如何提高党的组织生活质量

2025-01-05

如何提高党的组织生活质量（精选10篇）

如何提高党的组织生活质量篇1

如何提高党的组织生活质量

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“三会一课”是党的组织生活的重要制度，也是党的组织生活的重要载体。根据党章和党内有关规定，党的组织生活除“三会一课”外，还包括以批评和自我批评为主要内容的民主评议党员、党员党性分析和党员领导干部民主生活会，以发挥党的基层组织和党员作用为主要内容的创先争优，以学习党内文件和党内决议、传达上级党组织会议精神、总结报告基层党组织工作为主要内容的党内其他活动。根据一些地方和单位的经验，特别是党的群众路线教育实践活动专题民主生活会、专题组织生活会的新鲜经验，提高包括“三会一课”在内的党的组织生活质量，需要做好以下工作。

（1）精心确定生活会主题。每次民主生活会、专题组织生活会的主题必须有针对性，着重解决思想、作风建设方面的问题，着力提高党组织和党员领导干部依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，总结运用党的群众路线教育实践活动的成功经验，应当把持续深入改进作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，努力改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，作为健全民主生活会制度，加强领导班子思想作风建设的永恒主题。基层党组织的专题组织生活会，要紧紧围绕落实全面从严治党的战略部署，及时解决党员、干部思想作风方面的突出问题和本部门本单位群众反映强烈的突出问题，明确组织学习、谈心谈话征求意见、撰写简要对照检查材料、召开支部委员会开展批评和自我批评、召开党员大会进行民主评议等方法步骤，确保组织生活会有质量地召开，确保每个党员都能参加。切忌把民主生活会、专题组织生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

（2）充分做好会前准备。一是找准党性党风方面存在的突出问题。每次党员领导干部民主生活会、基层党组织专题组织生活会前，党委（党组）和党支部分别采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题。采取“面对面”“背靠背”等多种方式，着重听取党员、群众和基层对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，防止空对空、搞形式。党委（党组）主要负责人和党支部书记还要主动听取上级党组织的意见。认真梳理审计、信访等工作中平时反映的意见，连同征求到的意见原汁原味反馈给领导班子及领导干部本人。二是组织好学习，为开好民主生活会、专题组织生活会奠定思想基础。针对存在的主要问题，组织领导干部和党员学习党章，学习总书记一系列重要讲话精神，阅读规定的篇目。领导班子的每个成员和每个党员都要联系自己的思想实际和工作实际认真学习，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。三是普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。党委（党组）主要负责同志、党支部书记与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，特别是平时有隔阂、有误解的同志更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在民主生活会、专题组织生活会前。四是认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。对照检查材料的主要内容是分析存在的突出问题，特别是群众反映强烈的问题，剖析产生问题的原因，提出今后的努力方向和改进措施。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。基层党组织专题组织生活会前，基层党委负责同志也要分别撰写简要的对照检查材料。村、社区党组织书记一般应形成简要对照检查材料，列出问题清单和整改措施，并向群众公示。对照检查材料的主要内容是检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施。

（3）以整风精神开展批评和自我批评。在党的群众路线教育实践活动中，党员领导干部专题民主生活会、基层党组织专题组织生活会真刀真枪，收到了红红脸、出出汗，甚至流了泪的效果，有不少党员领导干部会后感言，“已经多年没有开过样高质量的民主生活会了”，“这种面对面的批评对自己触动很大”。借鉴党的群众路线教育实践活动的成功经验，坚持不懈地提高民主生活会、专题组织生活会质量，必须拿起批评和自我批评的武器，大胆使用、经常使用，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，坚决克服和纠正那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。领导班子每名成员、每名党员都要进行深刻的自我批评，对群众意见和党组织点到的问题逐一检查并作出实事求是的回应，并从世界观、人生观、价值观上深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施，防止避重就轻。开展相互批评要敢于坚持原则、指出被批评者的主要问题、真诚帮助同志、增进团结，防止好人主义。批评和自我批评要实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流，以利于达到“团结——批评——团结”的目的。

（4）扎实抓好整改落实。坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和生活会上查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝他人帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

（5）注重发挥党组织主要负责人的作用。党委（党组）书记担负着开好领导班子民主生活会的主要责任，党支部书记担负着开好专题组织生活会的直接责任。党委（党组）书记和党支部书记应当切实履行职责，主持研究制定专题民主生活会、专题组织生活会工作方案。党委（党组）书记要督促班子成员认真撰写对照检查材料并逐一审阅，提出具体意见。党支部书记要认真撰写简要的对照检查材料。党委（党组）书记要带头开展谈心，了解掌握班子思想、作风状况和每名班子成员应解决的突出问题；党支部书记通过谈心，了解掌握每名党员的思想、作风状况和应解决的突出问题，做到心中有数。党委（党组）书记和党支部书记都要带头对照检査自己，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点；带头对班子成员提出批评意见，尤其对那些律己不严格、剖析不主动、不能正视问题和正确对待批评意见的同志，要直言不讳、督促改进；有针对性地做好思想工作，理顺情绪、化解矛盾，调动班子成员和每个党员查摆问题、开展批评的积极性和主动性。同时，要切实担负起制定和落实整改措施的领导责任。

（6）切实加强对生活会的督促指导。加强对下级党组织民主生活会的指导和监督，加强对基层党组织专题组织生活会的指导和监督，是各级党委（党组）的重要职责，是提高民主生活会、专题组织生活会质量的有效措施。根据党内有关规定，应当按照一级抓一级的原则，建立健全上级党委（党组）成员指导下级党组织民主生活会、专题组织生活会的制度。会前，审阅民主生活会、专题组织生活会工作方案，重点看主要负责同志是否重视、征求意见是否到位、突出问题是否找准、谈心谈话是否深入、准备工作是否充分，对方案没有达到要求的，督促其认真修改。对问题较多、群众意见大的领导班子，在召开民主生活会、专题组织生活会时，上级党组织尤其要加强具体指导。上级党组织和有关部门指导民主生活会、专题组织生活会的同志，可以提前介入。上级党组织派往参加会议的同志，会后要及时报告情况，对不符合要求的民主生活会、专题组织生活会，可提出责令重开的建议，经批准后执行。坚持民主生活会、专题组织生活会情况通报制度。对开得好的单位，进行表扬和总结。对不符合要求的民主生活会、专题组织生活会，可责令重开。对于未经上级党组织同意而不按时召开民主生活会、专题组织生活会的单位的主要负责人，对于无故不参加民主生活会、专题组织生活会的党员领导干部，应给予批评教育。

