阶级包括买办资产阶级和民族资产阶级，不包括小资产阶级因为买办资产和民族资产阶级是私有者，是剥削阶级，小资产阶级，是小私有者，劳动者不是剥削阶级。（2）如果把小资产阶级包括在资产阶级之内，就混淆了剥削者与劳动者的界限。

3、中国民主革命的中心问题是武装斗争。

答：错，中国民主革命的中心问题是农民问题。

中国民主革命的中心问题是农民问题。这是因为：

（1）在半殖民地半封建的中国，农民是基本的群众，也是外国帝国主义和国内封建势力压迫榨取的主要对象。如果农民不起来参加并拥护中国的民主革命，革命是不会成功的。因此，毛泽东明确指出：“农民问题乃国民革命的中心问题”，“农民力量，是中国革命的主要力量对比”，是中国革命的主力军。（2）农民问题是实现无产阶级领导权的中心问题。无产阶级是民主革命的领导者。但是，如果没有广大的同盟军，单靠无产阶级孤军奋战，无产阶级的领导权就是一句空话。在同盟军中，农民是中国革命的主力军，而且与无产阶级有着天然的联系，因此，工农联盟的形成，就成为无产阶级实现其领导权，最大限度地孤立、打击敌人的首要条件。（3）中国的武装斗争实质上是无产阶级领导的农民战争。中国的国情决定了中国革命的主要斗争形式是武装斗争。而且必须走农村包围城市的道路，这就要求充分重视农民问题，解决他们最关心的土地问题，使党领导的武装斗争获得最广大的人力物力支援。

四、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

1、简述工农武装割据的思想及其相互关系。

答：工农武装割据的思想，即在无产阶级领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村根据地为战略依托，三者密切结合，缺一不可。三者之间的关系是：武装斗争是主要形式，如果没有武装斗争，就不能发动农民进行有效的土地革命，也不能建立和发展农村革命歌舞剧和工农政权；土地革命是基本内容。如果不进行土地革命，就不能育雏发动群众。红军战争就得不到农民的有力支持，根据地也不通通巩固和发展；农村根据地是战略依托，如果没有巩固的农村根据地，没有工农政权，武装斗争就会失去依托而变成流寇主义，陷于失败。土地革命的成果也无法巩固。

2、如何理解加强党的先进性建设的必要性？

答：加强党的先进性建设。，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。

第一，这是中国共产党正确应对面临的机遇和挑战，顺利完成肩负的历史使命的现实需要。我们必须发展而不是静止地、具体而不是抽象地看待党的先进性问题。因此加强党的先进性建设是一个长期的工作。

第二，这是世界上一些长期执政的大党、老党相继更新丧失政权的惨痛教训给我们的历史警示。20世纪80年代末90年代初以。世界上一些执政几十年甚至上百年的大党、老党，先后失去政权，有的甚至走向衰亡。出现这种情况，原因是复杂的，从根本上说，是因为这些政党不注重执政能力建设，执政成绩不能令人民满意，这些事实告诉我们，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因此，中国共产党必须居安思危，增强忧患意识。坚持推向前进，党要保持自己的执政地位，就必须加强党的性建设。

第三，这是中国共产党保证其执政地位。提高领导水平和执政水平的迫切需要。党执政半个多世纪以来，执政成就有目共睹，执政能力同党肩负的重任和使命总体上适应的，同时也必须看到，在领导方式和

执政方式，领导体制和工作机制，领导干部和领导班子的素质及能力等方面，还存在与社会主义现代化建设事业不相适应的问题，严重影响党的执政形象和执政成效。因此，只有不断加强先进性建设。，党才通通保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

五、论述题（本大题1小题，共20分）

为什么说统一战线仍然是社会主义时期的一大法宝？

答：统一战线是中国新民主主义革命取得是胜利的法宝之一，新中国成立后，它依然是我国建设和发展社会主义的一大法宝，这是又我国的基本国情和统一战线的内容、性质、任务所决定的。

（1）在由新民主主义向社会主义沾边的历史时期：这一时期，我国的人民民主统一战线包括两个联盟。一个是工人阶级同农民、城市小资产阶级的联盟；另一个是全体劳动阶级同民族资产阶级的联盟。它的基本任务是巩固人民民主专政，恢复和发展国民经济及进行社会主义改造。在中国共产党统一战线方针政策的指引下，从1949年至1952年，当和人民通过统一战线，实现了全国各族人民的大团结，胜利完成了土地改革、镇压反革命、抗美援朝和“三反”、“五反”等运动，促进了国民经济的迅速恢复和人民民主专政的巩固。从1953年起，素者过度时期总路线，总任务的实施，人民民主统一战线的工作中心转移到对生产资料私有制的社会主义改造上来，完成了对个体农业、手工业和读资本注意工商业的社会主义改造。

（2）在社会主义制度确立后，人民民主统一战线内部关系发生了很大变化：工农联盟更加巩固，资产阶级作为一个阶级已基本上被消灭。知识分子已经是工人阶级的一部分，各民主当派已经基本上成为为社会主义服务的政治团体。它的基本任务是调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，为社会主义建设而继续奋斗，这也是中国共产党统一战线工作的根本方针。在这一根本方针的指导下，党制定了社会主义社会统一战线的和乡正确的政策：在科学文化事业上提出了“百花齐放，百家争鸣”的“双百方针”；在与民主当派的关系上提出了“长期共存，互相监督”的的方针；在国内政治生活问题上提出了正确分析和处理两类不同性质矛盾的学说，并把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题等等。这些方针、政策的提出和贯彻，使人民民主统一战线进一步发挥了其在国家政治生活和社会主义建设事业中的积极作用，显示出统一战线依然是社会主义时期的一大法宝。

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇4

试卷二

一、单选题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题后的括号内。每小题1分，共20分。）

1、中国共产党做出《关于“民主的联合战线“的决议案》的会议是（）A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中共四大2、1927年大革命失败后，党的工作重心开始转向农村，在农村建立革命根据地。农村革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是()

A.中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。B.良好的群众基础和革命形势的继续向前发展 C.相当力量正式红军的存在 D.党的领导及正确的政策

3、我国人民民主专政政权的组织形式即政体是（）A、参议会制度

B、中国人民政治协商会议 C、多党合作制度

D、人民代表大会制度

4、毛泽东思想的活的灵魂是（）

A.武装斗争、统一战线、党的建设

B.实事求是、群众路线、独立自主 C.武装斗争、土地革命、根据地建设

D.理论与实践相结合、密切联系群众、批评与自我批评

5、毛泽东总结中国革命经验，提出民主革命三大法宝的著作是（）A.《中国革命和中国共产党》

B.《新民主主义论》 C.《〈共产党人〉发刊词》

D.《论联合政府》

6、延安时期，毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》主要是为了克服党内严重的（）

A.经验主义

B.冒险主义

C.机会主义

D.教条主义

7、毛泽东正式提出探索中国社会主义建设道路的文章是（）A、《论十大关系》

B、《不要四面出击》

C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D、《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》 8、1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成()

A．对抗性的敌我矛盾

B．非对抗性的敌我矛盾 C．对抗性的人民内部矛盾

D．非对抗性的人民内部矛盾

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题（）

9、社会主义初级阶段基本经济制度，既包括公有制经济，也包括非公有制经济。把非公有制经济纳入社会主义初级阶段基本经济制度中，是因为非公有制经济()。

A.是社会主义性质的经济成分

B.是社会主义经济的重要组成部分 C.是为社会主义服务的经济成分 D.在社会主义初级阶段不占主体地位

10、毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容最主要的特点是（）A、着重于从思想上建设党

B、加强党的组织建设 C、加强党员的党性修养

D、保持党的优良作风

11、毛泽东首次明确提出加强执政党自身建设的会议是（）A、中共七届二中全会

B、中共七届三中全会 C、中共七届四中全会

D、中共七届五中全会

12、实现经济社会可持续发展的关键是()A．速度、比例和效益的统一 B．经济发展与人口、资源、环境相协调 C．形成一、二、三产业的合理结构 D．科技、教育与经济的紧密结合

13、党的十七大通过的党章把“和谐”与“富强、民主、文明”一起作为社会主义现代化建设的目标写入社会主义初级阶段的基本路线。其原因在于社会和谐是()

A.中国特色社会主义的本质属性

B.中国传统文化的价值取向 C.社会建设的内在要求

D.解决收入分配差距的重要途径

14、深化文化体制改革，要坚持公益性文化事业和经营性文化产业协调发展。发展经营性文化产业的根本任务是()

