财税管理培训（共8篇）
财税管理培训 篇1
注册财税管理师（Certified Tax Manage Auditor简称:CTMA)是中国注册理财规划师协会推出的针对从事财税管理专业人员的水平资质认定。
在政府坚定不移深化财税体制改革的大环境下，力促财税战略健康发展，强化各级机构与企事业单位的财税管理成为必须。特别在当前经济发展不确定的前提下，加强财税管理已成为凸显企业核心竞争力的重要方面之一。
伴随社会和公司的发展，注册财税管理师在广泛服务于财税机关的同时，已逐渐成为新生代职场新贵。注册财税管理师是突破简单的财税数据核算层面，站在管理的高度提供财税策略支持，懂财税技能又精于实务操作的专才，注册财税管理师（CTMA）其必将引领我国财税管理的新发展。
认证机构
自2005年依法注册成立，在中国大陆及中国香港、台湾等地共设有28个管理中心，成为仅次于注册会计师、注册税务师、注册评
估师之后第四大注册协会。协会理事会总部设在中国香港
注册会计师、注册税务师、注册评估师这三个应该是国家财政部认可的吧，四者能相提并论吗？？
四者不能相提并论,前三者是国家承认的执行资格,国家对其[实行注册管理.注册后,可以在相应的中介事务所里执业.注册财税管理师,没有列入国家的执业资格管理,国家不对其进行注册管理,因此,注册财税管理师,至多讲是财税管理师.并且这种财税
管理师仅是中国注册理财规划师协会认定的,现在还没有执业效力,只能做咨询业务,没有鉴证资格.注册财税管理师、注册企业理财师、注册会计师、注册税务师是中国财会行业的四大资质，注册会计师、注册税务师是财务核算方
面的最高资质。注册财税管理师、注册企业理财师是财务经营管理方面的最高资质。注册财税管理师和注册企业理财师填补了我国在财务经营管理方面没有资质的空白。
培训机构
我国三大财税研究机构之一(中国三大财税研究机构：国家税务总局科研所、国家财政部科研所、北京财税研究院)。
北京财税研究院作为目前中国最大最专业的财税培训机构，经过中国理财规划师协会严格审查、评估，认定为中国注册理财规划师
协会“注册企业理财师”资格考试的培训机构。同时，中国注册理财规划师协会还认定，北京财税研究院2011年开设的公司理财课程中的七门课程为注册企业理财师考试课程，北京财税研究院编写的七门同名课程的材作为考试指定唯一教材。
资质认证
完成学习并考核通过后,由CICFP颁发CTMA资质证书,成为CICFP协会注册会员,通过CICFP协会网站可以查询证书信息,并作为高
级人才录入北京财税研究院的专业人才库.考试教材
1、税务系统干部资质认证考试教材：经CICFP协会严格审查评估，北京财税研究院编写、由中国税务出版社出版的中国纳税指南
系列图书中的七本教材。采取全网络课程教学方式进行培训学习
2、企业财务管理人资质认证考试教材：经CICFP协会严格审查评估，北京财税研究院编写的2012年财税管理课程七本教材，被确定为企业财务管理人员考取CTMA指定教材，采用直接现场培训方式进行培训学习。对财税人员提高水平有一定效用.注册财税管理师CTMA是中国注册理财规划师协会推出的针对从事财税管理专业人员的水平资质认定。
认证对象：税务机关工作人员；企、事业单位财务工作者及管理者；即将从事财税工作的人员
培训教材《企业纳税战略管理》、《企业纳税管理体系设计》、、《企业涉税制度建设》、《纳税管理中的财务处理》、《资产与股权的涉
税处理》、《经济合同签订中的涉税处理》、《企业纳税评估与风险控制》
学习考核
每年5月、10月安排全国性统一考核；考试采取统一闭卷考试的方式。考试二个月后成绩出来，三个月后下证。
每年举办两次考试，分别为每年的5月最后一周、9月的第一周。上午9：00—11：30 综合试卷（1）下午2：00—4：30 综合试卷（2）
国内资质互认
中国注册理财规划师协会目前颁发三种资质，即：注册理财规划师（金融界人员为主）、注册企业理财师（企业高级管理人员为主）、注册财税管理师（以税务干部和企业纳税管理人员为主），注册理财规划师与注册企业理财师证书可以互通，注册理财规划师、注册企业理财师两证书与注册财税管理师之间不能互通，分别要加试两门课程才能取得另一种证书。
中国注册理财规划师协会正在组建会员服务中心，若能良好运行，具备其资格的成员，有更好为社会服务机会，但可能需要一段时间。它认定的财税和理财知识和能力，适用于综合财税和理财服务和大型综合型企业对于财税和理财能力的要求。
国际资质互认
中国注册理财规划师协会成立以来，凭借专业的培训、严谨的考核制度在国际上享有极高的声誉，与国际金融保险管理学会（美国）、国际注册理财规划师理事会（美国）、注册财务策划师协会（香港）签署了资格互认协议。
注册财税管理师(CTMA)已成为职场新贵2012年02月29日 16:57来源：千龙网[推荐朋友][打印本稿][字号 大 中 小]注册财税管理师(CTMA)已成为职场新贵
资质认证的含金量:1.看一个资质证书的含金量，主要从两方面：1）.国家认可；（2）.社会认可。
这个不是民间组织的 是中国注册理财规划师协会组织的 这个协会在民政局有备案 考下来的证书国际国内通用的。我姐去年就考了这个，算是第一波吧，还挺难考的，但是企业认可，直接就给她加薪了。有的企业会自己出钱要财务人员去学这个呢，因为学了以后能给公司减税，用处太大了！现在最吃香的人员就是财务方面的了，可是这方面人也确实很多，你要是考个有用的含金量高的证书，就比别的财务人员高一档！
小企业考了也没用。？？我姐那个公司也就是中型企业，但是降低赋税哪个公司不需要，你手里有的证书越专业就越能去大一些的企业。我姐还准备跳槽呢，这个证书以后的认可度会越来越高的，我姐的选择也会越来越高，她还想去事业单位做财务主管呢。想要升职加薪，工作时间是一方面，工作能力是另外一方面，工作能力就体现在你的证书上。而且你考了证书就一定现在就用吗，很快就会有用的到的时候了，到时候再考就难了，我姐说这个考试会越来越难的，以后可能要考好几科，现在只要一科就行了
随着企业经营模式的不断发展，同时也引发着高端人才的“热销”。根据相关人力资源部门公布的调查报告，目前很多公司已经日益重视财税管理，高薪寻找具备专业资质的财税管理师，但人力资源市场上，人才储备严重不够，专业财税管理人才短缺现象非常严重，即便是很多公司开具高薪，也很难找到合适的人才。
财税体制改革财税管理迎来新发展
财政部部长谢旭人年初在相关会议上表示，作为“十二五”开局之年，2011年我国将从完善财政体制、推进预算管理制度改革、深化税制改革三方面进一步深化财税体制改革。在政府坚定不移深化财税体制改革的大环境下，力促财税战略健康发展，强化各级机构与企事业单位的财税管理成为必须。
特别在当前经济发展不确定的前提下，加强财税管理已成为凸显企业核心竞争力的重要方面之一。注册财税管理师是突破简单的财税数据核算层面，站在管理的高度提供财税策略支持，懂财税技能又精于实务操作的专才，注册财税管理师(CTMA)其必将引领我国财税管理的新发展。
据业内专家介绍，此前国内大部分企业均欠缺财税管理意识，并没有设置相关岗位对财税进行科学管理，而且财税管理领域一直没有专业的资质认定，改变这种局面已经迫在眉睫。
专业人才短缺严重 注册财税管理师成职场新贵
为了缓解人才短缺现状，中国注册理财规划师协会特地推出了专门针对从事财税管理专业人员的培训体系，并对通过专业培训考评的学员进行水平资质进行注册。
财税管理师通过调整各种投资组合，设计合理税务规划，满足客户长期的生活目标和财务目标。有业内人士表示，我国在10年内急需30万名财税管理人才，而目前全国经过系统培训认证的财税规划师奇缺。注册财税管理师在广泛服务于财税机关的同时，已逐渐成为新生代职场新贵。
近期，中国注册理财规划师协会邀请国外知名公司高管开设财税注册管理师课程，以财税基础知识为起点，专为企业经营者和财务人员设计，重点研究税收优惠政策等合理避税技巧，致力于打造学员金融财税的先进理念、精湛实务、敏捷思维和精巧细致的操作手法，为社会培养具有前瞻眼光的注册财税管理师。
该课程面向财务、税务、审计方面的工作人员以及需要或有兴趣了解企业税务实际工作程序和相关知识的人员，内容涵盖了企业财务网络化管理、多主题财务关系下的税务管理、成本均衡管理、项目管理中的财务控制，财税管控中的公司治理等专业课程。
财税管理培训 篇2
在高等教育人才培养工作中，加强学生动手能力的培养，提高学生的创新水平是高等教育的重要任务，实验教学在其中发挥着重要的作用。实验教学和理论教学一样，都是高等学校教学工作中的重要组成部分，两者互为补充，不可替代。实验教学作为高等学校教学体系中一项重要的实践性教学环节，是改进传统教学方式、提高教学效果的重要手段。学生通过参与实验过程，可以把知识的掌握和实践的操作有机地结合起来，在观察、体验的过程中更好地理解知识，提升能力。目前，实验教学在自然学科中的应用已经十分普遍，但是对于经济管理类学科，实验教学还处于探索和建设阶段，财政学专业实验教学几乎没有太多的涉及。因此，设计出符合财政学专业特点、符合学生知识体系框架、适应社会对财税人才需求的财政学专业实验教学已经成为当务之急。
