16专业基础知识部分

16专业基础知识部分（精选4篇）

16专业基础知识部分 篇1

专业基础知识部分

一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指________、________、________。2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________。

3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。

4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。

5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。

6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________、________、________、________、________。

9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。

10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。

11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。

12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。

13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。

14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。

二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分)1．色彩三要素指()。A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色

2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》

3．李公麟创作的动物画珍品是()A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》

4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是 A．哈尔斯 B．蒙德里安 C．鲁本斯 D．伦勃朗

三、判断题。(本大题共4小题，每小题1分，共4分。判断对错，对的请在题后括号内打“∨”，错的打“×”)

1．北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。()2．表现主义的代表人物是马蒂斯。()3．单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。()4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。()

四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)1．色调 2．美术 3．后印象主义 4．墨分六彩

五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分。)田横五百士 亨利·摩尔 掷铁饼者 波提切利 溪山行旅图 丢勒 创世纪壁画 范宽 赛纳河 徐悲鸿 国王与王后 米隆 四使徒 米开朗琪罗 春 马约尔

六、论述题。(本题计8分): 请你结合美术学科的特点，谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”?"

七、创作题：《希望》

(使用铅笔或钢笔，可采用手绘线条、明暗或黑白画等形式表现。本题计16分)教育学、教育心理学部分

八、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)1．简述小学生记忆的特点。2．学习策略训练的方法有哪些?

九、论述题。(10分)联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

初中专业基础知识部分（提供给你参考）

一、填空题。(本大题共16小题，每空2分，共32分)

1．用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为________。

2．古埃及时期雕刻的人物形象具有“________”定型特征，而且历数千年不变。

3．商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日，最后饿死的传说故事被宋代画家________画出来，画名叫《________ 》。

4．永乐宫在________省________县；云冈石窟在山西省_______市。

5．“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家________和_______。

6．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、_______窑、钧窑、_______窑。

7．被誉为法国农民画家的_______生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。

8．德国的_______学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。

9.____________ 器是原始美术的标志，而_________ 器则是伴随着奴隶制社会出现的。

10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___________、_________、________、________。

11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指________、骨法用笔、应物象形________、________、传移模写。

12.对绘画艺术语言进行组织，使之构成一幅完美的画，称为_______、在中国画中，传统的提法是“________“。

13.我国最早在________代就出现了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。

14.意大利比萨主教堂是________式建筑的代表，而米兰大教堂和巴黎________则是歌特式建筑的代表。

15.在云南省________发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。

16.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。

二、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共4分)1.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是（）A.哈尔斯 B.蒙德里安 C.鲁本斯 D.伦勃朗 2.李公麟创作的动物画珍品是（）

A.《牧马图》 B.《五马图》 C.《五牛图》 D.《照夜白》

3.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（）A.《画山水序》 B.《林泉高致》 C.《画山水赋》 D.《历代名画记》 4．色彩三要素指()。

A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、兰

C．色相、明度、纯度 D．原色、间色、复色

三、判断题。(本大题共4小题，每小题1分，共4分。判断对错，对的请在题后括号内打“∨”，错的打“×”)

1．单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。()

2．北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。

3．表现主义的代表人物是马蒂斯。()

4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。()

四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)

1．后印象主义

2．色调

3．外师造化，中得心源

4．墨分六彩

五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分)

芙蓉锦鸡图(宋)丢勒

溪山行旅图 范宽

创世纪壁画 赵佶

赛纳河 徐悲鸿

四使徒 弗朗索瓦·布歇

德·蓬帕杜尔夫人 波提切利

春 米开朗基罗

田横五百士 马约尔

六、论述题。(本题计8分)

请写出不少于200字赏析《清明上河图》的小短文。

七、创作题。请以《脸》为题画一幅手绘线条图像。(可以客观再现或主观意象表现的手法进行创作。本题共16分)

教育学、教育心理学部分

八、简答题。(每小题5分，共10分)

1．如何评价教师课堂教学质量?

2．教学过程的基本特点有哪些?

九、论述题。(10分)试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。

美术测试题

一、填空题：(每空1分 共36分)

1、教师考试试题美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。

2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为

；

；

________________________；

四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是 教材，新教材观是 教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的欣赏者。

5、美术又称、、。美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。

6、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是。

9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。的作品《大卫》是一件 雕作品。

11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与。

12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。

15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是 画派的主要代表人物。

二、单项选择题：(每小题1分 共8分)

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()。A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()。

A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。

Ａ、罗马式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。

Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宫廷文化 Ｄ、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。

Ａ、形体结构 Ｂ、光线明暗 Ｃ、光色变化 Ｄ、意象效果

6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是()提出的。Ａ、王洽 Ｂ、张璪 Ｃ、王维 Ｄ、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、铜胎掐丝法郎的俗名是（）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉

三、判断题：(每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“×”)

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。()

2、教师只是课程的传递者和执行者。()

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。()

4、生活经验也是知识的重要组成部分。()

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。()

四、简答题：(每小题6分 共18分)

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术教学设计的关键点有哪些？

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？

五、案例分析题：(共10分)以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。

教学目标一：

1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

教学目标二：

1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。

六、技能题（共计20分）用草图形式创作《我的学生》。

基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。

一、填空题：(每空1分 共36分)

1、美术课程具有()性质，是学校进行()的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为哪四个学习领域？

3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是()教材，新教材观是()教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）、（）、（）、学生学习的欣赏者。

5、美术又称()、()、()。美术的社会功能主要体现在()功能()功能和()功能。

6、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称，常见的焦点透视有()透视和()透视两种。8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是()()()。

9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、()等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为()雕与()雕。的作品《大卫》是一件()雕作品。

11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是()与()。

12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家()和北齐画家()所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的()，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是()派派别的画家。

15、毕加索是()籍的画家、()雕塑家、()版画艺术家，是()画派的主要代表人物。

二、单项选择题：(每小题1分 共8分)

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()。A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()。

A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。

Ａ、罗马式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。

Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宫廷文化 Ｄ、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是()。Ａ、形体结构 Ｂ、光线明暗 Ｃ、光色变化 Ｄ、意象效果

6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是()提出的。Ａ、王洽 Ｂ、张璪 Ｃ、王维 Ｄ、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、铜胎掐丝法郎的俗名是（）。A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉

三、判断题：(每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“×”)

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。()

2、教师只是课程的传递者和执行者。()

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。()

4、生活经验也是知识的重要组成部分。()

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。()

四、简答题：(每小题6分 共18分)

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术教学设计的关键点有哪些？

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？

五、案例分析题：(共10分)以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者 的异同。

教学目标一：

1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

教学目标二：

1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。

六、技能题（共计20分）用草图形式创作《我的学生》。

基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。

考研心理学专业复习规划基础部分 篇2

随着考研的大幕落下，20的考研战役已经打响了。文都考研高端辅导中心的老师希望同学们早做准备，在起跑线上就领先一步。文都考研高端辅导中心除了彩虹卡的高端辅导之外，还有各种统考及非统考的专业课辅导，今天，文都高端的老师就为同学们规划一下心理学专业的复习计划。

一、使用教材：

科目方向

书名

作者

出版社

普通心理学

《普通心理学》

彭聃龄主编

北京师范大学出版社

《普通心理学》

叶奕乾

华东师范大学出版社

实验心理学

《实验心理学》

郭秀艳、杨治良

人民教育出版社

《实验心理学》

朱滢

北京大学出版社

心理统计学

《现代心理与教育统计学》

张厚粲主编

北京师范大学出版社

心理测量学

《心理与教育测量》

戴海崎等主编

暨南大学出版社

《心理测量学》

郑日昌等著

人民教育出版社

发展心理学

《发展心理学》

林崇德主编

人民教育出版社

教育心理学

《当代教育心理学》

陈琦、刘儒德主编

北京师范大学出版社

《教育心理学》

冯忠良、伍新春等著

人民教育出版社

二、学习内容

依据考试大纲讲解考研心理学的“三基本”：基本理论，基本知识和基本方法。内容贴近教材，难度略高于教材，略低于真题。

三、学习目标：

1、了解心理学考研的.主要内容，在头脑中形成知识框架;

