身心健康家长会发言稿

身心健康家长会发言稿（精选8篇）

身心健康家长会发言稿 篇1

尊敬的各位老师，家长们：

您们好！

我是三（10）班焦子岩的家长，首先感谢老师给我这个机会，让我在这里与大家共同探讨关于孩子的成长教育。半年来，我的孩子在老师和同学们的关爱和帮助下，进步了很多，成熟了很多，借此机会，我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的关怀和教诲。

如何能让孩子健康快乐的成长呢？下面我谈谈个人的几点体会与大家共勉。

一、给孩子营造一个良好的生活、学习环境

孩子的健康成长压倒一切！无论什麽时候，什麽地点，我们都需要认真思考一下，这样做是不是有利于孩子的健康成长？如何做才能尽可能保证孩子的健康成长？再各个方面，作为家长我们有什麽地方做的不到位？我们是不是尽心尽力了？其实为孩子营造一个良好的生活、学习环境需要作的事情很多很多，如果有条件就要充分利用条件，没有条件要想方设法创造条件。

二、尽可能让孩子全面发展

孩子的成长是一个日积月累的过程，孩子的成长需要统筹兼顾，品行、性格、学习等方面一点都不能马虎，作为家长，一方面要言传身教，作好孩子的榜样，在这里，我信奉“父母是孩子的最好老师”这句话。另一方面，对孩子要从小抓起，从小事抓起，要强化正确意识，端正孩子的心态，培养孩子良好的习惯，培养孩子的自信心和独立性，让孩子脚踏实地的作好每一件小事。此外，家长要作好孩子的“导师”，帮助孩子制定科学、合理的学习、生活计划，让孩子科学的利用时间，及时帮助孩子理顺思路，帮助孩子寻找正确的方法，帮助孩子树立克服困难、解决困难的信念。

三、经常与教师、孩子沟通交流

仅仅为孩子引上路只是开始，我们还需要花费更多的时间、精力与老师交流，与孩子交心。其实，交流的办法很多，关键在于用心。大家都知道，家长对孩子教育的投资是一种最明智的投资，有付出必然有回报。如果把时间、精力更多的投入到关注孩子的成长中，你就是一位称职的家长。

当然，孩子的教育是一个系统的工程，在这里我仅仅谈一些个人的一点体会，不当之处敬请指正，谢谢大家。

身心健康家长会发言稿 篇2

为了孩子们的健康成长，为了使他们学习成绩进一步提高，我校在期中考试过后举行了这次七年级家长会。大家能在百忙中到学校来，这本身就是对学校工作的巨大支持。

作为一名普通的班主任，我担负着班级管理和学科教学双重重担，但我深爱着我的学生。为了孩子们的健康发展和学业的进步，我愿尽心尽力，殚精竭虑。初中阶段是孩子们重要的养成教育阶段，而初一建班的前两个月是最关键的时期。可以说，把握住了前两个月，就奠定了三年班级稳定的基础，即前两个月是养成教育最易实施的时期。为此我每天早来晚走，言传身教，反复强化与纠正，将各种不良习惯遏制在萌芽状态。我把办公桌搬到教室里，节节跟班上，并把每天的观察了解、感想心得体会作详实的记录。

“十年育树，百年育人”。教育工作决非一日一事之功，作为班主任，我每天都会面临大量的教育悬念，同时又面临着许多难得的教育契机。孩子们正处在人生的青春发育期，身体和心理学的发展迅猛，一日千里。在平静的班级内部，班主任必须看到孩子们心灵深处的惊涛骇浪;从一个个小事端倪上，敏感地觉察出它所引起的一系列后果与影响。我紧紧把握班脉搏，同学生共成长，用童心与爱心构筑起师生和谐共处的基石。我所带的班级稳定，纪律严明，卫生整洁，成绩突出，养成教育良好。但这是一个阶段性的教育成果，后面还有很长的路要走。