近年来，在财政制度全面深化改革和政府管理网络建设快速发展的推动下，我国财政管理信息系统建设进展迅速，为高校财政学专业实施实验教学提供了基础。财税管理模拟实验教学，是在信息技术广泛应用于财税管理的背景下，将财政学专业讲授的财政税收管理作为实验的内容，借助软件设计一系列实验来模拟国家现行的、已经确立的制度下财政税收管理过程的运作方式，从而使学生能更好地体验和了解财政税务领域的实际业务流程设置。
二、目前财政学教学中存在的问题
财政学作为应用经济学的一个分支，主要是培养全面发展、适应市场经济发展需要，基础扎实、知识宽广、实践能力强、综合素质高，精通财税理论知识和业务技能，了解公共部门相关经济运行和管理业务，具有良好职业道德、富有创新精神，适合在政府部门、企事业单位从事管理工作以及在高等院校、科研机构从事教学、科研工作的高级复合型人才。该专业培养的学生应该掌握以下几个方面的专业技能：了解财政经济运行机制，熟悉国家有关财政、税收的法规和政策；看得懂国家预算报告和政府会计报告，熟悉政府的宏观经济政策，特别是财政政策；具有处理财政税收业务的基本能力。
近年来，财政学在社会经济生活中的应用越来越广泛，财政政策作为国家进行宏观经济调控的重要政策工具之一，在社会经济生活中发挥着越来越重要的作用。但是目前的财政学教学存在一些问题，突出表现在以下两方面：
1. 教学方法单一。
尽管目前财政学教学过程大都已经采用多媒体教学，但先进的教学手段并不能自动实现教学方法的先进化与多样化，多媒体教学在教学实践中只是表现为PPT的点击与播放，教学组织方式仍然是以教师讲、学生记、考试考的“满堂灌”式为主，忽视了学生的主动参与，学生经常感到枯燥乏味。
2. 教学内容过于理论化。
教学过程往往侧重于对财政税收理论的阐述和灌输，对于财税理论的具体应用则比较忽视，理论与实践脱节。学生只是被动地接受知识，学习的主动性和创造性不高，对财政学的学习缺乏热情，难以真正理解财税理论知识，财政学教学效果并不理想。
三、推进财税管理模拟实验教学的主要思路
财政学作为社会科学，财政的本质是政治，对于财政学最好的理解是深入到财政部门中去，直接参与预算过程，但这是不现实的。财税管理模拟实验教学能够使学生亲身参与和体验，培养学生的学习兴趣，增强学生对财政实际工作的感性认识，同时也培养了学生的创新精神、动手能力、表达和沟通能力、解决问题的能力，锻炼了学生的团队合作与组织协调能力，提升了学生的综合素质。推进财税管理模拟实验教学的主要思路是：
1. 明确目标定位。
财政学专业开展实验教学要以学生为本，以素质教育为根本宗旨，使学生能具备培养目标中对能力培养标准的要求，提升学生分析和解决实际财税问题的综合能力。主要目标包括：(1)使学生熟悉实际部门工作流程。帮助学生熟悉实践中财政管理的工作环境和工作流程，理解和掌握政府财政管理的方法，让学生能够在不同的环节了解不同的工作要求，增强学生适应不同岗位的能力。(2)使学生掌握现行的操作系统。提高学生的动手能力，尽量使用实际部门常用的软件操作系统，使学生学习之后能够直接掌握系统，实现专业训练内容与实际工作全面接轨，缩短学生毕业后对所从事的经济管理工作特别是财税管理工作的适应过程。(3)使学生具备运用数据分析问题的能力。让学生运用数据对经济现象进行模拟分析，了解财政预测的基本知识，培养和提升其科学决策能力。
2. 设计教学模块。
目前，不同版本的财政学教科书种类很多，但主要的教学内容基本上是相同的，通常包括三部分内容：一是财政学的基本理论；二是财政收支活动以及政府预算管理；三是税收理论与实务。其中，财政基本理论与税收理论等内容属于纯经济学理论，与社会实践的结合并不紧密，也没有专业的软件系统平台支持。而财政预算管理与税收实务部分，则是财政学专业实验教学的重点内容。
(1）财政预算管理实验教学。财政预算管理主要包括六类实验内容，具体见下表。
a.操作员定义及权限分配实验。通过该实验操作，让学生熟悉操作员信息在软件中的表现形式以及不同操作员权限的分配方式。
b.部门预算编制实验。通过该实验，使学生掌握部门预算“二上二下”的基本编制流程，熟悉各级财政资金使用部门和各级财政管理部门的预算编制、预算审核、预算调整的规范化和科学化的管理，理解业务流程中各个岗位之间的传递关系。实验内容主要包括：(1)预算单位导入财政部门下发的基础数据、定额数据；(2)预算单位根据基础数据、定额数据编制初步收入预算建议数和支出预算建议数，经过单位主管人员审核后，再层层上传给财政部门（上报预算建议数）；(3)预算管理部门审核单位预算建议数，并回传给预算单位（下达预算控制数）；(4)各预算编制单位在控制范围内编制正式预算，并层层上传给预算管理部门（上报预算正式数）；(5)预算管理部门审核各部门预算，通过人大批准各单位各项预算，并将批复数回传给各单位（下达预算正式数）。
c.财政支付实验。通过该实验，使学生熟悉国库集中支付业务流程及模式。实验内容包括：(1)完成总指标、总指标下达、编制明细指标、明细指标下达、分月用款计划制定等操作；(2)完成国库直接支付和授权支付的操作；(3)完成政府采购项目管理、采购信息发布、采购订单管理、采购审计监督等操作处理。在实验模块设计上，可以按照政府采购的方式来设置不同的业务流程。
d.国有资产管理实验。通过该实验，使学生熟悉国有资产添置、折旧、重估、报废等管理工作，掌握国有资产管理的业务流程。实验模块包括资产管理、数据管理、报表设计以及统计分析等内容。
e.非税收入管理实验。通过该实验，使学生掌握非税收入业务管理的业务操作流程，理解业务流程中各个部门之间的岗位传递关系。实验内容包括票据管理、非税收入收缴管理、基础数据设置、收入管理等。
f.工资管理实验。通过该实验，让学生掌握工资管理的业务流程和工资管理软件的使用。实验内容包括：(1)工资管理系统的初始化设置和基本设置；(2)工资管理系统的日常业务操作。
(2）税收实务实验教学。税收实务部分主要包括纳税申报实验和税收征管实验两大类实验。纳税申报实验主要针对纳税人，可以选择增值税、消费税、营业税等税种进行实验，让学生模仿企业的办税员实施纳税申报，掌握税收申报征收的业务流程。税收征管实验主要针对税务部门，包括以下实验内容：(1)纳税人管理实验。通过该实验，使学生了解纳税人资料登记事项及业务流程，理解与纳税人管理相关的登记、换验证、认定事项等工作。在实验模块上，包括登记、换验证、认定等内容。(2)发票管理实验。通过该实验，使学生掌握发票管理业务流程，理解业务流程中各个岗位之间的传递关系。在实验模块上，包括发票的基础数据管理、印制管理以及销售管理等内容。(3)税收稽查实验。通过该实验，使学生掌握税收稽查的业务流程。实验模块上，包括案源管理、稽查实施、稽查审理、稽查执行和案卷管理等内容。
3. 完善教学体系。
完善财税管理教学体系，主要应注意以下两个方面：
(1）处理好理论教学和实验教学的关系。在整个财政学教学过程中，理论教学和实验教学不是相互排斥的，而是相互依存的。理论教学是实验教学的前提，是学生进行实验的指导。进行财税管理模拟实验需要有扎实的理论知识做基础，例如实施纳税申报实验，首先必须熟练掌握相应的税收知识点，否则难以达到实验的基本目的。在教学过程中，如果片面夸大实验教学的好处，忽视理论教学，必然导致课程的低效，实验教学效果也难以达到。
(2）注意实验教学体系的科学设置。财税管理模拟实验教学体系的设计模式可以分为两种：(1)在财政学的理论教学中穿插进行实验教学。比如在“财政学”、“公共支出管理”、“国家税收”等财政学核心课程中，结合相关的理论知识内容进行实验教学，促进学生更好地理解理论知识。(2)进行系统性的财政学实验教学。在学生全面掌握财政学理论知识的基础上，开设专门的财政学实验课程，系统地对财政预算管理和税务管理等内容进行模拟实验操作。这就要求编写财政学实验教学教材，明确实验目的，详细设计实验内容以及实验操作步骤，说明实验中的注意事项以及可能出现的问题。
4. 加强师资队伍建设。
加强师资队伍建设是实施财税管理模拟实验教学的重要保障。建立专业教师定期培训制度，为教师到财税部门进行工作实践创造良好条件，也可以聘请财税实务部门的人员来校兼职任教，承担实验课程的教学工作，从而建设一支专业水平高、结构合理的财政学专业实验教学师资队伍。
参考文献
何菊芳,季诚钧.“读、议、练”教学模式:基于应用型人才培养的财政学课程教学改革[J].中国大学教学,2011(9).
