班风口号（共8篇）
班级班风口号 篇1
2. 因为跑步，所以美丽
3. 跑出风采，顶出精神
4. 抢出精神，拼出风格
5. 二四健儿实力强，跑步场上赛刘翔
6. 友谊第一比赛第二
7. 赛出风格，赛出水平
8. 团结拼搏争创佳绩
9. 尽我所能，扬我国威
10. 发展城市体育事业增强中华民族体魄。
11. 先做该做的事，再做喜欢的事。
12. 顽强拼搏超越极限。
13. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
14. 奇迈山下，喜迎华园研运盛会;竞赛场上，尽显机汽健儿雄姿!
班风学风口号 篇2
班风：文明自律 干净整洁 团结互助 积极向上班训：习惯好 品质优 先做人 再做事
学风：惜时求知 自觉自主 好问互助 博览群书 口号：自律快乐 团结快乐 求知快乐 强班快乐
班级板块：习字板块 读书板块 班风板块 学风板块
走廊展板布置
边框：
班风板块：月文明自律计划决心书 干净整洁决心书 团结互助决心书班训板块：月好习惯突破决心书;好习惯我先行个人
学风板块：写一篇惜时决心书 每天坚持读书学生名单学习互助小组帮扶对子名单
自觉自主学习好孩子名单
室内布置
读书版块：学期读书计划 周读书心得 好书推荐及理由
习字板块：主题：“笔墨诗情”每人每天一个字，组成一首诗：如 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海
流。欲穷千里目，更上一层楼。(每写好一个字要把一首诗苦练5遍，即每个字写5个。人手一本楷体古诗字帖及习字本。然后利用习字一刻钟时间每个人分一个字，师生共同习字)
艺术板块：个别人参与：确定艺术爱好者名单及喜爱艺术类型。包括刻纸 毛线编织 手工制作 彩泥
等，一周一个作品
班委会版块：
经典班风口号 篇3
2、文明是勤奋的，竞争是超越的。
3、强班强校，学校是我的荣誉。
4、用勤奋去坚持，在春秋两季。
5、严谨而不是松散，行动而不是欲望。
6、思考学习、团结和进步的喜悦。
7、我长大了，我快乐，爱学习，爱生活。
8、学会判断，学会思考，学会辩论。
9、团结产生力量，信心来自力量。
10、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
11、用线条和色彩，绘出最灿烂的人生。
12、努力创造奇迹，奋斗写出辉煌。
13、既然选择了远方，便只有风雨兼程。
14、文明是优雅的.，学习是良好的思考。
15、努力学习，学以致用，超越自我。
16、寒窗寂寞伴，名闻幸福伴。
17、今天吃一辈子的苦，享受三年的乐。
18、班级荣誉我看，班级耻辱我丢脸。
19、知识改变命运，努力改变结果。
班风班训班级口号 篇4
一位充满激情的班大姐，56位活泼可爱、烂漫天真的孩子。我们，就是这个温暖大家庭的成员，我们上湾小学二年级（4）班的孩子们。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。
人生的路很长很长，我们这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿我们在充满阳光的人生大道上一路走好！
我班将班训定为“脚踏实地、言行如一”。“脚踏实地”就是希望学生能够脚踏实地做事情。从零开始、从现在开始，从每时每事做起，从一点一滴做起。不要做什么事情都试图找捷径，要踏踏实实走好每一步。“言行如一”即学生的言语和行动要一致。诚实守信，是一个人的立身之本。只有言出必行，言而有信，才是做人最基本的品质。作为一名合格的小学生，一定要老老实实做事，堂堂正正做人。
一根筷子容易断十根筷子折不断，一个班级有了凝聚力才会有前进的动力，班规是约束学生各方面行为的规章制度，那么班级的口号则是激励学生奋发向上的推动力。
我们的班级口号与班风班训相统一，希望将班风班训内化为他们的一种习惯。无论什么时候，都能够以班风班训的标准来要求自己。
班级班风班训口号 篇5
1、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
2、力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
3、勤学乐思，发奋向上。
4、勤奋求学，熬墨蓄势。
5、深思乐学，团结进取。
6、志不坚者智不达，言不信者行不果。
7、生动活泼，有张有弛。
8、用勤奋保持，换春华秋实。
9、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
10、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
11、勤奋学习，坚强拼搏。
12、认真学习，积极锻炼。讲究卫生，保护环境。
13、苦尽甘来，风雨无阻，同舟共济。
14、细节决定成败，态度决定一切。
15、自尊，自律，自信，自强。
16、不拼不博一生白活；不苦不累，高三无味。
17、点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
18、团结紧张，拼搏进取。
19、饮水思源，爱国荣校。
20、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。
21、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
22、用良好的.精神状态，迎接每天的学习生活。
23、相信自己，战胜自己。
24、大胆挑战，世界总会让步。
25、态度决定一切；细节决定成败。
26、严实活新，勤奋进取。
27、刻苦勤奋，严厉自律。
28、鸟美在羽毛，人美在心。
29、胸怀宽似大海，我行我能。
30、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
31、团结勤奋，勇争第一。
32、我自律我自信，不放弃能成功。
33、诚实团结，勤思乐学。
34、顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
35、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
36、全民健身，利国利民。
37、志存高远，心系天下。
38、己所不欲，勿施于人。
39、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
40、强身健体，立志成材。
41、人贵知足，唯学不然。
42、锲而不舍，金石为开。
43、同心协力，创造辉煌。
44、诚实，团结，拼搏，进取。
45、今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
46、学如逆水行舟，不进则退。
47、竞争，互助，共同进步。
48、青春无畏，逐梦扬威。
49、团结进取，务实创优，自律自强。
高中班风班训班级口号 篇6
1.干净，安静，团结，精进。
2.用勤劳坚持，换春华秋实。
