学生自主联系就业(实习)协议

学生自主联系就业(实习)协议（通用12篇）

学生自主联系就业(实习)协议 篇1

学生自主联系就业（实习）协议

甲方：（就业/实习单位）

电话：

联系人： 乙方：（学生）

班级：

电话：

为使学生更好地了解企业,了解实际生产，理论联系实际，完善知识结构，为以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商，甲方同意乙方到甲方进行就业（实习）。经甲、乙双方友好协商，订立本协议如下：

实习岗位、期限及留任

1．甲方同意乙方在 年 月 日至 年 月 日期间在甲方进行为期 个月的实习。2．甲方将安排乙方在甲方的

部门 岗位进行实习。

甲方的权利和义务

1．可以根据其需要和乙方的工作能力对实习内容进行调整。在实习期内根据乙方的表现，经和乙方学校友好协商后甲方有权决定是否提前终止对乙方提供的实习机会。

2．按照本协议规定的时间和内容为乙方提供实习机会，所安排的工作应该符合法律的规定和不损害乙方的身心健康，并安排好实习学生的食宿。在乙方严格遵守了实习时间和甲方各项规章的情况下，给予乙方一定的实习津贴。

3．配合学校教学目标和要求，制定学生就业（实习）计划。有义务为学校前往甲方实习单位对乙方进行指导或管理提供方便，并向学校提供乙方实习的真实表现等信息。

4．在实习期间，配合乙方学校做好实习学生的管理工作，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对乙方实习进行指导，并协助学校对乙方进行管理。在乙方实习结束时根据实习情况对乙方做出实习考核鉴定。

5．甲方应当加强安全防范措施，保证学生人身及工作安全。如遇工伤事故，甲方应按照《工伤保险条例》等法律法规规章及国家的其它有关规定妥善处理一切相关事宜。即便甲方对此伤害依法依约均不应承担责任，甲方也应积极协助乙方、学校、学生家长妥善处理。

乙方的权利和义务

1．有权在协议规定的实习时间按照甲方安排的内容参加实习；并按时完成实习期间甲方交付的任务和工作；在实习期间如发生工伤事故时有获得赔偿的权利。

2．如果甲方安排的工作内容违法或有损乙方身心健康，乙方有权向甲方提出调整工作岗位或者工作内容，若甲方不能调整工作岗位或者工作内容，乙方有权在报告后终止在甲方的实习。

3．在实习期间认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在就业（实习）的实践中努力完成专业技能的学习任务；在实习期间，遵守甲方的有关工作时间、休假制度、考勤制度、行为准则、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司规定。

4．应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定处理；就业（实习）中出现伤害事故，如因企业未按有关规定进行安全教育，履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害，由企业负责；如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生负责；学生如参与不法活动等由学生本人负责。

5．遵守学校关于就业（实习）的相应管理规定和要求，与校内指导教师保持联系，并按规定及时上交“实习周记”，全面反映实习现状；毕业前，学生必须交一篇实习总结。

6．在签订本协议时，应该将此情况向家长汇报并征得家长同意。

本协议一式三份，甲乙二方及学校各执一份，具有同等法律效力。本协议自签订之日起有效，协议期满自然终止。因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙双方均应提前两周书面通知对方及乙方所在学校。

甲方（盖章）：

乙方签字：

乙方家长签字： 电话：

电话：

电话： 日期：

日期：

日期：

学生自主联系就业(实习)协议 篇2

校外生产实习是整个实习教学的重要组成部分,是校内教学实习的有效延伸和必要扩展,是学生顶岗前训练和接触社会实践必不可少的一步;学生通过校外实习可掌握未来就业所需的知识和职业技能。因此,良好的校外实习管理是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证。下面我谈于自己对实习生管理的一些看法。