作为一名班主任和一名一线的任课教师，我深深体会到现在的孩子越来越难教，越来越难管。优越的家庭生活环境造成了部分孩子自私、懒惰、任性，丰富的物质条件使他们体会不到生存的不易，比吃比玩比时髦;现在社会中多种多样的信息传媒又使他们见多识广、兴趣广泛，使部分学生感到学习无聊，心不在焉。

亲爱的家长们，我对此看在眼里急到心上。教育培养孩子是一个系统工程，是需要家庭、社会、学校三个方面成长环境的有效结合与协作。一些家长说，我交了钱把孩子送到学校来，你得把孩子给我培养好了。你知道吗?当前教育中有一个5+2=0的现象：孩子在学校的五天中表现良好，可是周末一到家的两天中，由于家长的疏于管理，放任自流，使学校辛苦的五天教育大打折扣。作为老师，我们是在努力，但也迫切希望咱们家长对自己的孩子多付出一些时间和精力。把孩子培养成功，也是关系到家长后半生的幸福。我肯切希望家长们能做到以下几点。

一是关注自己孩子的学习过程。三字经说：子不教，父之过。我们再忙，到了晚上孩子做作业时，也要挤时间过问一下，哪怕我们不懂，但你的认真态度和天长日久的关注，也会在孩子的学习上发生成效。同时也要做好言传身教———孩子在学习，我们就不要看电视或打麻将。那样孩子们会说：你们在玩，而让我学习，凭什么呀?曾经一位山区的目不识丁的老农，成功培养出了三位大学生，大家很奇怪，就问他用什么方法。那位老农憨厚地笑笑说：“我就是每天让我的娃娃把当天学的东西给我重讲一遍。”其实这是对学习过程关注的结果。我们的孩子当天有哪些作业，学会了没有，都要了解。

二是要关注自己孩子的兴趣。现代社会引起兴趣的事情太多了。有些兴趣需要我们鼓励与支持，比如绘画、打球等这些健康向上的爱好兴趣。但有些我们是一定要制止的，比如打网络游戏，一旦上瘾，那是教育专家也很难把他拉回来的。所以我们应及时关注，避免那种玩网络游戏等不健康爱好。

三是关注孩子的早恋。孩子进入中学，随着身心的发育，开始关注身边的异性。我们要做一个细心的家长，避免孩子陷入早恋，多给他们谈一些做人做事的原则，与异性同学交往的心态与方法，及早着手，防微杜渐，制止于萌芽状态，不能睁一只眼闭一只眼任其发展，那将会后患无穷。

四是要关注孩子的心理发展。当前一个不争的事实是学生学习压力大，竞争激烈，一些孩子容易在学习遭到失败时产生挫折感等消极心理，个别学生甚至会产生轻生的念头。现实中一个个沉痛的教训告诫我们家长，除了关注孩子的吃穿住学以外还要重视孩子们的心理健康。比如可以积极构建一个和谐愉快的家庭氛围，与孩子多多沟通交流，当孩子遇到挫折时，不使用简单粗暴的办法等。

五是要注意与学生的任课教师及所在学校的协调配合。我真诚希望各位家长有空多往学校跑跑，找老师谈谈———有事没事都可以来，老师和学校都是竭诚欢迎的。但是我不希望有些家长平时就来学校，等孩子一有了问题，就急了，又是与老师吵，又是说要到教育局告或上大河报。我想这都要不得，老师都在凭着良心默默地苦干实干，谁都一心一意，要把孩子培养好。偶尔孩子在学校出现了一些问题，我们要耐得住性子，多与老师交流，多听听学校的意见，这对于孩子的发展是大有好处的。

身心健康家长会发言稿 篇3

杨楠，河南足球事业发展基金会理事长、中国足球事业发展基金会筹备组副组长、亚足联俱乐部特设委员会执委、第二届中超公司监事会主席、河南省青年联合会副主席、河南青年企业家协会副会长、第十一届全国青联委员、全国青年企业家协会理事、中直机关青联常委。曾长期担任河南建业足球俱乐部总经理，并于2009年率球队取得中超第3名的好成绩，成为中国首位征战亚冠的女总经理。

