基础护理知识

基础护理知识（共12篇）

基础护理知识 篇1

《基础护理学》课程在护理学范畴中占有重要的地位,是护生学习临床内、外、妇产、儿科等护理学专业课的必备前期课程,为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能。为更好的帮助少数民族护生掌握基础护理学专业知识,激发护生学习这门课程的积极性,新疆医科大学护理学院基础护理教研室于2011年“5.12”国际护士节前夕对护理本科2008级、2009级少数民族班学生举办了首届"《基础护理学》理论知识竞赛活动",并随后对其进行了相关调查。

1 对象与方法

1.1 调查对象

组织护理学院已完成及正在学习《基础护理学》课程内容的本科2008级、2009级2个班的少数民族护生参加了“《基础护理学》知识竞赛活动”,并随后以分层整群抽样的方法对这2个班的112名护生进行了问卷调查。

1.2 方法

1.2.1 调查方法

采用自制统一的调查表(内容包括一般情况、对本次基础护理学知识竞赛的内容、组织形式以及对基础护理学知识竞赛效果评价等内容),问卷调查采用当场发放填写并当场收回的形式进行,共发放问卷112份,获得有效问卷110份,有效率为98.2%。

1.3 统计方法

采用Epi Data 3.1软件建立数据库,用SPSS16.0统计软件进行分析。计数资料用百分数表示,计算构成比。

2 结果

2.1 调查对象的基础情况

共有112名护理专业少数民族本科生参加了“基础护理知识竞赛活动”,有110名护生参与了本次调查,被调查者均为少数民族女性护生。

2.2 本科民族护生对举办"基础护理知识竞赛活动"意义的评价

调查结果表明,少数民族本科生对举办"基础护理知识竞赛活动"所产生的意义和重要性给予了积极而充分的肯定,多项调查内容的赞同率均在95.5%以上,其中,对"基础护理知识竞赛"能更好的帮助民族护生掌握护理专业知识这项调查内容的赞同率最高,达到99.1%,其次认为竞赛活动培养了护生的集体荣誉感的是占98.2%,认为竞赛活动营造了良好的学风、院风的占96.4%,认为知识竞赛能激发护生学习护理学课程积极性和使护生更加热衷于自己所学的护理专业的均占95.5%。

2.3 少数民族本科生对举办“基础护理知识竞赛活动”的效果评价

调查结果显示,少数民族本科生对此次举办的“基础护理知识竞赛活动”在组织形式、内容选择、知识点难易度等方面评价很好,多项调查内容的肯定率均在83.6%以上。其中,有99.1%的少数民族护生认为护理知识竞赛活动在内容方面比较合适;对“如果再开展此类护理知识竞赛活动是否还会积极参加”的问题时,选择会积极参加的少数民族护生有105人,占95.5%,而选择不参加的只有5人,占4.5%;对“你认为这样的护理知识竞赛活动有必要经常开展”的问题时,少数民族护生认为有必要经常开展的为107人,占97.3%,认为没有必要的仅为3人,占2.3%。见表1。

3 讨论

在护理教学中举办“基础护理知识竞赛活动”,是为了在今后的教学工作中能够扬长避短,达到“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的目的[1]。同时,竞赛活动有很强的推动力,可以激发护生的学习积极性和主动性,是提高学习效果的好方法,也是锻炼人的好途径[2]。特别是将“基础护理知识竞赛活动”引入到少数民族本科生护理教学环节中去,能够促进少数民族本科生更好地掌握基础护理知识、基本护理理论,以达到培养高质量护理人才的目标。

调查结果也表明,少数民族本科生对举办“基础护理知识竞赛活动”的意义评价很高,多项调查内容的赞同率均在95.5%以上。调查结果同时也显示,少数民族本科生对本次举办的“基础护理知识竞赛活动”的效果评价很好,占83.6%以上的民族护生认为该次护理知识竞赛活动在组织形式、内容选择、知识点难易度等方面都比较恰当、合适。多项调查内容的肯定率均在83.6%以上。其中,有99.1%的民族护生认为护理知识竞赛活动在内容的难易度方面比较合适;有97.3%的民族护生认为这样的知识竞赛活动有必要经常组织开展;另有95.5%的少数民族护生很肯定的表示如今后再开展此类护理竞赛活动会积极踊跃参加,表现出了极高的积极性和热情。这与少数民族护生因语言沟通存在一些障碍,致使在学习护理专业知识方面,特别是在理论课堂教学中会受到一定的影响,而通过组织开展第二课堂“护理学知识竞赛活动”这种学习形式,能够进一步增强少数民族护生的学习积极性,使课堂教学与平时学习紧密联系,弥补了课堂教学的不足,对巩固课堂教学效果具有很大的帮助[3]。因而,少数民族本科护生对护理知识竞赛活动普遍重视,参与意识也很高。

护理知识竞赛活动作为开展第二课堂教学的一种组织形式,是第一课堂的补充和延续。第二课堂活动以目的明确,内容丰富、形式灵活、高效成为了实施素质教育的重要载体,有目的、有计划地促进学生知识增进、能力提高、素质养成[4]。护理知识竞赛能够帮助和促进少数民族护生更好的掌握基础护理知识,对进一步巩固教学效果,提高护理教学质量具有一定的意义。但今后在开展此类竞赛活动时,应从组织形式及内容等方面充分考虑到多数少数民族本科生存在的语言障碍,理解力欠缺等方面的薄弱点,使少数民族护生更易于接受,使知识竞赛活动举办得更加丰富,更加灵活,更有特色,努力为临床培养和输送更多的少数民族优秀护理人才。

摘要：目的 了解少数民族本科护生基础护理学知识掌握情况。方法 采用整群抽样调查的方法,对少数民族护理本科生的一般情况、对该次基础护理知识竞赛活动的意义、组织形式、内容、态度以及效果等方面进行了调查。结果 共调查了110名少数民族本科护生,均为女性。少数民族本科护生对举办“基础护理知识竞赛活动”的意义评价很高,赞同率均在95.5%以上;其中,有99.1%的少数民族护生认为“基础护理知识竞赛”能更好的帮助护生巩固和掌握护理专业知识;有83.7%以上的少数民族本科护生对护理知识竞赛活动在组织形式、内容等方面持肯定态度。结论 少数民族本科护生对在护理教学中举办“基础护理知识竞赛活动”的效果评价很高,护理知识竞赛活动能够帮助少数民族护生更好地巩固和掌握基础护理学专业知识,对进一步提高护理教学效果和教学质量具有很大的促进作用。

关键词：少数民族护生,基础护理学,知识竞赛,护理教学效果

参考文献

[1]王萍.辅导学生参加护理技能操作大赛经验回顾[J].卫生职业教育,2010,28(10):77-79.

[2]石敬萍.竞赛活动在护理教育中的应用[J].护理研究,2006,20(7):1865-1866.

[3]江月英,张庆华,王彦茹,等.本科护生"基础护理学"课程临床见习效果评价及分析[J].护理研究杂志,2011(3):642-643.

[4]郑智慧,郑丽维,张文霞.基于精品课程平台的护理学基础第二课堂活动设计[J].中国高等医学教育,2010(12):60-61.

基础护理知识 篇2

1、患者资料最主要的来源是(患者本人)

2、属于客观资料的是(体温39.1℃)

3、住院处办理入院手续的根据是(住院证)

4、手术室的室内温度应控制在(22℃～24℃)

5、患者的心理社会状况评估内容不包括(治疗方案)

6、患者在门诊候诊时出现剧烈腹痛，四肢冰凉，呼吸急促。门诊护士应(安排提前就诊)

7、病室通风的目的，不恰当的是(抑制细菌生长)

8、护士为右下肢开放性骨折准备麻醉床，应是(床头和床中部各铺中单及橡胶单)

9、住院处办理入院手续的根据是(住院证)

10、病人住院期间，病案中排列在最前面的是(体温单)

11、“脾破裂”患者需入院手术治疗，住院处护士首先应(急速给予住院处置)病房护士首先应(铺麻醉床)

12、不符合特级护理的要求的是(每2小时监测生命体征1次)

13、运送腰椎骨折患者时最佳的方式是(平车四人搬运法)

14、失血性休克患者最适宜的体位是(中凹卧位)

15、处理出院病人医疗护理文件的方法，错误的是(诊断卡、治疗卡夹入病历内)

16、护士应协助支气管哮喘发作患者采取的体位是(端坐位)

17、失血性休克患者最适宜的体位是(中凹卧位)20、车祸导致面部开放性伤口，经清创缝合后入院观察应采取的体位是(半坐卧位)

21、护士协助胎膜早破患者采用的卧位应为(头低足高位)

22、为保护因下肢瘫痪需长期卧床患者双足功能，可选的保护具是(支被架)

23、破伤风患者换下的敷料应(集中焚烧)

24、在行纤维胃镜消毒时，宜选择的化学消毒方法是(2%的戊二醛浸泡)

25、护士应对被患者血液污染的床头柜进行(消毒液擦拭)

26、高压蒸气灭菌锅进行灭菌时，锅内压力达到所需数值后，应维持(30分钟)

27、烧伤病室进行空气消毒的最佳方法是(过滤除菌)

28、用纯乳酸对换药室进行空气消毒，换药室长、宽、高分别为4米、5米、3米，需要乳酸的量为(7.2ml)

29、长度为16cm的无菌镊子，存放于其浸泡容器中时，适宜的消毒液深度为(8cm)30、护士在护理操作过程中发现手套破损，应(立即更换手套)

31、无菌包打开后，未用完的无菌用品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为(24h)

32、铺好的无菌盘有效期不得超过(4h)

33、戴无菌手套时，错误的是(戴上手套的手持手套的内面取出手套)

34、在传染病区中属于污染区的是(病室)

35、为昏迷患者进行口腔护理时不需准备的用物是(吸水管)

36、口腔护理时，开口器的应(臼齿处放入)

37、患者的活动义齿的处理方法是先清洗后(放入冷水中)

38、女性患者卧床多日造成长发打结且粘结成团，护士欲其湿润疏通头发宜选用(30%乙醇)

39、护士给给左下肢膝关节置换术后患者擦浴，脱衣时应(先健侧再患侧)40、长期卧床患者应着重预防压疮发生的部位是(腰骶部)

41、压疮淤血红润期的主要特点是(局部皮肤红、肿、热、痛)

42、护士对病人进行按摩时使用了50%的乙醇，其目的是(促进血液循环)

43、成人腋温的正常范围为(36.0℃～37.0℃)

44、稽留热常见于(肺炎球菌肺炎)

45、患者自测体温时，先把体温计甩到(35℃以下)。

46、心律极不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，心率102次/分，脉率78次/分。此脉搏属于(短绌脉)

47、测量脉搏首选动脉是(桡动脉)

48、护士测量房颤患者脉搏与心率的方法是(两人分别测脉率和心率，同时起止，测1分钟)

视频基础知识（一） 篇3

什么是视频信号

视频一词译自英文Video。我们看到的电影、电视、DVD、VCD等都属于视频的范畴。视频是活动的图像，正如像素是一幅数字图像的最小单元一样，一幅幅静止图像组成了视频，图像是视频的最小和最基本的单元。视频是由一系列图像组成的，在电视中把每幅图像称为一帧(frame)，在电影中每幅图像称为一格。与静止图像不同，视频是活动的图像。当以一定的速率将一幅幅画面投射到屏幕上时．由于人眼的视觉暂留效应．我们的视觉就会产生动态画面的感觉，这就是电影和电视的由来。对于人眼来说，若每秒播放24格(电影的播放速率)、25帧(PAL制电视的播放速率)或30帧(NTSC制电视的播放速率)就会产生平滑和连续的画面效果。

彩色电视的基本原理是什么?

电视“Televlsion”一词的原意就是远距离观看，把图像从一地传送到另一地是人类长期的梦想。那么如何实现呢?像素起了决定作用。把任何一幅图像划分成许多大小相等而明暗、色调不等的最小单元，这些最小单元按一定的顺序排列起来即可构成原来的图像。这种构成视频画面的最小单元称为像素。像素按一定的方式一个个地排列起来，即可构成一帧帧的电视画面。像素划分得越细小，也就是说单位面积上分解出的像素越多，接收端恢复出来的图像就越清晰，越接近于真实。

视频是如何划分的？

从视频信号的组成和存储方式来讲分为模拟视频和数字视频，模拟视频简单地说就是由连续的模拟信号组成的视频图像，我们看到的电影、电视、VHS录像带上的画面通常都是以模拟视频的形式出现的，数字视频是区别于模拟视频的数字式视频，它把图像中的每一个点(称为像素)都用二进制数字组成的编码来表示，可对图像中的任何地方进行修改，这也正是数字视频魅力无穷的源泉。

视频信号往往是和音频信号相伴的，作为一个完整的信息需要将音频和视频结合起来形成一个整体。我们经常使用的录像带就是将磁带分为两个区域，分别用来记录视频信息和音频信息，在播放时，将视、音频信号同时播放。

模拟视频是如何产生的？

我们以前所接触的视频信号都是模拟信号，之所以称为模拟信号，是因为它模拟了表示声音、图像信息的物理量。摄像机是我们获取视频信号的来源，我们以最早的电子管摄像机为例，电子管作为光电转换器件，把外界的光信号转化为电信号。摄像机前的被摄物体有不同的亮度，对应于不同的亮度值，摄像机电子管中的电流会发生相应的变化。模拟信号就是用这种电流的变化来代表或模拟所摄取的图像，记录下它们的光学特征。然后通过调制和解调，将信号传输给接收机，通过电子枪显示在荧光屏上，还原成原来的光学图像。这就是电视广播的基本原理与过程。

为了记录下模拟视频信号，一般采用磁带作为记录载体。利用磁带的磁滞回线特性将音视频信号记录在磁带上。完成记录与重放的设备就是录像机，录像机中有磁头，按一定的规律运动，将随时间变化的音视频信号记录在磁带上。在重放时，磁带上表现音视频信号的磁感应强度信号被磁头感应成电信号，再经过处理还原成视频信号。

电视是如何传输活动图像的?