一、中职学生现状分析

来中职学校读书的学生学习习惯差、综合素质差者居多,具体体现在以下几个方面:(1)法律意识淡漠,崇尚武力。(2)厌学现象较为普遍。有些学生上课不打开书本,做作业没有笔,上课有吃东西的,有照镜子的,有看小说的,有偷偷发短信的,有睡觉的,等等。(3)缺乏互助和团队精神,以自我为中心。(4)人生价值观、道德观发生偏移。部分学生追逐享乐,耻于劳动,羞于勤奋,乐于标新立异,沉迷于网吧,陶醉于幻想之中,忽视现实问题。(5)缺乏必要的毅力及意志,情感反复。遇到学习或生活上的困难就萌发退意。(6)逆反心理。自以为是,听不进老师的教育,把老师的话当耳边风。以上种种不良习惯导致目前中职生素质普遍不高,技能掌握得不扎实,缺乏就业创业的意识,人生观和世界观有待提高。

二、加强与实习就业学生的沟通管理

1. 做培养学生就业意识的教育者

在平时的教育中,我们应注重学生思想道德的教育,根据具体专业,将职业道德渗透到平时的教育中。通过引导和教育,提高学生的就业意识。在学生在校的两年学习与生活期间,始终对学生严格管理,约束学生的行为,使其养成良好的学习与生活的习惯。寻找一些中职学生创业成功的例子讲给学生听,使其对自己的未来充满信心,对工作充满向往。根据国家教育部规划的中职教育“2+1”办学模式要求,中职生在校学习时间是2年,第3年顶岗实习。我们应有机地利用班会课,职业道德课,以及相关专业课对学生加强学习校外实习管理制度、安全制度、企业规章制度、国家相关法规、劳动制度等,了解企业文化精神,明确到企业实习的目的、任务,自己的身份,明确实习是学校学习的一部分,还应对不同专业实习过程中容易发生的问题,有针对性地提出,以引起学生的注意,并根据各专业的重点操作项目进行强化训练。

2. 做学生就业方向的领路者

虽然目前中国的中职生就业率普遍高达到90%以上,属于高就业率,但许多中职生并没有主动去了解目前的就业形势,固步自封。有的把“职”定在很狭窄的范围,要求工资要高、体面、要求专业对口,等等,就业观念没有跟上,自我定位过高。尽管学校进行了不少教育,但学生“先就业后择业”的思想仍然没有形成,对在外求职有吃苦准备又怕真吃苦,渴望竞争又缺乏真正竞争的勇气,不愿从第一线做起。甚至有的学生希望几个同学到同一单位工作,否则就不去。有的企业条件好,岗位也好,但学生的个人能力又不够,面试往往不成功。

有些学生在学校学习时不用功,不注意知识的积累,在面试时,知识面窄,应变能力差,缺乏必要的常识。另外,学生普遍缺乏基本素质,如字写得差,不注重礼仪,相关知识面不宽,等等,而这些恰恰是企业录用员工所注重的。部分同学心理素质差,由于长期养成的依赖于父母的习惯,在新的环境中自理能力差,缺乏吃苦精神。

3. 做学生就业疑难的解答者

学生初次踏上社会,第一次参加工作,一定会遇到许多问题,比如:工作时间长,一般都要10个小时左右;有些在工作过程用眼时间过长,导致视力下降,甚至红肿;员工的宿舍条件差,存在打水、洗澡等问题;学生欠缺跟同事打交道的技巧;部分学生乱消费,月底还没到,生活费已经用完了;有些学生没吃过苦,对工作的强度适应不了,等等。曾有一位女生面试合格后到三星电子电脑公司上班,由于在试用期不合格而被辞退。该女生怕被别人笑话并没有回家,而是躲到了同学家里。我了解了情况后,马上赶过去,鼓励她鼓起勇气面对现实,重新去找工作,一定有一个工作是适合自己的。也有几名学生工作期间被批评后立即辞职,大有“此处不留爷,自有留爷处”的气概。学生们会遇到许多不同的情况,这时候我们就需要对他们进行思想教育,正确引导,使他们健康地面对实习就业遇到的困难。

三、健全实习就业学生管理制度

1. 实习中的定期巡查指导

由于实习地点往往多而分散,每个实习点的人数又多少不一,因此学校不可能对每个实习点都派驻教师,只能安排教师定期巡查。在巡查中,教师要及时与学生见面,了解学生的思想和实习情况,帮助他们解决实习中遇到的困难和问题;另外要倾听实习单位的意见,及时改进实习的管理工作。