A.繁荣文化市场，满足人民群众多方面、多层次、多样化的文化需求 B.保障人民群众基本的文化权益

C.构建覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系 D.加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设

15、社会主义核心价值体系的主题是（）

A．马克思主义 B．中国特色社会主义共同理想 C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观

16、民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是()A．爱国主义 B．团结统一 C．勤劳勇敢 D．自强不息

17、社会主义道德建设的核心是()

A．为人民服务 B．集体主义 C．诚实守信 D．爱国主义

18、现阶段党的作风建设的核心问题是（）A.把反腐败斗争深入持久进行下去 B.保持党和人民群众的血肉关系

C.解放思想、实事求是，反对教条主义和形式主义 D.贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题（）

19、实现两岸和平统一的前提是()

A．实现两岸三通

B．坚持一个中国的原则 C．发展两岸经济贸易关系 D．促进两岸关系良性互动

20、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要()A．发扬艰苦奋斗的精神 B．弘扬爱国主义精神

C．正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系 D．发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神

二、简答题(每题10分，共30分)

1、简述统筹区域发展的重大意义。

2、简述进行政治体制改革的基本原则。

3、简述我国统一战线的涵义和基本任务。

三、材料题（20分）

材料一：中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出：“社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。„„必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国„„逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。”

材料二：近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。

要在全社会大力加强道德文化建设，形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。这不仅是维护正常生产生活和社会秩序的需要，也有利于从根本上铲除滋生唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为的土壤。

——2011年4月温家宝）问题：

(1)结合所学内容，分析材料一中所反映的基本内容，并分析它们之间的关系和其现实意义。

(2)如何看待社会主义建设中道德建设与市场经济的关系?具体到现阶段我们应该怎么做?

四、论述题（每题15分，共30分。）

1．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

2．试论怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇5

09期末复习题

第一章

1．“马克思主义中国化”命题的首次提出是：（1）

——中共六届六中全会

2．毛泽东在全党实际领导地位的确立是在：（2）

——遵义会议 马克思主义中国化提出的客观必然性是（2）——A解决中国实际问题的需要

D马克思主义理论的与时俱进

4.马克思主义中国化的科学含义，具体地说就是把马克思主义基本原理同： ——A 中国的实践结合起来 B 中国的历史结合起来

C 中国的文化结合起来 D使马克思主义在中国实现具体化 5.马克思主义中国化的历史进程中形成的理论成果是（5）

——A毛泽东思想 B邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D科学发展观 6.中国特色社会主义理论体系。（5）？

——党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系”

7.马克思主义中国化理论成果的重要意义。（5-6）

第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利

第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风。8.毛泽东思想的科学内涵是（6）

——A马克思主义在中国的运用和发展；B是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；C是中国共产党集体指挥的结晶 9．毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是：（7）——中共七大

10．毛泽东思想的初步形成于（7）？ ——土地革命前中期

11.毛泽东思想形成和发展的过程包括（7-8）

——A党的创建和大革命时期的开始萌芽 B土地革命战争前中期的初步形成 ；C遵义会议后到抗日战争时期的多方面展开而达到成熟 ；D解放战争和新中国成立后的继续发展。

12.毛泽东思想形成的时代背景。（7）

——毛泽东思想的形成和发展于20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题是毛泽东思想形成的时代背景。

13.毛泽东思想的精髓是（8）——实事求是

14.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：（11）——毛泽东思想

15.邓小平理论产生的时代主题： ——和平与发展

16.毛泽东思想的历史地位和指导意义。（11-12）

——毛泽东思想的历史地位和指导意义在于：第一马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二中国革命和建设的科学指南。第三中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

17.毛泽东思想活的灵魂。（11）

——毛泽东思想活的灵魂是贯穿于贯穿于整个毛泽东思想体系的立场、观点和方法它们有三个基本方面，实事求是，群众路线，独立自主

18.马克思主义中国化的第二个重大理论成果是（13）—— 邓小平理论

19.邓小平正式提出“ 建设有中国特色社会主义”命题的会议是(14)——党的十一届六中全会 20.邓小平理论的主题：（15）? 什么是社会主义，怎样建设社会主义

21.标志着邓小平理论走向成熟，形成理论体系的是(15)？ ——邓小平南方谈话

22.把邓小平理论确立为党的的指导思想并写进党章的会议是：(15)——党的十五大

23.邓小平理论的首要的基本理论问题是：（15）——什么是社会主义，怎样建设社会主义

24.指出没有毛泽东至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间的人是——-—— 邓小平

25.邓小平理论的科学体系包含了（15-16）

——A社会主义本质论 B社会主义初级阶段理论 C 社会主义改革开放理论 D社会主义市场经济理论

26.邓小平再三强调要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是为了（15，78-）？ A.真正坚持社会主义，坚持马列主义、毛泽东思想； B.适应时代和历史的发展，把马克思主义推向前进 C.是因为过去我们对这个问题没有完全搞清楚；

27.江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在:（18）——广东考察时的讲话

28.江泽民在“十六”大报告中指出贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是：（19）——A 关键在坚持与时俱进 B核心在坚持党的先进性 D本质在坚持执政为民 29.江泽民指出 始终做到“三个代表”是我们党的：（19）A立足之本 B执政之基 C力量之源

30.把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章的会议是（19）——D党的十六大

31.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持（19）——与时俱进

32.“三个代表”重要思想表述。（20）

——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

33.科学发展观提出的根本依据。（22-23）？

——科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、接见国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。

35.科学发展观的指导意义。（22-23）？

第一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

第二、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

第三、科学发展观是我国经济社会的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

36.第一次提出科学发展观的党的会议是（22）——十六届三中全会

37.第一次提出科学发展观的党的文献是：（22）——《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 38.科学发展观的内涵（25）

—— A第一要义是发展 B核心是以人为本 C基本要求是全面协调可持续 D 根本方法是统筹兼顾

39.科学发展观的的第一要义是：（25）——发展

40．科学发展观的核心和本质要求是：（25）——坚持以人为本 第二章

41.简要回答实事求是思想路线的形成和发展？（28-31）

——毛泽东确立了实事求是的思想路线；邓小平重新确立并丰富发展了党的思想路线；江泽民继续丰富了对党的思想路线的认识；胡锦涛进一步深化了对党的思想路线的认识。

42.邓小平说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生命机体就停止了，就要亡党亡国”。这段话非常深刻地阐明了：（30）

——解放思想的重要性

43试论述实事求是思想路线的基本内容与重要意义。（31-36）

一、实事求是思想路线的基本内容：一切从实际出发；理论联系实际；实事求是；在实践中检验真理和发展真理。

二、实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义：第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展；第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容

44.实事求是的基本内容是：（33）

——A 一切从实际出发 B坚持实践是检验真理的唯一标准 C 理论联系实际 45.检验真理的唯一标准是：（34）——.实践

46.马克思主义理论最重要的理论品质就是：（35）——与时俱进

47.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？（36-37）

——马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。无论是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，从严格的意义上来说，它们的精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展，才有十六大以来的理论创新；另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。在改革开放和现代化建设过程中，以邓小平为主要代表的中国共产党人坚持这个精髓，提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。党的十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓。总之，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是

48.为什么要不断推进理论创新？（39）

——党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，为各个方面的创新提供指导。要使党和国家的事业不停顿，首先理论上不能停顿。如果因循守旧，停滞不前，我们就会落伍，我们党就有丧失先进性和领导资格的危险

第三章

49.近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是：（43）

——A 无产阶级和资产阶级的矛盾 B封建主义和人民大众的矛盾 50.党在长期斗争中形成的三大优良作风：

——理论联系实际 B密切联系群众 C批评与自我批评 51.新民主主义革命的对象是：（46）——A帝国主义 B官僚资本主义C封建主义

52.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？（46）

——1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命

53.新民主主义革命的动力包括：（47）

——A 农民阶级 B工人阶级 C 城市小资产阶级 D 民族资产阶级 54.民主革命时期城市小资产阶级包括广大的：（48）——A 知识分子 B 小商人 C手工业者D自由职业者

55.下列会议中，第一次破天荒地明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的是：（51）？

—— 中共二大

56.在什么会议中，毛泽东完整地提出了中国共产党在新民主主义历史阶级的总路线和总政策？（46）

—— 1948年晋绥干部会议

57.“统帅革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实行资产阶级民主革命。”这一观点的错误实质在于：（48）