发布时间：2016年03月17日 11:57

如何提高党的组织生活质量篇2

一、教学中创设生活化情景, 使生活知识与教学完美结合

现阶段, 理论讲授和数学符号已经不作为小学教材的核心, 而是引入了一些插图, 以吸引小学生的眼球。教材中摄入了生活问题大探究, 生活小实验等内容。因此, 在教学过程中, 教师要合理利用这些生活化的教学情景, 将教学内容生活化嵌入学生思维, 给学生提供一个丰富的想象空间和实践实验平台, 启发学生积极创新思维, 培养学生学习兴趣。对于低年级学生, 他们更喜欢教师在教学中放入生活化情景, 这样会使他们对数学问题的研究更加有好奇心, 学习也更加富有热情, 从而对数学产生浓浓的学习兴趣, 提高学生数学学习的效率。例如, 一年级学生开学报到之后, 教师可以在课堂上给学生引入生活化的数学问题:“欢迎大家来到我们美丽的学校, 学校为了迎接大家的到来, 教师特意在校门口摆了几盆花, 你们谁能告诉我共有几盆花呢?每盆花中共开有几朵花?大家再看看我们现在的新班级, 男生有几个?女生有几个?男生多还是女生多呢?”学生面对这样复杂的问题, 固然是答不上来的, 这就需要教师的引导:“在以后的学习中, 这些问题我们都会慢慢解决, 日常生活中有太多的数学问题需要我们大家共同努力解决, 所以, 大家在以后的数学学习中, 留心我们身边的数学。”让学生认识到学习数学是为了解决实际生活中问题的真谛。

二、从课堂学情出发, 挖掘学生的生活常识

事实证明, 好的教学方式的运用对于学生掌握知识、理解知识起到很大程度的促进作用, 能够使学生更为深刻地了解问题, 培养学生积极地探究问题的能力。因此, 教师就要从课堂学情出发, 挖掘学生生活常识, 激发学生学习兴趣, 从而提高教学效率。学习知识是为了解决生活中的实际问题, 因此, 教师在教学过程中, 一定要利用好教学资源, 为学生创设生活化的教学情景, 学生会通过其真实的场景和画面对于数学知识进行联想和对外拓展, 以及进一步巩固消化吸收所学知识, 培养学生将数学知识运用于实际生活中的能力。例如, 学习“人民币的认识”时, 教师可以组织学生在班级演示超市购物场景, 让学生自选角色, 分别演绎售货员、消费者, 这样, 让学生实际经历购物, 将生活知识运用于教学当中, 学生会更加直观地认识纸币的价值和面值等相关知识, 自然而然地掌握元、角、分之间的关系。这种将生活知识巧妙运用于教学中的教学方法, 能使学生快速记忆和消化吸收知识内容, 还能拓展学生的知识面, 培养其数学知识于实际生活的运用能力。

三、让日常用语贴近学生生活, 变抽象知识为具体知识

由于小学生的接受能力有限, 因此, 教师在教学过程中, 要从学生的角度去讲授知识, 尽量做到通俗易懂, 贴近生活实际, 使用学生感兴趣的语言讲授知识和剖析问题, 有利于学生思考和解决问题。实践证明, 运用不同的表达方式给学生讲授教学内容, 会出现两种截然不同的教学效果, 用平铺直叙这种枯燥单调的表达方式给学生授课, 必然会降低学生学习兴趣, 使课堂教学呆板、僵硬、缺乏生动灵活性, 学生的学习兴趣减弱, 教学很难达到很好的效果。而运用生动形象的语言表达方式给学生授课, 会吸引学生的注意力, 很大程度上激发了学生的学习兴趣, 提高了教学质量。例如, 在学习“认识钟表”时, 教师可以运用形象生动的语言将知识重点编制成顺口溜, 学生会轻而易举地掌握相关知识:跑的最快是秒针, 个儿高高, 身材好;跑的最慢是时针, 个儿短短, 身材胖;不高不矮是分针, 匀速跑步作用大。

四、使用数学生活游戏, 提升课堂教学的趣味性

根据小学生活泼好动、贪玩的特征, 在数学教学过程中, 很多知识完全可以通过生活游戏来提高学生学习热情, 通过数学生活游戏教学的教学模式会大大地激发学生学习兴趣, 提升课堂教学趣味性, 使学生全身心地投入, 积极主动、热情饱满地进行学习, 从而达到更好的教学效果。例如, 1. 在学习了“20 以内的加法”后, 让学生运用扑克牌分组进行玩加减法游戏和比大小的游戏。2. 在学习了“图形的认识”内容后, 让学生利用火柴棒分组玩摆图形游戏, 说说自己摆的都是什么图形, 这个图形一共有几条边等。这样, 不仅可以使学生熟练、快速地掌握所学知识要领, 还可以培养学生自主学习能力, 激发学生的数学探究兴趣, 从而提升教学质量。

小学阶段是学生人生的基础阶段, 培养学生优秀的学习习惯及能力就要从这里开始。因此, 教师在教学过程中, 要不断创新教学方法, 注重生活知识与数学教学有效、完美结合。要善于发现、挖掘学生的生活常识, 在教学中运用数学游戏激发学生学习兴趣, 从而培养学生自主学习能力及数学探究兴趣, 能有效提高小学数学教学质量。

参考文献

[1]张忠国.浅议小学数学教学中生活案例的应用[J].课程教育研究, 2014 (3) .

[2]贾凤荣.浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法[J].新课程, 2013 (6) .

如何提高党的组织生活质量篇3

[关键词]实践；思考；党组织

一、影响党的组织生活质量的主要因素

（一）组织生活意识比较淡薄。

《党章》规定“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”但目前有些基层党组织和部分基层党员对组织生活处于一种“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”状态，特别是流动党员因流动快、就业不稳定等因素造成联系困难、教育管理难度加大，组织生活意识比较淡薄，参与组织生活自觉性有待提高。

（二）组织生活形式比较单调。

一些基层党组织的组织生活还停留在照搬过去的老一套“读读报纸、传达文件”等方面，对党员的具体需求了解不够，大多数以会议的形式开展，而且是单向的，主要由党组织书记以讲话灌输方式进行，交流互动少，开展组织生活的形式仍比较单调，党员参与组织生活的积极性有待提高。

（三）组织生活内容比较单一。

一些基层党组织的组织生活内容相对固定，基本上是理论学习、发展党员、党内评比、民主评议、座谈交流等，与中心工作、与党员的思想、生活和工作实际等联系不够紧密，针对性不强，缺乏新意，没有吸引力，不能很好地适应形势发展的需要，党的组织生活内容有待创新。