电视传送活动影像的关键在于：第一，把要传送的电视画面分解成许多像素。第二，把这些明暗不等的像素变换成相应的大小不同的电信号并传送出去，在接收端再同时把这些大小不同的电信号还原成相应的像素。实践证明，为了保证一幅恢复后的图像逼真而清晰，至少应分解出几十万个像素。而每个像素占用一条传输通道，要把所有像素的亮度信息同时转换成相应的电信号，并同时传输出去，这称为像素同时传输制。虽然每条通道传输带宽仅需20Hz左右，但是在电路上要同时提供几十万条通道，这在技术上看是既不经济又难以实现的。因此，同时传输制未被采纳。

后来经研究发现，如果将景物分解成许多像素后，把所有像素的亮度信息按时间顺序一一轮流传输出相应的电信号，其所用的传输通路只需一条。只要轮流的速度足够快，由于人眼的视觉暂留特性，看起来好像是所有的像素同时发光，显示出完整的画面。这种方式被称为像素顺序传送制。

电视是如何传输彩色图像的?

通过像素顺序传送制可以将亮度信息传送出去．这是黑白电视的原理。对彩色电视来说．又增加了一个困难就是如何传送彩色信息。自然界有无数种色彩，每种色彩用一条通道传输显然也是不现实的。实际上采用三基色原理，即用三种基本色的不同组合就可以模拟出自然界中的无数色彩。这样，自然界中千差万别的色彩就用不着一一传送，只要传送三基色及其组成比例的信息就行了，这就为彩色电视进行彩色分解与再现奠定了理论基础。

在彩色电视中，利用三基色原理，首先把所拍摄的景物的彩色光分解为红、绿、蓝三种单色光信号，再将其分别进行光电变换及一定的编码处理之后，合成一路电信号进行输送，然后在彩色电视接收机中再解码恢复成红、绿、蓝三个单色电信号，并且在彩色荧光屏上利用相加混色法和人眼的视觉特性，正确地再现原彩色景物的图像。

彩色电视信号是如何编码的？

三基色原理是彩色电视的基础，由于人的视觉系统对色度信号的感觉和亮度信号的感觉敏感性是不一样的，因此在实际运用中，采用了不同的色彩编码方式，将彩色电视分解为三个分量，一个亮度分量Y和两个色彩分量U、V(也是色差分量，R-Y、B-Y)，把亮度和色彩信息分别对待，然后调制在一起进行记录和传输。根据调制方式的不同可分为复合视频(ComposlteVideo)、分量视频(S—Video、YUV)。

亮度分量Y和两个色差分量U、V按以下关系运算：

Y＝0．30R+0．59 G+0.11B

R-Y＝0．70R－0．59G－0．11B

B-Y＝－0．30R－0．59G+0．89B

G-Y＝－0．3R+0．41G－0．11B

在接收端(电视机)，利用解码器中电路的运算就可以按上述公式将将红、绿、蓝三色信号解码还原出来，投射到荧光屏上，真实还原景物。

什么是电视制式？世界上有几种电视制式?

电视信号采用编码标准的不同，形成了不同的电视制式。电视制式是指一个国家的电视系统所采用的特定制度和技术标准。具体来说现在世界上共有3种电视制式，目前全世界大部分国家(包括欧洲多数国家、非洲、澳洲和中国)采用PAL制，采用25fps帧率；美国、日本、加拿大等国采用的是由美国国家电视标准委员会(NTSC)制定的NTSC制，采用30fps帧率(精确地讲为29．97 fps)；另一种制式SECAM制主要用于法国、前苏联及东欧国家。

PAL制式彩色电视也称逐行倒相制式，它克服了NTSC制式对于色度副载波相位的敏感性，把2个色差信号

变为U、V信号，带宽均为1．3MHz。在发送端把副载波色度信号V进行逐行倒相．在接收端再把极性复原，并利用延迟线使相位误差引起的色调变化，在相邻行之间互相补充。

SECAM制式是顺序传送彩色与存储制式。它的亮度信号每行都传送，利用延迟线把上一行的色差信号作为未传送行色差信号。它把2个色差信号分别对2个副载波调频，克服了相位的敏感性。

NTSC制式彩色电视是美国国家电视委员会指定的制式。被传送的彩色图像被分解为红、绿、蓝三基色信号，然后变换成亮度信号和2个色差(I、Q)信号，以便于与黑白电视兼容．根据大面积着色原理，把2个色差信号对副载波进行正交平衡调幅以后，进行频谱交错，加入到亮度信号中一起传送。NTSC制式有相位敏感的缺点。

什么是逐行扫描？

顺序地分解像素和综合像素，这个过程称为扫描。逐行扫描的规律为从左到右、从上到下进行扫描，扫完第一幅后扫第二幅，如此循环。当扫描速度足够快，使换幅频率既高于活动景物运动连续感所需的换幅频率(也称为融和频率，20Hz)，又高于临界闪烁频率(45．8Hz)，则接收到的是既有连续感又无闪烁感的活动影像。由于上述扫描的过程是逐行进行的，因此称为逐行扫描(noninterlaced scanning)

为什么逐行扫描的图像清晰稳定?

我们都知道逐行扫描比隔行扫描有更稳定细腻的图像。为什么会这样呢？这要从两个基本概念——换幅频率、人的闪烁感觉和临界闪烁频率说起。 根据人眼的视觉暂留效应，只要画面的更换频率(换幅率fps)大于20Hz，在视觉上就会有画面连续运动的印象。因此电影定义为每秒24格，电视确定为每秒25帧(PAL制)。但实际上，如果仅仅是画面的换幅频率高于20Hz的话，人眼虽然能够感觉到画面的连续运动，但还是会感到一闪一闪的效果，很不舒服，这是因为闪烁感觉效应的存在。

实验表明，如果周期性重复的脉冲光源作用到视网膜上，当脉冲光的重复频率不够高时，人眼会对之产生忽明忽暗交替变化的闪烁感觉。这是因为光源在有光和无光的阶段变化时，人眼能够在亮度感觉上辨别出它们的变化。而当闪烁频率达到一定值时人眼就不再有闪烁感觉，这个值就称为临界闪烁频率。通过计算得出电视图像不闪烁的最低重复频率45．8Hz，这个值为电视画面换幅频率的选择奠定了基础。

这样，我们根据视觉暂留效应把电视画面的换幅频率定在了25幅／秒(PAL制)，又根据临界闪烁频率的原理，再考虑到交流电源的干扰问题(如我国是220V／50Hz的交流电)，将电视画面的换幅频率确定为50幅／秒(NTSC制为60幅／秒，这是因为那些国家和地区的交流电是60Hz的)。

电脑显示器采用逐行扫描，图像的换幅频率普遍高于50Hz。早期电脑基本配置的换幅频率即为60Hz，现在主流的配置已在100Hz左右，因此闪烁感觉就不存在了。

什么是隔行扫描？如何理解帧和场的概念？为什么电视系统要采用隔行扫描?隔行扫描如何减小闪烁感觉？

既然逐行扫描具有清晰稳定的优点．人们会问为何电视不采用逐行扫描呢?这是因为如果按照扫描原理进行逐行扫描的话，需要相当大的图像信号带宽来传送这些电信号，在技术上有限制，而且成本高昂。怎么办呢?人们采用了隔行扫描的方法。

电视采用隔行扫描(interlaced scanner)的方法是为了减小带宽。隔行扫描的原理是，将一帧画面分为两场扫描，也就是说将扫描线分为两组交叉进行扫描。电子束先扫描一帧的所有奇数行，构成奇数行光栅，称为奇数场(odd field)；然后再扫描同一帧的所有偶数行．构成偶数行光栅，称为偶数场(even field)。两场光栅在重现图像上精确镶嵌，构成一帧画面。这样图像带宽可以减小一半。由于整体画面的重现频率为50Hz，所以在一定距离上观看整体画面没有闪烁感。隔行扫描优点是可以保证在图像清晰度无太大下降和画面无大面积闪烁的前提下，将图像信号带宽减小一半。

隔行扫描其实是一种“偷工减料”的方法，但它很有效，使得电视得以普及，隔行扫描就是一种减小数据量保证信息量的压缩方法。

电影每秒播放24格画面，为什么没有闪烁的感觉

电影更是采用“偷工减料”方法来消除闪烁感的。理论上电影放映频率在48格／秒就可以消除闪烁感，可是这样的话所需的胶片量就太大了。另外，电影放映是靠机械式间歇抓片机构把一格格胶片抓到放映机的片窗前，来自于光源的照射将画面投射到银幕上。胶片与抓片机构是直接接触的，放映频率提高就得提高抓片速度，电影胶片难以承受。那么如何解决消除闪烁感觉呢?实际上，电影放映机的遮光器是做成双开口的结构，这样在每格画面在片窗停留的瞬间(1／24秒)可以曝光两次。这样虽然每秒钟播映了24格画面，实际上海幅画面出现了两次，于是换幅频率就提高到48幅／秒，闪烁效应就消除了。

模拟视频有哪些缺点？

我们现在身处数字时代，数字化设备已经即将取代模拟设备成为主角。不过我们不能忘记，电视从发明伊始是以模拟视频为基础的，在电视诞生后的数十年里发挥了主要作用。但随着电脑应用、数字技术的成熟，模拟视频开始退出视频领域。这其中一方面由于数字技术的迅速发展，另一方面它本身的缺点也是一个重要原因。

音乐基础知识 篇4

【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段.是音乐的灵魂.

[节奏]各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这一要素。

【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫做"拍子",正常的节奏是按照一定的拍子而而进行的,

【速度】快慢的程度,为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情,必须使作品按一定的速度演唱或演奏。

【力度】强弱的程度,音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。

【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。

【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化,可以丰富和加强音乐二【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和和弱、稳定与不稳定、协和与不协和,以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性,构成了和声的功能体系。和声的功能作用,直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外,和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩的作用.

【复调】两个或几个旋律的同时结合.不同旋律的同时结合叫做对比复调.同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法,可以丰富音乐形象.加强音乐发展的气势和声都的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果.

【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性.而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在许多音乐作品中,调式和调性的转换和对比,是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法.音乐语言的各种要素互相配合,具有千变万化的表现力.旋律尽管是音乐的灵魂,但其它要素起了变化,音乐形象就会有不同程度的改变.在一定条件下,其它要素甚至可起重要作用。

管弦乐团的组成

一个管弦乐团一般由二十个以上的成员组成,最多可超过一百人甚至更多.对于一个有一百人的大乐团,一般木管乐、倒管乐、敲击乐各占约10%,其余为弦乐组.弦乐中大概有20把第一小提琴.18-20把第二小提琴.14把中提琴,1 2把大提琴,8把低音大提琴。但这也不是绝对的,实际演奏时要看演奏的是什么曲目来决定,甚至可加上钢琴、竖琴等其他乐器.

指挥的工作程序

一般说来,指挥的工作程序大致:

1.在确定曲目之后,指挥先要对曲目的背景.内涵等反复揣摩,让自己对作品的精神,条理,内部逻辑等等均了然于心.

2,全面考虑,定出排练计划一如何置定细致有效的分声部和全体排练.在排挤前,他还需同各声部的首席一起,研究弓法,指法.并核对总谱和分谱.

3.排练,在排练中最主要是为让所以乐队成员对曲目达成统一的理解,其次帮肋乐队一起克服技巧及一致性上的困难,让他们在音色,力度,节奏,速度,乐句的起伏,强弱音的把握等等各种细节上让乐手产生共识,使之从形式到内容上都达到艺术的统一.在排钱练的最后巩固阶段.演出时的格调已见端倪.4.有了这种艰苦排统后达成的默契,一切都变得容易.演出时指挥用手势,表情甚至情绪向乐队作出提示,引导乐队表现作品,要知道,卡拉扬的的闭目自恋的太极招式.克莱巴的舒展舞蹈式均建立于大量的排练基础上

先从一个小事实上讲讲索拉蒂的功力,索拉蒂爵士是公认与福特瓦格勒,贝姆齐名的瓦格纳大师.之所以提这一点,是因为瓦纳的的乐谱是起二十行的.(要知道贝多芬的总谱只有十二行.)对如此复杂;庞大的作品,索拉蒂能够用其敏锐的音乐感觉,深刻的理解力,直指作品的精神核心,在多部瓦格纳作品中.激烈的戏剧冲突,完美的艺术统一,无不是后辈难以逾越的丰碑,

至于指挥动作,在某些人看来索拉蒂似乎有些夸张一巨幅的手势,晃动的身体,但这种激情是基于对作品的深刻理解.(索拉蒂从不因激情而激情,其演择均是合乎逻辑的.其每一下大幅的挥动,听众都期待那强烈的音乐冲击涤荡心灵.)有评论这样说:他的甩手看来轻松,但却拍拍切入最饱满的强音之中,柔美弱音中所划的圆拍,细节方面给得非常清楚,追提琴的震音都作的栩栩如生。他给乐队的指挥之准确是少见的,举手投足间意义分明,一一一精辟!

