Hzgjia体育教师考试试题

Hzgjia体育教师考试试题（共7篇）

Hzgjia体育教师考试试题 篇1

中学体育教师业务考试体育试题

一：是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题20分，每小题2分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（×）

2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（×）

3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（×）

4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。（×）5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（×）

6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（√）7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（√）

8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（×）

9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（√）

10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）二：选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）

1、业余篮球比赛个人犯规次数为（A）A、5次 B、6次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（B）A、侵人犯规 B、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）A、10米 B、15米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（B）A、跳远 B、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（A）A、3号 B、5号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（B）A、踢角球 B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。（A）A、越小、越长 B、越大、越长

8、下列叙述何者为非（A）A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加

9、人体速度素质发展的敏感期是（B）A、8—9岁 B、10—13岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（A）再前进。A、一步 B、二步

三：填空题（每空1，共20分）

1、选编徒手体操应注意要有()性，要有科学性，要有鲜明的()性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、()、()。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是（），包括（）、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、（）。

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、（）、备教学媒体、（）”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以（）为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次（）。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在（）举行第一届现代奥运会，第二十七届在（）举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是（）。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与（）结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、（）和运动负荷规律。

9、速度素质包括（）、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是（）的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周（）节体育课，五至九年级为每周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是（）。

四：名词解释（每小题10分，共20分）

1、健康——

2、极点——

五：简答题（共30分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（15分）

2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（15分）

中小学体育教师考试试题 篇2

客观题部分（一.二大题为客观题，共30份，时间为40分钟，将答案涂在答题卡上。）

一、单项选择（每题1分，共20分）

1.新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）

A.1955年

B.1956年

C.1957年

D.1958年 2.国民体育的基础是（）

A.大众体育

B.竞技体育

C.学校体育

D.终生体育 3.西周“六艺”中与体育有关的内容是（）

A.礼、乐

B.书、教

C.诗、书

D.射、御 4.我国古代学校体育开始出现于（）社会

A.奴隶

B.封建

C.社会主义

D.资本主义 5.《体育之教研》的作者是（）

A.周恩来

B.毛泽东

C.恽代英

D颜元

6.文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）

A.洛克

B.卢梭

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛奇 7.毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（）

A、1953年

B、1950年

C、1955年

D、1965年 8.用以检查学生学习成绩为主的课称为（）

A、新授课

B、复习课

C、考核课

D、综合课 9.体育教师的首要职责是（）

A、搞好课外体育活动

B、搞好训练

C、上好体育课

D、培养好体育骨干 10.体育教师的特殊语言是（）

A.专业术语

B.口令

C.方言

D.艺术语言 11.体育教学的组织形式较其他学科（）

A.单一

B.多样

C.没有差异

D.有差异，但不大 12.体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）

A.反比关系

B.正比关系

C.抛物线关系

D.不存在 13.动作的节奏表示了动作的（）

A.时间特征 B.空间特征 C.时空特征 D.综合特征

14.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）

A.人体的外力

B.支撑反作用

C.摩擦力

D.人体的内力

15.体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。

A.口令和指示

B.口头评定成绩

C.口头汇报

D.讲解

16.体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）

A.两组一次等时轮换

B.三组两次等时轮换

C.先合后分

D.先分后合

17.凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间。

A.教师指导

B.组织措施

C.学生练习

D.休息 18.体育课的综合密度应是（）

A.越大越好

B.越小越好

C.练习密度大时小些好

D..练习密度小时大些好 19.体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.指导密度

20..全国中学生运动会每（）年举行一次

A.2

B.3

C.4

D.5

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“A”和“B”表示。每小题1分，共10分）

1.《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。

2.对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练大好基础。

（AB）

3.不论技术环节有多少个其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节称技术关键环节。

（AB）

4.实施学校体育管理的决策人是体育组长。

（AB）5.体育教师的特殊语言是口令。

（AB）6.体育课的练习密度越大越好。

（AB）7.体育课的主体是学生。

（AB）8.学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。

（AB）9.学期体育教学计划又称教学进度。

（AB）10.体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。（AB）

主观题部分（三.四.五题为主观题，共70分，时间为80分钟。要求字迹工整，卷面整洁）

三、名词解释（每题4分，共20分）

1.体育

2.语言法

3.综合密度

4.课的类型

5.淘汰赛

四、问答题（每题10分，共30分）

1.体育教学应遵循哪些规律与原则？

2.常用的讲解方式有哪些？运用时应注意什么？

3.分组教学的形式有哪几种？如何运用？

五.论述题（共20分）

1.结合当前的体育改革，谈谈作为一名中学体育教师应具备哪些基本素质。

教师招聘考试体育历年真题试卷二

一、单项选择（每题1分，共20分）

1、B

2、C

3、D

4、A

5、B

6、A

7、B

8、C

9、C

10、B

11、B

12、A

13、D

14、D

15、B

16、A

17、B

18、A

19、C

20、B

二、判断题（每题1分，共10分）

1、B

2、A

3、A

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A

9、A

10、A

三、名词解释（每题4分，共20分）

1、体育是指以身体联系为基本手段，为发展身体，增强体质，丰富文化生活，提高活动技术水平的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。