二、提高基层党的组织生活质量的实践

（一）强化组织领导，夯实组织生活的基础。基层党组织书记是党在基层的执政骨干，是党员群众的带头人。按照政治坚定、团结坚定、政绩突出、密切联系群众、清正廉洁的原则配齐配强基层党组织书记。对辖内部分事业单位根据工作任务繁重、人员队伍较大、资金流量较大等情况，单独设置党组织书记或副书记岗位的，享受同级正职（副职）待遇。在作业站党组织中积极开展创建“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）领导核心党组织活动。在非公企业和社会组织中大力推进“双强六好”（党建强、发展强，生产经营好、企业文化好、劳动关系好、党组织班子好、党员队伍好、社会评价好）党组织创建活动会组织开展党建工作，有效充实了党务工作者力量。

（二）整合党建资源，构筑组织生活的保障。整合区域各类党组织的党员活动室、街道社区服务中心、社区文化站等阵地资源，不断加大投入，加强“一家一站一中心”（社区党员之家、街道党员服务站、区党员管理中心）区域化党建工作三级网络的硬件建设，突出“一家一站一中心”党建资源整合平台、非公领域党组织孵化器、党员温馨家园、党员教育加油站和服务群众示范窗口等五大功能。形成了覆盖全区的开放性、专业化的党建工作网络。同时建立以财政投入为主、党费和社会支持为补充的经费保障体系，并按党员人数下拨党建活动、七一表彰和党员教育培训经费等，为基层党组织开展活动提供了经费保障。

（三）健全相关制度，推进组织生活的规范。结合基层党建工作目标考核，对基层党组织的生活会和领导班子民主生活会的落实情况进行检查，建立健全“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员大会或党员代表大会、领导班子的双重民主生活会、党务公开等制度，要求对会议的议程、内容、意见和形成的决议等进行详细记录，以便存档备查。同时编发《基层党组织工作制度》、《机关党组织工作制度》、《非公有制经济组织和社会组织党组织工作制度》等工作手册，下发给基层党组织和党务工作者，指导基层党组织定期开好支部大会、支委会和党小组会和民主评议党员活动等各类组织活动，有力促进了各项工作的落实到位。

三、对进一步提高基层党的组织生活质量的思考

（一）提高思想认识，进一步提高组织生活自觉性。

过好组织生活、严格组织生活制度，是党组织加强对党员队伍教育管理监督的重要手段，是提高党性觉悟、增强党性修养的有效途径，是增进党内团结、保持党员先进性的重要保证。要进一步增强领导班子抓党建的主业意识，强化组织生活的自觉性，特别是要落实好党组织书记是抓党建第一责任人的职责，切实履行抓党建工作职责，认真落实“书记抓，抓书记”基层党建创新项目建设。同时，要充分发挥党员领导干部的表率带头作用，进一步提高广大党员对参加党组织生活重要性的认识。

（二）创新活动载体，进一步增强组织生活多样性。

提高组织生活质量、激发组织生活活力的重要途径是创新活动载体、丰富组织生活的内容和形式。基层党组织在设计组织生活时要按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，组织党员参加各类实践活动，进一步把党的组织生活从党内扩大到党外，从室内延伸到室外，从办公室搬到社区、搬到工地、搬到居民家中，使党员们在实践中感悟，在感悟中升华思想境界。要充分利用互联网和手机等信息服务载体，通过QQ群、短信平台、网上论坛、电脑多媒体放映、PPT演示、网上组织生活、远程教育等载体，不断丰富组织生活的方式，使组织生活更富有知识性、趣味性，使之成为学习和交流的新阵地。

（三）服务中心工作，进一步提升组织生活实效性。

提高党组织生活质量，关键是要结合本单位的工作实际和党员的思想实际，要进一步将促进各项工作的有效开展、服务中心工作作为提升组织生活质量的最终目标和落脚点。坚持组织生活与中心工作同部署、同推进、同落实，结合小城镇建设、社会管理创新、创先争优等中心工作配套开展党员宣誓、党员座谈、撰写承诺书等各类活动，创建一批富有特色的基层党建工作品牌，服务基层，服务群众，使党的组织活动更加贴进实际，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（四）完善工作机制，进一步建立健全组织生活科学性。

一是建立健全组织生活质量考核评估体系，进一步加强对基层党组织生活开展情况的督促检查，组织党员、入党积极分子和群众就组织生活的主题、组织实施、实际效果、满意度等方面进行分析评估，同时把党员自身党性意识情况、履行党员义务情况、民主权利维护情况、参加组织生活情况等方面作为评价内容。

二是建立健全整合各类资源机制，要进一步打破党建资源以“条”为主的配置方式，建立以“块”为主的社会化、资源共享的整合模式，要进一步挖掘管理区、作业站单位的力量，使之为基层党组织开展党建活动无偿提供场地、设备和专业人员等各类服务。

三是进一步探索建立以财政经费投入为主，党费资助、基层单位经费支持等多种投入共同支持的基层党的组织生活经费保障体系，尝试以活动项目申请党费的有偿支持形式，上级党组织按项目的可行性、实效性等立项拨款，充分调动基层党组织开展活动的积极性。

如何提高党内民主生活会质量篇4

湖北省丹江口市纪委顾亚莉

民主生活会制度是党内政治生活的一项重要制度，并在建党90多年的奋斗历程中逐步建立、健全和不断完善。坚持和完善民主生活会制度，成为强化党内监督，增强党的战斗力，保持党员先进性的一项重要措施。

作为一名纪检监察干部，在近几年参加基层党组织领导班子民主生活会时发现，当前党内民主生活会质量总体上是好的。但是，也存在着思想认识不到位、会议主题不突出、召开程序不规范、开展批评与自我批评不够、整改措施针对性和操作性不强等问题。

笔者认为，要真正解决民主生活会中存在的问题，切实提高民主生活会质量，建议从以下几方面下功夫。

切实提高对民主生活会的认识。各级党组织要进一步加强对党组织的各项制度，特别是民主生活会制度的学习，要深刻认识到民主生活会不同于党内的一般会议或工作安排部署会，要从加强党的自身建设、巩固党的执政地位的高度来认识和把握。要通过教育，提高党员领导干部参与民主生活会的积极性和主动性，认真开好民主生活会。

切实规范民主生活会的程序。按照中央纪委、中组部《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，进一步完善民主生活会制度，规范民主生活会程序。上级党组织对民主生活会内容有统一要求的，要按照要求结合实际确定重点解决的问题；上级党组织没有要求的，生活会的主题应突出班子存在的突出问题。对民主生活会的主题、日期及开法，一般应提前15天向上级党组织报告。要按照组织学习、征求意见并反馈、撰写发言提纲、开展谈心活动等步骤做好会前准备工作。要严肃认真地开展批评与自我批评，防止走过场。整改措施要明确具体，责任到人，狠抓落实，提高民主生活会的实效。