乔治兄提到《李斯特交响诗》集的封页,索拉蒂微闭双目,双手紧握指挥棒,拳起的气势如要挥出一泻千里的音乐供洪流,你能不为之感动吗?

昨天看一个国外新闻组,一个扭约爱乐的拥戴者为了证明他的乐队是一个反应敏锐的团体,举了一个例子:马勒在纽乐爱乐(注:作者嵇康后来更正为大都会乐团)时,仅用二十余次(oNey twenties tines)的排练,便非常完美的推出了《费加罗的婚礼》.这几个字,马勒的指挥水准想来不用多说,Npo的能力也不用我们评说。请注意“仅二十余次”几个字.我们可从中对排练的有一点量的认识。

其实象克莱巴.卡拉扬,柴利毕达克等这样一些传奇指挥家均以疯狂的排练著称.他们都有排练不到位而取消演出的经历。

伯恩斯坦的演择同卡拉扬不太近同.他是激情一派,指挥时的即兴威很强,高潮时不惜蹦跳,跺脚.(这种表现不是为表演而表演,他搅动起舞台上的澎湃激情,一定让乐队和现场的听众感动不已.)

卡拉扬的闭目,则有表演之嫌.(至少初期是如此,其后是习惯成自然。)但卡有表演的本钱.但他的精准和帝王般的控制是基于什么?答案还是排练。

常任指挥还有一个经常性的任务是帮助乐队成员提高水平,如对一些曲目上的认识,一些演奏时的技巧.以及合作上的能力.这也是为何名指挥不能让一个二流乐队马上脱胎换骨的原(因。(假以时日,当然可以,)

古典入门:乐曲速度标记

我们选购唱片看唱片封底时,除了可看到乐曲名外,炫常会看到乐曲的每个乐章有Allegto,plesto,assai等记号,其实这些记号起源于意大利语,一般专用于表示乐曲的速度。这些标记可分为两类,即速度标记和速度修饰标记,它们的意思如下表所示:

速度标记:

Lango广级

Cento慢级

adagio柔级

gtave壮级

andante行级

andantino小行级

modetato中极

allegnetto小快报

alleyo快报

vivo快速有生气

vivace快速有生气

piesto急级

修饰标记:

molto很

assai很

meno稍微

possibile尽可能

poco某种程度上

piu更加

non tioppo不太过分的

sempie不变的

什么叫管乐

什么叫管乐?形象的说就是从管子里发出的音乐叫管乐。严格的说就是从一定金属或木材、一定形状,一定尺寸制作出来的乐器叫管乐器,从管乐器里奏出来的音乐叫管乐.西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。这些乐器奏出来得音乐叫西洋乐,也叫管乐。我国的管乐器是从曲方引进来的,这些年有了很大的发展。管乐有了一定的普及,形成了一定的有中国特色的管乐.随着经济全球化,世界文化相互影响,管乐也要进一步和世界美流,尤其在音乐的表现上和风格的要求上多进行交流,使我国的管乐走向世界,加入到世界管乐强国。

木管乐器和铜管乐器的区分:许多人对铜管乐器和木管乐器的区分不太清楚,认为金属铜制作的乐器就叫铜管乐器,木头制作的乐器就叫木管乐器.这是一种错误的概念.木管乐器和铜管乐器的区分关键在于键子的结构上。如果采用垫片键子结构的,也就是通过抬起闭合键子,来改变气流通过管子路程长短,达到声音变化的:如长笛、黑管、萨克斯等叫做木管乐器。如果采用活塞式,通过上下移动或左右旋转,来改变气流通过管子路程长短,达到声音高低变化的:如小号.圆号、大号等叫做铜管乐器.长号是通过拉管的伸缩来改变气流通过管子路程长短,达到声音高低变化的,也属铜管乐器。

双簧管

双簧管在管乐器中是最复杂的一种乐器.键子小而密集,键子多且相互关联.因此,在我们装卸乐器时一定要注意、小心。双簧管由三节组成,上节,下节和喇叭口。在使用之前应先把乐器的接头软木上涂些凡士林润滑油,减少因软木的肩擦力过大造成装如时键子变形.装却乐器时,一般情况应左手把握上节,右手把握下节.左手还要在把握上节的同时把连接下节的两个键杆压起来,然后慢慢地一边往里插,一边旋转,插到底后,使上下的两个连接杆对好即可。两手在握乐器时用力要均匀,把力量分布在整个手指上,不要用力过猛,以免造成乐器损伤。

双簧管的管体一般都采用红木和乌木制作.其主要优点是音色强子其它胶管,缺点是比较娇气，容易开裂。因此,新乐器买回后,首先要进行保养,即把乐器内外管体涂一次油,白油和缝纫机油都可以,方法是先找一块布,把油涂在布上进行擦拭,也可把油涂在小毛刷上进行擦拭,注意尽量不要让油涂到垫子上.三至七天涂一次,连续涂五次左右.另外新乐器首次吹得时间不要过长,原因是新乐器的木头活性比较强烈,也就是变化比较大,木头各部分之间的拉力还处于不均衡和不稳定状态,这时如果受到外因过分的影响,例如吹得时间过长,或者风吹日瞄等,乐器就可能出现开裂现象.所以新乐器要逐渐延长吹奏时间,从五分钟到十分钟循序渐进,让木头有个适应过程,这样就可以防止或减少裂缝现象,乐器用完后,要清除管体内的水分,可用乐器随身带的毛刷通条,擦去管内的水分,潮湿的垫子可用吸水纸夹在音孔与键子之间进行清除,再用干净布擦去音孔与键子上的污垢.要时常查看螺丝有无松动,如发现松动,及时拧紧,防止丢失.

每个月要给键子全面上一次油,即在每个键子的活动部位滴上一滴白油或缝纫机油,千万不要滴小号活塞油,然后活动几次键子,使油充分接触.再把键子表面用软布擦干净即可.键杆之间和不容易擦到的地方,可用小毛刷或旧毛笔进行清理,在清理时不要碰掉软木垫及小粘垫.乐器如出现问题,自己不要乱动,可送专业人员修理。

萨克斯

萨克斯在管乐器中是相对比较好吹且又比较好听的一种乐器,也是垫子最大构造相对复杂的一种乐器.因为它体积大、键子多、所以很容易出现磕碰现象.尤其是在使用软包时的路途中,如火车上,汽车上或背在身上骑自行车等携带,都容易出现磕碰现象。所以务必注意,防止乐器损伤.外出时最好使用硬壳乐器盒.

为了在使用乐器时更加方便,乐器在制作时特设了一个挂钩,通过使用脖带来减轻乐器在手上的重量。但是在使用挂钩时应特别注意,把乐器挂在挂钩上后双手不要同时离开,始终保持有一只手在护着乐器。这样做,一是防止乐器左右摇摆磕碰键子,二是防止乐器脱钩摔在地上,造成不必要的乐器损伤。影响乐器的使用寿命。

乐器用完后,取下弯脖,先把管体内的水分倒出来,然后用长棒毛刷从喇叭口插入擦几次,再从颈都管口插进管体内擦几次,完后把毛刷直接放进乐器里即可,什么时候用再拔出来就行了,也可用专用的擦号布进行擦拭。接着把垫子清理一下,对出现潮湿的垫子,请用吸水纸夹在垫子与音孔之间,手按键子,将水分吸干,然后用干净布夹在垫子与音孔之间,把键子轻轻按下,来回拉几次布条,保持垫子与音孔的清洁。这样做是为了防止污垢积攒多了,产生一种副作用——粘连,造成键子不起或慢半拍现象,影响吹奏效果。还有一个目的是防止垫子因长期遭口水浸泡,会加速垫子的老化,并造成垫子发硬,影响垫子的密合度,从而减少乐器的使用寿命.乐器表面的污垢、水清、手印及灰尘,可用干净软布轻轻擦拭.清除之,键子之间与键料下面的浮尘,可用0.5寸左右的小毛刷轻轻打扫.小毛刷在化工商店一般都能买到.注意不要碰掉键子下面粘得软木垫或粘垫,以免影响音准.乐器上的螺丝,要进行经常性的检查,发现松动,及时拧紧,哨片用后要取下,擦去水分,妥善保管.笛头用水冲洗干净,再用软布擦干即可,也可直接擦干净。颈部管即弯脖管,每个月要清理一次,先把键子拆下来,用自来水冲洗,有软毛刷可刷几攻,注意保护笛头软木,尽量不要把软木冲湿,也可在冲洗之前把软木上涂些凡士林润滑油加以保护,冲后把管内用布擦干,软木上如有水也应及时擦干。最后把高音孔用针或细钢丝等细棒通一下,防止脏东西堵塞,然后把高音键按上即可.每个月要给乐器上一次油.纯白油或缝纫机油都可以,在每个按键的接头及螺丝都位滴一至两滴,还有高音键簧片上也要滴一滴油,不要过多,滴完油后活动几下键子,使油充分渗入。然后用软布把表面多余的油擦干净即可,乐器用完后,一定要放进乐器盒里,如工作需要不能马上放回乐器盒里时,也千万不要放在光滑的凳子上或不安全的地方,防止损伤乐器。

黑管

黑管因使用单簧哨片也叫单簧管.黑管的制作分为两种:一种为胶管,一种为木管。木管又有红木和鸟木之分.一般高档乐器都是采用鸟木制作的.新乐器买到后,首先要在内管和外管的木头上进行一次全面的涂油,白油和缝纫机油都可以。(.首次吹得时间不要过长,原因是新乐器的木头活性比较强烈,也就是变化比较大,木头各都分之间的拉力还处于不均衡和不稳定状态,这时如果受到外因过分的影响,例如吹得时间过长或者风吹暴晒等,乐器就可能会出现开裂现象。所以新乐器要逐渐延长吹奏时间,从5分钟打10分钟,循序渐进,让木头有个适应过程。另外冬天使用乐器时最好不要拿到室外,不要在大风天里使用乐器,不要把乐器放在暖气上和高温的地方,夏天不要在阳光下暴晒乐器,这样就可以防止或减少裂缝现象.乐器用完后,要用毛刷或布条把管体内的水分完全擦掉,接头部位如有水也要擦干净。吹嘴用后,务必将哨片取下,并将水分擦干净妥善保管.尤其是夏天,几天不冲洗就可能变味.这样做一是保护哨片,二是干净卫生.吹嘴冲后擦干即可。软垫也要经常保养,对跑水的垫子更要精心呵护.方法是先用吸水纸夹在软垫与音孔之间,按下键子,使垫与纸充分接触,把水吸干,然后抬键取纸.注意不要使垫上沾有残留碎片,以免影响乐器的密合度.表面的污垢也要清除一下,用干净布顺着管体轻轻擦拭,不要在按键上用力过火,以免损伤垫子.每个月要保养一次乐器,可买一把小毛刷或是找一只废旧的毛笔,用毛轻轻的清除按键下侧、间隙等部位的污垢。全面检查一下按键是否灵活,螺丝是否松动,如有松动及时拧紧,防止丢失.每个月给乐器上一次油,纯白油或键纫机油都可以每个活动部位即键轴两边都要滴一滴,不要过多.滴完油后要活动一下键子,让油充、接触.乐器的接头软木要一个月涂一次凡士林润滑油加以保护。最后用干净布把乐器表面的水清、油清、及手印擦干净,把乐器放进乐器盒里。千万不要乱放,防止乐器受到损伤。

裝卸乐器注意事项:一般情况应左手握上截,右手握下截,左手一定要把上下连接的的“咪”键键压起来以免装乐器时被碰断.在手握乐器时,力量要均匀分布在整个手掌和手指上,不要过于集中在某个手指上,以免造成乐器键子变形,影响密合度.上下截插上后,以键柱为中心.对齐即可.

吹奏乐器时,手按键子的力量不要过大,防止变形,同时用力过大还会影响速度.正确的做法是,力量适中,将键子按下盖严即可.

一支乐器,有几十个螺丝,上百个零件组成。经常使用的乐器,除每个用定期保养外还要经常不断的进行检查,以防止螺丝等小零件的丢失,影响正常使用.有些国产乐器做工精度不太高,螺丝拧紧后键子就不太灵活。拧松了螺丝总往外跑.遇到这种情况一是找专业人员修理:二是自己可以杷螺丝拆下,用细钱在螺丝的后面缠一两圈再拧紧就行了:三是螺丝调整到合适位置后粘点胶,如用“5 0 2”胶水不要直接往螺丝上挤胶水,可找一支针或细铁丝,用尖端沾少量肢涂在螺丝处就行了,千万不要涂的过多,以免把整个键子粘住。

乐器一旦出现问题时,千万不要自己乱动乱搿.其原(因一是各厂家的乐器质量不统一,键子的合金及软硬度不一样,搿不胳容易搿断或者变形;二是乐器的键子大都分关系密切,相互关联,动不好会影响其他键子,所以最好送专业人员修理。

小号

小号制作形式有两种:一种是立式小号,也就是活塞是上下运动方式.另一种是扁键式小号,也就是活塞是左右运动方式.常用的为立式键子.乐器使用后,首先要清除管体内的水分,可按下活塞键子,使气流畅通后,拔掉调音管,将水分、请理干净,主调音管内的水分可由排水孔排出.活塞即键子要经常上些铜管活塞油.

