中学英语教学计划集萃

中学英语教学计划集萃（共8篇）

中学英语教学计划集萃 篇1

中学英语教学计划集萃

【导语】时间流逝得如此之快，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候抽出时间写写教学计划了。以下是东星资源网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】中学英语教学计划

一、指导思想：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生情况分析

今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、教学措施

我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。

第一轮复习针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。（时间：3-4月）

第二轮复习要求突出重点，牢固掌握，进行专项训练。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空，到看图填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。时间：5月份

第三轮是考前指导与适应性训练相结合，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。时间：6月份

总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强力争中考取得理想的`成绩。

初三阶段的复习工作十分关键。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于学生要因势利导，因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

四、自我提高与教科研

本学期继续作好做好理论学习工作，我要努力学习英语教育教学此文转自理论和新课程理念，经常阅读教师业务书籍，自觉参加学习与培训，使自己的业务水平有所提高。阅读《给教师的建议》，《成功教育》，《人文读本》等并做好学习笔记。继续执行学校的要求，并及时做好学习笔记。学习过程中，针对自己的读书进行反思，积极向其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈，在教研组活动中进行每次经验交流。积极参加学校组织的汇报课活动。

本学期继续开展课题研究工作，.在平时的教学中，要有计划的进行德育渗透，并及时反思，做好笔记。多阅读英语教学的，与其他教师多交流，吸取好的经验和方法。并积极参加其他科研项目的研究。完善自己的博客，开拓视野，与更多的同行在网络上进行交流。

五、教学进度：

2.16————3.8结束新课（Unit13-15）

3.9————4.30第一轮复习（全部课本1-5册）

5.4————5.31第二轮复习（专项复习）

6.1————6.11第三轮复习（模拟训练）

【篇二】中学英语教学计划

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。

一、提前做好充分的思想准备。

本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。

二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

三、情况分析

1、学生情况分析

九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。

2、教材分析

初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。

四、教学措施

根据学生的`情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。

（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。

（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。

（7）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。

（8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

（9）要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试，不愿去说.为了克服这个问题，我先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。

五、工作内容

实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互交流、学习。注意收集中考资料，到周边学校交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及反馈训练。

六、教学进度安排

第一周：寒假作业检测，九年级第十四单元

第二周：九年级第十五单元

第三周：七年级（上）及检测

第四周：七年级（下）及检测，月考。

第五周：八年级（上）1一6单元并检测

第六周：八年级（上）7——12单元并检测

第七周：八年级（下）1——5单元并检测

第八周：八年级（下）6——10单元，模拟考试

第九周：专项复习——冠词、名词、代词、数词、形容词、副词。

第十周：专项复习——介词、连词、动词分类和时态动词、被动语态、情态动词。

第十一周：专项复习——非谓语动词、主谓一致、感叹句、祈使句、并列句和复合句，模拟考试。

第十二周——第十五周：三轮复习、模拟考试。本段仿真模拟训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月中旬的中考。

【篇三】中学英语教学计划

一年一度的中考即将来临，众所周知，九年级的下学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段，也可以说这段时期决定了孩子们的前途与命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，我深知自己身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学与复习计划。

一、总体目标

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、具体工作措施

1、加强学习，认真学习新课程标准，专研七年级、八年级、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究2015年的考试说明，精选近几年的中考题。

2、继续大练基本功，提高自己的教学能力。

3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。

4、走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长与朋友。

5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结与讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。

三、总体复习思路

1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识与基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识与基本技能的训练；面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。钻研考试标准与考试说明，进行语法、词法、句子、时态与话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（听力、单项选择、句子翻译、完型填空、阅读理解与书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识与基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼，在讲题上下功夫。

四、具体复习内容

第一轮：

时间安排：3月2日----4月20日

主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话与课文，理解所学语法内容。

阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型；熟练掌握对话与课文内容，所学语法能达到一定的应用程度。

具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词与短语；课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词与短语中，进行再一次检测。

第二轮：

时间安排：4月28日———5月18日

主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词与介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法与被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句与感叹句的构成与基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句与状语从句。

阶段目标：熟练的掌握知识要点，使知识形成系统。教师传授解题技巧，提高学生的综合分析能力，提高学习成绩与学习效率。

具体思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，在此基础上，结合所复习的语法内容，按中考题型精选练习题，使学生每天复习的知识都能够加以巩固

第三轮：

时间安排：5月19日———中考前

主要内容：题型专练，模拟演练。

阶段目标：查缺补漏，帮助学生找出发生错误的原因，使其能够及时改正，并记住正确的方法，迅速提高成绩。

具体思路：按照中考题型（听力、单项选择、完型填空、阅读理解、句子翻译、任务型阅读与书面表达）进行题型专练。教师选取适当的模拟试题对学生进行测试，这一阶段要通过对学生测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对近年中考试题加以认真研究，教学生答题技巧。并对学生进行心理健康教育，减轻压力，稳定情绪，自如的应对中考，取得好成绩。