——放弃无产阶级的领导权

58.区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是：（48）——革命的领导阶级不同

59.中国革命的基本问题是：（48）—— 农民问题

60.在中国革命中，无产阶级的天然的和最可靠的同盟者是：（48）——农民阶级

61.新民主主义政治纲领？（51）——推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国；

62.新民主主义经济纲领？（51）

——没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

63.马克思主义指导下的新民主主义文化是：（52）

——A 民族的文化 B 科学的文化 C 大众的文化 64.区分旧民主主义文化与新民主主义文化的根本标志是：（52）？ ——文化的指导思想不同

65.毛泽东提出要“非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断的会议是：——八七会议

66.政体是指—— 政权的组织形式

67.资本主义共和国道路在中国走不通的最根本原因是？ ——中华民族资产阶级的软弱性和妥协性

68.“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是（52）

—— 混淆了民主革命和社会主义革命的任务 69.新民主主义文化的基本特征是什么?（52-53）

答:新民主主义文化是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。

“无产阶级领导的”，是指新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义的思想。这是新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的标志。

“民族的”，是强调文化的民族形式。这种文化反对帝国主义压迫，反对奴化思想，主张中华民族的尊严和独立。它带有中华民族的特性，是以民族的形式表现出来的。

“科学的”，是强调文化的科学内容。这种文化反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践的统一。

“大众的”，是强调文化的大众方向。这种文化应该为全民族90%以上的工农群众服务，是最民主的文化。

70.中国共产党在马克思主义中国化的进程中，在实践上探索出有中国特色的道路是（53，78）

——A中国特色农村包围城市革命道路 B中国特色社会主义主义道路 71.中国的红色政权能够存在的条件是：（54）

——A 中国的政治经济发展不平衡 B 相当力量的正式红军的存在 C 向前发展的革命形势 D 中国共产党的正式领导 E 良好的群众基础

72.“工农武装割据”的中心内容是（53、54）？ —— 土地革命

73.中国共产党在中国革命中战胜敌人的“主要法宝”有：（55）——A 群众路线 B 统一战线 C 武装斗争 74.中国革命道路理论的意义。（55）

答：第一、反映了中国革命发展的客观规律，是指导中国革命取得胜利的唯一正确的理论 第二从中国革命的实际出发，独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论 第三、马克思主义中国化具有重要方法论意义。75.革命统一战线的根本问题是（55）—— 领导权问题

76.下列著作中，毛泽东正式地提出了新民主主义革命的三大法宝是：（55）——《〈共产党人〉发刊词》

77.在新民主主义革命时期，统一战线两个联盟中，最基本、最主要的联盟是：（56）——劳动者之之间的联盟

78.无产阶级领导下的统一战线包括两个不同性质的联盟（56）

——A 劳动者之间的联盟 B劳动者（工人阶级）与非劳动者之间的联盟 79.党的三大优良传统和作风。（57）

答：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地连心在一起的作风以及自我批评的作风 80.人民军队建设的一条根本的原则是：（57）—— 党指挥枪

81.在党的建设中处于基础地位的是：（57）—— 思想建设

82.人民军队的唯一宗旨是：（57）—— 坚持全心全意为人民服务

83.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？（58）

——统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。统一战线是实行武装斗争的统一战线；武装斗争是统一战线的中心支柱；党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

84.试论述新民主主义革命理论的意义。（58-59）

——新民主主义革命理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，不断进行理论创新而形成的具有独创性的关于中国人民革命的理论。是指导中国革命取得胜利的指导思想，具有伟大的意义。

新民主主义革命的理论，解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，科学地回答了近代中国革命向何处去的问题，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。

在新民主主义革命理论的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。

中国新民主主义革命的伟大胜利，是20世纪继俄国十月革命以后改变世界面貌的伟大历史事件，有力地鼓舞和推动了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争，极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心，有力地支持了世界人民反对帝国主义的斗争，增强了世界人民争取世界和平的力量。

第四章

85.新民主主义社会的经济构成包括：（61）——A.国营经济 B.合作社经济

C.私人资本主义经济 D.个体经济 E.国家资本主义经济

86.中华人民共和国的成立，标志着我国进入了：（61）——新民主主义社会

87.新民主主义社会是：（61）

—— 过渡性的社会形态

88.在过渡时期，中国社会的主要阶级构成是：（62）——A 工人阶级 B农民阶级和其他小资产阶级C民族资产阶级

89.毛泽东指出，新民主主义社会(土地问题解决后)的基本矛盾有：（——A.国外是帝国主义国家和新中国之间的矛盾

B.国内是无产阶级和资产阶级之间的矛盾 C.国内是社会主义和资本主义之间的矛盾 90.建国初期，国营经济的来源主要有：（63）

——A．没收帝国主义在华企业 B．原革命根据地的公营企业

C．没收旧中国的官僚资本

62）91.建国初期人民政府将帝国主义和其他资本主义国家在中国的企业收归国有的主要形式有 ？——A.管制 B.征用 C.代管 D.转让

92.党在过渡时期总路线的“两翼”是指：（63）

—— B．逐步实现对农业、手工业的社会主义改造；C．逐步实现社会主义现代化 93.建国初期，中国共产党对民族资本主义经济采取的政策是 ：——利用、限制、改造 94.中国共产党在过渡时期总路线的内容是什么？（63）

答：中国共产党在过渡时期总路线的内容是：是以“一化三改”为核心内容的总路线，它包括两方面的内容：一是逐步实现工业化，这是总路线的主体，一是逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼。它体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线

95.通过没收官僚资本，新中国建立了社会主义性质的 ：（63）

——国营经济

96.我国对个体农业实行社会主义改造遵循的原则有：（66）——自愿互利； 国家帮助

97.毛泽东提出的手工业合作社的生产经营方针是：

—— 为农业生产服务、为群众生活服务、为出口贸易服务、为工业建设服务 98.简述赎买。（68）

答 所谓赎买，就是国家有偿地将私营企业改编为国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。赎买的具体方式不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获得一部分利润。

99.我国对资本主义工商业社会主义改造实行的政策是：（68）——和平赎买

100.社会主义制度在中国确立的主要标志是：（73）——社会主义改造的基本完成

101.我国大规模有计划的社会主义建设开始的标志是：——第一个五年计划的制定与执行

102.社会主义社会基本矛盾是：——非对抗性的

103.社会主义改造完成后，我国国内的主要矛盾和主要任务是什么？（74）

答：主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民的主要任务就是要集中力量发展社会生产力来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为发达的工业国。

第五章

104.苏联模式的社会主义：（78）？ ——不是建设社会主义的唯一模式

105.建国初期，毛泽东初步探索中国特色社会主义建设道路的重要著作有：（78-79）——《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 106.毛泽东指出，社会主义社会的基本矛盾是：（79）？ ——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 107.社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（79、114）

—— 正确处理人民内部矛盾

108.邓小平指出，社会主义原则，第一是发展生产，第二是：（82）——共同致富

109.社会主义本质概括中属于生产力方面目标体现在：（82）——A解放生产力 B发展生产力 110.简述社会主义本质内涵。（82）

答：解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。111.1980年5月，邓小平说，社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的：（82）

——本质

112.从社会主义本质和根本任务的角度，阐述我们党应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。（82，83，89-90）？

答:（1）社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。发展生产力是社会主义本质的内在要求，是社会主义的根本任务。（2）在中国，发展生产力有特别重要的意义，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾和提高人民生活水平的根本手段，是解决中国所有问题的关键。（3）中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是适应中国先进生产力的发展要求而产生的，历史使命是解放生产力，发展生产力，实现共产主义目标。我们党的根本宗旨、奋斗目标、先锋队性质和历史使命决定了它应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。

113.社会主义的根本原则和本质特征是：（84）

114.任何一种社会制度存在下去都需要发展生产力，但在不同的社会制度下，发展生产力的方式和目的却不同，社会主义社会发展生产力具有的特点是？

A、是在公有制为主体的基础上发展生产力的 B、为了消灭剥削，消除两极分化

C、为了满足人民日益增长的物质文化需要 D、为最终达到共同富裕

115.在社会主义本质论断中，属于社会主义的价值目标的是：（84）——消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕 116.邓小平认为，社会主义的根本原则是？（84）——A.消除贫困，逐步实现共同富裕大纲B.坚持以公有制为主体，实现共同富裕 117.简述社会主义本质论的重要意义。（85）

答：第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义 118.发展生产力是社会主义的：（86）。——根本任务