我们知道.活塞的制作是非常精密的,既要保证不漏气.又要保证灵活,过松过紧都不行,一般来说活塞与活塞筒的间隙只有6道左右,也就是1毫米的百分之六.

而活塞的制作为了轻便灵活,用料是础常薄的铜管,硬度有限,经不起半点的撞击和磕碰.因此,在我们给活塞上油时要格外小心。具体做法是先把活塞筒上方的螺丝盖拧开,然后将活塞慢慢的垂直地抽出来,在活塞的周围滴上几滴活塞油,再慢慢地顺进去.在装活塞时要注意,活塞筒内有个定位糟.有的则是两个定位缺口,有的则是一个定位缺口,槽或缺口处是个台阶,要对准槽或缺口,一边装一边旋转进去,千万不要用力过猛撞击台阶,以免造成活塞键进出困难,使用不便.安上后,键子就被定了位,左右不会转动,可上下按动几次键子,使油完金均匀地涂在活塞上,用起来就比较灵活.应该注意,如果长期统忽给活塞上油的话,活塞就会出现干涩,上下活动不灵活。另外我们再给活塞上油时,只能上铜管活塞油,因这种油是特制的,比较稀释,黏度小,键子用起来比较灵活,如果上浓度大的油,如白油和缝纫机油,

活塞活动时就会增大阻力,反映迟钝,有时甚至不起.更不能上食用油.所以要认真做好,既要正确上油,又要定期上油.一般三天至一个礼拜上一次即可.各调音管要半个用清洁保养一次.方法是按下键子拔出调音管,用通条缠布把内管外管都要清理干净,然后在管上涂些凡士林,先单管转动着往里插,使油充分接触,两个单管都转动润滑后,再把两个管同时插进去活动几次即可.要注意,调音管的材料为黄铜,虽然耐腐蚀,但也有限,经不起长时间残留酸性口水的侵蚀,如果不注意保养,就会加速管子的腐蚀速度,尤其是发音管,缩短乐器的使用寿命,所以每次用完后要把管内的水分清理干净、号嘴要经常进行冲洗,保持清洁卫生.排水孔也要定期清理,防止脏东曲堵塞和加快腐蚀的速度.每个月要彻底保养一次.方法是把前后盖和活塞金部取出,特别注意活塞要小心轻放,不要磕碰.然后用;清洁布缠在通条上,不要露出金属部分,插进活塞筒内,上下拉动几次,清除筒内侧的污垢,擦完后,再用自来水冲洗一下,从每个活塞上口冲洗一次,再从喇叭口和发音管冲洗一次.三个活塞键先用布清除污垢后再用水冲洗,最后滴几滴活塞油插入管内活动几次即可。

注意活塞取出清理时,要记清楚活塞一二三键的位置,不要把活塞记乱放错了位置,如放错了位置,一是音程关系不对,二是气流不畅通.进口小号为了达到键子更轻、更灵活,制造商把原来铜键杆换成了铝键杆,从键子的重量上来看减轻了,加快了弹起速度.但从另一个方面看也带来了不可忽说的隐患,,即腐蚀的速度加快了,如不注意保养,两三年时间就可能烂掉。

因此,这个关键部位也要定期进行保养,可两个月进行一次,先把活塞取出,拧开键杆螺丝,取出弹簧和塑料弹簧托,把键杆的的内丝和外丝用布擦干净,然后在丝扣上徐些凡士林润滑油,照原样安上即可。小号的水门键子弹簧是用钢丝制作的,经常用水冲洗容易生锈所以要经常上些白油或缝纫机油,加以保护。乐器每次用完后,表面都要用清洁布擦掉水印、手印、及浮尘,使烤漆和电镀得到保护.每次还要把号嘴取下,把乐器放回乐器盒内.

圆号

圆号也叫法国号.目前用的有简单的三键式圆号,也有复杂的四键式、五键式、甚至六个活塞式圆号;有单排管的圆号,也有双排管、三排管的圆号;有大人用的标准型的圆号,也有小学生用的小型圆号;有喇叭口和乐器是一体的圆号,也有喇叭口和乐器是分体的的圆号;有通过绳拉带动键子转动的圆号,也有通过键杆螺丝带动键子转动的圆号.由于圆号做工精细,尤其是三排管的圆号,不能像小号一样可以随时打开清洗上油,所以,更应该注重保养。首先乐器用完后要清除管内的水分,因口水是酸性的,清除后可降低腐蚀。

常用的圆号每半个月到一个月用自来水把管子里面冲洗一遍.从号嘴口灌水或从喇叭口灌水都可以,一边冲一边活动键子,使键子活塞也得到冲洗.调音管可全部拔掉单独清洗,注意不要磕碰乐器和管子.冲洗完后,把乐器里的水清理干净,可顺着管子用上下转圈的方式把水全部倒出,然后把调音管擦拭干净,在上面涂些凡士林润滑油,先单管插上转动几次,让油充分接触,再双管同时插入活动几次即可。乐器表面用干净布擦掉水渍、油清和手印.

由于弹簧是钢丝制作的,常与水接触容易生锈,所以每次冲完乐器后,都要把弹簧擦干后上些白油或缝纫机油,如果号键子上使用的有铁螺丝,也要上点纯油,防止生锈。对于键子子的保养,要做到定期上油.有两种油要在不同的位置上来上:第一是用纯油,也就是白油或缝纫机油,在键子的上轴和下轴上滴一至两滴,在给下轴滴油时可把后盖拧开进行.第二是用铜管活塞油,先把调音管拔开,通过管子给活塞里面滴几滴油,滴油时管子口要朝上,一边滴一边活动键子,让油渗入到整个活塞上。滴完油后把管子插上即可。

如果没有条件做到定期冲洗乐器的话,也要做到定期给调音管上油,至少半个周左右上一次凡士林润滑油.在拔每个调音管时应注意,先把键子按下,让气流畅通后再拔,这样就不会出现啪的响声,有损乐器.

还要注意的是:活塞键子构造非常精密,不要擅自拆卸。拔管时要慢.稳,要顺着管管子的方向用力.防止力量偏斜,造成管子损伤,号嘴要经常冲洗,有小毛刷的可用毛刷进行清理.圆号的每个键子回旋处有两块软木或胶皮。它的作用有两个,一是减小声音,二是给活塞定位.因为软木的大小对气流的畅通、音色、音准都省直接关系,所以在软木用到一定时间后,如出现老化.破损或者是胶皮遇油后被化掉等,就要及时修理更换。无论换软木或换胶皮,都要把后盖打开,按照上面的刻度来换。即按下键子和松开键子时,刻度都能对齐为准。圆号上有许多螺丝在各自的岗位上起着不同的作用.有大帽螺丝.键杆上的螺丝、键架上的螺丝、弹簧上的螺丝、键子定位螺丝等,要经常进行检查,防止私动和丢失,以免影响正常使用。

乐器如果在一周或者半个月以上的时间里暂不使用时,一定要在停吹之前进行保养.第一用水冲洗内管.第二给键子子上轴下轴上油.第三从管口通过管子给活塞上油。第四给调音管上油.这几点一定要做到,下次使用才不会受到影响。

大号

大号也叫贝司号。在制作上有两种式样:一种叫圈贝司法;一种叫抱贝司.抱贝司又有降B调和F调之分,降B调大号又有大人用的标准型和小学生用的的小型的两种型号.而降B大号还有立键式和扁键式两种形式.大号在管乐器中是最大的、也是最重的一种乐器.它的音色雄壮、宽厚.常在乐队中担任低音声部,因而它也是非常重要的、在乐队中也是不可缺少的一种乐器。

大号因体大量重,很容易出现磕碰现象,尤其是在人多拥挤的地方,或在乘车的路途中,更应注意.不要把乐器往车上一放了之,要给予全程的保护,防止途中出现任何紧急情况造成乐器的损伤。乐器用完后,要清除管体内的水分。可打开水门键把水排除。半个月给乐器上一次油。有两种油要在不同的位置上来上:一种是纯油,也就是白油或缝纫机油,可给扁键式大号的上轴和下轴处上,滴一至两滴即可。另一种是铜管活塞油,要上在活塞上,可把调音管拔下来.通过管子往里上。立式大号可把上盖拧开,取出活塞,直接把活塞油涂上即可。

定期保养,一个月一次.大号虽说个大体重,不容易冲洗保养,但可以对某一段进行冲洗保养,如发音管经活塞到排水口这一段,是乐器最容易出问题的部位,是口水直接路过的部位,也是口水必经之路,如不注重保养,就会加快管子的腐蚀,减少乐器的使用寿命。具体保养方法是:找一个矿泉水瓶子,盛满自来水,利用大号嘴做漏斗,把水从号嘴灌进去,让活塞管及放水管朝下,活动几次键子,让活塞得到冲洗,然后把水放掉,从水门孔放或拔开调音管放都行。接着把其它调音管一同拔掉,对内管和外管进行擦拭清理,然后在管上涂些凡士林润滑油,先单管插上转动,让油充分接触.再双管同时插上活动几次即可。活塞上下轴处可上点纯油,在给下轴上油时可把后盖打开进行。后盖由于长期受到水气甚至口水的侵蚀,也容易生锈,也需要保养,可在螺丝处滴一两滴纯油。接着在键子连杆活动部位及连杆螺丝处、键子的弹簧上、水门键子上等这些地方上一滴纯油,活动一下键子,让油免分接触.

如果是立式键子,把上下盖打开,取出活塞,先用干净布把活塞筒内侧擦干净,尤其是下筒口处,活塞不经常到的地方,容易产生水垢,时间长了,就会造成键子不起,必须细心清理之,可用布在筒内多拉动动几次,然后上点活塞油装上即可.键子后盖有两个作用:一是保护活塞筒不被碰伤和阻止脏物进去.二是起到支撑弹簧的作用.因立式键子是上下运动方式,口水更容易流向底盖,也就更容易出现生锈,所以在底盖螺丝处可涂少量的凡士林润滑油或纯白油加以保护.最后把乐器表面的水印、手印及油渍擦干净,把乐器放回乐器盒内。

次中音号

次中音、小低音或上低音、耳朵、巴里东等乐器统称中音号。次中音号有立键式和扁键式两种式样.前些年,扁键式一般都采用锥体铁螺丝穿钉来连接.这个结构有两个缺点:第一,因螺丝制作带有难度,拧得太紧,键子就不灵活;拧得太松,螺丝就容易往外跑,甚至丢失.第二,键子长时间推拉磨损,造成连杆穿钉孔成鸭蛋形状,增大了金属的碰撞及杂音。后来经过改进,采用圆球体作为连杆推拉接头,用螺丝来控制松紧,解决了因磨损出现的问题.但由于做工精度不够,螺丝常出现丢失,给使用者带来不少麻烦。在这里我给大家介绍一点防丢失的办法。首先丢失的原因是外扣和内扣密合不好,是由于过松造成的.

所以我们要解决过松的问题,可先把螺丝卸下,用克丝钳把螺母收缩一点,因螺母有个缺口,用力时要注意,不要太猛太大,也不要在一个地方用力,要在缺口的两边用力,不要缩得太多,合适为止,然后把螺丝拧上,调到合适位置即可.再就是把螺丝直接调到合适位置后,用胶钻上.

在用“5 0 2”胶水时,可先用细铁丝尖端处沾一点胶水,涂在螺丝上即可,不要涂得过多,以免把球状连杆粘住。现在次中音又改成了万向轴,弥补了前两次制作中的缺点,可以说又进了一步。

进口次中音一般做工都比较精细,不会出现上面说得问题,一般不要轻易乱动,尤其是键子活塞不要拆御.

