保证作用论文

保证作用论文（精选11篇）

保证作用论文 篇1

摘要：晶闸管作为开关器件, 开通时间是其非常重要的参数之一, 而开通时间则取决于阴极面版图的阴极、门极的设计, 为了获得更快的开通时间, 就需要在设计上兼顾阴极过电流面积的基础上, 增加门极导通面积, 使晶闸管在中心门级进行一次触发后, 能够迅速的进行大面积的二次触发, 使晶闸管迅速的开通。

关键词：晶闸管,放大门级,作用

1 引言

要想保证放大门极真正起作用, 或者使放大门极基础上发展的交叉指状门极起作用, 不能通过计算等理论分析确认结论, 而必须对样片进行测试, 证明放大门极的作用, 在工艺上也要采取相应方法使之达到放大效果。

2 理论分析与设计

晶闸管的开通时间是指器件由阻断状态在门极加入一个特定的电流脉冲后, 晶闸管由断态转入通态所需要的时间。其波形见图1。图中Ig表示门极电流, Ia表示阳极电流, Ua表示晶闸管两端施加的电压。从图1中可以看到, 晶闸管的开通时间分为三部分。

2.1 第一部分:延迟时间

此时晶闸管的J2结仍然处于反向偏置状态, 主要是J2结的时间及载流子的渡越时间, 一直持续到载流子放大系数 (α1+α2) =1为止, 见图1b曲线0~1段;

2.2 第二部分:上升时间

晶闸管从载流子放大系数 (α1+α2) =1到 (α1+α2) ≥1, 直至J2结有一小部分区域变成正向偏置, 见图1b曲线1~2段;

2.3 第三部分:扩展时间

晶闸管从局部导通一直扩展到全面积导通的一段时间, 见图1b曲线2以后区域。

晶闸管采用放大式再生门极结构, 可以大大缩短器件开通时间。放大门极结构如图2所示。它的工作过程是门极对主晶闸管阴极加正向电压, 电流Ig (忽略表面漏电流) 从门极经等效电阻R1和小晶闸管阴极N20下等效电阻Rgo经主阴极N21下面等效电阻Rg1流入第一排短路点, 当Ig大至Ig×Rgo≥Vo时, 小晶闸管P1N1P2N20开通。阳极电流通过P2N20, 由小阴极流向主阴极, 此电流途径Rg1使Ig1Rg1≥VO, 从而使主阴极开通, 主晶闸管开通后, 将辅助晶闸管短路, 小晶闸管关闭。由于主电路电压较高, 电流较大, 故实现了强触发, 交叉指状结构或渐开线结构是在此基础上将放大门级面积增大, 延长线加长, 从而使二次触发面积加大, 保证大面积阴极同时导通。

我们首先分析一下放大门极起作用的条件, 在这种情况下, 如果忽略Ig1 (表面漏电流) 和Ig2 (通过P2N2注入电流) , 要使辅助小晶闸管先于主晶闸管导通, 使放大门极能起作用, 则要求N20下面电压先于N21下面电压先达到VO (0.5~0.6V) , 因此放大门极先起作用的条件为:Rgo>Rg1

因为Rgo=ρp2×ln (rg2/rg1) /2πWp2

所以只有在rg2/rg1>r1/r0时, Rgo>Rg1

在α1和α2足够大, 则晶闸管触发电流电压为:IGT=VO/Rgo, VGT=Ig (R1+Rgo+Rg1) =VO (R1+Rgo+Rg1) /Rgo

由于放大门极外延到阴极内沿的横向电阻RO一般较小, 式中忽略不计。

若考虑到表面漏电流, 则IGT要较此大一些, 即:IGT=Ig1+VO/Rgo

要减少门极触发电流IGT, 要减小J3结表面漏电流IG1外, 要求Rgo或Rg尽可能大, 但这样又会使VGT增加, 必须综合考虑, 使IGT小同时触发功耗亦小, 即PGT=VGT×IGT

要想保证放大门极真正起作用, 或者使放大门极基础上发展的交叉指状门极起作用, 不是简单计算一下, 画个图就可以了, 还必须对样片进行测试, 证明它起作用, 在工艺上也要采取相应办法使之很好的起作用。

如何通过测试的方法证明放大门极起作用呢?可以首先定义一下, 一次触发电流IGT和二次触发电流IGT1, 所谓一次触发电流是用门极和阴极之间的电流触开放大门极所需最小的电流;所谓二次触发电流是用放大门极作为门极去触发晶闸管所需最小电流。我们分别测出芯片这两个数值进行比较, 来确定放大门极起作用及作用的大小。

用门极去触发阴极即是IGT, 它的大小应反映Rgo (横向电阻) 的大小, 而用放大门极去触发阴极即IGT1, 即二次触发电流, 它的大小反映Rg1 (横向电阻) 的大小。即是说, 如果IGT×Rgo=VO, 辅助晶闸管开通;如果IGT1×Rg1=VO, 那么主晶闸管开通, 如果IGT

由于放大门极或交叉指状结构与主阴极的边缘线很长, 故正常情况下IGT1很大。直接用门极对其驱动, 需要门极提供过大的电流。所以通过放大门极, 首先触开放大门极, 用阳极电流做为触发电流去触发主晶闸管。如果想比较放大的效果, 可以用K=IGT1/IGT来衡量。这是最小电流放大倍数, 因为辅助晶闸管提供的阳极电流不只是这个值。然而是不是IGT1越大越好呢?答案是否定的。因为放大门极的交叉指状结构与主阴极边缘线长, 故而要注意不要产生局部短路, 也要避免表面漏电流过大使IGT1中无效部分过大, 这样使二次触发电流过大, 放大门极吃力, 甚至烧毁, 而且主阴极导致开通不均匀。

所以, 在工艺方要求一方面光刻对版要精细, 不产生阴极铝层压住P2, 也不要放大门极铝层压到N2, 铝层要彻底断开。并建议在反刻铝后带着保护胶用混酸对分界区轻腐蚀, 去除表面漏电, 减小无效电流。

3 结束语

对于高di/dt的晶闸管, 必须要使放大门极真正的起作用, 设计较为复杂的放大门极图形, 并合理设置放大门极和阴极的第一圈短路点, 当加门极触发电流时, 放大门极首先导通, 从阳极流过来的电流经过放大门极与门极触发电流共同去触发阴极, 同时使di/dt的耐量得到显著的提高。

保证作用论文 篇2

论软件质量保证与测试

一：我对软件测试的认识：

软件测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。具体的说，软件测试是根据然间开发个阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计出一批测试用例，并利用测试用例来运行程序，依法向程序错误的过程。

软件测试的目的和意义在于发现程序中的错误，有效定义和实现软件成分由低到高的组装过程，验证软件是否满足任务书和系统定义文档所规定的技术要求，为软件质量模型的建立提供依据，具体说来如下:1确认软件的质量。一方面是确认软件做了你所期望的事情，另一方面是确认软件以正确的方式来做了这个事件；2提供信息。比如提供给开发人员或程序经理的反馈信息，为风险评估所准备的信息；3软件测试不仅是在测试软件产品的本身，而且还包括软件开发的过程。如果一个软件产品开发完成之后发现了很多问题，这说明此软件开发过程很可能是有缺陷的。因此软件测试的第3个目的是保证整个软件开发过程是高质量的。

作为软件测试人员，在软件开发过程中的任务就是寻找bug，避免软件开发过程中的缺陷，衡量软件的品质，关注用户的需求，而其最终目标就是：确保软件的质量。

软件测试在软件生命周期中占据重要的地位，在传统的瀑布模布模型中，软件测试学仅处于运行维护阶段之前，是软件产品交付用户1

论软件测试在软件质量中的作用

使用之前保证软件质量的重要手段。近年来，软件工程界趋向于一种新的观点，即认为软件生命周期每一阶段中都应包含测试，从而检验本阶段的成果是否接近预期的目标，尽可能早的发现错误并加以修正，如果不在早期阶段进行测试，错误的演示扩散常常会导致最后成品测试的的最大困难。

软件开发过程可分为：需求，实际，实现和测试4个阶段在开发大型软件系统的漫长过程中，面对纷繁复杂的各种现实情况，人的主观认识和客观现实是之间往往存在差距，开发过程中各类人员之间的交流和配合也往往并不是尽善尽美，所以，在软件生存周期的各个阶段都有可能产生差错。软件测试时对软件规格说明，设计和编码的最后复审，是软件质量保证的关键步骤，因此我们一定要重视软件测试工作。

测试是所有工程学院的基本组成单元，是软件开发的重要部分。自由层序时记得那天起测试就一直伴随着。统计表明，在典型的软件开发项目中，软件测试工作量往往占软件开发总工作量的40%左右。而在软件开发的总成本中，用在测试上的开销要占30%-50%。如果把维护阶段也考虑在内，讨论整个软件生存周期时，测试的成本比例也许会有所降低，但实际上维护工作相当于二次开发，乃至多次开发，其中必定还包含有更多的测试工作。

作为软件测试这个行业，最重要的一件事就是从客户的需求出发，系统的问题越早发现，改正的成本越低，破坏性越小，所以，在系统发布前，要尽量多的把系统的问题找出来，其手段就是有计划，有组2