雷根强,马海涛,陈工.财税管理模拟实验教程[M].北京:高等教育出版社,2008.
财税管理现代化求索 篇3
税收增长和经济发展的关系是相辅相成的。那么在新常态下，税收现代化应当以促进税源增长为前提，而并不是简单的收税或者执法。
两种模式
通常而言，税务管理大体上分两种模式，即传统管理模式和现代管理模式。上海财经大学中国公共财政研究院执行院长刘小川认为，传统模式就是人与人之间的沟通帧式。而现代管理模式的主要特点是依靠现代的信息技术，采用机器和人之间沟通的手段，许利用专业化的管理模式来进行管理。伴随这两种模式，会有两种思维或者是思路来实施管理。
在财税的传统管理模式上，首先是构建专业化的征管查的机构，然后将税务征管部门和纳税人的关系分得很清楚。其中的信息技术只是作为管理手段，即简单的程序操作。而现代化的管理思路，虽然手段是一样的，仍然是利用信息技术来管理，但是信息技术手段已升级为一种协同机制。税务征管部门和纳税人的关系不再是管和被管，而是以法制为支撑的人性化管理。“所以我个人觉得我们今后的税务管理现代化的模式应该是第二种模式。外国的税收管理是比较人性化、比较科学的一种管理模式，大部分税收信息都是通过第三方的信息平台进行沟通，而且相互之间的协同关系处理得比较好。”刘小川讲道。
在我国，税务管理现代化的总体思路可以概括为“四化一流”，“四化”就是专业化、协同化、信息化、法制化。专业化是基础，协同化是主线，信息化是支撑，法制化是保障。所谓“一流”就是要有一流的税务管理队伍。税务管理现代化是要形成多个主体参与，而不是只依赖税务部门，同时要形成全社会的协同和支撑、这样才能真正形成所谓税务管理现代化的新型模式。它的基本原则是依法治税，充分的应用“互联网+”的技术来落实现代化管理的理念和方法。坚持征纳双方法律的平等地位，构建一个和谐信赖合作互动的一种新型的征纳关系。
在税务现代化管理模式中，协同是一个非常重要的理念。在各种纳税服务风险管理之中.要形成一个部门内部、部门之间以及岗位之间的一个合作体系。税务管理实际上是社会管理的组成部分，是国家治理中的组成部分，并且要进行职能上的定位。比如征个税，它应该是社会各界各种关系处理过程中间的一个梳理，所以在信息化的过程中间，应该把它的信息化的范围扩充，日的是处理好各种各样的公共关系。另外就是税务管理部门内部体制机制，它的核心是以协同为主线，确定各个职能部门的机构设置以及职能设计。
难点何在
税收现代化与经济社会发展的命脉是紧密相连的，需要保持互动，但是在这个过程中，国税和地税的征管工作如果没有得到很好的分工，就会干扰其现代化的进程。
上海财经大学公共经济与管理学院教授朱为群说：“目前，国地税的分工是根据税收收入的归属，某项税收收入是归中央的，就由国税去管；某项收入是归地方的，就由地税去管；共享税的征管职责，根据税种的属性和方便征管的原则来确定。例如在营改增的方案当中，对于二手房销售以及房屋的出租行为征收增值税，这个税务是暂时委托地税局来征管，也就涉及到某一个税种将由两个不同的税务部门来分别征收。这种现象不仅发生在增值税里面，实际上现在的企业所得税也是这种情况，同样一个税种，两个税务局都征管，而且这里发生很多的变化。因此，我觉得要尽量避免一个税种由两个税务系统来征收，如同一件事两个人来做，就会产生分工的矛盾。如果要讲合作，合作的前提就是分工要明确，如果分工都不清楚，合作就会很难，容易造成混乱。”
因此在财税现代化管理过程中，首要认清的难题就是要把征管体制和财税体制两个问题区分来看。所谓征管体制是指收钱的问题，而财税体制是指税要分到哪一级政府里去的问题。
朱为群认为，如果税收的征管体制要发生根本改变，就要把敌对管控型的管理模式转化为友好合作型的模式，在未来，友好合作型模式是应该追求的目标。其特点是征收部门跟缴纳的主体之间应该是一个合作共赢的模式，而不是如何控制的思路。这是征管体制的观点。
而在财税体系中，国地税的分工就是按照隶属关系运作，以2002年为界，之前按照这个思路做下去没问题，因为税种来源清楚。但是2002年以后，由于企业所得税分享比例调整之后，就发生变化了，变化之后企业所得税变成两个税务局都可以征收的情况，使之越来越复杂。
按照税基的区域流动性来划分，如果具有区域流动性，这种税可以归为国税局征管；如果不流动，属于地域固定性的税种，就归地税局管。按照这个逻辑来分，现在由地税局征的一些税就可以归到国税局征，比如城建税，包括附加，它是地方税，但是这个税以前是附着在营业税基础上。现在营业税取消了，这个也就失去了它的基础，所以未来的城建税就附着在增值税和消费税当中。就需要国税局征管。同样按照这个思路，企业所得税是否也可以由国税局统管。因此，不同的税种如何去鉴别，确定由谁去征管，这成为财税体制改革的一个难点。
如何突破
如何突破税收管理现代化的瓶颈，刘小川从两个角度考虑，第一个角度是如何协同，其中包括内部协同与外部协同。第二个角度是战略目标怎么定，从近期、中期、远期看，应该有哪些具体的目标。
在税收领域，协同非常困难。内部协同的困难包括几个层次，第一，征管查各级组织的协同，以及风险识别应对处置业务上的协同。虽然每个部门都有自己的职责，但是职责和职责之间是需要协同，需要相互交流，相互配合，那么这个体系应该作为一个规范化的模式，把它建立起来；第二，职能协同要有一套内部协调机制，一个是强化依法征管的理念，一个是纳税人自行申报机制的建立，这些协调都属于内部。但是内部是有障碍的，体现在国地税之间的范同，同一个税两个单位都要征管；同一个流程环节，也存在交叉问题。因此协同是客观存在的现象，但怎么样分工，怎么样合作，一直都没有很好解决；第三是国税、地税、省局、地方局，都有自己的信息系统，这个信息系统在发挥作用同时，还是有一些可以改进的地方。比如说信息如何充分利用，如何相互沟通。
但是比较困难的是外部协同，第一有法律方面的协同，法律和行政规章之间的协同，不同部门下达的行政规章之间的协同，中央和地方法规的协同，地方和部门法规的协同，都存在很多问题，所以这个问题不解决，各种措施很难落实。第二，服务系统的协同。因为税务部门讲到底是一个服务部门，最重要的核心问题或者根本问题就是税务征管部门和纳税人的协同，如何使得纳税人的忠诚度提高，税务部门的亲和力提高，达到两者的高度融合。第三，税务部门征税是和纳税信息有关系的，纳税信息都依附不同的纳税人，跟着纳税人走，而纳税人的收入渠道来自于不同的行业和不同的部门，如果对这些信息都不掌握，那么征管就很难做到非常完整。所以外部协同应该要树立一个社会广泛参与的理念，税务管理该是全社会的事情。要充分利用信息技术和互联网技术，来建立一个综合性的税收信息网络。
因此，近期目标最重要的事是能够使得税务部门内部建立起一个很好的协同合作关系，这种关系涉及到国地税之间，涉及到总局和省局之间，省局和地方局之间，以及和行业部门之间。
中期来看，主要的目标是要建立一个强有力的协同领导机制。因为税务部门毕竟是一个职能部门，它和其他的部门协同起来比较困难，所以要有一个领导机制，来建立协同关系；第二，考虑构建施税合作共治机制，要把职权职能适当的扩散到其他部门，或者其他中介组织，形成一个大家共同来治理的局面。
从长期来看，要建立以施税信息系统为纽带的内部高度协同的一个管理综合信息系统。建立一个比较完整的“互联网+”税务管理信息系统，并且做到全覆盖。另外建立一个涉税合作共治机制，并且做到全覆盖，实现所有业务的无缝互通对接，这样就可以使得我国的税务管理真正的达到现代化。
财税管理培训 篇4
1、下列转账结算方式中，只可用于同城结算的是（A）。A.支票结算
2、对于一次还本、分期付息的长期借款，其应付利息的核算帐户是（D）。D.长期借款
3、下列与企业（一般纳税人）损益无关的税金是（B）。B.增值税
4、下列各项中，不属于其他货币资金的是（B）。B.备用金
5、外购原材料已经验收入库，但至月末仍未收到结算凭证。月末，企业可按材料合同价款估计入账，应作的会计分录为（D）D.借：原材料 贷：应付帐款 6、2000年A公司经营亏损650万元。2001年至2005年，公司共实现利润600万元；2006年实现利润200万元；所得税率30%。则2006年末，A公司可供分配的净利润应为（D）。D.90万元
7、按照我国新的会计准则，企业对交易性金融资产持有期内发生的公允价值变动损益，正确的会计处理方法是（A）。A.直接计入当期损益
8、工业企业出租无形资产取得的收入，会计上应确认为（C）C.其他业务收入
9、企业筹建期间发生的下列费用中，不属于开办费核算内容的是（D）D.应计入固定资产价值的借款利息
10、企业现有注册资本4000万元，法定盈余公积余额1500万元，此时可用法定盈余公积转增企业资本的数额为（A）。A.500万元
二、多选题
11、下列固定资产需要计提折旧的是（CD）C.正在使用的机器D.融资租入设备
12、下列各项中，不会引起企业所有者权益总额变动的有（ABC）。
A用盈余公积转增资本B．用资本公积转增资本C．用盈余公积弥补亏损
13、下列各项中，会计上应作为本企业包装物专门核算的有（CDE）。