从门外汉到总经理，她把青春献给足球俱乐部

记者（以下简称记）：杨总，您好。您的出现可以说为充满男性气息的职业足球圈增添了一丝温柔的色彩。您最初入主俱乐部的时候只有26岁，那段时间是什么样子？

杨楠（以下简称杨）：那时我也不知道我的职业生涯会发展到今天，我会在足球界待这么久。当时，老总找我谈话，问我愿不愿意到俱乐部去做经营，我觉得这对自己来说是个机遇，也是个挑战，所以就接受了。

刚到俱乐部的时候，我很不安。因为在这之前我和足球接触不多，比赛也只看过建业的。所以做工作的时候，不知道从何下手，担心做错事。幸亏当时河南足球界的很多前辈乐意教我，我也愿意学习。俱乐部的同事也都很配合和支持我的工作，这也为我增添了信心。通过跟他们的交流和学习，我在不断地提升自己。

其实现在回忆起最初那个阶段，工作重点和重心还是有一些偏颇的，现在我意识到要想实现足球事业的长远发展，必须把青少年的培养工作放在第一位，但是当时，我和其他球迷一样，更关注一线队，忽略了青少年的培养。但我是幸运的，有这样一个平台，一个长辈，一个老板，给我不断犯错、反思、从头再来的机会，这样我才能走到今天。

记：您担任俱乐部总经理期间，建业曾经拿到了2009年中超联赛的第3名，并征战亚冠，那也是河南足球的巅峰，您怎么看待这份成绩？

杨：这并不是我一人的功劳，是天时地利人和的结果。当年整支队伍的平均年龄、状态非常好，与唐尧东教练的合作和交流也比较顺畅，几方面的优势集中在一起，才有了当年的成绩。实际上，当年建业的实力应该处在中上游，没有达到前三的水平，这也就导致了第二年第二阶段的回落。

记：这个起伏给您带来了一些负面影响，您当时是什么感受？

杨：说实话我挺难受的，不过我更害怕我父母知道，他们若知道会更难受。因为他们始终觉得有这样一个女儿是挺骄傲的事情，所以当球迷喊我“下课”和一些不太好的语言时，我最担心的就是给父母带来压力和负担。这个事过去之后，我也在思考，球迷也是因为关注我，爱之深责之切吧。所以我必须让球队好起来，且不要有太大的起伏，不要让球迷看见希望之后紧接着是更大的失望。

记：去年10月27日，建业提前一轮降级，您的心情又是怎样的？

杨：挺矛盾的。就好像拿到第3名的时候，我觉得是天时地利人和的结果。球队成绩不好的时候，也是这样，各种不利因素都赶一块儿了。真正面临那一天的时候，除了有一点难过和惋惜之外，我还松了一口气。因为我们有了一个喘息的机会，有了重整河山、从头再来的机会。对于球员来讲也是一样，去年的打击和挫折让他们更成熟、更坚强。整个俱乐部包括球员、球迷的心也更近了。在备战的时候，所有人都知道河南建业是练得最苦的，无论教练唐尧东加多大的量，每天的训练没有一个队员有怨言，因为大家都憋了一口气，就是一定要重新回到中超。

华丽转身，美女老总全身心投入足球公益事业

记：2011年，您离开俱乐部以后，转行投入到了足球公益事业，并成立了河南足球事业发展基金会，这是全国首家也是唯一一家公募型足球基金会，您觉得基金会未来的方向在哪里？

杨：基金会从最初设立的时候，制订了三个工作方向。一是场地援建。现在有很多热爱足球的人，没有机会没有条件去踢球，像一些大学生、社会上老球迷和退役的球员，他们不是想踢球就能够找到场地的，所以场地援建是普及足球的首要工作。二是解决孩子的教育问题，解决他们的后顾之忧。三是球员退役之后的资助。

目前还不能确定我们能取得多么好的成绩，但是如果坚持这个正确的方向，就一定会慢慢地看到效果。比如现在很多学校都主动跟我们联系，希望让建业挂牌。现在已经有十几个挂牌的足球训练基地，我们还会不定期地派队员和教练到这些学校去指导和交流。

