党组织建设活动记实本

党组织建设活动记实本（精选6篇）

党组织建设活动记实本 篇1

目录

一、前期准备阶段

1、村级党组织换届选举工作流程

2、乡（镇/街道办事处）党（工）委换届选举工作实施方案

3、村（居、社区）党支部换届选举工作实施方案

4、中共村（居、社区）支部委员会党员花名册

5、村（居、社区）村民代表、组长花名册

6、村（居、社区）财务审计情况公示

7、关于中共村（居、社区）支部委员会换届工作前期调查情况汇报

8、关于村（居、社区）现任党支部班子的考察材料

9、“五类村”重点整顿方案

10、“五类村”整顿工作台账

11、“五类村”整顿情况总结

12、中共村（居、社区）支部委员会换届选举领导小组名单

13、关于召开中共村（居、社区）支部党员大

会的请示

14、中共乡（镇/街道办事处工作）委员会关于同意召开中共村（居、社区）支部党员大会的批复

二、确定人选阶段

15、中共村（居、社区）支部委员会通知报告单

16、中共村（居、社区）支部委员会关于确定换届选举党员大会应到人数的请示

17、中共乡（镇/街道办事处工作）委员会关于确定中共村（居、社区）支部委员会换届选举党员大会应到人数的批复

18、通知（一推）

19、通知（二推）

20、述职报告（支部书记）

21、述职报告（支部委员）

22、党员严守换届选举纪律公开承诺书

23、中共村（居、社区）支部委员会换届到会人员情况说明（党员推荐）

24、中共村（居、社区）支部委员会上一届支部委员民主测评表

25、中共村（居、社区）支部委员会上一届支部委员民主测评情况汇总表

26、村（居、社区）支部委员会委员、书记任职条件

27、中共村（居、社区）支部委员会换届选举总监票人、监票人、计票人名单（一推）

28、中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选推荐表（一推）

29、中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选推荐情况汇总表（一推）

30、候选人初步人选简历

31、中共村（居、社区）支部委员会换届到会人员情况说明（群众推荐）

32、中共村（居、社区）支部委员会换届选举总监票人、监票人、计票人名单（二推）

33、中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选群众信任票（二推）

34、中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选群众信任票汇总表

35、关于中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选两推情况汇总

36、关于中共村（居、社区）支部委员会新一届支部委员候选人初步人选考察材料

37、中共村（居、社区）支部委员会委员候选人预备人选公示

38、关于中共村（居、社区）支部委员会组成人员候选人预备人选的请示

39、中共乡（镇/街道办事处）委员会关于同意中共村（居、社区）支部委员会委员候选人预备人选的批复

40、中共乡(镇/街道办事处)委员会关于同意中共村（居、社区）支部委员会书记、副书记候选人预备人选的批复

三、大会选举阶段

41、通知（正式选举）

42、中共村（居、社区）支部委员会工作报告

43、中共村（居、社区）支部委员会换届正式选举到会人员情况说明

44、中共村（居、社区）党员大会选举办法(草案)

45、中共村（居、社区）支部委员会换届选举总监票人、监票人、计票人名单

46、中共村（居、社区）支部委员会委员选票

47、中共村（居、社区）支部委员会换届选举计票结果报告单（支部委员）

48、中共村（居、社区）支部委员会书记选票

49、中共村（居、社区）支部委员会换届选举计票结果报告单（支部书记、副书记）

50、中共村（居、社区）支部党员大会选举结果报告单

51、中共村（居、社区）支部委员会换届风气测评表

52、中共村（居、社区）支部委员会换届风气测评情况汇总表

四、后续工作阶段

53、中共村（居、社区）支部委员会新一届班子公开承诺书

54、关于中共村（居、社区）支部党员大会选举结果的报告

55、中共乡（镇/街道办事处工作）委员会关于同意中共村（居、社区）党员大会选举结果的批复

党组织建设活动记实本 篇2

在初中数学教学中,该类课堂已经成为广大教师们比较推崇的一种课堂. 在“生本课堂”中如何组织学生“自主-合作-探究”学习呢? 接下来,笔者就以小组合作方式谈谈学生活动的组织策略.