论软件测试在软件质量中的作用

织的进行充分的测试。系统投产后发想的问题，其危害性被成倍的放大，直接损坏了客户的利益和声誉，同时客户将毫不留情的将板子打在开发商身上，这是开发商费钱费力也可能难以挽回失去的市场。软件测试是软件质量保证的重要手段。二，软件测试的具体方法与测试模型

1、V模型

在软件测试方面，V模型是最广为人知的模型。V模型已存在了很长时间，和瀑布开发模型有着一些共同的特性。V模型中的过程从左到右，描述了基本的开发 过程和测试行为。

V模型优点：在于它非常明确地标明了测试过程中存在的不同级别，并且清楚地描述了这些测试阶段和开发过程期间各阶段的对应关系。

局限性： 把测试作为编码之后的最后一个活动，需求分析等前期产生的错误直到后期的验收测试才能发现.2、W模型

V模型的局限性在于没有明确地说明早期的测试,无法体现“尽早地和不断地进行软件测试” 的原则。在V模型中增加软件各开发阶段应同步进行的测试，演化为W 模型（如下图）。

W模型由Evolutif公司提出，相对于V模型，W模型更科学。

论软件测试在软件质量中的作用

优点：W模型是V模型的发展，强调的是测试伴随着整个软件开发周期，而且测试的对象不仅仅是程序，需求、功能和设计同样要测试。测试与开发是同步进行的，从而有利于尽早地发现问题。

缺点：W模型和V模型都把软件的开发视为需求、设计、编码等一系列串行的活动，无法支持迭代、自发性以及变更调整。

3、X模型

X模型也是对V模型的改进,X模型提出针对单独的程序片段进行相互分离的编码和测试,此后通过频繁的交接,通过集成最终合成为可执行的程序。

X模型的左边描述的是针对单独程序片段所进行的相互分离的编码和测试，此后将进行频繁的交接，通过集成最终成为可执行的程序，然后再对这些可执 行程序进行测试。己通过集成测试的成品可以进行封装并提交给用户，也可以作为更大规模和范围内集成的一部分。多根并行的曲线表示变更可以在各个部分发生。

优点：X模型定位了探索性测试，这是不进行事先计划的特殊类型的测试，这一方式往往能帮助有经验的测试人员在测试计划之外发现更多的软件错误。

论软件测试在软件质量中的作用

缺点：可能对测试造成人力、物力和财力的浪费，对测试员的熟练程度要求比较高。

4、H模型

H模型中, 软件测试过程活动完全独立,贯穿于整个产品的周期,与其他流程并发地进行,某个测试点准备就绪时,就可以从测试准备阶段进行到测试执行阶段。软件测试可以尽早的进行,并且可以根据被测物的不同而分层次进行。

这个示意图演示了在整个生产周期中某个层次上的一次测试“微循环”。图中标注的其它流程可以是任意的开发流程,例如设计流程或者编码流程。也就是说, 只要测试条件成熟了,测试准备活动完成了,测试执行活动就可以进行了。

H模型揭示了一个原理:软件测试是一个独立的流程,贯穿产品整个生命周期,与其他流程并发地进行。H模型指出软件测试要尽早准备, 尽早执行。不同的测试活动可以是按照某个次序先

论软件测试在软件质量中的作用

后进行的,但也可能是反复的,只要某个测试达到准备就绪点,测试执行活动就可以开展。

三．软件测试的重要性及存在的误区

软件测试很重要。

在很多情况下，软件开发人员同用户的思路是完全不同的。开发人员由于接近硬件底层，更多的是从机器的“思维”来考虑问题，而用户只是为了使用。很多软件开发人员抱有这样的思维，认为用户很笨，“你这样用就不会出现错误了！”但事实上，作为一种产品，必须要能够考虑到用户使用的方方面面，并考虑进行各种容错处理。为了记录下用户使用软件的习惯用来提供软件的易用性和发现潜在的问题，微软和国外的很多大型软件开发公司甚至会采用专门的测试房间，用仪器记录用户的使用过程来加以改善使用的界面和出现的问题。

软件测试是软件质量保证的重要手段。有些研究数据显示，国外软件开发机构40%的工作量花在软件测试上，软件测试费用占软件开6

论软件测试在软件质量中的作用

发总费用的30%至50%。对于一些要求高可靠、高安全的软件，测试费用可能相当于整个软件项目开发所有费用的3至5倍。由此可见，要成功开发出高质量的软件产品，必须重视并加强软件测试工作。

国内很多企业还处在探索阶段，小企业的运作方式造成主要精力是要尽快完成初始资本积累。有些企业也了解软件测试的重要性，很努力、很认真地学，但因为很多原因而学不到精髓，不知道如何去做。于是只能局限于书本上学来的简单测试方法而已。即便有些人知道有压力测试和性能测试等测试方法，但如何针对产品实施并不清楚。

软件测试存在的误区：

（1）误区之一：软件开发完成后进行软件测试

人们一般认为，软件项目要经过以下几个阶段：需求分析，概要设计，详细设计，软件编码，软件测试，软件发布。据此，认为软件测试只是软件编码后的一个过程。这是不了解软件测试周期的错误认识。软件测试是一个系列过程活动，包括软件测试需求分析，测试计划设计，测试用例设计，执行测试。因此，软件测试贯穿于软件项目的整个生命过程。在软件项目的每一个阶段都要进行不同目的和内容的测试活动，以保证各个阶段的正确性。软件测试的对象不仅仅是软件代码，还包括软件需求文档和设计文档。软件开发与软件测试应该是交互进行的，例如，单元编码需要单元测试，模块组合阶段需要集成测试。如果等到软件编码结束后才进行测试，那么，测试的时间将会很短，测试的覆盖面将很不全面，测试的效果也将大打折扣。更严重的是如果此时发现了软件需求阶段或概要设计阶段的错误，如果要修复该类错误，将会耗费大量的时间和人力。

（2）误区之二：软件发布后如果发现质量问题，那是软件测试人员的错

这种认识很打击软件测试人员的积极性。软件中的错误可能来自软件项目中的各个过程，软件测试只能确认软件存在错误，不能保证软件没有错误，因为从根本上讲，软件测试不可能发现全部的错误。从软件开发的角度看，软件的高质量不是软件测试人员测出来的，是靠软件生命周期的各个过程中设计出来的。出现软件错误，不能简单地归结为某一个人的责任，有些错误的产生可能不是技术原因，可能来自于混乱的项目管理。应该分析软件项目的各个过程，从过程改进方面寻找产生错误的原因和改进的措施。

论软件测试在软件质量中的作用

（3）误区之三：软件测试要求不高，随便找个人做都行

很多人都认为软件测试就是安装和运行程序，点点鼠标，按按键盘的工作。这是由于不了解软件测试的具体技术和方法造成的。随之软件工程学的发展和软件项目管理经验的提高，软件测试已经形成了一个独立的技术学科，演变成一个具有巨大市场需求的行业。软件测试技术不断更新和完善，新工具，新流程，新测试设计方法都在不断更新，需要掌握和学习很多测试知识。所以，具有编程经验的程序员不一定是一名优秀的测试工程师。软件测试包括测试技术和管理两个方面，完全掌握这两个方面的内容，需要很多测试实践经验和不断学习精神。

（4）误区之四：软件测试是测试人员的事情，与程序员无关开发和测试是相辅相成的过程

需要软件测试人员、程序员和系统分析师等保持密切的联系，需要更多的交流和协调，以便提高测试效率。另外，对于单元测试主要应该由程序员完成，必要时测试人员可以帮助设计测试样例。对于测试中发现的软件错误，很多需要程序员通过修改编码才能修复。程序员可以通过有目的的分析软件错误的类型、数量，找出产生错误的位置和原因，以便在今后的编程中避免同样的错误，积累编程经验，提高编程能力。

（5）误区之五：项目进度吃紧时少做些测试，时间富裕时多做测试

这是不重视软件测试的表现，也是软件项目过程管理混乱的表现，必然会降低软件测试的质量。一个软件项目的顺利实现需要有合理的项目进度计划，其中包括合理的测试计划，对项目实施过程中的任何问题，都要有风险分析和相应的对策，不要因为开发进度的延期而简单的缩短测试时间、人力和资源。因为缩短测试时间带来的测试不完整，对项目质量的下降引起的潜在风险，往往造成更大的浪费。克服这种现象的最好办法是加强软件过程的计划和控制，包括软件测试计划、测试设计、测试执行、测试度量和测试控制。

（6）误区之六：软件测试是没有前途的工作，只有程序员才是软件高手

由于我国软件整体开发能力比较低，软件过程很不规范，很多软件项目的开发都还停留在“作坊式”和“垒鸡窝”阶段。项目的成功往往靠个别全能程序员决定，他们负责总体设计和程序详细设计，认为软件开发就是编写代码，给人的印象往往是程序员是真正的牛人，具有很高的地位和待遇。因此，在这种环境下，软件测试很不受重视，软件测试人员的地位和待遇自然就很低了，甚至软件测试变得可有可无。随着市场对软件质量的不断提高，软件测试将变得越来越重要，相应的软件测试人员的地位和待遇将会逐渐提高。在微软等软件过程比较规范的大公司，软件测试人员的数量和待遇与程序员没有多大差别，优秀测试人员的待遇甚至比程序员还要高。软件测试将会成为一个具有很大发展前景的行业，软件测试大有8

