运用多媒体 突出三个“化”的论文

运用多媒体 突出三个“化”的论文（通用11篇）

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇1

抓住“三个突出” 争当“三个表率”

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态，着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍

一、突出“融入经常”，在理论武装上作表率 学党章党规，学系列讲话，不是搞突击、走形式，也不是为了装点门面，最终目的是为了提高党员的政策理论水平、构建思想上的坚固防线，促进作风改进、推动事业发展。因此，要把两学一做融入党员教育新常态，贯穿党员干部学习教育的全过程，体现在日常工作和生活中，落实到干事业、谋发展的“实事”上。真正融入经常性学习教育，紧密结合常态化工作展开，就能防止出现“两张皮”，以实实在在的效果做到两手抓、两不误、两促进。

首先，各基层党组织要提高思想认识，以中心组学习推动学习型党组织建设。发挥理论学习的示范带头作用，把理论学习摆在极端重要的位置来抓，中心组学习要做到“四有”，即有学习专题、有中心发言人、有讨论纪要、有加强学习推动工作的共识。中心组成员要带头学习、带头调研、带头讲党课，带头撰写理论（调研）文章。认真组织党员教育活动，指导广大党员干部对重点学习内容进行全面学、专题学、及时学、跟进学、原原本本学，做到学而信、学而用、学而行。

其次，要健全学习制度，确保理论学习规范有序开展。要着力在规范学习行为、提高学习效率、保证学习质量上下功夫。年初结合实际制定科学合理的学习计划，并按计划组织开展理论学习。健全落实各项学习制度，规范并严格执行学习考勤制度、档案管理制度、请假制度、自学制度、调研制度、经费保障制度、抽查自查制度和考核激励制度等一系列制度。

第三，丰富学习形式，增强理论学习的创新性和吸引力。改变过去“封闭式”、“固定式”的学习形式，大力探索“开放式”的学习方式，充分运用网络、微信等党员乐于接受的新媒体手段开展学习，提高学习质量和效果。

第四，突出学习重点，强化理论武装。当前，加强理论武装最重要的就是学习贯彻总书记一系列重要讲话精神。广大党员干部要把深入学习贯彻总书记系列讲话精神作为重大政治任务，与学习贯彻党的十八大精神和中国特色社会主义理论体系紧密结合起来，与推动经济社会发展和党的建设各项工作紧密结合起来，深化对当前形势任务的认识，加深对党和国家重大理论与实践问题的理解，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

二、突出“问题导向”，在整改提升上作表率习总书记指出：“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。”“凡是有利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”必须牢固树立问题意识，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。

当前，思想观念和价值取向日趋活跃、社会思潮纷纭激荡，我们党存在着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等“四大考验”，面临着精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险等“四大危险”，党员队伍中存在一些不良倾向和问题，比如党的意识和党员意识淡化，在党不言党、信仰不真信、修身不真修，阳奉阴违、口无遮拦、妄议中央，无视组织纪律、我行我素、搞团团伙伙、身份认同感不强，把自己等同于一般群众、先锋模范作用发挥不够等等。开展“两学一做”学习教育，就是强化问题导向，贯彻党要管党、从严治党的根本方针，着力解决党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质、保持发展党的先进性和纯洁性。

牢牢把握“问题”导向，首先要立足工作实践中的难点问题、群众关注的重点问题和广大干部新常态下的思想实际确定学习选题，开展专题学习、交流讨论和调查研究，使理论学习紧接地气，增强理论学习的针对性和对实际工作的指导作用。党员干部都必须要有强烈的问题意识，聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松。

其次，要深入查找自身存在的问题和短板，坚持“对症下药”。拿出“壮士断腕”、“向自己开刀”的勇气，始终盯着问题、深挖思想根源、找准问题症结，思想“缺钙”的及时“补钙”，能力不足的及时“充电”，才能达到“祛病根”、“强体魄”的效果。

第三，要狠抓落实整改，发现问题、查摆问题是基础，解决问题、改正问题才是根本。制定“问题清单”，并将整改问题清单、整改方案和整改结果，及时进行公布，主动接受党员群众和社会监督。确保问题真抓真改，确保工作落到实处

三、突出“知行合一”，在干事创业上作表率 “知行合一”是明代思想家王阳明首次提出的，“知”主要指人的道德意识和思想意念；“行”主要指人的道德践履和实际行动，知是行的前提，行是知的结果，知行合一讲的就是要理论联系实际，把思想和行动统一起来。在开展“两学一做”过程中，学是做的基础，做是学的关键，只有坚持用辩证的方法看待“学”与“做”的关系，学做结合，以理论学习促进自身提高，以身体力行实践理论要求，才能用知行合一的哲学道理推动“两学一做”走向深入。

首先，开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，全体党员要以合格党员标准要求自己，要充分发挥先锋模范作用做“四讲四有”合格党员，这是“两学一做”的落脚点，也是针对每名党员提出的起码的、基本的目标要求。根据习总书记一系列重要论述，中央方案提出了“四讲四有”的具体标准，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这24字标准是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，每一名党员都要拿“四讲四有”这把尺子衡量自己、检视自己，将之作为自己的“座右铭”，把“四讲四有”真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处事之中。

其次，做合格党员，前提是加强党章党规、系列讲话的学习，关键是以各项要求为标准，保持先进性和纯洁性，自觉做到言行一致，真信仰、真觉悟、真修身、真纯洁、真提升。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，不管官有多大、资格有多老，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。通过“两学一做”学习教育，使党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力、履行入党誓词、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。

中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，打铁还需自身硬。我们每一名共产党员都要时刻谨记党的历史使命，清醒认识肩负的责任，通过两学一做活动活动，补足精神上的“钙”，进一步发挥先锋模范作用，充分发挥积极性、主动性、创造性，为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇2

【摘 要】车辆安全管理是车辆管理的重要组成部分，是提高保障能力和管理的重要环节，本文就部队车辆科学的安全管理进行了简单的分析。

【关键词】车辆；安全管理；突出

引言

以人为本，铸牢车辆安全之魂，科学管理强调的“以人为本”的人性化管理理念对部队车辆安全管理具有重要的指导作用。人是实施管理、保障车辆安全的决定因素。因此，部队车辆安全管理必须坚持“以人为本”的理念，突出抓好车勤人员管理。一方面，要抓好车勤人员的思想教育引导。良好的思想政治觉悟，离不开有效的教育引导。因此，要铸牢车辆安全之魂，就要对车勤人员抓好有针对性的思想教育。注重利用网络、有线电视、橱窗、板报等载体抓好安全警示教育，抓好车辆安全法规及相关规定学习，使车勤人员牢记规章制度，强化安全意识，绷紧安全行车弦，通过开展“做遵章守纪模范，树军车良好形象”“双红”评比以及身边典型现身说法等活动，引导车勤人员牢记职业规范，把好人生方向，尽好安全行车责任。另一方面，要抓好车勤人员的心理管理。任何管理活动都离不开个体的心理与行为。管理者只有善于从心里角度出发研究车勤人员的心理特点，对其实施心理管理以调动其积极性，才能切实提高车辆安全管理的实效。管理者要摒弃以思想沟通代替心理沟通的传统思维，做好车勤人员的心理工作。主要应做到“三重视”：一是要重视车勤人员的心理研究，搞好相关心理知识教育，引导他们做好自我心理调适；二要重视心理骨干培训，形成上下联通的心理工作网络；三要重视工作主动性，结合日常工作分析车勤人员的心理倾向，并利用好部队局域网交流平台，建立起良好的心理反馈机制，把车勤人员的心理问题解决在萌芽状态，避免驾驶员带心理问题出车。

