管理目标实现

管理目标实现（共11篇）

管理目标实现 篇1

周六听了黄总的培训，深有感触；

在生活与工作中的每一个重要方面都非常有必要设定目标。目标是一个你希望在某一个期限前能够实现的东西，目标必须是可以衡量的并且要具有期限，这样才能有明确的责任，才能付出具体的努力。

制定实现目标的策略。一旦你建立了目标，你就需要衡量如何实现它们。通常这种方法被称为策略。比如节食和锻炼身体，是关于减肥的大概策略。

制定实施计划。当你确定了实现目标的基本策略，接下来你要做的事应该是制定一个具体的实施计划以保证你按照计划进行，并且确保你付出的努力能够成功。实施计划包括任务（预算和期限）。

按照计划执行。在执行计划实现目标的时候你需要注意的是，不要超出你能力允许的范围。不光是你的目标要实际，目标的数量、为了实现目标所做的事情都必须是现实的。一个比较好的习惯是在开始另追求一个目标之前一定要在当前的目标上有实质性的进展。这种顺序的过程可以提高实现目标的机会并且避免让你超过自己的复合。

跟踪目标的进度。因为当初设定了可以度量的目标，因此应该可以追踪目标。当进度滞后时，就应该重新审视自己的计划，或者调整自己的目标措施。不要气馁，而是要纠正错误。成功往往需要不断调整计划才能得以实现。

管理好自己的心态。在追求目标的过程中你可能会失望，可能会遇到挫折，这在生活和工作中都是常事。但是如果你设定目标并且按照计划行事，你将得到更多的收获。记住这一点。时常的回顾你的目标，并为你自己实现目标而奖励自己。祝愿伙伴们都能有自己明确的目标并付出努力，实现目标。

管理目标实现 篇2

1.地理知识与技能

传授地理知识, 培养地理能力是地理学科的根本任务, 在地理知识和技能目标方面, 地理课程改革更多的是“关注学生掌握人地协调发展的地理基础知识;强调把注意力放在学科整体知识结构的理解上;强调学习概括性的、应用性的、有迁移价值的地理原理性知识” , 同时把“发展学生提出地理问题, 独立解决问题的能力, 作为地理课程目标的有机组成部分。”

2.过程与方法

在地理学习过程中, 地理课程改革的趋向是:“使学生变被动学习为主动学习, 使学生通过主动学习地理科学知识了解世界, 对世界产生好奇;更加强调发展学生的观察、分类、读图、交流和实验能力”。这就要求教师精心设计“地理科学活动”的过程, 让学生像地理学家那样观察、思考, 提出假设、检验假设、得出结论。 在方法上, 地理课程改革强调要致力于使学生形成从地方、区域乃至全球视野看待世界各种事物和现象的意识, 形成特殊的思维品格、思辨能力和创造素质。

3.地理情感、态度和价值观

地理课程改革十分重视对学生地理情感、态度和价值观的培养, 它对于一个人的一生意义更加深远, 因此强调培养学生的国家意识, 培养学生具有尊重自然的态度, 关心环境的质量, 有社会责任感和良知, 使科学素养与人文精神和谐发展, 这将成为地理课程目标设计的重要价值取向。

二、三维目标间的关系

三维目标并不是孤立的三部分, 而是一个有机统一、互为联系的整体。知识与技能这一教学目标的实现, 融会在教师精心设计的教学过程之中, 通过形式多样、方法灵活的教学来引导学生, 完成知识与技能这一目标。在整个教学活动中, “情感、态度、价值观”也是始终相随的, 它依附于知识的发生、发展, 是在探索知识的过程中逐渐形成的。在地理教学的过程中, 要努力把学生消极的情感倾向变为积极的, 通过一系列的教学活动, 使学生获得知识, 感受“情感、态度和价值观”, 拥有“地理的头脑”。

三、地理三维目标的落实

1.在备课中明确三维目标

地理教学中要求“学习对生活有用的地理”, 因此, 在备课的时候, 要分析学生的心理、生理特征, 思维特征, 认知特点, 并将教学与生活实际联系起来, 让教学贴近学生, 贴近生活, 并对学生终身发展有益。地理课程的前后关联性很强, 前一步的教学情况会直接影响到今后的教学, 分析教材, 吃透教材, 明确其编写意图、结构和重难点就显得特别重要。

2.在实践中体现三维目标

实现三维目标的主渠道在课堂上, 在教学的过程中, 教师可以从以下几个方面考虑:

(1) 注重课堂导入的多样化。

好的开始是成功的一半, 形象生动的导入可以激发同学们的学习兴趣, 更有利于教学目标的完成, 采用多样化的导入方式, 营造亲切、和谐、温馨的师生关系, 尽量调动学生的参与激情, 让学生积极主动与教师一道探究新知, 体会学习的奥秘, 领悟求知的真谛, 让“三维”目标在课堂上得到尽可能的实现。

(2) 注重课堂教学的活动化。

课堂教学是一项整体的教育工程, 只有充分调动每一位学生学习的积极性、主动性才能形成良好的课堂教学气氛, 更好的实现三维目标。因此, 教师必须想方设法建立一套健全完善的教学机制, 设计各种活动, 如安排地理知识演讲, 开展以“海陆变迁”“沪宁杭六日游路线选择”“黄土高原的黄土是从哪来的”“四合院的去留”等为题的讨论。关于空气污染问题的辩论, 以“丰富多彩的亚洲文化”“我眼中的中东地区”“趣淡中国南北差异”“三大宗教”“新疆之旅”等为题的知识竞赛, 结合教材, 扮演小导游、水利局长, 西部地区居民等角色的活动, 开展关于聚落与环境的绘图比赛等, 将这些活动融入教学中, 为学生营造一个良好的学习环境和学习气氛, 每一名学生都可以根据自己的认识能力积极参与, 寻找适合自己的位置、表现机会等, 利于突出个性和特长, 为教师进一步开展因材施教打下基础。

3.在反思中总结三维目标

在实践中, 要想真正把三维目标非常有效地整合还是有很大难度的, 仅依靠课堂, 三维目标还是很难一起落实, 而反思的最主要内容, 就是回过头来重新审视教学过程中的三维目标, 与备课过程中所准确立的目标做对比, 才能了解整个目标的达成情况, 了解需要加强及改进的地方。 “教然后而知困”, 教学反思可以激活教师的教学智慧, 探索出教材内容的崭新呈现方式, 用以构建师生互动机制及学生学习的新方式。

通过以上这三个环节, 可以使教师在“准备——实践——反思”中不断进步与提高, 更深层次的理解新课程标准的“三维”目标, 从而通过多样的教学方法, 实现这些目标。

明确目标，实现目标 篇3

曹姗告诉记者，由于她的家离学校比较远，为了上学方便，她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的，到了高中，又在学校附近租了房子，由外公外婆照顾生活，学习上主要靠自己，没有请过家教.

