美术教育贵在创新

美术教育贵在创新（共11篇）

美术教育贵在创新 篇1

语文教育贵在创新

马晓红

在春秋战国时期,至圣先师孔老夫子就提出了“因材施教”和“有教无类”的教育观点，使我国古代教育一直走在世界教育的前列。在当今，人们对语文教育却多有指责，模式僵化，凡事以教参为准，制定标准答案，束缚了学生的思维，抑制了学生的创造热情。作为语文老师有责任，有义务改变不合理的教学方法，以培养具有创新精神和创新能力的一代新人为己任，要与时俱进，取精华,去糟粕，开拓创新，以增强学生学习兴趣，提高语文素质为目标，使语文教育为中华民族的腾飞，实现中国梦，奠定坚实的基础。

一、语文创新，重在作文

作文是语文创新的最根本体现，是学生综合运用所学的字、词、句,进行谋篇布局,表情达意的创新过程。那么怎样才能写好作文，使学生的作文让人眼前一亮呢？初中生经过几年的写作训练之后，有时会出现“山重水复疑无路”的情况。就是说，经过几年的写作训练之后，各种文体的模式套路已基本成型了，但有时一些具体的细节描写却把握不好，明知这样写不妥，却又不知该如何修改，此时教师就应给与适当的点拨，引导其进入“柳暗花明又一村”的境界,作文时就把看似相似的东西写出了与众不同的效果。这样，既纠正了学生写作中的失误，又指导了写作方法，让学生获得一种成功的心理体验。

二、兴趣提问，新颖设疑

好奇之心人皆有之，强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性，激发思维，培养学生的有意注意力，培养学生的自主学习意识。因此，课堂提问要讲究发问的方式，变换提问角度，使问题提的巧，发人深思，还要力求新颖，讲求新意能够激发情趣，切忌问题提的平平淡淡，老调重弹。例如：在讲《苏州园林》时，教师导入新课时可以这样设计问题：同学们；“人们常说上有天堂，下有苏杭，也就是说苏州杭州犹如天堂般的美好，令人向往，杭州美在山水，那么苏州美在哪里？苏州园林有什么特点呢？作者又是怎样用文字表现它的美的呢？下面请同学们朗读《苏州园林》之后，回答老师的问题。”这样设疑导入，即创设了问题的情景，激发了学生的学习兴趣，又使问题的指向性非常明确，调动了学生自主学习的积极性。

“学起于思，思起于疑”，创新源之于“好奇”与“质疑”.课堂上适时、适度,富有艺术技巧的提问，能迅速把知识转化为语文素质与能力，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。“不愤不启，不悱不发”，使学生始终保持新鲜感和强烈的求知欲。

三、自学质疑，疑中求真

朱熹说“读书无疑者,须教有疑；有疑者，却要无疑。学到此时方是进步。”让学生自学是体现学生主体地位和培养学生独立学习能力的必要方法之一。学生在自学预习的基础上会提出五花八门甚至教师意想不到的问题。教师就要从学生的问题中找到突破口和学生一起归纳、综合、筛选出有共性，最符合教材要求，最富有求异、创新的问题来进行探讨。捕捉即逝的智慧火花，激励他们的学习兴趣，启迪他们的思维,达到开发潜能的目的。

学生带着自己渴求解答的问题去探寻、讨论，加上教师的激励和鼓舞，他们的好奇心，成功欲就能得到极大的满足，被动地接受就会变成主动的探求；独立思考加上团队的合作交流，就能使许多问题迎刃而解。但教师要注意克服易犯的老

毛病，为了完成计划赶进度，使合作交流流于形式，教师只抽几个优秀学生来回答问题就草草结束，而让许多学生失去思考的机会；怕打乱课堂秩序，不敢放手让学生讨论；忽视了集体的智慧和“全体”二字，使问题不能真正理解；教师作为旁观者，没有深入到学生中去，针对学生讨论中的问题启发、诱导，没能抓住学生“盲点”于无疑处生疑。总之，这一步是学生在开放、民主、自主、愉悦的气氛中驰骋思维、各抒己见、感悟知识，共同探究的一步。

四、新课的导入创新

清人李渔说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头必须讲究落笔艺术，语文课堂教学的导语也该如此，要起到先声夺人、扣人心弦的作用，使学生涣散游离的心在短时间内集中到课堂教学内容中去。由于知识本身比较枯燥，趣味性不浓，学生学起来容易厌烦甚至产生畏难情绪，听课时往往精力不够集中，易开小差。但在课前加上这段生动的导语，让学生在一笑之后明白“词的音形义”知识的重要性，从而激起求知的欲望，并在意志力的作用下保持精力的集中。

五、启发想象，开拓创新之路

想像力是人类所独有的思维能力，它能够开发学生的发散思维，而发散思维正是创新的基础，也是一切发现和发明的基石。因此，在阅读教学中，教师要提供机会，精心选择一些发散点，培养学生创造想象的能力，如对有些充满活力诗情画意的诗文，就可让学生在朗读的基础上充分展开想象，画一幅能够表达出诗意的图画。古诗的特点是诗中有画。一首诗往往就是一幅山水画，一幅田园风光图。因此，理解好诗句，就能在脑海中浮现出一幅美妙的画面。然而，从文字到图象，需要思维的再加工过程。不同的学生，对画面会有不同的表现手法和不同的构图布局。让学生通过图表表现自已脑海中诗的画面，谋求一种与众不同的理解。鉴于学生的能力水平问题，在实际教学操作中，可采用小组合作的形式，让学生在绘画过程中，边讨论、边思考：画什么，该怎么画？这样，学生在和谐、合作的气氛中自主学习，各抒已见，培养了学生创造性的思维。

只有树立学生才是课堂的主人的观念，同时认识到模式不是僵死的套子，坚持“以学定教，以学定法，教无定法”的教学原则，始终把对学生良好行为习惯的培养，以及动手、动脑、灵活运用知识的能力放在教学的首位，才能切实提高学生的成绩，让学生在趣味中学好语文。

作者简介：马晓红，生于1968年11月，性别：女，民族：回，籍贯：山东省滕州市西岗镇，西岗中学教师，2005年获得中学一级教师职称。自1988年参加工作以来，一直从事一线教学工作，致力于语文教学的创新实验。

邮编：277519

电话：***

美术教育贵在创新 篇2

随着中央“一带一路”战略思想的提出和施行, 在传统的对外开放格局中作为“末梢”的新疆逆袭成为“前沿”和“核心区域”。而“一带一路”战略构想始出, 就有那么一群“儿子娃娃” (儿子娃娃:是新疆本地的汉语土话, 是新疆人对有胆有识、敢于担当、敢于奉献、大气忠诚等优秀品质和精神风貌之人的赞美之词) 敢为天下先, 成为中国公安无线通信行业第一个吃螃蟹的人。