一、突出全面管理

全面管理，增强主动安全之能。科学管理要求抓好部队全面管理。部队车辆安全管理工作是一项系统工程。因为任何事故的发生，都是多方面因素促成的。目前，一些单位在实际车管工作中缺乏系统思维，实施业务系统“单打一”的行业封闭式管理，存在片面抓车辆安全的现象，这必然造成车辆安全管理效率低下。现代管理的“木桶理论”表明，只要车辆安全管理中某一方面存在薄弱环节，管理目标就难以实现。要抓好车辆安全管理，要求管理者必须树立系统思维观念，实现对车辆安全管理系统中人员、车辆、道路、环境等要素以及车辆运行过程中各个阶段的综合控制，实现车辆安全全方位管理，增强主动安全能力，练好本单位车辆安全内功。所谓“主动安全能力”就是指通过事故预防，避免或减少事故发生的能力。为此，一是要综合集成各种力量。全面管理依赖于各种力量的综合集成。这就要求在部队党组织和行政首长的领导下，把与车辆管理相关的各部门力量整合起来，形成合力，综合治理影响车辆安全管理工作的诸多因素，采用多种方法，通过多种途径，形成车辆安全管理工作齐抓共管的良好局面。二是要抓好源头管理。车辆安全管理工作要坚持预防为主的方针，通过预想、预测、预防和制定预案，把预防工作做在前面，把车辆安全工作中的隐患消灭在萌芽状态，从而实现车辆安全管理的高效。

二、突出抓好依法管理

依法管理，落实车辆安全之规。法规制度是抓好车辆安全管理的客观规律和科学经验的积淀。抓好部队车辆安全管理，必然要坚持依法施管，落实从严治军的要求。可以说，从严治军是军队建设的一条铁律，是部队战斗力生成的重要源泉，也是部队提高自身运输保障能力的关键。只有把从严治军的要求贯穿和融入到部队车辆安全管理的日常工作之中，通过健全车辆管理制度，严格条令条例及车辆管理方面的规章，才能为车辆安全提供可靠保证。部队车辆安全管理工作坚持依法管理，主要应落实好三项制度：一是要落实好车辆使用制度。车辆动用要严格按照《车辆管理规定》，严格按照车辆用途、战术和技术性能、车公里指标、派车制度等使用车辆，严禁超用途、超性能、超指标、无证动用车辆。车辆派遣实行归口管理，严格派车制度，做到派车“一支笔”，由主管领导签字派车，注意把好“四关”（不是执行公务的不派车、无派车命令的不派车、车辆有故障的不派车、能合并用车的车不多派），坚决杜绝人情车、公车私用等情况的发生；二是要落实好车辆保养制度。根据车辆装备管理规定，狠抓车辆保养维护，搞好车辆初始保养、日常保养、定期保养、换季保养和特殊情况下的保养，促进车辆完好率提高；三是要严格落实军车交通违章抄告制度，积极与地方交警部门协调配合，树立军车外出良好形象，确保车辆安全。

三、突出绩效管理

绩效管理，提高车辆安全之效。科学管理要求强化效益至上的观念，增强成本意识，实施绩效管理。所谓“绩效管理”，就是通过建立实现目标，将结果与目标相比较以及分析结果、改进绩效的过程。要提高部队车辆安全管理工作的实效，必然要求在车辆安全管理中实施绩效管理。一是要在部队车辆安全管理工作中强化效益意识。在部队车辆安全管理工作中，把提高运输保障能力作为工作的出发点和落脚点，以运输保障能力是否提高作为检验安全管理工作实效的最终标准。二是要细化车辆安全管理细则。通过认真分析保障能力提升与安全管理工作的关系，将影响运输保障能力提高的因素转化为安全管理工作中可执行的具体任务，层层分解到各部门及每名车勤人员的日常工作计划中。三是要设定相应的绩效评价指标。对车辆安全管理工作进行系统分析，构建科学、合理的绩效衡量指标体系，运用信息化手段对部队车辆安全管理具体阶段的工作进行分析评估，并将结果与单位和个人的绩效考核挂钩。四是要注重评价信息的及时反馈。通过对单位车辆安全管理工作评价结果的有效反馈，对绩效评价信息进行科学分析，为部队下一阶段的车辆管理工作提供及时、准确的决策依据，同时也使车勤人员了解自身工作实绩，扬长避短，在提高个人工作绩效的基础上，推动部队车辆安全管理效益的整体提升。

参考文献：

[1]陈海军.浅谈如何做好车辆安全管理工作【J】.民营科技，2014（1）.

[2]刘艳丽.小议车辆安全管理工作中的细节管理【J】.现代商业.2013，（17）

[3]杨宁，贺文刚.扎实做好车辆安全管理工作【J】.华北民兵，2011，（1）

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇3

一、深入推进行政审批制度改革，加快转变政府职能，认真贯彻落实《行政许可法》，推进治本抓源头工作

（一）行政审批制度改革取得重大进展。围绕提速增效、优化环境这一目标，按照“审批环节少、运转效率高、服务态度优”的标准，纵深推进行政审批制度改革，启动建设了行政审批中心，将适合到审批中心办理的项目全部集中到中心办理，实行行政审批一个地点办公、一条龙服务、一体化管理。为确保审批中心规范高效运转，结合工作实际，建立健全了行政审批限时承诺制度、审批事项首接责任制、全程跟踪服务制、行政审批事项“五公开”等办事制度和《行政审批中心管理工作规定》等多项管理制度，制定了《内外资生产性项目办理流程和收费标准》，印刷成册发放到投资者手中。今年上半年，按照《行政许可法》的要求，进一步清理、取消和规范了行政审批事项，共取消行政许可项目和收费项目项，公布行政许可主体个，进一步压缩了审批程序，提高了办事效率，2004年区行政审批中心被评为“省级文明机关”。

（二）广泛开展法制宣传教育工作，着力提高依法行政水平。由法制办牵头，先后开展了《行政许可法》集中培训、法制宣传进社区、执法部门每月学法日学习等活动，强化干部群众的法律意识、执法人员的证据意识、程序意识，切实提高执法人员的执法水平。今年上半年，共举办各类法制培训班期，培训公务员余人，印发宣传材料余份、法律小册子余本，收到了良好的社会效果。