119.第一个提出“发展才是硬道理”论断的是：（86）——邓小平

120.发展生产力作为社会主义的根本任务是由以下因素决定的：（86）——A、社会主义的本质

B、社会主义初级阶段的主要才盾

C、建立强大的社会主义物质技术基础的需要 D、我国的现实状况

121.阐述发展是党执政兴国的第一要务。（87-88）

答：把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是当实现其所承担的历史责任的需要。

我国是一个发展中打过，能不能解决好发展为题，直接关系人心向背，事业兴衰。坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。改革开放以来我们党的路线方针政策之所以会得到全体人民的用户，我们之所以能够战胜各种风险和困难，都与紧紧抓住发展这个主题密切相关。

122.党执政兴国的第一要务是（87）——发展

123.党要始终代表先进生产力的发展要求就必须：（89）

A就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先生产力发展要求 B就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性。

C就必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。D要积极营造尊重人才、鼓励创业的社会坏境，形成人尽其才的良好机制 124.当前经济发展中起第一位推动作用的是：（90）——科学技术

125.1988年邓小平明确提出（90）——科学技术是第一生产力

126.简述邓小平关于“科学技术是第一生产力”思想的内涵。（90-91）？ 答:（1）科学技术对经济发展起第一位变革作用。（2）科学技术在生产力诸要素中起着第一位作用。（3）现代科学使管理日趋现代化、科学化。

（4）高科技的作用将更加突出，中国要在世界高科技领域中占有一席之地。127.简述＂科教兴国＂概念．（91）

答：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

128.实施科教兴国战略，就是使经济建设真正转到依靠：（91）——科技进步与提高劳动者素质的轨道上来

129.邓小平在南方谈话中说：抓住时机，发展自己，关键是发展： ——经济

130.邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”、这个判断：——体现了社会主义本质的要求

第六章

131.我们讲一切从实际出发，我国最大的实际是：（93）——处于并将长期处于社会主义初级阶段

——从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现

132.当前，党和国家制定路线、方针、政策的立足点和出发点是？（93）——社会主义初级阶段的国情

133.邓小平曾说：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”这是指？——我国的生产力不发达，还没有摆脱贫困

134.社会主义初级阶段的科学含义？（96）

⑴我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义⑵我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

135.第一次系统地提出和阐述社会主义初级阶段理论的是：（96）——党的十三大 136.社会主义初级阶段的社会性质是 ：（96）——社会主义的

137.社会主义初级阶段理论的意义？（98）

A、是马克思主义的创新与发展 B、是制定路线方针和政策的依据 C、是社会主义国家共同的精神财富 D、是夺取现代化建设胜利的武器 E、是区分姓“资”姓“社”的理论依据 138.科学认识社会主义初级阶段的意义。（98）

(1)理论意义：社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。(2)实践意义：对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握，可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。

139.社会主义初级阶段的不可逾越性主要是：（99）——由生产力发展的不可逾越性决定的

140.我国社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，它是指：（73、99）

141.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：（101）

——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 142.党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是：（103）——一个中心，两个基本点

143.“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括。“一个中心”是指：（103）

——以经济建设为中心

144.四项基本原则为经济建设提供：（103）——政治保证

145.坚持四项基本原则不包括坚持：103）——党的基本路线

146.社会主义初级阶段基本路线的主要内容？（103）

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

147.坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是：（104）——坚持以经济建设为中心不动摇

148.“一个中心，两个基本点”中，改革开放是：（104-105）

149.邓小平多次指出，四项基本原则的核心是坚持：——中国共产党的领导 150.坚持四项基本原则和改革开放的关系：（104）—— A、二者都服务于经济建设这个中心

B、坚持四项基本原则是改革开放的政治前提 C、坚持改革开放能促进更好地坚持四项基本原则 D、二者统一于建设有中国特色社会主义伟大实践 ——强国之路

151.党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的：（106）——基本方针

152.党在社会主义初级阶段基本纲领中，明确提出建设有中国特色社会主义文化的最终目标是：（106）

——以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化

153.建设中国特色社会主义经济，就是：（106）

A、在社会主义条件下发展市场经济 B、不断解放和发展生产力 C、保证国民经济持续快速健康发展 D、人民共享经济繁荣成果 154.建设中国特色社会主义政治（社会主义初级阶段政治纲领），就是：（106）A、就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国 B、就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，发展社会主义民主政治 C、实现社会安定、政府廉洁高效的政治局面

D、实现全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面

155.我国社会主义初级阶段，就其所要实现的历史任务来说，是：（108）——基本实现现代化，达到人民生活比较富裕的阶段 156.邓小平首次提出小康目标是在：（108）——1979年

157.“三步走”发展战略的是？（109）

⑴从1981到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；⑵从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；⑶到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进

158.党的十五大将第三步奋斗目标和步骤分成了三个具体的阶段和步骤（109）—— A、21世纪第一个10年实现国民生产总值比2000年翻一番，形成比较完善的社会主义市场经济体制

B到建党100周年时，使国民经济更快发展，各项制度更加完、善

C、到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家 159.周恩来在第三届全国人民代表大会上正式宣布我国的“现代化”目标是：—— 工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化

160.在党的文件中将“三步走”发展战略正式表述出来是：（109）——党的十三大

161.党的十六大把我国在21世纪头20年的奋斗目标确立为：（110）——全面建设小康社会

162.中共十六大报告提出2020年力争比2000年：（110）——国内生产总值翻两番

163.全面建设小康社会的目标包括：（110-111）——A、物质文明 B、政治文明 C、精神文明 D、生态文明

164.党的十六大报告指出，我国“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结果还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少；人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境和自然资源对经济社会的发展制约日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；经济体制和其他方面的管理体制还不完善，民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题”，党的十六大认为要解决上述前进中的问题，“必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面”。

认真阅读上述文字，回答以下问题：

①全面建设小康社会奋斗目标有哪些？（110-111）

②联系实际，从一个方面谈谈现实与全面建设小康社会距离？ 答：①全面建设小康社会奋斗目标是：

第一，经济建设与改革的目标。以优化结构和提高效益为基础，我国的综合实力和国际竞争力明显增强。

第二，民主政治建设的目标。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。

第三，精神文明建设的目标。全民族的思想道德素质、科学文化素质明显提高，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

第四，实现可持续发展的目标。可持续发展能力不断增强，生态环境得到明显改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。为了实现这个奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

②联系实际，从一个方面谈谈现实与全面建设小康社会距离？

第七章

165.社会主义社会的基本矛盾是：（113）

——A、生产力与生产关系之间的矛盾 B、经济基础与上层建筑之间的矛盾 166.我国的改革是：（115）——A社会主义社会发展的动力 B新的时代条件下的新的伟大革命 B 社会主义社会的自我完善 C是全面的改革

167.“我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开了具有历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放的新时期。从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化”。

“新时期最鲜明的特点是改革开放”，“新时期最显著的成就是快速发展”，“新时期最突出的标志是与时俱进”。

“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生命力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列”。

“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能够救中国，只有改革开放才能够发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。（以上摘自党的十七大政治报告）

认真阅读上述文字，回答以下问题：

1、如何理解改革性质与作用：？（115）

答：性质：革是全面改革，是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展，是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节。

作用：改革是社会主义社会发展的直接动力。

2、联系实际，谈谈改革开放该给我国带来了的那些巨大变化？（118）

在实践上实行改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史决策，极大地促进了我国生产力发展、综合国力的增强、人民生活水平的提高。

168.“改革是社会主义的自我完善和发展”的论断主要解决了的问题是：（115）——改革的性质

169.在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是：（115）——改革

170.确定我国经济体制改革的目标，核心问题是正确认识和处理：（115）—— 计划与市场的关系

171.“三个有利于”的标准是指：（116）

——是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平

172.改革、发展、稳定的关系是：（118）

——A、发展是目的 B、改革是发展的手段和动力 C、改革要以稳定为基本前提 ；

D、发展要以稳定为基本前提

173.在对外开放中，我们的基本立足点是？（121）——坚持独立自主、自力更生

174.我国对外开放政策的基本点和主体是：（121）？ ——对外经济关系

175.我国对外开放的进程是从沿海开始的，第一步是？（122）——设立四个经济特区；

176.我国目前已经形成的对外开放格局是（122）——全方位、多层次、宽领域

177.如何提高对外开放的水平？（123-124）

⑴转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益；⑵提高利用外资水平，加强对外资的产业和区域投向引导，促进国内产业优化升级；⑶切实维护国家安全