3.自信，自律，自尊，自强。
4.的.最美，自己是独一无二的。
5.勤奋踏实，诚实守信。
6.同心合力，创造辉煌。
7.同舟共济，劈浪向前。
8.和谐竞争，拼搏超越。
9.团结拼搏，求实进取。
10.奋勇拼搏，披荆斩棘。
11.自重自信，自强不息。
12.苦读巧学，超越自我。
13.认真做事，坦荡为人。
14.诚实守礼，好学谦让。
15.勤奋铸就辉煌。
16.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
17.班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
18.班十班，意气风发，团结进取，永处佳绩。
19.班十班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
20.班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
21.看我四班、样样最棒、看我四班、锐不可当。
22.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
23.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
24.先做该做的事，再做喜欢的事。
25.锲而不舍，存义精思。
26.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
27.同心同德、勇往直前。
28.为了梦想，我们不懈努力。
29.生无所息，斗无所止。
30.耕耘于分秒，收获于细微。
31.未来怎样，由你把握。
32.锲而不舍，存义精思。
33.勤奋求学，熬墨蓄势。
34.慎而思之，勤而行之。
35.天道酬勤，宁静致远。
36.耕耘今天，收获明天。
37.今天拼搏努力，他日谁与争锋。
38.信心决定一切，细节决定成败。
39.努力造就实力，态度决定高度。
40.我自信我出色，我努力我成功。
41.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
42.知识改变命运，努力改变结果。
43.进更理想大学，铸更辉煌人生。
44.没有播种，何来收获。
45.播种劳动，收获成功。
46.生无所息，斗无所止。
47.精诚所至，金石为开。
48.卧虎藏龙，天地英雄。
49.辛苦一年，幸福一生。
50.血狼精神，与我同在。
51.博学审问慎思明辨笃行。
52.励精图治，奋发向上，发奋拼搏，永不言弃
53.班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
54.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
幼儿园班风班训班级口号 篇7
2、今天，你礼让了吗？你帮助别人了吗？
3、滴水之恩，当涌泉相报。
4、来源于园丁的辛勤耕耘，喜形于家长的灿烂容颜。
5、创最好的班级，做最好的自己。
6、用心用爱培育每一朵小花。
7、亲爱的孩子，老师是你的朋友！
8、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
9、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。
10、用爱养育，用心教育。
11、育之以爱，教之以情；轻松学习，健康成长。
12、涉外活动，以礼相待，不卑不亢。
13、关爱心灵、呵护成长、培养兴趣、鼓励创造。
14、孩子是祖国未来的太阳！
15、幼儿成长的树荫。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18、一人一份心，安全有信心。
19、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
20、愉快学习，健康成长。
21、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
22、微笑是我们的语言，文明是我们的.信念。
23、快乐地成长，快乐地成才。
24、以人为本，师幼共同成长，和谐发展。
25、刻苦求学，踏实做人。
26、在充满爱与自由的环境中，让每个孩子茁壮成长。
27、用知识滋润孩子成长的道路。
28、爱，自由，教育为本。
29、栋梁的苗圃，英才的摇篮。
30、文明友爱，求学拼搏。
31、多年来发展连锁视野，壮大品牌影响。
32、人有多少知识，就有多少力量。
33、快乐中培养，快乐中学习，快乐中教育。
34、因材施教，培育栋梁。
35、安全在于心细，事故出在麻痹。
36、让每一枝“幼苗”都有最好未来。
37、细心呵护，关注每个孩子，一切为了孩子。
38、孩子，老师和你一起成长！
39、不要推不要挤，关心别人爱自己。
40、感受文字之美，尽享读书之乐。
41、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
42、不断完善先进的教育体系。
43、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
44、东西越用越少，学问越学越多。
45、平安校园我爱她，人人安全靠大家。
46、增强卫生意识，建设文明校园！
47、父母给孩子健康生活的家园，壮苗给孩子茁壮成长的乐园。
48、东西越用越少，学问越学越多！
49、在壮苗，每一个孩子都是优秀的。
班风口号 篇8
(一)篇
为了建设良好的班风学风，我和我的学生们想了以下一些办法，可望不会贻笑于大方之家第四，认真细致搞好班级文化建设，这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结，各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫，还有同学间需要表本报讯）12月24日中午，日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话，对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上 提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设中起到了先锋模范作用；全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中，我们总结我们班以及其他班的经验，对班级是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征班集体的常规管理与班风学风建设，与大家的学习生活紧密相关，与大家能否在高一打下扎实基础紧密相关触犯五中谈恋爱、打架、盗窃、出走四条高压线，直接送政教处严肃处理周总结：每。
（二）篇
一、学生管理方面