二、全面推行阳光政务工程，从三方面入手依法有序推进政务公开，提高行政效率

一是健全制度，为推进政务公开工作提供政策保障。按照市政府要求，制定了《福山区实施“阳光政务工程”的实施意见》，就进一步转变政府职能，创新行政管理体制和管理方式，提高政府驾驭市场经济和管理社会事务的能力，更好地维护和保障人民群众对经济和社会事务的知情权、参与权、监督权，切实增强政府决策的透明度和公众参与度，提高政府的威信和凝聚力等内容做了明确规定。制定实施行政审批责任追究制度，对涉及群众切身利益的审批事项公开工作流程、投诉渠道和处理程序，对行政审批过程中的不作为和乱作为行为进行追究。加强对下属科室行政行为的监督，对不符合法律、法规的，责令其改变或者撤销；对做出决策的机关发现决策不合法的及时纠正。实施了领导干部任中经济责任审计、重大项目和效益等方面审计，对违反规定者，或因决策失误造成严重浪费和重大损失的，给予严肃查处，依法追究行政和法律责任。同时，加大监督检查力度，确保政务公开工作落到实处。配合搞好行政效能督查，建立完善制约有效的监督机制。

二是实施政府信息公开，增强社会知名度。定期公布全区经济发展和社会发展目标的完成情况、重要政务事项和为民服务实事的进展情况。及时公布政府文件，凡是各级政府出台不需保密的政策文件，都通过政府网站、政务公开栏和新闻媒体等渠道向社会公开，方便了基层和群众查询、利用。采取召开新闻发布会、专访、电视讲话等形式，向社会公众发布政府的重要工作、重点工程、实事工程等方面情况，工作报告《坚持三个突出落实三个到位（政府办公室廉政建设）》。在电视台不定期开播专栏，由区政府有关领导和部门负责人向市民介绍情况，承诺行政事项，回答市民提问，增进了群众对政府工作的了解。

三是积极推进电子政务，提高行政效能。加强电子政务网络系统建设的统筹规划，可以加大信息资源整合和开发力度，优化运作方式和工作流程，促进政府网上办公和公文网上传输。目前，我区采用简体中、英、韩、日四种语言形式，高标准建设了区政府门户网站和福山人才网站，开设了“走进福山”、“网上政府”、“福山政务”、“城市规划”等12个栏目，共计670多个网页。区政府网站与40多个区直部门网站以及国内政府网站进行了首页链接。制定了《福山区生产性项目工作流程和收费标准》，并统一规范了政务公开栏格式。同时，不断充实和更新内容，以公开政府事权、财权和人事权为重点，及时发布各类政策法规和政务信息，公开办事程序，积极探索行政事项网上申报、登记、审批，扩大了网上服务领域，为社会公众提供方便、快捷、高效的服务。以政府网站为平台，开设进言献策、网上听政及政府信箱等交互式互动栏目，架起了区政府与市民沟通交流的桥梁和纽带，提高了社会认知度和信誉度。

三、坚持依法行政、从严治政，加大行政监察工作力度，政府机关的行政执法工作不断规范

一是认真做好规范性文件的审查工作。对拟出台的文件，由起草部门进行深入调查、论证，特别是对涉及百姓切身利益的问题由牵头部门组织广泛征求社会各界意见，并由法制办对照相关的法律法规规章进行审核，然后按照区政府议事程序进行集体讨论、民主决策，确保所制定的规范性文件，既切合实际、顺应社会，又贴近群众、合理合法，充分体现依法行政、执政为民的理念。

二是切实加强制度建设。为使国家法律法规得以全面、准确地贯彻执行，保证执法人员严格按照法律规定办事，组织执法部门制定实施了一系列制度措施，包括立案、审核和处罚决定分离制度，行政处罚罚缴分离制度，持证上岗制度，错案追究制度，重大行政处罚听证、备案制度等，使依法行政有了保障。

三是积极开展行政复议工作。积极贯彻落实《行政复议法》，建立健全了行政复议工作制度，及时、公正、合理地审理复议案件。上半年，共受理复议案件起，已审结起；出庭应诉案件起，已胜诉起，其余案件尚在审理中。

四、下半年工作打算

上半年，尽管办公室牵头的工作取得了一定成效，但是离领导要求还有较大差距，我们决心以这次会议为契机，进一步加强教育，统一思想，转变作风，强化措施，真正把党风廉政和反腐败工作抓出实效、落到实处。

一是要继续深化行政审批制度改革，规范行政审批行为。根据《行政许可法》的要求，创造性灵活运用上级政策，进一步取消和调整行政审批项目，不断扩大改审批制为报备制的范围；对取消的审批事项，要加强后续监督，坚决查处擅自设立审批项目、变相审批、违规审批等行为；对依法保留的行政审批项目，要按照精简、高效、便民的原则，公开审批内容，放宽审批条件，最大限度的降低市场准入的门槛。

二是要深入扎实地推进“阳光政务工程”。首先，抓制度建设，建立起推进政府职能转变的长效机制。年内重点抓好7项制度的制定、修订和完善。主要是制定区政府重大决策调研制度；推行重大决策公示、听证制度；修订和完善《福山区政府工作细则》，区政府例会人大代表、政协委员列席、旁听制度，福山区行政行为投诉处理暂行办法、行政效能评估考核体系和全区重大突发事件预警和应急处理机制。其次，抓调度指导，推进各项工作深入落实。一是建立定期调度制度。定期对各镇街各部门“阳光政务工程”进展情况进行调度，并编发简报予以通报。二是建立工作指导制度。对重点部门、重点领域和行业开展“阳光政务工程”工作情况，不定期进行分类指导，制定出切实有效的工作措施。三是加强调研督导。抽调专门力量到各镇街各部门，了解进展情况、总结经验做法、及时发现问题、推进工作落实。最后，抓舆论宣传，争取社会各界的广泛参与和支持。继续坚持把实施“阳光政务工程”与日常工作相结合，在搞好政务公开的同时，充分利用福山有线电视台、福山区政府网站等各种媒体，多形式地宣传报道“阳光政务”的开展情况，推广典型经验，曝光违规违纪行为，引导各部门各单位学习典型，查找差距，不断提高整体工作水平。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇4

作者：庄德水《光明日报》（2016年05月22日 07版）

开展“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党的战略部署，也是加强党风廉政建设工作的重要任务。开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一次实实在在的思想洗礼和灵魂净化的实践过程。笔者认为，要实现“两学一做”目标，需要突出“三个导向”。

坚持问题导向

近年来，在党员干部群体中产生了一些消极问题，涉及思想、作风、组织等领域，这些问题阻碍了从严治党的推进，破坏了基层政治生态。“两学一做”具有现实针对性，要以学习教育为契机，坚持学要带着问题学，做要针对问题改，推动管党治党重点难点问题的解决，进一步严格党员教育管理。