从初中开始，她就把每天要做的事情写在小纸条上，做完一件划掉一件.哪怕有一件没做完，都绝不去睡觉.“这个习惯坚持了6年，很有用，而且让我每天都有成就感.”曹姗说，“除此之外，我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下.文科的东西要反复才能加深印象.我的记忆力也不算太好，就一遍一遍反复.比如高三的时候，历史书就背了七八遍吧.”

强化基础管理,实现管理精细化 篇4

服务中心

按照公司企管部下达的通知，为适应公司发展的要求，不断提高服务中心整体管理水平，提高工作效率，加强优质服务工作体系建设，规范服务流程，强化服务理念，完善服务标准；夯实管理基础，努力实现精细化管理，确保我公司的各项工作目标如期实现。服务中心特制定如下《强化基础管理，实现管理精细化》工作方案。

一、领导小组

为保证此项工作深入、扎实、有序，并且富有成效地开展，真正地把全面加强基础管理工作抓出成效，本部门成立《加强基础管理 实现优质服务精细化〉领导小组，领导小组负责此次工作任务的安排、组织、检查、督导等全面工作的落实。

领导小组组成人员如下：

组长：李金平

副组长：陈兆成张根立李金延

二、指导思想和目的以公司，省中烟，国家局下发文件为指导，通过深入分析本部门各类管理工作中存在的问题，以全面提升执行力、提高服务效率为出发点，运用科学的管理方法，把“精、细、严”落实到管理工作的每个环节，不断提高服务中心整体管理水平，增强素质，充满活力，围绕公司全年的中心工作，提供优质服务，为公司‘规范、效率、活力’的建设贡献积极的力量。

三、工作要求

1、要通过加强基础管理,来促进规范、提高效率、增强活力,具体实施中要真查真改，务求实效。要把查摆问题（管理短板）放在加强基础管理工作的第一位，积极主动地查问题、摆现象、提建议，力求查摆出的问题符合工作实际，符合队伍现状。认真分析评议，查找根源。要坚持真查实摆，真正使查摆出的问题典型、具体、准确、真实。要坚持边查边改，即知即改，通过认真自查和整改，切实解决基础管理工作中存在的突出问题，并有针对性地改进和完善各项管理制度，建立长效机制，确保整改过的问题不再出现，改变了的现象不再反复。

2、统筹兼顾，促进工作。要正确处理加强基础管理与搞好服务工作的关系，统筹兼顾，合理安排，既要高度重视基础管理工作，又要认真抓好具体服务工作，切实做到“两不误、两促进”，通过加强基础管理促进各项工作，以各项工作的完成来检验加强基础管理取得的成效。

3、开展加强基础管理工作要与解放思想、创新管理紧密结合起来，在实践中注意总结创新，积极探索优质服务的新方法、新措施。及时向领导小组汇报工作进展情况。

四、工作内容

以优质服务为基础，以服务理念创新为主导，追求真诚，追求规范，追求一流为总体要求，以提高服务水平为切入点，重点解决管理中的短板，执行中的疏漏。

积极广泛开展动员。各班组要分别召开动员大会，组织做好落实计划，责任落实到人。各班组要按照‘三标一体’的体系要求，不断提出合理化建议，进一步促进制度的日益完善，把优质服务工作纳入到常态运行机制的管理之中。

进一步理顺关系，优化管理机制，加强管理、服务、监督和考核。要对员工行为，加大日常管理、考核工作力度，并及时提出整改要求，努力提高服务质量和水平。

针对后勤管理的特征，在分管领导的指导下，积极开展深入细致的工作，充分发挥优质服务、协调各方的作用。千方百计实现优质服务工作目标。具体要求是在日常管理工作中，做到：

1、管理工作要细化。任务分解要细化；布置工作要细化；制定计划要细化；指挥、指导要细化。

2、工作流程要优化。要本着复杂问题简单化，简单问题流程化和规范化的思路，不断改进和优化工作流程，提高服务效率。

3、上下工序默契化。工作流程的上下工序以及工作单元之间的衔接配合要默契、顺畅。

4、各项制度标准化。统一管理标准、操作标准、服务标准。具体包括各种规章制度的标准化、各种记录的标准化、各种作业流程的标准化、各种服务的标准化等。

5、执行制度严格化。执行的标准和控制偏差的标准要精细，结果的处理要严肃、要严格。

按照上述5条，进一步查找不足，进一步分析讨论，进一步转

变观念，进一步加大培训力度，建立健全管理制度，实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。进一步形成计划、招标、采购、供应、管理、维修以及节能、安全、卫生等等完善的服务管理制度。

五、时间安排

加强基础管理工作分三个阶段，利用三个月的时间。

1、宣传动员阶段(7月4日-7月31日)

认真学习本公司、省中烟、国家局下发的文件精神，研究、制定工作方案。召开动员会，专题安排部署加强基础管理工作。开展加强基础管理学习宣传周活动。广泛宣传加强基础管理工作的目的意义，让广大干部群众了解、参与、支 持、监督这项工作，进一步提高认识，明确任务，确保基础管理工作顺利开展。

2、自查分析阶段(8月份)

召开民主生活会，认真查摆存在的问题。认真组织开展查摆在加强基础管理方面存在的问题和不足的工作。要求干部职工坚持从工 作过程中查找，从管理过程中查找，从服务对象的反映中查找，从工作效果中查找。在查摆问题的过程中要坚持以集体为主，对事不对人，对集体不对个人；要坚持有什么问题，查摆什么问题，要善于查摆工作中存在的所有问题。在查找的方式方法上要坚持内外结合、大小结合、上下结合，查摆问题和分析原因相结合的原则。