2. 实习中的班主任走访制度

由于实习生较多,实习点分布较广,实习指导老师一时无法照顾周全,故安排实习班主任每月三次以上的走访,能帮助学生解决很多困难。特别是在实习初期,由于学生刚到实习单位,对实习环境、实习单位人员不熟悉、不了解,班主任通过走访,可以较快地安定学生情绪,帮助学生熟悉实习环境,适应实习工种。

3. 实习生月返校制度

为及时了解学生的思想、生活、工作、学习、心理的动态,对学生进行及时的联系实际的职业道德教育、人格教育和心理健康教育,规定举行每月一次的实习生返校活动,让学生将实习时的酸甜苦辣带回到学校,反馈给班主任、同学,并且将学校的要求、信息等及时传递给每个实习生,以便于班主任的管理与安排。利用实习生返校的机会,班主任在实习初期可进行如何尽快熟悉环境的教育。进入实习中期,主要抓好工作制度、服务质量的管理。实习后期主要鼓舞士气,防止松劲。在整个实习期间要自始至终加强安全教育和遵纪守法教育,防止出现安全事故和违法乱纪行为。

4. 重视校外实习学生的安全管理

数学课要联系生活让学生自主探究 篇3

蘇教版第五册第六单元《认识周长》。

【教学目标】

1.结合具体事物或图形，通过观察、操作认识周长。

2.学会测量具体物体的周长，会用测量的方法算出长方形的周长。

3.结合具体事物，感知周长与实际生活的密切联系。

【教学重点、难点】

重点：建立周长的概念。

难点：认识周长的意义。

【教具准备】

多媒体课件、学生各自准备一份作业纸。学生每组准备一个卷尺，一把刻度尺，长方形、三角形硬纸，树叶等。

【教学过程】

一、建立问题情境，初步感知周长

1.由现实情境引出周长概念，初步感知周长。

（谈话）小朋友，你们去过东明万福公园吗？今天老师就带领大家到东明县万福公园玩一玩。看，万福公园的景色多美呀！（课件出示公园全景图）我们从公园东门进入，首先看到的是碧波荡漾的湖水，这是东明湖。每到节假日就会有好多的小朋友在家长的陪伴下来这儿划船。为安全起见，管理处的叔叔们要把湖边围上栏杆，那他们得准备多长的栏杆？你们来帮一帮叔叔们好吗？是不是首先要知道湖水一周的总长？那么，这湖水一周的总长，我们来给它取个名字好吗？数学上我们就把它叫做周长。看，就是从这一点出发沿湖边围一圈儿，又回到了这一点，这个总长就是这个湖的周长。今天这节课我们就来认识周长。

评析：谈话创设出学生喜欢的场景，激发学习兴趣，设置疑问，引导学生独立思考，找出解决问题的方法，这种导课方式新鲜富有创意，学生乐于接受。

2.感知荷花池的周长。

（课件展示荷花池）经天桥走过水湖向右拐就到了河塘。欣赏完美丽的河塘，谁来指出它们的周长指的是哪一部分的长度？（可多找几位学生说一说、指一指，之后，课件描给学生看。）

评析：这部分的教学一方面延续了情景中求知，同时从视觉上让学生更进一步地认识事物的周长，从而为认识周长的意义做好了准备。

3.触摸感知周长。

例：认识数学课本封面的周长。先让学生认真观察数学课本的封面，然后指名说一说数学课本封面的周长，并用手指出具体是哪一部分的长。

小结：数学课本封面四周的长就是这个数学课本封面的周长。

之后再让同桌合作指给对方看，看对方指的是否正确。通过讨论引导学生明白，“一周”指的是既封闭又不能重复。

评析：指、说数学课本封面、桌面、黑板面的周长，让学生动手动脑，不仅能亲自经历求知的过程，同时也能体验到获取知识的快乐。这样的设计体现了数学来源于生活、应用于生活的新课程理念。

二、迁移类推，自主感知平面图形周长

小朋友，刚才我们指的说的都是物体表面的周长，我们可以把它们看作相应平面图形的周长。像前面的荷花池、湖、数学课本封面等。那下面这些平面图形的周长指的是哪里的长度呢？（课件出示一组图形）