要针对思想问题，结合工作实际，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，组织学习廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，进一步引导党员干部强化党员意识，按照党员标准规范言行。要积极建立以思想教育为龙头的管理制度体系，全面清理规章制度、管理文件，对不适应管党治党要求的制度要及时废止或者修改，形成系统完备、管用有效的党建制度体系。

要针对作风问题，采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党组织的引领作用和党内生活的教育作用，引导党员干部把纪律和规矩挺在前面，持之以恒纠正“四风”，将党员的形象亮出来。要坚决整治不作为、不会为、不善为、逃避责任等问题，引导党员干部树立执政为民的宗旨和改革创新的意识，力争寻求破解当前发展难题的办法，为基层解决实际困难，真正做到想干事、能干事、干成事。

要针对组织问题，结合党员的流动性和参加组织生活不正常等实际情况，开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，创新党组织生活和学习教育方式，努力使每名党员都纳入党组织有效管理。

坚持责任导向

管党治党是政治责任，落实好这一政治责任是推进全面深化改革的“牛鼻子”。近年来，一些地方违纪违法案件和不正之风问题仍然易发多发，个别问题不断被媒体曝光。这些问题的出现，一个很重要的因素就是管党治党责任落实不力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党员干部在思想上要树立责任意识，在行动上要强化责任担当，传导责任压力，实现既知既行，把“两学”的成果转化成“一做”的实效性，把学习教育成效提升为治国理政的能力和水平。要立足本职岗位，找准发展定位，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的气魄，不断推出亮点工作和创新措施，汇聚推动社会发展的正能量。

同时，要突破单纯的学习教育来谈“两学一做”，而要把学习教育作为管党治党的思想政治基础，从管党治党的高度来审视整个学习教育的推进程度和成效。要建立管党治党责任的运行机制，明确各级领导班子和领导干部落实管党治党主体责任和监督责任的工作程序、方法步骤、责任清单和相关要求，实现任务分解和责任落实。把问责作为落实管党治党责任的重要抓手，对管党治党主体责任缺失、监督责任缺位的，要严肃追究责任。要坚持“一案双查”，综合运用批评教育、诫勉谈话、公开通报、组织处理、纪律处分等方式，倒逼责任落实，使问责成为常态，坚决克服责任虚化空转现象。

坚持纪律导向

党章规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”加强纪律建设，是全面从严治党的治本之策，是完成党的政治任务的重要保证。“两学一做”，纪律先行。开展“两学一做”学习教育的关键在于讲纪律守规矩，做到严以律己。学习教育本身是纪律建设的重要内容，一方面，要把学习教育作为提高纪律意识和规矩意识的前提条件；另一方面，要强化学习教育本身的纪律要求，既不能浅尝辄止，也不能走马观花。

要把“两学一做”学习教育作为检验党员干部讲纪律守规矩成效的“试金石”，特别是要把开展和参与“两学一做”作为执行政治纪律和组织纪律的重要内容。党员干部要落实党章和廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规要求，树立思想“高线”，明确行为“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行从严治党要求。

各级纪检监察机关是管党治党的重要力量，要把握和运用好监督执纪“四种形态”，坚决做纪律的监督者和捍卫者，从原来的重点盯违法、盯少数转变为盯违纪、管全体，既要治“病树”、拔“烂树”，又要保护“森林”，实现惩处极少数、教育大多数的政治效果和社会效果。

党员干部在开展“两学一做”学习教育中，做合格党员不能止于“合格”，要坚持问题导向，明确学习教育的实践方向，落实到具体的人与事；要坚持责任导向，明确学习教育的重点和着力点，确保取得工作成效，避免流于形式；要坚持纪律导向，明确学习教育的关键，以更严的标准、更高的要求，助推“两学一做”学习教育深入开展。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇5

******** 2011年11月10日

尊敬的各位领导，同志们：

下午好！

一直以来，********高度重视班组建设工作，把班组建设工作作为加强公司三个建设、培养和锻炼职工队伍以及提升安全生产水平的有效载体，紧密结合分公司工作实际，全面推动《班组建设考核细则》的贯彻落实，不断做深、做细、做实班组建设工作，加快形成班组建设创先争优的长效机制，充分发挥了班组建设在推动公司科学发展中的重要作用，有力地促进了生产经营工作的顺利开展，确保了电网的安全稳定运行。今天很荣幸在这里和大家一起交流班组建设工作中的一些做法，请领导和同志们批评指正。

一、在认识上，突出“重视就是一切”的理念 “重视就是一切”是企业管理的一个著名定律。为此，********在班组建设中首先抓的就是一个理念问题。我们把班组建设工作作为分公司党政主要领导亲自抓的“一把手工程”，也把它当成“党政工团、齐抓共管”的“系统工程”，无论是党务工作，还是行政工作和工会工作，都把班组建设 1 列为重要内容。分公司成立了班组建设工作领导小组，反复学习国家电网公司、省公司以及大连公司关于加强班组建设实施意见等一系列文件，并结合实际制定了《********班组建设工作实施细则》，各班组对照标准找差距，逐条落实定措施，落实责任促实施，抓住“计划、实施、自查、检查及考核”五个环节，循序渐进地开展班组建设工作。

分公司为不断提升安全生产管理水平，加强班组建设，创新管理，提出了在生产专业实施全过程管控的思路并予以实施，出台了《********生产专业全过程管控考核实施方案》，做到配电设备管理管控到班组，管控到小组，建立管理人员、班组、运行小组的三级管控体系。通过全过程管控提升生产专业精益化管理水平，强化生产专业的基础管理工作，推动生产班组在现场和班组内部管理水平持续提高。

分公司还坚持每月出一期《班组建设简报》，多次召开班组建设研讨会和推进会，开展了“我为班组建设出份力”征文活动，形成了浓郁的舆论氛围。我们还走出去，组织班组长到白山路营业厅和华昌操作队取经学习。现在********的班组建设不仅是党政工领导动起来，管理人员和班组长动起来，而且每个班组中从“五大员”到每个职工都动了起来，形成了由主要领导总抓、分管领导主抓、专工和班组长、专责人齐抓的保证体系，我们正是有了“重视就是一切”的理 2 念，把这项企业的战略性基础工程渗透贯穿于分公司生产经营的各个环节，所以才焕发出如此崭新的面貌。

二、在实施上，突出“标杆典型”的示范引领作用 ********在班组建设中并没有标新立异，而是采用了一种在班组建设中普遍的做法，就是培育典型，选树标杆，也就是在分公司全面推进班组建设的同时，分别在生产和营销两大专业中，选择2个基础较好的班组作为标杆班组，发挥典型的引领示范作用，既调动了标杆班组不断提升自身建设的积极性，也带动了分公司班组管理水平的整体提高，从而确保在年底实现所有班组达标的预定目标。