3、整改落实阶段(9月份)

对自查出来的问题认真梳理，归口管理。针对存在的问题制定整改方案。对于短期内能够解决的问题要立即整改，对于暂时不能解决的，要列出时间表，作出相应的安排，创造条件争取解决。

对短期内能解决的问题的整改情况和对暂时不能解决的问题的安排情况进行督促检查。

在认真分析的基础上，研究制定出既符合上级有关精神和政策规定，又符合实际的加强基础管理工作的意见，建章立制，以制度的形式固定下来，形成长效机制。为建设“严格规范、富有效率、充满活力”的现代卷烟工业企业，做出积极贡献。

服务中心

关于实现目标作文 篇5

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的实现目标作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实现目标作文 篇1

期中考试的日子快到了，在考试之前我对自己在考试中的表现做一个猜测，虽然还没有看到考试的题目，但是根据自己对孩子是的掌握情况，和以往考试的成绩，我给自己定下了了目标，希望我能取得如下成绩：

数学：100分数学是我的强项，我觉得这学期学得也不错。解决问题，是我最喜欢做的，遇到难的，我会先自己琢磨琢磨，思考思考。实在不会的就向老师请教。英语：100分英语也是我的强项。在全年级，我的英语居全年级第一把交椅。从三年级以来，我的英语从没下过90分。上学期，我的英语连续八个单元都考100分。这个学期我也不能落后。

语文：90分以上从五年级以来，我觉得我的语文成绩退步了一点儿。都是因为粗心。基础部分明明能全做对的，都是因为没认真审好题目，因此失了分！在课外阅读和作文部分，我要多看课外书和作文书。

总之就是要认真这次考试。即使考的不好，也要继续努力，也只有这样我才知道自己哪里掌握的不够好。而且失败是成功之母嘛！加油！

实现目标作文 篇2

又一学期快结束了，我的目标是这学期期末考试取得好成绩，最好门门考满分。尽管这个目标很难实现，但我相信，只要坚持努力学习，勤奋、专注，就有希望实现这个宏伟目标，至少可以越来越接近这个目标。告诉自己：认真点，我可以的！

上学期期末考我没考好，知耻而后勇，这学期我时刻提醒自己，坚持很努力地学习。但上次英语模拟考，发挥一般，成绩不咋滴，之后，我更认真的上课、复习。所谓行百里者半九十，目前期末考试前的冲刺更重要。以前，我的学习态度不稳定，有时候会不耐烦、闹罢工，甚至还会摔练习卷，这是我成绩不理想的主要原因吧。要实现本学期的目标，还是要依照老爸的教导：夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。就是要痛改前非，静下心来好好学。

最近，老师又安排了一次模拟考试，成绩还没出来，不过我觉得不错，应该会有进步。但无论是差强人意还是名列前茅，都不会影响我上课仔细听讲，也不会影响我放学认真复习，更不会影响我周末的模拟测试。我要全力以赴，希望功夫不负有心人，我的目标，我实现，我一定行！

实现目标作文 篇3

漫漫人生路，在你的一生中有多少个为之奋斗的目标?

目标是人生的导航器，人无目标就没有了方向;目标是人生的火焰，人无目标就没有了奋斗的动力;目标是人生的光源，人无目标就没有了希望;目标是人生的翅膀，人无目标就没有了广阔的天空.

鲁迅先生在挽救国家命运的危急关头，三改志愿，最终弃医从文，走上文学救国的道路.鲁迅先生的目标是什么?是唤醒麻木无知的中国人，是和一切反革命做斗争，是拯救沉睡中的伤痕累累的母亲.

爱默生曾说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路.这句话恰好可以用于鲁迅身上.鲁迅和敌人斗争的武器就是笔恶势力在它面前退缩，而它从不在恶势力面前退缩，从不在强权面前低头，从不在金钱面前动摇.鲁迅先生成功了，他把无数劳苦人民引上了革命道路，他的人生因此而毫不倦怠，因此而充满意义.没有远大的目标，就不可能干成一番大事业.然而，人生在世，很多美好的东西不是我们得不到，而是因为我们一开始的期望太高.

一个很常见的例子：把桃子放在伸手能及的地方，猴子毫不费力便可拿到桃子;把桃子放在有一定高度的地方猴子需要通过努力向上跳跃才可能得到美味的桃子;如果把桃子放在很高很高的地方，任凭猴子怎样努力，桃子依然不能成为它的战利品.所以，拟定人生的目标，一定要适合自己，不能垂手可得，也不能遥不可及.

合适的目标，能激起人的斗志，会让人为自己的目标不懈奋斗，成就不凡人生.

还是鲁迅先生的例子.原本学开矿，实业救国的理想被医学救国所取代，然而在日本的学习却不尽人意，在藤野先生的帮助下，鲁迅考试也才勉强及格.如果继续着样走下去，在医学界也未必会有鲁迅的名字.就在这时鲁迅先生重新选择了自己的人生道路，成为中国文学的巨匠.

桃子就在面前，目标就在前方，你会选择哪一个?

为自己定一个合适的目标是一个人成功的关键.

实现目标作文 篇4

现在离期末考试不到几个月了，一个学期的尽头也越来越近了。下面就把我自己估计每课应该考的最底分报报吧，以次来勉励自己。 希望能达到！

我准备：

数学：75

我觉得期中考试考得太差，只考了72，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想上学期的时候，就觉得期中考得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：75

我对自己的英语从来就没有什么信心，学得很是辛苦，期中也考了75，这学期我上英语课不能不说认真，当然我希望结果比我想的好。

语文：100

我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，我希望可以考得更好，争取当前五。

物理：50

难啊，这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不知所云，很多都不理解，定这个保守分数是很适合我现在对于这门课的学习状况的。

政治：55

应该不算太高吧！

历史：30

能及格就知足了

地理35

应该算合适了，不过我有信心考得更好！

生物：40

分数轻轻松松的就到手了

校名次：300名以内

班名次：10名以内

校名次，差三名，50字分析，100米跑。

班名次，差一名，300字分析，300米跑。

没考到以上标准分数，把卷子错题抄一遍，课本重要内容一遍，深刻反思一篇。

而且，我也明白了考好的“秘诀”：做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，不能再次栽倒在同一个地方！