178.中国的发展离不开世界，我国必须在独立自主、自力更生的基础上坚持对外开放，发展自己，增强我国自力更生的能力，这样做的哲学依据是？

A、外因是事物变化的条件 B、内因是事物变化的根据 C、外因通过内因而起作用

D、外因对事物的发展有重要影响作用

E、外因和内因结合在一起共同推动事物的发展

第八章

179.我国经济体制改革的目标是：（127）——建立社会主义市场经济体制

180.我国改革开放以来，邓小平对市场经济理论的重大突破是：（129）——市场经济不属于社会基本制度的范畴

181.在我国经济运行中对资源配置起基础性作用的应该是：（130）——市场 182.我国社会主义市场经济的基本框架是：（130）？

——A建立现代企业制度 B培育和发展市场体系C建立宏观经济调控系统 D建立合理的人人收入分配制度 E健全社会保险行体系

183.社会主义市场经济体制与现代资本主义市场经济体制不同，主要表现在社会主义市场经济体制：（131）

——与以公有制为主体的所有制结构相结合；与以按劳分配为主体的个人收入分配制度相结合

184.我国社会主义市场经济同资本主义市场经济的根本区别在于：（131）——市场经济同社会主义基本制度结合在一起 185.健全市场体系，应逐步建立的价格形成机制是？

——-市场形成价格为主 186.我国现阶段生产资料所有制结构是：（132）——公有制为主体的多种所有制并存

187.生产资料所有制结构的性质决定于——生产力发展水平

188.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？（132）第一、公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征。

第二、我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为主体条件下发展多种所有制经济，以适应生产力要求。

第三、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

189.国有经济的主导作用，主要体现在：（134）——控制力上

190.公有制经济的实现形式有：（135）

——A国有经济 B集体经济 C混合所有制经济中的国有成分和集体成分

191.简述社会主义初级阶段的分配制度。（136）

答社会主义初级阶段的个人收入分配制度实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

192.社会主义初级阶段的非公有制经济是我国？（136）——社会主义市场经济的重要组成部分 193.“按劳分配”的原则是：（136）——社会主义社会特有的原则 194.“按劳分配”是分配：（137）？ ——个人消费品 195.个体生产经营的收入，按其性质来说包含有（138）？

——劳动所得、包含有一定的资产收益、包含有一定的经营收入、个体私有制在经济上的实现形式

196.在社会主义初级阶段，多种分配方式并存的原因是（138）？ A．多种所有制形式并存 B．多种经营方式并存 C．生产要素参与分配

D．社会主义市场经济发展的要求

197.我国社会主义市场体系中的生产要素市场包括：（138）——技术信息市场、金融市场、劳动力市场、房地产市场 198.我国现阶段非按劳分配的分配形式有？（138）——A．个体劳动者的劳动收入 B．资产收益

C．按劳动力价值取得的收入 D．按资本取得的收入 199.我国对高收入的调节，主要是通过：（142）——国家税收来进行的 200.社会保障体系包括？（142-143）

——A 社会保险 B社会救济 C社会福利 D优抚安置 E 社会互助 201.简述新型工业化道路。（144）

答：新型工业化道路是以信息化带动的工业化，是以科技进步胃动力，以提高经济效益和市场竞争力为中心的工业化，是同实施可持续发展战略相结合的工业化，是充分发挥我国人力资源优势的工业化

202.我们党明确提出促进国民经济又好又快发展是在：（144）——中共十七大

203.简述建设社会主义新农村的总要求。（146）

答 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。204.建设创新型国家的总体目标。（148）

答 到2020年，是我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，去的一批在世界具有重大影响力的科学技术成果，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础

205.实施可持续发展战略必须正确处理：（150）？ ——经济发展与人口资源环境的关系

206.简述资源节约型社会。（151）

——是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。

207.简述环境友好型社会。（151）

——是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人，人与社会的和谐。

第九章

208.我国人民民主专政的主要特点是什么？（156）

答：第一，它衔接了两个革命阶段。在新民主主义革命时期，我们在解放区和革命根据地建立的是人民民主专政的政权；在社会主义革命时期，我们在新中国建立的仍然是人民民主专政的政权。虽然参加政权的阶级、阶层有所不同，但它们担负的任务是相同的。

第二，它扩大了民主的范围。无产阶级专政的政权中是不包括资产阶级的，将资产阶级作为专政的对象。而人民民主专政的政权中包括资产阶级，但不占主要地位。

第三，概念表述准确鲜明。无产阶级专政一词中，只见“阶级”，不见“人民”；只见“专政”，不见“民主”。人民民主专政一词中，将民主和专政不仅在内容上而且在形式上结合起来。

209.毛泽东指出，我国人民民主专政的领导力量是：（155）——工人阶级

—— D.长期共存，互相监督

210.我国的根本国家制度即国体是：（155）——人民民主专政

211.人民民主专政作为一种制度，是：（156）—— 民主和专政的统一

212.我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗的成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持？（156）

——一切权力属于人民

213.人民民主专政政权的组织形式是：（157）——人民代表大会

214.社会主义改造基本完成后，中国共产党人面临的一个全新的课题是 ： ——如何建设社会主义

215.我国人民代表大会制度是遵循什么原则建立起来的（157）？ ——一切权力属于人民 ；中国共产党的领导；民主集中制 216.我国人民代表大会的组织原则是：（158）——民主集中制

217.社会主义民主政治的组织原则是？（158）——民主集中制

218.毛泽东在《论十大关系》中提出的中国共产党处理与民主党派关系的基本方针是：（159）

219.新中国的基本政党制度 ？（159）——中国共产党领导的多党与政治协商制度

220.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本组织形式是？（160）——中国人民政治协商会议 221.我国的民主党是？（160）—— 参政党

222.中国共产党解决我国民族问题的基本政策是（161）——民族区域自治

223.中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。实践证明，这一制度有利于？（161-162）？

——A．保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利

B．巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系 C．各民族的共同繁荣和进步

D．国家的稳定和统一，抵御国外敌对势力的颠覆和破坏 224.农村基层民主政治建设的基本内容是？（163）——实行村民自治 225.依法治国的核心是？（164）——维护宪法和法律的权威

226.建设中国特色社会主义政治的基本目标是：（163-164）

——在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 227.论述依法治国及重大意义。（164-165）

（1）概念：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

（2）基本内涵和要求：⑴人民是实行依法治国的主体。（2）依法治国的对象是国家事务、经济文化事业和社会事务；⑵依法治国的依据是宪法和法律 ；⑶依法治国的关键树立宪法和法律的极大权威，逐步实现社会主义民主制度化、法制化。

（3）重大意义：第一、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。

第二、依法治国是发展社会主义民主，实现人民当家作主的基本保证。第三、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的的客观需要

第四、依法治国是保持国家长治久安的重要保证

228.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于 ：（165）——保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 229.加强社会主义法制建设的基本前提是：（165）

——有法可依

230.党的十七大政治报告提出社会主义的生命是——人民民主

231.一个国家所拥有的赖以存在和发展的全部实力的总和是：——综合国力 232.社会主义法制的基本要求是？（165）

——A.有法可依 B.违法必究C.执法必严 D.有法必依

233.怎样推进政治体制改革？（168-167）

第一、推进政治体制改革，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

第二、推进政治体制改革，必须从我国国情出发、既要态度积极、又要步子稳妥。

第三、推进政治体制改革，必须坚定不移地走自己的政治发展道路，绝不能照搬西方的政治模式。

第四、在当前和今后一个时期，我国政治体制改革的主要任务是：完善民主权利保障制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，健全民主制度，丰富民主形式，实行社会主义民主制度化、规范化、程序化，巩固人民当家作主的政治地位。234.评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确的标准是什么？（168）答 关键看三条：第一是国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民团结，改善人民生活；生产力能否得到持续发展

235.社会主义民主的本质是：（170）——人民当家作主

第十章

236.简述中国特色社会主义文化建设的根本任务。（177）

建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

237.论述中国特色社会主义文化建设的战略地位。（177）（1）中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。

（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。

（3）中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。238.为中国特色社会主义建设提供精神动力、智力支持和思想保证是？（177）——文化

239.中国特色社会主义文化建设要坚持的指导思想是？（177）——马克思主义

240.中国特色的社会主义文化是？（177）——综合国力的重要标志 241.“四有”是指？（178）

——A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律

242.简述有理想、有道德、有文化、有纪律之间的联系。（178）理想是核心和精神支柱，道德是行为的规范和理想的体现，纪律是实现理想、维护道德的重要保证，文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。

