继续教育通知（共20篇）
继续教育通知 篇1
继续教育知识更新培训工作的通知的补充通知
关于黑龙江省人力资源和社会保障厅 2010专业技术人员继续教育知识更
新培训工作的通知的补充通知
黑人保函[2010]99号
各市、地人力资源和社会保障局（人事局、劳动和社会保障局），省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：
现就《黑龙江省人力资源和社会保障厅2010专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》（黑人保函[2010]29号）补充通知如下：
一、关于报名截止时间：报名截止时间由2010年3月20日延至2010年3月31日。
二、关于报名、缴费方式：专业技术人员根据申报专业科目，可采取个人或由单位主管部门统一代理的方式，前往培训院校报名并缴费；也可采取网上报名、缴费的方式。
三、关于培训对象：根据原人事部和教育部、科技部、财政部联合下发的《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）的规定，具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员（包括明年及以后不
再申报晋升职称的专业技术人员）应全员参加继续教育知识更新培训；当年参加国家级组织的本专业学习培训人员（根据佐证材料）和无职称人员（包括明年拟申报初级职称人员），可不参加省里统一组织的继续教育知识更新培训。
继续教育知识更新培训是常规性工作，今后每年开展一次。
四、关于培训方式：采取函授与网上面授相结合的方式，具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员，参加函授和网上面授学习，其中，函授60学时（10天），网上面授12学时（2天）；具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加60学时（10天）的函授学习。
五、关于考核办法：高、中级专业技术职务人员需系统完成一次作业思考题和一篇3000至5000字的学习体会；初级专业技术职务人员需完成两次作业，由授课教师根据作业完成情况，确定是否结业。
六、统计、审计、体育、新闻等专业的培训确定由黑龙江大学承担；其他未涵盖的培训专业科目，可申报相关、相近专业。
七、高职低聘专业技术人员，按本人所取得的专业技术职务任职资格报名，并参加对应等级的培训。
八、因野外作业、公派出国等特殊情况未能参加培训人员，由其所在单位于报名截止后30日内将其未参加原因及佐证材料报省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处，由省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处统一安排补考。
九、级职称，并且是本学科的学科带头人，以保证教学质量。
培训院校要加强教学管理，培训教师必须具备正高黑龙江省人力资源和社会保障厅 二0一0年三月十五日
继续教育通知 篇2
为促进我国骨科教育工作,推动骨科教育的国际化、标准化进程,提升骨科专科医生的临床技术水平,培养骨科精英与领导力,由第四军医大学西京骨科医院、香港骨科医学院、国际华裔骨科学会、世界华人骨研学会、美国Johns Hopkins医院骨科及欧洲骨科协会六方联合组成的第四军医大学国际骨科教育学院已定于2015年4月17日 - 19日在西安凯宾斯基酒店举办 “首届中国国际骨科教育峰会”。
本届峰会的主题为: 国际模式,标准教育。此次峰会将由学院联合主办单位美国Johns Hopkins医院骨科、欧洲骨科协会及香港、台湾地区10多位知名教授与会作骨科教育演讲,突出国际化、标准化特点,着力打造四大特色: a) Video教学: 针对骨科手术形象、直观的特点,教育课程主要采Video的形式; b) 疑难病例远程会诊教学: 与美国约翰霍普金斯大学骨科专家进行远程视频会诊教学( 1 h) ; c) 自带典型病例报告、专家教学权威点评; d) 结合教育内容,开展为期2 ~ 3 h的workshop模拟手术演示。此教育峰会将固定于每年4月第2个周末在西安举行。欢迎国内骨科医生积极参会,您将享受到当今国际上骨科教育的最新模式与最新技术,拓展骨科教育视野,提升自己的骨科理论与技能水平。报名网址: www. oecfmmu. com
联系人: 穆亚莉秘书,Email: muyali1985@ 163. com电话: 029 - 84773524手机: 13484628175
继续教育通知 篇3
一、会计人员继续教育实行分级管理
省财政厅负责全省会计人员（取得并持有会计从业资格证书的人员，下同）的继续教育工作。具体负责制定我省会计人员继续教育规划；组织开发、推荐会计人员继续教育教材；组织全省高级会计人员继续教育培训和会计人员继续教育师资培训；指导、督促全省各地区和有关部门会计人员继续教育的开展；管理省直部门（单位）、在并的中央驻晋单位和省直管单位组织的会计人员继续教育工作。在其它各市、县（区）行政区域的部属、省属单位会计人员的继续教育工作，由所在地财政部门负责管理。
各市财政局负责本市的继续教育工作。负责制定本市会计人员继续教育计划；确定本市各级财政部门对会计人员继续教育的具体职责和管理权限；监督、管理本市继续教育工作，规范会计培训市场；制定、审核本市培训机构的办学条件；具体组织本市中级（含）及以下职称会计人员的继续教育工作。
二、会计人员继续教育师资实行全省统一管理
各市、有关各单位应积极向省财政厅推荐本市、本单位德才兼备、有理论、有实践、又有丰富教学经验、热心会计教育的人员作为全省继续教育师资队伍的后备人选。省财政厅依据各市、各单位的推荐，择优选拔一批人员组成继续教育师资库，并将师资库人员基本情况和技能特长在“会计之星”网站上公布，全省共享，担负全省继续教育培训任务。凡入选的师资，每年必须至少参加一次省级以上的继续教育师资培训，省财政厅将提供继续深造学习的机会。师资授课质量由参加培训的学员进行评价，对授课质量差的实行淘汰，并定期补充新的师资。凡举办的继续教育培训班，都要从师资库里挑选使用师资。
三、会计人员继续教育培训机构实行备案管理
有能力组织会计人员继续教育的省级主管部门和省直管单位，应向省级财政部门提出申请，经同意备案后可组织本系统（单位）会计人员的继续教育。按照属地管理的原则，各市、县（区）承担会计人员继续教育的培训机构必须在当地财政部门备案。备案内容：办学证照、场地设备和培训收费；备案时间：每年年底（12月份）；备案方式：实行动态管理，每年备案一次。培训机构要严格办学条件，严格教学管理，要按照全省会计人员继续教育统一规划安排教学内容，不得私自改变培训内容、滥用滥发教材。
