图书管理系统实训总结

图书管理系统实训总结（精选11篇）

图书管理系统实训总结 篇1

时间如隐匿的流水，不觉间从指尖划过。转眼间，实训已经接近了尾声。记得什么时候实训才在紧锣密鼓的进行着。而今当我们设计出了自己的毕业作品的时候，我知道我们正向着梦想又前进了一步。是学校给了我们这么一次好的锻炼机会，也算是毕业前的礼物吧！让我们这即将走出校园的半个社会人不至于好高骛远和与现实的格格不入。而通过我们的不懈努力，我们组所选择的实训项目--图书管理系统，也是如期的完成了，虽然其中遇到了很多问题和困难，但这些经历都不失为一笔宝贵的财富。

实训本身就是正式上岗前的预热，是对知识的学有所用。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。而实训总结，则是对自己在实践过程中的一种深刻的认识，经验的总结和归纳。下面，本人就自己在实训过程中所认识到的、所学到的和领悟到的做一个简短的总结。

首先，有计划的规划实现一个项目，是非常重要的。记得实训刚开始的头两天，我们就像无头苍蝇一样完全不知所以然，也不知道该从什么地方下手。无厘头似的手忙脚乱，就像没有帅的士兵没了前进的方向。后来，在朱薇老师的指导下我们开始对自己所选项目制定项目计划，根据老师所给的视图和自己所掌握的图书管理流程，做好项目评估，并记录每天每周的角色安排工作。然后根据项目需求说明书，确定系统功能，完成系统需求说明书，着手开始模型图的建立。就这样，实训在如火如荼的进行着。

其次，团队的协作精神也是一个很重要的因素，虽然这是老生常谈的问题，但是在这次实训过程中我还是深深的感受到它的重要。记得前阶段由于担心项目在后续阶段无法如期的完工，心情甚是着急，失了分寸。再者和另外一个负责编程的人没有做好明确的分工工作，模糊了自己所付责的模块。以至于在一些本可以约定熟成的命名和一些琐碎的事情上面有些不悦，还有某些功能的重复编码。后来意识到一个团队本身的团结协作在这个环节上是非常重要的，在调整了自己的心态后，和组员共同约定了如同包，类和某些标识的统一命名。还有很重要的一点值得说到的是，这些命名，术语的解释应该在需求规划阶段就要完成的，这样不至于在后续阶段由于疏忽而导致这种问题的出现。这是完全可以避免的，也是值得我们注意的。

再次，调试的时候，最重要的是看错误的原因和抛出异常的最内层位置，当然是自己所写代码的最内层，不是应用的框架的最内层。不是一味的查看源代码，搜索是否是因为逻辑错误或者是其他错误所导致的。再者，由于java提供控制台打印，这又为我们能够快速的判断出错的地方提供了方便。不过，对错误的判断要有比较灵敏的触觉，而这都是通过平时不断的积累才能达到的。所以这不仅再次告诉我们，牢固的知识和最佳的实践始终是提升效率的一把利器。而在此次实训过程中，由于经验不足和很多知识只是停留在理论的层面上，所以不免得走了很多弯路，更多的纠结于错误的查找和逻辑结构。不过我相信在弄懂了这些，以后再编程这方面将会更加有经验，避免不必要的时间浪费。

第四，就是对知识的应用。这次的实训，让我感触最深的就是对新知识的应用。比如我们这次所用到的Spring（主要是用在服务层，和Struts，Hibernate形成了java在mvc应用的最佳组合之一，当然这都得益于Spring的拓展性，Spring也有自己的mvc），FCKEditor（一种文本编辑器，它可和PHP、JavaScript、ASP、ASP.NET、ColdFusion、Java、以及ABAP等不同的编程语言相结合），JSTL标签（jsp的标签库），EL表达式，泛型等新知识。知识本身就是一种工具，当你要用的时候才会去了解和熟悉工具的使用方法。在初试的时候，由于先前都没有用过都只是局限于书本上的解释，所以在开发的时候难免会遇到很多问题，比如在用jstl和el表达时的时候，会出现for input String：***的错误，这是因为在某个作用域内没有相应的对象可供调配，又如输出含有html标签的时候，会被转义等等，很多的错误的累计，这无形中又增加了我们的开发经验。

第五，开发人员的初步测试很重要。这是我在这次实训项目中，所担当的角色所体会到的。程序也是有生命的，当你赋予它生命的时候，你就应该努力去完成缔造它的使命，直到它生命的终结。测试，是为了让一个软件能过完成自身价值体现的前提。而开发人员的初步测试则是这种自身价值体现的基础。而我认为开发人员的这种测试并不是真正意义上的测试，它是不以发现错误为目的的，相反的是以能够让程序运行起来而不与需求相悖和根据需求说明所完成功能的初步实现的检验。它是矛盾的，既对立又统一。

第六，相比开发设计人员的毅力和决心来说，我认为更重要的是他们的兴趣。如果你没有毅力没有决心更没有兴趣，整天对着MyEclipse编辑工具界面和DOS操作界面的时候，你是不会感觉到我们对缔造程序的执着追求和所投入的精力。也许在不久的将来，我们会往软件设计师，架构师方向发展，但这些将是我们成功的基石。这次实训，学到的体会到的领悟到的不仅仅是这些，还有很多很多。而这些都会成为我们以后仕途道路上的铺路石。而通过这次实训，也让我对软件工程和软件有了重新的认识。实践是检验真理唯一的标准，只有把知识应用到实践中，才能发挥知识本身的价值，才能探索出新的知识。创新，再创新。当然适应能力和学习能力，应用知识的能力也是尤其的重要。今后我会不断的为自己充电，饱和自己的经验。而对学校为我们毕业生所安排的上岗前的实训和指导老师精心的指导表示由衷的感谢！

图书管理系统实训总结 篇2

图书馆作为校内实训基地在建设与管理上相对校外实训基地教学管理更到位，在实习岗位安排、技术指导、学生管理上更能满足学校的教学要求。

一、图书馆作为实训基地的重要意义

1. 对于学生的意义。

(1）培养学生的团队精神。

实训基地拓宽了学生的实习渠道，丰富了职业院校的实习资源。图书馆工作的性质是一个综合性较强、涉及业务范围众多的部门，学生在这里实习可以丰富人生阅历，锻炼工作能力。他们在图书馆工作的过程中能够充分体验团队合作、互相配合的精神，这在以后的工作中是极其重要的。而且在独立完成任务的过程中还能培养他们的创新能力，这些丰富的经历会为他们步入社会打好基础。