论软件测试在软件质量中的作用

前途，市场需要更多具有丰富测试技术和管理经验的测试人员，他们同样是软件专家。这两年来国内软件测试人员的需求不断增大，越来越多的IT企业认识到了软件测试的重要性。

四，软件质量保证与测试课程对我的帮助

保证作用论文 篇3

关键词：主体地位；指导思想；引导

一、教师要正确理解现代教学理念，保证学生主体地位的体现

調动学生的积极性，从各方位保证学生的主体地位，教师应不断转换教学方式与理念。

首先，要具有新的人才观。在21世纪科技网络高速发展和人才高度需求的今天，人才的要求也越来越严格，新世纪的人才必须有宽广的胸怀，丰富的智慧和知识的创新，开拓进取，完善人格。

让学生掌握英语基础知识，是教学的重要目标，但还要在这个基础上拓展学生的综合能力，以适应时代的需求。教师要认识到自身角色的转变。不同于以往的英语课堂教学，未来的课堂要求教师作为以一个引导者的身份出现，辅助学生主观能动性的发挥，体现学生的主体地位。

其次，要确立以学代教的指导思想。教师应以“学”的理念带动学生主动研修学习，带头养成好的习惯。学生可以自主和主动。

最后，如何彰显学生的主体地位是老师在备课中需要解决和考虑的事情，所谓的备课其实取决于能否更好地“备好”学生，使其深入地认知知识，同时用换位的角度规划出有利于学生主动学习的方案。

二、课堂上以学生为中心，充分体现学生的主体地位

一堂高质量的英语课堂是需要老师在有限的那么几十分钟内，利用多重方式充分地和学生互动交流，在这里老师是课堂的参与者，而学生则是主体。不要用固有的方式授课，要使课堂更具有参与性和互动性，营造多方位、多视角的英语课堂效果，从而提高学生的学习效率。

总之，在英语通用的此等形式下，如何更好地使学生增进英语的语言水平，是目前英语教学的首要目的。因此，教师应从学生为主体的思维方式出发，使其自己作为主人，在自学、自练、自悟中结合教师合理的引导中成长。

参考文献：

于海燕.在小学英语教学中如何发挥学生主体作用[J].考试周刊，2010（51）.

保证作用论文 篇4

1 量力而行

审核认证对于任何企业来说都不是想当然的, 必须具有一定的管理和经济实力为基础。有的企业为了拿到认证证书而参与贯标认证, 到头来功亏一篑, 不但没有拿到证书, 反而造成人力与物力的损失;也有的企业以拿到证书为目的, 通过了认证, 但并没有规范管理, 从而大大增加了企业内耗, 使领导和员工对认证体系产生抵触情绪, 证书就形成了一张废纸。规范管理与国际接轨需企业和公司的大力支持, 如果企业的规章制度基本健全, 各部门组织机构和管理职责已经完备。经最高管理层的讨论决定就可以正式开始贯标认证。

2 领导作用

企业的领导对质量、安全、环境和贯标工作的观念、态度直接左右贯标工作的进程, 可以说领导的重视是一个企业质量、安全、环境体系创建、保持并规范运行的基石和后盾。贯标工作伊始, 企业的最高管理者十分重视, 把贯标工作作为全年工作计划的头等大事, 投入了相当的时间和精力, 对质量、安全、环境体系文件加深理解, 以身作则, 同时也制订了严格的奖惩制度, 在整个企业内营造了积极的贯标氛围。

3 全员意识

有了管理层的重视只是贯标工作的基础, 必须依靠全体员工的参与和支持, 如果质量、安全、环境体系只有领导的重视, 没有基层人员的认真执行, 那么质量、安全、环境体系将形同虚设。如何提高全体员工的主动性、积极性、创造性、合作性是体系是否有效运行的关键。企业各部门及各级人员团结一致, 努力做好各项工作, 尤其在不合格项控制和纠正预防措施控制上, 采用符合ISO 9001、GB/T28001、GB/T24001质量标准要求的管理程序, 使运作程序规范、合理、可操作。

4 重在贯彻落实

很多通过认证的企业都会有同样的感触---文件好编执行难。我们以开始就重视程序文件的可操作性, 对可执行性文件 (企业内控标准、工艺技术操作规程、管理制度和计划、国家标准和行业标准等外来文件) 进行了较为客观的界定, 对企业内控标准和工艺操作规程进行了重新修订, 先后完成了16套动力系统操作规程和15套动力系统装置工艺卡片的编写、审批和印刷, 使其操作时易于执行, 对质量记录尽量采用表格的方式, 在设计表格时, 突出重点, 做到不漏项, 无多余项, 保证了在记录过程中便于操作。以上几个方面保证了质量、安全、环境体系在贯彻落实中的简捷、易行。我们还在质量、安全、环境体系培训的基础上加大管理力度, 要求企业的各级人员严格按质量、安全、环境管理标准执行, 对有令不行或违反操作规程的给予惩罚, 从另一方面保证了质量安全、环境体系和各项规章制度的贯彻落实。

5 认证后对企业的促进作用

通过认证对企业的促进作用最明显的一个特征, 不但解决了各岗位的职、责、权, 而且构成了相互关联的网络, 任何工作和责任及相互关系皆用文件形式确定下来, 其标准化程度是过去从未达到过的, 质量、安全、环境保证变成了有章可循、有法可依, 真正体现了理论与实际的统一, 规范与操作的一致。产品质量能够起到有效的追溯, 一件不合格品很容易追溯到责任人, 查明不合格的原因, 做到了分工明确。

6 企业通过认证后应注意的问题

通过认证只证明企业的质量、安全、环境体系符合国际标准, 而如何保证质量、安全、环境体系是否能够持续有效的运行才是企业认证的根本?下面就从三个方面予以简述:

6.1 持续有效的开展质量、安全、环境体系审核

实践证明, 即使企业通过了质量、安全、环境体系认证, 但在实际运行中, 总是还会出现这样那样的问题。如果没有一个不断发现问题、解决问题并不断改善和不断改进的机制, 就会出现各种影响体系运行的问题, 逐渐使质量、安全、环境体系运行困难, 最终导致质量、安全、环境体系名存实亡。因此, 为防止认证后出现管理滑坡, 企业应明确内部质量、安全、环境审核和管理评审等文件化体系。对发现的不合格或潜在的不合格, 实施纠正、预防措施, 持续有效的开展内审, 领导重视是关键, 全员参与是基础, 内审员是机制改进的保障。

(1) 设置专职内审员, 赋予内审员相当的权限, 并充分肯定内审员的工作成果, 激励内审员工作的积极性和主动性。

(2) 管理者代表亲自过问审核工作, 审批质量、安全、环境审核计划、协调审核中遇到的重大问题, 督促纠正措施的落实, 强调审核的重要性和实效性。

(3) 在质量、安全、环境体系检查的方法上采取, 定期审核与日常监督审核相结合、专业检查和部门要素审核相结合。上述方法的结合使质量、安全、环境体系检查的内容和范围更全面更有代表性, 真正能够做到审核横到边、纵到底。

(4) 质量、安全、环境问题不能够在措施上得到落实, 久而久之评审就会走过场, 贯标成果就难以巩固, 企业管理就会滑坡, 内审员的业务能力也得不到提高, 自我完善、自我改进的机制也会消弱。我们采取的较为有效的措施是:

(1) 审核的结果与分厂经济责任挂钩, 奖惩兑现。我们把质量、安全、环境体系审核中日常监督审核、专业检查、管理评审等分别纳入考核, 对不合格或纠正措施的实施整改情况, 由综合管理部负责跟踪到底, 问题得不到落实、得不到整改决不罢手, 并向管理者代表直接汇报问题的整改情况, 对责任人进行处罚和教育。

(2) 注意内审员业务能力的培训和考核。要求内审员注重自身业务能力的培养。如果一名内审员对专业知识不刻苦钻研, 不及时掌握内审的好方法, 不了解质量、安全、环境管理的新要求, 就不可能很好的完成审核任务。为此, 派出内审员参加 (下转94页) (上接89页) 公司其他单位内审时, 并且和公司组织的内审员一起交流经验互相学习。

6.2 注重内部沟通

质量、安全、环境体系运行过程中, 分厂对各部门、员工之间存在的质量、安全、环境问题, 由分厂组织召开每月一次安全、环保、体系分析会进行讨论解决, 我们组织开展了“服务督察与服务沟通”活动, 并坚持做到服务督察与服务沟通分开进行, 使服务督察组成员有更多的时间帮助基层诊断问题、发现问题和解决问题, 为进一步提高基层管理水平、夯实基层管理基础起到了积极地推动作用;消除了部门壁垒和责任推诿, 使质量、安全、环境体系的自我改进机制不断得到加强。

6.3 管理新思路、新科学

取得质量、安全、环境审核认证只是动力厂提高管理水平迈出的第一步。将“卓越领导、顾客导向、不断改进及全员参与”的全面优质管理理念贯穿在质量、安全、环境体系运行的各个过程中, 使动力厂的质量、安全、环境体系融进了新思想、新文化, 使质量、安全、环境体系更具企业自己的特色, 运行更具灵活性和可操作性。

参考文献

【1】马林, 罗国英.全面质量管理基本知识.北京:中国经济出版社, 2001.7.