切实加强对民主生活会的领导。“一把手”是开好民主生活会的第一责任人，要为开好民主生活会切实负起责任，坚持做到会前多沟通交流，掌握思想动态，确定会议主题；会上适时调控“火候”，准确把握方向；会后认真抓好整改，确保措施落实。要坚持带头抓、带头学、带头讲、带头听、带头帮、带头改，以模范带头作用带动、引导和影响大家，创造一种畅所欲言、坦诚相见的健康和谐氛围，使大家在思想上共振，感情上共鸣，行动上共进，真正达到沟通思想，统一认识，解决问题的目的。

如何提高党的组织生活质量篇5

学习贯彻好《意见》，必须提高政治站位。中央和国家机关在党和国家治理体系中处于特殊重要位置，是推动党中央治国理政、管党治党决策部署贯彻落实的领导机关。特殊的职责任务决定了中央和国家机关党的建设事关党中央权威和集中统一领导，事关党中央决策部署贯彻落实，事关最广大人民根本利益的实现，在推进党的建设新的伟大工程中发挥着重要示范引领作用，必须走在前、作表率。推进全面从严治党、进行自我革命，必须从中央和国家机关严起、从机关党的建设抓起。要站在这样的政治高度，深刻认识《意见》出台的重大意义，深刻体会以习近平同志为核心的党中央对推进新时代中央和国家机关党的建设的深谋远虑。

学习贯彻好《意见》，必须准确把握核心要义。要深刻领会、全面把握加强和改进中央和国家机关党的建设的总体要求、主要原则和任务举措，明确前进方向和主攻目标。要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，着力解决和防止“灯下黑”问题，推动中央和国家机关全面从严治党向纵深发展，切实在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，为推动中央和国家机关各项事业发展提供坚强保证。

学习贯彻好《意见》，必须坚持正确的方法路径。中央和国家机关首先是政治机关，必须把党的政治建设摆在首位，抓牢抓实党的根本性建设，抓纲带目、整体推进。要坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党;坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，促进机关党建与业务工作深度融合，真正解决“两张皮”问题;坚持以上率下，以机关带系统，充分发挥领导机关和领导干部示范引领作用;坚持问题导向，加强分类指导，注重精准施策，补短板强弱项;坚持求真务实、改革创新，勇于攻坚克难，力戒机关党建工作中的形式主义、官僚主义，深刻把握机关党建特点规律，在改进中加强，在创新中发展，不断提高中央和国家机关党的建设质量。

学习贯彻好《意见》，必须牵住落实机关党建工作责任制这个“牛鼻子”。中央和国家机关各部门党组(党委)要按照党中央要求，切实履行主体责任，敢于担当作为，加强领导，精心组织，结合实际制定实施措施，积极推动《意见》的学习宣传和贯彻落实，指导督促机关各级党组织扛起主责、抓好主业、当好主角，充分发挥专兼职党务干部作用，真正把机关党建工作抓细抓实抓出成效。中央有关部门要密切协作，乘势而上、奋发有为，形成落实《意见》的强大合力，努力开创中央和国家机关党的建设新局面。

不断提高党的建设质量

内容提要：“不断提高党的建设质量”是新时代党的建设总要求的重要内容，赋予党的建设新的伟大工程以鲜明的时代内涵。只有不断提高党的建设质量，才能保持党的先进性和纯洁性，才能解决党的建设面临的问题，才能使我们党始终成为坚强领导核心。党建工作开展得怎么样，最终要以质量高低来评判。提高党的建设质量，需要着眼目标、遵循规律、注重规范、坚持创新，努力把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

“不断提高党的建设质量”是新时代党的建设总要求的重要内容，赋予党的建设新的伟大工程以鲜明的时代内涵。习近平同志在全国组织工作会议上强调：“提高党的建设质量，是党的十九大总结实践经验、顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。”新时代，不断推进党的建设新的伟大工程，必须深刻认识提高党的建设质量的重大意义，明确提高党的建设质量的原则、内容和途径，努力把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

建设伟大工程的内在要求

党的十八大以来，习近平同志着眼于永葆党的先进性和纯洁性，多次强调党的建设质量问题，内容涉及发展党员、选人用人、党内政治生活、人才培养、党的制度建设等党的建设各个方面。把不断提高党的建设质量作为新时代党的建设总要求的重要内容，是新时代推进党的建设新的伟大工程的内在要求。

不断提高党的建设质量才能永葆党的先进性和纯洁性。马克思主义党建理论始终高度重视党的建设质量，马克思主义经典作家关于马克思主义政党的性质和宗旨、民主集中制、党员与干部队伍、组织体系与行动能力等的论述，都包含提高党的建设质量的要求。作为一个在性质、宗旨、使命、任务上与其他政党有着根本区别的马克思主义政党，我们党自诞生之日起就高度重视党的建设质量，在党的建设各个方面始终坚持高标准、严要求，这是我们党永葆先进性和纯洁性的重要原因。新时代，继续保持党的先进性和纯洁性，必须高度重视党的建设质量。

不断提高党的建设质量才能解决党的建设面临的问题。经过90多年的接续奋斗，我们党已经从一个仅有50多名党员的政党发展成为拥有8900多万名党员的世界上最大的政党。面对“四大考验”的长期性和复杂性，面对“四种危险”的尖锐性和严峻性，我们党要不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断解决党的建设面临的问题，必须在不断提高党的建设质量上下功夫，确保我们党始终成为时代先锋、民族脊梁。

不断提高党的建设质量才能使我们党始终成为坚强领导核心。党的十九大报告提出，在全面建成小康社会的基础上，分两步走到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。围绕实现这一奋斗目标，我们要建设制造强国、贸易强国、文化强国、科技强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、人才强国、教育强国、体育强国等，还要建设世界一流军队、世界一流企业等。怎样才能实现这些宏大目标?办好中国的事情，关键在党。实现各方面工作高质量发展，首先必须不断提高党的建设质量。只有不断提高党的建设质量，才能确保我们党始终成为坚强领导核心，带领全国人民全面建成社会主义现代化强国。

需要遵循的基本原则

党的建设是一项复杂的系统工程。不断提高党的建设质量，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实新时代党的建设总要求，着眼目标、遵循规律、注重规范、坚持创新。

着眼目标。党的建设目标在党的建设过程中具有引领、矫正、评价等功能。提高党的建设质量，就要牢牢把握马克思主义政党的本质属性，遵循新时代党的建设总要求，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。党的建设质量高不高，关键要看是否有利于实现党的建设目标。