初中数学课本上的每一章前面都有章头图,图中提供了本章需要学习的知识信息, 由章头图能给我们哪些启示呢? 下面以《一元一次不等式》的章头为例,以小组合作学习的方式探讨本节课.

一、导

师:看本章的章头图,如何求出蓝色小球的质量? 生:列方程可以

师:方程是表达数量之间相等关系的,“天平”能够帮助我们解决实际问题,我们学过哪些和方程有关的模型?

生:一元一次方程、二元一次方程组.

师:从哪几个方面对它们展开研究的?

生:从定义、解法.

师:这样我们可以建立方程模型解决应用问题,数学模型能够帮助我们解决问题, 本章我们将继续学习哪些模型呢? 我们先来看看本章的章头图带给我们的启发.

“生活中处处都有数量之间的不等关系 ”

师:图中体现了怎样的不等关系?

生:长颈鹿与小朋友身高的差距.

师:你能举出生活中不等关系的例子吗? 生:……

师:既然生活中有这么多的不等关系,我们就有必要来研究它. 下面进入今天的第一个活动:建立新模型.

二、思

师:学校举行环保知识竞赛,共有50道选择题,规则如下:

答对1题得2分,答错1题扣1分.

(1)小亮参加了这次竞赛,他最多能得多少分? 生:100分

师:如果设他的实际得分为a ,则a与100之间有怎样的关系? 生:a ≤ 100.

师:(2)小明也参加了这次竞赛,他的得分超过70分,设他答对了x道 ,如何用式子来表示题中的不等关系? 生:2x (50 - x) > 70.

师:这两个式子有什么共同特征? a ≤ 100,2x - (50 x) > 70.

生:用不等号表示不等关系. 师:这样的式子称为不等式

生:一个未知数,且未知数的次数为1.

师:这样的不等式我们称为一元一次不等式.

辨一辨: 判断下列式子是否为不等式.

通过辨析归纳不等号有哪些?生:>,<,≥,≤,≠.

师:以上不等式中,哪些是一元一次不等式? 并说明理由

师:知道了不等式的定义,类比方程模型,接下来我们将会来学习什么?

生:解法.

师:不等式中,本章我们重点来研究一元一次不等式,所以接下来我们来学习一元一次不等式的解集

师:分别说出使下列一元一次不等式成立的x的值.

(1)x - 3 > 0,(2)x - 4 ≤ 0.

想一想:

(1)这两个一元一次不等式的解各有多少个 ? 生:无数个

(2)一元一次不等式的解与一元一次方程的解有什么不同?

生:一元一次方程的解只有一个,而一元一次不等式的解有无数个

师:一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解的集合, 简称这个不等式的解集. 不等式的解集常常借助数轴直观地表示出来

三、检

1.在数轴上表示下列不等式的解集:

(1)x ≤ 2 (2)x ≥ -4 (3)x > -3 (4)x < 1

2. 下面的数轴表示的解集是什么 ?

议:1.类比解一元一次方程的步骤,解这个一元一次不等式,并在数轴上表示

2.归纳解一元一次不等式的步骤

四、展

为小组合作完成情况分别加分,最快完成的小组获得展示权

要求:(1)展示人:面向全体学生讲解,声音洪亮,大方自然,思路清晰,必要时配合板书讲解.

(2) 其余同学 : 注意聆听 、 积极思考 , 不得私下 讨论 、 交流, 如有疑问或不同意见可等展示人讲解结束后举手提问, 不要中途打断展示人发言.

评:解一元一次不等式的步骤

去分母、去括号、 移项、合并同类型、系数化为1、在数轴上表示解集

这一课堂模式,强调学生学习过程的自主、合作、探究, 要求教师的角色从知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转变,在教学中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法. 每节课都要做到环环相扣, 让所有学生都紧张、高效. 课堂上能让学生表达的,尽量让学生表达;能让学生做结论的, 尽量让学生做结论. 让每名学生都参与到课堂教学中来,发表出自己的见解,让学习的过程由枯燥变得生动, 解决了学生打瞌睡、注意力不集中等问题,使学生学得快、记得牢、效率高,养成合作交流的习惯,从而提高教学质量.