时光倒流到2010年, 当时全国尚无成熟的建设案例可供借鉴, PDT技术规范尚未全部发布。新疆公安厅结合区内公安工作实际情况, 采取“统一规划、统一建设, 先模拟、后数字, 模数平滑过渡”的建设方针, 组织相关技术专家进行攻关。在反恐维稳形势最严峻的地州, 由某公司率先建设了南疆模拟集群网。通过实战, 取得了一些应用经验, PDT技术规范也日趋成熟。此后继续迎难而上, 摆脱了两网频率规划、两网终端过渡、两网应用习惯等各种掣肘。在夯实基础的条件下, 南疆于2013年开始将系统逐步由模拟向数字化进行升级改造。

就在南疆数字化升级改造进行得如火如荼的同时, 新疆公安厅又斥资亿元采购3万多部配备北斗定位芯片的数字集群终端, 以确保重点地州的基层公安机关达到80%的终端配备率。并且以南疆为样板, 一举在北疆9个地州45个县 (市) 建设了数字集群系统, 兼顾边防、消防、警卫、特侦、铁路、森林、机场等行业公安和维稳力量之需求。

2 新疆公安PDT建设情况

2012年, 在“顶层设计指导系统部署”的方针之下, 新疆公安厅科信处350兆集群项目建设专项小组 (以下简称“项目组”) 对项目再次进行了周密的筹划。在即将展开新疆公安350兆数字集群网进行规划之初, 就与承建公司进行多方面沟通, 并提早考虑到了后续建设过程中可能存在的几个难点:

⊙新疆公安有如此庞大的用户量, 如何对终端进行有效管理?

⊙庞大的终端如何管理与配发?

⊙如何对系统运行的状况进行有效的管理与评估并处理故障?

⊙多系统间终端的数据交换以及系统间的过网问题如何解决?

带着以上问题, 项目组与承建公司多次召开会议。会议上, 承建公司根据目前数字集群技术研发进度以及存在的问题与项目组进行了多番磋商。承建公司在研发上对技术难点进行攻关, 项目组从管理角度出发提出指导思想, 最终确定新疆公安PDT建设以公安部PDT相关标准所规定内容为基础, 结合新疆的实际应用情况, 建设数字集群网:数字集群网管按照系统用户管理、告警管理、性能管理和统计查询功能划分, 首创终端配发前在厂商处进行统一写频、统一标签, 并按规划分发, 结合对系统资源、用户信息、基站运行情况等方面的情况, 以保障新疆公安350兆数字集群系统的正常运行和管理应用。

(1) 系统用户管理可以对终端进行批量的登记, 以提高后台操作的速度。

(2) 告警管理主要是实现全区基站的可视化, 以便更加直观地展示全区的状况。通过对基站区分不同的颜色状态, 以及基站所属地州、县市地图的标示, 管理员可在日常管理中“一眼尽观天下”, 迅速查看出现告警的基站所在的地区和县市。并且可准确了解当前地区和县市基站的运行状况, 以便及时通知故障基站所属地区、县市相关部门作出响应, 确保第一时间对故障进行排查。

(3) 性能管理则是对基站基础参数等数据进行管理。利用性能管理功能, 可以对所有基站的基础数据统一设置参数, 确保终端在基站间过网的顺畅与平滑。

(4) 在统计查询功能方面, 新疆公安对基站的在线率、终端的在线率、呼叫量等进行统计, 细化各项统计内容, 制订各项统计标准, 并加入到日常行政管理中, 这也是新疆PDT系统的首创。通过终端在线率的统计可以清晰地看出地州、县市终端的在线情况, 了解该县市数字集群系统是否正在大面积使用, 从侧面反映该县市对数字集群的使用情况。“建设一张网, 主要是应用。不使用, 那就是废铁”。因此, 通过信道的呼叫量统计, 网管统计后输出一幅柱状图, 可以直观地看出当前基站的信道使用率。如果信道出现50%以上的占满状态, 则预示着该基站亟需扩容。通过这种管理手段, 可以对系统资源进行合理优化和调整, 让这张网发挥更大的作用。有了以上功能作为科学管理的依据, 项目组便可了解基站的利用率和终端的使用量。

在以前模拟集群系统, 网管只要输入超级管理员账户和密码就可以随意登录网管, 对于这种弊端, 项目组在数字集群的网管中增加了网管终端的权限, 以便统一管理与授权。即各地州、县市网管操作员可以向公安厅申请管理员资格, 公安厅审批后, 通过公安厅网管新增该用户, 并在该用户对应的权限里面勾选相应的权力。例如, 只开放查询权限, 则该管理员在登陆当地网管后, 只能对基站进行查询操作, 无法实现修改、增加和删除等其他操作。通过对该权限的统一管理, 可以有效控制管理员的误操作。在管理员对网管充分了解后, 可以开放更多的权限让他切实有效地管理当地的网络。如此一来, 网管的管理可以更好地促进管理员充分学习和了解网管功能。随着操作经验的累积, 可以下放更多的权限让各地管理员更好地管理自己的数字集群网, 提高网络管理能力。

3 打造融合与管理的统一平台

两家公司分别建设南疆与北疆独立的350兆数字集群网, 因此, 如何实现两张网的融合, 打造融合与管理的统一平台, 便成为迫在眉睫的问题。为此, 项目组依据PDT相关标准, 结合新疆公安的实际情况, 多次召开会议, 协调两家公司对网管进行技术上的统一, 做到早测试、早解决, 为后续建设部署减少阻力。经过两家公司研发人员的不懈努力与测试, 最终系统大网管平台在项目建设初期就实现了两家公司不同网管系统的互联和网管统一。

在网管的布局上还是依据项目组的要求采用图形化界面, 贴近用户, 简洁易操作。在后台管理的数据上进行交互, 确保在大网管平台上可以查询、管理、统计两家系统的各项数据。在网管统一后, 可以同时实现终端在两家系统下的自动漫游, 让终端用户切实感受到过网的顺畅与自由, 提高了民警使用对讲机的热情与兴趣。至此, 新疆公安350兆数字集群系统在全国首次实现了“一张网”的蓝图。

4 新疆PDT终端的使用与管理

解决了两张网的融合和统一之后, 3万多部终端的写频与发放工作又成了重中之重。350兆数字集群终端项目小组经过长期的基层调研, 依据新疆公安目前的编制, 对新疆全区编组编队规划制定出了一套完整和可持续发展的办法。由新疆公安厅统一规划资源, 承建公司厂内统一写频、贴标、按县市装箱, 以确保资源合理利用和民警的标准化操作。

项目组在新疆全区编组编队规划中, 从管理和应用的角度出发, 对全区各县市的单位部门进行个呼号码的统一划分段队, 对各县市的单位部门日常、应急和机动等情况统一划分组呼号码, 预留备用号码, 指定各级指挥组, 充分考虑到基层民警、各级指挥中心和指挥人员之间的联系, 让组呼号码规划实现“满足日常使用、不惧应急处突和跨地区协同作战”三大可持续发展战略目标。

承建公司在收到编队规划后, 按照要求对每部终端在出厂前进行专业统一写频, 确保编组编队规划的最终实现。与此同时, 项目组也制定了一系列的终端管理办法, 确定了“终端跟着岗位走”的核心思想。各地在拿到分发的终端后, 按照所属单位部门, 严格填写《新疆公安350兆数字集群终端实名制信息表》, 将终端的所有人姓名、单位、警号、联系号码、终端类型、个呼号码和PDT ESN码等内容填写完整并逐级提交, 各地主管部门仔细审核内容的完整性和真实性, 最终送达新疆公安厅。