********共有13个班组，其中4个生产班组，9个营业班组。我们把配电一班和客户服务班确定为标杆班组，对他们的工作予以重点倾斜和精心指导，从而创造和总结经验，然后在分公司推广，达到以点带面，全面推进的根本目的。选树这2个班组为标杆班组我们主要基于以下两点考虑，一是有代表性，营配每专业1个代表；二是在分公司有一定信服力，如****班获得2010************十佳模范班组称号，********班曾获得“全国用户满意服务明星班组”的称号，今年获得了“辽宁省五一巾帼先进集体”称号，各方面基础条件比较好。

事实证明了我们的这种“培育典型，选树标杆”的做法 3 是非常奏效的。如班组安全建设是班组建设的一项重要内容，配电一班独创了具有特色的三种安全培训方法。一是用“轮流换岗技能培训法”培育技能多面手。二是用“问题分析警示培训法”强化安全培训效果。三是用“三个一培训法”拓宽安全培训途径。当配电一班的这三种培训法在分公司推广后，编织了一张横向到边、纵向到底的班组安全管理网，形成了事故隐患无处可藏的班组安全保护网，创造了分公司安全生产的稳定局面。

分公司****推出多项创新服务举措。一是通过开展“角色转换、换位服务”、“现场模拟服务”和“‘吾心’换‘五心’”等活动来转变服务人员的服务观念，增强其服务意识。二是创建“党员服务窗口”、设立了一周一评的“服务明星”流动红旗评选、建立服务监督台、以季度为单位宣传班组内的优质服务模范等，增强了服务人员的爱岗敬业精神和主人翁责任感。三是实施“点名服务”，提高了服务的满意度。四是对辖区内特殊群体提供上门服务，让客户享受到更具人性化的零距离亲情互动服务。

通过半年多的创新、探索、实践和总结，目前分公司各个班组根据自身特点、文化特色，“量体裁衣”，纷纷呈现出个性鲜明、百花齐放之势。

三、在内容上，突出“让文化在班组扎根”的要求

班组建设内容十分庞大，国家电网公司下发的《关于加强班组建设的实施意见》，从班组的基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设和班组长队伍建设等八个方面，提出了三十条重点要求。

虽然班组建设千头万绪，但我们认为归根结底还是应该以班组文化为龙头来带动整个班组建设，这也是班组建设的“新亮点”和“新经验”。从根本意义上来讲，班组文化建设的落脚点就是培育职工忠诚企业、爱岗敬业、奉献社会的良好风尚，加强班组团队建设，构建和谐班组，提升班组凝聚力、战斗力和执行力。那么如何将文化在班组扎根，********最主要最根本的做法就是，坚持以人为本，从尊重和关心班组成员的细微之处入手，把班组成员的安危冷暖时刻挂在心上，也就是说让职工在班组里有着一种“家”的归属感。为此，分公司在各个班组普遍开展了建设“职工小家”活动。我们还是以配电一班为例，这个班的“职工小家”具有阅读书报、收看电视、上网查询、召开会议等多项功能，在休息时间里，还可以举行各种文艺娱乐活动，而原汁原味的“家”的展板更是引人入胜，班组成员每天都能看见家人的照片及家人的叮嘱。班里的同志说：这里是我们的学习之家、民主之家、快乐之家、温暖之家。其实这种“家文化”，就是文化在班组扎根的生动表现形式。

****还将班组文化打造成独具班组特色的个性文化。如他们运用“画、看、写、听”的方法，来打造班组安全文化。其中的“画”就是画安全画廊，画廊有班组每个成员编撰的安全警言警句，还有根据个性特长制作的图文并茂的安全图版。画廊不仅活跃了班组工作气氛，促进职工潜移默化地提高安全意识，还调动了职工反违章的积极性。

在****有句“三不怕”的说法，就是“不怕查，怕不查、查不怕”，也就是说无论是分公司的检查还是大连公司、省公司检查，配电一班都能以平常心对待。这是由于一方面他们把大量艰苦细致的工作做在了平时，打下了坚实的基础，班组文化建设使班组每个成员都充满了信心和底气，洋溢着“家”的和谐，另一方面他们也充分认识到，检查也是一种促进，是促进班组建设更为美满的一股动力。

分公司****的班组文化建设也是切实结合本班组的实际情况而开展起来的。这个班的礼仪文化、晨风行动、星级评比、利用小植物来营造优美环境等等，都是大文化下培育出来的具有自身特点的小文化，即班组文化，从而更好地服务于大文化。

我们认为，让文化在班组扎根，需要从职工一言一行抓起，从一招一式做起，让班组文化演化为职工的自觉行动，用规范有形的班组文化引导职工，将职工参与的激情、班组 6 的互动责任变为企业的共同行动和愿望。

当然，在班组建设中我们还采取了其他一些做法，如与企业文化建设、与为民服务创先争优活动、与创建“工人先锋号”等活动相结合，明确职责，培训到位，抓好班组竞赛，增强班组活力，营造和谐环境，实施民主管理，凝聚班组合力等等，在此我就不一一赘述了。总之，在班组建设中我们深刻体会到，提高认识是前提，加强领导是关键，搞好自查是基础，加强宣传是重点，选好载体是保证，抓好结合是方向。

班组建设是一项长期而艰巨的任务，如同行风建设工作一样，只有起点没有终点，只有更好没有最好。在公司的密切关注和热情帮助下，********的班组建设工作虽取得了点滴成绩，但我们无论是与上级部门的要求还是与兄弟单位相比，仍有很大的差距。我们将以这次会议为契机，以更加饱满的精神状态，以更加高昂的工作激情，在********打造出更多的“五型”班组，为公司实现“一强三优”目标做成更大的贡献！

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇6

近日，区商贸协会与七巢精品酒店正式签订招商协议，成功将投资5000万元人民币的七巢精品酒店引驻六安，提前完成全年招商任务。今年区经济工作会议召开后，区商贸协会招商工作行动早，动作快，协会上下在优化引资环境的同时，重点做好“三个突出”，确保招商工作落到实处：

一、突出各级领导带头招商

结合商贸系统实际，制定具体招商措施，明确各级领导招商职责，把全年任务完成情况纳入各级领导绩效考核范围，重在发挥领导带头作用。

二、突出企业招商主体作用

协会把全年招商任务细化分解到企业，扩大招商面，发挥其能动性。

三、突出招商跟踪服务

建立协会和企业招商工作专人负责制度，实行全程跟踪服务，及时掌握招商进度，快速协调、解决招商项目进展中的问题。

（区商贸协会孙涛）

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇7

为提高广大农村居民的安全用电和科学用电常识，加强夏季农村安全用电管理，该公司以“三个突出”，完善农村居民夏季安全用电大环境。首先，突出宣传。该公司各辖区党员服务队在各乡镇开设了农村安全用电课堂，队员们手拿安全用电资料为村民们讲解安全知识，解析各类家用电器、漏电保护器使用注意事项，及意外触电应急处置等内容。同时，针对农村留守老人、孩子较多的事实，发放印有安全用电常识的连环画、宣传册等资料。其次，突出排查。以村为单位，做一次全方位的用电安全隐患排查。对农村台区“三线”交越情况、配变接地极零线接地情况、拉线绝缘子安装及是否带电情况、配电柜内元器件运行情况进行专项排查治理。最次，突出消缺。严查各乡村用电点私拉乱扯和挂钩用电等违章现象的发生，对存在的用电隐患坚决清除，消除农