2、指教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。

3、指课本各项活动合理运用时与实际上课时间总时间的比例。

4、指根据课的教学目标、教材性质和专业的特点等因素所划分的课的不同种类。

5、指逐渐淘汰成绩差的队或个人最后比赛出优胜者的方法。

四、问答题（共30分）

1、答：规律（1）学生身心发展的规律

（2）动作技能形成的规律

（3）人体生理心理活动能力变化规律

（4）人体机能适应性变化规律 原则：（1）身心全面发展原则

（2）自觉积极性原则

（3）直观性原则

（4）合理安排运动负荷原则

（5）循环渐进原则（6）区别对待原则

（7）巩固提高原则

2、答：讲解是指在体育教学中，体育教师用语言向学生说明教学目标及动作名称、作用、要领、方法、要求，以指导学生进行学习的一种方法。

注意：（1）讲解要有明确的目标性和教育性

（2）讲解要生动形象，简明易懂（3）讲解要富有启发性（4）讲解要注意时机和效果

3、答：分组轮换和分组不轮换

分组不轮换

优点：便于教师统一指导，全面照顾学生，合理安排教材顺序和运动负荷。缺点：要求场地器材设备条件充足。

分组轮换

优点：在场地器材设备不足，人数较多的情况下，可以获得较多的练习机

会，也可以培养和锻炼学生的独立学习能力，并展开互帮互助。缺点：教师不易全面指导学生，不易合理安排教学顺序和灵活掌握教学时

间。

六、论述题（共20分）

1、答：（1）高尚的思想品德

A、具有较高的社会主义觉悟

B、具有牢固的专业思想

C、全面关心学生，热爱学生

D、具有高尚的道德品质

E、具有良好的心理品质

（2）全面的业务工作能力

A、运动能力

B、教学能力

C、教育能力

D、组织课外体育活动和课余训练能力

E、其他方面的能力

2、答：（1）合理运用时间的比重是多少？是否适当？

（2）各项活动所占的比重是否合理？、（3）学生做练习的时间多少是否合理？

体育新课程标准教师招聘考试试题 篇3

选择题 1、2004年的夏季奥运会在（）举行。

A、悉尼

B、雅典

C、巴黎

D、北京 2、2004年的欧洲杯在（）进行

A、德国

B、比利时

C、葡萄牙

D、荷兰

3、第一届现代奥林匹克运动会是（）年在希腊举行的A、1894 B、1896 C、1900、D、1890

4、脊柱一般至（）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22

5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（）。A、12″40

B、12″45

C、12″50

D、12″60

6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（）制。

A、五局四胜

B、五局三胜

C、七局四胜

D、六局四胜

7、现代的足球运动起源于（）

A、法国

B、美国

C、英国

D、德国

8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（）A、蓝、黄、黑、绿、红

B、蓝、黑、黄、绿、红

C、蓝、黑、黄、绿、白

D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平

B、许海峰

C、李宁

D、黄志红

10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动 A、手

B、肩

C、宽

D、腰

11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）A、一大、二小、三高

B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快

D、一小、二小、三快

12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（）场就可决出冠军。A、10

B、11

C、12

D、13

13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息

B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息

D、立正—向前看—报数—稍息—立正

14、走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小

D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

15、个性心理特征包括()A.气质、性格、动机

B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要

D.能力、气质、性格

16、《中华人民共和国教师法》颁布于（）

A、1993.10.31

B、1992.10.31

C、1994.1.1

D、1986.4.12

17、《中华人民共和国教育法》颁布于（）A、1992年3月

B、1993年3月

C、1994年3月

D、1995年3月

18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分

B、解聘

C、依法追究刑事责任

D、承担民事责任 19、2008年在北京举行的是第29届（）奥运会 A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季 20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针

B、顺时针

C、任意

21、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。

A、礼、乐

B、乐、射

C、射、御

D、御、数

22、掷标枪的扇形区内角度约（）A、35度

B、45度

C、29度

D、34度

23、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。A、41．195千米

B、42．195千米

C、43．195千米

D、44．195千米

24、号称“世界第一运动”的项目是（）

A、足球

B、篮球

C、乒乓球

D、排球

25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（）A、35度

B、40度

C、29度

D、34度

26、《中国学校体育》杂志创刊时间是（）A、1981年9月

B、1982年9月

C、1983年9月

D、1984年9月

27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）

A、校长

B、教导主任

C、体育教研组长

D、体育教师

28、运用防止和纠正错误的方法时应该（）

A、以练习为主

B、以预防为主

C、以讲解和练习为主

D、以讲解为主

29、重复训练法的主要特征是

（）A、不间断进行训练

B、循环进行训练

C、反复做同一练习

D、控制练习的间歇

30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）

A、定量评定

B、定性评定

C、定性与定量相结合D、因人而异

32、奥林匹克精神是（）

A、更快、更高、更强

B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步

D、重要的不是取胜，而是参加

33、体育教学的主要特点是（）

A、师生的双边活动

B、一般在室外运动场上进行 C、从事各种身体练习

D、主导作用和主体作用的结合

34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A、认识事物的规律

B、人体生理机能活动能力变化规律

C、动作技能形成规律。

35、最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克

B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆

D、美国教育家杜威

36、嗒嗒球运动是将（）有机融合在一起的一项体育运动

A、羽毛球与跳跳球

B、乒乓球与羽毛球

C、羽毛球与排球

D、键球与乒乓球

37、弯道跑时，右脚用（）着地。

A、脚掌外侧

B、脚掌内侧

C、全脚掌

38、逆时针弯道跑时，身体应向（）倾斜 A、右

B、左

C、前

D、后

39、最合理的跳高过杆技术是（）A、剪式

B、跨越式

C、背越式

D、俯卧式 40、在弯道跑时，左脚应以（）着地

A、脚掌外侧

B、脚掌内侧

C、全脚掌

D、前脚掌

41、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线

B、弧线

C、直线加弧线

D、弧线加直线

42、背越式跳高身体过杆后，以（）先接触海绵包 A、头部

B、肩部

C、背部

D、臀部

43、背越式跳高身体在杆上成（）姿势

A、弓形

B、水平

C、背弓

D、坐立式

44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（）方向摆动 A、起跳腿

B、内

C、上

D、异侧肩

45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）A、4、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

46、终点冲刺跑是临近终点的一段（）

A、耐久跑

B、途中跑

C、加速跑

D、快速跑

47、背越式跳高应（）横杆起跳

A、面对

B、侧对

C、背对

D、斜对

48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（）落地 A、全脚掌

B、前脚掌

C、双脚

D、脚后跟

49、挺身式跳远的技术中，（）是最重要的

A、助跑

B、踏跳

C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成（）姿势

A、跨步

B、腾空步

C、弓步

D、弓箭步

判断题

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（）

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。()

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。()

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。（）

10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）

11、当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。（）

12、在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，1—2年级采用评语制，3年级至高中三年级采用等级评定制，也可以将等级评定与评语式评定结合使用。（）

13、人们的学习主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。体育学习也不例外。（）

14、新的课程标准

体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。()

15、教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为

学生的尊重与全面的认识。（）

16、在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。()

17、在高中阶段运动技能是体育学习的重点内容之一，因为体育学习失去了运动技能作为支撑就不再是体育了。()

18、《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，课程并没规定具体的教学内容，而只是

如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。（）

19、终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和，而学校体育只是终身体育中的一个阶段，它只是活动总量中的一个分量。（）20、教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师

()

21、学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。()

22、五个学习领域实际上由两条主线组成，一条是身体运动主线，另一条是健康主线。（）

23、《标准》

教学内容作出了明确、具体的规定。()

24、《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。（）

25、在学习成绩评定的形式上，《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与()

26、高中体育与健康课程要求学生样样运动项目都要学习()

27、《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。（）

28、与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程（）

29、新的课程标准

体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相

性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。（）30、新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。（）