遵循规律。党的建设有自身的规律，遵循规律就能事半功倍。遵循党的建设规律，就要深入总结长期以来特别是党的十八大以来全面从严治党所形成的规律性认识，并将这些规律性认识贯彻到党的建设的方方面面。党的十八大以来，全面从严治党深入推进，我们对党的建设规律有了更深刻的认识。比如，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”“坚持思想建党和制度治党紧密结合。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”，等等。只有运用好这些规律，并且不断探索掌握新的规律，才能使党的建设各项制度安排和工作方法与实际相契合，保持正确发展方向，不断提高党的建设质量。

注重规范。推进党的建设新的伟大工程，要在目标的引领下按照既定标准和规范不断前行。注重规范是坚持制度治党、依规治党的必然要求。首先，大力推进党内法规制度体系建设，基本形成涵盖党的建设和党的工作主要领域、适应管党治党需要的党内法规制度体系框架。其次，严明政治纪律和政治规矩，把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律。再次，对已颁布的党内法规制度必须严格执行，防止制度空转、条文虚置。

坚持创新。提高党的建设质量，既要继承过去的优良传统和行之有效的方法，也要根据党的建设面临的新情况新问题大力推进改革创新，用新的思路、举措、办法解决新的矛盾和问题。新时代，党的建设的环境和条件发生了重大变化，党员队伍的素质与结构也发生了重大变化。我们要适应世情国情党情的深刻变化，应时而变、顺势而动，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。

落实到党的建设各个方面

不断提高党的建设质量，对于贯彻落实新时代党的建设总要求、推进党的建设新的伟大工程具有十分重要的意义。党的建设工作开展得怎么样，最终要以质量高低来评判。在党的建设实践中，只有牢固树立质量意识，才能把我们党建设好、建设强，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

提高党的建设质量与党的建设各项工作都密切相关，必须贯彻落实到党的建设各个方面。提高政治建设质量，确保广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，认真贯彻落实党中央各项决策部署;严格执行党内政治生活各项制度，营造风清气正的良好政治生态;坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人;等等。提高思想建设质量，坚持用党的科学理论武装头脑，突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育;学习教育制度要执行到位，坚持把专题教育和经常性教育结合起来，全面发挥干部教育培训、“三会一课”、中心组学习、组织生活会等的作用;等等。提高组织建设质量，既要重视组织健全，更要重视组织作用的有效发挥;认真执行民主集中制及相关制度;基层党组织建设要以提升组织力为重点，突出政治功能;等等。提高作风建设质量，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，继续整治“四风”问题，注意查处各种隐性、变异的“四风”问题，等等。提高纪律建设质量，着力改变党的纪律在一些地方、一些领域停留在要求层面的状况，围绕监督执纪问责大力加强纪律建设，等等。提高制度建设质量，完善党内法规制度体系，做到前后衔接、左右联动、上下配套、系统完备，使党内生活有章可循、有规可依，等等。提高反腐败斗争质量，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，加大整治群众身边腐败问题的力度，等等。

“打铁必须自身硬”。提高党的建设质量是为了达到“自身硬”，达到“自身硬”是为了更好“打铁”。党的建设伟大工程与中国特色社会主义伟大事业从来都是有机统一、相辅相成的。不断提高党的建设质量、推进党的建设伟大工程，目的在于促进经济社会发展、更好坚持和发展中国特色社会主义。从这个意义上说，党的建设质量高不高，还反映在经济社会发展状况上。各地区、各单位要将党的建设与中心工作紧密联系起来，实现党建工作与中心工作有机融合。

如何提高党的组织生活质量篇6

刚刚闭幕的党的十六届四中全会，是在国际形势深刻变化、国内改革发展处于关键时期召开的一次十分重要的会议，对于提高党的执政能力、全面推进党的建设新的伟大工程和全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。认真学习、全面贯彻全会精神，不断开创组织工作新局面，是组织部门当前和今后一个时期的重要政治任务。全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，其中相当一部分内容需要组织部门落实或配合有关部门研究落实，因此，各级组织部门和广大组工干部要从全局和战略的高度，认真学习、深刻领会、全面贯彻，在今后一段时间内重点抓好以下几项工作。

一是提高干部队伍素质，加强领导班子建设。各级组织部门好范文版权所有要把学习贯彻活动与大规模培训干部、调整领导班子和领导干部、落实科学发展观和正确政绩观、推进干部人事制度改革等工作结合起来，使各级领导班子做到讲政治、顾大局、重团结、守纪律，真正成为带领干部群众开创改革开放和现代化建设新局面的坚强领导集体。各级组织部门要把四中全会精神列入各级党校的学习计划，作为党员干部培训的重要内容，采取灵活多样的形式，抓好全会精神的学习培训。要通过培训和引导进一步增强各级领导干部创建“和谐社会”的意识和能力，使其在全面落实科学发展观和正确政绩观上有所创新、有所成就。要积极开展调查研究工作，探索和完善加强党的民主集中制建设，扩大党内民主的新途径和新办法。

二是全面加强党的基层组织建设。各级组织部门要围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，不断探索和创新基层组织建设模式，认真解决工作中存在的问题，并在深入调研的基础上召开基层组织工作经验交流会，深入总结做好基层组织建设的方法和经验，并建立健全常抓不懈的工作机制，强化基层党组织的战斗堡垒作用。同时，各级组织部门要结合“强村工程”工作，重点加强农村基层党组织建设，在建立健全基层党组织“谋思路、强素质、促发展”的有关制度和措施的基础上，探索加强基层党组织的执政能力建设的新途径和新方法。

三是加强党员队伍建设。各级组织部门要做好即将开展的保持共产党员先进性教育活动的前期准备和动员部署工作，并按照上级要求适时推开。同时，要探索途径、强化措施，认真做好党员发展工作要努力探索在新经济和社会组织中发展党员工作的方式方法，并在实践中积极稳妥地加以贯彻落实。要深入调研，切实建立有效机制，重点解决农村党员年龄老化和思想僵化问题，切实发挥党员在农村经济社会发展中的作用，并以此为突破口，增强农村基层党组织的凝聚力和向心力。

论教师工作生活质量及其提高篇7

由于不同的人和单位追求的目标有所不同, 因此对工作生活质量概念的理解也存在差异。工作生活质量是指组织中所有人员, 通过与组织目标相适应的公开的交流渠道, 有权影响决策改善自己的工作, 进而导致人们更多的参与感, 更高的工作满意感和更少的精神压力的过程。管理中的工作生活质量大体包括以下一些内容:劳动报酬的充分性和公平性、安全和有利于健康的工作条件、工作组织中的人际关系、对工作本身的满意度、员工生涯发展、参与决策、民主管理、工作具有社会意义、保障员工在组织内的权利、工作以外的家庭生活和其他业余活动。