(2）提高学生思想素质及知识素养。

在图书馆实习学生可以提高思想素质，加强职业素养，因为身临其中就会感受到这里是一个知识的海洋。在实习期间高职院校可以组织学生开展专题宣传、名画名言赏析座谈等，提高学生的思想人文素养。

(3）培养学生的实际动手能力。

通过对期刊、图书的编目、整理、上架、借阅等工作环节的体验，他们倍加珍惜自己的劳动成果，珍惜图书资源，珍惜自己在校的学习生活，这样不仅能提高他们的思想认识，而且能增强学生的实际动手能力。

2. 对图书馆的意义。

高职院校可充分挖掘图书馆内部的资源潜力，运用校内“工学结合”模式，对图书馆实训资源进行不断的建设和创新。图书馆人员要作为岗位指导教师对学生的实习工作进行实地指导，这就要求图书馆工作人员不论专业知识、教学经验、业务素养等方面都要加强学习和提高。图书馆工作人员多与学生和教师进行学习实践交流可以使更多的人对职业学院图书馆的服务理念、资源配置等情况有更进一步的了解，从而达到宣传图书馆、利用图书馆的目的。

二、图书馆作为实训基地的建设思路

图书馆作为校内实训基地建设，在建设内容方面必须列入教学计划，由教务部门统一下达实训要求、实训时间、完成标准。在建设思路上要考虑职业院校学生的特长和所学专业特点进行，恰当安排。

1. 以培养专业技能和实际应用能力为目标。

为培养学生实际动手能力必须明确实习岗位，实习内容要具体指导。通过真实的岗位实际练兵，学生身临其中亲自动手，达到在岗培养的目的。

2. 结合专业实习，拓宽知识。

信息时代，知识信息日新月异，必须进一步强化学生获取信息的能力，而开展岗前培训、馆内讲座、宣传等活动可让学生了解图书馆，使用好图书馆。教学内容更要多样化，比如上好信息检索课是每个专业都需要的。此外，文学秘书专业可以开设图书馆日常管理、图书分类、归架、归档等工作;计算机专业的学生可以安排图书编目、特色数据库建设、电子阅览室的日常管理等工作;物流专业的学生可以安排图书整理、排架、图书馆布局协调等工作。

3. 教学内容多样化。

可以让学生参与教学互动，例如会展专业可开展图片展览、新书展览、新书简介等活动，让学生既作为学生又作为活动主体，真正互动起来。

4.

加强对兄弟院校图书馆及市、区公共馆建设的学习与交流, 推进图书馆管理体制和用人机制的改革创新, 避免与社会与行业脱节。

为增强职业院校图书馆作为校内实训基地的作用，高职院校还要将学生及馆内工作人员不定期地派到其它馆体验学习，这样可以优势互补，弥补高职院校图书馆作为实训基地在人员水平及资源配置上的不足，使它有发展、有后劲、有活力。

三、图书馆作为实训基地运行模式

为了使学生的学习和工作交替进行，实训基地的运作可以实行：

1. 实岗实习。

按照教学与实习的双重职能全新定位，各部门提出岗位需求，由学生所在系根据人才培养目标，共同制定实习大纲、实习项目、实习计划，安排学生到相应部门、相应岗位进行实习，例如流通部就可以制定出流通岗(包括借书、还书)、咨询导引岗、顺架岗、图书修补等岗位，依据岗位特点在岗位要求上可以制定出相应的标准，在时间安排上采取灵活、机动的方式有序进行。

2. 换岗实习。

将实习活动按部门、岗位分成若干个小组，根据各岗位学生掌握技能的程度，1-2周轮换到不同的岗位，每岗位安排一名图书馆专职指导教师，按照边学习边实习的原则由教师逐一进行指导。这样有利于学生扎实稳步地进行实践学习，在有效的实习时间里掌握更多的图书馆基本技能，在以后的学习生活中更充分地利用图书馆资源。

3. 加强交流。

图书馆实训指导教师要定期召开座谈会，听取实习学生的意见，鼓励他们为图书馆的日常管理献计献策，采纳好的意见并实施。

四、制定标准与考核办法

图书馆各部门各岗位要制定出不同的岗位职责与考核办法，对于实习工作不努力、劳动纪律观念淡薄的学生，图书馆指导教师要给予及时的批评教育，而对于在工作岗位上干得出色的学生则应及时表扬。图书馆应该给予实习学生相应的管理权利，让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力，提高工作积极性，为他们将来走上社会打好坚实的基础。高职院校要将学生的实习过程按照实际出勤情况、专业技术能力、完成任务要求等情况一并纳入考核办法，考核办法将与课程学习相结合，合格者发放岗位实习合格证，总的成绩作为实习效果记入学生的成绩档案。

高职院校图书馆作为实训基地，在崭新层面上体现着图书馆教育职能，拓展了图书馆的育人思路，也为图书馆的延伸服务提供了更广阔的空间。因此，图书馆作为校内实训基地在建设上具有非常现实和重要的意义。

实践证明，对参与实习学生能力和素质的提高，图书馆为他们提供了良好的机会。职业院校图书馆的工作人员还要在资源建设和创新上深入挖掘找到适应社会需求的实习活动，为职业教育更好地发展、为职业院校培养出优秀人才作出贡献。

摘要：高职院校图书馆作为校内实训基地在崭新层面上体现着图书馆的教育职能, 拓展了图书馆的育人思路, 也为图书馆的延伸服务提供了更广阔的空间。本文从图书馆实训基地的重要意义、建设思路、运行模式、制定标准与考核办法等方面进行了初步探讨。

关键词：高职院校图书馆,实训基地,意义

参考文献

[1]杨晓慧.蒋娟推进职业教育改革试验.今晚报, 2009-12-3.