现在我正在中国足协筹备中国足球基金会。可以说中国足协认可了基金会这种模式，就是吸引社会的资金力量来支持足球事业的发展，足协也希望在更大范围内去推广我们的模式。

记：如果说做俱乐部还会有五年或十年规划的话，基金会呢？

杨：基金会说五年或十年都太短了，如果真的希望把中国足球、河南足球水平提升上来，必须持续地发展下去，我今后的事业就是足球基金会。毕竟现在家长都更愿意让孩子走出家门，因为他们的户外运动太少了，大部分都在上网，玩游戏，所以现在孩子的体质要比我们那时候弱很多，很容易生病。而踢足球不但不会影响孩子的学习，还会增强他们的团队意识，带给他们更多的正能量。如果家长能够意识到这一点，我相信还是会有很多家长愿意让自己的孩子到足球场上来的。

记：您会让自己的孩子去踢球吗？

杨：如果他有这方面天赋的话，我不会反对。现在他各种体育运动都参与，包括滑雪、高尔夫、篮球、足球，我还把他送到登封武校练过一段时间的武术。因为我是家长，我了解家长的心态，孩子的身心健康对家长来说是最重要的，我相信每个家长都希望自己的孩子能快乐健康地成长，所以如果我的孩子想踢球，我一定支持。

记：接下来您还会迎接别的挑战吗？您职业生涯的终极目标是什么？

杨：就挑战来讲，基金会将来会遇到哪些困难，现在无法预测，但是只要有更多人信任我们、支持我们，并参与到这项工作当中来，基金会就会更好更快地发展。说起终极目标，就我这一任来讲就是建业能够年年打亚冠，远一些的就是希望建业成为百年俱乐部。

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家庭是后盾，球迷最可爱

记：请谈谈您的家庭吧。您一心扑在足球事业上，可能没有时间也没有办法去当好一个母亲、一个妻子。这么多年，家人会理解吗？

杨：我很幸运能够拥有这样一个家庭。不管是婆婆、老公还是儿子，他们都非常支持我。做基金会、做慈善事业，我都是在用我的方式去回馈社会，回馈我的这份幸运。从小到大，我的发展是比较顺利的。在家的时候我是老大，当时整个家族就只有我这一个孩子，姥姥、舅舅他们都很重视。结婚前我姥姥还一直担心，我在家这么受宠，嫁人后怎么办？幸运的是我又遇到了一个好婆婆，对我的照顾和关心不亚于我的母亲。当时我剖腹产生孩子的时候，我病房的人都误会了，以为我婆婆是我妈妈，我妈妈是我婆婆。

说到老公，在我来俱乐部之前，我们可以说是形影不离，不过现在他还是很理解的。我曾经讲过一个有关大树的故事。大树一直在给这个孩子种子、果子、树干，直到最后它变成一个老树墩。这个孩子说，我很累了，想歇歇，大树就说，过来吧孩子，我这个老树墩你想坐多久就坐多久。我觉得我跟我老公的关系就是这样的。虽然我跟家人在一起的时间不多，但是他们对我、对家庭的付出，让我非常感动。

我记得我儿子上小学二年级的时候，有一次我回家，他把从报纸上剪下来的我的图片拿给我看，我问这是从哪来的，他说同学看到帮他剪的，他就收起来了。当时，我心里充满了感激。当然我很希望能够经常跟家人在一起，但是不在一起的时候我觉得我们的心是在一起的，是他们的付出、理解和支持，才有了现在的我，让我能够全心全意地为这项工作努力。