每期培训班开班前，举办方要将本期培训方案进行备案，包括：培训人员名单、培训地点、培训内容、授课老师、选用教材以及考试试题大纲等。财政部门应对培训方案进行认真审核，凡不符合要求的，要及时通知备案方，进行修改。培训期间，财政部门要对培训班进行监督管理。每期培训结束后，举办方要对参加培训的人员进行考试，财政部门要向参训人员发放征求意见卡，对培训质量、师资水平及整个培训情况进行评估。
各级财政部门要加强对本辖区备案的会计人员继续教育培训机构的管理和监督，随时对各培训机构进行检查。对不符合条件的，对以各种名义欺骗考生、弄虚作假的，一经发现要立即取缔。各级财政部门要将检查结果于每年年初（1月份）以适当方式向社会公布，并报上级会计管理部门。
四、会计人员继续教育情况实行登记管理
各级财政部门要做好会计人员继续教育考核登记和管理工作。凡符合要求的培训机构（单位）组织的会计人员继续教育，在每期培训班结束后，举办方应将考试合格人员名单报送所备案的财政部门，由财政部门对培训合格人员的《会计从业资格证书》进行确认登记。凡在省级财政部门备案的培训班，省财政厅将以便函形式，将培训合格人员名单发送各相关市级财政部门，以便进行后续管理。会计人员在职自学情况，由会计人员、会计人员所在单位及有关单位提供证明，经财政部门审核后确认登记。对无特殊原因、年度内未接受继续教育的会计人员，不予办理会计从业资格证书登记工作，连续两年未接受继续教育的会计人员，予以公告。不进行注册登记的，不能办理调转手续。
五、本通知自公布之日起施行。山西省财政厅1998年2月27日公布的《关于转发财政部〈会计人员继续教育暂行规定〉的通知》（晋财会字[1998]8号）同时废止。
二○○七年三月十六日
注：财政部关于印发《会计人员继续教育规定》的通知详见本刊2007年第1期上第73页
关于会计人员继续教育的通知 篇4
各公司财务人员：
一年一度的会计人员继续教育已经开始，请大家予以关注，详情登录（市中区财政局http:///；http:///news.asp?id=451）。凡是在我公司财务专业岗位工作且持有有效会计资格从业证的人员均须参加，考试合格后费用公司报销。2011年会计人员继续教育期间（2011年10月18日—11月30日），为方便各财务人员参加继续教育，期间特批准三天假期参加继续教育，请各财务人员自行安排工作和学习时间，以便顺利通过会计证年检。特此通知
附：其他各区财政局网站暂不下发正式通知，可直接电话咨询各区财政局相关年检事宜。
市直：3697278；市中区党校：3358455；峄城区会计局：7711268；薛城区财政局：4413129；台儿庄区财政局：6633902。
市统计局继续教育工作通知 篇5
各市、区统计局,开发区统计局,工业新区经发局：
根据省统计局《关于开展年统计人员继续教育工作的通知》文件要求，为积极做好全市统计人员继续教育工作，现将有关事项通知如下：
一、提高认识、注重实效
开展统计人员继续教育工作，对于提升统计基层队伍素质，提高基层统计数据质量具有十分重要的意义。各市区统计部门要紧紧围绕全市统计工作大局，通过多种媒体，加大宣传力度，增加培训针对性，增强基层统计人员的素质和能力，为实施企业一套表改革的“四大工程”建设为中心的各项改革任务，提供智力支持和能力保障。
二、培训依据及培训对象
(一)培训依据：《中华人民共和国统计法》第三十一条规定：“统计人员应当具备与其从事的统计工作相适应的专业知识和业务能力。县级以上人民政府统计机构和有关部门应当加强对统计人员的专业培训和职业道德教育”。《统计从业资格认定办法》第二十一条规定：“对取得统计从业资格的人员，实行统计继续教育”。《省专业技术人员继续教育条例》第九条和第十二条分别规定：“专业技术人员有依法接受继续教育的权利和义务;继续教育实行学分考核和证书登记制度，继续教育证书中记载的专业技术人员接受继续教育的`时间、内容、学分等基本情况，作为考核专业技术人员的重要内容和专业技术职务晋升、聘任的依据之一”。
(二)培训对象：各部门、各企事业单位和外地驻威单位中从事统计工作的专兼职统计人员取得《统计从业资格证书》的人员以及具有高、中、初级统计专业技术职务的人员。
三、具体要求
(一)宣传发动：采取各种形式作好统计继续教育培训的宣传、动员等各项工作，特别要摸清各自区域内持有《统计从业资格证书》的人员，确保宣传工作不留死角。
(二)组织报名：根据在地统计管理原则，各市区统计机构负责组织本辖区内各部门、各企事业单位和外地驻威单位的统计继续教育报名工作。
(三)培训费用：由省统计局统一收取培训费用，严格按照省物价局规定的160元/人收取继续教育培训费。
(四)培训方式：坚持个人自学与集中培训相结合，各市区统计部门根据各自实际，在规定时间段内自行安排培训，确保培训学时与培训质量。市局将在各市区培训期间进行巡查、督导。
(五)证书审验：经培训考试成绩合格的人员，由各市区统计部门在《统计从业资格证书》上添加继续教育培训记录，并由省统计局统一颁发《继续教育合格证书》。
四、时间安排
(一)预订教材、试卷截止时间：9月20日。
(二)培训时间：自发文之日起至10月底结束，各市区可根据当地实际情况自行确定培训时间。
(三)费用结算时间：各市区11月8日前结算继续教育费用。
2010入学教育通知 篇6
2010届各班级：
根据学校《关于做好2010级新生入学教育工作的通知》精神，为帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其尽快了解、熟悉和适应大学生活，及早确立大学的学习目标和努力方向的关键，现将我院2010届普通全日制本、专 科学生入学教育工作的有关事项通知如下：
一、时间安排
新生入学教育时间：2010年9月22日-9月30日
二、组织形式
新生入学教育工作由学工办负责统筹与协调新生入学教育工作分学院、各班级两个层面进行。
三、内容安排
（一）学院内容
如何利用图书馆讲座（图书馆2学时）、校史及档案法规知识讲座（档案馆1课时）、传染病预防及健康知识讲座（附属医院1学时）、新生的大学适应及心理健康讲座等（心理健康中心2学时）、大学生职业生涯讲座（就业处2学时）、安全法制教育讲座（保卫处2学时）。
（具体开展讲座的时间和地点见附件）
（二）班级内容
1、组织学习《黄石理工学院学生手册》，教育新生遵纪守法、勤奋好学。
四、相关要求
（一）各班级要紧密结合实际，认真有效的确保新生入学教育的顺利进行。
（四）2010级新生要求上晚自习一年。各班级要按学工办安排，保证新生“国庆节”返校后晚自习工作正常进行，并做好晚自习管理工作。
经管学工办
继续教育通知 篇7