[2]胡小江.浅析高职经济管理类

电动机实训总结 篇3

关键词：电动机实训；实验教学；经验

这学期我所教的班级是11矿机的两个班，学生课堂学习积极性不高，但是对上实验课动手操作还是挺有兴趣的。在实验前我反复讲解学生在实验室需遵守的安全管理规定，第一天上实训又根据实验室设备讲解了一次，根据学生的基础，安排实验内容，从容易到难。

第一个实验是电动机的点动实验，首先讲解了实验报告的写法并在黑板上画出电路图。刚开始做实验需要仔细讲解电路，左边是主电路，右边是控制电路。

主电路最上面是U，V和W三相交流电，接着是开关、熔断器和接触器的三个主触头，热继电器及三相异步电动机。控制电路中需讲到FR是继电器的热保护，SB1是控制按钮和KM是接触器的线圈。我们使用的是插线式电动机试验台，所以，学生只需要看清楚电路图后就可以接线了。

一、点动控制的工作过程

按下按钮SB1接触器KM线圈得电，接触器的主触头闭合，电动机转动。接线要求学生从主电路开始接起，从上到下一个个元器件接下来，接好主电路后接控制电路，接线思路也是从上到下一个个元器件接下来的。实验过程需要两个同学一组，在一个同学连接好电路后，另一个仔细检查一下确定正确后方可通电，这样提高了实验的正确性。在学生实验做成功后开始写实验报告，尤其注意让学生对实验做总结。

在学生理解掌握点动实验后开始做电动机单向自锁运行控制实验。首先，介绍自锁。自锁又叫自保，就是通过启动按钮启动后让接触器线圈持续有电，保持接点通路状态。

1.电路图

2.工作过程

按下启动按钮SB1交流接触器KM的线圈接通电，使交流接触器线圈带电而动作，其主触头闭合使电动机转动；按下停止按钮SB2电动机停止。

3.实验注意事项

对于主电路学生应该是没有问题的，但在控制电路部分有两条支路。为了防止学生接线过程中出现少接线现象，因此，在讲解过程中我要求学生接线要从上到下一条一条接，即一条线路接完然后接第二条线。在该试验中的第二条线中把KM的常开辅助触头与按钮SB1并联就可以了。

在学习了电动机的点动控制和单向自锁运行控制实验后，让学生根据题目要求自己设计电路，要求如下：一台电动机需要两个地方控制，则每个控制点都必须有一个启动按钮和停止按钮。我告诉学生两地或者是多地控制的接线原则是：所有启动按钮并联和所有停止按钮串联。在提示下有很多同学能够画出电路图并独立完成这个试验。这次是学生第一次做设计题，成功完成后大家都很高兴。

二、两地控制电路图

1.两地控制的电路图

2.工作过程

有四个按钮故有四种操作方式。既按下启动按钮SB11电动机转动，按下SB12电动机停止；按下启动按钮SB11电动机转动，按下SB22电动机停止；按下启动按钮SB21电动机转动，按下SB12电动机停止；按下启动按钮SB21电动机转动，按下SB22电动机停止。其中按钮SB11和SB12为安装在甲地的启动按钮和停止按钮；SB21和SB22为安装在乙地的启动按钮和停止按钮，这样就可以分别在甲乙两地起停同一台电动机。

三、三相异步电动机按纽接触器双重联锁正反转控制线路

1.接触器双重联锁正反转控制电路图

2.双重联锁控制线路的工作

双重联锁的定义：一重是正转按钮锁反转按钮，二重是在交流接触器上在互锁。

工作过程分析：

电动机正转：先合上电源开关QS且按下按钮SB1，接触器KM1线圈得电后接触器KM1主触点闭合电动机转动。

电动机停止：按下按钮SB3，电动机停止转动。

电动机反转：先合上电源开关QS且按下按钮SB2，接触器KM2线圈得电后接触器KM2主触点闭合电动机转动。

3.双重联锁控制线路优缺点

优点：控制线路是按钮联锁和接触器连锁控制线路组合在一起而形成的一个新电路，所以，它兼有以上两种电路的优点，既操作方便又安全可靠且不会造成线路短路的故障。

缺点：电路比较复杂，连接电路比较困难，容易出现连接错误而造成电路发生故障频率较高。

4.注意事项

该电路图比较复杂，所以，在接线过程中要求学生先接主电路，由于主电路分为两部分，我给学生的建议是第一路接完接第二路，在第二路中注意接线时接触器线的连接顺序即第二个接触器的出线端与第一个接触器出线端的连接顺序，一接三，二接二和三接一。在控制电路部分由于电路比较复杂，我把电路分为四条线从上往下接，这样学生就不会接错线或者是少接线了。

四、时间继电器自动控制Y-△降压启动控制线路

该试验是这次实训中最复杂的且接线线路最多的。

1.Y-△降压启动的含义

电动机启动时把定子绕组接成Y形，以降低启动电压从而限制启动电流。经几秒后即当电动机启动后再把定子绕组接成△形，使电动机全压运行。

2.电路图

3.工作过程

先合上开关QF且按下按钮SB1，这时电动机Y形连接启动，转动速度不是很快，经时间继电器延时几秒后，电动机△形连接转动速度很快了，这时按下按钮SB2电动机行止。

4.注意事项

Y-△降压启动电路是最复杂的。因为，在主电路中用到了三个接触器，Y形和△形连接时必须注意顺序。在控制电路部分电路太复杂纵横都有，所以，连接线路需按照顺序。在学生连接好电路检查没有错误后，通电发现有的电动机不转，故障现象是KM线圈有电，但是KMY和KM△线圈没电，我仔细检查后，发现学生在横向线路中KMY后面节点没有连接。看来一个试验要想做成功不能出一点错误。

在实训中，我严格要求学生注意安全操作，严格按照实验教学的程序及规章制度执行。尤其是实验管理无论是实验课前准备和记录及课后试验报告等方面工作需扎实，这次实验成功率很高，促进了实验教学质量的提高，培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题，如，教学课时不足，学生学习成绩差别较大和学困生较多等。总之，我将不断改正实验教学中的不足，使电动机的实验教学工作不断迈向一个新的高度。

销售管理实训总结 篇4

2010442867刘筱山

经过一个星期的实训，最大的感觉就是很累！最大的收获就是更深层次的学习了销售管理。收获还是挺大的，让我知道一个团队合作的重要性，更是要听得进别人的意见,在工作中一定要分工明确才能发挥团队的最大作用，还有在完成工作之前一定要目的明确，作好前期的准备工作。

这星期的实训老师给予的指导很少，都是要求我们自己去完成。给我们的实训任务看似不多，但在做的过程中我感觉去好累，感觉任务特别的重且这周特别的忙：既要完成实训任务；还要到公司上班；更不巧的是最近公司老加班，还得看书；我这一周的时间除了吃饭睡觉其他时间都处在忙碌中。