让学生在作业纸上用红色水彩笔描一描，描好后，拿到前面展示。

小结：像这些平面图形，我们描的边线的总长就是它的周长。

以上，我们认识了三角形、圆形等平面图形的周长，那谁愿意用自己的语言说一说这些图形的周长？

根据学生回答，板书：围图形一周的长度就是这个图形的周长（强调“一周”，加深学生理解）。

评析：平面图形的理解较抽象，这部分设计由生活中的具体事例给出相应平面图形，使学生由实物过渡到平面，突破了教学难点。

三、创设操作情景，探索测量方法

课件出示：

1.小组合作，先讨论测量方法，再动手测量。

2.活动结束后，选出代表汇报。

3.比一比，哪个小组想的方法多。

小组讨论，教师巡回给予指导。

注意：第1、2组测量长方形、三角形硬纸的周长，并把计算方法写在图形上。第3、4组测量树干、树叶，并把结果记录下来。分组汇报测量结果，根据学生的汇报，教师对学生的结果给予肯定或补充。

评析：小组合作学习是新课程倡导的一种学习方法。有效的数学学习不能靠单纯的模仿与记忆。动手实践、自动探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，这样，学生在掌握知识的同时也学会了解决问题的方法。

四、轻松一练，巩固新知

刚才小组活动每一组都出色地完成了任务，下面请跟随老师再到东明万福公园转一转，看大家还能发现哪些有趣的教学知识。

（课件显示植物园）这儿是一块生态绿地，花草树木真美啊！这里有几个可供游客休息的仿真树桩。小朋友，谁能用今天所学的知识告诉大家树桩的周长呢？（根据学生回答，课件描出树桩面的周长。）

评析：以逛公园为主线把所学知识回归到社会生活中，学生在一种轻松愉悦的氛围中巩固了知识，加深了对概念的理解和掌握。

五、课堂小结

今天咱们一起游玩了东明的万福公园，并且结识了一位新朋友——周长，那你们对它有什么认识呢？是通过什么方法获得这些知识的？

评析：让学生总结本节课的学习方法与收获，学生体验到了成功的喜悦，也收获了知识、能力、方法等。

（作者单位 山东省东明县东明集镇中心校）

学生自主联系就业(实习)协议 篇4

尊敬的 福建医科大学附属宁德市医院

：

您好！

兹有我学院 2011 级 公共事业管理 专业学生 但春雷

(身份证号： ***681 学号： 3110311007)，希望到贵单位开展毕业实习，时间为 2014 年 12月至 2015 年 5月（届时以实习计划安排为准）。谨此诚谢您对我院办学工作的大力支持！

祝 工作顺利！

大学生就业实习协议书 篇5

甲方（实习单位）：

乙方（实习生姓名）：

为使大学生更好地了解企业，宣传企业，理论联系实际，完善知识结构，甲、乙双方进行“双向选择”，甲方同意乙方于年月日至年月日到甲方进行就业实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜如下：

一、甲方拥有的权利和需履行的义务：

1．给实习生进行必要的安全教育，讲明应牢记的注意事项。给实习生安排工作时不得违背劳动法之有关规定。

2．可以根据需要，调配实习生从事不同的实习岗位；如实习生由于个人能力和身体原因，不能参加正常的实习活动，或拒不服从甲方工作安排、工作要求或各项规章制度，甲方有权提前终止实习活动。

3．结合实际情况，为实习生提供学习专业知识，从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

4．为实习生提供一定的生活保障，具体事宜，根据各自实际，双方商定并在协议书相关条款中注明。

5．实习期结束时，根据现实表现，为每位实习生提供一份客观的实习鉴定；

6．对实习合格的实习生，甲方应优先录用。

二、乙方拥有的权利和需履行的义务：

1．在允许的范围内，学习与实习岗位相关的专业技术知识，参与实践活动。

2．遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度；保守技术秘密及商业秘密；在实习结束后，及时移交工作资料和工具，未经允许的情况下，不得带走任何与

工作相关的文件资料。

3．就业实习是学生自愿行为，因此，实习生在实习期间，应遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。在工作时间外（上下班必经路途中所发生的意外伤害除外）发生的，或与工作无关的一切行为和后果（含患病），皆由实习生自负，甲方不承担连带责任。