五、总之，我会尽自己的努力圆满地完成本学期的教学工作，争取让学生在中考中取得好成绩，让有升学希望的学生都能升入理想的高中。

英语谚语集萃 篇2

2. A word to the wise is enough. 智者一言已足；明白人用不着细说

3. An idle youth, a needy(贫困的) age. 少壮不努力，老大徒伤悲

4. Bad news has wings. 好事不出门，坏事传千里

5. Birds of a feather flock(聚集) together. 物以类聚，人以群分

6. Caution is the parent of safety. 谨慎为安全之本；小心驶得万年船

7. Diamond cuts diamond. 强中自有强中手

8.Homer(荷马，希腊史诗作者，创作了西方文学最伟大的两部作品《伊利亚特》 和《奥德赛》) sometimes nods. 智者千虑，必有一失；人非圣贤，孰能无过

9. It’s dogged(顽强的) that/as does it. 有志者事竟成；世上无难事，只怕有心人

10. Justice has long arms. 天网恢恢，疏而不漏

11. Man proposes, God disposes(布置，安排). 谋事在人，成事在天

12. If you live with a lame(跛足的) person you will learn to limp(跛行). 近朱者赤，近墨者黑

13. What’s done cannot be undone. 事已定局，无可挽回；覆水难收

14. If you have no hand you can’t make a fist. 巧妇难为无米之炊

15. One false move may lose the game. 一着不慎，满盘皆输

16. Pour water into a sieve(滤网) / draw water with a sieve 竹篮子打水一场空

17. A little pot is soon hot. 壶小易热，量小易怒

18. The pot calls the kettle(水壶) black. 五十步笑百步

19. When the fox preaches(说教), take care of your geese. 狐狸来说教，当心鹅被盗；黄鼠狼给鸡拜年，没安好心

学校心理健康教育计划集萃 篇3

【篇一】学校心理健康教育计划

一、小学生心理健康的含义

小学生心理健康教育就是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。

小学生心理健康教育就是素质教育的重要组成部分，就是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对小学生进行心理健康教育也就是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

二、小学生心理健康教育的目的

小学生心理健康教育的根本目的，说到底就就是要促进小学生个性心理的全面发展。小学生心理健康教育不就是孤立进行的，而就是服从于小学生素质教育的总目标，即以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨，以培养适应我国经济与社会发展所需要的、数以亿万计全面发展的人才为目的。具体来说主要包括以下三点：

（1）要促使小学生形成健康的心理素质；

（2）要维护小学生的心理健康，亦即减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响；

（3）要增进小学生的心理健康，即根据小学生成长发育的规律、特点和需要，采取各种形式和方法，提高小学生的心理健康水平，促使其人格即个性心理得到全面和谐的发展。

三、小学生心理健康教育的方法

（1）讲授法，即通过课堂教学、辅导答疑和学科渗透等形式，以小学生喜闻乐见、便于接受的方式宣传普及心理健康知识；

（2）认识指导法，旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平，如指导阅读、举办故事会、参观访问、课堂讨论、自我表述和自我评价等；

（3）活动体验法，即通过亲身参与，加深体验，以丰富和发展小学生良好的情绪和情感，如做游戏、示范表演、实地观察、写作文、谈感想、绘画、演讲等；

（4）行为改变法，即在引导小学生在认识上分清良好行为和不良行为基础上，鼓励良好行为，改变不良行为，有目的、有计划地进行行为训练、行为塑造、榜样示范和游戏性的奖励和惩罚，以达到良好行为养成和强化之目的；

（5）自我调控法，即通过引导小学生自我教育来提高小学生的自我调控能力，以利于增进心理健康，如鼓励和要求小学生写日记、周记和小结，适当组织展览，谈收获、体会、感受等。

四、小学生心理健康的维护

1、智能训练，即帮助学生对智力的本质建立科学认识，并针对智力的不同成分，如注意力、观察力、记忆力等而设计不同的.训练活动等；

2、学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；

3、情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练；

4、人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，知道学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则；

5、健全人格的培养，即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等。

五、教学内容和时间安排

全册共有20节课大约每两周上两个内容。

本学期与女生开展有关青春期健康的座谈会。

【篇二】学校心理健康教育计划

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、学校健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的`自我保健能力。

三、健康教育的目的

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

四、健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；

4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；

5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

6、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。

7、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

【篇三】学校心理健康教育计划

一、指导思想

坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目标

依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下：

高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，认识自我，悦纳自我。

高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。

高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。

三、工作内容

经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。

（一）心理知识的宣传与普及

主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。

（二）心理健康课程；；讲座的开设

充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。

（三）个体辅导与咨询

学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查。除了常规的面对面个体咨询外，新学期将开通心理信箱、QQ在线咨询（仅限周六上午）。“心理信箱”这种方式对一些不善于进行面对面谈话的学生十分方便，而有些话又是碍于颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。QQ在线咨询，这种既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些学生的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。