这次实训由于按专业方向安排在一起，这周大多数专业都在实训，大家都要实训，所以同学很集中。我们都是最后一次实训了，很多同学都在外面实习，所以没有回学校来实训。很多小组只有一个两个人在，大家完成作业难度增加。但是这样我们也学到了很知识。

销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。也包括实施这一目标的销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标方法。如果没有明确的市场开发计划，结果企业的销售工作失去了目标，各种销售策略、方案、措施不配套、预算不确定、人员不落实、销售活动无空间和时间概念，也无销售过程监控和效果检验措施。这样，在竞争激烈的市场上，企业销售就象一头闯入火阵的野牛，东冲西撞最后撞得头破血流。

这次实训留给我很多感触：

1、无论自己以后会从事什么样的行业，都应该使自己融入到集体中，认同企业的文化价值观。

2、加强自己理论知识的培养，树立创新意识，完善营销理论体系，为将来的工作打好基础。

3、先做人，后做事。切忌好高骛远，一步一个脚印的朝着自己的目标努力。

4、实训是对每个同学综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作

能力。

5、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。

6、本次实训增强了我对以后毕业就业的勇气。现在我们能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售管理工作的经验。实训是我大学生活中拥有的一段经历，也是给我上了在校园里学不到的非常重要的一课。他使我在实践中了解社会，让我在踏入社会之前打了一针预防针，让我明白做市场营销的艰辛，为我以后走入社会打下了基础。

对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自己的压力，一定不能输给自己，而战胜自己最实际的是行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素质也得在实践中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。

要自信、勤奋，善于自我激励。这一点至关重要，对于销售人员来说，自信、勤奋是非常重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就一定有回报。所以我们在销售的过程中要不断的勉励自己，相信自己，让自己更加勤奋，用我们的超强的自信心让顾客知道自己销售的信誉和产品是如何如何的好。

酒店管理实训总结 篇5

如今，通过在xx酒店的社会实习，我在工作中也有了许多新收获和新认识。虽然还有一些需要提高的地方，但对比起过去也已经有了很大的成长。现将自身的工作总结如下：

一、实习的目标

实习对大学生而言是实践专业学习的机会，同时也是认识社会环境的体验阶段，为此，我在这次的实习的主要目标是：

1、在酒店的环境中适应环境，体会工作，并正确认识酒店的管理制度，实践自己的专业知识。

2、体会社会环境，适应在社会中的独立生活，锻炼自身的处理生活事务的能力。

3、加强人际交流，从沟通和请教中学习工作和生活的经验，并锻炼自我的沟通能力。

二、个人思想感受

在实际的社会环境中，我遇上了很多在校园中没有的陌生挫折和体会，虽然感受都很不好，但却让我认识到了关于社会和工作中一些困难的事情。让我学会解决并处理好这些工作中的不足，提升自我的思想和能力。

通过在实习中的体会，我锻炼了自身的思想，提升了自身的工作热情和态度，加强了自我的管理能力，让自己能在工作和生活中保持良好的态度和管理能力。学会竞争，学习优秀的技能不断提升自己。

三、酒店工作情况

在工作中，我作为实习生，起初负责的都不过是一些简单且基础的工作任务。但在工作中，我从不懈怠自己，尽管酒店的工作很累，很辛苦，但我也坚持不懈的勤快做好自己的职责并从中学习经验。渐渐的，我也开始担当一些基础的管理任务，并发挥自己的所学，在工作中更好的锻炼自身能力!

四、实习心得体会

在实习的工作中，我对工作的辛苦真的有很深的体会。实习生负责的很多都是体力活，因此也有不少人在实习没多久的时候就退出了。但我坚持了下来，并和身边的实习生们互相鼓励，终于顺利适应了这份工作。

集团财务管理实训总结 篇6

姓名：XXX学号：311030YYY班级：ZZ专会Z班 我觉得信息化是一场管理革命，信息化的力量来源于与管理的有效结合，现代管理思想是信息系统的灵魂。如果把信息化仅仅当成一门技术，那么再好的技术也无法抑制企业的疾患，因为疾患的病因不是技术，不是网络，也不是语言工具，真正的病因是管理，如果管理的不到位，是无发让一个企业，一个集团得到又好又快的发展的。EAS软件恰恰将管理与信息化相结合，大大缩短了信息传递的时间，并且为管理决策提供了更加优质的信息服务，有效地提高了管理效率，让管理也变得更加有效起来。仔细想想，学校为了我们的未来，开设了“集团财务管理实训课”真是非常的有远见的选择啊。

我们这次实训的目的是，建立蓝鲨集团有限公司企业组织架构，掌握管理单元和组织单元的构建，设置组织单元属性维护，清楚各个业务属性的含义以及联系，EAS软件基础资料的辅助数据的录入操作，了解各业务间的联系，EAS软件的总账业务系统操作，理解步骤间的联系，EAS软件的报表业务系统操作，初步分析财务数据。这次实训的主要内容是以预设用户administrator登录系统，增加组织权限，进行对各个组织单元进行属性维护，设置自定义核算项目，完善财务数据-辅助账类型，设置计量单位、地址簿、摘要。重要参数设置。基础设置。初始化数据录入，包括往来科目初始余额录入、辅助账科目初始余额录入、科目初始余额录入。新增凭证、审核凭证、凭证过账。结转损益。月末结账。在集团的分别创建资产负债表和利润表个别报表模板。对资产负债表和利润表模板进行项目公式批量填充。对报表模板进行格式修改，采用ACCT设置报表公式。把审批通过的报表模板进行分配。到实体组织编制个别资产负债表和利润表。分析报表数据。

供应链管理实训总结 篇7

班 级：

姓 名：

学 号：

实训时间：

回头看我们实训的一周

供应链就是围绕核心企业，通过信息流，物流，资金流，从采购原材料开始，到制成中间产品及最终产品，最后由销售网络把产品最终送到消费者手中的将供应商，制造商，分销商，零售商直至最终客户连成一个整体的功能网链。

从供应链的实际运行情况来看，一个供应链系统至少有一个企业处于核心地位。它可以是制造型企业，也可以是零售企业。本次实训中普遍比较强势的为制造型企业。核心企业是整个供应链的信息流，资金流和物流的调度和协调中心。其它企业在核心企业的需求信息的驱动下参与供应链的职能分工与合作。通过资金流，物流和服务流实现整个供应链的不断增值。