4．实习生应珍惜实习机会，多思考，多请教，多总结。

5．实习生要对甲方全面了解，择业时优先到甲方就业。

三、甲方为乙方所提供的一些保障：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、双方约定的其他条款：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、其他未尽事宜，甲乙双方协商解决。本协议的有效期与实习期同。（一式贰份，实习单位，实习生各存一份）

甲方（单位）：（公章）乙方（实习生）

巢湖学院学生自主实习安全协议书 篇6

经协商,_______________院（系）_______________________专业_______级__________学生自主联系________________作为本次实习单位，实习期间，学校按照40元标准作为实习生的交通补贴；实习生在实习期间应自觉遵守学院实习管理规定，完成实习任务；自觉遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度,并服从实习单位的工作安排；加强安全意识；遵守社会公德，遵纪守法，自觉维护巢湖学院声誉。对实习期间出现的安全保障等问题，由实习生本人负责。

协议书的生效:

一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

二、本协议有效期自

****年**月**日起至

****年**月**日止。期满自行作废。

院（系）签字（盖章）：

学生签字：

学生自主联系就业(实习)协议 篇7

潍坊医学院学生（非医学专业）自主选择实习单位协议

经研究决定同意接收 班）来我单位实习。

实习单位名称：教学管理部门是，具体负责实习教学的老师是，办公电话，移动电话，常用Email是。

对来实习的学生，我们严格管理，做好以下工作：

1.实习单位保证学生的实习质量，严格按照实习大纲要求，完成实习教学任务。

2.实习单位在实习期间负责对学生进行实习纪律考勤、实习科室考核、实习鉴定等实习教学工作，并认真做好相关记录。

3.实习结束后，实习单位将实习考核成绩加盖公章，密封后交由学生本人带回学校。

4.自主选择实习单位的学生不占用学校向实习单位派遣实习计划名额；实习费用、住宿等问题个人与实习单位协商解决；在报到时交付实习费用。

5.积极加强安全教育，采取有效防范措施避免安全问题和事故的发生。

6.其他需要说明的情况：

实习单位

教学管理部门

盖章

年月日

潍坊医学院 医院管理处 盖章年月日

毕业生自主联系实习单位的申请 篇8

系领导：

我是系班学生。本人申请自主联系毕业实习单位，同时保证遵守以下条款：

1、按规定完成教学计划要求的所有课程，参加相关考试，不以任何理由拒绝考试；

2、按学院及本人所属教学系的规定进行毕业设计、撰写毕业论文，并参加毕业答辩；

3、在毕业当年的5月20日以前把毕业生就业实习鉴定表交本人所属教学系，作为本人毕业实习成绩的依据；

4、本人在提交此申请后，与实习单位签订就业（或实习）协议书（或由用人单位开据接收函），在毕业当年的5月20日以前同时返回所属教学系两份（其中一份由教学系交院招生就业办公室）；

5、在提交申请后至毕业离校期间，保证每周与班主任联系一次，通报自己的实习情况；

6、在提交申请后发生的一切行为及费用由本人自行承担。

申请人（签字）：

年月日

就业实习协议书 篇9

甲方：（单位／公司）

乙方：（学校／实习学生）

为明确实习学生与实习单位的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

一、实习期限及工作时间

乙方_________学生到甲方实习，实习时间自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排实习学生的实习工作时间。

二、实习岗位

甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到_________部门，从事________工作。实习期间，甲方应安排专门的技术与管理人员对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。

三、实习津贴

甲方根据实习学生的技能、对公司贡献情况及个人表现等酌情给予劳务费用或实习津贴，具体金额由公司决定。

四、实习期间应遵守以下规定

1．实习学生应遵守国家的法律法规；遵守甲方的实习规章及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。