2、了解各部分内容的难度和重要程度，以便在下阶段学习中有针对性复习;

3、能够看出课后习题的所考查的知识点。

四、学习方法

1.参考书的阅读方法

(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2.学习笔记的整理方法

(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

五、全年复习规划

1、基础复习阶段(207月之前)

本阶段主要用于考生学习基础参考书，要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。最终基本达到心理学本科水平。

2、强化复习阶段(年7月-2013年9月)

本阶段主要用于考生学习在指定参考书之外可以涉猎一下推荐参考书目，吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念、基本理论和基本方法，为下一个阶段做好准备。

3、冲刺提高阶段(2013年10月-2013年11月)

本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

4、模考点睛阶段(2013年12月-年1月)

16专业基础知识部分 篇3

先唐部分

诗经·关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【译文】

雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，小伙殷切的追求。长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。文静美好的少女，钟声换来她笑颜。

湘夫人

屈原

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？

沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。

麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？ 朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。

闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。

荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。

罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。

芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。

九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。

搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

【译文】

湘夫人降落在北洲之上，我已忧愁满怀望眼欲穿。凉爽的秋风阵阵吹来，洞庭湖波浪翻涌树叶飘旋。登上长着野花的高地远望，与她定好约会准备晚宴。为何鸟儿聚集在水草间，为何鱼网悬挂在大树颠？ 沅水有白芷澧水有幽兰，眷念湘夫人却不敢明言。放眼展望一片空阔苍茫，只见清澈的流水潺潺。

为何山林中的麋鹿觅食庭院，为何深渊里的蛟龙搁浅水边？ 早晨我骑马在江边奔驰，傍晚就渡水到了西岸。

好像听到美人把我召唤，多想立刻驾车与她一起向前。在水中建座别致的宫室，上面用荷叶覆盖遮掩。用香荪抹墙紫贝装饰中庭，厅堂上把香椒粉撒满。用玉桂作梁木兰为椽，辛夷制成门楣白芷点缀房间。编织好薜荔做个帐子，再把蕙草张挂在屋檐。拿来白玉镇压坐席，摆开石兰芳香四散。白芷修葺的荷叶屋顶，有杜衡草缠绕四边。

汇集百草摆满整个庭院，让门廊之间香气弥漫。

九嶷山的众神一起相迎，他们簇簇拥拥的像云一样。把我的衣袖投入湘江之中，把我的单衣留在澧水之滨。在水中的绿洲采来杜若，要把它送给远方的恋人。欢乐的时光难以轻易得到，姑且欢乐自在与共。

汉乐府·陌上桑

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？

“秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”

使君谢罗敷：“宁可共载不？”

罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。

东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹；

青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

【译文】

太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，本名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用黑色丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环； 浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，把帽子脱掉，只带着纱巾。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只是因为观看罗敷。

太守乘车从南边来到这，拉车的五匹马停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家漂亮的女孩。小吏回答：“是秦家的女儿，起名叫做罗敷。”太守又问：“罗敷多少岁了？”小吏回答：“还不到二十岁，已经过了十五了。”太守请问罗敷，“愿意与我一起乘车吗？”

罗敷上前回话：“太守你怎么这样愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。（丈夫当官）在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。怎么识别我丈夫呢？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。他长得皮肤洁白，有一些胡子；他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫出色。”

古诗十九首·行行重行行

萧统

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

【译文】

你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那头。路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时候？ 北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头。彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦。飘荡游云遮住了太阳，他乡的游子不想回还。

只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关。还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

【译文】

面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。

好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了！

虽然席上歌声激昂慷慨，但过往的忧愁却难以忘怀。靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。有才识的人啊，是我深深的牵挂。

只因为你的缘故啊，让我思念到如今。

麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。

那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？ 因此而忧心啊，一直不曾断绝。

来吧朋友！越过那田间小道，别管他阡陌纵横。有劳你枉驾前来，让我们永远相依。

欢饮畅谈，重温那往日的恩情。

月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。

绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所，山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。

白马篇

曹植

白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！【译文】

驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子，边塞的好儿男游侠骑士。年纪轻轻就离别了家乡，到边塞显身手建立功勋。楛木箭和强弓从不离身，下苦功练就了一身武艺。拉开弓如满月左右射击，一箭箭中靶心不差毫厘。飞骑射中了“长臂猿”，转身又去射“马蹄”。灵巧敏捷赛猿猴，勇猛剽悍如豹螭。

听说边境军情急，侵略者一次次进犯内地。告急信从北方频频传来，游侠儿催战马跃上高堤。随大军平匈奴直捣敌巢，再回师扫鲜卑驱逐敌骑。上战场面对着刀山剑树，从不将安和危放在心里。连父母也不能孝顺服侍，更不能顾念那儿女妻子。名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

咏 怀

阮籍

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。

归园田居

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

【译文】

少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园生活。错误地陷落在官场的罗网中，一去十三个年头。

关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒，固守愚拙，回乡过田园生活。住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。

榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。

远远的住人村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘升。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。

门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。

饮 酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【译文】

我家建在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的喧扰。

要问我怎能如此超凡洒脱，只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。这里面蕴藏着人生的真义，想要辨明，却忘了怎样用语言表达。

登池上楼

谢灵运

潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祈祈伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷徵在今。

【译文】

深潜的龙，姿态是多麼的幽闲多麼的美妙啊！高飞的鸿鸟，声音是多麼的响亮多麼的传远啊！

我想要停留在天空(仕进功名)，却愧对天上的飞鸿； 我想要栖息川谷(隐退沈潜)，却惭对深渊的潜龙。我仕进修德，却智慧拙劣；

我退隐耕田，却又力量无法胜任。

为了追求俸禄，我来到这偏远的海边做官，兼又卧病在床，面对著光秃秃的树林。(每天)蒙著被子，睡著枕头，浑不知季节气候的变化。偶然间揭开窗帷，暂且登楼眺望。

倾耳细听有那流水波动的声音，举目眺望有那巍峨高峻的山岭。

初春的阳光已经代替了残余的冬风，新来的阳气也更替了去冬的阴冷。

(不知不觉)池塘已经长满了春草，园中柳条上的鸣禽也变了种类、换了声音。

想起「采繁祁祁」这首豳诗，真使我伤悲，想到「春草生兮萋萋」这首楚歌，更是让我感慨。

唉！独居的生活真容易让人觉得时间难捱、特别长久，而离开群体的处境也真是让人难以安心。

坚持节操那里仅仅是古人才做得到呢？所谓的「遯世无闷」今天在我的身上已经徵验、实践了。

拟咏怀

庾信 摇落秋为气。凄凉多怨情。啼枯湘水竹。哭坏杞梁城。天亡遭愤战。日蹙值愁兵。直虹朝映垒。长星夜落营。楚歌饶恨曲。南风多死声。眼前一杯酒。谁论身后名。

西洲曲

（南朝乐府）

忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处? 两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。飞鸿满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。【译文】