（四）建立高一学生心理档案

从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心理调查，尽可能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握学生的智力、情感、学习适应、个性特征等方面的情况，对学生的素质做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。对在普查工作中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引导和帮助。

（五）朋辈辅导

1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社团面临的首要任务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，创造性地开展符合高中生口味的心理社团活动。

2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，协助老师解决学生常见心理问题，及时反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论，定期总结。

（六）生活老师心理沙龙

宿舍是学生学习之余的生活重地，加强与生活老师的互动与交流，提高生活老师处理与管理学生问题的能力显得尤为必要。利用心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生活老师清楚地觉察与认识学生的问题与自身的压力，采用短讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解学生问题以及自我身心调节的方法。

四、具体工作安排

9月

1、上好心理健康第一课《走进心理世界》；第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》；

2、启动20xx级学生心理健康普查工作；

3、制定心理社团招新以及新学期工作计划；

4、做好日常心理辅导，并做好记录；

5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》；

6、家校通：家庭教育知识宣传。

10月

1、高一年级室外心理活动+室内课程；

2、高三年级心理讲座：《选择自己的高三状态》；

3、做好日常心理辅导，并做好记录；

4、心理社团活动；

5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案；

6、高三心理月报第2期。

11月

1、高一年级心理课程；

2、心理橱窗宣传；

3、做好日常心理辅导，并做好记录；

4、生活老师心理沙龙；

5、高三心理月报第3期；

6、心理社团活动。

12月

1、高一年级心理课程；

2、做好日常心理辅导，并做好记录；

3、高二年级心理讲座《生命的色彩》；

4、高三心理月报第4期；

5、心理社团活动。

1月

1、高一年级心理课程；

2、做好日常心理辅导，并做好记录；

3、高三心理月报第5期；

4、心理社团活动；总结。

2月

1、高三月报第6期；

经典生意名言集萃 篇4

3、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

4、我就像拔萝卜的小老鼠。在我之前，老爷爷、老奶奶都已经把萝卜拔松了，所以虽然我力气并不大，但仍然可以把萝卜拔出来。

5、即使赠品只是一张纸，顾客也是高兴的。如果没有赠品，就赠送”笑容“。

6、行动是通向成功的唯一途径。

7、要把顾客的责备，当作”神佛的话“，不论是责备什么，都要欣然接受。

8、把交易的对象都看成自己的亲人。是否能得到顾客的支持，决定商店的兴衰。

9、我凡事必有充分的准备然后才去做。一向以来，做生意处理事情都是如此。例如天文台说天气很好，但我常常问我自己，如5分钟后宣布有台风，我会怎样，在香港做生意，亦要保持这种心理准备。