党组织建设活动记实本 篇3

讲传统、献爱心、送温暖、交朋友

近年来，我校关心下一代工作在镇党委和上级教育主管部门的精心指导下，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，加强学校工作队伍的思想和组织建设，发挥学校各级各部门各位教师的作用，尤其注重发挥20多名离退休老教师的优势和作用，通过开展“讲传统、献爱心、送温暖、交朋友”活动，加强对青少年的政治思想、道德品质教育，全面推进素质教育，在培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人方面取得明显成效。他们的主要做法是：

一、提高思想认识，健全组织机构

学校党总支高度重视关工委的思想和组织建设工作，把其作为重要内容，列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。校党政领导明确胡文芳老师分管，订立工作计划，定期研究和听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调学校有关部门积极关心和支持这项工作。学校关工委十分重视发挥老同志特殊作用，认识到关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富。通过学校退教协组织，广泛发动老同志，扩大参与面，壮大志愿者队伍，成立了 “一对一”帮扶小组，开展了形式多样的关心下一代活动，使工作充满了活力。

二、注重帮扶过程、组织师生结对

在帮扶过程中，学校关工委做到目标到人，责任到人。组织开展“大手拉小手，结对交朋友”活动。在每届新生到校之后，校关工委能关注各班学生动态，遇到问题学生，及时主动地联系班主任，派出适合帮扶的指导老教师，以自己多年从事教育工作积累的经验，帮助问题学生认识错误，转变思想。结对之后，校关工委要求每位帮扶成员每月至少一次与帮扶对象谈话、交流，同时，学校还定制了专门的帮扶工作考核记录本，由帮扶教师认真做好记录。辅导前，帮扶教师都会结合上次的帮扶重点，近期的思想动态，做到有的放矢。在帮扶教师关心之后，年级部主任和班主任能够及时地根据帮扶教师的思路，在平时继续巩固和持续帮扶的工作，达到了“点面结合”的最佳效果，做到了特殊未成年人群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。近几年，每年受到帮扶的学生在20人左右。

我校五年级廖X同学，在校后多次违反校纪校规，在班级、学校内造成了一定的恶劣影响。校关工委了解情况后，主动找到年级部和班主任，了解了该学生家庭、学习、行为习惯等多方面的情况后，有针对的分派了一位多年接触问题学生，教思想政治的老教师结对帮扶。在帮扶教师一次次耐心的谈话、开导下，该生在常规表现和学习成绩上都有了很大的进步。遵守校纪班规，认真做值日生工作，同学关系融洽，学习态度端正，上课认真听讲，作业按时按质完成，语文成绩始终能保持在班级前十名，期中考试考了82分，英语70多分，数学80多分，数学成绩提高较快，能及格，总分名列班级中上水平。同时，在家里该生也从原来的家庭“小霸王”变成了一个尊敬长辈，孝敬父母，听话懂事的乖孩子。

三、强调帮扶实效、搞好摸底调查 校关工委在每年开学初，都会对全体学生进行调查、摸底，对单亲家庭、残缺家庭、困难家庭的未成年学生，确定为帮扶的对象。因为这部分学生大都比较敏感，自尊心较强，为了避免因公开调查、结对给他们造成难堪而起到适得其反的作用。老教师们全部采取单独联系、单独谈话的形式约见帮扶对象。在结对帮扶时，老同志们有钱出钱，有物出物，有力出力，不仅从物质上帮助贫困生，更从精神上、情感上鼓励帮助他们，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们。加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自己的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们感受到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。在校关工委的倡导下，学校各年级部也实施了“送温暖，献爱心”工程，开展了“爱心满校园”活动，为有经济困难的学生献爱心、送温暖。

同样是我校二年级林*同学，其家境较为困难，但该生能够严格要求自己，成绩比较理想，校关工委了解了之后，都为她的刻苦勤奋的精神而感动，在本身经费不充裕的情况下，老师们自己掏出了退休金，将饱含关怀的帮扶金送到了她手上。在上学期期末得到校关工委援助后，家长以及本人都很感动，该生更是发奋图强，在期末考试中取得了较大的进步。