乐器每次使用后.要清除管内的水分,可打开放水键清楚之。然后用软布把乐器表面擦干净,放回乐器盒内,不要乱放,防止磕碰。

后盖一般就不动了,这样很容易生锈。应每个月进行一次清理,先把接水管却掉,再把上下盖打开,取出活塞键子,用干净布把内管和活塞擦拭干净,在键子上涂些铜管活塞油安上活动几次即可.后盖螺丝上也应涂少量凡士林润滑油或纯白油,防止生锈卸不动。

护理专业基础知识试题 篇5

护理专业基础知识试题篇1

1、护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历了(自我护理)、(家庭护理)、(宗教护理)、(医院护理)、(近代护理)和(现代护理)。

2、20世纪传统的疾病谱发生了很大的变化，由细菌引起的疾病得到了较好的控制，但与人的行为和生活方式相关的疾病如(心脏病)、(肿瘤)、(脑血管病)、(中毒)、(外伤)、(糖尿病)和(艾滋病)等已成为威胁人类健康的主要问题。

3、(南丁格尔)为近代护理教育的创始人，为纪念她的功绩，(1912)年国际护士会决定将她的生日(5月12日)定为国际护士节。

4、据不完全统计，至1949年，全国仅有护校约(180)所，护士约(3万)名。据1995年统计，全国现有独立护士学校和设有护理专业的卫生学校共(556)所，护士约(112万)名。

5、当人成功地保持(内外环境的和谐稳定)以及人的(多层次需要)得到满足时，则处于健康的(完好状态)。

6、护理工作方法的基本形式有下列5种(个案护理)、(功能制护理)、(小组护理)、(责任制护理)、(系统化整体护理)。

7、基础护理学的临床应用主要是满足病人的基本的(生活需要)和(治疗需要)，满足病人的(心理需要)。

8、基础护理学是护理学的奠基课程，是(内)、(外)、(妇)、(儿)等科护理的支柱。

9、(1995)年起在全国举行全国护士执业考试。

10、中华护理学会成立于(19090年，早年称(中华护士会)，(1936)年改称中华护士学会。

11、随着临床医学的发展，护理专业水平有了明显提高，护理的职能在扩大、延伸，如(大面积烧伤)、(器官移植)、(显微外科)、(重症监护)等专科护理以及(家庭护理)、(老年护理)、(中西医结合护理)等都进展较快。

12、护理杂志于(1953)年创刊，(1981)年起改名为《中华护理杂志》，并与外国期刊交流。

13、向全国发行的护理专业期刊还有(护士进修杂志)、(实用护理杂志)等10余种。

护理专业基础知识试题篇2

1、为确保高压蒸汽灭菌法效果，下列注意事项错误的是

A、器械、物品灭菌前需洗净、晾干或擦干

B、预真空压力蒸汽灭菌的物品体积不得超过30cm×30cm×25cm

C、布类物品需放在金属、搪瓷类物品上

D、有孔容器消毒前需将容器孔打开

E、灭菌物品需待干燥后取出使用

2、压力蒸汽灭菌效果监测方法最可靠的是

A、留点温度计监测法

B、化学指示卡监测法

C、化学指示胶带监测法

D、生物指示剂监测法

E、微生物学监测法

3、下列关于紫外线消毒法注意事项错误的是

A、灯管应每两周用无水乙醇擦拭一次

B、紫外线照射时人应离开房间

C、消毒物品应摊开或挂起，并定翻动

D、调节紫外线消毒的适宜温度是l8℃~22℃，相对湿度为40%~60%

E、消毒时间应从灯亮5~7min后算起

4、不属于高度危险陛的医用物品是

A、肠镜

B、注射器

C、手术刀片

D、组织剪

E、血液及血液制品

5、化学消毒剂的使用方法不包括

A、浸泡法

B、擦拭法

C、喷雾法

D、熏蒸法

E、煮沸法

6、使用戊二醛浸泡消毒精密仪器，下列做法错误的是

A、灭菌浓度为2%

B、灭菌时间为20~45min

c、消毒手术刀片需加入0、5%亚硝酸钠防锈

D、盛装消毒剂的容器应加盖

E、灭菌物品使用前需用蒸馏水冲洗

7、使用无菌持物钳的方法错误的是

A、浸泡保存的无菌持物钳每周应消毒一次

B、始终保持钳端向下，不可跨越无菌区

C、取放持物钳时不可触及容器壁

D、到远处取物应速去速回

E、不可用于夹取油纱布或换药

8、使用无菌手套的方法正确的是

A、戴手套前需洗手、剪指甲

B、无菌手套污染后用无菌生理盐水冲洗后可继续使用

C、未戴手套的手可触及另一手套的外面’

D、已戴手套的手可触及另一手套的内面

E、戴好手套后两手应置于胸部以上水平

9、铺好的无菌盘有效期为

A、2h

B、4h

C、8h

D、24h

E、7h10、适用于清洗外科伤口的是

A、40%甲醛

B、75%乙醇

C、0、2%过氧乙酸

D、2、5%碘酊

E、3%过氧化氢

答案:1、B 2、D 3、D 4、A 5、E 6、B 7、D 8、A 9、B 10、E11、长24cm的持物镊浸泡消毒时，容器内的消毒液液面高度为

A、10cm

B、12cm

C、14cm

D、16cm

E、18cm12、无菌物品的保管原则错误的是

A、无菌物品和非无菌物品应严格区分

B、无菌物品不可直接暴露在空气中，应放在无菌容器中

C、需注明物品名称及灭菌日期

D、若戴无菌手套可直接取用无菌物品

E、无菌物品疑有污染应重新灭菌

13、使用无菌容器时的方法错误的`是

A、取物时，打开容器盖内面向下置于稳妥处

B、用无菌持物钳从无菌容器内夹取无菌物品

c、取出的无菌物品若未使用不可放回容器内

D、取物后将盖反转向下盖严

E、手不能触及盖的边缘及内面

14、取用无菌溶液应首先核对

A、溶液有无混浊、变色

B、名称、浓度

C、有效期

D、瓶体、瓶底有无裂缝

E、瓶盖有无松动

15、取用无菌溶液的操作方法正确的是

A、检查溶液质量时应背光检查

B、手不可触及瓶塞盖住瓶口的部分

C、可用无菌敷料堵塞瓶口蘸取溶液

D、未使用完的无菌溶液可倒回瓶内

E、剩余未污染的溶液有效期为4h16、铺无菌盘的操作方法错误的是

A、应使用灭菌指示胶带已变色的无菌包

B、打开的无菌治疗巾包应按“+”字形扎好

C、用无菌持物钳夹取无菌物品

D、无菌治疗巾边缘应对齐

E、无菌治疗盘应保持干燥

17、传染病区的设置要求不包括

A、应与普通病区分开

B、远离食堂、水源和其他公共场所

c、相邻病区的楼房相隔大约为20m，侧面防护距离为lOm

D、病区应设置多个出口，工作人员和患者分开进出

E、病区内应配置必要的卫生、消毒设施

18、下列关于隔离原则的描述正确的是

A、帽子、口罩及隔离衣穿戴齐全的工作人员可在任何场所活动

B、患者用过的物品应分为已被污染和未被污染两类

C、护理人员穿好隔离衣后必须尽快备齐用物

D、已经落在地上的物品均视为污染物品

E、病室空气应每日消毒2次

19、脱隔离衣的正确顺序是

A、解袖口一洗手一解领口一解腰带一脱衣

B、解袖口一洗手一解腰带一解领口一脱衣

C、解袖口一解腰带一解领口一洗手一脱衣

D、解腰带一解袖口一洗手一解领口一脱衣

E、解领口一洗手一解腰带一解袖口一脱衣

20、下列关于传染病患者出院后床单位的处理，错误的是

A、拆下被服送洗衣房清洗后再消毒

B、棉胎、枕芯、床垫用紫外线照射消毒

C、床及桌椅用消毒液擦拭

D、便盆浸于消毒液中消毒

E、房间用消毒液熏蒸

答案:11、B 12、D 13、A14、B 15、B 16、B 17、C 18、D19、D 20、A

护理专业基础知识试题篇3

1、把nurse译为护士的，是我国护理界前辈(钟茂芳)女士。并在(1914)年“中华护士学会”第一次代表大会上正式宣布并沿用至今。

2、护理学的奠基人南丁格尔曾说过“护理是一门(最精细)的艺术”。护士在与病人交往中的(言)、(行)、(举止)、(姿态)、(眼神)、(表情)、(微笑)乃至片刻的(沉默)，都必须注意技巧问题。

3、护士的微笑，是发自内心的微笑，应展现(真诚)、(亲切)、(关心)、(同情)和(理解)，要有情感交流。在微笑中为病人创造才胡一种(愉悦的)、(安全的)、(可信赖的)氛围。

4、护士端庄稳重的(仪容)，和蔼可亲的(态度)，高雅大方、训练有素的(举止)，不仅构成护士的外表美，而且在一定的程度上，反映出其(内心境界)与(情趣)。一个人的(容貌)、(服饰)、(姿态)，涉及到风度的(雅俗)，给人不同的印象，产生不同的效果。

5、护士的装饰要适度，要与护士角色相适应，要(自然)、(大方)、(健康)、(高雅)，要使病人感到(亲切)、(和谐)、(可信)。

6、护士的素质包括(思想品质)和(专业素质)两个方面。

7、护理用语语言内容要(严谨)、(高尚)，符合伦理道德原则，具有教育意义。言语要(清晰)、(温和)，措词要(准确)、(达意)，语调要(适中)，交待护理意图要(简洁)、(通俗)、(易懂)、8、护理操作解释用语一般分为三大部分，即(操作前解释)、(操作中指导)、(操作后嘱咐)。

9、专业性皮肤接触可作用于(精神)、(神经)系统，如经常为卧床病人(按摩)、(翻身)、(擦身)等，不仅可使病人感到(舒适)、(放松)，还能促进(血液循环)、(预防褥疮)等。

护理专业基础知识试题篇4

1、护理理论是在现代医学模式的基础上提出的，其框架包括四个基本概念，即(人)、(健康)、(环境)和(护理)。

2、对护理概念的不同理解和描述，或强调的侧重点不同，产生了各种护理理论和学说，如(欧瑞姆)的自理学说、(罗伊)的适应学说等。

3、按马斯洛人类基本需要层次论认为，人的需要包括(基本生存需要)、(安全的需要)、(爱和归属的需要)、(自尊和被自尊的组要)、(自我实现的需要)。

4、(压力)和(适应)是机体内、外环境不断调整的一个过程，如果(内在环境)不平衡，就可导致疾病的发生，如(溃疡病)、(高血压病)等身心疾病已被科学家证实由压力而引起。

5、产生压力的来源称之为压力源，包括(物理)、(化学)、(生物)和(心理社会)等因素，如(精神紧张)、(过度劳累)、(感染)、(受伤)、(社会关系)受到干扰，基本需要未得到满足，预期的压力事件等。

6、由于压力源的刺激，机体产生一系列的生理变化，肾上腺释放大量的肾上腺素进入血液，表现为(心跳加快)、(血压升高)、(呼吸加快)、(血糖增加)、(胃蠕动减慢)、(肌张力增加)、(敏感性增强)等。

7、压力反应的心理反应常见有(焦虑)、(震惊)、(否认)、(怀疑)、(依赖)、(自卑)、(孤独)、(恐惧)、(羞辱)、(愤怒)等。

8、生理防卫指(遗传因素)、(营养状况)、(免疫功能)等。如完好的皮肤和健全的免疫系统可抵抗(细菌)、(病毒)等压力源的进攻。心理防卫指心理上对(毅力)作出适当反应的能力，也是(自我保护)行为。如病人突然知道自己患了不治之症时，就会产生(否认防伪)，或以(愤怒)、(烦躁)表现的精神发泄防卫等。

9、协助病人适应医院环境时，护士首先应为病人创造一个(整洁)、(安静)、(舒适)、(安全)的病室环境，并主动热情的接待(病人)，介绍(自己)、介绍(负责医生)，介绍(医院的环境)和(规章制度)，消除或减轻陌生和孤独给病人带来的(心理压力)。

10、协助病人适应病人角色，护理人员对病人要表达(接纳)、(尊重)、(关系)和(爱护)。

11、护士必须与背景不同、病情各异的病人进行有效沟通，要设法了解病人的(感觉)，鼓励病人表达其(感受)，倾听他们的(诉说)，并给予恰当的(解释)、(诱导)和(安慰)。

12、病人住院后一般都处于不舒适的状态，其(穿着)、(饮食)、(活动)等也都受到一定限制，会使病人感到失去自我而自卑。护士应(尊重病人)，要仔细观察，用温和的态度(主动的)、(真诚的)与病人交谈，找出适合病人病情的(护理措施)，改善病人的(自我形象)。

13、我们生活在一个现代人称之为(充满压力)的世界里，面对(压力)，如何(适应)，如何(应付)，乃是对护理工作的一种(挑战)。

14、压力又称为(应激)或(紧张)，压力包括(压力源)和(压力反应)。

15、住院病人常见的压力源有(环境陌生)、(疾病威胁)、(缺少信息)、(丧失自尊)、(不被重视)。

16、压力反应一般可分为(生理反应)、(心理反应)两大类。

17、压力防卫人们常常通过三道防线，第一线防卫(生理与心理防卫)，第二线防卫(自立救助)，第三线防卫(专业辅助)。

18、当人们感到自己有压力时可表现为(焦虑)、(沮丧)、(生气)。

19、良好的(身体状况)是不受压力源侵犯的基础。(锻炼)不仅可使(身体健壮)，还能解除(压力)，如(气功)、(坐禅)等;个体休闲方式，如(阅读)、(散步)或(听音乐)等，能是压力减少或消散。

20、适应的阶段包括(生理阶段)、(心理阶段)、(社会文化阶段)、(技术阶段)。

21、适应阶段的心理阶段指人们感到(心理压力)时，调整自己的态度去认识(压力源)，摆脱或消除(压力)，恢复(心理平衡)的过程。

22、协助阶段的技术阶段指人们运用文化的产物(自然环境)技术，改造(控制压力源)。

23、人类基本需要的5个层次为(生理的需要)、(安全的需要)、(爱与归属的需要)、(自我实现的需要)。

24、Neuman认为护理干预是通过三级预防来完成的，即(初级预防)、(二级预防)、(三级预防)。

25、协助病人适应病人角色，要给病人做(心理疏导)、(让病人参与治疗或护理计划)、(鼓励病人自立)。

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基础知识小练习 篇6

诵( ) 肺( ) 惧( ) 戒( ) 窄( )