243.“四有”的关系中的基础是？（178）——文化

244.毛泽东提出，我国文化工作的基本方针是？（179）

——百花齐放、百家争鸣

245.论述中国特色社会主义文化建设的基本方针。（179-180）第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。

第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。

第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理

246.简述社会主义核心价值体系的基本内容。（181）

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

247.社会主义核心价值体系的灵魂是？（181）——马克思主义指导思想

248.社会主义核心价值体系的主题是？（181）——中国特色社会主义共同理想

249.社会主义核心价值体系的重要基础是？（181）——社会主义荣辱观

250.中国特色的社会主义共同理想是？（183）

——走中国特色的社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴 251.简述我国各族人民在现阶段的共同理想？（183）

建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。252.民族精神是一个民族在长期共同的社会实践中形成的，它包括？（184）——A民族意识 B民族心理 C民族品格 D民族气质

253.社会主义核心价值体系中，民族精神的核心是？（184）——爱国主义

254.社会主义核心价值体系中，时代精神的核心是？（184）——改革创新

255.对中国共产党人来说，最高理想是实现？（184）——共产主义

256.一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和是？（184）。

——民族精神

257.社会主义荣辱观的主要内容是什么？（185）

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻？

258.改革开放新时期形成的民族精神和时代精神包括？（185）

——“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、青藏铁路精神、航天精神 259.党的十七大报告指出，建设和谐文化必须加强？

——A社会公德建设 B职业道德建设 C 家庭美德建设 D个人品德建设 260.邓小平提出我国教育的发展方向是？ ——A面向现代化 B 面向世界 C 面向未来

261.思想道德建设解决的是整个中华民族的？（186）——精神支柱、精神动力

262.中国特色的社会主义文化建设的主要内容包括？（186）——思想道德建设 和教育科学文化建设

263.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是？（186）.——思想道德

264.社会主义教育科学文化建设要解决的是？（187）

——提高整个民族的科学文化素质和为现代化建设提供智力支持

第十一章

265.十六大以来，全面建设小康社会的又一个重要目标是？（195）——社会更加和谐

266.十六大以来，党中央反复强调要把推进社会主义和谐社会建设作为全面建设小康社会和中国未来发展的重要任务，其现实依据何在？（195-196）

第一，这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。第二，这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。

第三，这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。267.构建社会主义和谐社会，关键在？（196）？ —— 党

268.什么是和谐社会？（196-197）

——就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会

269.简述构建社会主义和谐社会的总体要求。（197）

——民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。270.我们所要建设的社会主义和谐社会中的民主法制是？（197）

——A 社会主义民主得到充分发扬

B 依法治国的基本方略得到切实落实 C各方面的积极因素得到广泛调动

271.建设社会主义和谐社会中的诚信友爱是？（197）

——A 全社会互相帮助 B诚实守信C 全体人民平等友爱D融洽相处

272.简述构建社会主义和谐社会与建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。（197）

——建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明可以为构建社会主义和谐社会提供坚实基础；构建社会主义和谐社会，又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件；四者有机统一，既不可分割又有着各自的特殊领域和规律。

273.把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于？（195.199-200）？ ——A更全面地坚持科学社会主义基本原理

B更全面地体现党的奋斗目标 C更好地建设中国特色社会主义 D更好地实现最广大人民的根本利益 274.社会主义和谐社会的内涵体现了？ ——A 民主与法制的统一 B 公平与效率的统一

C 活力与秩序的统一D科学与人文的统一 E人与自然的统一

275.我们所要建设的社会主义和谐社会中的充满活力是？（197）

——A 创造意愿得到尊重 B 创造活动得到支持 C创造才能才能得到发挥D 创造成果得到肯定

276.人与自然的和谐相处，指的是？（197）—— 生产发展，生活富裕 生态良好

277.构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会哪个持续时间更长？（198）——构建社会主义和谐社会

278.试论构建社会主义和谐社会的重要意义。（198-199）——构建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义。第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。

构建社会主义和谐社会的实践意义。第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业。第二，使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。第三，促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第四，社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家主权、安全、发展利益

279..党的十二大提出的现代化建设总体格局是？（199）——三位一体

280.十六大以来，党提出的现代化建设总体格局是？（199）——四位一体

281.构建和谐社会的基本原则？（200-201）——A必须坚持以人为本，必须坚持科学发展

B必须坚持改革开放 C必须坚持民主法治

D必须坚持正确处理改革发展稳定的关系 E必须坚持在党的领导下全社会共建 282.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是？（201）——以人为本

283.构建社会主义和谐社会的工作方针是？（201）——科学发展

284.构建社会主义和谐社会的主要动力是？（201）——改革开放

285.构建社会主义和谐社会的重要保证是？（201）——民主法治

286.构建社会主义和谐社会的重要条件是？（201）——正确处理改革发展稳定的关系

第十二章

287.试论台湾与祖国大陆和平统一的必要性。（208-221）？

答：（1）台湾自古是中国的神圣领土。1949年后台湾与祖国大陆的暂时分离，是国内战争遗留下来的，其本质是中国的内政问题。?（2）台湾回到祖国怀抱，实现祖国和平统一，是民族感情问题，是中华民族的根本利益所在，是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同心愿。分裂是违背民族意志的。?（3）美国等外国反华势力长期插手台湾问题，支持“台独”势力，阻挠中国统一大业，以达到把台湾从中国领土上分离出去的险恶目的。?（4）用“一国两制”方式解决统一问题，台湾的社会制度和生活方式不会改变，台湾人民没有任何损失。?（5）实现祖国统一是历史的趋势，台湾的前途系于祖国统一。无限期地拖延统一，是所有爱国同胞不愿意看到的。中国人民完全有决心、有能力解决台湾问题，台湾分裂势力阻挠祖国和平统一的图谋必将遭到最终失败。

288.1963年，周恩来将对台政策归纳为“一纲四目”。“一纲”是指？（209）——台湾必须统一于中国 289.下列不正确的说法是（D）A、台湾问题是国内战争遗留下来的问题 B、统一是中国历史的主流

C、“一国两制”的构想是从台湾问题开始的 D、台湾问题的解决必要时可以请国际社会帮助 290.中美关系中最核心、最敏感的问题是——台湾问题 291.“一国两制度”哲学依据是？（211）——马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义

292.邓小平首次提出“一国两制”是那年提出的？（212）——1982 293.发展两岸关系和实现和平统一 的基础是？（213）——坚持一个中国原则

294.按照“一国两制”的构想完成祖国统一大业，不会改变我国社会制度的性质，其原因是(D)（213）

——A.特别行政区接受中央政府的领导

B.特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分 C.特别行政区除高度自治外与大陆各行政区没有什么分别 D.两种制度的地位不同，中国的主体坚持社会主义制度 295.“一国两制”的含义是什么？（213）

①在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；

②香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，他们作为特别行政区保持原有资本主义制度和生活方式长期不变。

296.“一国两制”构想的具体内容是什么？（213）

①“一国两制”的基础是“一个中国”。港，澳，台都是中国不可分割的组成部分，中国的中央政府在北京，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

②实行“两种制度”。作为国家主体的大陆继续坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式。

③保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。④实行“一国两制”长期不变。297.坚持一个中国的原则是？（213）——A、世界上只有一个中国 B、大陆和台湾同属于一个中国

C、中国的主权和领土完整不容分割

298.“一国两制”在哪些方面发展了马列主义国家学说？（214）？

①按照“一国两制”构想，允许在一个同一个主权国家内有两个不同性质的社会制度长期并存，突破了在一个国家内只能允许一种社会制度及其相应政权组织形式，而不允许另一种社会制度及其政权组织形式长期存在的认识。

②“一国两制”构想进一步把“利用资本主义”扩展到在一个统一的社会主义国家里，允许存在几个资本主义地区长期不变。社会主义国家既可以为作为国家主体的社会主义经济基础服务，也允许和保持一定地区范围内存在的资本主义经济基础和上层建筑，这是对马列主义国家学说的重要发展。

299.特别行政区享有哪些特殊权利和法律保护？（212-215）？

①在统一的中华人民共和国国内，依宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区不同于国内其它省市自治区，享有高度的自主权。

②特别行政区除在外交和国防方面服从中央政府外，拥有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权；特别行政区可以实行单独的财政预算，中央政府不征税、中央政府不干预特别行政区的内部事务；特别行政区人民的各种合法权益，以及外国人和侨胞在此地的私人投资等，给予法律保护；台湾特别行政区还可以保留自己的军队，中央政府不派军队到台湾去。

