庞博觉硬笔书法教学88：独体字

2024-09-17

庞博觉硬笔书法教学88：独体字（共3篇）

软笔书法第十三课独体字篇1

第十三节独体字

教学目标：

1、掌握独体字“间距均等，布白匀称”的结体规则。

2、体会在横格中书写词语的方法。

3、写好书上几个字及其组成的词语，写得正确、端正、整洁，渗透“欲速则不达”的书写理念。

教学重点：掌握独体字“间距均等，布白匀称”的结体规则。教学难点：在横格中书写词语。课前准备：黑板准备幻灯片实物投影教学过程：

一、欣赏名家作品，引入新课

1、（课件出示）

这些作品出自古代、近现代名家之手的毛笔、钢笔的名作，大家看完后有什么样的感觉？

2、这些作品让我也想起了上学期学的一篇课文《赞汉字》中的一段文字：“书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

3、过渡：任何一位书法家的书法艺术都是经过长期的精心练习而形成的，也都是从一笔一画的临习开始的。我们现在所学习的还是书法艺术的基础，把字写得清楚、美观、大方是我们现在的目标。虽然中国的汉字千千万，但它们还是有一定的书写规律的，只要我们学会分析比较，慢慢书写，慢慢总结和体会，在动手的同时学会用脑子去写字，把字写漂亮实在不难。今天我们要从结构的角度来学习字的书写。让我们先从独体字开始研究。（出示课题）

二、学习结字规律

1、（出示“自、串”）请同学们仔细观察这两个字，先从笔画上来分析你发现了什么？（横画比较多）

2、先观察第一个字“自”，（出示写得不好的“自”）进行两个字正误比较，你觉得哪个字美观？要写好横画多的字有什么规律呢？

3、小结：横画之间间距要均等。例如“白、直、百”等等，同时注意一般方框中的横画是不横到边的，要留一些空白，同时横折收笔处要适当的顿笔，呈钩状，比左边稍长。（板书：间距均等）

4、练写“自”先描再写一个。写好的，请仔细观察描描写写中的字，注意他们横画之间的关系。

5、学习“串”：想想串和自的异同之处。（串字横画之间也要均等分配，这个有一笔主笔竖要直。）

6、比较两个书写的串字，分析写字要领：两个口字要扁窄，中间有竖的独体字竖画分割留下的空白要匀称。（板书：布白匀称）

7、练写“串”先描再写一个。写好的，请仔细观察描描写写中的字，注意他们竖画的分割。

三、描描写写

1、小组讨论练习中的各字写字要点

2、全班交流写字要点（直：第一笔稍短，末横稍长，几个横向笔画之间的间距要均等。丑：三个横向笔画之间距离均等，末横稍长，竖略向左下行笔，与横折的平行协调，并平均分割空间。甩：第一笔为竖撇，稍长，横折钩的横与框内两横间距均等，折钩稍短，竖弯钩的竖要居中，平均分割空间，弯钩部分要写得舒展大方。曲：短竖与横折组成的框呈倒梯形，三个向笔画之间距离均等，两竖分割空白要匀称，左右竖的起笔，左低右高。）

3、学生书写，（强调写字姿势和拿笔姿势，注意折的写法）

4、老师选取有代表性的作品加以分析：A、这几个字你能来分析一下他的优缺点；B、看看自己的字和同桌讨论一下有些什么不足的地方？C、讨论好后，练一练“面”“甘”。

四、认识横格，学习在横格中写字

1、低年级时，为了更好把握字的结构，我们把字写在田字格里，大了后，因为把握字结构上有了一定的水平，我们就把字写在了方格里，现在我们还要学习把字更好地写在横格里，看黑板，这是横格。因为是刚开始学习在横格中书写，所以编者先让我们先在短横格中写词语，还设计了中间的虚线，为了帮助我们把握字在横格中的位置，免得掌握不好字的距离和位置。

2、学习要领，读读小博士信箱，说说他的意思

3、自己练习（配乐）

4、学生作品展示：谁愿意来展示一下自己的书写作品。

五、总结全课

看图学独体字教案篇2

2、学会五体种笔画：横坚横折、撇、坚弯五种笔画。

二、教学重点、难点：

重点：学会本课生字的音形，理解意义

难点：四和五的字形教学

二、教学过程：

一、复习：

1、复习整体认读音节：

出示：wusiyi

指名读―――齐读

2、复习韵母：

出示：er an

指名读–––齐读

过渡：从今天开始我们就要学习汉字了，每个汉字都有一个音，我们要利用汉语拼音，我们先来学习五种笔画。

二、新授

1、出示笔画：

板书：

héng shù héngzhé piě shùwān

()(|)(┐)(ノ)(∟)

① 指名读拼音：

② 师板书笔,边画边说。

③ 生仿写(反复练习)

2、看图拼读音节学生字。

① 出示主题图：

观察：每幅图上各画的是什么?