据不完全统计，近两年我校关工委共拿出资助资金两万余元，资助对象百十余人，其中大部分资助对象均能以较好的学习成绩进入到上一级重点学校。

四、重视传统教育，坚持老少同乐

我校关工委还成立了“革命精神代代传”讲师团，结合重大节日、革命纪念日，利用一切机会，坚持进行革命传统教育。近两年以来，老教师做报告、召开座谈会10余次。受益人500人次。老教师言传与莘莘学子谈人生，讲理想，论治学，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。利用 “六·一”、“一二·九”等学生主题活动日，精心准备了精彩的节目，参与到学生活动中来，和学生同台演出，充分展示了老教师们对学生孜孜不倦的关怀，和对教育事业的由衷热爱。这些多种形式的教育活动，收到了明显的效果，产生了良好的社会影响。

今年下半年讲师团宣传员还将参加学生“遵守道德规范、创建和谐环境”主题班会。

每年元旦和春节期间，退教协和校少先队划组织了少先队走访20多位老党员、老教师。开展“敬老爱少”经过面对面谈理想，学生受到很大的启发，其乐融融，受益匪浅。

学生的成长是一个长期的过程，特殊学生的帮扶工作更是一项复杂的工程。学校关工委将认真贯彻全国关心下一代工作会议精神，继续发挥退休老教师的作用，为促进青少年的健康成长作出新贡献，为全面构建社会主义和谐社会再立新功。

党组织建设活动记实本 篇4

四川“汶川”大地震的惨烈，给活着的人们带来了太多的悲伤，汶川地震中，北川中学被埋在废墟中的1000多名学生，让人痛心的同时也应引起反思。在悲痛之余，作为学校教师的我们又应该为孩子们做些什么呢？学校是人员最为集中的地方之一，加之中小学生的体质还相当柔弱，抵抗力、逃生知识有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，中小学理所当然应当把危急情况下的逃生教育作为一项重要工作来抓，让我们的学生获取遇到紧急情况时迅即行动、科学自救的能力，从而提高逃生率。

生命是宝贵的，一旦失去，将无可挽回，防震逃生教育决不允许再出现空白。地震来了，我们该怎么办？带着这一问题，2008年5月12日上午第二节课，人民路小学少队部，通过事前组织全体教师讨论，并根据学校实际，结合地震专家给出的建议，有针对性地制定出了学校的地震逃生方案。并在全体师生的共同参与下举行了一场以“镇静应对,科学自救”为主题的地震逃生演练。

活动开始后，各班班主任首先就地震发生前有何征兆和地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容向学生们作了详细讲解。紧接着学校把此次演练活动的重点放在了“组织全体师生进行地震到来时的逃生演练”这一活动上来。毕竟相对于了解地震知识，让学生了解逃生知识更为重要、更为实用。通过3次的反复演练，学生在亲身参与体验下真正知道并牢牢记住了遇到地震时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。演练活动在不同的假想环境

中进行，活动中，师们沉着冷静、小心谨慎。学生们在得到老师口令后，纷纷按要求避险，“地震”过后，又秩序井然地跑出教室。基本能利用老师传授的相关常识有效地应对各种突如其来的地震。通过此次活动的开展，提高了学生对地震等自然灾害的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力。

人民路小学

党组织建设活动方案 篇5

一、指导思想

以“____”重要思想和党的__大、__届四中全会精神为指导，围绕县委九届三次全会确定的目标任务，进一步在最基层建立健全党的组织网络，切实抓好对党员的教育管理，充分发挥最基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强党的凝聚力、渗透力、影响力和创造力，为全镇改革发展稳定提供强有力的组织保证和人才保障。