针对即将来临的这次考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

我发力的时候还没有到，我现在是保存实力，休养生息，到了初三，你们就瞧着吧！

实现目标作文 篇5

20xx已经离我们远去，成为历史。20xx也过去了一个月，这一个月我们是否兑现了年初时豪言壮志的诺言把生活过成了理想的样子。 我发现一个特点，不只我，还有我身边的一些朋友总爱在每年的一月一号或者大年三十在朋友圈、空间上发一些类似于新年目标，好好努力之类的鸡汤正能量的话。这是个非常好的现象，代表了我们不放弃自己，对下一年充满期待，内心里渴望成为更好的自己。可是我的观察告诉我真正做到的寥寥无几。年初时我们激情澎湃，年末时我们懊悔叹息。回想起A在年初时说今年一定要考上研究生。年末时我问A:“考上研了吗？”A说：“诶，还是没做到，只能等到明年了。”B在年初时说今年一定要减下去三十斤。年末时我问B：“体重现在有没有如你所愿？”B说：“诶，还是控制不住，比之前还胖了好多。”我想在我身边还有好多没来得及问的CDEFG，他们的回答应该彼此都相同。我就是这样的一个人，跟我熟悉的朋友都知道我也爱在新年时在朋友圈、空间发各种目标、励志话语，信心满满地发誓一定要做到。到年末回顾这一年的生活我却只能追悔某及、唉声叹息，又白白浪费一年。我不仅没有实现目标，也没有改变自己。因此造就了现在这个依然一事无成的我。人可能只有受了太多的教训才能够成长起来。当我面对这个二十五岁却没什么成就的尴尬年龄。而身边人有的考上了研究生，有的出国留学。我顿时觉得自己已经被甩了好远好远，这一切都是我不努力的结果。我和我的高中同桌同样的水平，同样都在年初写下目标，但结局大不一样。她变得越来越优秀，人生走的越来越顺利，而我却坎坷不断。只是因为她说到了，也做到了，而我只是说到了，也只是说说而已。

当你只把目标当成口头禅却没有实际行动时，你的一年一年会越来越难。当你把目标转化成实际行动时，你的一年一年会越来越容易。我不敢再这么草率应付地过每一年了。如今，20xx已经来临，我认真的过好每一天，同时也在心里暗暗地告诉自己：既然下定了目标，就得拼了命的去实现。在年初时我们都清晰记得自己的目标是什么。但是在人生路上，难免会遇到各种事，变化各种情绪，最终乱了心神，导致我们只着眼于眼前的事，而忘记当初的目标，甚至在清闲时可能也不大会主动回忆起年初时的目标，所以我们每个人都要做到勿忘初心。不管过去多久，都要记住曾经的梦想。有一句话说明日复明日，明日何其多。我可以把它说成明年复明年，明年何其多。当我们因为没有实现目标而推给下一年时，殊不知我们已经浪费了一年。懒散是上瘾的，当下一年真的到来，我们又因为各种理由没有实现目标，推给了下一年，就这么一直重复着。当有一天，我们被家庭，被工作，被其它琐碎的事缠绕着无法抽出自由时，才发现想挤出点时间去实现目标都没机会了。越往后越明白，能有个可以为自己努力的时间是一件多么幸福的事情。我脑海里曾有个幻想，这种幻想让我觉得很可怕。今年年末，我仍然没有实现目标，留给了下一年......直到我有了孩子，有了很多责任的`那个奔四的年纪，想实现目标都很难了。我希望我们都不要等到那时候才知道行动。

那时，我们都胜券在握，觉得一年那么长它足够我们轻松地实现。但如果你每天总是抱着“时间还多着呢，我先放松一下”的心态，那再简单的目标你也达不成。我们一直以为我们只浪费了一年，最后我们浪费了好多年；我们一直以为我们挥霍的是时间，最后我们挥霍的是自己；我们一直以为我们明年能变好，最后我们却越变越糟。其实只要我们把达到目标的距离切成一小块一小块，分而食之，没有任何目标太难达成。在迎接新年的到来时，我们不仅要定好目标，还要列好每个月的计划。计划越详细越好，把目标写下来贴在墙上，是为了提醒自己：勿忘初心。目标不是只靠发个动态说说就能完成的，它需要你的计划、你的毅力、你的努力、你的自律、你的专注才能实现的。时间是经不起等的，想要做的事就赶快去做，想要实现的目标就赶紧去实现。

希望20xx年的年末，我们都能与年初时在手机上发的话相对应，希望我们说得到，也能做得到。

实现目标作文 篇6

马上要期末考试了，我给自己顶下一个目标：要超过***，但是，我很不自信，因为她的成绩太好了，我觉得我不可能超过她。妈妈告诉我：“对自己要有信心，心中有目标，就一定能实现!”

昨天上午语文考试了，下午的时候，语文老师来了，“发试卷!”语文老师拿着一叠试卷边走进教室边说。同学们一下子跑回自己的位子上，静静地等待发试卷。

我坐在座位上，手里直冒汗，生怕自己考得不好。

当JWL把试卷发到我的桌上时，我连忙反过来，幸好没有什么错的，才慢慢把试卷反过来看正面，95分!我问ZYC，她说她也考了95，同学们纷纷议论开了：你考了多少分，她考了多少分，我从同学们的议论声中知道，95是最高分，我很开心!

今天，我们考了数学。“发试卷!”数学老师严肃地说。我的心又一次提了起来，我看到ZYC考了99分，我的同桌也考了99分，我的试卷怎么还不发下来啊，我着急地想，当试卷被放到我手中的时候，我习惯性地看了看反面，没有错的，再看看正面，错了一个提空题，我也是99分哎，到底多少99分啊?一数，居然有5个同学都是99分。

看着两张试卷，我想到以前我总也考不好，总觉得自己不如别人，心里说不出的兴奋。妈妈说的对：“心中有目标，就一定能实现!”