C.随商品出售并单独计价的包装物D.出借包装物E.生产车间领用、用于包装产成品的包装物
14、借款费用的主要内容包括（ABCE）。
A.借款利息B.外币借款的汇兑差额C.债券发行费用E.应付债券溢价或折价的摊销
15、下列各项费用应计入销售费用列支的有（BC）。B.广告费C.产品展览费
三、简答题
16、什么是坏帐？企业为什么会产生认坏账? 坏账是企业无法收回的应收账款。商业信用的发展为企业之间的商品交易提供了条件。但由于市场竞争的激烈或其他原因，少数企业会面临财务困难甚至破产清算，其债权人的应收账款或多或少会收不回来，坏账由此产生。我国现行制度规定，将应收账款确认为坏账应符合下列条件之一： ①债务人破产，依照破产清算程序偿债后，企业确实无法追回的部分；
②债务人死亡，既无财产可供清偿，又无义务承担人，企业确实无法追回的部分； ③债务人逾期未履行偿债义务超过3年，企业确实不能收回的应收账敦。
17、编制利润表的本期营业观、损益满计观及其主要区别。（见期末复习指导第57页）
四、单项业务题
18、A工厂12月份发生如下经济业务，要求编制会计分录。
⑴销售不适用的材料一批，价款30000元，增值5100元，货款已收妥并存入银行。该批材料成本为19000元； 借：银行存款35100 贷：其他业务收入30000 应交税金—应交增值税（销项税额）5100 同时，结转已售材料成本。借：其他业务支出19000 贷：原材料19000 ⑵摊销自用商标价值4500元； 借：管理费用4500 贷：无形资产4500 ⑶支付本季度的银行短期借款利息150000元。经查，前2个月已预提90000元。借：预提费用90000 财务费用60000 贷：银行存款150000 ⑷销售产品一批，价款30万元，增值税5.1万元。经查，该笔销售业务已于前月预收货款10万元，余款尚未结清。该批产品制造成本为200000元。借：预收账款351000 贷：主营业务收入300000 应交税金—应交增值税（销项税额）51000 借：主营业务成本200000 贷：库存商品200000 ⑸上月23日，企业采用现金折扣方式购入材料一批，价款40万元、增值税68000元已作为应付帐款入帐；本月初用银行存款结清该笔货款。由于在折扣期内付款而享受2%的现金折扣。
借：应付账款468000 贷：银行存款458640 财务费用9360
⑹本月应付职工薪酬15000元，其中，生产工人薪酬7000元，车间管理人员薪酬3000元，厂部人员薪酬5000元。借：生产成本7000 制造费用3000 管理费用5000 贷：应付工资15000 ⑺计提固定资产减值准备6000元 借：营业外支出6000 贷：固定资产减值准备6000 ⑻本期确认坏帐损失8000元（用备抵法）借：管理费用8000 贷：坏帐准备8000 ⑼按面值2000万元发行债券一批，期限3年，年利率5%，到期一次还本付息（发行费用略）。发行债券款项已收妥并存入企业的存款帐户。借：银行存款20000000 贷：应付债券-债券面值20000000 ⑽存储投资款50万元。
借：其他货币资金—存出投资款500000 贷：银行存款500000
⑾开出商业承兑汇票一张，金额50万元、期限3个月，用来抵付前欠购货款。借：应付账款500000 贷：应付票据500000
⑿可供出售金融资产期末确认公允价值变动收益50000元。借：可供出售金融资产—公允价值变动50000 贷：资本公积—其他资本公积50000
⒀将本年净利润80万元转入“利润分配”账户。借：本年利润800000 贷：利润分配—未分配利润800000
五、计算题
19、A公司2004年12月31日有关账户的余额如下：
应收账款—甲150000元（借）应付账款—A300000元（贷）预收账款—丙200000元（贷）预付账款—C100000元（借）预收账款—丁130000元（借）预付账款—D180000元（贷）库存商品300000元（借）物资采购120000元（借）商品进销差价90000元（贷）坏帐准备50000元（贷）长期借款3000000元（借），其中一年内到期的有500000元。
要求：计算A公司年末资产负债表中下列项目的金额（列示计算过程）： ⑴“应收账款”项目⑵“应付账款”项目 ⑶“预收账款”项目⑷“预付账款”项目 ⑸“长期借款”项目⑹“存货”项目
⑴“应收账款”项目=“应收账款”明细账借方余额+“预收账款”明细账借方余额-坏账准备
=150000+130000-50000=230000元
⑵“应付账款”项目=“应付账款”明细账贷方余额+“预付账款”明细账贷方余额 =300000+180000=480000元 ⑶“预收账款”项目=“应收账款”明细账贷方余额+“预收账款”明细账贷方余额=200000元
⑷“预付账款”项目=“应付账款”明细账贷方余额+“预付账款”明细账贷方余额=100000元
⑸“长期借款”项目=“长期借款”-一年内到期的长期借款=3000000-500000=2500000元 ⑹“存货”项目=在途物资+原材料+包装物+低值易耗品+库存商品+分期收款发出商品+委托加工物资+委托代销商品+受托代销商品+生产成本-代销商品款-存货跌价准备-商品进销差价+材料成本差异借方余额-材料成本差异贷方余额 =300000+120000-90000=330000
六、综合题
20、某企业2006的有关资料如下： 全年实现税前利润600万元，本发生的收支中，有购买国债本年确认利息收入20万元，税款滞纳金支出10万元；去年底投入使用的一台设备原价40万元，有效使用期限为4年，使用期满无残值。税法规定采用直线法计提折旧，而公司采用年数总和法。该企业适用的所得税率为30%，经查，年内已预交所得税120万元。年末董事会决定按当年净利润的10%提取法定盈余公积金，将当年净利润的50%向投资者分配现金利润，下年2月支付。
要求：⑴采用资产负债表债务法计算：该企业2006年的递延所得税资产、纳税所得额、应交所得税、所得税费用（列示计算过程）。
⑵编制本末列支所得税费用、提取法定盈余公积金、向投资者分配利润、结转利润分配账户的会计分录。（“利润分配”账户要求列示明细账户。）⑴
2006年：
会计折旧=40*4/10=16万元 税法折旧=40/4=10万元
①纳税所得额=会计税前利润-国债利息收入+税款滞纳金支出+会计折旧-税法折旧=600-20+10+16-10=596万元
②应交所得税=纳税所得额*所得税率=596×30%=178.8万元
③所得税费用=（会计税前利润-国债利息收入+税款滞纳金支出）*所得税率 =（600-20+10）*30%=177万元
④递延所得税资产=应交税金-所得税费用=178.8-177=1.8万元 ⑵
①年末列支所得税费用 借：所得税177 递延税款1.8 贷：应交税金—应交所得税178.8 ②提取盈余公积
借：利润分配—提取法定盈余公积42.3 贷：盈余公积42.3 ③向投资者分配利润
借：利润分配—应付利润211.5 贷：应付利润211.5 ④结转利润分配账户 借：本年利润423 贷：利润分配—未分配利润423 借：利润分配—未分配利润253.8 贷：利润分配—提取法定盈余公积金42.3 贷：利润分配—应付利润211.5
参考答案
一、单选题
1、A
2、D
3、B
4、B
5、D
6、D
7、A
8、C
9、D
10、A
二、多选题
11、CD
12、ABC
13、CDE
14、ABCE
15、BC
三、简答题
16、什么是坏帐？企业为什么会产生认坏账? 坏账是企业无法收回的应收账款。商业信用的发展为企业之间的商品交易提供了条件。但由于市场竞争的激烈或其他原因，少数企业会面临财务困难甚至破产清算，其债权人的应收账款或多或少会收不回来，坏账由此产生。
我国现行制度规定，将应收账款确认为坏账应符合下列条件之一： ①债务人破产，依照破产清算程序偿债后，企业确实无法追回的部分；
②债务人死亡，既无财产可供清偿，又无义务承担人，企业确实无法追回的部分； ③债务人逾期未履行偿债义务超过3年，企业确实不能收回的应收账敦。
17、编制利润表的本期营业观、损益满计观及其主要区别。（见期末复习指导第57页）
四、单项业务题
18、A工厂12月份发生如下经济业务，要求编制会计分录。
⑴销售不适用的材料一批，价款30000元，增值5100元，货款已收妥并存入银行。该批材料成本为19000元； 借：银行存款35100 贷：其他业务收入30000 应交税金—应交增值税（销项税额）5100 同时，结转已售材料成本。借：其他业务支出19000 贷：原材料19000 ⑵摊销自用商标价值4500元； 借：管理费用4500 贷：无形资产4500 ⑶支付本季度的银行短期借款利息150000元。经查，前2个月已预提90000元。借：预提费用90000 财务费用60000 贷：银行存款150000 ⑷销售产品一批，价款30万元，增值税5.1万元。经查，该笔销售业务已于前月预收货款10万元，余款尚未结清。该批产品制造成本为200000元。借：预收账款351000 贷：主营业务收入300000 应交税金—应交增值税（销项税额）51000 借：主营业务成本200000 贷：库存商品200000 ⑸上月23日，企业采用现金折扣方式购入材料一批，价款40万元、增值税68000元已作为应付帐款入帐；本月初用银行存款结清该笔货款。由于在折扣期内付款而享受2%的现金折扣。