为配合社区、农村等基层医务人员的继续医学教育学习, 经全国继续医学教育委员会批准, 本刊举办了“农村中医适宜技术讲座” (国家I类学分12分) , 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分证书。试题及答题卡在2011年5期杂志上刊登。具体安排如下:
1. 请寄来准确的以下个人信息, 不可缺项 (这是办证必备的要求) : (1) 姓名, (2) 身份证号, (3) 职称, (4) 专业, (5) 学历, (6) 通信地址, (7) 邮编, (8) 单位名称, (9) 联系电话。
2. 考试方式:凡本刊读者认真学习了今年1~5期刊登的相关内容, 并按照要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。
3. 办证费用 (含工本费和邮寄费)
(1) 邮局订户:请邮汇证书款40元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 信内勿夹现金。
(2) 本刊通联站订户:请邮汇证书款35元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 也可由通联站汇总办理, 信内勿夹现金。
4. 截止日期:2011年12月10日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次) 。
5. 证书发放: (1) 邮局订户, 本刊将证书直接挂号邮寄给本人; (2) 通联站个人单独办理, 杂志社将证书直接挂号邮寄给本人;汇总办理的统一挂号邮寄至通联站, 由通联站转发。
6. 汇款及答题卡邮寄地址:北京市东城区广渠门南小街领行国际1-2-1703, 邮编:100061;收款人:《中国乡村医药》杂志社;汇款附言请注明:学分证书。
7. 联系人:张欣李颖;电话及传真:010-67155283
继续教育通知 篇8
为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，我部牵头制定了《推进共建“一带一路”教育行动》，并已经国家教育体制改革领导小组会议审议通过。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
推进共建“一带一路”教育行动
推进共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”），为推动区域教育大开放、大交流、大融合提供了大契机。“一带一路”沿线国家教育加强合作、共同行动，既是共建“一带一路”的重要组成部分，又为共建“一带一路”提供人才支撑。中国愿与沿线国家一道，扩大人文交流，加强人才培养，共同开创教育美好明天。
一、教育使命
教育为国家富强、民族繁荣、人民幸福之本，在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。教育交流为沿线各国民心相通架设桥梁，人才培养为沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供支撑。沿线各国唇齿相依，教育交流源远流长，教育合作前景广阔，大家携手发展教育，合力推进共建“一带一路”，是造福沿线各国人民的伟大事业。
中国将一以贯之地坚持教育对外开放，深度融入世界教育改革发展潮流。推进“一带一路”教育共同繁荣，既是加强与沿线各国教育互利合作的需要，也是推进中国教育改革发展的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为区域教育大发展作出更大的贡献。
二、合作愿景
沿线各国携起手来，增进理解、扩大开放、加强合作、互学互鉴，谋求共同利益、直面共同命运、勇担共同责任，聚力构建“一带一路”教育共同体，形成平等、包容、互惠、活跃的教育合作态势，促进区域教育发展，全面支撑共建“一带一路”，共同致力于：
推进民心相通。开展更大范围、更高水平、更深层次的人文交流，不断推进沿线各国人民相知相亲。
提供人才支撑。培养大批共建“一带一路”急需人才，支持沿线各国实现政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通。
实现共同发展。推动教育深度合作、互学互鉴，携手促进沿线各国教育发展，全面提升区域教育影响力。
三、合作原则
育人为本，人文先行。加强合作育人，提高区域人口素质，为共建“一带一路”提供人才支撑。坚持人文交流先行，建立区域人文交流机制，搭建民心相通桥梁。
政府引导，民间主体。沿线国家政府加强沟通协调，整合多种资源，引导教育融合发展。发挥学校、企业及其他社会力量的主体作用，活跃教育合作局面，丰富教育交流内涵。
共商共建，开放合作。坚持沿线国家共商、共建、共享，推进各国教育发展规划相互衔接，实现沿线各国教育融通发展、互动发展。
和谐包容，互利共赢。加强不同文明之间的对话，寻求教育发展最佳契合点和教育合作最大公约数，促进沿线各国在教育领域互利互惠。
四、合作重点
沿线各国教育特色鲜明、资源丰富、互补性强、合作空间巨大。中国将以基础性、支撑性、引领性三方面举措为建议框架，开展三方面重点合作，对接沿线各国意愿，互鉴先进教育经验，共享优质教育资源，全面推动各国教育提速发展。
（一）开展教育互联互通合作
加强教育政策沟通。开展“一带一路”教育法律、政策协同研究，构建沿线各国教育政策信息交流通报机制，为沿线各国政府推进教育政策互通提供决策建议，为沿线各国学校和社会力量开展教育合作交流提供政策咨询。积极签署双边、多边和次区域教育合作框架协议，制定沿线各国教育合作交流国际公约，逐步疏通教育合作交流政策性瓶颈，实现学分互认、学位互授联授，协力推进教育共同体建设。
助力教育合作渠道畅通。推进“一带一路”国家间签证便利化，扩大教育领域合作交流，形成往来频繁、合作众多、交流活跃、关系密切的携手发展局面。鼓励有合作基础、相同研究课题和发展目标的学校缔结姊妹关系，逐步深化拓展教育合作交流。举办沿线国家校长论坛，推进学校间开展多层次多领域的务实合作。支持高等学校依托学科优势专业，建立产学研用结合的国际合作联合实验室（研究中心）、国际技术转移中心，共同应对经济发展、资源利用、生态保护等沿线各国面临的重大挑战与机遇。打造“一带一路”学术交流平台，吸引各国专家学者、青年学生开展研究和学术交流。推进“一带一路”优质教育资源共享。
促进沿线国家语言互通。研究构建语言互通协调机制，共同开发语言互通开放课程，逐步将沿线国家语言课程纳入各国学校教育课程体系。拓展政府间语言学习交换项目，联合培养、相互培养高层次语言人才。发挥外国语院校人才培养优势，推进基础教育多语种师资队伍建设和外语教育教学工作。扩大语言学习国家公派留学人员规模，倡导沿线各国与中国院校合作在华开办本国语言专业。支持更多社会力量助力孔子学院和孔子课堂建设，加强汉语教师和汉语教学志愿者队伍建设，全力满足沿线国家汉语学习需求。