一、提高教师工作生活质量的重要意义

1. 工作生活质量活动把工作看成是教师生活的有机组成部分

由于泰罗工作制的影响, 组织在人力资源开发管理上曾一味地加强监督管理, 严格各项规章制度, 对员工的工作表现仅仅重视经济上的重奖严惩。这种管理体制使管理层和员工之间的不信任感日益加深, 矛盾不断激化, 对单位发展十分不利。工作生活质量则把工作看成是生活的有机组成, 而不是被动的生存需要, 这有助于发挥员工主体的积极性、主动性与创造性。而教师是一个自主意识较强、自我管理卓越的高级知识型员工群体, 对其工作的自主性应充分予以尊重, 方能调动其积极性。

2. 工作生活质量提升了人们对教师追求目标丰富化的认知

根据马斯洛的需要层次理论, 当人们仅仅限于基本的生存、安全需要的时候, 他们往往将丰厚的收入、稳定的工作作为职业选择的首要因素来考虑。但是, 随着社会的进步和生活水平的提高, 人们的需要逐渐上升到较高层次的社交、尊重, 以及自我实现的需要。工作生活质量活动就是为了适应员工较高层次的需要而提出和开展的, 它是马斯洛需求层次理论在工作生活领域成功实践的结果。学校教师更注重在工作中获得信任, 维护自尊, 通过取得工作成就来实现自我价值。工作生活质量活动要在学校内部营造良好的氛围, 促进上下级之间互相信任, 使每个人都能够享受工作带来的乐趣, 在工作中感受到生活的意义。

3. 工作生活质量促使民主思想和观念真正进入工作领域, 成为学校人力资源管理的一部分

工作生活质量活动的出现表明, 民主问题已经是工作生活质量活动的目标之一, 它要求在学校内部上级与下级之间建立良好的关系, 形成民主气氛。教职工敢于说出自己的各种想法, 上级领导善于听取意见并改善不妥的做法。它注重将教学、科研质量的提高和员工工作生活质量的改善结合起来。另外, 它还提倡各级员工的参与。职工参与管理既是工作生活质量活动的开始, 也是顺利开展此项活动的关键。

二、提高教师工作生活质量的策略

1. 科学设计薪酬体系, 实现劳动报酬的充分性和公平性

在工作中, 教师的经济待遇应得到充分保障, 维持合理的生活水平, 实现报酬与贡献相适应, 使各成员之间的差距相对公平。并且, 当教师与学校内外部相关人员相比时, 觉得薪酬数量或制订报酬的根据具有公平性。尤其要加强福利体系的设计, 增加福利部分在薪酬总量中的比重, 笔者认为, 达到薪酬总量的20%较为合理。针对学校实际应该设立教职工重大疾病补充医疗保险、教职工学术津贴、教职工旅游津贴、增加节日慰问费等福利。

2. 为教职员工创造安全和有利于健康的工作条件

工作的物理环境、条件和时间不能损害教职工的健康。目前, 一些学校由于教学资源缺乏导致教师排课高度集中, 有的教师一天上课多达8~10节, 严重危害健康。学校在课时安排上应按照教师的不同需要加以安排, 以满足教师的个体差异需要。同时, 要提高教室的多媒体安装率, 减少教师对粉笔的依赖, 以减少粉尘对教师健康的损害。给师生员工一个能安心工作和学习、健康生活的环境十分重要, 安全、舒适、经济、有益的环境可以改善工作绩效, 提高人们的工作意愿, 减少和防止职业病的发生。

3. 建设和谐协作的组织人际关系

学校要创造良好的人际关系氛围, 使员工能在组织中, 通过人际的互动、交往, 满足其社会归属要求。学校是知识分子云集之地, 良好的群体氛围是其安心工作的基本前提, 也是留住人才的根本保障。学校工会工作要积极围绕建设和谐、团结、友爱、互助的组织氛围开展丰富多彩的群体活动, 充分利用传统节假日开展庆祝活动、送温暖活动, 以加强教职员工之间的交流与互助, 让每个员工体会到组织的关爱与温暖, 提高其归属感和组织凝聚力。

4. 提高教职工对工作的满意度

首先, 学校要制定人性化的管理制度, 要以人为本, 多采用正强化手段, 制定积极有效的奖励制度;少采取诸如惩罚、批评等负强化手段。切忌动辄严重警告的处罚。

其次, 要创造有利于教职员工自我成长的环境。学校要取消一切不利于教职员工发展的制度障碍, 比如在考硕士、考博士的年龄限制、职称评定上的限制等。只有每个教职员工都发展了、成长了, 学校才会获得好的发展。

再次, 要提高教师工作的自主性。教师能自主独立地决定判断, 开展工作, 权责明确。只要不违背基本的教学要求与规范即可, 少些条条框框的约束, 以充分调动教师的积极性、主动性、创新性, 开展教学工作, 提升教师对工作的满意度。

5. 参与决策, 民主管理

学校不能把教师看成是机器和工具, 要尊重劳动者的个性, 实行管理民主化, 要让教职员工直接参与学校各项工作的管理, 增强其主人翁意识。要注意信息的分享, 学校各项政策、规章制度的出台应以信息充分沟通与公开为前提, 有利于教职员工的广泛参与, 减少信息不对称带来的不良后果。有了良好的沟通, 就能降低抵触情绪, 增强对政策制度的执行力, 从而提升员工的认同感和满意感。

6. 加强工会工作, 提高教师工作生活质量

工会依法履行基本职责, 保障职工在劳动关系中的平等地位, 实现职工的合法所得, 满足职工的物质需要, 从而实现劳动关系乃至社会关系中的“公平正义”。工会组织职工依法有效地通过职工大会或职工代表大会等形式积极参与学校管理, 推动校务公开, 完善管理制度, 是提高教师工作生活质量“民主法治”的基础性工作。同时, 工会从社会责任的高度, 在动员和组织教职工积极投身教育事业的同时, 监督教育教学的过程和结果, 保障教育教学的顺利开展与有效运行。由此可见, 工会工作是提高教师工作生活质量的基础性工作, 工会可以全方位地发挥其特殊的作用。

7. 实施退休辅助计划

退休辅助计划是指对即将退休的员工实施的退休帮扶计划, 即通过一系列的帮扶活动使得退休员工能够较好地适应退休后的生活, 安享晚年。由于教职工在退休前都有相对多的工作量需要完成, 其生活过得相对充实, 与家人相处的机会要少一些, 矛盾也就少些。而退休后整天呆在家里, 滋生矛盾的可能性增加;另外, 退休后其收入水平会大幅度降低, 加之有的教职工兴趣爱好少, 消磨时间的方式又不健康, 比如:打麻将、赌牌等, 这就可能进一步恶化家庭关系, 使得许多教职工退休后的生活并不幸福。因此, 工会要积极倡导和协助开展退休辅助计划, 其中包括:按照退休时限递减退休人员的工作量、开展退休后的理财知识培训、家庭关系调适技巧与方法培训、婴幼儿教育理论与方法培训、兴趣爱好培养培训、老年社团活动的参与引导等等。通过这些培训与引导, 以达到退休教职工有效适应退休后的生活, 提高老年教职工工作生活质量的目的。

参考文献

[1]胡君辰, 郑绍濂.人力资源开发与管理 (第三版) .上海:复旦大学出版社, 2004.