二、目标要求

经过努力，使全镇最基层党的组织建设工作步入规范化、制度化轨道。在新型农村经济组织、农村外出务工经商人群、城镇新经济组织(重点是民营经济)和新社会组织中建立基层党组织;党员教育管理进一步规范化;在农村种养加销致富能手、优秀外出和外来务工经商青年和“两新”组织中，发展党员工作健康有序，最终实现“五有”目标：有健全的党组织网络，有坚强有力的党组织领导班子，有作用发挥明显的党员队伍，有素质较高的入党积极分子队伍，有完善的党建工作制度。

三、最基层党组织的合理设置

1、行政村党组织的设置

一是将人口多、党员多(168名)的原___村党支部升格为___村党总支，隶属___镇党委。下设西北街、西南街、东沙河街3个党支部。

二是根据外出务工党员多(外出务工党员28名，占全村党员的61%)，且务工地点较为固定(主要集中在北京昌平)、从事行业统一集中(主要为建筑业)的特点，将原太平湾村党支部升格为太平湾村党总支，隶属___镇党委。下设建筑行业和种养业两个党支部。

三是设立榆林沟村党总支，隶属___镇党委。按照“大村帮小村，强村带弱村”的原则，将地域相邻、产业相近(种植业以爆粒玉米、脱毒薯为主，养殖业以育肥牛为主)的榆林沟、南夭、西沟、西柳林、瓦夭5个村联合设置党总支部。撤消原瓦夭村党支部，原支部党员转入西柳林村党支部管理，其它各村支部隶属总支管理，支部成员不变。

四是设立西河湾党总支，隶属___镇党委。按照产业相同、资源互补、地域相邻的原则，将庙儿沟、冰河、杀虎沟、醋柳坪、牛儿湾、半打沟、辛夭子7个村联合设置党总支部。原各村支部隶属总支管理，支部成员不变。

五是设立___居委会党支部，隶属___镇党委。___居委会成立以后，各项工作已基本进入正常轨道，设置党组织条件已基本成熟，同时也便于对城镇居民党员的统一教育管理，根据上述情况，设立居委会党支部。

2、“两新”组织中党组织设置

为扩大党组织在非公有制企业中的覆盖面，充分发挥企业党员的先锋模范作用，促进非公有制经济的健康快速发展，按照“先行组建，逐步提高，分类指导”的工作思路，设置___民营企业党总支，隶属___镇党委。按照民营企业行业类别的不同，民营企业党总支下设3个支部。一是设立矿山行业协会党支部，支部党员包括全镇所有矿产企业的在职党员经营者及党员职工。二是设立果品行业企业党支部，支部党员包括___果品有限责任公司，___三环果脯厂，张家口市永昌源果仁食品有限公司三家在职党员经营者及党员职工。撤消原果品厂党支部。三是设立方源奶牛厂党支部，支部党员包括方源奶牛养殖厂党员养殖户及管理人员。四是设立机械铸造企业党小组，隶属矿山行业协会党支部，党员包括万全县农家乐机械厂，___精工铸造厂两家在职党员职工及党员经营者。撤消原农具厂党支部。

3、产业链上党组织设置

为充分发挥党组织、党员带领群众致富的能力，做大做强产业，增强辐射带动作用，真正形成“支部加协会”、“公司加农户”的产业格局，在产业或行业协会上合理进行党组织设置。沙地房村养蜂协会成立党小组，成员为沙地房村党员养蜂户，隶属沙地房村党支部。

四、做好在全镇最基层发展党员工作

1、重点培养产业链上的农村种养加销致富能手入党

每个产业链上的党支部每年至少确定1—2名种养加销致富能手，作为重点培养对象，逐人建立培养档案，纳入党委、总支、支部重点跟踪教育和管理范畴，形成共同培养致富能手入党的工作合力。

2、注重吸收优秀外出务工青年入党

各党总支、支部要对积极要求进步的优秀外出青年登记造册，建立培养档案，充分把握时机，有针对性的搞好培训教育，要对外出时间实行跟踪培养教育，及时把培养成熟的吸收到党内来。

3、积极稳妥地做好外来务工经商人员中发展党员工作

各党总支、党支部要主动联系本辖区、本行业的外来人员从中发现和掌握一批先进分子，对那些政治素质较好，有致富能力，主动要求加入党组织的人员，要积极做好教育引导及培养考察工作，按照“成熟一个，发展一个”的原则，逐步把他们吸收到党组织中来。