在老师的带领下，我们分好了小组。随后在组内有又需要分成三部分：制造商、渠道商、终端商。我和一个女子一起选择了制造商。后来他们告诉我们制造商最难做，这句话还真是给了我们很多压力。因为是一个团队，有点担心我们出错对团队的影响，但后来证明我们的担心有点多余。

第一年开始后，我们三家企业都是在走一步算一步。虽然也有计划但都没有笼统，并且在后来的运行过程中出现了很多的问题。

这次我们和刚开始做ERP一样，对规则不是很熟悉，摸着石头过河。第一年第一季开始研发P2，后来购买了两条生产线生产P2，拿着ERP的经验使劲生产。第二年由于广告费用的投放失误，销量极不乐观，导致了产品的巨大堆积，仓储费用居高不下。当初为了研发产品，购买生产线，以及一些其他，我们借了很多款。到年末的时候看着应还贷款，不得不感叹：鸭梨！心中无限忐忑啊！俗话说：一条路走到黑。所以我们仍然坚定不移的向前走，相信我们有挽转的机会。整个第二年我们过得相当艰辛，资金断链还借上了高利贷。同时还对一条生产线隔季度停产。好死赖活的我们终于把第二年熬过了。

通过两年的经营，我们慢慢熟络了整个供应链链的规则，所以第三年信心倍增。我们三家企业都相信第三年我们将会扭转乾坤。在第三年里我们开始了P3生产，不得不说P3的成本真高，为此我们曾一度想要放弃P3的生产，但后来经过核算，发现还是有很大的盈利空间，我们最终决定生产，用两条线。相对说来，第三年要比第二年好过一点，因为，供应链的权益比ERP要人性很多，就算我们第二年那么惨败，最终的权益也能让我们带足够的款，支撑企业的运营。第三年初，由于第二的教训，我们三家企业毅然决定在广告费上多下功夫，但，我们忽略了其他小组也和我们有一样的想法。所以我们再一次输在了广告线上。但略好的是，我们不是最后拿单，如果第三年我们仍然是最后拿单的话，不敢想象我们组会不会熬过第三年。经过第三的折腾，步入了第四年，第四年里，相对前一年资金更充裕，所以我们组是在一种完全放松的状态下经营。由于我们要翻身，所以我们终于能在广告上面大展手脚了，我们三家企业分别投放了84M、65M、125M的广告费，终于，终于成了第二个或第一个拿单的小组。这一年终端商用所有的门店销售，卖到最大量。但显然制造商和渠道商还有很大的库存，这都是由于前两年的广告费失误，导致的库存。

在实训的过程中出现了一些问题，有一些是计算机的问题，有些是我们操作的问题，现在想来，那些操作上出现的问题，也并不是真的是操作错误，而是因为我们不了解实际中的工作流程，不了解各个部门的业务操作才 造成的各种错误，虽然我们拥有了操作的详细步骤和数据资料，一样会遇到这样那样的各种问题，可见我们真正缺乏的是实际操作的经验和能力。经过这样的错误，虽然耽搁了些许时间，但是也让我们更加深刻的体会到供应链的流程，并不像我们想像的那样是简单的事情。四年走过，有很多感慨。对于这次供应链管理实训，我作出以下总结：

 首先，不应该全盘把ERP的经验搬过来，应该学习中国将马克思主义中国化，ERP的经验是很好的，但如果一味的套在供应链管理上就可能问题连连。 其次，无论任何事，任何游戏或者竞赛，在开始之前都应该熟悉规则，做到心知肚明，知道这一步也要知道下一步。

 然后，全面分析需求和供应。在企业还不强势的情况下以销定产是个不错的选择。实训中我们制造上分析供给，终端商分析需求，有力配合。 第四，一个团队想要取得成功，最重要的因素之一就是合作，高兴的是我们组合作的还是不错，虽然我们的合作没有换来最终的胜利，但整个过程中的配合、沟通让我们感觉到轻松愉快。

 第五，三家企业应该保持统一步调，同步前进才是真的前进了。如果在三家企业中，出现一个企业跑得非常快，一个企业掉队很远，这种内分泌失调现象，那么这个小组也不会进步哪里去。

 第六，实现功能最佳。包括采购效率、生产效率、运输效率、销售效益等等。 第七，每个企业的广告投放都异常重要，特别是终端商和制造商。所以在投放广告的时候要有绝对预见性的眼光。 第八，制造商必然强势，这点各组都有感觉。

 第九，用深邃的眼光，洞悉市场变动，牢牢抓住每一个小变动，灵活应对市场变动。

 最后，过程中应及时总结及时 作出改正。不断“自我批评”才能不断提高。

通过这次的学习使我们系统的了解了供应链管理的内容，拓展了我们的专业知识，使我们进一步了解了企业的业务流程，以及各个部门的不同的工作内容。相信这会对我们以后的工作和学习提供有力的帮助。

聊天室系统实训总结 篇8

从以前学习C，到现学习JAVA，有很多的地方不习惯。

主要的就是思想不会转变。

但是还是有很多相似的地方，

比如，如何实现心中所想的东西时，很多函数的编写的方法是类似的，而不同的是JAVA多了继承、多态、封装等等

面向对象的东西。

所以在整体构思方面差异比较大，但是细节方面还是类似的。

编写聊天室让我对面向对象的了解算是更进一步了。

首先：聊天室实现的就是聊天;用户与用户之间实现聊天的功能。

然后：对于聊天这个功能如何实现呢?

1、要实现用户与用户之间的交流，必须要有一个通信实体做出“主动姿态”，主动接受来自其他通信实体的连接请求。

这就是服务端。

2、客户端——用于连接到服务端，然后实现用户之间的通信。

所以这里的服务器和客户端便是两个对象，它们能实现用户之间的通信。

对于总体的构思擦不多就是这样。

所以现在需要的便是一步一步的细化下去。

一、服务端

a) 服务端如何实现主动接受其他通信实体的连接请求?

b) 如何实现客户端之间信息的收发?

c) 服务端应该有些什么样的功能呢?

二、客户端

a) 如何连接到服务端?

b) 客户端应该有些什么样的功能?