如何提高党的组织生活质量篇8

会议认为，各高校党委要进一步认真学习贯彻十七大精神和市委总体工作部署，要认真总结近年来北京高校党建工作的成绩和经验，认清面临的形势和任务，以改革创新精神全面推进北京高校党的建设，落实和巩固党在高校的领导地位和执政基础。

会议回顾了2007年北京高等教育工作，认为近年来，高等教育规模快速发展，质量有了较大的提高，为我国和北京的经济社会的快速、健康和可持续发展作出了突出贡献。

会议要求在新的形势下，北京高校要实施质量工程与创新工程。抓质量，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，加强大学生思想政治工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的高等教育。抓创新，要增强自主创新能力，坚持内涵发展，促进科技创新，提升高层次人才培养质量，为建设创新型国家与创新型城市服务。

会议指出，实施质量工程与创新工程是“十一五”期间北京高等教育工作全局性、指导性和操作性的重大方略，是需要北京市有关部门、有关高校和社会各界共同努力完成的重要任务，是北京加快实现“建设创新型城市”和“构建社会主义和谐社会首善之区”战略思想的重要基础性工作。实施质量工程与创新工程充分反映了新一届市委、市政府实施科教兴国和人才强国战略的坚定信心和务实精神，各高校一定要抓住机遇，求真务实，开拓创新，实施科技创新战略和高层次创新人才培养战略，增强科技创新能力，培养高层次创新人才，努力实现北京高等教育的新发展、新跨越。

会议强调，2008年，欣逢奥运举办之年和改革开放30周年，各项工作任务光荣而艰巨。各高校要深入贯彻落实科学发展观，解放思想，求真务实，开拓进取，扎实工作，精心做好奥运各项工作，确保高质量地完成各项任务，要完善安全稳定工作体制机制，营造和谐稳定的校园环境。以办好奥运会为契机，大力提升大学生德育工作水平，不断提高首都高校党建工作水平，不断提高首都高等教育质量，为成功举办一届有特色、高水平奥运会，为实现首都高等教育现代化作出积极贡献。

会上，对获得“北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校”称号的清华大学、北京航空航天大学、北京大学、首都医科大学、中国人民大学，对获得“北京市党的建设和思想政治工作单项奖”的北京交通大学、北京外国语大学、首都经济贸易大学、北京石油化工学院、中国石油大学（北京）进行了表彰。清华大学、北京科技大学、北京交通大学就高等教育质量工作，北京航空航天大学、首都医科大学、中国石油大学就高校党建工作进行了交流发言。

北京高校党委书记、校长，负责党建、教学、科研的主管校领导及处长，各高校奥运办负责人，市委教育工委、市教委的有关领导、各处处长，学生代表800多人参加了会议。

（本刊编辑部）

如何提高党的组织生活质量篇9

党的基层组织的纪检机构应如何设置？

党章规定：“党的基层委员会是设立纪律检查委员会，还是设立纪律检查委员，由它的上一级党组织根据具体情况决定。党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员。”为此，中共中央纪委对纪检机构设置作了明确规定：相当于县级和县级以上的大、中型企业、事业单位，设立党的纪律检查委员会。大型企业、事业单位建立党委的下属单位，一般应设立党的纪律检查委员会，有的经上级党组织批准也可设纪律检查委员；建立党的总支部委员会和支部委员会的下属单位应设专职或兼职纪律检查委员。

乡、镇、城市街道和其他县级以下基层单位，是设立党的纪律检查委员会还是设立纪律检查委员，由上级党委根据具体情况确定。企业、事业单位的纪委由党员代表大会或党员大会与党委同时选举产生，向党员代表大会或党员大会负责并报告工作，每届任期与党委相同。纪委换届时，纪委委员候选人应在征求上级纪委的意见并报同级党委审批后由选举产生。

如何提高党的组织生活质量篇10

科干班第21期学员太和一中王勇

内容摘要：当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我们党面临着许多新课题和新任务。提高党的建设科学化水平是新时期党建工作的新课题、新要求,是贯彻落实科学发展观的现实需要, 是加强党的执政能力建设和先进性建设的客观需要。在新的历史条件下，提高党的建设科学化水平，要按照胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话提出的“五个必须”的要求，从新的实际出发，全面推进党的建设新的伟大工程，努力把党的自身建设提高到新的水平。

关键词：党的建设科学化水平

正文：

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，全面系统而深刻地阐述了提高党的建设科学化水平的重大意义和历史任务，体现了新的历史条件下党的建设的客观规律和新要求。认真学习领会“讲话”精神，对于我们在新的历史起点上不断提高党的建设科学化水平，全面推进党的建设新的伟大工程，保持和发展党的先进性、纯洁性具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、当前党的建设工作存在的问题

当今时代，世情国情党情发生的新变化，对我们党提出了许多新课题和新任务。从世情来看，当今世界正处在大发展大变革大调整时期。在中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起的当今时代，能否领导全国各族人民在这样的世界局势中抓住机遇、应对挑战、赢得主动，这是世情的新变化对我们党提出的新课题和新任务。思想认识不到位。党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；部分党员“重业务、轻党建”的思想还 1

根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。

党建工作机制不完善。党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。

党建工作内容不丰富。党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够；部分基层党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力；党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。

党内监督不健全。党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通；一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，基层党组织的管理、监督职能难以充分发挥。

党建工作保障不力。党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面，因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难、推进工作难；另一方面，基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。

二、为何要提高党的建设科学化水平

“科学化”的实质，是对规律的把握和运用。“科学化水平”，体现把握和运用规律的自觉性及其能力和程度。党的建设科学化，就是把握党的建设规律，如围绕中心任务抓党建的规律、提升党的执政能力的规律、保持党的先进性的规律等等。把握规律并使其能够在党的一系列原则、制度、程序和方法方面发挥作用，是体现党的建设科学化的重要标准。因此，提高党建科学化水平要求我们党必须深刻洞察和全面把握自身建设规律，随着党的建设内容和环境的发展变化，加强科学理论指导，完善科学制度保障，运用科学方法推进，从而实现党的建设总目标。在我们党领导全面建设小康和谐社会的新时期，提高党的建设科学化水平是党建工作面临的新课题、新要求。