推进沿线国家民心相通。鼓励沿线国家学者开展或合作开展中国课题研究，增进沿线各国对中国发展模式、国家政策、教育文化等各方面的理解。建设国别和区域研究基地，与对象国合作开展经济、政治、教育、文化等领域研究。逐步将理解教育课程、丝路文化遗产保护纳入沿线各国中小学教育课程体系，加强青少年对不同国家文化的理解。加强“丝绸之路”青少年交流，注重利用社会实践和志愿服务、文化体验、体育竞赛、创新创业活动和新媒体社交等途径，增进不同国家青少年对其他国家文化的理解。
推动学历学位认证标准连通。推动落实联合国教科文组织《亚太地区承认高等教育资历公约》，支持教科文组织建立世界范围学历互认机制，实现区域内双边多边学历学位关联互认。呼吁各国完善教育质量保障体系和认证机制，加快推进本国教育资历框架开发，助力各国学习者在不同种类和不同阶段教育之间进行转换，促进终身学习社会建设。共商共建区域性职业教育资历框架，逐步实现就业市场的从业标准一体化。探索建立沿线各国教师专业发展标准，促进教师流动。
（二）开展人才培养培训合作
实施“丝绸之路”留学推进计划。设立“丝绸之路”中国政府奖学金，为沿线各国专项培养行业领军人才和优秀技能人才。全面提升来华留学人才培养质量，把中国打造成为深受沿线各国学子欢迎的留学目的地国。以国家公派留学为引领，推动更多中国学生到沿线国家留学。坚持“出国留学和来华留学并重、公费留学和自费留学并重、扩大规模和提高质量并重、依法管理和完善服务并重、人才培养和发挥作用并重”，完善全链条的留学人员管理服务体系，保障平安留学、健康留学、成功留学。
实施“丝绸之路”合作办学推进计划。有条件的中国高等学校开展境外办学要集中优势学科，选好合作契合点，做好前期论证工作，构建人才培养模式、运行管理模式、服务当地模式、公共关系模式，使学校顺利落地生根、开花结果。发挥政府引领、行业主导作用，促进高等学校、职业院校与行业企业深化产教融合。鼓励中国优质职业教育配合高铁、电信运营等行业企业走出去，探索开展多种形式的境外合作办学，合作设立职业院校、培训中心，合作开发教学资源和项目，开展多层次职业教育和培训，培养当地急需的各类“一带一路”建设者。整合资源，积极推进与沿线各国在青年就业培训等共同关心领域的务实合作。倡议沿线国家之间开展高水平合作办学。
实施“丝绸之路”师资培训推进计划。开展“丝绸之路”教师培训，加强先进教育经验交流，提升区域教育质量。加强“丝绸之路”教师交流，推动沿线各国校长交流访问、教师及管理人员交流研修，推进优质教育模式在沿线各国互学互鉴。大力推进沿线各国优质教学仪器设备、教材课件和整体教学解决方案输出，跟进教师培训工作，促进沿线各国教育资源和教学水平均衡发展。
实施“丝绸之路”人才联合培养推进计划。推进沿线国家间的研修访学活动。鼓励沿线各国高等学校在语言、交通运输、建筑、医学、能源、环境工程、水利工程、生物科学、海洋科学、生态保护、文化遗产保护等沿线国家发展急需的专业领域联合培养学生，推动联盟内或校际间教育资源共享。
（三）共建丝路合作机制
加强“丝绸之路”人文交流高层磋商。开展沿线国家双边多边人文交流高层磋商，商定“一带一路”教育合作交流总体布局，协调推动沿线各国建立教育双边多边合作机制、教育质量保障协作机制和跨境教育市场监管协作机制，统筹推进“一带一路”教育共同行动。
充分发挥国际合作平台作用。发挥上海合作组织、东亚峰会、亚太经合组织、亚欧会议、亚洲相互协作与信任措施会议、中阿合作论坛、东南亚教育部长组织、中非合作论坛、中巴经济走廊、孟中印缅经济走廊、中蒙俄经济走廊等现有双边多边合作机制作用，增加教育合作的新内涵。借助联合国教科文组织等国际组织力量，推动沿线各国围绕实现世界教育发展目标形成协作机制。充分利用中国-东盟教育交流周、中日韩大学交流合作促进委员会、中阿大学校长论坛、中非高校20+20合作计划、中日大学校长论坛、中韩大学校长论坛、中俄大学联盟等已有平台，开展务实教育合作交流。支持在共同区域、有合作基础、具备相同专业背景的学校组建联盟，不断延展教育务实合作平台。
实施“丝绸之路”教育援助计划。发挥教育援助在“一带一路”教育共同行动中的重要作用，逐步加大教育援助力度，重点投资于人、援助于人、惠及于人。发挥教育援助在“南南合作”中的重要作用，加大对沿线国家尤其是最不发达国家的支持力度。统筹利用国家、教育系统和民间资源，为沿线国家培养培训教师、学者和各类技能人才。积极开展优质教学仪器设备、整体教学方案、配套师资培训一体化援助。加强中国教育培训中心和教育援外基地建设。倡议各国建立政府引导、社会参与的多元化经费筹措机制，通过国家资助、社会融资、民间捐赠等渠道，拓宽教育经费来源，做大教育援助格局，实现教育共同发展。
开展“丝路金驼金帆”表彰工作。对于在“一带一路”教育合作交流和区域教育共同发展中作出杰出贡献、产生重要影响的国际人士、团队和组织给予表彰。
五、中国教育行动起来
中国倡导沿线各国建立教育共同体，聚力推进共建“一带一路”，首先需要中国教育领域和社会各界率先垂范、积极行动。
加强协调推动。加强国内各部门各地方的统筹协调工作，有序开展“一带一路”教育合作交流。推动中国教育治理体系完善、相关法律法规修订和教育综合改革，提升中国开展“一带一路”教育行动的质量和水平。教育部与国家发展改革委、外交部、商务部等部门和全国性行业组织紧密配合，围绕共建“一带一路”大局，寻找合作重点、建立运行保障机制，畅通教育国际合作交流渠道，对接沿线各国教育发展战略规划。
地方重点推进。突出地方推进共建“一带一路”的主体性、支撑性和落地性，要求各地发挥区位优势和地方特色，抓紧制定本地教育和经济携手走出去行动计划，紧密对接国家总体布局。有序与沿线国家地方政府建立“友好省州”“姊妹城市”关系，做好做实彼此间人文交流。充分利用地方调配资源优势，积极搭建海内外平台，促进校企优势互补、良性合作、共同发展。多措并举，支持指导本地教育系统与“一带一路”沿线国家广泛开展合作交流，打造教育合作交流区域高地，助力做强本地教育。
各级学校有序前行。各级各类学校秉承“己欲立而立人”的中国传统，有序与沿线各国学校扩大合作交流，整合优质资源走出去，选择优质资源引进来，兼容并包、互学互鉴，共同提升教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力。中小学校要广泛建立校际合作交流关系，重点开展师生交流、教师培训和国际理解教育。高等学校、职业院校要立足各自发展战略和本地区参与共建“一带一路”规划，与沿线各国开展形式多样的合作交流，重点做好完善现代大学制度、创新人才培养模式、提升来华留学质量、优化境外合作办学、助推企业成长等各项工作的协同发展。