2．因实习学生造成实习基地财物损失的，按甲方规定处理。

3．本公司不安排存在不安全事项的工作给实习学生，实习学生的个人安全由实习学生自己负责。

五、协议解除

乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，解除本协议。

七、未尽事宜由双方及时协商解决。

八、法律效力

本协议正本一式二份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。

学习实习就业保障协议 篇10

（保安专业）

甲方：凤庆县职业教育中心

乙方：云南展宏保安有限公司第六分公司

丙方：身份证号：家庭联系电话：

为振兴职业教育，拓宽办学渠道，促进学生学习、实习及就业的衔接，切实保障学生学习期满后的实习及就业。三方就丙方在学习、学习期满后安排实习就业事宜，达成如下协议：

第一条声明与保证

1-1甲方，保证其系经当地教育主管机关批准成立的具有法人资格的中等职业

学校。

1-2乙方，保证其系经当地劳动或人事部门批准成立的具有法人资格的就业安置机构，并具有在乙方所在区域城市安置学生实习和就业的能力。1-3丙方，即神正常、品德良好、无不良社会记录、无不良嗜好。

第二条权利与义务

2-1甲方的权利与义务

2-1-1按专业要求，结合省内外用人单位的实际用人要求开设课程进行教学，保证丙方学习期满后，所学的知

识及技能基础符合用人单位的用人要求，确保丙方在完成三年学业且各科成绩合格后，颁发给丙方相应的毕业证书。

2-1-2甲方负责丙方第一学年的教育、教学培训任务，第二学年起把丙方送至乙方的教育培训基地实习。2-1-3甲方必须为丙方第一学年的学习过程提供严格的教学和教育管理。

2-1-4甲方有协调乙方处理丙方培训、实习及就业过程相关事宜的义务。

2-1-5甲方有义务监督乙方履行职责，督促丙方履行义务和保障丙方的权益。

2-1-6甲方必须为丙方办理好第一学年在校生人身保险和送丙方至乙方前的（乙肝两对半）体检，以确保实习

学生身体健康和无传染疾病（体检及保险费用丙方自理）。

2-2乙方的权力与义务

2-2-1乙方负责丙方第二学年起在乙方教育培训基地的强化训练，为丙方办理意外伤害保险，提供严格的教学

和教育管理，使丙方初步达到用人单位薪顶岗实习的用人要求（在乙方强化训练期间，丙方的生活费用自理）。

2-2-2乙方为丙方提供强化培训及实习、就业前的培训（包括：专业技能培训、就业指导、安全防患意识自我保护指导和就业面试技巧等），以保障丙方在乙方的实习、就业安置能顺利进行。

2-2-3待丙方参加乙方的强化培训结束后，乙方安排丙方带薪实习，确保丙方实习期月净收入800至1500元

不等，正式聘用期月净收入1000至2500元不等，并享受《劳动法》规定的其它待遇。

2-2-4乙方保证安置丙方到：省内外的企事业单位从事专业对口或管理工作。

2-2-5执行协议标准：乙方安排丙方的实习、就业单位条件及待遇符合本协议2-2-

3、2-2-4的条款而且丙方被

该用人单位聘用的，即为执行协议标准，并签订《聘用通知》，《聘用通知》一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份，具有法律效力，《聘用通知》必须有用人单位领导签名（加盖公章）和丙方的亲笔签名，同时《聘用通知》必须注明丙方的试用期工资待遇、试用期限、工作岗位和报到日期。

2-2-6实习结束后，丙方愿意留在实习单位工作，实习单位接受的，或实习期间丙方与实习单位签订《聘用合同》的，乙方不作另外安排。

2-2-7乙方为丙方跟踪服务的三年内因用人单位原因而导致丙方工作变更的，乙方负责免费重新安排丙方实习

或就业，其待遇同本协议第二条2-2-

3、2-2-4的标准。但在再就业过程中，丙方的交通费用、体检费用、日常生活开支丙方自理。

2-2-8乙方负责协调丙方与实习及就业单位的工作关系，协助处理丙方与用人单位之间有争议的问题。-1-

2-2-9乙方定期向甲方汇报丙方的实习及就业情况，及时反馈相关信息。

2-2-10乙方负责监督用人单位保障丙方在该单位的工资待遇的落实。

2-2-11对丙方出现下列情况之一者，乙方有权不安排丙方实习及就业。

①在学习和见习期间严重违纪、参加违法组织被司法机关处理者；②经组织专业测试不合格者；③自动退学或被学校开除处分者；④患有严重疾病或传染性疾病的；⑤在工作过程中出现偷窃行为、打架、旷工等现象被就业单位辞退者；⑥未征求甲、乙两方同意，擅自在实习及就业期间离职或辞职者；⑦在学习、“勤工俭学”、实习期间，遇到自己不能正确解决的问题而拒向主管老师汇报，私下解决导致产生严重后果者；⑧因个人谈恋爱、酗酒等情感、情绪问题走极端而自伤、自残、自杀等所引起纠纷甚至伤亡者。