【2】【2005】14号文《关于新版GB/T24001-2004国家标准转换工作有关事项的通知》中第七款专项审核的形式, 是新版标准认证证书转换的要求, 请各获证企业把握实施。中华人民共和国国家标准GB/T24001—2004.

保证作用论文 篇5

今年是落实“十一五”规划的开局之年。作为**城建系统施工主业发展的排头兵，我们**公司根据建工集团战略部署，提出了以“构建创效型企业为中心，夯实任务载体和基础管理，推动五大战略逐步深化”的跨越式发展目标。公司党委审时度势，围绕这一目标，巩固和发展保持

共产党员先进性活动成果，找准党建工作与经济建设的结合点，确定了“以党建促经济、以党建促发展，党建工作和经济效益两个目标一起扛，两项工作一起抓，两个成果一起要，全面推进企业跨越式发展”的工作思路。在上半年的工作中，各级党组织和广大党员紧紧围绕经济工作中心任务，发挥政治优势，积极发挥参与、保证、服务、协调作用，抢抓机遇，选准载体，乘势而上，推动各项工作实现高起步，争创新水平。

第一，以创建“四好”领导班子为要求，促进领导班子和领导干部队伍建设争创新水平。重点是围绕五大战略各项任务实施，着力提高两级领导班子和每名领导干部的战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力和驾驭复杂局面的能力，努力把两级班子建设成为“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子。在活动中，我们一是狠抓学习不放松，通过加强理论学习和业务培训，提高两级班子的思想理论水平和专业管理知识水平。二是狠抓素质能力建设不放松，通过把领导干部放到重点工程、重要岗位和重大考验中去实践锻炼，促使其丰富工作经验，提高执政能力。三是加强民主集中制建设，通过规范决策程序，健全议事规则，增强了班子成员之间的团结协作，保证了“三重一大”决策的民主化、科学化。四是通过对勤政廉政各方面加大教育考核力度，促使其树立正确的权力观、政绩观、群众观，从而进一步转变作风，密切党群干群关系，树立职工群众信服的领导干部形象。

上半年，通过创建“四好”领导班子，直接推动了企业经济工作再创新水平。一是理智经营、智慧经营的效果显著。各单位坚持“高水平是财富、低水平是包袱”的经营理念，全面释放**公司“一个特级、四个一级”资质能量，重点打入“三外（外资、外埠、海外）一滨海（滨海新区）”广阔市场，在高水平竞争中占得先机，在今年头五个月就承揽任务21项，近49万平米，其中滨海新区工程4项，合同总额近亿；**国宾馆外网改造项目合同额达到2000万；*国家居项目15万平米，合同额2亿6千万；机电安装、钢结构制作安装、商品砼等任务量都有较大增长，为施工主业提供了坚实的任务载体。二是促开工，保部位，生产任务出色完成。面对工程体量大、合同工期紧、劳动力组织难度大等不利局面，公司生产指挥系统早动手、抢先机、统筹规划，上半年，累积完成施工产值10个亿，实现了“十一五”开门红。三是科学管理，防范经济风险、增效降耗的水平进一步增强。各项工作制度的完善，专业条口间的进一步交圈，为经济工作提高水平提供了有效保障；依法清欠、维权系统的充实，打开了**大厦、**商业广场等拖欠大户的壁垒；以科技含量的提升降低工程成本为宗旨的10项新技术攻关取得实效，在万众注目的奥体中心工程施工中，看台板安装费用是严格控制的，在多家分包单位无力承担安装施工的情况下，钢结构分公司主要领导组织了严谨的施工方案论证，按行走与固定兼容的需要，设计了制作了拼装式路基箱，仅投入60万元，就满足了塔吊自由移动的需求，不但节约直接费140万元，而且减少了作业难度，加快了工期，受到奥组委考察团的好评。

保证作用论文 篇6

关键词：国企 党组织 监督保证 政治任务 重要手段 核心内容 根本要求

企业党组织是“有中国特色”的现代企业制度的重要组成部分，是国企改革发展的重要内容和重要保证。1998年5月淮南矿业集团进行现代企业制度改革，通过管理体制、管理机制、管理理念和管理方式的改变，到本世纪初，实现了现代企业制度改革目标，企业焕发出巨大的生机和活力，现已成为全国14个亿吨级煤炭企业之一，黄河以南最大的煤电能源企业，安徽省煤炭产量规模、电力权益规模、物流规模、房地产规模、资产规模最大的企业。在企业改制、改组、改造中，企业党组织的地位得到了确立和巩固，企业党组织的作用和力量得到充分发挥和体现。随着企业规模的扩大，多元化经营、市场化运作、资本化管理和科学化要求，对企业党组织提出了更高的目标、标准和要求，特别是企业党组织如何更加有效地在经济运行过程中发挥监督作用，保证企业组织清廉、干部清正、管理清明，提出了诸多新课题和新挑战。

一、加强监督保证作用是企业党组织重大政治任务

《中国共产党章程》（以下简称《党章》）第32条规定：“国有企业党组织要保证监督党和国家的方针、政策在本企业的贯彻执行；支持股东会、董事会、监事会和经理（厂长）依法行使职权；全心全意依靠职工群众、支持职工代表大会开展工作；参与企业重大问题的决策；加强党组织的自身建设，领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。”《党章》中的五句话要求，其核心内容就是：通过参与企业重大问题的决策，保证监督党和国家的方针、政策在本企业的贯彻执行。这是企业党组织发挥政治核心作用的关键所在，是保证党对国有企业政治领导的根本要求，也是企业党组织重大政治任务。淮南矿业集团自觉践行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，确立了企业党组织“四项职能”，抓大事，管干部，强监督，做保证，发挥好“四个作用”，企业发展方向的引导作用，干部使用管理的主导作用，企业健康度和干部廉洁从业的监督作用，完成企业中心任务的保证作用。总体评价，在企业改革、发展、稳定等大事要事工作中，企业各级党组织在“四个作用”上发挥了积极的效能，特别是在企业发展方向的引导上，在完成企业中心任务的保证上成效显著，但是在干部管理和廉洁从业方面，确实存在诸多不可忽视的问题，存在着监督失之于软、失之于宽的现象。一些干部经不起市场经济的考验、外部环境的考验，抵挡不住金钱美色的诱惑，纷纷落马。从近几年司法机关侦破的案件中，涉及到企业生产、销售、采供、招标、房地产等诸多领域，严重伤害了职工的感情，破坏了经济秩序，毁掉了干部的政治生命和家庭，给企业造成了重大影响和损失。企业各级党组织必须认真总结，痛定思痛，亡羊补牢，敢于担当，明确责任，从教育、制度和自身能力建设等方面切实加强防范和监督，构筑一套不能腐、不敢腐、不易腐的预防腐败监督体系。

二、加强教育警示是企业党组织实施监督保证作用的一项重要手段

组织群众、教育群众是我们党的优良传统和政治优势。企业党组织要在继承的基础上，不断丰富发展和创新教育方式，要区分类别因人施教，要创新方式超前预警。通过有效的教育警示，使企业领导特别是权力岗位权力人警觉醒悟和自律。一是要加强企业副处级以上领导干部的警示教育工作。要侧重于理想信念、世界观、价值观和方法论教育，侧重于理论修养和国有企业领导人员廉洁从业若干规定等党内法规教育，要经常性开展正反两方面的典型案例教育，要围绕本企业本单位发生的案件，认真解剖，查找根源，要触及灵魂，警钟常鸣；二是要加强热点岗位和权力岗位人员的警示教育工作。通过定期述职述廉述评和谈心谈话活动，加强引导和教育，激励他们爱岗敬业、爱岗惜福、爱岗奉献，促使他们始终保持高度警觉的心里防线，增强抗体和免疫力；三是加强职工群众的警示教育工作。要在职工群众中广泛普及法律法规知识，开展廉政文化建设，通过报纸、电视、网络等媒介，广泛宣传《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等纪律规定，教育职工知法懂法，引导职工依法监督、理性监督，使不法分子、腐败行为成为过街的老鼠人人喊打。