实现目标名言警句 篇6

1、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

2、人也许有时就是这样，并不是为了什么高尚的理想、远大的目标而活着，而是在活着的某些时候恰巧有了这些而已。

3、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。

4、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。

5、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。

6、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。

7、胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

8、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。

9、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。

10、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

11、许多人会设定目标，但并不真的说到做到。如果他们不能在设定期限内实现目标，就会放弃。当我设定一个目标时，会真的说到做到。

12、不管企业家的表现是低调还是高调，他的表现应该贴近企业的精神，企业家的行为应该对企业发展的目标有利。

13、不及时努力学习，年轻力壮时就懒散不堪，生活没有什麽目标和思想，怠惰的人永远不能发现智慧之路。

14、生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。

15、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

16、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。

17、伟大的目标构成伟大的心灵。

18、获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。

19、丧失远见的人不是那些没有达到目标的人们，而往往是从目标旁溜过去的人们。

20、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。

21、为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。

22、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

23、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。

24、目标一旦设定，你若是认真的，就要想方设法去实现。只要是你能想到而又坚信的事情，就一定能做到!

25、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。

26、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。

27、快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里，也在生活具体而微小的各种事项与进程之中。快乐不仅在于达到目标，也在于为达到目标而走过的全过程。

28、现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。

29、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。

30、只有你找到了生活的目标然后充满信念去追求，你就能够活得很满足。看看你最在乎什么，然后充满勇气的去追逐。

31、要为之努力，脚踏实地的朝着自己的目标一步一步向前走，每天都实现一点，每天都进步一点。

32、有梦是最美的，人要是有了梦想，就可以朝着这个梦想去实现，这人生的目标才可以努力嘛。

33、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。

34、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。

35、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

36、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

37、不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃!

38、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。

39、目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。

40、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。

41、一种人，喜欢把目标定得非常高，但经常完不成。另外一类人，喜欢把目标定得比较低，最后经常超额完成任务。你喜欢哪种人好?

42、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的`人。

43、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

44、不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。

45、凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。

46、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能!

47、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

48、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。

49、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。

50、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。

论工程项目管理目标的实现 篇7

1 合同管理

施工过程权利和义务的确定依据是合同,它具有针对性和综合特性,管好合同,严格履行合同,是施工项目管理的重要内容。施工合同是工程建设的主要合同,它明确企业在工程承包中的权利和义务,将工程招投标、工程款的拨付方式、索赔方式、材料的购置、竣工结算方式等以法律的形式确定下来,是企业组织施工、进行项目经营的法律依据。

加强合同管理首先应树立合同意识,不管是企业的决策层、执行层,还是合同管理人员都应重视合同管理,认真学习国家的法律和法规,掌握业务知识,在制定施工企业合同时应认真把关;其次,加强企业内部的合同管理,结合企业的实际情况,制定合同的管理办法,明确相关人员的责、权、利,制定出既保护企业自身利益又满足业主要求和投标承诺的施工合同条款;再次,实行合同会签制度、合同评议制度,合同签订后,认真进行交底,施工人员特别是现场施工管理人员应认真学习合同,明确合同规定的施工范围及甲乙双方的责任、权利和义务等。

2 现场管理

对合同的管理最终都要落实到管理现场,施工企业要用现代化管理方法,科学组织施工,通过现场文明施工管理,使施工有序进行,保证管理目标的实现。

2.1 企业应积极推行项目经济责任制

不断完善项目内部的岗位责任。目前,大多数施工单位对项目经理部的监督机制还不完善,对项目经理的约束机制尚不健全,从项目内部管理看,项目经理自身素质参差不齐,管理水平和能力相差较大,或是责任心不强或是财务上控制不严,容易造成资金流失,这些都会加大工程成本,降低施工企业的利润。因此积极推行项目经济责任制,不断完善项目内部的岗位责任制,树立全员经济意识,建立起一套责权利相结合的项目成本管理制度,对于加强成本、降低造价具有非常重要的作用。对项目经理,把工程成本控制与项目经理的经济利益直接挂钩,充分调动项目经理的责任心和积极性,在抓好工程质量的同时控制好工程成本,并协调好项目内部管理人员,此外,作为预算人员,应认真研究施工合同,熟悉相关定额,按照合同规定的结算方式和有关计价依据进行计算,为竣工结算做好准备。

2.2 抓好机械与材料管理

建筑安装工程所用的材料费用约占工程造价的70%,因此在建筑工程的项目管理中,材料管理的成效直接影响到工程造价。作为施工单位,在施工前,对工程所需材料不仅要进行货源的调研,而且还要根据施工组织设计及有关计算实际需要的材料、设备总量,编制好需求计划。在施工中做好旬、月计划,要充分考虑资金的合理运转和现场场地实际情况以及工程进度需要,合理安排施工所需机械的进退场,特别要注意材料的保管,以因保管不当造成不必要的浪费。制定合理的材料采购、保管制度,保证货比三家,质优价廉的购买材料,减少工程成本,提高企业利润。

2.3 加强过程控制,抓好工程质量

有效的质量控制是建筑产品的最基本要求,它要求在竣工后建筑产品应达到设计图纸的技术要求,符合国家规范和标准要求。在工程施工中把好质量关,可控制和降低工程的质量成本。如果工程出现质量问题,则需要进行返修甚至返工,由此而造成的返修损失、废品损失、复检费、停工费、事故处理费或是在工程交付使用后因对存在的缺陷进行弥补所需的一切费用,这些都将造成工程成本的增加。施工单位应精心组织、合理施工,在满足合同的条件下努力降低成本。

2.4 做好现场的签证工作

在工程项目的实施过程中,由于施工过程的复杂和设计深度、质量等方面原因,经常会出现工程量、地质、进度的变化,工程承发包双方在执行合同中需要修改变动的部分,须经双方同意,并采用书面形式予以记录。合同、预算中未包括的工程项目和费用,必须及时办理现场签证,以免事后补签而造成结算困难。

3 竣工结算

竣工结算阶段是如实反映建设项目的产品价格,也是工程造价管理的终点站。施工单位在完成合同规定的全部内容、经验收符合合同要求后,应根据以上原则组织专业人员编制完整的结算,并及时报送建设单位。还要根据施工合同做好工程的索赔工作,索赔工作应是全部竣工结算的内容之一,施工单位应当重视索赔的理论和方法。索赔是市场经济活动中常见的社会现象,是一种以合同和法律为依据、合情合理的签证认可行为,是现代工程承包中不可避免的事情。因此,加强管理,加强合同意识,提高索赔的管理水平,对提高企业的经济效益有着重要的作用。施工单位在注意施工合同及工程竣工结算的同时,应立足现场管理,强化过程控制,寻找施工进度、施工质量和资金的最佳结合点,规范工程签证行为,增强索赔意识,不断探索降低工程成本的途径,积累经验,提高企业施工阶段的工程造价管理水平,使企业获得满意的经济和社会效益,那么即成功实现项目管理的目标。