31、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（）

32、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）

33、体育教学中的篮球运动是一项集体

抗性的球类游戏。（）

34、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）

35、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）

36、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。

（）

37、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。

（）38、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。

（）

39、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。

（）

40、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。

（）

41、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

（）

42、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。

（）

43、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。

（）

44、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。

（）

45、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）

46、根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（）

47、测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。

（）

48、田径比赛规则规定，第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

（）

49、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。

（）

50、新课程强调S

S课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。

体育教师专业知识考试题 篇4

1．《课程标准》三个层次的递进关系为：领域目标——课程目标——水平目标。（）

2．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（）

3．国际业余田联将田径运动定义为：田赛和径赛、公路赛跑、竞走和越野赛跑及场地自行车比赛。（）

4．体质的范畴包括人体形态结构、生理功能和心理因素等方面。（）

5．肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大力量所呼出的气体量。（）

6．跳跃，是田径运动中的一个项目，其中包括：跳高、跳远、撑杆跳高和三级跳远。（）

7．铅球成绩的丈量方法是：钢尺的零点对准铅球落地点的近沿，钢尺通过圆心，丈量落地最近点至抵趾板内沿的最近距离，以厘米为计算单位。（）

8．后蹬跑脚落地时，要全脚掌迅速过渡到前脚掌着地，两臂协调配合摆动。（）

9．在技巧教学中应做好充分的准备活动，通过讲解、示范，使学生建立完整的概念，加深对动作的印象，并加强保护与帮助。（）

10．排球比赛中，靠近球网的为前排队员，其他的为后排队员，队员要逆时针方向轮换位置。（）

11．学习领域指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。（）

12．适宜的运动脉率=（最高脉率－安静时脉率）60%＋安静时的脉率（）

13．体育教师的语言应简练、生动、形象，富有启发性，示范动作应优美、大方、准确。（）

14．篮球规则规定在离球蓝圆心6.125M外投中的球得三分。（）

15．人们常说的“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”，就是对体态美的基本要求。（）

得分 评卷人

二、填空题（每空1分，共20分）

1．人体骨骼的形状多种多样，通过关节紧密地结合在一起，并附着有肌肉，构成为人体的支架。骨骼赋予了人体基本形态，并起着______、_______和_______的作用。

2．在跳高姿势的发展史上，它经过了蹲踞式、_______、剪式、_______、俯卧式、_______六次创新。

3．小学的体育教学可根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，可采用主题教学、________、复式教学等方法教学。

4．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、_________，掌握体育教育的理论和_________。

5．组织小型体育比赛时，常用的编排方法有_________、_________。

6．运动负荷通常又叫运动量，包括_________和__________。

7．足球场地中圈的半径是__________米。

8．武术礼节是中华武术精神文明的具体体现。常用的礼节有________、________、________。

9．低单杠是通过悬垂、________、回环、________等动作，发展学生力量素质的体操项目。

10．心脏和与它相连接的大血管组成了一个密闭的管道网，叫做________系统。

得分 评卷人

三、简答题（每小题5分，共25分）

1．运动前为什么要做准备活动？

2．新课程标准的基本理念包括那几方面？

3．跳高的助跑有什么作用？

4．答出体育教学方法中的完整法与分解法。

5．回答侧手翻的动作要领并说明其易犯错误。

得分 评卷人

四、简述题（本题10分）

简述篮球体前变向换手运球游戏的动作要领和要点并提出教学建议。

得分 评卷人

五、分析排球正面双手上手传球动作技术，回答下面问题。（每小题3分，共15分）

1．动作方法

2．击球点

3．传球手型

4．击球用力

5．动作要点

得分 评卷人

六、根据下列条件写出一份课时计划。（本题15分）

教材：①肩肘倒立②游戏人数：男20女20

体育教师招聘试题293 篇5

一、名词解释：

001体育（广义）

002社会体育

003健康

004体质

005超量恢复

006收缩压、舒张压 007最大吸氧量

008条件反射

009运动性疲劳

010反馈

011活动性休息

012情感

013能力

014心理状态

015适宜负荷

016运动处方 017耐力

018柔韧素质

019肺活量

020准备活动

021运动性贫血

022 运动性昏厥

023肌肉痉挛

024“极点”

025第二次呼吸

026 体育疗法

027空间知觉

028时间知觉

029意志

030绝对感觉阈限

031气质

032体育锻炼

033健身运动

034运动频度

035爆发力

036身体形态

037呼吸差

038神经衰弱

039比赛规则

040竞技运动

其它球类等专业理论名词解释

二类：填空题

041

体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别、又有▁▁▁▁▁▁ 的体育内容。

042

体育作为一种特殊的社会现象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁ 为基本手段，既是以增强质、增进健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。

043 ▁▁

学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。它作为体育和▁▁▁▁▁▁▁ 的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战 重点。

044

不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征，通过体育课、课余体育训练及 ▁▁▁▁▁▁▁▁

这三种基本组织形式，围绕“增强体质”这个中心，解决与它有关的各项任务。045

由于学校体育的实施内容被纳入学校总体计划，实施效果又有相应的措施予以保证，因而与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在▁▁▁▁▁▁▁▁

几方面都得到全面发展。

046

竞技体育是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得▁▁▁▁▁▁▁▁

为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。

047

社会体育发展的广泛性和▁▁▁▁▁▁▁ 化程度，取决于国家经济的繁荣，生活水平的提高，余暇时间的增多及社会环境的安定。

048

社会体育的活动内容最广，表现形式最新，趣味性最强，参加人数最多，它作为 ▁▁▁▁ 的延伸，可使人们的体育生涯得以继续维持。

049

由体育本身的固有特点所决定，▁▁▁▁▁▁▁ 是体育最本质的功能。

050

体育对促进健康的作用包括身体健康和▁▁▁▁▁▁▁▁ 两方面内容。051

精神健康实质是指维持▁▁▁▁▁▁▁▁的一种能力，人们往往把精神健康视为身体的重要支柱而予以充分重视。

052

目前强调在健康诊断中包括由社会环境引起的心理活动因素，并把良好的心理调节能力和讲究▁▁▁▁▁▁▁▁ 卫生，作为判断精神健康的基础。

053

体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和▁▁▁▁▁▁▁▁

生活的需要。

054

体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的▁▁▁▁▁▁▁ ZAI

转化为劳动生产力的。

055

体育的经济功能，由体育与经济的相互促进作用所决定。▁▁▁▁▁▁▁▁ 制约着体育的发展，发展体育又反作用地促进经济的繁荣，由此成了体育经济功能的内涵。

056

体育和政治的相互联系是客观存在的，因为任何国家在带有方向性的问题上，都要求体育服从▁▁▁▁▁▁▁▁ 的需要，同时也充分利用体育对政治所具有的影响。

057

根据我国体育发展的特点和规律，“体育”一词有又▁▁▁▁▁▁▁▁两种用法。

058

我们所说的▁▁▁▁▁▁▁▁体育，包括体育教育、竞技体育和身体锻炼这三个方面内容。

059

根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普通认为，体育可由学校体育、竞技体育和▁▁▁▁▁▁▁▁三个主要部分组成。