三、加强制度防范是企业党组织实施监督保证的核心内容和重要载体

习近平同志在十八届中央纪委二次全会上强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”企业党组织加强权力运行过程中的防范和监督，关键要在制度上下功夫。要构建权力运行风险防范与监督制度体系，要抓住关键领域和关键环节制度的建立与管控。一是要重视干部培养环节的监督制度建设。用人上的不正之风和腐败行为，影响极坏，选错用错一个人，不仅仅伤害职工的感情，挫伤职工的工作积极性，更重要的是给企业根植了一个毒瘤，严重破坏企业机体的健康。要用制度育人选人，建立后备干部培养制度。后备干部关乎企业的未来，它是在实践中成长起来的，是群众评议推荐出来的，有一定的群众基础和实践基础，得到群众认可的。干部选用要从群众认可的后备干部中产生，不能搞后备干部讲起来重要，用起来忘掉，后备与非后备一个样政策，更不能当“近视眼”，只在领导身边选人。“兼听兼信，千里之外无野贤；一叶障目，十步之内有逸才。”二是要盯住权力岗位权力人，做好权力风险评估制度建设。《中国共产党党内监督条例（试行）》第3条规定：“党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。”要建立企业各级组织一把手权力风险点排查制度，要公布于众，过程监控，一级做给一级看，使各级干部和权力人，对权力有一种敬畏之心。正如古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”三是加强舆论监督制度建设。要利用信息网络开辟热线监督平台，对职工提出的有关政策规定要及时沟通和解答，对职工反映的问题要查实查清并答复。有条件的可以拓展到社会，接受社会的监督。对职工群众的反映要疏不能堵，更不能压。四是要与司法机关建立联动制度。要主动衔接，对企业存在一些苗头性问题，主动反映，不护短，不遮丑，听取司法部门的意见，有针对性开展警示工作，发挥司法机关威慑力的作用。五是不断总结和完善制度建设，不留空白，不留死角，构建一张渗不透、打不破的监督防护网，确保企业持续健康的发展。

四、加强企业党组织自身建设是企业党组织实施监督保证作用的根本要求胡锦涛同志在党的十八报告中指出：“全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加強党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”企业党组织要深刻领会其精神，要围绕能力建设和先进性、纯洁性建设，认真查找自身存在的短板。针对煤炭企业干部队伍的现状，切实解决监督能力不足、理论水平不高、业务不精和作风不实等问题。一是从思想上理论上建设队伍。要加强自身的学习，提高政策理论水平；二是从作风上建设队伍。要敢于碰硬，不怕得罪人；三是要从业务素质上建设队伍。熟悉企业业务性质和业务流程，不当门外汉；四是从纯洁性上建设队伍。开展素质性淘汰，建设一支纪律严明，忠诚党和企业的监督者队伍。五是企业各级组织要重视、保护和支持监督队伍工作，保证企业决策权、执行权和监督权相互制约，均衡发展。

参考文献：

[1]中国共产党十八大报告.

[2]中国共产党章程.

保证作用论文 篇7

保证保险是指在约定的保险事故发生时,被保险人需在约定的条件和程序下方能获得赔偿的一种保险方式,也称信用风险保险,是被保证人根据权利人的要求投保自己信用的保险。浙江省宁波市是最早尝试这一保险工具的地区,由政府机构推动,企业可以向保险公司投保“小额贷款信用保证保险”,保险的核保过程由保险公司和银行共同执行,通过审核和风险评估的企业获得承保。若企业违约,则损失主要由银行和保险公司共担。为支持和推动此项目,宁波市政府专门建立了超赔补偿机制,对提供保障的保险机构在该保险项下赔款总额超出当年保费收入150% 的部分,给予合理补偿。国家和省级创新型试点示范企业、高新技术企业或省科技型中小企业,均可以通过科技厅网站进行融资申请。一旦通过初步审核,在办理好信用保证保险的投保后,企业可以获得单笔不超过300 万元的贷款,且贷款利率最高不超过基准利率的1. 1 倍,保险费年费率为贷款本息的2% 。

在保险公司的保障下,企业在无传统抵押物的情况也可获得银行贷款,银行实际上将贷款违约风险转嫁给了保险公司,而企业的融资成本体现为向保险公司缴纳的保费。从传统方式看,银行对于企业是否能够履约缺乏足够信心,对于企业无从评估和控制违约风险,但同时银行对保险公司的履约能力是有充分信心的。信用保证保险在银行和企业之间起到了桥梁作用,降低了银行及企业双方的信息不对称性。保险公司的风险控制部门可以深入调查和了解投保企业,从而提升了银行提供企业贷款的信心,从而使市场交易效率得到提高,促成了贷款的达成,降低了企业融资的难度。我国针对中小企业开展贷款信用保险这一举措,对中小企业、银行及保险公司来说是“三赢”。贷款信用保险不仅能够在一定程度上提高中小企业的信用水平,缓解其贷款难的问题,同时为银行信贷多加了一道保障,解除了银行的后顾之忧。

二、信用保证保险在企业融资中的问题

( 一) 保险公司核保政策过于严苛

由于保险人和被保险人之间的信息不对称性,针对此问题,保险公司采用的是积极而谨慎的态度,严把核保关。在没有固定资产担保的情况下,中小企业在获得保险公司核保的过程显得十分困难。保险公司的承保门槛较高,比如制造类公司资产总额要超千万,并且要求公司正常营业至少两年,才能够获得两三百万的贷款。对成立不久的企业,由于风险很大,而且资金用途较不确定,一般不进行融资,除此之外对企业的性质也做了严格的规范和要求。换句话说,营业收入稳定、资产规模较大、风险较小的企业才能得到相应的融资额度,而更多的中小企业并不符合这样的贷款保证保险要求,符合此类要求的企业也不愿意再通过保险环节进行融资,它们更愿意直接与银行合作。

( 二) 保险公司缺乏必要的风险识别

据统计,西方的信用交易占整个交易总量70%~80% ,相比之下,在中国只有10% ~ 20% ( 数据来源商务部网站) ,造成这个差距的主要原因在于西方的信用交易体系已有上百年的历史,但对于中国来说则处于起步阶段。华泰财险公司在2011 年就报备了“科技型中小企业短期贷款履约保证保险”产品,目前在北京、上海参与这类项目。不过,该险种从试点至今不过两年多时间,无论是基础数据掌握还是费率厘订方法均处于探索阶段,远未成熟,华泰财险仍在尝试与观察中。风险管控水平还较低,缺乏经验和可借鉴的成熟模式,在目前的中国保险界,几乎所有参与中小企业贷款保险的保险公司都面临此类问题。

( 三) 加大被保证人的道德风险

保证保险中保证人与被保险人之间信息不对称极易产生道德风险。这主要表现在企业投保后,可能会降低防范风险( 如坏账呆账等) 的积极性,认为已经将风险转嫁给保险公司承担。不确定性的存在也是道德风险增大的重要原因,是不可完全清除的。从投保方( 被保证人)角度来看,正因为保险事故不是必然会发生,可能产生人为地促使其发生的可能。

( 四) 缺乏政策支持

2011 年10 月召开的国务院常务会议明确指出发展小微企业贷款保证保险和信用保险。但在具体业务实践中,却没有得到具体的政策支持。虽然全国很多地方的保监会已经开始重视贷款信用保证保险业务,但依然存在政府相关政策支持力度不够、风险基金不足等问题。

三、促进信用保证保险支持企业融资的对策建议

( 一) 借鉴发达国家的成功经验

用保险来规避贷款中的信用风险是国际上通行的做法,许多发达国家和地区的商业银行大多以各种形式取得信用保证保险,以此降低银行风险。美国、日本等许多国家为了发展壮大中小企业,纷纷采取保险公司和银行直接合作的方式,加入贷款信用保险来规避银行无法回收贷款的风险。因此,我国应积极借鉴发达国家的成功经验,快速发展我国的保证保险,以支持中小企业融资。

( 二) 积极开展保证保险的再保险业务

商业保险通常可以通过再保险业务转嫁自身风险以分散风险,但非商业保险一般不能进行再保险。在我国保证保险目前的操作模式主要是由政府牵头,是一种“准商业保险”,从概念上来看可以进入再保险准入门槛。纵观国际市场,如意大利的担保公司每年都为自己承保项目额度的75% 向瑞士再保险公司进行再投保; 在一些西方国家,担保公司在业务范围内既可以做担保和保险业务,又可以做再保险业务。由此可见,目前世界范围内已形成国际性再保险市场,为企业贷款保证保险进行再保险可以控制承保责任,稳定经营成果并扩大承保规模。

( 三) “关键人物保险”为中小微企业信用加固

对于中小微企业而言,企业是否能够稳定而长期生存,创造利润,企业关键人物的风险也不容小觑,“关键人物”指如企业主、股东、合伙人、有特殊才能的员工。他们是否能够得到有效保险保障,从而避免因为其遭受个人风险而对企业产生关键性影响,甚至影响到企业的存亡,小微企业对这类风险的承受力,相比大型企业更弱。在海外发达保险市场,“关键人物保险”已经十分成熟,“关键人物保险”是企业为特定雇员购买的人身保险,受益人是企业而非员工的家属。其投保的目的在于如果企业的关键人物受到人身伤害,补偿企业遭受的经济损失。在国内,“关键人物保险”基本上还属于空白。

摘要：目前,融资难已成为制约中小企业发展的重要因素,因此需要寻求新的融资途径与传统的银行贷款方式相结合,从而分散银行信贷风险,保障中小企业利益。大力发展贷款保证保险和信用保险业务,着力强化中小企业的增信服务和信息服务,可以充分挖掘保险工具的增信作用,但同时也存在保险公司核保政策过于严苛,缺乏必要的风险识别经验,增大了被保证人的道德风险,缺乏政策支持等问题。提出借鉴发达国家的成功经验,积极开展保证保险的再保险业务等对策建议。