村电网存在的安全隐患，规范农村用电秩序。

“电力局共产党员服务队太不简单了，每个季节总能看到他们的身影，为了老百姓的安全，什么事都冲在最前面，真心实意为我们办实事……”

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇8

当前基层信访维稳存在的三个突出问题及防治建议

今年以来，上饶市纪委先后开展领导干部下基层“大接访”、“清访”专项治理活动，在深入基层接访、走访、回访过程中，我们发现当前基层信访举报存在以下三个突出问题： 一是“越级访强迫症”。一些基层政府在目标责任制和官员问责制的约束下，为了追求辖区的社会稳定，面对群众上访，尤其是赴省进京越级访，往往不计成本、不惜代价，采取截访、劝返、返后严密盯防、拘留阻访等手段以达到暂时维护社会稳定的目的，此种做法久而久之，严重影响了基层政府在百姓中的形象，导致干群矛盾突出，加剧了社会的不和谐、不稳定。

二是“群体访恐惧症”。信访综治问题如今好比戴在基层政府头上的“紧箍咒”，尤其是重大节庆活动期间，一旦出现群体性上访、闹访，基层政府的敏感神经立即紧绷。为了平息事端，保持重大节庆活动期间的稳定，一些基层政府采取了丧失原则、突破底线的“权宜之计”，采取“人民内部矛盾用人民币解决”的饮鸩止渴方法达到所谓的“息访”目标。这一做法直接导致基层群众产生大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决的信访举报认识误区。

三是“缠访、闹访虚弱症”。当前，经济社会正处于快速转型期，由于利益分配机制的不健全，劳资纠纷、征地补偿、拆迁安置、社会安全等问题极容易导致缠访、闹访事件的发生。由于基层领导干部的危机管理能力、现场协调能力和应急管理能力不足，加之在信访维稳工作中缺乏制度化、规范化的治理工具，在这些群体性缠访、闹访恶性事件的面前，政府信访维稳部门和信访举报干部往往陷于力不从心的难堪境地。

对此，我们建议：

一要积极引导群众“走进来”。通过畅通群众利益表达渠道，完善群众利益诉求和利益协商机制，热情接待群众来访，认真倾听群众诉求，集中时间、集中精力切实解决一批群众反映强烈的突出问题，化解一批矛盾纠纷，回应社会关切，理顺群众情绪，促进社会和谐。

二要积极推动领导干部“走出去”。开展领导干部接访、走访、回访“三访”活动，并使之常态化、制度化。通过搭建官民互动的制度平台，针对重要疑难问题和热点焦点问题，大力组织领导干部深入群众进行接访、走访，从而掌握基层真实情况，了解群众真切需求。采取领导包案，因案施策、逐案化解的办法，积极推动“案结事了”。根据群众不同诉求和信访举报案件实际办理情况，适时将处理结果回复信访人，听取本人意见，努力实现信访积案“清仓见底”的目标。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇9

Page 14/20/2013Created by 微软用户Created on 10/16/2007 12:42:00 PMD:iknow龙观乡社区教育工作创新思路

抓住一个重点 把握两条主线 突出三个亮点 注重四个创新

地处鄞西的龙观乡是一个山区小乡，由于人口规模较少，地处偏僻，宁波奥克斯集团公司生产基地从龙观迁到鄞州中心区等诸多因素，造成社区教育资源的严重缺乏。然而这个乡从本地实际出发，积极探索、勇于实践、创新特色，抓住“一个重点”，把握“两条主线”，突出“三个亮点”，注重“四个创新”。创新农村社区教育发展思路，彰显龙观社区教育特色。

抓住“一个重点”。就是紧紧抓住以林特经济开发为重点的各级各类农业技术教育培训，促进农业增效、农村发展、农民增收。

乡农技站、林业站根据不同季节，定期不定期地组织村干部、专业户、种植户进行茶叶、浙贝、水果、竹木、花卉等种植技能和知识培训。结合龙观的气候条件、土壤成分，引进速生银杏、板栗，优质桃、李、梨、杨梅等水果品种，通过培训和指导掌握栽培技术，从而提高产品的质量和效益。龙观是著名的“中国桂花之乡”，以李岙村为重点的桂花种植面积6000多亩，远销上海、广州、无锡、杭州等各大城市。其他种植的还要红枫、含笑、樱花、白玉兰、香樟等苗木5000多亩。高山羊尾笋和桂花基地开发列入市“燎原计划”示范项目。为了提高花卉苗木栽培技术，请浙江万里学院吴月燕教授作苗木栽培技术专题讲座；请区农业局高级农艺师贺坤作桃树“贺式栽培”专题讲座；请区畜牧兽医站高级医师王伟国专题作了预防禽流感和生畜疫病防治知识的讲座。有时采取边讲座边交流的形式，直接回答学员的提问，有的通过电子邮件、信函或电话进行交流和沟通，效果很好，学员非常欢迎。乡内有艾青、芦笋、竹笋、芋头和豆芽制品等农产品加工企业6家，鼓励农户积极种植和加强栽培相关品种，使农产品种植与加工企业得到有效的沟通，形成一条产业链。积极开展“燎原计划”项目示范，无公害高山羊尾笋规模开发和桂花规模开发项目列入宁波市“燎原计划”示范项目。通过项目示范进一步扩大种植规模。

把握“两条主线”。一条是成人文化文化技术学校自主组织开展的企业职工技术等级培训；另一条是协助和指导企业内部开展的企业职工岗位培训、技术等级培训和文化生活教育和培训。

乡成人文化技术学校除了每年完成教育局下达的企业职工200名培训指标以外，还开展服装缝纫初级工培训，开展维修电工初级、中级工培训，组织企业职工计算机知识培训、成人大专、高中文化学历教育。

乡科协和成人学校每年制定企业职工培训计划，协助确定培训内容、聘请授课教师，有时还安排培训场所。宁波奥克斯集团有限公司秉持“三全”的理念，实施“三多”的运作，全面实施人才培训工程，把创建学习型企业与建立现代企业教育制度有机结合起来。公司每年对近万名员工人均培训2次以上，且培训面达100%，2010年培训3万多人次。宁波哈里斯顿实业公司抓住新产品开发的良机，组织技术骨干外出培训，技术骨干再对职工进行转岗转产和新技术培训，重视对营销人员的培训。09年共培训815人次。宁波诚源工艺品有限公司聘请汇源公司专家讲课提高企业干部职工素质，从而提高产品质量。宁波神力工具有限公司不仅加强对职工数控知识的培训，而且重视对外来职工的培训。07年培训442人次。龙观化工有限公司在不断开发新产品的同时，一方面积极开展化工知识的培训，一方面十分重视安全生产的教育，着力提高职工的技术素质和安全意识。宁波五龙潭蔬菜食品有限公司十分重视食品安全知识的培训豆芽产品市场越做越大，质量稳定提高，“五龙潭”牌豆制品列入2008奥运会和2010上海世博会指定食品。