记：就您的感觉，他拿照片的那一刻，会以您为骄傲吗？

杨：应该是的。小时候别人会逗他，问杨楠是谁，他不说是他妈妈，说是美女老总，然后别人就问美女老总是谁啊，他这才说是他妈妈。这个我觉得是他小时候的一种本能反应。现在他在国外念书，我老公一直陪着他。今年我去看他们，想给他们一个惊喜，就没有提前告诉他们。但是过去之后的第二天，我去学校接他的时候，整个学校都知道他妈妈来了，这对他来说是一个特别大的新闻，也是很快乐的事情，所以我的家庭生活是非常融洽的。我也一直说，无论在工作上，还是生活上，我都是非常幸运的。既然大家为我付出了那么多，我也应该多付出一些去回报大家，让更多的人拥有这份幸运，享受这份幸运。

记：我们今天的话题离不开一个群体，就是球迷，对于河南球迷，您如何评价他们？

杨：可爱、执着和单纯，他们不会因为建业降级就弃之不顾。今年我在长沙看比赛的时候，就特别骄傲，我对面的三个区域都是河南球迷，只有主席台下面的一个区域是当地球迷，当时我觉得河南球迷是最令我骄傲的群体。还有，在长沙我下了高铁之后，有的球迷看见我，就向我招手，还指着胸前建业的标志给我看。那种感觉非常温暖，走到哪里都有河南球迷，这也是让我坚持做足球、做基金会、做青少年足球人才培养等基础工作的力量。有这么可爱和执着的球迷，我有责任让河南足球提升，给球迷奉献更精彩、更好看的比赛。

【编辑：杨子】

身心健康家长会发言稿 篇4

尊敬的老师、各位家长：

大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加今天这个家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与家长保持密切的联系（当然我们家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。谢谢！

身心健康家长会发言稿 篇5

各位家长：

大家好！今天为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何教育孩子的问题。刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教育自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术大学的。他的三点经验就是：一是要为孩子创造一个好的学习环境；二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教；三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的理想。他的三点经验很值得我们借鉴。下面就我们602班的学生的学习情况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。

我们602班现有学生48人，生源复杂，父母是以打工或做生意的为多，不少学生基础不扎实，成绩良莠不齐，学习气氛不浓，特别是做作业情况也不理想。

六年级也是小学的最后一年了，如果不抓紧，到了初中再抓就来不及了，所以我认为这次家长会很有必要，我们家长一定要引进高度重视。先谈谈我的想法。

1、让孩子不留遗憾

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。小学的生活的应该是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。我希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。也希望每个学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”

2、为孩子进入中学奠定基础

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。

我对在坐的家长也提几点建议。

1、帮助孩子树立信心

信心是战胜困难的首要法宝。有了信心，再大的困难都可以克服。就算你的孩子现在学习不尽如人意，只要不断努力，总会有进步的，家长首先不能放弃，要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

2、让孩子学会做人

学校是个集体，要与人打交道，不会做人是行不通的。家长要帮助孩子在学校，不仅要遵守纪律，还要处理好与同学、老师之间的关系，融洽的关系更有助于孩子的成长。

3、消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真。那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获。我们必须与学校相互配合好，及时纠正孩子的心理偏差，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

4、加强对孩子课外时间的管理

课外时间是最难控制的。家长一定要控制好孩子看电视、上网的时间，让孩子有足够的学习和休息时间，让孩子的心思真正用到学习上。

身心健康家长会发言稿 篇6

大家好!我是一年级四班的学生。今天，我很荣幸作为学校一年级四班的学生代表发言。感谢老师给我这次发言的机会，也感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。

和大多数同学一样，我是在20xx年9月20―21日来到这个美丽的校园学习的。从小学到初中，从走路到寄宿，一个多月后，我们从陌生到熟悉，从新鲜到习惯。我们和父母一起经历了巨大的变化和考验。现在我很高兴地发现我们都长大了。

在这里，我代表全班同学，向家长汇报我们这一个月来的感受和经历：

首先：开学之初，学校组织学校第一年的新生进行军训，体验严格的军事管理，进一步改善了我们的行为习惯;作为住校生，更为突出。军训教会了我做家务，团结集体;住宿对我们来说其实是一个很大的考验。寄宿使我们的业余时间被学校充分利用;但同时也有副作用，就是我们没有父母的约束，所以自控能力，独立生活，良好的学习习惯就显得尤为重要。这使得自律性强的学生得到更好的发展，而自律性差的学生得到进一步的培养和提高，也使我们能够更快更好地适应初中的学习和生活。