第一，提高党建科学化水平是贯彻落实科学发展观的现实需要。胡锦涛同志指出，“贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持„一个中心、两个基本点‟的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设”。这意味着随着我国经济社会发展走上了科学发展的道路，党的建设也要随之提高科学化水平，提升到一个新的历史起点上。从理论上讲，经济基础决定上层建筑，全党要贯彻落实科学发展观，要转变经济发展方式，那么在党建这个领域如何适应？如何围绕中心抓党建？提高党建科学化水平，使之与贯彻落实科学发展观相配套、相促进，这就是提出“党建科学化”的来源。

第二，提高党建科学化水平是加强党的执政能力建设和先进性建设的客观需要。就党的建设而言，引领中国特色社会主义建设真正纳入科学发展轨道，意味着党的执政使命更为重大和应有更严更高的要求。中国共产党是马克思主义执政党。跟上时代潮流并不是党的目标，走在时代前列才是党的本色，否则就谈不上马克思主义政党的先进性。党的先进性建设是党的一项根本性建设，创先争优活动是党建的一项重要的经常性工作，要以经常性工作促进先进性建设，以先进性建设促进执政能力建设，在新的形势下保持党的先进性，发展党的先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，完成党的执政使命。所以说，提出党建科学化是加强新时期党的建设新的伟大工程的重大课题。

三、新时期如何提高党的建设的科学化水平

在新的历史条件下，提高党的建设科学化水平，要按照“讲话”提出的“五个必须”的要求，从新的实际出发，全面推进党的建设新的伟大工程，努力把党的自身建设提高到新的水平。

1、以建设学习型政党为抓手，大力推进党的思想理论建设。以建设学习型政党为抓手，大力加强党的思想理论建设，提高全党的马克思主义水平，是中国共产党加强自身建设的一条基本经验，党的十七届四中全会对此再次加以强调。这一经验同其他经验一样，体现和深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社

会发展规律的认识，是加强和改进新形势下党的建设必须长期坚持并在实践中不断丰富发展的重要指导原则。

在新的历史条件下，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党执政面临的各种考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。解决党内不适应新形势新任务新要求、不符合党的性质和宗旨的问题，更加需要大力加强思想理论建设，用马克思主义统一全党，从根本上保持全党思想上政治上行动上的高度一致。

2、坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，努力把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。

德才全优是领导干部实践科学发展观的需要。实践科学发展观，不仅要靠才优，也靠德优。科学发展观具有鲜明的实践品位、品格，人品官德体现着领导干部的实践意志、实践态度、实践姿态、实践品质。在实践科学发展观中，既要讲领导干部的才优，又要强化德优。实践科学发展观是发展模式的转变，也是世界观的转变；是利益格局的调整，也是人生观的调整；是利益关系的改变，也是价值观的改变。这种转变、调整、改变，就要把德和才统一起来，一致起来。实践证明，领导干部的品行不优、政绩观发生偏差，必然名利思想滋长、个人主义抬头，就会回避矛盾、弄虚作假、走入歧途；领导干部才能欠优，缺乏驾驭市场经济的能力，落实科学发展观就会走形式，走过场，难以促进生产力的发展。领导干部只有德才全优，思考问题和干事情，才能按照科学发展观的要求，坚持实事求是，一切从实际出发，求真务实，坚持科学统筹，尊重客观规律，求得事业上的大成功。所以说，德才全优是实践科学发展观的决策因素和必备条件。

德才全优是领导干部决策科学的保证。看一个领导者是否成熟，他的思维主见是否适应客观环境发展的需要，检验的唯一尺度就是看决策水平的高与低。领导活动首先要看他确定什么，这个确定就是决策。决策是领导者的一项基本职能，也是领导者的基本功。决策的正确与否关系到从事事业的兴衰成败。由此可见，决策是领导工作的核心，是领导者的第一责任，又是领导官德的集中表现和才能的主要标志。决策是人们在改造客观世界的进程中，寻求并实现某种最优化的目标活动，是人们对自己或团体行动的设计和选择。决策随着领导的产生而产生，随着领导活动的发展而发展，并逐渐成为整个领导过程中最为关键的环节，成为社会生活最普遍、最具有影响力的因素之一。高质量，高水平的科学决策来自于领导干部的德才全优。德优，在决策上不作假，以人为本，以人民群众的利益至上，一切从实际情况出发，按客观规律办事；才优，在决策上对事物有高超的辨别、识别能力，深入群众，调查研究，抓住本质，具有前瞻性，超前性。德才全优，把握住决策上的主动权，决策就能民主化、群众化、科学化。我们对德才要不断进行优化，使之在精神状态上永葆开拓创新的锐气，在思想观念上永葆开拓创新的活力，在工作方法上永葆开拓创新的能力，用新观点观察新事物、用新思想看待新经验、用新方法解决新问题，在激烈的竞争中赢得主动，在复杂形势中抢得先机，在危局困局中闯出新路，不断把工作引向新的境界、新的领域、新的胜利，开创新的局面。

3、坚持以人为本、执政为民理念，自觉保持和发展党同人民群众的血肉联系。

坚持以人为本、执政为民的理念是当前党的建设的根本，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，密切的联系群众、依靠群众，只有这样党的建设才能朝着正确的方向坚持下去，才能不断地取得新的成绩。我们党要带领全体人民全面建设小康社会继而实现社会主义现代化，就要求我们党要提高执政水平，提高党的建设。党同人民群众的血肉联系是我们党从建党以来的优良传统，正是依靠人民群众，我们党从取得了一个又一个的胜利，正是依靠人民群众，我们党才始终保持先进性和活力，正是依靠人民群众，我们党才始终是先进生产力的代表，先进文化的代表，人民根本利益的代表。在新的历史条件下，提高党的建设科学化水平，就必须坚持必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。让人民群众紧密地团结在党的周围，在党的领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，我们就一定能够实现社会主义现代化！

4、坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。

坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系，是党中央从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，为做好新形势下反腐倡廉工作作出的重大战略决策。建立健全惩治和预防腐败体系，必须紧紧围绕加强党的执政能力建设的战略任务，落实为民、务实、清廉的要求，坚持与完善社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会相适应，坚持教育、制度、监督并重，坚持系统性、科学性、可行性相统一，坚持继承与创新相结合，用发展的思路和改革的办法防治腐败，不断提高预防腐败的能力和水平，逐步铲除腐败现象滋生蔓延的土壤和条件。把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，坚定不移地把反腐败斗争进行到底。

5、坚持健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化、科学化。

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