突出“三个亮点”。第一个是龙观人文精神教育培养，第二个是旅游文化资源开发利用，第三个是民间艺术挖掘和创新。

龙观乡是著名的革命老区，现存的革命历史遗迹有五处，还有好几位键在的老红军、老

干部，这些宝贵的精神财富是龙观特有人文精神。社区教育学校组织青少年特别是中小学生

到革命历史遗迹参观，邀请老红军讲革命历史故事。去年8月15日在五龙潭景区（景区内

有多处革命历史遗迹）隆重举行了“缅怀四明英烈，再铸龙观辉煌”为主题的纪念抗日战

争胜利65周年大型集会，区委副书记作主题讲话，参加集会和参观革命历史遗迹达1万多

人次。既弘扬四明英烈革命遗志，又振奋再铸龙观辉煌精神。

五龙潭旅游风景区是国家5A级景区，龙观是著名的“中国桂花之乡”，龙溪（五龙潭至

奉化溪口）隧道的开通，又为龙观的旅游文化注入了新的活力。一年一度的五龙潭山水旅游

文化节、感受“飞流直下三千尺”的华东第一飞瀑。景区的自然风光、名胜古迹令游客流连

忘返。那些有形无形的旅游文化涵养烙在游客心中。去年9月30日—10月5日，第三届宁

波.龙观“桂香月圆”桂花文化节在李岙村举行，上演了桂花文化节开幕式暨国庆61周年综

艺晚会、戏曲专场演出、民间艺术大汇展等多台文化大戏，吸引当地游客1.5万余人次。不

少游客还游览刚通车的五龙潭至溪口的桂花大道，领略了桂香迷人的金秋美景。

以后隆村为代表的民间戏曲艺术又是龙观的一颗亮丽的明珠。后隆村有戏曲艺社、老年

舞龙队、妇女秧歌队、中国象棋队等多个业余团队，艺社成员250多人。戏曲艺社不仅每年

在本村演出5场次以上，到乡内各村巡回演出，还被邀请到其他乡镇（街道）和余姚、奉化

等地演出。2008年12月作为鄞州区两个农村剧团之一到宁波逸夫剧院参加“农村剧团进城

汇演”。全乡有业余舞龙队6支，秧歌队5支，象棋队5支，篮球队8支。每年举行舞龙、秧歌舞大赛，每两年举行一次全民体育运动会。极大地丰富了农村业余文化生活。

。注重”四个创新”。一是创新社区教育办学模式，二是创新社区教育办学思路，三

是创新学习型组织、家庭方式，四是创新社区 教育经费筹措途径。

一是社区教育应走多元办学的模式。基于成校（社区学校）与党校合二为一的特点，学校内

有人口学校、家长学校、服装培训学校、农技培训学校等，还与文化活动中心连在一起的多

元培训机构，不要成校单枪匹马的什么都搞，而要在乡社区教育委员会的领导和统筹下，充

分发挥各自的优势，就能收到事半功倍的效果。在培训的形式上也不要太单一，要有学历教

育和非学历教育，要有长培训和短期培训班，要有有偿培训和无偿服务。更多的是开展寓教

于乐的教育和活动。二是社区教育的办学的思路更应该开放带的、包容的。龙观是一个山区

小乡，人口少，自然条件也比较差，成人教育培训资源相对贫乏，社区学校的规模也比较小。

如果诸如成人大专、服装缝纫等的教育培训都自己搞，难度很大。我们是采取联合办学，借

鸡下蛋，找强扶弱的办法。我们的成人大专学历教育挂靠浙江工商职业技术学院，依托集仕

港成校联合办学；服装缝纫初级工培训，借助洪艺服装学校的设备和师资。成人高中（双证

制）教育请中心学校（初中）教师上课。三是开展社区教育当中其中一项重要内容是创建学习型组织和家庭。在创建学习型企业的时创建的具体内容与企业文化、企业发展要求相结合。

宁波奥克斯集团把创建学习型企业与建立现代企业教育制度结合在一起。宁波哈里斯顿电动

车有些公司通过管理人员的培训提高，促进产品更新提高，增强企业的竞争力。创建学习型

行政村与村落文化建设，丰富群众文化生活，满足农民朋友科技文化需求结合起来。创建学习型家庭要贴近农民的生活实际，确实能为他们解决一些实际问题。四是社区教育经费筹措

不单单依靠财政拨款，积极鼓励民间投入。为满足培训需要，社区学校配有多媒体设备的电

脑室，有供50人同时操作的服装缝纫工场。每个行政村都建篮球场，后隆、桓村村又建了

塑胶球场。奥克斯等企业内都建有篮球场和乒乓室。民间每年投入的社区教育资金超过1000

万元。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇10

监督执纪“四种形态”的提出，是在深刻把握党风廉政建设规律的基础上，对纪委履职理念的准确阐述。为贯彻落实新修订《中国共产党纪律处分条例》提出“纪严于法、纪在法前”的要求，指明了执纪的具体方式和路径，具有极强的实践性。

在纪律审查工作中，执纪审理工作“看似尾巴、实则龙头”，在用党章党规党纪这把纪律的尺子衡量违纪行为时，既要不偏不倚，又要不遗不漏，更要突出执纪特色和党内审查特点，充分体现出纪律检查的政治性。对此，各级纪委要自觉运用“四种形态”，从突出执纪要求、执纪特色、执纪效率、执纪效果等四个方面，不断创新完善执纪审理方法，改进监督执纪问责方式，促进纪律审查工作与时俱进。

1.突出执纪要求，拓展执纪审理的视野

监督执纪“四种形态”的核心和本质是全面从严治党，体现了抓早抓小的一贯执纪要求。各级纪检监察机关要在认真审核把关案件质量的同时，进一步拓展执纪审理视野，加强对纪律审查过程中问题线索处置情况的监督制约，切实做到无禁区、全覆盖、零容忍。

一方面，开展对被审查对象问题线索核查情况的倒查，防止初核定位不准。注重加强对个案初核阶段线索核查处置情况的审核力度，并在审理报告中进行说明。对未予核查或调查的重要违纪线索譬如串供堵口、不如实报告个人有关事项等违反政治纪律、组织纪律的线索提出进一步查证的建议，引导初核从“盯违法”向“盯违纪”转变，从以往重点初核涉嫌受贿、贪污等经济类违纪违法线索，转到同等重视核查“六大纪律”类问题线索，尤其把违反政治纪律、组织纪律等线索置于更加突出的位置。