管理员拿到表格后, 导入新疆公安350兆数字集群终端实名制数据库, 通过实名制数据库与网管内登记的终端数据以个呼号和PDT ESN码为匹配项进行关联, 使得关联后的终端可以正常入网, 这就是新疆特有的实名制鉴权机制。如该终端未提交相匹配的实名制数据, 则该终端即使在网管平台上录入也无法入网使用。新疆公安首创实名制管理平台, 与系统网管有效结合到一起, 大大提高了管理能力。同时, 实名制管理平台内的警员信息和终端信息快速精准匹配, 一方面便于出现问题时可以通过前端实名制管理软件快速查到终端对应的警员信息, 另一方面该实名制数据可以与警用地理信息等平台进行数据共享, 并在地图上实时显示每部数字集群终端定位信息、使用人信息、开关机状态等, 同时在公安网上实现对任意终端的点对点单呼、组呼, 动态重组呼叫等功能, 达到了精准化、扁平化、可视化指挥调度的目的。公安350兆数字集群系统与基础信息平台融合, 实现了信息化合成作战, 提高了一体化指挥调度警务实战能力。

5 新疆PDT的应用与改进

在顶层设计指导思想下, 系统与终端有条不紊地进行各方面的建设与部署工作, 结合初期规划的内容和功能, 新疆数字集群历经两年多的使用。其中, 2014年新疆数字集群通过网管的各项统计数据如表1所示。

注:以上统计均可按照地州、县市、基站、年月日分别进行统计, 表内为部分统计项目。

经过各项数据的佐证, 各地州县市公安在2015年有针对性的进行基站的补点扩容, 将利用率大大提高, 推动了新疆公安的应用与管理。接下来, 项目组将继续与承建商一起分工合作, 对系统和终端进行不断优化, 让这张网发挥更大的作用。

新疆公安厅部署PDT, 共建设完成了500多个数字集群基站、1, 000多个载频, 率先在全国完成公安部部署的PDT专网建设任务, 为新疆自治区作为“一带一路”桥头堡的建设添砖加瓦, 贡献力量。

摘要：新疆公安数字集群系统 (PDT) 分为南疆六地州、北疆九地州, 由两家公司共同建设完成, 是率先在全国实现公安部部署的PDT专网建设任务的通信系统, 是全国建设最早、规模最大、应用最好的省 (区) 级一张网, 并在全国范围内创下四个第一:第一次实现全区联网统一网管, 第一次实现不同厂家系统互通应用, 第一次在全网应用了北斗定位技术, 第一次实现了350兆数字集群 (PDT) 系统与一体化指挥调度平台的融合, 为新疆公安无线应急通信保障打下了坚实的基础。

论文贵在创新新闻贵在挖掘 篇3

一、树立一个好理念

二者的写作理念相同，均是“替读者想，为读者写”。文章写作都不是自娱自乐，写作目的都是为了让读者看，让更多的读者阅读。有一种说法不无道理，“为公开发表而写作！”因为文章通过报刊或者网络等媒体的公开发表，可以被更广泛地阅读。要做“好”，先要做“对”。不论是新闻还是论文，作者在动笔写作之前，首先要明确目标读者是哪些人，应当扪心自问：“谁看这篇文章？”“他有什么要求？”“他喜欢什么风格？”这样可以避免犯写作方向性的错误。在具体写作时，如果能够根据报刊的征稿启事进行写作，更能增强写作的目的性和针对性。

二、选择一个好题材

二者的题材有所不同。没有事件没有新闻，没有问题没有论文。新闻的题材是读者关注的新近发生的事实（事件），论文的题材是读者需要探讨研究解决的某一问题。

新闻的题材要有特色，西方关于新闻有一种说法，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，主张选择那些类似于“人咬狗”的特色事件进行写作。但是，我们在写作时，应注意所选题材既要有特色，又要有助于传播正能量。同时，新闻讲求时效性。一言以蔽之，新闻是抓住“特”字做“快”文章。

论文的题材要有新意，避免老生常谈，提倡“小题大做”，选题虽“小”，但是论证要“深”。可以说，论文是围绕“新”字做“深”文章。比如，上海财经大学教授赵友良，曾经在《财会通讯》上发表过一篇题目为《账与帐的是与非》的论文，就“账”与“帐”两个字进行论证，旁征博引，洋洋洒洒几千字，看后让人叹服。

三、确定一个好角度

二者的写作角度不尽相同。题材确定之后，均需要确定一个适当的切入点进行写作。

新闻写作的切入点犹如摄影，同样一个风景，拍摄的角度不同，效果大不一样。新闻写作的角度要突出一个“特”字，突出事件的特色，同时注意一个“快”字，即注意时效性，尽快把事件报道出去。比如，“八项规定”刚刚颁布不久，某地召开了一次工作会议，有的同志从会议内容的角度写新闻报道，而另一位同志从贯彻“八项规定”改进会风的角度，写了一篇题为《××（单位）以实际行动贯彻“八项规定”》会议新闻报道，很快在行业报纸上发表。

论文写作也存在角度的问题，对于同一个问题，既可以从理论的角度进行研究论证，也可以从实务的角度去研究分析，还可以从理论和实务两方面结合进行研究探讨。论文写作的角度应注意切入点要“小”，分析要“深”，观点要“新”。比如，某行政机关发生了一起具有负面影响，而且未妥善处理的事件，被媒体炒得沸沸扬扬。有的同志从问题发生的原因，如何汲取教训，如何避免类似事件再次发生的角度撰写论文，而有一位同志仅从加强行政机关危机管理的角度进行论文写作，角度就比较独特，结果文章很快在行业杂志上发表。

四、拟制一个好标题

二者的要求基本相同，均要求对标题进行精雕细琢，画龙点睛。

标题被喻为文章的眼睛，实际上是文章精华内容的高度浓缩，也集中体现了作者的写作水平。即使文章定稿之后，也要再琢磨琢磨，力求做到画龙点睛。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”。读者最先接触的就是文章的标题。写好新闻的标题，对于增强新闻作品的吸引力和表达能力，具有重要作用。新闻标题的基本格式包括眉题（肩题）、主题、副题（辅题），可以根据需要，虚实结合，灵活一些，不拘一格，富有文采，以吸引读者。比如，《人民日报》曾经有一篇关于河北冀州公安机关侦破农村盗羊案件的报道，眉题为“农村多家羊被偷，当地警方连月忙”，主题为《河北：抓住“灰太狼”，村民“喜洋洋”》；一篇反映某地水污染严重的报道，标题为《河水犯了井水》。某地节日公共场所摆放的鲜花无人采摘，市民文明素质提高，当地一家报纸编发了标题为《路边的鲜花没人采》的报道，既通俗又切题。

论文的标题要么揭示论文的主旨，要么揭示研究问题的范畴，要么采取主题、副题结合的办法，既揭示研究范围，又揭示文章主旨。论文标题虽然不要求像新闻的标题那样讲究文采，但是如果题文一致，又富有文采，就更能够吸引读者。比如，有一篇探讨企业并购的论文，标题为《“并”的伟大 “购”的光荣》，让人为之眼前一亮。