2-3丙方的权利与义务

2-3-1遵守国家法律、法规及学校的规章制度。

2-3-2学习期间必须刻苦学习、加强训练，努力完成学习、见习任务。

2-3-3.丙方入学后，即与甲、乙两方签订本协议。

2-3-4丙方第二学年起到乙方教育培训基地培训。

2-3-5丙方在到乙方培训基地前准备好下列证件：身份证、未婚证、乙肝两对半（健康证）、推荐表、学历证

明。

2-3-6 丙方有向甲、乙方提出改进教学、技能训练和就业服务的措施和建议的权利。

2-3-7丙方有要求乙方按本协议规定安置实习、就业的权利。

2-3-8丙方有请求乙方协调就业单位处理劳资纠纷、工伤事故的权利。

2-3-9 具备下列条件之一者，有请求乙方优先推荐丙方就业的权利。

⑴为社会、学校做出特殊贡献受到奖励者；⑵县级优秀学生干部；⑶三好学生或专业特长者

2-3-10如因就业单位的原因而导致丙方工作变动，丙方有权要求乙方重新安置实习、就业的权利。

2-3-11丙方确保身体健康、听力正常、无生理缺陷及慢性疾病。

2-3-12丙方到达乙方培训和实习、就业期间、应主动申请购买意外伤害保险。2-3-13丙方出现2-2-11规定的情况之一者，甲、乙双方不承担任何责任。

第三条本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，均具有同等的法律效力，自签订之日起生效。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）丙方：（签字）

甲方授权代表：（签字）乙方授权代表：（签字）丙方监护人：（签字）

实习就业协议书范本 篇11

甲方：_________

乙方：_________

经甲、乙双方协商，通过甲方学生与乙方双向选择，乙方初步面试考核合格，录用甲方学生到乙方进行顶岗实习，实习成绩合格者乙方录用安排就业。为了确保甲方学生顺利实习、就业和乙方各项工作正常进行，维护双方的权益，特签订如下协议，以资信守。

一、实习(就业)学生专业及人数：

_________。

二、实习时间及地点：

实习时间：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

实习地点：_________。

三、实习主要内容：

_________。

四、甲乙双方的职责：

(一)甲方的职责：

1.甲方负责将乙方基本情况介绍给学生，经学生与其家长商议后自愿向学校提出实习与就业申请，甲方择优向乙方推荐。

2.甲方将所推荐学生基本情况如实介绍给乙方，并组织甲方学生与乙方进行双向选择，协助乙方确定录用实习学生名单。

3.甲方负责组织学生办清赴岗实习前的相关手续，办理学生档案移交、户口接转、毕业派遣等工作。

4.甲方实习学生必须遵守乙方厂规和劳动纪律，服从乙方安排与管理，积极参加生产劳动。对违反者，乙方有权批评教育和给予适当的处理，情节严重者可通知甲方中止其实习退回学校，实习成绩按不及格处理。

5.甲方学生在实习期间生病住院所发生的相关费用，按甲、乙双方有关规定处理。

6.甲方学生在实习期间发生伤病及事故，乙方应积极组织救治。由于企业原因造成伤害的，乙方应给予必要的补偿，有争议时按国家有关规定执行;由于本人原因造成伤害的，责任自己承担，甲乙方不承担任何费用和责任。

(二)乙方的职责：

1.乙方负责为甲方实习学生选配具有一定政治思想水平和业务素质的师傅，从政治思想、生产技术、熟悉岗位以及生活等方面关心教育学生完成实习任务。

2.乙方负责为甲方实习学生提供良好的工作、生活与学习条件，对甲方实习学生与乙方职工一视同仁，不能歧视。

3.乙方负责为甲方实习学生提供必要的劳动保护用品，负责实习学生的安全教育与监护，保证不安排实习内容

以外的危险工作。

4.实习期间乙方要对甲方学生进行严格的思想、纪律和业务考核，实习结束后，将实习成绩书面通知甲方实习主管部门。

5.对实习成绩合格的甲方学生，乙方要正式录用，并与甲方学生签订有关就业劳动合同并及时通知甲方就业主管部门;对成绩不合格者，乙方应向甲方及实习学生说明，并通知学生按规定时间返校另行实习择业。