其次，这里的老师对学生要求很严格。在教学中，老师们认真备课，认真教学。在生活中，老师很严格，也很体贴。上课气氛活跃，发言积极。每当老师提问，立刻就变成讲台下的“美丽森林”。急于发言的是学生。每个学生都很投入，有竞争，有压力。但是，更多的是尊重学生，尊重知识。每当一个同学做精彩的演讲时，观众都会爆发出阵阵掌声，他们的眼睛里充满了对演讲者真诚的感谢和尊重。每当发生这种情况，我都会发自内心的感动。这是一个53个友好团结的孩子生活的家。有了这种轻松愉快的氛围，短短40分钟的课就很快过去了。老师讲得很愉快，学生听得很轻松，所以他们应该掌握的知识就这么轻松愉快地掌握了。

第三，中学的学习节奏与小学有很大不同。开设的课程多，学习节奏紧张，学生和老师对学习的态度不同。我们要快乐地学习成长，不要被一时的成绩所左右，更不要为一时取得了一点成绩而骄傲。其实每节课都充满了老师的巨大努力，每一道题都灌输着知识，每一份作业都有家长在灯下的辛劳，每一次考试都考验着家长、老师和个人的心理。我想对父母说的是，请欣赏我们，希望第一，不要要求第一，相信我们，我们在成长，请在看到我们进步的时候给我们更多的鼓励，在发现错误的时候给我们正确的引导。我们会主动的知道，我们在竞争的时候是解脱的。我觉得我们都很优秀，我们的人生随时都会越来越宽广。

身心健康家长会发言稿 篇7

1 对象与方法

1.1 调查对象

选择到建湖县妇幼保健所参加预防接种的1～4月龄儿童的家长作为调查对象, 其中1月龄、3月龄儿童的家长设为干预组, 2月龄、4月龄儿童的家长设为对照组。

1.2 问卷调查

调查前期进行查阅、讨论、编制、修改调查问卷。在调查前培训相关工作人员, 发放问卷, 由儿童家长无记名填写, 当场收回。健康教育前对所有调查对象进行问卷调查, 健康教育后, 使用同一调查问卷再次进行调查。经核对、整理后, 再剔除缺项、随意填涂的问卷, 两组中健康教育前后均参加调查的人数为干预组274人, 对照组262人。

1.3 健康宣教

儿童进行过疫苗接种后, 1、3月龄儿童家长于1号留观室留观, 2、4月龄家长于2号留观室留观, 进行基线调查后, 于1号留观室发放宣传活页、播放宣传视频, 主动向家长进行宣教, 2号留观室不进行上述宣教。

1.4 统计分析

数据经核对后采用SPSS16.0录入计算机, 建立数据库并进行统计学分析, 率的分析采用Fisher精确检验。

2 结果

2.1 免疫接种相关知识

健康教育前后干预组各题正确率均有提高, 除第三题外, 差异均有统计学意义, 对照组差异均无统计学意义。见表1。

注:*健康教育前后比较 (P<0.05)

2.2 疫苗接种态度

干预组与对照组前后均有提高, 但干预组前后的差异均具有统计学意义。见表2。

注:*健康教育前后比较 (P<0.05)

2.3 疫苗接种行为影响

干预组与对照组前后均有提高, 干预组对给孩子接种一类疫苗健康教育前后的差异具有统计学意义。见表3。

注:*健康教育前后比较 (P<0.05)

3 讨论

健康教育是一门研究、传播保健知识和技术、消除危害因素、预防疾病以及促进人群健康的科学[1]。日常工作中笔者发现, 虽然家长对孩子的免疫接种工作逐渐重视, 但由于知识的相对匮乏, 并不能做到及时接种, 经常出现迟种、漏种现象。为此, 进行了此次健康教育宣传。