300.在“一国两制”的条件下，两种制度的关系是？ ——A、和平共处B、长期共存C、互相支援

D、大陆的社会主义制度是主体

301.台湾问题不同于香港、澳门问题，其实质是？（214）——中国的内政问题

302.“一国两制”是邓小平当初为解决？（215）——台湾问题而提出的

303.“一国两制”构想的意义在于？（215）？ ——A、有利于保持港澳台地区的繁荣和稳定

B、是我国实现国家统一的最佳方式 C、丰富和发展了马列主义的国家学说 D、是对和平共处原则的创造性运用

E、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

304.依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有？——行政管理权、独立的司法权和终审权、立法权

305.对台湾问题，正确的立场是？ ——A、我国对台湾的主权神圣不可侵犯

B、主张用和平方式解决，但不承诺放弃武力

C、坚持一个中国原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位 306.对于台湾问题，在一个中国的前提下，什么都可以谈？（218-219）？ ——A、可以谈正式结束两岸敌对状态问题

B、可以谈台湾地区在国际上与其身份相适应的经济文化社会活动空间问题 C、也可以谈台湾当局的政治地位等问题

307.2000月，党的十五届五中全会提出，新世纪的三大任务是是？（219）——A、推进现代化 B、完成祖国统一

C、维护世界和平与促进共同发展 308.“三通”是指？（220）——通商、通航、通邮

309.当代世界的两大主题是什么?（224-226）？

答题要点:(1)和平与发展,和平和发展的含义(2)和平与发展的关系

第十三章

310.当前世界的两大主题？（224）——和平与发展

311.十一届三中全会后,邓小平对战争与和平问题作出新的判断,认为？（225）

——世界大战是可以避免的

312.和平与发展是当今世界存在的两大问题，这两大问题的关系是？（226）

——和平是发展的条件；发展是实现和平的根本出路；发展问题或者说经济问题是核心 313..和平与发展反映了？（226）

——世界形势发展的趋势,全人类的共同利益和迫切愿望

314.中国主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。这种国际秩序应该？（227）？ ——A、以相互安全为前提 B、以均衡发展为基础 C、以公认法理为保障

D、以对话合作为手段 E、以共同繁荣为目标 315.世界格局发展变化的趋势是？（228）——多极化

316.经济全球化的主要特征。（229）答：是生产、交换、分配、消费的全球化

317.论述当前中国的国际地位、国际影响及外交努力。（231-237）？ 答题要点：

（1）国际地位的变化，独立自主的外交政策、60年代成为核大国、70年代恢复联合国合法席位

（2）国际影响，改革开放以来中国综合实力的提高尤其是经济的发展

（3）外交努力，90年代以来国际形势的变化和国内改革的加快发展中国的外交出现了一些新举措、新动向、新风貌，表现在一是倡导新的国际新秩序即和谐世界，二是与一些国家（如俄美法日等）和区域组织（东盟、欧盟、非盟）建立新型关系

318.我国处理国际关系的基本原则是？（232）

——互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 319.正确处理党际关系的最根本的原则是?（233）——.独立自主

320.我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，它的基本含义是?（233-234）——A、对一切国际事务，都要从中国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定自己的立场

B、不屈从于任何外来压力 C、不同任何大国或国家集团结盟

D、不搞军事集团，不参加军备竞赛，不进行军事扩张 321.我们为什么反对霸权主义和强权政治?（233-234）？

答题要点:(1)从霸权主义和强权政治是威胁世界和平和阻碍发展的主要障碍(2)反对霸权主义和强权政治是摆在我们面前的严肃斗争

322.首先提出建设持久和平和共同繁荣的和谐世界的是？（234）——胡锦涛

323.我国独立自主的和平外交政策，应坚持？（234）——国家主权和国家利益放在首位 324.国际新秩序应该建立在？（235）

——和平共处五项基本原则基础上

325.邓小平提出,国际经济政治新秩序应该建立的基础原则？（236）——和平共处五项原则

326.和平与发展的主要障碍是？（236）（）——霸权主义

327.当前威胁世界和平与稳定的主要根源是？（236）

——霸权主义和强权政治

第十四章

328.建设中国特色社会主义事业的根本力量是？（239）——工人、农民、知识分子 329.我国的领导阶级是？（239）——工人阶级

330.改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了明显变化，简述其呈现的新特点。（240）答：我国工人阶级队伍发生了明显变化：

一、队伍迅速壮大。

二、内部结构发生重大变化。

三、岗位流动加快。这些变化没有改变工人阶级作为国家主人的地位。

331.建设中国特色社会主义人数最多最基本的依靠力量是？（241）

——农民阶级

332.改革开放以来，我国出现一些新的阶层，除了民营科技企业的创业人员和技术人员外，还包括？（242-243）

——A 受聘于外资企业的管理技术人员

B 个体户 C私营企业主 D中介组织从业人员 E自由职业者

333.在全社会认真贯彻执行“四个尊重”的方针，是时代发展对党和国家工作提出的新要求。其中“四个尊重”是指？（243）

——A尊重知识B尊重人才 C尊重创造D尊重劳动

334.如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针。（244）—— “四个尊重”是党和国家的一项重大方针：

一、在全社会贯彻执行“四个尊重”的方针，是时代发展对党和国家工作提出的要求。

二、在全社会贯彻执行“四个尊重”的方针，是中国共产党代表中国先进生产力发展要求的具体体现。

三、在全社会贯彻执行“四个尊重”的方针，目的在于最广泛最充分地调动一切积极因素，使党获得取之不尽的力量源泉。

四、在全社会贯彻执行“四个尊重”的方针，有利于增强全社会的创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面。

335.社会主义时期处理民族问题的基本原则是？（245）——A维护祖国统一 B反对民族分裂 C坚持民族平等

D坚持民族团结 E坚持民族共同繁荣 336.在“四个尊重”中，核心的是？（244）——尊重劳动

337.解决我国民族问题的基本原则是？（245）——坚持民族平等、团结和共同繁荣 338.新时期爱国统一战线的性质是？（247）——社会主义的

339.简述新时期爱国统一战线的基本任务。（247）

答：新时期爱国统一战线的基本任务：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德、群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。

340.我国宗教政策是？（249）——宗教信仰自由 341.我军的唯一宗旨是？ ——全心全意为人民服务

342.加强人民军队建设的要求是？（251）——A革命化 B现代化 C正规化 343.我国国防政策的基本目标是？（251）？ ——A巩固国防 B抵御外敌入侵

C维护国家统一和安全

344.我国国防贯彻的战略方针是？（252）——积极防御

345.新世纪新阶段，胡锦涛对人民军队的历史使命作出了“三个提供、一个发挥”的科学定位，简述其内涵。（255）

——新世纪新阶段，胡锦涛对人民军队的历史使命作出了“三个提供、一个发挥”的科学定位，“三个提供”的内涵：我军要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑； “一个发挥”是指我军要为维护世界和平和促进共同发展发挥重要作用。

第十五章

346.中国共产党是？（259）

——A中国工人阶级的先锋队 B中国人民和中华民族的先锋队

C中国特色社会主义事业的领导核心

D以马克思主义理论武装的政党 E 代表中国最广大人民的根本利益 347.为什么说中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队？（260）

答：第一：中国工人阶级的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的。第二、成为中国人民和和中华民族的先锋队，是马克思主义执政党的内在要求。第三、成为中国人民和和中华民族的先锋队，也是党以实现民族振兴为己任的必然选择。

348.中国共产党的宗旨是（261）——全心全意为人民服务

349.全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，关键在？（263）——中国共产党

350.坚持党的领导必须努力？（263）——改善党的领导

351.新世纪新阶段执政党最大的危险是？（265）——中共脱离群众

352.中国共产党的最大的政治优势是？（265）——密切联系群众

353.中国共产党根本的政治路线和组织路线是？（265）——群众路线

354.我党群众路线的内容包括？（265）

——A一切为了群众 B一切依靠群众 C 从群众中来 D到群众中去

355.新世纪新阶段，中国共产党正努力建立健全惩治和预防腐败体系，其中的重要环节是？

——A教育 B制度 C监督

356.我们党的全部工作的出发点和落脚点是？（267）——不断维护好发展好最广大人民的根本利益

357.毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容和最主要的特点是？（269）——着重从思想上建设

358.毛泽东在中共七届二中全会的报告中提出的“两个务必”是指？（269）——保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 ；保持艰苦奋斗的作风 359.新时期推进党的建设新的伟大工程的重点是？（270）