思念梅花很想去西洲，折下梅花寄送去长江北岸。

（她那）单薄的衣衫像杏子那样红，头发如小乌鸦那样黑。西洲到底在哪里？摇着小船的两支桨就可到西洲桥头的渡口。天色晚了伯劳鸟飞走了，风吹拂着乌桕树。

树下就是她的家，门里露出戴着翠绿钗钿的她。

她打开家门没有看到心上人，就出门采摘红莲去了。在秋天的南塘采摘莲子，莲花长得高过人头。低下头拨弄水中的莲子，莲子就像湖水一样清。把莲子藏在袖子里，莲子熟得红透了。思念郎君郎君却还没来，（只能）抬头看着天上的飞鸟。西洲的天上飞满了鸟儿，走上青色的楼台遥望郎君。楼台太高看不到郎君，整天依靠在栏杆边上。栏杆有十二个弯曲，（女孩）垂下的双手像玉一样明润。卷起帘子天显得更高，海水荡漾空显出一片深绿。海水像梦一般地悠悠然，你忧愁我也忧愁。

南风知道我的情意，把梦吹拂到西洲（与她相聚）。

木兰诗

（北朝乐府）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【译文】

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有大儿子，木兰没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。

第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。

北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂。

给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。

天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。

每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。

16专业基础知识部分 篇4

全国硕士研究生招生考试

管理类专业学位联考综合能力数学基础部分（模拟一）

（满分：135

分

考试时间：120

分钟）

一级结构：问题求解

一级结构说明：（第1~15

小题，每小题

分，共

分，下列每题给出的A、B、C、D、E

五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。）##

题干：1.[单选题]某企业从月份到

月份的营业额月平均增长率为，从

月份到

月

份的月营业额平均增长率为，已知

月份营业额为，则从

月份到月份的营业额的月平均增长率可表示为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：2.[单选题]某商店购进一批单价为元的日用品，如果以单价

元销售，那么一个

月内可以售出

件，根据销售经验，提高单价会导致销售量的减少，即销售单价每提高

元，销售量相应减少

件，则售价为（）元时，能在一个月内获得最大利润.选项：A.B.C.D.E.题干：3.[单选题]从双不同颜色的手套中任取

只，恰好有一双同色的取法有（）种.选项：A.B.C.D.E.题干：4.[单选题]某单位下设个部门，在年终评选优秀中共有

个先进工作者名额随机分

给各部门，要求每个部门至少

个名额，则不同分配的方式共有（）.选项：A.种

B.种

C.种

D.种

E.种

题干：5.[单选题]已知，为非负有理数，且满足，则在到内，所有奇数的平均值为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：6.[单选题]某高校的位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动，则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：7.[单选题]如图所示，某个零件是由棱长为的正方体挖去一个圆柱体而成的，已知

这个零件的俯视图是一个正方形及其内切圆，则这个零件的体积为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：8.[单选题]某建筑公司花费万元资金，建造单个造价分别为

万元和

万元的、两种停车场，则建造的停车场的总个数为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：9.[单选题]将一静止的秋千向后拉起至与竖直状态成角度，然后放开，由于受到

空气阻力的影响，每次秋千摆起的角度都是上次角度的一半，已知秋千绳长为，则从放开

起到秋千恢复到静止时所走过的总路程为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：10.[单选题]已知在中，点是的重心，直线

过点

且

平行于，已知的面积为，则图中阴影部分面积为（）.选项：A.B.C.D.E.选项：A.B.C.D.E.题干：11.[单选题]等差数列中，则数列的前

项和

（）.题干：12.[单选题]某班同学参加智力竞赛，共有、、三题，每题得

分或得满分，竞赛结果无人得

分，三题全部答对的有

人，仅答对

题的有

人，答对

题的人数和

答对

题的人数之和为

人，答对

题的人数和答对

题的人数之和为

人，答对

题的人数和答对

题的人数之和为

人，那么该班的人数为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：13.[单选题]若实数，是方程的两根，则的值

为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：14.[单选题]两圆与的一条外公切线两切点之间的线段长度为（）.选项：A.B.C.D.E.题干：15.[单选题]设函数，则的值为（）.选项：

A.B.C.D.E.一级结构：条件充分性判断

一级结构说明：（第16~25

小题，每小题

分，共

分。要求判断每题给出的条件（1）和

（2）能否充分支持材料所陈述的结论。A、B、C、D、E

五个选项为判断结果，请选择一

项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。）##

题干：16.[单选题]已知函数，则

.（1）

（2）

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：17.[单选题]已知，则的最小值是

.（1）

过的圆心

（2）

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：18.[单选题]侧面积相等的两圆柱体，它们的体积之比为.（1）两圆柱底面半径之比为

（2）两圆柱高之比为

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：19.[单选题]已知，为实数，则

.（1）

（2）

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：20.[单选题]甲、乙两人各进行

次射击，甲恰好比乙多击中目标

次的概率是

.（1）甲每次击中目标的概率为

（2）乙每次击中目标的概率为

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：21.[单选题]甲、乙两人参加射击比赛，每人各打次，则甲的射击水平更高.（1）甲：，，，，（2）乙：，，，，选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：22.[单选题]静水船速为，水流速度为，舟行江中，先顺流而下，后逆流而上，总路程为，则所用时间为.（1）顺流而下的路程等于逆流而上的路程

（2）顺流而下的时间等于逆流而上的时间

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：23.[单选题]一个盒子里装有若干个小球，小球数不多于颗，则盒子里的小球数

唯一确定.（1）如果每次

颗，颗，颗，颗地取出，最终盒内都剩下一颗小球

（2）如果每次取出

颗，那么正好取完

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：24.[单选题]已知、、为质数，则

成立.（1）

（2）

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

题干：25.[单选题]函数的值恒小于

1.（1）

（2）

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分

B.条件（2）充分，但条件（1）不充分

C.条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分

D.条件（1）充分，条件（2）也充分

E.条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分

一级结构：逻辑推理

一级结构说明：第26～55

小题，每小题

分，共

分。下列每题给出的A、B、C、D、E

五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。##

题干：26．[单选题]近日，某集团高层领导研究了发展方向问题。王总经理认为：既要

发展纳米技术，也要发展生物医药技术；赵副总经理认为：只有发展智能技术，才能发展生

物医药技术；李副总经理认为：如果发展纳米技术和生物医药技术，那么也要发展智能技术。

最后经过董事会研究，只有其中一位的意见被采纳。

根据以上陈述，以下哪项符合董事会的研究决定？

选项：A．发展纳米技术和智能技术，但是不发展生物医药技术。

B．发展生物医药技术和纳米技术，但是不发展智能技术。

C．发展智能技术和生物医药技术，但是不发展纳米技术。

D．发展智能技术，但是不发展纳米技术和生物医药技术。

E．发展生物医药技术，智能技术和纳米技术。

题干：27．[单选题]张教授的所有初中同学都不是博士，通过张教授而认识其哲学研究

所同事的都是博士，张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。

以下哪项能作为结论从上述断定中推出？

选项：A．王研究员是张教授的哲学研究所同事。

B．王研究员不是张教授的哲学研究所同事。

C．王研究员是博士。

D．王研究员不是博士。

E．王研究员不是张教授的初中同学。

题干：28．[单选题]夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便，每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。