保证作用论文 篇8

关键词：高校,基层学院,党建,监督,政治核心

重视和加强党建与思想政治工作是高校基层党组织前进发展的根本保证。找准高校基层党建和思想政治工作的着力点, 发挥党组织保证监督和政治核心作用, 进一步提高系统党建和思想政治工作的有效性和针对性, 是一个亟需研究的问题。

1 加强思想建设, 以创新思维加强和改进政治理论学习, 以科

学的理论武装广大师生员工的头脑是充分发挥党组织保证监督和政治核心作用的重要前提。

政治理论学习是宣传党的路线方针政策, 加强思想建设的重要途径。但随着形势的发展, 传统的理论学习的方式方法受到了挑战, 大家已不再满足于听报告、读报纸的形式和方法。必须以创新的思维走出新形势下理论教育的新路子, 必须把理论教育与学员的发展结合起来, 与本学科、本专业的特点结合起来, 与广大师生员工的思想实际结合起来, 把虚的做实, 把软的做硬, 把远的做近, 把抽象的做具体。

科学发展观是我党在新形势下提出的指导国家和社会发展重大战略思想, 也是我们当前政治理论学习的重要内容。在科学发展观的学习活动中, 我们没有采取传统的读报纸、听辅导的办法, 而是结合自己的学科特点, 结合国家振兴东北老工业基地的重大战略调整对机械等工业学科人才的培养需求, 引导大家探索新形势下人才培训的新模式, 通过这种教育, 大家不仅很自然地加深对科学发展观的理解, 而且又使大家在政治理论的学习中, 开阔了对自己专业研究、专业教学的视野。

2 加强制度建设, 建立民主、公正、透明、科学的决策机制和工作运行机制是充分发挥保证监督和政治核心作用的根本保证

制度体现意志, 约束行为, 保护公平, 引领发展。党的保证监督和政治核心作用只有在规章制度的不断完善中得到落实。制度体现意志, 约束行为, 保护公平, 引领发展。党的保证监督和政治核心作用只有在规章制度的不断完善中得到落实。近年来, 我院根据事业发展的需要, 提出了“根据发展定制度, 完善制度保发展”的总体思路, 提出了坚持三项原则, 狠抓三个环节, 采取四项措施的总体思路, 进一步加快了规章制度建设的步伐。

所谓三项原则, 一是坚持事业发展需要的原则。坚持这一原则, 就是要有创新的精神, 要根据事业发展的需要, 围绕着事业发展目标定制度, 不符合事业发展要求的制度要修改, 制约事业发展的规定要废除;二是坚持民主公开透明的原则。坚持这一原则, 就是要有民主管理的意识, 要广泛听取群众的意见, 让群众参与到规章制度制定和执行的过程中来, 要使群众真正理解规章制度的意义和要求, 接受群众的监督;三是坚持公正合理便于操作的原则。坚持这一原则, 就是要有实事求是的态度, 要兼顾各方面的利益, 做到公正合理, 便于执行。

所谓狠抓三个环节, 一是狠抓制度制定的环节。对制度草案要进行充分论证, 广泛听取来自各方面的意见和建议, 力争科学完善;二是狠抓制度执行的环节。对制定的制度一旦实施就要严格执行, 执行人无权擅自改动, 努力做到有章必依, 按章办事, 违章必纠;三是狠抓执行监督的环节。要定期检查规章制度执行的情况, 对违章的情况进行纠正, 造成不良影响的要追究责任。

我们采取的四项措施是, 一是梳理评价原有规章制度, 对原有的规章制度讨论评价, 适合发展需要的继续执行, 需要修改地进行修改;二是原来没有而又急需的尽快制定;三是以假期作业的形式要求所有管理人员利用假期的时间, 根据各自分管工作的需要, 起草一份规章制度;四是计划明年春天开展规章制度建设月活动, 集中制定通过一批规章制度。完善《党总支会议事规则》、《党政联席会议事规则》、《学生入党工作规程》等一系列规章制度, 既保证了各项工作的有序开展, 也为党组织的保证监督和政治核心作用的发挥提供了可靠的保障。

3 加强党的自身建设, 提高党组织的战斗力、凝聚力、向心力、感召力是发挥党组织保证监督和政治核心作用的力量源泉

一个支部就是一座堡垒, 一个党员就是一面旗帜。为了进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 我们对总支的建制作了适当调整, 改选了总支委员, 并对新当选的总支委员进行了培训, 向他们提出了“五心”的要求。一是对党要有忠心, 二是对党员和群众要有爱心, 三是对事业发展要有雄心, 四是对具体工作要有耐心, 五是对做好工作要有信心。要用广大党员的实际行动为群众做出榜样。

4 坚持以人为本, 做好深入细致的思想政治工作, 是发挥党组织保证监督和政治核心作用的重要环节

思想政治工作是我党的政治优势, 也是发挥党组织保证监督和政治核心作用的重要内容。在加强思想政治工作方面, 我们提出了“树正气、鼓士气、求和气”的“三气”工作目标。在具体工作中, 注重增加思想政治工作的感情含量, 注重解决师生生活、学习、工作中的实际问题, 努力营造我院既昂扬奋进, 又宽松和谐的良好氛围。

多年的工作实践告诉我们, 作为一个基层党组织, 要想在事业发展中有所作为, 必须把党务工作与事业发展统一起来, 必须发挥好五个方面的作用, 我们把它概括为“五子”作用, 那就是“搭台子、铺路子、喊号子、解扣子、补漏子”。所谓搭台子, 就是要想方设法为广大教师员工搭建起干事创业的平台, 让大家有更广阔的用武之地;所谓铺路子, 就是帮助教职员工整合好各类资源, 协调好外部关系, 为大家干事创业争取更多的支持;所谓喊号子, 就是要经常为大家打气鼓劲, 使大家始终保持一种昂扬奋进的精神状态;所谓解扣子, 就是要做好深入细致的思想政治工作, 释疑解惑, 化解矛盾, 为大家干事创业营造宽松和谐、心情舒畅的内部环境;所谓补漏子, 就是要以合作的精神、负责的态度, 拾遗补缺, 在出现问题的时候, 要敢于承担责任。

参考文献

[1]王爱民.科学发展观与高职院校党建工作[M].上海交通大学出版社, 2009年.[1]王爱民.科学发展观与高职院校党建工作[M].上海交通大学出版社, 2009年.

[2]王赣华, 旷永青, 葛莉, 蒋峰华.高职高专院校学生党建工作创新的基本方向与主要着力点[J].教育与职业, 2007, (29) .[2]王赣华, 旷永青, 葛莉, 蒋峰华.高职高专院校学生党建工作创新的基本方向与主要着力点[J].教育与职业, 2007, (29) .

[3]吴延红, 杨东林.关于独立学院党建工作的几点思考[J].民办高等教育研究, 2006, (1) .[3]吴延红, 杨东林.关于独立学院党建工作的几点思考[J].民办高等教育研究, 2006, (1) .

保证作用论文 篇9

关键词：铁路,人才作用,机制转换

当前, 在全路深入开展“转变铁路发展方式, 大力推进多元化经营, 更好的为经济社会服务、为人民群众服务”活动的基础上, 结合客运系统工作实际, 就如何更好的发挥人才队伍作用, 保证铁路经营机制转换的顺利进行进行了较为深入的思考。

1 充分认识“转变铁路发展方式, 大力推进铁路多元化经营”的重要意义

随着高铁时代的来临, 我国新建铁路大量投产、路网规模迅速扩大, 铁路运输能力逐步增长, 必将带来铁路运输市场供求关系的变化。同时, 随着我国城乡居民收入的不断提高, 市场需求日益多样化、个性化, 对铁路传统的生产和经营方式提出了新的挑战。铁路要想增强市场竞争力, 必须转换经营机制, 推进铁路多元化经营。充分发挥铁路资源优势, 发挥行业集聚效应, 着力培育具有市场竞争力的优势产业和优势企业, 才能增强铁路可持续发展的能力, 才能使铁路企业在长远发展和激烈的市场竞争中占据主动地位。这就要求我们必须适应市场需求, 大力推进多元化经营, 统筹运用运力、设备、设施、土地、人力、技术、资金、信息等各类生产要素, 依托运输优势, 延伸铁路客货服务链条, 拓宽经营领域, 以市场需求为导向, 大力开发具有比较优势的项目, 解决好市场需求与供给之间的矛盾, 更好地满足经济社会发展和人民群众需求。