10、要不断创新。美化商店的陈列，也是吸引顾客登门的秘诀之一。

11、只花一元钱的顾客，比花一百元的顾客，对生意的兴隆更具有根本性的影响力。

12、销售前的奉承，不如售后服务。这是制造”永久顾客“的不二法则。

13、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

14、既然要雇店员为自己工作，就要在待遇，福利方面订立合理的制度。

15、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。

16、自始自终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。

18、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。

19、大成功靠团队，小成功靠个人。

20、当着顾客的面斥责店员，或夫妻吵架，是赶走顾客的”妙方“。

21、感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。

22、生意是为社会大众贡献服务的，因此，利润是它应得到的合理报酬。

23、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

24、企业最大的资产是人。

25、遇见顾客前来退换货物时，态度要比原先出售时更和气。

26、严守不二价。减价反而会引起混乱和不愉快，有损信用。

27、世界会向那些有目标和远见的人让路、造物之前，必先造人。

28、对批发商要亲切。有正当要求，就要坦诚地原原本本地说出来。

29、在市场竞争的条件下，首先是员工素质的竞争。

30、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

31、要有这样坚定的自信和责任感：如果我不从事这种销售，社会就不能圆满活动。

32、企业的执行力靠的就是纪律。

33、卓有成效的管理者善于用人之长。

34、严谨而不拘谨，自信而不自傲，平常而不平庸，随和而不随便，放松而不放纵，最后认真而不较真——这才是企业家应有的风格。

35、对产品质量来说，不是100分就是0分。

36、心态决定状态——闭上眼睛就睡，睁开眼睛就吃，身体状态非常好，这就挺幸福。

37、生意的利益不在于多少，而在于平衡。

38、儿童是福神。对携带小孩的顾客，或被派来购物的小孩，要特别照顾。

39、地点的好坏，比商店的大小更重要；商品的好坏，又比地点的好坏更重要。

40、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

41、商品排列得井然有序，不见得生意就好，反倒是杂乱无章的小店，常有顾客登门。

42、商品售完缺货，等于是怠慢顾客，也是商店要不得的疏忽。这时，应郑重道歉，并说，”我们会尽快补寄到府上。“要留下顾客的地址。

43、出售好商品是件善事，为好商品作宣传更是件善事。

44、不可一直盯着顾客，不可纠缠罗嗦。

心情语录集萃 篇5

2. 来自心底的东西，往往也深藏心底。所以我觉得不必手舞足蹈的虚张声势，只需默默而平静的捍卫。情感和梦想都是这个节奏。

3. 不要呵呵，也别哈哈。绝不反复数落，亦别假装全然放下。可以说那些日子挺好，只是渐渐想走的路不是一条。可以提当时确实认真相处，但更喜欢分开后各自的变化。幸福了可以祝福，有挫折可以安慰，但决不再下意识为ta想办法。别回味细节，别假设可能，别在脆弱时找ta。

4. 世上最经典的一句话就是“好好珍惜对你好的人，弄丢了，上百度也找不回来。离开了，互联网也联系不上!

5. 我们还记得彼此的联系方式，但却是狭路相逢都不会再问好的关系。

6. 将不好的情绪独自吞进肚里，该吃喝就吃喝，该做事就做事，这就是成长。

7. 如果事与愿违，如果付出得不到回报，别难过，人总要为自己的欲望付出一点代价。相信上天一定另有安排，所有失去的，都会以另外一种方式归来;相信自己，相信时间不会亏待你!

8. 你现在所遭遇的每一个不幸，都来自一个不肯努力的曾经。

9. 有人说：二十年的太子，一天的皇上，十个月的奴才，一辈子的提款机，这就是男人的一生;可有人又说：二十年的公主，一天的皇后，十个月的宠妃，一辈子的保姆，这就是女人的一生。我觉得，应该是：二十年的追寻，一天的仪式，十个月的呵护，换来一辈子的相濡以沫。

10. 时间会把对你最好的人留在最后，毕竟喜欢是一阵风，而爱是细水常流。心情语录2016短句

11. 低质量的社交不如高质量的独处。

12. 人和人刚相识的时候总是习惯把最好的一面呈现给对方，相处时间久了各种缺点就渐渐暴露出来了。有一天你不用装，不那么累，该干啥干啥，而对方把你看的透透的，却依然不嫌弃你，那就是朋友了。

13. 一个人突然联系你了，正常，他在找备胎，突然不联系你了，也正常，你只是个备胎，有一天又联系你了，更正常，你是一个好备胎，接着又不联系你了，依然正常，有比你更好的备胎出现了。

14. 整个城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情已逝，那个好久不见的你，又占据我的回忆。

15. 无论吵闹多少次，说多少伤人的话， 最后还是会因为舍不得对方而和好如初，这种感觉真好。

16. 双子相信眼神。他会去看在乎的人的眼睛。如果他感到眼神变得陌生，那么他已经知道，原来熟知的人已经变了，然后就会默默地疏远，害怕变了的那个人会伤害到他。一瞬间的感觉也很重要，并且双子的预感，很准。

17. 你来过一阵子，我却怀念一辈子。

18. 没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。一个人走走停停，冷暖自知，自始自终，自给自足，你不知道自己在等待什么，就像不知道什么在等待着自己。

19. 不要太早遇到对的人，人生遇到的每个人，出场顺序真的很重要，很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。

20. 你欠某个人的，会有另一个人要回去。某人欠你的，会有另一个人还给你。你对某人做的事，不管是伤害还是付出，总会由另一个人报答或报复!在不同的时间节点，人生的无情与多情;绝情与滥情，总体来说，是守恒的。

21. 人和人相遇，靠的是缘分;人和人相处，靠的是诚意。知遇着，便是幸福;相惜着，便是温暖。这世间，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。相遇最美，今生若能遇见，就是难得的缘份和幸福。无论亲情、友情还是爱情，自然而然留在身边的，才是最真的，最长久的。遇见，只是一个开始;珍惜，才能相伴一生。

22. 最好的爱情 是不会因为一条没有回复的短信 一句无心的话 一个不要紧的异性朋友而断言你不爱我 当你穿过树林翻过山岭越过海洋 我都放心去远行 无论你在想做什么说什么 我知道你都不会离我而去 而你终究是我的。

23. 很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去，坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。

24. 女人，请别用自己的自尊，去赌任何一个自己想要的未来。别妄图用自己的妩媚，去换取任何一份男人奢侈的爱，即不做娇滴滴的百合，也别做风头浪尖的玫瑰，要做就做和男人一起飞翔的鹰。你进，我陪你出生入死;你退， 我陪你颐养天年;你输，我陪你东山再起;你赢，我陪你君临天下。