如果背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机，那么以下哪项为真？

选项：A．贾枢拿的是郑薇的相机。

B．郑薇拿的是贾枢的相机。

C．郑薇背的是夏燕的包。

D．贾枢背着郑薇的包。

E．夏燕拿的是郑薇的相机。

题干：29．[单选题]3D

立体技术代表了当前电影技术的尖端水平，由于使电影实现了

高度可信的空间感，它可能成为未来电影的主流，3D

立体电影中的荧幕角色虽然由计算机

生成，但是那些包括动作和表情的电脑角色的“表演”，都以真实演员的“表演”为基础，就像数码时代的化妆技术一样。这也引起了某些演员的担心：随着计算机技术的发展，未来

计算机生成的图像和动画会替代真人表演。

以下哪项如果为真，最能减弱上述演员的担心？

选项：A．所有电影的导演只能和真人交流，而不是和电脑交流。

B．任何电影的拍摄都取决于制片人的选择，演员可以跟上时代的发展。

C．3D

立体电影目前的高票房只是人们一时图新鲜的结果，未来尚不可知。

D．掌握3D

立体技术的动画专业人员不喜欢去电影院看3D

电影。

E．电影故事只能用演员的心灵、情感来表现，其表现形式与导演的喜欢无关。

题干：30．[单选题]克鲁特是德国家喻户晓的“明星”北极熊，北极熊是北极名副其实的霸主，因此，克鲁特是名副其实的北极霸主。

以下除哪项外，均与上述论证中出现的谬误相似？

选项：A．儿童是祖国的花朵，小雅是儿童，因此，小雅是祖国的花朵。

B．鲁迅的作品不是一天能读完的，《祝福》是鲁迅的作品。因此，《祝福》不是一天能

读完的。

C．中国人是不怕困难的，我是中国人。因此，我是不怕困难的。

D．康怡花园坐落在清水街，清水街的建筑属于违章建筑。因此，康怡花园的建筑属于

违章建筑。

E．西班牙语是外语，外语是普通高等学校招生的必考科目。因此，西班牙语是普通高

等学校招生的必考科目。

题干：31．[单选题]甲、乙、丙、丁四对夫妇参加一场交谊舞会。开始时，四位先生的舞伴都是自己的夫人，后来他们先后三次交换了舞伴：

（1）乙先生和丙先生交换舞伴；

（2）甲先生和丙先生交换舞伴；

（3）乙夫人和丁夫人交换舞伴。

问三次交换舞伴后，下列哪种舞伴搭配是正确的？

选项：A．甲先生和丁夫人。

B．丙先生和乙夫人。

C．丙先生和丁夫人。

D．丁先生和甲夫人。

E．乙先生和甲夫人。

题干：32．[单选题]中国自1994年始，全国人代会提案组每年都会收到一份要求为安乐

死立法的提案。然而，法律实现的是大多数人的意志，安乐死是否符合大多数人的意志，眼

下尚无科学性的调查结果。而且法律付诸实践，就有极大的强制性。一旦安乐死立法，它就

像横在病人面前的一把双面刃，用得好，可以真正解除病人的痛苦；用得不好，就可能成为

剥夺病人选择生命权利的借口。

根据以上信息，可以推出下列哪项？

选项：A．中国在1994年之前，没有人提出要为安乐死立法。

B．赞成安乐死的人大部分都是病人。

C．有时候法律也可能会被人利用来做不义之事。

D．只要有调查表明大多数国民赞同安乐死，实施安乐死就是合法行为。

E．任何事物都有它的两面性。

题干：33．[单选题]有

A、B、C、D、E

五个亲戚，其中4人每人讲了一个真实情况，如

下：（1）B

是我父亲的兄弟，（2）E

是我的岳母，（3）C

是我女婿的兄弟，（4）A

是我兄弟的妻子。

上面提到的每个人都是这五个人中的一个（例如，（1）中“我父亲”和“我父亲的兄弟”

都是

A、B、C、D、E

五人中的一个），则由此可以推出下列哪项？

选项：A．B

和

D

是兄弟关系。

B．A

是

B的妻子。

C．E

是

C的岳母。

D．D

是

B的子女。

E．D

是

A的子女。

题干：34．[单选题]20世纪70年代出现了大学毕业生的过度供给，过度的供给使大学毕

业生的平均年收入降到了比只持有高中文凭的工人仅高18%的水平。到了20世纪80年代，大

学毕业生的平均年收入比只持有高中文凭的工人高43%，尽管20世纪70年代到80年代后期大

学毕业生的供给量没有下降。

下面哪项如果在20世纪80年代后期是正确的，最好地调解了上述明显的分歧？

选项：A．经济放慢了，从而使对大学生的需求减少了。

B．高中教育的质量提高了。

C．与20世纪70年代相比，更多的高中为他们提供了职业指导计划。

D．20年来第一次出现了持有高中文凭的求职者的过度供给。

E．大学生在就业的时候，往往高不成低不就。

题干：35．[单选题]张霞、李丽、陈露、邓强和王硕一起坐火车去旅游，他们正好在同

一车厢相对两排的五个座位上，每人各坐一个位置。第一排的座位按顺序分别记作1号和2

号。第2排的座位按序号记为3、4、5号。座位1和座位3直接相对，座位2和座位4直接相对，座位5不和上述任何座位直接相对。李丽坐在4号位置；陈露所坐的位置不与李丽相邻，也不

与邓强相邻（相邻是指同一排上紧挨着）；张霞不坐在与陈露直接相对的位置上。

根据以上信息，张霞所坐位置有多少种可能的选择？

选项：A．1种。

B．2种。

C．3种。

D．4种。

E．5种。

题干：36．[单选题]在一次围棋比赛中，参赛选手陈华不时地挤捏指关节，发出的声音

干扰了对手的思考，在比赛封盘间歇时，裁判警告陈华：如果再次在比赛中挤捏指关节并发

出声音将判其违规。对此，陈华反驳说，他挤捏指关节是习惯性动作，并不是故意的，因此，不应被判违规。

以下哪项如果成立，最能支持陈华对裁判的反驳？

选项：A．在此次比赛中，对手不时打开、合拢折扇，发出的声响干扰了陈华的思考。

B．在围棋比赛中，只有选手的故意行为，才能成为判罚的根据。

C．在此次比赛中，对手本人并没有对陈华的干扰提出抗议。

D．陈华一向持才傲物，该裁判对其早有不满。

E．如果陈华为人诚实、从不说谎，那么他就不应该被判违规。

题干：37．[单选题]某画家从来不在其作品上标注日期，其作品的时间顺序现在才开始

在评论文献中形成轮廓。最近将该画家的一幅自画像的时间定位为1930年一定是错误的，1930年时该画家已经63岁了，然而画中年轻、黑发的男子显然是画家本人，但却绝不是63