4、实施共青团组织“推优”工程

要建立外出务工经商青年基本信息库，及时在35周岁以下外出务工青年相对集中的人群中建立团组织，开展团的工作并积极向党组织“推优”。镇党委要对县委组织部审核批复团县委推荐的优秀团员进行重点培养。

党组织建设活动记实本 篇6

首先, 开展创先争优活动是基层党组织学习实践科学发展观活动的延展和深入, 党员对于科学发展的无限激情在实践活动中踊跃喷发, 转换成党员的持久动力和自觉行动, 制约和阻碍科学发展的突出问题也迎刃而解, 推进了基层党组织建设, 从而进一步完善健全了学习实践活动的长效机制。从2010年起, 高养中心学习实践活动经历了提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展、总结推广等阶段, 同时让我们清楚地认识到学习实践活动还存在着把握、理解不深刻等一系列问题。只有通过深入开展创先争优活动, 不断引领和巩固学习实践活动成果, 进而提高基层党组织科学发展的能力和水平。

其次, 开展创先争优活动是促进党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用充分发挥的客观要求。我们紧紧围绕分局四届一次职代会确定的“大力实施四项工程”“着力强化三个管理”、“着重提升两个水平”的工作总目标, 按照“举旗帜、抓班子、带队伍、聚力量、促发展”的工作思路, 为实现高等级公路养护管理工作提供坚强有力的组织和思想保证, 务必全方位积极推进党的组织、思想、制度、作风和反腐倡廉建设, 走在基层党组织建设最前列。但是“人无完人, 事无完美”, 仍有一些不可忽视性问题存在现实工作中。如一些党员党性意识不强, 学先进、赶先进、争当先进的动力不足, 不具备足够的能力相应地解决一些复杂问题, 最终导致其作用发挥不甚明显等等。为了全力破解在党建工作中遇到的各类难题, 创先争优活动的开展必须落地生根, 切实将党的建设成果转化为科学发展成果, 将党的政治优势转化为科学发展优势, 将党的组织资源转化为科学发展资源, 在此过程中最大限度地促使广大党员发挥先锋模范作用, 积极发挥各党组织和各位党员在凝聚人心、服务群众、推动发展、促进和谐中的作用。

第三, 开展创先争优活动是加快推进高等级公路养护管理上水平的重要保证。近年来, 高养中心党支部认真学习和牢固树立科学发展观, 深入践行“三个服务”的工作理念和高速公路养护管理“十二字”方针, 将发展建立在扎实的工作基础之上, 建立在良好的职工队伍基础之上, 实现了又好又快发展。但是, 也应该清醒地看到, 高养中心面对省局、分局提出的新要求、新任务在工作作风、思想观念、能力素质等方面还存在科学发展要求的突出问题。为了进一步推动观念更新和思想解放, 增强支部贯彻落实科学发展观的坚定性、自觉性, 深入开展创先争优活动是必要保证。

2 从严格落实制度入手, 进一步规范落实党的组织生活

严格落实各项制度, 是创先争优活动解决问题的基本途径, 也是衡量党组织先进与否的一个重要条件。在党组织建设工作中, 我们往往存在落实组织生活制度不够严格, 党员学习活动计划性不强、党内批评与自我批评不够“深”等现象。为此, 必须狠抓制度落实, 增强基层党组织自建“内功”。一是要保证组织生活质量, 积极改进创新组织生活的内容、形式和方法。分局党委每年年初下发的关于在基层党组织开展党内活动的指导性意见, 要结合实际工作制定详细的活动计划, 要求经常化、规范化。二是要重点解决好“四性”的问题。克服研究事务多的现象, 增强组织生活的思想性;克服组织生活中的随意现象, 增强落实制度的严肃性;克服组织生活空对空的现象, 增强组织生活的针对性;克服“走过场”的现象, 增强组织生活的实效性。为了最大限度地增强基层党组织的凝聚力和战斗力, 务必要将基层党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用发挥得淋漓尽致。