另一方面，开展对涉及其他党员干部问题线索核实情况的倒查。对被审查对象交代的涉及其他党员干部违纪违法问题，包括行贿、送礼金、共同受贿、违规办理相关事项、“一案双查”等问题线索，不能因为涉及党员干部众多或被审查对象查实的问题已足以给予“双开”处分等因素，而对此类关系到当地政治生态的问题置之不理。这不符合“惩是为治”、辩证把握“树木”与“森林”关系的审查导向。

2.突出执纪特色，聚焦执纪审理的重点

监督执纪“四种形态”前三种都是违纪形态，只有极少数才是“严重违纪涉嫌违法立案审查”的形态。这说明当前我们的重点是“盯违纪”、“审违纪”，需要进一步强化纪律意识，提升审理违纪问题的能力。为此，各级纪委要转变观念，强化审理的纪律思维，聚焦执纪审理的重点，深入研究探索用党章党规党纪全面衡量党员干部违纪行为。

一方面，“纪在法前”，用纪律的尺子全面衡量党员干部的违纪行为。将违反“六大纪律”特别是违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和违反中央八项规定精神问题作为审查重点。将“从旧兼从轻”的条例适用原则，具体到执纪审理工作中去，以新条例更严的构成要件来审核认定违纪行为;对于发生在过去的“对抗组织调查”、“不如实报告个人有关事项”等问题，据实述明，彰显纪律要求。对于定性有争议的违纪且涉嫌犯罪问题，在已有确实充分证据证明事实的基础上，不纠缠罪与非罪、此罪与彼罪的问题，先用更严的纪律尺子来评判，无论司法机关最终是否认定犯罪，以更严的纪律作为尺度标准的评价都是在践行纪在法前要求。

另一方面，“纪法各表”，用纪律的语言立体揭示党员干部的违纪特性。在审理报告的违纪事实部分，将违纪行为按“六大纪律”进行分类和表述、排序，同时严格把纪律问题和涉法问题分开表述，纪律问题在前，直观体现“破法必先破纪”的蜕变轨迹；改变查找违纪行为的思维方式，从违法犯罪行为的各个细节入手，将过程和手段中的违纪违规行为挖掘出来，譬如受贿行为中若存在卖官鬻爵、严重违反政治规矩和组织纪律的问题，一并描述和揭示该违纪特征；在审理报告的结论部分对违纪人员进行综合评价，用纪律语言为其“画像”，揭示违纪生成的典型性和特殊性，始终传递把纪律挺在前面的审查理念。

3.突出执纪效率，创新涉刑审查的方式

“四种形态”提出后，社会上有一种担忧，是不是纪委从此以后不怎么查大案了？其实这是一种误解，党纪要严、国法更要守。监督执纪“四种形态”绝不是对反腐败“高压态势”的“放松”和“退缩”等，更不是数量和力度上放缓反腐节奏。各级纪委要辩证、联系和发展地理解把握监督执纪“四种形态”的内在关系，把纪律和规矩挺在前面的同时，始终对贪腐问题“零容忍”，以快查快结快移送，提高执纪效率。

一方面，对“严重违纪涉嫌违法”形态的立案审查，在有限时间内，注重充分发挥党内审查优势，充分运用理想信念、政策水平、事实证据等，通过深入细致的思想政治工作去感化对方，促使其彻底讲清问题，以达到教育挽救目的。要着重对被审查人的违纪违法特点进行分析，与其职务职权、性格特征、交往范围进行比对，重点描述违纪违法问题的形成过程，以便全面掌握违纪违法问题的生成特点和规律，以此反映纪律审查的整体效果是否达到预期。

另一方面，教育挽救到位、交代问题彻底并不意味着一定要“查深查透”、取证到位，党内审查把主要违纪问题查清后，将被审查对象涉嫌犯罪问题和线索及时移送司法机关。过去在涉刑审查中，往往对涉嫌犯罪问题具体性质以及证据是否收集到位、能否达到司法认定的标准，进行认真审核和反复论证，实际上成了司法程序的“批捕起诉”。现在新《条例》将关于违法涉嫌犯罪的相关内容删除，只作衔接规定，说明党内审查阶段没有必要越俎代庖对违法犯罪问题进行具体性质确认。为此，在涉刑审查报告中严格区分出涉嫌犯罪问题和线索后，只审核是否涉嫌犯罪、达到移送要求即可，“盯违法”并不“定违法”，从而快查快结、快进快出。.突出执纪效果，丰富问责的处理形式

监督执纪“四种形态”系统全面地对党员干部不同程度违纪的问题提出了科学合理的处理原则，对处理的政治性和政策性提出了新要求。中央纪委对部分违纪者给予“断崖式”处理后，社会效果好、警示作用大。为此，各级纪委要切实把握宽严相济的处理原则，针对被审查对象的不同违纪性质、违纪情节，区分情形、区别对待，综合采取更妥当的处理形式，努力实现良好的政治、社会和纪律效果。

其一，综合考虑各种因素，在党纪处分上释放执纪必严的信号。在案件处理上，要始终围绕中心、服务大局，立足个案情节、体现个案特点，综合考虑违纪金额、违纪性质、违纪责任、违纪时间等提出恰当的处理意见，特别是对于不收手、不收敛，继续顶风违纪的党员干部从重或加重处理，体现“越往后执纪越严”的处理导向，与正风肃纪要求保持同频共振。

其二，综合运用多种手段，适应抓早抓小的问责导向。监督执纪“四种形态”要求抓细、抓实，突出抓问责，单一的党纪处分已不能适应这一形势需要。为此，在准确适用党纪处分同时，要强化所在党组织的主体责任意识，用足用好诫勉谈话、通报批评、调离、降职、责令辞职、免职等组织处理建议权，做到优势互补，综合运用多种方式稳妥处理，适应监督执纪“四种形态”的问责导向，寻求最佳处理效果。

运用多媒体 突出三个“化”的论文 篇11

看了《多媒体课件的使用是否恰当》的三个案例有下面几点想法。

使用多媒体课件是为了实现既定的教学目标，而不是为了使用多媒体而使用多媒体。案例中三位教师中，多媒体课件的使用都有些问题。案例一，可以说是滥用多媒体课件，不能达到教学目的。案例二，是多媒体课件的使用技术没掌握好。如果能熟练地使用课件，我看这一节课时可以完成教学任务的。案例三，使用多媒体课件的目的不正确，是为了使用多媒体而用多媒体课件，导致教学的失败。这三个案例基本上概括了常见的使用多媒体课件的误区。另外，由于有些多媒体课件不是老师自己制作。不熟悉整个课件的结构，所以不能和整个教学过程融为一体。

我在教学过程中，偶尔使用多媒体课件。制作课件费时、费力，课前要调好设备，还得试着用一用。制作的演示文稿，要能看得清，所以课件背景和文字、图片对比度要大。虽然做了很大的努力，但教学效果不明显，学生们知识的掌握不牢固，看得懂，用不来。导致使用课件上课是走马观花，红火热闹不实在。当然，有些难理解的内容，需要动画演示才能更好理解。