本次调查发现, 家长对于疫苗的相关知识了解不多, 对接种程序不熟悉, 经健康教育后大部分家长正确率均有提高, 与相关报道结果一致[2,3,4]。由此可见, 开展相关健康教育是非常有必要的, 但健康教育的形式仍有待多元化[2,3]。本次调查发现知识水平的提高会引起态度和行为的相关转变, 但多数家长仍不是很愿意给自己的孩子接种二类有价疫苗, 其中二类疫苗的价格较高是最重要的原因。为了增加家长的主动接种行为, 在健康教育的基础上, 还需要引起政府、学校等多部门的关注, 尽量消除不利于行为改变的因素, 增强儿童家长的防病治病意识, 才能取得更好的效果, 达到预防为主、及时治疗的目的, 真正有利于儿童的健康成长[5]。

摘要：目的 探讨健康教育对低龄儿家长关于免疫接种知识、态度、行为的影响。方法 选取参加接种的低龄儿的家长, 在留观的30min内以宣传活页、宣传视频及当面宣讲方式进行健康教育, 教育前后分别进行问卷调查。结果 教育前后家长知识水平、态度、行为的差异有统计学意义。结论 健康教育可以改善低龄儿家长的主动免疫接种行为, 应继续加大推广健康教育力度。

关键词：低龄儿家长,健康教育,免疫接种

参考文献

[1]施榕.社区预防与保健[M].北京:人民卫生出版社, 2006:11.

[2]李翔斐, 任凯.幼儿家长免疫接种健康教育及行为干预调查[J].职业与健康, 2004, 20 (7) :72-73.

[3]徐志浩, 曾艳红, 徐彩文.在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J].中国初级卫生保健, 2011, 25 (6) :49-50.

[4]陈晚秋, 王虹, 邓文娇.儿童母亲预防接种知识的调查[J].医药论坛杂志, 2006, 27 (22) :24-25.

维护儿童健康,家长关注3件事 篇8

1与医生建立相互信任的关系医学是一门实践性极强的科学，不少父母通过书籍，网络等途径了解孩子病情，但由于教育背景局限，单凭书面知识很难完整理解疾病状况，常常花费巨大精力，却造成不少误解。比如小儿外科手术，有的家长反复质疑，如果麻醉影响孩子智力怎么办?医生没按手术标准操作怎么办?应用新技术，医生不熟练又怎么办?

孩子患病，父母心急，医生应当充分理解，同样，家长也需给予医生充分信任。合格的医生是经过多年严格训练培养出来的，并终身接受教育，更新知识；出于职业道德和责任感，医生会将患者安全摆在首位，实事求是与家长交流，竭尽所能给予治疗。医患之间相互信任，有助于更好的开展诊疗活动。

2认识到医学不是万能的医疗技术不断发展，知识不断更新，但是许多疾病目前还无法保证100％治愈，只能通过药物、手术等方法减轻患儿痛苦，改善生活质量。如小儿神经管缺陷导致膀胱排尿功能障碍，泌尿系统压力陡增，损坏孩子肾脏。目前比较简单、经济的解决方法是间隙性清洁导尿，只需定时将膀胱内的尿液排空，就能维持正常发育和生活。许多家长对孩子终身与导尿管为伴的现实难以接受，四处求医问药，希望有一劳永逸的“神术”，彻底治愈疾病。愿望虽然美好，但现阶段的医疗水平难以实现。这时，父母对治疗结果的期望应实际些，重点维护患儿的生活质量，帮助孩子树立生活信心。

3保管好病历档案，定期随访病历是关于健康和疾病状况的重要记录，尤其对于慢性病患儿，能解释病情的来龙去脉。而有些家长每次带孩子就诊，都购买新病历，以往的检查资料也保管不全。尽管x线片等检查可以重做，但反复如此，既增加花费，也不利患儿健康。如果遗失了重要信息，甚至会影响诊断。

治疗后随访同样重要，如先天性畸形的功能重建，有的患儿需二次手术，如果不定期复查，很可能耽误康复时机。