五、撰写一个好开头

二者的要求相同，都需要一个好的开头。因为文章的开头被比喻为“凤头”，要求精彩、漂亮。只不过是，新闻的开头被称为导语，可以是概括事件发生时间、地点、结果的一句话；论文的开头被称为引言（序言、绪论），应提出问题研究的意义、目的、方法、观点等。一般来说，读者的阅读习惯是看了文章的标题后看文章的开头，如果标题和开头吸引人，会详细阅读文章的具体内容。因此，不论是新闻，还是论文，都应当写好开头。

六、安排一个好结构

新闻的基本结构是倒金字塔结构（又称虎头蛇尾结构），由导语、主体和结尾构成。一篇新闻，篇幅要“短”，结构要“紧”，短小精悍。安排新闻的结构可以采取比葫芦画瓢的方法，即网上搜索一个类似事件的报道（比如召开会议、出台重要文件、举办什么活动等）的“模板”，然后再进行认真“修改”。简单的新闻报道，只需要修改“模板”中的时间、地点、人物、事件、结果就是了。

论文的结构一般按照是什么（提出问题）、为什么（分析问题）、怎么办（解决问题）的逻辑进行安排。具体写作时，一是注意文章的段落序号适当，一般“事不过三”，用“一、（一）1.”三级序号即可；二是小标题的风格尽可能一致，要么都是一句话，要么都是两句话；三是各段落字数占全文的比重尽量不要严重“失调”，有的段落几百字，有的段落几页纸、几千字，形式上很不美观。

七、坚持一个好文风

二者均要求通俗易懂，平铺直叙，深入浅出，语句通顺，无错别字；多用动词、名词，少用形容词，多用主动语态，少用被动语态；同时，注意长、短句结合，便于读者的阅读和理解。因为，新闻作者就是事件的解释者、事实的说明者、真相的证明者，读者是信息的接受者；论文作者就是问题的解决者、道理的说服者、思想的生产者，读者是思想的分享者。

常言说，好文章是改出来的。文章初稿写成后，应当多修改几遍。采取默读、朗读的修改方法，通可以发现语法、字词等方面的问题。有条件的话，采取让另外一个人读，作者自己听的办法修改，效果会更好。否则只写不改，错误连篇，前功尽弃。

另外，新闻提倡“短、实、新”，避免“假、大、空”，力求做到内容“精”，语言“实”，立意“高”。论文应力求做到选题“小”，论证“深”，思想“新”，避免选题过于宽泛，论证深入深出或者浅入深出，故弄玄虚，简单问题复杂化，人云亦云，让读者不知所云。

八、力求一个好结果

文化创意贵在创新 篇4

文化创意产业作为文化产业的龙头，近年来在我国迅速兴起，对于带动文化产业发展起到了重要作用。然而，在其欣欣向荣的发展背后，也存在“浅”、“泛”、“滥”、“抄”、“乏”五大问题。

“浅”即创意层次浅，水平低，乃至缺乏创意，方法和手段单一，科技含量不够。“泛”即将文化创意产业泛化，各种文化产业都名之曰文化创意产业。“滥”即泛滥，盲目跟风，一哄而起，大量低水平重复投资，布局不合理。“抄”即一拨接一拨抄袭模仿国内外成功模式，缺乏自主创新。“乏”即文化创意人才缺乏，举凡创意、技术、管理、营销人才都缺乏，更缺乏善于合理组合相关方面人才进行综合创意的领军人才。五大问题归结到一点，就是因缺乏创新而影响创意，这正是当前制约文化创意产业发展的根本原因。为此，必须用创新力推文化创意产业发展。

具体而言，应着重做到：

一是下大力气培养造就一大批懂科技且具有广博的人文知识、见多识广、善于创意、组织创新能力强的文化创意领军人才。应打牢本民族文化根基，具备足够的优秀文化底

气，从而能够树立文化自信，提升文化自觉，不至于盲目效仿国外同行，同时又具备世界眼光，随时借鉴国外好经验、好方法和成熟技术加以创新采用，进而利用丰富多彩的文化资源，根据本民族的心理特征、思维方式和审美情趣，引领中国特色的文化创意产业健康发展。

二是建构不同种类的具有相应科技条件的文化创新平台。依托平台，不断策划新的具有自身特色的文化创意产业项目。策划每个项目，都要根据文化资源的类型、内涵组建由相应知识结构人士构成的创意团队来进行。比如，根据某史前遗址的文化内涵，要策划能够活态再现其原始、险恶却又神奇的社会生活供游人体验的主题公园项目，就需要组织历史、考古及相应的心理学人才，与有关科技人才共同策划。还要组织相应的专家对项目进行反复论证，既能做到手法多变、科技翻新、创意无限、趣味无穷，又能保持历史文化的真实，处理好创新与保真的关系。

三是围绕广大人民群众需求这根主线发展文化创意产业，特别是要重视引导和教育广大青少年，满足其好玩、好奇的天性，使文化产品生动活泼起来，让他们在享用和纵情玩乐中怡情适趣，调适身心，在猎奇的过程中培育探求精神，从而喜爱民族文化。孩子好比是一张白纸，什么文化能凭借高超的表现手段满足其天性，他们就会喜爱什么文化，必须

作文立意贵在创新求异 篇5

作文立意贵在创新求异

文/干国军

摘 要：作文教学是语文教学的一个重要方面，而立意又是作文教学的一个环节。刘勰说过：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”可见中心思想在一篇文章中的重要地位。那么，怎样的中心思想才算好呢?我们说，作文立意贵在创新求异。只有新、异的主题才能引起读者的兴趣，才能引人入胜，吸引读者读完你的文章。所以在写作时，立意上一定要创新求异，以达到吸引读者，引人入胜，使人产生耳目一新之感的目的。

博士论文贵在创新议论文 篇6

通过多年来对培养博士生的实践和对一些情况的观察，近年来对博士质量问题有所思考，今提出几点意见，聊供商榷。

博士论文贵在创新。发现是指首次认知某种早已存在的事物;发明是创造以往未曾有过的新事物。例如哥伦布发现美洲大陆，爱迪生发明电灯，这些均对促进人类文明进步起了重大作用。创新包括发现及发明，又包括革新，其含意是对旧事物的改革及弃旧立新。博士论文的精髓是创新，无创新的科研工作不应写入博士论文。

科研工作是追求真理的高级脑力劳动，不能有半点虚假行为。博士生应具有求真务实、开拓创新的科学精神，百折不挠、不怕失败的恒心和毅力。他应解放思想，善于想他人之所未想，做他人之所未做。对基础性工作，要能探索新概念、新规律、新设想、新理论。大胆假设，细心求证;对应用性研究，要能寻求新工艺、新方法、新流程、新设备、新产品，有条件的应设计产业化的途径。他应以严肃的科学态度、严谨的.思想作风及严密的工作方法，接受严格的科学训练，从而获得能独立进行科研工作的能力，成为现代化建设的栋梁之才。

博士生导师应有责任感。我认识的一位外国教授曾说：“一本博士论文有100页，其中有30页我不懂，那是很正常的。其中另70页如果有我不熟悉的，我将求教于国外的专家。”这位教授谦虚好学，有“三人行，必有我师焉”的风度。他的话对我们至少有两点启发，一是不要怕学生超过自己，应鼓励学生“青出于蓝而胜于蓝”;二是教师要多方与同行学者交流，多参加国内外学术会议。

作文贵有真情 作文贵在创新 篇7

关键词：创新作文,渐变研究,教学策略

当前中学作文教学的现状很值得关注。单一的作文教学偏离了学生作为作文主体的正轨, 束缚了其生命的灵性。时代呼唤作文教学的创新!创新教育呼唤创新人才。那么, 如何在作文教学中实施创新教育呢?