4 工程案例

案例1:福州奥林匹克花园一期B2地块项目,建筑面积54622.61平方,工程造价1.5亿,2011年4月开工,工期650日历天。作为该项目的参与者负责合同签订及合同过程落实以及现场管理等工作,除主合同外,该项目至今已签订劳务分包合同、机械租赁安拆合同、材料采购合同等56份。主合同一旦签订,那么选择一位有责任心、有经验的优秀项目经理,是项目管理目标能否实现的关健,是公司管理制度与项目现场管理相配合好坏的体现。那么推行项目管理责任制,项目管理目标实现的有效方法,合同主要奖励原则如下:(1)考核目标:上缴公司的核定利润不低于工程结算造价(除桩基及甲供或甲分包的项目)的8%;(2)项目单项奖:结算后利润扣除本责任书约定应上缴公司核定利润后的剩余部分,项目部享有剩余部分利润的20%分成。(3)未能按形象进度竣工或竣工后结算利润低于本责任书利润的,不予奖励。

当然没有按照进度施工、成本超支、现场安全质量管理不到位等现象有相应的惩罚制度,通过合同约束和现场检查相结合,这种责任与效益相挂勾的方式,提高了项目经理部人员的积极性,才能促进项目高效、优质实现工程目标。

柔性管理，实现双赢 篇8

在班级管理中应该融入浓浓的人情味，要柔。对待学生要平等，甚至于天平适当地向学生倾斜，教师比学生优越在哪里？年纪比学生大，学科知识比学生多，犯错的经历多了一些，从错误中总结出来的教训多了一些，人格上学生和我们是平等的，而且他们还是成长中的孩子，对待学生应该多一些理解、包容和尊重，与学生的相处中要充分体现出民主与平等。

柔性管理是相对于刚性管理提出来的班级管理策略，管理的核心是“人”即学生，以学生的心理和行为规律为研究对象，从尊重学生及其性格的角度采用非强制的方式进行管理，主要通过说教的方式，激发学生内心潜在的理性情感，将组织意志通过浸润的方式转变为学生个人自觉的行为。柔性管理的核心思想是尊重学生、信任学生、理解学生、培养学生，为学生的发展提供更大的空间，在学生发展的过程中给予更多的关爱。柔性管理的特点在于不依靠教师的发号施令等外力约束，而是借助于平等、民主、解放的方式唤醒每个学生的内心深处的潜力和创新精神。

一、用爱心对待每一位学生

“真的教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打到心的深处。”陶行知老先生的这句话道出了教育者和学生间微妙的关系，要想打动学生、感染学生、影响学生，我们教师必须要有爱心、童心与耐心。我们班主任要平等地、真诚地对待每一位学生，这也是新课程的要求。新课程指出，学生教育教学的主体，教育教学要面向每一个学生，反过来思考，教师与学生的交往，情感的作用是相互的，我们用爱心真诚地对待学生，让学生感受如母亲般的爱与温暖，很自然地能够生成爱教师的情感，良好的班级情感氛围自然形成。

每个孩子都有其优点和缺点，在班主任工作中，我们无论面对怎样的学生，都应该带着放大镜去赏识他的优点而不是一味地挑其身上的毛病，用自己的真诚与热情去启迪、去关爱，关注每一个孩子细小的行为和情绪的波动，看在眼里，装在心中，只有这样才能了解学生，只有这样才能让学生感受到我们对他的关爱，他们才会主动地接受我们的教育，与我们分享他们内心的秘密，分享他们的困惑与需要。充分了解了学生，我们的教育管理才能得心应手。从另个方面讲，学生在被欣赏时内心的表现欲望是较为强烈的，我们对学生的爱与鼓励实际上给学生带来了挑战自我、体验成功的勇气，努力学习、奋发向上的生命激情被点燃，为实现自我、感受成功而努力。

二、打造班级“品牌形象”

要相信品牌的力量，打造班级“品牌形象”，能够让学生有强烈的归属感和自豪感，进而收到良好的教育效果。

1.打造品牌，增强学生的团队意识和集体观念

一个集体具有良好的班级形象，其内部必然是团结的、奋进的，要树立良好的班级形象离不开全体学生长时期共同的努力，品牌形象是以事实、行动、成绩支撑出来的管理成果，学生在经历了各种困难后打造出了品牌，才会深感其不易，进而倍加珍惜。接下来维护“品牌形象”的历程会更为团结。

2.维护品牌，约束学生行为趋于良性

良好的班级形象在年级、学校备受关注，学生时刻感受到来自各方的注意，为维护自身所在班级良好的形象，他们会用品牌来有意无意地约束自己的行为。此外，研究发现，良好的班级形象能够给带来舆论的正确导向。生活在这样的集体中，学生感觉到自己享受了较高的民主权益，而且将维护形象作为自己的义务，所以班级有其他学生将做出或做出了有损集体形象的事，其他学生的监督、制约会形成正义的舆论力量对其不良行为有牵制，保证班级风貌良好发展。

3.运用品牌，促进学生自信心的发展

实践经验表明，在优秀班级就读的学生总愿意别人知道自己的班级，并以此感到自豪。这将有助于学生树立对学习和生活的信心，有助于养成学生良好的心理素质。良好的班级形象还使学校对班级学生有更高的要求，更大的期望。这种氛围不但使任课的教师感受一定的压力，对学生同样会产生一定的压力，使学生具有强烈的责任感与使命感，并自然而然地转化为学习动力。

在新时代，我们的教育策略应该顺应学生的发展，多用柔性管理，多些尊重、理解、包容、信任和关爱。唯有如此，学生才能将班级当成自己的家，并当好自己的家，使民主意识、创新意识融入他们的灵魂。

实现目标作文600字 篇9

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的实现目标作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

实现目标作文600字 篇1

漫漫人生路，在你的一生中有多少个为之奋斗的目标?