涌( ) 柿( ) 慎( ) 诫( ) 榨( )

二、读句子。从括号里选出合适的字词打“√”。

1我(走、穿、钻)_____过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其_____(瘦弱、瘦小)的脊背弯曲着。周围几只灯泡_____(照、烤、射)着我的脸。

2他嘱咐我路上小心，夜里要_____(惊醒、注意、警惕)些，不要受凉。又_____(吩咐、嘱托、委托)茶房好好照应我。

三、选择题。

1下面没有错别字的一组是( )。

A遵守尊敬尊照尊重

B俊美严俊崇山峻岭英俊

C造型形状典型苦刑

D纪录记录纪载纪念

2，春风能解冻，_____。夏风草木熏，_____。

A生机自欣欣B和煦催耕种

C万物生光辉D落叶悠悠舞

四、给下面的句子加上标点符号。

1他走进去毛主席把笔放下说任务完成得不错还有一件事等着你办

2我从心底里知道 精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱

五、按要求写句子。

1，你不参加校运会。你应该向老师请假。(把两个句子用关联词语合成一句话。)

_______________

2圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩写句子)

_______________

3现在的条件这么好，我们应该好好学习。(改为反问句)

关于油画的基础知识 篇7

文艺复兴时代的画家继承了希腊、罗马的艺术观念, 即不仅注重作品要描述某一事件或事实, 还要揭示出事件或事实的前因后果, 于是形成了注重构思典型情节和塑造典型形象的艺术手法。与此同时, 画家还分别探索解剖学、透视学在绘画中的运用、画面明暗分布的作用等, 形成了造型的科学原理。人体解剖学的运用使绘画中的人物造型有了如同真实般准确的比例、形体、结构关系;焦点透视法的建立使绘画通过构图形成幻觉的深度空间, 画中的景物与现实中定向的瞬间视觉感受相同;明暗法使画中的物象统一在一个主要光源发出的光线下, 形成由近及远的清晰层次。人文主义的艺术主题与追求写实的造型观念在其他画种中所以不能完善, 是因为工具材料的限制, 而油画工具材料性能正适于将二者充分体现出来。

不同地区、国家的画家依据自己生活的社会背景、民族气质, 在油画语言上进行了不同的深向探索, 油画的种类按题材划分为历史画、宗教故事画、团体肖像、个人肖像、风景画、静物画、风俗画等。油画技法也日臻丰富, 并形成了各国、各地区的学派。一部分油画强调了油画的光感, 运用色彩冷暖对比、明暗强度对比、厚薄层次对比进行光感的创造, 形成画面戏剧性气氛。笔触的运用也被许多画家侧重探索。笔触是带有颜料的油画笔在画布上运动的痕迹, 早期油画全幅各部分颜料层厚薄比较一致, 运笔力度均匀, 几乎不显露出笔触。17世纪的画家注意到笔触的运动受创作时心境和情感律动的驱使, 画家在作画时能产生控制笔触动势的情感, 笔触的轻、重、缓、急和运动方向不仅使被塑造的形象显出生动感, 笔触自身也具有艺术表现力。

油画工具材料的限定导致油画绘制技法的复杂性。几个世纪以来, 艺术家在实践中创造了多种油画技法, 使油画材料发挥出充分的表现效果。油画主要技法有:

1.不透明一次着色法, 也称为直接着色法。即在画布上作出物象形体轮廓后, 凭借对物象的色彩感觉或对画面色彩的构思铺设颜色, 基本上一次画完, 不正确的部位用画刀刮去后继续上色调整。这种画法中每笔所蘸的颜料比较浓厚, 色彩饱和度高, 笔触也较清晰, 易于表达作画时的生动感受。19世纪中叶后的许多画家较多采用这种画法。为使一次着色后达到色层饱满的效果, 必须讲究笔势的运用即涂法, 常用的涂法分为平涂、散涂和厚涂。平涂就是用单向的力度、均匀的笔势涂绘成大面积色彩, 适于在平稳、安定的构图中塑造静态的形体;散涂指的是依据所画形体的自然转折趋势运笔, 笔触比较松散、灵活;厚涂则是全幅或局部地厚堆颜料, 有的形成高达数毫米的色层或色块, 使颜料表现出质地的趣味, 形象也得到强化。

2.不透明覆色法, 也称多层次着色法。作画时先用单色画出形体大貌, 然后用颜色多层次塑造, 暗部往往画得较薄, 中间调子和亮部则层层厚涂, 或盖或留, 形成色块对比。由于厚薄不一, 显出色彩的丰富韵意与肌理。透明与不透明两种画法没有严格的区别, 画家经常在一幅画作中综合运用。表现处在暗部或阴影中的物象时, 用透明覆色法可以产生稳定、深邃的体积感和空间感;不透明覆色法则易于塑造处在暗部以外的形体, 增加画面色彩的饱和度。19世纪以前的画家大都采用这两种画法, 制作作品的时间一般较长, 有的画完一层后经长期放置, 待色层完全干透后再进行描绘。

3.透明覆色法, 即用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。必须在每一层干透后进行下一层上色, 由于每层的颜色都较稀薄, 下层的颜色能隐约透露出来, 与上层的颜色形成变化微妙的色调。

作为一种艺术语言, 油画包括色彩、明暗、线条、肌理、笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素, 油画技法的作用在于将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出来, 油画材料的性能充分提供了在二度的平面底子上运用油画技法的可能。油画的制作过程就是艺术家自觉地熟练地驾驭油画材料、选择并运用可以表达艺术思想、形成艺术形象的技法的创造过程。油画作品既表达了艺术家赋予的思想内容, 又展示了油画语言独特的美———绘画性。

在平时的创作生活中, 我主要都是以写生为主, 在写生中总结了一些经验:油画风景写生应该注意拉开前、中、后景空间关系, 而且要注意表现的主题应该怎么样深入刻画, 正常一般是中景作为主题表现。写生的构图应该侧重的问题有;对眼前的景物物的优化取舍, 组合移位, 色彩安排, 明暗安排, 画面形象的形状安排, 透视的应用, 等等。要弄得很印象派你就不能很仔细一笔笔来。你要有那种美好的自然流露痕迹的把握。比如, 你要画树叶你完全可以随心的提出来。当然, 你颜色准了型也就准了。建议还是多写生, 改变你的观察方式。如果你想把前人的油画模仿的一摸一样, 是不可能的。即便你描出来了也失去了味道和那份洒脱大气。处理好明暗冷暖和空间关系, 不拘泥于造型, 笔触灵活, 抒发主体情感即可。不要被所谓技法蒙蔽了, 直接画法画就可以了, 主要是颜色, 多去研究颜色, 比研究技法要有用的多, 技法可以慢慢摸索, 掌握颜色一定要自己去尝试, 并且要有自己习惯的颜色。注意大色块之间的协调与对比, 整体色调把握好, 气氛、光影、色彩变化、构成都要控制好, 每个颜色的出现面积的比例要协调, 颜色质量要高级, 塑造只是最后的点睛之笔, 最重要的是大的颜色关系, 构图和整体性。

公共关系基础知识问答 篇8

[答]公关是主要从事组织机构信息传播,关系协调与形象管理事务的咨询,策划,实施和服务的管理职能。

二、公共关系的要素是什么?

[答]公关的主体是社会组织;公关的客体是公众;公关的手段是传播。

三、公共关系的职能是什么?

[答]公关应具备以下五方面的职能:1.宣传引导,传播推广。2.收集信息,监测环境。3.咨询建议,形象管理。4.沟通交际,协调关系。5.解决矛盾,处理危机。

四、公共关系的工作程序是什么?

[答]公关的“四步工作法”是:调查、策划、实施、评估四个阶段。

五、中国公共关系事业的发展历程是怎样的?

[答]回顾中国公关事业的发展历程,大致可以分为三个阶段:

1.引进和开创时期。八十年代初,深圳、珠海、汕头等经济特区相继宣告成立,一批中外合资的酒店、宾馆先后在一些重要城市落成。这些合资企业采用了国际规范的管理模式,导入了公关管理职能,并设立了相应的机构。

2.适应和发展时期。1986～1993年期间,中国的公关事业获得了前所未有的大发展。这一时期的发展状况尽管不很均衡,但一些阶段性的热点促成了公关事业整体持续发展的良好势头和特殊氛围。

3.竞争和专业分工时期。从1993年至今的几年时间内,中国公关事业的发展状况出现了明显的变化。这种变化的实质,就是市场经济的竞争性和优胜劣汰的竞争法则促使中国公关业自身产生了分化。

六、中国公关发展史上的“第一”。

[答]1985年美国最大的国际性公关公司之一——伟达公关公司在北京设立办事处。不久,历史悠久并素有世界最大公关机构之称的美国博雅公关公司又与新华社合作,中国第一家专业公关公司——中国环球公关公司由此诞生。

1987年,中国公共关系协会在北京正式宣告成立。1991年中国国际公关协会在北京成立,该协会的成立,促使中国公关界与国际公关界之间的交往和联系迅速广泛地发展起来。

七、美国公共关系的发展历程是怎样的?

[答]1.创始阶段的公共关系。1882年,美国律师多尔曼·伊顿在耶鲁大学首次使用了“公共关系”这一概念。1897年,美国铁路协会编的《铁路文献年鉴》也正式使用了“公共关系”这一名词。

2.发展时期的公共关系。主要有新闻代理,政治活动中的公关以及企业活动中的公关。

3.趋向成熟的公共关系。在这一时期,对公关发展作出重要贡献的主要人物是艾维·李,他为现代公关事业做了许多基础性工作。他通过自己的宣传与实践,使公关在现代社会发展中占领了一席之地。

4.现代公共关系时期(二战后的公共关系)。二战后,公关在更广泛的范围内被人们所承认和接受,公关教育事业进一步发展,公共关系行业协会亦开始成立。1995年,国际公关协会在英国伦敦成立,现在它的总部在瑞士日内瓦。国际公关协会的诞生标志着公共关系作为一门世界性的行业而独立存在。

八、公共关系的职业道德规范的基本内容是什么?

[答]其内容概况为以下几方面:敬业爱岗,忠于职责;廉洁奉公,处事公正;求真务实,勤奋高效;顾全大局,严守机密;维护信誉,扩大形象;认真钻研,锐意创新。

九、通知一般有哪些种类?

[答]公关人员处理的最常见的通知种类有:会议通知;任免通知;指示性通知;批示性通知。

十、介绍信应包括哪些内容?

[答]1.对方部门或个人的称谓2.被介绍者的姓名、年龄、职务、政治面貌。3.需要商洽联系的事项及希望与要求。4.签发介绍信的单位、发信日期。5.介绍信的有效期限。

十一、对组织一般情况介绍应包括哪些内容?

[答]1.企业的性质、所属行业和类型2.企业的资产额、员工数量、年产量和利润。3.企业生产的产品大类、主导产品、占有情况。4.组织机构构成及主要负责人情况。5.组织高层群体构成及分工职责。

十二、协助组织演讲活动应注意那些问题?

[答]做好演讲前的准备工作,演讲现场的基本工作以及善后工作。

十三、如何处理一般性的投诉?

[答]1.以和平的态度听取意见。2.充分进行双向交流。3.协调反馈。

十四、怎样与主要内外部公众进行事务性联系?

[答]1.不折不扣的执行和遵守本组织的各项规章制度,为维护组织的形象做出自己的努力。2.做到“上情下达”和“下情上达”的工作

十五、新闻媒介的基本类型和特点各是什么?

[答]1.报纸。便于保存和检索;新闻性较强;读者可以反复阅读,认真思考。但是,它受读者文化程度的限制,发行需要一定的时间。2.广播。比报纸具有感染力;不受文化程度限制;传播迅速。但是,其保留性差;无法对文字进行深度开掘。3.电视。有感染力和说服力;不受文化程度限制;传播迅速。但是,其保留性差。

十六、如何收集新闻资料?

[答]剪报是收集新闻资料的最基本方法,它的操作方法是:1.决定资料的取舍2.剪裁3.粘贴4.归类5.装订

十七、新闻发布会有哪些功能?

[答]1.提高知名度。2.开展媒介关系。3.影响舆论。

十八、新闻发布资料有哪几种类型?

[答]1.综合性资料。2.专业性资料。3.说明性资料。4.实务性资料。

十九、邀请新闻记者的程序是什么?

[答]1.匡算邀请记者的人数,初拟被邀媒介、记者的名单。2.与新闻媒介联系,落实被邀媒介、记者的名单。3.制作、填写新闻发布会请柬。4.发出邀请。5.落实出席新闻发布会的媒介及记者的人数。

二十、邀请新闻记者应注意什么问题?

公共关系基础知识问答 篇9

[答]1.高尚的道德情操。2.丰富的知识构架。3.良好的表现力。

55.如何处理公众投诉?

[答]1.善于分析公众投诉的原因。2.欢迎公众提意见。3.尊重公众的意见。4.冷静地对待公众。5.选择最佳时机处理公众意见。

56.怎样与组织的主要外部公众进行信息沟通交流?