一、观察想象, 激发兴趣, 让学生的思维活跃起来

基础教育作文教学改革在翻新花样上做足了文章, 但创新精神严重缺失是不争的事实。重“结果”不重“过程”, 难以收到实效。观察、思维能力的培养能让学生对所学知识有所选择、判断、解释、运用, 从而有新的发现, 有所创造。我的一些做法是:

1.想象作文

通过教学情境的层层设置, 激起学生的写作兴趣。在实践中, 引导学生展开充分的想象。如播放多媒体音乐课件, 请学生谈自己听乐曲所想到的;出示一句诗, 请学生想象画面、场景;设计想象擂台赛, 如根据“高三、心灵、梦”几个词语进行想象创作等。

2.活动作文

让学生学会观察。如片断训练:用150左右字描写同桌的肖像 (可以写出其习惯表情) , 或者写某个老师上课的过程。15分钟后上交, 由老师选读, 请大家猜猜写的是谁。学生兴致高涨, 边写边观察, 非常认真。学生也为别人能从习作中猜出写作对象而欣喜不已。

二、表达真情, 张扬个性, 让学生做心灵的主人

好的文章是心灵之泉的自然流淌, 而每一颗心灵都是独一无二不可复制的世界, 所以个性是文章的灵魂, 文章是心灵的放飞。 创新作文就是要让学生表达真情, 张扬个性, 做自己的主人。我的一些做法是:

1.特色语言, 表达真情

“文学是语言的艺术” (高尔基) , 作文也如此, “言之无物, 行而不远” (孔子) 。独具特色的语言要求在准确、简洁、流畅、鲜明、生动、形象的前提下提炼个性化的语言, 形成个人独特的语言风格。 如果一个学生能用“烧焦的豆腐皮”来形容妈妈饱经沧桑的脸, 那么他对妈妈的情感一定是很深很真挚的。

2.独树一帜, 张扬个性

让学生说其想说, 写其想写。曾经有一堂作文课, 大部分学生都说没有灵感, 大部分老师的做法是置之不理, 能写也要写, 不能写也要写, 还美其名曰:“好作文就是逼出来的。”丢个作文题目给学生, 逼迫学生写作文的做法是极不负责的。为此, 我做了大胆的决定, 让学生随心的流淌去写作文, 就写此刻你想什么。后来有个学生写了所有最后一节课学生的心理状态, 从上课铃声响开始写起, 写了他听课的一系列心理状态:肚子饥饿的状态、老师喋喋不休找不到重点的状态、同学们左顾右盼、窃窃私语的状态。一直写到下课铃声响起后大家争先恐后奔向食堂的状态。那节课, 是这个学生, 也是全班学生写作最积极最投入的一次。写作, 就应该适时引导, 让学生说其想说, 写其所想。

三、千篇不一律, 千人寻独面, 让作文教学真正走向创新

1.创新的思维———从想象到求真

《义务教育语文课程标准》指出:在今后的作文教材建设中, 要更新观念, 作文是一种精神产品的独创, 要引导学生说真话, 抒真情, 反对套话、空话、假话;要引导学生切实体会作文是生活的一部分, 作文与做人密切相关;要使教师认识到, 提高学生作文的能力, 也是“立人”的一个重要方面。

2.创新的具体环节———龙眼、凤头、豹尾

龙眼:即文章的标题。文章的标题就像龙的眼睛, 眼睛有神, 龙会飞, 标题有神文添彩。拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意, 能使人一看到标题就有读文欲。

凤头:即文章的开头。文章的开头就像凤的头, 凤头美好招人看, 文头亮丽引人读。文章的开头要简洁, 入题要快, 语言要有文采, 能使人一看开头就有想往下读的欲望。可引用诗词歌词开头。 也可以设置悬念开头。还可以利用排比、写景状物开头等。

豹尾:即文章的结尾。文章的结尾应像老虎的尾巴那样, 结实、 有力。可采用卒章显志法, 即末尾点明文章的中心。也可用抒情议论句直接点名主旨来结尾。还可以同写开头一样采用排比增强气势、与前文相呼应等方法来结尾。

企业贵在创新和诚信 篇8

如何突破民营企业后续发展中遇到的瓶颈?中国的民营企业在今后的社会主义市场经济的大潮中如何持续健康地发展下去?全国人大常务委员会副委员长蒋正华在第四届民企峰会上肯定了峰会的主题——创新和诚信。

第四届峰会的主题为“创新、诚信、和谐”,非常切合我国的实际,符合中央的要求。企业发展需要创新、需要诚信,也需要和谐。自主创新能力差、水平低是目前我国大部分企业的通病,并且已经成为制约我国民营企业发展的瓶颈。

民营经济发展遭遇瓶颈

改革开放20多年以来,我国民营经济的发展,经历了一个从无到有,从小到大,由弱变强的过程。现在已经占了半壁江山,成为社会主义市场经济的重要组成部分和我国社会主义基本经济制度的重要基础,为我国社会主义建设作出了积极的贡献。

但同时我们看到,在我国市场经济发展的过程中,民营经济的发展,也遇到了一些新的矛盾和问题。比如说自主创新的能力不足、产品技术含量不高、企业品牌意识不强、经营管理水平也还比较低、粗放型的经营、投入大产出小和效益不够高等。这些问题已经严重制约和束缚了民营企业的后续发展。

如何应对这个问题,党和政府十分关心,理论界专家学者十分关注,民营企业家也很着急。在经济全球化迅速发展、科学技术日新月异的今天,谁的自主创新能力强,谁拥有的自主产权多;谁的产品品牌响,谁的国际竞争力就强;谁就能够在国际市场上立于不败之地,谁就能够做大、做强、做长。正因为如此,去年召开的中共十六届五中全会就明确地提出,“要形成一批拥有自主知识产权和知名品牌,国际竞争力较强的优势企业的战略目标”,它的核心就是要提高企业的自主创新能力。

峰会推动民营企业健康发展

中国民营企业峰会,已经连续在浙江召开了四届.第三届峰会的主题是“品牌”,这次的主题是“自主创新”,这两次会议时间连续,内容紧密相连。本次峰会的主题鲜明、立意深刻、内容丰富、规模宏大,引起了中央政府和社会各界重视,一届超过一届.起到了宣传、贯彻、落实中央精神,推动民营企业经济健康发展的积极作用。