社会力量顺势而行。开展更大范围、更深层次、更高水平的“一带一路”教育民间合作交流，吸纳更多民间智慧、民间力量、民间方案、民间行动。大力培育和发展我国非营利组织，通过购买服务、市场调配等举措，大力支持社会机构和专业组织投身教育对外开放事业，活跃民间教育国际合作交流。加快推动教学仪器和中医诊疗服务走出去步伐，支持企业和个人按照市场规则依法参与中外合作办学、合作科研、涉外服务等教育对外开放活动。企业要积极与学校合作走出去，联合开展人才培养、科技创新和成果转化，积极服务“一带一路”国家经贸发展。
助力形成早期成果。实施高度灵活、富有弹性的合作机制，优先启动各方认可度高、条件成熟的项目，明确时间节点，争取短期内开花结果。2016年，各省市制定并呈报本地“一带一路”教育行动计划，有序推进教育互联互通、人才培养培训及丝路合作机制建设。2017年，基于3方面重点合作的沿线各国教育共同行动深入开展。未来3年，中国每年面向沿线国家公派留学生2 500人；未来5年，建成10个海外科教基地，每年资助 1 万名沿线国家新生来华学习或研修。
六、共创教育美好明天
独行快，众行远。合作交流是沿线各国共建“一带一路”教育共同体的主要方式。通过教育合作交流，培养高素质人才，推进经济社会发展，提高沿线各国人民生活福祉，是我们共同的愿望。通过教育合作交流，扩大人文往来，筑牢地区和平基础，是我们共同的责任。
中国愿与沿线各国一道，秉持开放合作、互利共赢理念，共同构建多元化教育合作机制，制订时间表和路线图，推动弹性化合作进程，打造示范性合作项目，满足各方发展需要，促进共同发展。
冬季安全教育通知 篇9
各完小、教学点、幼儿园：
冬季交通事故、火灾事故、溺水事故频发，为吸取事故的教训，严防类似事件的发生，确保全镇小学生、幼儿上下学安全，现就进一步加强我镇学生冬季安全管理工作通知如下：
一、乘车安全教育
2012年12月10日，海州区板浦镇一辆乘载学生的三轮车被轿车撞翻，造成1人死亡多人受伤的严重事故。为确保学生乘车安全。各完小、教学点、幼儿园要：
1、加强领导，明确职责，高度重视学生接送车辆安全管理 各校一把手校长、园长必须亲自关心和了解学生乘车上下学情况，高度重视接送学生车辆安全工作，决不可以掉以轻心，要建立领导组织，明确分工，切实从板浦事故中吸取教训，尽最大努力消除安全隐患。
2、加强学生乘车监管，切实做好台帐记录
各校、园要安排教师及足够的人员值日值班，对在校门口附近的上车的学生要进行监督与巡视，教育学生决不乘坐超载车或“病车”、“黑车”，发现学生乘坐此类车辆的，应进行批评教育与劝阻。学校要尽可能提供违规的驾驶员或车牌号、行车时间、线路、乘坐人数、见证学生等情况，并主动与交通、交警部门联系，以便及时发现问题，及时消除安全隐患。
3、切实加强教育，增强师生的交通安全意识
要加强学生交通安全方面法律法规的学习与教育，不断提高师生交通安全法制意识和自我防护能力，自觉拒绝乘坐超载车、“病车”、“黑车”，努力消除麻痹思想和侥幸心理，严防学生接送过程中发生交通事故，确保师生安全。
4、坚持戴帽出行，充分发挥小黄帽的教育、警示作用 为全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的安全工作方针，县教育局为学生每人免费配发了一顶“安全小黄帽”，保障学生上下学交通安全。司机、学生家长、社会等对这一做法反响较好，为保障学生上下学交通安全起到一定教育、警示作用。各校要进一步指导学生正确佩戴小黄帽，建立健全小黄帽路队制度，通过开展路队评比等活动，将小黄帽工程抓实抓好，切实保障学生的生命安全。
二、防火安全教育
1、冬季天气干燥易发生火灾，教育小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不玩火，尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时，要提高安全意识，降低火灾发生的可能性。
2、在宿舍内不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器（取暖器、电热毯、电水壶等）要及时拔掉插销。使用取暖器时，不要接触或靠近可燃物。
3、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
4、吸烟危害健康，教育学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
三、防溺水教育
教育学生做到“三不”承诺，即不私自下水；不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到危险地域、沟渠滑冰游玩。
四、各完小、教学点、幼儿园
1、本周召开一次全校师生冬季安全教育会议
2、下发冬季安全教育告学生家长一封信，重点学生乘车安全知识，提高家长安全意识，与学校达成共识。
教育工作会议通知 篇10
一、会议时间：2月8日(正月十二、周三)上午8:30。
二、会议地点：东风路小学报告厅。
三、参会人员：各市管学校(幼儿园)校(园)长;各学区管委会主任、民办学校校长;巢城教办主任及巢城教办所辖学校校长;局机关全体工作人员。
请参会人员自觉维护会场秩序，提前10分钟入场，并将手机关机或设置为静音状态，会场内禁止吸烟。
特此通知
巢湖市教体局
继续教育通知 篇11
（2007年9月14日）
为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发〔2007〕15号）精神，进一步动员全社会积极参与节能减排工作，国家发展改革委等有关部门印发了《关于印发〈节能减排全民行动实施方案〉的通知》（发改环资〔2007〕2132号）。“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为切实组织开展好“节能减排学校行动”，现就有关问题通知如下：
一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人，占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。
二、“节能减排学校行动”的主要内容
1．全面采取节能减排措施。各地教育行政部门和各级各类学校要结合本地本校实际，认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发〔2006〕3号）精神，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
2．加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。
3.组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