岁的男子。

下面哪项是上面结论所依据的假设？

选项：A．画家画过几幅显示他60岁以后的样子的自画像。

B．画家在63岁时，不可能在画中将自己画成年轻时的样子。

C．在该画家远未到60岁以前，他没画过明确标注日期的自画像。

D．通过不给其作品标注日期，画家试图使针对其作品的评论抛开时间因素。

E．画家对于作品的形成时间并不关心。

题干：38．[单选题]所有居住在某市的人在到达65岁以后都有权得到一张卡，保障他们

对该市的大多数公共交通服务享有折扣。1990年的人口普查记录显示，该市有2450名居民那

一年到了64岁，然而在1991年的时候，有超过3000人申请并合理地得到了折扣卡。因此，显

而易见，1990年至1991年间该市的人口增长肯定部分来源于60多岁的人向该市的移民。

上面论述基于下面哪项假设？

选项：A．该市1990年的人口普查记录有问题。

B．该市的人口总规模在1990年期间增长不止500人。

C．1991年申请并得到折扣卡的人在那一年是第一次有权申请该卡。

D．1991年移居该市的65岁或以上的人中，没有人没有申请过折扣卡。

E．1991年该市65岁及以上居民的死亡率降低了。

题干：39．[单选题]第12届国际逻辑学、方法论和科学哲学大会在西班牙举行，哈克教

授、马斯教授和雷格教授至少有一个人参加了这次大会。已知：

（1）报名参加大会的人必须提交一篇英文学术论文，经专家审查通过后才会发出邀请

函。

（2）如果哈克教授参加这次大会，那么马斯教授一定参加。

（3）雷格教授向大会只提交了一篇德文的学术报告。

根据以上情况，以下哪项一定为真？

选项：A．哈克教授参加了这次大会。

B．马斯教授参加了这次大会。

C．雷格教授参加了这次大会。

D．哈克教授和马斯教授都参加了这次大会。

E．雷格教授可能参加了这次大会。

题干：40．[单选题]探望病人通常会送上一束鲜花。但某国曾有报道说，医院花瓶的水

可能含有很多细菌，鲜花会在夜间与病人争夺氧气，还可能影响病房里电子设备的工作。这

引起了人们对鲜花的恐慌，该国一些医院甚至禁止在病房内摆放鲜花。尽管后来证实鲜花并

未导致更多的病人受感染，并且权威部门也澄清，未见任何感染病例与病房里的植物有关，但这并未减轻医院对鲜花的反感。

以下除哪项外，都能减轻医院对鲜花的担心？

选项：A．鲜花并不比病人身边的餐具、饮料和食物带有更多可能危害病人健康的细菌。

B．在病房里放置鲜花让病人感到心情愉悦、精神舒畅，有助于病人康复。

C．给鲜花换水、修剪需要一定的人工，如果花瓶倒了还会导致危险产生。

D．已有研究证明，鲜花对病房空气的影响微乎其微，可以忽略不计。

E．探望病人所送的鲜花大都花束小、需水量少、花粉少，不会影响电子设备工作。

题干：41．[单选题]当爸爸、妈妈中只有一个人外出时，儿子可以留在家里。如果爸爸、妈妈都外出，必须找一个保姆，才可以把儿子留在家中。

从上面的陈述中，可以推出下面哪项结论？

选项：A．儿子在家时，爸爸也在家。

B．儿子在家时，爸爸不在家。

C．保姆不在家，儿子不会单独在家。

D．爸爸、妈妈都不在家，则儿子也不在家。

E．爸爸不在家，则妈妈在家。

题干：42．[单选题]新近一项研究发现，海水颜色能够让飓风改变方向，也就是说，如

果海水变色，飓风的移动路径也会变向。这也就意味着科学家可以根据海水的“脸色”判断

哪些地区将被飓风袭击，哪些地区会幸免于难。值得关注的是，全球气候变暖可能已经让海

水变色。

以下哪项最可能是科学家作出判断所依赖的前提？

选项：A．海水温度升高会导致生成的飓风数量增加。

B．海水温度变化会导致海水改变颜色。

C．海水颜色与飓风移动路径之间存在某种相对确定的联系。

D．全球气候变暖是最近几年飓风频发的重要原因之一。

E．海水温度变化与海水颜色变化之间的联系尚不明朗。

题干：43．[单选题]只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇

文章。

如果上述命题为真，以下哪项不可能为真？

选项：A．小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。

B．计算机专业的小王没有读懂这篇文章。

C．从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。

D．小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。

E．生物学博士小赵读懂了这篇文章。

题干：44．[单选题]为了加强学习型机关建设，某机关党委开展了菜单式学习活动，拟

开设课程有“行政学”、“管理学”、“科学前沿”、“逻辑”和“国际政治”等5门课程，要求其下属的4个支部各选择其中两门课程进行学习。已知：第一支部没有选择“管理学”、“逻辑”，第二支部没有选择“行政学”、“国际政治”，只有第三支部选择了“科学前沿”。