060

我国体育的目的是以▁▁▁▁▁▁▁▁ 为基本手段，培养学生的体育意识、增强体育能力、养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

061

我国高校体育的首要任务是▁▁▁▁▁▁▁▁。

062

我国大学生的年龄阶段已进入青年期，他们的身体形态、机能、素总、代谢功能等方面已日趋▁▁▁▁▁▁▁▁，整个机体具有旺盛的精力，蓬勃的朝气，能承受较大的运动负荷和较好地适应外环境的能力。

063

大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，不成熟、▁▁▁▁▁ 和不平衡是其主心理特征。

064

大学生的主要心理特征,及以下四个方面明显地呈现出来;(一)自我意识方面;(二)情感方面;(三)▁▁▁▁▁▁▁▁(四)性格方面.065

按照《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指▁▁▁▁▁▁▁▁、课外体育活动、课余体育训练和体育比赛，这些都是学校体育工作的组织形式。066

体育课程我国高等学校教学计划中的▁▁▁▁▁▁▁▁之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本组织形式。

067

《学校体育工作条例》的规定：学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。每学年至少进行▁▁▁▁▁▁▁▁以田径项目为主的全校性运动会。

068

《大学生体质健康标准》规定：开设体育课的年级，学生成绩的评定办法之五是▁▁▁▁▁▁▁▁成绩，满分为50分，其中理论知识满分为10分，其它为40分。

069

人体的各种运动是由▁▁▁▁▁▁▁▁的收缩实现的。

070

ATP是人体运动时的▁▁▁▁▁▁▁▁ 能源。

071

人体运动时ATP的消耗最终由▁▁▁▁▁▁▁▁ 等能量物质补充。

０7２

短距离跑项目主要由▁▁▁▁▁▁▁▁ 系统来完成能量供应。

073

当身体不佳、情绪不好，或学习、工作紧张，体力消耗过大时，体育锻炼的负荷应适当▁▁▁▁▁▁▁▁。

074

根据适宜负荷、循序渐进的原则，开始锻炼身体时，要有一个适应过程，充分做好准备活动。锻炼结束后，应做▁▁▁▁▁▁▁▁。

075

体育锻炼应遵循的原则是自觉积极性原则，适宜负荷、循序 进原则、持之以恒原则和▁▁▁▁▁▁▁▁原则。

０7６

运动处方的内容包括确定目标，选择运动项目，确定运动时间、强度和▁▁▁▁▁▁。

０7７

运动中掌握和控制的心率数是随着年龄增大而▁▁▁▁▁▁▁▁。

０7８

有计划地进行体育锻炼，可以克服盲目性和片面性，有利于提高体育锻炼的质量，养成良好的▁▁▁▁▁▁▁▁。

079

我国测定大学生身体素质和运动能力时，反映速度素质和快速奔跑能力的项目是▁▁▁▁▁▁▁▁。

080

运动中腹痛，多数是在▁▁▁▁▁▁▁▁运动中发生。

081

运动竞赛是▁▁▁▁▁▁▁▁的核心。

082

参加运动竞赛一定要遵循奥林匹克“▁▁▁、▁▁▁、▁▁▁”的口号，尽最大努力去争取比赛的胜利。083

人的体型美是可以通过▁▁▁▁▁▁▁▁得到塑造的。

084

在篮球比赛中，投篮命中率高的人，其▁▁▁▁▁▁▁▁知觉及肌肉用力方面的差别感受性也较高。

085

超长距离跑等耐力项目可能主要是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁而引起的疲劳。

086

肌肉中的白肌纤维其主要功能是在▁▁▁距离跑中体现。

087

人体有氧供能系统能力主要是▁▁▁功能有着极大的联系。

088

锻炼时，▁▁▁▁▁的运动练习是消耗脂肪的主要手段之一。

089

▁▁▁▁▁▁与▁▁▁▁▁▁对消除疲劳最有效的方法。

090

在进行有氧耐力锻炼时，选择▁▁▁▁▁▁▁▁的练习方法是最简单、实用的。

三、单项选择题。（每题只要一个正确答案）

091

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指：

A、竞技体育

B、体育教育

C、健康体育

D、体育运动

092

尽几年，随着社会的进步和体育实践的不断发展，开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容？

A、学校体育，健身运动和娱乐体育

B、体育教育，竞技运动和身体锻炼

C、竞技运动，社会体育和娱乐体育

D、竞技运动，健身运动和健美运动

093

根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？

A、学校体育，竞技体育和社会体育

B、娱乐体育，学校体育和竞技体育

C、社会体育，娱乐体育和学校体育

D、娱乐体育，社会体育和竞技体育

094

学校作为国家体育事业发展的战略重点，它

A、既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础

B、既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础

C、既是娱乐体育的重要补充，也是社会体育的基础

D、既是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础

095

学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪些任务为中心

A、培养竞技体育后备人才

B、增强体质

C、传授体育知识和技能

D、提高体育意识

096

学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式？

A、理论教学，实践教学及课外辅导

B、体育课，课余体育训练及课外体育活动

C、体育讲作，课余体育训练及课外体育活动

C、体育课，课余体育训练及社团体育活动

097

竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是

A、全面发展身体素质

B、掌握基本技术能力

C、提高身体基本活动能力

D、提高身体健康水平

098

在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在A、谋生与防卫需要中

B、宗教与祭奠需要中

C、娱乐与游戏需要中

D、战争与掠夺需要中

099

经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于

A、强身健体

B、维持生存

C、消遣娱乐

D、技巧训练

社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？

A、采取睡眠疗法缓解精神疲劳

B、参加社交活动增添生活情趣

C、通过体育锻炼调节身心健康

D、广交知心朋友解除内心烦恼

为了适应未来社会生活的需要，体育在学校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？

A、发展身体素质

B、掌握运动技能

C、获得体育能力 D、培养体育素养

体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们

A、积极参加社会体育

B、成为社会体育活动家

C、与社会保持一致性

E、树立个人奋斗目标

教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着

A、政治领域

B、军事领域

C、经济领域

D、整个社会

体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要

A、生存和发展需要

B、提高生物潜能的需要

C、精神和文化生活的需要

D、增强体质的需要

体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要

A、娱乐与游戏

B、战争和训练士兵

C、保健和养生

D、竞技和运动

体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？

A、体育本身所具有的经济价值

B、体育与经济的相互促进作用

C、国民经济对体育的合理投资

D、体育促进了劳动生产力提高

体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最转化

A、精神意志力

B、社会感染力

C、劳动生产力

D、政治鼓动力

体育作为一种特殊的社会现象，它与政治之间有什么联系？

A、体育与政治无关

B、体育是超政治的C、体育与政治有关

D、体育隶于政治 109

我国高校体育的首要任务是

A、传授知识，提高技能

B、增强体质，增进健康

C、培养品德，提高素质

D、造就骨干，指导普及

实现我国高校体育目的的第一基本要求是

A、加强师资队伍建设

B、改善场地、器材设施

C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置

D、进行体育课程设置改革

大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期，其主要心理特征是

A、成熟而稳定

B、稳定而平衡