借：应付账款468000 贷：银行存款458640 财务费用9360
⑹本月应付职工薪酬15000元，其中，生产工人薪酬7000元，车间管理人员薪酬3000元，厂部人员薪酬5000元。借：生产成本7000 制造费用3000 管理费用5000 贷：应付工资15000
⑺计提固定资产减值准备6000元 借：营业外支出6000 贷：固定资产减值准备6000 ⑻本期确认坏帐损失8000元（用备抵法）借：管理费用8000 贷：坏帐准备8000 ⑼按面值2000万元发行债券一批，期限3年，年利率5%，到期一次还本付息（发行费用略）。发行债券款项已收妥并存入企业的存款帐户。借：银行存款20000000 贷：应付债券-债券面值20000000 ⑽存储投资款50万元。
借：其他货币资金—存出投资款500000 贷：银行存款500000
⑾开出商业承兑汇票一张，金额50万元、期限3个月，用来抵付前欠购货款。借：应付账款500000 贷：应付票据500000
⑿可供出售金融资产期末确认公允价值变动收益50000元。借：可供出售金融资产—公允价值变动50000 贷：资本公积—其他资本公积50000
⒀将本年净利润80万元转入“利润分配”账户。借：本年利润800000 贷：利润分配—未分配利润800000
五、计算题
19、A公司2004年12月31日有关账户的余额如下：
应收账款—甲150000元（借）应付账款—A300000元（贷）预收账款—丙200000元（贷）预付账款—C100000元（借）预收账款—丁130000元（借）预付账款—D180000元（贷）库存商品300000元（借）物资采购120000元（借）商品进销差价90000元（贷）坏帐准备50000元（贷）长期借款3000000元（借），其中一年内到期的有500000元。
要求：计算A公司年末资产负债表中下列项目的金额（列示计算过程）： ⑴“应收账款”项目⑵“应付账款”项目 ⑶“预收账款”项目⑷“预付账款”项目 ⑸“长期借款”项目⑹“存货”项目
⑴“应收账款”项目=“应收账款”明细账借方余额+“预收账款”明细账借方余额-坏账准备
=150000+130000-50000=230000元
⑵“应付账款”项目=“应付账款”明细账贷方余额+“预付账款”明细账贷方余额 =300000+180000=480000元
⑶“预收账款”项目=“应收账款”明细账贷方余额+“预收账款”明细账贷方余额=200000元
⑷“预付账款”项目=“应付账款”明细账贷方余额+“预付账款”明细账贷方余额=100000元
⑸“长期借款”项目=“长期借款”-一年内到期的长期借款=3000000-500000=2500000元 ⑹“存货”项目=在途物资+原材料+包装物+低值易耗品+库存商品+分期收款发出商品+委托加工物资+委托代销商品+受托代销商品+生产成本-代销商品款-存货跌价准备-商品进销差价+材料成本差异借方余额-材料成本差异贷方余额 =300000+120000-90000=330000
六、综合题
20、某企业2006的有关资料如下： 全年实现税前利润600万元，本发生的收支中，有购买国债本年确认利息收入20万元，税款滞纳金支出10万元；去年底投入使用的一台设备原价40万元，有效使用期限为4年，使用期满无残值。税法规定采用直线法计提折旧，而公司采用年数总和法。该企业适用的所得税率为30%，经查，年内已预交所得税120万元。年末董事会决定按当年净利润的10%提取法定盈余公积金，将当年净利润的50%向投资者分配现金利润，下年2月支付。
要求：⑴采用资产负债表债务法计算：该企业2006年的递延所得税资产、纳税所得额、应交所得税、所得税费用（列示计算过程）。
⑵编制本末列支所得税费用、提取法定盈余公积金、向投资者分配利润、结转利润分配账户的会计分录。（“利润分配”账户要求列示明细账户。）⑴
2006年：
会计折旧=40*4/10=16万元 税法折旧=40/4=10万元
①纳税所得额=会计税前利润-国债利息收入+税款滞纳金支出+会计折旧-税法折旧=600-20+10+16-10=596万元
②应交所得税=纳税所得额*所得税率=596×30%=178.8万元
③所得税费用=（会计税前利润-国债利息收入+税款滞纳金支出）*所得税率 =（600-20+10）*30%=177万元
④递延所得税资产=应交税金-所得税费用=178.8-177=1.8万元 ⑵
①年末列支所得税费用 借：所得税177 递延税款1.8 贷：应交税金—应交所得税178.8 ②提取盈余公积
借：利润分配—提取法定盈余公积42.3 贷：盈余公积42.3 ③向投资者分配利润
财税管理培训 篇5
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工商财税
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培训班开班仪式领导致辞
篇一：培训班开班仪式的讲话稿
尊敬的各位领导，同志们，大家上午好：
我局举办的这次??培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。
参加这次培训班的人员主要是??家中小企业管理人员，共计约 55 人。
这次培训，是我局与??经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律法规解读、泡菜相关的标准的解读、品管部化验员理化检验基础技能、食品生产的市场准入和认证管理、工厂 6S 现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定 2 次实践操作实训。
这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了 20—24 日五天，在这五天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野；遵守学习纪律，做到不
迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好学习，入心入脑。力争在有限的五天时间
里学有所获，学有所得。
同志们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好这次培训，达到预期目的。希望各位学员把所学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。通过本次培训，使大家有一个新的提高，新的变化！
谢谢大家！
篇二：培训班开班典礼上的讲话
培训班开班典礼上的讲话各位学员大家好：
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，这次培训如期开班了。我自我介绍一下，我叫韩英，是教师进修学院培训部的，非常荣幸能担任这个培训班的班主任。首先，我代表我个人对大家放弃难得的假期，能来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩，但我也同时感到在坐的各位的优秀，像这样的培训班，是前所没有的，是百年不遇的，我们能在各自的工作单位脱颖而出，那也是实属难得。这次培训市民政局、市教育局、市慈善总会和市教育教学研究院都十分重视，做了认真、精心的准备。这个培训班很重要，对于我们的工作是重要的，对于我们每个来参加学习的同志也是十分重要的。
刚才，市教育局的李良书记代表各个部门代表作了一个开班动员，学员代表曹丽艳也代表我们每位学员表了态，相信
各位对这期培训班的指导思想、目的意义都有了深刻的了解和领会，在这里我作为班主任还要进一步明确的要求，希望大家要认真听，细心记。下面围绕我们这个班，我讲四点意见：
一、要提高思想认识，做到两个到位
１、思想认识要到位。各位老师都很清楚，学习是工作的前提，学习是工作的基础，学习是我们成长的主题，学习也是我们生存和生活的必需。学习有多种方法、多种方式、多种途径。集中培训就是一种非常重要的学习方法。当然学习主要是靠自学，主要是靠在实际中学习。对于基层老师来说，集中培训学习是一个非常重要的方式、方法，是一个难得的机会，希望大家重视学习、珍惜机遇。尊重自己的成长，就应该很好地抓学习。我们这次集中培训，把大家请来，准备用半个月的时间进行学习，因为大家都是过关的教师，都是专业素质过硬的教师，老师们在一生之中这样的机遇是不多的。半时间，听起来比较长，但是学起来很短。所以，我们一定要思想认识到位，只有解决了思想认识问题，才能够把这次学习搞好。这是我想说的一个到位，就是思想认识到位，要求大家对学习要有一个正确的认识，对集中培训要有一个正确的认识，要把握好这次机遇。
２、身心要到位，首先身体要到位。集中培训、点名培训，脱离工作岗位不再承担工作任务，既来之则安之。我们这次