25. 没有不可能在一起的两个人，只有靠不到一起的两颗心，爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。心情语录2016短句

26. 我一直相信释迦牟尼说的一句话：”无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么“。所以我也相信：”无论我走到哪里，那都是我该去的地方，经历一些我该经历的事，遇见我该遇见的人.“

27. 有时候看错人，不是因为你瞎，而是因为你善良。有时候相信人，不是因为你蠢，而是因为你把感情看得太重。有时候忍下，不是因为没理，而是不愿去争了。有时候不是因为你不够好，而是你判断错了。人心真是无法看透。但是我会一直善良无悔，因为我始终相信，心灵美丽，世界就美丽。

28. 自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。

29. 你常常把世界想得太好或者太糟，你常常把人想得太精或者太笨，你还没有选好看世界的角度，未曾准确丈量生活的好歹，一切没有你想的那么美妙，一切也没有你想得那么不堪，风很轻柔，偶尔有雨，姿势不对，才会太累。

30. 有些事就是不值得被原谅，跟大不大度没有关系，各有各的底线，做错了就应该考虑为自己的错误付出代价。

31. 所谓白头到老，没什么秘诀。只是在相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩。

32. 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。

33. 每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自己长大。

34. 如果你足够成熟，你就会知道韬光养晦也是高情商的表现，也是一种很好的处事之道，它让你省去很多麻烦。

35. 人呐，一定要改掉胡思乱想这个毛病，否则会要了你的命。不该想的别多想。

36. 在每个清晨提醒自己：”活在当下，别在怀念过去或憧憬未来中浪费掉今天的生活。

37. 每天都提醒自己，总是不开心是智商低，总是看不开是心胸狭隘。

38. 如果有选择，那就选择最好的;如果没有选择，那就努力做到最好。

39. 非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪。非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏。