目标是人生的导航器，人无目标就没有了方向;目标是人生的火焰，人无目标就没有了奋斗的动力;目标是人生的光源，人无目标就没有了希望;目标是人生的翅膀，人无目标就没有了广阔的天空.鲁迅先生在挽救国家命运的危急关头，三改志愿，最终弃医从文，走上文学救国的道路.鲁迅先生的目标是什么?是唤醒麻木无知的中国人，是和一切反革命做斗争，是拯救沉睡中的伤痕累累的母亲.爱默生曾说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路.这句话恰好可以用于鲁迅身上.鲁迅和敌人斗争的武器就是笔恶势力在它面前退缩，而它从不在恶势力面前退缩，从不在强权面前低头，从不在金钱面前动摇.鲁迅先生成功了，他把无数劳苦人民引上了革命道路，他的人生因此而毫不倦怠，因此而充满意义.没有远大的目标，就不可能干成一番大事业.然而，人生在世，很多美好的东西不是我们得不到，而是因为我们一开始的期望太高.一个很常见的例子：把桃子放在伸手能及的地方，猴子毫不费力便可拿到桃子;把桃子放在有一定高度的地方猴子需要通过努力向上跳跃才可能得到美味的桃子;如果把桃子放在很高很高的地方，任凭猴子怎样努力，桃子依然不能成为它的战利品.所以，拟定人生的目标，一定要适合自己，不能垂手可得，也不能遥不可及.合适的目标，能激起人的斗志，会让人为自己的目标不懈奋斗，成就不凡人生.还是鲁迅先生的例子.原本学开矿，实业救国的理想被医学救国所取代，然而在日本的学习却不尽人意，在藤野先生的帮助下，鲁迅考试也才勉强及格.如果继续着样走下去，在医学界也未必会有鲁迅的名字.就在这时鲁迅先生重新选择了自己的人生道路，成为中国文学的巨匠.桃子就在面前，目标就在前方，你会选择哪一个?

为自己定一个合适的目标是一个人成功的关键.

实现目标作文600字 篇2

奥普拉曾说过：“一个人可以清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要有梦想便能改变自己的处境”。

古时中州有一只蜗牛，不愿意碌碌无为遂奋然立志欲东上泰山，南下长江、汉水。可它最终郁郁而死，只因它觉得此生无法完成这个志向，多么可悲。蜗牛有目标是好事，可它却忘了自身实际情况，好高骛远，最后得此下场。所以，确立目标时，要慎重考虑，然后努力实现目标。在网络上曾风靡的一句话是：“梦想可以有，万一实现了呢？”有目标固然好，可是前提是必须切合实际。选择不切实际的目标，会带来无尽的打击，从而丧失前进的动力。蜗牛不正应验了吗？因此立下目标，需要具有可行性。

立下目标后，便是实现目标了，否则你要目标干什么？蜗牛欲上山下水，可它只是在脑袋里想想，脚下一步都没有迈出，这又如何能实现？千里之行，始于足下。与其在不断的幻想，不如向前迈出第一步，你将会遇见更多的美好。实现目标中，不可能一帆风顺，困难坎坷怎么可能一一避免？这时，需要你的不断坚持。梵高生前作画无数，虽然只卖出了一幅画，可他仍旧没放弃，坚持着自己的梦想，如今，他的画早已闻名于世，得到后世的认可。

由此可见，实现目标确实不容易，可是，你的目标就在前方，此时放弃，怎么对得起你之前所有的努力？你要做的是坚持下去。确立目标，实现目标。简单的八个字包含了多少酸甜苦辣没人知晓，你必须自己去体会，感受。未来像一张白纸，等着你英姿勃发的你用画笔描绘出你灿烂的人生。

实现目标作文600字 篇3

现在离期末考试不到几个月了，一个学期的尽头也越来越近了。下面就把我自己估计每课应该考的.最底分报报吧，以次来勉励自己。希望能达到！

我准备：

数学：75

我觉得期中考试考得太差，只考了72，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想上学期的时候，就觉得期中考得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：75

我对自己的英语从来就没有什么信心，学得很是辛苦，期中也考了75，这学期我上英语课不能不说认真，当然我希望结果比我想的好。

语文：100

我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，我希望可以考得更好，争取当前五。

物理：50

难啊，这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不知所云，很多都不理解，定这个保守分数是很适合我现在对于这门课的学习状况的。

政治：55

应该不算太高吧！

历史：30

能及格就知足了

地理35

应该算合适了，不过我有信心考得更好！

生物：40

分数轻轻松松的就到手了

校名次：300名以内

班名次：10名以内

校名次，差三名，50字分析，100米跑。

班名次，差一名，300字分析，300米跑。

没考到以上标准分数，把卷子错题抄一遍，课本重要内容一遍，深刻反思一篇。

而且，我也明白了考好的“秘诀”：做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，不能再次栽倒在同一个地方！

针对即将来临的这次考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

管理目标实现 篇10

随着素质教育的不断深入，人的个体生命发展日益受到关注，这种关注，不只是面向人的现在，更注重面向人的终身发展。为此，作为学校管理者应当牢固树立“以人为本”的思想，把提高师生个体生命质量放在首位，积极探索新型管理模式，实现管理人本化。

一、建立“兼容有序”的管理机制。

所谓兼容，从对人的管理上，就是团结具有各种特长的人一同共事，不排斥意见不同的人。我们要求领导班子成员学习更多的知识，不断用最新的观念武装自己的思想，对学校各方面工作提出自己的见解和主张，以顺应教育改革发展的潮流。我们鼓励形成具有个人特色的教育教学风格，并创造条件让其参与学习和研究，追求自己的人生价值，拥有成功愉悦的人生体验。从对事的管理上，就是善于整合。学校的时空是有限的，在有限的时空，把各种教育、各种事物的内在联系，进行重新组合，产生整合效应，从而使校内开展的各种教育活动都能产生最好的教育效应。