[答]1.组织决策层应有主要负责人处理消费者关系。2.建立良好的用户关系基础。3.制定用户关系计划。

57.如何安排组织领导与内部公众进行沟通交流?

[答]1.安排同员工沟通。2.安排同股东沟通。

58.如何核实新闻发布资料?

[答]1.寻找源头,核查资料的准确性。2.理顺要素,核查资料的完整性。

59.新闻发布稿有哪几种类型?

[答]1.喜庆性新闻发布稿。2.专业性新闻发布稿。3.突发性新闻发布稿。

60.新闻发布会程序的特点是什么?

[答]1.条理清晰。2.节奏明快。3.符合规范。

61.新闻发布会的内容是什么?

[答]1.宣布开始。2.发布新闻。3.答记者问。4.宣布结束。5.提示会后安排。

62.开新闻发布会应注意哪些礼仪?

[答]1.称谓。2.礼节。3.仪表。4.态度。5.言辞。6.议程。

63.内部刊物的功能有哪些?

[答]1.传播信息知识。2.培植组织文化。3.交流工作经验。4.丰富员工生活。

64.内部刊物的样式有哪些?

[答]1.企业报纸。2.内部杂志。

65.对外宣传册的特点是什么?

[答]1.介绍组织的有关资料是概括性的组织机构的梗概,基本不涉及很具体的细节。2.对外宣传册注重潜在的持久的影响,不强调信息传播的时效性。3.对外宣传册图文并茂,印制精美,讲求文化艺术品位。4.对外宣传册形式多样,用途广泛。

66.对外宣传册的内容有哪些?

[答]1.文字资料。包括综合性信息、组织机构的特色、组织文化、人员素质与技术水平、管理水平、社会评价和联系办法等。2.图片资料。包括领导人在工作的照片、组织结构图、组织机构的鸟瞰图、建筑图片、工作现场的图片、展示成就的照片、文化生活的照片等。

67.如何设计调查总体方案?

[答]1.确定调查目的。2.确定调查对象。3.确定调查项目。4.制定调查提纲和调查表。5.确定调查的时间和地点。6.确定调查方式和方法。7.确定研究分析方法。8.确定调查组织计划。

68.如何对调查方案进行评估?

[答]1.对调查方案的可行性评估。2.对调查方案优劣的评估。

69.公关内部调查的内容包括哪些?

[答]组织的历史、目标、政策与措施、贡献、经营管理情况、组织领导层的公关意识、目标和要求,组织员工的要求和评价,组织迫切需要加以解决的问题。

70.公关外部调查的内容包括哪些

[答]其内容包括经济环境、政治环境、社会环境、科技环境、竞争环境等方面。

71.公关评估的意义是什么?

[答]1.公关评估是改进公关工作的重要环节。2.评估是开展后续公关工作的必要前提。3.评估有效地鼓舞士气。

72.公关评估的程序是什么?

[答]1.设立统一的评估目标。2.取得组织最高管理者的认可,并将评估过程纳入公关计划之中。3.在公关部门内部取得对评估研究意见的一致。4.从可观察与测量的角度将目标具体化,明确化与准确化。5.选择适度的评估标准。6.确定搜集证据的最佳途径。7.保持完整的计划实施记录。8.评估结果的使用。

73.设计调查方案应注意哪些基本原则?

[答]1.实用性原则。2.时效性原则。3.经济性原则。4.一定的弹性原则。

74.大型活动的特点是什么?

[答]1.鲜明的目的性。2.广泛的社会传播性。3.严密的操作性。4.高投资性。

75.大型活动的策划原则是什么?

[答]1.社会性原则。2.科学性原则。3.实效性原则。4.创新与可操作性相结合的原则。

76.大型活动的社会作用是什么?

[答]1.创造强烈的社会传播效果。2.有力促进了社会文化的发展。3.有效促进公关专业技术的提高。

77.什么是群体组合策划模式?

[答]群体策划是一种人才组合的集体策划的形式。具体形式为组成一个专责策划小组,由策划小组共同完成策划的任务。策划小组的工作步骤可归纳为5句话:分头调研,共享信息,独立思考,小组讨论,专人提炼。

78.大型活动的策划要点是什么?

[答]1.以充分的调查为策划依据。2.反复提炼主题。3.实施操作设计。4.履行必要的审批工作程序。

79.制定危机管理计划的作用是什么?

[答]1.预防危机发生。2.减少危机损失。3.使抢救工作忙而有序。4.维护名誉,抓住机遇。

80.危机书面化的意义是什么?

[答]1.全面地反映企业或社会组织高层领导地危机管理意识。2.为企业或社会组织的员工能迅速而正确的处理危机事件提供依据。3.为企业或社会组织印制危机管理手册提供依据。4.为企业或社会组织树立危机全员管理意识提供依据。5.强化和规范危机管理工作。

81.危机管理计划的类型有哪些?

[答]1.危机应急计划和危机传播计划。2.短期计划、中期计划和长期计划。

82.危机管理计划的主要内容是什么?

[答]1.企业或社会组织高层领导对危机管理的重视程度。2.预测可能发生的危机。3.建立公关危机管理小组。4.确定危机发生时共同遵守的准则。5.明确的工作步骤和清楚的责任要求。6.对策与预演准备。7.监督执行情况。

83.危机沟通协调的原则、要点是什么?

[答]1.危机来临之前。处理要点是:注重平时,为战时做好相应准备,切忌仅仅与个别人联系。2.危机处理过程中。处理要点是:控制事态,开诚布公,勇于承担责任,表示同情与关系,积极行动。3.危机后期。处理要点是:迅速通过适当的方式和渠道传递采取行动后的效果;通过具体行动,继续保持对受害人及家属的关心、同情、安慰、帮助;危机管理小组成员总结、交流对危机的处理情况;与专业人员、专家交流,评估危机处理的得失;搜集所有反馈信息,为调整协调和沟通措施提供依据。

84.公关危机发生时,对组织内部采取的对策是什么?

[答]1.迅速成立危机事件的专门机构。2.了解情况,进行诊断。3.制定危机处理的基本原则。4.急告需援助的部门,共同参加急救。5.将方针、原则、程序和对策告知全体员工,统一口径。

85.公关危机发生时,对受害者的采取对策是什么?

[答]1.诚恳地向受害者及亲属道歉,并承担责任。2.耐心而冷静地听取受害者的意见。3.了解、确认和制定有关赔偿损失的文件规定与处理原则。4.避免与受害者及家属发生争辩与纠纷。5.企业应避免出现为自己辩护的言辞。

86.公关危机发生时,对新闻界采取的对策是什么?

[答]1.如何向新闻界公布危机事故。2.成立临时记者接待机构。3.为了避免报道失实,向记者提供的资料应尽可能采用书面形式。4.主动向新闻界提供真实、准确的消息。5.必须谨慎传播。

87.为什么要在危机期间召开新闻发布会?

[答]1.记者可能已经聚集在事故现场或公司总部的外面,要求获得更多的信息。2.举办新闻发布会为公司提供了很好的机会。3.可以使组织有一个舞台来面对面地为其事故的发生表示关注及遗憾。4.可以使电视台进行现场拍摄,以便于新闻报道。5.举行新闻发布会最主要的一点是它可以帮助组织把握主动权并直接控制有关事故的信息。

88.危机新闻发布会的准备工作有哪些?

[答]1.确定会议开多长时间。2.准备好消息准确的新闻稿。3.准备好与危机有关的背景资料。4.准备好会议中需要展示介绍的图片、模型、表格等。5.准备好回答记者有可能提出的问题答案。

89.组织形象管理的具体原则和方法是什么?

[答]1.以形象力促营销力的管理目标的确立。2.组织形象的差距比较。3.组织形象的准确定位和检测调控。

90.以组织形象管理的角度观察和调查全球的成功企业,他们的特点是什么?

[答]1.组织采取金字塔式管理。2.组织管理人员身先士卒。3.员工敬业爱岗,工作追求质量。4.组织核心竞争力的全方位布局。5.信息利用及管理。6.组织形象管理工作规范而有序。

91.如何通过监测社会舆论来对组织形象进行评价?

[答]1.公众舆论的追踪和监测。公众舆论有时也称民意。公众舆论的追踪和监测,就是就公众对某一组织的舆论倾向进行调查和测算,及时把握其变化的态势。2.公众态度和行为倾向的追踪与监测。组织形象的追踪与监测,必须在注意公众舆论变化的同时,更为密切地关注公众态度的演变,因为这种直接与公众的行为倾向联系在一起。3.媒介舆论的追踪和监测。舆论媒介乃是公众舆论的反映,但它又往往反过来影响公众对某一组织或某一事件的态度,甚至直接影响公众的行为。

92.组织形象咨询的实施要点是什么?

[答]1.问题和目标的确立。2.咨询队伍的组成。3.前期调查的落实。4.专家咨询工作的开展。5.咨询报告的提出。

93.组织形象咨询的有效监控包括哪些方面?

[答]1.及时协调咨询专家和组织决策层的关系。2.帮助咨询专家补充了解组织的有关情况。3.督促咨询专家按计划所规定的时间进行开展工作。4.对咨询专家某些建议的可行性和操作性进行评价。5.处理整个咨询过程中可能出现的各种临时性问题。

94.公共关系部的职能是什么?

[答]1.公关部是组织的信息管理部。2.公关部是组织的决策参谋部。3.公关部是组织的宣传和外交部。

95.公关部的管理应注意什么问题?

[答]1.人员精干,配备合理。2.相对独立,自动调节。3.目标明确,专业性强。4.注意协同,保持权威。

96.公关部的开支包括什么?

[答]公关部的开支包括两大部分:一是日常行政开支,包括公关部日常办公所需费用和所有人员的工资奖金等,二是开展公关工作和活动所需的费用。

97.如何对公关部的工作和活动经费进行预算?

[答]1.投资报酬法。2.量入为出法。3.竞争对比法。4.目标先导法。5.利弊权衡计算法。

98.公关公司的职能是什么?

[答]1.专题调查研究和信息追踪。2.公关活动的策划和实施。3.各种公众事务处理和协调。4.组织形象专题咨询和策划。5.代理一般公关事务。

99.客户选择公关公司的标准是什么?

[答]1.公关公司的信誉和声望。2.公关公司的人员素质。3.公关公司的客户情况。4.公关公司的财政状况。5.公关公司的收费标准。

100.公关公司与公关部的优劣势比较是怎样的?

夯实基础知识提升语文素养 篇10

在识字、写字教学中, 要培养学生独立分析、识字、写字的能力。如在教学“爽”字, 很多教师、成年人都是说:一、人、4个“x”, 写字时也是按说的顺序来写。写出来的“爽”字臃肿、不精神。因为写完横后就先写人, 撇捺下边角度大, 左右两边的“x”上下对不齐, 下边的“x”顺着人的撇、捺向外写, 所以写下的字就像走路的鸭子, 左右摇摆, 极不好看。这就是写字顺序的错误导致的必然结果。如果按正确顺序写完横后, 先写左边的两个“x”和右边的两个“x”, 上下对整齐, 最后再写人, 人的撇划的起笔竖写的长点, 快超过左边的两个“x”后再放撇, 捺最后作呼应, 这样写出来的字就正确、精神、秀美。通过对比的方法, 让学生感悟到写字的乐趣, 激发他们想写、爱写的兴趣。连着写一行“爽”, 像抬头挺胸、英姿飒爽的士兵。

在阅读教学中, 引导学生进入角色。通过用不同的方法让学生敢读、想读;在读熟课文的基础上, 激活他们的想象力, 想象情节中的画面;发表有创意的见解, 说出自己的真实想法, 表达出此时的真实情感;用个性化语言以小见大, 有效地提高阅读能力。如在教学《落花生》这篇课文, 引导学生自己说出:不炫耀自己, 不因为自己的外表丑、矮就没有自信;不因为自己生长在土壤里就埋怨、嫉妒高高挂在枝头的其他果实, 而是面对现实, 心态平和、不图虚名、默默奉献, 把自己的果实真诚地献给人们, 就觉得自己生活的有意义、活得精彩。使学生把学习课文所得到的收获, 潜移默化地迁到人的现实生活中。再如教《雨后》, 首先由多媒体的屏幕显示提出问题:小哥哥为什么使劲地踩水?为什么小哥哥提醒妹妹, 自己反倒滑了一跤?小哥哥为什么嘴上说“糟糕”而脸上表现出“兴奋”和骄傲?让学生表现出不同表情, 根据自己的感受和体会, 用不同的语气和语调尽情地朗读课文, 充分表示自己的情感, 深刻地体会课文中人物的思想感情。只要教师组织、引导得法, 学生的主动性、创造性就会表现得活灵活现、淋漓尽致, 个体化的语言就会一浪一浪地激发出来。因为学生是学习的主人, 所以语文教学就应该激发学生的学习积极性和主动性, 从而使他们养成主动学习的意识和习惯, 探究高效、有效的学习方法, 真正提高学生的语文水平。