C、不成熟、不平衡、不稳定

D、成熟而不平衡

112

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也

是实现高校体育目的的A、唯一途径

B、基本组织形式

C、唯一组织形式

D、必修课程

113

课间活动或课间操主要指文化课下课后在教室周围进行几分中的轻微活动。课间活动的主要意义是活动躯体，进行

A、充分活动

B、积极性休息

C、消极性休息

D、适当休息

114

课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门

A、学习过程

B、教育过程

C、比赛过程

D、交流过程

115

《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和

A、早操出勤率

B、课外体育锻炼

C、校运动会取得名次

D、参加社团活动的状态

116

肌肉的弹性成分是

A、结缔组织

B、肌纤维

C、肌原纤维

D、蛋白质微丝

117

经常进行力量锻炼能使肌肉产生一系列代谢适应，保证肌肉氧气和养料供给的适应是哪

一项？

A、ATP增加

B、肌肉中毛细血管网增加

C、神经末梢增多

D、水分增多 118

快肌纤维的收缩是

A、快而耐久

B、快

C、持久

D、慢

119

肌肉中慢肌纤维百分比含量与下列哪种能力成正相关？

A、速度

B、纵跳高度

C、静力耐力

D、最大力量

120

慢肌纤维占优势是哪类运动的特点？

A、中跑运动员

B、短跑运动员

C、投掷运动员

D、长跑运动员

121

人体运动时的直接能源来自体内下列何种能源物质？

A、三磷酸腺苷（ATP）

B、脂肪

C、糖

D、蛋白质

122

人体有氧供能系统能力是下列哪项素质的基础？ A、柔韧素质

B、耐力素质

C、灵巧素质

D、速度素质

123

人体有氧供能系统能力主要和下列哪种功能有关？

A、消化系统

B、内分泌系统

C、肌肉收缩功能

D、心肺功能

124

经常参加锻炼的人，安静时心跳频率比一般人

A、快

B、相等

C、略快

D、慢

125

人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？

A、神经系统

B、消化系统

C、心血管系统

D、运动系统

126

中枢神经系统的基本活动方式是

A、收缩

B、反射活动

C、吸收功能

D、分泌激素

127

下列哪项因素与运动性疲劳并无直接关系？

A、运动能力与身体素质的变化

B、反应时缩短

C、体内能源储备的减少

D、精神意志因素

128

增进健康、增强体质最积极、最有效的方法是

A、体育教学

B、体育锻炼

C、运动训练

D、体力劳动

129

体育锻炼不仅具有健身作用和健心作用，还具有

A、康复作用

B、健美作用 C、娱乐作用

D、教育作用

130

体育锻炼的主要目的在于

A、增强体质，追求身心健康的实际效果

B、创造优异成绩，提高运动技术水平

C、增强体质。掌握知识和技术技能

D、丰富文化生活，娱乐消遣

131

体育锻炼的对象是

A、大、中、小学学生

B、不同年龄，不同性别的人

C、运动员

D、中老年人

132

影响体育锻炼负荷大小的主要因素是

A、锻炼时间、运动量、密度和强度

B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度

间、密度、强度和情绪

D、运动量和锻炼时间

133

下列什么项目不属于娱乐性体育的内容？

A、打台球

B、郊游

C、拳击

D、篮球游戏

134

制定运动处方的内容包括确定目标，选择运动项目，确定

A、运动量和时间

B、运动强度、时间、密度

C、运动强度、时间、频度

D、运动强度和次数

135

制定运动处方前，首先要对实施锻炼的人进行

A、体力测定

B、肺功能测定

C、各种身体素质测试

D、健康诊断

136

运动中应掌握和控制的心率数是

A、随年龄增大而增大

B、随年龄增大而减小

C、随气温升高而升高

D、随气温增高而降低 137

以健身为目标的耐力性运动，通常采用

A、中上强度

B、中等强度

C、大强度

D、小强度

138

每次健身运动的时间，一般控制在A、5—15分钟为宜

B、15-60分钟为宜

C、60-90分钟为宜

D、60分钟以上为好

139

以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合各人学习、生活和工作情况，每周锻炼

次数为

A、3次

B、6次

C、3-5次

D、5次以上

140

早操锻炼强度宜小，时间不宜过长，一般控制在A、10分钟即可

B、不超过30分钟

C、30分钟以上

D、10分钟有上

141

爆发力是

A、最短时间内发挥最大力量的能力

B、长时间克服小阻力的能力

C、最短时间内克服小阻力的能力

D、长时间克服大阻力的能力

142

经常做俯卧撑和仰卧起座主要是发展

A、绝对力量

B、速度力量

C、爆发力

D、力量耐力

143

有氧耐力锻炼，通常采用

A、大强度练习法

B、间隙训练法

C、重复训练法

D、持续负荷方法

有氧耐力锻炼的负荷强度，心率一般控制在A、140次/分以下

B、140—170次/分

C、170次/以上

D、160次/以

145

一天中空气浴最好的时机是

A、凌晨

B、旭日东生的清晨

C、饭后一小时以后

D、下午3—4时

146

速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映

A、身体形态与结构水平

B、生理功能水平

C、适应能力

D、身体素质发展水平

147

在我国大学生体质测定中，确定的身高、胸围等基本指标是为了了解人体的A、身体形态

B、适应能力

C、生理功能

D、反应能力

148

反映人体骨骼的发育和纵项发育水平的指标，是

A、体重

B、身高

C、胸围

D、肩宽

149

体重与身高的比例，除了可以辅助说明营养状况外，还可以说明

A、心脏发育程度

B、肺脏发育程度

C、肌肉发育程度

D、骨骼发育程度

150

为了准确测量相对安静心率，一般情况下，受试者于测量前应安静坐休息

A、5分钟

B、3分钟

C、10分钟

D、8分钟

151

反映呼吸功能的常用指标是 A、肺活量

B、1000米跑或800米跑

C、呼吸差

D、呼吸频率

152

我国大学生测定身体素质和运动能力时，通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是

A、男生1500米跑、女生1000米跑

B、12分钟定时跑

C、男女生1500米跑

D、男生1000米跑、女生800米跑

153

练习气功时，要求“形神相因”也叫做“形神合一”，是指

A、形体与精神的结合B、物质与精神的结合C、肌肉与骨骼的结合D、脏腑与经络的结合154

烟卷中含有大量的有毒物质——yan碱，yan碱也叫做

A、一氧化碳

B、尼古丁

C、微尘

D、乙醇

155

新鲜空气中除含有百分之二十一的氧外，还含有大量对人体健康有益的A、负离子

B、二氧化碳

C、维生素C D、维生素D 156

空气中对人体健康有益的负离子以

A、公园最多

B、海滨、瀑布、森林地带最多

C、城市绿化区最多

D、室内最多

157

运动结束时，应做些身体放松练习，这样可使人体更好地从紧张的运动状态慢慢过渡到

A、兴奋状态

B、抑制状态

C、活动状态

D、相对的安静状态

158

准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的A、思想准备

B、心理准备 C、身体准备

D、思维准备

159

运动中腹痛，一般采用的方法是

A、及时补充生理盐水

B、减低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及弯腰跑一段等

C、服止痛药

D、停止运动

160

造成运动中“极点”的原因是多方面的，其直接因素是

A、运动前准备活动不充分

B、运动情绪过于低下

C、大脑氧债不断积累，并达到一定程度时

D、空腹或带病进行剧烈运动

四类：是非题

161

体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体

健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。

（）

162

根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。

（）

163

社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育组养的提高。（）

164

体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生

活方式无关。

（）

165

只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了“健康”标准。

（）

166