任意两个支部所选课程均不完全相同。

根据上述信息，关于第四支部的选课情况可以得出以下哪项？

选项：A．如果没有选择“行政学”，那么选择了“管理学”。

B．如果没有选择“管理学”，那么选择了“国际政治”。

C．如果没有选择“行政学”，那么选择了“逻辑”。

D．如果没有选择“管理学”，那么选择了“逻辑”。

E．如果没有选择“国际政治”，那么选择了“逻辑”。

题干：45．[单选题]某大学所有公共管理专业的二年级贫困生都申请到了助学贷款。所

有申请到助学贷款的学生都交齐了学费。有些公共管理专业的二年级学生通过课余做家教来

积攒学费。只有交齐了学费，该大学才能让学生注册。该大学工商管理专业的学生也有人课

余做家教，但也有人没有交齐学费。

据此，下列除了哪项其余各项判断都必然为真？

选项：A．该大学所有公共管理专业的二年级贫困生都交齐了学费。

B．该大学做家教的学生中可能有公共管理专业二年级贫困生。

C．该大学有人没有注册，他们可能是工商管理专业的学生。

D．该大学公共管理专业的贫困生都顺利注册。

E．该大学做家教的学生中有工商管理专业的学生。

题干：46．[单选题]太阳风中的一部分带电粒子可以到达

M

星表面，将足够的能量传递

给

M

星表面粒子，使后者脱离

M

星表面，逃逸到

M

星大气中。为了判定这些逃逸粒子的类型，科学家们通过三个实验获得了如下信息：

试验一：或者是

X

粒子，或者是

Y

粒子。

试验二：或者不是

Y

粒子，或者不是

Z

粒子。

试验三：如果不是

Z

粒子，就不是

Y

粒子。

根据上述三个实验，以下哪项一定为真？

选项：A．这种粒子是

X

粒子。

B．这种粒子是

Y

粒子。

C．这种粒子是

Z

粒子。

D．这种粒子不是

X

粒子。

E．这种粒子不是

Z

粒子。

题干：47．[单选题]有些外科手术需要一种特殊类型的线带，使外科伤口缝合达到十天，这是外科伤口需要线带的最长时间。D

型带是这种线带的一个新品种。D

型带的销售人员声

称

D

型带将会提高治疗功效，因为

D

型带的粘附时间是目前使用的线带的两倍长。

以下哪项如是成立，最能说明

D

型带销售人员所做声明中的漏洞：

选项：A．大多数外科伤口愈合大约需要十天。

B．大多数外科线带是从医院而不是从药店得到的。

C．目前使用的线带的粘性足够使伤口缝合十天。

D．现在还不清楚究竟是

D

型带还是目前使用的线带更有利于皮肤的愈合。

E．D

型带线带对已经预先涂上一层药物的皮肤的粘性只有目前使用的线带的一半好。

题干：48．[单选题]如果他勇于承担责任，那么他就一定会直面媒体，而不是选择逃避；

如果他没有责任，那么他就一定会聘请律师，捍卫自己的尊严。可是事实上，他不仅没有聘

请律师，现在逃得连人影都不见了。

根据以上陈述，可以得出以下哪项结论？

选项：A．即使他没有责任，也不应该选择逃避。

B．虽然选择了逃避，但是他可能没有责任。

C．如果他有责任，那么他应该勇于承担责任。

D．如果他不敢承担责任，那么说明他责任很大。

E．他不仅有责任，而且他没有勇气承担责任。

题干：49．[单选题]《冷山》、《海底总动员》和《十面埋伏》不可能都获得奥斯卡奖。

根据以上陈述可以推知下列哪项？

Ⅰ

《冷山》、《海底总动员》和《十面埋伏》至少有一个不得奖。

Ⅱ

如果《海底总动员》和《十面埋伏》没有得奖，那么《冷山》就得奖。

Ⅲ

如果《冷山》、《十面埋伏》得奖，那么《海底总动员》就没得奖。

Ⅳ

如果《冷山》没得奖，那么《海底总动员》、《十面埋伏》至少有一个得奖。

选项：A．仅Ⅰ。

B．仅Ⅱ。

C．仅Ⅲ。

D．仅Ⅰ和Ⅲ。

E．仅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ。

题干：50．[单选题]小明、小红、小丽、小强、小梅五人去听音乐会，他们五人在同一

排且座位相连，其中只有一个座位最靠近走廊，结果小强想坐在最靠近走廊的座位上，小丽

想跟小明紧挨着，小红不想跟小丽紧挨，小梅想跟小丽紧挨着，但不想跟小强或小明紧挨着。

以下哪项顺序符合上述五人的意愿？

选项：A．小明、小梅、小丽、小红、小强。

B．小强、小红、小明、小丽、小梅。

C．小明、小梅、小红、小丽、小强。

D．小明、小红、小梅、小丽、小强。

E．小强、小丽、小梅、小明、小红。

题干：51．[单选题]所有参加此次运动会的选手都是身体强壮的运动员，所有身体强壮的运动员都是很少生病的，但是有一些身体不适的选手参加了此次运动会。

以下选项不能从上述前提中得出？

选项：A．有些身体不适的选手是极少生病的。

B．极少生病的选手都参加了此次运功会。

C．有些极少生病的选手感到身体不适。

D．有些身体强壮的运动员感到身体不适。

E．参加此次运功会的选手都是极少生病的。

题干：52．[单选题]贾女士：在英国，根据长子继承权的法律，男人的第一个妻子生的第一个儿子有首先继承家庭财产的权利。

陈先生：你说得不对。布朗公爵夫人就合法地继承了她父亲的全部财产。

以下哪项对陈先生所作断定的评价最为恰当？

选项：A．陈先生的断定是对贾女士的反驳，因为他举出了一个反例。

B．陈先生的断定是对贾女士的反驳，因为他揭示了长子继承权性别歧视的实质。

C．陈先生的断定不能构成对贾女士的反驳，因为任何法律都不可能得到完全的实施。

D．陈先生的断定不能构成对贾女士的反驳，因为他对布朗夫人继承父亲遗产的合法性

并未给予论证。

E．陈先生的断定不能构成对贾女士的反驳，因为他把贾女士的话误解为只有儿子才有

权继承财产。

题干：53．[单选题]大小行星悬浮在太阳系边缘，极易受附近星体引力作用的影响。据

研究人员计算，有时这些力量会将彗星从奥尔特星云拖出。这样，它们更有可能靠近太阳。

两位研究人员据此分别作出了以下两种有所不同的断定：一、木星的引力作用要么将它们推

至更小的轨道，要么将它们逐出太阳系；二、木星的引力作用或者将它们推至更小的轨道，或者将它们逐出太阳系。

如果上述两种断定只有一种为真，可以推出以下哪项结论？

选项：A．木星的引力作用将它们推至最小的轨道，并且将它们逐出太阳系。

B．木星的引力作用没有将它们推至最小的轨道，但是将它们逐出太阳系。

C．木星的引力作用将它们推至最小的轨道，但是没有将它们逐出太阳系。

D．木星的引力作用既没有将它们推至最小的轨道，也没有将它们逐出太阳系。

E．木星的引力作用如果将它们推至最小的轨道，就不会将它们逐出太阳系。

题干：54．[单选题]因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐

迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。

由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。

以下哪项如果正确，最能削弱上述结论？

选项：A．各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫。

B．花杜鹃没有搭巢本能，为了繁殖后代花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中。

C．柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食，但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫。

D．花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育，小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺。

E．花杜鹃幼鸟的生存能力远远要比柳莺幼鸟强。

题干：55．[单选题]在东海大学研究生会举办的一次中国象棋比赛中，来自经济学院，管理学院，哲学学院，数学学院和化学学院的5名研究生（每学院1名）相遇在一起。有关甲、乙、丙、丁、戊5名研究生之间的比赛信息满足以下条件：

（1）甲仅与2名选手比赛过；

（2）化学学院的选手和3名选手比赛过；

（3）乙不是管理学院的，也没有和管理学院的选手对阵过；

（4）哲学学院的选手和丙比赛过；

（5）管理学院、哲学学院、数学学院的选手相互都交过手；

（6）丁仅与1名选手比赛过。

根据以上条件，请问丙来自哪个学院？

选项：A．经济学院。

B．管理学院。

C．哲学学院。

D．化学学院。

E．数学学院。

题号：1.【答案】A。解析：知识点：平均增长率。根据题意可设月

平

均增长率为，月份的月营业额为，则

月份的月营业额为，月份的月营

业额为，根据平均增长率公式可列方程，解得

。故本题选择

A。

题号：2.【答案】D。解析：知识点：应用题（一元二次函数）。根据题意可设每件价格提高

元，一个月内获得的利润为

元，则，根据

均值不等式可知当且仅当，即

时，取到最大值，此时售价为

元。故本题选择

D。

题号：3.【答案】C。解析：知识点：计数原理。根据题意可知，先从

双不同颜色的手套

中选一双为同色的有

种，然后从剩余的手套当中任选

只有

种，其中选到同色手套的方法为种，则恰好有一双同色的取法有

种。故本题选择

C。

题号：4.【答案】E。解析：知识点：相同元素分组。根据题意可知若先给每个部门配

个

名

额，则

剩

下

个

名

额，每个

部

门

至

少

个

名

额，利

用

隔

板

法

得

。故本题选择

E。

题

号

：

5.【

答

案

】

E。

解

析

：

知

识

点

：

有

理

系

数

方

程，平

均

值。

根

据

题

意

可

得，因为，为非负有理数，解得，则求

解的为

到

内，所有奇数的和为，则平均值为

。故本题选

择

E。

题号：6.【答案】E。解析：知识点：古典概型。根据题意可知，位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动共有