6.对甲方参加生产性实习的学生，乙方应向甲方实习学生支付一定的劳务实习费和生活补助，经协商为实习期_________元/月·人。对实习特别优秀的学生，乙方应提前按录用定级，按规定标准支付工资。

五、其它事项：

_________。

六、违约责任：

1.甲方违约要承担乙方劳务实习费和生活补助等经济损失，并缴纳违约

金_________元/人，负全部违约责任。

2.乙方违约要以协议期限按规定标准支付工资、劳务实习费和生活补助等，并按_________元/人予以就业补偿，负全部违约责任。

实习就业安置协议书 范文 篇12

联系人：卢老师手机：***电话/传真：020-87234215

地址：广州市广州大道北987号同仁艺体学校新校区

乙方：毕业院校：专业：电话：

为了缓解内地师范院校毕业生的就业压力，促进珠三角地区教育事业蓬勃发展，经甲乙双方协商一致，自愿达成协议如下：

第一条：甲方推荐乙方到公办学校、民办中小学从事教育、教学工作要达到下列要求：

1、甲方安排乙方到同仁教育集团属下各学校或者广州、深圳、东莞、佛山等广东省经济发达地区的民办中小学校从事教育、教学工作，实习就业安置协议书。

2、若乙方付合广东省公办学校招考条件，甲方组织乙方报名参加公招考试。

3、试用期1-2个月，试用期月纯收入900—1600元，学校包食宿。

4、试用期满后，月纯收入1300—3000元，学校包食宿。

5、乙方毕业后（拿到毕业证）月纯收入1500—3500元，学校包食宿。

6、乙方毕业后工作满一年，经考核合格进入贵族学校月纯收入2500—5000元，学校包食宿

第二条：甲方推荐的民办中小学校的待遇及条件符合本协议第一条各条款，而乙方又被该学校聘用就业，则视为推荐成功，协议书《实习就业安置协议书》。

第三条：甲、乙双方的责任。

1、甲方做好乙方就业前初步面试工作及岗前培训工作，负责推荐就业到用人单位接收为止。

2、乙方通过甲方面试合格后，甲方应保证乙方就业，因甲方原因乙方没有上岗就业，甲方退还乙方所交的推荐费，并承担乙方广州至乙方就读学校的往返路费（火车硬座票）。

3、乙方应遵守用人单位的规章制度，若乙方到甲方推荐的用人单位报到上班后，没有经过甲方及用人单位同意，擅自离岗、辞职，所出现的后果由乙方自负，且甲方不退还推荐费。

第四条：推荐费及付款方式。

1、甲方为乙方推荐就业，推荐总费用为1300元（含岗前培训费、培训期间食宿费、就业安置费、三年跟踪服务费），交通费乙方自理。

2、经面试合格乙方愿意去甲方就业，在签约时需缴纳定金300元，签约后乙方不前往甲方就业，定金300元不退还，作为违约金。

3、乙方到达甲方办公所在地后即交清所余费用1000元。

第五条：跟踪服务。

1、乙方被用人单位录用之日起，甲方三年的跟踪服务开始。

2、乙方上岗三年内，若被学校辞退，甲方经核实后4个工作日内重新安置，不收任何费用；再次安置期间乙方交通费、食宿费等自理。若甲方逾期安置，则逾期期间乙方食宿费由甲方负责。

第六条：本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力，自甲乙双方签字、盖章后生效。

上述协议，甲乙双方应自觉遵照执行。如一方违约，责任由违约方自负。未尽事宜，甲乙双方协商解决。

注：乙方到甲方报到的具体地址是：广州市广州大道北987号同仁艺体学校新校区。

广州火车站乘862或862B路公交车梅园新村站下;广州火车东站乘804或804A路公交车在梅园新村站下,回走150米过天桥即到学校。

甲方代表：乙方：甲方（盖章）：