40. 人和人之间还是要界限清楚一些。不要过分好奇，不要刻意强求，最重要的是不要幻想，有最基本的礼貌就够了。

41. 越长大就越发觉，最离不开的还是家人。不求多富贵，我要我的家人都无痛无病无灾，身体健康就很好了，同感的转。

42. 愿你始终相信爱情，不受世事桎锢，找到一个不是“将就”的人，拥有一场叫“因为爱情”的婚姻。

43. 别为累找借口，一无所有就是拼的理由;别为苦找不安，没有苦中苦，哪得甜上甜。

44. 最难过的，莫过于当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你不得不放弃。

团队口号誓词集萃 篇6

团结一心，众志成城；

勇往直前，永不言退；

忠诚合作，努力开拓；

坚定信念，再创辉煌！

我们今天宣言，我们是某某的精英

我们的血液流淌着激情

我们用百倍的热情去创造精彩人生

我们坚贞执着 ，每刻都守望成功。

我们诚实守约，对客户付出真诚。

我们心态平和，为了结果规划好过程。

我们不去抱怨，经历风雨方可见到彩虹。

我们没有借口，积极找到解决的途径。

我们重视团结，就能战无不胜！

我们坚信！我们会从胜利走向胜利，从成功走向成功！ 我们是最棒的！最棒的！

柳树的诗句集萃 篇7

1.两行疏柳，一丝残照，万点鸦栖。 ―― 刘基《眼儿媚秋思》

2.凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 ―― 戴叔伦《兰溪棹歌》

3.红烛背，绣帘垂，梦长君不知。 ―― 温庭筠《更漏子柳丝长》

4.风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 ―― 李白《金陵酒肆留别》

5.无寻处，惟有少年心。 ―― 章良能《小重山柳暗花明春事深》

6.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ―― 陶渊明《归园田居其一》

7.云霞出海曙，梅柳渡江春。 ―― 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

8.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 ―― 杨巨源《城东早春》

9.一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 ―― 王维《田园乐七首其五》

10.韶华不为少年留。 ―― 秦观《江城子西城杨柳弄春柔》

11.更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 ―― 司马光《客中初夏》

12.风回小院庭芜绿，柳眼春相续。 ―― 李煜《虞美人风回小院庭芜绿》

13.西城杨柳弄春柔。 ―― 秦观《江城子西城杨柳弄春柔》

14.蛾儿雪柳黄金缕。 ―― 辛弃疾《青玉案元夕》

15.满城春色宫墙柳。 ―― 陆游《钗头凤红酥手》

16.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 ―― 晏殊《无题油壁香车不再逢》

17.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ―― 王昌龄《闺怨》

18.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 ―― 刘禹锡《竹枝词二首其一》

19.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 ―― 程颢《春日偶成云淡风轻近午天》

20.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 ―― 王维《田园乐七首其六》

21.渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。 ―― 王维《渭城曲 》

22.簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 ―― 苏轼《浣溪沙簌簌衣巾落枣花》

23.几点疏雅誊柳条。 ―― 张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》

24.并无黄叶伴飘飘。 ―― 陈维崧《临江仙寒柳》

25.章台柳，近垂旒，低拂往来冠盖。 ―― 毛文锡《柳含烟章台柳》

26.弄花喈柳小鸳鸯。 ―― 严仁《醉桃源春景》

27.柳拖金缕，着烟浓雾，髀湫酢 ―― 孙光宪《河传柳拖金缕》

28.渠畔龙宫枕大堤，春风夹岸柳梢齐。 ―― 许德溥《西桥柳色》

29.柳边丝雨燕归迟，花外小楼帘影静。 ―― 吴翌凤《玉楼春空园数日无芳信》

30.冷空淡碧，带翳柳轻云，护花深雾。 ―― 吴文英《扫花游西湖寒食》

31.忘机鸥鹭立汀沙。 ―― 吴琚《浪淘沙岸柳可藏鸦》

32.曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾。 ―― 陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》

33.梅片作团飞，雨外柳丝金湿。 ―― 雷应春《好事近梅片作团飞》

34.出墙花，当路柳。 ―― 晏几道《更漏子出墙花》

35.盼到园花铺似绣，却更比春前瘦。 ―― 纳兰性德《四和香麦浪翻晴风s柳》

36.骄总穿柳去，文挟春飞。 ―― 赵谩读俳仙西湖春泛》

37.万马不嘶，一声寒角，令行柳营。 ―― 刘过《沁园春张路分秋阅》

38.旧相思、偏供闲昼。 ―― 吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

39.书角吹杨柳，金山险马当。 ―― 张玉娘《从军行》

40.闲云收尽，海光天影相接。 ―― 朱敦儒《念奴娇插天翠柳》

41.身间时序好，且登临。 ―― 章良能《小重山柳暗花明春事深》

42.暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。 ―― 李清照《蝶恋花暖雨晴风初破冻》

43.好留蛮样到春宵。 ―― 陈维崧《临江仙寒柳》

44.候馆梅残，溪桥柳细。 ―― 欧阳修《踏莎行候馆梅残》

45.直与路边江畔别，免被离人攀折。 ―― 毛文锡《柳含烟章台柳》

46.金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。 ―― 夏完淳《一剪梅咏柳》

47.郎到断桥须有路，侬住处，柳如金。 ―― 张惠言《江城子填张春溪西湖竹枝词》

48.绕湖烟冷罩波明。 ―― 翁元龙《醉桃源柳》

49.依依灞桥怨别。 ―― 高观国《解连环柳》

50.今朝翦柳，东风送客，功名近也。 ―― 吴文英《水龙吟送万信州》

51.日落谢家池馆，柳丝金缕断。 ―― 韦庄《归国遥春欲晚》

52.风流再莫追思，塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿!。 ―― 张可久《小梁州篷窗风急雨丝丝》