选调 80 名教师，到现在报到了 80 名，我们还记录在案。希望同志们第一要来，来了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要认真地学习，不能通知学习不来，更不能报了名以后在了几天就走，或者是来两头、两头在中间不在，也不能三日打鱼两日晒网，更不能人在心不在，要注重学习效率，这要作为一项纪律来要求。我们这次采取的是在座位上贴名字的办法，谁不在，那个座位就空了。我们都是成人了，而且
都是为人师表的楷模，在这个方面我们还是要解决好思想认识问题，解决到位的问题，不要和班主任老师捉迷藏，这样不是我们要求的，还是实事求是好。这是我讲的第一点，两个到位。
二、要严肃纪律制度，做好三个转变
这三个转变对这次培训来说，不是个新提法，也不是个新概括，是个老话题，但是，老话题长期讲说明它的重要。
１、由工作转变为学习。要由全力以赴地在基层工作转变为集中精力坐下来学习。既然来学习，说明学习就更重要，马上要把心收回来，集中思想去学习。不要好多事情你还搁不下，好多事情你还去考虑。那样你工作做不好，学习也学不好。也不要单位说在这里学习，这里呢，又请假不在两头都不在。这个现象我们学习期间要特别注意。因为我们是教育局师训科直接管理，所以你的一切活动都有记录的，这次
培训有结业证书和优秀学员证书，如果各项考核都过关，将得到四个单位联合盖章的结业证书，各方面都出色的，在本次培训过程中有出色表现的将被评为优秀学员。这次培训有严格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有专人负责大家的考勤。如果有事请假，必须书写书面请假条，交与班主任，班主任市师训科领导沟通同意后，方可离开，否则视为旷课，存入培训档案。并且不参加优秀学员的评比。请假超过一天的也不参加评比。
２、由领导或教师转变为学员。这一点特别重要。大家都是领导干部，都有自己的领导岗位，都管着一片工作，都管着几个系统、几个单位，都管着一些人和事。但是不管工作轻与重、职位高与低，来
了以后都是学员，都要接受各方面的领导，要尊重老师，要尊重班主任，尊重我们有关部门在这里工作的同志。大家互相之间都是学员的关系、平等的关系，要互相关心、互相照顾、互相帮助。所以，我们要做好思想转化。学员上课不准许接电话，关闭手机，没有特殊情况，上课期间不许来回在教室走动，说悄悄话。认真记好笔记，认真完成布置的作业，按时上交。
３、由家庭生活转变为集体生活。大家大部分是学生出身，学校的集体生活应该都知道。集体生活的各方面对成年人，尤其是这期培训班的学员，年轻教师的不少，独生子女的也
不少，生活的不方便是自然的。培训生活是比较艰苦的，比我们家里的舒适程度差多了。但这也是我们培训的一项重要内容，培训大家吃苦耐劳的精神，要克服困难，做好这个转化，把这半个月的学习任务完成好。
三、要认真学习思考，力争四个方面都得到提高
集中培训是一种重要的培训方式。集中培训的方式又是多样的，包括老师讲课、包括同志们互动交流。我们这次培训应该是高水平，全方位的培训，一是专家讲座板块。二是互动研讨板块。三是学习成果展示板块。四是后续实践板块。在这四个板块学习进程中，我们都有跟踪的调查问卷，请各位老师要认真填写。我们有成绩跟着，分为三个等次，优、良和及格。通过学习争取做到四个方面的提高：１、教学理论水平要有新提高。２、知识更新上要有新提高。３、遵守纪律、团结友爱方面要有提高。４、能力水平上要有新提高。
一句话，至少要通过半个月的学习，在这四个方面要有所收获、有所长进，为我们提高教育教学能力奠定好的基础。
四、要共同努力，搞好多方面配合 我们主管部门、相关部门要精诚合作，搞好配合，办好这个班，做到了精心组织、周密部署、搞好合作，给同志们搞好服务。对学员来说，学员之间要加强团结、搞好配合。学员之间既要互相搞好配合，还要配合好组长的工作。组长要
精心负责这半月的事情。对这次培训来说，教学、管理、后勤要搞好配合，努力把教学搞好。现在的教学是多方面的，教学手段也是多方面的，包括我们本校教师讲课，包括请高层次教师讲课，包括领导讲课，包括请社会有影响有知识的人讲课，包括在教室讲课，包括用电视、电化教育讲课，也包括我们学员互动讲课。怎么样有利于促进教学怎么样来办，怎么样对大家有启迪和启发怎么样来学。大家一定要互相配合搞好这次学习培训。我们努力搞好服务，把食宿努力搞好，还要特别强调一点就是安全问题。不要参与很多的社会的请吃请客聚会活动，注意教师形象，按时上课，按时就寝，要自觉地把握好这些要求。
教学上我们要求提交的是：1、学员登记表、2、课堂教学评价表（要求对每位教师给你公平的评价，在听课过程中，笔记上要记住教师的名字，评价有很满意，满意，一般和不满意，并提出意见或建议）3、培训前问卷 4、问卷调查 5、结业调查问卷 6、学员跟踪调查表提交学习笔记（这项是回到单位后在岗研修时间：x 年 9 月至 x 年 10 月，11 月 5 日前寄回市教育局师训中心。）提交学习心得体会和学习笔记。少交活不交的都不给结业证书。
生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人员，注意房间的备品使用和管理，希望学员到房间自查备品，发现破损及时找服务员核实。烟缸 2 茶杯 2 电水壶 1 漱
水杯 2 指示牌 1 衣挂、裤挂各 2 个，浴巾 2 毛巾 2 提醒牌 1服务指南 1 遥控器 1。如有丢失要按价赔偿，另外床单和被褥要注意不要被染色。特
别是吃东西和染发染色后要赔偿。
班委会成员、值日小组和各学习小组要各负其责，落实到位。
我讲的这些具体要求，希望大家认真地遵循和落实。我相信，通过我们的精心组织和周到安排，在大家共同的努力下，我们这个培训班一定会办好，办出效果，同志们一定会有收获！
谢谢大家！
篇三：技能培训班开班仪式上的讲话
在技能培训班开班仪式上的讲话
各位老师，各位学员，大家上午好：
在各级领导的关怀和支持下，根据县就业局的工作部署，经过 XX 技校的精心筹备，x 年 XX 技校农民工技能培训班今天正式开班了。在此，我代表县就业局向参加这次培训的全体学员表示热烈的欢迎！并向承办这次培训任务的 XX 技校各位领导和老师致以衷心的感谢！
今年以来，党中央、国务院和各级政府高度关注农民工就业问题，根据中央关于促进就业、提高农民工综合素质、加快经济社会发展和构建和谐社会的文件精神，为促进我县农
民工提高自身素质、掌握一
技之长，更好地服务于企业发展，县就业局经过深入调查和综合分析，确定与 XX 技校合作举办本期农民工技能培训班。目的是为广大农民工提供一个学习知识、掌握技能、提高综合素质和技能水平的平台，尽快使提高自身素质和就业竞争能力，为企业、为社会创造更多的价值。
就业是民生之本、和谐之基，是构建和谐社会的重要内容。从目前的就业形势看，全国现在不缺大学生，而是缺有技术特长的技术工人。要想挣钱多、挣钱快，必须要掌握一技之长，这个观念已成为大多数劳动者的共识。劳动者要提高技术素质，必须走技能培训这条路，只有通过技能培训，才能提高职业技能，才能离开土地、创业致富，才能做到无论走到哪里都能找到收入高、岗位稳定的工作。总之，技能培训是促进劳动者掌握技术、高薪就业、实现由“体力型”就业向“技能型”就业转变的唯一途径。
举办这次培训班是培养农民工兄弟整体素质和技能水平的好机会。XX 技校师资力量雄厚，为社会培养出一批又一批的实用型人才，这次给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，相信通过他们的讲课，对提高农民朋友的自身素质和业务技能大有好处。
借此机会，我讲几点要求：
一要认识到位。今天参加培训的每一位农民兄弟都要以主
人翁的姿态对待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊情况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成每天的学习任务。
二要认真学习。这次培训班是经过县就业局和恒城技校认真准备后才举办的，从课程设置、师资配备、教材的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然只有短短的 50 天，但内容很丰富，既有理论指导，又有实际操作，具有很强的针对性和实用性。大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。
三是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到实践中，带到工作中去，狠抓落实。坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，通过学习与实践的积累，提升能力素质和工作水平。希望大家通过这次培训，不断提高能力，积累经验，增长本领。
最后，预祝本期培训班圆满成功！也预祝各位学员在培训期间学有所获，生活愉快，身体健康、全家幸福!