教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻的影响。

（）

167

体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。

（）

168

体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须

通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。

（）169

体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。

（）

170

在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关。（）171

近几年来，我国现代体育的发展是以“全民健身”和“奥运会”为战略目标的。（）

172

我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。173

我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。

（）

174

我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括

体育活动在内的各种锻炼了。

（）

175

大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：

（一）自我意识方面；

（二）（三）意志方面；

（四）性格方面。

（）

176

体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实

现高校体育目的的唯一组织形式。

（）

177

《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技

术、培养良好品德和训练出高水平运动员。

（）

178

课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《

学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。

（）

179

大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增

进健康的良好措施，也是每天从事脑力劳动的准备活动。它可以消除抑制，兴奋神经，活跃

生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。

（）

180

课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主

要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。

（）

181

肌肉收缩时，肌肉处于适宜的预先拉长状态，才有利于发挥最大力量。

（）

182

两人肌肉粗细程度相似，则两人肌肉力量大小一定相同，（）

183

快肌纤维收缩快而耐久。

（）

184

肌肉酸痛（延迟性疼痛）是由乳酸堆积引起的。

（）

185

人体运动时ATP的消耗是由糖、脂肪、蛋白质等能量物质补充。

（）

186

短跑主要由有氧供能系统供能。

（）

187

时间短、强度大的运动主要是消耗脂肪。

（）

188

氧运输系统是由呼吸、消化与排泄系统构成。

（）

189

经常锻炼的人，由于心肌收缩强而有力，每搏输出量多，因而安静时心跳次数比一般人

要快。

（）

190

最大吸氧量是反映人体呼吸功能。

（）

191

运动性疲劳是指运动过程中运动能力与身体功能能力暂时下降的正常生理现象。（）

192

锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。

（）

193

运动能力与身体素质的变化不是导致运动性疲劳的因素。

（）

194

在体育比赛受到挫折时，既能引起人的不安、消积，也能激发其义务感、责任感，精神

振奋，这是情感两极性的一种表现。

（）

195

在体育比赛中，怕苦怕累，精神不振，遇难而退，不敢进取，或虎头蛇尾，这是意志品

质果断性的一种表现。

（）

196

体育锻炼是群众性体育活动的主要形式，它是增进健康、增强体质最积极、最有效的方法

（）

体育锻炼内容广泛，参加者在教师的指导下进行练习，要承受大强度、大负荷，才能创

造优异成绩。

（）

198

体育锻炼效果的大小，很大程度上取决于运动刺激的强度，弱刺激不能引起机体功能的变化，强度愈大，锻炼效果愈好。

（）

199

缺乏一定体育锻炼的人，或中断锻炼过久的人，不宜参加紧张激烈的体育比赛。（）

200

全面锻炼的原则是要求体育锻炼的内容和方法越多越好。

（）

201

以中老年人为对象的运动处方，称治疗性运动处方。

（）

202

运动中应掌握和控制的心率数是随着年龄增大而增大的。

（）

203

有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。

（）

204

做各种速度素质练习，应在身体处于疲劳时进行，这样可以获得较好的锻炼效果。（）

205

冬泳是非常剧烈的自然力锻炼，因而冬泳是最有效的水浴锻炼方法。

（）

206

生态环境和体育锻炼等后天环境条件对体质的影响至关重要。

（）

207

体质测定包括测量和评价两个方面。

（）

208

站立体前屈的测试，主要是检查受试者的柔韧素质。

（）

209

气功的主要功效是保精、练气、养神。

（）

210

气功的练气包括呼吸锻炼和内气锻炼两个方面。

（）

211

张某突然产生运动性昏厥，同伴可立即将其扶起，并在扶持下进行慢跑。

（）

212

刘某在一次激烈的篮球比赛中，不小心将踝关节扭伤，伤处疼痛、肿胀难忍，并伴有皮

下出血，同伴立即给予施行按摩和热敷。

（）

213

在体育运动中，一旦发生休克现象时，必须立即护送医院，切勿延误时机。（）

214

对溺水死亡者，判断心率停止的诊断依据是脉搏消失。

（）

215

神经衰弱是一种器质性疾病，严重影响学习和工作，必须认真诊治。

（）

216

运动竞赛是以争取胜利为直接目的，以运动项目或某些身体活动为内容，根据一定规则

进行的个人或集体的体力、技艺、心理、智力等多方面的综合较量。

（）

217

亲自参与或观赏运动竞赛，可以从中受到体育道德、体育精神的熏陶和激励，可以消除

工作、学习带来的紧张和疲劳，起到调节生活、增添乐趣、振奋精神的作用。（）

218

竞技运动是以增进健康，增强体质为主要目的的一种活动过程。

（）

219

参加运动竞赛，就要遵循奥林匹克“更高、更快、更强”的口号，尽最大努力去争取比

赛的胜利。为了国家的荣誉，应不惜一切代价，采用一切手段去夺取金牌。

（）

220

“团结、友谊、进步”是一切神圣的运动竞赛所追求的根本宗旨。

（）

所有参赛者必须共同遵守的行为准则，是裁判工作的主要依据，谁违犯了它，都要受到裁判员的任意处罚。

（）

222

运动员由于长年艰苦的训练，在一次练习中，成绩超过了世界纪录，理所当然地应该予

以承认。

（）

223

综合性运动会由于比赛项目多、规模大、组织工作比较复杂，通常都是每二年举办一

届综合性运动会。

（）

224

观赏运动美的内容，应包括技术美、战术美和作风美。

（）225

战术美是指在运动过程中，充分发挥运动员的素质和技术特点而表现的一种美。（）

226

观赏者在观赏运动竞赛时，要正确对待荣誉问题，要严格区别爱国主义和狭隘的民族主

义，革命英雄主义和功利主义等。当心理上一时出现不平衡时，才能及时调整。（）

227

审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。

（）

五类：问答题：

228

简述学校体育与学校教育、全民体育、国家体育事业之间有什么关系？

229

竞技体育与体育教育在追求目标上有什么不同？

230

体育在满足社会需要方面主要包括哪些内容？

231

哪些社会条件和环境直接影响体育发展的进程？

232

为什么说健身功能是体育最主要的本质功能？

233

现代体育具有哪些基本特点？体育的基本目标与发展目标是什么？

234

我国高校体育的目的是什么？

235

我国高校体育的目的是通过哪些基本任务来完成的？

236

实现我国高校体育的目的有哪些基本要求？

237

大学生的主要心理特征是什么？

238

体育课程的基本任务是什么？对大学生的基本要求有哪些？你怎样才能达到这些要求？

239

试述多种多样的班级体育锻炼有哪些积极作用？

240

试述大学生应如何贯彻体育锻炼的相关原则？

241

怎样预防和缓解肌肉延迟性疼痛？

242

试比较磷酸原与乳酸能系统的特点及异同，并说明发展这两系统能力的最适宜方法是什

么？

243

试析提高肌肉力量锻炼效果的因素？

244

在运动条件反射形成过程中，哪些因素会影响其形成与发展？

245

引起运动性疲劳有哪些因素？

246

加速疲劳的消除有哪些对策？

247

举例说明错觉在人体运动中的作用？

248

情感的情景性在体育学习中有何作用？

249

情感的感染性在体育学习中有何作用？