在作文教学中, 要指导学生灵活地运用阅读中的知识技能, 阅读是思维, 写作是表达, 阅读是写作的积累, 学生从阅读中积累素材, 从读中悟写, 从而提高写作能力。在平时的教学中, 作为教师的我, 有意识地把作文指导与阅读教学结合起来, 指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法, 在学习课文中刻意对课文的结构和写作方法进行分析。如学习《怀念母亲》这篇课文, 作者采用了“总—分—总”的结构方式, 先开门见山总写了两位母亲同等重要, 再用典型事例写对亲生母亲、祖国母亲同样崇高的敬意、同样真挚的爱慕, 最后呼应开头, 总述了对两位母亲一样的情怀。作者用真情、真实、真切的写作原则表达了对亲生母亲永久的思念和悔恨, 对祖国母亲不变的爱意和崇敬。文章详略得当、主次分明、中心突出、结尾照应开头、文章结构浑然一体。然后理解作者是如何把事情写具体生动, 如何对写人写事的文章布局谋篇的。在教学中把写作指导始终如一、点点滴滴、潜移默化地渗透到阅读教学中, 日积月累, 就能不断地提高学生的习作能力。

在口语交际教学中, 我根据教学目标的具体要求:“与别人交流态度自然大方, 有礼貌、有信心;与人交流能尊重理解对方, 在交际中要注意语言美, 抵制不文明的语言;与人交流时语气要温和、委婉, 眼睛要正视对方, 面带微笑, 身体要站正, 不摇头晃脑, 手脚摆放要自然等。”口语本身既是传递承载信息的声音, 也是传递说话人思想感情的工具。因为语音的高低、强弱、轻重、缓急及体态、语态、手势等都充满着一定的感情色彩。而听者也要从对方的表情动作中领会其精神实质, 甚至心理变化等。要求学生这样做不仅是对学生口语交际能力的培养, 更是对人格素养的修炼。所以在教学中, 我灵活运用课堂的动态生成, 挖掘更多的口语交际素材, 采用有序的教法: (1) 创设情境, 培养学生口语交际的兴趣。在创设情境中要激发学生的交际欲望, 创设宽松愉快的环境, 使学生心情愉快、乐于思维、敢于表达;利用各种方式, 巧妙地创设有利于学生口语交际的情境, 提高学生实际口语交际的能力, 在情境中练习, 在情境中发展;让学生结合教学内容进行角色表演, 是创设情境激发学生说话欲望的好办法, 学生通过看表演或自主参与表演, 对人和事有了直观的印象, 说起来会更有兴趣, 表达也会更清楚、更有感情, 进一步提高了他们的口语交际能力。 (2) 结合生活, 活用教材。一是选用语文课本中提供的有系统性和科学性的说话材料, 二是选用课外有趣味性和实践性的说话材料。 (3) 因材施教, 提供口语交际的机会。交给学生说话的方法, 要言之有物, 言之有序;教给学生倾听的方法, 口语交际强调双项互动;教给学生评价的方法。另外, 口语交际能力培养的主渠道是课堂教学, 而语言实践需要大量的课外实践, 在实践中学习, 在实践中提高。口语交际能力的培养要从激活兴趣情感入手, 扫除学生的心理障碍, 培养学生强烈的表现欲望, 让学生敢于、乐于与人交际。因此, 课堂上还注意建立平等、民主、和谐的师生关系, 创设宽松、自由、信任的交际氛围;尊重学生的表达, 多表扬、少批评, 保护好学生的自尊心和自信心;耐心倾听学生的发言, 不轻易打断学生的发言, 发现学生有微小的进步都要及时给予肯定和表扬, 尤其是那些胆子小的学生更要细心地呵护。只有时时事事注意为学生搭建口语交际的训练平台, 才能扎扎实实地提高学生口语交际的能力。

语文基础知识训练 篇11

（1） 几年前我流着眼泪读完托尔斯泰的小说《复活》，曾经在扉（）页上写了一句话：“生活本身就是一个悲剧”。事实并不是这样。生活并不是一个悲剧。它是一个“搏斗”。我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。——巴金

（2） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺（）子牛。

——鲁迅

（3） 当你面临着夭（）折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。

——史蒂芬·霍金

（4） 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎（）的行为。——肖伯纳

2. 划出下面标语中的错别字并改正。

（1） 提高自我文明意识，展示当代学子风彩。

（）

（2） 青青小草，赏心阅目；悠悠花香，泌人心脾。请君高抬贵手，足下留情。（）

（3） 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇撒。（）

（4） “白云奉献给兰天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”。（）

（5）文明是彼此勾通的桥粱。（）

3. 找出下面这段新闻的错别字并改正。

新华网南宁10月22日电（记者王志伟、夏琛琛、杜源江）亚欧会议投资促进机构圆桌会议22日在南宁召开，来自欧洲的28个国家及组织、亚洲16个国家的代表参会。

这次圆桌会议旨在为亚欧会议成员投资促进机构提供交流与对话的平台，为企业提供投资政策环境咨讯和信息共享，并最终推动双向投资促进，代动区域经济发展与繁荣。

会议涉置４个议题，分别为介绍世界投资发展和投资促进情况、介绍投资促进的经验、投资环境推介、讨论“亚欧会议投资促进中心”昌议。

4. 仿照下面的例子，从“冰”、“书”、“灵感”、“电视机”四个词语中任选两个作注释。

例句：嫉妒——一种最无能的竞争。

流行病——一种有良好的社交能力，且不存在任何偏见的疾病。

放大镜——在我眼里，芝麻就是西瓜。

①____________________________________________。

②____________________________________________。

5. 请猜猜下面的字谜。

① 啄木鸟。（）

② 喜上眉头。（）

③ 一只黑狗，不叫不吼。（）

④ 土上有竹林，土下一寸金。（）

⑤ 四面都是山，山山都相连。（）

⑥ 一箭穿心。（）

⑦ 存心不让出大门，你说烦人不烦人。（）

⑧ 一钩残月伴四星。（）

⑨ 一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。（）

⑩ 你一半，我一半，同心干，把树砍。（）

6. 为下面诗句找出行业或职业。

示例：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！（电梯工）

① 大风起兮尘飞扬！（）

② 问君能有几多愁？（）

③ 海内存知已，天涯若比邻！（）

④ 东边日出西边雨，道是无晴却有晴！（）

⑤ 万紫千红总是春！（）

⑥ 但愿人长久，千里共婵娟！（）

⑦ 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒！（）

⑧ 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。（）

⑨ 衣带渐宽终不悔。（）

7. 仿照例子，趣解汉字。

A安

世纪老人冰心如是说：这个世界，若少了女人，将失去四分之一真，四分之二善，四分之三美。此可谓至理名言，但我以为，家有女人则安。

B便

“于人方便，更于己方便”高明者作如此解，妙极！

C臭

记得上小学时，数学老师好象是有意要教训教训我们这些自以为是的人。他说：“自大一点是什么字？”我们答：“是臭”。老师便严厉地说；“对，像你们这样的，就是臭！”可不是？那时，我们抢答问题是多么地欠考虑啊！

D蠹

这个字笔画多，但在语文老师那里，却让我们好记得多——“看！这个字的结构就是：一中头，宝盖儿腰，石头下面，二虫——叫！”

____________________________________________

____________________________________________

8. （1） 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷子弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道：

“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”

穷家子弟来，他是一种读法；富家子弟来，他又是一种读法。你知道他是怎么读的吗？

（2） 清朝时，有个太监曾为慈禧太后在扇面题杜牧的《清明》诗，不慎，丢了两个字“路上”，慈禧看了，非常生气。不料，那个太监急中生智，将杜牧的《清明》诗一字不变，读成了剧本。使平时爱好戏剧的慈禧太后转怒为喜。你知道是怎么读的么？原诗如下：

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

9. 下面是某校芳草文学社在最近一期的社刊《芳草地》中发布的有关“寒假有奖阅读活动”的启事，他在文句和标点上有5处不够清楚准确，请指出并加以修改。

“寒假有奖阅读活动”启事

为了进一步丰富同学们的寒假生活，养成良好的阅读习惯，我们文学社将鼎力推出“芳草地”第12期“寒假有奖阅读活动”，欢迎同学们踊跃参加。

“芳草地”第12期附有《有奖阅读卡》，每张卡上可以填写三篇推荐文章，如果您所推荐的优秀文章正好处于本次活动中的前三位的文章，那么您将成为我们的幸运读者，可以获得由文学社提供的奖金50元。

投卡截至日期为2009年2月20日。投卡地点：学校办公楼525室《芳草地》编辑部。

芳草文学社

2008年12月20日

参 考 答 案

1. fēi；rú；yāo；xiè dú

2. （1） 彩—采；（2） 阅—悦，泌—沁；（3） 撒—洒；（4） 兰—蓝；（5） 勾—沟，粱—梁

3. 咨讯—咨询；代动—带动；涉置—设置；昌议—倡议

4. ① 冰——禁不住阳光质询的美玉。

② 书——开启人类智慧的钥匙。

③ 灵感——驶向成功彼岸的双桨。

④ 电视机——井底之蛙的望远镜。

5. ①～⑩的答案分别是：枭、声、默、等、田、必、闷、心、哭、伐。

6. 分别是清洁工、心理医生、电信局、气象局、花店、婚介所；典当行、水果店、减肥中心。（意思对即可）

7. 好:一个乡村书法家，写“好”字，故意将“好”字中的“女”写得稍小些。有好事者问其原因，答曰：“‘子’大些，才能作拥抱态，这样才能成其‘好’事。”

8. （1） 对穷人：无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

对富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。

（2）（清明时节雨，纷纷。）

行人：（欲断魂）借问酒家何处有？

牧童：（遥指）杏花村。

9. 在“养成良好的阅读习惯”前加“使大家”

“鼎力”表感激别人的帮助，用在此处不当，可改为“隆重”

《有奖阅读卡》的书名号应改为双引号

“前三位的文章”应删去“的文章”

重视初中数学基础知识教学 篇12

一、循序渐进, 挖掘学生学习潜能

数学是一门基础学科, 我认为绝大多数学生还是想把数学学好的, 教师的任务就是使学生明白, 数学并不是那么高深莫测、遥不可及.相反, 它就在我们生活周围.例如, 举这样一道题, 让学生思考:在下列数字中添上“+、-、×、÷及括号”等运算符号, 使等式成立.

学生通过思考计算, 既巩固了小学知识, 又提高了学习兴趣, 为学好初中数学做好了铺垫.

二、重视概念教学, 从正反两方面讲清数学概念

数学概念是数学定理、公式的依据, 学生如果对数学概念弄不清, 那么数学运算、推理就会无法进行下去, 所以讲清数学概念是教好数学课的重要一环.而要弄清数学概念, 不但要从正面去讲, 还要从反面、侧面去讲清它.例如, 在介绍“平行线”概念时, 教师以黑板相对两边为例, 它们都是在同一平面内, 若把他们看作是直线, 则无论怎样延长也不会相交, 这样就把平行线定义归纳为:“同一平面内, 不相交的两条直线.”为了讲清“同一平面内”, 教师再从反面提出问题:教室中挂吊扇的铁管 (垂直于地面的) 与黑板的边线也不会相交, 但是不是平行线呢?学生回答:不是平行线, 因为它们不在同一平面内.从而突出了必须是同一平面内, 而且要不相交.我认为从生活中的实例出发, 从正、反两方面讲清概念, 学生印象较深刻.

三、查漏补缺, 弥补学生的知识缺陷

我意识到学生起点较低, 知识缺陷大, 如不及时给学生弥补, 将会使学生失去学习信心, 丧失动力.我的做法是:

1. 初中一年级, 对新生进行摸底测验, 了解学生在小学学过的数学知识中哪些掌握较差.

2. 结合新课, 弥补学生的知识缺陷.

例如, 学习有理数运算时, 给学生补分数通分、分数四则运算的知识;学习相似形时, 给学生补有关比例的知识.

3. 关注基础较差的学生, 利用课余时间给之补课.

4. 在作业中或测验中发现学生的知识缺陷, 不轻易放过, 要及时给学生指出, 并帮助其掌握.

四、充分运用启发教学法, 激发学生学习数学的积极性, 提高自学数学的能力

在教学中, 是采用启发教学还是注入式教学, 效果大不相同.采用启发式, 能使学生积极主动地获取知识, 充分调动学生的学习积极性和主动性.

怎么启发学生积极思维呢?我认为, 要结合教学内容恰当地提出问题, 引导学生去积极思考, 寻求正确的答案.教师可以结合生活实例, 创设情景, 提出问题, 让学生思考、回答, 也可以教师自问自答.但要防止提出的问题过于简单, 学生只回答“是”或“不是”, 这是达不到启发思维目的的.例如, 在讲到“用字母表示数”这节内容时, 我提了一个问题:3和x的区别在什么地方?学生都不知道怎么回答.这时我启发道:交给你们一个任务, 给幼儿园的小朋友发糖果, 每人3块.学生们都说, 我们能完成.我再问:如果每个小朋友x块呢?学生中有人自言自语:这x是几块啊?很快学生就明白了其中的道理, 这样的理解印象深刻.

五、重视学生作业的布置和批改, 发现问题及时评讲, 纠正作业中普遍性错误

虽然批改作业是一件十分费时的事情, 要花费不少精力, 但我考虑到学生的作业能客观地反映教与学过程中基础知识的掌握情况, 花一定时间去批改学生的作业还是必要的, 因此, 我除了全批全改学生作业外, 对共性及时评讲, 个别问题进行当面辅导, 同时分层次布置作业使每名学生体会到完成作业的成功喜悦.