53.柳丝长，桃叶小。 ―― 晏几道《更漏子柳丝长》

54.沽酒清阴时系马，招凉短槛几留题。 ―― 许德溥《西桥柳色》

55.烟隔断、晴波远岫。 ―― 吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

56.罢垂纶，还酌醑，孤村遥指云遮处。 ―― 李《渔歌子柳垂丝》

57.门外秋千，墙头红粉，深院谁家? ―― 仲殊《柳梢青吴中》

58.长条短叶翠鳎才过西风，又过东风。 ―― 夏完淳《一剪梅咏柳》

59.更添蜡屐游山兴，为问平湖西复西。 ―― 许德溥《西桥柳色》

60.家山余五柳，人世遍千灯。 ―― 柳宗元《送元笔κ》

61.纤软风流，眉黛浅、三眠初歇。 ―― 高观国《解连环柳》

62.花不尽，柳无穷。 ―― 晏殊《喜迁莺花不尽》

63.惜别漫成良夜醉，解愁时有翠笺还。 ―― 晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》

64.东风未放十分晴。 ―― 张辑《南歌子柳户朝云湿》

65.春思重，晓妆迟。 ―― 晏几道《更漏子柳丝长》

66.不愤钱塘苏小小，引郎松下结同心。 ―― 牛峤《杨柳枝五首其二》

67.舞腰那及柳，歌舌不如莺。 ―― 白居易《洛桥寒食日作十韵》

68.秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 ―― 李白《忆秦娥箫声咽》

69.沈思前事，似梦里，泪暗滴。 ―― 周邦彦《兰陵王柳》

70.西楼下，何处玉骢骄?酒醒又今宵。 ―― 张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》

71.玉痕销，似梅花，更清瘦。 ―― 吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

72.酒醒处，残阳乱鸦。 ―― 仲殊《柳梢青吴中》

73.柳絮欲停风不住，杜鹃声里山无数。 ―― 葛长庚《凤栖梧绿暗红稀春已暮》

74.恨郎何处纵疏狂?长使含啼眉不展。 ―― 顾浮队衤ゴ骸ち映玉楼春日晚》

75.灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。 ―― 陆游《秋波媚七月十六日晚登高...》

76.青闺娟眼窥人过，翠染柔丝带雨稠。 ―― 朱睢豆偾帕色》

77.台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。 ―― 纳兰性德《摸鱼儿午日雨眺》

78.正千丝万绪，难禁愁绝。 ―― 高观国《解连环柳》

79.可是功名从来误，抚荒祠、谁继风流后?今古恨，一搔首。 ―― 卢祖皋《贺新郎挽住风前柳》

80.赢得一场愁，鸳衾谁并头? ―― 牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》

81.花阴月，柳梢莺。 ―― 晏几道《愁倚阑令花阴月》

82.春澹情浓半中酒。 ―― 吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

83.暗黄看到绿成阴。 ―― 翁元龙《醉桃源柳》

84.闲凭薰笼无力。 ―― 陈克《谒金门柳丝碧》

85.山泼黛，水道叮翠相搀。 ―― 黄庭坚《诉衷情小桃灼灼柳LL》

86.金凤小帘开，脸波和恨来。 ―― 牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》

87.试从梅蒂紫边寻，更绕柳枝柔处问。 ―― 晏几道《木兰花风帘向晓寒成阵》

88.龙舟凤舸木兰香，锦帆张。 ―― 毛文锡《柳含烟隋堤柳》

89.飞絮落花时候、一登楼。 ―― 秦观《江城子西城杨柳弄春柔》

90.柳丝浅拂，益尔轻r。 ―― 陈维崧《沁园春咏菜花》

91.开从绿条上，散逐香风远。 ―― 刘禹锡《柳花词三首》

92.澄波澹澹芙蓉发，绿岸参参杨柳垂。 ―― 孟浩然《高阳池送朱二》

93.因甚为他成]u?毕竟是春迤逗。 ―― 纳兰性德《四和香麦浪翻晴风s柳》

94.梅似雪，柳如丝。 ―― 辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

95.常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。 ―― 俞益谟《中洲株柳》

96.鸭炉香细琐窗闲。 ―― 晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》

97.笙歌未尽起横流，锁春愁。 ―― 毛文锡《柳含烟隋堤柳》

98.酒醒霞散脸边红，梦回山蹙眉间翠。 ―― 谢逸《踏莎行柳絮风轻》

99.留恋海棠颜色、过清明。 ―― 张辑《南歌子柳户朝云湿》

100.吴王故苑，柳袅烟斜。 ―― 仲殊《柳梢青吴中》

101.尽飘零、游冶章台客。 ―― 纳兰性德《淡黄柳咏柳》

102.轻寒漠漠侵鸳被。 ―― 谢逸《踏莎行柳絮风轻》

103.镜约关情，琴心破睡。 ―― 谢逸《踏莎行柳絮风轻》

104.乍削柳枝聊代札，时窥云影学裁衣。 ―― 皎然《山居示灵澈上人》

105.寒压重帘幔绣。 ―― 吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

106.无奈愁人把做、断肠声。 ―― 张辑《南歌子柳户朝云湿》

107.二月东湖湖上路，官柳嫩，野梅残。 ―― 辛弃疾《江神子送元济之归豫章》

108.春欲暮，残絮尽，柳条空。 ―― 欧阳炯《献衷心见好花颜色》