250

在人体运动中怎样培养良好的意志品质？

251

性格在人体运动中有何作用？

252

课中引起和产生心理状态的原因及类型？

253

试从目的、对象、运动负荷、组织形式等方面，比较说明体育锻炼和运动训练的区别？

254

试用适宜负荷、循序渐进原则来说明学生早操锻炼应时间不宜过长，不宜剧烈活动的原因？

255

请你列出10种健身运动的内容？

256

健康型的中老年人，应该怎样选择体育锻炼的内容？

257

概要说明怎样进行有氧耐力锻炼？

258

为什么说夏季进行日光浴时，要特别谨慎掌握时间和日照强度？

259

体质的概念是什么？它包括了哪些方面的内容？评价我国大学生常用形态和机能的指数公式是什么？并写出我国青年男女学生上述指数的最低和最高值？

260

简述体质测定与评价的作用与意义？

261

简述社会环境因素对体质的影响？

262

为什么在养生中要把保养精神放在首位？

263

为什么在养生中要动静结合，适度运动？

264

试述体育锻炼对心脏的影响？

265

何谓最大吸氧量？它有何生理意义？你如何去提高自己的最大吸氧量？ 266

试述制定一份完整的健身运动处方的必要程序和具体原则？

267

试用表格式制定出你在学校秋季健身的一份周锻炼计划？

268

试述吸烟对人体健康的危害？

269

试述心理健康的标志有哪些方面？

270

讲究心理卫生主要应注意哪几个方面？

271

怎样才能做情绪的主人呢？

272

怎样才能塑造良好的性格？

273

试述运动中腹痛的处置方法？

274

试述运动中“极点”产生的原因及其对策？

275

如果同伴在运动中发生中暑，你应当怎样对他进行急救？

276

简要叙述运动损伤的预防方法？

277

简要叙述造成运动损伤的主要原因？

278

简要叙述对溺水者的急救步骤？

279

分别说明你在游泳前、中、后期应注意的安全和卫生保健问题？

280

请分别试述两种不同类型神经衰弱的体疗内容和方法？

281

试述运动生理反应、疾患和损伤产生的原因、症象、处置和预防。

282

怎样才能有效地增强创新意识？

283

试述意识的心理学概念、特征是什么？体育意识它的表现和内容有哪些？

284

简述体育培养现代人的要求？

285

结合自身及方法事例，论述怎样有效增强创新意识？

286

简述奥林匹克运动会的精神和特色有那些？

287

简述体育的功能有哪些？请结合自己的实际谈谈体育的功能与作用是什么？ 288

简述体育的概念、组成和功能是什么？

289

高校开展运动竞赛的意义是什么？

290

开展高校运动竞赛活动，为什么必须坚持“育人第一”的方针？

291

现代奥林匹克运动会的宗旨是什么？

292

简述现代奥林匹克运动会的精神？

293

Hzgjia体育教师考试试题 篇6

(一)、填充题：[每空1分，共10分]

1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以__________、___________、解惑也。”

2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 __________ 角色。

3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, ___________、___________具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。

4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的___________的素质发展观, ___________的教育机会均等思想,___________的教育原则至今还有很强的指导作用。

5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点,___________、___________方面的教育

(二)、简答题：[共10分,每小题5分]

1、简要叙述素质教育的要义。

2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。

二、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分）

1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（）

2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（）

3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（）

4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。（）

5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（）

6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（）

7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（）

8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（）

9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（）

10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）

（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）

1、业余篮球比赛个人犯规次数为（）

A、5次B、6次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）

A、侵人犯规B、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）

A、10米B、15米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）

A、跳远B、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）

A、3号B、5号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（）

A、踢角球B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。（）

A、越小、越长B、越大、越长

8、下列叙述何者为非（）

A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加

9、人体速度素质发展的敏感期是（）

A、8—9岁B、10—13岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（）再前进。

A、一步B、二步

（三）填空题（每空0.5，共10分）

1、选编徒手体操应注意要有__________性，要有科学性，要有鲜明的__________性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、_______、_______。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是_______，包括_______、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、。

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、_______、备教学媒体、_______ ”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以_______为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时 体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次。

6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在_______ 举行第一届现代奥运会，第二十七届在_______举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与_______结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、_______和运动负荷规律。

9、速度素质包括_______、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是 _______ 的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周_______节体育课，五至九年级为每周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是。