2 高素质的人才队伍建设, 是推进铁路多元化经营的根本保证

在国家实施“十二五”规划中, 加快服务业发展已经成为促进全国经济发展的重要方面。铁路要紧紧抓住国家加快服务业发展的机遇, 发挥铁路优势, 优化资源配置, 强化经营管理, 着力培育具有市场竞争力、以服务业为主体的支柱产业, 提高经济效益, 增加就业岗位。例如, 积极推广电话订票、互联网售票、电子客票、银行卡购票、自动售检票等新的营销方式, 最大限度地方便旅客, 为旅客提供便利和优质服务;统筹开发票务、旅游、饭店、餐饮等业务, 利用车站、列车、铁路建筑物等受众多、适宜开发广告的资源, 推进专业化、规模化经营;开行铁路特色旅游列车, 开发网络性旅游产品和站车旅游商品, 推动旅行社网络化、规模化经营;推进饭店业连锁经营等等一系列大力拓展铁路多元化经营领域的举措, 都需要培养一批高素质的人才队伍作为推进铁路多元化经营的根本保证。这就需要我们要进一步强化人才队伍建设。高素质的职工队伍是推进铁路多元化经营的根本力量。我们要紧密围绕多元化经营中心任务, 深入开展“创先争优”和干部能力提升年活动, 建立符合铁路多元化经营特点和要求的选人用人机制和管理机制, 为优秀人才脱颖而出创造条件, 努力营造人尽其才、人才辈出的良好环境。培养一批适应市场需求的技能型人才、熟悉市场规则的知识型人才和具有创新能力的科研型人才, 全力打造一支高素质的铁路多元化经营队伍, 为多元化经营提供人才和智力支持。

一是重点加强人才队伍建设。重点实施素质定向培训。以客专新技术、运用新设备、客专运营管理、运输组织、安全与应急处理等为主要内容分专业组织开展理论培训。重点实施岗位实践锻炼。采取充实经历、交流任职、艰苦岗位锻炼、挂职培养的方式, 对后备干部培养对象实施深化培训。重点实施专业技术人才梯队建设。以三年内接收的全日制高等学校本科毕业生为主体, 根据所学专业、个性特点和综合素质确定培养方向, 采取“三步一包”法, 实行多岗位实践锻炼和分阶段目标培养。

二是建立高技能人才竞争上岗制度, 促进高技能人才的合理使用。为进一步调动高技能人才的积极性, 要按照岗位标准的要求, 敞开考评, 竞争上岗。在运输生产一线, 分配重点要向高技能岗位倾斜, 实施以岗定酬、岗变薪变、一岗多档、以竞争实现岗位晋升和岗位档次转换。完善高技能人才的科学管理, 制定新的高技能人才评聘管理办法, 促进各类高技能人才的成长, 鼓励高技能人才在本职岗位上迅速成长。

三是为高技能人才成长创造条件。建立高技能人才储备机制, 重视青年高技能人才的培养。充分利用现有教育资源, 着重培养中青年技能骨干的实际操作能力, 发挥其在现场技术攻关、解决生产难题等方面的突出作用。大力开展多种形式的职业技能竞赛、岗位练兵和技术创新等活动, 为高技能人才提供相互学习和交流的机会, 为高技能人才脱颖而出创造条件。

保证作用论文 篇10

时下, 呼石化公司充分利用有限资金, 购买了美国CFR F1/F2辛烷值机, 几年来为呼石化提高汽油脱硫技术、降烯烃技术和提高汽油辛烷值以及汽油调和提供了大量的准确数据, 充分发挥了现有装置的技术优势, 为呼石化生产清洁汽油以及汽油质量升级的同时降低了成本。因此对辛烷值机精心操作、精心维护、保证它的正常运行至关重要。我公司的CFR F1/F2辛烷值机是从美国进口的, 属大型精密贵重仪器, 目前已运行1400多小时。期间大大小小的故障已相继发生多次, 在每次处理过程中, 我们仔细分析、精心检修, 并进行详细的归纳总结, 以保证辛烷值机的正常运行。

1 常见故障及分析处理

经过几年的辛烷值机操作和维护, 我们发现:由于安装不当, 或由于长期运转, 会出现各种情况, 产生多种故障, 主要集中在进气系统、呼吸系统、冷却系统、传感器和电源等方面。首先就最常见的故障简述如下:

1.1 爆震强度不稳定的主要原因及处理方法

(1) 汽缸内积碳多, 传感器上积炭多或有裂纹。处理方法是停机清除汽缸内积碳, 以及拆下传感器用溶剂油浸泡, 后用棉布轻擦直到光亮为止, 传感器有裂纹需更换新的。

(2) 进、排气阀不严密。需要正确安装进、排气阀或更换新的进、排气阀。

(3) 长期使用机器, 会造成传感器电缆由于震动而松动。处理方法是经常检查电缆并及时处理。也可能是仪表接触不良或电缆屏蔽不好。

(4) 活塞环密封不良, 引起润滑油“上串”进入汽缸导致不良燃烧而引起爆震不稳。应停机检修, 看密封环是否有裂纹或破裂, 有缺陷要更换。

1.2 每天观察润滑油室窗、定期从润滑油排出口放少许润滑油观察, 看有无异常, 润滑油性质是否变差。

1.3 现就火花塞点不着火、汽缸进水的问题做一详细介绍

(1) 最常见的是润滑油“上串”到汽缸内, 造成火花塞点不着火。检查润滑油液面是否过高、要拆机检查活塞环及刮油环是否损坏。

(2) 制冷机冷却室内大量积水, 开机时水被吸进汽缸内。除开机前必须盘车外, 应该不定期检查相关部分。

(3) 排气冷却水因喷嘴堵塞, 水倒流入排气阀口积聚, 启动或盘车时因惯性飞轮反转被吸入汽缸。应每隔一段时间检查一下喷嘴是否堵塞, 及时排除故障。

1.4 机器刚启动马上自动停机或根本就不启动的主要原因及处理方法

(1) 机器保险容量过小, 由专业人员换适当的保险丝。

(2) 电源掉单相, 由专业人员修理。

(3) 电磁继电器开关接触不良, 由专业人员修理。

(4) 润滑油压力过低。添加润滑油或检查自动保护装置上的润滑油压力设置是否过低。

1.5 机器运行一段时间后, 突然停机的主要原因及处理方法

(1) 冷却水温度过热自动保护。保持冷却夹套的良好传热性、控制室温不高于25℃ (夏天) 、必要时, 要调整自动保护设置。

(2) 操作因素。开机时, 必须检查冷却水是否已开启, 冷却水管是否堵塞。

(3) 冷却夹套积垢太多。去除积垢, 冲洗干净, 换上蒸馏水。

2 维护保养

任何仪器的平稳运行都离不开平时的精心维护和保养, 而对于辛烷值机这台大型精密仪器来说更是如此, 因此必须严格执行如下检查、维护程序, 确保辛烷值机的正常运行。

2.1 每日的检查维护, 包括对试验机的一般检查和正确的使用维护。

2.2 每100小时的维护检修, 包括更换机油、清除积碳、检查汽缸磨损、检查气阀密闭等。

2.3 每500小时维护检修, 包括摇臂、点火系统、压力表、活塞销的磨损的维修等。

2.4 当使用1500小时后, 如果辛烷值标

定值及机械运转无异常变化, 不一定全部解体, 更无必要全部更换备件等, 要具体问题具体对待。

总之, 要切实保证汽油辛烷值机的正常运行。

3 汽油调和

多年来, 我公司成品油生产主要采用人工调和的方法:由人工确定调和方案, 手工计算调和配方, 然后再下发到车间执行。由于这是基于操作者的经验而确定, 方案存在局限性;此外, 油品中的辛烷值的波动性以及组分油调和比率与产品质量之间的非线性关系也增加了控制产品质量的难度。因此, 人工调和方法很难一次生产出合格汽油, 必须经过多次检验、调和, 造成了人力、资源与能耗的大量浪费。

3.1 油品调和作为石化公司生产的最后

一道工序, 是炼油生产中直接与公司经济效益相关的重要环节, 是炼油工业综合优化的关键部位, 也是企业提高利润的最后一次机会。企业在油品调合过程中, 存在调合时间长、质量过剩多、重调率高、能耗高、劳动效率低、罐区容量紧张、市场响应慢等诸多问题。近两年辛烷值机的正常运行为调和重要控制指标辛烷值数据的准确与及时提供了保障, 对油品调和实行优化与控制, 可以在调和出的成品油满足多种质量指标的基础上, 减少质量过剩, 提高经济效益, 缩短调和周期, 降低能耗, 增强了企业的市场竞争能力。

3.2 汽油调和主要控制指标是辛烷值。

如果辛烷值机不能保证正常运行, 不能得到准确的小调数据, 只能靠经验调和成品汽油, 一次调和成功的准确率较低。这样就加大了化验分析频次, 造成化验分析成本高昂, 油品调和能耗高、劳动效率低, 为保证质量, 我们只好经常提高一点品号出厂, 这实际上造成部分产品‘质量过剩’, 加大了生产成本, 浪费了资源。进而因产品质量过剩资源浪费或一次调成率低调和成本升高造成巨大的经济损失。

3.3 辛烷值机的正常运行, 显著节省分

析费用及设备维护开支, 并可替代多种分析化验设备, 节省投资。大大加快分析数据的反馈速度、优化工艺操作, 实现调和组份的优化, 确保了油品一次调成;可多生产适销对路的产品, 提高企业市场竞争能力;潜在产生巨大的经济效益和社会效益。

总结

总之, 结合辛烷值机操作的实际经验, 总结了辛烷值机的故障现象并归纳总结了故障排除方法, 保证了辛烷值机的正常运行, 从而为呼石化提高汽油脱硫技术、降烯烃技术和提高汽油辛烷值以及汽油调和提供准确数据, 为提高呼石化调和生产技术水平, 优化资源配置, 提高劳动生产效率, 降低生产成本发挥了重要作用, 进而充分发挥了现有装置的技术优势, 突破了油品性能指标精确控制这一关键技术, 彻底改变了呼石化油品调和的技术手段, 使汽油生产环节实现效益最大化, 同时也完全适应未来清洁燃料质量升级的要求。

摘要：结合辛烷值机操作的实际经验, 总结了辛烷值机的常见故障, 并归纳总结了故障排除方法, 保证了辛烷值机的正常运行, 从而为呼石化的汽油生产和提高汽油辛烷值以及汽油调和提供准确数据, 进而充分发挥现有装置的技术优势, 结合实际生产出清洁汽油, 以满足汽油质量不断升级的要求。

关键词：辛烷值机,故障处理,正常运行,汽油调和,质量升级

参考文献

[1]李金良, 周二鹏, 崔文广, 赵地顺.清洁汽油生产新技术.河北化工, 2003.08.20.