财税管理培训 篇6
1、下列各项中，减半征收耕地占用税的是( C )。
A、纳税人临时占用耕地 B、军事设施占用耕地
C、农村居民占用耕地新建住宅 D、公路线路占用耕地
2、获准占用耕地的单位或者个人应当在收到土地管理部门的通知之日起(B)内缴纳耕地占用税。
A、15 B、30 C、 60 D、90
3、下列关于耕地占用税的表述中，正确的有( A )。
A、建设直接为农业生产服务的生产设施而占用农用地的，不征收耕地占用税
B、获准占用耕地的单位或者个人，应当在收到土地管理部门的通知之日起60日内缴纳耕地占用税
C、 耕地占用税以纳税人实际使用的耕地面积为计税依据，按照规定的适用税额一次性征收。
D、纳税人临时占用耕地，应当依照规定缴纳耕地占用税，在批准临时占用耕地的期限内恢复原状的，可部分退还已经缴纳的耕地占用税
4、下列各项中，不应征收耕地占用税的有(B)。
A、铁路线路占用耕地 B、学校占用耕地
C、公路线路占用耕地 D、居民建设占用耕地
5、以下关于耕地占用税的表述不正确的是(B)
A、耕地占用税是以纳税人实际占用耕地面积为计税依据，按照规定税额一次性征收
B、耕地占用税实行地区差别幅度比例税率
C、占用果园、桑园、竹园、药材种植园等园地应照章征税
D、个人占用耕地建房也应缴纳耕地占用税
6、以下应缴纳契税的有(A )
A、以高级轿车换取房屋
B、购买高级轿车
C、取得国家划拨的土地
D、等价交换土地使用权
7、某企业破产清算时，其房地产评估价值为4000万元，其中以价值3000万元的房地产抵偿债务，将价值1000万元的房地产进行拍卖，拍卖收入1200万元。债权人获得房地产后，与他人进行房屋交换，取得额外补偿500万元。当事人各方应缴纳契税合计(C)。(适用契税税率4%)
A、20万元 B、48万元 C、68万元 D、120万元
8、契税的纳税义务发生时间是(A )。
A、签订土地、房屋权属转移合同或合同性质凭证的当天
B、签订土地、房屋权属转移合同或合同性质凭证的7日内
C、签订土地、房屋权属转移合同或合同性质凭证的10日内
D、签订土地、房屋权属转移合同或合同性质凭证的30日内
9、下列行为中，不属于契税征税对象的是(C)。
A、国有土地使用权出让 B、国有土地使用权的交换
C、农村集体土地承包经营权转移 D、出售国有土地使用权
10、国有、集体企业出售，被出售企业法人予以注销，买受人妥善安置原企业职工(B )以上的减半征收，全部安置原企业职工的，免征契税。
A、25% B、30% C、50% D、51%
11、土地使用权交换、房屋交换，若交换价格相等，(C)
A、由交换双方各自交纳契税
B、由交换双方共同分担契税
C、免征契税
D、由双方协商一致确定纳税人
12、根据契税暂行条例的规定，可以享受减免契税优惠待遇的是(C )。
A、城镇职工购买公有住房的
B、房屋所有者之间互相交换房屋的
C、债权人承受破产企业房屋权属抵偿债务的
D、取得荒山、荒沟、荒丘、荒滩土地使用权，用于工业园建设的
13、两单位互换经营性用房，A换到的房屋价格为490万元，B换到的房屋价格为600万元，当地契税税率为4%，则应缴纳的契税是(D)。
A、A缴纳19、6万元 B、A缴纳4、4万元 C、B缴纳24万元
D、B缴纳4、4万元
14、甲某是一家个人独资企业的业主，3月以200万元的价格购入A公司一处房屋作为办公场所，并将其价值60万元的自有房屋投入企业作为经营场所;为节省运输费用，甲某将自有价值160万元的仓库与另一企业价值200万元的仓库互换，由甲某向该企业支付差价。甲某上述经济事项应缴纳契税(C)万元。(适用税率为4%)
A、8 B、8、4 C、9、6 D、16
15、下列说法符合契税规定的是(A )。
A、债权人承受关闭、破产企业土地、房屋权属以抵偿债务的，免征契税
B、债权人承受关闭、破产企业土地、房屋权属以抵偿债务的，减半征收契税
C、非债权人承受关闭、破产企业土地、房屋权属的，减半征收契税
D、非债权人承受关闭、破产企业土地、房屋权属的，免征契税
16、以下行为中，应缴纳契税的是(D)。
A、以相等价格交换房屋
B、城镇职工按国家规定标准面积第一次购买公有住房
C、个人承受荒山土地使用权，用于农业生产
D、以土地、房屋权属抵债
17、某学校将一栋闲置不用的房屋转让给临近的公司，房产价值400万元，土地使用权当年以无偿划拨方式取得的。按规定该转让行为(D)。
A、应由受让公司缴纳契税
B、应由学校在转让时补交契税
C、应由学校和公司各负担一半契税
D、学校补交土地使用权的契税，公司缴纳房屋买卖的契税
18、下列行为中不征契税的是(B )。
A、以购买方式取得土地使用权
B、以划拨方式取得土地使用权
C、以受赠方式取得土地使用权
D、以抵债方式取得土地使用权
19、下列不能作为计征契税的计税依据是(B )。
A、房地产的成交价格
B、房地产的租金
C、房地产的市场价格
D、房地产交换时的价格差额
20、根据契税的有关规定，下列项目中可以征收契税的情况有(C)。
A、公司制改造中，对不改变投资主体和出资比例改建成的公司制企业承受原企业土地、房屋权属的
B、企业合并中新设方或存续方承受被解散方土地、房屋权属，合并前各方为相同投资主体的
C、在增资扩股中，对以土地、房屋权属作价入股或作为出资投入企业的
财税管理培训 篇7
关键词：财税制度,改革,企业财务管理
相关政府部门通过财政和税收政策的调整, 可以促进国民经济的可持续发展。当前中国的经济形势仍然是在过渡时期, 企业的管理已经带来了一个相应的影响, 以及影响财政管理的财务和税务系统最敏感的部分, 因此, 企业如何提高财务管理就显得尤为重要。
一、财政税务制度变革给企业财政管理带来的影响
(一) 制度的更新压力大
政府的经济政策变化可能对企业带来非常巨大的影响。尤其是国有企业, 如果政府的政策是不利于传统发展模式, 它可能给企业带来根本性的损害。因此, 全国财政系统在许多企业进行改革, 势必经历很大的变化。如系统现已实现的税收, 以及税收改革, 这些政策都会对企业带来一些新的挑战和风险。
(二) 企业管理理念更新难度大, 运行成本增加
我国企业经历着市场经济快速成长的过程, 作为一个新兴的经济体, 需要遵循一定的发展规律。我们的业务有相当一部分是以前计划经济中国有企业的遗留部分, 是公认的传统部分, 涉及范围比较广泛, 这使得企业管理理念更新时遇到较大阻力, 企业财税改革面对压力和难度是非常大的。此外, 现代企业管理模式需要的人力、资金和其他投入成本也非常巨大, 根据国家金融和税收政策的变化, 不可避免地使企业需要建立新的管理体制和运行机制, 以适应改革进程的要求, 从而加大企业的资源投资。
(三) 财政管理人员培训任务艰巨
企业税收管理工作是一项专业技术服务, 税收制度的改变, 会影响到企业的经营模式、管理理念。财务管理活动涉及人员是多层次的, 这使得财务管理培训的任务异常艰巨。
二、加强企业财政管理的可持续发展
(一) 加强财政管理人力资源的培训
现代企业的竞争是人才的竞争, 从某种程度上说, 在面对中国的经济体制的挑战和困难的过渡期时, 不能忽略对政府管理者的培训, 为企业的目标和任务。在财务管理人员培训, 企业应采取多种激励机制来实现财务管理人才培养机制, 进一步提高管理人才的整体素质和敬业精神, 提高他们适应新的国家的财政政策的能力。在培养人才的过程中, 坚持人才培养的多样性, 跳出过去单一, 枯燥的训练模式, 根据员工的个性特点, 采取因材施教的培训措施。企业需要好好利用他们的教育资源, 充分利用无形资产, 提高人才培养的效果。
(二) 树立现代管理理念, 改善财政管理结构
根据辩证思维, 人们的看法和决定是理性和非理性的因素, 这两个因素的共同作用引起的。当人们使用传统过去的思想, 解决不了的问题, 现在, 它是一个突破性的创新和转型, 但也可能发展的必然。面对市场经济的背景下所面临的挑战, 企业应建立现代管理架构, 改进管理过程, 解决问题, 提高财务管理结构, 能够保证本身就可以永远立于不败之地。现代管理理论和科学技术的新兴企业, 探索适合自己的管理模式, 提供了基本的保证。