当慢慢的思考下去，思想便会慢慢的清楚。

再开始编写的时候，其实头是乱的，摸不着头绪，因为那时候开始的时候便在想：如何写连接?如何写收发信息?如何写连接?等等。

也许这就是学C的时候的习惯思想，那时候写过的最大的程序便是俄罗斯方块，其余的便是在搞算法。

不过当自己慢慢的习惯JAVA的编程思想之后，便是好多了。

对于服务端和客户端的设计

1、服务器端的主要功能：

a) 在特定的端口上进行监听，等待客户端连接。

b) 默认端口为30000 。

c) 向已经连接到服务的用户发送系统消息。

d) 统计在线人数。

e) 当停止服务器时，断开所有的用户连接。

2、客户端的主要功能：

a) 连接到已经开启的聊天服务的服务端。

b) 用户可以配置连接后显示的用户名。

c) 当服务器端开启的话，用户可以随时登陆和注销。

d) 用户可以向所有人或者某一个人发送消息。

主要类和方法：

一、服务端：

1、ChatSever 便是服务器的主框架了。

包括服务器的属于的定义、

组件的组合、事件的处理等等。

2、ServerListen 类是服务端的监听类。

监听客户端是否连接。

3、ServerReceive 类是接收和发送客户端、服务端的消息。

4、LNode 类封装了用户的属性。

5、UserLinkList 类则是封装了对用户操作的方法。

如：添加、查找、删除等;

6 ServerHelp 类这是帮助板块。

二、客户端

1、Client 类 则是客户端的主要框架。

2、UserSet 类 是对用户名的设置和修改。

3、ClientReceive 类 实现客户端和服务端消息的收发。

4、ClientHelp 类 这是帮助板块。

(具体代码就不发了，太多了。)

对于聊天室的编写部分已经完成了，接下来便是完善它的功能和修复它的.一些BUG。

因为发现有很多地方有BUG：

1、客户端无法接收到服务端发出的系统消息。

2、服务端无法收到客户端下线的消息，导致服务端无法删除以下线的客户端。

所以客户端连接重复。

3、当服务端停止服务时，客户端未断线。

4、客户端不能接收到其他客户端的上线和下线消息。

目前发现的BUG就是以上几个。

同时除了BUG以外，还发现很多的不足：

1、客户端的IP设置是不能改变的，所以当服务端换IP时，客户端需要从源代码中去修改，导致不方便。

2、服务端、客户端没有设置快捷按钮，导致每次启动都要通过“菜单”来启动和连接。

3、所有的表现都是以文字表现的不能接收和发送图片。

以上是目前发现的不足点。

希望能在修改之后得到完善。

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集团财务管理实训总结3 篇9

一、实训项目：金碟EAS实训

二、实训目的

建立蓝鲨集团有限公司企业组织架构，掌握管理单元和组织单元的构建，设置组织单元属性维护，清楚各个业务属性的含义以及联系，EAS软件基础资料的辅助数据的录入操作，了解各业务间的联系，EAS软件的总账业务系统操作，理解步骤间的联系，EAS软件的报表业务系统操作，初步分析财务数据。

三、实训内容

以预设用户administrator登录系统，增加组织权限，进行对各个组织单元进行属性维护，设置自定义核算项目，完善财务数据-辅助账类型，设置计量单位、地址簿、摘要。重要参数设置。基础设置。初始化数据录入，包括往来科目初始余额录入、辅助账科目初始余额录入、科目初始余额录入。新增凭证、审核凭证、凭证过账。结转损益。月末结账。在集团的分别创建资产负债表和利润表个别报表模板。

对资产负债表和利润表模板进行项目公式批量填充。对报表模板进行格式修改，采用ACCT设置报表公式。把审批通过的报表模板进行分配。到实体组织编制个别资产负债表和利润表。分析报表数据。

四、实训总结

时间流逝，转眼就大三了，再度过零星的一年就要毕业了。以前 一些看似遥远的事情如今一下子摆在面前——十多年的寒窗即将结 束，很快要工作了。但是工作很难找，随着各大高校的不断扩招，如今的大学生只是普通的学历了，没有任何的学历优势。所以现在的大学生有一种意识： 毕业就等于失业。但是对于许多大学生来说，还是会使出浑身解数，尽自己的努力去寻找一份尽可能中意的工作。我们都知道，理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错，但是工作能力未必很强；也可能你是成绩马马虎虎，但工作能力很出 色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与 理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时 候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么 简单和顺利。理论需要假设，但是现实中这些假设不存在，因此许多 问题，没有实际经验的我们是解决不了的。现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然 希望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又 要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完 成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。我们敬爱的学校和可爱的老师意识到自己的学生们对社会接触不 多，应对实践中的问题必定手足无措，于是每年都会安排我们进行各 类课程的实习，帮助我们掌握课本知识的同时又能运用于实践，努力 帮助我们理论联系实际。今年是大三的上半学年，我们被安排的是集团财务管理的实训。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实训，让我们理论联系实际，不但能熟悉集团财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行维护，为实际工作打下良好基础。这次实习主要目的在于加强对金碟EAS系统的了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来 毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一名未来从业者应该具备扎 实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操 守和敬业态度，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度。集团财务管理实训工作是一门很精准和繁琐的工作，要求准确的核算每一项指标，维护每一项项目，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理 日常遇到的难题人际交往方面。这一次的实习虽然时间不算短，只是在上课自主实训，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解集团财务管理工作的本质，能够让我更早的为自己做好职业规划。实训是大学生将理论运用到实际的重要经历，通过实训，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实训让我学到了很多在平时课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次集团财务管理实训，使我增强了我的动手能力，我们对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。

五、实训评分 史彭婷

90分 李颖欣

85分 周彤

80分 袁颖婕

企业经营管理沙盘模拟实训总结 篇10

在过去的一周时间里，我们响应老师的组织，在沙盘实训室进行了一周的企业模拟经营。实训效果显著，同时，学生的热情也很高涨。顺利的完成了各项工作，虽然成绩不理想，但给我们的启发很多。下面我对我们小组的工作情况做一个总结。

第一年我们安装了两条全自动生产线，因节约开支没有购买原材料。在第二年第一个季度里，因我组成员对业务的不了解而使得第一年的经营状况不好。比如说投广告，在我们花巨资投广告所竞来的采购单中，我们没有注意自己的生产能力，一味的签些不符合我组生产力的单子。结果，我们在一个里没有采购原材料，生产不出更多的产品。以至于在第二年力只能签数量少，价格低的单子。所以导致了我们的应收账款比较少，到期后我们的现金又不能维持我们的正常运转，只能向银行借款来维持运转。