4．开展节能环保社会实践活动。开发和建设一批满足广大学生尤其是中小学生参加节能环保社会实践活动需要的基地，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。
5．营造节能减排校园文化。编写适合中小学宣传节能环保教育的挂图和光盘，免费发放到中小学校。利用各种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。
6．探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，开展教科书的循环使用试点工作，总结经验、逐步推广。
三、加强领导，精心组织，狠抓落实，讲求实效
各地教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加强领导、认真统筹规划、严密组织实施、加强督促检查、及时总结推广经验，把各项工作落到实处。
“节能减排学校行动”和“节约型学校建设”涉及面广，工作任务较重。各地教育行政部门和各级各类学校要建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划、分解任务、落实责任，应与各基层单位签订责任书、建立考核评价制度，并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。
请各地教育行政部门于年底前完成对“节能减排学校行动”工作的统筹规划和部署，并将有关情况报送我部发展规划司。
继续教育通知 篇12
“中医药重点学科人才培训班” (国家Ⅰ类学分12分) , 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分证书, 有关事项如下:
1.请挂号寄来准确的以下个人信息, 不可缺项 (这是办证必备的要求) : (1) 姓名; (2) 身份证号; (3) 职称; (4) 专业; (5) 学历; (6) 通信地址; (7) 邮编; (8) 单位名称; (9) 联系电话。
2.考试方式:凡本刊读者认真学习了今年1、3、5、7、9期刊登的相关内容, 并按要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。
3.办证费用 (含工本费和邮寄费)
(1) 邮局订户:请邮汇证书款4 0元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 信内勿夹现金。
(2) 本刊通联站订户:请邮汇证书款3 5元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 也可由通联站汇总办理, 信内勿夹现金。
4.截止日期:2014年12月10日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次)
5.汇款及答题卡邮寄地址:北京市东城区广渠门南小街领行国际1-2-1703, 邮编:100061;
收款人:《中国乡村医药》杂志社;汇款附言请注明:学分证书。
6.联系人:李颖;电话及传真:010-67155283
旅游教育分会通知 篇13
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团、计划单列市、副省级城市旅游局(旅游协会)及各旅游院校：
旅游院校是旅游业发展的重要要素之一，为广泛团结和凝聚旅游教育的力量，为全国的旅游教育机构创造一个信息交流、经验借鉴、学术交流、资源整合、共谋发展的服务平台，不断提高旅游服务质量，使旅游人才的培养更加适应我国旅游业的`发展，为实现世界旅游强国目标和更有力地参与国际旅游人才竞争，经国家旅游局研究并报民政部批准，将成立“中国旅游协会旅游教育分会”，目前中国旅游协会正在抓紧该协会的筹备工作，并拟于9月份召开成立大会。
中国旅游协会旅游教育分会将按照《中国旅游协会章程》和《中国旅游协会旅游教育分会管理办法》，在国家旅游局和中国旅游协会的指导下，以服务、自律、维权、交流等为基本任务，积极开展业务活动。
根据民政部、财政部有关规定，结合旅游教育分会的业务活动范围和工作成本，参照其他协会的现行标准，并考虑教育分会初创阶段尚无经济基础的情况，中国旅游协会旅游教育分会会费标准暂拟定为(每年)：会员单位1000元;理事单位20xx元;常务理事单位3000元;副会长单位5000元;会长单位10000元。上述会费标准待会员大会讨论通过后最终确定。
希望各地旅游局、旅游协会和旅游教育机构做好以下工作：
1、请各地旅游局(旅游协会)认真组织本地区的旅游教育、培训、科研、咨询等机构及相关企事业单位，加入中国旅游协会旅游教育分会。
2、请各旅游教育培训机构通过本地区旅游局(协会)或直接与中国旅游协会联系。积极入会。
3、申请入会的单位填写《中国旅游协会旅游教育分会入会申请表》。
4、请已申请入会者对《中国旅游教育分会管理办法》(讨论稿)和会费标准提出意见，并于8月10日前反馈我会。
“中华魂”主题教育通知 篇14
一、活动主题
“中华魂”主题教育以“我的中国梦”或“中华美德颂”为主题，引导青年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗；帮助青年学生领悟和弘扬中华优秀的传统文化，培养优秀的道德品质和崇高的民族精神。从而引导青年学生树立坚定的社会主义核心价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
活动的征文、演讲比赛要求是：
（一）征文：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动、文字活泼、富有时代感。征文体裁不限，每篇2000字左右。
（二）演讲：主题鲜明、观点正确，联系实际、夹叙夹议、事例生动；语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。
征文和演讲都需要提交电子和纸质的稿件，参加征文比赛的同学之后会得到一本读本，要根据读本内容来写。
2013年“中华魂”主题教育征文、演讲稿格式
征文（演讲）组别（仿宋3号）：
标题（宋体2号加黑）—副标题（仿宋3号）区县（单位）、学校及姓名（楷体3号）
正文（仿宋3号）
继续教育通知 篇15
本次继续教育项目名称:“中医临床诊疗技术培训班”, 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分证书 (国家I类学分10分) , 有关事项如下:
1.请挂号寄来准确的以下个人信息, 不可缺项 (这是办证必备的要求) : (1) 姓名, (2) 身份证号, (3) 职称, (4) 专业, (5) 学历, (6) 通信地址, (7) 邮编, (8) 单位名称, (9) 联系电话。