1、是基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，从军训开始，从语言文明、生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做，并认真检查，定期召开学生大会，表扬习惯好的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。这样，可以为进入打下坚实的习惯基础。
2、充分发挥学生干部的作用。一开学，我们就成立了年级学生会、班委会。培养了以潘远东为主席，方志纯、黄紫薇为副主席，陈威等一大批得力的年级干部。在上岗前，首先进行岗位培训，让他们明确职责和任务，一个月一总结，期中期末进行评先活动，评出年级优秀学生干部，并发给奖品，让他们在年级管理中发挥作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
3、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，并坚持年级主任亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改意见达到全年级一盘齐。
4、充分利用学生级会、班会的形式，对学生进行思想教育。一学期来，共召开了四次学生大会，总结成绩，找出存在的问题，并对学生提出习惯、礼貌、规范要求，通过学生级会，对全年级弘扬正气，打击歪风邪气建设良好的班风学风都起到了积极作用。
5、利用多种形式转化“双差生”，我们进行全程跟踪，一月班主任一汇报，做到心中有数，对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组每天跟踪，对问题大的学生，年级组亲自谈话，并组织全级老师集体家访。
6、狠抓“两操”。我们要求学生按军训要求，做到“两操”“静齐快”，培养了学生良好的行为习惯。我们旨在通过狠抓两操，整顿纪律，促进级风。7、2005年11月26日召开了家长会，并赠送给每位家长本年级编写的《家长月报》。让我们和家长一起为学生的发展而努力。
二、教师管理方面
1、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。
2、强化质量意识，提高课堂45分钟效率。
3、充分发挥备课且长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。
4、开展教研活动，年级组重点抓语数外理化学科，目前已进行化学、数学竞赛的辅导。高一新生开学不久，年级组就制定了周密的培训计划，进行化学、数学学科的竞赛辅导。并定期总结，年级组掌握培训进度和效果。
5、每学期分期中、期末召开两次教师总结会，会上，对敬业、负责、教学扎实、效果好的教师表扬，并对后期教学工作提出要求。
6、开展“我的岗位无差错，我的岗位请放心”学习活动。
总之，通过一学期的工作，高一年级在各方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题，我们将在高二年级学生进行文理分科后，进一步强化教师的质量意识，继续抓好班风学风建设，使年级工作再上新台阶。
（三）2010年下学期班风学风建设总结
学风，就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。
本学期以来，结合学校“博学 力行 守正 拓新”的校训，在系领导和辅导员的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中，认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。
一、工作回顾
1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理工作计划。
2、定期召开班委干部管理会议，总结班级管理情况，讨论班级管理对策，及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态，共同拿出具体的管理方案。
3、辅导员经常深入学生之中，重视与学生的思想交流谈心，正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点，积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正，尽量为我们排忧解难，让我们提高认识，使我们获得新的发展。
4、班干部积极主办了各种活动，世界之窗之行，四六级奋斗小组，博客征文比赛等等
5、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动，及时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。
二、具体事项
（1）召开“学风建设”主题班会
我班在学习委员还有团支书的策划下，组织了“学风建设”主题班会，开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
（2）加强考勤制度
学习委员加强考勤力度，认真记录考勤表，坚持定期汇报班级考勤情况，平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作，很长一段时间男生组织统一起床统一上课，效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流，确保落实全班的考勤优秀率。
（3）定期召开班委会，各班委在班会上踊跃发言，对各自负责的版块发表自己的看法，特别是学风建设这一块，各班委提出自己的意见，然后学习委员认真记录和总结，并且实施到以后的班级管理行动当中。
(4)班长，团支书，学习委员不定期与辅导员进行班级上各方面的交流，我们的辅导员老师也尽心尽责，深入了解学生和班级情况，在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正，尽量为我们排忧解难，让我们提高认识，使我们获得新的发展。
(5)班上开展组织各种活动，比如全班同学去世界之窗，充分感受集体的荣誉感，加强班级凝聚力；开展四六级奋斗小组活动，为了今年12月份的英语四六级备考，我们请部分英语成绩好的同学成立专项小组，定期为备考中的同学提供一些即时的资料以及考试的一些指导，互相交流，提高学习效率。还有博客征文活动，鼓励大家在班级博客上写出自己对班级建设的心声。
三、存在的问题
1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。
2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的，我们应该看到差距。对于新闻，杂志，报纸等大多数人涉及的都很少。
3、生活方面，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。