3 落实以创先争优活动为纽带, 加强基层党组织建设的实效性

一是在创先争优活动中积极开展基层组织建设年。“火车跑得快, 全靠车头带”, 基层党组织的核心力量非领导班子莫属。近年来, 中心党支部积极开展“五好”基层党组织争创活动, 将其主张的五项主要内容即“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”积极落实到各项工作中去, 全力推进了民主管理、民主监督、科学决策等各项制度。关于领导班子的作风建设和能力建设问题, 中心班子极为重视。班子成员结合各自分管的工作抓好自我学习, 做到人员、时间、内容、效果的“四落实”, 坚持落实“一线工作法”, 深入一线对计划性工作进行督促检查, 对重要工作进行亲自蹲点抓落实, 对阶段性工作一抓到底, 力求各项工作取得新成效, 同时也为科学决策提供依据;每周集中部门负责人召开例会, 每次例会都会针对各部门工作中遇到的问题分析、解析、解决, 建设领导班子成为名副其实的“四型”班子——民主型、务实型、学习型、廉政型。中心党支部曾多次被分局党委表彰为“五好基层党组织”。

二是创先争优活动应与争创“党员之星”相结合。共产党员无论在何时何地何种条件下, 都应服从党员的基本要求, 发挥党员先锋模范作用。只有充分发挥党员在改进工作作风、提高服务效能活动中的先锋模范作用, 才能进一步构建共产党员先进性教育的长效机制。为此, 中心支部可提倡在广大党员中持续开展争创“两星”活动。活动以中心党支部所属的中共正式党员为对象, 名额为6人, 在养护生产一线、机关管理人员中各产生3名, 以“五个表率”为条件, 即服务群众的表率、学习的表率、遵纪守法的表率、敬业奉献的表率、弘扬正气的表率, 利用民主推荐的方式, 每月评选一次, 并在单位醒目位置设置“党员之星”评选公示牌, 对评选出的“党员之星”进行宣传, 使党员之星“闪”起来, 充分发挥优秀党员的示范激励作用。届时, 每年“七一”期间“优秀党员”的评选表彰可以“党员之星”评选情况为参考条件。

三是创先争优活动应与创建“一流团队”相结合。职工群众代表单位的主人, 若想有力推动各基层党组织在各项工作方面“上水平、创一流”, 最大限度地调动职工的创造性、积极性是必经途径。多年来, 各基层党组织充分发挥文化建设的激励和制约作用, 经常组织职工反复学习分局“六条禁令”、“八个不准”等制度, 中心倡导的“凝心聚力, 创新创优”和“一流团队, 追求卓越”的工作精神持久秉承。同时以活动文化陶冶人, 以知识文化提高人, 以精神文化凝聚人, 以制文化激励人, 将充分调动职工积极性作为单位文化建设的落脚点, 将尊重人、理解人、关心人等思想理念贯穿于制度建设和养护生产的全过程。为了使职工群体精神面貌焕然一新, 打造出一支学习型、创新型的优秀职工队伍, 多年来中心力争全方位、多层次地加强单位文化建设, 依靠一流团队取得显著的工作实效, 连续多年被省公路局授予“先进集体”称号;中心党支部也被中共张掖市委授予“先进基层党组织”荣誉称号。

深入开展创先争优活动是全党全国一项极为重要的政治任务, 也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。以科学发展观为指导, 充分考虑自身实际、工作实际、岗位职责等各类因素, 扎扎实实开展创先争优活动。以科学发展观为指导, 保持争先、争位、争一流的昂扬斗志, 打造创新、创优的优秀团队, 锤炼抓紧、抓实、抓到位的务实作风, 塑造重德、重行、重操守的良好形象, 为加快实现“高速公路养护管理上水平”的工作目标作出新的更大的贡献!

参考文献

[1]李国红.浅谈新形势下如何加强国企基层党支部建设[J].价值工程, 2012 (07) .

[2]韩振鹏.煤矿企业做好创先争优活动工作的实践与思考[J].价值工程, 2012 (10) .