——加强党的执政能力建设和先进性建设

360.新世纪新阶段推进党的建设新的伟大工程的主线是？（270）

——党的执政能力和先进性建设 361.简述什么是党的执政能力？（271）答：党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领

362.简述新世纪新阶段怎样加强党的先进性建设？（272）？

《中国特色社会主义理论体系概论》期末考试、试卷代号：200 篇6

关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,课程建设,探索

一、采用“跟进式”专题化教学, 构建教学内容

“概论”课程的内容十分丰富, 涵盖了从历史到现实, 从理论到实践, 从政治、经济、文化、社会到内政、外交、国防、党建, 以及革命、改革、发展、稳定等一系列问题, 可以说是一个博大精深的科学理论宝库。而其中的一些理论知识, 学生在中学的课程中已经有了一些接触和学习, 那么如何让学生在大学阶段的学习中避免与中学时的重复, 使学生真正能够把握这一科学理论的精髓, 对中国特色社会主义理论体系由认知到理解, 再到认同和信仰, 坚持中国特色社会主义信念。为此在教学内容上的设置上, 我们打破了传统的按教材的章节一章一节面面俱到的讲授方法, 按照“把握理论精髓, 兼顾教学体系, 创建名牌课程”的要求, 将教学内容优化组合为35个特色鲜明的专题, 由不同的教师分别进行深入分析讲授。

在专题内容的设置上, 我们强调要“跟进党的创新理论, 跟进社会发展现实, 跟进学生思想实际”。为此, 我们一是建立主讲教师负责制, 要求每位担任专题教学的教师必须负责跟踪自己专题内容所涉及的党的创新理论的最新发展, 最新成果以及学术界的研究动态, 使党的创新理论能够在第一时间进入课堂;二是建立学生思想调查制度, 在开学初和学期中, 我们都会在学生中进行调查, 让学生把自己最关心的社会问题和希望该课程解答的问题写出来, 根据调查的结果, 对课程内容体系进行适当调整, 对已有专题内容进行修改和补充, 使我们的专题更加贴近学生思想, 贴近不同时期的社会热点和难点问题;三是建立专题的专家评议验收制度, 每个学期, 我们都会组织专家组, 对大家新制作和修改的专题的教案和课件进行评议验收, 验收合格的专题, 才可以在教学中使用。

“跟进式”专题化教学的实施, 在实践中取得了良好的效果, 学生们普遍反映:“专题课内容丰富、信息量大, 针对性强, 且思想深刻, 有很大的启发性”;专题课“使抽象的理论变得生动形象, 激发了我们的学习兴趣”。

二、充分运用现代信息技术, 实现教学手段现代化

一是全程实施多媒体教学。对每一个专题, 我们都精心制作了包含文字、图片和视频的多媒体课件。使用多媒体课件进行教学, 把图像、文字、动画、声音、视频综合起来表达事物, 不仅大大增加了课堂上的信息量, 而且在形式上非常生动、活泼、直观, 象的理论形象化、具体化, 激发学生的兴趣和注意力, 增强教学的吸引力和说服力。

二是开发建设网络课程。在实施多媒体教学的同时, 我们还开发完成了“概论”课的网络课程, 挂在大学的校园网上运行。该网络课程主要有三大模块:教学支撑系统、资料查询系统、考核测评系统。其中教学支撑系统主要包括:教学要求、教学大纲、电子教材、电子教案、多媒体课件、教学案例、专家课堂以及供师生交流的BBS、论坛、聊天室。资料查询系统主要包括经典文献、学术论著、背景资料、声像资料、图片资料。考核测评系统分为教师考核及学生自测系统。能够实现网上远程浏览、查询、提问、下载相关资料, 可以进行网上远程教学、对话、辅导、答疑、管理。网络课程的开发, 实现了教学内容开放, 优质教学资源共享, 为学生自主化学习创造了条件, 也为师生相互交流搭建了平台, 受到了学生的普遍欢迎。

三是进行了网络课堂的教学试点。网络课堂, 是借助于交互性更强的网络技术平台, 有多名教员同时参与, 集授课、研讨、答疑、考核等教学环节于一体的课堂教学。在“全面建设小康社会的新要求”这个专题中我们进行了教学试点, 教学时由3-4名教师组成教学团队, 共同参与授课。课堂教学环节包括五步, 第一步, 引导教学环节。由主讲教师引导学生理清学习本专题的基本思路, 包括介绍本专题的主要内容、教学的重点、难点以及要达到的教学目的等。第二步, 材料浏览环节。组织学生浏览各种相关资料, 包括本专题的完整教案、多媒体课件、视频资料、背景介绍、理论争论、观点解读、专家论坛等。第三步, 分组讨论环节。第四步, 辩论答疑环节。第五步, 课堂测试环节。网络课堂设置有完善的即时测试系统, 可以对学生的学习情况进行当场检测。试点证明这种教学改变了那种“注入式”、“满堂灌”的传统方式, 构建了一种“启发引导, 双向互动”的教学模式, 能大大提高学生的学习积极性和参与性, 增强教学效果。

三、强化实践教学, 实现教学形式多样化

为搞好实践教学, 我们重新规划落实了4个实践教学基地, 并与他们建立了长期合作关系, 每学期安排专门的课时组织学生到实践教学基地进行参观调查, 要求学生提交调查报告, 使学生以自己的所见所闻、所体所察, 在改革开放第一线感受中国特色社会主义理论的精神实质和推动中国发展的现实意义。

除校外实践活动外, 我们还开展了多种多样的校内社会实践活动, 包括组织学生成立专题问题研究小组, 由任课老师担任不同专题小组的辅导教师, 利用课余时间对中国特色社会主义建设中的热点、重点和难点问题进行讨论和研究, 撰写小论文。同时我们充分利用歌咏比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论会、报告会、影视评论等活动, 寓教于乐。这一系列实践性教学活动的开展, 为学生们提供了贴近社会、观察社会、了解社会的广阔舞台, 也提高了他们正确地认识、分析、解决社会现实问题的能力, 增强了他们的社会责任感和历史使命感。

四、改革传统考核方式, 实现考核方式综合化

传统的考核方式主要考查学生对基础知识的记忆和理解, 在这种考核方式下, 学生平时即使不认真上课, 甚至逃课, 考前突击看书、背笔记, 也一样能过关。这种考核方式显然与我们的教学目的不相符。学习“概论”课的目的, 不是让学生背会几个名词解释, 背会什么是中国特色社会主义道路, 什么是社会主义本质, 目的是在于帮助学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质, 深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果, 并能够运用马克思主义的立场、观点和方法, 正确分析社会问题, 树立正确的世界观和人生观, 坚定中国特色社会主义的理想信念。

围绕此教学目标, 我们对本课程的考核方式和评价体系进行了一系列改革, 建立起了综合化的考核方式。包括平时成绩占20%, 主要从平时表现、纪律、上课回答问题方面进行考核;社会实践占20%, 主要从参加校内外的各种实践活动中进行考核, 期末开卷考试占60%, 主要注重利用所学理论分析现实问题的能力, 考试题以辨析题和材料分析题为主。实践证明, 这种综合化的考核方式, 真正改变了学生对“概论”课考试临时抱佛脚的状况, 促使学生将所学理论和实践相结合, 实现了思想政治理论课教学的目的和宗旨。

五、规范教学管理, 实现课程管理制度化

课程管理的规范和制度化也是课程建设的重要环节之一。在“概论”课的课程建设中, 我们根据新教材和教学大纲, 制定了新的课程标准, 同时我们还制定了详细的课程建设规划、教学改革计划、教学实施计划。课程组还建立和完善了一系列教学管理制度, 包括教研例会制度, 定期召开教学研讨会, 研究教学中出现的新情况新问题, 探讨新的教学理念和方法, 关注本学科发展的前沿理论;集体备课制度, 每个专题, 从大纲到具体的教案, 都坚持集体讨论, 以集思广益, 对教案和课件进行完善, 努力使每个专题都是一场高水平的讲座, 每个教师都有自己最拿手、最受欢迎的精品课;青年教师培养制度, 指定骨干教师具体指导新教师授课, 发挥老教授的传帮带作用, 鼓励青年教师参加各种讲课比赛, 吸纳他们参与大的科研项目;还有新专题的试讲制度等。

通过这些制度的建设, 我们规范了课程的各项教学活动, 实现了课程管理的制度化, 也凝聚了一支素质优良、结构合理、人员稳定、团结协作、充满活力的教师团队。