种情况，位同学都选在周六有一种情况，都选在周日有一种情况，所以周六、周日都有同学参加公益活动的概率为。

故本题选择

E。

题号：7.【答案】A。解析：知识点：立体几何（正方体，圆柱体）。根据题意可知，俯视图

中内切圆的直径为正方形边长，则半径

；该零件的底面积为正方形面积减去内切

圆的面积，则根据体积公式得

。故本题选择

A。

题号：8.【答案】B。解析：知识点：整系数不定方程。根据题意可设建造、两种停车

场的个数分别为、，则，利用尾数法解得，则

。故本题选择

B。

题号：9.【答案】C。解析：知识点：等比数列，平面几何。根据题意可得，第一次荡至中

点

所

过

角

度

为，之

后

为、、、由

此

可

得

。故本题选择

C。

分面积

。故本题选择

A。

题号：10.【答案】A。解析：知识点：三角形重心，等积模型，相似。根据题意可知，点

是的重

心，则，因

为，则，所

以，又因为，所以阴影部

题

号

：

11.【

答

案

】

C。

解

析

：

知

识

点

：

等

差

数

列。

根

据

题

意

可

知，根据等差数列求和公式可得

。故本题选择

C。

题号：12.【答案】A。解析：知识点：应用题（容斥问题）。根据题意可知答对

题的人数、答对

题的人数和答对

题的人数共有

人，根据三者容斥问题的文氏图可

知，该班的人数为

人。故本题选择

A。

题号：13.【答案】D。解析：知识点：韦达定理。根据题意由韦达定理可得，且，即，所以

。故本题选择

D。

题号：14.【答案】E。解析：知识点：圆与圆的位置关系。根据题意可知，两圆的圆心分别

为，根据两点间距离公式得圆心距为，两

圆的半径分别为，则，所以两圆相交，如图所示，则圆心

距、半径差、切点间长度

构成直角三角形，由勾股定理得

。故本

题选择

E。

题

号

：

15.【

答

案

】

A。

解

析

：

知

识

点

：

分

段

函

数。

根

据

题

意

可

知，因

为，则，因为，故

。故

本题选择

A。

题号：16.【答案】B。解析：知识点：绝对值函数图像。根据绝对值函数图像性质可知若，则，解得。

条件（1）：

不是结论的子集，所以条件（1）不充分；

条件（2）：

是结论的子集，所以条件（2）充分。故本题选择

B。

题号：17.【答案】D。解析：知识点：解析几何（最值问题）。

条件（1）：根据条件可知圆的方程可化为，圆心为，带入直线方

程得，根据均值不等式可知，所以条件（1）充分；

条件（2）：同理，所以条件（2）充分。故本题选择

D。

题号：18

【答案】A。解析：知识点：立体几何（圆柱体）。根据题意可设两圆柱体底面半

径分别为，高分别为，侧面积相等，即，所以两圆

柱体积比。

条件（1）：

与转化结论一致，所以条件（1）充分；

条件（2）：

与转化结论不一致，所以条件（2）不充分。故本题

选择

A。

题号：19.【答案】B。解析：知识点：解析几何（数形结合）。根据题意可作图，如图所示。

条件（1）：根据条件可作图，如图所示，条件区域不是结论的子集，所以条件（1）不充分；

条件（2）：根据条件可作图，如图所示，条件区域是结论的子集，所以条件（2）充分。故

本题选择

B。

题号：20.【答案】C。解析：知识点：伯努利概型。

条件（1）：根据条件可知只有甲每次击中目标的概率，所以条件（1）不充分；

条件（2）：根据条件可知只有乙每次击中目标的概率，所以条件（2）不充分；

（1）+（2）：两条件联合可得，满足要求的情况有两种，第一种甲击中

次，乙击中

次，概率为，第二种甲击中

次，乙击中

次，概率为，则，所以条件（1）和（2）联

合充分。故本题选择

C。

题号：21.【答案】E。解析：知识点：数据描述。

条件（1）：根据条件可知甲射击环数平均值为，方差

为，而无法与乙比较，所以条件（1）

不充分；

条件（2）：根据条件可知乙射击环数平均值为，方差

为，而无法与甲比较，所以条件（2）

不充分；

（1）+（2）：两条件联合可得，比较二者方差可得，因此乙的发挥更稳定，所以乙的射击水平更高，所以条件（1）和（2）联合不充分。故本题选择

E。

题号：22.【答案】B。解析：知识点：行程问题。

条

件

（1）

：

根

据

条

件

可

知，所

用

时

间，所以条件（1）不充分；

条件（2）：根据条件可知，可得，所以条件

（2）充分。故本题选择

B。

题号：23.【答案】C。解析：知识点：倍数，整除。设盒子里共有

颗小球。

条件（1）：根据余同加余可设

（为正整数），解得，无法确定

值，所以条件（1）不充分；

条件（2）：根据条件可知盒子里的小球是的倍数，即

（为正整数），解得，无法确定

值，所以条

件（2）不充分；

（1）+（2）：两条件联合可得，即，可知

是的倍数，又因为，所以，所以盒子里共有

颗小球，所以条件（1）和（2）联立充分。故

本题选择

C。

题号：24.【答案】B。解析：知识点：质数。

条件（1）：根据条件可知，不妨设，，因此，所以条件

（1）不充分；

条件（2）：根据奇偶性可知，，的奇偶性应为

奇

偶或

奇

偶，若，为

个奇数，则

为奇数，不符合条件；若，中至少有一个偶数，则

为偶数，所

以，中

个

偶

数，又

因

为，为

质

数，不

妨

设，则

所以，所以条件（2）充分。

故本题选择

B。

题号：25【.答案】B。解析：知识点：指数函数。根据题意可知，即，因此有

或，解得

或，解得

或

或。

条件（1）：

不是结论的子集，所以条件（1）不充分；

条件（2）：

是结论的子集，所以条件（2）充分。故本题选择

B。

题号：26．【答案】B。解析：题干翻译为：（1）纳且生，（2）生→智，（3）纳且生→智。

只有一真，若假设发展智能，根据

q→（p→q）得（2）（3）均为真，故不能发展智能。因

此，正确答案为

B

项。

题号：27．【答案】B。解析：题干翻译为：（1）张初中同学→—博士；（2）X

通过张认

识哲学→X

是博士；（3）张初中同学通过张认识王。（3）根据（1）肯前必肯后得出

X

是（—

博士），再根据（2）否后必否前得出王研究员不是张教授的哲学研究所同事。因此，正确答

案为

B

项。

题号：28．【答案】A。解析：由题意知，每个人拿的相机和包都不是自己的，且包和相

机是不同人的，因此“背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机”，这个人只能是夏燕。如果贾拿

夏的相机，那么郑只能拿自己的相机，与题意矛盾，所以贾拿的是郑的相机，背的是夏的包。

郑拿的是夏的相机，背的是贾的包。故

A

为正确答案。

题号：29．【答案】E。解析：论点：未来计算机生成的图像和动画会替代真人表演。论

据：电脑角色的“表演”都以真实演员的“表演”为基础。AB

项，题干跟导演和制片人的选择无关，导演不必直接和电脑交流，所以不能削弱；C

项未来尚不可知无法削弱；D

项跟

动画专业人员看电影的喜好无关；E

项说明电影只能由演员来演绎，不能被电脑替代，直接

减弱了演员的担心。因此，正确答案为

E

项。

题号：30．【答案】D。解析：（1）克鲁特是北极熊，“北极熊”是非集合概念；（2）北

极熊是霸主，“北极熊”是集合概念；结论为克鲁特是霸主。这里犯了集合与非集合误用的谬误。其中

A、B、C、E

项均是犯了集合与非集合误用的谬误；D

项不存在谬误。因此，正

确答案为

D

项。

题号：31．【答案】A。解析：经过（1）之后，乙先生的舞伴是丙夫人，丙先生的舞伴

是乙夫人。经过（2）之后，甲先生的舞伴是乙夫人，丙先生的舞伴是甲夫人。经过（3）之

后，乙夫人的舞伴是丁先生，丁夫人的舞伴是甲先生。故

A

为正确答案。

题号：32．【答案】C。解析：题干指出：安乐死立法是一把双面刃，用不好，就可能成为剥夺病人选择生命权利的借口。由此可以推出：有时候法律也可能会被人利用来做

不义之事。故

C

为正确答案。

题号：33．【答案】B。解析：本题应该从特殊信息“岳母与女婿”以及最大信息“兄弟”