首先,浙江省委省政府以及各界党委政府非常重视民营经济的发展,有很多好的做法和好的经验,值得各个地方来借鉴学习。

其次,浙江民营企业自身的发展,既有创业过程中的辛酸和艰苦,又有创业成功后的喜悦和经验,还有在全球化背景下企业参与国际市场竞争,从中不断获得的经验教训。

第三,在民营经济持续健康发展的过程中,浙江在树立和全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会方面走在了全国的前列,浙江省的经验值得认真总结和推广。

第四,浙江是民营经济发达的省份,也是民营企业最活跃的地区,同时又是民营企业峰会的发起地和主办单位。现在浙江民营企业正处在很关键的时候,迫切需要上一个台阶,获得更大的发展。通过峰会这种形式,宣传、展现浙江民营经济的成果,交流全国各地实施民营企业自主创新战略后的成功经验,进行深入的政策研究和理论探索,讨论解决民营企业发展过程中已经遇到和将要遇到的困难和问题,促进民营企业间的交流和合作,推动民营企业更快、更好地发展,不仅是对于浙江来说是必要的,对全国其他地区来说,也是非常重要的。

峰会主题符合实际

第四届峰会的主题为“创新、诚信、和谐”,非常切合我国的实际,符合中央的要求。企业发展需要创新、需要诚信,也需要和谐。创新需要勇气,更需要诚信。企业创新的直接目的是为了提高企业的竞争力,最终目的是促进企业和谐发展、可持续地发展。诚信是企业的立命之本,也是企业和谐的基石,更是和谐社会建设的基石。和谐社会建设离不开创新,更离不开诚信。自主创新能力差、水平低是目前我国大部分企业的通病,并且已经成为制约我国民营企业发展的瓶颈。

今年全国人大进行了一次执法检查,主要是检查关于专利法等几个法律方面的问题,及各个企业在自主创新方面的情况。执法检查的结果有使人非常兴奋的一些方面。这些年来,很多企业在申请专利,取得自主知识产权方面取得了很大的进展。中国的国内企业所申请的专利数量成倍地增长,同时在三类专利当中,发明专利占到发明、外观和使用新型这三种专利中大约20%,它的比例还在不断地提高,有很多专利已经产生了非常良好的效果,在国外也已经造成了影响。但是大约有99%的企业,其中也包括我们绝大多数的民营企业,连一项专利都还没有。这说明我们在创新方面,一方面正取得很大的进展,发展很快;另一方面,存在的问题也很多。

创新是核心 诚信是根本

历史发展证明,企业的核心技术,不能够从别人那里得到。最近有一些企业想要通过并购引进一些核心的技术,但是最后发现在并购过程当中,对方往往把很重要的一些核心技术单独抽出来,宁可降低售出的价格,也不愿意转让最关键的一些核心技术。在这方面,我们得到了一条过去历史的经验,就是企业要加强核心竞争力。不能通过外部来引入产生,它的出路只有一条,就是进行自主创新,积极推进自主创新。只有牢牢抓住世界科技革命和产业革命的历史机遇,创造和掌握更多的知识产权,才能创造出更多的高新技术,以及以此为基础的世界著名品牌,从而才能提高企业和国家的核心竞争力。这方面的例子非常多,即使民营企业在日趋激烈的国际市场竞争中份额不断地提高,但是还需要在这方面取得进展,才能够获得主动的地位。

诚信是企业的立生之本,创新和诚信是企业做强做大做长不可缺少的两个方面,缺一不可。如果一个企业只有创新,没有诚信,生产的产品就得不到社会的承认,这个企业的创新也是无本之木。我希望我们的民营企业能够继续努力,依法经营,诚实守信,自主遵守商业道德,既当自主创新的先锋,又做讲诚信、守信用的楷模。

构建社会主义和谐社会是我们不懈追求的目标,社会要和谐,首先要发展。发展是解决一切社会问题和矛盾的前提,是构建社会主义和谐社会的基础,同时也是企业快速健康发展的主要条件。

中共十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的战略安排,符合我国改革开放20多年来经济建设快速发展的要求,也是在我国经济实力明显增强基础上提出来的,更是我国继续保持持续、健康、快速发展的需要。

教育贵在坚持 篇9

孙玉红

他原是我从教19年以来遇到的最棘手的问题男孩，如果说教育略有成效的话靠的就是坚持。

记得刚上学前班的时候，他就曝露出一系列特色鲜明的个性问题：先是不睡午觉，后来一块一块的揪床垫子，揪的床边都是，继而还跟踪我，我发现的当天在说服无果的情况下就带着他去后勤办事了，那里的老师仅玩笑地问了他一句：“你来干什么？”他竟出人意料的操起身边的折叠椅，小脑袋一歪，牙关紧咬，二目圆睁，一副要打人的样子。我连忙制止，并责令他道歉，可是，他竟扭身出门，我追出去一看，他竟在门边站着……

以后的日子，他就成了我的焦点：上课随意，难以自控，想法偏激，好激动，好动手，思想消极，不合群。有一次在教学《给图书馆创编广告语》一课时，他居然写出“把书都撕了！”的消极语言；课下不知怎么玩，说玩什么都没意思，不如网络游戏有意思，就是故意挑衅，不是揪小女孩的头发，就是给同学捣乱；生气时不讲道理，小脑袋一扭，从眼睛地下瞟着你，撒腿就跑，还晃着脑袋嘟囔着小嘴气人，气急了敢拿拖布与同学比试……那段时间我是经常接到家长的投诉电话，简单处理是按了葫芦起了瓢，有时碰到哪位老师没弄明白他，上着课呢，人自己出去了，一转弯，人不见了。

我的天哪，才学前班呀！胆子就这么大。怎么教育呀？仔细观察一段时间后我发现：这孩子性子特别急，嘴稍微跟不上思维就拳脚相加，很多问题都是在情绪失控时发生的。继而我又侧面了解到父亲不善言谈，不喝酒文质彬彬，喝点小酒，就会与母亲争吵一些鸡毛蒜皮的事。母亲热情，性子特别的急，说话像开机关枪，不喘气地说话，打不过就骂人。这孩子算是继承了。

可他又不是一无是处：聪明，点子多，什么道理都明白；愿意听表扬的话，鼓励的话；心情好了还主动帮同学拣书包、铅笔、系扣子，主动扶有残疾的同学上楼；爱干活；选班级干部的时候，他能短时间的自控。

了解病情，对症下药——改善生活的环境，发现问题冷处理，多给些机会，多赞赏，用合适的班干部约束他。

治病救根

与孩子的父母分别谈话，告知孩子在校的表现，引起家长的重视，希望得到家长的理解和配合。家长非常配合，尤其是母亲，表示：老师怎么说，我就怎么做，只要对孩子好，再难也要改。

可是习惯不是朝夕养成，难免总要出问题，也总是影响我的情绪。所以，为了避免我的情绪失控，只要是他身上的问题，出现后一律停五分钟再处理，在我和他的情绪都稳定的情况下，他能很快承认并检讨自身的问题，使问题不攻自