2.考试方式:凡本刊读者认真学习了今年1、3、5、7、9期刊登的相关内容, 并按要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。
3.办证费用 (含工本费和邮寄费)
(1) 邮局订户:请邮汇证书款40元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 信内勿夹现金。
(2) 本刊通联站订户:请邮汇证书款35元, 答题卡及个人信息用挂号信寄至本杂志社, 也可由通联站汇总办理, 信内勿夹现金。
4.截止日期:20 15年1 2月1 0日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次)
5.汇款及答题卡邮寄地址:北京市东城区广渠门南小街领行国际1-2-1 7 0 3, 邮编:1 0 00 6 1
收款人:《中国乡村医药》杂志社;汇款附言请注明:学分证书。
6.联系人:李颖;电话及传真:0 1 0-6 7 1 5 5 2 8 3
继续教育通知 篇16
为进一步加强教育宣传，发挥教育报刊在教育宣传工作中的作用，为教育的改革发展营造良好的思想舆论环境，促进我省现代教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展，现将有关事项通知如下：
一、正确认识优秀教育报刊在教育宣传中的主导作用
教育宣传工作是党的宣传事业的重要组成部分，承担着为教育改革发展提供强有力的思想保证，发挥着正确思想舆论导向和教书育人释放正能量的重要作用。长期以来，教育报刊始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十八大精神、省第九次党代会精神和全省教育工作会议精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务教育、改革创新的总要求，以社会主义核心价值体系建设为根本，唱响主旋律，打好主动仗，努力开创全省教育宣传思想工作新局面，为教育改革与发展提供强大精神动力和良好思想舆论氛围，促进云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。
为适应我省教育改革发展的需要，深入持久地开展全省教育系统“中国梦，云南梦，教育梦”主题教育活动，进一步发挥教育报刊主阵地作用，进一步让广大教职工获得教育权威信息，进一步指导全省中小学教育教学改革，进一步为全省中小学生提供优秀读物，需要进一步做好教育报刊发行工作。云南省教育厅主管的云南教育报刊社旗下的媒体现已发展为两刊一报，形成品种齐全、覆盖各级教育的初步格局，从而进一步确立了在我省教育系统宣传工作主流媒体和权威媒体的地位。
《云南教育》是云南省教育厅主管，云南教育报刊社主办的我省教育系统宣传工作的重要媒体，是做好我省教育宣传工作的重要舆论阵地。《云南教育》自创办以来，始终坚持正确的舆论导向，坚持公益性原则，面向全省教育系统，着力宣传党的教育方针和省委、省政府以及省教育厅有关政策部署，指导教育改革，是广大教育工作者和教师获取先进教育理念与方法的途径。《云南教育》先后获得“中国期刊方阵双效期刊”、“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”、“云南省优秀期刊”、“云南省优秀社科期刊”、“云南省A级期刊”等多项荣誉。
《课程教材教学研究》自创刊以来，坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想，着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题，及时反映教改成果，指导中小学的教育教学实践。由于办刊成绩显著，被评为云南省优秀期刊，并荣获改革创新奖、优秀栏目奖、优秀装帧奖等多项荣誉，是中国学术期刊光盘版人编刊物、中国核心期刊（遴选）数据库收录刊物。
《学生新报》是云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办、中国教育学会指导的一份质量优秀、颇具影响力的综合性少儿读物。《学生新报》自创办以来，一直以为全省各族少年儿童提供丰富营养的精神产品为己任，在广大中小学生中进行社会主义核心价值体系建设作出了努力，为此，《学生新报》被国家新闻出版总署两次评为优秀学生报纸并向全国中小学生推荐，被中国少儿报刊协会三次评为全国优秀少儿报刊，是云南省教育厅向全省中小学生推荐的优秀读物。
二、切实加大优秀报刊的宣传发行力度
教育报刊是教育宣传工作的重要载体，搞好教育报刊的宣传发行工作，是做好教育宣传工作的基础。为扩大在边疆、民族、贫困地区优秀教育报刊的覆盖面和增强宣传效果，这些地区可使用公用经费订阅少量的教育报刊。
（一）各地教育行政部门要有效指导当地云南教育报刊社通联站、通联组和其他相关部门，积极开展《云南教育》的宣传发行工作。要把宣传发行《云南教育》作为教育宣传工作的重要组成部分，不断扩大教育杂志的覆盖面，努力增强宣传效果，为我省现代教育改革发展营造良好的舆论氛围。
广大基层教育工作者要不断提高对《云南教育》特殊功能的认识，广泛宣传利用教育报刊推进教育工作的事例。在制定年度工作规划、教师进修学习计划时，要注意利用教育报刊的特殊作用，充分发挥教育报刊的教育功效；要注意发挥当地教育通联站、通联组和行政综合部门的教育信息整合职能，向《云南教育》提供先进典型事例和报道线索，提升宣传效益。
（二）各地教育行政部门要有效指导当地教科所、教研室等相关部门，积极开展《课程教材教学研究》的宣传发行工作，要把宣传发行《课程教材教学研究》作为教育宣传工作的重要组成部分，进一步扩大教育杂志的覆盖面，增强宣传效果，畅通服务基层学校师生的渠道。
各级教育行政部门和学校，要及时总结教育教学实践中，尤其是在新课改背景下出现的新情况、新问题，利用好《课程教材教学研究》这一平台，广泛交流，相互学习，同时，通过刊物获取有益的教育信息，结合各地各校的教育教学实际，指导好本地本校的教育教学改革实践。
（三）各地教育行政部门要有效指导当地云南教育报刊社通联站、通联组和学校，积极稳妥地做好《学生新报》的推荐和使用工作，切实把推荐订阅工作落到实处，集中力量抓一批发行工作中的学校典型，及时总结宣传，着力解决订阅工作中存在的空白点。
各級教育行政部门、各级各类学校要通过报刊了解和反映少年儿童成长发展的新需求、新情况、新问题，总结和推荐各地探索校园文化建设、开展品牌活动等方面的典型和经验，充分发挥学生、教师在创建和谐校园活动中的主体作用，使师生有更多展示的空间和舞台，为推动平安、文明、绿色、和谐校园建设作出积极贡献。