（四）名词解释（每小题3分，共12分）

1、健康——

2、极点——

3、列——

4、翼——

五）请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地（10分）

1、（）

２篮球

六）简答题（共28分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（10分）

2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）

3、（本题5分）

李老师设计了一堂“韵律活动和舞蹈——集体舞：春天在哪里”为主题的体育课，主要教学步骤是：

1、复习歌曲（“春天在那里”）。

2、分组各人独立创编“春天在那里”集体舞的单个动作。

3、小组内交流自我创编的动作，“把你的好动作告诉你的好朋友”。

4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出“优秀创编个人”。

5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。

6、各组展示整套集体舞动作，评出“最佳创编小组”。

7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。

8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。

9、师生共同小结学习收获。

请您根据《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课设计的主要优点。

小学体育试卷参考答案

一 公共理论(20分)

(一)1.传道,授业 2.研究者.3.热爱教育事业,具有良好的思想品德.4.性近习远,有教无类,因材施教 5.基本行为规范,基本学习生活能力

(二)1.面向全体学生;让学生德,智,体全面发展;让学生主动发展.2.(1)专业形成阶段;(2)专业成长阶段;(3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.二、专业知识（80分）

（一）是非题（每小题1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

9、×

10、√

（二）选择题（每小题1分，共10分）

AAABABBBBB

（三）填空题（每空0.5分，共10分）

1．目的、创造

2、体重、肺活量

3．运动主线、运动参与、社会适应

4、备教法（学法）、备场地器材

5．青少年和儿童、身体检查

6、希腊、澳大利亚、罗格

7．起跳

8、技能形成规律

9．反应速度

10、无效

11．412、立棒式

（四）名词解释（每小题3分，共12分）

1．健康—指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适应各方面都完善的状态。

2、极点——在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别难受，出现胸部发闷、呼吸困难、心跳急骤、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这就是生理学上所指的“极点”它是一种正常的生理现象。

3．列——左右并列成一排叫列。

4．翼——队形的左右两端叫翼。

（五）绘图（10分）

1．（羽毛球）（2分）2.篮球（8分）

六）简答题（共28分）

1.答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10——15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。（10分）

2.答题要点：（13分）

①游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪；

②游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配；

③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育；

④评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等；

⑤激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性；

⑥体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。

体育教师职称考试资料 篇7

一、填空题（每空1分、共40分）

1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。

2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。

4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。

5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，--------------、---------------。五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用--自主--学习，--探究---学习，---合作----学习的方法来实现课程目标。影响体育教学有效性的主要因素：--教学目标 教学方式 教学手段 教学情感运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。课程资源的开发和利用，应从-人力资源的开发 体育设施资源的开发 课程内容资源的开发 课外和校外体育资源的开发 自然地理课程资源的开发 体育信息资源的开发-六个方面着手。

二是非题（每题2分，共20分）

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.（）

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（）

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（）

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

6、排球比赛中严禁用脚踢球。（）

7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。（）

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（）

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（）

三、简答题（每题10分，共20分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？

2、如何写好新课程标准下的课时计划？

第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。

四、问答题（20分）

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?

四、课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。

一、最佳答案

1、准备、基本、结束

2、小学一二年级 小学三四年级 小学五六年级 初中1—3年级

6、运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应

7、自主 探究 合作

8、教学目标 教学方式 教学手段 教学情感

9、运动知识 运动技能 应用 运动技能 技术

10、人力资源的开发 体育设施资源的开发 课程内容资源的开发 课外和校外体育资源的开发 自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发

二、3、5、10正确 其余错误

三、1、四个基本理念：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生民展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2、第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。

四、课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。

一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）

1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。

（×）

2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。

（×）

3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（√）4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（√）

5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。（×）

6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。

（√）7．人体下肢长有几个长度：（D）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8．人体在运动过程中能量的供给有几种：

（C）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

9．人体速度素质发展最快的敏感期：（B）A．8－9岁

B．10－13岁

C．14－15岁

D．16－17岁 10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时：（D）A．1年 B．2年 C．3年 D．4年

二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）

1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学。2．把教学的本质定位为 交往，是这次课改对教学过程的正本清源。

3．教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。

4．体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。

5．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容 和教学条件。6．科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的，后天训练是 重要 的。7．有人断言“选材成功意味着训练 成功一半。” 8．力量是指人体克服阻力的 能力。

9．速度素质包括反应速度、动作速度、位移速度。

10．没有疲劳的训练是无效 的训练，而疲劳不能恢复的训练是 危险 的训练。

11．新课标中规定小学一至 四年级为每周 4 节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。12．《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

13．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。

14．在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。

15．在体育课教学中，尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。

三、名词解释（10小题，每小题1.5分，共15分）1．学习方式

学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。2．体育教学模式

体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。3．快乐三要素

简单的，没有附加条件的，发自内心的。4．生物年龄

指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。5．运动训练

凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。6．健康

指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。7．运动指数

课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。8．诱导性练习

体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。9．体适能（体能）

指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。10．练习轨迹

指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。

四、简答题（5小题，每小题4分，共20分）

1．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

①积极地旁观；

②给学生以心理上的支持；

③培养学生的自律能力。

2．教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？

①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。3．什么是乳酸能？

人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。4．体育课程改革的基本思路是什么？

①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；

②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；

③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；

④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；

⑤以人为本，重视学生的主体地位；

⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；

⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

5．近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？

身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。

五、问答题（5小题，每小题8分，共40分）

1．在课程改革中，《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。

①教学指导思想；②教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与方法；⑤教学反馈与调控；⑥教学评价；⑦安全因素。

2．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？

①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者；

②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；

③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；

④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友；

⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。3．如何测量运动员的步频、步幅，举例说明。

把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。

例：某运动员百米成绩11’’，全程跑49步，则有： A 全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M B 全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒 C 全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒

4．在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”的关系，举例阐述。（略）

5．“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？

依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。

要求：①制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；③在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。

体育与健康教师招考试题

一、填空题(每格1分，共30分)1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、课和 课。

3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是、、、、。5．学校组织校内田径运动会，一般可由、、、、、六个主要过程组成。6．教师示范一般可分为 示范、示范、示范和 示范。7．学校体育教学计划可分为、、、和。

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（）

2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（）3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（）

4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（）

5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（）

6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（）8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈•史密斯在1891年发明的。（）10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（）

三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。1．新课程标准下，单元教学计划是指（）A．某一技术动作的教学方案。B．学期教学计划。

C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D．课时教学计划。2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（）A．4 B．5 C．6 D．7 3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（）A．4 B．5 C．6 D．1 4．直观教学法是指在体育教学中（）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。5．体育与健康学习评价标准应为（）A．由单一评价标准向多元评价标准转变 B．定性评价与定量评价相结合

C．终结性评价与过程性评价相结合 D．绝对性评价与相对评价相结合