出发。根据人物关系，由（2）、（3）和（4）可得，A

是

E的女儿。由（1）和（3）可得，B

与

C

是兄弟。再由（3）可得，B

是

E的女婿。因此，B

与

A

是夫妻。（1）这句话是

D

说的，所以，D

是

C的孩子。故

B

为正确答案。

题号：34．【答案】D。解析：解释对象：两个不同时代大学生供给量没有太大变化，但

工资相对于高中文凭工人的水平发生了变化。D

项说明高中文凭工人的供给发生了变化，则

其收入发生变化，解释了上述分歧。故

D

为正确答案。

题号：35．【答案】D。解析：根据题干信息李坐4号，陈所坐位置不与李相邻，则陈坐1

号或2号，陈坐1号，张可坐2号或5号；陈坐2号，张可坐1号、3号、5号，所以张所坐位置共

有1号、2号、3号、5号，共4种，因此，正确答案为

D

项。

题号：36．【答案】B。解析：论点：陈华不应被判违规。论据：陈华挤捏指关节是习惯

性动作而不是故意的。A

项跟对手行为的影响不是他影响别人不被判违规的理由，排除；B

项说明比赛规定只有是故意的行为，才应判违规，在论据与论点之间构建了关系，加强了论

证；C

项根据题干得知已经干扰了对手的思考，跟对手是否提出抗议无关；DE

项跟题干话题

无关，排除。因此，正确答案为

B

项。

题号：37．【答案】B。解析：论点：画家的一幅自画像不是1930年的作品；论据：1930

年时该画家已经63岁了，然而画中年轻、黑发的男子显然是画家本人，但却绝不是63岁的男

子。若

B

项不成立，那么画家在63岁时，可能在画中将自己画成年轻时的样子，这样将画像的时间定位在1930年就不一定错误，因此该项是必须假设的。故

B

为正确答案。

题号：38．【答案】C。解析：论点：1990年至1991年间该市的人口增长部分来源于60

多岁的人向该市的移民；论据：1990年，该市有2450名居民那一年到了64岁，然而在1991

年的时候，有超过3000人申请并合理地得到了折扣卡。从论据到论点需假设的前提是

C

项，若

C

项不成立，1991年申请并得到折扣卡的人在那一年不是第一次有权申请该卡，那么这一

年多申请的折扣卡可能不只是去年64岁的老人申请的，还有一些超过65岁的老人之前没有申

请而今年首次申请的，因此结论无法得到，该项是必须假设的。故

C

为正确答案。

题号：39．【答案】B。解析：题干翻译：（1）邀请函→英文论文，（2）哈克→马斯，（3）

雷格交了德文报告，（4）哈克或马斯或雷格。由（3）和（1）根据否后必否前得雷格未被邀

请，由（4）根据“或”规则得，哈克或马斯。—哈克→马斯；哈克→马斯，根据二难推理

可得：马斯。故

B

项为正确答案。

题号：40．【答案】C。解析：论点：鲜花会在夜间与病人争夺氧气，后来证实鲜花并未

导致更多的病人受感染，并且权威部门也澄清，但这并未减轻医院对鲜花的反感。A、B、D、E

项均说明鲜花是有利的，无需担心；C

项表明鲜花还是有危险的。因此，正确答案为

C

项。

题号：41．【答案】C。解析：题干翻译：儿子在家→（爸爸外出且妈妈外出→保

姆在家）=（儿子在家且（爸外出且妈外出））→保姆在家。假设保姆不在家，则—（爸妈外

出且儿子在家）。故

C

为正确答案。

题号：42．【答案】C。解析：论点：科学家可以根据海水的“脸色”判断哪些地区将被

飓风袭击，哪些地区会幸免于难。论据：海水变色，飓风的移动路径也会变向。若使此论证

成立，需在海水颜色与飓风移动路径之间建立联系，即两者之间确实存在某种确定关系，这

是此论证成立的前提，D

项是根据题干最后一句话得出的，与论证无关，因此，正确答案为

C

项。

题号：43．【答案】C。解析：题干翻译：读懂文章→（文学造诣且生物学专业背景）。

题干的矛盾为：读懂文章且（没有文学造诣或没有生物学专业背景），C

项小李读懂了文章，但没有生物学知识，与题干矛盾，不可能为真，ABD

都是未读懂文章，排除；E

项与题干不

矛盾。因此，正确答案为

C

项。

题号：44．【答案】D。解析：根据题干信息第一支部没有选择“管理学”、“逻辑”，第二支部没有选择“行政学”、“国际政治”，只有第三支部选择了“科学前沿”。可知第一支部选行政和国际政治，第二支部选管理和逻辑。假设第四支部没有选行政，则第四支部

可以选管理和逻辑、管理和国际政治、逻辑和国际政治。由于任意两支部所选课程均不完全

相同，可知第四支部不会选管理和逻辑，剩下两种选择必须都选的是国际政治，因此排除

A、C；同理，假设第四支部没有选管理根据题干信息可知第四支部必须选的是逻辑。因此，正

确答案为

D

项。

题号：45．【答案】D。解析：题干翻译：（1）公共管理专业的二年级贫困生→助学贷款，（2）助学贷款→交学费，（3）有公共管理专业的二年级学生→家教，（4）注册→交学费，（5）有工商管理专业的学生→家教，（6）有工商管理专业的学生→—交学费。由（1）和（2）

根据递推得，公共管理专业的二年级贫困生→交学费，即

A

项。由（3）根据换位得

B

项。

由（4）根据逆否等价得—交学费→—注册，再由（6）根据递推得，有工商管理专业的学生

→—注册，由其换位得

C

项。由（5）换位得

E

项。D

项通过题干无法得出，故

D

为正确答

案。

题号：46．【答案】A。解析：题干翻译：（1）X

或

Y；（2）—Y

或—Z；（3）—Z→—Y。

将（2）根据假言选言置换得（4）Z→—Y，由（3）（4）二难推理得—Y，再结合（1）根据

或的规则得到该粒子一定是

X。因此，正确答案是

A

项。

题号：47．【答案】C。解析：论点：D

型带的销售人员声称

D

型带将会提高治疗功效；

论据：D

型带的粘附时间是目前使用的线带的两倍长。C

项指出“目前使用的线带的粘性足

够使伤口缝合十天”即线带已经满足当下的需要，没必要购买“粘附时间是线带两倍长的D

型带”，此项指出了销售人员声明中的漏洞。故

C

为正确答案。

题号：48．【答案】E。解析：题干翻译：（1）承担责任→直面媒体不逃避；（2）—责任

→聘请律师捍卫尊严；（3）—聘请律师且逃避。根据（3）可知他没有聘请律师，他选

择了逃避，结合（1）否后必否前可得他没有勇气承担责任，结合（2）否后必否前可得他有

责任，根据附加规则可知他不仅有责任，并且他没有勇气承担责任。因此，正确答案为

E

项。

题号：49．【答案】D。解析：题干可翻译为：—（冷且海且十），根据德摩根律得：—

冷或—海或—十。Ⅰ可翻译为（—冷或—海或—十）。Ⅱ翻译为（—海或—十）→冷，根据

假言选言等价定理得（海且十）或冷。Ⅲ翻译为（冷且十）→—海，根据假言选言等价定理

得（—冷或—十）或—海。Ⅳ翻译为—冷→（海或十），根据假言选言等价定理得：冷或海

或十。与题干意思相同的只有Ⅰ和Ⅲ。因此，正确答案为

D

项。

题号：50．【答案】B。解析：本题选项信息充分，优先使用排除法。根据小强靠近走廊，无法排除；小丽跟小明挨着，排除

A、C、D、E

项。因此，正确答案为

B

项。

题号：51．【答案】B。解析：题干翻译为：（1）参加选手→强壮运动员；（2）强壮运动

员→少生病；（3）有的不适→参加选手；（1）、（2）、（3）根据递推规则可得（4）有的身体

不适的选手是极少生病的，即

A

项，把（4）换位可得（5）有的极少生病的是身体不适的选

手，即

C

项，（3）和（1）递推可得有的身体不适的选手是身体强壮的运动员，换位后可得

有的身体强壮运动员是身体不适的，即

D

项，（1）和（2）递推可得参加运动会的选手都是

极少生病的，即

E

项，而推不出

B

项，因此，正确答案为

B

项。

题号：52．【答案】E。解析：题干中贾女士观点为“男人的第一个妻子生的第一个儿子

有首先继承家庭财产的权利，”儿子有首位继承权，但未说女儿不能继承。因此陈先生的例

子并不能反驳贾女士的观点，E

项给出的评价最为恰当。故

E

为正确答案。

题号：53.【答案】A。解析：题干翻译：（1）要么小，要么出；（2）小或出。（1）是（2）的充分条件，根据充分条件关系特点“一真前假”，即（1）为假，所以（小且出）或（—小

且—出）为真；结合（2）为真，所以小且出为真。因此，正确答案为

A。

题号：54.【答案】D。解析：论点：柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。D

项指

出“花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育，小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺”，说明柳莺的减少

与花杜鹃的增加有关，直接削弱了题干中的结论。故

D

为正确答案。

题号：55．【答案】E。解析：从特殊信息（6）出发，可知丁仅与1名选手比赛过，根据

（2）可知丁不是化学学院的，根据（5）可得丁不是管理、哲学和数学学院的，由此可得丁

是经济学院的，根据（3）可知乙是化学学院的，即乙和3名选手比赛过，根据（2）（3）可

知乙和经济、哲学和数学学院的交过手。哲学学院的选手与管理、化学、数学学院都交过手；

数学学院的选手与哲学、管理、化学学院的选手都交过手，因此只有管理学院的选手和2名

选手比赛过，结合（1）可知甲是管理学院的，又根据（4）可知丙不是哲学学院的，即丙是

数学学院的。因此，正确答案为

E