第二季度，我们因受生产线问题的困扰，我们没有完全考虑到生产线的安装问题和产品的研发速度，使得生产线安装速度不能与产品研发速度相匹配，导致我们接收的货单不能签收。产品无法产出，所有只有转换生产产品。生产线的转产，需要投入现金。所有第二季度我们的现金总是慢慢减少，在加上我们采购原材料的钱，我们有得向银行贷款，所有，第二季度我们不仅应收账款少，而且我们还背负着沉重的债务压力。

到了第三季度，我们不仅要适当的采购原材料，而且还要精确的计量每一个环节所需要用掉的钱。最后，还要留出应还的到期贷款和利息。所有，第三季度，我们的情况变得更糟。同时为了有足够的现金支付贷款，我们又向银行短贷了2000万。

第四季度，我们还了第一季度的4000万，但是现金还是不足，于是只有长贷。所有在第二年整个里，我们企业都受到贷款压力的影响，不敢扩大我们的生产规模。主要的问题在于我们的决策没有长远的考虑市场的需求和竞争，忽略了一些问题才会导致这么多的债务危机。

第三年，我们吸取了上年的经验教训，利用有效的工具和资源，分析了市场的需求量和我们的供给能力。同时，我们做好分析工作，比较合理的在市场上投入广告，使得我们拿到了合理的订单，并使得产品完全销售出去，应收账款也在慢慢增加。但是，以为我们在日常的工作处理中需要用到很多的现金，而应收账款是有期限的。所有，我们在第三年中贷不了长期贷款。而短期贷款又不能完全地解决这些问题。于是，我们决定贴现，贴现时又有费用产生的，故我们又得有一些原本不需要支付的额外支出，我们在慢慢地向破产的边缘靠近。

第四年，我们收到了一些没有贴现的应收款，所有，我们决定研发新产品。但是，研发新产品需要耗费大量的研究费用，我们只能是在绝境中求生存，好在第四季度我们拥有的产品还有很多。因此，我们决定把全部的库存产品清仓来弥补我们现金不足的问题。同时，新产品的研发也在慢慢进行。

第五年,我们在细密大胆的研究后，决定用300万的广告投放市场，最后，我们成功了，不仅把库存产品全部售出，而且还用300万换回了7千多万的产品订单。可谓是用最少的钱，换取最大的收益。但是，人算不如天算，就在我们万分欣喜的时候，意外出现了，所接收的订单多了一个产品。我们在采购原材料时没有采足够，所以，我们只有紧急采购。

第六年,紧急采购的原料到了。但是，货物无法向外发送。所以，被罚款，就因为我们不能按时按量发货。所以，我们无法用贴现的方法获取现金。贴现的金额无法偿还贷款。因此，我们宣告破产。

虽然我们破产了。但是，在现实生活中，我觉得我们应该可以做得更好。一个企业，在刚开始经营的时候，没有哪一个企业可以刚进入市场的时候就百分百盈利。企业就是要在社会这个大舞台上不断地磨练，不断地进步，才可能发展。发展是一个企业的根本核心，而要发展就少不了好的领导和决策。好的决策是使一个企业走上正轨的基石。

在企业经营活动过程中，少不了领导的带领，同时又不能少了领导的正确抉择和洞察一切市场的能力。同时，财务部门和生产部门的配合才能真正的把企业预算和生产完整的结合。有财务的分析和核算

可以帮助企业很好的进行财务收入预算。提供给企业领导的财务使用情况，分配资金进行有关的生产活动。生产部门主要的工作也是必须很好的把生产所需的原材料进行有机的利用，避免不必要的浪费，为企业的利益多做有必要的事。

企业有不同的经营范围，同时也有全方面发展的企业。但是，所有的企业都有同一个目标，那就是利用有限的资源创造无限的价值。利益对于一个企业来说是最根本的追求。但是，要想一个企业完全地创造价值，那么企业的领导人必须要把企业各个部门完全地统筹起了，边要进行很严密的市场调查，充分了解市场的需求，适应市场的不同需求。

企业的领导者是掌握企业生死存亡的主要组织，而领导的管理和决策手段又是完成控制企业的主要核心。经营一个企业，必须统筹兼顾，全方面考虑，为长远，大局考虑。

公司名称：谐励股份

组长：周正良

电子产品生产工艺与管理实训总结 篇11

应电111 陈美珍 25 通过三周的实训，我们对电子产品生产工艺与管理有了一定的了解，收获了很多。

项目一的内容是电子产品手工焊接生产工艺与管理。首先学习了元器件的识别与检测：元器件的主要参数，晶体管特性图示仪、LCR数字电桥、电解电容漏电流测试仪的使用等；电子元器件常用的标注方法有直标法、文字符号法、数码法和色标法四种。元器件的识别与检测，以电阻为例：电阻的单位为欧姆（Ω），倍率单位有：千欧（KΩ），兆欧（MΩ）等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧 电阻的参数标注方法有4种，即直标法、文字符号法、数标法和色标法。a、直标法：是用阿拉伯数字和文字符号在电阻表面直接标出标称阻值。b、文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律地组合进行标示。电阻值的整数部分写在阻值单位的前面，电阻值的小数部分写在阻值单位的后面。c、数标法：主要用于贴片等小体积的电路，如：362 表示 36×100Ω（即3.6K）； 104则表示100K。d、色标法：色标法标示在电阻上采用不同颜色的色环来表示该电阻的标称阻值和允许误差。接下来是仪器的使用：以小组为单位，每组发一本仪器的使用说明书，看完后便开始使用仪器测量各种元器件。晶体管特性图示仪能直接观察各种晶体管特性曲线及曲性簇。例如:晶体管共射、共基和共集三种接法的输入、输出特性、电流放大特性及反馈特性；二极管的正向、反向特性；稳压管的稳压或齐纳特性；它可以测量晶体管的击穿电压、饱和电流、β或α参数。使用测试晶体管时，首先应了解被测三极管是PNP型还是NPN型，然后将仪器置于相应的极性，切不要乱扳极性开关，以免损坏管子及仪器。测试前先应检查扫描电压调节旋钮是否逆时针转到底，测试时再渐渐顺时针转动，当加到规定电压时即可。测试完毕后应先将扫描电压调节旋钮逆时针转到底，然后再关机。测试时基极阶梯电流也应当由小到大逐档增加，当集电极显示出合适电流时即可。LCR数字电桥主要测试电容、电阻等，通过分析确定所需的测量频率、电压和串并联状态,按“下方向键”，屏幕上会显示（L/Q、C/D、R/Q），按要求选择，再按左右方向键依次进行频率、电压、串并联选定。测量带电器件（如电容）前，要先放电后再测试。电解电容漏电流测试仪主要测试电解电容，按要求调节相应电压，根据计算出来的门限电流调节电流，进行测试。注意：被测电容的极性必须与仪器面板上表示的电压极性相符，电容的正极接红色那端，负极接黑色那端。