[2]谷涛, 项祖红, 慕旭宏.车用低硫清洁汽油生产技术研究进展评析.石化技术与应用, 2004.09.25.

保证作用论文 篇11

一、后进生的成因

(一) 逆反心理型

这种类型的学生, 往往从小就受到专断式的家庭教育。学生从小得不到家长的呵护, 稍有错误就受到家长的训斥打骂, 久而久之, 产生了强烈的逆反心理, 你越说, 他越烦;你越打, 他越硬, 导致父母与孩子之间没有交流, 不能沟通。对这样的学生, 我们若没有足够的关心, 就可能使他产生抵触心理, 以致仇视父母, 与老师作对, 甚至在同学身上寻找发泄的突破口。

(二) 自由散漫型

一些家庭情况特殊的学生, 由于家庭破裂或是单亲家庭, 父母对孩子的教育听之任之, 放任自流。因此, 养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念, 迟到、早退的事时有发生, 自己感兴趣的课就听听, 不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。因为得不到父母的重视, 他们可能厌恶自己的家庭, 因此到处游荡, 行为散漫。

(三) 孤僻冷漠型

这类学生由于受到离异父母的冷落, 或从小受到外界过多的批评, 因此总觉得自己不如别人, 自卑感强, 渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流, 喜欢独处, 自我欣赏, 久而久之, 就形成一个自我中心, 对集体和他人的事漠不关心, 麻木不仁, 班集体的任何活动都不想参与, 集体荣誉也似乎与他不相干。

(四) 意志薄弱型

这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心, 什么事都包办代替。由于接受的爱过多, 孩子的身心得不到应有的锻炼, 因此自制力差, 做事也没有自觉的行动目标, 遇到困难不是软弱退缩, 就是随波逐流, 从来不会也不愿自己想办法去战胜困难。

二、采取的教学策略

认识学生、研究学生是为了更好教育他们, 使他们各有发展。初中阶段学生的身心迅速发展, 他们有较强的自尊心、自信心和渴望独立的愿望, 他们求知欲强, 容易接受好的影响, 但是一部分特殊生由于自身条件的限制, 或家庭环境的影响, 可能向双差生的方向分化, 因此教师要特别注意把握这类学生的特点, 尤其对有严重心理缺陷或单亲家庭的学生, 更要关心、爱护, 鼓励他们多参与集体活动。让他们在班集体这个大家庭中感受温暖, 在接受爱的过程中学会爱别人, 进而改变自己的抵触情绪, 改变对外部世界的冷漠态度。

1.爱心是转变后进生的关键。每接手一个新班级时, 我始终坚持建立班级学习互助小组, 把班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。其实建立小组的目的是“沟通”, 为了使他们不论是学习上, 还是思想上, 有个交流的机会和场合。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛, 让后进生能够感受到集体温暖, 感受到自己在班上有一席之地。反之, 班主任不关心他们, 一心想着学习好、表现好的学生, 那么, 班主任的偏爱会强化一部分同学的自负心理, 班主任的冷淡则会强化后进生的自卑心理, 使学生与老师之间产生隔膜。班主任对后进生的转化工作难度则会加大。班主任只要有颗仁爱之心, 经常设身处地的为后进生考虑、解决问题, 他们也会时时为你着想。

怎样让后进生感受到班主任的关心呢?安排座位, 我坚持好中差的搭配, 要求好生帮助差生;课堂提问, 我鼓励后进生踊跃发言, 使他们把注意力集中到老师教学中, 没有时间开小差;班级活动, 我不忘留给他们一展身手, 表现自我的机会。对父母离异的学生, 经常与他们交谈, 解开他们心中的困惑, 把不正常家庭带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的, 我则寓爱于严, 严中有爱。以爱心抚慰他们的心灵是成功教育后进生的关键。

2.诚心是转变后进生的保证。和后进生谈心、谈话是班主任工作的主要方式、方法。我也常常找后进生谈, 我发现:与好生相比, 后进生的自尊心更强, 因为学习不好或纪律差, 长期受冷落、歧视, 他们一般都很心虚, 对外界极敏感, 心灵总有一堵厚厚的墙;然而在内心深处, 他们渴望得到你的理解、谅解和信任, 如果你逾越它, 那么你就成功了。谈心过程中切忌用“你自己想想……, 是不是, 对不对”等话语, 我的做法一般都是先拉家常, 谈谈自己的过去, 不论成功还是失败, 甚至有时还抖抖“丑事”, 缩小心灵间的距离;在这个过程中应做到心平气和, 以诚相见, 以诚对待, 以一个朋友身份与之交流。如果赢得他的一句“老师, 我和你好相似”, 说明他把你当成朋友, 把你当做可以倾述的对象, 那么以后的工作就会变得很容易。其实后进生们大多都很“侠义”, 如果能把他们身上的“侠义”之气激发出来, 他会时时刻刻为你着想, 为他的朋友着想, 那你离成功就很近了。如果他们犯错, 不要动不动就当众批评;否则必定会刺伤他们的自尊心, 增加转化工作的难度。教师的诚心还应表现在, 对学生自我教育能力的发掘和肯定上。以诚心赢得他们的信任是成功教育后进生的保证。

3.耐心是转变后进生的前提。如果你的心情不好或烦躁, 切莫去做后进生的工作, 因为你没有耐心听他的理由, 听他的“述说”, 更不可能给他机会。意志薄弱, 自控力差, 行为极易反复无常是后进生的特点, 你做工作之前应抱有“充许犯错”的想法, 千万别说“我都跟你说了多少次了, 你怎么还……”, 更不要动辄叫家长等等。做后进生的思想工作, 不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复, 班主任一定要有耐心, 客观分析不良行为反复出现的原因, 要及时发现、及时抓住、及时诱导, 做到防微杜渐。当然, 这里所指的耐心教育并不是消极等待, 而是要做有心人, 为后进心的转化积极创造条件。古人云:“教也者, 长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处, 但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势。比如学习差的, 他在体育方面很好, 或在音乐、美术方面有特长。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点, 发掘其身上的潜能, 充分肯定, 千万不要吝惜“好话”, 积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺, 使后进生重新找回自我, 获取克服缺点的勇气和信心。

4.自信心是转变后进生的起点。学习优秀的学生对学习兴趣浓厚, 也会非常自信;而学习落后的学生则表现为对学习缺乏兴趣, 不愿动脑, 害怕困难, 会产生厌学情绪, 以致做出违纪的事;其实, 这一切的根源在于, 他们在学习上的不自信。教师应最大限度地激发学生的学习兴趣, 帮助他们养成良好的学习习惯, 进而使他们重树自信心。首先, 在日常学习中, 不能太苛求, 关键是制定切实可行的奋斗目标, 也就是要对他们提出难度低一点, 跳一跳就能摘到果子的问题, 使他们也能体会到战胜困难获取成功的喜悦。二是要丰富他们的精神生活。要经常组织他们阅读课外优秀读物, 培养读书的兴趣, 组织他们参加有益的兴趣活动, 使后进生在活动中能发挥自己的特长, 体验自身的价值。这时, 教师再不失时机地加以引导, 可以调动他们学习的内在动力。三是要常抓不懈。后进生学习底子薄, 非一朝一夕就能提高, 而其身上的毛病会时常重犯, 这就要求我们必须持之以恒, 花大功夫。只有不折不扣的付出, 才会有显著的成效。长此以往, 他们重树自信心必定指日可待。

后进生身上也有许许多多的闪光点, 也有他们的优点;只要你有爱心、诚心、耐心, 你就能真正成为他们的朋友, 你就会发现, 他们正在重树自信。对待这类学生应加强学习目的、动机的教育, 和他们一起, 定下容易达到的学习目标, 激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们, 使他们逐步养成自觉守纪的习惯, 在此基础上, 启发学生加强意志品质的自我锻炼, 增强克服困难的决心与毅力, 战胜自身弱点, 他们就会健康地成长起来。