破。此时的我再出手，仅以简短的话相赠：说到做到。

渐渐地，我发现他开始主动的约束自己的言行了，趁热打铁，借着选班干部的机会给了他一个头衔。当时他偷着笑得连眼睛都看不到了。但是，让他明确班干部的要求是必不可少的。一开始他比自由人还难受，不想受约束还舍不得放弃班干部。于是，我就教他控制情绪的方法：不管什么时候都要微笑面对同学，要生气的时候做深呼吸。刚开始我必须经常提醒，他很不适应，有时还耍性子，我先警告，继而以撤销班干部来威胁他，他一听就是鼻涕一把泪一把的不干，我算抓住他软肋了。将计就计，再以给机会来控制他。有一次真撤销了，他大病了一周，而后却真改了不少。见缝插针的赞赏、鼓励是我惯用的伎俩。可他的行为用改了再犯，犯了再改，千锤百炼来形容一点也不过分。在漫长的教育时光中我摸索出：出现问题，要常抓不懈，而且，一段时间内总是抓一个同类问题，直到有所改善为止。

美国著名心理学家威廉.詹姆斯研究表明：被赞赏的人可以通过别人对自己的认同，明确可以继续坚持的事物，激发内心愉悦向上的情感。所以，只要发现他有改的意思，哪怕只有那么一点点也不放过，马上大肆鼓励、表扬，让他在新的起点站稳脚跟，为下一步的进步打下坚实的基础，他每一次收到表扬眼睛都会大放异彩，异常坚定。最后，利用活动来教育他。课下，我教他许多游戏，然后让他教其他学生，让他在教的过程中体会老师的不易，体会团结的力量，体会成功的快乐，体会同学的友情，知道自身的不足。同时，利用一切可以利用的活动和机会教育他，就让他在实践活动中历练、成长。就这样，我接到御状的时间在慢慢拉长了。

现在，他已经能积极地面对问题，已经能和同学玩到一起去了，已经可以指点并帮助做错事的同学了，学习也进步了许多，和同学们的矛盾也少了许多，同学们渐渐的接受了这个班干部。我也轻松了许多，欣慰了许多……

美术教育贵在创新 篇10

学习领域：欣赏·评述

一、教材分析：

现代设计是科学和艺术、技术与人工智能的结合，它的含义包括了现代工业、商业、公共事业、环境等的造型计划。它是一个从无到有的过程，是一门贵在创造的艺术。

本课列举了现代设计中的广告设计与工业设计、新颖广告设计的前提。商业广告《面包车》以“传送带”表现汽车的装载量大、货品种类多，阐述了面包车的独特功能，通俗易懂。公益广告《雨林》以人肺的造型体现了人与自然相依相存的设计理念，构思巧妙。工业设计则体现了现代人精神与物质追求的直辖市统一，注重以人为中心，从人的因素考虑有关的一切活动，并为这个活动创造一切最好条件的设计原则。课文中所选的五件家具设计作品对这一原则进行了直观阐述。

设计是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化面改变。欣赏时应该从多角度进行评述。

二、教学目标：

1、知识与能力：

了解现代设计以人为本的设计理念，认识创造精神在现代设计中的重要性。

2、过程与方法：

掌握欣赏设计的方法，能对设计品的形态、色彩、材质、等方面所带来的美感进行评述，能理解设计的创意理念。

3、情感、态度与价值观：

通过作品欣赏，引导学生集训创造在人类文明进程中的重要性，培养学生的创造意识。

四、教学重点：

掌握现代工业设计的一些基本知识，以及现代工业设计在现代社会中的重要作用。

五、教学难点：

本课内容涉及面广，学生在短时间内难以理解，因此尽量减少本课内容，降 低课程难度。

六、教学准备：多媒体课件、课外资料图片。

七、教学课时：一课时

八、教学过程：

一、课件展示（课件展示几组设计图片，引导学生欣赏，师生共同分析）

教师导入：设计，从本质上讲是一种造物活动。因为物品的制造首先需要设计。在手工业时代，设计者与制造者往往是同一个人，没有明确的分工。工业革命后，随着以批量生产为主要特点的机器生产方式的形成，产品的制造与设计开始有了明确的分工，尤其是在发达国家，逐渐形成了设计艺术这一新的艺术领域。设计涉及到了现代社会生活的方方面面，最觉的有广告设计、工业设计、商品包装设计等等。这里从高等设计和工业设计中选择了一些优秀的设计供同学们一起欣赏，以便对现代设计艺术有所了解，同时学习一点评价设计的方法。

二、欣赏评述

（一）广告设计

1、商业广告：在我们生活中经常看到各种各样的商业广告，只要一上街，则随处可见，五花八门，应有尽有。如：楼房销售广告；汽车销售广告；超市销售广告等等。教师引导学生：欣赏广告设计首先应注重广告的创意，好的广告一般立意比较独特，如“面包车”广告。提出“如果你拥有这车辆，你最喜欢的是它哪方面？”“这辆面包车还有哪些用途？”等问题，引导学生共同欣赏评述。

2、公益广告：欣赏公益广告，要注重公益广告是否达到传播社会文明、弘扬优良道德风尚的作用，要看作品能否让观众轻松体会到作品所阐述的道理。在欣赏评述中，教师努力激发学生参与意识，鼓励学生评述作品，看学生能否准确评述公益广告所弘扬的社会道德风尚、构思立意的新颖，以便认识公益广告注重与观众心灵上的“一拍即合”的特征。如《雨林》将人的肺（生命、生存）与环保的重要性通过图形联系在一起所产生的视觉震撼。从中体会创意的巧妙，并重渗透环保教育。

（二）工业设计：

生活中常见的众喜爱的家具、生活用品、汽车等工业产品，都是经过工业设计师精心设计的。现在我们从材料、形式、功能等多角度进行欣赏以下工业产品。

1、《瓦西里钢管椅》，钢材易于加工，强度大，又具有材质美的特点。造型上简洁大方，既适宜人使用，又具有现代气息的新造型、新结构。

2、《蛋形椅》《天鹅椅》都是采用当时最新技术，即热压胶合整体成型和发泡聚苯乙烯壳体成型，单纯的颜色，简洁的造型，给人舒适的感觉，看到了就忍不住想坐一坐。其造型与色彩，既使人坐得舒适而又具有雕塑般的美观。

3、《S型堆叠式椅》采用了新技术新工艺——一次模压成型，坐得舒服又具有别致的造型和强烈的雕塑感。色彩丰富又富于变化，堆叠方便，节省空间，适用性强。

4、《服务小车》这辆小车除了在造型显得十分别致外，请同学们说说，它还有哪些优点？（形式与功能的结合）

三、合作交流

（一）想一想、谈一谈

1.购买某种生活用品时你应如何进行选择？ 2.生活用品的设计应该遵循什么原则？

3.通常可以从哪些方面欣赏、分析、评述一件生活用品？

（二）看一看、比一比

手机：（分组训练，相互讲解）

A款：外形方正规整，蓝色的屏幕和银色的机壳形成色彩的差异，喜欢它的人应该是工作严谨，一丝不苟的人。

B款：精致小巧的外形，机盖上镶嵌着璀璨的宝石，更显得高雅尊贵，是很多女士的掌中爱物。C款：流线外形和金属质感，传达出独特的信息，机盖合起后呈简洁的弧形造型，活泼的式样加上多种富有青春气息的色彩，深受年轻人的喜爱。拿在手中，置于衣袋，都会使人感到很舒适。(录音讲解，学生对照。)