109.锦屏寂寞思无穷，还是不知消息。 ―― 顾浮毒迫子杨柳舞风》

110.凭栏干，窥细浪，雨萧萧。 ―― 温庭筠《酒泉子花映柳条》

111.凭将心事记回潮。 ―― 张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》

112.蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。 ―― 乔吉《折桂令客窗清明》

113.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 ―― 温庭筠《春洲曲》

114.鸳鸯对浴浪痕新。 ―― 牛希济《临江仙柳带摇风汉水滨》

115.纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，水云犹故。 ―― 柳如是《金明池咏寒柳》

116.雪香浓，檀晕少。 ―― 晏几道《更漏子柳丝长》

117.没幸章台成别恨，有情灞岸管离愁。 ―― 朱睢豆偾帕色》

118.有坡柳风情，逋梅月色。 ―― 詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》

119.花柳上、斗尖新。 ―― 晏殊《山亭柳赠歌者》

120.青衫记得章台月，归路玉鞭斜。 ―― 刘迎《乌夜啼离恨远萦杨柳》

121.高卷水晶帘额、衬斜阳。 ―― 张泌《南歌子柳色遮楼暗》

122.万转千回无落处，随侬只恁低低去。 ―― 周济《蝶恋花柳絮年年三月暮》

123.去年折赠行人远，今年恨、依然纤手。 ―― 吴文英《花心动柳》

124.又恰是、题诗时候。 ―― 卢祖皋《贺新郎挽住风前柳》

125.轻步暗移蝉鬓动，罗裙风惹轻尘。 ―― 牛希济《临江仙柳带摇风汉水滨》

126.怅岁久、应长新条，念曾系花骢，屡停兰楫。 ―― 高观国《解连环柳》

127.手种堂前垂柳，别来几度春风?文章太守，挥毫万字，一饮千钟。 ―― 欧阳修《朝中措平山堂》

128.讶客神犹寒，吟窗易晓，春色无柳。 ―― 周端臣《木兰花慢送人之官九华》

129.红日淡，绿烟晴。 ―― 晏几道《更漏子柳丝长》

130.返照迎潮，行云带雨。 ―― 贺铸《芳心苦杨柳回塘》

131.打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。 ―― 朱敦儒《念奴娇插天翠柳》

132.虬枝偃盖宜仙岛，碧干撑天入凤池。 ―― 俞益谟《中洲株柳》

133.眉叶细，舞腰轻。 ―― 晏殊《诉衷情东风杨柳欲青青》

134.今宵求梦想，难到青楼上。 ―― 牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》

135.空追念邮亭，短枝盈首。 ―― 吴文英《花心动柳》

136.乍看摇曳金丝细，春浅映、鹅黄如酒。 ―― 吴文英《花心动柳》

137.已闻胡出河南境，不用兵屯细柳营。 ―― 王琼《九日登长城关楼》

138.檀炷绕窗灯背壁。 ―― 陈克《谒金门柳丝碧》

恋爱的句子集萃 篇8

1、冬季寂寥的风吹过，无尽的忧伤落满经年的发梢，悄然隐藏白色哀愁，年华老去，细数流年的沧桑，静悄无声。叶飞翔着寻找温暖的港湾，落花翩翩起舞也作留恋人间的最后一翻挣扎，用心去感受，它们孤独地轮回一季又一季。而我，今生今世，守着谁花开的誓言渡过分分秒秒?

2、午夜时分，灵魂随着梦窜出身体之外，我的世界轻轻跌落在初冬清冷迷离的意境中，我在追寻相依相偎的怀抱，那一度不可自拔的温暖里，谁能告诉我，随梦而飞，是否可以找到生命中你许我的等待。

3、今生，我是一个淡泊名利，心如莲花，喜欢静静地看日月变更，花开花谢，享受安然，陪爱到老的女子。

4、今世，在万千繁华落尽的街头，我只想有一个暖心的拥抱。在凛冽的寒风里，有个知心的人呵护我迷茫的灵魂。

5、红尘际遇，我们相遇，我们相识在宿命的`秋风里，凝眸的瞬间，已然过千年万年的轮回，前世来生我们是生命中不何分离的那朵并蒂莲。可今生，是什么?

6、穿越时空，带着风霜，迎着雪雨，一直认为，你就是夜晚陪我看星星的那个人，你就是我甘心情愿守候的那个人，而我相信，我是你今生今世爱着的那个女子，我是你宁负如来不负卿的女子。然今生，却，逃不脱宿命的定数，相遇太晚，谁也给不起谁一生的执子之手。

7、沉默地转身再转身，相互约定这辈子再也不相见，见不如不见，念不如不念，一次一次的泪水，别离的疼痛，生生把自己埋葬在瑟瑟相思里。倾情一吻，乱了容颜，挥手间，情缘已老，你我早隔彼岸天涯。

8、有些情，无法终老，有些人，只能放在心底。喟叹你的名字，你的呢喃软语惹了我的清泪，你许的相依相偎，爱我今生今世，随着风散去，陌路在咫尺天涯，原来咫尺才是天涯，擦身便是陌路。地老天荒的承诺，如此云淡风轻，静如空气，淡如尘埃。

9、不离不弃，你若不离，我定不弃，那些盘旋在经年里的浮光暗影，浅吟低唱的诺言，淡淡地在梦里梦外轻舞飞扬!

10、如有来生，君未娶，我定嫁你。如有来生，我未嫁，君要娶我。

11、傍晚的风刮起纯白的裙角，流泪的眼睛全是笑意，我说，我走了，不再回来了。你说，你决定，遗忘我来过你的世界。为爱，不再伤害，离别，原来可以如此缠绵心痛。

12、今生今世，你许我一场花开的美丽，生命中的山盟海誓遗忘在记忆的流年里，模糊亦清晰的影子篆刻在寂寞的三石上，幻灭成灰。曾经暧昧如一场呼啸而过的天花乱坠，坠落成殇。

13、或许不该再有丝毫期许，或许这真的是宿命的不堪，懂你，如自己一般，所以释然。撕扯的疼痛一层一层，勾勒出伤心的色彩，苍白。所有的文字只为排遣心中那深深的惆怅，错的时间，遇到对的人，我们只是前世来生走散的深爱。