三、认真做好优秀报刊的征订推广工作
（一）请各地、各学校积极宣传和动员广大教师自愿订阅《云南教育·视界》、《云南教育·小学教师》、《云南教育·中学教师》、《云南教育·幼儿教育》、《云南教育·学前教育研究》。
《云南教育·视界》主要读者对象为广大教育行政管理干部、中小学校长和教师，主要内容为党和国家及我省教育改革发展的大政方针、政策和措施，各地教育事业发展的典型事例和经验，以及教育工作者的职业修养、心理健康等，是各地教育行政部门及学校学习、了解、掌握教育方针、政策的工作业务指导刊物。
《云南教育·小学教师》主要读者对象为教学第一线的广大小学教师，主要内容为教育教学理论、课堂教学案例与评析等，直接为实施课堂教学、教师的继续教育、提高理论修养和教育素质等服务。
《云南教育·中学教师》主要读者对象为广大中学教师，主要内容为语文、数学、英语等重要学科的精选文摘，直接为中学教师参与课改、实施课堂教学，准备中考、高考，提高理论修养和教育素质等服务。
《云南教育·幼儿教育》于2013年2月创办。以全方位服务幼儿家长和幼儿为理念，以共同体验、科学育儿、科学家教、快乐成长为宗旨，让宝宝在快乐中学习、生活、成长，强调现代幼儿教育的科学性，、知识性、趣味性和有效性。主要读者对象：0～7岁的幼儿、幼儿家长以及幼教工作者。
《云南教育·学前教育研究》致力于学前教育教学的研究与实践。刊物传播学前教育改革发展的研究成果，交流幼儿园（所、机构）的教育教学经验，提供学前教育教学活动参考，突出可读性、实用性、权威性。
（二）请各地、各学校认真做好《课程教材教学研究》杂志的宣传、征订工作，服务教育教学改革。
（三）请各地、各学校向中小学生做好自愿订阅优秀少儿报刊《学生新报》的推广工作。
《学生新报·小学生周刊》已于2012年9月全面改版，实现新开本、全彩色、精包装，在保留传统优秀栏目的基础上，增设少儿喜爱的新颖、时尚的栏目，同时新增专为一、二年级量身打造的全拼音注音低段版，适合三、四年级学生阅读的中段版，适合五、六年级学生阅读的高段版，实现小学阶段全覆盖。
《学生新报·中学生周刊》是最适合云南初、高中学生阅读和使用的学习指导性报纸。一线名师和专职的编辑队伍，精心烹制各学科学习辅导，中、高考模拟试题等，着力为初、高中学生答疑释惑。《中学生周刊》又分为“初中生版”和“高中生版”，是初、高中学生课外学习的良师益友。
（四）各级教育行政部门、各级各类学校要加强对教育报刊宣传工作的管理，防止放任自流，坚决制止质量低劣或内容不健康的报刊进入校园。
联系人：钱文立
远程教育学习通知 篇17
集中学习活动的通知
各团市委青农部：
为加大农村共青团工作典型经验的面上推广力度，团中央选取了陕西凤翔县、江苏南通市通州区、吉林梨树县、湖北秭归县等四个地方团组织开展农村基层团建和农村青年创业小额贷款工作的典型经验，组织专门力量编制成远程教育专题教材。近期将依托农村党员干部现代远程教育网络，面向全国县、乡、村三级团干部，组织开展集中收看、学习活动。有关事宜通知如下。
一、收看时间
2010年12月22日（周三）下午14:00—15:00（全国农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道<青年之友>栏目）。
二、收看人员及地点
收看人员为全省县、乡、村三级团干部。收看地点为各农村现代远程教育网络终端站点。
三、有关要求
请各市团委农村部门迅速传达部署学习活动，做好本次学习活动组织工作，确保有关人员按时收看。各县级团委应迅速与本地远程办沟通，根据本地终端站点的布点情况，以乡为单位集中收看。
各地在收看完节目以后，要就地组织讨论，结合本地实际，认真学习、借鉴典型经验，研究明年工作任务和推进措施。各地学习讨论
情况于12月30日前，以市为单位汇总报我部。
联 系 人： 张渊杨波
联系电话：03514176762
电子邮箱：
教育培训会议通知 篇18
为做好教育事业统计工作，经研究，定于10月9 日上午9点在县教育局三楼会议室召开培训会议。
一、会议内容
安排部署20全县各级各类学校教育事业统计工作。
二、参会人员
各镇(街)中小学、幼儿园，县属各学校负责教育事业统计工作人员及各学校财务人员。
三、参会材料
请各统计人员从教育局财务QQ群下载共享文件“年教育事业统计报表”，并自行打印一套教育基地统计报表(基表)，职业中专打印中职教育统计报表，带至会场学习培训。
xx区县教育局
继续教育通知 篇19
本次授课内容主要包括:小儿创伤的治疗新进展, 骨折的微创治疗及并发症的处理, 儿童髋关节疾病及相关问题的处理, 脊柱侧弯的治疗等。学习班以骨科医生, 小儿外科医生为主要对象, 鼓励学员携带疑难病例资料进行交流, 计划招收学员40名, 按照报名顺序录取, 额满为止。学习班结束后, 授予国家I类学分8分。会务费600元 (含资料费) , 住宿费用自理。同时, 本院常年招收进修医生。
联系地址:宁波市第六医院科教科 (宁波市中山东路1059号)
联系人:姚陆丰, 陈秋, 谢辉
电话:0574-87801999转1327或1322 13116666538 13355989376
继续教育通知 篇20
为深入贯彻党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，探索和交流以学生实践活动为主体，以校园文化为特色的校园影视教育活动方法与经验，促进学生素质全面提高;并对第十一届中国中小学校园影视工作进行表彰。中国教育电视协会、中央电化教育馆将联合主办全国校园影视教育培训研讨会。此次研讨会由中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会承办，无锡市远程教育实验学校和浙江杭州绿城育华学校共同协办。请各省（自治区、直辖市）电教馆（教育台）做好活动组织工作，有关事项如下：
一、会议主要内容
1.全国校园影视教育工作研讨会及专家培训讲座;
2.第十一届中国中小学优秀校园影视节目展播及金犊奖评选;
3.第十一届中国中小学优秀校园影视奖颁奖活动。
二、出席对象
各省（自治区、直辖市）电教馆、教育电视台，各理事单位领导与项目负责人各1名，各相关单位和学校代表1-2名，各有关校园影视教育资料出版、制作单位代表，各有关校园专业影视设备与影视资源制作单位代表等。
三、时间、地点
时间：2014年12月19日-22日
会议地点：浙江省杭州市绿城育华中学
报到地点：浙江省杭州华悦国际酒店（地址：杭州市下城区华丰路160号，电话：0571-85317777）
四、日程安排
联系方式：
专委会联系电话（传真）：0510-85726567
联系人：陈惠蓉 13382888946 刘苗苗 13621516967
官方网站：www.csetv.com.cn