四、课外拓展

课件展示几组日常生活用品，在学生浏览欣赏的过程中提出要求： 1.在平常能针对各种常见生活用品的设计，分析其优缺点，提出改进的建议。2.在父母、亲友购买生活用品时，能运用所学知识，为他们提供合理的建议

景观设计贵在创新 篇11

关键词 城市景观；园林设计；路径选择

中图分类号 TU986 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-（2013）011-0230-01

随着我国经济发展，我国城市化进一步加快。城市化发展也进一步促进了我国城市园林建设，改革开放30年来，我国园林规划设计百花齐放，城市园林发展在速度和数量上都是空前的。园林设计为人们营造一个个优美的环境空间，供人们观赏、游憩、娱乐，在现代城市钢筋混凝土森林中，重寻回归大自然的乐趣。园林景观也作为城市景观的重要组成部分近些年受到人们的高度关注，本文仅就园林设计在城市景观中地位及其创新进行探讨。

1 园林设计在城市景观中的地位

园林的规模大小不同，内容繁简不一，但都包含着四种基本的要素：土地、水体、植物、建筑。园林设计的宗旨是不断满足人对自然环境在物质和精神方面的要求，最大限度地发挥在生态环境、社会文化、休息游览和经济等方面的综合效益，促进人与自然的健康长寿和共同持续发展。作为城市景观的重要组成部分，园林设计在城市景观中具有重要地位，主要是：

1）园林设计有助于突出城市特色。每个城市由于所处地理位置及形成年代的不同，其园林设计也不同，随城市的发展，城市规模的不断扩大，城市用地不断增加，园林设计都反映着历史的发展过程，记载着重要历史事件和故事。生活在其中的人门在这些特殊的地点就会产生相应的联想，想的是这个城市曾经发生的一切，可以说园林记载着城市的历史，蕴涵城市的文化。园林设计反映了城市的特色。

2）园林设计有助于塑造城市形象。园林设计的优劣对人们的精神文明有很大影响。对于生活在这个城市的人们来说，园林设计质量的提高可以增强市民的自豪感和凝聚力，促进精神文明和物质文明建设。对于外地的旅游者和办公者来说，由于他们停留的时间较短，而且有相当部分时间在园林上度过，因此园林就代表整个城市给这些外来人员的形象。总之，园林景观是城市景观的核心，随城市的发展，人类对生存环境要求越来越高，因此对园林的需求不断提高。

3）园林有助于展示城市景观。一般人很少从城市形态、城市发展史这些专业角度来认识。一个城市给人留下深刻印象的往往是城市园林景观，这些园林景观往往成为这座城市景观的代表。

2 我国城市景观建设中存在的问题及误区

城市景观既要满足生态、环保、休闲和美化城市的需要，又要符合植物学特性的自然规律，同时在艺术上还要体现创作哲理和个性风格，城市景观单纯、极端地追逐其中一项功能，都可能是不完整的。近几十年来，我国城市面貌发生的巨大变化，但是我国城市景观与先进国家还有很大差距还需要不断努力。

1）环境质量差。我国城市现状存在的共性问题是环境质量问题；主要体现是绿化系统不健全，对缺损绿化修补不及时；建筑形式杂乱无章，没有特色；没有修饰的广告随意乱贴，尤其是小广告；城市设施缺乏系列化、标准化设计，整体性较差。

2）城市景观缺乏城市个性。千城一面的城市景观现象普遍存在，不管城市历史背景，不看城市的整体风貌，又出现了到处仿欧式建筑的现象，使得城市以及城市景观失去了个性，在城市景观的色彩、材料、形式等方面过于雷同，缺乏可识性。

3）缺乏公共活动场所。城市景观的设计很少考虑为市民提供活动场所。市民活动空间缺少，缺乏活动广场，人们在城市里几乎上找不到可以安全活动的场所，更谈不上举办更丰富的多彩的活动。

4）城市景观管理不完善。城市的建设、景观的维护和管理存在许多条块划分，由于界限不清，出现问题时往往会互相推脱。

5）立法不健全。目前城市规划管理的主要法规《城市规划法》和城市建设控制管理的主要手段--控制详细规划，却未对影响城市环境以及城市景观的诸多因素做要求。

3 创新园林设计理念，促进城市的可持续发展

随城市的发展，环境也随着恶化，环境的恶化警醒了人们，可持续发展应运而生。

1）坚持“以人为本”的原则。在园林设计中体现以人为本，主要体现人们的主人翁位，在总体规划中控制详细规划的城市景观设计。各种服务性设施的配置都要从人的角度出发，满足人的心理和生理的要求。因为人城市的主体，他们的生活方式和行为活动决定着城市的未来。园林设计时考虑不同的要求，反映不同的观念。一个好的园林设计要处处为人着想。

2）注重城市的历史与现实结合。城市中那些具有历史意义的场所所给人留下印象是深刻的，这就为园林设计个性建设奠定了基础。这是因为城市有历史意义的场所的建筑形式、色彩、空间尺度和生活方式，恰恰与隐藏在市民心中的、驾驶行为产生地域文化认同社会价值观吻合，因此能引起市民的共鸣，唤起对过去的回忆，产生文化认同感。由此看来，我们在园林设计中要尊重历史、继承和保护历史，同时要向前发展。取其精华，取其糟粕。

3）强化园林设计中的绿化设计。园林的绿化设计是园林设计的核心，良好的绿化构成简洁、大方、鲜明、自然、开放的景观。任何一个城市都十分重视绿化。随着城市建设飞跃发展，绿化设计同其它绿地一样也要遵循统一、调和、均衡、节奏和韵律、尺度和比例五大原则。

4）注重园林设计的方法和技巧。由于园林设计不同于其它设计，它既要满足一定的功能要求，又要求艺术性、观赏性强。其设计的方法和技巧主要是：①强调立意。园林设计的立意强调景观效果，突出艺术意境创造，但绝不能忽视园林功能和自然环境条件。园林设计的立意还在于设计者如何利用和改造环境条件，如绿化、水源、山石、地形、气候等。②注重选址。从景观上说，园林是创造某种和大自然相谐调并具有某种典型效果的空间塑造。

因此景观建筑如选址不当，不但不利于艺术意境的创造，反而会削弱整个景观的效果。

5）重视园林设计风格的风格多样性与差异性。城市园林景观环境是与整个社会的发展紧密相连、息息相关。它不同程度的折射着社会的各个侧面，或强烈或温和的充当着“晴雨表”的角色。较之传统的园林，现代城市园林景观所呈现的风格特征则更为丰富。在信息交流频繁、思想文化繁荣、艺术风格多元、更能要求复杂的今天，城市园林体现出的既有内在的逻辑发展轨迹，又有外在的令人目不暇接的迥然的风格特征，显示出与其他门类设计风格变化的一致性。为此，在进行园林设计时，必须突出园林风格的多样性和差异性。

参考文献

[1]陈洪伟.略论构成美学与园林设計[M].文艺评论，2008，3.

[2]乔永强.终极关怀与园林设计[M].东南大学学报（哲学社会科学版），2006，2.