三、企业税务改革的新发展道路
(一) 建立税务会计是完善我国税制体系的需要
作为社会经济活动的法人税, 还需要一个“商业语言”, 核算和反映。目前, 在我们的税务会计制度尚未建立起来的阶段, 所有的税务会计处理的规定分散在税务系统中的各项规定, 而不是从税收制度的角度进行梳理和规范。虽然会计制度的改革进展较快, 但是对于提高税收征管和管理的作用难以有效地发挥, 会计的发展难以实现同步。税务会计在经济核算应用程序执行的税务系统从一开始就存在, 但以营业税税税制作为主系统, 营业税在税收会计管理角色, 因为的税务会计规定过于简单, 没有突出地体现。完善税收制度, 包括税收制度, 应该是会计制度。目前税务系统仅提供应付税项, 应课税收入, 营业费用扣除标准, 没有从税务会计的角度来看, 按照税务责任, 应课税收入及净服务费的要求规范企业会计准则的会计处理。会计管理社会和经济税收管理的作用无法发挥其应有的作用。建立和改革, 以适应的税务会计制度税收制度是深化税收制度改革的一项重要内容。
(二) 应受重视的绿色税务制度
促进可持续发展和循环经济的关键是社会能否现有的高能耗, 高污染的生产和消费模式, 转向一个高效率, 更经济的运作模式。我们必须减少资源的消耗和环境的污染所带来的经济活动, 但要达到这个目标, 还必须依靠各学科的社会调整和创新, 但我们必须提高在科学和技术的投资, 以支持突破这种发展现状。
面对经济结构调整和经济发展, 税收激励, 奖罚制度, 可以发挥非常重要的作用。新技术的开发和推广, 总是需要投资, 因为没有成熟的生产系统或生产规模, 新技术的成本或价格往往高于传统技术。在这样的情况下, 合理的税收制度有可能成为该项目是可行与否的关键因素, 有利于促进新技术的发展, 以及促进经济改革。
绿色税收罚款和让步虽然是很重要的, 但很多企业仍然不知道如何使用政府职能系统, 不知道可持续发展的一些项目或活动如何实施, 其实, 可以申请税收优惠政策。
除了推动绿色税务措施, 税务部门也有必要研究这些政策, 如果你真的想通过税收制度, 促进经济结构调整, 限制高污染, 高耗能产业, 应避免提供补贴或其他优惠, 包括外部成本对企业贸易的投资。
参考文献
[1]王素清, 谢方军, 吴启兰.揭开中国税制改革的重头戏[J].中国经济信息, 2012
[2]付洪;郝春艳.论财务管理在企业管理中的作用[A];贵州煤炭经济, 2005
财税管理培训 篇8
【关键词】财税体制改革；卫生事业管理；预算制度；财政与支出
我国目前的经济发展已经进入新常态，在经济发展新时期，又一轮的财税体制改革已然开始。这一轮的财税体制改革扎根于我国经济的发展现状，并以促进社会各行业的发展为基本原则，有利于优化资源配置，维护市场统一，促进社会公平，实现国家长治久安的科学发展。财税体制改革中的各项制度涉及的行业很多，卫生管理行业也位列其中。财税体制改革对卫生管理事业的影响，有助于实现卫生筹资科学化、规范化，更对卫生事业管理提出了新的挑战和要求。
一、影响卫生事业管理的财税体制改革内容概述
（一）预算制度改革内容
我国传统的财政预算是采用基数法开展的，通过多年财政预算体制的改革，这种不细致的预算方式已经逐渐转变为部门预算。虽然改革后的预算管理制度科学性、规范性和合理性得到了提高，但受传统预算基数法的影响仍然存在，因而预算的执行力仍有欠缺。最近的一次预算制度改革，目的在于建立透明预算制度、完善政府预算体系、建立跨年度预算平衡机制、完善转移支付制度、加强预算执行管理、规范政府地方债务管理和全面规范税收优惠政策。这些改革内容针对我国预算基数法管理存在的漏洞，能够有效提高预算管理的工作质量和水平。
（二）税收制度改革
本轮财税体制改革的目标是建立一套有利于科学发展、社会公平、市场统一的税收制度体系，改革的内容锁定了增值税、消费税、资源税、环境保护税、房地产税、个人所得税等六大税种。税收制度改革有助于改善我国经济下行压力，改善各行业市场的发展现状。
（三）财权与支出责任调整
这一改革从建立事权与支出责任相适应的制度入手，旨在处理好中央与地方的财政关系，更好地落实政府责任。其基本取向包括：其一，“分税制”总体格局保持中央与地方收入格局大体不变的前提下，合理调整中央和地方收入划分；其二，调整事权，划分中央与地方事权；其三，事权与财力不匹配的，通过转移支付办法解决。
二、财税体制改革对卫生事业管理的影响研究
（一）预算制度改革对卫生事业管理的影响
新一轮预算制度改革对卫生事业单位管理的影响是积极的，有利于实现公共财政职能归位，保证卫生筹措资金的充足性和可持续性。
（二）稅收制度改革对卫生事业管理的影响
受经济下行因素影响，卫生事业管理单位近年来受到比较大的冲击。税收制度改革对卫生事业的影响主要体现在提高了对财政资金使用效率的要求，并迎合了医疗体制改革的方向。税收制度改革符合我国市场经济发展的趋势，通过税收政策调整，将更多的资金留在了公共卫生服务领域，有助于提高百姓的健康水平。
（三）财权与支出责任调整对卫生事业管理单位的影响
卫生事业管理单位长期存在着筹资困难的局面，这与有政策不落实的现状是有直接联系的。财政与支出责任的调整，以税制格局不变为基础，在不影响卫生事业管理单位运营的基础上，有助于卫生事业管理单位提高筹资能力，保证了卫生事业管理单位事权划分的科学性和合理性，并通过转移支付等方法，保证各级卫生行政管理部门执行和落实优惠政策，提高卫生事业管理单位的融资能力。
三、财税体制改革对卫生事业管理的新要求
（一）预算制度改革对卫生事业管理提出的新要求
财税体制改革中的预算制度改革，要求卫生事业管理单位必须实施全面预算管理，并科学的预测卫生筹资需求，还有助于实现对公立医疗机构资产的管控，降低负债，并要求卫生事业管理单位能够积极学习新的预算制度，通过纳税筹划来降低纳税额度，提高卫生事业管理单位的收益。在改革后，卫生事业管理单位不仅要提高预算编制工作质量，还需要对提高公共财政预算的准确性，遵循市场规律，构建和完善科学补偿机制。还要求提高卫生专项工作力度，确保重大公共项目的专项资金使用科学合理，并优化单位发展的负债比例，实现对医院发展的科学宏观调控。另外，还需要通过合理、合法的科学纳税筹划手段，享受到相关优惠政策释放的改革红利，以实现卫生事业管理的继续发展。
（二）税收制度改革对卫生事业管理提出的新要求
医疗资源的缺失和不足，是卫生事业单位发展中面临的一大困境。税收制度改革，有助于改变这种现状，以市场经济为调控主体，促进卫生事业管理事业的发展。税收制度改革对卫生事业管理提出的要求主要有，要求卫生事业管理单位能够运用纳税优惠政策，积极吸引和鼓励社会资金流入卫生事业管理领域，进一步扩大我国卫生服务工作面，发挥丰富医疗服务体系重要任务。由于新的税收制度，将药品的税额转嫁给了患者，这降低了卫生事业管理单位的纳税额度，因此应该进一步下调药品增值税额度，以减轻患者的负担。
（三）财政与支出责任调整对卫生事业管理提出的新要求
财税体制改革中的财政与支出责任调整，减轻了低层政府的卫生支出责任，卫生支出转由中央和省级别政府承担。地方政府需要凭借其信息和资源优势，承担起公共卫生事业管理责任，并将基本的医疗服务下放给区、县级别的地方政府负责。财政与支出责任调整，还明确了地方政府的卫生管理辖区，使地方政府卫生服务管理工作开展更加顺畅，并划定了地方政府的管理责任，提高了地方卫生事业管理工作的工作质量。
四、结语
综上所述，推动卫生事业发展，是解决我国医疗资源紧缺，医患关系紧张的有效途径。新一轮的财税体制改革中，关于卫生事业管理单位的改革内容，给卫生管理工作带来了巨大的影响。各级卫生事业管理单位一定要走在改革前面，积极改变工作策略和方法，确保卫生事业管理工作的开展和发展，为我国公共卫生服务工作水平的提高贡献自己的一份力量。
参考文献
[1]刘伯惠.增值税护围背景下医疗卫生行业税收制度选择[J].地方财政研究，2015，（6）：57-63.
[2]应亚珍.政府卫生投入：国际经验与中国实践[J].卫生经济研究，2013，（7）：6-9.
[3]靳继东.政府间事权与财力匹配改革的法治思路[J].税务研究，2015，（7）：76-80.