接下来是收音机的组装与调试。拿到材料后，先检查材料是否完整，然后测量所给材料是否可用。检查无误后按照原理图插元器件。插件前要认真核对元器件型号、规格，核对元器件预成型尺寸、形状。插件时要安排好插装顺序：先高后低，先小后大，先轻后重。插完后就进入焊接阶段。焊接前首先要对电烙铁有一定的了解，使用用电烙铁前一定要检查电烙铁是否接触良好，不焊接时，将烙铁放入烙铁架，防止烫伤导线；长时间不用时，断电！烙铁头长时间使用氧化后，导热慢不易沾锡，可先溶化少量松香助焊剂，再溶化焊锡，使其能够沾锡。接下来准备焊接，先加热电烙铁，然后将焊锡丝和烙铁头接触焊接点，使焊件均匀受热，当焊件加热到能融化焊料的温度后将焊锡丝至于焊点，焊料开始融化并湿润焊点，当融化一定量的焊锡后将焊锡丝移开，当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。在焊接时要掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。要注意焊件与线路板的位置关系，焊错后改容易使焊盘脱落。在焊接过程中要注意以下几个方面：①烙铁的温度要适当，可将烙铁头放到松香上去检验，一般以松香熔化较快又不冒大烟的温度为适宜。②焊接的时间要适当，从加热焊料到焊料熔化并流满焊接点，一般应在三秒钟之内完成。若时间过长，助焊剂完全挥发，就失去了助焊的作用，会造成焊点表面粗糙，且易使焊点氧化。但焊接时间也不宜过短，时间过短则达不到焊接所需的温度，焊料不能充分融化，易造成虚焊。③焊料与焊剂的使用要适量，若使用焊料过多，则多余的会流入管座的底部，降低管脚之间的绝缘性；若使用的焊剂过多，则易在管脚周围形成绝缘层，造成管脚与管座之间的接触不良。反之，焊料和焊剂过少易造成虚焊。④焊接过程中不要触动焊接点，在焊接点上的焊料未完全冷却凝固时，不应移动被焊元件及导线，否则焊点易变形，也可能虚焊现象。焊接过程中也要注意不要烫伤周围的元器件及导线。焊好后就进行电路基板的调试与检验。先进行外观检查。看各元器件的型号规格是否配套正确；各管脚安装是否正确；电解电容、晶体三极管等的极性是否装反等。各焊点有无虚焊、漏焊、桥接等现象；多股线有无断股或散开现象。整理各元器件，排除元器件裸线相碰之外，清除滴落在基板上的锡珠、线头等异物。然后进行静态调试。最后进行整机总装与调试，最后一个完整的收音机就完成了。

项目二的学习是电子产品自动焊接生产工艺与管理。抽样检验按检验阶段分类可分为进料检验、过程检验、最终成品检验。抽样检验方法和应用：单位产品是指构成产品总体的基本单位。样本是在抽样检验中，取一个批并且提供有关该批的信息的一个或一组单位产品。样本量是指样本中单位产品的数量。不合格分为A类不合格、B类不合格、C类不合格。不合格品是指具有一个或一个以上不合格的单位产品称为不合格品，可以分为A类不合格品、B类不合格品、C类不合格品。检验严格性分为正常检验，加严检验，放宽检验。检验的方式分类可分为全数检验、抽样检验。检验的作用主要是质量把关，过程控制，提供信息，符合性证据。抽样检验方案，指一组特定的规则，用于对批进行检验、判定。它包括样本量和判定组数。来料检验作业指导书是产品标准、产品技术条件在某些重要检验环节的细节化，是指导检验人员开展检验工作的文件。检验作业指导书的内容有①检验对象②检验项目③检验方法④检测手段⑤检查判断⑥记录和报告⑦其他。制作检验作业指导书的时候，可以根据模板将正确的填进模板里面。在制定指导书之前先要明确取样方法、检验的项目和检验方法。工艺文件的编制的方法①计算生产节拍的时间，即根据计划日产量计算节拍时间。节拍时间=实际作业时间/计划日产量②计算印制板插件总工时，每个元器件都有他的标准工时，总工时就是电路基板上的所有元器件的总工时③计算插件工的人数，根据工位的工作量安排合适的人数，一般应考虑适当的余量④确定工位工作量时间，工位工作量时间=插件总工时/结拍时间，工作量允许误差=插件总工时/人数⑤划分插件区域，均匀分配。编制插件工艺是一项细致而繁琐的工作，必须综合考虑合理的次序、难易的搭配和工作量的均衡因素。此外还学习了SMT组装工艺流程。SMT表面组装技术主要特点是：元器件的主体与焊接点均处在印制电路板的同一面，SMT的安装方法和工艺过程完全不同于通孔插装式元器件的安装方法和工艺过程。SMT的工艺流程是：①点涂贴片胶②贴装SMT元器件③贴片胶固化④插装THT元器件⑤波峰焊接⑥印制板清洗、测试。

短短三个星期的实训就这样结束了，培养了我们的动手操作能力，将所学知识学以致用，通过学习和实践，我们接触了很多常用电子元器件、电子材料及电子产品的生产实际，了解电子工艺的一般知识和掌握最基本的焊接，了解电子工艺生产线的流程和基本管理知识。通过实训我还了解了收音机的工作原理，而且还亲自焊接组装了一个收音机，在组装过程中我遇到了不少困难，但是有老师和同学们的帮助，我终于克服困难完成了这次实验任务。通过这次实习我深刻的认识到了理论知识和实践结合是教学环节中相当重要的一个环节，这不仅提高了自己的实际操作能力，并且从中培养自己独立思考，克服困难，团队协作的精神。