所谓有序，是在管理中充分注意各项工作的过程、阶段的序化，把每一个阶段的工作目标想细，做细。从时间顺序上，我们把学校各项管理在时间运行上的先与后，快与慢定出时间表；从空间顺序上，我们注意工作运行的层次，位置上的排列，在管理中让教育、教学、各就各位；从工作程序上，找到工作内在的流程、方法与步骤；从工作秩序上，建章立制。我们先后建立并完善了管理所必须的规章制度，如《学校教师聘任制度》、《学校工作评估考核细则》、《教师师德要求》、《教职工继续教育制度》《家长委员会章程》、《学校民主管理制度》等，使其在工作运行中发挥作用。

二、树立“发展自我”的管理意识

教师同样需要学习、交流，教师和学生应该在不同的层面上，共同发展，共同体验自己人生的价值。不管是班子管理、还是教师管理，我们都相应制订有一套激发全员动机内驱力的层次目标，并激励大家选准自己的目标定位，然后从点滴抓起，狠抓落实，并形成了完整的评价奖励机制，充分调动干部教师的积极性和自我教育的自觉性。校长认真分析每个教师的特点，思考和设计对他们的培养方向，力争使他们在自己的“特长”上取得突破性进展。有的教师在本学科不容易很快出成绩，学校就根据其特点，创造机会，让其在班主任、少先队等其他工作方面得到发展。

正是由于本着“管放结合，辨证施治”的原则，教职工自律自强、自我管理的能力不断增强。

三、营造“民主和谐”的管理氛围

世界教育进入当代后，人们更加渴望能得到尊重。哈佛大学的校长指出：“以尊重的态度欢迎对方，以充沛的活力追求开放的思路，自由的探索以及真诚的交流，这些都是寻找知识的必由之路。”作为学校的管理者应做到“宽严有致、恩威并重、张驰有度”，提倡人格化管理，领导工作要注意靠个人交往的良好的人际关系来相辅，注重非权力因素的`影响。只有将领导工作建立在对下属关心、爱护、尊重、信任、体贴、同情的感情之上，才能充分调动广大教师的积极性，消除年轻一代与年长者的心理代沟，为教师的发展创设下一个宽松的学术氛围。在管理活动中关心并尽最大限度地满足人的种种合理需要，尊重人的价值与尊严，并尽最大可能创造条件来发挥人的主体能动作用。与此同时学校也必须相应地制定具有操作性的规章制度，对教师和学生做出严格的管理和要求，分别制定《学校考勤条例》、《教师教学能力评价表》等，结合听课、学生座谈会、考试成绩等综合评价每一个教师的教学工作能力。实行“严”制度、“软”管理，注重工作效果，不拘泥于工作形式，管理上严宽结合，情理相济，多渠道沟通学校领导与教师的关系，多给教师一点温暖，从而形成一种融洽、和谐、宽松、民主、友爱的心理环境和工作环境，使教师能在这种环境中身心愉快，乐教不疲。

尽快实现全面振兴目标 篇11

15时许，代表团团长、省委书记、省人大常委会主任王云坤宣布会议开始。代表们踊跃发言，气氛十分热烈。王儒林代表首先发言，他就如何解决老工业基地中小企业发展融资难的问题提了三条建议，并建议国家鼓励老工业基地发展“飞地经济”。紧接着，刘淑莹代表就建设资源节约、环境友好型社会，别胜学代表就组织动员各方面力量参与社会主义新农村建设，竺延风代表就提升汽车产业水平、创建具有国际竞争力的大企业集团，索维东代表就加强法治建设、促进和谐社会建设，王家骐代表就增强科技创新能力，孙鹤娟代表就加强农村基础教育、职业教育、成人教育，阿汝汗代表就解决“三农”问题等先后发了言。

贾庆林认真地听着、记着代表们的发言，时而点头赞许，时而就有关问题与代表们进行交流，王云坤等代表不时插话。一转眼一个半小时过去了。当大家用热烈的掌声请贾庆林讲话时，他说：“今天参加吉林团的会议感到很高兴。刚才听了几位代表的发言，使我受到很大的启发。”

他说，在党中央的正确领导下，吉林省委、省政府带领全省各族人民团结奋斗，全省经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，呈现出了非常良好的发展形势。实施东北地区等老工业基地振兴战略，是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。要以科学发展观统领老工业基地振兴全局，切实做好各项工作，尽快实现全面振兴目标。围绕振兴吉林老工业基地战略的实施，贾庆林提出四点意见：

第一，要坚持统筹城乡发展，扎实推进社会主义新农村建设，继续稳定发展粮食生产，为确保国家粮食安全做出新的贡献。吉林是一个农业大省，推进社会主义新农村建设的任务很重，一是要加强粮食综合生产能力的建设，二是要增加农民收入。在这方面吉林做得很好，积累了许多经验，如“粮变肉”、“粮变奶”等。在挖掘农业内部潜力的同时，还要加大外部对农业的支持力度，从两方面研究建立增加农民收入的长效机制。还要注意搞好以教育、卫生为重点的农村社会各项事业的发展。

第二，要着力增强自主创新能力，不断提升产业竞争力。行走机械行业是吉林工业的优势和基础，要通过改组改制提高企业的技术水平、管理水平和竞争能力，保持支柱产业的优势。同时，要加强高新技术、现代服务业等新兴产业的发展，来优化产业结构。希望在这方面探索出一条具有吉林特色的工业发展道路。

第三，要进一步深化改革开放，加快体制和机制创新。振兴东北老工业基地，必须用改革的办法来解决发展中的一些矛盾和问题，按照完善社会主义市场经济体制的要求，继续推进重点领域的改革，不断增强经济的发展动力。一要加快工作力度，扩大对内对外的开放，积极引进国内外的资金、技术、人才，共同参与老工业基地振兴。二要发展私营、个体等非公有制经济。一方面，要引进、吸收全国各地的非公有制企业来参与老工业基地的建设；另一方面，要大力鼓励、支持、引导本省的非公有制经济发展。

第四，要认真解决关系群众切身利益的问题，努力保持社会和谐稳定。吉林是国有企业比重较大的省份，在推进改革的过程中，要千方百计做好就业、再就业工作，切实维护职工的利益。要加快社会保障体系的建设，巩固、完善城镇社会保障体系的试点工作，不断扩大社保覆盖面，要认真做好关系群众切身利益的各项工作，帮助困难群众解决基本的生活问题。要把改革发展的成果惠及全体人民。