两人一组说――――指名说――――评议

② 分别在每幅图下出示音节及汉字.yī èr sān sì wǔ

一二三四五

小声拼读―――指名读―――评议

③ 分析字形：

问：这些汉字都是由哪些笔画组成的?

A：学一、二、三。

指名说它的分别是由几个横组成的?

师：一一横;二是一短横，一长横。

三是两短一长横，和老师一起说笔顺。

B：学四

问：四是哪几笔组成的?

追问：四是哪向个笔画组成的，你能说说它的笔吗?

C：学五

问：五是又是由哪几笔组成的?

追问：五的第三笔是什么?你能说说它的笔顺吗?

④ 口头组词：

一：一只、一把、一棵

二：二人、二心

三：三件、三朵

四：四颗、四本

五：五双、五个

⑤ 指导书写：

师：一：从横中线的中心点起笔，到右横中线中心点的上边一点收笔，横要平。

二：短横在上半格，长横在下半格。

三：上半格写一横，横中线写第二横，下半格最长横。

四：第一笔和第二横折中的折不在写得太长，第三笔是撇，第四笔是坚弯，不是坚弯钩。

五：第二笔是坚，不是撇，定的时候稍微斜一点儿。

三：复习巩固：

1、出示基本笔画：

指各读―――齐读

2、出示拼音的汉字卡片。

wǔ sì sān èr yī

五四三二一

指名读音节---指名读汉字---–––齐读音节和汉字、说汉字笔顺

三、完成练习

四、1、读音节写字。

sì wǔ sān

()()()照田字格里的范字在生字本里写独体字，注意每一笔位置。

3、完成语训。

4、熟读课文。

5、听写生字。

板书：;

字词句

看图学独体字

图1 图2 图3 图4 图5

yī èr sān sì wǔ

庞博觉硬笔书法教学88：独体字篇3

教案示例

写字——常用独体字的书写训练

一、汉字书写基础知识

初中生要写好硬笔行楷字，从书写技法上讲，关键的有两条，一是笔画，即要掌握好自然连带这一最基本的笔画组合规律；二是结构，即要掌握好笔画之间的搭配、布白。总的来说，写好笔画是为结构服务的。因此，归根结底是要写好结构。这就好比画一个人的头像一样，最重要的是把五官合理地安排在脸的轮廓当中。这也好比盖房子一样，准备好砖瓦、木料固然重要，但要把房子盖好，最重要的是设计好房屋的结构样式。因此有人也把结构叫做“间架”。

从结构上讲，汉字可分为独体字与合体字两种。独体字也叫单体字，它是由基本笔画、部件组成的字。从外形看，汉字大致可分为以下十种形状。一个字是什么形状，就要写成什么形状；尤其是独体字，明确其大致形状十分必要，因为这是行楷字书写端庄、美观的基础。

1.正方形。这样的字形状方正，没有明显的主笔(一个字中最主要的一笔)。如：用、正、门、习等字。正方形的字不要写得太大。

2.长方形。相对于正方形来说，横短竖长，没有其他伸展的笔画，体态瘦长。这样的字要顺其自然，横向笔画宜短而轻快，竖向笔画宜长而挺拔，切忌写成正方形。如：耳、目、月、自等字。

3.扁方形。横长竖短，没有撇捺等伸展的笔画，形态扁。不要写成正方形。如：皿、血、四、二等字。

4.正三角。形态上尖下平，构图像金字塔，很稳重。如：上、土、久、止、人等字。

5.倒三角。形态上平下尖，书写时不要偏坠、斜向一方。如：丁、了、甲、下等字。

6.梯形。主笔在字的下面，上窄下宽，书写时下部笔画要舒展。如：丘、反、无、兄、益等字。

7.倒梯形。主笔在字的上面，上宽下窄。书写时上部的笔画要拉开，下面的笔画要对正。如：言、万、贾、田等字。

8.圆形。主笔在字的中间，中间部分伸展，笔画四周形成向心内聚之势。如：面、要、头、赤等字。

9.棱形。中间宽、上下尖。如：中、申、个、十等字。

10.左斜形。字的支撑点在右下角，有自左上向右下取势之感。如：戈、气、飞等字。

11.右斜形。字的形态自右上往左下取势，有向右倾斜之感，书写时应斜中求正。如：夕、少、户、万、力等字。